讀后感是我們對(duì)一本書、一篇文章或者一部電影等作品的感受和思考。寫讀后感時(shí)，可以注意語言的準(zhǔn)確性和文采的表達(dá)，使文章更具吸引力。接下來，讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的讀后感范文，或許能夠給我們寫作提供一些思路和參考。
奇妙的穿越的讀后感篇一
今年暑假，我看了一本書《奇妙的旅程》。書中的故事深深地講到我的心坎里去了，讓我很有感觸。
故事講一個(gè)名叫程一萱的女孩，跟隨父母來到一個(gè)陌生的城市，轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)新的班級(jí)。在那里，她遭遇了誤解、忽視和冷漠，感到孤獨(dú)、寂寞和無助，可她依然努力去面對(duì)，努力融入新的集體。當(dāng)一個(gè)個(gè)結(jié)解開后，她收獲了新的友誼。
看著程一萱艱難曲折的成長(zhǎng)故事，我不禁想起了自己的經(jīng)歷。我來自江西，是班級(jí)中唯一一名外地學(xué)生。當(dāng)我轉(zhuǎn)學(xué)過來的時(shí)候，那遭遇與程一萱何其相似！我清楚地記得，自己說著一口帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話吃力地與同學(xué)交流，常常因?yàn)橐粋€(gè)字的發(fā)音引得全場(chǎng)哄堂大笑。由于生活習(xí)慣的差異，我的一舉一動(dòng)常常會(huì)引來同學(xué)異樣的目光。他們疏遠(yuǎn)我，唯一的理由就因?yàn)槲沂峭獾厝恕?/p>
當(dāng)時(shí)，我也很苦惱，常常一個(gè)人孤零零地坐在位子上，呆呆地望著天邊的浮云。同學(xué)們的歡聲笑語此起彼伏，但快樂是他們的，我什么也沒有。我曾經(jīng)想回老家去，但父母在這里工作，回家的希望成為泡影。我只能努力去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
我靜靜地傾聽同學(xué)的發(fā)音，努力糾正自己的口音;默默地觀察他們的生活習(xí)慣，努力改變自己的形象。特別是，我狠心剪掉了拖在后腦勺那一綹特別長(zhǎng)的頭發(fā)，在我們家鄉(xiāng)，那綹頭發(fā)意味著平安、吉祥。我盡量多與同學(xué)說話，多幫他們做事。漸漸地，我融人了班級(jí)當(dāng)中，還受到同學(xué)信任被推舉為語文課代表。
任何一個(gè)人的成長(zhǎng)都不是一帆風(fēng)順的，但只要直面生活，經(jīng)受一次次磨煉，就會(huì)有一次次蛻變，人才能真正成長(zhǎng)起來，綻放絢麗的生命之花。小說中的程一萱和現(xiàn)實(shí)生活中的我便是典型的例子。
讓我們都去享受那奇妙的蛻變吧，雖然那過程有些艱難，甚至有些苦澀。
“奇妙”加上“艱難”“蛻變”二詞作為標(biāo)題，突出成長(zhǎng)及成長(zhǎng)過程中的特點(diǎn)，提示了內(nèi)容，暗示了主題，標(biāo)題擬得不錯(cuò)。文章主體分為兩大塊，先略述書中人物故事，再詳寫自身成長(zhǎng)經(jīng)歷，講述成長(zhǎng)過程中的憂和樂。全文緊扣“蛻變”的主旨，重點(diǎn)突出“艱難而奇妙”的過程，感受真實(shí)，富有感染力和說服力。
奇妙的穿越的讀后感篇二
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！弊罱?，我就讀了一本有趣的歷史書——《穿越報(bào)。明朝卷》。
但這不是平常厚重、枯燥、乏味的歷史書。它屬于古代的報(bào)紙，通過現(xiàn)代生活中的新聞、訪談、明星、廣告、粉絲……讓讀者閱讀時(shí)會(huì)有久違的親切感。這正是它的奇特之處與別的歷史書的不同之處。
《穿越報(bào)》以輕松的形式，將中國(guó)幾千年厚重的歷史娓娓道來，讓我津津有味的開啟了我的“歷史之旅”！
從“乞丐皇帝”朱元璋的建立大明朝，到朱棣在位期間的“永樂盛世”，再到朱高熾和朱瞻基父子統(tǒng)治的“仁宣之治”，直到最后“木匠皇帝”朱由校和大明末路時(shí)的朱由檢……我親眼見證了大明從“繁榮盛世”到各地農(nóng)民起義此起彼伏的衰落。
其中，使我受益匪淺的是明朝末路時(shí)的朱由檢測(cè)字。朱由檢害怕在走訪民間時(shí)暴露身份，所以找了個(gè)算卦先生依次算了與自己名字里“由”相似讀音的“友”、“有”、“酉”字，但都不吉利，從此心智擾亂，最后清朝統(tǒng)治了中國(guó)。這讓我知道了假扮算卦先生的宋獻(xiàn)策軍師的.雄才大略和良好的心態(tài)對(duì)一個(gè)人來說是多么重要。
讀史使人明智。讀完此書，我深深覺得大明朝的滅亡和那些勾結(jié)黨羽的朝廷宦宮及不務(wù)正業(yè)的大明皇帝息息相關(guān)！
奇妙的穿越的讀后感篇三
夜晚，我看完小說就去睡覺去了，在夢(mèng)里，我夢(mèng)見了小說里面的人物――吳邪。我夢(mèng)見了他把手里面的東西遞給了我，低頭一看，居然是個(gè)遙控器。
“叮叮?！濒[鐘響了，我坐起身來揉了揉眼睛，心想：“哎喲我滴隔天！我為什么會(huì)夢(mèng)見他呀，指定是小說看多了，還夢(mèng)見人家送一個(gè)遙控器給我?！币晦D(zhuǎn)頭，我的小說上似乎壓著個(gè)東西，定睛一看，還真是個(gè)遙控器，簡(jiǎn)直跟夢(mèng)中的一摸一樣。
就在這里很多人失去了他們的性命，我還是因?yàn)樵谛≌f中看到他們犧牲了而哭了一個(gè)小時(shí)，我知道后面會(huì)發(fā)生些什么，我一定要幫助他們脫困！
奇妙的穿越的讀后感篇四
米妮是在《米奇妙妙屋》里出現(xiàn)的，她的頭上總戴著一頂粉紅色的蝴蝶結(jié);身上穿著粉紅色的衣服和裙子;做偵探的時(shí)候，粉紅色的衣服外再披上一件棕色的偵探服，這樣更有偵探特色。
米妮和戴絲是最好的朋友，也是最默契的女偵探小組。她和伙伴們還有一些趣事呢!
一天，米妮買了一張日歷，上面記錄著每天做的事。就在她正要給大家展示的時(shí)候，忽然，刮來一陣大風(fēng)把日歷吹走了。米妮傷心地說：“糟了，如果不找回來的話，我就不知道每天要做哪些事了!”大家下定決心要把米妮的日歷找回來。
隨后，米奇一行人叫布魯托看好家門，去取妙妙工具，然后就去鐘愛米妮的日歷。剛剛走到門口，唐老鴨就問：“去哪里啊?”“唐老鴨問得好!我們用妙妙工具吧!”“好耶好耶!”“哦，土豆!”“哦，土豆!”土豆來了，米妮看了看妙妙工具，說：“用氣球吧!風(fēng)往哪吹，氣球就往哪倒!”“我們有耳朵，歡樂多多!”“往左!”然后，他們?nèi)チ俗筮叺拿灼婀珗@，經(jīng)過重重困難，終于幫助米妮找回了日歷的左右內(nèi)容。
米妮看了看日歷，說：“今天是星期天，上面是野餐。我請(qǐng)大家野餐!”野餐后，大家跳起了歡樂的妙妙舞。
以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡。
奇妙的穿越的讀后感篇五
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
縱然不是擁有強(qiáng)健翅膀的山鷹，一只小小的蝸牛也可以攀上金字塔的頂峰。沒有人能夠斬下我飛翔的雙翼。道路上的寒霜和荊棘，終會(huì)在第一縷光芒升起時(shí)消融，心中的夢(mèng)，是穿越地平線的渴望。為此，我愿忍受所有的寂寞，飲下那份孤獨(dú)。
我相信，命運(yùn)握在自己的手中，手指和掌紋加起來的力量能把我推向更遠(yuǎn)的天空，實(shí)現(xiàn)當(dāng)初允諾給自己的藍(lán)圖。人生不過是一場(chǎng)二十四小時(shí)的疊加，每分每秒都是無可復(fù)加的重來，我必須在有限的生命里全力證明自己。
悲觀的人埋怨風(fēng)向，樂觀的人期待風(fēng)向的改變，現(xiàn)實(shí)的人則調(diào)整風(fēng)帆。高考，是無法逃脫的黑暗，既然如此，不如調(diào)帆整舵奮力一搏。希望再渺茫，又怎樣？竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？向前奔跑，伸出手，就能觸到光。
人生是一場(chǎng)有規(guī)律的陰差陽錯(cuò)，穿越地平線的`渴望是錯(cuò)綜復(fù)雜的道路上永不隱沒的星光。為了它，我愿葬身歷史的洪荒。
奇妙的穿越的讀后感篇六
在這個(gè)炎炎夏日里我享受著大自然的微風(fēng)，在樹下邊讀者書著本書讓我懂得了一個(gè)道理，著個(gè)故事讓我受益匪淺。這本書叫做《奇妙的旅程》。
女孩程一萱跟隨她的爸爸媽媽來到了一個(gè)陌生的城市，轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)新的班級(jí)。在這里，她由一開始的緊張忐忑到后來的慢慢敞開自己，她學(xué)會(huì)了坦然地去面對(duì)新的生活帶給她的挑戰(zhàn)和壓力。在學(xué)習(xí)和生活中，她收獲了新的友誼，認(rèn)識(shí)了很多新的朋友，也得到了同學(xué)們的認(rèn)可，可她同時(shí)也要面對(duì)一些誤解、冷漠和忽視。尤其是當(dāng)生活的真相一個(gè)個(gè)拋向她時(shí)，她一下覺得無所適從。
那是一節(jié)英語課，老師在上課前抽查了幾位同學(xué)的背單詞請(qǐng)況，我背著背著突然忘記一個(gè)單詞的拼法，我站在位置前思考了很久很久卻怎么也想不起來，旁邊的同學(xué)看到后用一種看不起我的眼神，當(dāng)時(shí)我的'心情糟糕透了。下課后我坐在座位上看著一本《奇妙的旅程》，看完后我瞬間對(duì)自己充滿了自信和勇氣，從那一刻起我每天都早早起床后認(rèn)真地去復(fù)習(xí)每一個(gè)單詞的讀法、拼法，我要讓別人用瞧得起我的眼神看我！
我終于戰(zhàn)勝了自己，這也許就是我成長(zhǎng)路途中的一些鍛煉吧，讀了這本書我受益匪淺，也給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
奇妙的穿越的讀后感篇七
本書采用文學(xué)隨筆的形式來綜合反映李四光的治學(xué)、做人的品質(zhì)及高雅的文化藝術(shù)素養(yǎng)。書本將他不同時(shí)期顯示其才華橫溢、文情并茂，有學(xué)術(shù)性、趣味性、可讀性的論著、隨筆小品、談藝錄精選成集以饗廣大讀者。
李四光是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家，地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)立人。
李四光在教學(xué)中，常常領(lǐng)著學(xué)生到野外去實(shí)習(xí)。要學(xué)生邊走邊看邊想。重要的現(xiàn)象，一定要記在記錄本上。李四光說：“野外這個(gè)大千世界中，所有的事物都是自然書中的材料，這些材料最真實(shí)，配置最適當(dāng)?？上覀兊纳邢?，不能把這本大百科全書一氣讀完?！?/p>
李四光也重視課堂教學(xué)。他在地質(zhì)系開講“巖石學(xué)”、“高等巖石學(xué)”、“構(gòu)造地質(zhì)學(xué)”等課程，課堂上講得十分生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富，但他往往帶幾支粉筆，帶一些實(shí)物，并不帶很多參考書籍。因?yàn)樗恼n堂教學(xué)的后盾就是他平常讀了“自然書”，讀“自然書”就是他的充分備課。他胸中裝著大千世界，他的淵博知識(shí)早已儲(chǔ)存在腦子里，”講起課來自然胸有成竹了。
李四光主考學(xué)生時(shí)，也是別具一格的。他往往用若干塊石頭標(biāo)本作為試題，要學(xué)生寫描述答案。
數(shù)十年來，李四光帶領(lǐng)學(xué)生到大千世界中去讀“自然書”，把課內(nèi)與課外結(jié)合起來，為祖國(guó)造就了很大一批著名的地質(zhì)學(xué)家。
奇妙的穿越的讀后感篇八
《奇妙的旅程》，它主要講述了這樣一個(gè)故事：女孩程一萱跟隨爸媽來到一個(gè)陌生的城市，轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的班級(jí)，剛開始，她非常緊張，不認(rèn)識(shí)周圍的同學(xué)，不熟悉周圍的環(huán)境，經(jīng)過一段時(shí)間的磨練，她由一開始的緊張忐忑到后來的慢慢敞開自己。
寒假期間，我和媽媽到圖書館買了一本書，這本書的名字叫《奇妙的旅程》，它主要講述了這樣一個(gè)故事：
女孩程一萱跟隨爸媽來到一個(gè)陌生的城市，轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的班級(jí)，剛開始，她非常緊張，不認(rèn)識(shí)周圍的同學(xué)，不熟悉周圍的環(huán)境，經(jīng)過一段時(shí)間的磨練，她由一開始的緊張忐忑到后來的慢慢敞開自己。
她學(xué)會(huì)了坦然地面對(duì)新的生活帶給她的挑戰(zhàn)和壓力。在學(xué)習(xí)和生活中，她收獲了新的友誼，結(jié)識(shí)了很多新的朋友，得到了同學(xué)們的認(rèn)可，可她同時(shí)也要面對(duì)一些誤解，冷漠和忽視。尤其當(dāng)生活的真相一個(gè)個(gè)拋向她時(shí)，她一下覺得自己無所適從。
當(dāng)她面對(duì)各種困難，迎刃而上，過后這些出現(xiàn)在她的這段生活旅程中的人和事，都深深地烙進(jìn)她的記憶，成為她的成長(zhǎng)旅程中不可缺少的風(fēng)景。
這本書告訴我們，生活中可能出現(xiàn)種種困難，我們要勇于面對(duì)困難，積極地去解決它，而不是逃避困難。在我的學(xué)習(xí)中也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些困難，我曾經(jīng)一度迷茫，但在家長(zhǎng)和老師的幫助和指點(diǎn)下，我終于戰(zhàn)勝了自己，這也許就是我成長(zhǎng)路途中的一些鍛煉吧。
讀了這本書我受益匪淺，也給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
寒假期間，我和爸爸到圖書館買了一些書，其中有一本《奇妙的旅程》深深地吸引了我。
這本書主要講述了這樣一個(gè)故事，女孩程一萱跟隨爸媽來到一個(gè)陌生的城市，轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的班級(jí)，剛開始，她非常緊張，不認(rèn)識(shí)周圍的同學(xué)，不熟悉周圍的環(huán)境，經(jīng)過一段時(shí)間的磨練，她由一開始的緊張忐忑到后來的`慢慢敞開自己，他學(xué)會(huì)了坦然地面對(duì)新的生活帶給她的挑戰(zhàn)和壓力。
在學(xué)習(xí)和生活中，她收獲了新的友誼，結(jié)識(shí)了很多新的朋友，得到了同學(xué)們的認(rèn)可，可她同時(shí)也要面對(duì)一些誤解，冷漠和忽視。尤其當(dāng)生活的真相一個(gè)個(gè)拋向她時(shí)，她一下覺得自己無所適從。
當(dāng)她面對(duì)各種困難，迎刃而上，過后這些出現(xiàn)在她的這段生活旅程中的人和事，都深深地烙進(jìn)她的記憶，成為她的成長(zhǎng)旅程中不可缺少的風(fēng)景。
這本書告訴我們，生活中可能出現(xiàn)種種困難，我們要勇于面對(duì)困難，克服困難。
我不知玫瑰藤上的刺有多利，多觸目驚心，但只要一想起，就只會(huì)記得嘴角的涼絲絲的淚。
輕輕合上這本書，眼角還余留著絲絲淚光。我愿書中的程一萱再也不離開那個(gè)小城，我恨這個(gè)小城里再也沒有程一萱的身影，或許是命中注定，可我仍不相信故事的結(jié)局是用淚水灑底。
新的地點(diǎn)，新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)、新的友誼，以及新的一切，在小城里，這都是程一萱所面對(duì)的。有困難、有快樂、有不舍、有分歧、有離別、有一切一切，而這些一切一切都烙在了程一萱的記憶里，我的腦海里。
不得不說這本書里的一切人物，一切事情，都是那么真實(shí)，看在眼里，自己也如程一萱一般，經(jīng)歷了那么多，感受了那么多。
而在這些人物里，我最憐憫錢佳，她強(qiáng)勢(shì)，霸道，像一個(gè)人人畏懼的惡魔，可誰知道這個(gè)女孩的背后有著多少的憂傷，她有時(shí)喜歡欺負(fù)，命令別人，恐怕也只是為了掩飾自己心中的悲涼。
她一點(diǎn)都不壞，她也是一個(gè)很脆弱很脆弱的女孩。當(dāng)我知道程一萱父親資助的是她以及她的家室時(shí)，我對(duì)她充滿了憐憫，程一萱當(dāng)時(shí)也是這樣吧。
被稱為才子、帥哥的歐陽路幾乎在學(xué)校里是程一萱的默默關(guān)注者，直至最后一天也是歡歌笑語，他是程一萱在那段時(shí)光里的快樂使者。
其實(shí)，我并沒有覺得小雀斑、金小琳是那段時(shí)光里程一萱最好的閨蜜，女生之間的友誼長(zhǎng)久了才能看得出來，相反郭欣圓才是程一萱的好朋友，雖然我知道好朋友是沒有定義的，但是，一年之久，能不離不棄，這是多么深厚的友誼啊。
最后，程一萱的離去，不知道有多少同學(xué)的不舍，這種分離的痛，我也曾經(jīng)歷過，那種憂傷，那些淚水，那些深情，就算是幾百場(chǎng)瓢潑大雨也換不來的，所以想要掛上彩虹，只能去珍惜。
懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞地走過，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放……
奇妙的穿越的讀后感篇九
金色的季節(jié)，許多旅行家們開始了有趣的旅行。
榆錢兒的種子仿佛長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，猶如滑翔機(jī)一般在空中翱翔。蒲公英的種子頂著一把小傘，飄飄蕩蕩，一看到美麗的地方就結(jié)束了它們的空中旅行，開始新的生活。
椰子是一位海上旅行家。它穿著圓圓的“救生圈”，從炎熱的樹上跳入海中，洗一個(gè)涼水澡，去除炎熱，開始了大海漂流，漂啊，漂啊……早晨，它觀看華麗的海上日出；中午，它頑皮地和從遠(yuǎn)方駛來的大船玩捉迷藏；晚上，它躺在搖籃般的海水里數(shù)星星。當(dāng)它漂累了，就停留在一個(gè)美麗的小島，它將在這里歸宿，這里將成為它的家園。
蒼耳可是一位厲害的旅行家，它身上有許多鉤刺，很容易掛在人的衣服上或是動(dòng)物的皮毛上，牢牢地跟隨，就算走到天涯海角也不用費(fèi)一點(diǎn)力，也不會(huì)叫累。
但不是所以的植物都是幸運(yùn)的旅行家，比如像柿子、蘋果……。
秋天，柿子成熟了，樹上掛滿了紅透了的.柿子，鳥兒們經(jīng)過長(zhǎng)途飛行，已經(jīng)非常疲勞，因此他們路過柿子林，就去啄幾口。柿子領(lǐng)略不到自然的風(fēng)光，它們進(jìn)了鳥兒的肚子，里面漆黑一片，什么都沒有，就像是來到了黑暗王國(guó)，到處都是黑暗。當(dāng)它隨著鳥兒的糞便排出體外重見光明時(shí)，已經(jīng)來到了一個(gè)完全陌生的地方。我想柿子也不高興吧，但是這里是它新的歸宿。
植物的旅行可真奇妙，不用交通工具就能馳騁陸地，遠(yuǎn)渡重洋，到處安家落戶。
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奇妙的穿越的讀后感篇十
奇妙的旅行中寫了三種動(dòng)物，鼴鼠、水老鼠、蛤蟆旅行的故事。
其中我最喜歡鼴鼠，因?yàn)辇B鼠喜歡關(guān)心朋友。我不喜歡的是水老鼠和蛤蟆，因?yàn)樗鲜蟛坏魂P(guān)心朋友而且在生氣時(shí)候說臟話；蛤蟆是看見什么就想要什么，而且還不珍惜他擁有的東西。
以后我們要象鼴鼠一樣團(tuán)結(jié)友愛。不要象水老鼠動(dòng)不動(dòng)就罵人和蛤蟆看見什么就要什么的壞習(xí)慣。
奇妙的穿越的讀后感篇十一
半月前，我們班舉行了一項(xiàng)活動(dòng)――班班有讀。前天，我們讀完了《穿越時(shí)空的告別》這本書。讀著書中一幕幕的故事，我感覺好像在看電視劇一樣。每一幕的故事情節(jié)都深深地打動(dòng)了我。
這本書講的是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生張昱文主人公的家族成員之間矛盾重重，直到他爺爺?shù)昧税柎暮Ｄ。肽旰髮⒉痪糜谌耸溃@個(gè)家族的各成員之間的矛盾才慢慢化解的親情故事。
讀完這本書，我覺得我們要在家人健康時(shí)多一些理解和關(guān)愛。不要等到家人得了此病才想起關(guān)心、照顧、陪伴和理解。家人之間的和睦相處對(duì)一個(gè)家來說是最重要的。因?yàn)椤凹液腿f事興”。
朋友們，讓我們從讀完這本書起，不要再覺得患有老年失智的家人會(huì)給我們丟臉。我們要通過這本書了解他們并諒解他們。
奇妙的穿越的讀后感篇十二
最近影院經(jīng)歷了長(zhǎng)久的停業(yè)后終于復(fù)工，同時(shí)也帶來了大批優(yōu)秀影片的復(fù)映。比如昨天去看的《星際穿越》，就是科幻電影里程碑式的佳作。
記得第一次看它，早已記不清是多少年前了，那時(shí)的感想也大抵忘記，只記得深深埋藏在記憶中的那份感動(dòng)。而今日，我有幸在電影院又一次觀摩這部大師佳作。
這部電影講述了在不久的未來，枯萎病一波又一波來襲，而每次來襲，就會(huì)有一種植物無法再在這個(gè)星球上生存，小麥、秋葵......漸漸只剩下玉米，而同時(shí)環(huán)境的惡化，漫天的塵土和沙塵暴，氧氣的隨之減少也刻不容緩。男主庫珀在某種神秘現(xiàn)象的指引下發(fā)現(xiàn)了隱蔽的nasa，并被賦予了攜帶人類的希望去探索新居住地的任務(wù)......
我覺得很有意思的一點(diǎn)是，開頭并沒有簡(jiǎn)化男主在地球的生活，相反其占了很大的篇幅，雖然沒有具體計(jì)時(shí)，但是給人感覺起碼占了五分之二的篇幅。這樣的生活縮影一下帶出地球面臨的困境，工程師不如農(nóng)民的絕望，也為女兒、哥哥和父親的關(guān)系埋下了深厚的伏筆。
整部電影大氣磅礴，讓人不禁震驚于諾蘭鬼斧神工的執(zhí)導(dǎo)技術(shù)。太空的史詩畫面觸目皆是，宏大的配樂更是使這部電影氣勢(shì)更為磅礴，原野追逐這首其實(shí)也是這么多年我一直喜愛的電影配樂。后半段太空中集合了謊言，欺騙，打戲，太空追逐，真愛與現(xiàn)實(shí)的選擇，而卻一點(diǎn)都不倉促，盡管前半段看似平淡如波紋，也不會(huì)讓人感覺頭輕腳重，相反則是相輔相成，讓人的.情感積蓄到一定程度，再使其爆發(fā)。
庫珀與墨菲的感情也一直是電影的主旋律。也許我們永遠(yuǎn)無法知道庫珀在頭盔被打破奄奄一息時(shí)是否看到的是墨菲，但我想一定是的。在知道真相后，庫珀拼了命地想辦法讓過去的自己留下，卻不出意外地失敗，讓多少人為之撕心裂肺。
而在此之上，這部影片也呈現(xiàn)了更高遠(yuǎn)的東西——人類的勇氣與希望。當(dāng)五維空間解體時(shí)，機(jī)器人說人類無法掌握的技術(shù)，而當(dāng)庫珀說是現(xiàn)在無法掌握，但總有一天會(huì)的，那雙眼睛充滿的對(duì)于人類的希望好似要溢了出來，也讓人不禁感慨馬修的演技、臺(tái)詞的精妙。
這種巨制就是一種心靈的洗禮，好的電影能做的就是如此，不止如此。
奇妙的穿越的讀后感篇十三
這些年地球真是不平靜，一會(huì)兒地震，一會(huì)兒海嘯，一會(huì)兒洪水，一會(huì)兒暴熱，讓生活在其中的人類飽受摧殘和折磨。
最近重新上映的《星際穿越》，就給我們描繪了一個(gè)人類無法生存下去的地球。電影中，人類開始面臨糧食枯竭的困境，那個(gè)時(shí)候，當(dāng)農(nóng)民成了最吃香的職業(yè)。但即便如此，植物還是一天天死去，地球沙漠化日漸加劇。這個(gè)曾經(jīng)孕育了生命的星球已經(jīng)無法養(yǎng)育人類了。大家不得不想辦法去外太空尋找新的家園。
但尋找新的居所并非易事，在未來人類的幫助一下（設(shè)置了一個(gè)蟲洞），地球上的人類獲得了通往外太空的機(jī)會(huì)。（具體故事情節(jié)就不展開了，太過燒腦。）。
電影假設(shè)了兩個(gè)不適合人類居住的星球，一個(gè)是洪水星，星球表面都是滔天巨浪，生命在上面分分鐘被干掉。另一個(gè)是曼恩博士發(fā)現(xiàn)的冰凍星，連云都是凍住的?？措娪皶r(shí)，我被這兩個(gè)星球的畫面震撼到說不出話來。
是的，這兩個(gè)星球無論如何看起來都不像是生命能夠生存下去的地方。相比起來，我們現(xiàn)在的地球簡(jiǎn)直是天堂。但你知道么？我們這個(gè)現(xiàn)在看起來“面相和善”的地球曾經(jīng)就是這兩個(gè)星球的模樣，而且，其“暴力”程度有過之而無不及。
洪水滔天的畫面發(fā)生在約45億年前，那個(gè)時(shí)候，地球剛剛誕生，渾身火熱，大氣之中有大量的水蒸氣，隨著地表溫度下降，云層中的水蒸氣開始凝結(jié)，然后下雨。這一下就是1000年，1000年啊，沒日沒夜，暴雨下個(gè)不停。地球史把這一時(shí)期稱為“大降雨時(shí)代”。等到1000年后，雨終于停了下來，地球已經(jīng)是汪洋一片，全部被水掩蓋了，和《星際穿越》中的洪水星一個(gè)模樣。
如果那個(gè)時(shí)候人類降落在地球上，肯定也不會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)適合生存的地方。至于地球冰凍，則發(fā)生在約8億年前。（其實(shí)歷史上地球冰凍反復(fù)出現(xiàn)過好幾次。）。
那個(gè)時(shí)候地球剛緩過勁來，一片生機(jī)盎然。但隨著二氧化碳濃度逐漸消失，失去了溫室效應(yīng)，地球溫度開始急劇下降。這一下降，兩極的冰川快速向赤道擴(kuò)散，陸地被冰凍，海洋也被冰凍。整個(gè)地球成了白茫茫一片。
地球史把這一時(shí)期稱為“雪球時(shí)代”。這個(gè)時(shí)期的地球就像一個(gè)死星，被包裹在寂靜里。如果我們穿越回去，看到的地球一定和《星際穿越》中那個(gè)冰凍星一樣。但好在地球不像洪水星和冰凍星那么“沒用”，它之所以最終成了我們的家園，還是非常爭(zhēng)氣的，從種種災(zāi)難和挫折中掙脫出來，一步一步變成今天這個(gè)看起來非常宜居的樣子。
《星際穿越》中，人類不得不放棄地球。但在現(xiàn)實(shí)的世界里，盡管有開頭所說的那么多動(dòng)蕩，在可見的將來，地球還是人類唯一的選擇。我們不得不與這個(gè)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的“家伙”好好相處下去。換個(gè)角度來看，如果我們稍微了解一些地球的歷史，就知道“折騰”才是地球的常態(tài)。
地球能出現(xiàn)已經(jīng)非常僥幸了，它處在宜居帶中，滿足了種種生命出現(xiàn)的條件。宇宙中和地球一樣的好多行星并沒有這么好運(yùn)，至今仍是荒涼一片。有了外在環(huán)境，并不意味著一定有生命出現(xiàn)。生命的誕生也充滿著偶然性，到目前為止，我們都無法確定，究竟是地球自己構(gòu)成了生命的原點(diǎn)，還是彗星帶來了生命的元素？
站在現(xiàn)在這個(gè)點(diǎn)，回望這一切，我們不得不驚嘆于地球上的種種奇跡。漫長(zhǎng)的時(shí)間里，地球?qū)捜莸爻惺苤械淖儎?dòng)，也在促成各種新事物的出現(xiàn)。
只有真正面對(duì)這種浩大而又漫長(zhǎng)的地球歷史，我們才會(huì)理解自身存在的意義。
人類在地球的歷史中渺小到不值一提。是的，我們的出現(xiàn)是一個(gè)奇跡，但我們和地球相處的時(shí)間比起那些植物和動(dòng)物來說，要短暫得多。如果再算上巖石、泥土、空氣和水這些地球更古老的“祖先”，那人類更是微不足道。
所以，人類在大自然面前，再謙卑一些也許都不為過。我們只是其中短短的一個(gè)“過客”。我們當(dāng)然要為自己的生存考慮，但也要知道這一切并非理所當(dāng)然。上面這些內(nèi)容和感觸大多來自我最近參與編輯的一套書——“46億年的奇跡：地球簡(jiǎn)史”叢書。這是一套講述地球史的科普書籍，內(nèi)容涉及各種領(lǐng)域，簡(jiǎn)直就是一套百科全書。
編這套書之前，我以為書中的內(nèi)容可能是老生常談，都是我們大多數(shù)人差不多知道的知識(shí)，只是做了一個(gè)更好的整理。當(dāng)自己一點(diǎn)點(diǎn)把書編完，被書中的各種細(xì)節(jié)和概念蹂躪了幾回后，不得不感慨：這套書所包含的知識(shí)的厚度和廣度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自己所涉獵的范圍。
首先因?yàn)檫@套書的編撰團(tuán)隊(duì)都是來自日本一線的高校和科研機(jī)構(gòu)，他們的背景都是科學(xué)家或者學(xué)者，在知識(shí)點(diǎn)上，就是爆炸性地輸出。其次，日本人對(duì)待出版的態(tài)度想必大家也有耳聞，尤其是這種充滿大量細(xì)節(jié)的讀物，他們更是苛刻到極點(diǎn)。編稿的過程，也是我內(nèi)心不斷驚嘆和學(xué)習(xí)的過程，他們能在每張圖片和每一行斷行的處理上，都能做到最舒服，完美的細(xì)節(jié)控，簡(jiǎn)直太讓人敬佩了。
關(guān)于書的更多內(nèi)容，我還是希望能留給讀者自己去親自翻閱，從字里行間去重新認(rèn)識(shí)我們生活的地球。這也是一套只有通過紙質(zhì)書才能感受到其獨(dú)特魅力的書籍。這套書就像《星際穿越》最后庫珀掉進(jìn)去的那個(gè)五維空間，我們可以任意穿行在地球史的每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)里，去翻看其中曾經(jīng)發(fā)生過的故事。或許，你可以以某種方式告訴很早之前地球上出現(xiàn)的生命：不要被當(dāng)下的災(zāi)難嚇到，地球終究會(huì)演化到一個(gè)環(huán)境更好的未來。
奇妙的穿越的讀后感篇十四
今天，老師帶領(lǐng)我們到升華音樂廳觀看兒童劇。到了那里我選好一個(gè)位子坐了下來。開始啦!大廳的燈全滅了，一片漆黑。同學(xué)們都安靜了下來。
大幕拉開了，來了兩位活潑可愛的小朋友。他們穿越了時(shí)空隧道來到了一千年前的海邊。海邊有一個(gè)漁夫在捕魚。因?yàn)樗哪棠讨夭≡谏恚氩稐l大魚回去給她做魚湯。“魚”終于上鉤了，漁夫用盡力氣往上拉，可是拉上來的不是魚，而是一個(gè)瓶子。他驚喜的以為瓶里有寶貝，剛打開瓶蓋，不料出來了一個(gè)可怕的怪物。怪物說要吃了他，但聰明的漁夫想到了好辦法讓怪物回到了瓶子里，解救了自己。
小朋友又穿越了時(shí)空隧道來到了大森林。美麗的鳳凰老師在教鳥兒們做窩呢!貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都沒有聽完就飛走了。只有小燕子認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。最后小燕子造出了溫暖又舒適的窩。
我很喜歡漁夫，他在遇到危險(xiǎn)時(shí)不慌不忙，用自己的智慧戰(zhàn)勝了怪物。我也要向小燕子一樣好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥心托牡貙W(xué)習(xí)、辛勤地勞動(dòng)，才能創(chuàng)造美好的未來。
奇妙的穿越的讀后感篇十五
星期五的上午，老師帶我們?nèi)ヅ_(tái)州影劇院看兒童劇。我們選好位子坐了下來。演出開始了，大廳的燈全滅了，同學(xué)們都安靜了下來。
大幕拉開了，來了兩個(gè)小朋友，一個(gè)男孩，一個(gè)女孩，他們穿越到了大海邊，看到一個(gè)漁夫在抓魚，第一次漁夫什么也沒抓到，第二次抓到了一個(gè)魚骨頭，第三次拉起來的時(shí)候很沉，結(jié)果拉出來的是一個(gè)瓶子，瓶子里鉆出了一個(gè)魔鬼，他說：“我在瓶子里呆了一千年了，我要吃掉你?！钡斆鞯臐O夫想到了好辦法讓魔鬼又回到了瓶子里，解救了自己。
小朋友又穿越到了森林，美麗的鳳凰老師在教貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀、小燕子做燕窩，可是鳳凰老師只說了幾句，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都說學(xué)會(huì)了，急著跑回家了，只有小燕子在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，最后它造出了一個(gè)又溫暖又舒適的窩。
演出結(jié)束了，這兩個(gè)故事告訴了我們，在遇到危險(xiǎn)時(shí)要用智慧來解決問題，還有不管遇到什么事都要堅(jiān)持，不能半途而廢。
奇妙的穿越的讀后感篇十六
今年暑假，我讀了一套非常新鮮有趣的歷史外讀物，真的讓我愛不釋手。你一定好奇著究竟是一本怎樣的書呢？就讓我娓娓道來吧。
注意，這不僅僅是一本讓我親身經(jīng)歷的歷史書，還是一份來自古代的報(bào)紙——《穿越報(bào)》。它帶著我穿越時(shí)空隧道，用“烽火快報(bào)”“八卦驛站”“名人有約”“百姓茶館”“讀者來信”“廣告鋪”等多種形式和生動(dòng)活潑的場(chǎng)景，以及樸實(shí)無華的語言將中國(guó)幾千年厚重的歷史展現(xiàn)得淋漓盡致，讓我身臨其境。
在《穿越報(bào)》宋朝卷中，我最敬佩的是宋仁宗。她的'節(jié)儉和仁慈讓百姓嘖嘖稱贊。一年秋天，有個(gè)官員為了討仁宗歡心，向仁宗進(jìn)獻(xiàn)了一千錢一枚的蛤蜊，仁宗聽說這一頓飯要花兩萬八千錢，立刻變臉，教育官員要節(jié)省，并狠狠警告了那個(gè)進(jìn)獻(xiàn)蛤蜊的官員。一次，宋仁宗處理事務(wù)到深夜，可是他硬是忍著饑餓，為了節(jié)省，晚上連一碗牛肉湯都舍不得喝。因此，眾多像包拯、蘇轍、狄青這樣的賢臣涌進(jìn)朝廷。我們做人也應(yīng)該向宋仁宗那樣仁慈、節(jié)省。
要說在唐朝時(shí)期的著名人物，那就非震古爍今的李世民莫屬了。唐太宗李世民是中國(guó)歷史上最著名的政治家和明君之一。他汲取隋唐滅亡的教訓(xùn)，知人善任。對(duì)大臣所提出的建議虛心納諫，休養(yǎng)生息，創(chuàng)建了唐王朝的第一次鼎盛——國(guó)泰民安的“貞觀之治”。他從不挑剔大臣的短處，只看他們的長(zhǎng)處。這是一個(gè)非常值得我們學(xué)習(xí)的方面。因?yàn)槔钍烂癫挥?jì)前嫌，唯才是舉，國(guó)家很快就涌現(xiàn)出一大批向魏征、房玄齡、杜如晦等優(yōu)秀人才！
就是這本生動(dòng)、活潑的歷史書為我打開了歷史之門，引領(lǐng)我親近歷史，品味歷史，讓我在歷史中享受幸福時(shí)光！
奇妙的穿越的讀后感篇十七
魔力不僅在魔術(shù)里有，書本里也有，在“穿越時(shí)空遇見你”這本書里，就有魔力。書中的故事，將帶你見識(shí)一個(gè)前所未聞的神奇人物，那就是圖書馴服師。
張?zhí)祜w翔是個(gè)特別愛讀書的男孩，他有一個(gè)表妹叫歐陽小鳥，歐陽小鳥是一位個(gè)子矮小的女孩。有一天，張?zhí)祜w翔帶著歐陽小鳥，去圖書館查音樂詞典，無意中發(fā)現(xiàn)了一本沒有人讀過的小書，書名是“誰來訓(xùn)服不聽話的書”。
圖書馴服師，把放錯(cuò)地方的書，一本、一本的放回原來的地方，還把書折角壓平……。
雖然，我做不到馴服書，但是，我知道，我應(yīng)該更加愛護(hù)、保護(hù)好學(xué)過的每一本書。
奇妙的穿越的讀后感篇十八
今天，我讀了一本書，名字叫《穿越時(shí)空的怪物果實(shí)》。
主人公布布路住在影王村的墓地里，由于他長(zhǎng)時(shí)間生活在黑暗里，每天上山采摘野果、挖坑和跑下山再把尸體背上山，練成了夜視能力，嗅覺、視力、速度和力量都遠(yuǎn)超一般人。
有一次村里爆發(fā)了綠色皰疹怪病，布布路和賽琳娜一起調(diào)查，發(fā)現(xiàn)原來是受傷的魔靈獸感染了水源。后來布布路拿著摩爾本十字基地最高級(jí)別的申請(qǐng)表去考試。
在路上，他遇到了帝奇、餃子，布布路、賽琳娜、帝奇和餃子組成了吊車尾小隊(duì)，成功地粉碎了食尾蛇的陰謀。
據(jù)說布布路身上背的棺材是金盾棺材（一金盾等于十萬廬克），不過，這就是另一個(gè)故事了。
布布路一直生活在遭人唾棄的環(huán)境里，從小到大沒人跟他玩，但是他每天還是開開心心的。我覺得，遇到困難我們要去面對(duì)，而不是一味地逃避。
窮且益堅(jiān)，不墜青云之志！我要向布布路學(xué)習(xí)。
奇妙的穿越的讀后感篇十九
在媽媽給我買的書中，我最喜歡讀的是《神奇的校車》中的《奇妙的蜂巢》這本書。從書中我知道了很多關(guān)于蜜蜂的知識(shí)。
蜜蜂是勤勞的：每只蜜蜂每天要不知疲倦地“采訪”上千朵花，傳播花粉，幫助人們提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量，我們今后可不要傷害蜜蜂啊!
蜜蜂是智慧的：它們用觸角通過氣味交談和溝通;用腹部的“蠟腺”分泌的蠟，做成科學(xué)而堅(jiān)固的六邊形蜂巢。
蜜蜂的家是有分工又有合作的和諧大家庭：有一個(gè)蜂王，還有少數(shù)雄蜂和很多勤勞而忘我工作的工蜂。它們一起為大家庭的繁榮共同努力。
我想當(dāng)蜂王，因?yàn)榉渫蹩梢悦刻熳尮し湮棺约撼苑渫鯘{，一定很美味!今后我要努力學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，做一個(gè)有益于社會(huì)的“小蜜蜂.
奇妙的穿越的讀后感篇二十
生活中有很多寬容的故事，其中令我印象最深刻的是“三尺巷”，這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，生活中人與人交往，不要斤斤計(jì)較，要學(xué)會(huì)寬容和接納別人，而阿呆就是這樣的一個(gè)人。
阿呆，《阿呆穿越筆記》里的“副主人公”。他很胖——像一個(gè)早熟的“大冬瓜”，好可愛呀！在平平的頭發(fā)下，有一張胖胖的臉，而眼睛瞇起來，就像一條縫。雖然相貌平凡，但他有很多優(yōu)點(diǎn)，如：謙虛、善良、坦誠(chéng)、寬容、憨厚……，好了，廢話不多說，那我就“開始”了。
有一次在出版社，阿呆說他喜歡毛毛，惜城一驚，就說阿呆很傻，阿呆就笑著說，我本來就很傻。兔子卻說阿呆好自戀，不要臉，阿呆又說自己很自戀，不要臉。面對(duì)別人的嘲笑和譏諷，阿呆從來都不在乎。
還有有一次深夜，阿呆他們?cè)谛@后面“探險(xiǎn)”，過了一會(huì)兒，他們就挖出了一條幽道，毛毛向他們的家長(zhǎng)一樣，她一聲令下：“沖啊！”大家都聽她的指揮，所以就毫不猶豫的鉆進(jìn)了洞。洞里很黑，兔子很怕黑，阿呆只好獻(xiàn)上超級(jí)無敵手機(jī)appile6，惜城看到了，嘴巴流口水。惜城因?yàn)榧刀拾⒋粲衋ppile6，所以就開始欺負(fù)他了，惜城說：“阿呆，就你這傻樣還用appile6，得了吧！過不了多久你的手機(jī)就壞了！到時(shí)候你就知道我的厲害了！”阿呆聽了，不知所措，但是他沒有反駁惜城，他不管誰罵他，他這是為了伙伴好，所以他才不管惜城的侮辱，看！阿呆是個(gè)寬容的人吧！
我們生活在一個(gè)復(fù)雜的世界里，生活中，人與人交往難免會(huì)出現(xiàn)一些矛盾，所以我們要學(xué)會(huì)寬容，因?yàn)閷捜菹褚活w冬日的太陽，溫暖著冰封的大地；寬容像一盞照亮心靈之路的燈，指引你走出黑暗，邁向光明；寬容像陣風(fēng)，吹散陰霾的心情，重拾快樂。
總之，寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。同學(xué)們，寬容是一根彩色的絲繩，為我們編織色彩斑斕的童年！讓我們向阿呆學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)寬容吧！
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