讀后感是讀完一本書或者一篇文章后，根據(jù)自己的理解和感受，對(duì)其中的思想、主題、情感等進(jìn)行總結(jié)和概括的一種表達(dá)方式。它不僅可以幫助我們加深對(duì)所讀內(nèi)容的理解，還能夠促使我們思考，并從中得到一些啟示和收獲。讀后感是我們表達(dá)對(duì)作品的評(píng)價(jià)和感受的一種方式。每次讀完一本書或者一篇文章后，我們都可以寫一篇讀后感來總結(jié)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，這樣能夠更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自己的思維能力和表達(dá)能力。讀后感的語言要簡(jiǎn)練明了，符合自己的表達(dá)風(fēng)格和讀者的閱讀習(xí)慣。最后，希望大家可以通過閱讀這些讀后感范文，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫作水平。%20
五顆豌豆讀后感篇一
從前有一位王子，他想找一位公主結(jié)婚，但她必須是一位真正的公主，讀豌豆公主有感。
他走遍了全世界，想要尋到這樣的一位公主。可是無論他到什么地方，他總是碰到一些障礙。公主倒有的是，不過他沒有辦法斷定她們究竟是不是真正的公主。她們總是有些地方不大對(duì)頭。
結(jié)果，他只好回家來，心中很不快活，因?yàn)樗悄敲纯释玫揭晃徽嬲墓鳌?/p>
有一天晚上，忽然起了一陣可怕的暴風(fēng)雨。天空在掣電，在打雷，在下著大雨。這真有點(diǎn)使人害怕!
這時(shí)，有人在敲門，老國王就走過去開門。
站在城外的是一位公主。可是，天哪!經(jīng)過了風(fēng)吹雨打之后，她的樣子是多么難看啊!水沿著她的頭發(fā)和衣服向下面流，流進(jìn)鞋尖，又從腳跟流出來。
她說她是一個(gè)真正的公主。
“是的，這點(diǎn)我們馬上就可以考查出來?！崩匣屎笮睦锵?，可是她什么也沒說。她走進(jìn)臥房，把所有的被褥都搬開，在床榻上放了一粒豌豆。于是她取出二十床墊子，把它們壓在豌豆上。隨后，她又在這些墊子上放了二十床鴨絨被。
這位公主夜里就睡在這些東西上面。
早晨大家問她昨晚睡得怎樣。
“啊，不舒服極了!”公主說，“我差不多整夜沒合上眼!天曉得我床上有件什么東西?我睡到一塊很硬的東西上面，弄得我全身發(fā)青發(fā)紫，這真怕人!”
現(xiàn)在大家就看出來了。她是一位真正的公主，因?yàn)閴涸谶@二十床墊子和二十床鴨絨被下面的一粒豌豆，她居然還能感覺得出來。除了真正的公主以外，任何人都不會(huì)有這么嫩的皮膚的。
因此那位王子就選她為妻子了，因?yàn)楝F(xiàn)在他知道他得到了一位真正的公主。這粒豌豆因此也就被送進(jìn)了博物館，如果沒有人把它拿走的話，人們現(xiàn)在還可以在那兒看到它呢。
請(qǐng)注意，這是一個(gè)真的故事。
五顆豌豆讀后感篇二
我很喜歡看漫畫，特別是《豌豆笑傳》，于是我就告訴老爸，請(qǐng)他給我買一本看看。下面就讓我講一些豌豆的搞笑故事吧。
有一次老師叫豌豆觀察雞下蛋，然后寫一個(gè)作文，豌豆一直等了三個(gè)小時(shí)雞也不下蛋，雞說：“我是公雞。”還有啊，豌豆對(duì)奶奶說：“我去玩會(huì)，待會(huì)有同學(xué)來借影碟，你給他就行！”三個(gè)小時(shí)后，同學(xué)樣說：“奶奶，我想借《無極》和《英雄》》。”奶奶說：“烏雞家里有，鷹、熊你得到動(dòng)物園?！钡鹊冗€有好多的搞笑故事呢。
讀了這本書以后讓我學(xué)到了很多的`東西，知道了哪是對(duì)，哪是錯(cuò)，什么是該做什么是不該做，我很喜歡這本書。
我讀了一本豌豆笑傳，這本書主要介紹了豌豆怎樣搞笑，讓你笑掉大牙，笑破肚皮的開心世界。
文中有這樣一個(gè)故事，勤儉節(jié)約活動(dòng)開展以來，大家都是怎么做的呢？老師請(qǐng)同學(xué)們到講臺(tái)上說一說，洋蔥說鉛筆用到最后，拿不住時(shí)，我就把它*塑料管里接著用。小丫說我每天的洗臉?biāo)叶剂糁鴽_廁所。豌豆說大家都看見這塊抹布了嗎？我拿它即擦腳，又抹臉，還擦馬桶帶洗碗，他太不講衛(wèi)生了，為了節(jié)約什么都不顧了。
其實(shí)我知道，豌豆并不笨，如果你讀書累了，有難過的事或心情不好，讀一讀豌豆心情就會(huì)變好，感覺也不那么累了，還會(huì)帶來開心。
五顆豌豆讀后感篇三
我讀了一本豌豆笑傳，這本書主要介紹了豌豆怎樣搞笑，讓你笑掉大牙，笑破肚皮的開心世界。
文中有這樣一個(gè)故事，勤儉節(jié)約活動(dòng)開展以來，大家都是怎么做的呢？老師請(qǐng)同學(xué)們到講臺(tái)上說一說，洋蔥說鉛筆用到最后，拿不住時(shí)，我就把它插進(jìn)塑料管里接著用。小丫說我每天的洗臉?biāo)?，我都留著沖廁所。豌豆說大家都看見這塊抹布了嗎？我拿它即擦腳，又抹臉，還擦馬桶帶洗碗，他太不講衛(wèi)生了，為了節(jié)約什么都不顧了。
其實(shí)我知道，豌豆并不笨，如果你讀書累了，有難過的事或心情不好，讀一讀豌豆心情就會(huì)變好，感覺也不那么累了，還會(huì)帶來開心。
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五顆豌豆讀后感篇四
最近，我讀了一本童話故事書，《安徒生童話》。在《安徒生童話》的故事里，我最喜歡的故事是《豌豆公主》。
有一位王子，他一直想要找一位真正的公主做妻子，有很多女孩都說她是真正的公主，但是王子發(fā)現(xiàn)她們都不是真正的公主，王子因?yàn)闆]有找到真正的公主所以傷心了好久。
一天晚上，外面下著傾盆大雨，忽然傳來了敲門聲，國王去開門，心想：這么晚了，外面還下著雨，怎么會(huì)有人敲門啊。外面站的是一位女孩，她說想要在城堡里住一夜，而且說她是真正的公主。國王把這事告訴了王后，王后說：我們?cè)趺茨芟嘈潘脑捘兀覀円纯此遣皇钦嬲墓鳌Ｓ谑?，王后在床板上放了一顆豌豆，又在豌豆上放了二十層的床墊，有在床墊上放了二十層鴨絨被。
公主就睡在那上面。
第二天早上，王后問公主昨晚睡得怎么樣，公主說：“唉，糟透了，我?guī)缀跻徽頉]有合眼！我老是覺得床底下有什么硬東西讓我身上青一塊紫一塊的?！蓖鹾笳f：“啊，終于找到了一位真正的公主，太好了，只有真正的公主才有那么嬌嫩的皮膚。”
王子和公主結(jié)了婚，因?yàn)樗K于找到了真正的公主。
在這個(gè)故事里，我最喜歡的公主和王子，因?yàn)楣魉苷\實(shí)，她沒有欺騙別人，她真的是真正的公主。王子他很聰明，判斷出了真假，沒有被那些騙人的女孩給騙倒。
我讀完這個(gè)故事后有一個(gè)問題，就是問什么只有真正公主可以感覺到那里豌豆的存在，因?yàn)楣魉刻焱砩纤么采隙己苘?，慢慢的她就適應(yīng)了，只要有一點(diǎn)硬的東西她就能感覺出來。
五顆豌豆讀后感篇五
要問到我讀過哪些好書!我會(huì)毫無保留的把它們一一推薦給大家。但是要問我讀過哪些好笑的書，那就當(dāng)屬《豌豆笑傳》了。
想知道為什么嗎?我得先來介紹一下人物：主角：豌豆。配角：小丫(豌豆同桌)、老豆(豌豆老爸)、臭皮豬(豌豆家寵物)。故事梗概：講的是豌豆學(xué)校和家庭生活中發(fā)生的很多趣事。
不就是花點(diǎn)錢的事嗎!朋友，我出酬金100元，請(qǐng)您把mp小學(xué)四年級(jí)的小丫教訓(xùn)一下。然而，做夢(mèng)也沒想到，此人竟是小丫的表哥!可想而知，豌豆真是衰透了。
怎么樣，這個(gè)故事好笑吧!此書不僅兒童可看，大人也非常欣賞。呵呵，聽了我的介紹你一定心動(dòng)了吧。心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快買一本和爸爸媽媽一同發(fā)出各種笑吧!
之所以介紹這本書，是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)壓力特別大，每天都奔忙于各種補(bǔ)習(xí)班的路上，如果上完補(bǔ)習(xí)班后，拿起這本書看看，既可以消暑，還可以解悶?zāi)?當(dāng)然了，快樂也適用于大人，不要總板著個(gè)臉奔波，快樂無處不在。
五顆豌豆讀后感篇六
我非常喜歡看《一年級(jí)的小豌豆》這本書。小豌豆講的都是我身邊的事，我喜歡小豌豆。
小豌豆是個(gè)愛吃愛玩、愛漂亮、很勇敢、幫助同學(xué)、愛爸爸媽媽的孩子。
新年許愿樹里面，藍(lán)草的愿望是讓媽媽給她買一本辭海。讀到這，我就看得出來，藍(lán)草是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。修巖老師也說藍(lán)草是班里的字典呢！藍(lán)草常常給小豌豆講故事。周佳慧也常常給我講故事，周佳慧就是藍(lán)草，我是小豌豆。我現(xiàn)在認(rèn)字還不多，必須更加努力才行！我希望成為藍(lán)草一樣的好孩子。蛀牙記里面，小豌豆的牙是自己拔掉的'，我的牙是吃面條的時(shí)候被筷子硌掉的。
阿隆很胖，因?yàn)樗麗鄢孕〕?，我不?huì)向他學(xué)習(xí)的。小豌豆雖然幫阿隆減肥，但是減肥的方法不對(duì)。我應(yīng)該少吃或不吃零食，一天鍛煉一小時(shí)，不要鍛煉一天。我們中國全民健身運(yùn)動(dòng)的惡口號(hào)是“每天鍛煉一小時(shí)，快樂生活每一天?！?/p>
我會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
五顆豌豆讀后感篇七
豌豆說：“我要飛到太陽上去”。小男孩把它裝進(jìn)了*槍里，射了出去。
小男孩問第二顆豌豆：“你想到那邊去”？
第三顆、第四顆怕被射出去，就寂靜的溜走了。
小男孩拿出了第五顆豌豆，問：“你想去那邊？”
媽媽：
“我想去能給別人帶來高興的地方”。豌豆說。
小男孩把第五顆豌豆射到了花盆里，花盆的主人是一戶很窮的人家，他的密斯病了。這天，他的媽媽出去干活，他看到盆里有一顆小嫩芽。和風(fēng)吹過，嫩芽好像在跳舞，又好像在說你的病一定會(huì)好的。
公然過了幾周，小密斯的病真的好了，從此，小密斯每天都陪著豌豆苗，和它說話，對(duì)他唱歌。
這時(shí)，玩*槍的小男孩從窗下走過，豌豆花悄悄的搖了搖，好像說：“我現(xiàn)在是最幸福的豌豆花了”。
這個(gè)童話故事講的是：一個(gè)豆莢里的五粒豌豆，經(jīng)過豆槍飛射出去，去完成本身的空想！這五粒豌豆中有三粒進(jìn)了鳥的肚子里，有一粒一直躺在溝渠里，只有最后一粒飛到了頂樓一個(gè)病女孩的窗臺(tái)的縫隙里，經(jīng)過風(fēng)吹雨打、日曬雨淋，它竟然發(fā)芽了，長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓，還開出一朵俏麗的花，高興得像個(gè)天使。小女孩驚喜地發(fā)現(xiàn)豌豆的生命力云云強(qiáng)大，她欣喜地笑了。她想：“本身也會(huì)好的?！彼粗旧硪惶焯旌闷饋砹?。
這個(gè)故事啟迪我們：資助別人找到高興的人，本身也會(huì)很高興。在生活中碰到需要資助的人，我們應(yīng)該盡本身最大的氣力給他們送去暖和和眷注。
《五粒豌豆》講一個(gè)豆莢里的五粒豌豆，想出去完成本身的空想！有三粒進(jìn)了鳥的肚子里，有一粒一直躺在溝渠里，最后腐爛了。只有最后一粒飛到了一個(gè)病女孩的窗臺(tái)外，經(jīng)過歲月的洗禮，它不但發(fā)芽了，并且開出了絢麗的花朵。豌豆堅(jiān)強(qiáng)的生命力，激起了小女孩強(qiáng)烈生活下去的信念，她驚喜萬分。厥后小女孩古跡般地好了。
五顆豌豆讀后感篇八
從前，有一位王子，一直想找一位真正的公主做伴侶，可是，他幾乎走遍了世界每一個(gè)角落，也想了很多辦法，沒有找到。
一天夜里，刮起大風(fēng)，下著暴風(fēng)雨。突然，門外響起了敲門聲，站在門外的是一個(gè)可憐的小姑娘，她渾身澆濕，凍得發(fā)抖?！睂?duì)不起!我是真正的公主，請(qǐng)讓我進(jìn)屋暖和一下吧!”
王后雖然覺得小姑娘一點(diǎn)不像一位公主，可還是收留她過夜。王后想到了一個(gè)辦法，把一粒豌豆放在床上二十床被褥的下面，來證明她是不是真正的公主。
第二天，大家紛紛問小姑娘睡得怎么樣埃小姑娘不好意思地說“我睡得太難受了，不知道什么東西，硬硬的，弄得我全身發(fā)青發(fā)紫，不過我還是非常感謝你們收留了我?！?/p>
這下，大家終于知道了，小女孩的確是一位真正的公主，因?yàn)閴涸诒蝗煜碌耐愣?，她居然都能感覺得到，只有真正的公主，才能有這么嬌嫩的皮膚啊!
王子高興極了，一位真正的公主找到了。
幸福和成功一樣，只屬于起挫折和考驗(yàn)的`勇敢者，而真正的公主面對(duì)考驗(yàn)時(shí)沒有退縮，最終，她收獲了幸福。
五顆豌豆讀后感篇九
我每天吃完飯，就愛上床看《豌豆》這本書，不喜歡看別的書。媽媽問我：“為什么總愛看《豌豆》這本書，不看別的故事書?”
我跟媽媽說：“這本書很好笑?！蓖愣褂性S多缺點(diǎn)：他考試經(jīng)?？?分;他上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常做小動(dòng)作;上課時(shí)還愛睡大覺。這些我不能向他學(xué)習(xí)。
豌豆也有許多優(yōu)點(diǎn)：愛看書;愛踢足球;愛唱歌;還很幽默。這些我要向他學(xué)習(xí)。
豌豆總是讓我很開心。有一次他上課時(shí)睡覺，被老師發(fā)現(xiàn)，罰他站在門口。不一會(huì)兒，他又站門口睡著了。每當(dāng)我在學(xué)校不開心的時(shí)候，我放學(xué)回家就看豌豆，就把不開心的事情給忘了，會(huì)開心起來。豌豆就像一個(gè)經(jīng)常逗我開心的好朋友一樣。所以，我喜歡看《豌豆》這本書。
作者以他敏感異常的心理見證了鄉(xiāng)村諸多的美好，也坦然承受了一些丑陋。用國對(duì)豌豆這一鄉(xiāng)村生靈的溫馨描述，我們感受到的是作者對(duì)美好事物的預(yù)先眷戀。文章一開頭就告訴人們，豌豆是一種傷心的植物，開宗明義，傷心是作者要表達(dá)感情的主旋律。從它一出生開始就是一副傷心的模樣，可以這樣說，它從頭到腳都讓人傷心，等到長(zhǎng)大承認(rèn)，它甸顛的模樣也是惹人心疼的那種，從它的模樣來看，每一株豌豆都像在地上受虜?shù)呐?，多么形象貼切。當(dāng)豌豆成熟了，露出一粒粒飽滿，堅(jiān)硬的果實(shí)傳達(dá)出作者對(duì)生活的獨(dú)特的感情。因此，對(duì)傷心的豌豆的憐憫和同情，自然而然的聲聲為崇敬和敬佩之情，上升為對(duì)美好事物的憧憬和向往，這是一種地地道道的人間真情，而散文所強(qiáng)調(diào)的也就是心靈的傾訴?！赐愣埂凳亲髡咄笍匦撵`的鄉(xiāng)村生活的真實(shí)寫照。
一粒沙里見世界，半瓣花上說認(rèn)清“。作者抓住了事物的精華部分以達(dá)到散文的形散神不散的境界。作者用路人的延伸和豌豆傷心模樣的動(dòng)請(qǐng)感描寫，將豌豆的傷心之情表達(dá)的淋漓盡致。尤其感人的是捉者童年時(shí)候的回憶;只要父親一打罵就往山上跑，那一片片的豌豆主張了我的傷心，左在那里流淚，抽噎，甚至把自己想成山上的一昨小墳，讓母親左做在那里啞天嚎地的哭，這時(shí)，我把自己幻想成一株豌豆，長(zhǎng)著一副傷心的模樣。披著一身傷心的綠，觸景生情，情景交融，達(dá)到了人物合一的美好境界。作者還抓住了季節(jié)的變化，著重對(duì)春，夏，冬三個(gè)季節(jié)的豌豆進(jìn)行了準(zhǔn)確細(xì)致的描寫，東經(jīng)結(jié)合，疏密相間，將艘有的一切組成了一個(gè)周密的整體。
五顆豌豆讀后感篇十
這個(gè)星期，我讀了《一年級(jí)的小豌豆》。這本書實(shí)在是太有趣了，我只用了兩天就看完了。
這本書講的是小豌豆、阿壟藍(lán)草、青果、吉布和秀巖老師等一些人好玩、有趣的故事。小豌豆很調(diào)皮，是一個(gè)留著齊耳短發(fā)的小姑娘；青果很愛扎辮子，有時(shí)候她扎“馬尾巴”，有時(shí)候扎兩根羊角辮，還有時(shí)候扎“面包球”；藍(lán)草是一個(gè)小淑女，還很有學(xué)問，因?yàn)橛械男⊥愣共欢臇|西，藍(lán)草都能說得頭頭是道；阿隆胖胖的，走起路來不是摔倒，就是讓我們坐在凳子上一顛一顛的（比喻太夸張了）；吉布瘦瘦的，有些吃不了的飯和不愛吃的'飯全部“捐獻(xiàn)”給阿?。恍銕r老師很溫和，很漂亮，對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣。
我們是快樂的一家人！
五顆豌豆讀后感篇十一
第一小豌豆，它滾呀滾，滾進(jìn)了一片樹木茂密的大森林，它被里面一片美麗的景色所迷住了，它看見了：藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云彩，小鳥在天空中自由自在的飛翔，小魚兒在水中無憂無慮的游泳，樹木高大挺拔，兩旁一朵朵婀娜多姿的花朵含苞欲放。
但是他還在抱怨自己只滾了這么近，但是，當(dāng)他被這一切美麗的景色所迷住時(shí)，它的所有抱怨，都在剎那間，化為了烏有。
他靜靜的在這住下了，他在這生根發(fā)芽。當(dāng)他開出第一朵嬌小而美麗的花朵時(shí)鳥兒們?cè)跒樗麣g唱，蝴蝶在為他翩翩起舞兩旁的大樹搖動(dòng)著身子好像在為他喝彩，兩旁的花朵們用最美麗的笑臉面對(duì)著他，好像也在為他感到高興。勤勞的小蜜蜂呢？原來他在幫他傳遞花粉呢！這一切都是這么美好！
這顆小豌豆在這快樂的發(fā)芽滋長(zhǎng)，他感到它是一顆幸福的小豌豆因?yàn)樗谶@片快樂的大森林中茁壯成長(zhǎng)。
小豌豆幫助了一個(gè)小姑娘，它非常高興，可是它的四個(gè)哥哥呢？
老大被搶打出去之后，跑著跑著撞到了一個(gè)瓶子，瓶子里飛出來一個(gè)巫婆，她說：“謝謝你救了我，所以為了報(bào)答你，我會(huì)實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望?！崩洗笳f：“我要跑的想飛一樣快，誰也追不上?！庇谑俏灼攀┱沽四Х?，給老大穿上了一雙神奇的鞋，它跑的非常非?？欤墒?，它太驕傲了，一下子跑到沙漠里撞上了一顆仙人掌，死了。
老二呢，它掉到了叢林里，看到了一個(gè)大狗熊，便說：“你這個(gè)笨呼呼的大塊頭，整天就知道吃，喝，睡。一點(diǎn)愿望都沒有，我呢，就希望飛到太陽里去?！贝蠊沸軞夂艉舻恼f：“如果你愿意，我現(xiàn)在就能把你打到太陽里。”老二才不信呢，對(duì)它做了個(gè)鬼臉。大狗熊徹底急了，一巴掌把老二打到太陽里，燒焦了。
老三老四剛落到地上就開始睡覺了，像它們這樣整天什么活也不干，不求生長(zhǎng)，早晚有一天睡也會(huì)睡死的。
只有最小的一顆豌豆才是最幸福的，它的一生也是最有價(jià)值的。
五顆豌豆讀后感篇十二
媽媽還給小豌豆準(zhǔn)備了一件連衣裙和一個(gè)新書包，都是小豌豆喜歡的粉紅色，只不過連衣裙的粉紅色太深了。
《小豌豆》這本書是商曉娜姐姐寫的，我嘛，覺得商曉娜姐姐是個(gè)天才，因?yàn)樗龑懙男⊥愣棺屛铱春髽返闹碧煌?，我和媽媽一起共讀完了都覺得很有意思。商曉娜姐姐想的詞語可真豐富呀！比如香噴噴、高高興興等，還有一個(gè)很好的句子是：眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我和媽媽也在小豌豆這本書里學(xué)到了很多知識(shí)，我喜歡小豌豆這本書。
可是我什么也記不起來，這次我要認(rèn)認(rèn)真真的讀一遍，剛讀——開學(xué)了，我以后要像小豌豆一樣，早睡早起，上學(xué)不遲到！
在小豌豆身上有值得我們學(xué)習(xí)的地方，但也要避免小豌豆那樣的笑話?？傊?，我很喜歡小豌豆這本書，它給我們帶來很多愉快的時(shí)候。我最喜歡小豌豆了，讓我們和小豌豆一塊長(zhǎng)大吧！
今天跟孩子一起閱讀了第十七篇課文《一條線》主要講的是學(xué)校為了倡導(dǎo)學(xué)生遵守秩序，開展了“一條線”活動(dòng)，小豌豆在當(dāng)監(jiān)督員期間發(fā)生的一系列的事情。小豌豆在這次的“一條線”活動(dòng)中認(rèn)真負(fù)責(zé)，賞罰分明，對(duì)做的好的小朋友，她不惜拿出自己心愛的畫片作為獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于不是很協(xié)調(diào)的同學(xué)，她利用課余時(shí)間，細(xì)心地指導(dǎo)，體現(xiàn)出了強(qiáng)烈的責(zé)任感。
她對(duì)事情盡職盡責(zé)的態(tài)度，值得我們認(rèn)真去學(xué)習(xí)。因此在以后的日子里，我要把小豌豆當(dāng)做自己的榜樣，把認(rèn)真的態(tài)度貫徹到自己的實(shí)際行動(dòng)中去，做到在課上專心聽講，在課余做好老師布置的作業(yè)，絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的殷切期望！
第十八篇課文《理發(fā)師》，讀完之后我受益匪淺，小豌豆樂于助人的精神讓我十分欽佩，雖然她并不擅長(zhǎng)做這件事，而且給小朋友理發(fā)不是她心甘情愿的，但是為了幫助別人，她卻沒有絲毫的猶豫。另外，對(duì)于吉布媽媽的做法也有欠妥的地方，她把自己的意志強(qiáng)加在孩子的身上，以為是為了孩子好，結(jié)果卻適得其反。因此作為家長(zhǎng)，應(yīng)該充分尊重孩子的意見，要多和孩子溝通，對(duì)于孩子正確的意見要積極的采納，對(duì)于孩子錯(cuò)誤的做法要及時(shí)更正。經(jīng)常和孩子談心、互動(dòng)，便于融入孩子的世界，解讀孩子內(nèi)心的想法，從而做出正確的引導(dǎo)。
今天，媽媽給我買了3本書，《一年級(jí)的小豌豆》、《日記起步》、《格林童話》我最喜歡看小豌豆了。因?yàn)?，小豌豆第一天上學(xué)的情景跟我們一模一樣，讓我想起了我上學(xué)的第一天，讓我也認(rèn)識(shí)了很多好朋友。
就像演電影一樣演了一邊，書中的小豌豆好像我一樣。今后，我也要用寫日記方式記錄我的一切。
新學(xué)期開學(xué)了，小豌豆就要上小學(xué)一年級(jí)了。平時(shí)愛睡懶覺的他今天也主動(dòng)起的特別早。媽媽為小豌豆準(zhǔn)備了豐盛的早餐，還給她買了新衣服和新書包。小豌豆吃過早飯，急得像熱鍋上的螞蟻一樣在屋子里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，恐怕上學(xué)遲到了。
可媽媽卻不慌不忙的梳妝打扮起來，小豌豆急得眼淚都快要流出來了，媽媽這才答應(yīng)送她上學(xué)，一路上小豌豆記住了上學(xué)的路線。到了學(xué)校門口，小豌豆飛快地跳下車，跑到教學(xué)樓找到了自己的教室。
小豌豆推開門，只見一位老師站在講臺(tái)前，老師笑著說：“你是第一個(gè)來上課的學(xué)生哦。”小豌豆聽了特別高興，她還以為自己遲到了呢？我以后要向小豌豆學(xué)習(xí)，做一名不遲到的好學(xué)生。
五顆豌豆讀后感篇十三
媽媽給我買了一本書，書名叫《一年級(jí)的小豌豆》，我讀了這本書覺得很好看。這本書里邊的小豌豆在家里做的事就在我身邊。這本書是專門為一年級(jí)的小女生寫的。專門為一年級(jí)男生寫的書是《一年級(jí)的小蜜瓜》。
小豌豆在家里做的事情是：圣誕夜到了，小豌豆想當(dāng)圣誕老人。要睡覺了，夜晚11點(diǎn)半的時(shí)候，她爬起來小心地穿上媽媽的鞋子。小豌豆送給爸爸一塊橡皮，因?yàn)榘职謰寢尷鲜浅臣?，她想讓爸爸擦掉錯(cuò)誤。小豌豆送完了爸爸的禮物后，看著媽媽的禮物不好送了，因?yàn)閶寢屜矚g鉆石，小豌豆就找到了一張小紙條寫上：20年以后再給。
我覺得這一本書很好，看了這本書很開心。
五顆豌豆讀后感篇十四
五顆豌豆生活在一起。一天，豆莢裂開了，五顆豌豆都滾了出來。五顆豌豆被小男孩裝到槍里當(dāng)做子彈發(fā)射出去。其中最大的一個(gè)豌豆被射到了不遠(yuǎn)處的小溪里，豌豆順著溪水漂呀漂，去到了很遠(yuǎn)的地方。
不知道飄了多久，終于著陸了。豌豆來到了岸邊，它四周觀看，這里太美麗了，鳥語花香。這時(shí)候它聽見了“咯咯咯”的聲音。它一瞧，原來是一只公雞在找食物呢。豌豆?jié)L呀滾，來到了公雞的旁邊，說：“公雞大哥，你好?！惫u聽到了一顆豌豆竟然向它打招呼，十分驚訝說：“一顆豌豆怎么會(huì)在這里呢?”
豌豆說：“我從豆莢滾了出來，又被一個(gè)小男孩用槍發(fā)射到小溪里面去了，漂呀漂呀就來到這里了。”這時(shí)候公雞就起了壞心，想要吃了這顆豌豆。公雞對(duì)豌豆說：“可憐的豌豆，你真不幸。反正你在這里也沒什么用，不如讓我吃了你吧?！蓖愣孤犃耍B忙滾到草叢中去，在草叢的掩護(hù)下才避開了公雞。公雞找了很久都找不到豌豆，失望地走了。
后來，豌豆就在那里生根發(fā)芽，長(zhǎng)出了茂盛的豌豆出來。
五顆豌豆讀后感篇十五
春末夏初是豌豆豐收的季節(jié)，市場(chǎng)上到處都是賣豌豆的，姥姥買來了一大兜，準(zhǔn)備做豌豆湯喝。我突然有了一個(gè)想法：借此機(jī)會(huì)進(jìn)行一次剝豌豆比賽!我的想法得到了大家的一致贊同。
比賽開始了。爸爸媽媽和我各守一陣，姥姥做裁判。我們每人守著一大堆豌豆，眼前擺著一只大碗用來盛剝好的豌豆粒兒。不知怎地，我心里有點(diǎn)緊張，像揣著一只小兔子。偷眼瞧瞧爸爸和媽媽，都是一副若無其事的樣子。姥姥剛說出“預(yù)備——”，我的神經(jīng)就全部繃緊了，“開始”還沒有喊出口，我已經(jīng)抓過一只豌豆剝起來。我一只手捏住豆莢的一端，一只手捏住另一端，用力擠，想把豌豆擠出來。不知是用力不夠，還是技術(shù)不到位，豆莢像被用一根綠線縫住了一樣，豆子就是不肯出來。我使勁一用力，“啪”的一聲，豆莢開了，豆粒兒卻蹦了一桌子，我手忙腳亂地將它們一粒粒拾起。情急之中，我趕緊看媽媽是怎樣做的，只見媽媽不慌不忙，動(dòng)作也不是很快，碗里卻已有了半碗豆子。我心里不免嘀咕起來：奇怪，媽媽動(dòng)作并不快，為什么剝得那么多?看了一會(huì)兒，我看出了其中一些奧妙，便學(xué)著媽媽的樣子剝起來。
我學(xué)著媽媽的樣子，捏住豆莢一端的柄端，輕輕一拉，拉出一條綠線，豆莢頓時(shí)像一朵碧玉雕成的花，綻開笑臉，露出一口翠綠的“牙”。我急忙把豌豆粒兒放進(jìn)碗里，又手忙腳亂地拿起另一只豆莢……就這樣，我不敢冇絲毫放松，用剛掌握的方法一只一只地剝著，碗里的豆粒兒漸漸多起來，嘿!竟然蓋住碗底了。我心里一陣竊喜。我瞟一眼爸爸的碗，發(fā)現(xiàn)里邊的豆子已有大半碗了。再看媽媽的碗里，天哪，豆子已經(jīng)滿了。我心里不免著急起來，因?yàn)槎骨v已經(jīng)不多了，如果再不抓緊時(shí)間，就沒有豆子剝了。媽媽好像看出了我的心思，把剩下不多的豆莢一股腦地推到我的跟前，說：“給，都算你的了?！蔽腋屑さ蒯藡寢屢谎?，又不好意思地吐了吐舌頭。等我把所有豆莢剝好后，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，比蕕總箅結(jié)朿了。
姥姥望著三只盛著豆子的碗，笑呵呵地說：“比賽結(jié)朿了，結(jié)果也不用我說了，自己看看吧?！蔽易屑?xì)一看，媽媽碗里的豆子最多，其次是爸爸的多。至于我嘛，不用說你也知道，加上媽媽讓給我的豆莢，也還不到半碗。我有些臉紅。姥姥趕緊給我解圍在參與嘛。能剝這些已經(jīng)不錯(cuò)了。等著，呆會(huì)兒姥姥給你做豌豆湯喝?！背美牙央x去的空兒，我向媽媽討教：“媽媽，你為什么剝得那么快呢?能告訴我竅門嗎?”媽媽一邊收拾著桌上的豆莢皮，一邊毫不在意地說：“這有什么竅門，熟能生巧唄?！卑职衷谝慌越由狭嗽挘骸巴肜锒棺拥亩嗌伲驼f明平時(shí)干活的多少。我干的活不如你媽媽多，所以剝的豆子也不如你媽媽多。至于你嘛……嘿嘿，自己想想吧?！?/p>
聽了媽媽和爸爸的話，我沉思了好久。是啊，平時(shí)我很少做家務(wù)活，飯來張口，衣來伸手，在家中儼然是一位小公主。如果再這樣下去，恐怕就要成為寄生蟲了。我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，這樣怎么能適應(yīng)將來的社會(huì)呢?一場(chǎng)小小的比賽已經(jīng)結(jié)束，它帶給我的啟示卻很多很多。
點(diǎn)評(píng)：作者在整體布局上把握較好，把比賽場(chǎng)面生動(dòng)活潑地表現(xiàn)了出來。在人物表現(xiàn)上，運(yùn)用了語言、動(dòng)作刻畫i的方法，特別是注重了人物的心理描寫，符合人物的年齡特點(diǎn)。語言精練，表達(dá)清楚，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
五顆豌豆讀后感篇十六
這個(gè)故事說的是很久很久以前，有一位國王，一直想找一位真正的公主結(jié)婚。可是，他走遍了全世界，也沒有找到一位真正的公主，只好失望的回家了?？墒怯幸惶?，外面下著暴風(fēng)雨。這時(shí)有人敲門，國王就去把門打開了。門外面站著一位公主?？墒牵?jīng)過了風(fēng)吹雨打，她的樣子是多么難看呀！可她卻說自己就是一位真正的公主。“是的我們馬上就知道了”。老國王心里就這樣想。晚上，她把20個(gè)墊子放在床上，在20個(gè)墊子上面放了一顆豌豆，然后又在豌豆上面放了20個(gè)厚厚的被子。一個(gè)晚上，她就是這樣睡的。早上大家問她昨晚睡的'怎么樣時(shí)，她說“不舒服極了?！贝蠹彝ㄟ^這件事看出來了，她是一位真正的公主。于是，國王就娶了她。
讀了這篇故事后，我明白了一個(gè)道理，也許剛開始別人并不信任你，但是通過動(dòng)腦筋，想辦法，證明給大家看，大家就會(huì)信任你的。
五顆豌豆讀后感篇十七
設(shè)計(jì)思路：
《五粒豌豆》是一個(gè)非常感人的童話，由于篇幅較長(zhǎng)，我截取了其中的一個(gè)片段。我選取素材是因?yàn)槟橇ｏw進(jìn)窗子豌豆的經(jīng)歷，最值得稱贊，它有著頑強(qiáng)的生命力，在逆境中發(fā)芽、開花，給窗子里的躺著的一個(gè)生病的女孩帶來了希望和快樂。這個(gè)經(jīng)典童話所蘊(yùn)涵的意義，對(duì)幼兒來說比較難理解，因此，我在教學(xué)設(shè)計(jì)中運(yùn)用了多媒體課件，動(dòng)感的畫面和優(yōu)美的背景音樂，為幼兒創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)形象的故事情境，努力挖掘童話故事中蘊(yùn)涵的語言美、意境美，使幼兒通過欣賞故事，猜測(cè)故事情節(jié)，從中感受到豌豆帶給小女孩的希望和快樂。同時(shí)，在活動(dòng)中啟發(fā)幼兒大膽想象，提供幼兒大膽講述的.機(jī)會(huì)，讓幼兒在看看、說說、演演中得到發(fā)展。
教學(xué)目標(biāo)：
1、仔細(xì)觀察畫面，猜測(cè)故事內(nèi)容，并能大膽表達(dá)。
2、能從故事情節(jié)和畫面中感受到豌豆帶給小女孩的希望和快樂。
教學(xué)重點(diǎn)：
猜測(cè)理解故事，并能大膽表達(dá)。
教學(xué)難點(diǎn)：
感受故事中充滿希望的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、多媒體課件。
2、幼兒有種植植物的經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)。
第一課時(shí)。
教學(xué)過程：
一、利用多媒體引出主題，激發(fā)幼兒的興趣。
1、出示未打開的“豌豆莢”畫面。
師：這是什么？里面會(huì)有誰？有幾粒？
2、出示打開的“豌豆莢”畫面，引出故事題目。
師：今天陳老師帶來個(gè)美麗的故事，名字就叫“五粒豌豆”。
二、教師邊演示課件邊講述故事，理解故事內(nèi)容。
1、教師播放課件第一段，引導(dǎo)幼兒理解豌豆看到的世界。
師：小豌豆為什么覺得外面世界是青綠的？
一天天過去了，你們猜猜豌豆會(huì)發(fā)生什么變化？這時(shí)它們又覺得世界是什么樣的？
教師小結(jié)：小豌豆生活在小小的豆莢里，因?yàn)樗鼈兛吹降氖乔嗑G色，金黃色，所以它們覺得世界也是青綠色、金黃色的。
2、教師播放課件邊講述故事第二段，引導(dǎo)幼兒想象并講述豌豆的去向。
（1）播放畫面一：師：小男孩會(huì)用小豌豆做什么？
（2）播放畫面二：師：很快五粒豆子被裝進(jìn)槍膛，“啪啪啪”豆子們被被射了出去，我要飛向茫茫的世界啦，豆子喊了一聲就不見了。
師：小豌豆會(huì)落到哪呢？（草里、泥土里、煙囪里、鯊魚的嘴巴里……）。
3、教師講述第三段故事，理解最后一粒最小的豌豆的經(jīng)歷。
（1）仔細(xì)觀察課件，猜測(cè)小豌豆是否能生存下來。
師：豌豆會(huì)落到很多地方，有個(gè)地方你們都沒想到。你們看，第五粒最小的豌豆落到了哪？
師：落在窗臺(tái)縫里的小豌豆會(huì)怎么樣？我們平時(shí)見到的種子生活在哪？為什么生活在那里？（種子在肥沃的泥土，會(huì)長(zhǎng)得很好）。
師：沒有很多泥土，那落在小小的窗臺(tái)縫里的小豌豆會(huì)不會(huì)發(fā)芽呢？（幼兒討論，大膽講述自己的猜測(cè)。）。
（2）播放課件，觀察小豌豆的變化。
師：窗臺(tái)縫里的小豌豆到底會(huì)不會(huì)發(fā)芽呢？讓我們來瞧瞧。冬天走了，春天來了，窗臺(tái)縫里的小豌豆發(fā)生了什么變化？（豌豆慢慢發(fā)芽、長(zhǎng)出了葉子，豌豆藤也爬出來了。）。
師：看到小豌豆在小小的縫里發(fā)芽、長(zhǎng)大，你心里怎么想？（高興、開心）。
師：我們都替小豌豆感到開心，你們覺得小豌豆勇敢嗎？為什么？
師：那你們遇到困難時(shí)，應(yīng)該怎么做？（要像小豌豆一樣勇敢。）。
（3）表演豌豆發(fā)芽，感受豌豆的勇敢。
（用兩張小椅子搭一個(gè)縫，一名幼兒蹲在地上充當(dāng)小豌豆，隨著音樂起慢慢做發(fā)芽、越長(zhǎng)越大的動(dòng)作。）。
提問：你看到小豌豆發(fā)芽了，心里會(huì)怎么想？（小豌豆真勇敢。）。
（4）師：過了一個(gè)星期，豌豆會(huì)發(fā)生什么變化？
提問：小女孩看到花開了，她會(huì)做些什么呢？（幼兒大膽猜測(cè)并講述。）。
（5）觀察畫面，知道女孩病好了。
提問：女孩的病好了嗎？你從哪里看出來？（紅潤(rùn)、嘴巴上揚(yáng)。）誰給小女孩帶來了健康？
三、完整欣賞故事，感受小豌豆給小女孩帶來的希望與快樂。
1、完整欣賞故事，適當(dāng)添加表演。
2、討論：你最喜歡故事里的誰？為什么？
四、結(jié)束部分。
第二課時(shí)。
1、選擇其中一顆小豌豆，發(fā)揮想象，創(chuàng)編故事。
2、畫出其中一粒豌豆的故事，大家一起分享。
五顆豌豆讀后感篇十八
《安徒生童話》里有個(gè)《一個(gè)豆莢里的五粒豆》的童話故事，今天爸爸陪我讀了這篇故事。
在學(xué)校里，我也是一個(gè)小生命，我要為學(xué)校增光添彩，看到有人把垃圾扔在教室里，操場(chǎng)上或校園里的其他地方要把它撿起來，扔進(jìn)垃圾筒里，還要我要提高學(xué)習(xí)效率；考試考出好成績(jī)來回報(bào)父母。
我相信，世界上沒有克服不了的挫折，沒有闖不過的難關(guān)，只要有一顆堅(jiān)持的心。
有了《安徒生童話》陪伴在我身邊，我一定能微笑面對(duì)成長(zhǎng)的每一天。
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