通過寫讀后感，我們可以更深入地理解書中的主題和作者的用意。寫讀后感時(shí)，可以用舉例和引用書中的片段來加強(qiáng)自己觀點(diǎn)的說服力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。這些范文包含了不同類型的作品，不同主題的觀點(diǎn)，可以幫助我們更好地理解和掌握讀后感的寫作技巧。希望大家可以從這些范文中找到靈感，寫出一篇精彩的讀后感作品。
墻角的小婷婷讀后感篇一
引入：1880年5月27日，在大洋彼岸的美國(guó)亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體誕生了。然而，100年后，1980年5月29日，在中國(guó)南京，另一個(gè)即將創(chuàng)造輝煌的生命也誕生了。100年的時(shí)光跨越，似乎有一種神秘的力量使這兩個(gè)生命有了某種聯(lián)系。她們中一位是海倫·凱勒，一位是周婷婷。
正文：靜心坐下，面對(duì)著周婷婷的自傳《墻角的小婷婷》，我細(xì)細(xì)地觀賞著。粉色簡(jiǎn)潔的封面上，印著婷婷的卡通油畫頭像。她淡淡微笑著，眼睛是那樣的炯炯有神，耳朵豎起，似乎在努力尋找已經(jīng)遺失的聽力。我試著閉起雙眼，輕輕地?fù)崦?，并去感受著那封面凸起的字——“墻角的小婷婷”，我用了良久才撫出這個(gè)標(biāo)題背面的深度。不，這不算久，也許用內(nèi)心去了解周婷婷，會(huì)用上比這上百倍的時(shí)間。
傳記文學(xué)《墻角的小婷婷》是作者周婷婷的自傳。她一歲半的時(shí)候因?yàn)樗幬镞^敏導(dǎo)致雙耳全聾，在托兒所里總是孤零零地蜷縮在墻角；３歲半才開口學(xué)會(huì)說第一個(gè)詞；８歲能背下１０００位的圓周率；１１歲被評(píng)為全國(guó)十佳少先隊(duì)員；１３歲榮獲首屆中國(guó)殘疾少年兒童成才獎(jiǎng)最高獎(jiǎng)；１６歲成為中國(guó)首位聾人少年大學(xué)生；１７歲被評(píng)為全國(guó)自強(qiáng)模范，在人民大會(huì)堂作了題為《我要做中國(guó)的海倫凱勒》的報(bào)告；２１歲被《中國(guó)婦女》評(píng)為首屆海內(nèi)外最有影響力的時(shí)代人物，并留學(xué)美國(guó)；２４歲同時(shí)被哥倫比亞大學(xué)和波士頓大學(xué)錄取為博士生。
本以為，在這樣一個(gè)傳奇的經(jīng)歷中得付出無數(shù)的血和淚；本以為，《墻角的小婷婷》將是一部歷盡磨難、自強(qiáng)不息的個(gè)人奮斗史，但讀過之后發(fā)現(xiàn)：這本書中幾乎看不到苦難的影子，反而婷婷在接受倪萍訪談時(shí)說的一句“堅(jiān)強(qiáng)并不代表快樂，內(nèi)心的快樂才是真正的堅(jiān)強(qiáng)”給人以最深的震撼。耳聾的婷婷面對(duì)人生的態(tài)度，要比許多健全人的還要健康和積極，取得的成就要比許多健全人的還要多，活得比許多健全人更精彩豐富，為什么？婷婷在書中寫下——“沒有不幸的人，只有不幸的教育”。只是因?yàn)樗疫\(yùn)地受到了最理想的教育，才“把許多不可能變成了可能”（教育家孫云曉評(píng)價(jià)）。
在此刻，我有了另一種獨(dú)特的想法。也許，婷婷并不是墻角的小婷婷，而是廣闊天地的小婷婷呢？婷婷又怎么會(huì)滿足于呆在小小的“墻角”呢？書中，婷婷用細(xì)膩的筆觸，生動(dòng)寫出了身邊每一個(gè)人的想法、表情，寫出了自己的困惑，更寫出了自己對(duì)他人，對(duì)世界的美麗愿望；她甚至能用心中的耳朵，聽到了這個(gè)世界上所有的一切美好的東西……我相信她一定是用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生活。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在無聲的環(huán)境中找到了人生的'光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地學(xué)習(xí)，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！由此可見，知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像婷婷一樣，把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生何嘗不會(huì)歡樂、幸福呢！
一個(gè)人能不能取得成就，并不在于自身?xiàng)l件的好壞，而在于自己是否擁有奮斗的精神。一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無窮無盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，讓自己主宰著自己的命運(yùn)。
墻角的小婷婷讀后感篇二
都在那個(gè)夏至未曾到來的夏天，一起撲向盛大的死亡。
--題語。
小司曾經(jīng)說過，每一個(gè)人都有一個(gè)一直守護(hù)著他/她的天使，這個(gè)天使如果覺得你的生活太過悲哀，你的心情太過難過，那么他就會(huì)化身成為你身邊的某一個(gè)人，也許是你的朋友，也許是你的戀人，也許是你的父母，也許是你僅僅見過一面的陌生人，這些人安靜地出現(xiàn)在你的生命里,陪你度過一段快樂的時(shí)光，然后他再不動(dòng)聲色的離開。于是你的人生就有了幸福的回憶，即使以后你的道路上布滿了風(fēng)雪，可是你依然可以想起曾經(jīng)幸福的事情，你就可以依然勇敢。
然后世界仿佛又回歸創(chuàng)世之初，靜默地讓你恍惚認(rèn)為，誰也沒有來過。
不知道從什么時(shí)候開始，快節(jié)奏的生活不斷變化著我對(duì)細(xì)節(jié)處的留心，即使擁有了再多的感動(dòng)，在我的心海里，也只是一時(shí)的浪潮，浪潮過后，一切恢復(fù)平靜。
也不知道從什么時(shí)候開始，當(dāng)郭敬明的《夏至未至》出現(xiàn)在我的視線中時(shí)，總是會(huì)不自覺的拿起來翻閱著，即使是從當(dāng)中的任何一頁看起，也能夠體會(huì)到其中蘊(yùn)涵的絲絲觸動(dòng)，心里也就像是微風(fēng)過境，喚醒出一片片的生機(jī)盎然，久違的感動(dòng)，我也重新感受到了。
一部感人至深的小說，對(duì)于我來說總是一種驚喜，我也可以不厭其煩的反復(fù)閱讀一遍，兩遍，三遍，感覺它不僅僅只是單純的人物情節(jié)環(huán)境，我更看中的這本小說所展現(xiàn)出來的一個(gè)你我都未曾踏足過的世界，在書中的人物被命運(yùn)的大手痛擊了一下時(shí)，我背過身，悄悄的抹去了殘留眼角的淚水，我其實(shí)也想了解一下他們是如此的悲傷。在他們開懷大笑時(shí)，我也會(huì)跟著哈哈大笑，生活中有淚有笑，這才算是有意義的生活，不是嗎?在他們從意志的低谷重新一步一步的爬上來時(shí)，我也想起了現(xiàn)實(shí)生活中所需要的，不就是他們那種頑強(qiáng)的精神嗎?無論你是一帆風(fēng)順還是一路泥濘，只要堅(jiān)持了屬于自己的那一份執(zhí)著，最終一定會(huì)超越自己的。在他們面對(duì)著艱難的抉擇時(shí)，仔細(xì)想想，其實(shí)人的一生不就是抉擇的一生嗎?不斷思考，不斷衡量，不斷抉擇，就這樣不斷的再重復(fù)著一次又一次那些對(duì)于我們來說意義都不盡相同的選擇。我想，這樣的一部小說，教給我的，不僅僅是這些吧！
在我的心中，一直期盼著有這樣的一部小說，它能讓我在靜靜散步的途中回想起來，接著慢慢的憶起當(dāng)中某年某天所發(fā)生的事情，接著再次因?yàn)樗麄兌|摸到了感動(dòng)。我想，《夏至未至》也許能夠填補(bǔ)這個(gè)空白吧！翻閱著《夏至未至》時(shí)，仿佛也從現(xiàn)實(shí)世界里抽離出來，回歸到他們的世界里，時(shí)間似乎就這樣流逝走了，是流向了一個(gè)更漫長(zhǎng)的未來，還是倒流回曾經(jīng)那個(gè)動(dòng)人心弦的故事當(dāng)中?看這本書的`過程中，我從來都是旁觀者，既無法觸摸他們，也無法和他們交流，只能做的，也就是見證著命運(yùn)的車輪是如何轟隆隆的朝另一個(gè)未知開去，而他們卻一無所知。見證著他們是如何像扯線木偶那樣被上天玩的遍體鱗傷，而又無力還擊。也見證著他們?nèi)绾瓮昝赖难堇[出了一場(chǎng)緩慢而憂傷的故事。人生本來就像一場(chǎng)變幻莫測(cè)的風(fēng)雨，一切都無法預(yù)知，也許就是一個(gè)瞬間，就足以顛倒人的一生。盡管我只是一個(gè)旁觀者，但也足以讓我感極而泣！
遇見。
遇見，這位倔強(qiáng)得像一只高貴而驕傲的燕尾蝶的女生，給我留下最深刻的印象，也許就像她的名字那樣，不斷的遇見，不斷的讓每一個(gè)認(rèn)識(shí)她的人都會(huì)不經(jīng)意的記住她的堅(jiān)強(qiáng)，還記得遇見每天晚上都會(huì)一個(gè)人淋著雨回到宿舍，她不喜歡打傘，立夏總是會(huì)在門口等著遇見回來，并為她遞上一條干毛巾什么的，她說過一句話：“也許知道前面有人在等待自己的時(shí)侯，人會(huì)變得格外勇敢吧”我們難免也會(huì)有找不到該遵循的方向的時(shí)候，這種情況下，如果身邊的人都給予你關(guān)心和愛，或許我們都會(huì)拾起已經(jīng)丟掉的勇氣吧！她從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是她的唱片能夠出現(xiàn)在專輯銷售榜的第一名，為此，遇見付出了很多，舍棄了與男朋友青田在一起的幸福，孤身一人勇敢的到北京追逐夢(mèng)想，我也很有感觸的是，在離開青田時(shí)，遇見頭也不回的關(guān)上了門，那道擱開了甜蜜的過去和滿懷憧憬卻又未知的未來的一道門，她說“如果一個(gè)人對(duì)過去有流連的話，那么對(duì)于未來就會(huì)比較軟弱，”有時(shí)，我們都會(huì)活在過去的記憶里，接著忍不住的感嘆，過去既然無法改變，何不專注于現(xiàn)在，再放眼未來?遇見在唯一一次可以成名的機(jī)會(huì)中遭人陷害了，立夏說：“這是她見過的哭的最傷心的遇見了，以前遇見總是倔強(qiáng)得連哭都沒有聲音，但這次卻是哇哇大哭，似乎將多年來所受的委屈和努力都化成了哭泣，這是在我的記憶中，最讓人心疼，最讓人難過的遇見”最后，遇見回到了淺川，永久的平靜下去了，只是這段刻骨銘心的經(jīng)歷，逐漸融入了生命中的一小段，再也無法從中割舍出去了。
那些男孩教會(huì)我成長(zhǎng)，
那些女孩教會(huì)我愛，
他們?cè)?jīng)出現(xiàn)在我的生命里，
后來又消失不見，
可是我不相信他們是天使，
他們只是世界上最普通的男孩和女孩，所以我就一直這么的站著在相樟樹下等待著，
因?yàn)槲蚁嘈牛?/p>
他們總有一天會(huì)回來，
回來找我，教會(huì)我更多的事。
--結(jié)語。
msn（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
墻角的小婷婷讀后感篇三
夜闌人靜的夜晚，躲開白天的喧囂，細(xì)品沈從文先生的小說《邊城》，思緒隨著書中人物的變化發(fā)展起起伏伏……小說《邊城》是沈從文的代表作，展示給讀者的是湘西世界和諧的生命形態(tài)。
小說《邊城》發(fā)表于1934年，小說描寫了山城茶峒碼頭團(tuán)總的兩個(gè)兒子天保和儺送與擺渡人的外孫女翠翠的曲折愛情情節(jié)簡(jiǎn)樸優(yōu)美。在小說中，地處湘川黔三省交界的邊城茶峒，青山綠水，美不勝收。秀麗的自然風(fēng)光教化著茶峒白塔下兩個(gè)相依為命的擺渡人。外公年逾古稀，卻精神矍鑠。翠翠情竇初開，善良而清純。他們依著綠水，伴著黃狗，守著渡船，向來往船客展示著邊城鄉(xiāng)民的古道熱腸。誰又能想到，在這古樸而絢麗的湘西畫卷中，鋪衍的竟是一個(gè)美麗而凄涼的愛情故事。翠翠與外公失散，幸得美少年儺送相助，從此翠翠平添了一件不能明言也無法明言的心事。正是“以我心換你心，始知相憶深”而愿“兩心永相依”的美好愛情的萌芽，誰知儺送的哥哥天保也愛上了翠翠。為了成全儺送與翠翠，天保外出闖灘，不幸遇難，儺送也因此離開翠翠駕舟出走。疼愛著翠翠并為她的未來擔(dān)憂的外公終于經(jīng)不住如此打擊，在一個(gè)暴風(fēng)雨之夜溘然長(zhǎng)逝。翠翠守著渡船深情地等待著那個(gè)用歌聲把她的靈魂載浮起來的年輕人，雁來音信無憑，路遙歸夢(mèng)難成，翠翠也知道“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來了，”她也希冀，“也許明天回來！”，令人無限感慨。
天真善良，溫柔恬靜的翠翠、古樸厚道的老船工、豁達(dá)大度的天保，豪爽慷慨的順順，熱誠(chéng)質(zhì)樸的楊馬兵……他們都是美好道德品性的象征，都體現(xiàn)了理想人生的內(nèi)涵。這里的人們無不輕利重義、守信自約；酒家屠戶，來往渡客，人人均有君子之風(fēng)；“即便是娼妓，也常常較之講道理和羞恥的城市中紳士還更可信任”。比起物欲橫流、紛繁復(fù)雜的社會(huì)，這里儼然是一派桃源仙境，令人無限神往。
讀完小說《邊城》，不能不被沈從文筆下湘西民族和整個(gè)中華民族美好的文化精神所打動(dòng)。那幽碧的遠(yuǎn)山、溪邊的白塔、翠綠的竹篁、質(zhì)樸的百姓以及這美好的邊城所發(fā)生的那段愛與守候的故事，將永遠(yuǎn)在我心中閃耀著光輝！
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墻角的小婷婷讀后感篇四
這兩天，我讀了《婷婷的樹》，這本書實(shí)在太有意思了，我來給大家分享一下吧!
婷婷為了養(yǎng)蠶種了一棵小桑樹，圍繞著這棵小桑樹經(jīng)歷過很多事情。她和她的小伙伴為了蠶寶寶的生長(zhǎng)而高興，又為了蠶寶寶的磨難而傷心，他們還一起想象著蠶寶寶長(zhǎng)大后吐出了絲，做成了美麗的衣服。其中讓我印象最深刻的片段是婷婷的媽媽要把婷婷的蠶扔掉的時(shí)候，婷婷又傷心又難過，甚至想離家出走，那一夜，她就沒有理過媽媽?？墒菦]想到峰回路轉(zhuǎn)，她媽媽覺得扔掉那些蠶很可惜，但又剛好碰到了靳爺爺，就把它送給了靳爺爺，婷婷知道后就不傷心難過了。
婷婷一開始養(yǎng)蠶，發(fā)現(xiàn)沒有足夠的桑葉給蠶吃，所以婷婷就自己種了一棵小桑樹，我覺得她做事認(rèn)真細(xì)心又周到。我在自己的家里也養(yǎng)了一個(gè)小動(dòng)物——小倉鼠，我知道要準(zhǔn)備鼠糧和鋸木屑還有玩具和水瓶。養(yǎng)小動(dòng)物就是要做好所有的準(zhǔn)備。
墻角的小婷婷讀后感篇五
《小團(tuán)圓》是一部標(biāo)準(zhǔn)的自傳，以第三人稱敘述的自己的半個(gè)人生，以告慰自己的心靈。
序中所說，張愛玲多次修改《小團(tuán)圓》，卻在好友勸誡下不予發(fā)表這篇文章，因文章中所提及人物，大多是玲的家人，人們不由得對(duì)號(hào)入座——確實(shí)是這樣。而人物保密之描述，包括同性戀，不倫私情，婚外戀情，墮胎等，無不坦誠(chéng)外露，人們大抵會(huì)當(dāng)個(gè)八卦報(bào)來讀，而很難單純把這本書看做一篇小說——我也是如此。
我很贊同她對(duì)于胡蘭成的描述，有一種類似偷窺的微妙感。但他的出場(chǎng)卻描述的相對(duì)簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的沒有太多感情色彩，褒義詞只有一個(gè)：略顯英氣。另有一段寫他坐在沙發(fā)上，是個(gè)特寫的鏡頭。九莉看到他的側(cè)面，心里生出了點(diǎn)意思。他們?cè)谝积R是必然，情場(chǎng)老手如果捕捉不到異性發(fā)散的氣息，那就跟胖子不愛吃飯一樣，是不可能的事。
《小團(tuán)圓》在進(jìn)行了三分之一的時(shí)候，男主角邵之雍最后出現(xiàn)，一本書都讀去了半指厚。而在這之前，女主角九莉生活中的零碎都有描述，香港求學(xué)，遇見戰(zhàn)事。間雜著生母蕊秋的情史若干，女學(xué)生的生活軼事，家族私事等。
現(xiàn)實(shí)中很多事情都是很險(xiǎn)惡的，但不去想，就能開開心心地生活下去。但在《小團(tuán)圓》這個(gè)自傳中，張的感情以盲目的形式出現(xiàn)，以被騙為過程，最終又以被拋棄為結(jié)尾。感覺還是挺可惜的。
墻角的小婷婷讀后感篇六
兩代人，不同的年齡，同樣的心;三個(gè)人，同樣的經(jīng)歷，不一樣的故事，這就是——《婷婷的樹》。
八條蠶寶寶，一棵小桑樹，一位樂于助人的靳爺爺，一個(gè)天真的大男孩坐坐，一個(gè)懂事的小姑娘婷婷，仔細(xì)地?cái)?shù)一數(shù)，這本書的主人公一共有五個(gè)哪!整本書圍繞著人與大自然的和諧，娓娓道來，加上十四行花環(huán)詩的導(dǎo)引，聲情并茂，一唱三嘆。作品講述了靳爺爺和兩個(gè)孩子——坐坐和婷婷找到了一棵被掩埋的小桑樹，他們把它帶回家，并種在了院子里，為了保護(hù)這棵小桑樹他們經(jīng)歷了一系列曲折感人的故事。
在這本書中，我最喜歡的就是坐坐了，因?yàn)橐粋€(gè)突如其來的災(zāi)難，讓他父母雙亡，他被嚇傻了，逢人必說：“到我家坐坐?！逼鋵?shí)，他不叫坐坐，就是因?yàn)樗?jīng)常說這句話，因此，大家就叫他坐坐。他其實(shí)是個(gè)智障兒童，有些人不知道，就會(huì)對(duì)坐坐產(chǎn)生誤解。坐坐為了不讓姬叔叔把小桑樹拔走，總是搬個(gè)小板凳坐在樹旁邊，保護(hù)著小桑樹;他為了找到桑葉，可以被調(diào)皮的壞孩子戲弄而毫不生氣，但是卻在婷婷被人欺負(fù)時(shí)挺身而出。他總是把桑葉放進(jìn)嘴里吃，希望自己能吐出絲來，給自己唯一的親人——姐姐和婷婷做圍巾，做衣服。他還相信，只要小桑樹還活著，蠶就會(huì)回來，回來找它們的家。靳爺爺生病了，坐坐會(huì)畫出爺爺?shù)男は瘢N在爺爺家的門上，他會(huì)把長(zhǎng)壽花擺在爺爺家門口，希望他平平安安，這個(gè)男孩雖然智障，但他有一顆純粹無邪的心，這是多么寶貴啊!
我覺得這本書的前幾章都很平靜，但看到后面我就緊張了，文章的結(jié)局是圓滿的，我很興奮，就像是中國(guó)在奧運(yùn)會(huì)的某個(gè)項(xiàng)目上獲得了金牌一樣?？赐旰?，我仔細(xì)地回想了一下內(nèi)容，我的腦海里總是回憶起我小時(shí)候的事情。那是一個(gè)下雨的早上，我出來看雨景，突然聽到遠(yuǎn)處地上有個(gè)小東西在叫，出于好奇心，我走過去一看，原來是一只小鳥被雨淋濕了，在地上瑟瑟發(fā)抖，我趕快回家叫來了爺爺。爺爺把小鳥抱回了家，并救活了它。幾天后，小鳥恢復(fù)了正常，又活蹦亂跳了。我想把小鳥話在籠子里養(yǎng)，爺爺卻說：“小鳥是大自然的，它不屬于我們，大自然才是它的家，我們送它回家好嗎?”聽了爺爺?shù)脑挘译m然不舍，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)天我就親手放飛了這只小鳥，當(dāng)小鳥飛出籠外時(shí)，我覺得它的叫聲更歡快了。現(xiàn)在我家屋前屋后種了很多樹，成了小鳥嬉戲的天堂。
看完這本書，我還萌生了養(yǎng)蠶寶寶的念頭，我要好好觀察蠶寶寶變成蝴蝶的過程，那應(yīng)該是一個(gè)奇妙無比的過程。不過，我不會(huì)讓蠶寶寶挨餓，也不會(huì)為了采桑葉而曠課，更不會(huì)像婷婷那樣離家出走。
這本書圍繞著愛和成長(zhǎng)，講述了人和動(dòng)植物的友誼，我們大家都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家。動(dòng)物植物都是有感情的，讓我們來關(guān)愛一花一草，一樹一木，珍惜每一個(gè)生命，其實(shí)人就像是會(huì)說話會(huì)走路的樹，樹就像是不會(huì)說話也不會(huì)走路的人。關(guān)愛生命，從我做起，從小事做起。
墻角的小婷婷讀后感篇七
今天繼續(xù)讀《婷婷的樹》為坐坐的傻而執(zhí)著感動(dòng)，為坐坐的善良有責(zé)任心而點(diǎn)贊。為靳爺爺有一顆童真的心而點(diǎn)贊。媽媽和婷婷之間的矛盾，也因?yàn)閮蓚€(gè)人的互相成長(zhǎng)互相理解而和解，這些我們童年里都有過的故事讓人回味無窮。金波老師每一章前寫的獻(xiàn)給樹的花環(huán)的詩歌都寫的那么優(yōu)美，把我也帶入樹的世界，去和樹交朋友，感受樹的生命和成長(zhǎng)。
一棵小桑樹八條蠶讓一位孤獨(dú)的心臟病爺爺和一位智障哥哥還有媽媽、鄰居、一些故意笑話坐坐的小朋友學(xué)會(huì)了善待每一個(gè)人，學(xué)會(huì)了愛。
尾聲的這首詩歌把第一到第十四章的詩歌中的第一句組合起來，跟小說里的姬叔叔一樣得到了很多人生感悟。人的一生就像樹的一生，樹的一生給了我們很多感悟，我想做一棵枝繁葉茂的樹。為結(jié)尾鄰居們相聚在小區(qū)樓下摘桑葚吃的畫面而感動(dòng)，如今的社會(huì)鄰里間沒有小說中那份純真的感情了。希望我們不要忘掉那份純真。
墻角的小婷婷讀后感篇八
《小青石》這篇文章講述了這樣一個(gè)故事：一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸灘上，過著舒適的生活。小黑石覺得很舒服，而小青石卻不滿足這種生活，而是羨慕著水晶和瑪瑙的生活。后來，小青石被送運(yùn)到城里，變成了混泥土的一部分，被鋪在街道上。漸漸地，小青石不再羨慕水晶和瑪瑙的生活，它明白了一個(gè)道理：服務(wù)大眾才是最有意義的'生活。
讀完這篇文章，我陷入了沉思：在我們身邊不是也有許許多多像小青石一樣默默奉獻(xiàn)的人嗎？就那我們身邊的老師來說吧，他們也有許多美好的理想，想當(dāng)作家、科學(xué)家、醫(yī)生……可是他們?yōu)榱私o國(guó)家培育出更多的人才，選擇了和孩子們?yōu)榘?，選擇了三尺講臺(tái)。從“a、o、e”“1+1=2”開始，一點(diǎn)一點(diǎn)地把我培養(yǎng)成知識(shí)豐富、志向遠(yuǎn)大的少年。不知不覺中，老師的頭上長(zhǎng)出了一根根白發(fā)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！庇眠@句詩形容老師再恰當(dāng)不過了。老師無私奉獻(xiàn)著自己，在他們辛勤的澆灌下，一批一批淘氣的孩子成長(zhǎng)為對(duì)祖國(guó)有用的人才。老師就像小青石，他們身上閃爍著小青石鋪路精神的光輝。在平凡的崗位上，做著不平凡的事，在這里我想對(duì)全世界的老師們說一句我愛你們！
墻角的小婷婷讀后感篇九
這是一篇感人的文章，不知道是不是真實(shí)事件改編而寫，但是我想在現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)有這樣的人物存在，再一想我覺得我比他幸福許多。
這是一個(gè)上大學(xué)的男生，他每個(gè)學(xué)期都有找父母要生活費(fèi)，由于他迷戀上了游戲，成天出入網(wǎng)吧，有時(shí)玩到很晚翻墻回學(xué)校，他的所有費(fèi)用基本都花在了網(wǎng)吧。他家是農(nóng)村的，放假他不想回農(nóng)村，因?yàn)槟抢餂]有網(wǎng)吧，他想著父親在城里工作，應(yīng)該過得很舒服，于是問父親可不可以，他的父親說你來吧，結(jié)果他住在一個(gè)幾平米的房子里，有的只是一張單人床和一床棉被，父親留下他，自己去工作，他跟隨著去看父親到底是做什么工作，結(jié)果看到父親是苦力，背箱子，一個(gè)箱子五毛錢，日積月累省下錢給他生活費(fèi)，有時(shí)一個(gè)學(xué)期一千，有時(shí)時(shí)間長(zhǎng)一個(gè)學(xué)期兩千，有一次他謊稱自己生病父親帶去三千，而自己節(jié)衣縮食，為了省車費(fèi)站了一宿，為了省住宿費(fèi)，蹲墻角一宿。
這個(gè)大學(xué)生雖然當(dāng)時(shí)也是心疼一下，但是過后他就忘了，游戲讓他失去了理智，他成天沉迷在網(wǎng)絡(luò)里，花錢如流水，他的父親卻用汗水一滴一滴的攢出那些生活費(fèi)，最后他的父親病了，他知道他再也不能這樣頹廢下去，不是別人這樣生活他就要這樣來安慰自己，他錯(cuò)了，他戒掉了所有網(wǎng)絡(luò)游戲，從此好好學(xué)習(xí)，可是他的父親最后還是離開了他。
生活中我們也會(huì)看到很多一直努力生活的人們，我們?cè)诘罔F站，公交車上也會(huì)看到衣衫襤褸的建筑工人們，以前我還想他們?yōu)槭裁淳筒荒艽┑母蓛粢恍┠?？后來我家裝修我才發(fā)現(xiàn)他們長(zhǎng)期在一種塵埃中工作，如何能干凈呢，灰塵一層一層的落下，擦了一遍又一遍，灰塵還是存在，他們何嘗不想天天穿的干干凈凈呢？外界的條件不允許，回去住宿的條件不允許，日子久了也就習(xí)慣了，他們這樣的付出也是為了家人有好日子可以過。
我們看一部電影會(huì)感到，看一本書會(huì)感到，看到一個(gè)場(chǎng)景會(huì)感到，其實(shí)最該讓我們感動(dòng)的是爸爸媽媽，我想到我生病的時(shí)候，不管是深夜幾點(diǎn)鐘，他們說走就走帶我去醫(yī)院，排隊(duì)掛號(hào)輸液都陪著我，我生病他們比我還難受，這才是我們應(yīng)該感動(dòng)的人。
墻角的小婷婷讀后感篇十
前幾天，爸爸給我買了《墻角的小婷婷》這本書，讀完后，它使我深受感觸。
這本書主要講了：一個(gè)小女孩1歲半時(shí)因藥物所致雙耳全聾，對(duì)她來說，世界就好像睡著了一樣。但是在他她父親堅(jiān)持不懈的教導(dǎo)下，走上了成功的道路，成為了中國(guó)的海倫?凱勒，她就是本書的作者――周婷婷！她告訴我們：沒有不幸的人，只有不幸教育！
多么頑強(qiáng)的生命力，多么堅(jiān)強(qiáng)的小婷婷呀！在我們看來，一個(gè)自幼就雙耳失聰?shù)男∨?，怎么可能取得這么大的成就？可是事實(shí)就擺在眼前，讓人不得不信服。當(dāng)然，她曾經(jīng)也煩惱過，也失望過，也哭泣過，然而，她之所以能夠奮斗到今天，靠的絕非怨天尤人，而是抱著一顆希望的心。這顆心能夠使她把苦難變成營(yíng)養(yǎng)，是她能夠把痛苦變成快樂，使她能夠把失敗變?yōu)槌晒?！“我要做中?guó)的海倫?凱勒”這句話有如一個(gè)強(qiáng)大的支柱支撐著她，使她邁過了人生中一個(gè)又一個(gè)坎兒，最終走向了成功。小婷婷以自己艱苦、非凡的努力，使自己有了一雙“龍的耳朵”，因此她能夠見人之不見，聞人之不聞，悟人之不悟。多么令人佩服??！
這本書告訴了我們一個(gè)耐人尋味的道理：我們?cè)?jīng)認(rèn)為許多不可能的事，其實(shí)都是可能的，關(guān)鍵在于你是一個(gè)什么樣的人。
墻角的小婷婷讀后感篇十一
那一盆無人注視的綠，生機(jī)勃勃。秋天，風(fēng)還是那樣蕭瑟。夏天陽臺(tái)上的植物都長(zhǎng)得茂盛，現(xiàn)在都已經(jīng)謝得差不多了，雖偶爾有一兩根生命力頑強(qiáng)的野草從土里爆了芽，卻還是過不久就枯萎了，殘花遍地是。
一天，看見窗外飛近幾只鴿子，好奇走過去一看，心里微微一振。在墻角邊，一盆綠色正迎著張滿云朵的天空緘默生長(zhǎng)，它枝繁葉茂，綠得那樣刺眼。我再走進(jìn)，看見綠色中不時(shí)摻著幾朵白色的小花，羞羞滴滴，像清純的少女手拿著素絹，含羞遮面。我這才想起，它是去年媽媽為了慶祝我的生日特意買回來的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我說它綠得有活力。三分鐘熱度的癮過完后便再也沒有注意過它。我伸出手摸了摸它的葉子，厚實(shí)又有重量感?！翱赡苁菫榱说钟镲L(fēng)吧”我想。它綠得讓太陽都害了羞，它沒有在乎我當(dāng)年對(duì)它的如棄敝屣，它舞動(dòng)著它那頎長(zhǎng)的細(xì)枝嫩葉，肆意生長(zhǎng)。它那顆綠色的，富有活力的心并沒有因此而泯滅，而是更加努力的抽枝散葉，因?yàn)樗辉诤踹^別人的眼光，有人說：“活在別人眼光里，更是游移不定?！蹦敲创丝趟菆?jiān)定的！我不知道它是怎么度過這幾個(gè)春夏秋冬的，或許它只有一個(gè)信念“開放！”看著那盆精神的綠，敬畏之心油然而生，它是負(fù)隅頑抗的。
墻角那盆綠，即使被人遺忘，依然緘默生長(zhǎng)。此刻誰也無權(quán)用金錢與它衡量。誰也無權(quán)拋棄它，因?yàn)檎l都沒擁有過它，也無權(quán)擁有它。它的靈魂是自由的，是清高的，是堅(jiān)定的！
遂洲外國(guó)語實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一：八年的瑣碎。
墻角的小婷婷讀后感篇十二
今天我讀了一本書，名叫《墻角的小婷婷》。上面主要寫的是：周婷婷一歲半因藥物導(dǎo)致雙耳全聾，父母帶著她到處尋醫(yī)問藥，可看過她的醫(yī)生都無能為力，將來只能上聾啞學(xué)校了。聽到這樣的消息，全家都失望了，但爸爸堅(jiān)信婷婷一定能認(rèn)識(shí)字、能跟正常的孩子一樣上普通的小學(xué)。
爸爸于是開始教婷婷認(rèn)字，但到三歲她也只能說一個(gè)詞，那就是“布達(dá)”，你不知道這個(gè)意思吧，但她的`爸爸卻非常高興。后來在婷婷和爸爸的共同努力下，婷婷不僅發(fā)音清晰了，而且還認(rèn)識(shí)了兩千多個(gè)漢字。她八歲能背出一千位數(shù)的圓周率，十六歲成為中國(guó)首位聾人少年大學(xué)生，二十一歲只身前往美國(guó)留學(xué)，二十四歲同時(shí)被哥倫比亞大學(xué)和波士頓大學(xué)錄取為博士生。你們看她遇到困難不后退。通過自己的努力八歲就能背出圓周率，這連我們正常人都做不到，更何況是一位聾孩子呢。
這本書讓我懂得了：遇到困難不要?dú)怵H，要前進(jìn)。我相信通過自己的努力，就一定會(huì)成功。
墻角的小婷婷讀后感篇十三
幫老鄉(xiāng)大將搬家。在整理一堆舊書籍的時(shí)候，大將蹲在地上嗚嗚大哭起來。
大將打開一個(gè)筆記本，上面記著日常開支，一筆一筆，清晰到一塊錢的早餐，三塊錢的午餐。稍后，大將給我講了關(guān)于他和父親的一段往事。
大將的家在徐州鄉(xiāng)下的一個(gè)村子里，在他的記憶里，父親一直在徐州火車站附近打短工，難得回家一次。
大將考上西安的一所大學(xué)時(shí)，父親從銀行取出一包錢，一張一張沾著口水?dāng)?shù)，數(shù)了一次又一次。
大一的時(shí)候，大將迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常整晚耗在校外的網(wǎng)吧里。他雖然感覺到有些虛度光陰，但身邊的同學(xué)們都差不多，不是打球，就是看電影，或者上網(wǎng)打游戲，大將也就無所謂。
暑假回家，大將在村里待了幾天，感覺特別無聊，就忐忑地對(duì)父親提出，想去他那里玩幾天。至少那里有網(wǎng)吧！父親竟然答應(yīng)了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，大將就看到父親等在火車站的出口。經(jīng)過一年大學(xué)生活的洗禮，大將第一次感覺父親在人群中是那么扎眼――衣服破舊，還寬大得有些不合身。他提醒父親，衣服太舊了。父親說，出力干活的，又不是坐辦公室，穿那么新干嗎？他又說，那也太大了啊。父親又說，衣服大點(diǎn)，干活才能伸展開手腳，不然，一伸手，衣服就撕破了。
讓大將沒有想到的是，在20，月入就有四千多元的父親，竟然住在一棟民房的閣樓里，只有六七平方米。除了一張鐵架床之外，還有個(gè)放洗臉盆的木架子，那個(gè)多處掉瓷的搪瓷盆上，搭著一條看不出本色的舊毛巾……大將一直以為，父親在城里過的是很舒服的日子，沒想到竟是這樣清苦。
父親把大將帶回住處，就說：“你坐著，我要去忙活了?！闭f著，就咚咚咚下樓走了。大將坐不下去，就悄悄地關(guān)上門，下樓，跟在父親身后，他想看看父親是做什么的。
七彎八拐，大將跟隨父親來到了徐州冷庫。那兒聚集著十多個(gè)跟父親差不多的人，有的推著推車，有的拿著扁擔(dān)，大將看到父親從門衛(wèi)那里推出了自己的手推車。正在這時(shí)，一輛大貨車進(jìn)入大院，父親和大伙一起，跟在車后擁了進(jìn)去。幾分鐘后，大將看到了父親，他弓著腰扛著大大的紙箱，走幾步，停一下，用系在手腕處的毛巾擦額頭的汗，再前行幾步，把背上的紙箱放到手推車上，接著又奔向大貨車，幾秒鐘后，又弓著腰扛來一個(gè)紙箱。如此反復(fù)七次之后，父親推著那輛車向冰庫走去，弓著腰，雙腿蹬得緊緊的，幾十米外的大將甚至看得到父親腿上的青筋。
原來父親賺的是血汗錢！大將惆悵不已。他向門衛(wèi)打聽，搬一次貨，能有多少錢？門衛(wèi)告訴他，五毛錢一箱。大將在心里算了一下，父親一次運(yùn)了七箱，賺三塊五毛錢。
大將當(dāng)天下午就回了家。他不再想著上網(wǎng)了，他的眼前總是晃動(dòng)著父親暴著青筋的腿。他還算了算，自己在網(wǎng)吧浪費(fèi)了多少父親的汗水。
大將返校的時(shí)候，父親又從銀行里取出厚厚的一沓錢，數(shù)了又?jǐn)?shù)，交給大將。大將數(shù)了一下，說，“這學(xué)期時(shí)間短，有兩千就夠了。”說著，分出一半，留給父親。這一天，大將下決心做個(gè)好兒子，做個(gè)好學(xué)生。
但他的這種想法，很快成為過眼云煙。當(dāng)那些舊日的玩伴又吆喝著去網(wǎng)吧，當(dāng)他有意無意地看到游戲圖案，他內(nèi)心里總是忍不住躁動(dòng)。終于，他又一次走進(jìn)了網(wǎng)吧。
國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，室友們組織去k歌，去酒吧，還去洗了桑拿。從家里帶來的兩千塊錢，到十月底就沒有了。
大將給媽媽打電話，說前段時(shí)間生了一場(chǎng)病，帶來的錢花完了。
第三天下午，西安突然降溫，正在宿舍里和同學(xué)打牌的大將接到電話，說校門口有人找他。大將跑到校門口，看到了父親。五十多歲的父親，像個(gè)七十歲的老人，老態(tài)龍鐘，一臉的疲憊，身上背著一床棉絮。大將把父親帶入校園里，才小聲問他：“你怎么來了，我給媽留了賬號(hào)，你把錢打入那個(gè)卡上就行了。你跑這么遠(yuǎn)，還背著這個(gè)東西，又辛苦，又浪費(fèi)錢?！?
父親討好地對(duì)他笑著，說：“聽你媽說，你前段時(shí)間病了，現(xiàn)在怎么樣了，好了沒？要吃好點(diǎn)，照顧好自己，你不用擔(dān)心生活費(fèi)，只要你能吃出好身體，學(xué)出好成績(jī)，就是再多的生活費(fèi)，你爸也掏得起。天冷了，這是你媽媽用自己種的棉花給你做的棉胎?！贝髮肃橹f：“已經(jīng)……好了……”在通往教學(xué)樓的路上，父親說：“看到你好好的，我也就放心了，把生活費(fèi)給你，我就回去。不影響你?！贝髮⒔舆^父親遞過來的錢，正想說帶父親到學(xué)校的招待所住，父親又說了，“再有兩個(gè)月就放寒假了吧？我這次給你帶了三千塊，你剛生病，要吃好點(diǎn)，把身子養(yǎng)壯點(diǎn)，才能有精力上好學(xué)。”父親止住腳步，“你回去吧！”大將知道父親的脾氣，就不再說什么。他走出不遠(yuǎn)，回頭的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)父親還站在原地，朝他揮手。他想起讀高中的時(shí)候，每次父親送他去縣城的學(xué)校，都是這個(gè)場(chǎng)景，淚就溢滿了眼睛。
干癟的錢包終于鼓了起來，一周不見的游戲又在呼喚大將。晚飯過后，大將又去了校外的網(wǎng)吧。五個(gè)小時(shí)的兇猛廝殺之后，大將要回宿舍了。和往常一樣，他又來到了校外的一棵大榕樹下，從那兒翻墻進(jìn)校。
就在他翻上墻頭的那一刻，他的心一下子疼了起來！昏黃的路燈，照著他的父親，他偎在那個(gè)墻角，身下墊著不知從哪里揀來的破紙箱。此刻，他正把身上的棉衣裹了又裹，而自己高中時(shí)圍過的圍巾，緊緊地纏在父親頭上。
大將說到這里，又忍不住放聲大哭起來?？蘖撕靡粫?huì)兒，大將又接著說：“后來我媽告訴我說，我爸聽說我病了，就不顧一切要來看我，買不到座位票，又舍不得買臥鋪，站了二十多個(gè)小時(shí)來到西安。為了省下住宿的錢，在我們學(xué)校的墻角下蹲了一夜……我在電話這頭就哭，在媽媽告訴我之前，我一直裝作不知道。因?yàn)槲抑栏赣H的固執(zhí)，我那時(shí)就是叫醒他，他也會(huì)堅(jiān)持著在那里。我悄悄回了宿舍，可我的心里卻一直疼著，想到他裹緊衣服的動(dòng)作，我就心疼。我連夜把所有的關(guān)于游戲的賬號(hào)全部刪掉了。
從那以后，我再也沒有進(jìn)過網(wǎng)吧，再也不浪費(fèi)一分錢。也就是從那一天起，我準(zhǔn)備了這個(gè)記賬本，開始把以前落下的學(xué)業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)回來。”“我以前一直以為是他命不好，沒有享受生活的福氣。經(jīng)過那件事情，我才知道，不是他沒有福，而是他習(xí)慣了把一切享受給予他兒子……他從十七歲開始在那個(gè)冰庫做事，一直做到去年春天。”大將說不下去了。
我知道，大將的父親于去年春天去世了，給大將留下了三十七萬元的存款。大將的父親是許多貧困父親的縮影，深沉而又無私的愛。所幸的是，他的孩子看到了墻角的父親，而我知道，還有很多孩子想不到，也看不到墻角里的愛。
恐懼時(shí)，父愛是一塊踏腳的石；
黑暗時(shí)，父愛是一盞照明的燈；
枯竭時(shí)，父愛是一灣生命之水；
努力時(shí)，父愛是精神上的支柱；
成功時(shí)，父愛又是鼓勵(lì)與警鐘。
父親就是這樣，我們的及時(shí)雨，雪中炭，雖不像媽媽一樣時(shí)常陪在我們身邊，卻總能在關(guān)鍵時(shí)刻為我們撐起一片藍(lán)天。
墻角的小婷婷讀后感篇十四
這周我讀了一篇文章《墻角里的父愛》，一時(shí)間感觸良多。《心靈永不停息的燈》里說：“父愛是一座山，高大威嚴(yán)；父愛是一汪水，深藏不露；父愛更是一雙手，撫摸著我們，走過春夏秋冬；而父愛更是一滴淚，一滴飽含溫度的淚是的?！笔堑模业母赣H對(duì)我的愛也亦是如此，嚴(yán)肅高大，深藏不露，卻時(shí)時(shí)溫暖著我，伴隨著我整個(gè)人生的成長(zhǎng)過程。
父親于我是一座高大巍峨的山，我抬頭仰望著他，他守護(hù)著我。在我小時(shí)候，父親外出打工，一個(gè)月才能回來一次。雖然相聚甚少，但他總是很疼愛我，每次回來他都會(huì)帶回好多東西，基本上都是給我的。那時(shí)媽媽總是嫌棄他給我買的衣服，說爸爸眼光差，買的衣服那么丑，爸爸表面裝作不在意，暗地里卻學(xué)著跟媽媽一起選衣服。孩童時(shí)的我，經(jīng)常騎在爸爸的肩上，自由自在地玩耍。父親如一位騎士，守護(hù)著我的童年樂園。
父愛是一汪水，深藏不露，滋潤(rùn)著我的心靈，給予我成長(zhǎng)的力量。小時(shí)候的我，還不能理解父親的愛，如今想來真是傻。中學(xué)時(shí)期我的體育模擬測(cè)試成績(jī)真的是一言難盡，一天回到家后，我十分傷心地對(duì)家人宣布說我要早起跳繩。結(jié)果，第二天早上，我看見爸爸手中也拿了一條繩子，說“正好，我也要減肥?！比缓笏瓦@樣陪我，一直練到了體育中考。父親對(duì)我的愛沒有任何語言表述，他只是默默地用實(shí)際行動(dòng)給予我無限的動(dòng)力。
我曾讀過這樣一句話：“父愛像一本厚重的書，耐人尋味，父愛像一杯甘醇的酒，回味無窮?！备赣H對(duì)我的愛是我窮盡一生也無法讀完的書，他給予無數(shù)、無數(shù)。也許是呱呱墜地時(shí)，他滿懷欣喜地念著我的名兒；也許是他經(jīng)過無數(shù)個(gè)日夜深思熟慮送我的新生禮物；也許是他一次一次地拖著我的小手教會(huì)了我走路；也許是青春叛逆期給予我的語重心長(zhǎng)的諄諄教誨。父愛是嚴(yán)肅的，剛強(qiáng)的，深沉的，是我們這一生也無法償還的。
都說父愛如山，因?yàn)楦笎凼悄菢拥暮裰厣畛羺s又默默無言。而我要說，父愛是一本書，這本書里沒有一個(gè)“愛”字，卻字字都是和“愛”有關(guān)。我們的一生，一定要讀一本名為“父親”的書。
墻角的小婷婷讀后感篇十五
也許是因?yàn)橄矚g它可愛的封面，或者因?yàn)槲蚁肓私鈿埣踩巳绾蝿?chuàng)造奇跡的，促使我買下了它《墻角的小婷婷》。當(dāng)我看完了它之后，才知道了原來殘疾人雖然身體上有缺陷，但他們的心靈卻沒有缺陷。就像婷婷姐姐，她雖然失去了耳朵，失去了聽力，但她依靠眼睛完成耳朵的任務(wù)。她可以看對(duì)方的口型知道了對(duì)方講什么，從而改變自己不能聽的缺陷。如果我和她交談，在不知道她耳聾的情況下我大概會(huì)以為她是一個(gè)健康人。
看看當(dāng)今社會(huì)上，幾乎每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女，父母的愛全部?jī)A注在我們這一代身上，所以爸爸媽媽從來都不讓我們做家務(wù)，這才有了“小公主”、“小皇帝”。這些嬌生慣養(yǎng)的小公主、小皇帝一點(diǎn)苦都吃不起。讓他們稍微幫一下忙，就這個(gè)說“我累死了”，“我沒力氣了”，爸爸媽媽也只好作罷。如果讓他們?nèi)プ鲠樉?，看來他們肯定死活也不要去。還是婷婷姐姐好，雖然身體有缺陷，但是她的毅力不是我們能比的。
向婷婷姐姐學(xué)習(xí)，向婷婷姐姐致敬!
墻角的小婷婷讀后感篇十六
那年冬天，天氣很冷，很冷……，在這個(gè)屬于亞熱帶季風(fēng)氣候的地方，居然下起了雪。稀奇的雪花從天上飄落下來，一瓣又一瓣，好似墻角那株玫瑰，在秋時(shí)飄落的一片片紅花，不同的是，那花瓣卻略帶點(diǎn)紅。在這個(gè)寒冷，浸人的時(shí)候，一個(gè)脆弱的小生命誕生了。他的出生時(shí)，只有五斤半。不知是不是老天的眷戀，讓這個(gè)微弱的生命暫且保留了下來。他的父親像是得了無價(jià)之寶一般，高興地手舞足蹈，激動(dòng)的雙目里，含著晶瑩的淚珠，透亮，耀眼，閃爍著光芒……。小小的他依偎在母親的身旁，小嘴嘟嚕著，而又不時(shí)地呱呱不停。母親伸出掛著吊針的手，在他小臉蛋上一下又一下輕輕地?fù)崦?，讓他感受世間最溫暖的愛。低矮的屋子外，雪還在不停地下著，一片又一片雪花在飄落，而這小小的屋中，卻是溫馨無比。
也不知是不是因?yàn)槟莻€(gè)無比寒冷的冬天，從他出生的那天起，病痛總是纏繞著這個(gè)已經(jīng)脆弱無比的小家伙。一次因破傷風(fēng)細(xì)菌感染的高燒差點(diǎn)就帶走了他的生命，對(duì)于這個(gè)本不是富足的家庭來說，此時(shí)已是艱苦無比，步履維艱，好似四面楚歌的境地。突然某的一天，他那原本深愛著他的母親，丟下了他，留下他和他的父親?？赡苁且?yàn)橄胱C明什么吧，他撐了過來，而此時(shí)，原本那個(gè)幸福而溫馨的家已經(jīng)沒有了，他在這個(gè)家里剩下的只有他那個(gè)早已渾身疲憊的父親，和那一張張白紙黑字的借據(jù)，欠條。
迎著風(fēng)雨，又過了五個(gè)整整的春秋。他第一次開口向父親問起：“爸爸，我的媽媽呢？她在哪兒？”此時(shí)心里滿是痛楚的父親強(qiáng)擠出一絲微笑，說道：“媽媽在遠(yuǎn)方掙錢去了，她在遠(yuǎn)方注視著你，你要好好學(xué)習(xí)，等你有出息了，她就回來了……”話還沒說完，父親跨步走出了屋子，注視著墻角那株開得正艷的玫瑰花。只剩他一個(gè)人在屋子里，小腦袋點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，似懂而又非懂……。他也跑出屋子，到父親身旁，正想開口問什么，父親開口了，說：“寶兒，你媽媽很漂亮，很善良，她最喜歡玫瑰，你看，這玫瑰花就是她種下的?！北緶?zhǔn)備向父親問什么的，此時(shí)，小小的他沉默了……。從那起，在那許多個(gè)不眠的夜里，他不斷地幻想母親的模樣。她留給他的只有墻角那株玫瑰，他的心里，母親一定像那開得正艷的玫瑰一樣美麗。于是，他開始“親近”那玫瑰。天氣熱了，他給它澆水，看見葉子上有蟲子，他大膽地把蟲子捉下來……在無數(shù)個(gè)夕陽西下時(shí)，他端了一只小凳子坐在玫瑰樹邊，雙手撐著下巴，默默地沉思著……。看著地上飄落的花瓣，又抬頭望望夕陽西下的那座遙遠(yuǎn)的山峰，他有一種想哭的沖動(dòng)，雖然他也并不知道為什么。飄落的花瓣散發(fā)著陣陣幽香，寄托在上面的，是他對(duì)遠(yuǎn)方她的無比念與想。看著如今已粗如小腿的玫瑰樹，突發(fā)出一種莫名的不舍，不舍的是，那瓣瓣飄落的花瓣。于是他小心翼翼地把花瓣撿起，把它們深深地藏在小匣子里，為的是鎖住那花散發(fā)出的縷縷清香。因?yàn)?，那是母親的味道。
然而，不知是哪一天，但唯一清晰的是，那天很冷，卻沒有下雪。屋子外摻雜著陣陣凜冽的寒風(fēng)，很是浸人。此時(shí)的他已開始備戰(zhàn)中考。他知道，開年后，他得風(fēng)雨兼程，因?yàn)槟鞘侨松牡谝徊剑欢ǖ眠~好，為了自己身邊那個(gè)已不再矯健的身軀，也為了自己的未來。心中還存著一個(gè)信念，那就是有了出息，她就能回來……。手正握著筆，死死地“咬”著一道數(shù)學(xué)題，突然的敲門聲，打斷了他的思緒，正準(zhǔn)備起身去開門，父親從里屋出來，示意讓他來開門。拉開門栓，一陣寒風(fēng)呼嘯而入，差點(diǎn)把父親刮倒，而事實(shí)上不是差點(diǎn)，而是父親真的要跌倒下去。門外站著一位早已分不出年齡的女人，手里提著一個(gè)破舊的旅行袋，衣著很樸素，第一感覺：飽經(jīng)滄桑。他見父親跌倒，一個(gè)箭步?jīng)_上前去攙扶著父親，父親兩眼直視著眼前的這個(gè)女人，一個(gè)字也沒能說出來……。而此時(shí)，女人也是麻木地豎在那兒……。肆虐的風(fēng)不斷涌入低矮的屋子，把這個(gè)場(chǎng)景凝固了。
今天，在這個(gè)寒冷的冬天，她看到了，自己的孩子已經(jīng)快要長(zhǎng)大成人。兩滴晶瑩的淚珠從眼眶里滴落出來，隨之而來的是一家三口的抱頭痛哭，哭蒼天的不公，哭命運(yùn)的捉弄，哭這個(gè)如此殘忍的事實(shí)……。女人蒼老的面孔在他眼里此時(shí)卻是圣潔無比，美若天仙。愛，在一家三口中彌漫，他走進(jìn)里屋，拿出那個(gè)陳舊的小匣子，輕輕地打開，一陣幽郁的清香飄逸出來，融著這愛，飄然上升……。匣子里躺著的是那一片片早已枯干的玫瑰花瓣，母親目視著這個(gè)裝滿思念與愛的匣子，淚珠早已保留不住，唰地滾落出來。
透過窗戶向外看，天突然放晴了，不再是寒，是冷。墻角玫瑰奇跡般地在這個(gè)時(shí)候綻放，開得那么鮮艷，那樣紅……。愛，隨著玫瑰花香的腳步，環(huán)繞著那小屋上升，飄向那片蔚藍(lán)的天空……。
宜賓一中楊雷作于205月12日。
墻角的小婷婷讀后感篇十七
在我們的記憶中，母愛如春風(fēng)般和煦，時(shí)刻溫暖著我們的心靈。但對(duì)于父愛，我們卻沒有太多的體會(huì)。也許，我們會(huì)心疼在廚房里辛勞的母親，卻不理解每次下班回來情緒多變的父親。經(jīng)?？粗赣H臉上大寫的云淡風(fēng)輕，卻不理解其背后的腥風(fēng)血雨。對(duì)于父愛我們實(shí)在是知道的太少了。
就像文中的大將，起初沉迷于虛擬世界，肆意揮霍父親的血汗錢，卻沒有及時(shí)讀懂父愛。生活中的我們亦是如此。擁有的東西越來越多，享受的物質(zhì)生活越來越美好，卻從未想過是誰在背后默默的付出。在父親搭建的庇護(hù)所里健康成長(zhǎng)，卻從未想過父親曾為此留下多少汗水。難道我們要像文中的大將一樣，看到父親為了省錢在墻角冷到瑟瑟發(fā)抖時(shí)才能讀懂父親那深沉的父愛嗎？不，那太遲了。我們應(yīng)從現(xiàn)在開始，嘗試去發(fā)現(xiàn)生活中的父愛，不要讓自己對(duì)父愛的不理解成為長(zhǎng)大后永久的遺憾。
那么，我們?cè)撊绾稳プ瞿兀?/p>
發(fā)現(xiàn)父愛是基礎(chǔ)。父愛，也許就蘊(yùn)藏在一句不起眼的話中，也許就隱匿在一個(gè)深沉的目光里。哪怕是考試失利時(shí)父親過激的舉動(dòng)，都有可能隱藏著你內(nèi)心渴望已久的父愛。
理解父愛是關(guān)鍵。也許，你會(huì)不理解父親在你成功時(shí)僅有的一句加油，但當(dāng)你失敗時(shí)卻如利劍般的話語。其實(shí)，這正是愛的表現(xiàn)。正因?yàn)閻?，所以害怕成功時(shí)那耀眼的光芒使你迷失了前進(jìn)的方向，故甘愿當(dāng)那時(shí)刻給你警示的敲鐘人，讓你在為逝去的成就沾沾自喜時(shí)能重新拾起初心，砥礪前行。正因?yàn)閻郏钥刂撇蛔∧穷w為你擔(dān)憂的心，盡管恨鐵不成鋼卻不愿放棄每一次鑄造的機(jī)會(huì)。這，便是父愛。只要你細(xì)細(xì)品味父愛，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的深層含義。
最后，我們要學(xué)會(huì)回報(bào)父愛。真正的回報(bào)父愛，不應(yīng)只是停留在口頭上的話語，而是滲透到生活中的言行舉止。哪怕是一次心靈上的交談，一句暖心的問候，都可以成為我們回報(bào)父愛的方式。
生活，是一本難懂的書。當(dāng)你沉迷于書中跌宕起伏的情節(jié)時(shí)，請(qǐng)留心隱藏于書中的父愛。抓住每一分每一秒，將父愛銘記于心。也許，父愛在你每天的記憶中只占據(jù)了其中的一小塊。但請(qǐng)相信，時(shí)光的長(zhǎng)河會(huì)給給你拼湊出那塊屬于父愛的模板，在你的記憶中形成清晰的輪廓。
墻角的小婷婷讀后感篇十八
26年前，我在海陽讀高中，學(xué)校離家很遠(yuǎn)，只能一個(gè)月回家一次。食堂的飯菜很單調(diào)，于是，經(jīng)常有父母來給孩子送各種好吃的。每當(dāng)此時(shí)，我總是悄悄轉(zhuǎn)過身去，看向窗外，嘴里嚼著無味的窩窩頭。
我的父親只來看過我兩次。一次在一個(gè)大雪天后的上午。
拐過教室最后面的水房，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，果然是父親。只見父親孤零零地站在校門口的墻角處。看到我后，父親忙把身后的綠色帆布包拿了出來，拉開拉鏈，從里面拿出一件棉襖，再打開棉襖，露出一串像半大黃瓜一樣的`東西，顏色黃黃的。父親小心翼翼地掰下3個(gè)，遞給我：“我去濟(jì)南看你二哥，帶回6個(gè)香蕉，剩下3個(gè)帶回家給你媽和妹妹。你回去上課吧，我走了?！?/p>
父親背起帆布包，我還沒來得及說一句話，他就已經(jīng)走出了校門口。他縮著脖子，雙手插在袖子里，風(fēng)掀起了他單薄棉襖的衣角，佝僂著腰，向遠(yuǎn)方走去。學(xué)校離車站有3公里，他著急趕回家，著急回去看他的羊和牛。直到父親的身影在雪地里變成了一個(gè)小小的黑點(diǎn)，我才發(fā)現(xiàn)手里的香蕉，還是溫溫的，那是父親包裹在棉襖里的香蕉，也是我第一次見到真正的香蕉。多年后，哥哥告訴我，那6個(gè)香蕉是哥哥給第一次出遠(yuǎn)門的父親準(zhǔn)備的。哥哥在部隊(duì)當(dāng)兵，每餐會(huì)發(fā)一個(gè)香蕉，他把兩天的香蕉攢在了一起給父親，可是父親自己卻沒吃一口。
另一次父親來看我，是在麥?zhǔn)談偨Y(jié)束時(shí)。
一天午睡剛起床，便聽到宿舍門口有人喊：“于里杰，校門口有人找?！蔽遗d沖沖跑到校門口，依舊是父親。他還是站在校門口的墻角處。父親帶著一個(gè)筐，我期待著里面：是一盒肉餡的黃瓜餃子？一袋母親做的面果子？還是一瓶黃豆肉醬？可是，當(dāng)父親掀開蓋筐的花布時(shí)，我卻只在筐底看到了兩個(gè)硬邦邦的火燒。
“杏子賣完時(shí)很晚了，這有兩個(gè)火燒。”父親滿臉歉意，拿著火燒往我手里塞。想到同學(xué)的父親來的時(shí)候，拎著的包都是鼓鼓的，而我的父親卻只帶了兩個(gè)火燒。我憤憤地把父親的火燒扔到筐底：“我這幾天牙疼，不能吃硬的?！?/p>
“哎，你這孩子……牙疼，吃藥了嗎？”父親的聲音依舊很低。“爸，以后你別來看我了，我挺好的?！蔽覜]有再看一眼父親，轉(zhuǎn)身朝教室跑去，失望和委屈交織在一起，淚水再也忍不住，在臉上肆意流淌著。
從那以后，父親再也沒有來學(xué)?？催^我。只是，他會(huì)經(jīng)常去打聽，村里有沒有父母去學(xué)?？春⒆?。如果有，他總會(huì)說著好話，讓人家順便把好吃的帶給我，給我捎好吃的袋子也終于鼓了起來。
高中畢業(yè)后，母親告訴我，那次趕集賣杏，因?yàn)檗r(nóng)活忙，父親開始并沒打算去學(xué)校看我，所以也沒有讓母親準(zhǔn)備好吃的。那兩個(gè)火燒，其實(shí)是母親做給父親趕集的午飯。父親賣完杏子，已經(jīng)是下午了，他卻突然想去學(xué)?？次遥幸焉?，父親只好把那兩個(gè)火燒帶來了。那天，回家后的父親一直不停地自責(zé)，怎么沒去商店買些點(diǎn)心帶給我。
后來，我考上了外地的大學(xué)，離家更遠(yuǎn)了。宿舍的同學(xué)，經(jīng)常有父母來看她們，給她們帶各種小吃，還有很多精美的點(diǎn)心。每當(dāng)此時(shí)，我的心里總會(huì)澀澀的，會(huì)想起那3個(gè)香蕉，還有被我拒絕的兩個(gè)火燒。
長(zhǎng)大后的我，終于明白了父親為什么總是在校門口的墻角等我。原來，父親小時(shí)候臉上起痘，那時(shí)沒錢治療，臉上便留下了永遠(yuǎn)的疤痕。我小時(shí)候，曾經(jīng)因?yàn)楦赣H而被同學(xué)恥笑過，所以，他再去新學(xué)校看女兒，便總是躲在墻角，他不想讓女兒再被同學(xué)恥笑。父親的愛不比別人的父母少一絲一毫，他醇厚的愛在不經(jīng)意中深藏著。
昨天夜里，我在夢(mèng)中回到了高中的教室，我似乎坐了很久，期盼著有人再喊一次：“于里杰，校門口有人找。”我想，我會(huì)飛快地跑去校門口，去拿我一直在等的火燒。
墻角的小婷婷讀后感篇十九
周婷婷1歲半因藥物而致雙耳全聾，3歲半才開口說一個(gè)詞，8歲竟能背圓周率小數(shù)點(diǎn)后一千位數(shù)，16歲成為中國(guó)首位聾人少年大學(xué)生，21歲被評(píng)為首屆海內(nèi)外最有影響力的時(shí)代人物，24歲同時(shí)被哥倫比亞大學(xué)和波士頓大學(xué)錄取為博士生。
我讀完這本書，百感交集，熱淚盈眶。她，一個(gè)聾人，聽不見世界上任何聲音，卻憑著自信和良好的心態(tài)，創(chuàng)造出了離奇的一生。我認(rèn)為，這一切，離不開她的父親給她不斷的教育：告訴她，要好好面對(duì)痛苦；告訴她，要相信自己，你是天才；告訴她，人生會(huì)有低谷，再接再厲，你永遠(yuǎn)是爸爸媽媽的驕傲！就這樣，一個(gè)墻角的小婷婷靠樂觀、自信、親人們無微不至的、深深的愛，走出了墻角，大膽地創(chuàng)造出了自己的輝煌人生！
我不禁想想自己，遇到困難，我能否像她那樣，堅(jiān)強(qiáng)地走出難關(guān)呢？
有一次，我的鋼琴老師告訴我，再過一個(gè)月就要鋼琴考級(jí)了，要我好好練考級(jí)曲，準(zhǔn)備考級(jí)，時(shí)間很緊張，我恨不得飯也不吃，抓緊時(shí)間練，但是曲子很難，我只求速成，心浮氣躁，怎么也練不好，暗罵自己笨，一天天地積壓著怒火，終于有一天，我那一首練了3天的曲子越彈越糟糕，讓我氣不打一處來，我把凳子一拍，不練了。媽媽看我氣鼓鼓地，過來問明了情況，笑著對(duì)我說：“孩子，你告訴我，你平時(shí)練得快還是現(xiàn)在練得快？”我回答：“當(dāng)然是平時(shí)啦！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：“這就對(duì)了，你平時(shí)不緊不慢，以放松的心態(tài)去練，效率肯定比現(xiàn)在高啦！”我恍然大悟。
我想，周婷婷能有現(xiàn)在的成功，也因?yàn)樗幸粋€(gè)優(yōu)點(diǎn)：從不自憐。媽媽也告訴過我，經(jīng)歷了命運(yùn)的打擊后，要更加學(xué)會(huì)勇往直前，只有懦夫才自憐！
說到這里，我也為周婷婷有這樣的父親感到驕傲，因?yàn)樵谒砷L(zhǎng)的道路上，父親成了她一個(gè)很大的精神支柱，作為一個(gè)小學(xué)生，更作為一個(gè)家庭里的孩子，我想對(duì)天下的父母說：“孩子的學(xué)習(xí)也需要支持，并不是一味地逼就能提高成績(jī)的?！?/p>
同學(xué)們，我覺得我們也要像書中的周婷婷一樣，用痛苦去磨練自己的意志，尋找快樂，尋找堅(jiān)強(qiáng)！讓我們共同努力學(xué)習(xí)，為了祖國(guó)更美好的明天；讓我們從書中陶冶情操，多一些內(nèi)心的真善美，用它們?nèi)c(diǎn)綴這個(gè)社會(huì)！
墻角的小婷婷讀后感篇二十
上周注意力訓(xùn)練課上，家長(zhǎng)談到孩子做作業(yè)很磨蹭，總是喜歡玩電腦，手機(jī)，打也用過了，罵也用過了，懲罰也用過了，好像都無濟(jì)于事。
的確，當(dāng)孩子很不聽話，父母會(huì)很生氣，很憤怒，很容易用打罵的形式來教育孩子，可是，我們發(fā)現(xiàn)，打罵的形式并不能改變孩子。
其實(shí)，我們說讓孩子改變一個(gè)行為，孩子必須要有改變的意愿、改變的決心、意志力，否則改變只是表面的三分鐘熱度，或者是在有人督促時(shí)做到，無人監(jiān)管時(shí)又打回原形。
怎樣的溝通方式，才可以讓孩子改變行為呢?經(jīng)過多年的研究和經(jīng)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)溝通方式有效性排列依次是：打罵教說問做。也就是說，當(dāng)孩子特別不聽話，令家長(zhǎng)特別特別生氣，感覺說教已無法解決問題，就會(huì)破口大罵，甚至大打出手，希望孩子可以銘記在心，不要再犯。然而，這樣通常是無效的。被打的孩子，由于做錯(cuò)事，很內(nèi)疚感，但是被父母罵了一頓，打了一通，他會(huì)認(rèn)為，你發(fā)泄完了吧?我犯了錯(cuò)，挨了打罵，也就扯平了。
也有很多家長(zhǎng)喜歡教，就是苦口婆心地講道理。道理大家都知道，可是為什么天天講都沒見效呢?是因?yàn)榈览砭褪堑览?，它無法觸動(dòng)到孩子的內(nèi)心，只有觸動(dòng)到孩子的內(nèi)心，才有可能改變孩子。
這里的說，更準(zhǔn)確的應(yīng)該是表達(dá)，表達(dá)我內(nèi)心的感受。例如：兒子，今天早上你已經(jīng)玩了4個(gè)小時(shí)的電腦，到現(xiàn)在都沒有停下來。吃飯時(shí)間到了，你遲遲不來吃飯，我感到非常非常生氣，很希望你能幫忙做做飯，燒燒菜，但是叫你多次都沒有來，所以我真的很生氣。同時(shí)我也很擔(dān)心，擔(dān)心你如此玩電腦，對(duì)你的身體、眼睛、精力都是一個(gè)很大的傷害。這樣更多表達(dá)內(nèi)心的話語，對(duì)孩子會(huì)是一種觸動(dòng)。
問指的是發(fā)問，例如：兒子，你說中段考試目標(biāo)是班級(jí)進(jìn)步20名，你認(rèn)為把4個(gè)小時(shí)花在電腦上這樣的行為是讓你離你的目標(biāo)更近了?還是更遠(yuǎn)了?你真的很希望進(jìn)步20名嗎?你做到了嗎?如果沒有做到，你認(rèn)為你的目標(biāo)定得有意義嗎?如果目標(biāo)是沒有意義的，那么你認(rèn)為什么才是有意義的呢?環(huán)環(huán)相扣的發(fā)問，讓孩子思考，讓孩子自己找到答案，讓孩子自己反復(fù)扣問自己的內(nèi)心。問比說更有力量。
做，就是為孩子做一些事情，沒有任何目的，沒有任何條件。當(dāng)孩子看到父母為他付出的愛的時(shí)候，孩子就會(huì)非常感動(dòng)，從而改變自己。前段時(shí)間，刷爆朋友圈的一幅父親為孩子打傘的圖，就再一次印證了大愛無聲，如果孩子看到這份大愛，我想孩子就會(huì)馬上改變他的行為，因?yàn)檫@是觸動(dòng)孩子心靈深處的行為。
這兩天，看到一篇文章《墻角的父親》，講的是一個(gè)叫大將的大學(xué)生不再沉迷網(wǎng)絡(luò)，改過自新的經(jīng)歷。讓他做出改變的是蜷縮在墻角的父親。此時(shí)無聲勝有聲。也許再多的打罵，再多的說教，再多的問都沒有這樣的一個(gè)畫面更讓孩子動(dòng)容。
大愛無聲!值得我們學(xué)習(xí)，值得我們反思!
墻角的小婷婷讀后感篇二十一
瑞士的海倫?凱勒是無人不知的杰出女殘疾人。海倫?凱勒自幼時(shí)就因病魔奪去了視覺和聽覺，但在老師安妮?莎莉文的幫助下她竟然學(xué)會(huì)了說話與寫字，并可以做一些平常人都做不了的事情。
在中國(guó)竟也出現(xiàn)了像她一樣的杰出女殘疾人，她也學(xué)會(huì)了說話、寫字并考上了大學(xué)讀了碩士，她就是周婷婷，她爸爸曾經(jīng)對(duì)她說：“你知道在瑞士有個(gè)叫海倫?凱勒的女殘疾人是6月27日出生的，你也是6月27日出生的，只是你比她晚出生1，瑞士的海倫?凱勒和你相差100年！你呀也許就是海倫?凱勒的轉(zhuǎn)世呀！”希望你能做中國(guó)的海倫?凱勒，也能成也一名杰出的女殘疾人。
在假期里我讀了一本書《墻角的小婷婷》令我萬分感動(dòng)，它的作者就是“周婷婷”。她3歲雙耳失聰，為了治耳聾6歲她答應(yīng)爸爸媽媽忍住針灸的劇痛，不哭不鬧配合醫(yī)生治病。8歲的時(shí)候雖說她是個(gè)殘疾人，但竟背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后1千位數(shù)，1991年還被評(píng)為“全國(guó)十佳少先隊(duì)員”。16歲就考上了大學(xué)，并在人民大會(huì)堂做了“我要做中國(guó)的海倫?凱勒”的獨(dú)人報(bào)告會(huì)。她接到了美國(guó)加勞德特大學(xué)的入學(xué)通知書，攻讀碩士學(xué)位。
她是那么的堅(jiān)強(qiáng)，令人震驚，懂事的婷婷在3歲聾了后，爸爸媽媽到處找醫(yī)生給她看病，終于在她6歲的時(shí)候爸爸媽媽帶她去針灸了，她每次都要哭鬧但因哭鬧治不好爸爸媽媽和她說了情形后，才6歲的她忍住疼痛讓13根針，扎入耳中一動(dòng)不動(dòng)。看到這一情形坐在旁邊的爸爸已經(jīng)淚流滿面。我們想一想，6歲的小孩子可以讓13根針不打麻藥扎進(jìn)耳朵，而我們打個(gè)針都會(huì)哭，可她卻一聲也不哭。
我們6歲的時(shí)候哪里壞了一小點(diǎn)都會(huì)哭鼻子，別說是針扎進(jìn)耳朵呢！打個(gè)針都哭。并且她8歲就能背出小數(shù)圓周率1千為數(shù)，我們背質(zhì)數(shù)還那么費(fèi)勁呢，她背的是1千個(gè)數(shù)啊，她的記憶可真夠強(qiáng)的。
她還每天堅(jiān)強(qiáng)地學(xué)習(xí)，一次她竟學(xué)到1點(diǎn)多，她還在幾天內(nèi)學(xué)會(huì)了所有5年級(jí)英語課程。她學(xué)習(xí)可真入迷啊！我們看書一會(huì)就不想看了，可她卻學(xué)到半夜1點(diǎn)多，我們學(xué)的英語，一學(xué)期到一年半才學(xué)完，可她一個(gè)殘疾人幾天就學(xué)完了！
她能這樣因?yàn)樗袑W(xué)習(xí)的盡頭，孜孜不倦。我們和她比起來真是十萬八千里呀！并且她還是聾啞人。我想：“這個(gè)非常出色的中國(guó)海倫?凱勒會(huì)永記我心底的……”
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