大競(jìng)賽大比武活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)19篇)

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大競(jìng)賽大比武活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)19篇)
時(shí)間:2023-12-05 07:32:07     小編:JQ文豪

方案的設(shè)計(jì)需要根據(jù)實(shí)際需求和目標(biāo)來(lái)進(jìn)行。方案的內(nèi)容應(yīng)該清晰明了,不容易產(chǎn)生歧義和混淆。方案的應(yīng)用范圍很廣,不同類型的方案實(shí)例都有價(jià)值。

大競(jìng)賽大比武活動(dòng)方案篇一

為切實(shí)提高關(guān)鍵崗位的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì),在全××形成“學(xué)業(yè)務(wù)、練絕活、當(dāng)能手”的良好氛圍,制定本實(shí)施方案。

以“向培訓(xùn)要素質(zhì)”重要思想為指導(dǎo),以關(guān)鍵崗位為重點(diǎn),以營(yíng)造爭(zhēng)先、創(chuàng)優(yōu)的濃厚學(xué)習(xí)氛圍為出發(fā)點(diǎn),以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作效率,培養(yǎng)優(yōu)秀人才為目標(biāo),以此次活動(dòng)為載體,通過(guò)崗位比武,充分調(diào)動(dòng)全××人員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力,促進(jìn)××又好又快的發(fā)展。

按照突出重點(diǎn)、廣泛參與、注重實(shí)效、方法靈活、便于操作的原則,開展崗位練兵活動(dòng)。

為加強(qiáng)對(duì)此次活動(dòng)的檢查指導(dǎo),保障取得預(yù)期的效果,我××成立了比武評(píng)審小組和督查小組。

比武評(píng)審小組:

組長(zhǎng):×××。

副組長(zhǎng):×××成員:×××××××××。

為加強(qiáng)對(duì)技能比武活動(dòng)的監(jiān)督管理,設(shè)立技術(shù)比武督查小組,由×××副書記兼督查組組長(zhǎng),×××為副組長(zhǎng)。督查小組對(duì)大比武活動(dòng)實(shí)行全程監(jiān)督。

各部門、生產(chǎn)車間全體員工。

自×月初開始,半年評(píng)選一次,年終表彰。

由評(píng)審小組負(fù)責(zé)打分和統(tǒng)計(jì)。

2、督查小組不履行公平公平公開執(zhí)行考核的每次扣××元;

3、比武設(shè)科技創(chuàng)新獎(jiǎng)×名,獎(jiǎng)勵(lì)×××元;紅旗班組×個(gè),獎(jiǎng)勵(lì)×××元;優(yōu)秀員工×名,每個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)×××元。

1、提高思想認(rèn)識(shí)。開展業(yè)務(wù)技術(shù)比武活動(dòng)是××提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素質(zhì),形成全××學(xué)業(yè)務(wù)、練絕活、當(dāng)能手的良好氛圍的一次實(shí)際行動(dòng)。

2、認(rèn)真組織,確保安全。各單位要正確處理好培訓(xùn)比武與日常工作之間的矛盾,合理安排學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間。

3、切實(shí)強(qiáng)化督查落實(shí)。練兵活動(dòng)是一項(xiàng)綜合性、系統(tǒng)性很強(qiáng)的工作,要求各單位務(wù)必精心組織、周密安排、務(wù)求實(shí)效,切實(shí)培養(yǎng)出本單位的技術(shù)業(yè)務(wù)骨干,務(wù)必克服畏難情緒,清除僥幸心理,切實(shí)端正學(xué)風(fēng),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),以實(shí)際行動(dòng)練就真才實(shí)學(xué)。

大競(jìng)賽大比武活動(dòng)方案篇二

加快培養(yǎng)青年教師的步伐,進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉,提高青年教師業(yè)務(wù)水平,從而在勝任教育教學(xué)工作的.同時(shí),提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自我,展示風(fēng)采的平臺(tái)。

組長(zhǎng):xxx、

副組長(zhǎng):xxx、xxx、

成員:教務(wù)處、教科研處、備課組長(zhǎng)。

1參賽教師原則上在自己所任教班級(jí)按正常教學(xué)進(jìn)度上課,不借班上課。

2參賽老師按學(xué)校統(tǒng)一計(jì)劃安排的日期上課,上課節(jié)次由參賽者提交課題時(shí)抽簽確定。

3、每位參賽教師按正常教學(xué)進(jìn)度確定一節(jié)課,進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),編寫出教學(xué)案。參賽教師必須把教學(xué)設(shè)計(jì)打印6份于課前分發(fā)給評(píng)委,并提交一份書面教案及電子教案至教科處。

4、每位參賽教師最終的比賽得分計(jì)算方法為:分評(píng)委打分和其他聽課教師打分,評(píng)分采取100分制,根據(jù)評(píng)委的打分計(jì)算平均得分為參賽教師的成績(jī)。得分相同者,再由聽課老師打分的平均分比較。按得分高低每組設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,其余均為三等獎(jiǎng)。

5、比賽結(jié)束后將結(jié)果報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審閱后予以公示表彰,對(duì)本次活動(dòng)中獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

五、活動(dòng)要求:

1、全體參賽教師務(wù)必高度重視,提高認(rèn)識(shí),積極參加此次匯報(bào)課暨優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。非特殊原因必須參加考評(píng)活動(dòng)。

2、提倡創(chuàng)新個(gè)性教學(xué),全面考查青年教師課前準(zhǔn)備、組織教學(xué)、課件制作、語(yǔ)言表達(dá)、文字書寫、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)理念與方法等多方面基本功和綜合素養(yǎng)。

3、參賽教師確定課題后,各教研組和相應(yīng)結(jié)對(duì)指導(dǎo)教師要對(duì)青年教師備課、上課進(jìn)行全程跟蹤指導(dǎo)。以保證各參賽選手發(fā)揮最佳水平。

4、同學(xué)科教師盡量提前調(diào)課,參加聽課,提倡跨學(xué)科聽課。

5、牽頭評(píng)委組長(zhǎng)要提前將各學(xué)科講課安排表下發(fā)給評(píng)委老師,并在上課前把評(píng)委清點(diǎn)到位。比賽評(píng)委要做到公平、公正、專業(yè)、敬業(yè)。

6、講課教師周一上午將上課所在班級(jí)及參賽課題報(bào)本學(xué)科組長(zhǎng),再由組長(zhǎng)上報(bào)教科處。

六、具體安排:本次比賽定于第10周進(jìn)行。第10周的周二至周四每天下午集中進(jìn)行比賽。

大競(jìng)賽大比武活動(dòng)方案篇三

為充分發(fā)揮職工群眾在企業(yè)建設(shè)中的主力軍作用,激發(fā)職工奮發(fā)趕超的進(jìn)取精神,確保作業(yè)區(qū)全年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)和挖潛增效任務(wù)的順利完成,特舉辦此次技能比武活動(dòng)。

成立“技能比武”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,名單如下:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

參賽工種:電工、鉗工、司爐工、車工。

參賽選手及人數(shù):參賽選手不限名額,35歲以下青工必須參加。

組織開展全員技能比武活動(dòng),最大限度地調(diào)動(dòng)、發(fā)揮職工的勞動(dòng)積極性和創(chuàng)造性,把全員崗位技能比武活動(dòng)為載體,將技能比武與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合在一起,有的放矢、拾遺補(bǔ)缺,鼓勵(lì)職工在技術(shù)領(lǐng)域大膽探索創(chuàng)新,增強(qiáng)職工的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)職工重知識(shí)、學(xué)技能的工作態(tài)度,提高班組技術(shù)力量,促進(jìn)作業(yè)區(qū)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)圓滿完成。

計(jì)入綜合成績(jī)確定最后名次。

(二)知識(shí)范圍。

以《職業(yè)技能鑒定教材》為依據(jù),中級(jí)工技能題量占50%,高級(jí)工技能題量占50%。

理論知識(shí)考試采用閉卷筆試方式,滿分100分,考試時(shí)間120分鐘。

理論試題范圍和比重是:本次技術(shù)比武理論以專業(yè)知識(shí)為主,其它知識(shí)為輔的'原則命題。

基礎(chǔ)知識(shí),占試卷總分的20%;專業(yè)知識(shí),占試卷總分的80%;

試題類型:理論競(jìng)賽試題有填空、是非題、單多項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、問答題五種類型。

本次技能比武的實(shí)際操作將以操作技能為主進(jìn)行命題,安全文明生產(chǎn)在技能操作比賽過(guò)程中進(jìn)行考查,不單獨(dú)命題。滿分100分,考試時(shí)間180分鐘。

1)鉗工操作技能考試內(nèi)容:待定2)電工操作技能考試內(nèi)容:待定3)車工操作技能考試內(nèi)容:待定4)司爐工操作技能考試內(nèi)容:待定5)操作技能比武有關(guān)要求:

安全方面:正確執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程。勞保穿戴方面:正確配戴好勞保用品。自帶工具:另行通知。

紀(jì)律要求:嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律,服從評(píng)委及工作人員指揮。對(duì)選手的其它一些具體要求:按企業(yè)有關(guān)文明生產(chǎn)的規(guī)定,做到工作場(chǎng)地整潔、工件、工具擺放整齊。

(三)技能比武項(xiàng)目及時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人。

(一)參賽工種負(fù)責(zé)人(xxx)按規(guī)定完成以下工作:

1.在x月x日前向活動(dòng)總負(fù)責(zé)人(xxx)上報(bào)參賽人員名單。2.在x月x日前向參賽選手下發(fā)理論考試復(fù)習(xí)題。

3.在x月x前準(zhǔn)備a、b兩套理論考題及操作技能考試項(xiàng)目并上報(bào)王貴榮。

4.在x月x日考試前布置好考場(chǎng)。

5.全程組織所負(fù)責(zé)工種的理論、操作技能考試監(jiān)考、判卷工作。

(二)活動(dòng)總負(fù)責(zé)人(xxx)按規(guī)定做好以下工作:

1.要認(rèn)真組織,科學(xué)安排,確保整個(gè)活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng),務(wù)求實(shí)效。2.敦促參賽工種負(fù)責(zé)人按計(jì)劃開展活動(dòng)。

(三)活動(dòng)結(jié)束后,將對(duì)參加人員的考試成績(jī)予以公布,對(duì)無(wú)故不參。

加技術(shù)的人員將給予通報(bào)批評(píng),并取消其年度評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。

對(duì)成績(jī)優(yōu)異者給予通報(bào)表彰,頒發(fā)獎(jiǎng)品。

xxxx年x月x日。

大競(jìng)賽大比武活動(dòng)方案篇四

為切實(shí)提升全系統(tǒng)行政執(zhí)法人員履職盡責(zé)能力和專業(yè)化水平,有力促進(jìn)嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法。經(jīng)余慶縣總工會(huì)、余慶縣人力和社會(huì)資源局同意,余慶縣市場(chǎng)監(jiān)督管理局黨組研究決定,制定本方案。

1.理論武裝學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于支持貴州在新時(shí)代西部大開發(fā)上闖新路的意見》,黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神、中央全面依法治國(guó)工作會(huì)議以及省委全面依法治省工作會(huì)議精神,《法治政府建設(shè)與責(zé)任落實(shí)督察規(guī)定》等。

2.黨性教育學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)廉潔履職相關(guān)規(guī)定,包括《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《公職人員政務(wù)處分法》《公務(wù)員法》等。

3.業(yè)務(wù)法規(guī)學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》《民法典》《行政許可法》《行政強(qiáng)制法》《行政處罰法》及《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》《價(jià)格法》《禁止傳銷條例》《直銷管理?xiàng)l例》《藥品管理法》《醫(yī)療器械監(jiān)督管理?xiàng)l例》《化妝品監(jiān)督管理?xiàng)l例》《商標(biāo)法》《專利法》《產(chǎn)品質(zhì)量法》《標(biāo)準(zhǔn)化法》《計(jì)量法》《認(rèn)證認(rèn)可條例》《中華人民共和國(guó)特種設(shè)備安全法》《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》《食品安全法》《貴州省食品安全條例》《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《廣告法》《網(wǎng)絡(luò)交易管理辦法》《公司法》《市場(chǎng)主體登記管理?xiàng)l例》《個(gè)體工商戶條例》等。

(一)各分局、業(yè)務(wù)股室共抽出30人,組成10支代表隊(duì),每個(gè)代表隊(duì)3人,由分局局長(zhǎng)帶隊(duì)任組長(zhǎng)(名單附后)。

(二)裁判人員和現(xiàn)場(chǎng)工作人員由縣局各股室抽調(diào)人組成,具體人員及工作分工另行通知。

為確保本次活動(dòng)順利有序開展,成立20xx年余慶縣市場(chǎng)監(jiān)督管理局大比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)五個(gè)工作組,具體分工如下:

(一)大比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。成立由黨組書記、局長(zhǎng)張發(fā)龍為組長(zhǎng),副局長(zhǎng)周賢敏、謝申恒、韋澤民及分管領(lǐng)導(dǎo)李前仁為副組長(zhǎng),各分局、股室負(fù)責(zé)人為成員的大比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室主任由周賢敏同志兼任,工作人員由法規(guī)股、辦公室、人教股、消保股負(fù)責(zé)人組成,負(fù)責(zé)本次活動(dòng)各項(xiàng)工作的總協(xié)調(diào)和日常事務(wù)。

(二)大比武活動(dòng)綜合協(xié)調(diào)組。成立由副局長(zhǎng)周賢敏為組長(zhǎng),工作人員由法規(guī)股、辦公室、人教股、消保股負(fù)責(zé)人組成,負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的實(shí)施工作及具體落實(shí),活動(dòng)場(chǎng)地的布置,活動(dòng)所需道具的準(zhǔn)備,協(xié)調(diào)安排各股室臨時(shí)抽調(diào)人員的具體工作。

(三)大比武活動(dòng)物資保障組。成立由副局長(zhǎng)韋澤民為組長(zhǎng),工作人員由辦公室(財(cái)務(wù))、人教股負(fù)責(zé)人組成,負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算的保障,活動(dòng)產(chǎn)生費(fèi)用的.支付,活動(dòng)所需資料、道具的購(gòu)買等。

(四)大比武競(jìng)賽評(píng)分裁判組。成立由黨組書記、局長(zhǎng)張發(fā)龍為組長(zhǎng),班子成員及分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng),各股室負(fù)責(zé)人為成員的評(píng)分裁判組。負(fù)責(zé)競(jìng)賽項(xiàng)目?jī)?nèi)容的設(shè)定、總分及各單項(xiàng)賦分,組織對(duì)參賽隊(duì)各項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分,匯總擬定各代表隊(duì)得分評(píng)定等。

(五)大比武活動(dòng)宣傳報(bào)道組。成立由副局長(zhǎng)謝申恒為組長(zhǎng),工作人員由辦公室、人教股、消保股負(fù)責(zé)人組成,負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳報(bào)道、現(xiàn)場(chǎng)拍攝、撰寫新聞稿件的工作。

(一)方式:市場(chǎng)監(jiān)管業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽。

(二)主要內(nèi)容:必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三部分組成。

(三)題目組成:由各股室,包括審批股、人教股、法規(guī)股、公交股、藥械股、知識(shí)產(chǎn)權(quán)股、質(zhì)計(jì)股、特設(shè)股、食安股、消保股根據(jù)大比武范圍內(nèi)容,各自出必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題各10題,根據(jù)難易程度基礎(chǔ)類題型(市場(chǎng)監(jiān)管人員必須掌握)占比為70%、執(zhí)法程序類題型占比20%、體現(xiàn)市場(chǎng)監(jiān)管專業(yè)性題型占比10%,題型包括填空、判斷、選擇題,于4月27日前交法規(guī)股,形成題庫(kù),并公布。競(jìng)賽題目從題庫(kù)中抽取。

時(shí)間:20xx年7月5日上午9時(shí)。

地點(diǎn):縣政務(wù)中心三樓會(huì)議室。

(一)高度重視,精心組織。各分局、股室(中心)要高度重視,積極組織和動(dòng)員人員參加大比武活動(dòng)。

(二)加強(qiáng)培訓(xùn)、強(qiáng)化技能。各分局、股室(中心)本著練兵不走過(guò)場(chǎng)、立足實(shí)戰(zhàn)需求的原則,認(rèn)真謀劃,組織抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)和練兵比武工作,做到“缺什么補(bǔ)什么、干什么練什么、練什么精什么”,把參加大比武活動(dòng)作為相互學(xué)習(xí)、相互提高的平臺(tái)。

(三)認(rèn)真總結(jié),不斷提高。各分局、股室(中心)要以本次活動(dòng)為契機(jī),立足崗位練兵,認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),分析查找不足,以大比武活動(dòng)促工作、促提高,不斷提高新形勢(shì)下市場(chǎng)監(jiān)管執(zhí)法能力,推動(dòng)執(zhí)法工作的開展,樹立市場(chǎng)監(jiān)管執(zhí)法隊(duì)伍的良好形象。

大競(jìng)賽大比武活動(dòng)方案篇五

為進(jìn)一步深入推進(jìn)全省“青年大學(xué)習(xí)”行動(dòng),開展解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論,提高廣大團(tuán)干部的理論水平和業(yè)務(wù)能力,團(tuán)省委決定在全省團(tuán)組織中開展團(tuán)干部“青年大學(xué)習(xí)”暨解放思想“大比武大練兵大提高”競(jìng)賽活動(dòng),方案如下。

把深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,深化全省“青年大學(xué)習(xí)”行動(dòng),在各級(jí)團(tuán)組織和團(tuán)干部中掀起一場(chǎng)“大比武大練兵大提高”的競(jìng)賽熱潮,推動(dòng)團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子成員和廣大團(tuán)干部率先帶頭學(xué)習(xí),采取以“帶頭學(xué)、指導(dǎo)學(xué)、全員學(xué)、團(tuán)隊(duì)學(xué)、延伸學(xué)”“比個(gè)人成績(jī)、比團(tuán)隊(duì)成績(jī),單次比、綜合比”為主要內(nèi)容的“五學(xué)四比”學(xué)習(xí)方法,在全省各級(jí)團(tuán)組織中帶頭深化學(xué)習(xí),努力形成“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍。

20xx年3月11日—6月30日。

省級(jí)、市(地)級(jí)、縣(區(qū))級(jí)團(tuán)組織專職團(tuán)干部,省直各團(tuán)委、各高校團(tuán)委專職和兼職團(tuán)干部。

黨的十九大精神、團(tuán)的十八大精神;《憲法》《黨章》《團(tuán)章》;時(shí)事政治。

1.學(xué)習(xí)測(cè)試(20xx年3月11日-5月20日)。

各級(jí)、各單位團(tuán)組織要通過(guò)開展中心組學(xué)習(xí)、支部學(xué)習(xí),舉辦專題學(xué)習(xí)交流會(huì)、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、宣講會(huì)、培訓(xùn)班等形式,形成本級(jí)團(tuán)委系統(tǒng)學(xué)、全面學(xué)、全員學(xué)、延伸學(xué)的良好學(xué)習(xí)態(tài)勢(shì)。各級(jí)團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)團(tuán)干部必須全員帶頭學(xué)習(xí),各級(jí)團(tuán)組織專職團(tuán)干部必須全員參加測(cè)試。其間,各級(jí)、各單位要根據(jù)團(tuán)省委提供的試題庫(kù),至少自行組織1次閉卷摸底測(cè)試。各級(jí)、各單位團(tuán)組織根據(jù)摸底測(cè)試結(jié)果,以市(地)、高校、省直團(tuán)委為單位,選拔優(yōu)秀團(tuán)干部組建本級(jí)初賽隊(duì)伍。初賽隊(duì)伍由10人組成:其中5人由各參賽單位申報(bào),成員包括市級(jí)團(tuán)委書記班子成員1人、市級(jí)團(tuán)委中層干部或一般干部2人、所轄所屬團(tuán)委(團(tuán)總支、團(tuán)支部)團(tuán)干部2人;另外5人由團(tuán)省委根據(jù)各地上報(bào)的專兼職團(tuán)干部名單、全省智慧團(tuán)建系統(tǒng)隨機(jī)抽取人員參賽。以市(地)、高校、省直團(tuán)委為單位,各單位于5月24日前把申報(bào)參加初賽的'5人名單報(bào)團(tuán)省委;各單位隨機(jī)抽取參賽的5人統(tǒng)一在抽取結(jié)果產(chǎn)生后,通知各單位。

2.初賽(20xx年6月1—10日)。

全省統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行閉卷考試。團(tuán)省委機(jī)關(guān)按照初賽參賽隊(duì)伍選拔規(guī)則要求,選派10人參加初賽,參與全省排名,但不參與表彰??荚囋囶}由團(tuán)中央從團(tuán)省委試題庫(kù)中進(jìn)行選取命題,初賽將選取8支代表隊(duì)進(jìn)入決賽:其中市(地)、省直團(tuán)委代表隊(duì)6支,高校代表隊(duì)2支。各代表隊(duì)的總成績(jī)?yōu)?0名隊(duì)員的考試成績(jī)之和。6月15日前,團(tuán)省委公布初賽成績(jī)和進(jìn)入決賽的團(tuán)隊(duì)名單;進(jìn)入決賽的8支代表隊(duì),每隊(duì)選擇3人參加決賽,并由參加初賽的市級(jí)團(tuán)委書記班子成員帶隊(duì)參加決賽;6月20日前,決賽人員名單報(bào)團(tuán)省委。

3.決賽(20xx年6月21日—6月30日)。

決賽在8支代表隊(duì)24人中進(jìn)行,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)必答、搶答、現(xiàn)場(chǎng)打分的形式進(jìn)行比拼。決賽后,舉行全省團(tuán)干部“青年大學(xué)習(xí)”暨解放思想“大比武大練兵大提高”競(jìng)賽活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式。

競(jìng)賽活動(dòng)設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干個(gè),以各市地、各單位線上“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課參與情況,及本方案競(jìng)賽活動(dòng)組織情況和競(jìng)賽總成績(jī)進(jìn)行加權(quán)后評(píng)定;設(shè)立初賽個(gè)人優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名;決賽設(shè)立團(tuán)體獎(jiǎng)。

1.加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)。全省團(tuán)干部要充分認(rèn)識(shí)“青年大學(xué)習(xí)”暨解放思想“大比武大練兵大提高”競(jìng)賽活動(dòng)的重要意義,樹立“學(xué)習(xí)就是工作,工作從學(xué)習(xí)開始”的理念,加強(qiáng)競(jìng)賽活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為嚴(yán)明政治紀(jì)律和從嚴(yán)治團(tuán)的基本途徑,認(rèn)真落實(shí)好競(jìng)賽活動(dòng)各項(xiàng)安排部署,組織好各級(jí)團(tuán)干部參加學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)、初賽和決賽。各級(jí)團(tuán)組織要將閉卷摸底考試活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖片4—5張、文字總結(jié)及成績(jī)情況在測(cè)試完成后,及時(shí)報(bào)送團(tuán)省委宣傳部。

2.周密安排部署。各級(jí)團(tuán)組織要充分調(diào)動(dòng)各級(jí)團(tuán)干部積極性,組織發(fā)動(dòng)本級(jí)本單位團(tuán)干部認(rèn)真參與,優(yōu)化比拼模式,力戒走形式走過(guò)場(chǎng)。各級(jí)團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)、帶頭思考,堅(jiān)持以上率下、爭(zhēng)當(dāng)表率。廣大團(tuán)干部要激發(fā)提升理論水平內(nèi)生動(dòng)力,把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,奮勇當(dāng)先,追求卓越。

3.確保取得實(shí)效。要積極創(chuàng)新競(jìng)賽及檢驗(yàn)形式,確保全省團(tuán)干部“青年大學(xué)習(xí)”暨解放思想“大比武大練兵大提高”競(jìng)賽活動(dòng)取得實(shí)效,促進(jìn)我省團(tuán)干部轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng),嚴(yán)實(shí)作風(fēng)。要注重在工作中發(fā)現(xiàn)理論水平高,政治素養(yǎng)優(yōu)的優(yōu)秀團(tuán)干部典型,通過(guò)大力宣傳典型事跡,進(jìn)一步反饋學(xué)習(xí)成果,充分展示龍江團(tuán)干部在“青年大學(xué)習(xí)”行動(dòng)中的青春風(fēng)采,努力營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

1.省級(jí)、市(地)級(jí)及以下,省直各團(tuán)委競(jìng)賽活動(dòng)由團(tuán)省委宣傳部組織實(shí)施。

聯(lián)系人:宋建申、吳言,聯(lián)系電話:xxx。

2.全省各高校團(tuán)委競(jìng)賽活動(dòng)由團(tuán)省委學(xué)校部組織實(shí)施。

聯(lián)系人:孫龍男、王曼華,聯(lián)系電話:xxx。

大競(jìng)賽大比武活動(dòng)方案篇六

20xx開始,省教育廳為了將“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng)深化,特在春秋兩學(xué)季開展“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)。為落實(shí)教育部和省廳文件要求,我校每年組織教師于春秋兩學(xué)季進(jìn)行“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)。春季從3月份開始,結(jié)合教育部和省教育廳文件要求,使用原來(lái)一師一優(yōu)課平臺(tái)開展活動(dòng)。秋季從十月份開始,具體另行安排。

通過(guò)“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng),在全校教師中興起緊密圍繞課堂、采用新技術(shù)、不斷提高教育教學(xué)水平的風(fēng)氣,通過(guò)活動(dòng)推進(jìn)常態(tài)應(yīng)用,逐步形成覆蓋各年級(jí)各學(xué)科各版本的生成性優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源體系。

全校各年級(jí)、各學(xué)科教師均應(yīng)參加上傳教學(xué)設(shè)計(jì)或課件或課堂實(shí)錄或評(píng)測(cè)練習(xí)等。今年市上特別要求,市直屬學(xué)校參加上傳課堂實(shí)錄的教師數(shù)應(yīng)不少于專任教師總數(shù)的60%,我校要求8月31前未年滿43周歲的老師,必須上傳課堂實(shí)錄;另,我校在職省特級(jí)、正高職稱教師必須參加課堂實(shí)錄的上傳工作。此項(xiàng)作為年度評(píng)優(yōu)晉級(jí)的必要條件。

(一)網(wǎng)上“比武”曬課

各地要結(jié)合本地實(shí)際,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)省級(jí)平臺(tái)進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上曬課。已參加往年活動(dòng)的教師憑注冊(cè)的賬號(hào)和密碼直接登錄,新參加活動(dòng)的教師需先注冊(cè)。

1.版本要求?!皶裾n”教材的版本為經(jīng)教育部審定的中小學(xué)教材,以教育部公布的20xx年度教學(xué)用書目錄為準(zhǔn)。

綜合實(shí)踐課程以專題形式進(jìn)行曬課和評(píng)審,今年新增心理健康、安全、家庭教育等內(nèi)容,以主題分類方式進(jìn)行曬課和評(píng)審。

2.曬課內(nèi)容。教師所提交的網(wǎng)上曬課內(nèi)容應(yīng)包括:一堂利用信息技術(shù)開展課堂教學(xué)的完整教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄(可選,擬參加“優(yōu)課”征集的或8月31日前未年滿43歲的為必選)和評(píng)測(cè)練習(xí)(可選)等。鼓勵(lì)教師上傳課堂實(shí)錄,課堂實(shí)錄(指教學(xué)過(guò)程視頻)應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的完整過(guò)程(最低不少于30分鐘),畫面清晰。省特級(jí)、正高職稱教師曬課必須有課堂實(shí)錄。

教師所提交的內(nèi)容須為本人教學(xué)實(shí)踐中所產(chǎn)生的內(nèi)容,不得冒名頂替,杜絕抄襲,引用資料須注明出處和原作者。

國(guó)家“曬課”平臺(tái)提供教材目錄體系,教師必須選定目錄體系中的教材某個(gè)節(jié)點(diǎn)方進(jìn)行曬課,鼓勵(lì)教師在無(wú)“部?jī)?yōu)”和“省優(yōu)”課例的節(jié)點(diǎn)下曬課,國(guó)家平臺(tái)上“省優(yōu)及以上”課例總數(shù)超過(guò)5堂的節(jié)點(diǎn)不再開放曬課。(曬課平臺(tái)將對(duì)相應(yīng)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行處理和標(biāo)識(shí),有曬課按鈕的節(jié)點(diǎn)才能曬課)

3.曬課時(shí)間。根據(jù)教育部和省教育廳通知以及我市實(shí)際,5月1日-8月31日,但如果要評(píng)優(yōu),請(qǐng)?jiān)?月5日前完成課堂實(shí)錄并上傳。

(二)“優(yōu)課”評(píng)選

“課堂教學(xué)大比武”采取網(wǎng)上曬課、教師公眾點(diǎn)評(píng)和專家評(píng)議相結(jié)合的方式評(píng)審,采取教研組評(píng)選推薦、校級(jí)評(píng)選推薦、縣(市)區(qū)評(píng)選推薦、市級(jí)評(píng)審的逐級(jí)推薦評(píng)審方式。

1.逐級(jí)推優(yōu)。各教研組要嚴(yán)格把關(guān),優(yōu)中選優(yōu),使所推薦“優(yōu)課”具有典型和示范意義,要進(jìn)一步完善和細(xì)化推薦的原則和標(biāo)準(zhǔn),把好課程教學(xué)正確的政治方向關(guān),堅(jiān)持思想性、科學(xué)性和適宜性相統(tǒng)一,要嚴(yán)格推薦程序,堅(jiān)持公開透明,保障公平公正。7月10日前,各教研組采取線上評(píng)審方式完成本級(jí)評(píng)審?fù)苾?yōu)工作,并將課例推薦匯總表(7月1日前發(fā)到教研長(zhǎng)群)報(bào)送至教科室,具體名額分配教科室會(huì)在7月1日前告知教研組。

2.市級(jí)評(píng)審。市教體局將組織專家對(duì)各單位推進(jìn)行評(píng)選,并擇優(yōu)推薦170節(jié)參加省級(jí)“優(yōu)課”評(píng)審。對(duì)于前兩年度沒有部級(jí)“優(yōu)課”的節(jié)點(diǎn)優(yōu)先考慮。

(三)開展應(yīng)用推廣

組織廣大中小學(xué)教師開展看“優(yōu)課”學(xué)“優(yōu)課”活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒市級(jí)、省級(jí)或部級(jí)“優(yōu)課”成果。要在教研活動(dòng)中將“優(yōu)課”觀摩作為重要內(nèi)容,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。要將“優(yōu)課”優(yōu)秀案例納入本區(qū)域教師培訓(xùn)資源,鼓勵(lì)利用“優(yōu)課”開展案例教學(xué)。原則上每個(gè)教師每學(xué)期在平臺(tái)觀課不得低于5節(jié),并作為繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

1.活動(dòng)聯(lián)系人。

綿陽(yáng)中學(xué)教科室唐瑛(曬課問題咨詢)

綿陽(yáng)市教育科學(xué)研究所方永根

綿陽(yáng)市電化教育館段波

2.加強(qiáng)考核。

市教體局將根據(jù)優(yōu)課數(shù)量、質(zhì)量(獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)優(yōu)課比例),對(duì)此項(xiàng)工作列入對(duì)學(xué)校單項(xiàng)考核。同時(shí)將根據(jù)各單位活動(dòng)開展情況(曬課率、工作動(dòng)態(tài)報(bào)送篇數(shù)、獲獎(jiǎng)情況等),對(duì)參與活動(dòng)積極的單位頒發(fā)組織獎(jiǎng)。對(duì)參加活動(dòng)獲得市級(jí)以上優(yōu)課的教師,在評(píng)優(yōu)評(píng)先、人才項(xiàng)目遴選和職稱評(píng)審中予以傾斜。

我校會(huì)建立考評(píng)工作機(jī)制,把教師參加活動(dòng)的情況,納入教師年度考核內(nèi)容,作為教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)的必要條件。每月學(xué)校將對(duì)教研組參加活動(dòng)的情況通報(bào),并以此作為教研組考核的重要依據(jù)。

大競(jìng)賽大比武活動(dòng)方案篇七

為響應(yīng)滄州市委“兩轉(zhuǎn)兩促三思考”行動(dòng)號(hào)召。深入推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革,加大對(duì)青年骨干教師的培養(yǎng)力度,鼓勵(lì)廣大青年教師積極探索有效教學(xué)的途徑和方法,熟練掌握現(xiàn)代化教學(xué)技能,錘煉教學(xué)基本功,提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力與水平,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,特制定青年教師教學(xué)能力大比武活動(dòng)方案。

通過(guò)三周的時(shí)間,開展粉筆字、鋼筆字、課件制作比賽、說(shuō)課、課堂教學(xué)比武等活動(dòng),提高青年教師教學(xué)基本功,引導(dǎo)教師關(guān)注提高個(gè)人能力,研究教學(xué)行為的改進(jìn)、探討課堂教學(xué)規(guī)律,進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性;引導(dǎo)教研組、備課組以問題、課例為研究對(duì)象,研究課堂教學(xué)行為,提高教研活動(dòng)的針對(duì)性、有效性。希望通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)青年教師都成為“過(guò)五關(guān)”的合格教師(基本功關(guān)、備課關(guān)、課堂關(guān)、學(xué)生評(píng)教關(guān)、教學(xué)常規(guī)檢查關(guān)),“六個(gè)一”的優(yōu)秀教師(一個(gè)規(guī)范的教學(xué)教案、一個(gè)實(shí)用的教學(xué)課件、一堂優(yōu)質(zhì)課、一份實(shí)用的試卷、一篇有價(jià)值的論文、一個(gè)教學(xué)研究課題)。

1. 領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):趙世建

副組長(zhǎng):陳春江

成員:董麗、王志遠(yuǎn)、康永兵、各教研組長(zhǎng)

2. 評(píng)委小組:

各位教研組長(zhǎng)及特約嘉賓。

所有35歲以下青年教師,近兩年新調(diào)入、招聘教師,其他年齡段教師比賽分階段擇期舉行。

(一)、宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年11月29日―20xx年12月12日)

確定大賽和教學(xué)比武活動(dòng)相關(guān)準(zhǔn)備環(huán)節(jié),提前公布比賽方式和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。建議大賽分為說(shuō)課、粉筆字、3分鐘即興演講和硬筆書法四個(gè)環(huán)節(jié),每位選手限時(shí)20分鐘,全面考查青年教師兩筆一語(yǔ)、課件制作、組織教學(xué)、語(yǔ)言表達(dá)、教學(xué)理念與方法等多方面基本功和綜合素質(zhì)。通過(guò)學(xué)校工作群進(jìn)行大賽宣傳,要求所有符合條件的教師積極準(zhǔn)備,苦練基本功,提前進(jìn)入備賽階段。

(二)、準(zhǔn)備實(shí)施階段(20xx年12月13日―20xx年12月19日)

按參賽人數(shù)進(jìn)行分組,各位評(píng)委熟悉評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),確定比賽時(shí)間、場(chǎng)地。組織比賽,對(duì)每一組每位教師的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)分,最后按總分高低排出名次并對(duì)排名前三的教師進(jìn)行表彰。

(三)、總結(jié)提高階段(活動(dòng)結(jié)束后,作為長(zhǎng)效機(jī)制)

對(duì)大賽過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行總結(jié),表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,改善不足。開展青年教師教學(xué)能力比賽是為了搭建我校青年教師學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái),營(yíng)造“以賽促教、以賽促改”教學(xué)氛圍,希望對(duì)提高青年教師課堂教學(xué)質(zhì)量和教師發(fā)展能起到積極的促進(jìn)作用。

大競(jìng)賽大比武活動(dòng)方案篇八

為了活躍我校教學(xué)教研氣氛,進(jìn)一步強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,以新課堂達(dá)標(biāo)理念(三六五智慧高效課堂、備教學(xué)評(píng)一致性)為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為載體,以課堂比武為平臺(tái),探求“優(yōu)質(zhì)高效”的新型課堂,鼓勵(lì)青年教師練就扎實(shí)的教學(xué)基本功,不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì),提高理論和實(shí)踐教學(xué)水平,培養(yǎng)、造就我校優(yōu)秀師資,建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、社會(huì)滿意的青年教師隊(duì)伍,全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)研究決定在我校青年教師中開展教學(xué)比武活動(dòng)。

錘煉基本功,站穩(wěn)新課堂

(一)提升教師課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)水平和駕馭課堂的能力,提高課堂教學(xué)的效率。

(二)培養(yǎng)、造就我校優(yōu)秀師資,建設(shè)一支學(xué)校課堂教學(xué)相適應(yīng)的、結(jié)構(gòu)合理的青年教師隊(duì)伍。

參賽對(duì)象為20xx年秋季學(xué)期入職以來(lái)的所有青年教師(面向所有學(xué)科、含在編教師)

1、教學(xué)比武。教師教學(xué)比武活動(dòng)重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功比武,主要形式為說(shuō)課和講課兩個(gè)環(huán)節(jié)。說(shuō)課主要闡述對(duì)課標(biāo)及教材的理解,對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析,介紹教學(xué)方法和手段的選用,介紹教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)等。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng),包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力,特別是教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面。

2、學(xué)歷案編寫。所有參賽教師需上交講授課時(shí)學(xué)歷案,格式參照區(qū)教體局下發(fā)的指向課標(biāo)的學(xué)歷案設(shè)計(jì)。

3、公示存檔。遵循公開、公正、公平原則,本次活動(dòng)的講課教師名單、講課內(nèi)容、參賽圖片、評(píng)分表等內(nèi)容公示存檔。

活動(dòng)采取分學(xué)科講授完整課的形式,分組織發(fā)動(dòng)、全員練兵、校內(nèi)比武、總結(jié)表彰五個(gè)階段。

組織參賽教師認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)方案,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),明確目標(biāo)和任務(wù),積極投入到活動(dòng)中來(lái)。

(二)全員練兵階段(20xx年11月29日―12月5日)

分校區(qū)、分級(jí)部開展課堂教學(xué)比武初賽。其中西校區(qū)七八年級(jí)以級(jí)部為活動(dòng)單位,每學(xué)科推舉一名優(yōu)勝者參與校內(nèi)大比武;北校區(qū)和東校區(qū)中學(xué)部、小學(xué)部以校區(qū)為單位每學(xué)科推舉一名優(yōu)勝者參與校內(nèi)大比武。

要求:1各參賽單位認(rèn)真組織全員練兵活動(dòng),注意積累過(guò)程性資料,要本著公開、公正、公平的原則,在全員參與的基礎(chǔ)上,推選出能代表各學(xué)科最高水平的選手。

2、依托“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)平臺(tái),以教研組為中心發(fā)揮集體智慧,助推青年教師成長(zhǎng),幫助青年教師呈現(xiàn)出高質(zhì)量、高水平的精彩課堂。

(三)校內(nèi)比武及總結(jié)表彰階段(20xx年12月6日-12月10日)

在東校區(qū)報(bào)告廳舉行校內(nèi)比武決賽。對(duì)于課堂教學(xué)和學(xué)歷案評(píng)比中成績(jī)突出的青年老師進(jìn)行表彰,并通過(guò)答辯、研討會(huì)等多種形式為其他教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái),以達(dá)到共同成長(zhǎng)、共同提高的目的。

(一)課堂教學(xué)比武70%

(二)學(xué)歷案編寫30%

(一)本次課堂教學(xué)比武活動(dòng)的評(píng)委主要由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、教師發(fā)展中心成員及學(xué)科帶頭人組成,各評(píng)委聽課后給參賽教師打分,最后計(jì)算出評(píng)委所給分?jǐn)?shù)的平均值即為參賽教師的最后得分。

(二)比賽的教學(xué)內(nèi)容、班級(jí)由參賽者根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和所教班級(jí)確定。

(三)本次比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名,根據(jù)參賽人數(shù)再具體確定。

(一)教學(xué)校長(zhǎng)為本次活動(dòng)第一責(zé)任人,認(rèn)真組織全組教師參與活動(dòng),充分發(fā)揮集體智慧,對(duì)參賽者進(jìn)行指導(dǎo)。

(二)比武的主要評(píng)價(jià)內(nèi)容:課堂常規(guī)、教學(xué)技能、課堂的駕馭能力、教學(xué)的科學(xué)性,充分體現(xiàn)課堂教學(xué)改革的精神。參賽教師要有學(xué)歷案、課后反思,并做好課件,報(bào)教師發(fā)展中心存檔。

(三)各參賽老師要高度重視本次比武活動(dòng),將其作為提升自身業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措,在教學(xué)比武的平臺(tái)上鍛煉自我、展示自我。

(四)未參加比武活動(dòng)的教師應(yīng)積極聽課,從別人身上找長(zhǎng)處,從自己身上找不足,在比照中有所得益。

大競(jìng)賽大比武活動(dòng)方案篇九

為進(jìn)一步提高我市交通行業(yè)職工隊(duì)伍素質(zhì),加快我市交通行業(yè)技能人才尤其是高技能人才隊(duì)伍建設(shè),激發(fā)廣大職工勤學(xué)技術(shù)、苦練技能、鉆研業(yè)務(wù)的積極性,市交通局決定20xx年5月17日)——6月7日舉辦沈陽(yáng)市交通行業(yè)職工技能比武大賽,特制定此方案。

沈陽(yáng)市交通行業(yè)職工技能比武大賽。

主辦單位:沈陽(yáng)市交通局。

承辦單位:沈陽(yáng)交通技術(shù)學(xué)校。

主任:石其金余新民。

副主任:劉晶高虹石堅(jiān)胡秀巖劉春章洪興麗。

組委會(huì)下設(shè)辦公室。辦公室設(shè)在沈陽(yáng)交通技術(shù)學(xué)校。

沈陽(yáng)市交通行業(yè)中持有從業(yè)資格證書的大型客車駕駛員、大型貨車駕駛員、汽車修理工。

1、參賽工種:

大型客車駕駛員、大型貨車駕駛員、汽車修理工。

2、參賽名額:

大型客車駕駛員:130名(其中長(zhǎng)客、旅游70名;公交60名)。

大型貨車駕駛員:70名。

汽車修理工:100名。

總計(jì):300名。

1、具有從事參賽工種二年以上工作經(jīng)歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),具有交通部門核發(fā)的有效做從業(yè)證書。

2、鉆研技術(shù),具有一定專業(yè)理論基礎(chǔ)和較高實(shí)際技能,并具備本崗位較高的綜合素質(zhì)。

3、愛崗敬業(yè)、品行優(yōu)秀、業(yè)績(jī)突出,無(wú)不良記錄的交通行業(yè)從業(yè)人員。

1、競(jìng)賽內(nèi)容:

(1)大型客車駕駛員:道路駕駛、場(chǎng)地駕駛、汽油發(fā)動(dòng)機(jī)故障排除、附屬件拆裝、維修保養(yǎng)、本工種應(yīng)知應(yīng)會(huì)的其他基本常識(shí)。

(2)大型貨車駕駛員:

道路駕駛、場(chǎng)地駕駛、汽油發(fā)動(dòng)機(jī)故障排除、附屬件拆裝、維修保養(yǎng)、本工種應(yīng)知應(yīng)會(huì)的其他基本知識(shí)。

(3)汽車修理工:

電腦檢測(cè)、機(jī)件檢測(cè)、汽油發(fā)動(dòng)機(jī)故障排除、維護(hù)保養(yǎng)及本工種應(yīng)知應(yīng)會(huì)的'其他基本常識(shí)。

2、競(jìng)賽時(shí)間和辦法。

(1)競(jìng)賽時(shí)間:

5月17日全體選手進(jìn)行理論考試,考試地點(diǎn):沈陽(yáng)交通技校;

5月24日進(jìn)行大型客車駕駛員實(shí)際技能比賽,考試地點(diǎn):鐵西體育場(chǎng);

5月31日進(jìn)行汽車修理工實(shí)際技能比賽,考試地點(diǎn):沈陽(yáng)交通技校;

6月7日進(jìn)行大型貨車駕駛員實(shí)際技能比賽,考試地點(diǎn):鐵西體育場(chǎng)。

(2)競(jìng)賽辦法:

競(jìng)賽采取全員決賽制。先進(jìn)行理論考試,各工種理論考試后,不論成績(jī)高低全部進(jìn)入實(shí)際技能比武階段。

競(jìng)賽選手總成績(jī)實(shí)行百分制理論考試占30%,實(shí)際考試占70%。根據(jù)選手總成績(jī)排名,在競(jìng)賽結(jié)束后既錄取每個(gè)項(xiàng)目的前10名為優(yōu)勝者。

理論考試從國(guó)家考試題庫(kù)中抽取,實(shí)際操作技能試題由專家命題??荚囶}型按高級(jí)工標(biāo)準(zhǔn)。

全市交通行業(yè)凡符合條件的大型客車駕駛員、大型貨車駕駛員、汽車修理工,在層層選拔推薦的基礎(chǔ)上,按組委會(huì)分配的名額,由各縣(市)區(qū)交通局、交通分局于4月30日前報(bào)市交通局運(yùn)管處,市內(nèi)公交駕駛員名單報(bào)局公交指揮調(diào)度中心,5月6日前由以上兩部門統(tǒng)一報(bào)送市交通行業(yè)技能比武大賽組委會(huì)辦公室。

此次參賽的大型客車駕駛員、大型貨車駕駛員、汽車修理工三個(gè)項(xiàng)目分別設(shè)技術(shù)大王一名,技術(shù)能手各9名。技術(shù)大王每人獎(jiǎng)勵(lì)人民幣3000元,技術(shù)能手每人獎(jiǎng)勵(lì)人民幣1000元。

對(duì)各工種全程參賽取得前三名的選手,由省勞動(dòng)廳授予技師資格證書;對(duì)各工種全程參賽的選手理論、實(shí)際均及格的,由市勞動(dòng)局授予高級(jí)工資格證書。

預(yù)算由組委會(huì)編制。經(jīng)費(fèi)按市場(chǎng)化動(dòng)作解決,統(tǒng)一由組委會(huì)使用。

此次競(jìng)賽將采取贊助商冠名方式產(chǎn)生競(jìng)賽活動(dòng)名稱,冠名權(quán)歸相應(yīng)的贊助商所有,組委會(huì)將在有關(guān)載體對(duì)贊助商的有關(guān)情況進(jìn)行宣傳。

大競(jìng)賽大比武活動(dòng)方案篇十

充分發(fā)揮職工群眾在企業(yè)建設(shè)中的主力軍作用,激發(fā)職工奮發(fā)趕超的進(jìn)取精神,確保作業(yè)區(qū)全年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)和挖潛增效任務(wù)的順利完成,特舉辦此次技能比武活動(dòng)。

成立“技能比武”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,名單如下:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

參賽工種:電工、鉗工、司爐工、車工。

參賽選手及人數(shù):參賽選手不限名額,35歲以下青工必須參加。

組織開展全員技能比武活動(dòng),最大限度地調(diào)動(dòng)、發(fā)揮職工的勞動(dòng)積極性和創(chuàng)造性,把全員崗位技能比武活動(dòng)為載體,將技能比武與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合在一起,有的放矢、拾遺補(bǔ)缺,鼓勵(lì)職工在技術(shù)領(lǐng)域大膽探索創(chuàng)新,增強(qiáng)職工的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)職工重知識(shí)、學(xué)技能的工作態(tài)度,提高班組技術(shù)力量,促進(jìn)作業(yè)區(qū)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)圓滿完成。

計(jì)入綜合成績(jī)確定最后名次。

(二)知識(shí)范圍。

以《職業(yè)技能鑒定教材》為依據(jù),中級(jí)工技能題量占50%,高級(jí)工技能題量占50%。

1.理論考試內(nèi)容:

理論知識(shí)考試采用閉卷筆試方式,滿分100分,考試時(shí)間120分鐘。

理論試題范圍和比重是:本次技術(shù)比武理論以專業(yè)知識(shí)為主,其它知識(shí)為輔的原則命題。

基礎(chǔ)知識(shí),占試卷總分的20%;專業(yè)知識(shí),占試卷總分的80%;

試題類型:理論競(jìng)賽試題有填空、是非題、單多項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、問答題五種類型。

2.操作技能考試內(nèi)容:

本次技能比武的實(shí)際操作將以操作技能為主進(jìn)行命題,安全文明生產(chǎn)在技能操作比賽過(guò)程中進(jìn)行考查,不單獨(dú)命題。滿分100分,考試時(shí)間180分鐘。

1)鉗工操作技能考試內(nèi)容:待定2)電工操作技能考試內(nèi)容:待定3)車工操作技能考試內(nèi)容:待定4)司爐工操作技能考試內(nèi)容:待定5)操作技能比武有關(guān)要求:

安全方面:正確執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程。勞保穿戴方面:正確配戴好勞保用品。自帶工具:另行通知。

紀(jì)律要求:嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律,服從評(píng)委及工作人員指揮。對(duì)選手的其它一些具體要求:按企業(yè)有關(guān)文明生產(chǎn)的規(guī)定,做到工作場(chǎng)地整潔、工件、工具擺放整齊。

(三)技能比武項(xiàng)目及時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人。

(一)參賽工種負(fù)責(zé)人(xxx)按規(guī)定完成以下工作:

1.在x月x日前向活動(dòng)總負(fù)責(zé)人(xxx)上報(bào)參賽人員名單。

2.在x月x日前向參賽選手下發(fā)理論考試復(fù)習(xí)題。

3.在x月x前準(zhǔn)備a、b兩套理論考題及操作技能考試項(xiàng)目并上報(bào)王貴榮。

4.在x月x日考試前布置好考場(chǎng)。

5.全程組織所負(fù)責(zé)工種的理論、操作技能考試監(jiān)考、判卷工作。

(二)活動(dòng)總負(fù)責(zé)人(xxx)按規(guī)定做好以下工作:

1.要認(rèn)真組織,科學(xué)安排,確保整個(gè)活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng),務(wù)求實(shí)效。

2.敦促參賽工種負(fù)責(zé)人按計(jì)劃開展活動(dòng)。

(三)活動(dòng)結(jié)束后,將對(duì)參加人員的考試成績(jī)予以公布,對(duì)無(wú)故不參。

加技術(shù)的人員將給予通報(bào)批評(píng),并取消其年度評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。

對(duì)成績(jī)優(yōu)異者給予通報(bào)表彰,頒發(fā)獎(jiǎng)品。

大競(jìng)賽大比武活動(dòng)方案篇十一

1、組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

擬聘評(píng)委:

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及計(jì)分辦法。

講課評(píng)比采取現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分,去掉一個(gè)最高分和最低分,取平均分的.辦法進(jìn)行計(jì)分。

全校語(yǔ)文教師。

現(xiàn)場(chǎng)講課評(píng)比。獨(dú)立完成1課時(shí)內(nèi)容的備課。初中教師備課范圍為八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材(同課異構(gòu));高中教師備課范圍為語(yǔ)文必修三教材(同課異構(gòu))。

1、各年級(jí)教研組分別進(jìn)行組內(nèi)以公開課形式開展的初賽,由組內(nèi)人員推薦參賽人員(每一個(gè)年級(jí)至少1名教師參賽)。

2、(10月20日——11月11日)通知、組織全體教師了解本活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容。

3、12月4日參賽教師到教研室抽取上課序號(hào),做好賽課相關(guān)準(zhǔn)備。評(píng)比細(xì)則詳見附件。

4、12月5日組織參賽教師舉行競(jìng)賽活動(dòng)。按照抽取的順序、抽取的班級(jí)借班上課。上課課件交由xxx留存。

根據(jù)報(bào)名參賽情況,分初中、高中兩組別,分設(shè)一、二、三等各1名。

附件:課堂教學(xué)競(jìng)賽評(píng)分細(xì)則。

大競(jìng)賽大比武活動(dòng)方案篇十二

為了提高教師的課堂教學(xué)技能,促進(jìn)教師更加深入地把教材、教參研究透,力求級(jí)部平衡發(fā)展、常態(tài)課堂和諧高效,學(xué)校決定從第三周開始進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科中青年教師大比武活動(dòng),具體安排如下:

第三周:語(yǔ)文第四周:數(shù)學(xué)

40周歲(含40)以下的青年教師(40周歲以上的教師自愿參加)

特別說(shuō)明:本次大比武成績(jī)將是本學(xué)期參加棲霞市(含棲霞市)級(jí)以上所有課例的入場(chǎng)券。

南樓錄播室

自主選擇按照日程安排的卡進(jìn)度的教學(xué)內(nèi)容。

比賽方式:除一年級(jí)外,其他教師分學(xué)科抓鬮決定講課順序,教導(dǎo)處根據(jù)順序安排聽課表。

語(yǔ)文:xxx(組長(zhǎng))xxx、xxx、xxx、xxx、

數(shù)學(xué):xxx(組長(zhǎng))xxx、xxx、xxx、xxx、

1、大比武前,講課教師認(rèn)真?zhèn)湔n;聽課時(shí),該學(xué)科沒有課的教師全部參加聽課,認(rèn)真做好聽課記錄,在聽課組長(zhǎng)組織的評(píng)課活動(dòng)中能積極發(fā)表自己的看法和改進(jìn)建議。

2、每組評(píng)委組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本組聽課老師參加聽課評(píng)課活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后,組長(zhǎng)匯總本組聽課老師意見,給授課教師評(píng)定分?jǐn)?shù),并做好活動(dòng)總結(jié)。(組織過(guò)程中照片留存,指定專人做好美篇及信息上報(bào))

3、評(píng)委教師和聽課教師按時(shí)到達(dá)聽課地點(diǎn)聽課,保證聽課節(jié)數(shù),有課的提前調(diào)好課,聽課活動(dòng)結(jié)束后要參與教研組的評(píng)課活動(dòng)。

1、講課結(jié)束,全體參加講課的教師的教學(xué)詳案打印稿送交教導(dǎo)處存檔。

2、本次活動(dòng),評(píng)委將在聽課結(jié)束后,對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行打分評(píng)價(jià),按照評(píng)價(jià)結(jié)果向上一級(jí)推薦講課參與人選,請(qǐng)各位老師高度重視,認(rèn)真準(zhǔn)備。

大競(jìng)賽大比武活動(dòng)方案篇十三

為進(jìn)一步助推教師專業(yè)成長(zhǎng),搭建教師教學(xué)技能交流平臺(tái),營(yíng)造“比學(xué)趕幫超”的教學(xué)氛圍,提升我?;A(chǔ)教育課堂教學(xué)水平,按照《20xx-20xx學(xué)年度xxx市教師全員教學(xué)大比武活動(dòng)方案》要求,組織開展xxx經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第八小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度中小學(xué)教學(xué)大比武活動(dòng),現(xiàn)制定方案如下。

充分發(fā)揮教學(xué)大比武活動(dòng)在課堂教學(xué)改革和教師專業(yè)成長(zhǎng)等方面的導(dǎo)向作用,搭建“人人參與、人人學(xué)習(xí)、人人提升”的專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái),大力推動(dòng)基于學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)改革,全面提升教師教育教學(xué)水平。

為保證活動(dòng)的順利開展,維護(hù)比賽的公平公正,特成立開發(fā)區(qū)第八小學(xué)教學(xué)大比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌推進(jìn)活動(dòng)開展。

組長(zhǎng):xxx、

副組長(zhǎng):xxx、

成員:xxx、xxx、xxx、

學(xué)科評(píng)審委員會(huì)成員:xxx、xxx、xxx、xxx、

xxx、xxx、xxx、xxx、

全體語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道法、科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科教師。

本次比賽分三輪進(jìn)行,初賽為現(xiàn)場(chǎng)備課比賽,復(fù)賽主要采取說(shuō)課與空講相結(jié)合的方式進(jìn)行,側(cè)重于教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)。無(wú)需制作課件,時(shí)間為15分鐘,說(shuō)課時(shí)教師必須脫稿。初賽、復(fù)賽結(jié)束后,綜合兩輪成績(jī),按照學(xué)科人數(shù)3:4:3的比例確定a、b、c等級(jí),a等級(jí)教師將進(jìn)入決賽,決賽以講課形式進(jìn)行。

(一)初賽:備課比賽

1、比賽時(shí)間:20xx年10月14日下午4:10分

2、比賽地點(diǎn):三樓會(huì)議室

3、參賽人員:語(yǔ)、數(shù)、英、道法、科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科教師,具體名單見后附參賽教師名單。

4、組織形式:

(1)全體參賽教師于比賽當(dāng)日按時(shí)帶筆、教材、教參至三樓會(huì)議室集合;

(3)校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)監(jiān)督教師現(xiàn)場(chǎng)備課,備課時(shí)間為50分鐘;

(4)比賽結(jié)束后由副校長(zhǎng)室、教研組長(zhǎng)形成評(píng)分小組,針對(duì)教師備課情況進(jìn)行量化滿分打分。(備課具體評(píng)分細(xì)則見附件2)

(二)復(fù)賽:說(shuō)課與空講比賽

1、比賽時(shí)間:20xx年10月18日――10月22日。

2、比賽地點(diǎn):三樓錄播教室、會(huì)議室(候場(chǎng))

3、參賽人員:語(yǔ)、數(shù)、英、道法、科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科全體教師

4、組織形式:

(1)各學(xué)科組依次組織組內(nèi)全體教師進(jìn)行說(shuō)課比賽,說(shuō)課課題由副校長(zhǎng)室根據(jù)教學(xué)進(jìn)度擬訂,提前一天公布,一名教師只參與一個(gè)學(xué)科說(shuō)課比賽,學(xué)科組具體比賽時(shí)間安排如下表:

(3)為保證比賽公平性,說(shuō)課場(chǎng)地定在錄播教室,教師按抽簽序號(hào)依次進(jìn)入說(shuō)課,說(shuō)課結(jié)束后可以留在錄播教室參與聽課,候場(chǎng)教師在會(huì)議室等候。

語(yǔ)文組分兩組進(jìn)行,第一組說(shuō)課時(shí),第二組教師也可以參與聽評(píng),兩組說(shuō)課題目不同。其余學(xué)科教師可自愿參與,借鑒學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。

5、評(píng)委及評(píng)分辦法:學(xué)科評(píng)審委員會(huì)成員,每次參與評(píng)委人數(shù)至少5人。(具體評(píng)分細(xì)則見附件3)

(三)決賽:講課比賽

1、比賽時(shí)間:20xx年10月25日――10月29日。

2、比賽地點(diǎn):三樓錄播教室

3、參賽人員:初賽、復(fù)賽a等級(jí)教師

4、組織形式:

(2)比賽以現(xiàn)場(chǎng)授課方式進(jìn)行,每節(jié)課40分鐘。

(3)學(xué)科內(nèi)教師講課時(shí),組內(nèi)教師需全程參與、其余學(xué)科教師可自愿參與,借鑒學(xué)習(xí),講課教師講完后可參與聽課。

5、評(píng)委及評(píng)分辦法:學(xué)科評(píng)審委員會(huì)成員,每次參與評(píng)委人數(shù)至少5人。(具體評(píng)分細(xì)則見附件4)

1、教師的參與情況、授課情況、評(píng)選結(jié)果等,將納入教師教學(xué)常規(guī)考核,并作為推薦參加區(qū)級(jí)學(xué)科教學(xué)大比武優(yōu)質(zhì)課人選。

2、根據(jù)比賽結(jié)果,確定校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)人選,并頒發(fā)學(xué)校教學(xué)大比武優(yōu)質(zhì)課證書。

3、每位教師只允許參賽1個(gè)學(xué)科。

大競(jìng)賽大比武活動(dòng)方案篇十四

1、通過(guò)有針對(duì)性的活動(dòng),提高隊(duì)員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性。

2、通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)隊(duì)員間的相互了解,同時(shí)提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3、在經(jīng)過(guò)近期緊張的生產(chǎn)后,在國(guó)慶假期給隊(duì)員組織休息放松的活動(dòng),通過(guò)這樣一個(gè)游戲結(jié)合的競(jìng)賽,提高隊(duì)員土氣,增加團(tuán)隊(duì)凝聚力。

4、通過(guò)過(guò)程的組織,提高團(tuán)隊(duì)的組織能力及隊(duì)員的參與積極性。

1、分組:倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)有人數(shù)分為二隊(duì),每隊(duì)15人。

分組原則:男女平衡、各庫(kù)區(qū)人員分散。

2、每隊(duì)隊(duì)名、隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)標(biāo)、口號(hào)。

3、所有競(jìng)賽項(xiàng)目均為團(tuán)體項(xiàng)目,每位隊(duì)員都須參與,取全隊(duì)總成績(jī)?yōu)閯儇?fù)依據(jù)。

4、處罰:負(fù)方一人表演節(jié)目或選擇挨打。

5、打人方法:打人者5位,拿充氣棒繞被打者轉(zhuǎn)圈,被打者蒙上眼睛,猜出打人者為過(guò)關(guān),否則游戲繼續(xù)。

6、在競(jìng)賽過(guò)程中觀眾可預(yù)測(cè)勝方,錯(cuò)者接受處罰。

7、獎(jiǎng)勵(lì)。

表演節(jié)目或受罰的人員都能拿到10元左右的禮品。競(jìng)賽優(yōu)勝隊(duì)每人發(fā)20左右的禮品。費(fèi)用預(yù)算900元以內(nèi),費(fèi)用公司支持。

8、活動(dòng)日期

8月30日至9月8日間生產(chǎn)間歇。

活動(dòng)地點(diǎn):電子料倉(cāng)庫(kù)。

9、組織安排。

a)9月9日至活動(dòng)期吳曉暉、孫亞楠細(xì)化活動(dòng)項(xiàng)目規(guī)則,征集群眾意見豐富活動(dòng)內(nèi)容。

b)劉永超、張磊準(zhǔn)備所需的道具,規(guī)劃場(chǎng)地。

c)各隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)副組織隊(duì)員進(jìn)行業(yè)務(wù)練習(xí),進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),借機(jī)掀起倉(cāng)庫(kù)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的競(jìng)賽。

1、打包接力賽。

要求:每隊(duì)完成15只箱子的打包任務(wù)。

規(guī)則:每隊(duì)15只要打纏繞膜的箱子,組員輪流打包每人1只,要求最少打9層。用時(shí)短的隊(duì)為勝。

活動(dòng)達(dá)到目的:提高隊(duì)員打包技術(shù)速度、使每人都能打包,從而達(dá)到提高成品出貨速度的目的。

道具準(zhǔn)備:箱子30只、纏繞膜2卷、打包支架2臺(tái)。

排練:各隊(duì)長(zhǎng)在每天14:00組織隊(duì)員去成品庫(kù)幫助出貨,練習(xí)打包技術(shù)爭(zhēng)取獲勝。

2、備料接力賽。

要求:每隊(duì)在最短時(shí)間內(nèi)正確備出30盤物料。

規(guī)則:貨架前放只箱子,箱內(nèi)有n個(gè)寫有物料號(hào)的小紙條,隊(duì)員跑至箱內(nèi)抽出1張紙條,按料號(hào)在電子倉(cāng)備出物料,寫出標(biāo)識(shí)卡,入庫(kù)到指定的貨架上,下一位隊(duì)員接著完成以上動(dòng)作,用時(shí)短的隊(duì)取勝。

活動(dòng)達(dá)到目的:不光電子倉(cāng)的人會(huì)備料,其他各庫(kù)隊(duì)員都熟悉物料貨位,提高倉(cāng)庫(kù)應(yīng)急機(jī)動(dòng)能力。

道具準(zhǔn)備:料號(hào)打印、盤點(diǎn)表打印、空紙箱1只、掛料車1臺(tái)、標(biāo)識(shí)卡n張。

排練:隊(duì)長(zhǎng)組織人員加強(qiáng)電子料盤點(diǎn),熟悉物料及貨位。

3、電腦輸入。

要求:每隊(duì)在最短時(shí)間內(nèi)把數(shù)據(jù)錄入電腦。

規(guī)則:每位隊(duì)員發(fā)寫有物料號(hào)數(shù)量的紙條個(gè)一張、寫有漢字的的紙條一張,隊(duì)員將料號(hào)、數(shù)量、漢字分別輸入word、excel中,每隊(duì)最后一位隊(duì)員須算出數(shù)量合計(jì),讀出word輸入完整的文章,用時(shí)短方取勝。

活動(dòng)達(dá)到目的:倉(cāng)庫(kù)統(tǒng)計(jì)員、倉(cāng)管員都要熟練使用電腦,提高隊(duì)員綜合素質(zhì)。

道具準(zhǔn)備:電腦2臺(tái)、報(bào)表二份、優(yōu)美散文二篇。

排練:隊(duì)長(zhǎng)組織人員加強(qiáng)電腦輸入練習(xí)。

4、點(diǎn)料比賽。

要求:每人在最短時(shí)間內(nèi)正確清點(diǎn)物料。

規(guī)則:每隊(duì)各一臺(tái)點(diǎn)料機(jī),對(duì)已經(jīng)被遮蓋了數(shù)量的30盤物料進(jìn)行點(diǎn)數(shù),每隊(duì)隊(duì)員輪流上場(chǎng),先完成方為勝。

活動(dòng)達(dá)到目的:隊(duì)員正確認(rèn)識(shí)物料包裝間距、正確使用點(diǎn)料機(jī)。

排練:隊(duì)長(zhǎng)組織隊(duì)員熟悉所有物料的間距、熟悉不同點(diǎn)料機(jī)的設(shè)置方法。

5、料盤投籃賽。

要求:將料盤投入空箱子。

規(guī)則:10米前放一空箱,每隊(duì)輪流上一名隊(duì)員,將空料盤投入箱子內(nèi),多中方取勝。

活動(dòng)目的:娛樂。

道具準(zhǔn)備:空箱2只、空料盤n只。

6、倉(cāng)庫(kù)知識(shí)搶答。

要求:隊(duì)員正確回答出業(yè)務(wù)問答。

規(guī)則:主持人報(bào)完題后,先舉手者回答。

活動(dòng)目的:使隊(duì)員更全面地掌握管理知識(shí)。

道具準(zhǔn)備:倉(cāng)庫(kù)管理問答題10條,張磊、劉永超準(zhǔn)備;統(tǒng)計(jì)知識(shí)問答題10題,鄭亞萍、孫亞楠準(zhǔn)備。

排練:組織隊(duì)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材,倉(cāng)庫(kù)流程。

7、盤點(diǎn)比賽。

要求:隊(duì)員正確快速地完成倉(cāng)庫(kù)盤點(diǎn)。

規(guī)則:每隊(duì)對(duì)一排貨架上物料進(jìn)行盤點(diǎn),將原標(biāo)識(shí)卡拿掉,隊(duì)員輪流上陣盤點(diǎn),準(zhǔn)確、快速方勝。

活動(dòng)目的:提高所有隊(duì)員快速準(zhǔn)確盤點(diǎn)能力,提高倉(cāng)庫(kù)整體應(yīng)變能力。

道具準(zhǔn)備:盤點(diǎn)表。

排練:組織隊(duì)員加強(qiáng)對(duì)電子倉(cāng)盤點(diǎn),熟悉物料貨位。

8、裝箱比賽。

要求:隊(duì)員把物料最多地裝入箱子。

規(guī)則:每隊(duì)1只等大的箱子,10分鐘內(nèi)往箱內(nèi)裝入的空料盤多方勝。

活動(dòng)目的.:提高隊(duì)員物料堆碼技巧。

道具準(zhǔn)備:空箱子2只、空料盤n只。

9、背料號(hào)比賽。

要求:隊(duì)員正確快速默寫出物料號(hào)。

規(guī)則:每人0.5分鐘,在白板上寫料號(hào),寫得多,正確方勝。(寫料號(hào)時(shí)其他人不能看到)。

活動(dòng)目的:提高隊(duì)員對(duì)料號(hào)的反應(yīng)能力,避免由于料號(hào)不熟發(fā)生錯(cuò)料事故。

道具準(zhǔn)備:白板2塊白板筆n支。

排練:安排隊(duì)員加強(qiáng)對(duì)料號(hào)的記憶,對(duì)區(qū)別小料號(hào)進(jìn)行分辨。

10、拉地牛、疊箱子比賽。

要求:隊(duì)員穩(wěn)妥地用地牛搬運(yùn)物品。

規(guī)則:拉地牛過(guò)障礙物,把水杯運(yùn)送指定的位置。障礙物用纏繞膜紙芯排成與地牛等寬的小路,有彎曲。

活動(dòng)目的:提高隊(duì)員對(duì)工具的使用技能。

道具準(zhǔn)備:地牛2臺(tái)、空箱n只、纏繞膜紙芯n只。

11、青蛙過(guò)河。

要求:踩空料盤,二人合作走到指定位置。

規(guī)則:二人一組,三個(gè)空料盤走過(guò)指定的位置,必須踩在料盤上,不能接觸到地面,隊(duì)員要合理移動(dòng)料盤才能到達(dá)目的地。

活動(dòng)目的:提高隊(duì)員合作配合能力。

道具準(zhǔn)備:空料盤(大)6只。

略。

大競(jìng)賽大比武活動(dòng)方案篇十五

為了提高教師的課堂教學(xué)技能,促進(jìn)教師更加深入地把教材、教參研究透,力求級(jí)部平衡發(fā)展、常態(tài)課堂和諧高效,學(xué)校決定從第三周開始進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科中青年教師大比武活動(dòng),具體安排如下:

第三周:語(yǔ)文第四周:數(shù)學(xué)。

40周歲(含40)以下的青年教師(40周歲以上的教師自愿參加)。

特別說(shuō)明:本次大比武成績(jī)將是本學(xué)期參加棲霞市(含棲霞市)級(jí)以上所有課例的入場(chǎng)券。

南樓錄播室。

自主選擇按照日程安排的卡進(jìn)度的教學(xué)內(nèi)容。

比賽方式:除一年級(jí)外,其他教師分學(xué)科抓鬮決定講課順序,教導(dǎo)處根據(jù)順序安排聽課表。

語(yǔ)文:xxx(組長(zhǎng))xxx、xxx、xxx、xxx、

數(shù)學(xué):xxx(組長(zhǎng))xxx、xxx、xxx、xxx、

1、大比武前,講課教師認(rèn)真?zhèn)湔n;聽課時(shí),該學(xué)科沒有課的教師全部參加聽課,認(rèn)真做好聽課記錄,在聽課組長(zhǎng)組織的評(píng)課活動(dòng)中能積極發(fā)表自己的看法和改進(jìn)建議。

2、每組評(píng)委組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本組聽課老師參加聽課評(píng)課活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后,組長(zhǎng)匯總本組聽課老師意見,給授課教師評(píng)定分?jǐn)?shù),并做好活動(dòng)總結(jié)。(組織過(guò)程中照片留存,指定專人做好美篇及信息上報(bào))。

3、評(píng)委教師和聽課教師按時(shí)到達(dá)聽課地點(diǎn)聽課,保證聽課節(jié)數(shù),有課的提前調(diào)好課,聽課活動(dòng)結(jié)束后要參與教研組的評(píng)課活動(dòng)。

1、講課結(jié)束,全體參加講課的教師的教學(xué)詳案打印稿送交教導(dǎo)處存檔。

2、本次活動(dòng),評(píng)委將在聽課結(jié)束后,對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行打分評(píng)價(jià),按照評(píng)價(jià)結(jié)果向上一級(jí)推薦講課參與人選,請(qǐng)各位老師高度重視,認(rèn)真準(zhǔn)備。

大競(jìng)賽大比武活動(dòng)方案篇十六

為認(rèn)真落實(shí)全市教育“1234”工作布局,貫徹落實(shí)2022年全市教育工作會(huì)議精神,落實(shí)《南陽(yáng)市“十萬(wàn)教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案(試行)》,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量,轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長(zhǎng)方式,助推“雙減”政策落實(shí),踐行新發(fā)展理念、打造新使命教育,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),辦好臥龍人民滿意的教育,區(qū)教體局決定,在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“教師全員課堂教學(xué)大比武”活動(dòng),特制定如下實(shí)施方案。

全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神,全面貫徹黨的教育方針,以新課標(biāo)新課程理念為指引,以“教師全員課堂教學(xué)大比武”為載體,以創(chuàng)新課堂教學(xué)方法為手段,以提升課堂效益、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),推動(dòng)臥龍教育事業(yè)高質(zhì)量綠色發(fā)展。

自今年起,啟動(dòng)全區(qū)“教師全員課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)。通過(guò)5年的努力,到2026年,全區(qū)所有教師全參與、所有學(xué)段全覆蓋、所有學(xué)科全涉及,以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促研、以賽促優(yōu),在全區(qū)形成“人人參與、個(gè)個(gè)創(chuàng)優(yōu)、校校出彩”的課堂教學(xué)改革熱潮,培育出一批教改先進(jìn)學(xué)校,選樹出一批教改標(biāo)兵,儲(chǔ)備一批精品課程,實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍專業(yè)水平的全面提升,在學(xué)生心中種下“愛國(guó)”和“創(chuàng)新”兩顆種子,真正縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際在教育教學(xué)質(zhì)量上的差距,逐步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

(一)全員參與。全區(qū)所有學(xué)科、所有學(xué)段、所有教師全員參加,全面展示在學(xué)科素養(yǎng)、能力素質(zhì)等方面的風(fēng)采。區(qū)、鄉(xiāng)、校三級(jí)聯(lián)動(dòng),為廣大教師展示才華搭建“舞臺(tái)”。

(二)講求實(shí)效。堅(jiān)持平時(shí)應(yīng)用與競(jìng)賽“比武”相結(jié)合,堅(jiān)持學(xué)科高手“打擂”與學(xué)科觀摩相結(jié)合,堅(jiān)持“大比武”與優(yōu)質(zhì)課評(píng)選相結(jié)合,堅(jiān)持深化課堂教學(xué)改革與師生“減負(fù)”相結(jié)合,堅(jiān)持賽課與校本教研、集體備課相結(jié)合,堅(jiān)持一人參賽與學(xué)科、學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體捆綁相結(jié)合,分層次、分時(shí)段按照教學(xué)計(jì)劃穩(wěn)慎推進(jìn),不影響正常教育教學(xué)秩序。通過(guò)全方位活動(dòng),促進(jìn)廣大教師學(xué)知識(shí)、練真功、強(qiáng)素質(zhì),深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革,真正實(shí)現(xiàn)課堂高效益、學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān)。

(三)鼓勵(lì)創(chuàng)新。在我區(qū)“以一帶多”、“雙分管理教學(xué)法”和“三段式教學(xué)法”的基礎(chǔ)上,提倡教學(xué)方法百花齊放,不拘一格,不搞一刀切。鼓勵(lì)鄉(xiāng)、校創(chuàng)新“練兵”形式,提升教師的熱情和參與度。鼓勵(lì)教師緊緊圍繞新時(shí)代育人目標(biāo),創(chuàng)新教學(xué)方法,打造高效課堂,形成獨(dú)特的課堂教學(xué)風(fēng)格。

區(qū)級(jí)“教師全員課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)從2022年3月份開始,分三個(gè)階段進(jìn)行,到2026年底基本結(jié)束。

第一階段:鄉(xiāng)中心校、城區(qū)各學(xué)校推區(qū)賽、區(qū)推市賽(2022年3月――2023年底,時(shí)間兩年)以鄉(xiāng)、校為單位,根據(jù)區(qū)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽方案,各鄉(xiāng)、校制定具體實(shí)施方案,全員參賽,按成績(jī)高低排列名次,區(qū)活動(dòng)辦根據(jù)鄉(xiāng)、校賽課成績(jī),分學(xué)段、分學(xué)科、按區(qū)級(jí)分配名額擇優(yōu)確定區(qū)級(jí)賽課選手,參與區(qū)級(jí)賽課。區(qū)教研室將組織評(píng)委首先對(duì)上報(bào)的錄像課進(jìn)行初步評(píng)定,根據(jù)成績(jī)排序,然后再分學(xué)科按一定比例擇優(yōu)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)課比賽。在區(qū)級(jí)賽課的基礎(chǔ)上,按市級(jí)分配名額擇優(yōu)推薦,參與市級(jí)賽課。參與區(qū)級(jí)賽課的選手,必須依照鄉(xiāng)、校競(jìng)賽方案層層選拔產(chǎn)生,發(fā)現(xiàn)隨意指定按一票否決處理。區(qū)級(jí)集中賽課時(shí)間一般為每年4-5月份。市級(jí)集中賽課時(shí)間一般為每年9-11月份。

第二階段:鄉(xiāng)中心校、城區(qū)各學(xué)校選區(qū)賽,區(qū)推市賽(2024年1月――2025年底,時(shí)間兩年)以鄉(xiāng)、校為單位,競(jìng)賽推優(yōu)。各鄉(xiāng)、校按各自制定的方案對(duì)賽課活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排,按區(qū)分配名額確定各鄉(xiāng)、校、各學(xué)段賽課優(yōu)秀教師名單,按成績(jī)高低進(jìn)行排序編號(hào),上報(bào)區(qū)教體局活動(dòng)辦,區(qū)教體局活動(dòng)辦上報(bào)市教育局活動(dòng)辦。區(qū)教體局活動(dòng)辦從上報(bào)教師名單中隨機(jī)抽簽,確定區(qū)級(jí)“大比武”人員名單,組織區(qū)級(jí)賽課。市教育局活動(dòng)辦從上報(bào)教師名單中隨機(jī)抽簽,確定市級(jí)“大比武”人員名單,組織市級(jí)賽課。區(qū)級(jí)集中賽課時(shí)間一般為每年4-5月份;市級(jí)集中賽課時(shí)間一般為每年9-11月份。

第三階段:鄉(xiāng)中心校、城區(qū)各學(xué)校抽區(qū)賽,區(qū)抽市賽(2026年1月――2026年底,時(shí)間一年)以鄉(xiāng)、校為單位,競(jìng)賽排序抽簽。各鄉(xiāng)、校按教師課堂競(jìng)賽水平排序、編號(hào)、上報(bào)所有教師名單,區(qū)教體局活動(dòng)辦隨機(jī)抽簽,確定參與區(qū)級(jí)賽課人員,組織區(qū)級(jí)賽課活動(dòng)。同時(shí),將各鄉(xiāng)、校上報(bào)的所有教師名單上報(bào)市教育局活動(dòng)辦,市教育局活動(dòng)辦隨機(jī)抽簽,確定參與市級(jí)賽課人員,組織市級(jí)賽課活動(dòng)。該階段區(qū)級(jí)將加大抽簽參賽力度,最大限度擴(kuò)大基層教師參加區(qū)、市級(jí)賽課的參與面。區(qū)級(jí)集中賽課時(shí)間一般為每年4-5月份;市級(jí)集中賽課時(shí)間一般為每年9-11月份。

全區(qū)普通高中參與三個(gè)階段賽課活動(dòng)。

在區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌下,基礎(chǔ)教育學(xué)校區(qū)級(jí)賽課由臥龍區(qū)基礎(chǔ)教研室具體組織實(shí)施。

各鄉(xiāng)、校的選拔推薦辦法,應(yīng)根據(jù)本方案確定,區(qū)活動(dòng)辦將根據(jù)各鄉(xiāng)、校上報(bào)的活動(dòng)方案(含日程)對(duì)鄉(xiāng)、校賽課情況進(jìn)行抽查。

(一)制定具體方案。各鄉(xiāng)、校要圍繞新時(shí)代育人目標(biāo)和區(qū)級(jí)“教師全員大比武”的總體安排,拿出具體的活動(dòng)方案,壓茬推進(jìn),分步實(shí)施,常態(tài)化“大練兵”,真正建立長(zhǎng)效機(jī)制,為“大比武”活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),真正提升課堂效益和師資水平。各鄉(xiāng)、校的活動(dòng)方案,經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)簽字、蓋章后,于2022年4月15日前報(bào)送區(qū)教體局“教師全員課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(臥龍區(qū)基礎(chǔ)教研室)。

(二)“大比武”結(jié)果運(yùn)用。區(qū)級(jí)賽課分學(xué)段、分學(xué)科進(jìn)行,賽課成績(jī)納入對(duì)鄉(xiāng)、校的目標(biāo)考核,成績(jī)優(yōu)秀的教師由區(qū)教體局活動(dòng)辦推薦參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽。從2022年9月1日起,市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課全部從區(qū)級(jí)“大比武”中產(chǎn)生。

(三)“大比武”評(píng)委組成。區(qū)級(jí)賽課的評(píng)委由區(qū)教研員和本區(qū)的一線教師組成,教研員打分和一線教師打分各占50%,確保一線教師既當(dāng)“考生”,又當(dāng)“考官”;既當(dāng)“運(yùn)動(dòng)員”,又當(dāng)“裁判員”;既當(dāng)“答卷者”,又當(dāng)“評(píng)卷者”,讓每位教師都有參與區(qū)級(jí)賽課的權(quán)利。真正把參與權(quán)和評(píng)議權(quán)交在一線教師手中。

(四)“大比武”活動(dòng)深化。賽課過(guò)程要全程錄像,賽課成績(jī)要去掉若干最高分和最低分并當(dāng)場(chǎng)公布,確保公平公正公開。以賽區(qū)為單位,開展學(xué)科大教研活動(dòng),其中必選動(dòng)作包括“三個(gè)一”:教研員進(jìn)行一次集中點(diǎn)評(píng)、做一場(chǎng)學(xué)科專題報(bào)告、賽課一等獎(jiǎng)教師分享個(gè)人成長(zhǎng)故事,鼓勵(lì)各賽區(qū)以“高效課堂”研究為主題,結(jié)合實(shí)際開展更多扎實(shí)有效的大教研活動(dòng),活動(dòng)辦每年要分學(xué)段各出版一本高質(zhì)量的優(yōu)秀教師成長(zhǎng)故事集。

(五)“大比武”獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。區(qū)級(jí)賽課活動(dòng)設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)。個(gè)人設(shè)一、二等獎(jiǎng),2個(gè)等次獲獎(jiǎng)按一定比例評(píng)選,頒發(fā)優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)證書;獲個(gè)人一等獎(jiǎng)的,設(shè)輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)(在證書上標(biāo)明,限1名)。集體設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),依據(jù)各單位參賽教師獲獎(jiǎng)情況綜合評(píng)定。

(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。為確?;顒?dòng)順利實(shí)施,區(qū)教體局成立了臥龍區(qū)“教師全員課堂教學(xué)大比武活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組(見附件1),并下設(shè)兩個(gè)辦公室,分別設(shè)在臥龍區(qū)基礎(chǔ)教研室和臥龍區(qū)職業(yè)和成人教育研究室,具體負(fù)責(zé)所屬學(xué)校“大比武”活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和推進(jìn)實(shí)施。各鄉(xiāng)、校要高度重視,成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確工作目標(biāo),制定活動(dòng)方案,有序推進(jìn)“大比武”活動(dòng)。各級(jí)各單位的“大比武”活動(dòng)要嚴(yán)格按照疫情防控要求組織實(shí)施。

(二)強(qiáng)化獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。設(shè)立“臥龍教育基金”,主要用于全區(qū)“教師全員課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)。區(qū)教體局根據(jù)每年區(qū)級(jí)賽課結(jié)果,進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)獲得市級(jí)賽課一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的教師,在進(jìn)行榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)同時(shí),給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)獲得區(qū)級(jí)賽課一等獎(jiǎng)的教師,進(jìn)行榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),按鄉(xiāng)、校獲獎(jiǎng)等級(jí)和獲獎(jiǎng)數(shù)量,分別賦分并計(jì)算出鄉(xiāng)、校總分值,對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的鄉(xiāng)、校進(jìn)行通報(bào)表彰,同時(shí)對(duì)鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),區(qū)直各級(jí)各類學(xué)校校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)等給予榮譽(yù)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

(三)強(qiáng)化保障措施。各鄉(xiāng)、校要為活動(dòng)提供經(jīng)費(fèi)、平臺(tái)等方面的支持;要組建評(píng)委會(huì),抽調(diào)骨干力量組成“大比武”指導(dǎo)委員會(huì)和評(píng)委專家?guī)?;要建立激?lì)機(jī)制,對(duì)積極參與、榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)的個(gè)人、集體給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),并將活動(dòng)參與情況納入年終目標(biāo)考評(píng)。

(四)強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。各鄉(xiāng)、校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),吃透“大比武”活動(dòng)的精神和實(shí)質(zhì),不能因賽課而賽課,要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到深化課堂教學(xué)改革上來(lái)、統(tǒng)一到轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長(zhǎng)方式上來(lái)、統(tǒng)一到提升臥龍教育整體發(fā)展水平上來(lái)。在教師“大比武”活動(dòng)中遇到的問題,要及時(shí)引導(dǎo)、及時(shí)指導(dǎo)、及時(shí)解決,特別是堅(jiān)決不能因賽課而影響正常的教育教學(xué)工作。

(五)強(qiáng)化紀(jì)律要求。區(qū)活動(dòng)辦將根據(jù)各鄉(xiāng)、校工作方案,進(jìn)行常態(tài)化工作檢查,創(chuàng)設(shè)好中小學(xué)教師真改革、注重平時(shí)改革的氛圍,讓那些能改革、會(huì)改革、出成效的基層教師脫穎而出,選樹典型,引領(lǐng)全區(qū)中小學(xué)教學(xué)改革工作向縱深發(fā)展。對(duì)沒有按規(guī)定開展全員“練兵”、“比武”的鄉(xiāng)、校,或者無(wú)一線教師參加評(píng)委、沒有現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)亮分的鄉(xiāng)、校,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格,并在全區(qū)進(jìn)行通報(bào)批評(píng);對(duì)沒有經(jīng)過(guò)層層選拔、人為指定到上級(jí)參賽的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選資格,并在全區(qū)通報(bào)批評(píng),同時(shí)對(duì)相應(yīng)單位和個(gè)人進(jìn)行處理。

大競(jìng)賽大比武活動(dòng)方案篇十七

2019開始,省教育廳為了將“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng)深化,特在春秋兩學(xué)季開展“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)。為落實(shí)教育部和省廳文件要求,我校每年組織教師于春秋兩學(xué)季進(jìn)行“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)。春季從3月份開始,結(jié)合教育部和省教育廳文件要求,使用原來(lái)一師一優(yōu)課平臺(tái)開展活動(dòng)。秋季從十月份開始,具體另行安排。

通過(guò)“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng),在全校教師中興起緊密圍繞課堂、采用新技術(shù)、不斷提高教育教學(xué)水平的風(fēng)氣,通過(guò)活動(dòng)推進(jìn)常態(tài)應(yīng)用,逐步形成覆蓋各年級(jí)各學(xué)科各版本的生成性優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源體系。

全校各年級(jí)、各學(xué)科教師均應(yīng)參加上傳教學(xué)設(shè)計(jì)或課件或課堂實(shí)錄或評(píng)測(cè)練習(xí)等。今年市上特別要求,市直屬學(xué)校參加上傳課堂實(shí)錄的教師數(shù)應(yīng)不少于專任教師總數(shù)的60%,我校要求8月31前未年滿43周歲的老師,必須上傳課堂實(shí)錄;另,我校在職省特級(jí)、正高職稱教師必須參加課堂實(shí)錄的上傳工作。此項(xiàng)作為年度評(píng)優(yōu)晉級(jí)的必要條件。

(一)網(wǎng)上“比武”曬課。

各地要結(jié)合本地實(shí)際,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)省級(jí)平臺(tái)進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上曬課。已參加往年活動(dòng)的教師憑注冊(cè)的賬號(hào)和密碼直接登錄,新參加活動(dòng)的教師需先注冊(cè)。

1.版本要求?!皶裾n”教材的版本為經(jīng)教育部審定的中小學(xué)教材,以教育部公布的20xx年度教學(xué)用書目錄為準(zhǔn)。

綜合實(shí)踐課程以專題形式進(jìn)行曬課和評(píng)審,今年新增心理健康、安全、家庭教育等內(nèi)容,以主題分類方式進(jìn)行曬課和評(píng)審。

2.曬課內(nèi)容。教師所提交的網(wǎng)上曬課內(nèi)容應(yīng)包括:一堂利用信息技術(shù)開展課堂教學(xué)的完整教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄(可選,擬參加“優(yōu)課”征集的或8月31日前未年滿43歲的為必選)和評(píng)測(cè)練習(xí)(可選)等。鼓勵(lì)教師上傳課堂實(shí)錄,課堂實(shí)錄(指教學(xué)過(guò)程視頻)應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的`完整過(guò)程(最低不少于30分鐘),畫面清晰。省特級(jí)、正高職稱教師曬課必須有課堂實(shí)錄。

教師所提交的內(nèi)容須為本人教學(xué)實(shí)踐中所產(chǎn)生的內(nèi)容,不得冒名頂替,杜絕抄襲,引用資料須注明出處和原作者。

國(guó)家“曬課”平臺(tái)提供教材目錄體系,教師必須選定目錄體系中的教材某個(gè)節(jié)點(diǎn)方進(jìn)行曬課,鼓勵(lì)教師在無(wú)“部?jī)?yōu)”和“省優(yōu)”課例的節(jié)點(diǎn)下曬課,國(guó)家平臺(tái)上“省優(yōu)及以上”課例總數(shù)超過(guò)5堂的節(jié)點(diǎn)不再開放曬課。(曬課平臺(tái)將對(duì)相應(yīng)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行處理和標(biāo)識(shí),有曬課按鈕的節(jié)點(diǎn)才能曬課)。

3.曬課時(shí)間。根據(jù)教育部和省教育廳通知以及我市實(shí)際,5月1日-8月31日,但如果要評(píng)優(yōu),請(qǐng)?jiān)?月5日前完成課堂實(shí)錄并上傳。

(二)“優(yōu)課”評(píng)選。

“課堂教學(xué)大比武”采取網(wǎng)上曬課、教師公眾點(diǎn)評(píng)和專家評(píng)議相結(jié)合的方式評(píng)審,采取教研組評(píng)選推薦、校級(jí)評(píng)選推薦、縣(市)區(qū)評(píng)選推薦、市級(jí)評(píng)審的逐級(jí)推薦評(píng)審方式。

1.逐級(jí)推優(yōu)。各教研組要嚴(yán)格把關(guān),優(yōu)中選優(yōu),使所推薦“優(yōu)課”具有典型和示范意義,要進(jìn)一步完善和細(xì)化推薦的原則和標(biāo)準(zhǔn),把好課程教學(xué)正確的政治方向關(guān),堅(jiān)持思想性、科學(xué)性和適宜性相統(tǒng)一,要嚴(yán)格推薦程序,堅(jiān)持公開透明,保障公平公正。7月10日前,各教研組采取線上評(píng)審方式完成本級(jí)評(píng)審?fù)苾?yōu)工作,并將課例推薦匯總表(7月1日前發(fā)到教研長(zhǎng)群)報(bào)送至教科室,具體名額分配教科室會(huì)在7月1日前告知教研組。

2.市級(jí)評(píng)審。市教體局將組織專家對(duì)各單位推進(jìn)行評(píng)選,并擇優(yōu)推薦170節(jié)參加省級(jí)“優(yōu)課”評(píng)審。對(duì)于前兩年度沒有部級(jí)“優(yōu)課”的節(jié)點(diǎn)優(yōu)先考慮。

(三)開展應(yīng)用推廣。

組織廣大中小學(xué)教師開展看“優(yōu)課”學(xué)“優(yōu)課”活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒市級(jí)、省級(jí)或部級(jí)“優(yōu)課”成果。要在教研活動(dòng)中將“優(yōu)課”觀摩作為重要內(nèi)容,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。要將“優(yōu)課”優(yōu)秀案例納入本區(qū)域教師培訓(xùn)資源,鼓勵(lì)利用“優(yōu)課”開展案例教學(xué)。原則上每個(gè)教師每學(xué)期在平臺(tái)觀課不得低于5節(jié),并作為繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

1.活動(dòng)聯(lián)系人。

綿陽(yáng)中學(xué)教科室唐瑛(曬課問題咨詢)。

綿陽(yáng)市教育科學(xué)研究所方永根。

綿陽(yáng)市電化教育館段波。

2.加強(qiáng)考核。

市教體局將根據(jù)優(yōu)課數(shù)量、質(zhì)量(獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)優(yōu)課比例),對(duì)此項(xiàng)工作列入對(duì)學(xué)校單項(xiàng)考核。同時(shí)將根據(jù)各單位活動(dòng)開展情況(曬課率、工作動(dòng)態(tài)報(bào)送篇數(shù)、獲獎(jiǎng)情況等),對(duì)參與活動(dòng)積極的單位頒發(fā)組織獎(jiǎng)。對(duì)參加活動(dòng)獲得市級(jí)以上優(yōu)課的教師,在評(píng)優(yōu)評(píng)先、人才項(xiàng)目遴選和職稱評(píng)審中予以傾斜。

我校會(huì)建立考評(píng)工作機(jī)制,把教師參加活動(dòng)的情況,納入教師年度考核內(nèi)容,作為教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)的必要條件。每月學(xué)校將對(duì)教研組參加活動(dòng)的情況通報(bào),并以此作為教研組考核的重要依據(jù)。

大競(jìng)賽大比武活動(dòng)方案篇十八

為深入貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院和省、市、縣關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的決策部署,著力在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)掀起鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作大學(xué)習(xí)、大宣講、大培訓(xùn)熱潮,不斷提升基層干部的政策水平和工作能力,提高農(nóng)民群眾政策知曉率和工作滿意度,根據(jù)省、市、縣《關(guān)于開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的通知》精神,結(jié)合全鎮(zhèn)實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

把開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)作為提高鎮(zhèn)村干部的政策業(yè)務(wù)水平和推動(dòng)工作的能力,提升農(nóng)村群眾政策知曉率和工作滿意度的有效舉措,著力打造一支“政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力突出、工作作風(fēng)扎實(shí)”的鄉(xiāng)村振興干部隊(duì)伍,推動(dòng)巷道經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。

通過(guò)開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng),全面查找村與村之間、干部與干部之間的差距,進(jìn)一步激發(fā)鎮(zhèn)村兩級(jí)干部團(tuán)結(jié)奮斗的熱情,增強(qiáng)爭(zhēng)先競(jìng)位的意識(shí),提升履職盡責(zé)的能力,確保全鎮(zhèn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興各項(xiàng)工作任務(wù)全面完成。

20xx年9月至20xx年2月,為期半年左右。

鎮(zhèn)機(jī)關(guān)全體領(lǐng)導(dǎo)干部,各村黨組織書記、村委會(huì)主任、第一書記及駐村幫扶干部。

緊緊圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接,落實(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶措施,接續(xù)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)務(wù)工就業(yè),實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng),開展留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛服務(wù)等內(nèi)容,按照“干什么、學(xué)什么、缺什么、補(bǔ)什么”的原則,通過(guò)宣講、演講、討論和你問我答等多種形式開展崗位學(xué)習(xí)練兵、業(yè)務(wù)知識(shí)比武活動(dòng)。

(一)村內(nèi)練。由村黨組織書記、村委會(huì)主任、第一書記、包村干部和駐村幫扶干部帶頭組織參與,通過(guò)立足崗位履職、站在現(xiàn)場(chǎng)破題、組織會(huì)議謀劃、深入群眾宣傳等方式開展廣泛練兵。

(二)鎮(zhèn)內(nèi)比。由鎮(zhèn)上組織,以村為單位,村與村之間開展村黨(總)支部書記、村委會(huì)主任、第一書記、包村干部和駐村幫扶干部練兵比武。

第一階段:20xx年10月31日前。

1.大學(xué)習(xí)。采取召開會(huì)議集中領(lǐng)學(xué)、制定計(jì)劃自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,組織鎮(zhèn)機(jī)關(guān)全體領(lǐng)導(dǎo)干部、村黨組織書記、村委會(huì)主任、第一書記和駐村幫扶干部圍繞國(guó)家和省、市、縣關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的主要方針政策、防貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶的機(jī)制、“兩不愁三保障”及飲水安全基本政策標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)業(yè)就業(yè)主要政策措施、兜底保障最新政策標(biāo)準(zhǔn)、鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)創(chuàng)建指標(biāo)和政策等內(nèi)容深入開展學(xué)習(xí)。

2.大培訓(xùn)。由鎮(zhèn)上統(tǒng)一組織安排,對(duì)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)全體領(lǐng)導(dǎo)干部、村黨組織書記、村委會(huì)主任、第一書記和駐村幫扶干部,重點(diǎn)圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接、防貧監(jiān)測(cè)幫扶、鄉(xiāng)村建設(shè)、“五大振興”等內(nèi)容開展全員培訓(xùn)。

3.大宣講。以鎮(zhèn)村業(yè)務(wù)骨干和先進(jìn)典型代表為主體組建宣講隊(duì),有計(jì)劃有安排有組織地進(jìn)村入社,圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接主要政策精神、脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興先進(jìn)典型事跡等開展宣講活動(dòng)。

4.大排查。各村結(jié)合自身工作實(shí)際,集中開展一次致貧返貧風(fēng)險(xiǎn)隱患排查,重點(diǎn)關(guān)注因安全生產(chǎn)、交通事故等意外變故造成生活困難的家庭以及農(nóng)村留守老人、留守婦女、留守兒童、特困群體等特殊群體。

5.大走訪。各村組織村“兩委”班子成員對(duì)全村所有農(nóng)戶實(shí)地走訪一遍,對(duì)外出務(wù)工群眾電話訪問一遍,對(duì)生產(chǎn)生活確有困難的.群眾幫辦一件實(shí)事,通過(guò)入戶訪談,宣傳政策、掌握民情、聽取意見、交流情感,增強(qiáng)群眾對(duì)村干部的認(rèn)可度。對(duì)入戶走訪征集到的意見建議和群眾的期盼要認(rèn)真梳理匯總,及時(shí)解決。特別是專職化村書記、鎮(zhèn)黨委下派的村黨組織書記、村第一書記,要加大入戶頻次,下功夫吃透村情民情,堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)“一問三不知”的情況。

第二階段:20xx年11月30日前。

1.開展村內(nèi)“練”。各村結(jié)合先期開展的“學(xué)、訓(xùn)、講、查”活動(dòng),在村內(nèi)組織村支部書記、村委會(huì)主任、第一書記、包村干部和駐村幫扶干部開展“站在地頭看村情”,走進(jìn)田間地頭進(jìn)一步了解掌握全村基本情況,包括產(chǎn)業(yè)發(fā)展、勞務(wù)輸轉(zhuǎn)、技能培訓(xùn)以及發(fā)展優(yōu)勢(shì)短板、遠(yuǎn)景未來(lái)等;“走進(jìn)農(nóng)戶講政策”,通過(guò)召開村民大會(huì)和入戶走訪等形式,向群眾宣講黨和國(guó)家的惠民政策、防貧監(jiān)測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)和途徑、鄉(xiāng)村振興的內(nèi)容和方向等;“集中討論話發(fā)展”,結(jié)合鄉(xiāng)村建設(shè)任務(wù)落實(shí),組織老黨員、村內(nèi)老村干部以及村內(nèi)有思路、有想法、有威望的群眾召開會(huì)議集體討論本村建設(shè)發(fā)展。

2.開展鎮(zhèn)內(nèi)“比”。組織村黨組織書記、村委會(huì)主任、第一書記、包村干部和駐村幫扶干部,開展實(shí)地講解、知識(shí)問答、主題演講等活動(dòng)?!皩?shí)地講解”,通過(guò)鎮(zhèn)內(nèi)觀摩學(xué)習(xí)等方式,由村黨組織書記和第一書記講本村基本現(xiàn)狀、講特色優(yōu)勢(shì)、講發(fā)展遠(yuǎn)景、講工作舉措;“知識(shí)問答”,采取知識(shí)問答比賽、座談交流、問卷調(diào)查、知識(shí)測(cè)試等方式,問鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的主要方針政策、問防貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶機(jī)制內(nèi)容、問“兩不愁三保障”及飲水安全基本政策標(biāo)準(zhǔn)、問產(chǎn)業(yè)就業(yè)主要政策措施、問兜底保障最新政策標(biāo)準(zhǔn)、問鄉(xiāng)村建設(shè)指標(biāo)和政策等;“主題演講”,組織各村參賽代表(村黨組織書記、村委會(huì)主任、第一書記、包村干部和駐村幫扶干部)圍繞“我為家鄉(xiāng)發(fā)展建言獻(xiàn)策”“分享我身邊的感人故事(脫貧致富、助人為樂、見義勇為等)”等主題開展演講比賽?!把杏懡涣鳌?,鎮(zhèn)上在活動(dòng)期間常態(tài)化組織召開經(jīng)濟(jì)發(fā)展研討會(huì),各村黨組織書記就如何促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、加強(qiáng)鄉(xiāng)村建設(shè)、改造提升住房、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、壯大集體經(jīng)濟(jì)做交流發(fā)言。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員作為評(píng)委對(duì)交流發(fā)言進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),并將排名情況在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。

第三階段:20xx年12月31日前。

1.成果抽驗(yàn)。鎮(zhèn)上集中開展一次鎮(zhèn)村干部政策知曉率抽查,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)詢問、電話抽查等方式,做到鎮(zhèn)查村全覆蓋。

2.集中調(diào)研。鎮(zhèn)上集中開展一次群眾政策知曉率和工作滿意度調(diào)研,及時(shí)總結(jié)問題不足,強(qiáng)化整改落實(shí)。

3.為民辦實(shí)事。結(jié)合黨史教育“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng),集中解決一批群眾急難愁盼的問題。

第四階段:20xx年1月1日-2月28日。

1.集中慰問。結(jié)合“元旦”“春節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日,對(duì)留守老人、留守婦女、留守兒童和特困群體開展集中慰問活動(dòng)。

2.開門一件事。各村結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)、社會(huì)治理、抓黨建促鄉(xiāng)村振興、星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化黨支部創(chuàng)建、村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)增收等中心工作,以及涉及本村重大項(xiàng)目、重要工作推進(jìn)落實(shí)等方面,總結(jié)20xx年“開門一件事”;根據(jù)前期進(jìn)行的入戶訪談、村情調(diào)查、集體討論、研討交流和觀摩學(xué)習(xí),立足村情社情,理順發(fā)展思路,制定目標(biāo)任務(wù),明確20xx年“開門一件事”。

3.全面總結(jié)。對(duì)鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),積極探索建立長(zhǎng)效機(jī)制。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化保障。各村要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),成立“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實(shí)施。要結(jié)合實(shí)際制定活動(dòng)方案,明確活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、活動(dòng)步驟,為后續(xù)活動(dòng)扎實(shí)有序開展提供組織保障。

(二)明確任務(wù),有序推進(jìn)。各村、各單位要圍繞活動(dòng)重點(diǎn)內(nèi)容,強(qiáng)化崗位練兵、業(yè)務(wù)比武的針對(duì)性和實(shí)用性,按照“干什么、學(xué)什么、缺什么、補(bǔ)什么”的原則,應(yīng)需設(shè)定練兵比武的內(nèi)容,科學(xué)合理制定崗位練兵比武計(jì)劃,堅(jiān)持真練真比,練出真本領(lǐng)、比出真水平,相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高。

(三)嚴(yán)格考評(píng),健全機(jī)制。鎮(zhèn)上將對(duì)每次練兵比武進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、打分,點(diǎn)評(píng)打分結(jié)果作為干部年終考核的重要參考,末位的不得評(píng)優(yōu),做到以評(píng)促練、以練促干。積極探索建立鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”長(zhǎng)效機(jī)制,以更高標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)舉措、更嚴(yán)作風(fēng),為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接提供堅(jiān)強(qiáng)的基礎(chǔ)保證和組織保障。

(四)強(qiáng)化宣傳,營(yíng)造氛圍。各村、各單位要切實(shí)抓好宣傳工作,采取多種形式,加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的宣傳報(bào)道,積極營(yíng)造比學(xué)趕超的濃厚氛圍,擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

大競(jìng)賽大比武活動(dòng)方案篇十九

以行業(yè)共同價(jià)值觀和石家莊煙草核心理念為指導(dǎo),為全面落實(shí)20xx年石家莊煙草工作會(huì)議精神,進(jìn)一步樹立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)、夯實(shí)專賣執(zhí)法人員法律知識(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化專賣執(zhí)法技能、不斷提高專賣隊(duì)伍素質(zhì)和水平,促進(jìn)我縣行業(yè)持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。

專賣大比武領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):王慶啟副組長(zhǎng):吳海潮成員:吳巖海孫吉東

主要職責(zé):負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)我局大比武有關(guān)事項(xiàng);負(fù)責(zé)我局大比武的宣傳、組織、表彰等工作。

大比武參賽人員為靈壽縣煙草專賣局專賣科全體。

2.行政處罰案卷制作。依據(jù)提供案例,現(xiàn)場(chǎng)制作一整套行政處罰案卷。

3.卷煙真假鑒別。在不對(duì)卷煙進(jìn)行拆封的情況下,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對(duì)給定數(shù)量的卷煙進(jìn)行真假鑒別。

為確保學(xué)習(xí)及考試質(zhì)量,實(shí)施方案分宣傳發(fā)動(dòng)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)、預(yù)賽三個(gè)階段,通過(guò)預(yù)賽按成績(jī)選出三人參加市局決賽。

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(5月12日):由王慶啟局長(zhǎng)和吳海潮副局長(zhǎng)召開宣傳發(fā)動(dòng)動(dòng)員會(huì),結(jié)合我縣實(shí)際,對(duì)專賣技能大比武的重要性、培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和注意事項(xiàng)等作全面的動(dòng)員、講解。

2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段(5月13日-24日):具體學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容如下:

5月13日-14日:行政處罰案卷制作,由孫英慧負(fù)責(zé)講解具體制作過(guò)程及制作中應(yīng)注意的事項(xiàng)。

5月15日-16日:根據(jù)下發(fā)題庫(kù)進(jìn)行自學(xué)。

5月17日-19日:學(xué)習(xí)專賣法律法規(guī)知識(shí),采用集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、問答式等方法進(jìn)行,注意理論聯(lián)系實(shí)際,在學(xué)習(xí)基本法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上,注重案例的討論式學(xué)習(xí)。

5月20日-21日:學(xué)習(xí)真假煙鑒別,由領(lǐng)導(dǎo)小組聘請(qǐng)專人負(fù)責(zé)授課、講解等方式進(jìn)行。

5月22日-23日:綜合學(xué)習(xí),找出重點(diǎn)、難點(diǎn),進(jìn)行綜合性查漏補(bǔ)缺式學(xué)習(xí)。

3、預(yù)賽階段

(1)時(shí)間:5月24日--5月25日

(2)地點(diǎn):靈壽縣煙草專賣局

(3)組織:由靈壽縣煙草專賣局領(lǐng)導(dǎo)小組組織在本單位進(jìn)行,市煙草組委會(huì)辦公室派人進(jìn)行督導(dǎo)。由領(lǐng)導(dǎo)小組自行設(shè)置題庫(kù),由市煙草法規(guī)科審題、抽題形成試卷。每名專賣人員都要參與,考試不合格者,離崗培訓(xùn),預(yù)賽總成績(jī)前三名參加市局6月8日-9日組織的決賽。

整體協(xié)調(diào):由專賣技能大比武領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合市局法規(guī)科進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)及預(yù)賽階段的監(jiān)考、閱卷、成績(jī)匯總、公布等。

本次大比武預(yù)賽階段分法律法規(guī)知識(shí)、行政處罰案卷制作和卷煙真假鑒別三項(xiàng)比賽,各占參賽人員總成績(jī)的30%、30%和40%。

具體設(shè)置如下:

以參賽人員個(gè)人為單位進(jìn)行評(píng)選:總成績(jī)=法律法規(guī)知識(shí)成績(jī)*30%+行政執(zhí)法案卷制作成績(jī)*30%+卷煙真?zhèn)舞b別成績(jī)*40%。取前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),由領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)放紀(jì)念品,并取得參加市局決賽資格。

1.高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)開展大比武的重要意義,從與實(shí)際工作相結(jié)合、相促進(jìn)為出發(fā)點(diǎn),強(qiáng)化對(duì)此項(xiàng)工作的總體領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)賽出水平、賽出成績(jī)。

2.認(rèn)真籌備,精心組織。結(jié)合實(shí)際,制定出切實(shí)可行的方案,組織動(dòng)員專賣執(zhí)法人員全員參與,確保順利開展。

3.積極協(xié)調(diào),合理安排。要在不影響正常工作的前提下,合理安排組織、開展工作,并積極與組委會(huì)和辦公室溝通匯報(bào),與市局相關(guān)部門協(xié)調(diào)各項(xiàng)事宜。

4.嚴(yán)肅紀(jì)律,公平公正。要嚴(yán)肅紀(jì)律,杜絕漏題、作弊等不良現(xiàn)象,保證在公平公正的氛圍內(nèi)順利進(jìn)行。

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