創(chuàng)新是一種推動社會進步、改變生活的重要力量，我認為創(chuàng)新是不可或缺的。一個完美的總結(jié)應(yīng)該包含對過去工作或?qū)W習的全面回顧。以下是一些總結(jié)的技巧和方法，希望能對大家寫作有所啟發(fā)。
寫彩虹初三篇一
就在一只小小的水杯里，也盛著世界上最偉大的深深的母愛。
――題記。
小時候――。
每當從幼兒園放學回到家后，都會看到媽媽拿著一杯白開水，微笑著對我說：“來，寶貝，喝口水吧！”而我卻大鬧起來，說：“我不喝白開水，我要喝可樂，喝雪碧！”媽媽見此情形，立刻安慰我說：“好寶寶，那些可樂啦，雪碧啦，一點營養(yǎng)都沒有，還是喝白開水吧。”可是我認為是媽媽小器，不舍得花錢，就大吵大鬧，偏偏是要喝。媽媽拿我沒辦法，只好給我買了一瓶可樂。
童年時――。
我上小學了，媽媽仍叫我每天帶上一壺白開水到學校喝。我雖然帶上了，但有些不情愿。媽媽回到家后，發(fā)現(xiàn)桌面上有一壺滿滿的水，她一看就知道是我的。于是就拿著水壺到我房間，問我怎么一回事。我驕傲地說：“我不喜歡喝白開水，我愛喝飲料?！眿寢屔鷼獾卣f：“從小我就一直說你，叫你別喝飲料，你就是要喝！你不知道，飲料是不能解渴的，那里面的營養(yǎng)成分真的比不上白開水，有什么好喝的？”過了一會兒，我就哭著說：“飲料就是好喝?！本瓦@樣，我和媽媽生了幾天氣。
現(xiàn)在――。
隨著年齡的增長，我上六年級了，媽媽也很少說我。而我，卻慢慢嘗試著理解媽媽，從方方面面看，媽媽都是挺疼愛我的，為什么她一直要我喝那無色無味的白開水呢？那杯白開水里面，究竟藏著什么？雖然，我還是很討厭喝白開水，但是每一次我都認真反思，不再和媽媽頂嘴。
有一次，我放學回家，看到桌面上有一張留言和一杯水，還有一些錢。留言上寫著：
寶貝：
我中午去加班了，記得喝水，不要再喝那些不營養(yǎng)的飲料了。桌上的錢你去買粉中午吃吧！
媽媽。
20xx年x月x日。
看完了留言，我順從地端起白開水喝了起來。奇怪，這杯白開水竟然涼涼的，把一種淡淡的清甜留在了舌尖，把我的干渴驅(qū)散，把我上學的疲乏驅(qū)散，讓我感到十分舒適。哦！我猛然明白了，這幾年來媽媽對我的愛，原來就藏在一杯水中，一杯她執(zhí)著地教我學會喝的白開水中。那一份執(zhí)著，就是媽媽對女兒的真摯而熱烈的愛呀！
一杯水，一份深深的愛。小時候，媽媽叫我喝水的時候多，給我的愛就更多；長大以后，媽媽叫我喝水的時候少，但，杯水里的愛卻更濃更多。從那以后，我每次端起水杯，都能從那里品嘗出人間最偉大的母愛。
寫彩虹初三篇二
在xxxx年的夏天，遇到一個清爽的名字，署名sodagreen。好像是飲料的名字，一杯冒著泡泡的蘇打水，透明的綠，散發(fā)著薄荷的清香。
那個季節(jié)里這種綠色的蘇打水是很容易買到的，順著門前的小路往前走，都會看到行行色色的廣告牌子，扭扭捏捏的幾個字：新到蘇打水。那都是小時候的事情了。
姑姑常常提起，我九個月大小就會下地走動了，還說奶奶常常跟在我弱小的身后，張開手準備一把把我攬入懷中。奶奶不喜歡我受一丁點兒傷，雖然家里人說小男孩跌跌打打是家常便飯，不用放在心上?；叵肫饋恚洃浝锟傆幸还蓳]之不去的清香，盡管那時我還小，奶奶還在世。
薄荷味的蘇打水盛行過一段時間。每次放學路上手里都會緊緊攥著兩三角錢，光著腳丫朝商店跑去，迫不及待地把沁滿汗水的零花錢交給阿姨換來一杯蘇打水，便揚起脖子，一股腦灌進肚子里，丟下杯子急忙跑回家。之后的夏天大概都是這樣度過的吧。
由于初中離家比較遠，也就有了住校的必要，于是每周末都會帶一大包的東西返回學校，也就很自然的捎幾袋蘇打水放進口袋里，在熬不過去的悶熱的晚上拿出來，大口大口的喝光，再把干癟的口袋吹得鼓鼓的放在枕邊，長噓一口氣，帶著一肚子的清涼睡到第二天天亮。
在某個深秋，蘇打水突然從大街小巷消失了，隨之不見的還有疼我愛我的奶奶，任憑我百般折騰胡鬧，走遍大街小巷，怎么也找不到了。我再也不會纏著奶奶，讓她頂著烈日去買蘇打水了，因為蘇打水、奶奶，我童年最為珍貴的所有，都消失了，全都消失了。
我記憶里彌足珍貴的都毫無征兆的不見了，真的，都不見了。
而后，出現(xiàn)了以“蘇打綠”為名的樂團。沒有過多的了解，就下載了他們?nèi)康那?。然后，坐?月被雷陣雨刷干凈的樹蔭下，一遍又一遍聽明亮的旋律，聽屬于我童年夏天的歌聲，它混合了青草味的傍晚，伴隨著輕快地腳步，讓我想起童年里一望無際的原野，滿山的樹木，一片片舒展的葉子。
那都是一些與歌曲全然無關(guān)的事情，卻連通著旋律里的每一處呼吸。
同樣是秋天，蘇打綠推出了第二章專輯《小宇宙》，還是如那一杯蘇打綠一樣的清涼明晰。喜歡專輯里一首叫做《小情歌》的歌，一遍一遍回味那句歌詞：
你知道就算大雨讓這座城市顛倒，我也要給你懷抱。
大概是太善感的人吧，眼前是大雨滂沱的城市，是被圍困的窗口，是一種寂寞與無助。
回憶總是零零散散的碎片，拼不起褪色的過往，組不成未知的未來。
而我自始至終愿意沉浸在如蘇打水一樣清一色的時光里。
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寫彩虹初三篇三
最美的事物莫過于我心中的彩虹。
——題記。
每個人心中都有一個夢，因為那夢能激起自己的斗志。我們?yōu)榱藢恚粋€美好的將來，一定要去把理想實現(xiàn)。
有這樣一寓言故事：有一只小蝸牛，看見那高高的葡萄架上的葡萄還在開花，就想爬上去吃葡萄。于是它就馱著重重的貝殼，開始了艱苦的“長征”之路。只見那竹子搭成的架子很滑，那無數(shù)根葡萄藤蔓，纏繞著、牽拉著、搖綴著，千姿百態(tài)，奇形怪狀。要想抄條捷徑吃葡萄，簡直是癩蛤蟆想吃天鵝肉——不自量力。當蝸牛爬到一半時，被一只名叫黃鸝的漂亮鳥兒見笑了：“你是怎么上來的？想到葡萄架上來干什么了？”蝸牛抬了抬頭笑著說：“黃鸝姐姐，我想吃葡萄呀！”
“葡萄還沒結(jié)呢，你腦袋可能在發(fā)燒，在做夢吧？”黃鸝哼著歌飛走了。
夏去秋來，蝸牛氣喘吁吁地爬上了葡萄架，翻過了繁枝蓐葉，穿過藤蔓蜿蜒。葡萄熟了，它美滋滋的享用著。
過了一段時間，黃鸝又飛回來了，想嘗嘗今年的葡萄鮮兒，可看到的只是被葡萄主人摘完了，剩下殘枝敗葉時，黃鸝傷心極了。它嘆道：“想不到蝸牛小弟也能牛氣沖天，分享主人的勞動成果，真太不可思議了！”
唉，蟲鳥如此，人何以堪？
一只不到我們?nèi)耸种复笮〉奈伵?，靠著理想和?zhí)著精神，歷經(jīng)多少狂風暴雨的襲擊，掉下來多少回，又爬上去多少次，我們可想而知；而漂亮的黃鸝只有自嘆不如，五體投地的份了。
每個人生旅途也概莫能外。如果選擇逃避、觀望，或坐享其成，挫折就會與他相遇，而黃粱美夢與他結(jié)緣。
還記得我在初一時，語文成績徘徊不前，反復檢查課外閱讀沒做好，就沉醉于課外閱讀的思考理解和運用。閱讀能力加強了，可是作文又差了。但我在執(zhí)著地追求，不怕風雨不怕雷，期末考試總算有明顯的好轉(zhuǎn)。由此看來，只要努力了，沒有什么事情辦不好。
生活本沒有色彩，過程給了它繽紛；生活本沒有芳香，奮斗給了它甜美。風雨本沒有浪漫，彩虹給了它絢爛！
那風雨后的彩虹，就是我心中的驕傲。
寫彩虹初三篇四
發(fā)件人：暮色濃妝r卻微涼。2559408014@。
彩虹，象征著雨過天晴，象征著美好。它以最優(yōu)美的弧度，最炫麗的顏色，搭起一座希望的橋梁，承載著無數(shù)個夢想。
我的心中就有這樣一架彩虹，在冥冥之中將我與繪畫聯(lián)系到一起。
我酷愛繪畫，只要有一支筆，一張紙，我就能畫遍天下。我愛畫，也愛看，但我不愛看文字，因為它不能給我?guī)硪曈X的沖擊，有時還需咬文嚼字的去分析，枯燥乏味。不像圖畫那樣有抽象的畫面感，使人一目了然。每張畫作都體現(xiàn)了畫著作畫時的所思所想，十分巧妙與神奇。所以我對它特別的向往，期待著有一天，自己也能創(chuàng)作出那樣的畫作。為此，我不懈努力著。
剛開始，我感到新奇與茫然，覺得無從下手。于是暗自鼓勵自己要放開手腳，大膽的去創(chuàng)作。這便成了我堅持下去的理由。此后，一天畫一幅簡單的畫作已經(jīng)成了我的習慣。
初中以后，在征得父母的.同意下，我如愿以償?shù)南蛞晃划嬚邔W習繪畫。正式的學習，加重了我對繪畫的熱情與駕馭它的決心。
隨著時間的推移，在老師的耐心指導下，我終于學有所成，國畫、西畫、素描、水粉樣樣精通。別人對我有贊賞、鼓勵，也有刻意的誹謗。但我不會因他們而左右我的想法，我只有對藝術(shù)的執(zhí)著追求。
心中的彩虹在天邊無限延伸，我仰望著它，欣賞著它，那上面承載著我對藝術(shù)的美好憧憬。
寫彩虹初三篇五
今晚，皓月當空，繁星點點，學校組織同學們觀看了教育影片《暖春》。
這是一部樸實而又感人至深的影片。影片塑造了一位純真、樸實、勤勞、善良而又寬容、堅韌的女孩——小花的形象。
小花從小失去了親人，只有奶奶為她做的紙風車與她相伴，這成了她思念親人的惟一的感情寄托。后來，一位善良的老爺爺收養(yǎng)了她?？墒莾合毕悴菡J為老爺爺收養(yǎng)小花是嘲笑她、羞辱她;兒子寶柱也認為老爺爺是沒事找事，自找麻煩，自找拖累。逼得老爺爺和小花只好另起爐灶。
姨娘香草千方百計地想要擠走她。有一天，天真的小花拿了兩個雞蛋進行觀察，想仔細地分辨它們形狀上的細微差別。不巧，被姨娘香草發(fā)現(xiàn)了，她毫不留情地打掉了雞蛋，并侮辱小花偷雞蛋，狠狠地打了她耳光，還把她的風車給踏爛了。小花十分傷心地哭了，淚眼婆娑地望著姨娘，感到委屈和不解，可是小花卻一點也不恨姨娘。小花小小年紀竟能這樣的寬容，竟有這樣的胸襟，惹人憐愛，令人驚嘆，更令人敬佩!
她寬廣的胸襟像藍天，無一絲烏云遮掩。有一次，寶柱和香草跟她說話了!她高興地跳了起來，急忙把這個消息告訴了爺爺，手都摔破了卻一點也不在乎。
終于，小花用她的寬容、純真和善良感化了寶柱和香草。小花穿上了香草為她買的衣服，她們緊緊地擁抱在一起。真情融化了堅冰，溫暖了她們的心。
看著這個片子，我多次感動得流下了眼淚，甚至哭出了聲。我為小花的艱難生活而悲傷，也為她用寬容、善良和勤勞換來幸福的生活感到高興。
和小花比起來，我們是多么幸福，我們要珍惜這幸福的生活。
小花上學后，成績一直遙遙領(lǐng)先，每次都考滿分。因為她知道，考滿分爺爺就會特別高興。在爺爺?shù)呐囵B(yǎng)下，小花刻苦學習，孜孜求知，明白了應(yīng)該認真對待人生，遇到困難不回避。
不管生活多苦多累，要用勤勞和奮斗來改變它;面對誤解、甚至刁難要寬容，要善待每一個人，讓人與人之間架起一座寬容和理解的橋梁，讓世界變得更美好!
“誰言寸草心，報得三春暉?！毙』ó斏狭艘幻鈽s的小學教師，她要把自己的`一切奉獻給人民，奉獻給國家。她用自己苦學來的知識培養(yǎng)著孩子，為國家培養(yǎng)著新一代，讓他們將來成為國家的棟梁之材。
我們應(yīng)該向小花學習，學習她的勤勞、刻苦和善良，學習她的純真、樸實和寬容。她讓我懂得：你理解別人，用真心對待別人;別人也會理解你，用真心對待你。
寫彩虹初三篇六
你見過彩虹嗎？每當雨過天晴，赤橙黃綠青藍紫，常常會有一道色彩繽紛的天橋架在空中，那便是彩虹。她的艷麗、她的嬌美，引發(fā)了我們多少美妙的遐想。你的心中也有美麗的“彩虹嗎”？如果有的話會是什么呢？是一種向往的境界？是一種不懈的追求？還是……不過不管怎樣，這都是彩虹，都有彩虹的色彩。
我也有自己的彩虹，一個夢幻般的彩虹。我希望我有一雙潔白的翅膀，能飛到世界各地去幫助人們，幫助那些人掙脫困境；我還要到大沙漠里，把大沙漠變成綠洲，把大沙漠變成仙境；但我更想飛到化工廠，阻止他們排放廢氣，我要讓世界變得更美麗。
真正的彩虹也是無私的，她把她的色彩分享給世界萬物；她用她的身軀連接天地之間；她……彩虹是我要向往的境界，彩虹是我永不放棄的追求。將來我也要成為一道亮麗的彩虹，展現(xiàn)出我的色彩。
彩虹是美麗的化身，它象征著一個又一個美好的品質(zhì)。曾幾何時，我的心中也出現(xiàn)過這樣幾道美麗的彩虹，綻放出了迷人的光輝。目光停留在我的第一次演講比賽上。那時的我，代表我們學校到市里參加這項活動。我講述的內(nèi)容是一位位偉人通過不懈的努力與艱辛，最終獲得了真正成功的故事。為了這次比賽，我曾在炎炎烈日下練習我的站姿；曾在老師、父母面前一遍又一遍背誦著文稿；我曾在書山題海中尋覓著那幾句我所需的優(yōu)美片段；曾在鏡子面前反復比劃著那些枯燥無味的手勢……但是，當我如行云流水般講完并贏得了評委和觀眾的陣陣掌聲時，我知道，我所做的一切努力都是值得的。我也像那些名人一樣，通過努力獲得了屬于我的成功。頓時，我心中出現(xiàn)了一道勤奮的彩虹。
“太好了，我終于得a了，”我高興地歡呼起來。自從嚴格之至的張老師接管我們班后，“太過活潑”的我已經(jīng)有很長時間沒在得到a了。父母都懷疑我是不是在努力學習。沒想到，這次期末考試我竟然得了a。突然，我發(fā)現(xiàn)我的文章中有一個極小的語法錯誤。改過來還是不改，我腦海中發(fā)生了激烈的爭吵。終于我做出了決定，告訴了張老師。隨著張老師的大筆一揮，干凈利落把a改成了b。我的心也平靜下來，出現(xiàn)了一道誠實的彩虹。
在一次的數(shù)學競賽上，我們每一個人都在精益求精地認真計算著，肅靜的教室中只有沙沙沙地寫字聲。突然，一聲清脆的響聲打破了寧靜，原來，是我最具實力的競爭者王xx的2b鉛筆斷了。他無助的看著大家，可是回應(yīng)他的只是冷漠的.神情。我沒做多余的考慮，手伸進筆袋，取出了我另一支筆遞給他。他立即向我投來感激的目光，此時，我的心中出現(xiàn)了一道助人為樂的彩虹。
雖然事隔多年，但我仍然記憶猶新，這些繽紛的彩虹將永遠掛在我的心頭，為我照亮人生之路。
試卷發(fā)下來了，又是一個低的可憐的分數(shù)，這分數(shù)好像一道強烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊似一陣的痛，只是覺得有一個猙獰的魔鬼正一步一步吞噬我的思想，吞噬我的靈魂。淚無聲無息的流入心田。
初二了，我究竟會什么？究竟懂什么？我不斷去問自己，但不知道答案是什么。一串串酸澀的淚沿著面頰滴滴滾落腳下的地上。
現(xiàn)實是殘酷的，‘‘莫斯科不相信眼淚’’。小時候，看慣了蔚藍色的天，聽慣了楓葉似的歌，被呵護在七彩的世界里。而現(xiàn)在我走出了七彩的世界，又走進了灰色的世界。失落之中，我只學會了一件事----落淚。總是覺得經(jīng)過很多艱辛，很多苦澀卻無人安慰，總是覺得努力了拼搏了卻沒有多少收獲，聽著如雨點的掌聲為勝利的人響起，停著一句句表揚的話為成功人說，流淚卻成為我發(fā)泄的唯一。
聽到一個聲音說‘‘眼中有淚，心中才有彩虹……’’她是在安慰我嗎？雖然這個聲音不大，但是它即將要震破我的耳朵?！壑杏袦I，心中才有彩虹’’是真的嗎？我不斷的問自己。我回憶著，思考著，試著找出答案。有沒有一顆成功的果實沒有經(jīng)過風雨的洗禮，有沒有一個甜美的笑容沒有經(jīng)過苦水的浸泡……我似乎找不到答案，因為心中的彩虹是淚水的結(jié)晶。
我終于明白，眼淚不只是表示你有著迷惘的過去，淪桑的往日，不只是表示你是一個弱者。它讓你明白：冬天來了，春天還會遠嗎？我更堅信日落還有日出，月缺總會有月圓。只要理想還在，只要我走的踏實、走得穩(wěn)，一定會有光陰的一天向我招手。初二了，我終于知道該會些什么，懂點什么的時候了，到了該擦干眼淚，拾起已久的微笑和勇氣奮斗學習的時候了。
我也許還會流淚，但我心中已經(jīng)亮起了那一道彩虹。
寫彩虹初三篇七
剛下完雨，太陽寶寶出來了，彩虹圍巾也出來了。
太陽寶寶有個弱點，就是下完雨后，太陽寶寶就會感覺很冷。
彩虹圍巾是仙女姐姐派來照顧太陽寶寶的人。
彩虹圍巾接到命令后馬上把自己掛到太陽寶寶的.脖子上。
太陽寶寶有了彩虹圍巾，感覺不冷了。
因為太陽寶寶的的心以被仙女姐姐感動，他的心變成了一顆溫暖的心，所以太陽寶寶就升上天空，去溫暖大家的心。
太陽寶寶一直在心里謝謝仙女姐姐賜予自己一條美麗的彩虹圍巾。
寫彩虹初三篇八
在一個雨過天晴的早晨，彩虹姐妹出來了。每一條彩虹都有屬于自己的顏色，有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種顏色。她們一頭扎在天空上，一頭扎在草地上，就像一座彎彎的七彩拱橋。人們看到了都夸獎道：“多么美麗的彩虹啊！”
這時彩虹七姐妹起了爭吵，因為他們都覺得自己是最美，最重要的。紅紅叉著腰說：“看，他們都在夸我呢！我是最重要的，人類全身的血液都是紅色的，沒有血液，人類就失去了生命。還有國旗是紅色的，沒有了國旗，中國就像沒有了靈魂?！?/p>
橙橙嘟著嘴說：“我是最重要的，你們看天空上的太陽就是橙色的，如果沒有太陽，地球就沒有了光明。橙子也是橙色的，橙子能為人類提供維生素c，使疾病遠離人們?！?/p>
黃黃也不服氣地說：“成熟的稻谷和麥子都是黃色的，如果沒有這些，人類就會餓死?！?/p>
綠綠再也坐不住了，大聲喊：“地上的草，還有高大的樹木都是綠色的。他們制造了氧氣，是地球的肺。如果沒有了他們，人類就不能呼吸了。所以我才最重要?！?/p>
藍藍終于爆發(fā)了，跺著腳說：“藍色才是最美，最重要的。天空是藍色的，沒有了天空，小鳥就失去了奮斗的目標；海洋是藍色的，沒有了海洋，魚兒就失去了家園?！?/p>
青青聽了藍藍的話，不屑地說：“藍有什么，沒聽說過‘青出于藍而勝于藍’嗎？”
紫紫聽了，哼了哼：“紫色才是最美的，人們都說紫色是最浪漫的顏色。而且茄子是紫色的，葡萄是紫色的，所以紫色不僅代表浪漫，還有營養(yǎng)?！?/p>
正當他們吵得不可開交的時候，太陽出現(xiàn)了，他說：“你們七個一個都不能少。只有你們在一起的時候，才是最美的?！辈屎缙呓忝寐犃硕紤M愧地低下了頭。
寫彩虹初三篇九
今天，我和爸爸媽媽去爬山，爬到了山頂我看見了一條彩虹“哇!一條彩虹”我說。
去爬山的所有人都向天空看去，說“果然有一條彩虹。”
我數(shù)了數(shù)這條彩虹有七種顏色，不過這條彩虹的顏色不是紅橙黃綠青藍紫，而是紫紅粉紅淡青藍紫橙黃這七種顏色，非常美麗!還有一些云朵是白的、藍的、灰的、深黃的，五光十色!美麗極了!今天晚上還有流星呢!我突然覺得這個天空好美好美。
我喜歡你彩虹!我喜歡你云朵!我喜歡你天空!我喜歡你流星!
寫彩虹初三篇十
明明還是萬里晴空，此時卻烏云密集，不過多大一會兒，豆大的雨點落了下來。我的心也如天空一般，煩悶起來。本來要去“農(nóng)家樂”的，可是這該死的雨，偏偏又下大了。
“走吧”我不解得望著媽媽，媽媽搖了搖頭“雨下的再大也要去，坐汽車嘛。”我走上車，又罵了一句：“死雨！”
坐在車上，雨卻越下越小，路旁的樹被洗刷一新，東邊升起了太陽，不禁想起那首詩，低吟道：“東邊日出西邊雨，倒是無晴卻有晴?！?/p>
一道彩虹就在這時劃破天際，不經(jīng)意之間出現(xiàn)在我的眼簾里。我是那么出神的望著彩虹，眼里的彩虹就像一座美麗的的橋，橋身散發(fā)著高貴、美麗的氣質(zhì)，又不失活潑，隨和。路邊的人似乎也被彩虹而吸引，紛紛拿出手機為彩虹拍照，可惜我沒帶相機，只能用心去為她拍照。
“紅橙黃綠青藍紫”我低聲自語，這彩虹的七種顏色象征七仙女的顏色，紅兒的勇敢，橙兒的正直，黃兒的敢作敢為，綠兒的聰慧，青兒的調(diào)皮，藍兒的詩情，紫兒的柔美被這七色彩虹演繹的出神入化，是人看見彩虹便會說：“真美啊，就像七仙女一樣?！?/p>
不經(jīng)意之間，想起那首歌：《彩虹的微笑》，不禁輕聲唱起：“天空是綿綿的糖，就算塌下來又怎樣······”
是啊，彩虹就象征著無窮的力量，風雨就是人間的坎坷，不經(jīng)風雨，怎見彩虹？只有頑強的去拼搏，才能擁有彩虹，擁有一片晴空。
想到這里，我又抬頭向天空望去，彩虹的美好太短暫。
天，煙消云散······
彩虹，隨著飛逝·······
心，卻坦蕩蕩的······
一切，又會是美好的······
寫彩虹初三篇十一
彩虹出現(xiàn)風雨后，成功來自磨難中。這句話我體會最深。
“二模”后，走出教室，天一下變得昏暗起來，陣陣狂風刮得樹葉嘩嘩直響，空氣中彌漫著令人窒息的塵土，頃刻間，暴雨如傾盆般下了起來，砸在頭上，竟是那樣的疼。
其實是我的心在疼，一向自命不凡的我忽然發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學方面絕對少根筋，兩次大考都沒及格。同學的眼神，爸媽的問詢，老師的催促，我如驚弓之鳥，不知呆在哪才好。有時躲在屋里罵自己笨，罵發(fā)明數(shù)學的人可恨，有時又常常在窗前看看外面的東西，極想把又酸又臭的心情蒸發(fā)掉。
馬路對面是一所聾啞學校，除了學生有些“特殊"，與其他的學校沒什么兩樣。每次看著聾啞孩子牽著盲孩子的手過馬路，盲孩子有“說”有“笑”講著什么，我的眼睛便開始發(fā)酸，或許只有弱者才會真正同情弱者，我們都是弱者，只是“弱”的地方不同罷了。
雨過風停的操場上，聾啞班的孩子在上體育課，他們一圈一圈的跑著，絕對沒有我們上體育課的唧唧喳喳。我暗想：他們這樣跑，有什么意思呢？即使他們變得很強壯，大自然那美妙的音聲之色也是向他們關(guān)上的。后來他們拔河，兩組人拽那根大繩子，沒有吶喊的聲音，可他們的表情動作告訴我，他們很努力。我沒看出誰贏了，隨即便有一組人跳了起來，他們跳躍著，互相的拍打著，臉上是發(fā)自內(nèi)心喜悅的笑容。
我突然意識到，弱者發(fā)不出這樣的笑，這是強者的笑，是成功者的笑。
好像童話一般，剛才還烏云密布的天空，霎時變得明朗起來，一道絢麗多姿的彩虹，在陽光的照耀下，給每個孩子都罩上一圈七彩光暈。
生命沒有為他們帶來完美，但他們?yōu)樽约捍蜷_了一扇心窗，讓陽光灑了進去，讓歡樂灑了進去！
試著走進風雨，去尋找心中的彩虹，一定會重新找到自我。
我隨即把桌上寫滿憂郁詩句的紙揉成團隊進了廢紙簍，聯(lián)通一度黯淡的心情。
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寫彩虹初三篇十二
我是彩虹，在人們眼里，我?guī)缀跏峭昝罒o瑕的，因為我有著極其艷麗的外表和靈動的身姿，而且我有與生俱來的童話般浪漫的氣質(zhì)，所以很受人們的青瞇。
夏日的午后，一陣暴風驟雨過后，我便心生一絲竊喜，因為我終于可以遇見久違的人們了。起初，我像玩捉迷藏似的若隱若現(xiàn)。突然，有人好像發(fā)現(xiàn)了我，興奮地用手指著天空，大聲吆喝：“彩虹，美妙的彩虹……”人們歡呼雀躍，臉上露出燦爛的笑容。
漸漸地我從藍天姐姐的帷幕后正式出場了，我動人的色彩從模糊變得清晰了。我有太陽的紅色，有朝霞的橙色，有迎春花的黃色，有樹葉的綠色，有小草的青，有海洋的藍，還有牽牛花的紫。每一種顏色都閃出耀眼的亮光，明亮卻不刺眼。
不一會兒，人們嘖嘖地贊嘆聲便不絕于耳。愛美的人說，我猶如花束編織的環(huán)帶，綴在藍色的群襟上，美不勝收；饞嘴的淘氣包說，我像一個展開的彩色棒棒糖，再配上白白軟軟的棉花糖，真讓人垂涎三尺；還有人說，我是一座跨越海峽的友誼之橋，滿載愛與希望。我在天邊駐足癡望，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，有人拿著相機在拍我呢！漸漸地，我不再害羞，優(yōu)雅而大方地展示出獨特的魅力。
一只自由翱翔的鳥兒飛過來，落在我的頭頂上說：“彩虹姐姐，你可真漂亮?！碧柟蛭彝秮砹w慕的目光，酸溜溜地說：“彩虹姑娘，你可真受歡迎?！蔽铱刹幌胍姷教柟?，因為只要他一出現(xiàn)，我就得乖乖地回家了。于是，我戀戀不舍地告別了迷戀我的人們。人們只好帶著些許遺憾，去尋找內(nèi)心深處那道最美的彩虹。
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