高中生隨筆高中生隨筆(模板18篇)

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高中生隨筆高中生隨筆(模板18篇)
時(shí)間:2023-12-05 06:25:08     小編:BW筆俠

這個(gè)分類涉及一些不太常見但同樣重要的學(xué)習(xí)和工作生活等問(wèn)題。尋求他人的意見和建議,以便在寫作過(guò)程中及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)內(nèi)容。隨后是一些經(jīng)典的總結(jié)案例,希望能幫助您更好地掌握總結(jié)的要領(lǐng)。

高中生隨筆高中生隨筆篇一

五月份,春與夏交接的季節(jié)。陽(yáng)光明媚,姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗,月季冒出了小小蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,綠草如茵,這一切,都像人們說(shuō)得那樣,是的,這我也同意,春天確實(shí)是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。她給人的感覺就是嫩嫩綠,淡淡的綠,無(wú)邊無(wú)盡的綠,而夏天,綠得更深了,那是翠綠,綠得更加得深沉。

然而,冬天,這四季中最沒有生氣一個(gè)季節(jié),給人的感覺是無(wú)邊無(wú)垠的白,雪花鋪天蓋地,席卷而來(lái),僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏,此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。

夏天的那些花兒們,此時(shí)也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷,不再有了往日的富貴,不再有了往日了神氣,他們那僅剩下的矮小的枝,也在雪被的壓力下累得直喘粗氣,只能悲哀的等待著死神的到來(lái)。

這就是我喜愛梅花的原因,堅(jiān)強(qiáng)不屈。雖然冬天是那樣的寒冷,以至于人們都懶得出門,然而梅花卻在風(fēng)雪中開著那小小的花,而這小小的花,所象征的精神,卻遠(yuǎn)比那夏天中艷麗多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多。

人們贊美牡丹,是因?yàn)樗母毁F,贊美荷花,是因?yàn)樗某鲇倌喽蝗?,而我贊美梅花,是因?yàn)樗哪欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈,傲雪斗霜的精神,同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭,越挫越勇的人們!

高中生隨筆高中生隨筆篇二

十年寒窗苦,一朝折桂展鴻圖。

靜靜的教室,是什么在交織,是什么在發(fā)出聲響?不用猜測(cè),那是心靈交織的舞臺(tái),筆尖與心靈劃過(guò)時(shí)的沙沙聲響,看那兒正在思考,這兒正在填寫,那兒正在小聲討論,這兒正在輕聲誦讀。雖不像大海那樣肆意,卻能像春風(fēng)那樣勤勞而吹綠漫山遍野。

一盞孤燈,一張桌子。夜寂靜的,星星掛滿了天空,微風(fēng)輕輕的擁抱著大地,但寢室的燈卻依舊亮著,在自己準(zhǔn)備的臺(tái)燈下面繼續(xù)未完的理想,俗話說(shuō):“笨鳥還得先飛,拙人還得勤勞。”只有這樣才能更上一層樓,成功是屬于勤勞、踏實(shí)的人的,累了,休息了。因?yàn)槊魈煸诘戎覀儭?/p>

學(xué)習(xí)就是讓時(shí)間充滿自己,讓知識(shí)充實(shí)自己,讓光芒撒向大地。

高中生隨筆高中生隨筆篇三

回憶有的時(shí)候是最美好的事情。

又是一年的端午節(jié)即將到來(lái),想到如今除了書本就剩下了考試的自己,不免心中多了幾分的酸楚。

在日記本上斷斷續(xù)續(xù)的寫著,停留許久,發(fā)覺昨年的端午,原來(lái)是那么的精彩。

那天剛微亮,電話不斷。

當(dāng)自己看到屏幕之后,已經(jīng)有好幾個(gè)未接電話了。撥回去之后發(fā)現(xiàn)是自己的發(fā)小喊自己到他家吃飯,順便出去逛逛。那時(shí)候的自己總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往的,倒是很不習(xí)慣和別人一起??墒墙?jīng)過(guò)發(fā)小的再三勸說(shuō),再不答應(yīng),倒有些不好意思了。

那個(gè)端午的飯菜格外的美味,四菜一湯的標(biāo)配?;蛟S是出于對(duì)我們的考慮,他的爸媽并沒有和我們一起吃飯,飯桌上只有我倆,倒也沒什么顧及。隨意的暢談,沒有無(wú)聊的寒暄,沒有刻意的話題,如今看來(lái),那樣的日子簡(jiǎn)直太過(guò)美好。

我有拍照留念,也把那些記錄在了日記本中此刻翻閱。大概也是自己早有預(yù)感,美好的瞬間往往都容易消逝,如今的我們都已邁入了另一個(gè)不同的境遇,對(duì)于當(dāng)時(shí)的美好,此刻也唯有感慨幾分。

偶爾之間也會(huì)有些小八卦,諸如某些小伙伴悄咪咪約了心中暗喜的姑娘出門,事后和我們分享。個(gè)別俏皮的小女生也會(huì)抱著同樣的心思,在假期的這天和心儀的小男同學(xué)一起私下逛逛,吃個(gè)飯,曬曬暖陽(yáng)。溫暖而又單純的喜歡,在我們那個(gè)年齡里,恍若書中一般美好而純真,帶著最為純凈的顏色,散發(fā)著青春中獨(dú)有的魅力。

日記的美好就在于此,可以將青春永駐,可以將回憶永遠(yuǎn)留下。

那么最好的瞬間是哪一頁(yè)呢?

是初三那年即將中考的目標(biāo)么?是高中起始新環(huán)境的興奮和期待么?是和喜歡的朋友們一起玩鬧的日常么?還是在家人們的關(guān)懷之下逐漸長(zhǎng)大的瞬間呢……有太多太多的美好與珍貴。

十幾歲的年紀(jì)里,不需要任何的隱藏,吵吵鬧鬧的歡笑。出門玩樂(lè)適度而默契,掏錢時(shí)嫌貴,卻也會(huì)第一個(gè)沖著買單。有錢了一起花,沒錢了就一起想辦法用快樂(lè)的方式節(jié)約著。不用在意形象,不用刻意的偽裝,不用搞什么言語(yǔ)適度,舒適就是我們最好的態(tài)度。

真不知未來(lái)是否依舊有機(jī)會(huì),再次如筆記中那般美好的相聚。

高中生隨筆高中生隨筆篇四

周末,照例在家上網(wǎng),樂(lè)此不彼地淘歌,突然找到了幾首不錯(cuò)的純音樂(lè),沒有歌詞,沒有各種樂(lè)器復(fù)雜的旋律交織。干凈如同午后暖日的鋼琴曲。不經(jīng)意記住一個(gè)名字“宮崎駿影片音樂(lè)集”這個(gè)名字,常見的、雜志上、網(wǎng)頁(yè)上,總之,熟悉著。瀏覽他的`動(dòng)漫集,第一次注意的是《千與千尋》,很恬的名字。打開影片,抱著能看則看的情緒。一向到最后,才發(fā)現(xiàn)自己沉溺于影片中,久久看著屏幕不語(yǔ),然后開始打電話向另一個(gè)人訴說(shuō)《千與千尋》有多好,但是,我明白的她不懂,只有看過(guò)才會(huì)喜歡。

《千與千尋》中無(wú)謂純粹的好與壞、善與惡。我陪她在每一次事情中成長(zhǎng),對(duì),仿佛墮入影片中如影隨形的跟隨千尋,喜歡她和無(wú)面相相處的時(shí)候,無(wú)面相以語(yǔ)調(diào)表達(dá)感情“阿!哼!嗯!”再簡(jiǎn)單但是的嘆字,我卻望見了人與人之間最本質(zhì)的給予,只因?yàn)榍ぴ谙掠晏旖o他開了一扇門,所以他便認(rèn)定跟著千尋,就會(huì)溫暖。直至最后在某個(gè)地方安定下來(lái)。無(wú)面相在劇中僅僅是一個(gè)黑影,卻承載了最濃厚的情感。這是我的瞳孔所望見的,另一個(gè)喜歡她倚在欄上,臨門眺海的場(chǎng)景。只要下雨,那里就會(huì)轉(zhuǎn)成海。海下是一列只能遠(yuǎn)程,不可返程的火車軌道。浸在湛藍(lán)的海中,無(wú)聲無(wú)息。

高中生隨筆高中生隨筆篇五

筆者所在的某高中及其人性化,堅(jiān)持著“短假不放、長(zhǎng)假再談”的原則,在吾輩疲于期中考試之后只拋下一句,不得回家,就近休息,而不顧高三怨聲載道。且在這重如千鈞的八字的擲地之聲尚未散去,學(xué)校又補(bǔ)上一刀:此舉乃為同學(xué)們著想,預(yù)防甲流,萬(wàn)物有責(zé)!

在這樣的歷史背景下,母親手提瓜果,腳踏油門,不遠(yuǎn)萬(wàn)里而跋山涉水駕車疾馳至筆者被軟禁之地。

于是這個(gè)周末便大不同于平常。

母親是慷慨的——不同于校食堂的打菜阿姨。筆者曾在那里點(diǎn)過(guò)一份青椒牛柳。只見阿姨大鏟一揮,風(fēng)生水起。正當(dāng)筆者欣喜之際,阿姨玉腕一轉(zhuǎn),以柔克剛,力道頓時(shí)從有到無(wú)。在她鏟起一小撮菜后,又小心翼翼地扒拉幾片肉回去。果然是武林高手!也罷也罷,大家都不容易,打給我多了,排后面的哥們怕會(huì)有意見。端過(guò)菜盤子就坐,正準(zhǔn)備用餐時(shí),突然納悶,咦,這盤蔥翠欲滴的菜我沒有點(diǎn)過(guò)呀?研究了半天正是青椒牛柳。名副其實(shí)啊,青椒青椒,牛肉“溜”了。

母親的作品總是量大份足,物美價(jià)免,以至于每個(gè)能享用母親燒的菜的周末,都給我一種“老衲開葷戒了,善哉”的心靈震撼。

母親又是吝嗇的——亦不同于校食堂的掌勺大叔。大概是大叔體諒吾輩學(xué)習(xí)之艱辛,便不惜往菜里使勁放鹽,導(dǎo)致我們經(jīng)常揣測(cè),這位大叔是不是把原料和調(diào)料的標(biāo)簽貼反了,往一鍋的鹽里抓進(jìn)一撮四季豆。這對(duì)于吾輩的學(xué)習(xí)的確有很大幫助,尤其理科生——我們身臨其境地體驗(yàn)、并每天復(fù)習(xí)著氯化鈉飽和溶液的感覺。

母親的菜總是恰到好處,咸淡適中,既不覺無(wú)味又無(wú)患三高之憂慮。

真是美好!

飯后與母親散步,一路閑談暢聊海闊天空。不知不覺中已將足跡貫穿小城。回家路上筆者申請(qǐng)去西快餐店稍作歇息,進(jìn)水進(jìn)食。母親準(zhǔn)奏。

買單時(shí),母親驚呼:我沒帶錢包!

萬(wàn)幸,身上零錢尚有少許,加我兜里那五角錢的貢獻(xiàn),恰好湊足飯錢,一分也沒有浪費(fèi)。

走出店門我問(wèn),怎么不帶包?。?/p>

母親笑答,帶包危險(xiǎn)啊。

唉,帶包有丟錢的危險(xiǎn),不帶包有丟臉的危險(xiǎn)??!

高中生隨筆高中生隨筆篇六

你可曾看見,一個(gè)四肢健全的青年乞丐,伸出自己的雙手苦苦地哀求他人的施舍給他一點(diǎn)兒錢?;蚩匆娝逶≡陉?yáng)光下,貪婪地享受著上帝對(duì)他的恩賜,偶爾伸個(gè)懶腰,打個(gè)哈欠,繼續(xù)沉睡著,在黑暗與光明之間徘徊。

你可曾看見,一個(gè)失去雙臂的小男孩,艱難的攀登著險(xiǎn)峻的山峰,蜿蜒陡峭的山路使他筋疲力盡,也使他付出了一次又一次血的代價(jià),他也一次又一次堅(jiān)強(qiáng)地站立起來(lái),是燃燒的斗志,燃燒的生命,燃燒的希望,支撐著柔弱的身子。雪山上仍殘留著一排排整齊而有力的腳印,那是一片片鮮艷的花瓣,映襯著皎潔的天空??帐幨幍男渥釉凇氨P雨”間徘徊。

一屢燦爛的陽(yáng)光下,有著一個(gè)個(gè)希望的靈魂。滾熱的太陽(yáng),賦予我們生命的色彩,燃燒著我們永恒的生命之火,燃燒著我們的斗志,燃燒著我們的希望。我們渴望被點(diǎn)綴希望的星光!

給我一對(duì)希望的翅膀,我要飛入理想的藍(lán)天的懷抱中,讓希望走進(jìn)心靈。握住我們希望的拳頭,去實(shí)現(xiàn)我們的理想吧!因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的花朵,我們有的是力量,有的是活力,有的是希望。

高中生隨筆高中生隨筆篇七

今天朋友問(wèn)了我個(gè)問(wèn)題:“如果人生有捷徑,你會(huì)選擇去走嗎?”

然而,可曾想過(guò),這個(gè)靠著捷徑就迎來(lái)的成功,或許根本就不能給你帶來(lái)什么,因?yàn)槟銢]有腳踏實(shí)地的一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái),你不曾體會(huì)這條通往成功路上旅途的風(fēng)景,由此,你也不會(huì)懂得珍惜這份成功的來(lái)之不易。只有腳踏實(shí)地的走過(guò)來(lái),你才會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)旅途的艱辛,等你靠著自己的努力迎接到成功的時(shí)候,在回首看看自己走過(guò)來(lái)的路,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)人生會(huì)是如此的精彩!

我想,應(yīng)該就是這樣吧,要認(rèn)同哦……。

高中生隨筆高中生隨筆篇八

眼看著時(shí)間一天天的過(guò)去,轉(zhuǎn)眼就到時(shí)了8月16號(hào)。我就這么眼睜睜的看著時(shí)間的流逝卻無(wú)力挽留。就如同分手的朋友一般,再也無(wú)法挽回那段朦朧的感情。

此刻的我的情緒就如同那沉山楂一樣,四味俱全——酸、甜、苦、辣。

想到自己立刻就要離家了,離開我相處數(shù)十年的父母以及年幼的弟弟。在今后離開他們的日子里,也不明白我會(huì)過(guò)得如何,少了媽媽的嘮叨,也不知是否會(huì)落下更多的東西,也不知自己的生活會(huì)料理的如何。在前面的生活中一切對(duì)我而言是那么的迷茫、令我找不到邊際,又令我無(wú)從下手。

進(jìn)入高中以后,衣服得自己洗,什么事都得自己干,這對(duì)于我而言,無(wú)疑是一個(gè)重大的考驗(yàn)。雖說(shuō)在家里不是什么金枝玉葉,但這些事情一般都很少做。此刻……唉,這一切不禁令我感到有點(diǎn)痛苦。但反過(guò)來(lái)想想,這也是煅練自己的一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。我想只要我努力必須會(huì)克服的。

然而,也少不了有一絲的擔(dān)心。當(dāng)我在中學(xué)時(shí),是老師心目中的好學(xué)生,是同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣,而如今,換了這樣一個(gè)新環(huán)境,我真不明白我的今后會(huì)是什么樣的!

在我立刻即將進(jìn)入高中時(shí),特寫此文,了表心跡!

高中生隨筆高中生隨筆篇九

曾經(jīng)迷失,曾經(jīng)迷惘,曾經(jīng)無(wú)助,曾經(jīng)憤怒。畢竟事過(guò)境遷,時(shí)間可以融化一切。我仍是我,過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已化成一縷縷朦朧的青煙,只待時(shí)間的沉淀不斷凝聚成一陣風(fēng),然后渙渙掠過(guò)大地,把裊裊青煙吹得煙消云散,不留下一點(diǎn)蹤跡。

過(guò)去的始終過(guò)去,任何人都無(wú)力改變歷史。只有那些深情的人總是沉醉在歷史中,甚至久久停留在過(guò)去的影子里不能自拔?;蛳不虮秩绾文??歷史最大的意義不過(guò)于是一面經(jīng)理為未來(lái)借鑒,而不是成為籠罩著自己的迷霧。

迷失在過(guò)去的失敗和悲哀中不能正視現(xiàn)實(shí),迎接你的未來(lái)當(dāng)然不會(huì)是成功與喜悅,而只是更頹廢的明天。失敗并不可怕,沒有人不經(jīng)歷過(guò)失敗。不能直面失敗才是真正的悲哀。如果一直在過(guò)去的陰影里徘徊,你永遠(yuǎn)看不見未來(lái)的曙光。一蹶不振不是對(duì)待失敗的方法,勇敢振作才是解決的`良方。

高中生隨筆高中生隨筆篇十

一個(gè)7歲的孩子,有著一頭碎短發(fā)與以上炯炯有神的大眼睛,總喜歡穿著粉色碎花裙。她,很平常,但卻是我的小老師。

記得某個(gè)暑假,太陽(yáng)炙烤著大地,我?guī)е獬?。?jīng)過(guò)某家商店時(shí),她卻突然停下,拉著我的手,撒嬌著說(shuō)要洋娃娃。雪糕。我一口拒絕,她卻甩開我的手,蹲在地上,吵著嚷著說(shuō)要買,她的大鬧引來(lái)許多觀眾。她作勢(shì)要哭,我拗不過(guò),就哄著她說(shuō),好,待會(huì)到前面去買。她抬頭,突然站立,一臉不信任地望著我,然后伸出右手,嘟起小嘴說(shuō),姐,我要先拿著錢,你不許耍賴。我從口袋中隨意摸出一元錢,遞給她。她滿足地笑笑,微風(fēng)吹來(lái),她的裙擺微飄,手舞足蹈地往前跑去。我心想:真是個(gè)單純的孩子。

在大約走了一段路,她停下,焦急地說(shuō),姐,我忘了東西,我返回去取。我說(shuō),我陪你去吧。我已經(jīng)長(zhǎng)大了,她堅(jiān)決地說(shuō)??粗x去的身影,我不放心,決定偷偷跟著?;氐絼偛诺墓珗@,我看見遠(yuǎn)處,有一位穿著粉色碎花裙的女孩,獨(dú)自一人站在乞丐的面前,她伸手放入口袋,摸索了一會(huì)兒,拿出了一張一元錢,她猶豫了下,然后堅(jiān)決地放入裝著七零八落零錢的碗里。她滿足似得笑笑,微風(fēng)吹來(lái),衣裙擺擺,她幸福地跑開了。霎時(shí),我的眼眶濕潤(rùn)了,心想:真是個(gè)傻孩子。

在最后,我還是買了個(gè)洋娃娃給她,她開心地向我說(shuō)謝謝。其實(shí),本該說(shuō)謝謝的人是我,我謝謝你給我上了一堂有意義的人生課程,真誠(chéng)對(duì)待別人,相信別人是快樂(lè)的源泉。

高中生隨筆高中生隨筆篇十一

1、做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。

2、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備,今天少幾小時(shí)的麻煩。

3、昨天是張過(guò)期的支票,明天是張信用卡,只有今天才是現(xiàn)金,要善加利用。

4、最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的,而要做手邊清楚的事。

5、自己打敗自己是最可悲的失敗,自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。

6、不是境況造就人,而是人造就境況。

7、不思,故有惑;不求,故無(wú)得;不問(wèn),故不知。

8、只有強(qiáng)者才懂得斗爭(zhēng);弱者甚至失敗都不夠資格,而是生來(lái)就是被征服的。

9、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。

10、智者一切求自己,愚者一切求他人。

11、自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。

12、不為失敗找借口,要為成功找方法。

13、不要等待機(jī)會(huì),而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。

14、股票有漲有落,然而打著信心標(biāo)志的股票將使你永漲無(wú)落。

15、高三高考高目標(biāo),苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。

16、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

17、成功需要成本,時(shí)間也是一種成本,對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。

18、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí),最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

19、當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗,他就是個(gè)有價(jià)值的人。

20、夫婦一條心,泥土變黃金。

高中生隨筆高中生隨筆篇十二

只有那暗夜為想變成明天,仍在這寂靜中奔波。有時(shí)候,某些人,某些事,已然成為一種信仰。時(shí)光里,擦身而過(guò)銘記。

——題記。

相遇在無(wú)限的時(shí)間,交會(huì)于無(wú)限的空間,一個(gè)小小的戀情締結(jié)在那交叉點(diǎn)上,如一個(gè)小小的鳥巢,偶筑在縱橫的枝柯間。

十一月,天氣一徑地晴著,薄凉,但一徑地晴著。那年,我13歲。獨(dú)自漫步到了xx中學(xué),只是去看一看,我將來(lái)的母校。高大的教學(xué)樓前,一張耀眼的光榮榜。目光逡巡,停駐在那四個(gè)字“連xxx”。好特別的名字,順著抬眼,驀然呆?。耗鞘窃鯓右粡埱蹇〉哪?,棱角分明,目光卻不清冷,透著冬陽(yáng)般的暖意。“學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎(jiǎng)”,真是個(gè)優(yōu)秀的男孩。忍不住手指拂了上去。

“連xxx,老師在辦公室等你呢!”背后一聲呼喚,驀然回頭,驚住——眼前的人,手指間的面容……一如照片上的,他笑容和煦,眼里滿是柔光。顯然已看到了我的舉動(dòng),頓羞,慌忙放下手,別開了眼。直到眼前的身影轉(zhuǎn)動(dòng),才悄悄抬眼,看著他漸漸遠(yuǎn)去。

“連xxx”,在手心里寫著這四個(gè)字,不知覺地笑了。

這一年,我畢業(yè)的時(shí)候,他也畢業(yè)了。

折一張闊些的荷葉包一片月光回去,回去夾在唐詩(shī)里,像壓過(guò)的相思。

涼云散了,樹葉上的殘滴,映著月兒,好似螢光千點(diǎn),閃閃爍爍的動(dòng)著。憑窗站了好一會(huì),出神的望向外面。那個(gè)微妙的瞬間,好似游絲一般,飄飄蕩蕩的合攏來(lái),綰在一起……在心里一次又一次地回放著。不知怎的,想到很快就要到他在的那所學(xué)校讀書,就莫名的欣喜。

9月,終于走進(jìn)了這所學(xué)校,迫不及待的尋找著他留下的印跡。這才發(fā)現(xiàn)他比想象中更優(yōu)秀。各種獎(jiǎng)項(xiàng)的名單里幾乎都少不了他。又欣喜,又黯然。悄悄的在心里決定,我要努力,才能趕上他!

不管了!反正我就是要見到你!別說(shuō)北京,天涯海角我也要追!

把希望埋在心底,相信總有一天,它會(huì)氤氳成一片繁茂的春色……。

有時(shí)候,某些人,某些事,已然成為一種信仰。時(shí)光里,擦身而過(guò)的銘記。

四下是澈底的黑,襯得滿天星子水清清的。一種陶然的美。我的心里很淡,就像天堂鳥,溫潤(rùn)的顏色下馥郁芬芳。風(fēng)吹著不知遲暮的年華,時(shí)光緩緩,我已不再憂傷。不去追究不去計(jì)較,安然的繼續(xù)向前,奮斗著。你問(wèn)我放棄了嗎?可是,何言放棄,當(dāng)時(shí)光沉淀,某些人,某些事,已然成為一種信仰?;蛘哒f(shuō),我已經(jīng)習(xí)慣了——六年來(lái),習(xí)慣了把事情努力做好,習(xí)慣了堅(jiān)強(qiáng)地堅(jiān)持,習(xí)慣了悲傷時(shí)在手心寫那四個(gè)字,習(xí)慣了閑暇想想有個(gè)人是否也會(huì)想起我,習(xí)慣了不懈奮斗,習(xí)慣了為了自己所仰望的那個(gè)人,而始終優(yōu)秀。

如果我們永不相遇又何妨,你成就了更美的我,讓我不懈地努力變得更好;如果我們能夠相遇,那么,再晚一點(diǎn)不是更好,讓你能夠遇見更美的我。

最美遇見你,時(shí)光里,擦身而過(guò)的銘記。

高中生隨筆高中生隨筆篇十三

人生不能沒有夢(mèng)想,不能沒有希望,夢(mèng)想是與成功道路上接軌的橋梁,希望是追求理想旅途上那源源不斷的精神動(dòng)力,是堅(jiān)定不移的執(zhí)著的信念。

堅(jiān)定信念,愚公移山的故事我們都讀過(guò),太行、王屋二山方圓七百里,高達(dá)幾萬(wàn)尺,且在冀州兩面,近90歲的愚公,卻不顧別人的嘲笑,堅(jiān)持要搬走二山,那種執(zhí)著與堅(jiān)定的信念感動(dòng)了天帝,天帝派下大力神背走了兩座大山,這雖然是神話傳說(shuō),但卻是美好的,它告訴我們做任何事情都要有恒心,要有堅(jiān)持不懈的精神,堅(jiān)持信念就能取得勝利。

堅(jiān)持信念也要放飛夢(mèng)想,有個(gè)小孩在后院蹦蹦跳跳,媽媽問(wèn)他在干啥?他回答:“我要跳到月球上去!”媽媽說(shuō):“好,不要忘記回來(lái)喔!”這個(gè)小孩就是后來(lái)成為第一個(gè)登陸月球的人,他是阿姆斯特朗!有堅(jiān)定的信念加上充滿智慧的想像,發(fā)散思維,放飛夢(mèng)想,勇于創(chuàng)新,敢于探索,且大膽地嘗試,會(huì)實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo),托爾斯泰說(shuō)過(guò):“只要堅(jiān)定不移地向目標(biāo)前進(jìn),就一定會(huì)達(dá)到目的”。

一個(gè)人失去了信念,等待他的只有死亡!

高中生隨筆高中生隨筆篇十四

走了這么久,也看夠了不少風(fēng)景,最后還是回到了原地。才終于發(fā)現(xiàn)有些事真的是很落俗套的命中注定,比如:我愛你,這件小事......

也許是,也許不是。

訥不重要。過(guò)去的過(guò)去,已在呢個(gè)陽(yáng)光打在臉上卻泛著冷氣的初冬的中午,在相視一笑的一瞬間成為故事。

我曾以為我會(huì)忘掉你,可是我沒有;我也曾以為我可以帶著你給的故事開始一段雖不是最優(yōu)解卻也適合的感情,可是我沒有。后來(lái)的他們,都無(wú)一例外的像你。像是飲鴆止渴,后來(lái)的我,拼命的想靠近,想握在手心??煽拷藚s又驚覺,他們不是你。這世界上再也沒有人,能讓我深覺卑微到了塵埃里,卻還想著開出花來(lái)。

我終究還是沒能騙過(guò)自己,所以我終究還是回到了這里。

你記得我們?cè)?jīng)是一起為了一點(diǎn)小事笑得像瘋子么?

也許你記得,也許你忘記。

你知道我曾經(jīng)愛過(guò)你以及如今依然愛你么?

也許你知道,也許。你不想知道。

但訥已不重要。

徐志摩曾說(shuō):“人的一生中,至少該有呢么一次,會(huì)為了某一個(gè)人而忘了自己,不求結(jié)果,不求同行,不求曾經(jīng)擁有,甚至不求他愛我,只求我最好的時(shí)光里遇到訥個(gè)人?!?/p>

我討厭徐志摩略顯散漫,有沒什么特色可言的詩(shī)風(fēng),亦是討厭他與訥三個(gè)各有千秋的女人之間的愛恨情仇。而我卻獨(dú)愛他這段話。傳說(shuō)這是他寫給林徽因的。

雖然他與訥個(gè)美麗又睿智的女子最后就真的一生都不曾同行。

高中生隨筆高中生隨筆篇十五

古云大道之行也,天下為公。我欲問(wèn)英雄,何為大道何為公?古今王朝勤更替,江山霸業(yè)何用,六代宮,千家冢,終究是一場(chǎng)噩夢(mèng),今于此地侃侃,五千年中國(guó)夢(mèng)。

混沌初開日,盤古辟鴻蒙。

黃炎兩帝戰(zhàn)蚩尤,爭(zhēng)國(guó)逐利分伯仲。

夏商西周逐代變,唯有戰(zhàn)亂留世間。

春秋于戰(zhàn)國(guó),霸王梟雄亂。

金銀玉石入咸陽(yáng),嬴政揮劍四海斷。

鐘鼓鳴,百宮奏,戰(zhàn)國(guó)秦王大統(tǒng)一。

戰(zhàn)亂易,和平難,終完千年建國(guó)夢(mèng)。

建國(guó)夢(mèng),不長(zhǎng)久,后代終把前代換。

市井之徒斬白蛇,欲登皇都金鑾殿。

力抗九鼎楚霸王,造錯(cuò)千古鴻門宴。

破咸陽(yáng),玉璽獻(xiàn),秦朝霸業(yè)至此完。

建國(guó)易,護(hù)國(guó)難,皇朝一亡千金散。

我愿國(guó)君勤自誡審慎行,勿忘一己利顛政權(quán);

我愿國(guó)君趨和平避戰(zhàn)亂,可得國(guó)富兵強(qiáng)又民安。

逍遙神游李太白,清高脫俗號(hào)青蓮;

君不見黃河水,君亦不見相思淚東流;

君不見悲華發(fā),君亦不見明月愁白頭;

灑入豪腸化月光,繡口一吐半盛唐。

千點(diǎn)淚灑灑故土,一封家書書國(guó)亡;

憂國(guó)哀民無(wú)能力,詩(shī)圣唯有淚千行;

他年會(huì)當(dāng)凌絕頂,定要光復(fù)全盛唐。

居沙洲把酒問(wèn)天,立赤壁遺世孤立;

千古人物任淘盡,猶有東坡在世間;

縱天塌地陷,猶志存高遠(yuǎn)。

鐵騎踏破南宋土,惟能居家臥破榻;

風(fēng)吹號(hào)角征敵虜,愿作先鋒馬當(dāng)先;

如今居天涯,對(duì)月舞長(zhǎng)劍,斬?cái)嗲ОV纏,再無(wú)甚掛念。

愿得三千憂國(guó)土,勝抵鐵甲十萬(wàn)兵。

縱被強(qiáng)虜破國(guó)土,何愁沒有興國(guó)日。

我愿作東風(fēng),助人上青云。

我愿化濁淚,滴至憂國(guó)民。

我愿國(guó)君勤納言,三思后行慎用權(quán)。

我愿世間無(wú)戰(zhàn)亂,人民安康勞作閑。

我愿世間多賢士,進(jìn)諫進(jìn)言為國(guó)安。

鳴琴垂拱治,雄兵脫征衣,虛心納賢能,

何愁中國(guó)夢(mèng)。

我愿有一日,國(guó)富又民安。

高中生隨筆高中生隨筆篇十六

十多年前,有個(gè)小孩在中小學(xué)生素質(zhì)教育基地出生、成長(zhǎng),他喜歡那里的一切,對(duì)那兒有著特殊的感情。基地在他眼中是一個(gè)神圣莊重,但又親切無(wú)比的地方,在離開那兒幾年后,他帶著期待與憧憬重新回到那熟悉而又陌生的家。

他獨(dú)自一人走在基地的操場(chǎng)上,天沒有小時(shí)候那么藍(lán),那么美,反而陰沉沉的,像要下一場(chǎng)大暴雨。一陣寒風(fēng)掠過(guò)他的臉頰,刮得有一點(diǎn)生疼,但不礙事,因?yàn)樗缫褖嬋胗洃涢L(zhǎng)河!

徜徉在偌大的籃球場(chǎng)上,他卻再也不見那片自己曾經(jīng)嬉鬧過(guò)的草地;放眼望兩排成蔭的花木,卻再也不見那棵任由他攀爬的老樹;兩棟嶄新的宿舍拔地而起,卻再也不見小時(shí)候供他乘涼的小平房;操場(chǎng)上三五成群的少男少女,卻不見伴他長(zhǎng)大的兄弟姐妹;朝氣蓬勃的年輕基地老師熱情地忙碌著,卻不見陪著他長(zhǎng)大的親人朋友。

仿佛什么都變了,又仿佛什么都沒變。

是的,變了!基地硬件變化真大。是的,沒變!有的地方依然保持原味,親切感依然存在,就如那一成不變的食堂。他記得小時(shí)候大家圍在一起吃早餐,他每次都吃很多鵪鶉蛋,盡管蛋殼堆積如山,卻依然停不下來(lái),朋友親人一邊疼愛地笑他一邊不停地幫他剝蛋殼。他記得食堂外的大樹上有一個(gè)很大的馬蜂窩,整天有拇指大的馬蜂飛進(jìn)飛出,他害怕,又好奇,每次走那兒過(guò)總是抬頭仰望,卻又走得飛快;他記得與堂哥在食堂旁的水池里清理垃圾,老師教官們?yōu)樗麄冋障?,他們笑著又一本正?jīng)地?cái)[出敬禮的動(dòng)作;他記得-----基地紅白相間的磚墻,讓他憶出曾經(jīng)的生活。

他慢慢蹲下,讓記憶在腦海中蔓延,這記憶有多寶貴,貴到他不能放下。

一位老婆婆牽著一個(gè)小朋友緩緩走進(jìn)他的視線,一步,兩步……踏實(shí)、美好、而又動(dòng)人。老婆婆面帶笑意地看著她稚嫩的孫子,不時(shí)摸摸他的頭。他想起那雙飽經(jīng)風(fēng)霜,滿是老繭的手;那雙牽扯他長(zhǎng)大,溫暖無(wú)比的手。

那時(shí)外婆還年輕,因?yàn)樽龆嗔宿r(nóng)活所以手上滿是老繭,但那雙手一直牽著呀呀學(xué)語(yǔ)而又懵懂的他。外婆牽著孫子,孫子牽著外婆,兩人笑著一步,兩步……緩慢地走著,走著。外婆不著急,孫子也不著急,以他們自己獨(dú)有的節(jié)奏,任隨身邊的行人一個(gè)一個(gè)超過(guò)他們。那雙手粗糙,干燥,甚至硌得他的手微微有點(diǎn)疼,但那雙手溫暖,有力,真實(shí),讓人感到心安。他知道那雙手會(huì)為他支起一片天;他知道那雙手會(huì)為他建一處港灣;他知道那雙手會(huì)為他指出一條路;他也知道那雙手一直在他身邊,永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

他回過(guò)頭一看,時(shí)間飛逝,從不停留,更不等待。轉(zhuǎn)眼他比外婆高了;轉(zhuǎn)眼外婆老了許多;轉(zhuǎn)眼基地教師換了一茬又一茬;轉(zhuǎn)眼曾伴他左右的人各奔東西;轉(zhuǎn)眼那些生活已成過(guò)往云煙。時(shí)光流逝讓他措手不及防,他還沒能好好兒回頭看自己;他還沒能好好兒珍惜身邊的人;他還沒能好好兒享受童年;他終于還是沒有追上時(shí)間的腳步。

時(shí)間啊,你一直向前走,沒有盡頭,只有路口,愿他找到一條屬于自己的路,懷著一顆赤子心勇往直前!

高中生隨筆高中生隨筆篇十七

轉(zhuǎn)眼間,我從一個(gè)初中生變?yōu)橐粋€(gè)高中生。

高中,對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的陌生。老師是陌生的,同學(xué)是陌生的,連環(huán)境也是陌生的。對(duì)于這陌生的高中生活,我很迷茫。迷茫中又無(wú)可奈何,望著夜空,孤獨(dú),找不著北,找不著方向。每個(gè)過(guò)來(lái)人,應(yīng)該都有類似經(jīng)歷吧,經(jīng)歷過(guò)一些迷茫,才會(huì)成熟,才會(huì)穩(wěn)重。不過(guò)回想剛來(lái)的時(shí)候,倒還是蠻傷感的。人生地不熟,開始想家了,想親人了,偶爾也會(huì)想想過(guò)去,當(dāng)然更多的是思索未來(lái)。

剛來(lái)學(xué)校的那天,我就對(duì)那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感??粗?2本課本,我不知道該先看哪一本,不知道該從哪學(xué)起。

我能上高中是走后門的,所以讓我覺得自卑。但是我發(fā)現(xiàn),高中與初中不同,高中是一個(gè)新的的開始。雖然我的中考成績(jī)不好,但是已是過(guò)去,而我應(yīng)該關(guān)心的是現(xiàn)在和將來(lái)?,F(xiàn)在,我和同學(xué)們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦,我相信我也能讀好。我會(huì)給自己更多的信心,因?yàn)槲覉?jiān)信我不比別人笨。

我總是認(rèn)為我來(lái)讀高中時(shí)個(gè)錯(cuò)誤,但是每當(dāng)想起我答應(yīng)爸爸媽媽要來(lái)讀高中時(shí)他們臉上欣慰的笑容,我就想堅(jiān)持下來(lái)。想把聽不懂的科目弄懂,把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久,要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些,我只有更努力的學(xué)習(xí),拿出好成績(jī)讓爸爸媽媽驕傲的笑,即使那樣很辛苦,我也覺得很值得。

高中生隨筆高中生隨筆篇十八

開學(xué)季,又是一樣的不安忐忑,漫漶了三百六十五個(gè)日升日落,迤邐著的,躁動(dòng)抑或緘默,終究因這一季的到來(lái)而開始隨時(shí)鐘亦步亦趨,連花朵也避不開的倔強(qiáng),連綠草也逃不了的執(zhí)著。夏去秋來(lái),這時(shí)分悲傷而溫暖,我們來(lái)了,終于還是無(wú)可奈何地兜轉(zhuǎn),覆轍著三點(diǎn)一線、舉首伏案,在漫無(wú)邊際的生活里上下求索,或許顧影自憐,或許歡聚暢言。

既快樂(lè)又傷懷,這是彌漫整個(gè)開學(xué)季的秋的格調(diào),是左右我們心態(tài)的夢(mèng)的顏色。

今秋、金秋,恰如其分卻也冠冕堂皇。

秋雨涼。

雨的不期而至一如坎坷的不請(qǐng)自來(lái),看你是享受這雨的裝點(diǎn),還是持傘避開雨的鋒芒,兩種態(tài)度,兩般人生。于我而言,直面風(fēng)雨依然是一種及其快樂(lè)的經(jīng)歷,因?yàn)槟悴煌?,因?yàn)槟闵鷣?lái)不同。

在天氣冷暖的周期律里,我們要的不僅僅是冷暖自知,一味的避開只屬于你的秋雨,這份涼爽與收獲也會(huì)弦斷無(wú)人聽。

秋葉落。

這些終將零落成泥的落紅即便也并非無(wú)情物把,即使是春泥更護(hù)花吧,那又有什么所謂?去就是去,歸就是歸,過(guò)分執(zhí)拗于來(lái)來(lái)往往,只會(huì)囿于季節(jié)而睹物思情,情之一字,難免徒增無(wú)奈,無(wú)奈集腋成裘,終究成就了整個(gè)秋天傷感憂思的悲涼氛圍。

不錯(cuò),我非葉,然莊生肖能夢(mèng)蝶,碟亦能夢(mèng)莊生,萬(wàn)事萬(wàn)物,有何不可……。

落葉歸根,不過(guò)是百般安慰的歇斯底里的溫柔,我要說(shuō)的是,認(rèn)清一點(diǎn),認(rèn)清殘酷與生活的相依為命,我們終會(huì)發(fā)現(xiàn),葉落是那般理所當(dāng)然,好像這個(gè)淵藪的來(lái)來(lái)往往如此順?biāo)?,好像這份執(zhí)拗的堅(jiān)持如此自如。

認(rèn)清了花開花敗,我們都會(huì)隨心所欲不逾矩,讓它發(fā)生就好,讓我開心就好,放開胸懷有乃大,即使是再殘酷的生活它的來(lái)去也如生活一般理所應(yīng)當(dāng)。

是啊,我們的生活,理所應(yīng)當(dāng)。

我與我。

秋與初夏在我心中是難分軒輊的,兩個(gè)時(shí)令的水火不容,是生機(jī)與敗落的相悖,還是太陽(yáng)在兩個(gè)回歸線的徘徊?在我心里,它們都在一起。

始與終本就無(wú)所差別,新生與結(jié)束或也本就共生共存,即使我再不贊同莊周的悖論,現(xiàn)實(shí)也終究給了我相似的答案:我們生活在這個(gè)逼仄的淵藪,攘攘人潮之中,分離與邂逅每天都在發(fā)生。

我想說(shuō)的,不過(guò)是換一種角度去理解秋給我們的大喜大悲,時(shí)刻,囿于薄物細(xì)故,而忽視遠(yuǎn)山滄海,終會(huì)顧影自憐。這個(gè)世界生來(lái)不同,有高山低水,有落日朝陽(yáng),著眼于差別未免又太過(guò)管窺蠡測(cè)。淡泊方可明志,寧?kù)o才能致遠(yuǎn),心懷逼仄之人永遠(yuǎn)會(huì)因?yàn)榍锏牡絹?lái)而郁郁寡歡。我們?cè)谧非?,我們一刻不息,焚膏繼晷,在拼搏中坐看云起,這才是秋的態(tài)度,這才是秋的高度。

后記。

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