每一次總結(jié)都是對(duì)自己成長(zhǎng)的一種認(rèn)可和肯定。總結(jié)應(yīng)該突出問(wèn)題和解決方案，更加注重對(duì)解決方案的實(shí)操性進(jìn)行分析。最重要的是，總結(jié)范文只是幫助和啟發(fā)，真正的總結(jié)還需要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)完成。
我是畢業(yè)生記敘篇一
馬上就要小考了，聽到這個(gè)消息我的心里是又激動(dòng)又緊張。激動(dòng)的是，考完就可以去呼和浩特找我小姨！緊張的是，考不好該怎么辦！唉，煩惱?。?/p>
中午放學(xué)回家，媽媽見了我說(shuō)：“怎么了？愁眉苦臉的。就要小考了，你不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，考不好你就欠揍拉！還想去呼和浩特，門兒都沒(méi)有”唉，你聽，剛一進(jìn)家門就開始嘮叨，雖然我知道媽媽這樣說(shuō)是為了我好，但我卻受不了這樣的愛。畢業(yè)生真煩惱??！
在學(xué)校里還加了課，老師說(shuō)的'千言萬(wàn)語(yǔ)，只有一句或我認(rèn)為對(duì)，那就是，加什么課呀，早考完早輕松，加課孩子們不學(xué)還不是一樣！每天早起晚睡，真是受不了啦！唉，誰(shuí)能告訴我這樣”魔鬼“生活什么時(shí)候才能結(jié)束??！畢業(yè)生真煩惱！
前幾天我們接二連三的街道壞消息，老師說(shuō)，考完試還要上課；考試推遲啦......還有一些壞消息就不說(shuō)啦，省的越聽越生氣。以前我是多么向往小考啊，可現(xiàn)在我要小考了，卻發(fā)現(xiàn)，原來(lái)小考試這么煩惱??！
千言萬(wàn)語(yǔ)只想說(shuō)一句話，那就是：“小考煩惱?。 ?/p>
我是畢業(yè)生記敘篇二
我們昨天小學(xué)就畢業(yè)了，即將踏上中學(xué)旅程。此時(shí)，是我們感情最為復(fù)雜時(shí)刻。
而小學(xué)總是要畢業(yè)，人總是要不斷長(zhǎng)大?！疤煜聼o(wú)不散之筵席??！”同學(xué)們總會(huì)有分開一天。步入中學(xué)后，迎接我們是更加激烈競(jìng)爭(zhēng)，沉重學(xué)業(yè)也許會(huì)重重壓在我們身上，同我們相處是一個(gè)個(gè)陌生面孔?？赡懿粫?huì)像小學(xué)相處那么容易吧！畢竟一下子從熟悉同學(xué)中離開，熟悉環(huán)境中離開，需要一個(gè)漫長(zhǎng)適應(yīng)期。進(jìn)入中學(xué)就得以學(xué)習(xí)為主了，玩耍時(shí)間少了，作業(yè)量多了，學(xué)習(xí)科目開始也逐漸遞增，一切為中考做準(zhǔn)備，一切為未來(lái)做準(zhǔn)備。開始獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活，不能所有事情都依賴父母與老師了，我們?cè)谛W(xué)畢業(yè)時(shí)都必須有這個(gè)心理準(zhǔn)備。
昨天，我們畢業(yè)了，離開生活了六年母校，離開親如一家同學(xué)，離開依賴?yán)蠋?，步入新環(huán)境，開始新一輪學(xué)習(xí)生活。也許小學(xué)畢業(yè)后，同學(xué)們就各奔東西，天各一方，可能這輩子都很難再見了。我要謝謝小學(xué)里每一個(gè)教我老師，謝謝你們糾正我錯(cuò)誤，謝謝你們每天不厭其煩為我批改作業(yè)。也謝謝我親愛同學(xué)們，給我留下美好小學(xué)生活記憶，在我人生里，譜下一曲難以磨滅旋律。
我是畢業(yè)生記敘篇三
今天我們舉行了畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì)。
我們既有點(diǎn)興奮，又有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲覀冎溃覀円呀?jīng)離畢業(yè)不遠(yuǎn)了。首先是由陳書記講話，她告訴我們，當(dāng)我們把石頭放進(jìn)一個(gè)容器里，雖然看起來(lái)是填滿了，但是里面卻還可以加進(jìn)去沙子，當(dāng)加進(jìn)沙子后容器更加滿了，可是，你卻仍然能將水倒進(jìn)去，這樣才是真正地填滿了容器。而我們就是這一個(gè)容器呢？當(dāng)我們覺(jué)得自己已經(jīng)非常成功，已經(jīng)將容器填滿時(shí)，我們是不是應(yīng)該去想一想能不能多加一點(diǎn)水呢？接下來(lái)，各班的學(xué)生代表各自走上了講臺(tái)發(fā)言，發(fā)表了各班的'決心。最后，胡校長(zhǎng)也做出了簡(jiǎn)短卻又讓人深刻的講話，我們應(yīng)該要用學(xué)習(xí)中的每一分，每一秒去學(xué)習(xí)，而當(dāng)去玩的時(shí)候我們又應(yīng)該去玩，我們只有勞逸結(jié)合，才能讓學(xué)習(xí)的效率提到最高！
這次動(dòng)員大會(huì)時(shí)間雖然短暫，但其作用很大，它喚起了我們的責(zé)任感，更喚起了我們的決心！
我是畢業(yè)生記敘篇四
偉大的領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“文明其精神，野蠻其體魄”。作為一個(gè)畢業(yè)生肯定要做到以上兩點(diǎn)，那么我們今天先來(lái)談一談文明。
文明是指人類社會(huì)發(fā)展到較高文化的狀態(tài)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是社會(huì)上一種良好的品質(zhì)。如果說(shuō)一個(gè)社會(huì)中的人類大多都很文明，那么就代表這個(gè)社會(huì)的層次很高，與那些野蠻社會(huì)是截然不同的`。
那么要怎么做到文明呢？首先作為一個(gè)畢業(yè)生是學(xué)校中的大哥哥在姐姐了，要為低年級(jí)學(xué)生樹立榜樣：遇到老師主動(dòng)問(wèn)好，排隊(duì)的時(shí)候不嬉戲打鬧。課堂上不隨便講話違反課堂紀(jì)律；作為家庭成員，要不打斷長(zhǎng)輩說(shuō)話，虛心聆聽，不要與家人頂嘴，吃飯時(shí)不能聊天；在公共場(chǎng)合不隨地吐痰，亂丟垃圾，不進(jìn)入草坪，亂采花朵果子；受到別人幫助時(shí)，要說(shuō)“謝謝”，打擾別人時(shí)，要說(shuō)“對(duì)不起”。雖然這些事情顯得有一點(diǎn)兒微不足道，但是文明就是由細(xì)節(jié)組成的。每一個(gè)個(gè)舉手投足之間都會(huì)傳遞著你文不文明的信息。
做一個(gè)文明的畢業(yè)生可以增進(jìn)人與人之間的感情；我們的心情也會(huì)因此更加愉悅，舒暢。仰望明天，仿佛可以看到天更藍(lán)了，河中的水更清了，我們的校園更潔凈了，更文明了，更和諧了……當(dāng)然文明作用太多太多，根本說(shuō)不完。
第19屆亞運(yùn)會(huì)即將在杭州拉開序幕，其中的主題也有文明。所以，毋庸置疑，文明是多么重要。
那么，讓我們一起做一位文明的畢業(yè)生，攜手迎接亞運(yùn)會(huì)！
我是畢業(yè)生記敘篇五
在別人眼里，小學(xué)生都沒(méi)有什么煩惱。而我，一個(gè)小學(xué)六年級(jí)快要畢業(yè)的學(xué)生，卻天天都在郁悶。
初中有誰(shuí)可以陪我走過(guò)這3年?我不喜歡孤獨(dú)，看相的人說(shuō)我天生有友情運(yùn)，當(dāng)時(shí)我笑了，我不相信......可是，事實(shí)證明了這一切，我有個(gè)好同桌，雖然他長(zhǎng)得牛高馬大，可是卻任打任罵，絕不還口，心情不好拿他當(dāng)出氣筒，呵呵......我還有個(gè)垃圾桶，她天天聽我傾吐心事，而且絕對(duì)保密，她從來(lái)都沒(méi)有厭倦過(guò)......我還有個(gè)鐵哥們，她天天拿我開玩笑，我每次都拿她的仇人來(lái)威脅她，最后，哈哈哈，她便投降了......可是，一想到要升初中，我就舍不得他們，我知道，我們不可能分在一個(gè)班，因?yàn)槌煽?jī)距離太大了，一個(gè)排在第6，一個(gè)排在第13，一個(gè)排在37，還有一個(gè)排在42......
我煩惱啊，初中，會(huì)不會(huì)有跟他們一樣的.同桌，知心朋友，鐵哥們等著我?
我是畢業(yè)生記敘篇六
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)靜悄悄地離去，小學(xué)六年級(jí)的生活一眨眼就要結(jié)束了。即將開始的是一個(gè)嶄新的世界。升入中學(xué)。六年級(jí)了，我意識(shí)到了自己已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)生，大家各個(gè)都全神貫注投入了緊張的復(fù)習(xí)生活中。同學(xué)們都你追我趕，在這僅剩不多的時(shí)間里，抓緊一切時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)。大家都有一個(gè)共同的希望就是考上一個(gè)理想的中學(xué)。
在這六年來(lái)，我最忘不了的就是那情誼綿綿的師生之情。是老師在這漫長(zhǎng)的六年中給予了我知識(shí)；是老師在這漫長(zhǎng)的六年中教會(huì)了我如何做人；從一個(gè)懵懂的小孩走向成熟智慧的“我”。或許，我不會(huì)用大篇的華麗的語(yǔ)言來(lái)贊美老師這六年來(lái)為我付出的一切，一切。千言萬(wàn)語(yǔ)述說(shuō)不清老師的恩情。我只能作為一名合格的小學(xué)生向老師真誠(chéng)的感謝老師，只能用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，“老師，謝謝您！”
我是一名畢業(yè)生，我要在這僅剩不多的時(shí)間里沖刺，加油，不辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望；我是一名畢業(yè)生，我要用優(yōu)異的成績(jī)老報(bào)答老師家長(zhǎng)這六年來(lái)對(duì)我的付出與汗水；我是一名畢業(yè)生，我要為自己的理想的中學(xué)努力，奮斗！
我是畢業(yè)生記敘篇七
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年生活就過(guò)去了，我也不得不結(jié)束這充滿快樂(lè)與悲傷融合在一起的學(xué)習(xí)生活了。六年來(lái)，我的每一天都過(guò)得如此充實(shí)、如此幸福。在這即將踏進(jìn)初中大門的時(shí)刻，要我結(jié)束這快樂(lè)而豐富的小學(xué)生活，投入到傳說(shuō)中緊張而枯燥的中學(xué)生活，我的心中有一種莫名的恐懼，又有一種強(qiáng)烈的依戀與不舍，好像人們對(duì)家的思念，又好似剛剛斷奶的嬰兒對(duì)奶水的渴望一般，我覺(jué)得真的不想離開這個(gè)熟悉的環(huán)境。
六年的學(xué)習(xí)和生活是那么令人難以難忘，校園里的一草、一木、一石、一花，都那么熟悉，讓人流連忘返，難以輕松地告別。慈祥的李老師、嚴(yán)厲的尹老師、強(qiáng)壯的鮑老師，還有好朋友：頑皮的高西林、胖胖的`張?zhí)煸疲麄兌忌钌畹赜≡谠谖业挠洃浿小?/p>
暑假的一天，當(dāng)我一邊想著離開學(xué)校的情景，一邊漫不經(jīng)心地瀏覽著漫畫書，心中渴望著繼續(xù)留在這個(gè)“大家庭”中，淚水卻在不經(jīng)意間打濕了書頁(yè)。淚眼朦朧的我發(fā)現(xiàn)故事中的主人公離開家以后，在旅行中交到了許多朋友，他們卻總是一次又一次地含笑告別舊朋友，投入到新的旅程，他同時(shí)也結(jié)交了更多的新朋友?？赐曛螅胰粲兴迹何矣X(jué)得故事中的主人公就像我，在一次又一次揮灑汗水的求學(xué)途中，交到了許多朋友，但最后又不得不戀戀不舍地告別。既然如此，那何嘗不笑著說(shuō)再見呢?于是，我抬起頭，五顏六色的小花這一叢，那一簇，多姿多彩、嬌嫩艷麗，美麗的花朵布滿了整個(gè)公園，也許它們也彼此深情厚誼，可冬天來(lái)臨時(shí)依然要分離，然而它們播撒的種子有緣會(huì)再次相見。
我恍然大悟，現(xiàn)在的告別不代表永別，明年的春天，有緣的我們一定會(huì)再次相會(huì)。
因此，現(xiàn)在就讓我們笑著說(shuō)再見吧。雖然同學(xué)們各自選擇了適合自己的學(xué)校上初中，離別時(shí)彼此十分戀戀不舍，但是我相信微笑的燦爛陽(yáng)光是我們相見的預(yù)兆，微笑的紅地毯是我們相見的通道。讓心靈相通的我們不要難過(guò)，一起等待幸福時(shí)刻的到來(lái)——有緣一定會(huì)讓我們?cè)俅沃胤?，一定?huì)給我們帶來(lái)更多的驚喜！
我是畢業(yè)生記敘篇八
小盈同學(xué)是我們和平小學(xué)四（4）班的學(xué)習(xí)委員。她長(zhǎng)著一副橢圓形的臉蛋兒，上面掛著一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的柳眉，柳眉下鑲嵌著兩只炯炯有神的丹鳳眼，寬鼻頭、大嗓門，說(shuō)起話來(lái)就像打鑼似的。接她的電話，我得先把聽筒挪開一尺。
她不僅學(xué)習(xí)好，還特別善于幫助成績(jī)差的同學(xué)。有一次，班里有一位成績(jī)不太好的同學(xué)又沒(méi)有完成作業(yè)，老師派小盈去幫助他。可是這位“大爺”說(shuō)啥也不愿意補(bǔ)做。他支支吾吾、嘀嘀咕咕、磨磨蹭蹭，還想趁人不注意偷偷地溜走。只見小盈像老鷹抓小雞一樣揪住他的`衣領(lǐng)，大喝一聲：“不準(zhǔn)走！快補(bǔ)作業(yè)?！?/p>
“我就是不補(bǔ)！”這位“老油條”大聲叫道“你能把我怎么樣？”
小盈心想：硬的不行，就用軟辦法。于是，她和風(fēng)細(xì)雨地說(shuō)：“如果不補(bǔ)做作業(yè)，成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差，就更難翻身了……”在小盈的耐心勸導(dǎo)下，這位同學(xué)乖乖地補(bǔ)寫了作業(yè)，“老油條”終于被降服了。難怪老師表?yè)P(yáng)小盈時(shí)，同學(xué)們都投去羨慕的目光。
這就是小盈——一個(gè)頭腦靈活、工作大膽，善于幫助同學(xué)的班干部。
我是畢業(yè)生記敘篇九
同時(shí)，學(xué)校也不值得留戀，我們已不能再是以前的小學(xué)生。畢業(yè)之后，我們將改頭換面，變成清一色的初中生，將要步入新校園，認(rèn)識(shí)新同學(xué)，以前雖然在小學(xué)校園里創(chuàng)造過(guò)許多美好的回憶。但是并不重要，因?yàn)槲覀儗?huì)學(xué)習(xí)到新知識(shí)，以前的快樂(lè)是因?yàn)檩p松，沒(méi)有作業(yè)。而初中就會(huì)變得繁忙，我們要在初中的'生涯中努力奮斗。
回首往事，時(shí)間倒流。一年級(jí)時(shí)，人生百味，我只要其甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手。上學(xué)后，我才徹徹底底明白一切，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與痛苦，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)并有剛強(qiáng)的意志。小時(shí)，什么新奇的都喜歡，而大人卻不讓去碰，長(zhǎng)大些了，才發(fā)現(xiàn)新奇的都尋不到了……在六年來(lái)，我不知在校園里犯過(guò)多少錯(cuò)，也不記得丟過(guò)多少學(xué)習(xí)用品，只記得有個(gè)人說(shuō)我是“吃橡皮”的，也正是這句話，讓我更愛惜我的文具，也使我的文具丟得更少了。
寒窗六年，抵不過(guò)最后的分離，各奔東西，也不知以后的艱苦。在這里對(duì)母校、對(duì)同學(xué)們說(shuō)一聲“珍重”。
我是畢業(yè)生記敘篇十
我是六年級(jí)的學(xué)生，今年就要小學(xué)畢業(yè)了。在這一年中，我感受不到快樂(lè)。整天生活在苦悶之中。沒(méi)有自由，沒(méi)有歡樂(lè)，像關(guān)在籠中的鳥，發(fā)出凄慘的叫聲?？墒遣](méi)有人同情，只能默默地受著折磨。
誰(shuí)了解我們畢業(yè)生的苦惱。是老師，是家長(zhǎng)，還是其他人。都不是。別人都不能體會(huì)到我們的苦。只有我們自己，我們畢業(yè)生們才能體會(huì)到畢業(yè)道上的辛酸苦辣。我們多么孤獨(dú)。沒(méi)有人理解，沒(méi)有人同情是一件多么令人痛苦的事。
整天埋頭學(xué)習(xí)，讀書。為的就是能考出優(yōu)異的成績(jī)。能不辜負(fù)老師，家長(zhǎng)的期望?？墒沁@樣的學(xué)習(xí)方法效果是不是很好呢。不言而喻，這種學(xué)習(xí)方法只能事倍功半，收獲甚微，結(jié)果當(dāng)然是沒(méi)考好。這時(shí)，老師，家長(zhǎng)便會(huì)說(shuō)得你暈頭轉(zhuǎn)向。他們就是不承認(rèn)這種學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，仍向我們施加壓力。我們小學(xué)生承受的壓力是有限度的，不斷的施加使我們承受不住而產(chǎn)生種種預(yù)想不到的后果。這些，老師，家長(zhǎng)可曾想過(guò)。他們只想著自己的.學(xué)生，子女能出人投地，可是他們卻沒(méi)有想到這樣做會(huì)帶來(lái)什么負(fù)面影響，這樣只能事與愿違。
老師，家長(zhǎng)們，希望你們能設(shè)身處地的為我們想想，想想我們的苦衷。希望你們能多多關(guān)心我們。不要再用那沒(méi)有效果的教學(xué)方法了。
我真心希望你們能理解我們畢業(yè)生的苦惱。真心希望！
我是畢業(yè)生記敘篇十一
光陰似箭，日月如梭，畢業(yè)的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了，老師在叮嚀，父母在囑咐，我們畢業(yè)了。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于畢業(yè)生記敘。
作文。
給大家作為參考?xì)g迎閱讀!
今天是我們畢業(yè)的日子。踏進(jìn)學(xué)校的大門，望著那熟悉的一草一木，頓時(shí)百感交集。來(lái)到班級(jí)，望著朋友們親切的笑臉，第一次感覺(jué)與朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是那樣珍貴。
老班走進(jìn)了班級(jí)，望了我們?cè)S久，像鑒定古董一樣注視著我們。然后轉(zhuǎn)身在黑板上寫下四個(gè)大字“實(shí)力、魅力”，“這就是我給你們的畢業(yè)贈(zèng)言!”老班一字一頓深情地說(shuō)。我分明看見了平時(shí)那個(gè)“七尺男兒”老班，這時(shí)眼里卻閃爍著淚光。當(dāng)時(shí)我心里真是無(wú)比疑惑，反復(fù)斟酌“實(shí)力、魅力”的意義。
“我希望你們用‘自己的實(shí)力展現(xiàn)自己的魅力’。”老班開口了，雖只一句話，但卻意義深刻。我恍然大悟，老班真是太有才了!
這時(shí)，老班從講臺(tái)底下拿出一包鼓鼓的包裹。是什么呢?難道是畢業(yè)禮物?我再次丈二和尚摸不著頭腦。老班神秘地一笑，隨即把包裹一抖，一大堆花花綠綠的東西摔了出來(lái)。小剪刀、游戲卡片、玩具槍、漫畫書??呀!那不是平時(shí)老班沒(méi)收的東西嘛!班級(jí)里一下子爆發(fā)出一陣驚訝。回想往年，哈哈，多少同學(xué)也都曾為了那些小玩具一把鼻涕一把淚地懇求老班。“現(xiàn)在，你們把各自的東西都領(lǐng)回去吧!”老爸雙手一攤，笑瞇瞇地望著我們?？墒窃捖湓S久都沒(méi)有一個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)，“嗨，你們那是不是哭著吵著要要的嗎?”老班“意味深長(zhǎng)”地說(shuō)，再一看，那些曾經(jīng)被沒(méi)收玩具的同學(xué)們?cè)缫衙婕t耳赤。
畢業(yè)證書是最后發(fā)下來(lái)的，望著那鮮紅的畢業(yè)證書，我真是心潮澎湃。這是我拿到的第一本畢業(yè)證書。也是通過(guò)六年來(lái)的不懈努力才拿到的，是本來(lái)之不易的畢業(yè)證書啊!
歡天喜地地走出校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見爸爸在向我揮手。走近后，爸爸興奮地把中學(xué)錄取證書塞到了手里，這時(shí)我第一本拿到的錄取證書，他是我努力的成果，也預(yù)示著新的學(xué)習(xí)生活。
我左手拿著小學(xué)畢業(yè)證書，右手拿著中學(xué)錄取證書。心里感慨萬(wàn)千。
畢業(yè)證書，證明著一個(gè)階段學(xué)習(xí)的結(jié)束;錄取證書，證明著我將踏上新的征程。終點(diǎn)等于起點(diǎn)，我會(huì)再接再厲，讓中學(xué)的生活更加精彩!
母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這三年的中學(xué)生涯中，我從老師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國(guó)，要勤奮，要做正直誠(chéng)實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來(lái)補(bǔ)充頭腦，害怕……母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得，我們那朗朗的讀書聲;曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫字;曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍;曾記得……親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因?yàn)椋悄屛覀儗W(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁，是您造就了有用人才。您是有功的呀!
親愛的母校，我要和您說(shuō)再見了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎?十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿校園，那是多好呀!
親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為名校，噢，不，您要走向中國(guó)!
再見了，我親愛的母校!
我們輕輕地?fù)]手，再見了，母校!
當(dāng)南山的牡丹花再次凋謝，當(dāng)布谷的分收歌又重新嘹亮，畢業(yè)季如期而至。
又是一個(gè)分別的日子，天氣十分悶熱。盛夏，烈火般的陽(yáng)光，掃盡清晨晶瑩的露珠，統(tǒng)御著宇宙一直到黃昏后，這是怎樣沉重悶人的時(shí)光啊!知了在吱吱的叫著，仿佛不愿與我們者三年的校友分別似得，畢業(yè)了，仍然揮之不去這三年的珍貴的回憶。
我的母?！x烏市外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，她用2。1萬(wàn)平方米的胸懷滋潤(rùn)了我們這一代代學(xué)子;以樸實(shí)平庸創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡——多名優(yōu)秀人才誕生，競(jìng)賽中頻頻得獎(jiǎng);她注重獨(dú)立自主，自力更生的原則，與澳大利亞，韓國(guó)等國(guó)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
回望著路邊散發(fā)濃濃清香的山枝花，高大挺拔的樟樹，水中芭蕾之稱的荷花，這些花兒，樹兒，草兒，是與我陪伴我度過(guò)這艱難的三年，走向人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，記得剛剛進(jìn)入母校的時(shí)候，這些可愛的陪讀者們也與我們一起進(jìn)入，那時(shí)他們比我們矮多了，霎時(shí)，三年隨風(fēng)而過(guò)，現(xiàn)在他們可比我們高多了，躍躍欲試相與教學(xué)樓爭(zhēng)一個(gè)高低。
望著食堂，那曾今供我吃喝的，溫暖的避雨灣——食堂，她教會(huì)我們?cè)S多良方，“飲食是文化，請(qǐng)從窗口文化做起”，是插隊(duì)的淘氣包不在插隊(duì)：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！苯虝?huì)每一位來(lái)餐廳吃飯的人要珍惜糧食，糧食來(lái)之不易，我們需好好珍惜，“干凈，衛(wèi)生，你我共同努力?！笔俏覀兌脨圩o(hù)校園衛(wèi)生。她是我們第二個(gè)教室啊。
瞧著兩旁的教學(xué)樓，那熟悉的教室，里面做著不再是同一批人了，換上新面孔，那熟悉的老師們，他們將要教的是新面孔，我感謝他們的苦口婆心，使我們從幼稚走向成熟教室外有許多。
名人名言。
如“讀書使人充實(shí)思考使人深邃交談使人清醒。——(美國(guó))富蘭克林”“光明給我們經(jīng)驗(yàn)讀書給我們知識(shí)?！獖W斯特洛夫斯基”。
我們畢業(yè)了，“那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，……”，未來(lái)的路還很遙遠(yuǎn)，讓我們帶著母校的期望，國(guó)家的盼望，老師的鼓勵(lì)，振翅高飛吧。
我是畢業(yè)生記敘篇十二
告別小學(xué)，踏進(jìn)新的學(xué)校，遺忘過(guò)去，從新的起點(diǎn)開始。開始全新的生活，全新的學(xué)習(xí)，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，走進(jìn)初中的生活。
小學(xué)生到初中生，不只是稱呼改變了，意味著和童年說(shuō)再見，向青春說(shuō)你好。初中，是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是人生重要的一個(gè)開始。往后的日子，將磨練我們的意志力，考驗(yàn)我們的有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難。我相信：堅(jiān)持就是勝利，我絕對(duì)不能向惡勢(shì)力低頭。經(jīng)過(guò)這開學(xué)以來(lái)的短暫的幾個(gè)星期，我覺(jué)得初中生活像一顆火紅的山楂，一咬，酸得發(fā)抖，還略帶苦味。但細(xì)細(xì)回味，它會(huì)有一種美味，帶著淡淡的甜味和清香。于是，我開始品味初一生活的細(xì)節(jié)，銘記著每一分鐘。
小學(xué)和初中最大的不一樣就是學(xué)習(xí)的時(shí)間！“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“光陰似箭”、“似水流年”等這些詞句一涌而出。學(xué)科多了，就必須要珍惜時(shí)間，認(rèn)真過(guò)好每一分每一秒。教師講課快，就必須要珍惜時(shí)間，細(xì)心記重點(diǎn)筆記；作業(yè)增多，就必須要珍惜時(shí)間，要一絲不茍的完成；下課的時(shí)間更不能浪費(fèi)，能夠做作業(yè)，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，時(shí)間和知識(shí)都需要積累。
愛因斯坦的成功公式：w=x+y+z。w是成功，x是勞動(dòng)，y是方法，z是不浪費(fèi)時(shí)間。學(xué)習(xí)的成效就看我們對(duì)x、y、z各因素的把握。
要努力奮斗，跨出人生的第一步，勇敢的一步一步地走，成功就離你不遠(yuǎn)了！
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我是畢業(yè)生記敘篇十三
為什么要做小木屋？因?yàn)槲蚁矚g撫摸木頭屋上那精致的紋理，更因?yàn)槲蚁矚g木屋飄出的裊裊炊煙，但這一切都是其次，更重要的是：我喜歡幫助別人。
我希望在我成為小木屋后，如果可以的話，將會(huì)有“不速之客”來(lái)訪?？梢允且恢欢惚芾销椀男∫巴?，可以是一只無(wú)處棲身的小燕子，可以是一位疲憊的旅人。我可以看見小兔子在我的保護(hù)下，不在驚慌、顫抖；我可以看見小燕子在我身上筑巢，躲過(guò)寒冬的欺凌；我可以看見旅客安閑的微笑，看見夕陽(yáng)日暈中升起的縷縷炊煙。一切一切，我的熱愛，我的期待，都將成真----如果我是一間小木屋。
但是，我必須是一間堅(jiān)固的小木屋，不管外表如何的殘破，為了我的責(zé)任，我得在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)地站立著，再大的風(fēng)雨，都無(wú)法使我倒塌。如果我是一間小木屋，我不要雕樓畫閣的門面，我只要牢固的地基。
我希望自己是一間無(wú)主的木屋，我不喜歡每天朝九晚五的啟閉，我不喜歡被束縛，更不喜歡一成不變的生活。我希望我有選擇訪客的權(quán)利，我會(huì)讓彷徨無(wú)依的小動(dòng)物進(jìn)來(lái)躲避，自然也會(huì)把欺凌弱小的兇殘的野獸阻隔在門外。我不能眼睜睜地看著小動(dòng)物在我眼前被吞噬，更無(wú)法容忍我的屋內(nèi)有血腥暴力。為此，我得有訪客的權(quán)利和責(zé)任，所以，我不能屬于任何人，我得隨心所欲地控制門的開啟。
我期待，我渴望----假如我是一間屹立在半山腰，不甚醒目卻很堅(jiān)實(shí)的小木屋，享受那“吹而不寒”的楊柳風(fēng)，為了責(zé)任，在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)的站著，放棄所有的便利而投入大自然的懷抱。
我是畢業(yè)生記敘篇十四
如果我是一名郵遞員，我要把親人的關(guān)心和問(wèn)候送到遠(yuǎn)方需要關(guān)心和問(wèn)候的人的手中。
如果我是一名郵遞員，我要走過(guò)每個(gè)地方，送去濃濃的親情來(lái)安慰孤寂的小朋友。
如果我是一名郵遞員，我要給戰(zhàn)火中的孩子送去一張平穩(wěn)的課桌和學(xué)習(xí)文具。
如果我是一名郵遞員，我要把和平帶到世界的每個(gè)角落，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘。
如果我是一名郵遞員，我為在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的英雄們，致敬。
如果我是一名郵遞員，我要在地震中，要用一封信送給人們親人的問(wèn)候，帶去溫暖的親情。
如果我是一名郵遞員，我要來(lái)到地震現(xiàn)場(chǎng)，去撫慰受傷的孩子。
如果我是一名郵遞員……。
每個(gè)郵遞員都是一只帶來(lái)和平、送去安慰的吉祥鳥；都是一位唱出戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷并努力制止的歌唱家；都是一個(gè)個(gè)理解人們心靈的守護(hù)者。
只要人們彼此之間都充滿了信任，就不會(huì)有那么多受傷的孩子！
我是畢業(yè)生記敘篇十五
當(dāng)星光慢慢退去，火紅的太陽(yáng)撩開她的面紗，在萬(wàn)道霞光中呈現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候?？矗∧菬o(wú)邊的綠葉上、那爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人的花朵上，閃動(dòng)著一顆顆晶瑩的珍珠，像碧波上的寶石，又像閃光的眼睛。這就是我，普通又為人們熟悉的露珠。
雖然我的身體很小，生命也很短暫，但我卻是不平凡的。夜晚我像慈母的乳汁哺育嬰兒一樣滋潤(rùn)著禾苗。清晨到來(lái)時(shí)，我早早睜開眼睛。我白天隱身于空氣中，夜晚無(wú)聲的在黑暗中工作。我不像暴風(fēng)雨那樣炫耀他的威力，更不像冰雪那樣對(duì)一切殘酷無(wú)情。我默默的工作，又默默的離去。
我是露珠，我要把短暫的一生獻(xiàn)給人類，而對(duì)禾苗卻無(wú)所苛求。
我是一滴滴露珠，因?yàn)樗嗝聪裥燎诘膱@丁培育著祖國(guó)的花朵；多么像我們敬愛的老師優(yōu)案在燈下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在我們的心田上。
我是一滴滴露珠，因?yàn)樗日渲檫€要寶貴，比寶石更加晶瑩。我是一滴滴露珠，應(yīng)為它的精神永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。
我是畢業(yè)生記敘篇十六
我們家有一條“蟲”，那就是我。
我媽媽說(shuō)我是一條懶蟲，我自己也是這么覺(jué)得。我就是一只沉睡多年的蟲，每天睡懶覺(jué)，汽車之后，要么是看電視，要么是玩手機(jī)，有時(shí)連刷牙洗臉都給忘記了。只要我自然醒之后發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，就會(huì)一天呆在家中，只做三件事：吃、睡、玩。媽媽經(jīng)常說(shuō)我：“晚上像條龍，早上像條蟲?！笨晌揖褪歉牟坏簟?/p>
我爸爸說(shuō)我是一條游在書海里的書蟲。我每天就只知道埋在書堆里，爸爸曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“小陶，看書是挺好的，但不能廢寢忘食?。∫喑鋈プ咦?。”是啊，只要我看起書來(lái)，就會(huì)忘記時(shí)間，忘記了自己，所以我爸爸有時(shí)都會(huì)攔著我看書，還給我列了張表格：上午睡懶覺(jué)，下午兩小時(shí)寫作業(yè)，兩小時(shí)出去玩，剩下時(shí)間自己安排。可我等到爸爸不在的時(shí)候，我就立刻去看書，所以爸爸拿我沒(méi)辦法。
奶奶說(shuō)我是條跳板蟲，我每天蹦蹦跳跳的，一會(huì)兒衣服臟了，一會(huì)兒摔跤了，一會(huì)把東西弄壞了，事情很多很多，所以奶奶被我忙得手忙腳亂。奶奶說(shuō)：“寶貝，不要再跳了，再跳這房子要被跳倒的?！?/p>
我這條蟲真是各種各樣的性格，別人家有沒(méi)有跟我同款的？
我是畢業(yè)生記敘篇十七
光陰似箭，日月如梭。畢業(yè)的腳步離我們?cè)絹?lái)越近。老師在叮嚀，父母在囑咐，我們也在努力，為取得好成績(jī)，為進(jìn)入中學(xué)，也為自己的前途而鋪下陽(yáng)光大道。但是我們首先必須做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格畢業(yè)生。
德是我們一生中時(shí)時(shí)刻刻都必須重視的。只有擁有優(yōu)秀的思想品德我們才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。為中華之崛起而讀書告訴我們應(yīng)該熱愛祖國(guó)并為理想而奮斗，郁達(dá)夫體諒父母的品質(zhì)告訴我們體貼父母與孝順乃中華民族的傳統(tǒng)美德;“一方有難，八方支援”告訴我們助人為樂(lè)之本……除此之外，我們還應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，寬宏大量。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用自己的智慧攻克人生遇到的難題。在學(xué)習(xí)上也一樣，我們應(yīng)該上課時(shí)專心聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)填滿自己智慧的倉(cāng)庫(kù)。我們也應(yīng)該善于開動(dòng)自己的腦筋，多問(wèn)幾個(gè)為什么，這樣才會(huì)慢慢的積累知識(shí)，學(xué)習(xí)才會(huì)更優(yōu)秀。
有德和智還不能算是一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生，我們還必須擁有健健康康的身體，因?yàn)椤吧眢w是革命的本錢”有健健康康的好身體，我們才能去做我們想做的事情，所以我們要堅(jiān)持每天鍛煉身體，做好眼動(dòng)操，好好地愛護(hù)自己的眼睛，讓真?zhèn)€身體素質(zhì)都合格。
一個(gè)合格的畢業(yè)生在美、勞方面也是不錯(cuò)的。他應(yīng)該畫畫不錯(cuò)，有一定的美感鑒賞力。他也應(yīng)該能動(dòng)手創(chuàng)造自己的生活，好好照顧自己。
如果我們能夠按照以上要求去全面發(fā)展自己，我們肯定能做一個(gè)合格的畢業(yè)生。
我是畢業(yè)生記敘篇十八
陳佩斯與朱時(shí)茂表演的小品《主角與配角》，相信大家都耳熟能詳?，F(xiàn)實(shí)生活中，人人都想成為主角，我也不例外。
江南才子唐伯虎曾笑言：“世人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”。為了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得佳績(jī)一雪前恥，我時(shí)常利用課余時(shí)間暗暗進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，朋友們對(duì)此大為不解。去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的項(xiàng)目是200米短跑，由于沒(méi)掌握好技巧，最后屈居第二，只當(dāng)了個(gè)配角。看到冠軍趾高氣揚(yáng)的樣子，我發(fā)誓下次一定奪回屬于自己的榮譽(yù)。今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我作為全班兩百米短跑的種子選手，站在起跑線上蓄勢(shì)待發(fā)。隨著發(fā)令槍響，參賽隊(duì)員們?nèi)珉x弦的箭，邁著矯健的步伐向前飛奔，絲毫不敢松懈。最初100米，我還處于領(lǐng)跑位置，但到了緊要關(guān)頭卻漸漸感到力不從心，氣喘吁吁地落在了后面。聽著耳邊同學(xué)們的加油聲，我頓時(shí)精神抖擻，感覺(jué)渾身充滿了力量。我奮起直追，一個(gè)接一個(gè)超越了對(duì)手，在最后一剎那，第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，獲得了年級(jí)組第一名。我高興得跳起來(lái)，這一次，我是主角。
聽貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，想起他“扼住命運(yùn)咽喉”的吶喊，我對(duì)他與不幸的命運(yùn)頑強(qiáng)搏斗的精神贊賞有加。先前，每當(dāng)學(xué)校舉行隊(duì)日活動(dòng)，看到旗臺(tái)上的領(lǐng)誓人風(fēng)光無(wú)限，我總是羨慕不已。心想什么時(shí)候自己也能成為領(lǐng)誓人，那該多好??！到了高年級(jí)，經(jīng)過(guò)努力，我終于實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，也成了一名領(lǐng)誓人。隊(duì)日活動(dòng)時(shí)，我健步走上旗臺(tái)，聲若洪鐘，帶領(lǐng)少先隊(duì)員莊嚴(yán)宣誓：“我熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！”這一次，我是主角，倍感驕傲和自豪！
偉大領(lǐng)袖毛澤東曾賦詩(shī)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。這句話激勵(lì)著我不斷戰(zhàn)勝困難，取得一個(gè)又一個(gè)勝利。以前，我對(duì)數(shù)學(xué)課有畏難情緒，成績(jī)平平，看到班上那些數(shù)學(xué)精英，暗暗發(fā)誓要趕超他們。為了提升數(shù)學(xué)能力，我參加了奧數(shù)培訓(xùn)，每天大量刷題，成績(jī)突飛猛進(jìn)。一次，老師在班上出了道奧數(shù)題，同學(xué)們躍躍欲試，可最后都甘拜下風(fēng)。我不甘失敗仍冥思苦想，絞盡腦汁演算，花了將近半個(gè)小時(shí)，終于攻克了這道難題，老師和同學(xué)們對(duì)我刮目相看。這一次，我是主角，感受到成功的喜悅。
生活中，我漸漸懂得：紅花還需綠葉配，主角和配角缺一不可；它們不是固定不變的，只要敢于拼搏，配角也能成為主角。天生我材必有用，在以后的日子里，我決心揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)當(dāng)生活中的主角。
我是畢業(yè)生記敘篇十九
我坐在六(4)班的教室里，心里美滋滋的，我終于成為畢業(yè)生!
我是畢業(yè)生，我還感到有點(diǎn)遺憾。馬上就要告別小學(xué)生涯，就連小學(xué)的最后一個(gè)暑假，來(lái)得快，去得也快。如果讀初中，學(xué)習(xí)就更緊，玩的時(shí)間還不是更少，我實(shí)在舍不得啊!
我是畢業(yè)生，不管怎么說(shuō)，要相信自己，充實(shí)每一天，做好自己份內(nèi)的事，為那些或許還向往著上六年級(jí)的弟妹們樹立一個(gè)好榜樣!
我坐在六(4)班的教室里，心里美滋滋的，我終于成為畢業(yè)生!
我是畢業(yè)生，我還感到有點(diǎn)遺憾。馬上就要告別小學(xué)生涯，就連小學(xué)的最后一個(gè)暑假，來(lái)得快，去得也快。如果讀初中，學(xué)習(xí)就更緊，玩的時(shí)間還不是更少，我實(shí)在舍不得啊!
我是畢業(yè)生，不管怎么說(shuō)，要相信自己，充實(shí)每一天，做好自己份內(nèi)的事，為那些或許還向往著上六年級(jí)的弟妹們樹立一個(gè)好榜樣!
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