制定計劃可以使我們更加有計劃地行動，減少盲目性和隨意性。制定計劃時要有計劃外的預留時間，以備不時之需。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
陳向忠培訓計劃篇一
在這辭舊迎新的時間里，我們回顧過去，展望未來。以下是本人的工作計劃：
在上個月的工作中，按照公司的要求和任務，努力的完成了個人的工作目標。且在收集通訊上有了一些新的突破，取得了一定的成績。但還有許多值得學習和反思的地方。
(一)、kpi本月的總分值在25分。具體安排：
1、每周收集45位新的后候選人;。
2、爭取每月要作5份的候選人推薦報告。
(二)、為了強化個人的業(yè)務能力和業(yè)務技能上有新的進步和突破，特別安排如下：
1、每周收集地產(chǎn)公司的信息1到2個來加強自己的行業(yè)知識。
2、努力去收集一份通訊錄。
3、與以前聯(lián)系過的候選人保持聯(lián)系，維護與候選人的關系。為明年取得好的成績打好基礎。
最后，我希望公司和各位同事都能在明年步步高升，取得更優(yōu)異的成績，也在此預祝公司的領導、全體同事，新年快樂、萬事如意、合家歡樂，來年大展宏圖!
陳向忠培訓計劃篇二
緊緊圍繞中央及省、市、縣加快推進依法行政的要求，進一步強化對我局城鄉(xiāng)規(guī)劃建設執(zhí)法隊伍法律法規(guī)培訓力度。通過學習培訓，使執(zhí)法隊員在不斷提高思想政治素養(yǎng)的同時，準確理解相關法律條文，切實把握其精神實質(zhì)，夯實執(zhí)法工作基礎，增強執(zhí)法人員的綜合素質(zhì)，提高行政執(zhí)法效能，提升城鄉(xiāng)規(guī)劃建設執(zhí)法形象。努力建設一支公正、廉潔、高效、文明的城鄉(xiāng)規(guī)劃建設執(zhí)法隊伍。推進我局城鄉(xiāng)規(guī)劃建設執(zhí)法工作邁上新的臺階，實現(xiàn)新的跨越。
城鄉(xiāng)規(guī)劃建設執(zhí)法局全體干部職工。
（一）局機關每季度組織一次集中學習培訓，時間安排在每季度首、尾月的下旬。
（二）各執(zhí)法大隊每月應組織一次集中學習（學習培訓內(nèi)容報政策法規(guī)股審核），時間由各大隊自行安排，可以采取以會代訓的形式進行學習培訓。
（一）局機關學習培訓地點統(tǒng)一安排在局一會議室。
（二）各大隊組織的集中學習地點由各大隊自行負責安排。
培訓主要分為素質(zhì)能力培訓、重點選項城鄉(xiāng)規(guī)劃建設主要法律法規(guī)知識培訓。主要培訓內(nèi)容包括以下三個方面：
1、專業(yè)法律知識。主要包括執(zhí)法人員必須掌握的行政處罰、行政復議、行政訴訟，城鄉(xiāng)規(guī)劃建設適用法律、法規(guī)、規(guī)章知識。
2、業(yè)務技能知識。以住建部建設行政處罰程序暫行規(guī)定、省總隊建設監(jiān)察執(zhí)法文書示范文本為主要內(nèi)容。
1、局行政領導負責組織城鄉(xiāng)規(guī)劃建設法律法規(guī)知識培訓。
2、局政策法規(guī)股負責牽頭組織培訓。
（一）以集中授課培訓為主。
1、集中學習相關法律法規(guī)。
2、行政執(zhí)法案例交流、執(zhí)法文書點評、案例分析討論。
（二）組織局機關執(zhí)法人員參加省、市春冬兩季組織的業(yè)務學習培訓。
（三）組織局機關中層以上干部輪流參加住建部組織的學習培訓。
（一）不斷推進城鄉(xiāng)規(guī)劃建設法制教育深入開展，實現(xiàn)法律法規(guī)培訓規(guī)范化、制度化，正常化，使執(zhí)法人員法律知識、業(yè)務能力、執(zhí)法效能進一步提高，法治理念、服務意識、履責能力進一步增強，城鄉(xiāng)規(guī)劃建設行政執(zhí)法做到公正、規(guī)范、文明。
（二）城鄉(xiāng)規(guī)劃建設行政執(zhí)法人員全年法律法規(guī)及業(yè)務學習培訓不少于36課時（局機關8課時，大隊28課時），每課時40分鐘，（包括講座、案件研討和集中培訓時間）。所有執(zhí)法人員自學時間不得少于48課時（每星期1課時），定期檢查學習筆記，積極鼓勵行政執(zhí)法人員參加法律專業(yè)學歷教育，不斷提高執(zhí)法人員綜合素質(zhì)，進一步規(guī)范執(zhí)法行為，全體執(zhí)法人員培訓覆蓋率達100%。
（一）加強領導，統(tǒng)一認識。
提高城鄉(xiāng)規(guī)劃建設行政執(zhí)法人員的法律知識水平，是行政執(zhí)法隊伍內(nèi)強素質(zhì)的有力手段。局機關成立執(zhí)法培訓領導小組，由局黨組書記、局長任組長，副局長，紀檢組長，黨組成員副組長，各股、室、大隊長為成員，政策法規(guī)股具體安排實施。下設辦公室于政策法規(guī)股，由政策法規(guī)股長兼任辦公室主任，局辦公室協(xié)助培訓工作事宜。各股、室、隊要統(tǒng)一思想，充分發(fā)動，提高職工對開展學習培訓活動重要性的認識，切實增強參加學習培訓的主動性和積極性。
（二）抓好落實，確保效果。
各股、室、隊要按計劃要求認真落實，積極配合，做到有集中（自學）學習記錄、有學習出勤登記，個人有專用學習讀書筆記、切實把學習抓到實處，確保學習培訓達到預期目標。
（三）嚴肅紀律，合理安排。
參加學習培訓人員要嚴格執(zhí)行請銷假、簽到等考勤制度，自覺遵守會場紀律，努力營造良好的學習氛圍。局紀檢監(jiān)察室加強對培訓學習的督查考核，確保培訓計劃的逗硬實施。各股、室、隊要妥善處理好工學矛盾，合理安排工作和學習時間，確保人員、時間和學習效果的落實。
陳向忠培訓計劃篇三
根據(jù)實際情況,針對全體保安員對業(yè)務技能和個人素質(zhì),進行全方位的軍體素質(zhì)、治安管理、消防知識等培訓，全面提高全體保安員綜合服務素質(zhì),以體現(xiàn)我公司服務宗旨,塑造良好的企業(yè)形象。
1、保安員紀律、職責權限、職業(yè)道德規(guī)范、禮儀規(guī)定。
2、行為規(guī)范。
3、對講機使用規(guī)定。
4、保安人員獎懲制度。
5、崗位職責。
1、消防安全知識。
2、滅火器及滅火方法。
3、義務***的任務。
4、火警報警程序。
5、發(fā)現(xiàn)火警、火災應急處理程序。
1、物業(yè)管理及治安管理的要求。
2、正當防衛(wèi)。
3、保安類各種問題的處理方法。
4、保安員交***管理標準作業(yè)規(guī)程。
5、易發(fā)生事故部位強化防范措施。
1、單列考核標準。
2、擒敵應用技術動作。
根據(jù)領導指示和實際情況。主管對本項目下屬保安員全面負責管理和考核。因此這次培訓要求全體保安員(除值勤外)和主管全部參加,并且在培訓過程中實行考核。培訓結束后,根據(jù)實際情況對現(xiàn)有保安人員進行篩選和調(diào)整。
一、培訓時間。
1、培訓時間為1個月,每星期一、三、五(每年9月份進行)。
2、培訓以操練和理論交叉進行,時間安排根據(jù)具體情況臨時決定。
公司大門口。
一、提高全體保安人員綜合素質(zhì),樹立良好的社會形象。
二、提高全體保安人員工作效率,服務質(zhì)量,為公司提供高效、周到的服務。
三、提高全體保安人員自我學習、自我約束的能力,實現(xiàn)企業(yè)前景。
為保證這次全體保安人員的培訓工作順利進行,達到預期的目標,現(xiàn)根據(jù)我公司《員工手冊》制定以下幾條紀律:。
1、不得無故不參加培訓,違者按曠工處理。
2、培訓時應該做到不早退不遲到,違者捐活動基金。
3、遵守紀律,不得在培訓過程中做與培訓內(nèi)容無關之事項。
陳向忠培訓計劃篇四
新教師崗前培訓活動分兩個階段開展。
有幸聆聽到廣東教育學院閆德明教授及博士和實驗中學優(yōu)秀教師李改秀，黃秀娥的講座。閆德明教授蒞臨我市，為全體新教師做了一場激動人心的講座，給我印象最深刻的是他關于教師職業(yè)的幸福感應該從課堂中去尋找。我們可能無法改變大的教育環(huán)境，但是我們可以改變自己的課堂，我的課堂我做主。誠然，一個老師的主要工作是授課，如果無法從課堂中獲得樂趣，那么他的一生是不幸的。還教會了我們很多知識，給我們展示了很多典型的教學案例，給了我們強大的指導作用。黃秀娥老師的講座中，沒有過多的理論，她只是講述了自己的教師生涯和成長歷程。她用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，作為一名教師，我們面對的不是簡簡單單的貨品而是一個個有生命有思想的個體。當我們面對學生時，我們要和學生以心換心，以情換情，做學生的知心朋友。她通過曾經(jīng)幫助過的一位有網(wǎng)癮的學生的真實事例告訴我們，做一名教師要有機智，要有耐心，要不斷地思考，嘗試。只要我們用心去做，一定會有所回報的。
楊老師擔任語文科科組長，主要指導我們?nèi)绾蝹湔n，上課，聽課，評課。楊老師先激情澎湃地為我們講述了如何備課，上課，聽課，評課，還重點強調(diào)了一些該注意的事項。然后為我們安排了一系列豐富多彩的活動，先是給《出師表》這篇課文我們備，然后讓我們說課。第二天，我們聽一些優(yōu)質(zhì)的課之后再讓我們評課，最后是新教師上課。在評課的過程中，我們積極參與，在爭論中學到知識，得到成長與鍛煉。同時，我們借鑒了優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，取長補短，我們都得到了很大的提升與發(fā)展。通過第二階段的培訓，發(fā)現(xiàn)了自己在教學中存在很多的不足，比如，教學經(jīng)驗的缺乏，知識的有限，思維的不夠縝密，看問題不夠全面。日后還需要不斷地為自己充電，不斷地更新教學理念，多讀一些相關的教育雜志，書籍，不斷地提高自己的知識涵養(yǎng)，拓寬知識框架，為日后成為一名優(yōu)秀的人民教師打下牢固的基礎。
經(jīng)過短短九天的新教師崗前培訓，使我對教師有了更深一層的認識。教師是我光榮的選擇，我選擇，我愿意，我快樂!
陳向忠培訓計劃篇五
具體應包括：
(1)公司在該城市的客觀位置，公司的平面圖以及公司在全市的地理位置。
(2)如公司已有結構模型和宣傳圖片，應由專人負責引導他們參觀，并向他們作解說，使他們對公司的地理位置有一個大概的了解。
(3)員工的工作環(huán)境，包括辦公室的設施、工作的流水線、其他工作的輔助設施，如電腦、復印機、傳真機、總經(jīng)理辦公室、主管辦公室等，每位新員工工作的大環(huán)境和小環(huán)境，硬件和軟件設備均需作詳細的介紹。
企業(yè)的視覺識別系統(tǒng)(vis)及由來，如麥當勞的顏色主要由金黃色和紅色構成，其標志“m”既是麥當勞的首寫字母，又形似凱旋門，象征著吉利和成功，每個企業(yè)的vis都是企業(yè)的驕傲，是每位員工均要能識別并了解它的特殊的含義。
每個企業(yè)的發(fā)展史都會和幾個階段性的標志人物緊密連在一起，他們都是企業(yè)的英雄人物，如法國酒白蘭地系列，就有馬爹利老爹和馬爹利老屋的傳奇故事，就有甜美葡萄的傳說，就有棕木桶傳奇般的功能和傳說。伴隨著企業(yè)的發(fā)展，有英雄人物，有轉(zhuǎn)折階段，有傳奇故事，有美麗的傳說，把這些編成故事，講給新員工聽，使他們更熱愛自己的企業(yè)，更有歸屬感。
美國有一個企業(yè)，它的大廳里有一個標志性的紀念品，用大玻璃罩著一條金色的香蕉，這香蕉是一個員工，因為向董事長提出了非常出色的工藝改進的建議，這個董事長很想立刻獎勵這個年輕的小伙子，但此時董事長身邊并未有合適的獎品，董事長拿起桌子上一根香蕉，獎勵了這位員工。從此以后，這個公司提合理化建議成風。這個美麗的故事也廣為流傳，一個金色的美麗的香蕉被制作成紀念品擺設在公司的大廳里，成為這個公司的標志物。要使新員工對企業(yè)有歸屬感，這是一個很好的方法。
產(chǎn)品的名稱、性能、原材料和原材料的來源，產(chǎn)品生產(chǎn)的流程，產(chǎn)品的售后服務等，有些企業(yè)的“產(chǎn)品”就是服務，如旅游業(yè)。旅游業(yè)新員工就必須了解企業(yè)售出的“服務”包含哪些內(nèi)容，服務的性質(zhì)，服務的對象，服務質(zhì)量的檢驗，服務錯誤的糾正等。
企業(yè)努力創(chuàng)造屬于自己企業(yè)的品牌，創(chuàng)品牌是企業(yè)的'一個長期奮斗的過程。自己企業(yè)的品牌，品牌在社會的認可度，品牌定位在哪個層次，本企業(yè)有哪些競爭對手，彼此的市場占有率是多少。這是新員工培訓中不可缺少的內(nèi)容。
應該有一張組織結構圖及主要領導的名錄和聯(lián)系方式，有的企業(yè)領導有員工接待日。隨著辦公自動化和因特網(wǎng)的普及，員工的合理化建議應有專設的信箱，員工也可以通過一定的渠道獲得與總經(jīng)理對話的機會。
8.企業(yè)文化和企業(yè)的經(jīng)營理念。
每個企業(yè)的經(jīng)營理念都是彼此不相同的，新員工一進入企業(yè)就要把本企業(yè)正確的經(jīng)營理念傳授給員工，讓員工主動與企業(yè)協(xié)調(diào)工作。
企業(yè)文化是一個企業(yè)長期發(fā)展過程中形成的價值觀和其他有形與無形的內(nèi)外影響力。價值觀是企業(yè)文化之核心，新員工進入企業(yè)，首先會感受到企業(yè)文化的氛圍，其次要認可企業(yè)的價值觀，要融入這一團隊中。
企業(yè)現(xiàn)時的戰(zhàn)略定位和企業(yè)戰(zhàn)略的發(fā)展階段、發(fā)展目標、發(fā)展前景也是新員工十分關心的問題，因為只有企業(yè)的發(fā)展才能給個體帶來發(fā)展空間，也才能激發(fā)新員工內(nèi)在的工作熱情和創(chuàng)造激情，才能激發(fā)新員工為企業(yè)奉獻自己的智慧和才干。
每一位員工必須獲得自己所在崗位的科學規(guī)范的崗位說明書并熟悉它。
有效的勞動合同的簽定，規(guī)章制度的運作程序等。
陳向忠培訓計劃篇六
根據(jù)《榆次區(qū)開展農(nóng)村中小學教師專業(yè)能力提升工程》精神，我校在上級部門組織、領導下，開展《師德與教師職業(yè)》課程的全員培訓。為切實抓好我校教師專業(yè)能力提升培訓工作，不斷提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和業(yè)務水平，特制定培訓計劃。
通過培訓，幫助教師知道新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的基本體系和內(nèi)容，深刻理解新時期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵、特征、功能及基本要求，深入思考新時期我們應該提倡什么樣的師德，從教師職業(yè)生成的角度正確認識教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實意義，及時更新教育觀念，增強發(fā)展的信心和動力，顯著提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
我校所有在職的小學教師。
1、《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。
2、《教師職業(yè)道德》。
3、《教師職業(yè)道德案例庫》。
4、《教師心理素質(zhì)教育》。
5、《師德啟示錄》。
采取集中培訓和自主學習相結合的方式進行。
集中培訓力求做到精心組織，全員參與，努力提高培訓的針對性和實效性。要結合學習資料幫助教師理清學習的重點與難點，加強學習指導，督促教師積極思維，不斷提高學習效率，要以教師的教育實踐為基礎，強調(diào)教師的自主學習，重視教師的實踐反思，讓教師在活動中感悟，從感悟到領悟，從領悟到行動上的追求，逐步形成新的教育觀念和教育行為。
調(diào)研摸底，并在此基礎上，確定培訓內(nèi)容、培訓形式，制定《師德與教師職業(yè)》課程培訓計劃。
主要工作：
1)過程考核。主要通過對參訓教師培訓期間的學習態(tài)度、學習體會、出勤等情況，給予培訓過程恰當?shù)木C合性評價。在6月底，完成《師德與教師職業(yè)》課程培訓。
2)總結評價。建立《師德與教師職業(yè)》課程培訓檔案(包括每位教師的學習體會、學習總結等資料)。
陳向忠培訓計劃篇七
為了提高全體教師的環(huán)境保護意識，給全體學生投入到環(huán)境保護中去帶個好頭，普及環(huán)境知識，養(yǎng)成良好的環(huán)境保護行為，促進我校快速地創(chuàng)建綠色校園，特制定教師環(huán)境培訓計劃。
以《全國環(huán)境宣傳行動綱要》和《面向二十一世紀教育振興行動計劃》為指導，結合我校的具體實際情況，全面開展教師環(huán)境培訓工作。
1、完善我校綠色校園創(chuàng)建的領導機構，制定切合實際的老師環(huán)境培訓計劃，統(tǒng)一部署。
2、利用每周一的教工例會時間，及時的傳達上級與環(huán)境有關的文件，精選與環(huán)境保護有關的文章講讀，提高大家的環(huán)境保護意識。
3、環(huán)境培訓的形式要多種多樣，集中學習與教師自學相結合。
4、環(huán)境培訓的主講人以校內(nèi)領導和政治、地理、物理、生物、化學教師，也可聘請校外有關方面的領導和專家進行講座。
5、要求所有任課教師，要結合本專業(yè)的具體教學內(nèi)容，根據(jù)學生的具體實際，在平時的課堂教學中滲透環(huán)境方面的教學內(nèi)容。
6、積極鼓勵和倡導教師撰寫環(huán)境保護方面的內(nèi)容。
1、每次培訓的主講者要精心準備培訓內(nèi)容，做到充實、生動、重點突出，深入淺出，有理有例。
經(jīng)過長時間堅持不懈的教育，我校大部分學生都養(yǎng)成了良好的行為習慣，他們在平時的學習生活中基本能做到符合學校的校紀校規(guī)，這是一個良好的現(xiàn)象。但是，仍然存在著一小部分生活自理能力差、紀律渙散、無明確學習目標與動力的“紀困生”，雖然在平時的學習生活管理中，班主任多次對其教育，但收效甚微。為使這部分“紀困生”健康成長，經(jīng)學校研究決定，特對此群體進行特殊的“綠色教育”培訓，使其樹立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的行為習慣和責任意識。
組長：李水艦校長。
執(zhí)行組長：羅國兵副校長。
副組長：程歡歡、王時松、劉佳【綠色宣傳教育和培訓計劃】。
成員：陳剛、陸玉波、張新甜。
校級領導（1人）中層領導（2人）政教處（副主任1人工作人員1人）綜治辦（副主任1人工作人員1人）年級部副主任（1人）。
校級領導：總體協(xié)調(diào)當期培訓班工作，同時負責給當期培訓班學生上一節(jié)思想教育課。
中層領導（班主任）：協(xié)助教官管理參加綠色教育培訓班的學生，主要負責學生出勤、紀律、內(nèi)務、訓練、寫心得、交流分享等整理工作。
綜治、政教領導（副主任）：協(xié)助班主任管理參加綠色教育培訓班的學生，主要負責學生紀律、內(nèi)務、寫心得、交流分享等工作。
工作人員：協(xié)助班主任管理參加綠色教育培訓班的學生，主要負責學生紀律、出勤、內(nèi)務、訓練、寫心得、交流分享等工作。
1.主持人介紹參加當期“綠色教育培訓班”開班的校領導及教官。（政教處辦公室）。
2.校級領導宣布當期“綠色教育培訓班”開班并做思想教育培訓。（政教處辦公室）。
陳向忠培訓計劃篇八
社團往年支教介紹：
xx年7月，水滴支教社首任社長龍騰暑假期間跟隨山東師范大學西部支教同心會（長清校區(qū)）到貴州畢節(jié)地區(qū)家樂小學支教一個月左右.
同年9月，龍騰學長在校本部創(chuàng)立水滴支教社。
xx年7月，由參加過支教活動的龍騰學長（商學院）和郭欣麗學姐（化學院）帶隊，來自校本部各個學院的10名同學和來自長清校區(qū)的兩名同學，一同赴安徽渦陽地區(qū)的明星小學支教半月。
根據(jù)以往支教經(jīng)歷，水滴支教社xx年暑假支教擬分為三個階段：準備階段，暑假支教階段，總結階段。
1、志愿者招募（3月11日—3月24日）。
a3月11日（周一）中午和下午吃飯期間，在紅燭園門口發(fā)放志愿者招募宣傳單頁，介紹支教意義，招募志愿者。
備注：志愿者需要在新浪博客“水滴支教社”下載報名表，
b．3月18日—3月20日進行第二次招募活動。主要是進入宿舍進行宣傳。
2、面試：第一次選拔。
在3月29日（周五）晚7點在逸夫樓4層申請的教室里進行志愿者的初步選拔。評委擬定5人（龍騰學長，郭欣麗學姐，王琳，王睿智，尹海燕）。評委都是參加過支教活動的人員，將根據(jù)實際經(jīng)歷提出一些問題。選擇30人左右，進行培訓階段。
最重要的問題：1、父母是否同意你參加支教活動必須經(jīng)過父母同意。2、參加支教的目的。參加支教的原因應該為心存愛心，想為貧困山區(qū)的孩子們做些什么，而不能只是想作為一次特殊的旅游或社會實踐。
3、體能培訓（4月—5月）。
a跑步活動：在這一個月時間，30個候選志愿者將在每天晚上7點在操場慢跑30分鐘提高體能。
b拉鏈活動：在4月—5月期間，每周六早上8點在紅燭園門口集合，跑步到泉城公園，或者大明湖，大佛頭等離學校較近，且風景優(yōu)美的地方。目的：一鍛煉身體，二培養(yǎng)候選者服從集體命令，三加強候選者之間的交流和理解，四增強志愿者的團隊合作意識。
備注：我們將實行考勤制度，每個候選人的考勤情況將納入志愿者考核。
4、團隊合作游戲（5月上半月）。
周六、周天的時間，在操場舉行各種有意思的能增強團隊之間合作能力的趣味性游戲。比如你比畫我猜，每個人用一只手指就能抬起一個人，分組賽跑等等形式。
備注：我們將實行考勤制度，每個候選人的考勤情況將納入志愿者考核。
5、講座（4月—5月，周六，周天等閑暇時間）。
a．支教地點的氣候，地形、生活習俗等方面的介紹，講授一些安全應急措施。包括：受傷的包扎，蚊蟲叮咬，水土不服等等方面。
b、往屆支教期間發(fā)生的趣事及支教感悟，增強候選者對支教意義的領悟。
c、講述講課和小朋友相處的技巧。
備注：我們將實行考勤制度，每個候選人的考勤情況將納入志愿者考核。
6、教案制作：（4月—6月）。
每個候選志愿者將準備一本主課教案（語文，數(shù)學，英語任選其一），一本副課教案（美術，體育，思想品德，手工制作，自然科學任選其一）。
要求：主課教案內(nèi)容要豐富詳盡，包括課本課后習題的答案講解，每堂課的授課流程。
教案有趣生動，突出真善美思想，引導小朋友正確的人生觀，價值觀，世界觀。
備注：教案要上交考核，作為最后志愿者選擇的標準之一。
7、個人特長準備。
目的：增強與小朋友之間的感情。
8、授課評比（6月初）。
每個候選者將進行一次5到10分鐘的試講，試講時要接受評委和其他候選者提出的類似孩子似的幼稚問題，和各種突發(fā)狀況。
備注：此次試講將作為評選志愿者的標準之一。
9、選出志愿者（6月初）。
根據(jù)候選者以上的表現(xiàn)最后選出12—14名志愿者。
選出的志愿者將到水滴支教社的博客上下載安全責任書，打印出來將有父母和本人親筆簽名同意若出現(xiàn)意外，責任自負。
關于志愿者安全方面的幾點說明：
1、支教期間有王琳和王睿智兩個隊長負責，隊員必須服從隊長的安排。
a在支教路程中，任何離開集體的個人活動必須經(jīng)隊長同意，并必須兩人或多人陪同，至少安排一名男同學陪同。
b在支教地點的時間內(nèi)，任何離開集體的個人活動必須經(jīng)隊長同意，并必須兩人或多人陪同，至少安排一名男同學陪同。
2、簽訂安全責任書。
選出的志愿者將到水滴支教社的博客上下載安全責任書，打印出來將有父母和本人親筆簽名同意若出現(xiàn)意外，責任自負。
3、社團將為每位支教者買5元—10元的個人意外保險。
暑假支教階段：
1、社團將統(tǒng)一購買火車票，以使隊員能夠在一起行動。隊員將統(tǒng)一時間在濟南火車站集合做火車前往支教地。
2、到達支教地點后，先和校方溝通，確認休息、用餐和年級分配，打掃宿舍，休整休息。
3、第二天開始上課，先進行摸底考試，進行教學計劃。
4、支教期間，志愿者要布置作業(yè)，認真批改作業(yè)，進行家訪。
1、隊員要對你負責的班級學生進行評價并保持電話聯(lián)系。
2、開總結會，分享自己的感悟。
陳向忠培訓計劃篇九
通過培訓，使新教師進一步鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，熟悉教育教學環(huán)境和教學常規(guī)，掌握一些課堂管理的基本辦法；能有效控制自己，提高應變能力和應對各項壓力的能力；能正確處理好特殊學生的問題，與學生家長建立良好的合作關系；在評價學生方面能初步形成自己的特點；樹立正確的教育觀念及理解新課程理念，以盡快適應崗位需要，勝任教育教學工作。
語文：xx；
英語：xx。
新教師培訓檔案：要求兩位新老師根據(jù)學校校本培訓的計劃，每周寫教學的'心得、開課教案、教學反思各一份，并針對校本培訓中的各種專題講座，記好聽課筆記，撰寫聽后感。
為使新教師盡快適應教學，學校安排相關的老師為他們做實踐上的指導，要求師徒進行互相的聽課，同時新老師要隨時接受各位中層領導和教研組長的隨堂聽課。課后，要求新老師主動進行說課，認真聽取聽課老師的意見和建議。
1、學習培訓要求，了解校本動態(tài)。
2、語數(shù)學科質(zhì)量分析。
3、教師心理社會環(huán)境的管理。
4、上繳聽后感、教學心得一份集中學習。
1、特殊學生的管理。
2、區(qū)級立項課題中期匯報交流活動。
3、上繳班級管理的反思和師徒的上課教案、集中學習、專家新老師上繳作業(yè)。
1、青年教師優(yōu)秀案例交流。
2、學生、家長及其他人的交流。
3、師生共建優(yōu)秀校園網(wǎng)站集中學習。
1、翠苑片教學研討活動。
2、學生學業(yè)評價、成績記錄以及成績報告的管理。
3、全員培訓考核集中學習。
1、有效應對壓力。
陳向忠培訓計劃篇十
通過理論作態(tài)呼技能操作的培訓，使學員能全面了解初級美發(fā)師的理論知識內(nèi)容，掌握美發(fā)的基本技能，達到基本獨立操作的水平。
一、培訓要求：
通過課程學習，使學員能夠了解掌握頭發(fā)的組成、生長過程和毛發(fā)知識，掌握洗發(fā)、護發(fā)用品知識、美發(fā)工具的使用。
第一章概述。
1．職業(yè)道德的基本知識。
2．美發(fā)服務程序、規(guī)范和崗位職責。
3.行業(yè)衛(wèi)生知識和美發(fā)師個人形象。
第二章基礎知識。
1．人體頭部的生理知識。
2．臉形和頭型知識。
第三章美發(fā)工具及用品知識。
1．美發(fā)工具的性能和作用。
2．洗發(fā)、護發(fā)、用品的性能和作用。
3．美發(fā)電器用具及設備知識。
第四章專業(yè)知識。
1．洗發(fā)、剪發(fā)。
2．剃須、修面。
3．燙發(fā)、染發(fā)。
4.焗油護理。
5.吹風造型。
第五章美發(fā)咨詢知識。
1．發(fā)式造型與臉形的關系。
2．發(fā)質(zhì)與燙發(fā)的關系。
一、培訓要求：
通過本課程教學，學員應掌握一般發(fā)型操作知識、熟悉美發(fā)基本功的內(nèi)容與操作要領。
第一章洗發(fā)。
l．洗發(fā)作用及準備工作。
2．觀察與分析發(fā)質(zhì)。
3.洗發(fā)液的效用和選擇。
4.洗發(fā)操作程序。
第二章剃須、修面。
1．刀具種類。
2．操作基本功及訓練方法。
3．程序及質(zhì)量要求。
第三章燙發(fā)、染發(fā)、焗油護理。
1．燙發(fā)的目的及原理。
2．燙發(fā)的操作程序和方法。
3.注意事項。
第四章剪發(fā)及吹風造型。
1.男式美發(fā)。
2.女式美發(fā)。
一.培訓要求。
熟練掌握基本功的手法要領。
拿剪刀手法、站姿、剪姿、卷杠、染發(fā)、分區(qū)、提拉。
一.培訓要求。
使學員基本具備男、女基本發(fā)型獨立操作能力。
修剪發(fā)型四大結構（基本發(fā)型），男式發(fā)型修剪等技能操作。
陳向忠培訓計劃篇十一
為提高員工的素質(zhì)，增進自信心、知識、技能、開發(fā)員工的潛能，引導員工言行和責任心與工廠的企業(yè)文化相融，使員工具備與企業(yè)發(fā)展的相應素質(zhì)、業(yè)務能力。
本細則適用于工廠各部門。培訓分為外出培訓和內(nèi)部培訓兩種，外出培訓包括脫產(chǎn)培訓、外聘講師、聽公開課、拓展訓練、外出考察等；內(nèi)部培訓包括工廠內(nèi)部培訓、部門內(nèi)部培訓等。
3.1人力資源部是工廠培訓工作的直接管理部門，在培訓中的主要職責：
a負責工廠培訓和學習平臺的建立和管理。
b負責建立和完善工廠培訓制度體系及培訓整體方案的設計與規(guī)劃。
c指導、協(xié)調(diào)、督促工廠各部門開展部門內(nèi)部培訓工作。
d負責組織調(diào)研員工培訓需求，協(xié)助員工個人制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定工廠年度、月度培訓計劃及組織實施。
e負責考核、考評工廠的工廠的培訓管理，建立、維護工廠培訓檔案。
3.2各部門培訓職責：
a配合人力資源部調(diào)研本部門員工培訓需求。
b配合人力資源部做好入職前培訓，制定職前培訓具體日程安排。
c協(xié)助人力資源部做好其他培訓相關工作。
4.1年度培訓計劃；人力資源部根據(jù)工廠培訓目標，獨立調(diào)查各部門培訓需求和計劃，于每年12月份制定工廠下年度培訓計劃。工廠年度培訓計劃經(jīng)總經(jīng)理審批后發(fā)至各部門。人力資源部負責年度培訓計劃的調(diào)整，交總經(jīng)理審批。
4.2月度培訓計劃；人力資源部對各部門的培訓計劃及完成情況進行分類、匯總、整理，編制《月度培訓計劃表》、《月度培訓統(tǒng)計匯總表》。呈報總經(jīng)理辦公室。
5.1.1目的：使新入工廠的人員了解公司的概況及工廠的規(guī)章制度，以便新員工能更快融入工廠，更好的勝任和投入未來的工作。
5.1.2對象：凡工廠新進人員必須參加本工廠舉辦的職前培訓。
5.1.3時間：每月15日及30日晚上（遇周日順延）。培訓時間為1.5小時。
5.1.4內(nèi)容：工廠歷史與發(fā)展、工廠組織機構與設置、工廠產(chǎn)品介紹、員工手冊（規(guī)章制度與福利等）、工廠的企業(yè)文化（道德、情操和禮儀等）、工廠安全與防護及勞動與衛(wèi)生等。
5.1.5培訓方式：講授或看光碟。
5.1.6實施機構：人力資源部。
5.1.7培訓考核：由培訓老師按培訓內(nèi)容依培訓考核表執(zhí)行考核。
5.2新員工崗位培訓制度；
5.2.1目的：對本工廠新錄用的員工培訓，保障其在短時間內(nèi)符合工廠該工種的相關要求。
5.2.2對象：本工廠新錄用的員工，辦理完畢入廠手續(xù)之后正式上崗前的人員；工廠內(nèi)部的轉(zhuǎn)崗人員。
5.2.3時間：根據(jù)工作崗位的特征進行3—7天的全天培訓。
5.2.4內(nèi)容：從事工種的基本知識、安全防范與操作規(guī)程、業(yè)務技能、崗位職責、崗位的協(xié)作與配合和崗位在部門的作用等。
5.2.5培訓方式：參觀現(xiàn)場、講授或看光碟、實際操作實習與示范、培訓日記。
5.2.6實施機構：人力資源部組織、部門專業(yè)人員支持與配合。
5.2.7培訓考核：由培訓老師按培訓內(nèi)容依培訓考核表執(zhí)行考核。
5.3晉升、儲備培訓制度；
5.3.1目的：保障任職前滿足職位要求、按管理原則有效的執(zhí)行管理活動，達成管理目標、開闊視野提高思維分析層次。
5.3.2對象：
5.3.2.2由其本人書面申請；
5.3.2.3經(jīng)其部門與人力資源部評審合格，報總經(jīng)理核準；
5.3.2.4與公司簽定相關培訓合同之后。（培訓合同見附頁）。
5.3.3時間：根據(jù)工作崗位的特征進行3—12個月的臨時通知組合式培訓，時間盡可能安排在不耽誤其本職工作的情況下進行。
5.3.4內(nèi)容：管理基礎、組織原理與原則、領導能力與員工管理、人際關系處理、組織協(xié)調(diào)能力、拓展、想象能力與觀察能力和業(yè)務技能等。
5.3.5培訓方式：講授或看光碟、培訓日記、外派、外聘老師、討論、演練等。
5.3.6實施機構：人力資源部組織、部門專業(yè)人員支持與配合。
5.3.7培訓考核：由培訓老師按培訓內(nèi)容依培訓考核表執(zhí)行考核。
5.4工傷、質(zhì)量事故現(xiàn)場培訓制度；
5.4.1目的：預防類似工傷、品質(zhì)事故發(fā)生，改善該工序的操作規(guī)程，提高員工的警惕性。
5.4.2對象：發(fā)生工傷、品質(zhì)事故者本人及操作類似工序的所有員工。
5.4.3時間：發(fā)生工傷、品質(zhì)事故之后的24小時內(nèi)，（發(fā)生工傷事故較重者可痊愈后進行補培訓）培訓時間為不少于15分鐘。
5.4.4內(nèi)容：發(fā)生工傷、品質(zhì)事故的原因，改進預防措施及正確實施方案與保障。
5.4.5培訓方式：現(xiàn)場進行講授與示范。
5.4.6實施機構：發(fā)生工傷、品質(zhì)事故部門組織實施。
5.5新產(chǎn)品、新工藝生產(chǎn)前培訓制度；
5.5.1目的：保障新工藝、新產(chǎn)品生產(chǎn)的正常實施，提高新工藝、新產(chǎn)品生產(chǎn)的效率，對新工藝、新產(chǎn)品生產(chǎn)品質(zhì)進行預防。
5.5.2對象：涉及新產(chǎn)品、新工藝生產(chǎn)的所有工序人員。
5.5.3時間：新產(chǎn)品、新工藝生產(chǎn)前必須進行完畢。
5.5.4內(nèi)容：新產(chǎn)品、新工藝的工藝內(nèi)容、操作規(guī)范、品質(zhì)要求與規(guī)范及重點工序的防范。
5.5.5培訓方式：現(xiàn)場進行講授與示范。
5.5.6實施機構：工藝部和生產(chǎn)部組織實施。
5.4.7培訓考核：由培訓老師按培訓內(nèi)容依培訓考核表執(zhí)行考核。
6.1所有與工廠有勞動協(xié)議的員工均須遵守本培訓管理制度。
6.2本工廠員工或部門接獲培訓通知，應準時到培訓地點報到，逾時以遲到論，扣考核成績3分/次，因公持有其部門主管或以上人員的證明不在此限。
6.3培訓期間不得隨意請假，如確因公請假須示部門主管或以上人員的證明，否則以曠工論。
6.4培訓上課期間遲到、早退，依下列規(guī)定辦理。因公持有其部門主管或以上人員的證明不在此限。
6.4.1遲到、早退達4次者以警告論；
6.4.2遲到、早退達4次以上8次以下者以曠工半天論；
6.4.3遲到、早退達8次或以上及曠培訓半天者均以曠工一天論；
6.5培訓上課時嚴禁吸煙、喧鬧及從事與培訓無關的事情；
6.6培訓上課時嚴禁會客（緊急事故例外），接聽或撥打電話。
7.1所有培訓內(nèi)容必須以書面資料的形式在培訓前準備完畢，如需分發(fā)給學員，則交付原件至人力資源部統(tǒng)一印制。
7.2各項培訓的舉辦，應以不影響工作為原則，培訓通知則須在培訓前2小時通知到受訓部門。
7.3本工廠從業(yè)人員之受訓成績及資歷作為年度考評、晉升的參考。
7.4在實施培訓時，參加培訓的學員應簽到，人力資源部應了解出勤情況，對工廠有關培訓方面的資料備案存擋。
陳向忠培訓計劃篇十二
目的是為進一步增強職工安全認識，提高現(xiàn)場應急處置能力，消除和減少人身安全和健康事故造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失，據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《國家安全生產(chǎn)事故災難應急預案》等有關規(guī)定特制訂本計劃。
要以科學發(fā)展觀的要求切實加強對應急管理培訓工作的組織指導，充分發(fā)揮各級安全生產(chǎn)管理人員以及培訓機構的作用，深入開展應急管理培訓工作，大力提高公眾的公告安全認識和自我防護素質(zhì)，提高基層單位應對安全生產(chǎn)事故的能力，保護人民群眾生命財產(chǎn)安全，維護社會安全和穩(wěn)定，有力推動礦井應急管理正常運行。
對于我礦礦領導以上級部門安排的培訓為主，在全體職工中兩類人員未主要培訓對象：采、掘、機、運、通、地測、防治水、調(diào)度、安全管理等專業(yè)崗位工種。
各科室成員、區(qū)隊隊長、副隊長、班組長、工程技術人員、特殊工種人員。
1、區(qū)隊自主培訓：由區(qū)隊組自行組織，利用班前后會議和業(yè)余時間進行。
2、集中培訓：由礦統(tǒng)一組織，礦領導、專業(yè)人員(包括外聘)進行授課培訓。
3、崗位培訓：由礦組織，按照專業(yè)對口的原則，專業(yè)副總、科室負責人、專業(yè)人員進行授課培訓?！兜V井綜合應急預案》和《專項預案》以及《現(xiàn)場處置方案》的宣傳教育工作要覆蓋全體職工，各區(qū)隊科室分別在2、5、8、11月利用班前會、班后會上采取集中宣講應急知識組織好各個《預案》的學習工作。技術隊長和主任工程師廣泛收集有關資料，分類別整理有關應急知識，負責對員工進行培訓考核工作，安全礦長組織調(diào)度室、安監(jiān)科進行不定時抽檢，抽檢的結果要在每次的應急管理例會上通報。
4、專業(yè)部門自主培訓：由各專業(yè)部門自我組織，部門領導進行授課培訓。以專項預案為基礎，各專業(yè)分別組織本專業(yè)的應急救援培訓工作，《礦井綜合應急預案》和《瓦斯火災事故應急預案》和《水災事故應急預案》的專業(yè)培訓要覆蓋全礦各級安全管理人員。
《礦井綜合應急預案》由調(diào)度室和生產(chǎn)科負責制定培訓教案和考核標準?！锻咚够馂氖鹿蕬鳖A案》由通風隊負責制定培訓教案和考核標準?！俄敯迨鹿蕬鳖A案》、《水害事故應急預案》由生產(chǎn)科負責制定培訓教案和考核標準。《機電運輸事故應急預案》由機電科組織機運隊、車隊共同制定培訓教案和考核標準?！跺仩t事故應急預案》由機電科組織物業(yè)公司共同制定培訓教案和考核標準。各《現(xiàn)場處置方案》由安監(jiān)科和各施工區(qū)隊共同制定培訓教案和考核標準。
要以《山西博大集團壽陽京魯煤業(yè)有限責任公司安全生產(chǎn)事故綜合應急預案》和《礦井災害預防及處理計劃》未核心，做好各《專項預案》和《現(xiàn)場處置方案》以及《應急救援管理制度》的培訓和解讀工作。
組織全礦員工進一步學習《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦安全風險預控管理體系規(guī)范》和《風險管理手冊》，結合礦井《安全質(zhì)量標準化》達標工作促進風險預控體系的正常運行，還要學習礦井安全生產(chǎn)涉及到的各類國家標準、行業(yè)標準，上級有關應急救援最新的文件盒指令。
其中本計劃實施時間從20xx年1月起執(zhí)行，至20xx年12月結束，20xx年11月底由調(diào)度室和安監(jiān)科組織編制下一年度的《應急救援培訓計劃工作》。每季度末進行一次評比工作，從各部門職責和工作任務完成情況隊長培訓效果分區(qū)隊、科室進行評比和總結。年底對礦井的應急救援培訓工作進行獎懲兌現(xiàn)。
陳向忠培訓計劃篇十三
為做好職業(yè)病防治工作，促進本公司經(jīng)濟發(fā)展，使生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準和要求，保護職工健康及其相關權益，根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)病防治法》，經(jīng)公司職業(yè)衛(wèi)生工作領導小組工作會研究，制定本公司20xx年度職業(yè)衛(wèi)生培訓計劃。
通過職業(yè)衛(wèi)生培訓，進一步促使全體人員切實提高職業(yè)衛(wèi)生安全意識，為構建文明標準化單位創(chuàng)造良好的職業(yè)衛(wèi)生氛圍。熟悉、了解《中華人民共和國職業(yè)病防治法》等法律法規(guī)，堅持以人為本的觀念，提高全體職工的職業(yè)危害意識和技能，夯實公司職業(yè)危害防治基礎，減少職工職業(yè)危害病發(fā)生，開創(chuàng)職業(yè)危害防治新局面，創(chuàng)造最佳社會效益，促進社會持續(xù)和諧發(fā)展。
1、各級生產(chǎn)管理人員；
2、聘任在崗的生產(chǎn)技術人員；
3、各類特殊工種和崗位人員；
4、急需培訓的生產(chǎn)工作骨干人員；
5、全體從業(yè)人員。
1、《中華人民共和國職業(yè)病防治法》、等法律法規(guī)。
2、企業(yè)的職業(yè)衛(wèi)生安全方針、規(guī)章制度和設備操作規(guī)程等，從業(yè)人員的權利和義務。
3、對在崗職工進行崗位職業(yè)安全衛(wèi)生知識培訓。
4、個人防護、避災、自救方法，事故現(xiàn)場應急避險和緊急處置。
5、職業(yè)有害因素對健康的危害及防護措施。
6、安全設施和個人勞動防護用品的使用和維護，職業(yè)病的治療。
7、突發(fā)公共安全事件的緊急救援。
8、典型的事故案例的安全分析。
開展多種渠道、多種形式的職業(yè)衛(wèi)生培訓。職業(yè)衛(wèi)生培訓形式要因地制宜，因人而異，靈活多用，盡量采用符合人的認識特點的、感興趣的、易于接受的方式。針對公司的具體情況，安全教育的形式主要有以下幾個方面：
1、會議形式。主要有：職業(yè)衛(wèi)生知識講座、座談會、報告會、先進經(jīng)驗交流會、事故教訓現(xiàn)場會等。
2、張掛形式。主要有：職業(yè)衛(wèi)生宣傳橫幅、標語、標志、圖片、宣傳欄等。
3、音像制品。主要有：職業(yè)衛(wèi)生教育光碟、職業(yè)衛(wèi)生講座錄象等。
4、現(xiàn)場觀摩演示形式。主要有：崗位操作方法演示、專項應急救援演練等。
1、職業(yè)衛(wèi)生教育培訓工作由行政部負責，各部門積極組織參與，確保參與培訓人員人數(shù)和培訓質(zhì)量，各部門負責人在培訓期間確保本部門參訓人員數(shù)量，本部門參與培訓人員不得少于90%以上，否則根據(jù)公司獎罰條例處罰負責人（包括不參訓人員），并列入當月考核。
2、各部門負責人要重視員工培訓工作，要指定專人負責此項工作的日常管理。
3、培訓管理工作及考核辦法和培訓費用按照職工培訓教育制度執(zhí)行。
4、通過教育培訓，增強員工的職業(yè)病防治意識，依法遵章作業(yè)的自覺性，提高安全技術水平，保障員工的生命和健康，促使我安全生產(chǎn)更上一層樓。
5、每次培訓由行政部通知具體的培訓內(nèi)容及課程安排。
陳向忠培訓計劃篇十四
1．鞏固護師階段培訓內(nèi)容。
2．督導護士、護師的工作。
3．能夠?qū)Σ∪藢嵤┱w護理，協(xié)助護士長進行病房管理。
4．指導內(nèi)二科危重病患者的護理工作。
5．組織本護理單元危重癥患者的搶救工作。
6．承擔內(nèi)二科護士、護師的培訓與考核工作。
7．承擔本護理單元的專業(yè)信息收集與宣講工作，例如專業(yè)進展，新的診療技術及護理，新藥知識及護理；并在此基礎上整理形成相應的護理常規(guī)或操作程序。
8．協(xié)助護士長管理內(nèi)二科的教學、繼教工作，包括教學安排、準備、實施及持續(xù)改進工作。
9．承擔二級學科及以上的繼續(xù)教育講課工作。
10．主持二級學科或院內(nèi)的護理查房。
11.協(xié)助護士長管理本科室的護理科研推進工作。
12．對內(nèi)二科存在的護理安全風險或發(fā)生的護理不良事件進行分析，提出改進措施。
13．按照醫(yī)院晉升副主任護師的要求，發(fā)表相應數(shù)量、相應質(zhì)量的學術論文。
1、操作考試：
第一季度（每年8月至10月，每月選項）：心電監(jiān)護技術；會陰護理技術；口腔護理技術；密閉式靜脈輸血技術；輸液泵使用技術；單人徒手心肺復蘇技術，靜脈留置針。
第二季度（每年11月至次年1月，每月選2項）：密閉式靜脈輸液技術；密閉式靜脈輸血技術；輸液泵/微量泵使用技術；生命體征測量技術；心電圖；picc換藥技術；口腔護理技術。
第三季度（每年2月至4月，每月選1項）：鼻導管吸氧術；口腔護理術；經(jīng)鼻/口腔吸痰技術；使用呼吸機病人吸痰技術；導尿技術；胃腸減壓術；簡易呼吸器使用技術；單人徒手心肺復蘇技術。
第四季度（每年5月至7月，每月選1項）：安置胃管及鼻飼技術；輸液泵使用技術；口腔護理技術；鼻飼技術；安全型靜脈留置針穿刺技術；會陰護理技術。
2、理論考試：
第一季度（每年8月至10月）內(nèi)二科常見疾病臨床表現(xiàn)、治療方案及護理措施；十二項核心制度；法律法規(guī)。
第二季度（每年11月至次年1月）：三級訓練基礎知識；護理安全管理。
第三季度（每年2月至4月）：三級訓練基礎知識；護理安全管理；法律法規(guī)。第四季度（每年5月至7月）：三級訓練基礎知識；內(nèi)二科常見疾病臨床表現(xiàn)、治療方案及護理措施，醫(yī)院感染管理，護理分級管理（新標準）；法律法規(guī)。
3、平時工作表現(xiàn)：按護理部護士量化考核標準執(zhí)行，考核結果記錄于《護士長管理手冊》。
每年完成繼續(xù)教育學分要求。
陳向忠培訓計劃篇十五
國培計劃脫產(chǎn)置換研修學習心得我是來自積石山縣小關小學附屬幼兒園的教師王娟娟，我于20xx年6月畢業(yè)于蘭州城市學院，專業(yè)為學前教育。于20xx年12月工作于小關小學附屬幼兒園。20xx年的9月16日至20xx年11月15日在河西學員參加了國培計劃（20xx)幼兒園骨干教師脫產(chǎn)置換研修項目。
在20xx年9月16日，帶著領導對我的信任，帶著教學的困惑，和帶著同事們的期望來到河西學院，參加河西學院脫產(chǎn)置換研修班的學習。我感到十分的榮幸，同時也感謝我們學校的領導給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機會。所以這個任務既光榮又艱巨。9月18日上午舉行了開學典禮,下午開始上課。在這將近兩個月的培訓生活中，每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風格的教授、專家。每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。
此次培訓，讓我充分認識到國培的重要意義，國培計劃是國家為提高我省幼兒園教師隊伍整體素質(zhì)、促進基礎課程改革、推進義務教育均衡發(fā)展的重要舉措。項目的實施可以為我省農(nóng)村地區(qū)培訓一批在實施課程改革、素質(zhì)教育和教師培訓上發(fā)揮示范輻射作用的骨干教師；促進我省師范專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革、教育實習基地的建設，提高師范生的教育實踐能力；發(fā)展我省在教師教育改革、服務基礎教育方面的引領作用。
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了第一階段的教師培訓之后我對“教師”一詞有了新的認識，也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
新的歷史階段，新的形式對我們幼兒教師隊伍建設提出了更高的要求。作為新時代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應21世紀需要的社會主義新人。通過新時期師德行為規(guī)范培訓，我懂得了比“學高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關愛學生、廉潔從教、精心育人、團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
此次培訓安排內(nèi)容豐富，有專家和教授的理論指導也有影子幼兒園教師的實踐指導，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。兩個月的培訓雖然短暫但是內(nèi)容涉及很多理論知識方面：《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》；《家庭教育與幼兒園教育 》；《教師心理健康與心理保健》；《兒童游戲的分類與影響因素》；《科學的游戲本質(zhì)觀與基本特征》；《學前兒童語言教育的幾個新的發(fā)展趨向》；《藝術領域目標》；《幼兒園教育小學化傾向的反思與對策》；《做一名健康快樂的幼兒教師》和幼教專家精彩講座等等。
師來說可能參與一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學方法可以加快我們的成長速度。例如，我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來?？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔?，總結經(jīng)驗。當然，不足要通過教育專著或者向?qū)＜?、老教師請教解決。
對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題，學生心理輔導與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。使我們對家庭教育的意義有了進一步的認識，家庭教育并不是孤立的，它與學校教育、社會教育緊密配合，共同形成了我國社會主義的嚴密的教育體系。家庭教育是學校教育的基礎，社會教育是學校教育的補充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會職能。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
一、通過本次培訓，我感受到國家對學前教育的前所未有的重視程度，同時也明白了當代我國學前教育面臨的機遇與挑戰(zhàn)。
二、通過本次培訓，不但使我掌握了許多專業(yè)理論知識，也使我了解到了許多書本上沒有的知識，這是一種對思想的陶冶、知識的啟發(fā)。進一步充實了自己的幼教理論基礎，有效提升自己對幼兒園教學活動、區(qū)域活動的組織能力。也讓從事幼教工作的我有了更一步的認識，在我們看孩子的時候更要用一種敬畏的心情和發(fā)展的眼光去對待。這一段時間的培訓，我覺得重要的不是學技能，學模式，而是學一種思想，一種促進學生主動探究學習為主的思想以及促進教師原創(chuàng)性的思考。
三、通過本次培訓，我首先認識到了教師心理健康的重要性。因為教師是學校心理健康教育的推行者、具體實施者。一個成功的教師，除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對幼兒有很大影響，在他們的心目中，教師是智者――什么都懂；是能者――什么都會；是圣者――不會犯錯；是權威者――具有比父母還高的權威力量。教師的衣著舉止，言談風度，以及待人接物等，都會使幼兒受到深刻的影響。所以，教師完善的心理素質(zhì)和人格，是構成良好師生關系的基礎，是實施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點和首要原則。新的教育實踐要求每一位教師都應該從自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。
四、通過本次培訓我更加的知道游戲?qū)τ诤⒆佑卸嘀匾?？孩子生來好動，游戲是孩子的生命。在孩子的生命成長中，無時不刻不充滿著游戲。生活中能所被他使用的物品無不成為他的游戲材料。游戲所帶給孩子的價值也絕對是不可用標準化的工具能測量清楚的。重視游戲本身的價值，又要防止形式的異化。披著游戲的外衣，把知識性的內(nèi)容填塞進去，讓孩子的學習成為在游戲掩蓋下的重復練習，這是要引起我們重視的問題。很多游戲來自于孩子對自己生活經(jīng)驗的再現(xiàn)，這也是游戲的生活源泉，給孩子的游戲提供時間、空間上的保證，讓他們童年更多自由的色彩。
陳向忠培訓計劃篇十六
培訓班級分為兒童畫班，線描班，素描班等班級，每班計劃招生40人左右。認真搞好班務管理和安全工作。并根據(jù)每個年級學生的知識結構和校外教育特點編寫教材、教案，力爭讓每個孩子都得到不同程度的提高和發(fā)展。為此，特擬定以下計劃。
根據(jù)校外美術教育的特點，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，使他們具有初步的繪畫技能和創(chuàng)作能力，并從中受到思想品德和美育啟蒙教育，促進學生的全面以展。
1、能夠準確、熟練地掌握基本繪畫技巧
2、能夠準確、熟練地掌握美術創(chuàng)作的基本要領、方法和技能技巧。
3、在培訓中滲透人文教育，做人做事的教育，人生理念的教育，讓學生熱愛家鄉(xiāng)，愛護環(huán)境。
4、搞好美術欣賞與創(chuàng)作的基礎培訓。
5、會欣賞不同類型、不同風格的美術作品，并能再此基礎上掌握一定創(chuàng)作方式和方法。
根據(jù)校外美術教育的要求和新課標對各年段的教學目標，每個年級有18階段性知識點，分為三期訓練。
每年的暑期為第一學期，訓練7個知識點，重在講解和積累美術欣賞與創(chuàng)作的基礎知識，初步掌握基本繪畫方法和技巧語言。
每年的秋季為第二學期，訓練6個知識點，重在訓練不同美術作品的欣賞方法，從中感悟美術創(chuàng)作的基本方法。
每年的春季為第三學期，訓練5個知識點，重在訓練美術作品的創(chuàng)作，掌握創(chuàng)作方法和技巧語言，并在老師的指導進行完整的繪畫創(chuàng)作，讓更多學生的參加各級各類繪畫活動和比賽。
陳向忠培訓計劃篇十七
按照教體局研培工作總體計劃，結合我校的實際情況，以全面提高教師的綜合素質(zhì)，促進教師專業(yè)水平發(fā)展為目標，通過集中培訓，自培學習等多種方式，努力塑造一支適合當前發(fā)展的教師隊伍。特制定本校的教師研培計劃：
1、“有效”教學的理論及相關策略。
2、加強課題研究，提倡協(xié)作研討。
3、教研組就教學中遇到的具體問題進行研討。
1、師德修養(yǎng)
以集中學習、分散學習相結合的方式，認真學習相結合的方式，認真學習教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育理論，全面系統(tǒng)地學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》及優(yōu)秀師德等內(nèi)容，通過培訓使教師樹立新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，形成以德治學、規(guī)范執(zhí)教、精益求精、關愛學生、團結協(xié)作的優(yōu)良師風，使教師的思想道德素質(zhì)在原有基礎上得到較大提高，以適應新課改與發(fā)展的需要。
2、教育教學理念與實踐
以自主學習為主要形式，大力倡導讀書活動，讀書活動實行統(tǒng)一性與靈活性相結合、集中學習與自修讀書相結合、讀書與反思相結合，引導教師樹立終身學習的觀念，促進教師的自主成長和提高。
3、新課程
（1）組織教師以踐行新課程，大練基本功為契機，通過課堂教學實踐，轉(zhuǎn)化成教學能力，提高教師的課堂教學能力。
（2）充分發(fā)揮骨干教師的作用，在全體教師之間開展“互幫、互聽、互學”活動，搞好骨干教師、青年教師示范課及年輕教師的匯報課，做好“傳、幫、帶”工作。
（3）以反思查擺問題為突破口搞好學校、教研組的教研活動。 通過定主題----（備課說課）----呈現(xiàn)（講課、匯報、示范、總結）----研討（評課、匯報）----反思----改進模式進行學校，教研組的教研活動。
（4）健全校本教研工作組織、完善，校本教研的工作制度，保證教研活動的正常開展。
（5）認真開展好校本培訓工作充分利用業(yè)務學習時間，集中學習的時間，圍繞“有效教學”的研修主題，開展系列學習活動，明白“有效備課、有效指導、有效互動、有效練習”理論，掌握有效教學的基本策略，結合課題研究做好自主研修。
4、新技術方面
（1）利用遠程教育的資源做好遠程教育資源使用及培訓工作，充分發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢，使骨干教師人人掌握遠程教育資源的使用。
（2）加強教師“兩筆字”練習。
陳向忠培訓計劃篇十八
在今年的訓練營當中，我們的訓練理念是“科學”、“新穎”、“交流”，營員在每一天、每一次的訓練過程中都將無時無刻的體會著我們教練員團隊為各個階段水平營員精心設計、打造的針對性訓練方法，為提高訓練效果，使營員能夠在最短的時間內(nèi)掌握新穎有效的訓練方法和提高籃球技術水平，我們特意將訓練組別增加至六大組別，分別是a實戰(zhàn)組、b專業(yè)組、c高級組、d提高組、e基礎組、f興趣組。能夠?qū)I員做到“因材施教”，根據(jù)每一組組別的年齡和技、戰(zhàn)術特點，分別設計了六套不同的訓練方案，會讓營員體會到非同一般的訓練樂趣。
憑借我們多年來和nba以及cba球隊建立的良好合作關系，我們會邀請國內(nèi)外知名運動員、教練員執(zhí)教我們的訓練隊伍，在生活和學習中與營員們共同相處，講述他們的成長故事，為營員樹立學習和追趕的偶像。用教練員的自身魅力去影響營員的人生觀、價值觀，使營員除了能夠在籃球技術上取得長進外，在訓練營結束后能夠讓這短暫的`相逢，變成一生的美好回憶，使自身品質(zhì)得到良好升華。 我們的分組：
為了保證訓練的嚴謹性，我們在開營的第一天，將嚴格按照營員的年齡和技術水平分組，為營員提供最合理的訓練組別。
a實戰(zhàn)組：原則上年齡在17-18周歲，擁有優(yōu)秀的身體素質(zhì)、個人技術，之前經(jīng)過多年的專業(yè)訓練，并且懂得簡單的全隊技戰(zhàn)術配合。在訓練營中將主要以實戰(zhàn)交流比賽為基礎，從理論與實踐兩方面，學習當今世界最先進的籃球全隊戰(zhàn)術。
b專業(yè)組：原則上年齡在15-16周歲，擁有良好的身體素質(zhì)，基本掌握籃球進攻、防守的個人技術動作，并了解區(qū)域性防守和進攻的團隊配合戰(zhàn)術。在訓練營中主要以鞏固2-3人間進攻、防守配合戰(zhàn)術，學習初步的全隊戰(zhàn)術運用，強化身體素質(zhì)訓練為主。
c高級組：原則上年齡在13-14周歲，具備良好的協(xié)調(diào)性、力量性、柔韌性等基本運動能力，基本掌握籃球運球、傳球、投籃的動作方法，具備個人的突破，兩人間的快攻跑動能力。在訓練營中主要以鞏固籃球基本功、提高個人能力、增強身體素質(zhì)訓練為主。
d提高組：原則上年齡在11-12周歲，參與籃球訓練不久，對籃球運動有初步的認識但是對于個人技術的動力定型還未形成，對籃球走、跑、跳、傳、投的基本運動能力不足。在訓練營中主要以提高籃球球性，鍛煉籃球所需要的基本運動能力為主。
e基礎組：原則上9-10周歲，剛剛接觸籃球不久，身體協(xié)調(diào)性、柔韌性、力量性以及人體基本運動能力稍有欠缺，對于籃球基礎技術，還處在認知階段，基本功較差。訓練營期間，主要以正規(guī)籃球動作養(yǎng)成與提高為主，輔助以籃球游戲，使營員在非常放松的氛圍下提高籃球技能及身體素質(zhì)。
f興趣組：原則上9周歲以下，第一次接觸籃球訓練，不具備良好的人體運動能力。在訓練營中通過體育游戲、趣味籃球游戲等方法，鍛煉營員的基本運動能力，培養(yǎng)營員對體育運動和身體鍛煉的良好習慣，為之后的晉級訓練做準備。
備注：技術特別突出的營員可跨年齡、跨組別的進行插班訓練。
（一）培訓需求分析 喜歡籃球的人們，你還為跳不高或者抓不到籃板而煩惱嗎？來看看這一份培訓計劃書吧，它有助于增長你的彈跳力，從此大地不再束縛你，天空成為你的領地！
（二）工作說明
培訓中主要是介紹了訓練彈跳力的一些方法，具體的實施還需要工作人員的配合。
（三）任務分析
蛙跳練習是必要的，對于彈跳力的提高有一定的幫助，因為畢竟這是訓練力量的一個途徑。除此之外，還有其他的一些方法。
這一種方法，是最有效的，也是難度最大的，可以讓你在短時間內(nèi)提高彈跳。具體做法：挖個坑，大概一米左右深。你的腿上綁好5斤的沙袋，跳入坑里。試著在負重的情況下從坑中躍出。半個月后，將坑挖深20公分，而負重增加2—3斤，繼續(xù)練習。如此循環(huán)，最后到了不能再負重、也不能從坑里躍起的時候，練習就到此為止。解除負重，再試試看能跳多高。
（四）陳述目標
堅持訓練，看是否能夠摸到籃板
（五）測驗
場上試試就知道了
（六）培訓策略
訓練除了有毅力外還要有計劃，才能明確的實行。 地點：籃球場、大操場
時間：每天抽出一個小時，適宜鍛煉
另外，在周五周六下午去球場上實踐，實踐出真知嘛
（七）培訓內(nèi)容
迅速提高彈跳力訓練教程1
第一項：半蹲跳
1、開始時，半蹲至膝的位置，雙手放置于前，
2、向上跳離地面最少20到25cm。（若你覺得容易的話，你可以跳至25－30cm）。 當在空中，你的雙手需放在后面。著地時，完成一次。 接下來，只需重復以上步驟?。?！
迅速提高彈跳力訓練教程2
第二項:抬腳尖（提踵）
1．首先，找個梯級或一本書來墊腳，然后只把腳尖放在上面，腳跟不得著地或墊著
2．腳尖抬到最高點
3．再慢慢放下，完成一次，雙腳完成，完成一個組.
迅速提高彈跳力訓練教程3
第三項：臺階
1. 找張椅子來, 把一只腳放上去,呈90度
2.盡全力的跳開, 在空中換腳,在放在椅子上,
3.重復2,將原起跳的腳放回椅子上,完成另外一跳。
迅速提高彈跳力訓練教程4
第四項：縱跳
1. 雙腳放直, 與肩同寬,"鎖緊"你的膝蓋...
2. 只用你的小腿跳, 只能彎曲你的腳腂, 膝蓋盡量不彎曲...
3. 到地時,再迅速起跳,完成一次...
這一項很難, 你可用你的手幫助起跳...
迅速提高彈跳力訓練教程5
第五項：腳尖跳
1. 將腳尖抬到最高點,
2. 用腳尖快速起跳, 跳時不得超過1.5 或2.5cm
陳向忠培訓計劃篇十九
碩果累累的秋天，正是豐收的季節(jié)，我有幸參加了國培計劃教學點小學語文教師訪名校培訓學習。首先，我要感謝領導給了我這個普通的小學語文老師這樣一個難得的學習機會，其次，感謝主辦方阜陽師范學院為我們提供了豐盛的教學營養(yǎng)大餐，讓我這位畢業(yè)了十一年的學生再次回到母校去飽食那精神食糧。
短短兩天的學習，前輩們一堂堂精心準備的專題報告讓我收獲頗豐、感想頗深、使我的眼界更加開闊。下面將我這兩天的學習心得小結如下。
我經(jīng)常思考如何能夠成為一名合格的小學語文老師。在陳老師和郭老師的專題報道中，我明白了作為一名小學老師，首先要非常熱愛教育事業(yè)，熱愛教師這份職業(yè)，才能滿腔熱情的投入到這項充滿艱辛的偉大事業(yè)中去。其次要有扎實熟練的技能，同時我們也要重視和加強語文教學環(huán)境的建設與優(yōu)化工作，讓學生的語文素養(yǎng)能在各種環(huán)境和多種力量的共同作用下得以真的提高，再次我們要真心實意、關心愛護學生，體貼與理解學生，對待學生一視同仁。
在我們的課堂教學中，經(jīng)常遇到一些讓我們束手無策的問題，聽完了特級教師呂乃敏教師和曾淑娟教師以及金業(yè)文博士的理論與實踐相聯(lián)系的專題報告后，讓我如沫春風，原來在課堂教學中遇到這樣的問題，我們可以這樣解決。上課是一門藝術，除了有一定的知識結構外，還要有一些技巧和方法。教師上好一堂課，最主要就是有自己的特色，有自己的靈魂，不同的方法可以學習，借鑒。
教育的與時俱進，也許就是腳踏實地走出第一步。兩天的學習下來，讓我更加期待明天的到來。
陳向忠培訓計劃篇二十
為大力培養(yǎng)少先隊大隊干部的管理能力、創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)和鞏固少先隊員的自主意識、參與意識、服務意識和組織意識，更好地發(fā)揮少先隊干部在少先隊活動中的重要作用，提高隊干部的工作能力，使隊干部成為輔導員的好助手，其他同學行為規(guī)范學習的榜樣，學校少先隊將開展少先隊干部培訓。
少先隊干部。
隊干部技能培訓、活動設計、隊會策劃、主持等。
第九周周二、三、四下午2：30——4：30。
校內(nèi)。
主講。
主題。
星期二。
葉主任。
少先隊的基礎知識；
如果做一名合格的隊干部。
星期三。
檢察院法制副校長、消防官兵、公安干警等。
心理教育、消防教育、國防教育、法制教育。
星期四。
校領導。
待定。
1、各中隊輔導員通知相關隊干準時到場參加培訓，并做好記錄。
2、參加培訓的隊干要帶筆記本。
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