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職業(yè)技術學校工作匯報篇一
200*年,在縣文教局的領導下,在各級領導,部門的關心和支持下,全校教職員工同心同德,忘我工作,與時俱進,開拓進取,以”三個代表”重要思想和十六屆。
四中全會。
精神為指導,根據《中國職業(yè)教育改革和發(fā)展綱要》的有關精神,緊緊圍繞培養(yǎng)”一專多能”,適應社會需要的各類人才的辦學宗旨,積極推進學校改革,大力加強師資隊伍建設,全面推進素質教育,在教育,教學,管理改革等方面取得了一定的成績.今年,完成2001,2002屆96名職高生畢業(yè)推薦工作;招收200*級全日制職高生184,(其中春季招生91人,秋季招生93人),舉辦兩期電工培訓班,招收學員83人;學校綜合治理,計劃生育等工作均受到有關部門的好評.現(xiàn)將學校一年來的工作總結如下:。
一,重視師德建設,切實抓好學校思想政治工作.
1,以慶祝建黨83周年為契機,組織開展全校思想政治學習和有關活動.繼續(xù)堅持學校黨支部中心組學習制度,堅持每月一次的政治學習,從提高教職工思想政治素質入手,結合國內外時事,先后組織大家學習了中共十六大和十六屆。
四中全會。
精神,《公民道德建設實施綱要》,《進一步加強未成年人思想道德建設的實施意見》等重要文件精神.
2,以十六大及十六屆四中全會精神為指導,全體教師面對新形勢新情況,德育工作能與時俱進.學校能準確把握德育工作內容,把思想政治教育,品德教育,紀律教育,養(yǎng)成教育,法制教育作為學校德育工作長期堅持并作為重點,遵循由淺入深,循序漸進的原則,確定不同教育階段的內容和要求.加強學校德育課程建設,從實際出發(fā),深入研究當前學生思想品德特點,進一步充實和完善教學內容.全面貫徹《公民道德建設實施綱要》及《意見》,著眼于提高學生的綜合素質,積極培養(yǎng)未來社會的合格公民.
3,積極灌輸服務理念,有效增強教職工服務意識.在辦學實踐中,反復向全校教職工灌輸”教書育人,服務學生”的理論,并以此作為學校工作的出發(fā)點和落腳點,端正我們的教學思想,樹立科學的,符合時代要求教育觀,質量觀和人才觀.在實踐中學校對教職工提出了四點要求:一是要為學生提供優(yōu)質的教學服務,在學校管理實踐中始終堅持教學第一的原則;二是要為學生創(chuàng)造良好的學習條件,不斷改善辦學條件,美化校園環(huán)境;三是要為學生營造濃厚的學習氛圍,開展豐富多彩的學習活動和社會實踐,全面提高學生的綜合素質;四是要為學生指引光明的成長之路,教育和引導學生樹立正確的世界觀,人生觀和價值觀.
4,重視黨風廉政建設,抓好校務公開工作.學校制定并公布了《學校領導班子成員實行黨風廉政建設責任制的責任范圍及主要任務分工》,進一步明確了黨員領導干部的職責,強化了責任.為了加強學校內容管理與監(jiān)督,進一步完善各項制度,規(guī)范運作行為,促進我校黨風廉政建設.今年還專門組織了一次全校性的自查整改工作,對學校一年來在招生,收費,用人,大額資金運作,大宗物資采購等方面的情況作了全面細致的檢查,了解情況,發(fā)現(xiàn)問題,找出薄弱環(huán)節(jié)并及時加以整改.繼續(xù)推進校務公開工作,進一步增加了學校財務收支狀況,資金管理使用,大宗儀器設備采購,招生工作,學生管理,人員招聘,職稱評定,資金分配等重大事項的透明度.
5,堅持以業(yè)余黨校和團校為主要陣地,大力培養(yǎng)優(yōu)秀青年.在學校黨支部的指導下,組織52名團員青年參加了業(yè)余黨校的學習,通過上黨課,參觀學習,觀看錄相,討論交流等多種形式,對入黨積極分子進行教育和培養(yǎng),有4名團員青年通過宣教衛(wèi)黨委組織的考試順利結業(yè).今年又有2名團員青年向黨組織遞交了入黨申請書,向黨支部推優(yōu)2名并確定為建黨對象,確定重點培養(yǎng)對象2名,.此外,今年還組織65名同學參加了業(yè)余團校的學習,并將考核合格的62名同學發(fā)展為新團員.
二,加強學校管理,穩(wěn)步推進各項改革.
1,總結管理經驗,推動學校各項制度改革.自去年11月在全校開展積極創(chuàng)建省級示范職中以來,學校各項工作順利開展,廣大教職工工作積極性和工作效率明顯提高,精神面貌煥然一新.為了建立和實施有效的激勵機制,并把其作為一項經常性的工作來抓,學校加大了對教職工的考核力度,對工作成績突出,工作表現(xiàn)優(yōu)秀的及時給予相應的獎勵.
2,全體教師輪流值班(每天有3位教師和一位保安負責),上學提前二十分鐘到校,放學推遲半小時離校,督促學生日常行為規(guī)范.經過齊抓共管學生逐步養(yǎng)成各方面的良好習慣.如:文明禮貌習慣,學習風氣,衛(wèi)生習慣,組織紀律,勤儉節(jié)約習慣等都有很大進步,整個校園有個向上的良好氛圍.
3,實行佩戴胸卡出入校園制度,要求學生在校必須佩戴胸卡,憑胸卡和假單辦理請假外出手續(xù),回來時由門衛(wèi)登記回校時間,領回胸卡.下午課外活動時間允許學生外出活動或購買生活用品,其他時間需向班主任請假外出.該制度實行以來,取得良好的效果.
為了進一步加強學生的作息紀律,減少及杜絕晚歸,不歸現(xiàn)象,防止學生在作息時間外出上網,督促學生按時就寢,每天安排3位老師進行輪值,督促,制止學生在規(guī)定的休息時間內喧嘩,吵鬧,及時處理各種突發(fā)事件,并檢查內宿生人數,然后鎖上宿舍樓梯鐵門.
為了樹立先進典型,帶動后進,真正做到獎懲分明,我們推行操行評定的綜合測評制度.學生的學習態(tài)度,生活作風,遵紀守法,道德品質情況通過量化的操行分體現(xiàn)出來.違紀,遲到,曠課,不文明行為,晚歸或不歸,根據情節(jié)輕重給予不同的扣分.好人好事,擔任學生干部,參加義務勞動,敢于檢舉揭發(fā)不良行為,積極起模范帶頭作用,被評為校級或市縣級三好學生,優(yōu)秀學生干部,優(yōu)秀團員,團干等,也通過加分的形式予以表彰.操行的得分直接與評獎,評優(yōu)掛鉤.受處分,被扣分的同學也可以通過做好事,爭取積極表現(xiàn)為學校排憂解難加分得以將功補過.該制度為學生改正錯誤,爭取進步提供了量化的途徑.
4,深化教育教學改革,推進教育工作發(fā)展.學校及時根據國家對教育觀念,教育體制,教育結構,人材培養(yǎng)模式,教學內容和教學方法所提出的新要求,組織教師學習貫徹新計劃,新大綱,加強對教學計劃,課程設置,教學方法的研究,并著手重新制定實施性教學計劃.在今年5月中小學校德育督導檢查后召開全校性討論會,大會圍繞學校教育教學管理展開討論,并就當前教師轉變教育觀念,適應新的要求進行了研討.會議的召開對學校進一步深化教學改革,推行德育督導管理提供了巨大的幫助,起到了一定的促進作用.
與時同時,教學中積極引進先進的教學手段,鼓勵教師改進教學方法;堅持校,科,教研組三級聽課制度.全年共組織全校性教育教學公開課30次,聽課122人次,并及時組織教評,將收集到的意見和建議反饋給授課教師,取得了良好的教學促進效果.上半年完成8個班級的教學,實習組織安排工作,其中上課班級7個,進入專業(yè)實習班級1個,共設制課程25門次;下半年完成9個班級的教學,實習組織安排工作,其中上課班級6個,進入專業(yè)實習班級3個,設制課程22門.
5,今年上半年,大力推動學校精神文明活動,暑期,學校組織了以”春種秋實”為主題的學生社會實踐活動,根據”因地制宜”的原則,并要求在家中進行為期三周的實踐(包括干農活,到工廠進行勤工儉學等),讓學生經受鍛煉,增長才干,提高素質,今年暑假,我校共有74位同學到平遠健峰廠,梅縣,東莞,惠州等地進行勤工儉學活動,社會反響良好;10月,組織160名2003,200*級新生進行軍訓,接受嚴格的國防教育和組織紀律教育.
一年來,學校堅持”立足校園,面向社會”原則,鼓勵和支持學生開展形式多樣的青年志愿者服務活動,今年4,5月間組織學生利用假日時間到大柘,東石,八尺,石正,仁居等地參加”便民,為民,利民”家電維修義務活動,提供義務服務,接受咨詢的群眾達1300多人次,義務修理各類家用電器500多臺件,在社會各界引起強烈反響.組織師生參加義務獻血,參加獻血人數2人;開展”扶困助殘,從我做起”志愿者愛心捐贈活動,為城南中學凌巧同學和我校卓凱旋老師捐款2000多元.根據青年學生的特點和要求,積極開展第二課堂和文體活動,舉辦文娛活動和技能競賽(如:普通話朗誦比賽,歌唱祖國歌詠比賽,書法競賽,計算機動手能力競賽,籃球比賽等),鼓勵學生組織開展興趣小組活動,在時間,地點,經費上給予大力支持;加大表彰和獎勵力度,通過”學先進,評先進”,在全校構筑”積極向上,健康活潑”的育人環(huán)境.今年共有9人被評為市,縣級”三好學生”,”優(yōu)秀學生干部”和”優(yōu)秀團員”.
今年學校還針對目前不少學生心理承受能力差,部分學生存在心理障礙等問題,成立了學生心理健康工作輔導小組,積極開展心理健康教育,開展心理健康咨詢,普及心理健康知識,幫助學生塑造健康人格,解除心理上的障礙和困惑,養(yǎng)成健康,良好的學習和生活習慣,受到學生們的普遍.
6,以學生為中心,推進素質教育.為了加強學生的實踐創(chuàng)新能力,完善激勵機制,樹立學生學習的榜樣和楷模,學校實行獎學金制度,促進學生良性競爭,全面提高教學質量和學生的素質.通過每學期對學生的專業(yè)考核,加上學生的文化成績,結合操行的評定,選拔專業(yè)上出類拔萃,學習優(yōu)良,品德優(yōu)秀的學生予以重點培養(yǎng),給予獎學金,對于在某一科目或某一方面特別突出的學生,予以適當的獎勵.為了培養(yǎng)和幫助學生提高各方面能力,學校竭力創(chuàng)造,提供良好的學習環(huán)境和各項便利措施.學校計算機房每周四天下午向學生開放,全年累計向學生開放136次,上機人數達4700人次;上半年組織23名學生參加省高校計算機等級考試,通過18人,為78.3%,下半年已組織49名學生準備參加2005年4月2日的省高校計算機等級考試.
三,擴大宣傳交流,加快學校發(fā)展步伐.
1,開辟對外宣傳窗口.為加大學校對外宣傳交流力度,促進學校教學,管理工作的現(xiàn)代化,網絡化進程,出資派出2名教師外出學習培訓,借此機會還進一步完善了校園網絡建設,并通過學校60余臺586計算機全部接入了國際互聯(lián)網,方便了師生上網瀏覽,搜索資料信息.此后,學校還組織教職工參加了網絡培訓,提高了辦公現(xiàn)代化水平.
2,促進校際間的交流合作.今年5月中旬和11月中旬,學校校長前往五華,廣州參觀學習,帶回不少好的辦學管理經驗.8月中旬,與廣州天河職中就學校教學,行政,后勤等方面工作進行了深入了解和交流;雙方就學校管理,班主任工作經驗,學生管理與素質教育舉措以及學生社團活動開展等方面工作展開交流,并就聯(lián)合辦學初步達成協(xié)議,從明年春季開始聯(lián)合招生,采取21的辦法(平遠讀兩年,第三年到天河職中就讀),由天河職中發(fā)畢業(yè)文憑并推薦就業(yè).
3,制定師資隊伍建設規(guī)劃,加快師資隊伍建設.為適應學校發(fā)展要求,著眼高層次的辦學需要,今年學校針對如何加快師資隊伍建設組織了調研,明確提出了學校師資隊伍建設五年奮斗目標,即到2006年學校專兼職教師發(fā)展到46人,到2010年發(fā)展到90人(其中專任教師占教師總數的60%以上,具有本科以上學歷的占95%以上,碩士以上學歷的占5%,具有副高以上專業(yè)技術職務的占25%以上,雙師型教師占30%以上,每個主干專業(yè)都有1—2名學科帶頭人或骨干教師).為此,力爭通過采取各項激勵措施和優(yōu)惠政策,實行在職培養(yǎng)和招聘引進并重的辦法,確保這一規(guī)劃目標的順利實現(xiàn).
為配合國家開展教師資格認定工作,今年學校組織3名教師參加普通話培訓,有3名教師取得三級甲等證書;同時,認真做好新教師的帶教培養(yǎng)和在聘教師的繼續(xù)教育工作,今年共引進新教師9名,派出2名教師進修學習,有3名教師正在就讀本科.今年還推薦申報審高級職稱2人,中級職稱1人.
重視教師參加,開展教研和學術活動,并在時間,經費等方面予以保證,提高教研活動質量.
4,積極爭取上級有關領導,部門支持,向省申報建設省級示范職中.為貫徹落實廣東省人民政府《關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》和《梅州市職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃及實施方案》文件精神,促進我縣教育結構調整和教育布局結構調整,我校積極組織調研,就學校遷址并籌建情況進行可行性論證,并及時組織起草了規(guī)劃申報書,完成并上報了申請遷址并籌建省級示范職中的可行性論證。
報告。
在學校的不懈努力下,在上級領導,部門的大力支持下,目前申報工作已在8月份由省教廳批復同意立項。
四,改善辦學條件,切實關心師生學習生活.
1,籌集并投入資金,保障設備器材添置和基建維修.200*年,為滿足教學需要,投入4萬元建新電腦室等,使學校電腦室增加到2間,其他日?；揪S修費用投入近2.5萬元.以上各項投入總計近7萬元.
2,通過減免費用扶助特困生.來我校就讀的學生中不少來自貧困家庭,貧困生約占在校生總數的15%.為了確保不讓一名學生因為家庭貧困而輟學,今年學校對特困生入學報到開通”綠色通道”:對提出申請學費減,免,緩和生活困難補助的74名學生做了認真調查和審核,對其中符合特困條件的62名學生給予了相應的學費減免和生活困難補助(平均每生減免,補助達300元),總計金額達23000元;同時繼續(xù)爭取社會各界資助學校特困生.
3,提高教職工福利待遇,為教職工辦實事.今年,學校繼續(xù)拿出一部分資金,改善教職工的福利,在資金極為困難的情況下,補發(fā)了前幾年的年終一次性獎金及教師的山區(qū)崗位津貼.同時重視做好老教師,離退休女教職工的慰問工作,全年共慰問看望離退休老同志和生病住院以及家庭困難的教職工10余人次.6月10日,我校教師卓凱旋,因上班途中遭意外傷害,學校及時對其送去1000多元的慰問金.
五,做好畢業(yè)生的職業(yè)教育.
1,做好畢業(yè)生的就業(yè)指導.為了加強畢業(yè)生的就業(yè)指導,提高職業(yè)道德,學習求職的技巧和方法,我們以授課的形式加強對畢業(yè)生的就業(yè)輔導.同時,我們通過邀請部分畢業(yè)生代表談感想,講體會的方式使學生對目前的就業(yè)觀念,擇業(yè)技巧有較好的了解和把握,使學生在擇業(yè)時少走彎路,我校近幾年的畢業(yè)生就業(yè)率達100%.
2,組織畢業(yè)生就業(yè)供需見面.為了更好地供企業(yè)用人和學生選擇好的企業(yè),我校組織畢業(yè)生與企業(yè)見面,實行雙向選擇,第一次推薦就業(yè)不滿意,還可以有第二次,第三次的機會.
六,存在的問題和明年工作初步設想.
一年來,學校工作進展順利,較好地完成了200*年各項工作任務,但還存在一些問題和不足,需要我們在明年的工作中加以改進和解決.
1,學校辦學面臨嚴峻的挑戰(zhàn).高校擴招,普高熱,引起中等職業(yè)學校招生難,我校同樣受到沖擊.近年來,新生報到率降低,生源質量下降.面對這一形勢,學校積極擴展辦學的路子,爭取申辦省級示范職中,建立靈活的辦學機制,爭取明年再上一個新臺階,力求在激烈的教育市場競爭中,始終立于不敗之地.
2,學校師資隊伍現(xiàn)狀難以適應教育改革與發(fā)展的需要,更難適應創(chuàng)辦省級示范職中的需要.要本著”人才是第一資源”的觀念,努力加快學校師資隊伍建設的步伐.
3,現(xiàn)有校址狹小,校舍緊張,不能適應學校辦學發(fā)展的需要.隨著辦學規(guī)模的擴大,校舍等基礎設施已嚴重不足,應積極尋求解決辦法.我們將加快征地的工作步伐,或采取聯(lián)合辦學等形式,進一步提高辦學效益.
4,生源質量下滑,學校教學,學生管理難度加大.如何將這些學生培養(yǎng)成具有較高文化素養(yǎng),掌握一定理論知識和較強實踐技能,既能就業(yè)也能繼續(xù)升學的高素質勞動者,是一個重大的社會課題,難題,應積極組織研討,尋求有關對策.
明年工作。
計劃。
:
1,展望新的一年,任重而道遠,我們將繼續(xù)更新觀念,提高認識,在上級領導部門的支持下,團結并帶領全校教職員工,繼續(xù)保持艱苦奮斗,頑強拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng);堅持以教學為中心,以育人為根本,集中精力,突出重點,始終抓好教育改革,教學管理,隊伍建設這三項工作.
2,爭取明年學校完成遷址并加快建成省級示范職中.
3,大力推動師資隊伍建設,認真抓好新一輪中層干部聘任和教職工聘任工作.4,進一步深化教育教學改革,全面提高教育教學質量和辦學效益;真正做到向管理要效益,向教師要質量,向教改要活力,為早日實現(xiàn)把學校做大做強奮斗目標而努力.
職業(yè)技術學校工作匯報篇二
2018年，中捷職業(yè)技術學校黨支部以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習貫徹黨的十九大精神，以推進“兩學一做”學習教育制度化、常態(tài)化為抓手，抓班子帶隊伍、抓學習強思想、抓制度重落實、抓作風促養(yǎng)成，年度工作有序展開、有效推進。
一、創(chuàng)新抓好黨的十九大和主題教育學習。
以學習十九大精神和“不忘初心牢記使命”主題教育為主線，積極抓好理論學習：一是全力打造“理實一體化課堂”。以習近平新時代中國特色社會主義思想、省、市重大戰(zhàn)略部署要求為標準，立足我校工作實際，每月確定1個理實一體化課堂主題、指定1名黨員為主講人，認真?zhèn)湔n施講，打造學習交流平臺；二是開通了“校黨支部黨員微信群”，定期將學習資料上傳。堅持“線下學習”與“線上討論”相結合，組織黨員談體會、講感悟，進一步提升了學習趣味性；三是創(chuàng)新學習方式。積極開展研討式、專題式學習教育，通過網上答題，上半年組織網絡答題14次，學習效果明顯提升。
二、認真組織“不忘初心牢記使命”主題教育以“不忘初心牢記使命”主題教育為契機，除了抓好理論學習，還開展了形式多樣的配合活動：一是開展了“黨章大家讀”活動，通過分組朗誦形式，讓黨員回顧黨章，提醒廣大黨員要時刻牢記身份、自覺遵紀守法；二是召開黨員大會舉行集體“重溫誓詞，追憶初心”宣誓儀式搞好自查自糾。
三、落實開展基層黨組織巡視整改專題組織民主生活會新學期剛開始，我校全體黨員召開組織生活會。生活會上，黨支部書記、全體黨員開展批評與自我批評，全面查找了自身存在的問題。有的同志提出領導要求高，工作壓力大；有的同志反映表明自己存在好人主義思想，怕得罪人，工作缺乏魄力和創(chuàng)新等問題。組織民主生活會真正做到了開誠布公，一針見血，達到了“紅臉”、“出汗”的效果，并落實整改措施。
四、嚴格黨組織生活制度。
文檔為工作總結，下載后可編輯2018年以來，我校黨支部堅持“三會一課”制度，定時召開支部黨員大會5次、支委會會議4次、各黨小組會議，堅持上好每一節(jié)黨課并開展好每一次黨員活動。本支部堅持請示報告制度。黨員個人離開和返回單位，積極向組織報告情況。
五、扎實開展專項作風紀律整頓。
始終把作風紀律建設，擺在重要位置，堅持大事大抓、一以貫之：一是抓突擊抽查，看作風是否疲沓。全面加強員工考勤管理，支部不定時對各部門工作紀律進行抽查；黨支部工作會議結束后，對中層干部及黨員學習情況開展抽查，對落實工作不力、工作做得不到位的人員提出嚴肅批評；二是抓展評公示，看先進是否稱職。結合黨員評議大會結果，將優(yōu)秀黨員對象在公示欄里“亮相”，讓大家看是否優(yōu)秀的“名副其實”，讓上榜者看自己是否稱職的“問心無愧”。
六、積極創(chuàng)新黨建活動載體堅持“每月一主題，定期搞活動”，使黨建工作更有溫度。一是開展“主題黨日”活動。以“認清形勢盡職盡責愛校奉獻”為主題，參觀標準化黨員活動陣地，認真學習黨員文化；以“貫徹十九大精神，立足崗位創(chuàng)新功”為題舉辦座談會，集中觀看了《厲害了，我的國》，引導大家暢談觀影體會。
二是開展收集“我的問題”活動。每月每名黨員全面回顧總結一個月以來個人學習、工作和生活情況，梳理工作難題、查找自身不足，采取“有問題，大聲說出來”的方式，以思想匯報的形式，發(fā)布在我校黨員微信群；積極開展“群眾對黨員、對組織有話說”活動，廣開言路、傾聽心聲。
三是發(fā)揮支部引領作用，激發(fā)教職工工作熱情。鼓勵教職工參加省市級優(yōu)秀教師說課、技能比賽；積極宣傳健身理念，讓廣大教職工參與中捷產業(yè)園區(qū)全民運動會；由黨員帶動教師參加各種讀書活動。以此來陶冶情操，緩解工作與生活壓力，煥發(fā)工作發(fā)展動力。
目前，我黨支部還存在一些問題：
一是個別人在崗位犧牲奉獻上還有差距。少數職工認為基。
文檔為工作總結，下載后可編輯層工作繁重，有時甚至加班加點，其奉獻意識弱化。
二是在學習效果轉化上還有差距。今年，組織學習教育較多，個別人在理論要點掌握上還有差距，少數職工在學以致用、以學促用上還不夠，學習和實踐在一定程度上結合不夠緊密。
三是黨務與業(yè)務融合上還有差距。黨建工作和業(yè)務工作在統(tǒng)籌安排上還不夠科學，特別是大項活動準備籌備上還不夠充分，在方案擬定上還不夠科學精細，有時存在顧此失彼。
今后努力方向：
一、加強學校各項工作管理制度，積極發(fā)揮各科室協(xié)調合作機制，全面推進職業(yè)教育教學工作，擴大職業(yè)教育辦學知名度。
二、發(fā)揮黨組織的政治優(yōu)勢。要組織協(xié)調黨政、系部、處室各方力量，深入研究和把握新形勢下教學工作的新特點新要求，著力提高宣傳、組織、動員、服務師生的能力，提高教學工作的針對性、有效性和說服力、凝聚力。
三是發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。要結合學校工作實際和黨員成長發(fā)展需求，為提高黨員業(yè)務素質搭建平臺，黨員引導教師自覺踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，爭當四有好老師。
文檔為工作總結，下載后可編輯。
職業(yè)技術學校工作匯報篇三
2014年，我校在縣教育局的正確領導下，立足實際抓整改，團結協(xié)作促創(chuàng)新，在師德師風建設、招生就業(yè)、教學教研、平安校園建設、技能培訓、校企合作等方面取得了可喜成績，現(xiàn)將工作匯報如下：
一、取得的成績。
（一）以“周末大講堂”和“全員導師制”活動為抓手，形成合力，持之以恒抓作風建設，建人文校園。
結合教育實踐活動，我校注重抓好教職工師德師風建設，以教書育人、嚴謹治學為核心，以師德規(guī)范為準則，強化師德教育，繼續(xù)開展“周末大講堂”活動拓寬教師視野，提升教職工人文素養(yǎng)。以身邊的模范教師引領示范，引導教師做一個高雅富有生活情趣的教育工作者。該活動每兩周舉辦一次，內容包括《中職課改專家報告會》、《話說詩經與尹吉甫》、《導師制工作大家談》、《十八大四中全會精神宣講》等。
為使我校教師形成育人合力，參與管理構建文明、和諧、充滿生機的校園，我校實施“全員育人德育導師制”。在導師制工作中教職工參與度高，責任心強，工作開展扎實有效。學工處給每位導師印發(fā)有導師制工作手冊，用于導師相關工作記錄。學工處每周統(tǒng)一以周歷形式安排導師制工作內容及相關要求，引導導師針對性開展工作，此項活動深受學生好評。
（二）充分發(fā)揮職代會作用，推進依法治校工作進程，認真落實教師全員聘任制，激發(fā)教師活力。
為推進依法治校工作，2014年8月學校成立了職代會。此后，凡是大宗物質采購、大額支出、干部提拔、教職工全員競聘上崗及教師職務評聘等與職工福利有關的事項都一律經過職代會討論通過，基本實現(xiàn)了民主管理，以法治校。
今秋開學，為激發(fā)教師工作激情，教職工進行全員競聘，為使我校富余人員（特別是文化課教師）做到妥善安置，我們采取做到按需定崗，鼓勵轉崗（文化課教師向專業(yè)課教師轉，前勤轉后勤），定向支教，外出學習（今秋派三名教師赴北京房山區(qū)二職高學習）等方式，減少學校壓力，激發(fā)了教師工作熱情。
（三）狠抓制度建設入手，強化教職工的責任心和使命感。教育教學工作直接關系到學校的興衰，因此必須強化管理，用制度來增強全體教師的責任心和使命感，提高教學水平和管理水平，從而保質保量地完成教學任務。據此我們建立健全了《房縣職校安全管理制度》、《教學常規(guī)管理制度》、《教師工作職責量化考評辦法》、《班主任工作職責》、《任課教師工作職責》、《房縣職校教師職稱晉升細則》、《房縣職?？冃ЧべY發(fā)放制度》等一系列規(guī)章制度，用制度來管理、規(guī)范教師的日常工作，以期達到工作目標。
（四）抓教學質量，提高中職教育教學水平。
一是深化教學模式改革，凸顯職業(yè)教育特色。今秋我校新添160萬元的電子實訓室設備，新添琴房教學鋼琴2部、電子鋼琴34部，增添焊工、車工設備近兩萬元。通過“一體化”教學模式加大了專業(yè)技能課和實訓課的比重，突破傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，促進理論與實踐、知識與能力的結合，在提高學生職業(yè)技能上和生存、就業(yè)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方面取得新進展。同時根據中職生學習現(xiàn)狀，繼續(xù)延續(xù)期末考試模式，即理論考試和實踐操作同時按三比七計入學生總成績，同時作為教師考核的依據。
二是抓課內比教學活動，構建有效課堂活動。在教學上注重課內比教學活動，開學初，學校即安排校領導隨機推門聽課，對聽課效果不做過多評判，目的是讓各教師迅速走上正軌。學期中教務處組織安排了全校教師以專業(yè)組為單位舉行優(yōu)質課競賽，各專業(yè)組認真組織聽評，有力地促進了全校教師教學水平的提高。
三是認真組織全市中職技能大賽和全省中職文明風采大賽工作。在普教有高考，職教有大賽精神的指導下，中職生技能大賽和中職文明風采大賽是體現(xiàn)中職生技能風采的一個很好的展示窗口。為了把這兩項工作抓實抓好，教務處出臺了相關制度，周密安排競賽指導和參賽選手的訓練安排工作。在2014年文明風采大賽征文類比賽活動中，我校學生有三人獲國家及獎勵，有一名教師獲優(yōu)秀輔導教師。
四是積極參加市級教研活動，加大教科研力度。為了使教師在開展構建有效課堂活動中真正練好教學基本功，教務處積極組織學科教師積極參與全市中職學校教研活動，回校后寫出詳實的匯報材料，并主講一節(jié)公開課，真正使我校教師走出去、學回來。在今秋全市組織的說課活動教研活動中，我校教師楊娥獲語文組二等獎，李翔東獲職業(yè)生涯規(guī)劃三等獎，張軍獲車工技能大賽優(yōu)秀獎。為了使教師教學整體水平得到提升并保持到一個較高層次，中層以上干部采取每周不定時推門聽課的方式，調動廣大教師的教學積極性，從而提高課堂教學質量。為了讓教師的課堂有效性不只是停留在一般的感性認識層面上，要求教師在完成某一教學內容后撰寫教學反思、案例分析、教育敘事等，以提升教師的理論水平。
五是科學設置專業(yè)。學校堅決貫徹落實“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的辦學指導思想，并且在專業(yè)建設方面提出了根據市場需求設置專業(yè)的改革目標。學校本著不斷地挖掘自身優(yōu)勢，揚長避短，突出特色的思想，經過暑期充分調研論證的基礎上，結合市教育局統(tǒng)一調整后的各學校專業(yè)開設情況（果蔬花卉生產技術、農業(yè)機械使用與維護、水電廠機電設備安裝與運行、機械加工技術、計算機應用、學前教育），成立五個專業(yè)組（果蔬花卉生產技術暫時未安排），并通過嚴格聘任的方式選聘出五個專業(yè)主任，專業(yè)組有足夠的主動性制定專業(yè)教學實施性計劃，嚴格按照專業(yè)課設置要求評聘專業(yè)課教師，做到了專業(yè)課有專業(yè)人員管。
（五）加強安全排查與整改工作，有力保障了正常的教育教工作。一是后勤處認真落實設備安全排查工作。對學校建筑物和水、電、氣、鍋爐、消防器材和特種設備等設施設備日安全檢查制度，建立健全了安全臺帳，問題發(fā)現(xiàn)率100%，維修建議提出率100%，重大隱患第一時間上報率100%。及時開展了安全隱患的整改工作。水、電等小型維修及時，小型維修日完成率100%；大型維修建議經校長辦公會議確定后，基本做到了三天內予以實施，在確保質量的前提下以最快的時間完成。
二是學工處堅持每周對學校各部位進行安全隱患排查工作和學生矛盾排查工作。做到及時排查及時整改。三是安全教育不放松。利用早操課間操等集會時間，不斷對學生進行安全教育，提出安全要求，強化安全意識。放假時段積極聯(lián)系公安巡邏，把安全隱患消除在萌芽之中。同時保障半年一次消防安全演練、一次防震疏散演練，強化學生安全意識。
（六）以服務地方經濟為使命，拓展就業(yè)培訓空間。
一是我校堅持職教的辦學方向不動搖。學校始終堅持以“就業(yè)輸出為導向，面向市場辦學；圍繞市場調整專業(yè)，到市場上求發(fā)展”的辦學理念，堅持“學做合一，實用至上”的辦學宗旨；堅持“讓農民的孩子上得起學，讓成才的孩子早就業(yè)”的辦學目標，實現(xiàn)辦學觀念的大轉變，進一步堅定職教的發(fā)展方向。打消依賴政府等、靠、要的思想，到市場上尋發(fā)展；突破狹隘的區(qū)域界限，哪里有市場就到哪里去發(fā)展。
二是堅持多元化發(fā)展的理念不動搖，拓展培訓空間。圍繞“職”字，多元化辦學，鑄就大職教，是我們一直以來堅持的理念。在抓好中職常規(guī)專業(yè)建設的基礎上，更加開放眼界，拓展培訓空間。
1、今年培訓汽車駕駛員培訓1900余人，2、移民培訓98人。
3、華新水泥技能培訓30人。
4、安全培訓82人。
5、濱湖國際酒店服務生培訓48人。
6、退伍士兵培訓40人。
多元化發(fā)展理念使社會效益和經濟效益同步增長，使學校的吸引力和影響力同步擴大，使職教的外延和內涵發(fā)展同步拓展。
（七）以全省職教工作會議精神為指導，促進產教結合、校企合作，加大實習實訓力度。
一是依托縣內企業(yè)行業(yè)，加強實習實訓能力培養(yǎng)。我們順應縣域經濟社會發(fā)展的內在要求，在縣委政府的領導下，成立了農民工培訓中心和對口專業(yè)培訓班，進一步完善校企對接、校企聯(lián)動、校企合作，安排學生到縣內的汽配行業(yè)等企業(yè)實習，安排幼兒教師專業(yè)學生到縣幼兒園、小太陽幼兒園見習，從而找準我們在地方經濟發(fā)展中的重要位置和作用。
二是辦好校內企業(yè)，促進產教結合。我校校辦企業(yè)獅子背電站已運行二十多年，為使這一企業(yè)做大做強，今年我校又投資20多萬元進行擴能改造，預計年收入可達十余萬元，既解決了辦學經費問題，同時給學生提供實訓場地，大大促進了我校的課堂教學。
（八）中職、電大招生并駕齊驅，穩(wěn)定了規(guī)模，促進了發(fā)展。面對當前生源萎縮的現(xiàn)狀，不加大招生力度，就會造成學校資源浪費，甚至會造成一些不穩(wěn)定因素，本著“校榮我榮、校衰我恥”的觀念，在中職招生工作中，我們結合實際，大膽改革，依托縣教育局大力支持，探索中職招生的新舉措。通過多方努力，本學年春秋季中職招生達323人.電大招生工作是我們學校的又一個重頭戲。我們采取強有力的措施：一方面給全體教職工下任務、壓擔子。要求校長和電大辦主任每人完成4名學員的招生任務；中層干部及一般職工完成至少2名學員的招生任務，實行電大招生獎勵機制，年終硬賬硬結。另一方面著眼全縣，拓寬渠道，將招生的網絡擴展到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)、在家創(chuàng)業(yè)或外出打工的中青年人員身上。同時嚴格落實三項制度，即首問負責制、“白板”懲罰制、目標考核制。本學年電大招生297人，今秋招生102人，基本完成了指標任務，目前我校電大在籍學員達601人。
（九）以服務為宗旨，強化后勤管理。
一年來，學校為徹底解決學生“吃得飽”、“吃得放心”、“吃得好”，做了大量工作。第一，學校與食堂司務長簽訂《學校食堂安全責任書》明確責任主體、職責范圍、責任追究，建立健全了食堂飲食安全立長效機制，有效杜絕了飲食安全事故；第二，學校建立健全了食堂工作制度，形成了依制度管理，按制度辦事的工作機制。一是進一步完善了食堂食材（糧、油、肉制品、食品添加劑、雞蛋、蔬菜等）定點采購、采購索證制度及原材料進出庫檢驗合格制度，從源頭消除食品安全隱患；二是嚴把食品的儲藏、加工、銷售關，做到食材儲藏合規(guī)，霉爛變質食材不出庫，清洗消毒徹底，提前試餐確認無問題銷售；三是嚴格執(zhí)行了72小時留樣制度，落實責任倒查機制；四是“三防”措施得力，全面消除各種滋生病蟲害的條件；五是嚴格執(zhí)行了非食堂工作人員禁止進入保管室、食品加工操作間、食品銷售間工作制度，徹底消除投毒隱患。目前，師生對食堂的滿意率大幅度提升，達95%以上。
（十）開展豐富多彩的課外活動，豐富師生精神文化生活，建設活力生機校園。
本學期，我校組織全校師生開展了“中國夢我的夢”演講比賽，激發(fā)了師生愛國情懷；開展校園冬季藝術節(jié)活動，激發(fā)了師生愛生活、愛學校的情感；開展教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日等主題班會活動，激發(fā)學生對節(jié)假日文化的認同感；開展學生心理健康講座兩次，培養(yǎng)學生積極健康心理。
二、今后工作設想。
回顧半年來我們的工作，取得一定成績，展望未來，我們面前的困難依然不小，招生問題仍然是制約學校發(fā)展的瓶頸，這個問題還沒有從根本上解決；學校的建設任重道遠；項目、資金問題可能會繼續(xù)困擾我們。今后工作的大體思路和設想是：
1、進一步做好招生工作，繼續(xù)強化生源地建設。穩(wěn)定招生規(guī)模，各部門加強協(xié)作，積極溝通，同時努力搞好與上級各部門及兄弟單位之間的關系，取得他們的理解和支持。
2、繼續(xù)抓好實習實訓和就業(yè)安置工作，開拓就業(yè)安置新局面。健全面向全體勞動者的職業(yè)教育培訓制度，充分發(fā)揮職業(yè)技術學校的作用，加大現(xiàn)代制造業(yè)與服務業(yè)急需人才的培養(yǎng)與各服務行業(yè)搞好培訓聯(lián)系，積極組織各項培訓。
3、強化學校管理，提升學校精細化管理水平。修訂完善學校各項管理制度，注重過程管理，嚴格各項考核。
4、加強職業(yè)教師隊伍建設，提高教師隊伍素質。開展多種形式的培訓與學習，努力擴大雙師型教師隊伍。扎實開展師德師風建設，實行師德一票否決制。認真落實《教師績效工資考核辦法》和《教師工作量化考核辦法》，努力建設一支思想素質好、工作能力強、業(yè)務素質高、工作作風過硬、愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的教師隊伍。
總之，回顧今年的工作，學校成績是主要的，但存在的問題也不容忽視。在以后的工作中，我們將團結奮進，求實創(chuàng)新，銳意進取，強化執(zhí)行力建設，為推動職教事業(yè)發(fā)展做出更大的努力！
職業(yè)技術學校工作匯報篇四
1、轉變觀念，重修教學方案。進一步深化教學改革，強化技能教學，提高學生就業(yè)綜合競爭力，真正落實職業(yè)教育“以就業(yè)為導向〞的辦學理念，確立“以人為本〞的教學意識，一切從學生的實際出發(fā)，在已進行探索與實驗性改革的根底上，大刀闊斧地進行教學改革，本學期所有專業(yè)重新修訂了教學方案。本次教學方案的修訂，以適應社會需求為目標，以培養(yǎng)職業(yè)能力為主線，積極轉變教學觀念，以實用、夠用為原則建立課程體系，合理設置文化課、專業(yè)根底課和專業(yè)技能課程。
2、教學常規(guī)管理，常抓不懈。
（1）發(fā)揮教研組的作用，任課教師制定課程教學目標、授課進程及內容。
（2）每月定期檢查教案和作業(yè)批改。
（3）堅持聽課及教學紀律巡查，發(fā)現(xiàn)問題、及時解決。
（4）堅持晚自習輔導到位及簽到制度和校級領導值班制度，強化晚自習管理力度。
（5）做好學生成績的考核和記載工作，繼續(xù)執(zhí)行學生成績評價方案，加強對教師落實情況的催促檢查和處理。
（6）根據教學六環(huán)節(jié)〔方案、備課、上課、作業(yè)批改、輔導、成績、考核〕的催促、檢查情況，進一步加強教學教學信息反響，采取大會強調和個別談話的方式，分析存在的問題，提出改進意見，以幫助教師改進教學方法，提高教學水平。
職業(yè)技術學校工作匯報篇五
緊張而又充實的一學期過去了，我們學校又在職業(yè)教育的發(fā)展進程中跨出了成功的一步。在科學發(fā)展觀的指引下，我校全體教職工審時度勢，與時俱進，大膽改革，開拓創(chuàng)新，全面實施學?？茖W發(fā)展戰(zhàn)略，全面推進學校職業(yè)教育的發(fā)展，出色完成了既定的工作目標，取得可喜的辦學業(yè)績?；仡櫼粚W期來的工作，主要可歸納為以下幾個方面：
（一）注重黨支部建設，輻射組織力量。
隊伍的作風建設。同時，在規(guī)劃我校的發(fā)展前景過程中，都能作出富有科學性前瞻性的探討，為學校的重大決策起了很好的作用。
（二）重科研、抓常規(guī)，健全學校教學管理，全面推進教學改革。
學校始終堅持“倡導教育科研，提高師資素質”的原則，把教育教學科研作為學校辦學的生命線及培養(yǎng)和提高教師業(yè)務水平的重要途徑。學校積極開展各種教科研活動，營造濃厚的學術氛圍，鼓勵教師積極參與教科研活動。本學期舉辦了兩場校性說課比賽，取得良好效果。我校注重開展具有針對性的科研和實踐活動，組織廣大教師加強理論學習，探討科研信息，鼓勵青年專業(yè)教師積極撰寫教育教研論文。本學期，有莊奕蓮、謝純等12位老師的教學論文獲縣級獎勵。
常規(guī)是基礎，狠抓教學常規(guī)是維護學校正常教學秩序，提高教學質量的主要手段和保證。具體做法為：要求教師高度自覺地認真做好備課、上課、批作與輔導等工作環(huán)節(jié)，通過聽隨堂課，教案檢查，老師考勤，學生作業(yè)檢查，學生調查等措施，以加強專項管理，達到督促的目的。組織全體任課教師認真學習新課程教學大綱和計劃，鼓勵他們積極參與課程的開發(fā)。進一步完善各項考評制度，對全校教師實行教學評優(yōu)激勵機制，表彰先進，大大調動了廣大教師積極性，既促使良好教風的形成，又使教學常規(guī)落到實處。
本學期，我們與兄弟學校加強聯(lián)系、相互學習交流。派員到潮安縣寶山中學學習、交流，到潮州市職業(yè)技術學校學習取經等。
（三）德育為先，實施全員德育工程
學校認真學習和貫徹《中共中央關于加強和改進學校德育工作的若干意見》、《愛國主義實施綱要》及第三次全國教育工作會議精神，政教處進一步加強德育常規(guī)管理，加強德育隊伍建設，在提高德育實效性上下功夫。充分發(fā)揮德育工作在素質教育中的導向和保證作用，確立德育工作在全面推進教育過程中的核心地位，努力關注新形勢下學生的思想動向，分析把握學生思想道德品質行為表現(xiàn)，重視學生心理健康教育。堅持貫徹“全員育人”的工作方針，以德育人，人人參與。開展豐富多彩的活動，努力營造濃厚的校園文化教育氛圍，讓學生在學校這片凈土中獲得心靈洗禮，以達到凈化輿論重塑職校形象的目的。本學期，學校通過了潮安縣德育達標學校的評估。
為了加強學校管理，本學期學校專門修訂了《學生違紀處罰辦法》，并予以嚴格執(zhí)行。對學生中嚴重違紀現(xiàn)象予以重拳出擊，有效地震懾了嚴重違紀學生，確保了學校教學程序穩(wěn)定。
努力扶持貧困學生，培養(yǎng)學生的“愛心”意識。本學校團委會、學生會組織了全校師生捐款、捐物、捐書等愛心活動，通過活動，培養(yǎng)學生的愛心和社會責任感。
（四）改革招生制度，尋求我校發(fā)展之路
近幾年來，一直受持續(xù)升溫的“普高熱”的困擾，我校的招生形勢非常嚴峻。為了迅速有效地扭轉這不利于職校生存的不利局面，學校對招生工作予以足夠的重視，加大招生力度，通過宣傳樹立學校新形象，中考之前，我校的行政領導分片到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學校進行宣傳，讓初中畢業(yè)生增進對我校的了解，提高我校的知名度，擴大學校的影響力。降低入學“門檻”，以吸引更多的中考成績不甚理想、家境相對較差的應屆初中畢業(yè)生報考我校。
我校還憑借現(xiàn)代化硬件設施和專業(yè)師資的優(yōu)勢，與勞動部門合作，以積極的態(tài)度辦好農村勞動力雙轉移的培訓考核工作。為廣大再就業(yè)人員提供培訓服務。此項工作的開展，服務了社會，取得了不可低估的社會效益。
本學期，學校繼續(xù)做好我校畢業(yè)生升學、就業(yè)的工作，與各用人單位加強聯(lián)系，深入市場，努力為學生創(chuàng)造就業(yè)機會。想方設法打通“出口”，以求用就業(yè)需求來牽引入學需求，使得有一技之長的學生能如愿地謀取了他們的工作出路，也為學校今后的發(fā)展尋覓到一條可以借鑒的寶貴經驗。今年，通過積極爭取，我校與潮州市三環(huán)集團和潮州市創(chuàng)佳集團合作，讓畢業(yè)生到這兩個公司實習。
打細算，騰出資金改造學生宿舍、會議室、安裝電腦室等，改善辦學條件，增強學?；A建設。
（六）“一切為了教工”，發(fā)揮工會特有功能
學校工會努力實踐“三個代表”重要思想，學習實踐科學發(fā)展觀，履行“一切為了教工”，“為了教工的一切”的職責，校工會全體成員深入群眾，傾聽教職工的呼聲，協(xié)助學校領導做好教師的思想工作，使全體教師以主人翁的姿態(tài)，主動參與教改，并能積極參政議政。開展豐富多彩的文體活動，成功舉辦了與廣電局浮洋支局的籃球賽，定期組織女教師參加體檢，組織“三〃八”女教職工外出學習，整個工會工作開展的有聲有色，工會成了廣大教職工值得信賴的組織，極大的增強了教工的凝聚力。
（七）營造時尚新風，弘揚共青團員的風采
我校團組織，緊緊圍繞學校的中心工作，大力加強團組織建設，全面整頓全體團員的思想作風，也取得了令人滿意的成果。
本學期來，校團委共出版?？恫莞?期，以此作為團組織的宣傳陣地，緊密圍繞黨團中心工作，“講學習、講政治、講正氣”，用正確的輿論引導人，用優(yōu)秀的作品鼓舞人，用以體現(xiàn)我校精神文明良好風貌。校團委以重要紀念日為載體，開展思想教育活動，提高團員學生的思想政治素質。配合縣團委組織清明節(jié)掃墓活動，讓廣大團員深刻感受革命先烈的豐功偉績，發(fā)奮圖強，報效祖國。進一步開展“青年志愿者活動”，以“燃燒青春，奉獻愛心”為號召，堅持不懈地開展清潔衛(wèi)生服務、獻愛心活動等。
通過工作，我們?yōu)閷W校取得了可喜的成績而感到欣慰，但本著一分為二的觀點，我們也必須清醒地看到，我們的工作仍因諸多的客觀因素而出現(xiàn)許多不盡人意的地方，在具體的實踐中，還暴露出一些實際的問題，很值得我們深思，以期把今后的工作開展得更為出色。
1、我校是一所經濟欠發(fā)達地區(qū)的職業(yè)技術學校。由于受地方經濟不太景氣的大氣候影響，學校基礎建設發(fā)展較慢，這就困擾了我校的繼續(xù)發(fā)展，束縛了我們加快教育現(xiàn)代化建設的步伐。
2、因我縣地處經濟欠發(fā)達地區(qū)，導致我校的教學信息長期處于較為閉塞的狀態(tài)，很難與先進地區(qū)的職教名校的科學辦學理念接軌，學校教學科研相對較為落后。
3、學校師資力量除為數不多的專業(yè)外，仍顯薄弱，特別是“雙師型”教師的缺乏。教師的教科研能力、活力也需進一步加強。
4、過多的雙差生進入我校就讀，給我校的教學和管理帶來諸多的不利因素，增加學校管理難度。
四顧過去，我們激情奮發(fā)，展望未來，我們信心倍增。我們堅信：只要大家齊心協(xié)力，與時俱進，團結拼搏，自加壓力，負重前進，學校的未來會更美好！
職業(yè)技術學校工作匯報篇六
2019年，中捷職業(yè)技術學校黨支部以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習貫徹黨的十九大精神，以推進“兩學一做”學習教育制度化、常態(tài)化為抓手，抓班子帶隊伍、抓學習強思想、抓制度重落實、抓作風促養(yǎng)成，年度工作有序展開、有效推進。
一、創(chuàng)新抓好黨的十九大和主題教育學習。
以學習十九大精神和“不忘初心牢記使命”主題教育為主線，積極抓好理論學習：一是全力打造“理實一體化課堂”。以習近平新時代中國特色社會主義思想、省、市重大戰(zhàn)略部署要求為標準，立足我校工作實際，每月確定1個理實一體化課堂主題、指定1名黨員為主講人，認真?zhèn)湔n施講，打造學習交流平臺；二是開通了“校黨支部黨員微信群”，定期將學習資料上傳。堅持“線下學習”與“線上討論”相結合，組織黨員談體會、講感悟，進一步提升了學習趣味性；三是創(chuàng)新學習方式。積極開展研討式、專題式學習教育，通過網上答題，上半年組織網絡答題14次，學習效果明顯提升。
二、認真組織“不忘初心牢記使命”主題教育。
以“不忘初心牢記使命”主題教育為契機，除了抓好理論學習，還開展了形式多樣的配合活動：一是開展了“黨章大家讀”活動，通過分組朗誦形式，讓黨員回顧黨章，提醒廣大黨員要時刻牢記身份、自覺遵紀守法；二是召開黨員大會舉行集體“重溫誓詞，追憶初心”宣誓儀式搞好自查自糾。
頁第1部書記、全體黨員開展批評與自我批評，全面查找了自身存在的問題。有的同志提出領導要求高，工作壓力大；有的同志反映表明自己存在好人主義思想，怕得罪人，工作缺乏魄力和創(chuàng)新等問題。組織民主生活會真正做到了開誠布公，一針見血，達到了“紅臉”、“出汗”的效果，并落實整改措施。
四、嚴格黨組織生活制度。
2019年以來，我校黨支部堅持“三會一課”制度，定時召開支部黨員大會5次、支委會會議4次、各黨小組會議，堅持上好每一節(jié)黨課并開展好每一次黨員活動。本支部堅持請示報告制度。黨員個人離開和返回單位，積極向組織報告情況。
五、扎實開展專項作風紀律整頓。
始終把作風紀律建設，擺在重要位置，堅持大事大抓、一以貫之：一是抓突擊抽查，看作風是否疲沓。全面加強員工考勤管理，支部不定時對各部門工作紀律進行抽查；黨支部工作會議結束后，對中層干部及黨員學習情況開展抽查，對落實工作不力、工作做得不到位的人員提出嚴肅批評；二是抓展評公示，看先進是否稱職。結合黨員評議大會結果，將優(yōu)秀黨員對象在公示欄里“亮相”，讓大家看是否優(yōu)秀的“名副其實”，讓上榜者看自己是否稱職的“問心無愧”。
六、積極創(chuàng)新黨建活動載體。
頁第2九大精神，立足崗位創(chuàng)新功”為題舉辦座談會，集中觀看了《厲害了，我的國》，引導大家暢談觀影體會。
二是開展收集“我的問題”活動。每月每名黨員全面回顧總結一個月以來個人學習、工作和生活情況，梳理工作難題、查找自身不足，采取“有問題，大聲說出來”的方式，以思想匯報的形式，發(fā)布在我校黨員微信群；積極開展“群眾對黨員、對組織有話說”活動，廣開言路、傾聽心聲。
三是發(fā)揮支部引領作用，激發(fā)教職工工作熱情。鼓勵教職工參加省市級優(yōu)秀教師說課、技能比賽；積極宣傳健身理念，讓廣大教職工參與中捷產業(yè)園區(qū)全民運動會；由黨員帶動教師參加各種讀書活動。以此來陶冶情操，緩解工作與生活壓力，煥發(fā)工作發(fā)展動力。
目前，我黨支部還存在一些問題：
一是個別人在崗位犧牲奉獻上還有差距。少數職工認為基層工作繁重，有時甚至加班加點，其奉獻意識弱化。
二是在學習效果轉化上還有差距。今年，組織學習教育較多，個別人在理論要點掌握上還有差距，少數職工在學以致用、以學促用上還不夠，學習和實踐在一定程度上結合不夠緊密。
三是黨務與業(yè)務融合上還有差距。黨建工作和業(yè)務工作在統(tǒng)籌安排上還不夠科學，特別是大項活動準備籌備上還不夠充分，在方案擬定上還不夠科學精細，有時存在顧此失彼。
今后努力方向：
一、加強學校各項工作管理制度，積極發(fā)揮各科室協(xié)調合作機制，頁第3全面推進職業(yè)教育教學工作，擴大職業(yè)教育辦學知名度。
二、發(fā)揮黨組織的政治優(yōu)勢。要組織協(xié)調黨政、系部、處室各方力量，深入研究和把握新形勢下教學工作的新特點新要求，著力提高宣傳、組織、動員、服務師生的能力，提高教學工作的針對性、有效性和說服力、凝聚力。
三是發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。要結合學校工作實際和黨員成長發(fā)展需求，為提高黨員業(yè)務素質搭建平臺，黨員引導教師自覺踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，爭當四有好老師。
頁第4。
職業(yè)技術學校工作匯報篇七
第二十條校長是學校行政主要負責人，是學校安全工作的第一責任人，全面負責學校的教育教學、科學研究和行政管理工作，依法履行下列主要職權：
(一)全面貫徹黨和國家的教育方針，認真執(zhí)行上級領導機關的指示和決定，努力按教育規(guī)律辦學，完成教育任務。
(二)領導學校的教育、教學、科研、人事、財務、總務、校產等行政工作。
(三)主持制定和組織實施學校章程、發(fā)展規(guī)劃、任期責任目標和學年學期計劃，定期檢查執(zhí)行情況，認真總結經驗教訓，不斷改進工作。
(四)主持學校校務會議及行政會議，統(tǒng)籌安排學校的教育教學和行政工作，結合學校實際，積極開展教育教學等改革活動。
(五)依靠學校黨委，積極做好教職工的思想政治工作。組織安排教職工的政治、業(yè)務學習及教職工的調配管理，提高教職工的思想文化、業(yè)務水*，發(fā)揮教職工的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
(六)負責教職工的聘任、考核、獎懲等工作，對學校中層干部提出使用和獎懲建議。
(七)堅持勤儉辦學方針，努力改善辦學條件，審批學校財務開支，管好用好校舍、設備和經費。
(八)保障學校教職工行使其職權，在決定同廣大教職工切身利益有關的重大問題時應廣泛征求意見，堅持民主管理和民主監(jiān)督。
(九)發(fā)揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調一致、相互配合，形成良好的育人環(huán)境。
(十)執(zhí)行法律法規(guī)及上級教育行政部門規(guī)定的其他職權。
學校設副校長若干名，在校長領導下開展工作。
第二十一條校務委員會是在校長領導下的對學校重大問題進行決策的組織機構，由校級領導、工會*和中層干部代表組成。校務會議由校長主持，負責審議學校章程、發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度、人事財務等校內重大事項。學校重大問題決策要貫徹民主集中制原則，根據有關決策程序，會前個別醞釀，會上充分討論，民主集中，校長決策。根據管理權限，須報上級有關部門批準的重大問題應按規(guī)定程序報批后方可實施。
校長辦公會是校長處理教學、科研和行政管理事務的工作機構。
第二十二條學校實行行政辦公會議制度。行政辦公會議是學校管理的日常工作機構，貫徹落實執(zhí)行校務會議決定，校級領導和行政職能部門及工會、團委主要負責人參加，由校長主持。行政辦公會議原則上每周召開一次。
第二十三條學校黨委是黨在學校中全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，全面負責學校黨的思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設，把握學校發(fā)展方向，參與決定重大問題并監(jiān)督實施，支持和保證校長依法行使職權，領導學校德育和思想政治工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，維護各方合法權益，推動學校健康發(fā)展。主要職責是：
(一)全面貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策，貫徹執(zhí)行。
黨的教育方針，引導監(jiān)督學校遵守國家法律法規(guī)，依法治校、規(guī)范管理，確保正確辦學方向。
(二)參與討論決定學校發(fā)展規(guī)劃、重要改革、財務預決。
算和教學科研、招生錄取、基本建設等方面的重大事項，以及涉及師生員工切身利益的重要問題。
(三)堅持黨管干部原則，在選人用人中發(fā)揮主導作用，
負責學校內設機構負責人的教育培養(yǎng)和選拔工作，協(xié)助上級黨組織做好學校領導人員的教育管理監(jiān)督等工作。
(四)堅持黨管人才原則，參與討論決定人才工作政策措。
施，會同有關方面做好各類人才培養(yǎng)、引進、使用、管理、服務和獎懲工作，對教職工聘用考評、職稱評審等提出意見。
(五)堅持立德樹人、德育為先，做好思想政治工作和意。
識形態(tài)工作，開展社會主義核心價值觀教育，加強學校文化和精神文明建設，推動形成良好校風教風學風。
(六)建立黨組織參與決策和監(jiān)督、有效發(fā)揮作用的制度機制。健全議事決策制度，明確黨組織參與決策具體內容和程序，規(guī)范黨組織會議、黨政聯(lián)席會議制度，按照民主集中制原則集體討論決定重要事項。健全溝通協(xié)調機制，對重大議題和事項，黨組織與行政領導班子成員要充分溝通醞釀、形成共識。定期組織黨員、教職工代表等聽取校長工作報告和重大事項情況通報，保證對決策實施的監(jiān)督。對不符合黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)或不按程序決策的做法，黨組織要及時提出意見或向上級黨組織報告。
(七)完善學校黨組織設置和工作機制，創(chuàng)建學習型服務型創(chuàng)新型黨組織，擴大黨內基層民主，嚴格黨內組織生活，做好發(fā)展黨員和黨員教育管理服務工作。
(八)領導學校黨的紀律檢查工作，落實黨風廉政建設責。
任制，嚴格執(zhí)行《**廉潔自律準則》《**紀律處分條例》等規(guī)定，加強對違紀違法問題的預防、監(jiān)督和查處。
(九)領導學校工會、共青團等群團組織和教職工*。
(十)領導統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，對學校內各*的基層組織實行政治領導，支持其依照各自章程開展活動，支持無黨派人士參加統(tǒng)一戰(zhàn)線相關活動，發(fā)揮積極作用。
第二十四條**學校紀律檢查委員會是學校的黨內監(jiān)督機構，依據黨的章程和黨內法規(guī)履行職責，協(xié)助學校黨委做好黨風廉政建設工作，保障學校事業(yè)健康發(fā)展。
第二十五條學校建立以教師為主體的教職工*制度(以下簡稱“教代會”)，保障教職工參與學校民主管理和監(jiān)督。教代會在學校黨委領導下，行使以下職權：
(一)聽取學校章程草案的制定和修訂情況報告，提出修改意見和建議;。
(五)審議學校上一屆(次)教代會提案的辦理情況報告;。
(六)按照有關工作規(guī)定和安排評議學校領導干部;。
(八)討論法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定的以及學校與學校工會商定的其他事項。
教代會代表依照有關規(guī)定產生和開展工作;教代會每三年為一屆，期滿應當進行換屆選舉;每年至少召開一次會議，每次會議至少有三分之二以上代表出席;教代會意見和建議以會議決議的.方式做出;教職工*的選舉和表決，須經教職工*代表總數半數以上通過方為有效。在教代會代表中推選人員組成*團主持會議;*團人員組成應當包括學校黨政工主要領導，教師代表應占多數。
第二十六條學校依法建立工會組織。學校工會是學校教職工自愿參加的群眾性組織，是教職工*的工作機構，是黨聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶，在學校黨委和上級工會組織領導下，依法行使職權，開展工作。
學校應當為學校工會承擔教職工*工作機構的職責提供必要的工作條件和經費保障。
工會委員會委員根據民主原則，由工會成員選舉產生。
學校工會其主要職責是：
(一)依法維護教職工的經濟利益和民*益;。
(二)吸引和組織教職工參加學校建設和改革，努力完成教育教學等任務;。
(三)發(fā)揮教職工參政議政作用，組織教職工參與學校民主管理和監(jiān)督;。
(四)幫助教職工不斷提高思想政治覺悟和文化素質;。
(五)承擔與教職工*相關的工作：做好教職工*的籌備工作和會務工作，組織選舉教職工*代表，征集和整理提案，提出會議議題、方案和*團建議人選;教職工*閉會期間，組織傳達貫徹教職工*精神，督促檢查教職工*決議的落實;組織教職工*代表的培訓，接受和處理教職工*代表的建議和申訴;就學校民主管理工作向學校黨委匯報，與學校溝通;完成教職工*委托的其他任務。
(六)法律法規(guī)規(guī)定的其他職能。
第二十七條學校團委是**青年團的校級基層組織，在學校黨委與上級團委領導下開展工作。學校共青團組織的主要職責是：
(二)參與協(xié)商對話、民主管理和監(jiān)督，指導和幫助學生會等青少年組織開展工作;。
(四)開展適合青少年特點的活動，在推進素質教育中發(fā)揮積極作用;。
(五)完成上級團組織及學校交辦的其他任務。
第二十八條學生會是全體在校學生的群眾組織，是學生實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務、自我監(jiān)督，行使民*利和參與學校民主管理的基本形式。
學校鼓勵學生參與校園民主管理，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)。
學生會干部由學生*選舉產生。
第二十九條學校設立學術委員會，并制定《學術委員會章程》。學術委員會作為校內最高學術機構，統(tǒng)籌行使學校學術事務的決策、審議、評定和咨詢等職權，維護學校學術自由、學術*等，鼓勵學術創(chuàng)新，促進學術發(fā)展和人才培養(yǎng)，提高學術質量。
學術委員會由學校思想素質高、學術道德端正、業(yè)務水*突出的各專業(yè)和學科骨干組成，其中專任教師不少于總人數的一半。
學術委員會委員經自下而上民主推薦或校長提名，通過公開公正的方式遴選產生。學術委員會委員由校長聘任，每屆任期三年，可連選連任。學術委員會設主任委員一名、副主任委員2名，由校長辦公會議提名，全體委員選舉產生。
學術委員會的主要職責：
(一)對學校中長期發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)建設計劃、課程建設計劃、教師成長計劃等進行研究與論證，并提供指導性意見。
(二)審議學校人才培養(yǎng)方案、課程標準、考核標準、專業(yè)技術職務調整評審標準、骨干教師和專業(yè)帶頭人遴選標準。
(三)審議學校重大學術相關政策和措施。
(四)審議課程教學計劃。
(五)評定學校論文、課題、教改項目、校本教材等學術項目。
(六)對學校專業(yè)技術職務調整進行預評審，評定專業(yè)帶頭人、骨干教師。
(七)審定學校學術道德規(guī)范，對學術不端行為提出處理意見，裁決學術糾紛。
第三十條學校重大事項決策、重要人事任免、重要項目安排和大額資金的使用等重大事項實行集體決策制度，按“集體領導，民主集中、個別醞釀、會議決定”的要求，主要采取黨委會、校務委員會等會議形式決定。
凡屬教職工*職權范圍的事項，應提交教職工*審議。
第三十一條根據工作需要和上級有關規(guī)定，學校設立若干職能部門，分別承擔相應的學校管理職能，實行分級管理。職能部門負責人按照干部選拔任用工作條例有關規(guī)定和干部管理權限選拔任用。
職業(yè)技術學校工作匯報篇八
近年來，我校把德育工作提高到培養(yǎng)具有較高職業(yè)道德的新型技能型人才的高度來認識，以校園文化建設為載體，以日常行為規(guī)范教育為突破口，以人為本，構建和諧校園，走出了一條成功的德育工作之路。
下面，我從四個方面向各位匯報我們的具體認作法。
倡導什么樣的主流文化，樹立什么樣的主流意識，對學生的發(fā)展尤為關鍵，更關系到學校的社會責任能不能得到落實，因此在校園文化建設上，我們要求每個班都要有班主任寄語和班級口號，每個學生都要有座右銘，并把班主任寄語張貼在各班的教室門上，讓每個學生時時都能看到，把每個學生的座右銘刻制成勵志小卡片，貼在課桌上，讓學生時時記在心里，同時我們還通過校訓、校歌、*下的講話、班訓、文化長廊、報欄、宣傳專欄等形式，以及在*時的主題教育活動中積極倡導一種遵規(guī)守紀、技精敬業(yè)、勇于擔當、樂觀向上的校園主流文化，積極向學生傳遞正能量。
學校的環(huán)境文化，是學校文化的重要組成部分。我校努力使校園春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，靜態(tài)物質環(huán)境文化實現(xiàn)了凈化、綠化。通過合理規(guī)劃，我校的各種標牌設置都注重了美觀、精致，走廊、花壇、墻壁均飾以與環(huán)境相協(xié)調的體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內容的名人畫像、名人名言、溫馨提示語等，做到“面面墻壁會說話、一草一木能育人”，學校的動態(tài)人文環(huán)境文化體現(xiàn)了人性化。
教育專家蘇霍姆林斯基說過：“要努力使學校的墻壁也會說話，讓教室成為一個能夠耕出春天的村莊?！卑嗉w是學生健康成長的一方沃土，教室是師生開展教育教學活動的主陣地。我校教室文化一是做到了“五無”，即地面無雜物、痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻印，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角；二是提出了“四化”，即日常管理制度化、行為語言規(guī)范化、學習用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化。造就了一個更為安全、舒適、明亮的學習和生活環(huán)境，使學生進一步養(yǎng)成了“文明守序，按規(guī)定行事”的習慣，從而提升了學生真、善、美的品質，培養(yǎng)了學生認真做事的習慣和團隊精神；三是設計了文化情境，創(chuàng)建了文化氛圍，教室的墻壁也應盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想；四是結合我縣自主教育實際實現(xiàn)了教室擺布科學化、師生互動特色化，每面墻壁都懸持了小黑板，教室后方開辟了學習專欄，給學生提供了更為廣闊的展示*臺，自主教育的課堂考核，更加激發(fā)了學生積極主動學習的熱情。
四、倡導克難奮進的青春勵志文化。
我校設置了設計獨特、富于創(chuàng)意、內涵豐富、昂揚向上的文化墻，激發(fā)學生不斷進取，奮發(fā)向上，并通過文化墻給學生以美的享受，讓濃郁的校園文化氣息破“墻”而出，設計制作學校各種宣傳欄、特色主題文化墻等宣傳系統(tǒng)，結合中專學生特點，將激勵的語言故事化，精練的語句通俗化，培養(yǎng)學生克難奮進的精神。
由于中專學生基礎普遍較低，對前途感到迷茫，我校每學期都舉辦理想教育報告會和就業(yè)指導報告會，指導學生對自己的人生進行規(guī)劃，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德，學好扎實的文化基礎和專業(yè)知識，形成過硬的職業(yè)技能和良好的身心素質。
充分發(fā)揮榜樣的示范作用，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。我校通過每月的評比活動激勵學生學習先進、趕超先進的精神風貌，具體評比活動有周一期的的班級之星，每月一期的三好學生、文明班級、文明宿舍、文明清潔區(qū)、文明先鋒評比和每年度一期的“明星學生“評比。
一個單位或一個人的發(fā)展需要有自己的精、氣、神，那么校園文化就是學校的精、氣、神，能夠產生巨大的凝聚力和向心力。我們通過打造積極向上的校園主流文化、營造清新怡人的校園環(huán)境文化、開展豐富多彩的德育主題活動、倡導克難奮進的青春勵志文化，加強校園文化建設，用文化的力量來感染學生、影響學生，春風化雨，潤物無聲，搭好文化臺，唱好育人戲，作好內涵發(fā)展文章，實現(xiàn)了中職生人生道路上的華麗轉身。
他山之石，可以攻玉，以上僅僅是我們在校園文化建設中的一些粗淺做法，希望這塊校園文化建設之磚引來校園文化繁榮之玉，不妥之處懇請各位專家批評指正。
職業(yè)技術學校工作匯報篇九
***職業(yè)技術學校是我縣職業(yè)教育的龍頭。是一所新興的職業(yè)技術學校。
學校的專業(yè)設置及招生情況。
今年我校計劃開設個專業(yè)：農學專業(yè)、畜牧獸醫(yī)專業(yè)、食用菌專業(yè)、政法專業(yè)、機電專業(yè)、旅游專業(yè)、音樂專業(yè)、美術專業(yè)、食品專業(yè)、計算機專業(yè)、印刷專業(yè)。計劃招收人，每個專業(yè)兩個班，每班名學生。
目前學校的招生工作正在緊張有序的進行中，學校全體教職工在中招和高招前，到全縣每所高中和初中學校進行招生、宣傳。放暑假后，全校教職工仍不休息，深入到全縣各個自然村進行招生宣傳。
二、目前面臨的問題。
1、學校需要一所擁有個標準班的教學樓和能容納人的寢室樓。
2、需要一所實驗樓。實驗樓應配有農學、畜牧獸醫(yī)、食用菌、機電、食品，五個標準化實驗室，一個琴房、一個專業(yè)畫室、四個配有臺電腦的電腦室。
3、需要十畝試驗田。
4、人員投入不足，師資力量缺乏，學校目前人員編制仍是1。
****年編辦核定的編制人數人，且專業(yè)教師所占比例編低，僅為%，建議加大對職業(yè)教育的人員投入，增加人員編制，逐步解決老師隊伍結構不合理，專業(yè)課老師比例過小的問題。
5、多頭管理不利于統(tǒng)籌規(guī)劃。教育行政部門與人力資源和社會保障部門在各自職責范圍內管理職業(yè)教育，分別側重于學歷教育和技能培訓。各自為政不利于統(tǒng)籌規(guī)劃，導致資源浪費和資源閑臵，并在招生上形成惡性競爭。
三、今后工作打算。
1、緊緊抓住國家職業(yè)教育攻關計劃的機遇，積極爭取資金，努力改善學校辦學條件，提高學校辦學能力，保持縣職業(yè)技術學?？沙掷m(xù)發(fā)展。
2、進一步加大學校招生工作的力度，擴大學校在校生規(guī)模，促使縣職業(yè)技術學校又快又好的發(fā)展。
3、廣開辦學渠道，加強聯(lián)合辦學，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。在鞏固已有成人中專與大中專學校聯(lián)合辦學的基礎上，今年計劃再與一至兩所大、中專院校聯(lián)合辦學，在職業(yè)技術學校設立分校。
職業(yè)技術學校工作匯報篇十
xx縣職業(yè)技術學校是xx縣唯一一所公辦職業(yè)技術學校，同其他職校一樣社會認可度普遍較低，每年劃線，四所普高最低錄取分數線就是我們的最高線，而且劃定后是一降再降，導致我們的生源只有最高線，沒有最低線。來我校就讀的學生分數基本都在200分左右，甚至有些學生根本就無分數。這樣的一些學生在學校，人們習慣稱他們?yōu)椤叭保簇毨W困生、德困生），他們當中較普遍的心理是“破罐子破摔”，更不用說自控能力了。因此，中職學校不僅要培養(yǎng)他們過硬的操作技能，更要使得他們具備良好的品德和修養(yǎng)。而要達到這個目的就需要德育工作者拓寬德育思路，豐富德育形式，充實德育內容，讓學生在厭倦了傳統(tǒng)德育中的說教方式之后，接受新的德育模式，這種模式應該就是校園文化建設，通過抓好校園文化建設，促進中職學校的德育工作。
近年來，我校把德育工作提高到培養(yǎng)具有較高職業(yè)道德的新型技能型人才的高度來認識，以校園文化建設為載體，以日常行為規(guī)范教育為突破口，以人為本，構建和諧校園，走出了一條成功的德育工作之路。
下面，我從四個方面向各位匯報我們的具體認作法。
倡導什么樣的主流文化，樹立什么樣的主流意識，對學生的發(fā)展尤為關鍵，更關系到學校的社會責任能不能得到落實，因此在校園文化建設上，我們要求每個班都要有班主任寄語和班級口號，每個學生都要有座右銘，并把班主任寄語張貼在各班的教室門上，讓每個學生時時都能看到，把每個學生的座右銘刻制成勵志小卡片，貼在課桌上，讓學生時時記在心里，同時我們還通過校訓、校歌、國旗下的講話、班訓、文化長廊、報欄、宣傳專欄等形式，以及在平時的主題教育活動中積極倡導一種遵規(guī)守紀、技精敬業(yè)、勇于擔當、樂觀向上的校園主流文化，積極向學生傳遞正能量。
提示語等，做到“面面墻壁會說話、一草一木能育人”，學校的動態(tài)人文環(huán)境文化體現(xiàn)了人性化。
教育專家蘇霍姆林斯基說過：“要努力使學校的墻壁也會說話，讓教室成為一個能夠耕出春天的村莊?！卑嗉w是學生健康成長的一方沃土，教室是師生開展教育教學活動的主陣地。我校教室文化一是做到了“五無”，即地面無雜物、痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻印，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角；二是提出了“四化”，即日常管理制度化、行為語言規(guī)范化、學習用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化。造就了一個更為安全、舒適、明亮的學習和生活環(huán)境，使學生進一步養(yǎng)成了“文明守序，按規(guī)定行事”的習慣，從而提升了學生真、善、美的品質，培養(yǎng)了學生認真做事的習慣和團隊精神；三是設計了文化情境，創(chuàng)建了文化氛圍，教室的墻壁也應盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想；四是結合我縣自主教育實際實現(xiàn)了教室擺布科學化、師生互動特色化，每面墻壁都懸持了小黑板，教室后方開辟了學習專欄，給學生提供了更為廣闊的展示平臺，自主教育的課堂考核，更加激發(fā)了學生積極主動學習的熱情。
積極健康向上的宿舍文化對中職學生成長成才有著舉足輕重的作用，我們通過文明宿舍評比活動來促進宿舍的文化建設，實行一月一評比，一學期一匯總，通過評比、表彰實現(xiàn)了學生宿舍的整齊、干凈、統(tǒng)一、溫馨。一是政教處利用入學教育軍訓的契機，由教官指導學生搞好內務整理，做到被褥整理規(guī)范化；二是值周教帶領學生會干部落實一日三查，確保地面無垃圾，墻壁無蛛網，并隨時抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報并責令其整改，確保宿舍二十四小時整潔；三是由學生自發(fā)擬定宿舍管理制度，包括宿舍管理制度、衛(wèi)生管理制度、寢室長管理職責、文明宿舍評比辦法、住宿學生信息表、值日表等，通過自發(fā)擬定管理制度，激發(fā)了學生自主管理的熱情，培養(yǎng)了它們包容、互助、團結、自律的優(yōu)良品質；四是由各宿舍住宿學生集思廣益，搞好宿舍的美化布置，營造溫馨的氛圍，培養(yǎng)學生對宿舍文化的認同感和歸屬感。
他山之石，可以攻玉，以上僅僅是我們在校園文化建設中的一些粗淺做法，希望這塊校園文化建設之磚引來校園文化繁榮之玉，不妥之處懇請各位專家批評指正。
謝謝
職業(yè)技術學校工作匯報篇十一
2012年6月。
西安市機電職業(yè)技術學校位于西安市西關南小巷16號，1981年建校，1985年開始創(chuàng)辦職業(yè)技術教育，1999年晉升為西安市重點職業(yè)學校，2009年9月，被評為西安市教育系統(tǒng)先進集體，2010年元月順利通過省級重點職業(yè)學校驗收，被評為陜西省中等職業(yè)學校德育教育先進集體、2011年被陜西省衛(wèi)生先進單位，陜西省中等職業(yè)學校技能大賽優(yōu)秀組織獎，國家關工委確立為全國青少年德育培養(yǎng)實驗基地單位，2012年被評為陜西省文明校園，蓮湖區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)先進集體。
學校開設有制冷空調、電子電器、電子技術、動漫設計、北大青鳥accp啟蒙星特色班、計算機應用、會計電算化、旅游服務、酒店管理等四大類十個專業(yè)。在省、市、區(qū)三級政府的大力支持下，近年來學校努力改善了辦學條件，學校先后投資近1400萬元建起了中央空調模擬實驗室、制冷制熱原理實驗室、變頻空調實驗室、電工技能實驗室、電工實訓考核實驗室、電工電子原理實驗室、電子技術實驗室、電子測量實驗室、智能數字視聽多功能實驗室、電子裝配室、制冷維修車間等十二個實驗、實訓、裝配、維修教室和實習車間，建起了擁有800臺電腦的17個計算機房的國家級計算機實訓基地。學校網管中心、有線電視網絡建設到位，20套多媒體等現(xiàn)代化教學設施能夠滿足當前現(xiàn)代化教學需求。當前，學校的硬件設施，尤其是制冷、電工、電子類、計算機類專業(yè)實驗、實訓條件，在西北地區(qū)同類中等職業(yè)學校中處于一流水平。學?，F(xiàn)有34個教學班，正式教職工79人，在冊學生2030名。
學校以科學發(fā)展觀為指導，認真學習貫徹蓮湖區(qū)黨代會精神，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的辦學思想，打造“校園精致、專業(yè)精品、師資精湛、學技精良”的校園文化，為建設實力機電、品味機電、幸福機電而努力工作?，F(xiàn)就我校的各項工作匯報如下：
一、教育教學管理與改革。
學校堅持“以就業(yè)為導向，以學生為中心，以能力為本位”的教育教學指導思想，注重專業(yè)建設和教學創(chuàng)新，全面推行教學與課程改革，努力提升學生的綜合素質、職業(yè)技能和實踐能力。
1、專業(yè)建設：
2009年以來，我校以專業(yè)建設為核心，著力打造學校品牌。一方面，學校辦學水平和社會知名度得以迅速提升，更好地適應了社會的需要，另一方面，也較好地起到了示范輻射作用。
做大做強三個傳統(tǒng)專業(yè)：制冷空調專業(yè)、電子技術專業(yè)、電子電器專業(yè)，打造成為省級示范專業(yè)；建設一個精品專業(yè)：重點打造北大青鳥accp特色班，使之成為西北地區(qū)it職業(yè)培訓領域最有競爭力的品牌；開發(fā)三個新專業(yè)：動漫設計、網絡工程、電子商務專業(yè)。
2、教學管理。
1）課程體系及內容改革：
充分重視課程建設，加快步伐全面推動校內課程改革。廣泛深入課堂、深入外校、深入企業(yè)開展調研，充分進行可行性論證，以就業(yè)為導向，全面調整各專業(yè)的課程設臵及課時比例。從生源實際出發(fā)，堅決刪除難度過大、理論性過強、實用性不大的課程；根據就業(yè)的需求增加人文課程；突出技能和實操課程，增加實操課時。通過課程改革，使課程設臵與學生的基本情況相適應，與中等職業(yè)技術教育的培養(yǎng)目標相適應，與社會和就業(yè)市場的需求相適應，形成我校的課程特色。
2）教學方法改革。
在教學質量監(jiān)控上，學校嚴格按照不同專業(yè)的要求，結合學校實際情況，制定切實可行的分層次教學計劃，在實施的過程中，依據用工單位需求，靈活執(zhí)行，學校建立專家委員會聽課、評課制度，對教學過程進行全程指導，結合學生評議，不斷改進教學，加強對教學的質量監(jiān)控。
學校改革評價機制與學業(yè)考評方式。公共課全面取消期中、期末考試，以過程考評為主，主要考察學生的綜合素質、知識目標和情感目標，按等級登記學分；專業(yè)課考評以能力考察為主，期中、期末考試以實操考試為主，采取開卷形式。
3、教師隊伍建設。
學校重視師資隊伍建設，積極開展以骨干教師為重點的全員培訓，有長遠規(guī)劃、年度安排，有措施和經費保證，教師素質提高快，專業(yè)帶頭人水平高，在師資隊伍建設方面，學校重視教師觀念的轉變，重視提高教師的職業(yè)道德、學歷、實踐能力、教學水平、現(xiàn)代教育技術應用能力、綜合素質，開展了有校本特色的培訓活動。
做好“雙師型”教師培養(yǎng)工作，全面落實學?！丁半p師型”教師隊伍建設規(guī)劃》，切實解決好“雙師型”教師隊伍建設中存在的實際問題，解決學校文化課教師過剩、專業(yè)課教師偏少、理論課教師富余、實操指導教師短缺的現(xiàn)狀。實行教師定期到企業(yè)實踐制度，強化教師技能，切實提高教師的實際動手能力。同時，吸引更多的高等學校畢業(yè)生到我校來任教，并面向社會聘請各類專業(yè)技術人員和高技能人才到我校擔任專、兼職教師。
4、學籍管理。
加強學籍管理工作，是維護學生合法權益和學校正常教育教學秩序的基礎措施，是落實國家中職資助和免費政策的重要保證。做好學籍管理，有利于推動學校辦學模式和教學管理制度的改革，有利于促進彈性學習制度的建立和實施。我校能夠嚴格按照省、市、區(qū)教育主管部門的學籍管理工作的相關文件精神，從新生入學時就做到以統(tǒng)一的數據庫結構上報新生錄取備案的電子信息、按照統(tǒng)一按報送數據庫中學生的身份證號命名的要求送新生電子圖像信息、學生學籍異動，如：轉學、轉專業(yè)、休學、復學、退學等，分別在學籍備案期間集中辦理。具體辦理辦法執(zhí)行《陜西省中等職業(yè)學校學生學籍管理實施細則》（教職成?2010?7號），按照規(guī)定給符合畢業(yè)的學生如期辦理畢業(yè)證。
5、資助管理。
為保證每個學生都能順利完成學業(yè)，我校加強了國家助學金發(fā)放工作的管理，完善了獎學金，勤工助學、學費減免等各項制度，逐步形成了以國家助學金為主，勤工助學、困難補助、學費減免相結合，物質幫助、精神幫助、心理幫助相結合，獎勵與資助相結合，國家資助，學校資助與個人自助相結合的完整扶助體系，認真貫徹落實《中等職業(yè)學校國家助學金管理暫行辦法》的文件精神，結合我校實際情況，始終把國家助學金申請、發(fā)放工作擺在管理的重要位臵上。成立了助學金管理工作領導小組，組長由鄧高榮校長擔任，副組長由黃友順副校長擔任。成員有李嫩霞、張剛、黃小鵬、吳雙、陳君。確保對家庭困難學生資助工作的順利進行。經匯總我校2010年春季家庭經濟困難學生共計1022人，2010年秋季家庭經濟困難學生共計1075人，2011年春季家庭經濟困難學生共計543人。
2010年春季免學費學生共計320人，2010年秋季免學費學生共計352人，2011年春季免學費學生共計352人。
二、德育工作。
1、教育管理。
德育是學校教育的首要任務。在近年的德育實踐中，我校形成了獨具特色的“四化”德育模式。即：一是養(yǎng)成教育常規(guī)化。利用升旗儀式、主題班會等形式，讓學生通過自我教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。二是主題教育系列化。學校開展以公民道德教育、弘揚和培養(yǎng)民族精神教育，開展三好學生等評比活動，促進文明風氣的形成。三是節(jié)日專題教育制度化。利用每年的重大節(jié)日、紀念日，對學生進行多種形式的革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、集體主義教育。四是教育形式多樣化。開展愛國主義讀書活動、開展征文比賽，參觀革命傳統(tǒng)教育基地等，聽先進人物模范事跡報告，上街為民服務活動，開展多種富有教育意義的競賽活動。
隨著職業(yè)教育的不斷發(fā)展，德育課改革迫在眉睫，針對我校實際，我們轉變德育觀念，構建新的德育課程觀，不拘泥于教材，緊扣時事編教材，用好身邊教材，“職業(yè)生涯設計”進教材。采用形式多樣的課堂教學模式，靈活多變的考核機制，對學生進行品德培養(yǎng)，切實指導學生未來的工作與生活。
2、班主任隊伍建設。
班主任是學生學習生活的導師，是維護校園安全穩(wěn)定的中堅力量。建設一支業(yè)務精良、素質過硬、結構合理的班主任隊伍對學校發(fā)展建設就顯得尤為重要。我校組織班主任認真學習《中等職業(yè)學校德育大綱》（教育部于2004年10月25日頒布），使“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人、活動育人”在學校各個方面得到充分的體現(xiàn)和真正的落實。堅持兩周一次的班主任例會制度，連年以“一案一例”為主題召開班主任工作研討會，極大的推動了班主任隊伍建設。
3、校園文化。
校園文化是學校的靈魂。學校堅持創(chuàng)建和諧校園、活力校園、人文校園的理念，厚愛嚴管，實施人性化管理、人文化關懷，形成了“厚德、博藝、敬業(yè)、樂群”的學校精神。為了豐富校園文化生活，展示中職學生的風采，提升校園文化品位，學校結合形勢全方位地開展了精神文明建設活動，創(chuàng)建省級文明校園，我校一是充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，積極挖掘各門課程的德育教育內容，把思想教育有機地滲透到課堂教學之中，做到了既教書又育人。二是積極開展學生喜聞樂見的科技、藝術、體育和學科知識競賽等活動，我們經常性組織各種各樣活動，豐富學生課余生活。在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵佳節(jié)，學校校中層以上領導及部分教師舍小家、顧大家，學校組織全體住校生燃放煙花，和同學們一起慶祝這一喜慶的節(jié)日，五彩繽紛的禮花，將夜幕中的校園裝扮的異常美麗，師生們在校園里感受到了濃濃的年味，親親的師生情；中秋節(jié)、端午節(jié)等到來之時，與住校生一起吃月餅、吃粽子，看電影，搞聯(lián)歡，共度佳節(jié)。還有，圣誕篝火晚會、元旦文藝會演、學生才藝競賽、趣味運動會、足球聯(lián)賽、籃球聯(lián)賽、三跳比賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽……豐富多彩的活動將學生緊緊地吸引到一起，校園已融合成一個溫暖和諧的大家庭。三是營造良好的校園文化環(huán)境，做到環(huán)境育人。校園環(huán)境是學校工作的“第二課堂”和“隱形教室”，良好的校園環(huán)境有利于師生學習、工作和生活。隨著校園美化、凈化、靜化活動的全面開展，寓善于美、寓教于樂，營造了整潔、優(yōu)美和濃郁的職業(yè)教育文化氛圍。四是大力加強未成年人思想道德建設，充分利用各個紀念日和教育專題，進行了一系列諸如尊師重教、革命理想、革命傳統(tǒng)、禁毒、健康教育等教育活動。所有這些活動，大大豐富了學生的課余生活，陶冶了學生的情操，加強了學生的職業(yè)道德教育和思想道德教育，推動了學校精神文明建設。
4、健康教育。
學校利用廣播、班會、宣傳欄、校報、征文、知識競賽等多種形式向學生宣傳不同內容的健康保健知識，通過多種生動活潑的形式吸引學生參加健康教育活動。讓學生在這樣的環(huán)境中受到潛移默化的影響，從而建立自我保健意識，養(yǎng)成良好的保健習慣，最終達到“教育一個孩子，轉變一個家庭，影響一個社會”的功能，形成全社會都關心青少年學生身心健康成長的“大健康教育”環(huán)境。我們通過不定期對學生開展健康保健宣傳活動，舉行衛(wèi)生救護演習，舉辦健康保健知識圖片展、健康保健知識競賽、環(huán)境污染實地考察和環(huán)保知識征文比賽，溺水、地震、火災自救模擬演習等活動，讓學生在生動有趣的活動中受到深刻的健康保健與安全自救教育，取得一定的成效。我們建立了心理咨詢室，通過大量調查摸底，建立了心理問題學生跟蹤檔案，并以班級為單位，由心理教師進行心理健康教育。
5、校園安全。
我們要求全校師生牢牢樹立健康安全第一的思想，全面貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，不斷加強對學生的安全教育、自我保護教育、心理健康教育和法制教育。同時，我們不斷健全各項安全工作制度，加強技防建設，安裝監(jiān)控設備，完善各項預案，排查安全隱患，加強安全保衛(wèi)，實施24小時值班制度，用實際行動打造了平安校園。
三、招生安臵。
學校高度重視招生工作，堅持把落實招生工作做為推進學校加快發(fā)展的首要任務，加強組織領導，加大落實力度，完成了區(qū)教育局下達的招生任務，取得了明顯實效。
學校在職業(yè)指導與就業(yè)服務方面有制度、有規(guī)劃、有組織、有目標要求和具體措施。學生實習期間，學校指導教師全程跟蹤服務與管理。招生安臵辦詳細制定了實習生跟蹤管理辦法，將學生實習期間，管理教師及學生有可能出現(xiàn)的各類問題制定了詳細預案，真正做到了實習生實習期間指導教師有章可依，學生有事能得到及時處理。目前，我校制冷專業(yè)、電子技術專業(yè)、電子電器專業(yè)就業(yè)方向主要是西安市高新技術開發(fā)區(qū)、西安經濟技術開發(fā)區(qū)所屬的電子電器產品制造行業(yè)、西安市各星級賓館及大型超市工程部、西安市各大電器銷售及售后服務行業(yè)，西安咸陽國際機場工程部、部分行政事業(yè)單位也有用工需求。計算機應用、會計電算化、計算機繪圖設計三個專業(yè)就業(yè)方向主要是中國電信、陜西移動數字通信、華道數據公司、西安市各大超市、酒店賓館、廣告公司。學校建立的實習就業(yè)安臵網絡主要協(xié)辦單位：中日合資大金制冷股份有限公司、西安慶安制冷有限公司、美的空調西北代理處、西安富士達科技股份有限公司、蘇寧電器、人人樂超市、陜西省電子產品研究所、西安西谷微電子公司、陜西瑞遠電子有限公司等數十家企業(yè)。
西安市機電職業(yè)技術學校歷經近30年的發(fā)展，在各級政府的大力支持下，在各位領導的關心、指導下，幾代機電人薪火相傳，逐步由一個僅有十幾間平房、幾十個學生的、名不見經傳的普通中學，發(fā)展成為一所省內頗具影響力的工科類專業(yè)學校。學校已為西安市、陜西省乃至西北地區(qū)輸送了6000多名中等專業(yè)技術人才。取得省市區(qū)各類榮譽200多項。省教育廳楊希文廳長、原團省委衛(wèi)華書記、原市教育局張建國局長、區(qū)委張民生書記等省、市、區(qū)領導多次來校檢查指導工作，陜西日報、西安日報、當代陜西、華商報、西安教育電視臺等新聞媒體多次對學校給予報道。
這些成績和榮譽的取得，離不開蓮湖區(qū)教育局的正確領導，離不開各兄弟學校的關心與支持，當前，黨中央、國務院號召大力發(fā)展職業(yè)技術教育，各級黨委和政府也十分重視職業(yè)教育，我們面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)和前所未有的發(fā)展機遇。我們堅信，只要我們繼續(xù)堅持以構建四精校園為抓手，內強素質、外塑形象，團結協(xié)作、努力工作，建設實力、品味、幸福機電，辦人民滿意的職業(yè)教育。
職業(yè)技術學校工作匯報篇十二
在學校各級領導關心、指導下和同事們的幫助配合下，我按質按量地完成了這一學期的工作，在教學工作中，我堅持為人師表，確立以學生為主體，教師為主導，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生的全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
努力提高教學質量，爭取每天都上好課。為了上好課，我努力做到：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好上機任務，項目少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
經常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們。
根據一學期的任課情況來看，學生們上課紀律很好，上課很認真，上機也積極的去做給他們安排的任務，但是也有極個別的同學上課精神不太好，容易開小差，經過提醒之后還是能改正。
在作業(yè)方面，都能獨立的完成作業(yè)，在制作的過程當中總體還是做的很不錯，只是在處理細節(jié)方面還不夠，整體美感不錯。只是在要求他們記代碼的時候，少部分的人有些容易記錯，記混，導致上機課的時候做的稍慢，不能在規(guī)定的時間內完成項目，有時候在操作的時候，思路不清醒，容易做一些多余的步驟，這就增加了他們制作的時間，這也是他們做的慢的原因，希望他們以后能好好的學習，多去記，多去操作。在教學工作中我也存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力?？偠灾F(xiàn)在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
南溪職校×××根據學校工作安排，本學期我擔任了高二年級數控1班、高二年級計算機四班和高二年級汽修3班的語文教學工作。
時間在不知不覺和忙忙碌碌中悄悄逝去，轉眼間一個學期已經結束，回顧這一學期的工作情況，可謂有得也有失。為總結經驗教訓，以促進今后的教學工作，現(xiàn)將本期工作情況作作一簡要總結：
一、思想道德方面。
堅持認真學習馬列主義毛澤東思想，積極參與到學校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中，處處以身作則，勇于開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折。平時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按時上下班，積極參加學校組織的各項政治學習和各種培訓活動，并認真做好筆記，認真學習課程教學標準，學習新的教學理念，并刻苦鉆研教材，使自己能適應不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學中，我始終能以滿腔的熱情去關心熱愛每一位學生，不對學生體罰或變相體罰，使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學習成長。
二、教育教學能力方面。
注重學生素質的全面提高。平時，我認真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學目的，突出教學重點，攻破教學難點，精心設計教學過程，采用生動活潑的教學手段，提高學生的學習興趣。針對各個教學班的具體情況，采取不同的教學方法，因材施教。對于班級中成績較好的學生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，我從不氣餒，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，利用課余時間，耐心的幫助他們，不厭其煩地教，鼓勵學生不懂就問，端正其學習態(tài)度，努力提高學生學習成績。在教學中，我總是及時的向經驗豐富的教師請教，學習其優(yōu)秀的教學經驗，取長補短，努力提高自身的業(yè)務水平。
三、
創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
我始終把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發(fā)展。
四、抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成。
堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，形成學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給學生知識，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，形成良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，向40分鐘要效益;扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測。
我校成立于2011年，于2012年秋季首次招生，招生專業(yè)為客戶信息服務。2013年增設學前教育專業(yè)，共招收上述兩專業(yè)新生197名。我校在今年的工作中，緊緊圍繞部門工作重心和發(fā)展目標的需求，以提高教育教學質量為抓手，以加強教學常規(guī)管理為推手，以推進專業(yè)內涵建設為紐帶，經過一年來的不斷探索與嘗試，在部門職工的共同努力下，較為圓滿地完成了本學年的各項工作。現(xiàn)將本學年的工作情況總結如下：
（一）中職校2013年招生宣傳工作。
我校對2013年招生工作高度重視，認真總結2012年首屆招生的經驗教訓，早下手，早布置，成立了由具體負責管理中職校的繼續(xù)教育部副主任任組長的招生宣傳小組，制定切實可行的的招生宣傳方案，具體措施如下：
1、由副主任親自帶隊到銅仁各區(qū)縣進行招生宣傳，尤其是加大初中生源豐富的沿河、松桃、思南三縣的宣傳力度，宣傳效果較好。
2、多種舉措并行，利用校內外一切資源和手段、形式，如在市教育局制作并印刷面向全市初中生的《2013年銅仁市中職校招生學校簡章》，利用網絡公司發(fā)送短信形式進行招生宣傳，發(fā)送短信30余萬條，初步宣傳了我校，為今后招生工作拓寬了思路和辦法。同時，還注意充分依托學院內部資源，利用學院oa系統(tǒng)、學院網站、在三個校區(qū)懸掛招生橫幅，散發(fā)招生簡章，制作宣傳板宣傳中職國家免學費、助學金政策等形式，在學院廣大師生中積極展開各種招生宣傳活動，全力完成市政府下達我校的中職招生任務。
3、中職校全體職工，放棄暑假休息時間，堅守工作崗位，全力接待家長、學生咨詢和2013年秋季報名咨詢工作。但由于自身宿舍、教室條件所限，學校在2013年秋季共招生200人，但比去年招生人數仍增加一倍，這為中職校今后的生存初步奠定了生源基礎。
（二）中職學校2013年學籍、資助工作2013年，我校認真貫徹省市各級資助中心文件精神，努力做好學生學籍、資助工作，較好地完成了學生學籍注冊和助學金、免學費和雨露計劃等資助工作。
1、按時認真完成2013年的學籍注冊工作。為確保2013年秋季新生學籍注冊工作的正常開展，經培訓和系統(tǒng)學習，我校安排1名同志管理中職校學籍系統(tǒng)、中職專業(yè)申報系統(tǒng)、招生系統(tǒng)。本年度共注冊新生197人，經與學籍重復查詢，有14人未通過，經過多方努力協(xié)調，現(xiàn)僅3位學生未通過。對于3位學生未通過的情況，我校都及時在國家學籍系統(tǒng)上提出申訴，同時，報送市教育局職教科，積極協(xié)調，爭取盡快落實上述學生的學籍問題。
2、認真做好免學費宣傳和上報工作，做好國家助學金報批和公示工作。按照貴州省相關政策，我省中職自2013年秋季實行三年免學費，我校利用招生展板和部門網站在校內外做好這一惠民政策的宣傳，新生入學后，按照要求，按時保質的做好了免學費上報工作，共有新老生307人享受了這一政策，同時，我們在2012—2013第一學期、第二學期免學費到賬后，及時將由于政策調整，我校預收的（2012—2013第一學期、第二學期）2012級學生學費13.44萬元于2013年秋季退還學生，大大減輕了學生及其家庭負擔。在做好免學費上報工作的同時，我們?yōu)榱舜_保國家助學金準確無誤的能夠補貼學生，在新生入校后就按照上級教育部門的要求辦理了中國銀行中職資助卡，并上傳到學籍系統(tǒng)，同時，我們還認真做好2013年秋季中職國家助學金評定和公示工作，由于資助工作和學籍工作密切相關，學籍管理員和資助管理員相互協(xié)調溝通，為學籍重復人員盡快取得學籍，向市教育局打報告，說明情況，確保能夠享受這一政策的所有學生都能享受這一政策，同時，在助學金審核中，一是確保農村學生完全享受，二是在城市戶口的學生中，遴選貧困生或者品行兼優(yōu)者享受這一惠民政策，2013年秋季共上報新老生298人，同時予以公示，接受廣泛監(jiān)督。
同時，我們好做好每月的學籍異動的正常處理，學籍管理員和資助信息管理員保持聯(lián)系，清查退學（休學）人員的學籍處理聯(lián)單，認真做好系統(tǒng)維護工作。每月初清查學生人數，做好助學金人數變動工作，準確上報免學費和助學金人數。
3、積極爭取落實省市“雨露計劃〃助學工程”項目。2012年，省扶貧辦下達我?！坝曷队媱潯ぶ鷮W工程”名額50人，由于多種原因，該項資金一直沒有下達，且我校學生多來自銅仁各縣貧困農村地區(qū)，生活困難，為此，經我們多次與省地扶貧辦溝通聯(lián)系，2013年終于下達雨露資金8萬元，上述款項全部及時發(fā)放到中職生生資助卡中。2013年，下達我校2013級學前教育新生“雨露計劃·助學工程”名額50人，我們認真做好上報工作，遴選家庭困難和品學兼優(yōu)學生50人，使得他們的家庭能夠享受該項政策的實惠，從而為我校學生安心校園學習盡量創(chuàng)造力所能及的物質條件。同時，我們還按照要求，予以公示，積極接受校內外監(jiān)督。
（三）完善落實學校規(guī)章制度建設，抓機構建設，完善人員配置，培訓師資。
1、進一步完善落實學校制度建設并制度上墻。我校是新成立學校，各項規(guī)章制度亟需完善，為了規(guī)范和管理學生，我們先后建立和完善了學生管理規(guī)章制度、教室管理、自習管理、寢室管理制度、處分條例、學籍登記、考試制度等，初步形成了管理學校和學生的相關規(guī)章制度，制度上墻。
2、抓中職校的機構架構，完善人員配置。爭取學院相關部門支持，調進4位同志到中職校工作，同時，明確分工，教學、學生管理、后勤和資助、學籍工作均基本明確，確保學校正常運轉所需的人員問題得到改善。
3、派遣教師到外地不斷取經學習，為新專業(yè)的開設積累師資力量。2012年我校在全省三所有資格開設客戶信息服務專業(yè)的中職學校中首次開展招生，我們積極搶抓機遇，針對這一富有活力和生機的新產業(yè)，開展新教師的培訓活動，派遣部門桑麗華、李霽薪等到重慶西部聲谷、蘇州蘇可來客服有限公司學習，蓄積師資力量。
4、2013年10月，派遣同志參加貴州省“信合情·同心夢”中職校長培訓，提升了對于政策的了解，加深了對于開展中職教育的信心和能力。
（四）抓教學和考試等常規(guī)工作。
1、由于我校使用師資均來自學院各系部，為檢驗教學效果，中職校主持召開了銅仁學院中職校2013年教務工作會，副院長參會，加強教學監(jiān)控?？偨Y教學過程中的不足，聽取任課教師和班主任意見，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。掌握教師的真實上課情況和學生近況。
2、抓學生監(jiān)控體系的構建，每班由學習委員監(jiān)控課堂教學情況，及時向學校反映，由系部進行協(xié)調處理。
3、完成2012——2013學年度第二學期、2013——2014學年度第一學期教學任務書、教材征訂和教學任務、考試、補考工作，做好了上報了2013——2014學年度第二學期，課表目前正在編制。
4、完成了2012級客服專業(yè)實習任務、2013級學前教育專業(yè)新生的見習活。
動。上述活動制定了較為完備的實習方案、展開動員大會。與蘇州蘇可來貿易有限公司簽訂實訓協(xié)議，為中職校師生積極探索實訓基地建設模式和可行性分析，目前，選派教師蹲點，學生在蘇州實訓正穩(wěn)步開展，同時，廣泛開展中職校的外聯(lián)合作，積極接洽相關企業(yè)在銅仁建立集實訓教學和業(yè)務營銷一體的基地建設事宜，初步“試水”實習基地建設。明年開學將及時召開實習、見習工作總結會。
（五）學生管理工作。
1、班主任根據不同階段的工作側重點，及時輔導學生開展豐富多彩的教育活動。組織生活活潑，寓意深刻的主題班會。組織新生學習學生處罰條例、學生禮儀、食堂就餐、就寢、節(jié)假日放假、校外住宿等文件。
2、開展形式多樣的文娛活動，開展2013級迎新杯籃球比賽活動、中秋晚會、雨露計劃暨2013年防艾活動等活動，調動學生積極性。
4、按照中職校學校相關文件，對于本學期違紀學生進行了相應處理，下發(fā)文件（校發(fā)【2013】5號，要求班主任做好相關材料的搜集和歸檔。
5、進入冬季，檢查督促后勤管理人員加大查寢力度，進行寢室衛(wèi)生檢查暨隱患排查活動，完善了后勤管理人員和制度建設。
6、中職學校團委和社團的初步組建。和學院團委聯(lián)系，將中職生團組織關系從學校結轉。
（六）學生獲得各種獎勵。
1、我校2013級新生在學院運動會中，表現(xiàn)優(yōu)異，獲得集體參與獎。
2、在院關工委開展的2012——2013學年度“學習奮進獎”評選活動中，我校2012級客服生共獲獎9人，其中一等獎1人，三等獎8人，2012級客服2班獲得先進班班級，班主任獲得先進班班主任。
二、目前存在的主要問題。
（一）學校專任師資力量薄弱，目前任課教師多為學院各系部教師，管理和教學監(jiān)控存在不少困難。對如何結合我校目前教學和師資實際，開展切實有效的教學研討和教研活動仍是今后面臨的重要問題。
（二）學生基礎水平差，學習習慣差，學習目標不明確，學習氣氛不夠濃厚，紀律意識差，學生管理難度大。
（三）實訓平臺建設。目前由于種種原因，實訓平臺一直未能建設。
（四）人手問題。目前學校崗位配置不足，導致管理難度加大。
（五）學校規(guī)模較小，專業(yè)建設及較弱，專業(yè)設置量小，形不成拳頭效益。
（六）由于本校是新成立學校，在學籍、資助管理及日常管理上還存在若干問題，如：學籍和資助管理員業(yè)務程序不熟悉、檔案管理不規(guī)范等。
（一）繼續(xù)完善常規(guī)制度，提升管理質量。引入競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，推動教學質量的提高。
（二）加強教學管理，抓教風和學風，抓教學質量，促進學生學習習慣和學習習慣的培養(yǎng)。
（三）加快建設職業(yè)技術學校暨實驗實訓基地步伐，為師生提供實訓平臺，為擴大中等職業(yè)教育規(guī)模奠定堅實基礎。
（四）擴大職業(yè)教育規(guī)模，質量是根本，專業(yè)是基礎。在今年精心論證和調研的基礎上，結合我市經濟社會發(fā)展需求，明年準備積極申報汽車運用與維修和旅游管理兩個專業(yè)，增加專業(yè)建設內涵，同時，進一步加強學校和招生宣傳工作，努力擴大招生規(guī)模。
（五）積極報請市編辦同意，為我校增加編制名額，招聘專職教師和管理人員，促進學校建設的專業(yè)化隊伍建設，為進一步充實學校專業(yè)課教師隊伍，擴大中職招生規(guī)模，提高職業(yè)教育辦學質量和效益奠定堅實的人才和隊伍基礎。明年準備選派部分教師參加相關專業(yè)的課程培訓，提高現(xiàn)有教師工作技能和素質。
（六）盡快熟悉和固定學籍、資助和檔案管理工作，盡量固定以上崗位，促進工作的規(guī)范化和專業(yè)化管理隊伍建設。
1、努力為畢業(yè)生創(chuàng)造優(yōu)越的就業(yè)條件。通過一把手對各項就業(yè)工作的常抓不懈，相關科室務實開展工作。選派優(yōu)秀教師為畢業(yè)生講授就業(yè)指導課，首次邀請周邊知名企業(yè)來校參加“校企對接洽談會”，并與多家用人單位建立了長久穩(wěn)固的培養(yǎng)合作關系（與×××省農墾北星糧油企業(yè)集團、。。有限公司、。。制造有限公司等企業(yè)共建實習實訓基地，簽訂培養(yǎng)安置協(xié)議），強化了學校實習實訓的功能，全面提升學生就業(yè)技能和就業(yè)機會，從根本上提高了學生就業(yè)的競爭力，標志著學校成功地走出了一條“校企合作、訂單培養(yǎng)”的辦學之路。通過校企對接，xx級電工電子專業(yè)20名學生到×××省農墾北星糧油企業(yè)集團就業(yè)，8名學生在。有限公司就業(yè)。同時，加強往屆畢業(yè)就業(yè)安置工作，為8名05級畢業(yè)生在威海重新安置工作，并派專人護送到企業(yè)，保證學生就業(yè)穩(wěn)定，對就業(yè)崗位滿意。
為彌補我校師資力量、就業(yè)安置等方面的局限性，經校領導班子研究決定，并特請市政府劉麗副市長親赴大連考察把關，確定了與實力雄厚的國家級重點公辦學校----大連市房地產學校聯(lián)合辦學，形成了“第一年在×××學基礎知識、第二年在聯(lián)辦院校學技能、第三年到企業(yè)頂崗實習”的“1+2培養(yǎng)模式”，聯(lián)合開設了電梯安裝與維修、供熱通風與空調、電焊技術等市場用工熱門專業(yè)，該學校在保證學生掌握熟練的操作技能同時，還確保畢業(yè)生就業(yè)質量高標準。
關，不辜負市委市政府的期望，我校在開學之初便搶前開展宣傳工作，通過制作宣傳板、車體廣告，充分利用廣播電視媒介等途徑在社會上廣泛宣傳，對當前職業(yè)教育的大好形勢和國家的助學政策和企業(yè)的用工需求進行了全面有力的宣傳。
經過近一個月的籌備，5月中旬在我校成功地召開“xx年全市中職招生工作會議”，全市13所中學校長、各鎮(zhèn)主管教育領導、團市委、市農委、勞動局、就業(yè)局、城市社區(qū)等有關部門領導，共計50多人參加會議。劉麗副市長作了重要講話，教育局韓欣呈局長在會上親自宣讀了《×××市教育局xx年中職招生工作實施方案》，布置了各個初級中學配合我校招生的具體事宜，為學校日后大力開展招生工作排除不必要阻礙，是學校成立以來招生工作會規(guī)模最大、力度最大、效果最明顯的一次會議。
截止到目前，我校招生工作人員已經深入到我市6個鎮(zhèn)60多個村屯，走家串戶地對初中應（往）屆學生和社會青年開展招生宣傳，同時在中考期間組織人員到同江、建三江、綏濱、二九一農場等周邊縣市考點進行招生宣傳，并收到了良好的效果，按照現(xiàn)在的報名形勢，預計今年招生將超過300人，實現(xiàn)歷史新突破。
二、教育教學工作全面推進，出現(xiàn)了健康向上的態(tài)勢。
1、學生管理效果顯著，學生活動豐富多彩。一是科學合理調配學管領導，完善各項規(guī)章制度，努力加大學生管理力度。選派年富力強的教師出任學生科科長，調任經驗豐富的學管干部負責舍務管理工作，并抽調敬業(yè)愛崗的教師充實到舍務管理隊伍。對學生貫徹《一日常規(guī)》、《職業(yè)學校學生守則》、《學生操行量化考核細則》教育學生勤奮學習，文明守信，自覺遵守紀律。同時完善了《班主任管理細則》、《學生管理細則》，重新制定了《優(yōu)秀班主任和三好學生評比辦法》。人員管理和制度約束使學管工作取得了新成效，學生逃課、逃寢、打架等違紀行為明顯減少，向文明校園的建設目標邁近了一大步。[page]充分發(fā)揮學生科、團委、班主任的主體作用，努力開展文體競賽活動，增強學生的向心力和凝聚力。組織學生開展了春季環(huán)城賽，祭掃烈士墓，植樹節(jié)義務植樹，適時召開了“慶五四，迎奧運文藝匯演”和“情系---5.12詩歌朗誦會”等活動，其中“慶五四，迎奧運文藝匯演”得到了×××團市委領導的一致好評，還在×××日報發(fā)表了此次活動的報道。并在開學之初組建了青年志愿者服務隊，通過組織學生為老年公寓打掃衛(wèi)生，到江邊揀拾白色垃圾等活動，使學生們通過實踐活動來提高自身素質。
2、緊抓職教特點，深化教學教研改革。一是展開課改教研活動，探索具有我校特色的創(chuàng)新課，以課改激發(fā)學生的學習興趣為目的，以多種教學方法相互結合為原則，以提升學生實用訓練為中心，目前已經取得了階段性的成果。二是推行互聽互評的教學活動和舉辦“創(chuàng)新杯”教學大賽，來不斷提高教師授課的基本功，營造全校上下重視教學教研工作的良好氛圍。三是強化教育教學常規(guī)管理，嚴肅教風學風，加強師德師風建設。重點對教師業(yè)務學習和教學工作實行民主測評和考核，從而促進了教學環(huán)節(jié)的落實，使教學質量不斷提高。
三、加強部門間配合，充分發(fā)揮社會培訓功能。
1、學校在抓好全日制學歷教育的同時，充分發(fā)揮學校的師資和設備優(yōu)勢，與各相關部門密切配合，廣泛開展社會培訓工作。半年來舉辦了六期駕駛員培訓班，培訓人數1100人，其中初訓駕駛員500人，復訓駕駛員600人，已有98%的駕駛員獲得了駕駛執(zhí)照，有效地減少了我市農機安全事故，同時大大地提高了駕駛員的維修技能。
2、配合市勞動局、就業(yè)局、農委等相關部門，搶前籌備培訓工作的各項事宜，使所舉辦的五期培訓班都能順利開展，妥善安置就業(yè)，其中農村駕駛員勞務輸出培訓300人、城區(qū)公益事業(yè)培訓300人、城區(qū)下崗職工培訓40人、農村勞動力轉移培訓377人、農村青年勞動技能培訓400人，共計培訓學員1410人次，使培訓學員掌握了一技之長，增強了就業(yè)能力，為其早日脫貧致富提供了有力的支持。
四、積極爭取項目建設，基礎設施逐步完善。
學校緊緊抓住國家和地方對職業(yè)教育加大投入的有利時機，積極向上爭取資金進行實訓基地和基礎設施建設。今年市財政劃撥57萬元基礎建設資金，在校園內建設了兩個永久性籃球場，并在周圍全部鋪設彩色步道板，預計7月中旬竣工。國家扶優(yōu)支持的300萬元汽修實訓基地建設項目，已經處于設備采購階段；制定了30萬元的電子電工和汽車檢測基地建設項目書，并成功地完成了報請計劃和項目申請工作。
存在的問題：
1、師資力量嚴重不足。目前學校僅有34名教師能夠任課，其中專業(yè)課教師只有8人，并且知識結構老化，嚴重影響教學質量，因此一些市場熱門專業(yè)無法開設，嚴重阻礙了學校正常發(fā)展。
2、基礎設施需進一步完善。國家扶優(yōu)支持的300萬元汽修實訓設備正在采購中，目前我校沒有場所進行安放，急需資金對現(xiàn)在平房進行改選，或新建實訓綜合樓。
在縣教育行政部門的正確領導、關心、支持下，我校領導班子帶領全體教職員工緊緊圍繞學校工作目標，遵循“服務為宗旨、就業(yè)為導向”的職業(yè)教育方針，積極工作,改革創(chuàng)新，開拓進取，不斷加強師資隊伍建設，強化學校內部管理，加快專業(yè)調整步伐，提高學校的辦學水平和辦學效益。各方面工作得到健康和諧地發(fā)展，圓滿完成了本年度的各項工作。現(xiàn)對我校本學期工作總結如下：
一、領導班子思想作風建設，扎實有效開學初，結合學校實情深入開展了作風建設。一是加強領導班子思想作風建設，進一步端正了領導班子的工作態(tài)度，規(guī)范了領導班子的言行、儀表，層層簽訂工作目標責任書，強化了崗位職責；二是班子建設更趨合理科學，在作風建設中班子成員能以身作則，在日常工作中能相互溝通，在中心工作上能協(xié)調配合，做到了勤政務實，講合理求高效。三是加強了考勤管理，廣大教職工的紀律意識明顯增強，敬業(yè)精神顯著提高；四班子團結務實、廉潔勤政、開拓進取、群眾信賴、有堅強的戰(zhàn)斗力、凝聚力。
二、教師隊伍建設，循序漸進。
（一）認真學習，加強師德建設。
政治學習。依托全國中小學教師網、教工會議等宣傳陣地廣泛開展宣傳，不斷強化教師思想素質教育，樹立良好的教師形象活動，進一步加強我校干部、教師的作風建設。
通過公開課、教學競賽、常規(guī)檢查、各種教學研討活動等方式，了解教育教學的實際情況，有針對性地指導教師的教育教學，從而促進教學的發(fā)展。3月份，教務處組織舉行課件大賽，共有19名教師精心準備制作課件。3月份，電工電子專業(yè)教研室舉行了賀芳廷老師的公開課，在評課時何校長就如何根據新課改要求備課進行了座談，效果良好這次公開課教學，提供了一個發(fā)展方向，達到了示范引領的目的。4月16日，學前教研室朱錦明老師開展了組內公開課，以獨到的美術教學方法，給青年教師起了很好的引導作用。4月19日，教務處與學前教研室組織在西樓大廳進行主題為“感恩、自信”?的作文比賽。
學校發(fā)展需要有名師。我校一直重視以培養(yǎng)中青年專業(yè)學科帶頭人和骨干教師為重點的教師隊伍建設，學校采取“請進來，走出去”的辦法，組織教師加強學習。2月份對大通縣新招60名教師進行上網前教育教學理論及專業(yè)能力培訓。5月份，教務處推薦我校丁曉紅老師參加《青海省中小學骨干教師》教育局復評。5月份，教務處確定參加2011年國家級培訓人員：機械加工專業(yè)劉成海、學前教育專業(yè)柴文孝；確定信息化建設培訓人員：郭海威、曹華斌。4月14日至5月27日，教務處完成一期2012年度的第一期專業(yè)技術人員計算機應用能力培訓，共計86人。
玉、馬春君、馬玉琴、張秀紅6位教師參加了西寧市教育局主辦，廣東技術師范學校承辦的首屆西寧地區(qū)中職學校骨干教師培訓。提高教師拓課堂教學執(zhí)教能力和專業(yè)引領能力，加強了教師隊伍建設。同時積極鼓勵教師不斷積累經驗，積極開發(fā)校本課程。
三、教育教學改革，深入展開。
1、轉變觀念，重修教學計劃。
進一步深化教學改革，強化技能教學，提高學生就業(yè)綜合競爭力，真正落實職業(yè)教育“以就業(yè)為導向”的辦學理念，確立“以人為本”的教學意識，一切從學生的實際出發(fā)，在已進行探索與實驗性改革的基礎上，大刀闊斧地進行教學改革，本學期所有專業(yè)重新修訂了教學計劃。本次教學計劃的修訂，以適應社會需求為目標，以培養(yǎng)職業(yè)能力為主線，積極轉變教學觀念，以實用、夠用為原則建立課程體系，合理設置文化課、專業(yè)基礎課和專業(yè)技能課程。
2、教學常規(guī)管理，常抓不懈。
要工作進行了布置和要求，調整了部分學生會成員，補充了2012春新生班的新成員，學生會各部長分別就各自工作作了發(fā)言.（2）、每月定期檢查教案和作業(yè)批改。
（3）、堅持不打招呼聽課及教學紀律巡查，發(fā)現(xiàn)問題、及時解決。
（4）、堅持晚自習輔導到位及簽到制度和校級領導值班制度，強化晚自習管理力度。
（5）、做好學生成績的考核和記載工作，繼續(xù)執(zhí)行《學生成績評價方案》加強對教師落實情況的督促檢查和處理。
（6）、根據教學六環(huán)節(jié)（計劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導、成績、考核）的督促、檢查情況，結合召開兩次學生座談會和四次學生對任課教師教師評價表，進一步加強教學教學信息反饋，采取大會強調和個別談話的方式，分析存在的問題，提出改進意見，以幫助教師改進教學方法，提高教學水平。
3、技能培養(yǎng)模式，精簡實用。
首先，加強課程體系及內容的建設，實施教學計劃、教材、具體內容的三統(tǒng)一?！叭y(tǒng)一”以技能培養(yǎng)模式為綱，堅持以就業(yè)為導向。體現(xiàn)科學性、實用性、針對性，具體內容要以精簡實用原則。其次，積極推動教學方法改革，采用任務驅動法，實踐教學法，并逐步形成一套行之有效的教學方法，同時，加大專業(yè)教學實踐力度，把課堂教學搬進實踐室，重點培養(yǎng)學生的動手操能力。
職業(yè)技術學校工作匯報篇十三
時光飛逝，時間在慢慢推演，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？下面是小編為大家收集的職業(yè)技術學校校長助理工作計劃，希望對大家有所幫助。
作為一名普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學老師，今年非常有幸成為本次師宗縣教育局組織的城鄉(xiāng)互派掛職副校長或校長助理中的一員，來到師宗縣職業(yè)技術學校這所雖然只有短短三十年辦學歷史，卻取得眾多成果和殊榮的國家級重點職業(yè)技術學校學習鍛煉，我像一個剛踏上教育崗位的新老師一樣對這所新學校充滿期望。以前自己一直在中小學任教，所接觸的也就是中小學的一些日常管理和教育教學。這次，得知自己將到師宗職業(yè)技術學校掛職的第一時刻，懷著對師宗縣職業(yè)技術學校的好奇，更懷著對知識的渴求，我將本次掛職的最大任務定位為學習。我掛職的師宗縣職業(yè)技術學校地處位于師宗縣小石山水庫邊，近卅年的辦學歷程，學校英才輩出，桃李布滿天下，為國家輸送數大量的優(yōu)秀技術人員。目前，學?，F(xiàn)代化設施日臻完善，已經實現(xiàn)了班班多媒體教學，形成了先進而健全的教育教學管理。這次的校長助理學習給了我一個更廣闊的舞臺，為更好地完成此次為期一年的掛職學習任務，提升自己的教育教學水平和管理能力，促進自身專業(yè)的更快成長和本職工作的更好完成，增強學習的系統(tǒng)性和有效性。積極融入，認真學習，虛心求教，不斷進步!不辜負局領導為我們搭建的發(fā)展平臺，不辜負學校領導對我的栽培，促使自己努力學習，快速成長，現(xiàn)根據師宗縣教育局的要求和掛職學校的實際情況及安排的工作，特制定此計劃，具體如下：
掛職是一種交流，可以開拓我們的視野;掛職是一種學習，可以找到解決問題的新方法、新思路;掛職是一種鍛煉，可以提高我們的自身素質;掛職是一種校際交流，有利于校際間的促進和提高。我一定珍惜這次機會，真學、誠學、實學、勤學，力爭讓自己前進一步、提高一步。
學習期間我將做到多觀察，多聆聽，多訪談，多學習，多思考，多參與，多記錄，慎重發(fā)表意見。努力完成教育局提出的的學習任務，制定掛職計劃、做好學科教學、抓好班級管理、深讀管理書籍、開展調查研究、參與實際工作、提出合理建議、寫好調查報告、記錄工作日志、進行深度交流、開展專題講座、完成掛職總結、做好掛職匯報。
我將把握在師宗職業(yè)技術學校的一個學年的寶貴學習時間，采取"全面了解、有所側重"的辦法開展調研、交流、學習，學習師宗職業(yè)技術學校先進的辦學理念，辦學思想，全面學習師宗職業(yè)技術學校在德育、教育教學和教育科研等方面的工作經驗。重點關注以下幾點：
上好一節(jié)示范課，做好4次專題講座;。
深入調研職業(yè)教育與普通教育的差異和銜接點;。
來到新的環(huán)境，歷煉新的崗位，要盡快熟悉掌握情況。通過主動請教、與老師交流、閱讀資料等逐步熟悉師宗職業(yè)技術學校的基本情況：如作息時間安排、例會時間安排、教研活動時間及各種教育教學管理制度，使自己盡快成為其中的一份子。為了融洽與師宗職業(yè)技術學校教師的關系，在適當的范圍內，協(xié)助政教處的教師做些力所能及的事情，與他們一起深入學生管理，學習他們先進的管理經驗和科學的管理方法。
作為一線教師，從事教育科研最缺乏的就是教育教學理論。從事學校管理，更需要先進的管理理念指導工作。平時的課務、管理工作較為繁重，很少有這樣靜下心來讀書、思考的時間，利用這次難得的學習鍛煉的機會，要潛心閱讀一些教育教學管理方面的書籍，重視做好讀書筆記，并利用空余的時間積極地和一起掛職的老師討論，虛心向接受單位的領導請教，不斷提高自身的管理能力。
師宗職業(yè)技術學校作為一所國家級重點職業(yè)技術學校，積累了深厚的教學底蘊，培育了一大批教育教學骨干。作為農村中學的老師，我一定珍惜這次機會，深入老師們的課堂，揣摩老師們的教學藝術，虛心向他們學習。不僅要學習老師們對教材的理解，學習老師們對教材的處理，更要學習他們的教學理念?？偨Y基于現(xiàn)代媒體，基于新課程改革背景下的現(xiàn)代課堂的基本模式，總結現(xiàn)代教育教學手段下師生之間的互動關系等,使自己的教學理念和水平更上一層樓。本學年每月深入各班隨堂聽課不少于4節(jié)課。多聽一起參與學習的朱俊濤和張定生老師的課，積極參與學校的各種公開研討活動，認真做好聽課筆記，每次聽課后要主動進行請教和交流。
一所名校一定有她獨到的管理經驗，有一個強大的管理團隊，在短短的三十年的時間將學校打造成享譽省內外的國家級重點職業(yè)技術學?？康氖鞘裁?我們此行的最大目標就是學校的管理。我將深入開展調查訪談，與學校中層管理部門討論科室工作，學習科室管理尤其是教科室、教導處工作的特色;同時，深入到老師們中間，聽聽他們對學?？剖夜ぷ鞯目捶?，聽聽他們口中的常規(guī)工作的開展，形成對師宗職業(yè)技術學校的整體管理的認識。
職業(yè)技術學校工作匯報篇十四
從7月份進校到現(xiàn)在已經半年，回顧這一學期以來的教學工作和班主任工作，感慨萬千，有取得成績的喜悅，也有失誤帶來的遺憾;有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后得到的回報和快樂?？傊?，一學期以來的工作使我學到了很多?，F(xiàn)將本學期以來的工作做以下總結：
剛進校期間，我有幸參與了學校的申重工作，使我對職校的教學情況很快的得以熟悉。隨著新同學的到來，我在軍訓期間擔任了連隊輔導員，對我校的生源情況有了進一步了解。
新學期開始，學校對我委以重任，擔任10級汽修(2)班的班主任，從機電部抽調到政教處擔任政教員，同時負責10級汽修(1)班、10級汽修(2)班、10級汽修(3)班的專業(yè)課程教學。
班主任擔負著十分重要的作用。首先，班主任是學生與學校之間的橋梁，在學校的管理工作中起“上傳下達”的作用。班主任工作是做人的靈魂美德培育工作，班主任是平凡的，也是偉大的。我通過自己摸索和向前輩請教順利完成了本學期工作，本學期重點是提高學生專業(yè)認識，加深學生的集體團結精神，我班從開始一盤散沙到冬季運動會的全男子班第一就有了不少進步。學期結束后總結出很多不足，但務必要保持激情和創(chuàng)新精神，以便更科學的管理班級。
二、政教員工作。
政教員的工作其實就是把班主任的工作提高到管理全校每一個學生的工作來看待，需要耐心細致、嚴格要求，學會正確關愛。本學期，因為申重我們在學生常規(guī)方面抓的還不夠嚴格，在下一學期將嚴格標準執(zhí)行，讓每個學生都能通過學校教育后品學兼優(yōu)。
1、在教學工作中認真?zhèn)湔n、寫教案、聽課、評課。擔任技能大賽的裁判、參加期末考試的命題、閱卷、評卷。聽課10次。
2、課堂教學，我通過《汽車趣味常識》和《機械基礎》的相互結合教學，能讓學生提起興趣和加深理解。其次，盡量采用實物教學讓教學更生動。
3、針對專業(yè)教材我采取四個個方面的措施。一自身是加強學習。上網查閱相關備課資料，深化對專業(yè)概念的理解，拓寬知識面，挖掘知識點。二是鉆研教材教法，提高課堂效率。力爭用深入淺出的講解讓學生掌握知識，用靈活多變的形式培養(yǎng)學生的能力。三是加深對學生的了解，建立良好的師生關系，尤其注意把握好寬嚴的度。四是充分利用教材和課堂加強情感價值觀教育。
四、收獲和反思。
1、通過一學期的工作，感受到幾點：一是自己一些專業(yè)知識上的盲點越來越少了，這些都是平時鉆研、查詢資料的結果，真的是教學相長。二是在考試研究和課題研究方面的能力得到一定的提高。三是對職教學生心理的認識和把握更到位了。
2、今后努力方向：繼續(xù)加強學習是關鍵。在課堂教學的有效性方面、專業(yè)知識方面、試題研究方面、課題研究方面都要繼續(xù)深入學習，爭取讓自己的教育教學、科研水平能再上一個新臺階。
職業(yè)技術學校工作匯報篇十五
個別學院簡介：
（以下簡稱民遠學院），位于上海市，是納入國家正式招生計劃的`全日制普通高等院校。學制三年，獨立頒發(fā)國家承認的大專文憑。位于上海浦東新區(qū)中心區(qū)域新唐城地區(qū)，西鄰張江高科技園區(qū)，南靠正在建設中的迪士尼樂園。校園環(huán)境優(yōu)美，小橋、涼亭、草坪、湖水，相映成趣；富有現(xiàn)代化氣息的教學樓、圖書館、實訓中心、專家樓、學生公寓，鱗次櫛比，矗立在川楊河畔。
前身為上海新僑職業(yè)技術學院，創(chuàng)建于1993年，是上海市首批教育部批準獨立設置、面向全國招生的民辦全日制普通高等院校之一。學院在高職教育國際化特色、智慧型校園建設、產教融合、探索實踐雙元制教學模式，以及以職業(yè)生涯規(guī)劃為導向的“四有”人才培養(yǎng)模式等方面取得顯著成效。
院是一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校，培養(yǎng)電子信息、先進制造業(yè)和生產性服務業(yè)高素質技術技能型人才，學校為“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”骨干高職立項建設院校。
職業(yè)技術學校工作匯報篇十六
本學期我校的校本研修，是基于“因為教師，為了教師，發(fā)展教師”的目的，確定每周三為“集體教研日”。領導參與：確定中心發(fā)言人，確定主題;一個確保：確保效果。結合教學實際中出現(xiàn)的問題進行教學研討活動，每位教師在對自己重新定位、思考的同時，教育教學行為也在迅速地轉變著。
1、讀書明理感悟升華。蘇霍姆林斯基說過：“當讀書成為生活，才具備當教師的資格?！痹谛畔⒒瘯r代的今天，教師的學習尤為重要。為此我結合“書香進校園”讀書活動落實以校為本的自主讀書規(guī)劃。讓教師們讀蘇霍姆林斯基等中外教育家的教育論著，研究全國優(yōu)秀教師的教學案例等。利用業(yè)余時間閱讀，并寫下學習心得，讓教師親近書籍，在閱讀中與大師對話，在交流中與同伴溝通。閱讀使教師的精神亮麗了起來，內涵豐富了起來。
2、教師自主研修更新知識體系。在我校轉型發(fā)展的特殊階段，每位教師都面臨著知識的更新和教育教學方式方法的轉變，教師自主研修十分重要。學校要求每位教師都要自修學習，學期初根據自己的實際制定好個人自主學習研修計劃，期末上交自修內容匯報，促進教師更新知識體系。
3、教學基本功大賽提升教師的底蘊。教務處主導與“書香進校園”讀書活動相結合，舉辦教職工書法、朗誦、講故事等比賽。參賽教師用鋼筆盡情書寫、深情朗誦自己對黨、對祖國的熱愛，講故事比賽又一次彰顯教師的個人風采和扎實的教學基本功，競賽促進教學活動與教研有機的結合起來，即改進課堂教學，也提高教師教學能力。
4、積極組織校內外教師培訓，利用教研實踐進行校內教育教學講座;選派一部分骨干教師參加省、市級培訓，與專家進行面對面的交流，在交流中感悟，在感悟中升華，提升教師的專業(yè)化素質。
職業(yè)技術學校工作匯報篇十七
xx縣職業(yè)技術學校是xx縣唯一一所公辦職業(yè)技術學校，同其他職校一樣社會認可度普遍較低，每年劃線，四所普高最低錄取分數線就是我們的最高線，而且劃定后是一降再降，導致我們的生源只有最高線，沒有最低線。來我校就讀的學生分數基本都在200分左右，甚至有些學生根本就無分數。這樣的一些學生在學校，人們習慣稱他們?yōu)椤叭保簇毨W困生、德困生），他們當中較普遍的心理是“破罐子破摔”，更不用說自控能力了。因此，中職學校不僅要培養(yǎng)他們過硬的操作技能，更要使得他們具備良好的品德和修養(yǎng)。而要達到這個目的就需要德育工作者拓寬德育思路，豐富德育形式，充實德育內容，讓學生在厭倦了傳統(tǒng)德育中的說教方式之后，接受新的德育模式，這種模式應該就是校園文化建設，通過抓好校園文化建設，促進中職學校的德育工作。
近年來，我校把德育工作提高到培養(yǎng)具有較高職業(yè)道德的新型技能型人才的高度來認識，以校園文化建設為載體，以日常行為規(guī)范教育為突破口，以人為本，構建和諧校園，走出了一條成功的德育工作之路。
下面，我從四個方面向各位匯報我們的具體認作法。
倡導什么樣的主流文化，樹立什么樣的主流意識，對學生的發(fā)展尤為關鍵，更關系到學校的社會責任能不能得到落實，因此在校園文化建設上，我們要求每個班都要有班主任寄語和班級口號，每個學生都要有座右銘，并把班主任寄語張貼在各班的教室門上，讓每個學生時時都能看到，把每個學生的座右銘刻制成勵志小卡片，貼在課桌上，讓學生時時記在心里，同時我們還通過校訓、校歌、國旗下的講話、班訓、文化長廊、報欄、宣傳專欄等形式，以及在平時的主題教育活動中積極倡導一種遵規(guī)守紀、技精敬業(yè)、勇于擔當、樂觀向上的校園主流文化，積極向學生傳遞正能量。
學校的環(huán)境文化，是學校文化的重要組成部分。我校努力使校園春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，靜態(tài)物質環(huán)境文化實現(xiàn)了凈化、綠化。通過合理規(guī)劃，我校的各種標牌設置都注重了美觀、精致，走廊、花壇、墻壁均飾以與環(huán)境相協(xié)調的體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內容的名人畫像、名人名言、溫馨提示語等，做到“面面墻壁會說話、一草一木能育人”，學校的動態(tài)人文環(huán)境文化體現(xiàn)了人性化。
教育專家蘇霍姆林斯基說過：“要努力使學校的墻壁也會說話，讓教室成為一個能夠耕出春天的村莊?！卑嗉w是學生健康成長的一方沃土，教室是師生開展教育教學活動的主陣地。我校教室文化一是做到了“五無”，即地面無雜物、痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻印，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角；二是提出了“四化”，即日常管理制度化、行為語言規(guī)范化、學習用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化。造就了一個更為安全、舒適、明亮的學習和生活環(huán)境，使學生進一步養(yǎng)成了“文明守序，按規(guī)定行事”的習慣，從而提升了學生真、善、美的品質，培養(yǎng)了學生認真做事的習慣和團隊精神；三是設計了文化情境，創(chuàng)建了文化氛圍，教室的墻壁也應盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想；四是結合我縣自主教育實際實現(xiàn)了教室擺布科學化、師生互動特色化，每面墻壁都懸持了小黑板，教室后方開辟了學習專欄，給學生提供了更為廣闊的展示平臺，自主教育的課堂考核，更加激發(fā)了學生積極主動學習的熱情。
積極健康向上的宿舍文化對中職學生成長成才有著舉足輕重的作用，我們通過文明宿舍評比活動來促進宿舍的文化建設，實行一月一評比，一學期一匯總，通過評比、表彰實現(xiàn)了學生宿舍的整齊、干凈、統(tǒng)一、溫馨。一是政教處利用入學教育軍訓的契機，由教官指導學生搞好內務整理，做到被褥整理規(guī)范化；二是值周教帶領學生會干部落實一日三查，確保地面無垃圾，墻壁無蛛網，并隨時抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報并責令其整改，確保宿舍二十四小時整潔；三是由學生自發(fā)擬定宿舍管理制度，包括宿舍管理制度、衛(wèi)生管理制度、寢室長管理職責、文明宿舍評比辦法、住宿學生信息表、值日表等，通過自發(fā)擬定管理制度，激發(fā)了學生自主管理的熱情，培養(yǎng)了它們包容、互助、團結、自律的優(yōu)良品質；四是由各宿舍住宿學生集思廣益，搞好宿舍的美化布置，營造溫馨的氛圍，培養(yǎng)學生對宿舍文化的認同感和歸屬感。
積極搭建活動平臺，讓學生在活動中得到潛移默化的教育，是我們校園文化建設的又一大特色：一是大力開展主題意識教育活動。由于信息來源渠道和信息導向的多元化，導致價值觀的多元化。信仰的缺失、團隊意識的弱化是當前中學生的典型特征，特別是我們中等職業(yè)學校，我們面對的大多是被應試教育淘汰，且家庭困難，學習基礎差、厭學，甚至有著曠課、上網、打架等不良習氣的學生。面對這樣一個群體，我們通過開辦業(yè)余黨校和業(yè)余團校，組織他們學習老一靠無產階級革命家的革命事跡和黨的性質、綱領等基本知識，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀；二是利用傳統(tǒng)節(jié)日，開展豐富多彩的文體活動，引領學生在活動中鍛煉成長。如我們開展的元旦聯(lián)歡、學雷鋒活動、演講賽、歌唱賽、經典誦讀比賽及師生運動會等，通過這些活動既豐富了廣大青年學生的課余生活，又達到了以活動促成長的潛移默化的效果；三是積極開展適合中職生個性特點的特色活動，針對學生愛唱歌、喜歡展示自我的特點，我們開展了“校園歌手大賽”和“播音主持大賽”兩項特色活動，目前這兩項活動已成為我校的品牌活動。通過這兩項大賽涌現(xiàn)出一大批“小歌手”、“小主持”，這對于應試教育下完敗于考場的中職生來說不僅是一次極大的激勵，而且為他們實現(xiàn)人生的華麗轉身增強了信心；四是積極開展志愿服務活動，培育青年學生的公共服務意識，增強青年學生的社會責任感。幾年來，縣內各項重大活動中均有我校志愿者的身影：xx解放六十周年縣慶、湖北口回族鄉(xiāng)建鄉(xiāng)二十周年鄉(xiāng)慶、上津古城旅游文化節(jié)、五龍河風景區(qū)首游式、天河七夕文化節(jié)等等，可以說，我縣舉辦的各類大型活動中，我校學生都是主角。我校的學生用實際行動打造了高品質的志愿者服務品牌。五是將地方特色的“七夕”文化引進校園，傳播“七夕”文化，深化“七夕”文化內涵，為當地旅游文化的發(fā)展服務。比如：xx三弦，原來只一個人唱演，引入校園后一下子增加了六十名學員，使這一非物質文化遺產得以傳承光大。六是對學生進行生命安全教育，學校開展了一系列生命安全教育的活動，教育學生敬畏生命，珍愛生命，學會保護自己?？傊ㄟ^豐富多彩的德育主題活動，讓同學們在活動中成長、在活動中提高，從而開始人生的第二次起跑。
我校設置了設計獨特、富于創(chuàng)意、內涵豐富、昂揚向上的文化墻，激發(fā)學生不斷進取，奮發(fā)向上，并通過文化墻給學生以美的享受，讓濃郁的'校園文化氣息破“墻”而出，設計制作學校各種宣傳欄、特色主題文化墻等宣傳系統(tǒng)，結合中專學生特點，將激勵的語言故事化，精練的語句通俗化，培養(yǎng)學生克難奮進的精神。
由于中專學生基礎普遍較低，對前途感到迷茫，我校每學期都舉辦理想教育報告會和就業(yè)指導報告會，指導學生對自己的人生進行規(guī)劃，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德，學好扎實的文化基礎和專業(yè)知識，形成過硬的職業(yè)技能和良好的身心素質。
充分發(fā)揮榜樣的示范作用，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。我校通過每月的評比活動激勵學生學習先進、趕超先進的精神風貌，具體評比活動有周一期的的班級之星，每月一期的三好學生、文明班級、文明宿舍、文明清潔區(qū)、文明先鋒評比和每年度一期的“明星學生“評比。
一個單位或一個人的發(fā)展需要有自己的精、氣、神，那么校園文化就是學校的精、氣、神，能夠產生巨大的凝聚力和向心力。我們通過打造積極向上的校園主流文化、營造清新怡人的校園環(huán)境文化、開展豐富多彩的德育主題活動、倡導克難奮進的青春勵志文化，加強校園文化建設，用文化的力量來感染學生、影響學生，春風化雨，潤物無聲，搭好文化臺，唱好育人戲，作好內涵發(fā)展文章，實現(xiàn)了中職生人生道路上的華麗轉身。
他山之石，可以攻玉，以上僅僅是我們在校園文化建設中的一些粗淺做法，希望這塊校園文化建設之磚引來校園文化繁榮之玉，不妥之處懇請各位專家批評指正。
謝謝
職業(yè)技術學校工作匯報篇十八
在學校各級領導關心、指導下和同事們的幫助配合下，我按質按量地完成了這一學期的工作，在。
教學。
工作中，我堅持為人師表，確立以學生為主體，教師為主導，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生的全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
努力提高教學質量，爭取每天都上好課。為了上好課，我努力做到：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好上機任務，項目少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
經常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們。
根據一學期的任課情況來看，學生們上課紀律很好，上課很認真，上機也積極的去做給他們安排的任務，但是也有極個別的同學上課精神不太好，容易開小差，經過提醒之后還是能改正。
在作業(yè)方面，都能獨立的完成作業(yè)，在制作的過程當中總體還是做的很不錯，只是在處理細節(jié)方面還不夠，整體美感不錯。只是在要求他們記代碼的時候，少部分的人有些容易記錯，記混，導致上機課的時候做的稍慢，不能在規(guī)定的時間內完成項目，有時候在操作的時候，思路不清醒，容易做一些多余的步驟，這就增加了他們制作的時間，這也是他們做的慢的原因，希望他們以后能好好的學習，多去記，多去操作。
在教學工作中我也存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力?？偠灾?，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
梁蓉。
2013.1.20。
職業(yè)技術學校工作匯報篇十九
隨著社會經濟的不斷發(fā)展，市場對勞動力人才擇優(yōu)的標準轉向操作技能優(yōu)秀的實用型人才。這就要求職業(yè)學校注重實訓教學，培養(yǎng)學生的實際動手能力，有針對性地將實踐技能訓練作為學生學習的十分重要的組成部分，加強技能和綜合應用能力的培訓，以適應市場和企業(yè)對新型人才的需求。
我校十分注重實訓教學，把實操指導作為培養(yǎng)學生動手能力、技能提升的重要環(huán)節(jié)。在培訓教學的過程中，把傳統(tǒng)的課堂變成“教、學、做互動，聽、看、動結合”的特殊課堂;把傳統(tǒng)教學中教師唱“獨角戲”變成師生“同臺演出”的新型教學模式，從而推動我校的教學改革不斷深化。實操互動的過程中，學生學到了課堂里、書本上許多學不到的經驗，極大地增強學生的學習情趣，在不間斷的實踐中學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，使學生綜合運用所學知識動手解決實際問題的能力得以加強，不斷提高學員的實際操作潛力，增強了實訓的效能，提高了培訓的質量。
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