總結(jié)是一種反饋機(jī)制，可以幫助我們改進(jìn)和提升自己。充分準(zhǔn)備和積累素材，包括文字、圖表、案例等，以提供足夠的論據(jù)和支持。"接下來是一些總結(jié)的樣例，可以供你參考和借鑒。"
陀螺三年級(jí)篇一
今天是賽陀螺的日子，大家可開心啦！
比賽前，林老師先講比賽規(guī)則：比賽采用淘汰式，先小組里面比賽，再選出一個(gè)最厲害的人，參加決賽。
小組選拔賽開始了，我們組的劉琪鋒做裁判，我、周籽蘭，還有鐘子涵比賽，“1，2，3，開始！”劉琪鋒喊道。我與周子蘭，鐘子涵的陀螺的都一起轉(zhuǎn)了起來。我們?nèi)齻€(gè)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己的陀螺。好笑的是，剛一開始，第三名就已經(jīng)出來了，那就是周籽蘭，因?yàn)樗昧^猛，所以，她的陀螺就轉(zhuǎn)幾圈就溜到桌子下面去玩了，這就算淘汰。接下來是我與鐘子涵的競(jìng)爭(zhēng)了。奇怪的是，我的陀螺搖晃的很厲害，卻堅(jiān)持了很久。鐘子涵的紅色陀螺，一次次地在桌子的邊緣徘徊，我們兩個(gè)都目不轉(zhuǎn)睛地盯這個(gè)陀螺。我盯著陀螺，是希望它能掉下去，這樣我就能贏了。而鐘子涵看陀螺是希望她的陀螺不會(huì)跑到下面去玩，這樣她就不會(huì)輸了。但是，她的陀螺還是掉了下去，結(jié)果大家應(yīng)該都知道了，那就是我贏了。
林老師叫我們組中的贏者來上臺(tái)進(jìn)入決賽，我偷偷的數(shù)了數(shù)，有十幾個(gè)人。
“3，2，1，開始！”林老師喊到。我們十幾個(gè)人的陀螺都開始舞蹈起來。剛開始，謝子浩就步了周籽蘭的后塵dd也用力過猛把陀螺給轉(zhuǎn)到了地上。接下來，就是我與其他人一比高低了。我真的覺得奇怪，為什么每次我在那時(shí)候我的陀螺都會(huì)很用力的晃動(dòng)？可是卻一直在堅(jiān)持。1，2，3，4，5……十幾秒過去了。張宇飛，袁景豪的終于停了下來。我再次勝利了！
我異常地興奮，拿起我的玫紅色陀螺，一次又一次的親吻著。不知內(nèi)情的人，還以為我瘋了呢！
冠軍出來了，可是卻不是我，因?yàn)樗麄兊耐勇葸€在舞蹈著，我就把我的陀螺拿回去了，而他們的陀螺卻還在繼續(xù)跳著優(yōu)美舞蹈，那時(shí)，我真后悔，如果我沒有把我的陀螺拿回去的話，冠軍可能就是我了，而不是郭子軒了。除了郭子軒，我們剩下的都繼續(xù)開始進(jìn)行亞軍的競(jìng)爭(zhēng)。
開始了，我們剩余的幾個(gè)人馬上轉(zhuǎn)動(dòng)陀螺，可惜這次謝子浩雖然沒有用力過猛，可是他的陀螺卻進(jìn)入了縫隙，又再一次的輸給了其他人。張宇飛的陀螺也不知從何時(shí)從桌子上掉到了地上，輸了。袁景豪的也不知從何時(shí)鉆進(jìn)了桌上的縫隙，卡住了，真是天助我也dd再次勝利了，我很是歡喜。
結(jié)果，我，張宇飛，袁景豪得了個(gè)亞軍。
那其他人呢？全部都是季軍了。
今天可真開心??！
陀螺三年級(jí)篇二
我的課余生活豐富多彩，其中玩陀螺是這段時(shí)間我最喜歡的'一項(xiàng)活動(dòng)。
我有七個(gè)陀螺，其中四個(gè)是平時(shí)媽媽給我買的，還有三個(gè)是我生日的時(shí)候媽媽送我的生日禮物。它們都有名字哦，像爆烈巨拳、烈風(fēng)天翼、青藍(lán)冰傘、黃金火焰……，還有幾個(gè)我叫不出名字。為了陀螺轉(zhuǎn)得更久，我經(jīng)常按自己的喜好把它們改裝了。
我一個(gè)人玩的時(shí)候通常會(huì)用發(fā)射器先后依次發(fā)射兩至三個(gè)陀螺，看它們誰(shuí)旋轉(zhuǎn)的時(shí)間最長(zhǎng)，攻擊力強(qiáng)，防御力強(qiáng)。曾經(jīng)我用計(jì)時(shí)器試過，旋轉(zhuǎn)時(shí)間最長(zhǎng)的陀螺，可以一直旋轉(zhuǎn)兩分三十秒。我覺得它轉(zhuǎn)得好久哦。
有時(shí)候我會(huì)和爸爸、媽媽比賽。我們會(huì)同時(shí)發(fā)射兩個(gè)陀螺，看誰(shuí)的陀螺旋轉(zhuǎn)時(shí)間最長(zhǎng)，媽媽總是比不過我。可是我的爸爸非常厲害，每次他的陀螺都比我的陀螺轉(zhuǎn)得久。雖然我每次都輸，但好幾次都是被他賴輸?shù)?，我不服氣，下次我還要和他比，我一定要超過他。
陀螺三年級(jí)篇三
這只陀螺和別的陀螺不一樣，在說明書上寫著這只陀螺叫“智力星陀螺”。在外包裝上畫著一個(gè)塑料盤，上面頂著兩只陀螺，就像馬戲團(tuán)的人一樣一個(gè)接一個(gè)。我不太相信怎么可能有這么一種陀螺。于是，爺爺便拿出來給我看。
爺爺打開盒子，從里面拿出一只塑料盤。然后，拿起齒條把陀螺的發(fā)表轉(zhuǎn)了起來。最后，他把陀螺放在塑料盤的小洞里面。這只陀螺便在小洞里東搖西擺地轉(zhuǎn)了起來。它好象要從上面掉了下來似的。我拍它掉到地上摔壞，于是就用手想把它給接住了。
可是，陀螺在小洞里面非常穩(wěn)，始終沒有掉下來。這時(shí)，我想“陀螺可能有慣性的幫助，所以它才不會(huì)掉下來”。
我終于想自己親自動(dòng)手試一試。我先用齒條把陀螺轉(zhuǎn)了起來。接著，我把上了發(fā)條的陀螺扔到地上?？墒牵勇莶恢朗窃趺匆换厥?，它躺在地上“呼呼大睡”呢！這時(shí)，爺爺對(duì)我說：“不要扔在地上，要慢慢放下才行呢！如果你亂扔，非但陀螺不轉(zhuǎn)。而且還可能把它摔破的?！?/p>
我又試了一次。這一次，我把陀螺用齒條擰緊，輕輕放到地上。只見陀螺離了手以后在地上飛速轉(zhuǎn)動(dòng)起來。
這時(shí)，爸爸在叫我快吃午飯了，我才停下來叫上爺爺一起吃午飯。我想快一些吃飯，吃好就可以再玩這一種陀螺了！
陀螺三年級(jí)篇四
“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)陀螺，這個(gè)陀螺的名字叫“混沌天翔”。
“混沌天翔”是由戰(zhàn)神蓋、戰(zhàn)神環(huán)、攻擊環(huán)、異能環(huán)和陀尖組成。因?yàn)椤盎煦缣煜琛睂儆诒严盗?，爆裂系列是沒有中軸的，因?yàn)橥蛹夂椭休S已經(jīng)連在一起了。
我拆開了“混沌天翔”，發(fā)現(xiàn)它有三種模式：普通模式;反轉(zhuǎn)攻擊環(huán)模式，有利于防御、持久和平衡;下劈攻擊，有利于攻擊和暴裂攻擊。(暴裂攻擊指的是移動(dòng)速度快，但持久力很弱，只要使用了暴裂攻擊就會(huì)撞擊別人在邊沿的陀螺，直到把別人的陀螺撞到?jīng)]有旋轉(zhuǎn)力為止。)我買了新陀螺后，我就叫上了李壑、黃澤林、江子文等同學(xué)來我家一起斗陀螺。他們都帶了自己的陀螺，有烈風(fēng)天翼s、光輝劍神s、迷幻羽蛇……我剛開始的時(shí)候，屢戰(zhàn)屢敗，但后來，我巧妙的反敗為勝，那是因?yàn)槲抑懒嗽鯓诱{(diào)節(jié)陀尖和攻擊環(huán)，最后我又乘勝追擊，幸運(yùn)地?fù)魯×怂型勇荨?/p>
我很喜歡玩陀螺，因?yàn)橥勇菽軒Ыo我戰(zhàn)斗的激情。
陀螺三年級(jí)篇五
我有大大小小的陀螺幾十個(gè)。
它們顏色不同，黑的如墨，白的如雪，綠的透亮，黃的賽金。它們的形狀千姿百態(tài)，有的像圓圓的巧克力，讓人看得真想咬一口解解饞；有的像金黃的太陽(yáng)，照耀著大地；有的像盛開的花朵，芬芳撲鼻。它們做的材料也不一樣，有的是用金屬做的，有的是用塑料做的，有的是用木頭做的。
陀螺的玩法很多?？梢皂樦D(zhuǎn)，可以倒著轉(zhuǎn)，可以在平滑的地上轉(zhuǎn)，也可以在手心里轉(zhuǎn)。我們小朋友喜歡兩手握住陀螺的柄，朝著順時(shí)針的方向，用力一推，陀螺就飛快地轉(zhuǎn)了起來，越轉(zhuǎn)越快，還會(huì)發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音，好像是一群勤勞的小蜜蜂在花園里采蜜，又像是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在嬉戲玩耍。
陀螺給我的課外生活增添了很多樂趣。放學(xué)時(shí)，我會(huì)找爸爸、媽媽一起轉(zhuǎn)陀螺；下課時(shí)，我會(huì)邀上幾個(gè)好朋友，在課桌上玩陀螺。陀螺像一個(gè)個(gè)士兵在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇作戰(zhàn)，有時(shí)候它們相互碰撞，發(fā)出砰砰砰的聲音，我仿佛聽到了槍聲；有時(shí)候當(dāng)士兵快要倒下時(shí)，它掙扎著爬起來，用盡自己最后一口氣，和敵人同歸于盡；有時(shí)候，它們互相追逐，誰(shuí)也追不上誰(shuí)。
陀螺像我的朋友一樣，天天陪伴著我，帶走了煩惱，帶來了歡樂。
陀螺三年級(jí)篇六
在進(jìn)行本課的教學(xué)的時(shí)候，首先學(xué)生欣賞各種各種的陀螺。對(duì)于學(xué)生都非常熟悉的陀螺，學(xué)生可以表現(xiàn)出更多的興趣。但是我想這樣的設(shè)計(jì)似乎有一些的太平常了，對(duì)于提起和激發(fā)學(xué)生的興趣的作用不是很大。再進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候，在進(jìn)行設(shè)計(jì)有激發(fā)性，比如設(shè)計(jì)一個(gè)各種顏色的陀螺然后播放視頻給學(xué)生看，然后在看到一些現(xiàn)象的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一些問題，這樣學(xué)生就能夠帶著問題進(jìn)行學(xué)習(xí)，我想這樣的效果會(huì)更好的。
在然后就是知道學(xué)生利用材料進(jìn)行制作陀螺。在教授學(xué)生進(jìn)行制作，這個(gè)的過程比較的簡(jiǎn)單的。直接的出示制作的方法，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行制作。我現(xiàn)在想來這個(gè)過程，可以讓學(xué)生先設(shè)計(jì)，然后再進(jìn)行制作，這樣的效果會(huì)是比較的好的。
在制作之前，我要求學(xué)生在上面涂上紅綠藍(lán)三色。這個(gè)要求是為了更一步的研究發(fā)現(xiàn)制作的。我想這個(gè)要求是否有點(diǎn)太突兀了。
陀螺三年級(jí)篇七
我最喜歡的玩具是陀螺，把它發(fā)射到戰(zhàn)斗盤里和伙伴們對(duì)戰(zhàn)玩，非常開心！
我有很多陀螺。其中，讓我最中意的就是在對(duì)戰(zhàn)中防御性最強(qiáng)的那個(gè)“斗戰(zhàn)圣佛”。它有5個(gè)部件：戰(zhàn)神蓋、陀尖、戰(zhàn)神環(huán)、攻擊環(huán)和裂變環(huán)。戰(zhàn)神蓋呈淡黃色，上面印著孫悟空頭像，有4個(gè)凹口，這是為了改裝陀螺時(shí)，擰開戰(zhàn)神蓋而設(shè)計(jì)的。戰(zhàn)神蓋的下部可以固定在陀尖上。這陀尖里有彈簧，還有2個(gè)凹口，是為了發(fā)射陀螺而制作的。陀尖上的4個(gè)凸起是為了打開或鎖緊陀螺而設(shè)計(jì)的。陀尖下面還有個(gè)球形陀尖。它可以使陀螺在被碰撞后迅速恢復(fù)平衡。戰(zhàn)神環(huán)呈桔黃色半透明狀。它可以在對(duì)戰(zhàn)中有規(guī)律地攻擊對(duì)方陀螺。攻擊環(huán)銀閃閃的，略帶一些黃色，是陀螺中最重要的部分，環(huán)面很大，幾乎可以擋住所有攻擊，上面也有3個(gè)凹口，可以在對(duì)戰(zhàn)中防御和反擊。裂變環(huán)也呈黃色，底下有銀色的圈，上有4個(gè)條狀物，用來幫助兩個(gè)陀螺合體。整個(gè)陀螺組裝起來既酷又帥，令人著迷！
陀螺的玩法很簡(jiǎn)單。先將發(fā)射條插入發(fā)射器里，再把陀螺陀尖上的凹口對(duì)準(zhǔn)發(fā)射器的底座插上，握住發(fā)射器和發(fā)射條，把陀螺對(duì)準(zhǔn)戰(zhàn)斗盤，快速地抽出發(fā)射條，讓陀螺掉進(jìn)戰(zhàn)斗盤里就可以了。玩陀螺既可以自己一個(gè)人，也可以是幾個(gè)人一起玩。人數(shù)多一些會(huì)富有挑戰(zhàn)性、更有趣。要知道：獨(dú)樂樂不如眾樂樂哦！
我真愛玩我的陀螺呀！
陀螺三年級(jí)篇八
我小時(shí)候打的陀螺大都是小伙伴送我的，我也不知道他們從哪弄來的，各種各樣的都有：有胖有瘦，有高有矮，是他們的父親給刻的？還是買的？不得而知，但買的可能性很小，一是，每家都很少有閑錢，二是在農(nóng)村隨地就可取材，只是要搭上大半天的時(shí)間去刻就行。我父親沒有時(shí)間給我刻這玩意，我就自己動(dòng)手自己做，用墨水瓶去做。把用完了墨水的墨水瓶沖洗干凈，用刀子刻一個(gè)粗細(xì)比瓶口稍大一些的木棍，把一頭硬插到瓶底，木棍的另一端露出瓶口外一兩公分，把露出的部分削成錐形狀，再把一個(gè)平板車輪里的一個(gè)鋼珠塞實(shí)到這個(gè)木棍的錐尖里，這樣一個(gè)陀螺很快就做好了。直接就可以放在一塊平整的地上用鞭子抽了。
那時(shí)，小伙伴們最喜歡比賽誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)的時(shí)間最長(zhǎng)。把各自的陀螺抽轉(zhuǎn)了以后，其中一人喊“?！保械男』锇榫屯瑫r(shí)停止抽打陀螺，讓陀螺自己轉(zhuǎn)起來，此時(shí)，有的小伙伴會(huì)凝神靜氣的觀察，有的小伙伴會(huì)在旁邊一個(gè)勁的對(duì)著自己的陀螺咋呼“轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)”，對(duì)著別人的陀螺他就咋呼“停，?！薄瓦@樣開心地玩著。
最刺激的莫過到冰上打陀螺。三四九的天，西北風(fēng)“呼呼”的刮著，如果能下著鵝毛大雪那會(huì)更刺激，村邊河里的冰已凍了好多天，劉勝利幾個(gè)熊孩子早已到河邊打探過了，說，“今天的冰能上人?！崩碛墒撬Я藟K大石頭砸在冰面上，愣是只把冰砸了個(gè)白點(diǎn)子。于是，我們?cè)诟改傅?叮囑聲中，拿著各自的陀螺走向河邊。比我們歲數(shù)大幾歲的解放哥，非常勇敢，他說，“你們先擱岸邊等著，我先上到冰上，如果能撐住我，你們?cè)偕??！蔽覀冃』锇榫头浅Ｂ犓模人先]事了，我們?cè)傩⌒囊硪淼纳系奖希瑒傞_始還躡手躡腳的怕把冰踩碎了，玩著玩著就大膽起來，在冰上，摩擦力變小了，陀螺轉(zhuǎn)的速度和時(shí)間都比陸地上快、多了。此時(shí)，解放哥總能提醒大家“別集中在一起玩，分散開來，免得冰面踩碎了，危險(xiǎn)?！薄覀?cè)跉g笑中度過了難忘的時(shí)光。
要說，解放哥還真有幾下子。有一次，他上到冰面上，試試看看能否上人，一般靠近岸邊的水淺冰結(jié)得都比較實(shí)在，他又往冰面的中間走了走，這時(shí)，聽到冰面有“嗑擦嗑擦”的聲音，是冰要破碎的聲音，我們幾個(gè)站在岸邊嚇得都不敢吭氣的時(shí)候，只見解放哥就地睡到了冰上，慢慢的打著滾，滾到了岸邊，我們連忙把他拽上岸，這時(shí)，河中間他站過的地方，冰已經(jīng)碎了，好險(xiǎn)呀，從那以后，我們更佩服他了。
陀螺三年級(jí)篇九
大家好，我是一只紙陀螺，你們知道我是怎么誕生的嗎？告訴你吧：是我的小主人把我制作出來的。方法是：先用圓規(guī)在一厘米厚的硬紙上畫三個(gè)同樣大小的圓圈，再用剪刀把圓剪下來。剪好之后，在一個(gè)圓圈上畫上自己喜歡的圖案，然后給圖案上色。再將三個(gè)圓圈疊在一起，有圖案的圓圈放在最上面，然后用膠水粘好，再壓平，最后用錐子在圓心處鉆一個(gè)小孔，用牙簽穿過圓心，尖端朝下就可以了。這就是制作我的方法了！現(xiàn)在小主人要帶我去參加奇趣作文班的比賽。
比賽正在進(jìn)行著，該我出場(chǎng)了。老師一聲令下，主人用拇指和食指捏住我的牙簽一捻，我便飛快地轉(zhuǎn)了起來。我覺得自己勝券在握，可沒過多久，我就開始搖搖晃晃了，我不可能會(huì)勝利了，可就在我失望時(shí)，另一只紙陀螺已經(jīng)倒了下去，我興高彩烈，我勝利了！這是因?yàn)橹魅擞眯牧伎喟盐易龅煤梦也拍苋〉脛倮?！我要謝謝主人哦。
怎么樣？你覺得我像高手嗎？
陀螺三年級(jí)篇十
我先拿過一只紙杯，把紙杯的上部剪掉，只剩下下面那個(gè)圓底。我再將牙簽插到那個(gè)底面上。因?yàn)槲以诩埍撞坎宓亩刺罅?，所以牙簽就掉了下來，不能夠與底面的那個(gè)圓面固定起來。于是，我拿來了雙面膠。我將雙面膠粘在牙簽上，再將粘上雙面膠的牙簽插到那個(gè)底面上。這樣，那牙簽就固定在底面上了。我拿起剛剛做好的陀螺旋轉(zhuǎn)起來。那陀螺一離開我的手，就在桌子上面飛快地轉(zhuǎn)了起來。可是，好景不常，那陀螺只轉(zhuǎn)了幾次就壞了，我只好再做一只陀螺。
我一連做了三個(gè)陀螺，一個(gè)陀螺由于洞太大，不行；另一個(gè)陀螺牙簽不好，又作廢了，做到第三只陀螺時(shí)，我才覺得那陀螺比較好了，才算大功告成。我看見二年級(jí)的那個(gè)小男孩做得可認(rèn)真了。他做好一個(gè)，不滿意就再做一個(gè)，也是做了三個(gè)陀螺才停止。那個(gè)六年級(jí)學(xué)生也做了三個(gè)陀螺，而且做的都比較好，旋轉(zhuǎn)起來都比較快，而且轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間也比較長(zhǎng)。我想他不愧是六年級(jí)的學(xué)生，很了不起！
開始玩了，老師說：“１、２，開始！”我們紛紛把陀螺旋轉(zhuǎn)起來。陀螺們?cè)谧雷由厦娌煌Ｔ陲w快旋轉(zhuǎn)，他們還好像富有斗志，你撞我，我撞你，撞過以后就迅速脫離，換一個(gè)地方繼續(xù)旋轉(zhuǎn)。由于是紙做的，所以那些陀螺很快就報(bào)廢了。于是，我們重新做陀螺，做好以后我們就又玩了起來。
啊，玩陀螺，我覺得真的太好玩了，明天我還要玩這陀螺！
陀螺三年級(jí)篇十一
昨天,哥哥跑到我玩陀螺的地方,想跟我比一場(chǎng)陀螺持久賽。
我們先選自己的陀螺，分別有三種，小兵、將軍和老王。選好了之后，哥哥就大聲地叫起來說：“來吧！”陀螺發(fā)射了，先是小兵對(duì)小兵，由于哥哥的陀螺持久力都比我強(qiáng)一點(diǎn)，所以我每場(chǎng)比賽都輸了，這時(shí)我突然想起《田忌賽馬》這篇課文，我就有了自信，我信心十足地說：“再來一次比賽吧！”比賽又開始了，先是將軍對(duì)小兵，第一場(chǎng)我勝了。緊接著，第二場(chǎng)開始了，是老王對(duì)將軍，第二場(chǎng)又是我勝，哥哥似乎看穿了我的詭計(jì)。第三場(chǎng)，是小兵對(duì)老王，可沒想到哥哥把所有的陀螺都發(fā)出去，這場(chǎng)我輸了，哥哥說:“我勝了三場(chǎng)，因?yàn)槲胰齻€(gè)陀螺勝了你一個(gè)陀螺?！边@場(chǎng)我又輸了，我再仔細(xì)想，想了一會(huì)，就知道了一個(gè)辦法，我把陀尖換了，反正哥哥也不知道，這樣一來，我陀螺的持久力就增高了。最后一次比賽我連勝了三場(chǎng)。
看來只要稍微動(dòng)一下腦筋，就沒有什么事情做不了。
陀螺三年級(jí)篇十二
我有一個(gè)格斗王陀螺，它的名字叫“怒閃豹”，我很喜歡；我6歲的時(shí)候爸爸給我買的。屬于電氣系統(tǒng)攻擊型。
對(duì)這個(gè)陀螺的攻擊看起來是金色的；下攻環(huán)為銀；中間大主攻圈是銀的。底盤在強(qiáng)光下顏色為銀白色；光線暗的時(shí)候是紫色的。另一個(gè)最明顯的特征是陀螺頂部有一個(gè)棕色的神圣動(dòng)物。
它的游戲是在藍(lán)槍發(fā)射器上安裝一個(gè)支架；然后快速拉出機(jī)架；這時(shí)陀螺自然會(huì)從發(fā)射器上掉下來；在地面開始高速旋轉(zhuǎn)。
有一次和幾個(gè)同學(xué)打陀螺比賽。在兩個(gè)神圣的動(dòng)物陀螺中決定勝負(fù)。經(jīng)過十分鐘的激烈碰撞；最后的戰(zhàn)斗是平局；這時(shí)候，我也很開心；因?yàn)檫@是我第一次和頂尖選手比賽。所以感覺很緊張。
這次陀螺比賽后，我學(xué)到了一個(gè)道理；只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝別人。
我喜歡你的“怒豹”。
陀螺三年級(jí)篇十三
今天，我在老師家里玩了陀螺，還認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友，一個(gè)是六年級(jí)的'學(xué)生，另外一個(gè)是二年級(jí)的學(xué)生。在玩陀螺時(shí)，我們都玩得可開心了！
我先拿過一只紙杯，把紙杯的上部剪掉，只剩下下面那個(gè)圓底。我再將牙簽插到那個(gè)底面上。因?yàn)槲以诩埍撞坎宓亩刺罅耍匝篮灳偷袅讼聛?，不能夠與底面的那個(gè)圓面固定起來。于是，我拿來了雙面膠。我將雙面膠粘在牙簽上，再將粘上雙面膠的牙簽插到那個(gè)底面上。這樣，那牙簽就固定在底面上了。我拿起剛剛做好的陀螺旋轉(zhuǎn)起來。那陀螺一離開我的手，就在桌子上面飛快地轉(zhuǎn)了起來。可是，好景不常，那陀螺只轉(zhuǎn)了幾次就壞了，我只好再做一只陀螺。
我一連做了三個(gè)陀螺，一個(gè)陀螺由于洞太大，不行；另一個(gè)陀螺牙簽不好，又作廢了，做到第三只陀螺時(shí)，我才覺得那陀螺比較好了，才算大功告成。我看見二年級(jí)的那個(gè)小男孩做得可認(rèn)真了。他做好一個(gè)，不滿意就再做一個(gè)，也是做了三個(gè)陀螺才停止。那個(gè)六年級(jí)學(xué)生也做了三個(gè)陀螺，而且做的都比較好，旋轉(zhuǎn)起來都比較快，而且轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間也比較長(zhǎng)。我想他不愧是六年級(jí)的學(xué)生，很了不起！
開始玩了，老師說：“1、2，開始！”我們紛紛把陀螺旋轉(zhuǎn)起來。陀螺們?cè)谧雷由厦娌煌Ｔ陲w快旋轉(zhuǎn)，他們還好像富有斗志，你撞我，我撞你，撞過以后就迅速脫離，換一個(gè)地方繼續(xù)旋轉(zhuǎn)。由于是紙做的，所以那些陀螺很快就報(bào)廢了。于是，我們重新做陀螺，做好以后我們就又玩了起來。
啊，玩陀螺，我覺得真的太好玩了，明天我還要玩這陀螺！
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