文化是一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力,我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。撰寫(xiě)一份較完美的總結(jié)需要有系統(tǒng)性和條理性。這些范文展示了不同風(fēng)格和不同內(nèi)容的作品,有助于我們拓寬視野,豐富寫(xiě)作素材。
成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘篇一
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。人的一生中必定會(huì)碰到挫折,只有跨越了挫折才能成長(zhǎng)。以下是小編為大家整理推薦關(guān)于成長(zhǎng)。
勵(lì)志。
的記敘文,歡迎大家參閱學(xué)習(xí)!
四年級(jí)時(shí),我學(xué)習(xí)并不突出,成績(jī)平平??倹](méi)有班級(jí)中那幾個(gè)尖子生學(xué)習(xí)好。老師在考試前告訴我們:“這次期末年級(jí)前三名,可獲‘紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)’?!庇谑俏乙а罌Q定,一定要得到這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。幾個(gè)女同學(xué)知道后,在旁邊譏諷我說(shuō):“就憑你?癩蛤蟆想吃天鵝肉,別做白日夢(mèng)了,醒醒吧!”我氣得全身上下直哆嗦。確實(shí),我成績(jī)不優(yōu)秀,但是我寧嘗鮮桃一口,不吃爛杏一筐。
自此,課間的操場(chǎng)沒(méi)有我的身影;吵鬧的樓道沒(méi)有我的話聲;家里的電腦前也沒(méi)有我敲鍵盤的聲音。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)。白天,我閱讀學(xué)習(xí)資料。晚上,我伏案夜學(xué)。
俗話說(shuō)得好:功夫不負(fù)有心人。當(dāng)老師念到我的成績(jī)時(shí),簡(jiǎn)直不敢相信,我竟然考了99分,年級(jí)第二。我跟身旁的同學(xué)說(shuō):“我是不是在做夢(mèng)啊?”同學(xué)似乎明白了我的意思,狠掐了我一下。我哀嚎著:“疼疼疼!原來(lái)不是在做夢(mèng)啊!”心中的石頭便從此刻落了下來(lái)。
幾天后,我如愿以償?shù)卦谥飨_(tái)上捧著我的紅領(lǐng)巾獎(jiǎng),心里異常開(kāi)心??吹侥菐讉€(gè)譏笑我的女生一個(gè)接著一個(gè)地對(duì)我豎起了大拇指,這讓我感到這十幾天以來(lái)的奮戰(zhàn)并沒(méi)有白費(fèi)。
通過(guò)這件事,我懂得了遇到挫折要迎刃而上,勇往直前。還有一點(diǎn),面對(duì)挫折,一定要相信自己。
我的身高一直以來(lái)都是我的一個(gè)夢(mèng)魘。直到現(xiàn)在,我的身高也才只有1米五。對(duì)于一名已經(jīng)上初二的學(xué)生,這個(gè)身高簡(jiǎn)直是太“高”了。就因?yàn)檫@一點(diǎn),同學(xué)還給我起了一個(gè)外號(hào)——小豆。不過(guò),雖然我的個(gè)子矮小,但是我依然喜歡那些高個(gè)子們所喜歡的運(yùn)動(dòng)——籃球。
那時(shí),我第一次與初中的同學(xué)一起打籃球。大家簇?fù)碓谝黄?,帶頭的男生說(shuō):“來(lái)來(lái)來(lái),轉(zhuǎn)球眼分撥?!狈謸艿臅r(shí)候,同學(xué)們都瞧不起我,對(duì)我說(shuō):“你會(huì)打嗎?這么小的個(gè)兒?!蔽仪由恼f(shuō):“應(yīng)該可以吧……”剛開(kāi)始,我的隊(duì)友們都打得興致勃勃,大汗淋漓。球輕而易舉的就從籃筐中穿過(guò)。但是,到我投球時(shí)卻總是被高個(gè)子的同學(xué)蓋帽。結(jié)果,我們的隊(duì)伍輸了。只聽(tīng)到同隊(duì)的幾個(gè)高個(gè)兒男生說(shuō):“真不爽,帶一小個(gè)兒。”我聽(tīng)到后,頓時(shí)感到委屈萬(wàn)分。于是,我下定決心練習(xí)打籃球。即使我實(shí)力不濟(jì),也要付出自己的努力。
之后,每次上體育課時(shí),我都會(huì)向體育室借一個(gè)籃球,在操場(chǎng)上練習(xí)投籃。久而久之,準(zhǔn)度提高了,也成為了班里重要的一名射手。同學(xué)們也漸漸地看得起小個(gè)子的籃球了。
挫折是塊墊腳石,它能使我成長(zhǎng)得更快。挫折未必是壞的,如果你會(huì)利用,它將成為一筆財(cái)富。
沒(méi)有人喜歡挫折,但卻沒(méi)有人能拒絕挫折。上帝是一個(gè)精明的生意人,在給你些許成功的同時(shí),也一定會(huì)搭配相應(yīng)的挫折。
在這個(gè)大千世界里,有風(fēng)和日麗的春天,也有冰封雪飄的寒冬,有陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn),也有冷風(fēng)苦雨的侵襲。人生是一條漫長(zhǎng)的旅程,有平坦的大路,也有崎嶇的小路,生活不僅僅是沐浴甘霖的綠葉,吮吸晨露的花朵,現(xiàn)實(shí)賜予我們的也并非都是鮮花和掌聲,其間也夾著淚水與痛苦,坎坷與艱辛,交融著酸咸苦辣,我們無(wú)法選擇,無(wú)法回避。
那是一次班主任布置的任務(wù),說(shuō)是要考驗(yàn)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)怎么樣?我們被分配到同一組,并選了她作為我們組組長(zhǎng)。而班主任偏偏只把這次任務(wù)的。
活動(dòng)方案。
告訴各組組長(zhǎng)。無(wú)奈之下,我只好先開(kāi)口向她詢問(wèn)活動(dòng)過(guò)程。因?yàn)檫@樣的過(guò)渡,在不知不覺(jué)中,我們又好起來(lái)了!
這是一件看似平常的朋友嘔氣的小事,但對(duì)我來(lái)講,不如說(shuō)是一次挫折。如果,我們的關(guān)系繼續(xù)僵下去,我想,這一輩子我只會(huì)活在后悔中。因?yàn)槲沂サ牟粌H僅是一個(gè)益友,更是人生的一份無(wú)價(jià)之寶。
抑或如這次剛剛升入高中,面對(duì)陌生的環(huán)境,陌生的同學(xué)而不能適應(yīng)時(shí),導(dǎo)致我在學(xué)業(yè)上的頹廢。這樣突如其來(lái)的變化讓我有種想要輟學(xué)的念頭,但我知道這是不可能的。因?yàn)樵诟改笇?duì)我期望很高的目光中,我不忍心讓他們失望。只好逼著自己學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)!
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流淌,讓我漸漸的把壓力化為動(dòng)力,慢慢的融入于這個(gè)新集體中。
想這種普通的不能再普通的小事,往往會(huì)成為我們?nèi)松缆飞系慕O腳石。其實(shí)所謂的挫折并不是要經(jīng)歷生離死別的才算。在生活中,也許一件越小的常事,給人的挫敗感越顯著。
所以,我們要學(xué)會(huì)珍惜這些所擁有的挫折!挫折是一筆寶貴的財(cái)富,它讓我們的心靈更加充實(shí);挫折是一股生命的力量,它推動(dòng)著我們不斷前進(jìn)。哲人說(shuō),我們不僅要會(huì)在歡樂(lè)時(shí)微笑,也要學(xué)會(huì)在挫折中微笑。
沒(méi)有風(fēng)吹雨打,哪會(huì)有秋實(shí)的成熟;沒(méi)有刺骨的寒風(fēng),哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。在逆境中,不要一味地怨天尤人,要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說(shuō)過(guò):“人生中,經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊,但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響,最終決定權(quán)在你自己手中?!?/p>
逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人,才能成為真正的強(qiáng)者。古今中外的偉人,大多是抱著不屈不撓的精神,從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。失聰?shù)呢惗喾?,艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上,用手指重重地扣響了神圣的《命運(yùn)》之門,揮灑出一部音樂(lè)家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?,必先苦其心志,勞其筋骨?!币虼耍婢呈菑?qiáng)者攀登高峰的墊腳石,是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。
歐美有些國(guó)家,故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費(fèi)用多,開(kāi)車時(shí)間費(fèi),對(duì)于視時(shí)間如金錢的頗具經(jīng)濟(jì)頭腦的歐美人,真是“自討苦吃”。但他們認(rèn)為這很值得,因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在筆直、沒(méi)有任何阻礙的公路上疾駛,易使人麻痹,從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙,司機(jī)須時(shí)時(shí)警醒,不敢掉以輕心。事實(shí)證明,他們的做法是明智之舉。
無(wú)須贊美逆境,無(wú)須企盼逆境,但必須正視逆境,一旦身處逆境,最重要的是要有信心,有恒心,有勇氣,有毅力,有實(shí)干精神,即使眼看山窮水盡,仍要想到會(huì)峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明。自古以來(lái),所有能成就一番大事業(yè)的人無(wú)一不是腳踏實(shí)地、努力奮斗的人。臨淵羨魚(yú),不如退而結(jié)網(wǎng)。唉聲嘆氣不是辦法,幻想憧憬不是辦法,只有信心十足地去干,才能走出困境。愛(ài)迪生花了整整十個(gè)年頭,經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn),發(fā)明了蓄電池;著名科學(xué)家竺可楨七十多歲還到野外考察,獲得第一手資料,直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰(zhàn)勝了多少艱難困苦!人生的價(jià)值,生命的意義,該在什么地方以什么形式體現(xiàn)出來(lái),許多先進(jìn)人物都為我們做出了表率與說(shuō)明。
不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)抗?fàn)?,用奮斗走出逆境,這將會(huì)成為我們巨大的財(cái)富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話:“人的生命,似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花?!?/p>
一朵花的綻放,需要風(fēng)雨的洗禮;一只蝴蝶的振翅,需要苦與痛的磨練;一只鷹的翱翔,需要生死的考驗(yàn)。
挫折是什么?
失敗說(shuō):“挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不過(guò)去的山,因?yàn)榉^(guò)一座山,前方就會(huì)又有一座山?!?/p>
懦弱說(shuō):“挫折是成長(zhǎng)路上的一片荊棘地,會(huì)把人扎的遍體鱗傷?!笨墒堑s說(shuō):“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧。不管別人說(shuō)成長(zhǎng)路上有多少挫折,都要勇敢的走下去。”
如果說(shuō)愛(ài)迪生在為人類文明而戰(zhàn)斗者,那么奧斯洛夫斯基則是一位躺在床上的鋼鐵戰(zhàn)士!
挫折是什么?
堅(jiān)強(qiáng)說(shuō):“挫折是山,翻過(guò)它,就可以見(jiàn)到成功的大海?!?/p>
勇敢說(shuō):“挫折是荊棘,拿出膽量劈開(kāi)它,面前會(huì)出現(xiàn)更廣闊的大道?!?/p>
我們的生活需要挫折!
曾經(jīng)這樣想:如果我能像一個(gè)太陽(yáng):清晨,為大地送來(lái)第一束陽(yáng)光;一天中,看見(jiàn)許多風(fēng)景:珠穆朗瑪峰,梅里雪山…。白雪覆蓋;傍晚,我散發(fā)出金黃色的光輝照耀著大地,折射出幸福的光芒。太陽(yáng),一個(gè)詩(shī)意的象征,象征夢(mèng)想,象征希望,象征幸福;看見(jiàn)一匹金黃色的天馬,奔馳空中,以夢(mèng)為馬,追逐夢(mèng)想!
記得屈原,為了國(guó)家安定,投江而死。而它帶給我們的,不僅僅只是一分鐘的感動(dòng),而是他那種為夢(mèng)想而戰(zhàn)的氣勢(shì);記得孫冕,為了追逐自由,他放棄了《新周報(bào)》,放棄了一切榮華富貴,到珠穆朗瑪峰的山頂,享受自由的快樂(lè)。白雪皚皚的雪山頂上,我看見(jiàn)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人,豪邁的站在珠穆朗瑪峰的山頂!記得馬驊,為了享受大自然的快樂(lè),為了到生命的更有意義,支教來(lái)到梅里雪山下,來(lái)到滄瀾江邊,每天望著白雪覆蓋的梅里雪山,望見(jiàn)閃閃發(fā)光的滄瀾江,聽(tīng)著孩子們朗朗的讀書(shū)聲…為了這一切,他放棄了大都市的奢華,來(lái)到山區(qū),為孩子們帶來(lái)幸福和快樂(lè)。
“面朝大海,春暖花開(kāi)”,每每聽(tīng)到這里,總是會(huì)從心頭涌起一種不知名的幸福。我們?cè)谶x擇夢(mèng)想時(shí),往往被金錢或者名利絆倒。其實(shí),我們來(lái)到這個(gè)世界,錢財(cái)是帶不走的,只能快快樂(lè)樂(lè)的生活。想到這里,突然很想回到鄉(xiāng)下,戴著草帽,在菜地里,追著蝴蝶,露出幸福的笑容。
人生,因?yàn)橛辛四繕?biāo),才變得充實(shí)而富有意義。缺乏目標(biāo),人生就會(huì)迷失方向,缺乏前進(jìn)的動(dòng)力,并會(huì)被輕易打倒;夢(mèng)想,是人生的奮斗目標(biāo)和指路明燈,是催人奮進(jìn)的巨大力量。樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,追求積極向上的人生目標(biāo),將使我們的生活更有意義,使我們的青春煥發(fā)光彩!屈原,為了夢(mèng)想而告別了自由;孫冕,為了夢(mèng)想而告別了繁華;馬驊為了夢(mèng)想而告別了物質(zhì);毛澤東為了夢(mèng)想而告別了與的愛(ài)情……許多人都為夢(mèng)想而付出。所以,從今以后,我也要為了夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí),“以夢(mèng)為馬,追逐夢(mèng)想!”
我們要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì),學(xué)會(huì)克服困難,在失敗中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
面對(duì)困難,我們要擁有像李白那樣的自信去面對(duì)困難,面對(duì)生活中的挑戰(zhàn),贏得成功。
還記得“竹杖芒鞋輕勝馬”的行者嗎?還記得“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的智者嗎?還記得那個(gè)在赤壁之上寫(xiě)下“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的蘇東坡嗎?他豁達(dá),他大度,他用平淡去面對(duì)愁苦的人生,讓愁苦從他悟性非凡的心中只作穿行而從不停滯。
面對(duì)困難,我們要擁有蘇東坡一樣超然的智慧,要用平常之心去面對(duì),以不變應(yīng)萬(wàn)變的心靈去接受上帝的贈(zèng)予——苦難。
還記得那個(gè)讓整個(gè)中華為之感動(dòng)的邰麗華嗎?對(duì)于她來(lái)說(shuō),生活是苦的,苦不堪言,但她從容面對(duì),她將痛苦掩埋,掩埋在無(wú)聲的世界里,然后用微笑去面對(duì)苦難,用堅(jiān)強(qiáng)去追求夢(mèng)想。
舞臺(tái)在佛光之中綻放美麗,一個(gè)無(wú)聲的女子,將生命舞到了極致。
面對(duì)困難,我們要擁有邰麗華一樣的從容不迫,讓成功之花在困苦的土壤上綻放光彩!
是誰(shuí)說(shuō),苦難是上帝對(duì)人類最偉大的贈(zèng)予。
是的,苦難是把雙刃劍,它讓堅(jiān)強(qiáng)的人踏著荊棘走向成功,卻讓懦弱的人永遠(yuǎn)跌進(jìn)失敗的深淵。
成長(zhǎng)中的我們要珍惜每一次路上的摔倒,從中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)從容。
用自信,用平淡,用從容去面對(duì)苦難吧!泰戈?duì)栒f(shuō):“只有經(jīng)歷地獄般的磨練才能練出創(chuàng)造天堂的力量,只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱,讓人生在苦難中起舞吧!”
大漠殘陽(yáng),一種輝煌綻放,天涯路,風(fēng)和著馬蹄聲響!在成長(zhǎng)路上,自信,從容,永遠(yuǎn)是最好的選擇!
本站網(wǎng):挫折就在我們身旁,它能使我們走向成功。
成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘篇二
昨天上完網(wǎng)課,拿出手機(jī)玩游戲時(shí),我的手機(jī)響了,是一位快遞員打來(lái)的電話:“您好,您的快遞到了,麻煩你下來(lái)拿,快遞柜存滿了?!蔽以谛睦锉г顾螂娫挻驍_我玩游戲,沒(méi)好氣的沖她說(shuō):“為什么不直接送上樓?”對(duì)方回答道:“這里還有別人的快遞,還是麻煩你一趟……”“行行行,在哪呢?”“您的小區(qū)南門門口快遞箱旁。”我掛了電話,換下家居服,準(zhǔn)備出門。
大概過(guò)了十分鐘,我下了樓,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到小區(qū)門口停著一輛快遞車,一個(gè)人站在雨中,紅色的雨衣在這灰蒙蒙的雨中顯得格外醒目,我頂著雨快速跑過(guò)去。
走近了,那位快遞員,那位快遞員抬起頭看著我,額頭上散著幾縷被打濕的頭發(fā),皮膚早已不再鮮嫩,眼角的皺紋顯示著她的疲憊,幾滴雨從她的頭發(fā)上滑下來(lái),進(jìn)了她的眼睛里,她眨巴眨巴渾濁的雙眼,盯著我:“你是……”聲音不小,隔著口罩被風(fēng)撕碎了,斷斷續(xù)續(xù)的幾個(gè)音流出來(lái),我給她說(shuō)了我的名字,“哦,是你啊。”她打開(kāi)快遞車的箱子,從整整齊齊的快遞里找到我的那個(gè)小盒子,“來(lái),這個(gè),下次出門快……”她看了一眼我被淋濕的衣服,把到嘴邊的“快一點(diǎn)”改成了“記得帶傘,別再感冒,被當(dāng)成病號(hào)拉出去隔離可就不好嘍?!彼f給我快遞的手冰冷冷的,上面的皺紋如同黃土高原的溝壑一般。我接過(guò)了快遞,點(diǎn)點(diǎn)頭表示感謝。
選擇了快遞員,這個(gè)行業(yè)的責(zé)任即為送快遞,當(dāng)快遞員在運(yùn)送快遞的路上,他們?cè)诼男凶约旱呢?zé)任,就如那些奔赴武漢奮斗在前線的醫(yī)生一樣,當(dāng)他們穿上白大褂,拿起手術(shù)刀,奔波在病房之間時(shí),他們就是在履行屬于自己的責(zé)任,我們的選擇就是我們義務(wù)的體現(xiàn)。
盡到我們的義務(wù),中國(guó)才能更加美好!向所有醫(yī)療人員致謝,向所有服務(wù)人員致謝。中國(guó),加油!
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成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘篇三
人生在世,“奮斗”二字。作為一個(gè)頂天立地的人,你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程,這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。以下的。
勵(lì)志。
類
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鑄劍師十年磨一劍,為的就是“劍快至倚天”的境界。削發(fā)如泥者,利也。漫長(zhǎng)的十年,在鑄劍師眼里是那樣短暫,因?yàn)樗缫褜q月忽略,遺忘,在自我構(gòu)筑的碉堡中精心研究鑄劍??梢赃@樣說(shuō),他沒(méi)有浪費(fèi)光陰,他可以自豪地說(shuō),“為了一劍活十年,我無(wú)怨無(wú)悔!”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見(jiàn)張明接二連三跳槽,君不見(jiàn)李帆天長(zhǎng)日久搞網(wǎng)戀,君不見(jiàn)馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會(huì)形態(tài)下,他們能夠安心下來(lái),搞點(diǎn)事業(yè)也就不錯(cuò)了,怎么敢奢望他們“十年磨一劍”!
“奮斗”二字,意蘊(yùn)無(wú)窮。為了理想,你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干,這是奮斗;為了父母家人,你拼搏職場(chǎng),身兼數(shù)職,這也是奮斗;為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園,你奔走呼告,游走街頭,這更是奮斗。與其任而白白流逝,倒不如抓住它,好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。
若干年后,當(dāng)步入暮年,你可以對(duì)自己說(shuō),“我的青春沒(méi)有虛度,我的人生終于有所成就,我高興,我自豪?!边@是一個(gè)理想的結(jié)果,事實(shí)上許多人到老的時(shí)候,往往感到很失落,很無(wú)奈。青春無(wú)悔對(duì)他們來(lái)說(shuō)只能是個(gè)謊言。中年無(wú)所建樹(shù),讓他們后悔莫及。凡世沒(méi)有后悔藥,一錯(cuò)過(guò)成千古恨,再回首已百年身。人生之悔莫過(guò)于此。
人生若白駒過(guò)隙,忽然而已。歲月匆匆,無(wú)情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來(lái),抓住時(shí)間的尾巴,乘風(fēng)破浪,直掛云帆,享受搏擊滄海的樂(lè)趣。相信在離世的時(shí)候,我們能夠平靜地說(shuō),“我來(lái)過(guò),我無(wú)悔,我快樂(lè)?!?/p>
曾幾何時(shí),我就迷上躲在一段時(shí)光的角落,靜靜地懷念一段成長(zhǎng)的掌紋。
牽著純真的衣襟,跌跌撞撞地告別了稚氣,陷入了一個(gè)陌生的環(huán)境中——只身一人。也曾摸爬滾打,也曾汗水淋漓,也曾眼睜睜望著希望的帆船在漩渦中迷失,最初的漂流瓶也仿佛一張過(guò)期的船票,不知音訊。于是,夢(mèng)想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎,遺失的心在云朵上端寂寞地嘆息。
當(dāng)遙遠(yuǎn)的天際泛起一片陰霾,雨,便沒(méi)完沒(méi)了地下了起來(lái)。走在街頭,漫不經(jīng)意地看見(jiàn)一位婦人緩緩地走在路中央的斑馬線上。她,嗑著瓜子,姿態(tài)并不優(yōu)美。可是,在滂沱的大雨中,偶爾經(jīng)過(guò)的車輛從她身邊呼嘯而過(guò),她那從容的安詳一瞬間將我擊中。還有誰(shuí)能在如此的逆境中,從容地嗑著瓜子,邁著不急不緩的步子,安然地走下去?就像這雨,即使傾瀉,也總擋不住成長(zhǎng)的腳步。
霧散識(shí)途。夏夜,那顆最亮的星成了每晚我掌中凝結(jié)的光火。我開(kāi)始微笑,開(kāi)始追逐,我要在路上學(xué)一首歌,唱給山聽(tīng);要攬一束陽(yáng)光,送給松林;要撿一片紅葉,熨貼于心;要?jiǎng)e一朵雛菊,帶上不敗的春光。
頻頻回首,所得的并不一定都是遠(yuǎn)山含翠的金粉記憶。也許是一次看云的心愿在嚴(yán)師的書(shū)齋里破滅,也許是一個(gè)約會(huì)的良辰在聽(tīng)雨的殘荷邊落空。失落和傷痛不會(huì)在成長(zhǎng)中缺席,重要的是如何用心感悟它們的價(jià)值。人,總要在不同的傷痛中重疊著一個(gè)人生。如果人生沒(méi)有了這樣的重疊,就無(wú)法成就它的韌性與廣博。成長(zhǎng)就像是一封沉沉的信,不經(jīng)歷路途上的風(fēng)雨,就寄不到它想去的地方。任何時(shí)候,傷痛都不是放縱的理由。
我一直認(rèn)為,成長(zhǎng)是這世上最無(wú)遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),把希望一次次點(diǎn)燃,將甜蜜一遍遍譜寫(xiě);但它分明又有著倔強(qiáng)的硬骨隆起,叫人在泥濘中懂得了堅(jiān)強(qiáng)與責(zé)任。
成長(zhǎng),是一種在平凡的傷痛中不斷溫習(xí)著的偉大。我在傷痛中猛醒,跋涉在成長(zhǎng)的路上……。
我常想,成長(zhǎng)的盡頭在哪里,而我,今后又將成為一個(gè)什么樣的女孩。是這樣嗎?素淡的眉,倔強(qiáng)的唇,如水的目光,笑起來(lái)輕柔如風(fēng),偶爾滑落幾滴淚,也關(guān)不住滿腔的真誠(chéng)。
是低調(diào)?不,是平靜,以及這平靜之下無(wú)法掩飾的熱情。
向左走,一個(gè)飽受挫折而自卑的我,向右走,一個(gè)自卑而飽受挫折的我,向前走,一個(gè)走出失敗,感謝挫折的我。
人生是什么?得意者說(shuō)它是杯美酒,失意者說(shuō)它是杯苦水,成功者說(shuō)它是讓他享受鮮花的舞臺(tái),失敗者說(shuō)它是讓他名譽(yù)雙失的戰(zhàn)場(chǎng),大仲馬說(shuō)人生就是不斷遭受挫折與收獲希望的地盤。
人這一生都在祈禱不要接受挫折的洗禮,可是沒(méi)有挫折的人生卻不曾會(huì)絢麗,就像一個(gè)古箏一樣,如果它斷了一根琴弦。那么,它終究無(wú)法奏出傳世的樂(lè)譜。人生如張白紙,挫折似水筆,挫折每教會(huì)你一次怎樣學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)時(shí),它便會(huì)在你的白紙上畫(huà)上一筆色彩。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的沒(méi)有達(dá)到我預(yù)期效果,那火一般色彩的分?jǐn)?shù)刺痛了我的雙眼,我埋下頭嗚咽,過(guò)了一會(huì)兒,我打開(kāi)燈,抬起頭望著遠(yuǎn)處發(fā)呆,突然一只飛蛾被燈光吸引飛了過(guò)來(lái),誰(shuí)料,它身陷一個(gè)似迷宮般又滾燙的燈泡中無(wú)法自拔,我拿出筆挑動(dòng)著燈泡想給它設(shè)計(jì)關(guān)卡,濃濃的考試失落感涌上心頭,我只能對(duì)它來(lái)發(fā)泄,然而,在一個(gè)時(shí)間里,它看準(zhǔn)了空隙猛然飛了出來(lái),奔向自由。我呆住了,它不顧挫折向命運(yùn)挑戰(zhàn),以粉色的“外衣”換取了自由,我突然領(lǐng)悟到一個(gè)弱小的生命都不怕挫折,敢于挑戰(zhàn)。那么,我們更何況還是人類呢?于是,我擦干了眼淚,拿起英語(yǔ)書(shū)大聲的念道:“ibeliveicanfly!”(我相信,我能飛!)。
還記得敢于挑戰(zhàn)的貝多芬嗎?他雙耳失聰,卻依然在逆境中站了起來(lái),并說(shuō)道:“我將緊緊扼住命運(yùn)的咽喉,它決不能使我屈服!”于是,他在逆境中完成了第九部交響曲《命運(yùn)》。
再比如“向天空敞開(kāi)的輪椅夢(mèng)”——張海迪,在癱瘓的痛苦下,她發(fā)憤自學(xué)了從小學(xué)至大四全部的課程,并精通多國(guó)語(yǔ)言,寫(xiě)了許多優(yōu)美的文章,也許沒(méi)有挫折,她也無(wú)法走向今日耀眼的成功。
本站網(wǎng):不要將遺憾留下,抓緊時(shí)間奮斗吧!
成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘篇四
俗話說(shuō):“人無(wú)志而不立?!币粋€(gè)人假若沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想,是不可能有所作為的。從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤古開(kāi)天辟地到如今的知識(shí)爆炸、信息革命,多少年,多少代,多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力;理想是人生的指路燈;理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉。
每個(gè)人都有自己的理想,被個(gè)人的`理想也都不一樣。如果合在一塊兒,就成了一片五彩繽紛的天空,而我的理想就是天空中那一朵小小的云。我的理想就是當(dāng)一名演員。
演員不是神圣的,但是他能給人帶來(lái)歡樂(lè)和悲傷。劇中的人物有好有壞,劇中的任務(wù)有輕有重,演的劇情有喜有悲。喜的時(shí)候人們會(huì)捧腹大笑;悲的時(shí)候人們會(huì)痛苦流淚。我真佩服那些演員們的演技,演什么像什么,演的惟妙惟肖,能牽動(dòng)我們的情緒:讓我們哭我們就哭,讓我們笑我們就笑。我們還可以從電視劇中看出一些道理。
所以說(shuō),演員們帶給我們的是豐富多彩的生活。有了演員,世界上就多了一份人情世故,所以我才想當(dāng)演員。我想當(dāng)一名出色的演員,我要大量地演喜劇,讓歡樂(lè)和笑聲帶給千家萬(wàn)戶;我要演那些具有極大感染力和影響力、還有教育意義類的影片,這樣,我演出的電視劇會(huì)很吸引人的;我要演那些特別搞笑的,這樣,收視率會(huì)更高;我還要演那些古代神話、傳奇類的電視劇,因?yàn)槟睦锏膭∏轶@險(xiǎn)而刺激,我也想嘗試一下“飛”是什么感覺(jué)。
有了這個(gè)理想,就有了一個(gè)奮斗的目標(biāo),我的生活變得美好了。我會(huì)一直朝著這個(gè)方向努力,我相信,總有一天,我的理想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘篇五
成長(zhǎng)路上的事件像一顆甜蜜的糖果,越吃越覺(jué)得有味道;成長(zhǎng)路上的事件像一種藥,有點(diǎn)苦,有點(diǎn)澀,我的成長(zhǎng)路上有許許多多的糖果與藥,正因?yàn)樗鼈?,我的人生成長(zhǎng)路才充滿了繽紛的色彩。
甜甜的成長(zhǎng)之路。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?!边@是高爾基說(shuō)的一句話,也是我最喜歡的一句話。我喜愛(ài)讀書(shū),就像鳥(niǎo)兒喜愛(ài)在藍(lán)天下翱翔一樣,每次一有空,我就會(huì)津津有味地捧起書(shū)聚精會(huì)神地看,把書(shū)讀通、讀透、讀細(xì),將書(shū)中的知識(shí)真正地轉(zhuǎn)化為自己的東西,每當(dāng)看到有趣的情節(jié),我便會(huì)哈哈大笑起來(lái),就好像與書(shū)融為一體了,書(shū)給了我很多啟示,每當(dāng)我在書(shū)海中遨游時(shí),就有一種十分快樂(lè)的感覺(jué),所以這是甜的。
成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘篇六
成長(zhǎng)的經(jīng)歷中要時(shí)時(shí)面對(duì)來(lái)自社會(huì)、家庭、學(xué)校、情感等的考驗(yàn),這些經(jīng)歷對(duì)于塑造青少年的人格起到至關(guān)重要的作用。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)。
勵(lì)志。
類記敘。
作文。
800字,給大家作為參考,歡迎閱讀!
媽媽在六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)過(guò):“晨曦呀,孩子越長(zhǎng)大就會(huì)有叛逆心理,我怎么從你身上一點(diǎn)兒也沒(méi)看出來(lái)啊?!彪S著時(shí)間的變化,我的脾氣也壞了起來(lái),對(duì)人也不像以前那么柔和,我對(duì)情緒的變化很生氣,很煩惱。
上一星期六媽媽沒(méi)事,便要我快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完了好帶我出去玩。我本來(lái)是想好好地寫(xiě)作業(yè)的,但是聽(tīng)了媽媽的話竟讓我有一種抵抗的念頭,本來(lái)想說(shuō)的:“好,我一會(huì)兒就寫(xiě)完了?!弊兂闪诉@樣的話語(yǔ):“假期本來(lái)就是讓我玩的,放松的。我想什么時(shí)候?qū)懢褪裁磿r(shí)候?qū)?,我?lè)意什么時(shí)候就什么時(shí)候。你不要管!”情緒突然由晴轉(zhuǎn)陰,我氣嘟嘟的,我表現(xiàn)得很自在去開(kāi)電視、電腦。心理期待著媽媽趕快走,走了就可以光明正大的寫(xiě)作業(yè)了!
媽媽奇怪地看著我,不過(guò)也沒(méi)好氣地說(shuō):“那我出去逛街了,你要不要去,去了帶上你?!蔽也畈欢嗍呛鸪鰜?lái)的:“你去唄,別管我!”“那你自己在家要注意……”媽媽還是耐心地說(shuō),“煩不煩啊,你不煩我還煩呢!再見(jiàn)再見(jiàn)!”我生氣地回答道。隨著“砰”的一聲關(guān)門聲,我的怒氣一下子高了起來(lái),既沒(méi)出去玩,自己心里還不痛快,和媽媽還鬧得不愉快,而且還要寫(xiě)作業(yè)?!皠偛盼覟槭裁匆敲凑f(shuō)呢?”我自言自語(yǔ)道。
這時(shí)電話響起來(lái),我過(guò)去接,又是媽媽!我的火氣莫名其妙升了起來(lái),可我對(duì)自己說(shuō)一定要控制住自己的情緒,媽媽說(shuō):“晨曦,注意安全,不要看太多電視……”一種奇怪的力量促使我朝話筒說(shuō):“知道知道了,再見(jiàn)再見(jiàn)?!眿寢尩脑掃€沒(méi)說(shuō)完,我“啪”就把電話給掛了。我在心里不住地問(wèn)自己為什么要那樣做。
可我聽(tīng)到媽媽要我做什么,我就煩,不想去按媽媽說(shuō)的去做,很想反抗性地說(shuō)幾句,有時(shí)還會(huì)想對(duì)著干!我突然覺(jué)得自己是不是發(fā)了什么神經(jīng)或腦袋短路。
在家里寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)事,找同樓剛上初一的姐姐劉欣媛玩,她在寫(xiě)作業(yè),我一邊告訴她今天上午的倒霉事,一邊瀏覽她的書(shū)柜。她寫(xiě)完了作業(yè),長(zhǎng)吁了一口氣,說(shuō):“終于寫(xiě)完作業(yè)了,給你說(shuō)啊,你這是叛逆心理,不是什么病,長(zhǎng)大就會(huì)有叛逆心理。像小孩子,爸爸媽媽說(shuō)什么聽(tīng)什么干什么,多聽(tīng)話呀,長(zhǎng)大就不一樣了,有自己的思想,自己的作為,所以就會(huì)叛逆?!彼f(shuō)的讓我懵懵懂懂。最后還來(lái)了一句:“有成長(zhǎng)就會(huì)有煩惱?!蔽蚁肓撕瞄L(zhǎng)時(shí)間,帶著一絲似懂非懂地表情下樓回到家里。最后總結(jié)出:“原來(lái)成長(zhǎng)的煩惱就是這樣啊!”
看來(lái)長(zhǎng)大也不是一件好事,多了這么多的煩心事,哎,看來(lái)以后要把握好自己的情緒哦,不要變成一個(gè)脾氣暴躁的女孩。
3歲——文學(xué)啟蒙。
3歲的我是一張白紙,那時(shí)的我對(duì)世界還很懵懂。媽媽是我第一個(gè)老師,教我背很多古詩(shī),認(rèn)很多字,背很多兒歌,為我打開(kāi)通向文學(xué)的窗戶。當(dāng)我看見(jiàn)清清河水時(shí),“水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇……”便脫口而出……她給我奠定了文學(xué)基礎(chǔ)。
6歲——武術(shù)之路。
5歲時(shí)我已經(jīng)開(kāi)始習(xí)武了,到了6歲,我已經(jīng)首次亮相于國(guó)際大酒店,為日本人表演中華武術(shù),在人生路上留下第一個(gè)閃亮的足跡!它給了我很大動(dòng)力,從那以后我又獲得過(guò)市武術(shù)比賽丁組全部三個(gè)第一,又在杭州西湖博覽會(huì)中國(guó)武術(shù)國(guó)際交流賽中,捧得一塊金牌!武術(shù)不但讓我強(qiáng)身健體,而且讓我懂得了“愛(ài)拼才會(huì)贏”的道理,嘗到了成功的喜悅!
10歲——成長(zhǎng)的煩惱。
負(fù)擔(dān)一天天加重,才懂得了生活,同學(xué)一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真,才懂得了競(jìng)爭(zhēng),于是我苦讀詩(shī)書(shū),為的是考試后的輝煌,那時(shí)的我已懂得了讀書(shū),知道了理想。成長(zhǎng)背后必定有煩惱,我嘗到過(guò)考試失敗的滋味,我也曾因上課講話而被老師批評(píng)。
12歲——走向成熟。
12歲的我是人生經(jīng)歷的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是我離別童年走向少年的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我感覺(jué)在漸漸長(zhǎng)大,漸漸“成熟”,比如像聽(tīng)歌、唱歌、玩電腦等,我得到過(guò)很多榮譽(yù),很多獎(jiǎng)狀,并多次在舞臺(tái)上展示自己的“英姿”,但我更嘗過(guò)失敗的苦痛,嘗過(guò)“三星級(jí)”的失落。成功了,我不驕傲,失敗時(shí),我不氣餒,就這樣我在一次次成功和失敗中成長(zhǎng),在一次次成功和失敗中走向成熟!
回頭望望成長(zhǎng)的路,長(zhǎng)長(zhǎng)的罷,不長(zhǎng),十多年;短短的罷,不短,十多年。這就是我的童年,不快,不慢,流淌過(guò)的日子里,我漸漸長(zhǎng)大,今后的日子里,我將一天天走向成熟,走向光輝燦爛的明天!
成長(zhǎng)的味道像一杯甜甜的蜂蜜,嘗一口,嗯!它是甜的。成長(zhǎng)的味道郵箱一杯香醇的咖啡,喝一口,嗯!它是苦的。成長(zhǎng)的味道還像一杯新鮮的果汁,品一口,嗯!它是酸的。成長(zhǎng)的味道其實(shí)是一杯雞尾酒,酸、甜、苦、辣、咸都在其中。
鋼琴是從小伴我成長(zhǎng)的“朋友”,每當(dāng)撫摸著鋼琴上那冰涼的黑白的琴鍵,聆聽(tīng)著它那美妙的旋律,總是勾勒出我學(xué)鋼琴是的那段經(jīng)歷,不禁感慨起來(lái)!
小時(shí)候,爸爸曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我想學(xué)什么樂(lè)器,我毅然決然的選擇了鋼琴,那是我天真地認(rèn)為坐在鋼琴上的人都是公主。終于我的夢(mèng)想成真了,爸爸給我買了一臺(tái)鋼琴,看著眼前這臺(tái)比我還高的鋼琴時(shí),我忽然覺(jué)得心里甜甜的,覺(jué)得自己可像公主一樣彈奏著優(yōu)美的曲子。當(dāng)我真正接觸了鋼琴時(shí),我才發(fā)現(xiàn):其實(shí)這美好的一切都是幻想。記得老師叫我第一首曲子時(shí),看著老師嫻熟的彈奏我的心里很是羨慕,老師說(shuō)彈這首曲子最重要的就是要掌握它的節(jié)奏我仔細(xì)聽(tīng)著,生怕一會(huì)練的時(shí)候彈錯(cuò)。
女孩成長(zhǎng)滋味多,喜歡甜甜的蜂蜜、喜歡酸酸的果汁、喜歡甜中帶著苦,苦中夾著酸,這味道才是成長(zhǎng)的味道,生活很奇妙,成長(zhǎng)很精彩,女孩成長(zhǎng)滋味多,女孩成長(zhǎng)滋味妙。
成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘篇七
一顆球,一片綠茵,兩足球網(wǎng),三名主邊裁。一片不算很大的草地,卻演繹了多少華麗的技巧,多少輝煌的榮耀,多少一生足球的神話。而在這黑白間,我的青春因此而不同。
猶記沉迷電腦之時(shí)的我,忽然聽(tīng)到解說(shuō)員的高呼:“那是c羅的魔術(shù)!”我不禁好奇起來(lái),來(lái)到電視機(jī)前,只見(jiàn)白色的一位天使卻踏著似魔鬼的步伐,繼而一道弧線劃入球門。在觀眾歡呼聲中,我看呆了,游戲淡出了我的腦海。在那以后,我開(kāi)始更多關(guān)注起足球來(lái)。
羅納爾迪尼奧的牛尾巴,c羅的踩單車,羅伊斯的急速踩停,伊涅斯塔的油炸丸子。內(nèi)馬爾的腳后跟磕球,齊達(dá)內(nèi)的雙馬賽回旋。只見(jiàn)普約爾的鏟斷被大羅嘲諷般穿襠,接著梅西報(bào)復(fù)般將拉莫斯擺脫到天際。白色的皇馬宛若貴族,黃黑的多特神似黃蜂。紅色的利物浦,藍(lán)色的切爾西,綠色的國(guó)安在場(chǎng)上拼命想奪得冠軍。打開(kāi)電腦時(shí)第一件事不是打開(kāi)qq和游戲,而是關(guān)注一場(chǎng)新的德比。業(yè)余時(shí)間不是全部付之游戲,而是穿上球鞋在綠茵場(chǎng)上奔跑。點(diǎn)卡不再是我唯一的花銷,球衣球鞋在我臥室中無(wú)處不在……青春,因足球開(kāi)始不同。
在足球中,我也開(kāi)始了解一些比賽以外的事:抱起金球獎(jiǎng)的c羅,捧起大力神杯的穆勒以及大放奇光異彩的哈梅斯告訴我什么是榮譽(yù),也使我領(lǐng)會(huì)到努力后成功的喜悅,三大皆空的巴薩,哭泣的阿根廷,被絕望逆轉(zhuǎn)的ac米蘭告訴我什么是聽(tīng)命所歸,遺憾必定會(huì)伴隨著我們的人生,也有握手言和的西甲雙天王,并肩走的普勞宿敵,瓜迪奧拉也能與克洛普開(kāi)心交談。盡管有著名為其主的無(wú)奈,但體育競(jìng)技的精神人們從未忘記。
我開(kāi)始懂得團(tuán)結(jié)合作,而不像受游戲熏陶的他們獨(dú)打獨(dú)斗。我尊敬對(duì)手,而不像他們?nèi)枇R之聲不絕于口。面對(duì)失敗我會(huì)坦然而不像他們?cè)固煊热?。成功時(shí)我會(huì)自謙而不像他們高大自滿,足球,成就我不一樣的青春。
成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘篇八
母親喜愛(ài)花。
窗前是一個(gè)小盆栽,星星零零的只有幾株?duì)颗;?。母親說(shuō)這種子是找別人要的,也不知怎么樣。但母親仍堅(jiān)持著的給這幾株?duì)颗;补嘀?,把希望寄托于他們。我望著那貧瘠的土壤以及那下垂的葉,并不抱太大期望。
過(guò)了幾周,母親興奮地指著那牽?;ㄕf(shuō):“快過(guò)了看,那牽?;?,它竟開(kāi)了?!惫?,小小的花瓣綻開(kāi),露出了里面點(diǎn)點(diǎn)心蕊。紅而巧的,似比綢子還柔軟,像水一樣?jì)赡?,似剛睡醒的嬰兒,?zhǔn)備繼續(xù)成長(zhǎng),迎來(lái)下一次倫比的綻放。心情一下順暢,我忽然感慨花竟如此這般堅(jiān)強(qiáng),從卑微的土地長(zhǎng)出來(lái),便變得不再卑微,反而被人們夸耀。
后來(lái)母親上班漸漸沒(méi)了時(shí)間,也不再澆花,只是偶爾記起來(lái)澆一次,便置之不理。牽?;ū阋矟u漸暗淡下來(lái),一無(wú)往日的色彩。那日心情不好,看牽?;ㄊ堑痛沟臉幼?,心情更加落幕。望著花瓣低垂已是枯黃的模樣,只覺(jué)連旁邊常綠的植物都黯然失色,失去光彩。我趕忙去澆水,神奇的是不一會(huì)兒牽?;ň故嬲沽撕芏?。
我喜歡上了牽?;?,這種花開(kāi)的不張揚(yáng),謝得也含蓄無(wú)聲,但我堅(jiān)信,它的凋謝不是風(fēng)暴,說(shuō)來(lái)就來(lái)。而是在養(yǎng)精蓄力的成長(zhǎng),然后不露痕跡,悄然無(wú)息的在眾人面前綻放光芒。
如今,我與牽牛花一齊成長(zhǎng)。它若成長(zhǎng),我必成長(zhǎng);它若燦爛,我必燦爛。
成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘篇九
爸爸告訴我,在我剛會(huì)走路的時(shí)候,喜歡到處摸東西。爸爸教會(huì)我暖水瓶是不能亂動(dòng)的。他把剛裝上開(kāi)水的暖水瓶放在我前面,將塞子拔掉,一股熱氣冒出來(lái),我好奇地把手伸了上去抓,發(fā)現(xiàn)很燙,就縮了回來(lái)。緊接著爸爸用了同樣的方法再來(lái)了一次,我小心地去摸,手還是不由自主地縮了回來(lái)。第三次,我拒絕去摸??赡苁俏矣涀×耍号棵坏?!所以我長(zhǎng)這么大都沒(méi)有被暖水瓶燙過(guò)。
但是,爸爸沒(méi)有給我嘗試煤氣灶,我就沒(méi)那么幸運(yùn)了。大概是感覺(jué)到了火的熱度,自己就覺(jué)得著了火的煤氣灶摸不得。有一次保姆剛把火關(guān)掉,我眼疾手快去摸架子,慘叫一聲,手上被燙出了幾個(gè)水泡,好多天才好。但從那天以后,我也記住了:剛滅火的煤氣灶是不能摸的!
小學(xué)的時(shí)候我養(yǎng)了幾條小魚(yú),但洗魚(yú)缸是最讓人頭痛的事。先把魚(yú)撈出來(lái),再把魚(yú)缸洗干凈,很麻煩。爺爺奶奶告訴我可以用虹吸現(xiàn)象洗魚(yú)缸。先用一個(gè)長(zhǎng)的軟管將里面灌滿水,然后將軟管的一頭放在魚(yú)缸中的水里,另一頭放在地上空桶里,臟水被吸了出來(lái)。反復(fù)加兩、三次水,魚(yú)缸里的水就變清了,魚(yú)依舊在水中自由地游動(dòng)。這樣洗起來(lái)既輕松又方便還非常的干凈,真是神奇。
我相信每個(gè)人都有許多嘗試的經(jīng)歷。嘗試可以積累教訓(xùn),嘗試可以積累經(jīng)驗(yàn),嘗試可以增長(zhǎng)智慧。嘗試是人類的必修課,每個(gè)人都是在嘗試中成長(zhǎng)的。
個(gè)人的嘗試表現(xiàn)在生活中的方方面面,就是買衣服買鞋子也要試試。國(guó)家的發(fā)展也離不開(kāi)嘗試。比如,中國(guó)的航天事業(yè)就是從無(wú)到有,經(jīng)過(guò)幾代人的嘗試、探索取得了輝煌的成就。先把動(dòng)物送上天,多次總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),再把人送上天。楊利偉成為了第一個(gè)走上太空的中國(guó)人。然后通過(guò)楊利偉從太空中經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),他把嘗試得到的經(jīng)驗(yàn)傳授給后人,第二次就送上去2個(gè)人,第三次就是3個(gè)人,飛船和天宮一號(hào)對(duì)接成功。沒(méi)有嘗試就沒(méi)有發(fā)展,沒(méi)有嘗試就沒(méi)有創(chuàng)新。國(guó)家的事業(yè)有了嘗試才有發(fā)展,那是偉大的嘗試。
成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘篇十
桃花紅雨英雄血,碧海丹霞志士心。清明遠(yuǎn)足緬英魂,砥礪前行燃青春。
清明節(jié)10公里遠(yuǎn)足去掃墓,自從聽(tīng)老師說(shuō)了這個(gè)消息,我和同學(xué)們就一直期待著人生中的第一次巨大挑戰(zhàn)!這不僅僅是10公里相互扶持的遠(yuǎn)行,更是我們少年時(shí)光里磨礪成長(zhǎng)的里程碑!
4月2日早上,我們興致勃勃地出發(fā),盡管天上飄起了蒙蒙細(xì)雨,但它澆不滅我們的熱情,微涼的空氣更令大家精神抖擻。雖然天公不作美,但這并不妨礙我們熱情澎湃,我們注定不被這些問(wèn)題困擾,一如既往地勇往直前!
舉起班旗,我們整裝待發(fā),大步流星,仿佛這次遠(yuǎn)足只是“五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸?!眲傞_(kāi)始,大家還有心思欣賞那獨(dú)自綻放,亭亭玉立的白玉蘭;看那成群結(jié)隊(duì),數(shù)不勝數(shù)的鳥(niǎo)兒;看那柏油馬路在我們腳下筆直地向著目的地——烈士陵園延伸開(kāi)來(lái),我們的步伐輕松矯健。
但作為殿后的班級(jí),我們的體力消耗越來(lái)越多,步伐也愈發(fā)沉重。雨點(diǎn)落在我的臉上,身上,甚至分不清哪是雨水,哪是汗水。烏云密布的天空,也恰似我沉重的心情。但烈士陵園始終是那么遠(yuǎn),隊(duì)伍一次次地急停又急速前進(jìn),大家最初的熱情消磨殆盡。我感到自己好似鏈條上的鐵環(huán),被大流推著向前走,卻不知何時(shí)才能休息。偶爾停下腳步,我們也只顧喘氣,預(yù)估著還有多久又要開(kāi)始下一輪的奔跑,雨水在臉上肆意流淌,也顧不上去擦拭。
在中轉(zhuǎn)站短暫休息后,我們恢復(fù)了大部分體力,疲勞被拋在腦后,沖上來(lái)的是意志和決心。大家互相鼓舞著,那遙不可及的山峰也一點(diǎn)點(diǎn)接近了。
終于走進(jìn)了烈士陵園的大門,踏上臺(tái)階,迎面而來(lái)的便是莊嚴(yán)肅穆,隨之聽(tīng)見(jiàn)主持人那沉重而鏗鏘有力的誓詞。全體同學(xué)紛紛低下頭,為革命烈士默哀??粗_下的土地,我心中不禁涌起一陣陣對(duì)戰(zhàn)士們的敬佩之情。
走進(jìn)陵園,數(shù)不清的墓碑上刻著烈士們的名字,在灰蒙蒙的雨簾后,那些鍍金字竟好似在閃閃發(fā)光。我們?yōu)槊蓧m的墓碑拂去枯枝落葉,跪下來(lái)仔仔細(xì)細(xì)地擦凈每一處塵埃,直到這神圣的墓碑每一個(gè)角落都亮著光。輕輕站起,生怕驚擾了烈士們,目光在碑上久久停留,仍不足以表達(dá)對(duì)烈士們的無(wú)限敬意。
松柏長(zhǎng)青,浩氣長(zhǎng)存。思接千載,磨礪成長(zhǎng)!走出陵園,我們將永遠(yuǎn)銘記這一天,因?yàn)槲覀兩砗?,有無(wú)數(shù)先烈在鼓舞,支持我們,賦予我們奮斗和成長(zhǎng)的力量!
成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘篇十一
在我的成長(zhǎng)記憶中,有許多難忘的故事,其中有一件事就像一個(gè)美麗的貝殼,讓我怎么也都不會(huì)忘記。
記得在二年級(jí)時(shí),媽媽給我報(bào)了一個(gè)古箏興趣班。一開(kāi)始,我每天勤學(xué)苦練,經(jīng)常受到古箏老師的表?yè)P(yáng)。慢慢地,古箏老師覺(jué)得我有天分,決定讓我參加古箏考級(jí)。為了考級(jí),老師給我放了假,讓我不要上古箏班,利用剩余時(shí)間,在家里練兩首考級(jí)曲,一直練到會(huì)背為止。
開(kāi)始放假了,我每天抽出一兩個(gè)小時(shí)來(lái)練習(xí)古箏。每一次練完古箏,我的手都非常酸疼,常常需要好幾分鐘來(lái)緩解手酸。練呀練,練呀練,有一天我覺(jué)得古箏有點(diǎn)無(wú)聊,就常常以“沒(méi)空”“身體不舒服”等來(lái)逃避練習(xí)古箏。
可是“逃得過(guò)初一,逃不過(guò)十五”,這一切都被我細(xì)心的媽媽看在眼里。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“悅彤,我知道練琴很累,但你不要放棄。你想想,如果你考級(jí)過(guò)了,迎接你的是老師的夸獎(jiǎng),同學(xué)們的贊美,而你要是沒(méi)考過(guò)老師會(huì)很失望的,同學(xué)們也會(huì)嘲笑你。所以你要努力,盡到全部的努力,不要放棄!吃得苦中苦,方為人上人呀!”聽(tīng)了媽媽的這些話,我重拾了信心,又繼續(xù)走到古箏旁邊,開(kāi)始堅(jiān)持不懈的練習(xí)。
又過(guò)了一個(gè)月,古箏考級(jí)開(kāi)始了,我信心滿滿地走向考場(chǎng)。果然我沒(méi)有辜負(fù)老師與家長(zhǎng)的期望,通過(guò)了古箏四級(jí)考試。
每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程都有不同的故事,有的一閃而過(guò),有的難以忘懷,而這個(gè)美麗的貝殼教會(huì)了我,做人要堅(jiān)持不懈,不要放棄,要努力,爭(zhēng)取做更好的自己。
成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘篇十二
在成長(zhǎng)的道路上,必須嘗試。
在成長(zhǎng)的道路上,嘗試是我們的必修課,比如:嘗試著舉手發(fā)言,嘗試著參加競(jìng)賽,嘗試著克服困難,嘗試著寬容待人。
回憶起我上學(xué)以來(lái)第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。決定參賽之前,我猶豫了許久,媽媽對(duì)我說(shuō):“兒子,你小學(xué)沒(méi)參加過(guò)一次運(yùn)動(dòng)會(huì),這是初中的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì),你去試一下吧,能得到獎(jiǎng)當(dāng)然更好,就算沒(méi)得到獎(jiǎng)也不用難過(guò),只要盡了全力就可以,重在參與,何況人生有些事你不試試就一直不知道,經(jīng)過(guò)了也是一種經(jīng)歷。”我思考了許久后,還是決定去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。
那么報(bào)什么項(xiàng)目呢?媽媽又給我分析了我的優(yōu)缺點(diǎn):耐力較好,但腿較短,更適合中長(zhǎng)跑。最后選了一千五百米跑與八百米跑兩個(gè)項(xiàng)目。因?yàn)槲业耐容^短,所以短跑沒(méi)有優(yōu)勢(shì),所以我就選了中長(zhǎng)跑。
好了,一切都準(zhǔn)備好了,萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。
一千五百米跑馬上開(kāi)始,我們要繞操場(chǎng)跑五圈。我雖然擺出一副自信滿滿的樣子,但我的心里也十分忐忑。
“砰”發(fā)令槍響了,我跑了出去,搶占了內(nèi)道,跑到了前面。但是,跑著跑著,幾圈過(guò)后,我就和同班同學(xué)落在了后面。跑完了三圈后,我誤以為跑完了四圈就發(fā)力,開(kāi)始沖刺,所以我跑到了全組第二。第四次跑過(guò)終點(diǎn)時(shí),我才意識(shí)到,還有一圈!我已經(jīng)氣喘吁吁了,我心里十分慌張,害怕被刷下去,但是我不得冷靜下來(lái)。誰(shuí)知道,這個(gè)看似錯(cuò)誤的舉動(dòng),卻造就了我的好成績(jī)。
我反觀其他同學(xué),也都很疲憊,我心想:“他們也很累,我還有很大的`機(jī)會(huì),加油!”借此機(jī)會(huì),我繼續(xù)向前跑。馬上到終點(diǎn)了!但悲劇的是我快沒(méi)力氣了,而小組第一已經(jīng)產(chǎn)生了,這使我急了,奮力一沖,小組第二就也產(chǎn)生了!
我興奮地回到了營(yíng)地,告訴同學(xué)們這個(gè)好消息,同學(xué)們與我一樣歡呼雀躍。第二組跑完后,我就去打探成績(jī)。由于第二組實(shí)力太強(qiáng),我就被擠到了第六名,但也可以得獎(jiǎng),我高興極了。
這次人生成長(zhǎng)的嘗試,看似微不足道,其實(shí)十分重要,人生經(jīng)驗(yàn)就是在一次一次的嘗試中一點(diǎn)一點(diǎn)地累積而成,成為成功的奠基石。
每一次嘗試,我們不一定會(huì)成功,但一定會(huì)有收獲,在嘗試中,我們的智慧得到增長(zhǎng),能力得到提升,人生得到升華,成功的奠基石也會(huì)越來(lái)越厚。勇于嘗試吧,讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘篇十三
生活就是一場(chǎng)旅游。成長(zhǎng)的旅程中,皆是五味雜陳,充滿酸甜苦辣。
夏季,蟬鳴不斷,驕陽(yáng)似火。教室里像炸開(kāi)了鍋,緣由是班上一個(gè)女生說(shuō)我偷了她新買的鋼筆。我明明是好心幫她撿筆,沒(méi)想到她卻反過(guò)來(lái)“咬”我一口。明明大家都沒(méi)看到,卻有那樣多人幫腔,向著她說(shuō)話。她們七嘴八舌,你一句我一句,“小偷!快把筆還給她!”“就是!小偷!”我百口莫辯:“我不是小偷!我沒(méi)拿她的筆……”她的筆是新買的,我的筆難道不是新買的?憑什么要還給她?人的唾沫是可以淹死一個(gè)人的,我沒(méi)跟她們爭(zhēng)下去。我的鼻頭一酸,眼眶泛紅,正午的陽(yáng)光看上去有點(diǎn)刺眼,外面的樹(shù)也是,她們也是。那時(shí)我只知曉,成長(zhǎng)是酸的。
“都十歲了,連自行車都不會(huì)騎,把人笑去世了?!蹦赣H的聲音在我耳邊響起?!昂?,我只不過(guò)不開(kāi)心學(xué)罷了,我可是個(gè)小機(jī)靈鬼!”“別吹牛,你等著?!痹捯粑绰?,母親一溜煙的跑到鄰居家借來(lái)自行車。我跨上自行車就使勁地蹬,可哪知這車就像匹脫韁的野馬,不受控制,我忙從車上跳了下來(lái)。我試了一遍又一遍,在母親的幫忙下,我花了四十分鐘控制住了這匹“野馬”。我心里喜滋滋的,像吃了蜜一樣甜,我真是個(gè)小機(jī)靈鬼。那時(shí)我又知曉,成長(zhǎng)是甜的。
進(jìn)入初中快兩年了,但我對(duì)英語(yǔ)的興趣依舊沒(méi)高漲。于是父母便尋思著給我找老師補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。一段時(shí)間后,補(bǔ)英語(yǔ)的時(shí)間定下來(lái)了,但我的吉他課卻與它沖突了。學(xué)到一半,我的手指上好像輕輕觸動(dòng)琴弦都像刀割似的,我原本是想放棄的,但日復(fù)1日,看到自己手指上的老繭也就感覺(jué)沒(méi)什么了,我堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。但目前就讓我這么的放棄,我可不想。最后經(jīng)過(guò)父母的勸阻,我將它放棄了。在英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)中,我學(xué)到了很多我以前都缺少的常識(shí)。其實(shí),放棄并不意味著失去,由于只有放棄才會(huì)有另一種收成。這個(gè)時(shí)候我知曉了,成長(zhǎng)是苦的。
成長(zhǎng)也是辣的。
三年級(jí),我居然考了一個(gè)史上最低分五十六分,母親知曉后都?xì)鈮牧?,?dāng)時(shí)就給了我一嘴巴子,那時(shí)臉辣辣的,我更是無(wú)地自容。那時(shí)我知曉,成長(zhǎng)是辣的。
成長(zhǎng)的旅程中,艱辛滿滿,收成滿滿。成長(zhǎng)的列車還沒(méi)有到站,旅程也沒(méi)結(jié)束……。
成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘篇十四
成長(zhǎng)猶如沙漠里的甘泉,成長(zhǎng)猶如寒冬里的火把,成長(zhǎng)猶如山洞里的光明,生活缺少不了成長(zhǎng),讓成長(zhǎng)升華,飄到生活的每個(gè)角落。
在成長(zhǎng)過(guò)程中,我遇到過(guò)許多挫折。但經(jīng)歷挫折之后會(huì)讓我們重新認(rèn)識(shí)自己,記憶中最難忘的是那段爬上坡路的經(jīng)歷。
嗨,怎么又沒(méi)考好。我心里想著那殷紅的叉子,不知不覺(jué)地又來(lái)到了那段上坡路。
因?yàn)榛丶业臅r(shí)候總會(huì)遇到這段上坡路所以推車回家成了我的習(xí)慣。什么?你問(wèn)我有沒(méi)有試過(guò)爬上這段上坡路?我怎么可能沒(méi)有試過(guò),就我那除了車鈴不響別的地方都響的自行車,再加上不支持我運(yùn)動(dòng)的體力,每當(dāng)我爬到上坡時(shí),地球的引力好像突然加重,一下子就得滑下來(lái),所換取的只有路人的譏笑,搞不好還弄個(gè)中級(jí)傷害什么的。
我目視著這段上坡路,好似我離坡頂?shù)木嚯x比我離彗星的距離還要遠(yuǎn)。我看了一眼被夕陽(yáng)染紅的晚霞,又想起在書(shū)包里的紅叉,紅叉好似長(zhǎng)個(gè)翅膀似的又飛到了我的眼前,耳畔聽(tīng)到的似乎只有老師的責(zé)罵、同學(xué)的譏笑……我每天“三更燈火五更雞,正是我在讀書(shū)時(shí)”的努力就這樣毀于一旦嗎?我不信。
我咬緊牙關(guān),我騎,我騎,我使勁地騎。突然,我感覺(jué)到自己有種莫名其妙的自豪感。一看,我已經(jīng)騎到了坡頂。
這讓我懂得了一個(gè)道理:一匹黑馬只有心無(wú)旁騖的時(shí)候才能以閃電的速度奔向旅途的終極。
成長(zhǎng)好似心靈的樂(lè)園,只有在經(jīng)過(guò)不斷努力的情況下才能得到一張樂(lè)園的門票。
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