總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo)和計(jì)劃。總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,讓讀者能迅速了解到主要信息。雖然這些總結(jié)范文只是個(gè)別案例,但它們?nèi)匀荒芙o我們帶來(lái)一些啟示和反思。
工程碩士論文答辯篇一
尊敬的各位老師:
上午好!
我是小胡,是20xx級(jí)工商管理專業(yè)的學(xué)生,我的論文題目是《中小企業(yè)發(fā)展思考與對(duì)策》,這篇論文是在我的指導(dǎo)老師林宏精心細(xì)致的指點(diǎn)下完成的,在這段時(shí)間里,林老師對(duì)我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正,并給予我許多寶貴的意見(jiàn)和建議,在這里我對(duì)他表示我最真摯的感謝和敬意!下面我將這篇論文的寫(xiě)作研究意義、結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容、存在的不足向各位老師作簡(jiǎn)要的陳述,懇求各位老師批評(píng)指導(dǎo)。首先,我來(lái)說(shuō)一下為什么選這個(gè)題目及這篇文章的研究意義。我當(dāng)時(shí)之所以選擇《中小企業(yè)發(fā)展思考與對(duì)策》這個(gè)題目是因?yàn)榻陙?lái)國(guó)家大力提倡國(guó)民“大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新”的新理念,很多大學(xué)生和外出打工者回鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè),這樣許多新興中小企業(yè)孕育而生。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的情況下,制定我國(guó)中小企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展策略是當(dāng)前急待解決的問(wèn)題。研究我國(guó)中小企業(yè)目前的現(xiàn)狀;研究分析我國(guó)中小企業(yè)發(fā)展中面臨中的問(wèn)題,并提出促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展采取的對(duì)策。有利于我國(guó)中小企業(yè)像一個(gè)良性的趨勢(shì)發(fā)展;有利于推動(dòng)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)的`穩(wěn)定,確保國(guó)民經(jīng)濟(jì)適度增長(zhǎng),緩解就業(yè)壓力,實(shí)現(xiàn)科教興國(guó),優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。
其次,我談一下這篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
我的論文主要分為一下三部分。
第一部分:通過(guò)對(duì)我國(guó)中小企業(yè)現(xiàn)狀的分析,用了大量的官方數(shù)據(jù)和中國(guó)的gdp證明:我國(guó)中小企業(yè)在數(shù)量上處于絕對(duì)優(yōu)勢(shì);中小企業(yè)是經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)的支持力量;中小企業(yè)是今后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的增長(zhǎng)點(diǎn);中小企業(yè)是出口創(chuàng)匯的主力之一。
第二部分:通過(guò)對(duì)我國(guó)中小企業(yè)的了解,再結(jié)合自己的思考,我認(rèn)為我國(guó)中小企業(yè)發(fā)展中面臨的問(wèn)題主要有四個(gè)方面:規(guī)模小,競(jìng)爭(zhēng)力弱;融資難,流動(dòng)資本缺乏;管理落后;品牌意識(shí)、創(chuàng)性能力不強(qiáng)。
第三部分:根據(jù)以上問(wèn)題提出的對(duì)策分析,主要從政府和中小企業(yè)兩個(gè)層面提出了相關(guān)的對(duì)策分析。
政府方面的對(duì)策主要有:政府對(duì)中小企業(yè)給予直接資助;貸款利率、稅收方面優(yōu)惠方面給予優(yōu)惠;創(chuàng)建為中小企業(yè)提供所需的社會(huì)化服務(wù)系統(tǒng);理順中小企業(yè)工作體系要結(jié)合政府機(jī)構(gòu)改革;加大中小企業(yè)的技術(shù)改革投入。
中小企業(yè)自身方面主要有:中小企業(yè)必須提高自身素質(zhì);加速建立符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展機(jī)制;培養(yǎng)管理創(chuàng)新的能力。
我的論文結(jié)論:我國(guó)中小企業(yè)的發(fā)展存在許多優(yōu)勢(shì),但同時(shí)也存在許多問(wèn)題。我國(guó)中小企業(yè)要自身定好位,正視困難,沉著應(yīng)對(duì)再加之政府寬松的扶持政策和服務(wù)保障,我國(guó)中小企業(yè)一定會(huì)迎來(lái)全新的發(fā)展。
最后,我想談一下這篇文章的不足。
經(jīng)過(guò)本次論文寫(xiě)作,我學(xué)到了許多有用的東西,也積累了不少經(jīng)驗(yàn),但由于自己學(xué)識(shí)淺薄,認(rèn)識(shí)能力不足加之理論功底薄弱,在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處,與老師的期望相差甚遠(yuǎn),許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探索,借此機(jī)會(huì),萬(wàn)分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn),多指出本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處,學(xué)生將虛心接受,從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,使該論文得到完善和提高。
以上就是我的答辯自述,敬請(qǐng)各位老師給予評(píng)價(jià)和指正,謝謝!
工程碩士論文答辯篇二
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!我是20xx級(jí)法學(xué)(2)班的xxx,我的畢業(yè)論文題目是《淺談企業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的動(dòng)因分析》,指導(dǎo)老師是xx教授。在我的論文寫(xiě)作期間曲老師給予了悉心的指導(dǎo),這才使得我的論文能夠如期順利完成,在此,我謹(jǐn)向曲老師表示衷心的感謝!下面我將論文的選題背景、寫(xiě)作基本思路以及文章中我個(gè)人的一些新的觀點(diǎn)與理解向各位老師做以匯報(bào):
我選擇《淺談企業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的動(dòng)因分析》這一課題進(jìn)行研究,原因由于創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)是一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的靈魂,知識(shí)學(xué)習(xí)已成為必然。在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,每個(gè)企業(yè)都不乏新的發(fā)展機(jī)遇,但也都在發(fā)展中面對(duì)重重困難、每前進(jìn)一步都要應(yīng)對(duì)新的`挑戰(zhàn)、都是自我的突破。一方面,未來(lái)不可預(yù)知、經(jīng)營(yíng)環(huán)境不確定、技術(shù)日新月異、競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇;另一方面,管理幅度逐漸加大、管理難度持續(xù)上升、關(guān)鍵人才總是缺乏、知識(shí)更新的壓力一天天在增加。上述都導(dǎo)致了企業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的動(dòng)因。
我的論文研究企業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的動(dòng)因分析的目的為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo),并根據(jù)企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境的變化來(lái)組織企業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)更好的學(xué)習(xí),以維持和發(fā)展企業(yè)核心能力,從而達(dá)到企業(yè)持續(xù)生存與持續(xù)發(fā)展的目的。意義在于可以通過(guò)對(duì)企業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的動(dòng)因分析,來(lái)更好的協(xié)調(diào)企業(yè)各部門(mén)、各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
具體來(lái)說(shuō),我的論文是由企業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的一般動(dòng)因、特殊動(dòng)因、企業(yè)動(dòng)因三部分構(gòu)成。
第一部分,通過(guò)對(duì)企業(yè)環(huán)境的不確定性、企業(yè)能力的有限性、市場(chǎng)需求的多變性和創(chuàng)新行動(dòng)的復(fù)雜性的分析,來(lái)闡述企業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的一般動(dòng)因。
第二部分,通過(guò)對(duì)企業(yè)臨時(shí)任務(wù)的驅(qū)使、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的威脅、市團(tuán)隊(duì)自身的需要和其他特殊動(dòng)因的分析,來(lái)闡述企業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的特殊動(dòng)因。
第三部分,通過(guò)對(duì)調(diào)整企業(yè)戰(zhàn)略、打造創(chuàng)新型企業(yè)和構(gòu)建企業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的分析,來(lái)闡述企業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的企業(yè)動(dòng)因。
整篇文章是我在查閱有關(guān)公司法權(quán)威學(xué)者著作的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身所學(xué)知識(shí)和個(gè)人的理解,最終在曲老師的指導(dǎo)和幫助下完成的。在全文寫(xiě)作過(guò)程中形成以下新的理解與突破:
1.正確理解創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的概念以及怎樣組織創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)。
2.深刻認(rèn)識(shí)到企業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的必然性,通過(guò)創(chuàng)建創(chuàng)新組織有利于提高生產(chǎn)效率,降低生產(chǎn)和管理成本,有效的促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
通過(guò)本次論文寫(xiě)作,一方面使我掌握了論文寫(xiě)作方面相關(guān)的技巧,另一方面也使得我在企業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)這一課題上有了新的認(rèn)識(shí)與理解。但由于我自身所存在的知識(shí)儲(chǔ)備方面的缺陷,使得文章中的相關(guān)觀點(diǎn)還不夠成熟,甚至可能存在錯(cuò)誤觀點(diǎn)的情形。對(duì)此,我熱切希望能夠得到各位老師的指導(dǎo)。
謝謝!
工程碩士論文答辯篇三
各位老師、同學(xué):
大家早上好!
我是xx級(jí)文藝學(xué)研究生,我叫xx,我的論文題目是《新時(shí)期鄉(xiāng)村影視的文化透視》,本篇論文是在向xx老師的指導(dǎo)下完成的。在此,我十分感謝他長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的精心指導(dǎo)和大力幫助,同時(shí)也感謝各位答辯老師從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間出席本次答辯。以下是本篇論文的選題緣由、目的,資料收集準(zhǔn)備工作以及文章結(jié)構(gòu)。
自6月選定題目后,為了完成任務(wù),本人進(jìn)行大量的資料收集,有來(lái)自網(wǎng)上的論文期刊,圖書(shū)館的書(shū)目,還有網(wǎng)上各種數(shù)據(jù),在向老師的指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)閱讀資料,擬定提綱,寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告、畢業(yè)論文初稿、反復(fù)修改等一系列程序,于20xx年4月正式定稿。
全文總共分為5個(gè)部分,將近5萬(wàn)字。
第一部分主要介紹本課題的研究現(xiàn)狀、研究意義,以及研究對(duì)象的界定、研究范圍及思路。
第二部分是對(duì)新時(shí)期農(nóng)村影視創(chuàng)作概況的分析,賦予了農(nóng)村題材影視的定義,同時(shí)也指出了農(nóng)村題材影視創(chuàng)作的危機(jī)所在,而解決的出路在于思想內(nèi)容上關(guān)注新農(nóng)村、新農(nóng)民、新農(nóng)業(yè),表現(xiàn)新氣象、新面貌、新作為。
第三部分是對(duì)新時(shí)期鄉(xiāng)村電影流變的分析??v觀新時(shí)期以來(lái)20多年的鄉(xiāng)村電影,就其自身創(chuàng)作和所引起的社會(huì)反響來(lái)看,是經(jīng)歷了一個(gè)始則興盛、其間沉寂、而后又聲音漸起的一種狀態(tài)。
第四部分是對(duì)新時(shí)期鄉(xiāng)村電視劇興盛的分析。80年代是鄉(xiāng)村電視劇的起步階段,90年代后逐漸興盛,特別是新世紀(jì)的作品如雨后春筍般涌現(xiàn)出來(lái)。本文統(tǒng)計(jì)了90年代后農(nóng)村電視劇的.播出情況,對(duì)收視率進(jìn)行了調(diào)查,并對(duì)熱播現(xiàn)象進(jìn)行了探究。
第五部分是對(duì)新時(shí)期鄉(xiāng)村影視的文化含蘊(yùn)和審美特征的分析。新時(shí)期鄉(xiāng)村影視在審美特征上,表現(xiàn)出唯美化的造型風(fēng)格和散文式的情節(jié)結(jié)構(gòu),而鄉(xiāng)村影視呈現(xiàn)出城市化、娛樂(lè)化趨向,這是消費(fèi)文化對(duì)鄉(xiāng)村影視的沖擊和影響所致。
經(jīng)過(guò)本次論文寫(xiě)作,本人學(xué)到了許多有用的東西,也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。但由于學(xué)疏才淺,能力不足,加之時(shí)間和精力有限,在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當(dāng)之處,與老師的期望還相差甚遠(yuǎn)。許多問(wèn)題還有待進(jìn)一步思考和探究,借此答辯機(jī)會(huì),萬(wàn)分懇切地希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn),多指出我的錯(cuò)誤和不足之處,本人將虛心接受,從而不斷進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,使該論文得到完善和提高。
以上是我對(duì)自己的論文簡(jiǎn)單介紹,請(qǐng)各位老師提問(wèn)。謝謝!
工程碩士論文答辯篇四
尊敬的各位評(píng)委老師:
大家上午好!
我是第xx號(hào)學(xué)生xx。我的畢業(yè)論文的題目是《xxx》,指導(dǎo)老師是xx老師。
我之所以選擇這一課題,是基于以下幾個(gè)方面的因素考慮:其一,自去年9月份至今我一直在xx中學(xué)的高一年級(jí)擔(dān)任地理教師,為了更好的教學(xué),必須對(duì)人教版必修1進(jìn)行研究。其二,湖北自2009年開(kāi)始全面推廣新課程改革實(shí)驗(yàn),新課改理念在新地理課程標(biāo)準(zhǔn)中得到充分體現(xiàn),如培養(yǎng)現(xiàn)代公民必備的地理素養(yǎng);滿足學(xué)生不同的地理學(xué)習(xí)需求;重視對(duì)地理問(wèn)題的探究等。在具體的地理教學(xué)中怎么落實(shí)這些理念目前還處于探索階段。我的論文選取人教版必修1第二章作為研究切入點(diǎn)進(jìn)行教材二次開(kāi)發(fā)研究,旨在為教學(xué)活動(dòng)提供理論認(rèn)識(shí)和實(shí)踐操作指導(dǎo)。
確定題目后,我在日常的教學(xué)實(shí)踐中特別是第二章的教學(xué)中,注重第一手材料的收集。主要有新舊教材,課標(biāo),教案,以及對(duì)學(xué)生做的地理學(xué)習(xí)調(diào)查問(wèn)卷。接著,閱讀了大量的關(guān)于教材二次開(kāi)發(fā)的文獻(xiàn),了解了教材二次開(kāi)發(fā)的概念,模型,教材分析維度,二次開(kāi)發(fā)實(shí)施的方法維度等。后來(lái),又研讀了新課改解讀(湖北省),對(duì)新課改理念和教材有了更深刻的理解,對(duì)必修1第二章教材二次開(kāi)發(fā)有了更全面的認(rèn)識(shí)。最后,xx老師給予我多次悉心指導(dǎo),并促使我不斷思考、修改和完善,論文最終得以完成。
接著,我要談?wù)勎业恼撐牡幕窘Y(jié)構(gòu)、主要內(nèi)容以及研究思路。第一部分,前言介紹了“二次開(kāi)發(fā)”的.研究背景并提出了研究的問(wèn)題。
第二部分,緒論主要介紹了“二次開(kāi)發(fā)”的基本理論,包括“二次開(kāi)發(fā)”的概念和本質(zhì),“二次開(kāi)發(fā)”的意義和高中地理教材“二次開(kāi)發(fā)”的需求。
第三部分,主要是對(duì)“地球上的大氣”進(jìn)行教材分析,包括課標(biāo)解讀,教材內(nèi)容和結(jié)構(gòu)分析,以及教材評(píng)價(jià)。
第四部分,主要是對(duì)“地球上的大氣”進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)實(shí)踐,包括開(kāi)發(fā)程序,開(kāi)發(fā)策略和案例實(shí)施。其中開(kāi)發(fā)策略針對(duì)第三部分教材的不足提出處理方法。
第五部分,總結(jié)全文,提出本文的不足并致謝。
本論文的主要特別之處在于對(duì)新人教版高中地理必修1第二章進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)并進(jìn)行研究,為新課改條件下的教學(xué)教研提供范例研究。
經(jīng)過(guò)本次論文寫(xiě)作,我學(xué)到了許多有用的東西,也積累了不少經(jīng)驗(yàn),但是,由于我能力的不足,加之時(shí)間和精力有限,在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處,與xx老師的期望相差甚遠(yuǎn),許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探索,借此答辯機(jī)會(huì),萬(wàn)分懇切的希望各位評(píng)委老師能夠提出寶貴的意見(jiàn),多指出本文的錯(cuò)誤和不足之處,學(xué)生將虛心接受,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,使該論文得到完善和提高。謝謝!
工程碩士論文答辯篇五
各位老師,上午好!
我叫xx,是**級(jí)**班的學(xué)生,我的論文題目是《基于webservice的智能倉(cāng)儲(chǔ)管理》。論文是在xx導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設(shè)計(jì)的背景和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的背景和意義。
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,消費(fèi)市場(chǎng)也經(jīng)歷了深刻的變革,既給企業(yè)帶來(lái)了無(wú)限商機(jī),也讓企業(yè)面臨了越來(lái)越大的壓力。隨著企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模、銷售市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大,以及貨物庫(kù)存量的急劇增加,原有的傳統(tǒng)倉(cāng)庫(kù)管理方式已不能滿足企業(yè)發(fā)展的需求。企業(yè)必須采用新的倉(cāng)庫(kù)管理方式來(lái)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,降低成本,合理分配資源以及協(xié)調(diào)供、產(chǎn)、銷各環(huán)節(jié)的管理,如此才能提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
傳統(tǒng)的倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)(warehousemanagementsystem,簡(jiǎn)稱wms),大多都是通過(guò)手工對(duì)企業(yè)日常運(yùn)作產(chǎn)生的大數(shù)據(jù)量進(jìn)行處理。手工處理大批量的銷售成本、銷售額等數(shù)據(jù),不僅消耗大量人力和物力,而且容易出錯(cuò),準(zhǔn)確性低,風(fēng)險(xiǎn)大。傳統(tǒng)的倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)不能滿足信息實(shí)時(shí)性的要求,導(dǎo)致企業(yè)負(fù)責(zé)人不能第一時(shí)間了解各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),從而導(dǎo)致在制定策略和計(jì)劃時(shí)存在很大的盲目性,不能準(zhǔn)確定位市場(chǎng);而且混亂的倉(cāng)儲(chǔ)管理會(huì)引起企業(yè)資源浪費(fèi)、產(chǎn)品成本過(guò)高、企業(yè)運(yùn)作不順暢,從而導(dǎo)致企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力降低。因此如何合理地管理倉(cāng)庫(kù)已成為企業(yè)關(guān)注的熱點(diǎn)。
隨著現(xiàn)代技術(shù),尤其是信息技術(shù)的發(fā)展,為企業(yè)開(kāi)發(fā)高效的智能的倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持和保證。實(shí)現(xiàn)智能化的倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng),可使得企業(yè)在業(yè)務(wù)處理、信息收集、庫(kù)存管理、貨物傳輸?shù)确矫鎸?shí)現(xiàn)有效規(guī)范的管理,包括對(duì)企業(yè)運(yùn)作過(guò)程中所有參與者的信息管理,如制造商、零售商、進(jìn)貨商等;以及對(duì)商品信息的管理,如類別、產(chǎn)地、庫(kù)存信息等。智能化的倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)可使得企業(yè)能夠迅速針對(duì)市場(chǎng)的需求做出調(diào)整,制定準(zhǔn)確的計(jì)劃,進(jìn)一步優(yōu)化業(yè)務(wù)流程,降低市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)成本,為企業(yè)帶來(lái)更多的收益。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,建立發(fā)達(dá)的現(xiàn)代物流已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要環(huán)節(jié)。在現(xiàn)代物流建設(shè)中,倉(cāng)儲(chǔ)是整個(gè)供應(yīng)鏈中不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié),倉(cāng)儲(chǔ)的發(fā)展現(xiàn)狀直接影響現(xiàn)代化物流的水平。早在1980年的全美物資討論會(huì)上,學(xué)者就指出,在商品生產(chǎn)流通的過(guò)程中,只有5%的時(shí)間用于加工和制造,剩余95%的時(shí)間都用于存儲(chǔ)、裝卸、等待加工和運(yùn)輸。而存儲(chǔ)、運(yùn)輸所支付的費(fèi)用占生產(chǎn)成本的40%.因此,深入研究倉(cāng)儲(chǔ)技術(shù)與設(shè)備,合理配置倉(cāng)庫(kù)的資源、優(yōu)化倉(cāng)庫(kù)布局和提高倉(cāng)庫(kù)的作業(yè)水平,并開(kāi)發(fā)相應(yīng)的管理監(jiān)控軟件,才能滿足現(xiàn)代物流發(fā)展的需要。
倉(cāng)儲(chǔ)的發(fā)展離不開(kāi)倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)的建設(shè),倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)是不可或缺的重要組成部分,是聯(lián)系生產(chǎn)、銷售的樞紐,可以說(shuō)是體現(xiàn)企業(yè)管理水平高低的一面鏡子,直接反映了計(jì)劃科學(xué)性、采購(gòu)適時(shí)性、生產(chǎn)穩(wěn)定性,以及展現(xiàn)了企業(yè)在項(xiàng)目實(shí)施、產(chǎn)品質(zhì)量、平衡資金流通上的能力。隨著科學(xué)技術(shù)的円益提高,計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已深入各個(gè)領(lǐng)域,并發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行倉(cāng)儲(chǔ)管理,具有傳統(tǒng)手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn),例如:信息存儲(chǔ)量大、查詢方便、檢索迅速、安全性好、成本低等。
在高速發(fā)展的信息化時(shí)代,倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)不僅使企業(yè)決策層能夠快速準(zhǔn)確的掌握各種信息,使生產(chǎn)管理人員能夠及時(shí)了解庫(kù)存信息,合理地安排生產(chǎn),高效安全地完成各項(xiàng)業(yè)務(wù);也實(shí)現(xiàn)了最大限度的物料平衡和流通資金的平衡,對(duì)企業(yè)的正常運(yùn)作與發(fā)展起到了非常重要的作用,也是企業(yè)在巨大競(jìng)爭(zhēng)壓力下脫穎而出的助力。如圖1.1所示,合理使用互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)庫(kù)、條碼識(shí)別系統(tǒng)等信息技術(shù),可壓縮庫(kù)存量、提高倉(cāng)儲(chǔ)管理能力、平衡資金周轉(zhuǎn),使我國(guó)的倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)迅速發(fā)展,實(shí)現(xiàn)全行業(yè)的智能化、自動(dòng)化。
其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文的研究課題來(lái)源于沃爾瑪公司所使用的物流系統(tǒng),隨著沃爾瑪公司業(yè)務(wù)的全球化發(fā)展,原有沃爾瑪物流系統(tǒng)中的倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)已不能滿足公司發(fā)展的需求,例如原有的倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)是單一的,集中的依賴平臺(tái)的系統(tǒng),不能很好地進(jìn)行擴(kuò)展。如果使用智能化的倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)為公司提供更全面的信息管理、庫(kù)存管理,那么沃爾瑪公司的倉(cāng)儲(chǔ)管理效率將得到大幅度的提高,并能提升公司競(jìng)爭(zhēng)力。因此,本文以智能化倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)作為研究對(duì)象,采用了技術(shù)研究與系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)相結(jié)合的方法,旨在為實(shí)現(xiàn)智能化的倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)提供借鑒。本文的主要研究?jī)?nèi)容包括以下幾方面:
第一,研究國(guó)內(nèi)外倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀,分析倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)的特點(diǎn)以及發(fā)展趨勢(shì),并研究現(xiàn)有的倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng),重點(diǎn)介紹了倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)的不同應(yīng)用。
第二,研究系統(tǒng)幵發(fā)策略和基礎(chǔ)方法,介紹了soa體系,并詳細(xì)分析了webservice技術(shù),包含webservice技術(shù)的概念、模型以及涉及的協(xié)議棧。
第三,在研究沃爾瑪倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,提出智能化的倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)的研究方法,并設(shè)計(jì)了基于webservice的智能化倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)。
第四,研究智能化倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)的體系架構(gòu),劃分該系統(tǒng)的功能模塊以及設(shè)計(jì)各模塊之間的通信接口,并對(duì)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)所采用的設(shè)計(jì)原理與算法進(jìn)行了研究,重點(diǎn)研究了本文提出的預(yù)測(cè)最優(yōu)庫(kù)存量的時(shí)間序列分析算法,該算法引入了客戶評(píng)價(jià)因子,可以更全面更有效地對(duì)庫(kù)存進(jìn)行管理。
工程碩士論文答辯篇六
尊敬的各位評(píng)委老師:
大家好!我是××××工程管理班的學(xué)生×××。我的論文題目是《信息工程學(xué)校實(shí)訓(xùn)樓項(xiàng)目管理規(guī)劃》。我選擇研究這個(gè)課題的原因是我個(gè)人覺(jué)得比較該題目很符合我學(xué)的這個(gè)專業(yè),我平時(shí)喜歡也擅長(zhǎng)組織性的活動(dòng)。另外我個(gè)人打算也是以后往項(xiàng)目經(jīng)理這個(gè)方向發(fā)展。該課題主要運(yùn)用了工程項(xiàng)目管理和施工組織這兩門(mén)學(xué)科,通過(guò)通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我項(xiàng)目管理規(guī)劃知識(shí)有更深的了解,對(duì)我以后的職業(yè)規(guī)劃有很大的幫助!
在著手準(zhǔn)備論文寫(xiě)作的時(shí)候,我針對(duì)項(xiàng)目管理規(guī)劃這個(gè)命題,大量閱讀相關(guān)的各種資料對(duì)其概況有了大致了解,縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向,然后與老師商討,確定論文大致思路和研究方向。然后,為了完成論文,本人收集了大量的文獻(xiàn)資料,其中主要來(lái)自網(wǎng)上的論文期刊、圖書(shū)館的書(shū)目、學(xué)習(xí)教材的理論資料。在徐宏年導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)和幫助下,經(jīng)過(guò)閱讀主要參考資料,擬定提綱,寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告初稿。
下面我先匯報(bào)一下畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容第一章.工程概況該工程是在襄樊學(xué)院擬建一棟6層信息實(shí)訓(xùn)樓,該樓為框架結(jié)構(gòu),建筑面積3500m2,,建筑高度22.4m,建筑類別為三類建筑,耐火等級(jí)為二級(jí),建筑抗震設(shè)防烈度為6度,建筑安全等級(jí)為二級(jí),該項(xiàng)目計(jì)劃完成工期為270天,計(jì)劃于××××年××月××日開(kāi)工。
第二章,施工總部署。對(duì)項(xiàng)目部主要組織機(jī)構(gòu)及其職責(zé)做了明確劃分,在項(xiàng)目工期,質(zhì)量,施工環(huán)境及安全目標(biāo)上有具體說(shuō)明,并對(duì)項(xiàng)目施工順序及部署原則作了簡(jiǎn)要闡述。
第三章,主要分部分項(xiàng)工程施工技術(shù)方案。按施工順序?qū)υ摴こ痰臏y(cè)量方案,土方工程,基礎(chǔ)及主體鋼筋,模板,混凝土工程,裝飾裝修工程以及屋面工程等工序的要求和施工方案作了比較詳細(xì)的說(shuō)明。
第十二章項(xiàng)目收尾管理計(jì)劃。指出了項(xiàng)目竣工驗(yàn)收所應(yīng)作的資料和現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備第十三章針對(duì)工程項(xiàng)目建設(shè)具有龐大、復(fù)雜、周期長(zhǎng)、相關(guān)單位多等特點(diǎn),工程施工進(jìn)度無(wú)論在主觀或客觀上都受到諸多因素的制約,對(duì)如何采取措施加強(qiáng)對(duì)施工單位工程進(jìn)度控制管理提出一些探索性認(rèn)識(shí)與看法。
第十五章,根據(jù)工程量清單統(tǒng)計(jì)處該項(xiàng)目工程中主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。在論文的最后,根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)和工程施工要求,為該工程設(shè)計(jì)出施工平面圖,施工橫道圖以及雙代號(hào)時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖!
經(jīng)過(guò)本次論文寫(xiě)作,我學(xué)到了許多有用的東西,也積累了不少經(jīng)驗(yàn),但由于學(xué)生能力不足,加之時(shí)間和精力有限,在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處,與老師的期望相差甚遠(yuǎn),許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探索,借此答辯機(jī)會(huì),萬(wàn)分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn),多指出本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處,學(xué)生將虛心接受,從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,使該論文得到完善和提高。在論文的準(zhǔn)備和寫(xiě)作過(guò)程中,我閱讀了大量的關(guān)于項(xiàng)目管理規(guī)劃的相關(guān)書(shū)籍和學(xué)術(shù)期刊,這得益于我們學(xué)校圖書(shū)館豐富的參考書(shū)籍和學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)的專業(yè)論文本文經(jīng)過(guò)一二稿并最終定稿,在這期間,我的論文指導(dǎo)老師×××老師對(duì)我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正,并給予我許多寶貴的建議和意見(jiàn)。在這里,我對(duì)他表示我最真摯的感謝和敬意!
以上就是我的答辯自述,希望各評(píng)委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評(píng)價(jià)和指正。謝謝!
工程碩士論文答辯篇七
尊敬的評(píng)委老師:
早上好!
我叫xxx,20xx級(jí)社會(huì)學(xué)專業(yè)學(xué)生。
我的畢業(yè)論文題目是《社會(huì)學(xué)視野下金庸小說(shuō)中的婚戀觀》。
我的指導(dǎo)老師是張老師。
從確定選題、擬定提綱、完成初稿,到最后定稿,我得到了張老師的精心細(xì)致指導(dǎo),使我很快掌握了論文的寫(xiě)作方法,并在較短的時(shí)間里完成了論文的寫(xiě)作。
不管今天答辯的結(jié)果如何,我都會(huì)由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動(dòng),感謝各位評(píng)委老師的批評(píng)指正。
截至目前,在學(xué)術(shù)界有關(guān)金庸武俠小說(shuō)的論著非常多,但尚無(wú)從社會(huì)學(xué)視野下對(duì)金庸小說(shuō)中婚戀觀的研究。
選擇金庸小說(shuō)作為畢業(yè)論文的寫(xiě)作題材,一方面是因?yàn)槲覍?duì)金庸小說(shuō)比較喜歡,包括由金庸小說(shuō)改編而成的電視劇。
的確,金庸小說(shuō)不僅向我們展現(xiàn)了俠客的快意恩仇,還借用江湖這個(gè)社會(huì),使人物擺脫傳統(tǒng)社會(huì)的束縛或少受社會(huì)制度的束縛。
男女俠客不問(wèn)出身,不講家庭地位、社會(huì)背景,只講兩性相悅、以情相許,能實(shí)現(xiàn)真正意義上的男女平等、戀愛(ài)自由。
另一方面結(jié)合當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)實(shí),許多現(xiàn)象與金庸小說(shuō)中的情節(jié)有一些相似,揭示其中的聯(lián)系,警示世人,以倡導(dǎo)和諧的、理想的婚姻。
在這篇論文中,主要采用了內(nèi)容分析和現(xiàn)實(shí)對(duì)比的寫(xiě)作手法,各部分安排按照先典型分析,具體對(duì)照現(xiàn)象,理論分析,再闡明現(xiàn)代性特征的層次進(jìn)行。
具體結(jié)構(gòu)如下:
第一部分為所歸納的金庸小說(shuō)中的五種愛(ài)情類型;
第二部分為金庸小說(shuō)中與現(xiàn)實(shí)相對(duì)應(yīng)的婚姻類型;
第三部分為關(guān)于金庸小說(shuō)中擇偶的社會(huì)學(xué)分析,分為宏觀和和微觀兩個(gè)方面分析。
宏觀方面的主要理論有:對(duì)于擇偶的個(gè)人主義解釋;擇偶的社會(huì)文化解釋;擇偶梯度理論;同類匹配理論。
微觀方面的理論有:1、相似性理論;2、需求互補(bǔ)理論。
從以上這些擇偶理論我們可以做出如下推論:相似性原則是擇偶的基本規(guī)律。
無(wú)論從哪個(gè)理論角度這個(gè)結(jié)論總是成立的,雖做出如下推論:相似性原則是擇偶的基本規(guī)律。
無(wú)論從哪個(gè)理論角度這個(gè)結(jié)論總是成立的,雖然對(duì)具體是什么“相似”有些爭(zhēng)議。
在外在社會(huì)條件上符合“同類匹配”,內(nèi)在條件上又符合“需求互補(bǔ)”,這似乎就是最完滿的理想婚姻模式。
第四部分為金庸小說(shuō)中婚戀觀的現(xiàn)代性特征;在金庸小說(shuō)中,男女俠客不問(wèn)出身,不講家庭地位、社會(huì)背景,只講兩性相悅、以情相許,能實(shí)現(xiàn)真正意義上的戀愛(ài)自由,而這些觀念無(wú)疑與現(xiàn)代人的戀愛(ài)觀相合。
第五部分:結(jié)論。
社會(huì)是歷史積淀的產(chǎn)物,小說(shuō)是反映生活、憧憬生活、甚至能夠改造生活、提升生活品質(zhì)的藝術(shù)。
在某些傳統(tǒng)思想仍在侵蝕當(dāng)代人的今天,在已經(jīng)沖破封建羅網(wǎng),人們獲得充分的`個(gè)性自由,能夠勇于追求自我愛(ài)情的今天,回味金庸小說(shuō)中具有現(xiàn)代性特征的愛(ài)情婚戀,對(duì)我們?nèi)杂袉⒌稀?/p>
金庸小說(shuō)中的愛(ài)情不僅反映了作者心目中的愛(ài)情觀,也折射出傳統(tǒng)文化孕育下的“集體無(wú)意識(shí)”及現(xiàn)代人的情感困惑與矛盾境況,從而具有重要的認(rèn)識(shí)價(jià)值。
因此,我們應(yīng)當(dāng)超越以愛(ài)情為基礎(chǔ)的內(nèi)涵性婚姻和以現(xiàn)實(shí)利益為基礎(chǔ)的功利性婚姻的簡(jiǎn)單對(duì)立,使工具理性與價(jià)值理性相結(jié)合來(lái)構(gòu)建一種理想的婚姻模式——綜合權(quán)衡模式。
限于各種條件的制約,特別是本人理論水平所限,使得本論文對(duì)金庸小說(shuō)中婚戀觀的現(xiàn)實(shí)意義僅停留在比較粗淺的層面,尤其是理論方面,還有很多問(wèn)題需要繼續(xù)進(jìn)行深入、細(xì)致的思考和探索。
最后,再次感謝張紅老師在我的畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程中所給予的悉心幫助與指導(dǎo);其次我要感謝各位專業(yè)師在這四年來(lái)對(duì)我的教育與培養(yǎng),沒(méi)有你們的教導(dǎo),也就沒(méi)有我的今天;最后也要感謝本專老業(yè)同學(xué)這幾年來(lái)對(duì)我的關(guān)心與支持,和你們生活在一起的日子我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!
懇請(qǐng)各位老師、同學(xué)進(jìn)行批評(píng)指正,謝謝大家!
工程碩士論文答辯篇八
我叫xxx,是xx班的學(xué)生,我的論文題目是《xxx。我的論文是在xx導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對(duì)三年半來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
工程碩士論文答辯篇九
本文主要研究發(fā)現(xiàn):首先,對(duì)英語(yǔ)主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)之間的不同選擇根源于英語(yǔ)動(dòng)詞的行為本身包含的行為特征,對(duì)英語(yǔ)動(dòng)詞本身的語(yǔ)義特征及內(nèi)涵的深入認(rèn)識(shí)在英語(yǔ)主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)認(rèn)知方面起重要的作用;其次,英語(yǔ)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)轉(zhuǎn)換成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)會(huì)導(dǎo)致部分句子成分的位置移動(dòng),這也有可能引起句子語(yǔ)義的變化;再次,英語(yǔ)中存在一些詞類,比如,限定詞,數(shù)量詞和代詞等肯能影響英語(yǔ)主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的選擇;最后,英語(yǔ)語(yǔ)態(tài)的選擇與轉(zhuǎn)換不僅僅涉及到句法結(jié)構(gòu),主要信息的變化,而且關(guān)系到語(yǔ)用、語(yǔ)義和人類認(rèn)知心理諸多個(gè)方面。
此外,對(duì)英語(yǔ)主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)之間不對(duì)稱現(xiàn)象的切入點(diǎn)在于英語(yǔ)動(dòng)詞這一詞類本身,所以,以英語(yǔ)詞類為切入點(diǎn)或可作為一種研究方法,來(lái)研究、認(rèn)識(shí)英語(yǔ)語(yǔ)言乃至普遍語(yǔ)言的規(guī)律性的東西。
最后如何將英語(yǔ)主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)不對(duì)稱現(xiàn)象的深層原因,比如動(dòng)詞的行為特征,英語(yǔ)句法,英漢思維差距等因素體現(xiàn)在英語(yǔ)動(dòng)詞語(yǔ)法習(xí)得和使用過(guò)程中是值得繼續(xù)探討的問(wèn)題。
本人保證:所提交論文完全為個(gè)人工作成果,所用資料、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及計(jì)算數(shù)。
(通過(guò)查閱文獻(xiàn)和閱讀相關(guān)資料,嚴(yán)格按照畢業(yè)論文的格式和要求,完成論文的撰寫(xiě)工作。經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師審核檢查、評(píng)閱教師審核,所寫(xiě)論文已經(jīng)達(dá)到了本科生畢業(yè)論文要求,特申請(qǐng)進(jìn)行畢業(yè)論文答辯。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師中期檢查表,7、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯申請(qǐng)表。綜上所述,本人已具備參加答辯能力,現(xiàn)向答辯組提出正式申請(qǐng),望批準(zhǔn)!(根據(jù)學(xué)校要求自己改一下)。
簽名:
工程碩士論文答辯篇十
碩士論文答辯申請(qǐng)書(shū)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?同學(xué)們,以下是碩士論文答辯申請(qǐng)書(shū)以及答辯注意事項(xiàng)和答辯技巧,歡迎大家參考!
1. 經(jīng)導(dǎo)師同意答辯并簽字的“碩士論文答辯申請(qǐng)書(shū)”;
2. 前沿講座記錄及主講報(bào)告幻燈講義打印稿;
3. 在讀期間已發(fā)表的學(xué)術(shù)論文原件及復(fù)印件;
4. 文獻(xiàn)綜述、專業(yè)英語(yǔ)譯文及原稿(由導(dǎo)師出具成績(jī))。
碩士論文答辯資格審查材料按培養(yǎng)類別(統(tǒng)招研究生、同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位、高校教師在職申請(qǐng)碩士學(xué)位、工程碩士專業(yè)學(xué)位)不同,所需材料及使用表格不同,請(qǐng)研究生根據(jù)各自學(xué)習(xí)方式準(zhǔn)備答辯資格審查材料。
附件1: 碩士學(xué)位論文答辯申請(qǐng)書(shū)
附件2:同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位論文答辯申請(qǐng)書(shū)
附件3:專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位論文答辯申請(qǐng)書(shū)
附件4:同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位答辯資格審核表
附件5:同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位學(xué)習(xí)成績(jī)單
附件6:同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位人員學(xué)位論文計(jì)劃書(shū)
附件7:工程碩士學(xué)位論文計(jì)劃書(shū)
附件8:工程碩士學(xué)習(xí)成績(jī)單
附件9:工程碩士答辯資格審查表
附件10:同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位人員所在單位推薦書(shū)
一、答辯前的準(zhǔn)備工作
(一)全力消化自己所寫(xiě)的論文
答辯是學(xué)校對(duì)碩士論文成績(jī)進(jìn)行考核、驗(yàn)收的一種形式。
研究生要明確目的、端正態(tài)度、樹(shù)立信心,通過(guò)碩士論文答辯這一環(huán)節(jié),來(lái)提高自己的分析能力、概括能力及表達(dá)能力。
在反復(fù)閱讀、審查自己碩士論文的基礎(chǔ)上,寫(xiě)好供20 分鐘用的答辯報(bào)告書(shū)特別要注意以下幾點(diǎn):1、突出選題的重要性和意義。
2、介紹論文的主要觀點(diǎn)與結(jié)構(gòu)安排(這部分只說(shuō)明標(biāo)題就行,不要論述內(nèi)容,因老師已經(jīng)看過(guò)你的論文)。
3、強(qiáng)調(diào)論文的新意與獨(dú)創(chuàng)性。
4、說(shuō)明做了哪些必要的工作。
由于答辯同學(xué)太多,現(xiàn)階段學(xué)院還沒(méi)有開(kāi)展用ppt,以后,隨著規(guī)范化,同學(xué)們要制作一個(gè)圖文并茂的簡(jiǎn)要的提綱,這篇報(bào)告書(shū)盡量讀熟,達(dá)到脫稿,照著講稿或者ppt直接念,效果會(huì)比較差。
(二)物質(zhì)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備參加答辯會(huì)所需攜帶的用品:1.碩士論文的底稿。
2.答辯報(bào)告書(shū)。
3.主要參考資料,答辯時(shí)雖然不能依賴這些資料,但帶上這些資料,當(dāng)遇到一時(shí)記不起來(lái)時(shí),稍微翻閱一下有關(guān)資料,就可以避免出現(xiàn)答不上來(lái)的尷尬和慌亂。
4.記錄用稿紙。
以便把答辯老師所提出的問(wèn)題和有價(jià)值的意見(jiàn)、見(jiàn)解記錄下來(lái)。
通過(guò)記錄,不僅可以減緩緊張心理,而且還可以更好地吃透老師所提問(wèn)的要害和實(shí)質(zhì)是什么,同時(shí)還可以邊記邊思考,使思考的過(guò)程變得很自然。
(以后要準(zhǔn)備ppt以備輔助介紹)。
5.著衣冠整潔、莊重,男生穿短袖襯衣,最好打領(lǐng)帶,女生穿著盡量職業(yè)化些的為好。
著衣能給答辯老師一個(gè)最直接的印象____你對(duì)答辯的重視程度。
(三)調(diào)整好心態(tài)
要進(jìn)行答辯,首先就要明確論文答辯想考察研究生什么。
碩士教育重在訓(xùn)練科學(xué)的思維、如何將科學(xué)成果轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)文章甚至是創(chuàng)造社會(huì)效益。
因此,通過(guò)論文答辯可以考察到如下:1.論文的真實(shí)性。
實(shí)事求是乃科學(xué)研究的基礎(chǔ),論文本身必須真實(shí)可靠,弄虛作假難逃答辯委員會(huì)專家們的火眼金睛。
如果在這方面出現(xiàn)問(wèn)題,論文勢(shì)必不能通過(guò)專家評(píng)審。
2.考察相關(guān)知識(shí)與應(yīng)用能力。
3.考察研究生的綜合素質(zhì).包括答辯者的表達(dá)能力.。
成功的演講是自信和技巧的結(jié)合,扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和細(xì)致周到的答辯準(zhǔn)備工作是成功的前提。
使用一些答辯技巧也不可缺少,可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力,讓別人知道自己都做了什么。
要想這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)獲勝,就必須對(duì)答辯的目的、程序、可能遇到的問(wèn)題及解決方法進(jìn)行深入剖析,做到胸有成竹,不要緊張,要以必勝的信心,飽滿的熱情參加答辯。
二、碩士論文答辯程序
(一)研究生向答辯委員會(huì)報(bào)告自己碩士論文的簡(jiǎn)要情況(時(shí)間約20分鐘)。
答辯報(bào)告的內(nèi)容主要包括:
(1)論文的內(nèi)容、目的和意義;所采用的原始資料;
(2)碩士論文的基本內(nèi)容及主要方法;
(3)成果、結(jié)論和對(duì)自己完成任務(wù)的評(píng)價(jià),強(qiáng)調(diào)論文的新意與獨(dú)創(chuàng)性。
(二)答辯委員會(huì)專家提出問(wèn)題(時(shí)間10~15分鐘)。
提問(wèn)一般包括以下三個(gè)方面的內(nèi)容:
(1)需要進(jìn)一步說(shuō)明的問(wèn)題;
(2)論文所涉及的有關(guān)基本理論、知識(shí)和技能;
(3)考察研究生綜合素質(zhì)的有關(guān)問(wèn)題。
答辯老師一般的'提問(wèn)類型:
答辯提問(wèn)時(shí)須知:
(三)提問(wèn)后可在規(guī)定教室里有20分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間,可參考相關(guān)資料,但必須自己獨(dú)立完成。
(四)回答問(wèn)題時(shí)間約30分鐘。
三、如何答辯
(一)掌握總體
(二)開(kāi)場(chǎng)白的準(zhǔn)備
答辯開(kāi)始時(shí)要向?qū)<覇?wèn)好,開(kāi)場(chǎng)白是整個(gè)論文答辯的正式開(kāi)始,它可以吸引注意力、建立可信性、預(yù)告答辯的意圖和主要內(nèi)容。
好的開(kāi)始是成功的一半,要切合主題、符合答辯基調(diào)、運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。
應(yīng)避免負(fù)面開(kāi)頭,如自我辯解等(如“我最近找工作壓力太大,準(zhǔn)備不充分……”“我工作太忙,準(zhǔn)備不太好……),既不能體現(xiàn)對(duì)答辯委員會(huì)專家的尊重,也是個(gè)人自信不足的表現(xiàn),答辯者在各位專家的第一印象中大打折扣。
牢記謙虛謹(jǐn)慎是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,但是謙虛并非不自信。
同時(shí)也要避免自我表現(xiàn),洋洋得意,尋求贊賞。
過(guò)度的表現(xiàn),會(huì)引起答辯委員會(huì)專家的反感。
(如“經(jīng)過(guò)這么多年的思考,我認(rèn)為我的這種制度設(shè)計(jì)已經(jīng)達(dá)到最科學(xué),最完美的……,”)
(三)報(bào)告論文
報(bào)告時(shí)應(yīng)注意:掌握時(shí)間、扼要介紹、.沉著冷靜,語(yǔ)音優(yōu)美,用普通話,抑揚(yáng)頓挫,表情豐富,表達(dá)淋漓盡致,語(yǔ)氣上要用肯定的語(yǔ)言,是即是,非即非,不能模棱兩可。
內(nèi)容上緊扣主題,表達(dá)上口齒清楚、流利,聲音要響亮,富于感染力,可使用適當(dāng)?shù)氖謩?shì),以取得答辯的最佳效果。
我參加的答辯會(huì)上大部分同學(xué)是用比較小的音量進(jìn)行陳述,估計(jì)只有前兩排的人才聽(tīng)得清楚。
聲音大有三個(gè)好處:一是增強(qiáng)膽量,減少怯場(chǎng),二是更加引起老師的注意力,三是會(huì)使自己更富激情,從而感染老師。
當(dāng)然,語(yǔ)言的流暢性、信服力等,非一日之功,看臨場(chǎng)發(fā)揮了。
(四)如何回答答辯委員會(huì)專家提出的問(wèn)題
研究生報(bào)告結(jié)束后,答辯委員會(huì)專家將會(huì)每人提出二到四個(gè)問(wèn)題,記錄問(wèn)題時(shí)注意進(jìn)行確認(rèn)是否理解正確,有些專家的聲音比較低沉(如重慶大學(xué)的許明月教授),你聽(tīng)不清時(shí),一定要追問(wèn)一下“如老師您的意思是...?”。
理解錯(cuò)問(wèn)題就麻煩了,導(dǎo)致回答問(wèn)題時(shí)非常被動(dòng)。
我校允許有20分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間,你可專家提問(wèn)不管妥當(dāng)與否,都要耐心傾聽(tīng),不要隨便打斷別人的問(wèn)話。
對(duì)專家提出的問(wèn)題,當(dāng)回答完整、自我感覺(jué)良好時(shí),不要流露出驕傲情緒。
如果確實(shí)不知如何回答時(shí),應(yīng)直接向?qū)<艺f(shuō)明,不要答非所問(wèn)。
對(duì)沒(méi)有把握的問(wèn)題,不要強(qiáng)詞奪理,實(shí)事求是表明自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)搞清楚,今后一定要認(rèn)真研究這個(gè)問(wèn)題。
總之,答辯中應(yīng)實(shí)事求是,不卑不亢,有禮有節(jié),時(shí)刻表現(xiàn)出對(duì)專家的尊重和感謝。
注意答辯不純粹是學(xué)術(shù)答辯,非學(xué)術(shù)成分大約占一半,要顯示出自己各方面的成熟,要證明自己有了學(xué)術(shù)研究的能力。
有時(shí)答辯委員會(huì)的老師對(duì)答辯人所作的回答不太滿意,還會(huì)進(jìn)一步提出問(wèn)題,以求了解論文作者是否切實(shí)搞清和掌握了這個(gè)問(wèn)題。
遇到這種情況,答辯人如果有把握講清,就可以申明理由進(jìn)行答辯;如果不太有把握,可以審慎地試著回答,能回答多少就回答多少,即使講得不很確切也不要緊,只要是同問(wèn)題有所關(guān)聯(lián),老師會(huì)引導(dǎo)和啟發(fā)你切入正題;如果確是自己沒(méi)有搞清的問(wèn)題,就應(yīng)該實(shí)事求是地講明自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有搞清楚,表示今后一定認(rèn)真研究這個(gè)問(wèn)題,切不可強(qiáng)詞奪理,進(jìn)行狡辯。
因?yàn)?,答辯委員會(huì)的老師對(duì)這個(gè)問(wèn)題有可能有過(guò)專門(mén)研究,再高明的也不可能蒙騙他。
這里我們應(yīng)該明白:學(xué)員在答辯會(huì)上,某個(gè)問(wèn)題被問(wèn)住是不奇怪的,因?yàn)榇疝q委員會(huì)成員一般是本學(xué)科的專家。
他們提出來(lái)的某個(gè)問(wèn)題答不上來(lái)是很自然的。
當(dāng)然,所有問(wèn)題都答不上來(lái),一問(wèn)三不知就不正常了。
答辯中,有時(shí)主答辯老師會(huì)提出與你的論文中基本觀點(diǎn)不同的觀點(diǎn),然后請(qǐng)你談?wù)効捶ǎ藭r(shí)就應(yīng)全力為自己觀點(diǎn)辯護(hù),反駁與自己觀點(diǎn)相對(duì)立的思想。
主答辯老師在提問(wèn)的問(wèn)題中,有的是基礎(chǔ)知識(shí)性的問(wèn)題,有的是學(xué)術(shù)探討性的問(wèn)題,對(duì)于前一類問(wèn)題,是要你作出正確、全面地回答,不具有商討性。
而后一類問(wèn)題,是非正誤并未定論,持有不同觀點(diǎn)的人可以互相切磋商討。
如果你所寫(xiě)的論文的基本觀點(diǎn)是經(jīng)過(guò)自己深思熟慮,又是言之有理、持之有據(jù),能自圓其說(shuō)的,就不要因?yàn)榇疝q委員會(huì)成員提出不同的見(jiàn)解,就隨聲附和,放棄自己的觀點(diǎn)。
否則,就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦寫(xiě)成的論文。
要知道,有的答辯老師提出的與你論文相左的觀點(diǎn),并不是他本人的觀點(diǎn),他提出來(lái)無(wú)非是想聽(tīng)聽(tīng)你對(duì)這種觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)和看法,或者是考考你的答辯能力或你對(duì)自己觀點(diǎn)的堅(jiān)定程度。
退一步說(shuō),即使是提問(wèn)老師自己的觀點(diǎn),你也應(yīng)該抱著“吾愛(ài)吾師,吾更愛(ài)真理”的態(tài)度,據(jù)理力爭(zhēng),與之展開(kāi)辯論。
不過(guò),與答辯老師展開(kāi)辯論要注意分寸,運(yùn)用適當(dāng)?shù)霓q術(shù)。
一般說(shuō),應(yīng)以維護(hù)自己的觀點(diǎn)為主,反駁對(duì)方的論點(diǎn)要盡可能采用委婉的語(yǔ)言,請(qǐng)教的口氣,用旁說(shuō)、暗說(shuō)、繞著說(shuō)的辦法,不露痕跡地把自己的觀點(diǎn)輸入對(duì)方,讓他們明理而誠(chéng)服或暗服。
讓提問(wèn)老師感受到雖接受你的意見(jiàn),但自己的自尊并沒(méi)受到傷害。
(五)結(jié)束語(yǔ)和致謝
報(bào)告結(jié)束前一定要進(jìn)行致謝。
論文答辯之后,作者應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取答辯委員會(huì)的評(píng)判,進(jìn)一步分析、思考答辯老師提出的意見(jiàn),總結(jié)論文寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
一方面,要搞清楚通過(guò)這次畢業(yè)論文寫(xiě)作,自己學(xué)習(xí)和掌握了哪些科學(xué)研究的方法,在提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題以及科研能力上得到了提高。
還存在哪些不足,作為今后研究其他課題時(shí)的借鑒。
另一方面,要認(rèn)真思索論文答辯會(huì)上,答辯老師提出的問(wèn)題和意見(jiàn),修改自己的論文,加深研究,精心修改自己的論文,求得縱深發(fā)展,取得更大的戰(zhàn)果。
使自己在知識(shí)上、能力上有所提高。
好運(yùn)伴隨你們,祝愿你們答辯順利!
工程碩士論文答辯篇十一
畢業(yè)論文。
答辯是一種有組織、有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式。下面就是小編整理的碩士論文答辯問(wèn)題,一起來(lái)看一下吧。
開(kāi)場(chǎng)白是整個(gè)論文答辯的正式開(kāi)始,它可以吸引注意力、建立可信性、預(yù)告答辯的意圖和主要內(nèi)容。好的開(kāi)始是成功的一半,應(yīng)包括:引言、連接、啟下三個(gè)作用。良好的開(kāi)場(chǎng)白應(yīng)做到:切合主題、符合答辯基調(diào)、運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。應(yīng)避免負(fù)面開(kāi)頭,如自我辯解等(如“我今天來(lái)的匆忙,沒(méi)有好好準(zhǔn)備……”),既不能體現(xiàn)對(duì)答辯委員會(huì)專家的尊重,也是個(gè)人自信不足的表現(xiàn),答辯者在各位專家的第一印象中大打折扣。牢記謙虛謹(jǐn)慎是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,但是謙虛并非不自信。同時(shí)也要避免自我表現(xiàn),洋洋得意,尋求贊賞。過(guò)度的表現(xiàn),會(huì)引起答辯委員會(huì)專家的反感。
報(bào)告的中心內(nèi)容包括:論文內(nèi)容、目的和意義;所采用的原始資料;碩士論文的基本內(nèi)容及科研實(shí)驗(yàn)的主要方法;成果、結(jié)論和對(duì)自己完成任務(wù)的評(píng)價(jià)。在答辯報(bào)告中要圍繞以上中心內(nèi)容,層次分明。具體做到:突出選題的重要性和意義;介紹論文的主要觀點(diǎn)與結(jié)構(gòu)安排;強(qiáng)調(diào)論文的新意與貢獻(xiàn);說(shuō)明做了哪些必要的工作。
講稿一般采用幻燈片的方式展示,做到主題明確,一目了然;精選文字,突出重點(diǎn),簡(jiǎn)明扼要;適當(dāng)美化視覺(jué)效果,加深印象?;脽羝谱骶唧w注意事項(xiàng)見(jiàn)本章上節(jié)。
答辯時(shí)應(yīng)注意:掌握時(shí)間、扼要介紹、認(rèn)真答辯。為此須做到以下幾點(diǎn):
1.不必緊張,要以必勝的信心,飽滿的熱情參加答辯;。
3.沉著冷靜,語(yǔ)氣上要用肯定的語(yǔ)言,是即是,非即非,不能模棱兩可;。
研究生報(bào)告結(jié)束后,答辯委員會(huì)專家將會(huì)提出問(wèn)題,進(jìn)行答辯,時(shí)間10~15分鐘。一般包括:需要進(jìn)一步說(shuō)明的問(wèn)題;論文所涉及的有關(guān)基本理論、知識(shí)和技能;考察研究生綜合素質(zhì)的有關(guān)問(wèn)題。
評(píng)委可能提出的問(wèn)題一般來(lái)源于以下幾個(gè)方面:
1.答辯委員的研究方向及其擅長(zhǎng)的領(lǐng)域;。
4.來(lái)自幻燈的問(wèn)題:某些圖片或圖表,要求進(jìn)一步解釋;。
5.不大容易估計(jì)到的問(wèn)題:和課題完全不相干的問(wèn)題。似乎相干,但是答辯者根本未做過(guò),也不是課題涉及的問(wèn)題。答辯者沒(méi)有做的,但是評(píng)委想到了的東西,答辯者進(jìn)一步打算怎么做。
首先要做到背熟講稿,準(zhǔn)備多媒體,調(diào)整心態(tài),做提問(wèn)準(zhǔn)備,進(jìn)行預(yù)答辯。在隨后的匯報(bào)中突出重點(diǎn)、抓住興趣、留下伏筆。忌諱討論漫無(wú)邊際,由于課題是自己知識(shí)的強(qiáng)項(xiàng),討論時(shí)毫無(wú)收斂,漫無(wú)邊際,往往是內(nèi)容復(fù)雜化,過(guò)多暴露疑點(diǎn)難點(diǎn),給提問(wèn)部分留下隱患。一個(gè)聰明的研究生應(yīng)該“就事論事”,僅圍繞自己的結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單討論,這樣提問(wèn)往往更為簡(jiǎn)單,回答更為順暢。
到了提問(wèn)環(huán)節(jié),專家提問(wèn)不管妥當(dāng)與否,都要耐心傾聽(tīng),不要隨便打斷別人的問(wèn)話。對(duì)專家提出的問(wèn)題,當(dāng)回答完整、自我感覺(jué)良好時(shí),不要流露出驕傲情緒。如果確實(shí)不知如何回答時(shí),應(yīng)直接向?qū)<艺f(shuō)明,不要答非所問(wèn)。對(duì)沒(méi)有把握的問(wèn)題,不要強(qiáng)詞奪理,實(shí)事求是表明自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)搞清楚,今后一定要認(rèn)真研究這個(gè)問(wèn)題。
總之,答辯中應(yīng)實(shí)事求是,不卑不亢,有禮有節(jié),時(shí)刻表現(xiàn)出對(duì)專家的尊重和感謝。注意答辯不純粹是學(xué)術(shù)答辯,非學(xué)術(shù)成分大約占一半,要顯示出自己各方面的成熟,要證明自己有了學(xué)術(shù)研究的能力。
工程碩士論文答辯篇十二
我數(shù)十年耕耘杏壇,近20年品味機(jī)械設(shè)計(jì)及理論教學(xué),庶幾末斷,從師我手,成才高就的研究生40多人,深知碩士論文答辯難,講好自己論文的創(chuàng)新點(diǎn)更難。限于年齡和精力,今后參加碩士論文答辯的機(jī)會(huì)可能會(huì)越來(lái)越少了,現(xiàn)將一些想法雜亂寫(xiě)下,供后來(lái)者批評(píng)。
要講好自己論文必須潛心準(zhǔn)備。3年寒窗苦,一時(shí)百難終。大致是“三年準(zhǔn)備的結(jié)晶是在這40分鐘釋放的璀璨至極,還是狼狽下場(chǎng),滿目瘡痍”. 10年前,第一次準(zhǔn)備我的碩士的“碩士論文答辯”,我花了幾個(gè)月的時(shí)間專心為她準(zhǔn)備,她準(zhǔn)備筆記寫(xiě)了十幾頁(yè),每章內(nèi)容寫(xiě)了幾頁(yè),且整理了一套powerpoint與錄像,每道實(shí)驗(yàn)過(guò)程都做了一遍又一遍。但結(jié)果,我的學(xué)生僅僅在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)講完了一半,根本沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果.此后,每年碩士答辯,我除要求重新整理一遍碩士論文答辯提綱,試講以外,要求答辯時(shí)研究生不看講稿,但完整的講稿卻是必備的,必須有。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,隨著自己科研的深人,以及查閱國(guó)外文獻(xiàn),或參加學(xué)術(shù)交流有新的體會(huì)。我的學(xué)生答辯講稿的格式大概每間隔三年重新整理一遍,powerpoint與錄像完全更新。刪減一些內(nèi)容。補(bǔ)充一些新的內(nèi)容與實(shí)例,使講稿保持新鮮感。每次答辯前一天晚上,我都要要求學(xué)生默背第二天碩士論文答辯的內(nèi)容,至少在腦子中默背一遍,甚至數(shù)遍。
碩士答辯絕不能把重點(diǎn)放在具體流程與裝備制造和設(shè)計(jì)上,而必須把重點(diǎn)放在碩士答辯的創(chuàng)新點(diǎn)闡述上,放在分析與解決問(wèn)題的方法-論上。機(jī)械設(shè)計(jì)及理論作為碩士答辯程中的核心理論,也應(yīng)該把闡明基本原理的應(yīng)用作為主要任務(wù)。所以我學(xué)生在碩士論文答辯中刪減的多為具體繁復(fù)的公式推導(dǎo)和計(jì)算,主要講清創(chuàng)新點(diǎn)。
要使答辯講得生動(dòng).必須理論聯(lián)系實(shí)際,碩士答辯尤其如此。實(shí)驗(yàn)如何而來(lái)?一是自己參與科研的成果,二是論文實(shí)驗(yàn)的具體科研成果,三是注意收集兄弟學(xué)校的碩士論文答辯開(kāi)發(fā)成果間接證明自己的結(jié)論,四是計(jì)算機(jī)模擬的結(jié)果。在我培養(yǎng)的學(xué)生中,一般都有具體設(shè)計(jì)的機(jī)器。
碩士答辯碩士論文答辯內(nèi)容要突出創(chuàng)新,不斷更新研究方向的新知識(shí)。創(chuàng)新點(diǎn)的突出是依賴闡述研究方向前沿的成果,襯托自己創(chuàng)新成果的閃光點(diǎn)。但碩士論文答辯的前沿闡述領(lǐng)域在擴(kuò)大,在深化,不能泛泛地講,重點(diǎn)突出襯托自己創(chuàng)新閃光點(diǎn)的前沿成果。這些年來(lái),林業(yè)機(jī)械碩士論文答辯、術(shù)工機(jī)械碩士論文答辯、人造板機(jī)械碩士論文答辯等作為我們學(xué)科碩士論文答辯的重要領(lǐng)域,正不斷豐富答辯的內(nèi)容,教師必須適應(yīng)發(fā)展的形勢(shì),跟蹤前沿豐富的科技成果內(nèi)容。
碩士答辯對(duì)研究生來(lái)講是終身大事.研究生的自學(xué)能力有限,論文遺憾之處有待提高,讓學(xué)生講出自己的不足之處,可以留一些問(wèn)題便于后面繼續(xù)研究這些內(nèi)容的研究生參照學(xué)習(xí)。答辯有時(shí)也可留有懸念讓研究生評(píng)委回昧.增加論文的吸引力。
我在開(kāi)學(xué)的3周內(nèi)將碩士論文大綱發(fā)給每個(gè)研究生.大綱中有碩士論文答辯的創(chuàng)新點(diǎn).在學(xué)生3年的學(xué)習(xí)中,始終圍繞劍新點(diǎn)研究.到答辯時(shí),能不能把3年研究的創(chuàng)新點(diǎn)講出來(lái),達(dá)到答辯的基本要求,是答辯的技術(shù)和藝術(shù)的結(jié)合。在答辯進(jìn)程中,明確聽(tīng)眾的基本要求,抓住他們的兩類心理狀態(tài)(基本內(nèi)容的數(shù)量與創(chuàng)新點(diǎn)的水平),明確他們的評(píng)價(jià)方式與要求.對(duì)于研究生答辯的過(guò)程,我反復(fù)強(qiáng)調(diào)答辯的研究生記住三句話、24個(gè)字。三句話是:“創(chuàng)新點(diǎn)”是“進(jìn)行研究生研究的生命線”——強(qiáng)調(diào)答辯創(chuàng)新點(diǎn)突出的開(kāi)拓性和重要性;是“實(shí)驗(yàn)論證的清晰性是答辯成功之?!薄匾暣疝q過(guò)程實(shí)踐性的突出:是“探索放大技術(shù)之橋”——要著重答辯的“探索性”。24個(gè)字是“掌握創(chuàng)新,聯(lián)系實(shí)際:面向應(yīng)用.加強(qiáng)理論;學(xué)會(huì)分析,提高能力”。這也是我對(duì)研究生的期望與要求。
以前碩士論文答辯靠背誦,現(xiàn)在多數(shù)碩士生對(duì)著ppt照著念。是大自版加小黑字,根本談不上藝術(shù).幾年來(lái),我要求對(duì)“ppt”的設(shè)計(jì)必須非常精心,圖文并茂,妙筆生花,音像聯(lián)動(dòng),動(dòng)漫飛揚(yáng)。每次答辯,哪些內(nèi)容寫(xiě)在ppt上,哪些不寫(xiě)心中有數(shù)。如果24塊ppt可以講完。絕對(duì)不許有25塊,留下時(shí)間講結(jié)論.這樣才能順利完成答辯。答辯時(shí)哪些先講,哪些后講,所寫(xiě)內(nèi)容放在ppr的什么位置,圖畫(huà)在什么位置,都早有充分準(zhǔn)備.每次答辯后,研究生的記錄就構(gòu)成一份完整的文章。
從2000年起,隨著計(jì)算機(jī)的引入,我在2000年初的答辯就要求學(xué)生不許看講稿。自己整理的一套電子準(zhǔn)備答辯課件,一定要背下來(lái)。以前。答辯研究生照稿念與教師同步看ppt,這樣的答辯可以把評(píng)委講睡了,一定要評(píng)委有個(gè)邊聽(tīng)、邊寫(xiě)、邊思考的過(guò)程.現(xiàn)在改為ppt電子講稿,準(zhǔn)備答辯課件,也要有個(gè)過(guò)程,??紤]讓評(píng)委記錄、思考所需的時(shí)間。
我對(duì)研究生答辯“表達(dá)清楚”有以下幾點(diǎn)理解:
一定講普通話,聲音洪亮。這體現(xiàn)了研究生以一種振奮的精神來(lái)對(duì)待答辯,講話干脆,切忌吞吞吐吐,否則評(píng)委會(huì)認(rèn)為你對(duì)概念不理解、不明確,或?qū)λv的內(nèi)容沒(méi)有把握。答辯要層次分明.要給評(píng)委以逐步深人、循序漸進(jìn)之感。答辯的語(yǔ)言生動(dòng)最重要,碩士論文答辯過(guò)程中不時(shí)要有一些風(fēng)趣詼諧的語(yǔ)言.阻調(diào)動(dòng)評(píng)委的注意力,使評(píng)委與研究生一起考慮問(wèn)題。同類對(duì)比,例如步行機(jī)器人節(jié)省能耗的特征可與人力大無(wú)比對(duì)比等,對(duì)比常采用列表式,使評(píng)委一目了然;千萬(wàn)不要拖答辯時(shí)間,拖延答辯時(shí)間評(píng)委會(huì)不耐煩,我一般掌握要研究生拖延絕不超過(guò)一兩分鐘。
工程碩士論文答辯篇十三
各位老師:
上午好!
我是土木工程xx班的xxx,我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是《三維激光掃描技術(shù)在古建筑測(cè)繪中的應(yīng)用與問(wèn)題分析》。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是在xxx老師的悉心指導(dǎo)下完成的,在此我首先要向認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膞x老師表示真摯的敬意和謝意,也向在坐的xx老師、xx老師、xx老師等所有老師四年來(lái)孜孜不倦的教誨、以及今天不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的'感謝。下面我將本論文設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請(qǐng)各位老師給予批評(píng)與指導(dǎo)。
首先我向各位老師介紹下本畢業(yè)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容。
本文針對(duì)三維激光掃描儀進(jìn)行的數(shù)據(jù)采集、點(diǎn)云數(shù)據(jù)后期處理、三維建模這些工作的方法原理的分析和研究,并進(jìn)行掃描儀及數(shù)據(jù)處理方面的相關(guān)誤差的研究和分析。主要研究?jī)?nèi)容有:
(1)掃描儀外業(yè)數(shù)據(jù)采集方案設(shè)置外業(yè)數(shù)據(jù)采集時(shí),測(cè)站數(shù)、標(biāo)靶數(shù)和掃描距離等都會(huì)對(duì)三維數(shù)據(jù)采集有一定的影響,通過(guò)制定實(shí)驗(yàn),并與前人實(shí)驗(yàn)研究對(duì)比與分析,得到一些數(shù)據(jù)采集的方案布設(shè)規(guī)律原則。
(2)點(diǎn)云數(shù)據(jù)處理方法研究主要是針對(duì)各種復(fù)雜的點(diǎn)云數(shù)據(jù),分析研究數(shù)據(jù)處理的關(guān)鍵技術(shù),重點(diǎn)通過(guò)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的方式提高數(shù)據(jù)處理的速度和精度,分析和比較各項(xiàng)數(shù)據(jù)處理方法,總結(jié)出各種數(shù)據(jù)處理方法的優(yōu)缺點(diǎn)。
(3)點(diǎn)云數(shù)據(jù)的三維建模問(wèn)題對(duì)三維建模方法進(jìn)行歸納和比較分析,重點(diǎn)研究基于nurbs曲面模型構(gòu)建工作,為以后此類工作提供一些思路或方法。
(4)掃描儀及數(shù)據(jù)處理的誤差分析與精度評(píng)定問(wèn)題研究和分析數(shù)據(jù)處理及模型建立的誤差及精度,總結(jié)出常見(jiàn)的誤差來(lái)源和精度限差,并研究如何進(jìn)行精度評(píng)定以及誤差控制,提出一些具有參考價(jià)值的建議。
在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,我盡可能多的收集資料,從中學(xué)也到了許多有用的東西,積累了不少經(jīng)驗(yàn),但由于自己學(xué)識(shí)淺薄,認(rèn)識(shí)能力有限,在努力完成本次畢業(yè)設(shè)計(jì)上仍存在諸多疑點(diǎn)和淺薄的地方,與老師的期望仍有一定差距,許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和研究,借此答辯機(jī)會(huì),希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn),給予詳細(xì)指導(dǎo),我也將虛心接受,從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,使該論文得到完善和提高。
我的介紹完了,謝謝!請(qǐng)各位老師提問(wèn)。
工程碩士論文答辯篇十四
各位教師:
大家好!我叫小娟,來(lái)自xxx,我的論文題目是《山地城市綜合公園活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)研究——以重慶市主城區(qū)為例》。在那里,請(qǐng)?jiān)试S我向劉xx教師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意,向各位教師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感激。下面我將從論文的目的及意義、研究資料、不足之處三個(gè)方面向各位教師作一大概介紹,懇請(qǐng)各位教師批評(píng)指導(dǎo)。
首先,在目的及意義上,長(zhǎng)期以來(lái),對(duì)公園的設(shè)計(jì)研究都以平原城市為背景的居多,針對(duì)山地城市特殊的地形地貌、氣候環(huán)境等為背景的公園設(shè)計(jì)研究較少。本文結(jié)合山地城市公園相關(guān)的理論研究,山地園林,山地建筑學(xué),山地城市規(guī)劃、山地景觀學(xué)等理論,對(duì)山地城市綜合公園地形地貌、氣候環(huán)境等特點(diǎn)進(jìn)行深入分析,探索綜合公園中活動(dòng)資料、活動(dòng)場(chǎng)地、山地特征三者之間的關(guān)系。以期在保護(hù)山地生態(tài)環(huán)境、堅(jiān)持山地景觀特色、游人休閑游憩需求的基礎(chǔ)上,提煉出山地城市綜合公園中活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)的策略,為山地城市綜合公園中活動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)計(jì)供給借鑒和提議。
其次,在研究結(jié)構(gòu)和資料上,本文主要研究山地城市中綜合公園活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì),經(jīng)過(guò)現(xiàn)狀實(shí)踐總結(jié)發(fā)現(xiàn)和分析問(wèn)題,最終提出規(guī)劃設(shè)計(jì)的提議策略,論文可分為三個(gè)部分六章:
第一章討論了研究的背景、研究的目的與意義、相關(guān)理論研究。
第二章簡(jiǎn)述了山地城市綜合公園的概況,并根據(jù)筆者的觀察歸納總結(jié)了目前山地城市綜合公園活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)中存在問(wèn)題。
第三章分別分析了公園游人的活動(dòng)特征和山地環(huán)境的特征,并在此基礎(chǔ)之上總結(jié)了山地環(huán)境對(duì)公園游人活動(dòng)的影響。
第四章對(duì)重慶主城區(qū)的部分綜合公園進(jìn)行的實(shí)地的調(diào)研和分析總結(jié)。
第五章經(jīng)過(guò)前文對(duì)綜合公園活動(dòng)的'分析、活動(dòng)場(chǎng)地特征的分析并結(jié)合結(jié)合實(shí)際案例的分析總結(jié)山地城市綜合公園活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)的原則和策略。
第六章是結(jié)語(yǔ),對(duì)全文的研究進(jìn)行了總結(jié),指出不足。
最終,在不足之處上,本文的研究只是一個(gè)粗略的開(kāi)始。對(duì)這個(gè)研究資料的研究將會(huì)在筆者以后的學(xué)習(xí)工作中繼續(xù)完善。受限于筆者學(xué)識(shí)與能力,本文的研究不論在深度、廣度上都有待加強(qiáng),期望各位教師與學(xué)友批評(píng)指正。
再一次多謝各位教師。
工程碩士論文答辯篇十五
各位老師,下午好! 我叫***,是**級(jí)**班的學(xué)生,我的論文題目是--------------------,論文是在**導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,圖書(shū)銷售管理系統(tǒng)對(duì)圖書(shū)銷售進(jìn)行管理,具有著手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn),極大地提高圖書(shū)銷售管理效率及在同行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力.因此,圖書(shū)銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場(chǎng)前景和實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值.
其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成五個(gè)部分.
第一部分是綜述.這部分主要論述本系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的目的和意義,與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理,以及與系統(tǒng)相關(guān)mis系統(tǒng)開(kāi)發(fā)原理與方法。
第二部分是系統(tǒng)分析.這部分分析用戶需求,進(jìn)行調(diào)查研究和分析,目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件,以現(xiàn)狀為基礎(chǔ),確定新系統(tǒng)的邏輯模型,即從抽象的信息管理角度出發(fā),為使用戶滿意,系統(tǒng)應(yīng)對(duì)哪些信息做怎樣一些存儲(chǔ)、變換與傳遞,具備哪些功能,從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么。
第三部分是系統(tǒng)設(shè)計(jì).通過(guò)系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)及詳細(xì)設(shè)計(jì)對(duì)系統(tǒng)分析的結(jié)果進(jìn)行整合,目的是要得到一個(gè)令用戶滿意的良好的實(shí)現(xiàn)方案。
第四部分是系統(tǒng)實(shí)現(xiàn).根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容,討論了該系統(tǒng)對(duì)人員與平臺(tái)的要求,以及數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入,并進(jìn)行應(yīng)用程序設(shè)計(jì)與測(cè)試.
第五部分是系統(tǒng)運(yùn)行.這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法,進(jìn)行一些系統(tǒng)測(cè)試,并評(píng)價(jià)了該系統(tǒng).
最后,我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫(xiě)作以及系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的過(guò)程,也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程。
雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫(xiě)作和系統(tǒng)開(kāi)發(fā),但論文還是存在許多不足之處,系統(tǒng)功能并不完備,有待改進(jìn).請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
謝謝!
我叫xxx,來(lái)自08級(jí)財(cái)務(wù)管理2班,我的論文題目是《談企業(yè)的成本控制》,論文是在肖老師的指點(diǎn)下完成的,在這里我向肖老師表示深深的謝意,向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝,并對(duì)我四年來(lái)的各位授課老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
從會(huì)計(jì)公式:收入–成本=利潤(rùn)可以看出,在收入一定的情況下,成本的高低直接影響著企業(yè)利潤(rùn)的高低。
通過(guò)成本控制主體在一定職權(quán)范圍內(nèi),把對(duì)成本控制產(chǎn)生影響的因素采取相應(yīng)的預(yù)防和控制措施,一方面有利于提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平,另一方面企業(yè)通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代本管理理論,引進(jìn)科學(xué)的成本控制方法,明確成本責(zé)任制度,調(diào)動(dòng)工人的積極性,尋求更多更好的降低成本的途徑,為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤(rùn),取得更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,保證成本控制目標(biāo)和企業(yè)利潤(rùn)最大化目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。
其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文運(yùn)用理論研究和實(shí)證分析相結(jié)合的研究方法,采用歸納和演繹相結(jié)合,規(guī)范與具體案例相結(jié)合,本設(shè)計(jì)共分六章。
第一章導(dǎo)論,闡明了成本控制的目的和意義,并說(shuō)明了論文的研究思路 第二章成本控制概述,對(duì)成本控制的含義、內(nèi)容和影響因素進(jìn)行分析。
第三章當(dāng)前企業(yè)成本控制的現(xiàn)狀分析,從企業(yè)的體制、價(jià)值鏈和管理方面入手。
第四章企業(yè)成本控制的創(chuàng)新思路,引入現(xiàn)代的成本控制方法 第五章具體案例分析,重點(diǎn)剖析海爾集團(tuán)的成本控制方法。
第六章結(jié)束語(yǔ),是整個(gè)設(shè)計(jì)的總結(jié),說(shuō)明了企業(yè)成本控制的重要性。
最后,我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
由于本人思維邏輯性不夠嚴(yán)謹(jǐn)以及個(gè)人知識(shí)能力水平有限,使論文在內(nèi)容嚴(yán)密上和結(jié)構(gòu)的完整上有待提高。
請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
謝謝!
各位老師,下午好!我叫xxx,我是財(cái)務(wù)管理六班的學(xué)生,我的論文題目是《我國(guó)商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)研究》。
我的論文是在劉美艷老師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,并向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。
下面我將論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作匯報(bào),懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)勎覀€(gè)人畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的背景,目的及方法。
本文的背景:巴塞爾委員會(huì)將操作風(fēng)險(xiǎn)定義為由于不完善和失靈的內(nèi)部控制,以及人為和系統(tǒng)因素,或者外部事件所導(dǎo)致的損失風(fēng)險(xiǎn)。
操作風(fēng)險(xiǎn)與市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)和信用風(fēng)險(xiǎn)一起并稱為銀行的三大風(fēng)險(xiǎn),和市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn),信用風(fēng)險(xiǎn)有一個(gè)更成熟的.技術(shù)相比,操作風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行量化的量化技術(shù)研究方面正處于快速發(fā)展階段。
本文的主要目的是分析我國(guó)的商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)的主要來(lái)源及其現(xiàn)狀和問(wèn)題,在這基礎(chǔ)上提出一些有用的措施和建議,從而完善我國(guó)操作風(fēng)險(xiǎn)管理。
本文的研究方法:
(1)實(shí)證分析法。
采用實(shí)證分析來(lái)描述在中國(guó)商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)。
(2) 定性分析法。
在分析中國(guó)商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)形成的原因,主要是定性分析。
(3)定量分析法。
而在關(guān)于操作風(fēng)險(xiǎn)的度量上,則運(yùn)用定量分析的方法
其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成四個(gè)部分.
第一部分是緒言。
緒言介紹了研究背景,研究意義,研究的主要內(nèi)容和研究現(xiàn)狀,本文的研究方法和研究技術(shù)。
第二部分是中國(guó)銀行業(yè)操作風(fēng)險(xiǎn)概述。
主要包括(1)操作風(fēng)險(xiǎn)的定義。
(2)操作風(fēng)險(xiǎn)的分類。
(3)操作風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)。
(4)操作風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估方法。
(5)操作風(fēng)險(xiǎn)的成因。
第三部分是中國(guó)銀行業(yè)操作風(fēng)險(xiǎn)管理當(dāng)前情況和存在的問(wèn)題。
主要包括(1)操作風(fēng)險(xiǎn)管理現(xiàn)狀。
(2)操作風(fēng)險(xiǎn)管理存在的問(wèn)題。
第四部分是加強(qiáng)中國(guó)銀行業(yè)操作風(fēng)險(xiǎn)管理策略的探討。
主要包括(1)加大對(duì)操作風(fēng)險(xiǎn)管理文化建設(shè)。
(2)改善操作風(fēng)險(xiǎn)制度體系。
(3)提高操作風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)的建設(shè)。
(4)加大違規(guī)操作懲戒力度。
(5)建立和完善激勵(lì)機(jī)制和績(jī)效考核機(jī)制。
(6)嚴(yán)格隊(duì)伍管理,避免道德因素引發(fā)操作風(fēng)險(xiǎn)。
總結(jié):商業(yè)銀行作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中金融業(yè)的中心,同時(shí)商業(yè)銀行在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中時(shí)刻面臨著各種風(fēng)險(xiǎn)。
作為三大風(fēng)險(xiǎn)之一的操作風(fēng)險(xiǎn)及其在中國(guó)的管理,其模型是必不可少的。
根據(jù)商業(yè)銀行的具體形式操作和原因的分析,同時(shí)借鑒國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),在這個(gè)基礎(chǔ)上,在從我國(guó)商業(yè)銀行的實(shí)際情況出發(fā),對(duì)商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)的防范,操作風(fēng)險(xiǎn)的控制提出了許多具體的措施,有利于商業(yè)銀行降低經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了討論。
謝謝!
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