最新復(fù)旦大學(xué)感想(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-24 11:06:57
最新復(fù)旦大學(xué)感想(三篇)
時(shí)間:2023-03-24 11:06:57     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

復(fù)旦大學(xué)感想篇一

面對(duì)統(tǒng)計(jì)事業(yè)發(fā)展的新情況、新問題,省局黨組舉辦全省統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)干部復(fù)旦大學(xué)高級(jí)研修班是適時(shí)之舉,應(yīng)時(shí)之措。

我們相約上海,走進(jìn)復(fù)旦。雖這次復(fù)旦大學(xué)的求學(xué)歷程簡(jiǎn)短,卻受益匪淺,我們進(jìn)一步解放了思想,開拓了視野,豐富了知識(shí),啟迪了智慧,提升了境界,提振了信心。為我的人生增添了一筆財(cái)富。

一、兩點(diǎn)收獲

1、拓展了思維,開闊了視野。在復(fù)旦,教育資源豐富,各種學(xué)術(shù)流派叢生,觀點(diǎn)互相碰撞。有的教授在講課時(shí),既講自己的一家之言,又介紹其他流派的觀點(diǎn),使我們對(duì)同一個(gè)問題能從多個(gè)角度去觀察、剖析,思維更加開闊。傅杰教授給我們講《論語(yǔ)》對(duì)中國(guó)文化的影響專題時(shí),他沒有把孔子治國(guó)安邦的大道理一套一套的講授給我們,而是通過《論語(yǔ)》與儒學(xué)、《論語(yǔ)》與成語(yǔ)、《論語(yǔ)》與人名、《論語(yǔ)》與書名等的講解和考證,把《論語(yǔ)》在中華民族文化發(fā)展中的地位和影響力講清了,說透了。

2、增長(zhǎng)了才智,更新了知識(shí)。我們帶著困惑而來,帶著渴求而來,帶著希冀而來。課堂,我們聆聽專家教授的精彩演講,與他們分享最前沿的學(xué)術(shù)成就和理論成果;課間,我們虛心請(qǐng)教,尋求良方,破解現(xiàn)實(shí)工作、生活、學(xué)習(xí)中的難題。專家教授在深入淺出、行云流水之中,化難題于無形。通過吸納、消化、反思專家教授們的觀點(diǎn)或主張,促使自己尋找解決統(tǒng)計(jì)工作中的主要矛盾和突出問題的新思路、新方法。

二、兩點(diǎn)感受

1、學(xué)習(xí)與思考。通過參加這次高級(jí)研修班的學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識(shí)到了自己理論知識(shí)的短缺,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不足。平日里的工作繁雜而瑣碎,加上自我學(xué)習(xí)的意識(shí)不強(qiáng),造成了學(xué)習(xí)的無目的性、無規(guī)劃性,閱讀只限于日常的報(bào)刊雜志和網(wǎng)絡(luò)觀點(diǎn),實(shí)效性不高,也缺乏系統(tǒng)性思考。這次培訓(xùn)的收獲也絕不僅僅是專家教授傳授給了我們哪些知識(shí),重要的是通過專家的引領(lǐng),讓我們靜下心來對(duì)某些問題開始進(jìn)行深入的思考。

2、敬業(yè)與作為。在本次研修班的學(xué)習(xí)中,各位專家教授敬業(yè)、立業(yè)的精神,給我以很大的啟示。我感到這些專家教授雖然性格各異、閱歷不同,但有一點(diǎn)是相同的,受大家歡迎的老師,都有著飽滿的工作熱情,精深的專業(yè)知識(shí),個(gè)性化的授課風(fēng)格,他們非常的敬業(yè)、精業(yè),都在本學(xué)科領(lǐng)域造詣?lì)H深,可以源源不斷地將個(gè)人獨(dú)到的學(xué)術(shù)見解傳達(dá)給學(xué)生,服務(wù)于社會(huì)。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。今天,我們拓展了思維,增長(zhǎng)了才智。明天,我們將帶著這些美好的回憶和收獲重返統(tǒng)計(jì)崗位,踐行“三個(gè)提高”,為加快統(tǒng)計(jì)發(fā)展,在“提質(zhì)、提速、提效”上做出新努力,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)工作的新突破。

復(fù)旦大學(xué)感想篇二

這次參加省局組織的第三期統(tǒng)計(jì)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí),是自己畢業(yè)離開高校后再次踏入高校校門(而且是在久負(fù)盛名的復(fù)旦大學(xué)),面對(duì)面接受國(guó)內(nèi)有影響的專家學(xué)者授課,汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。加之培訓(xùn)班課程內(nèi)容豐富多彩,時(shí)間安排緊湊合理,使自己受益匪淺,自然有了些體會(huì)和感受,下面淺談一二。

一、通過學(xué)習(xí),增長(zhǎng)了知識(shí),綜合素質(zhì)和能力有了一定的提高。通過對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展熱點(diǎn)問題研究,提高了我們對(duì)復(fù)雜經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的解析能力,通過學(xué)習(xí)中國(guó)厚重的傳統(tǒng)文化精華,增強(qiáng)了我們對(duì)現(xiàn)代社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)判斷能力,通過了解危機(jī)管理和新聞發(fā)布知識(shí),提升了我們對(duì)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)處理能力,通過心理健康教育輔導(dǎo),加強(qiáng)了我們保持良好精神狀態(tài)的調(diào)節(jié)能力。這些能力有助于一個(gè)人綜合素質(zhì)的改善,自然有助于我們統(tǒng)計(jì)工作能力的提升,對(duì)我們今后工作將產(chǎn)生潛移默化的積極作用。

二、培訓(xùn)內(nèi)容雖然沒有具體的統(tǒng)計(jì)專業(yè)知識(shí)講解,但許多方面是我們工作中將要直面或已經(jīng)經(jīng)歷過,因而深有體會(huì),對(duì)許多提法,記憶深刻。如:當(dāng)出現(xiàn)突發(fā)事件時(shí),不能回避媒體,“與其被動(dòng)說,不如主動(dòng)說;與其遲說,不如早說;與其別人說,不如自己說;與其外行說,不如內(nèi)行說……;我們不說誰說?!”回想我們這兩年面對(duì)金融危機(jī)影響下經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)的罕見局面,正是省局黨組積極應(yīng)對(duì),主動(dòng)適時(shí)通過媒體對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及其背后的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行解讀,做好輿論導(dǎo)向工作,才使我們?cè)诒苊饬吮粍?dòng)局面。通過學(xué)習(xí),我們學(xué)到了更多突發(fā)事件應(yīng)對(duì)知識(shí)和技巧,可供我們今后工作中借鑒和使用,這是學(xué)習(xí)收到的直接效果。

三、增強(qiáng)了做為統(tǒng)計(jì)人的責(zé)任感。面對(duì)教師毫無顧忌(善意)的在統(tǒng)計(jì)干部面前置疑統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),身為統(tǒng)計(jì)人,更多的感受到一種責(zé)任感,搞準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是我們的天職,這不僅是提高工作能力,提高數(shù)據(jù)質(zhì)量,提高統(tǒng)計(jì)公信力的問題,更直接是我們統(tǒng)計(jì)人究竟是有愧于社會(huì)還是貢獻(xiàn)于社會(huì)的問題。

四、掌握了一些心理調(diào)節(jié)的方法。要加強(qiáng)思想意識(shí)修養(yǎng)鍛煉,促進(jìn)心理成熟,學(xué)會(huì)運(yùn)用合理化的心理自衛(wèi)機(jī)制實(shí)現(xiàn)自我控制,多與人交往溝通思想,提高社會(huì)適應(yīng)能力,要發(fā)展自身健康的多方面的興趣,積極鍛煉身體,多采取放松身心的措施,有助于我們排解心理壓力,以健康的身心投入工作。聯(lián)想到局里開展的登山、攝影、體育競(jìng)賽等一系列活動(dòng),恰是心理調(diào)節(jié)的方法的應(yīng)用,對(duì)于排解大家壓力大有裨益。

總之,通過參加這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)活動(dòng),更理解和感受到局黨組連續(xù)幾年組織省市縣三級(jí)統(tǒng)計(jì)干部到北大、清華、復(fù)旦等國(guó)內(nèi)明校學(xué)習(xí),加速提高統(tǒng)計(jì)干部綜合素質(zhì)的良苦用心和為統(tǒng)計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的深謀遠(yuǎn)慮。這樣的培訓(xùn)班統(tǒng)計(jì)干部開拓視野,提升整體素質(zhì)大有裨益,今后應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì),讓更多的統(tǒng)計(jì)干部接受這樣的教育。

復(fù)旦大學(xué)感想篇三

復(fù)旦復(fù)旦,旦復(fù)旦。巍巍學(xué)府,文章煥。日月光華,同燦爛。一曲深沉莊嚴(yán),恢宏絢麗的復(fù)旦校歌又一次在復(fù)旦大學(xué)校區(qū)奏響,此時(shí)此刻鼓樓區(qū)第二期社區(qū)主干培訓(xùn)班在簡(jiǎn)短、莊重中拉開序幕。

鼓樓區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)注重人才培養(yǎng)可謂煞費(fèi)了苦心,作為鼓樓區(qū)社區(qū)書記的一分子,頓時(shí)感到高昂激越,豪情萬丈。隨著社會(huì)發(fā)展進(jìn)入加速的階段,社區(qū)在城市管理中的作用越來越重要,也只有不斷學(xué)習(xí)才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)實(shí)際上是區(qū)委對(duì)于我們今后如何開展創(chuàng)新社會(huì)管理的課題寄予厚望,提出更高更新的要求。為此,也堅(jiān)定了我干事創(chuàng)業(yè)的熱情。

九位名師厚實(shí)、精湛的講課藝術(shù),學(xué)貫中西、幽默風(fēng)趣、侃侃而談,令人贊嘆。《社會(huì)管理創(chuàng)新》《上海基層社區(qū)黨建的社會(huì)環(huán)境及挑戰(zhàn)》《新形式下的社區(qū)群眾工作》等課程具有較強(qiáng)的可操作性。我們實(shí)地查看了上海桃園社區(qū)“睦鄰點(diǎn)”的建設(shè)情況,通過“老爸爸聊天室”、“老娘舅”、“好姐妹”等睦鄰點(diǎn)來推進(jìn)社區(qū)群眾文化生活的健康向上、蓬勃發(fā)展。

南京市西霞區(qū)仙林街道建立網(wǎng)格化辦公機(jī)制,將90名街道干部的“辦公室”設(shè)在網(wǎng)格,佩戴統(tǒng)一工作牌,黃馬甲,每日至少巡查兩次,每月上門服務(wù)一次,明確網(wǎng)格職責(zé),把加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的重要內(nèi)容,探索實(shí)踐網(wǎng)格化新型社會(huì)管理模式,形成全社會(huì)共管共治的格局。

不難看出這些街道社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)花費(fèi)不少氣力研究探索出這些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)是值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的,但在我看來,各個(gè)地域的政治、經(jīng)濟(jì)、地理人文不同,居民生活環(huán)境,生活習(xí)慣也不同,他們雖然做很好很成功,但不一定就適合錦江。倒是濰坊街道李國(guó)弟書記的慷慨陳詞給了我很大的啟發(fā),濰坊街道地處上海金融貿(mào)易區(qū),是上海均價(jià)最高的樓盤,更是最富有的人群棲身之地,號(hào)稱濰坊街道的“小聯(lián)合國(guó)”,而錦江社區(qū)居住的居民也多是企業(yè)家,外籍友人與濰坊有著共同點(diǎn),居民住房寬敞,生活條件優(yōu)越,但物質(zhì)生活富裕并不代表生活快樂。他們對(duì)精神生活的需求更高于物質(zhì)生活的需求。如何提升高檔社區(qū)和諧的鄰里關(guān)系是我們面臨的新課題,錦江社區(qū)現(xiàn)有17支文藝隊(duì)伍,群眾文化相對(duì)活躍,并發(fā)揮老專家、老教授、老干部的作用,帶動(dòng)了群眾文化生活,而由于開展一次大型活動(dòng)都需要花費(fèi)相當(dāng)大的經(jīng)費(fèi),因?yàn)榻?jīng)費(fèi)問題無法使文化生活提升到更高的層次。我們將整合融僑物業(yè)公司的資源,形成資源共享、活動(dòng)共辦的格局,在人力、物力、財(cái)力上物業(yè)公司給予經(jīng)費(fèi)投入,打造“融僑文化俱樂部”進(jìn)一部提升群眾的文化生活,使居民與社區(qū)物業(yè)關(guān)系更加緊密。

結(jié)合封閉式高檔住宅小區(qū)的特點(diǎn),今年我們提出了“網(wǎng)上潮流親為民,信息服務(wù)送萬家”的服務(wù)宗旨,打造融僑錦江便民網(wǎng),并通過錦江網(wǎng)上商城實(shí)現(xiàn)社區(qū)居民便利不出家門,希望這項(xiàng)創(chuàng)新能給我的居民提供輕松、快捷高品質(zhì)的生活。

總之通過這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、交流對(duì)社會(huì)管理創(chuàng)新有了更深的認(rèn)識(shí),在異地學(xué)習(xí)培訓(xùn)是一種切實(shí)有效的學(xué)習(xí)形式,排除了很多干擾因素才能靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí),達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果。博學(xué)而篤志、切問而近思的復(fù)旦校訓(xùn),也將激勵(lì)著我以率直謙虛的態(tài)度向前邁進(jìn),為幸福鼓樓的建設(shè)貢獻(xiàn)自己智慧和才干。

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