總結(jié)是對(duì)過去經(jīng)歷的回顧，也是未來規(guī)劃的基礎(chǔ)。寫一篇完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和范圍。這些總結(jié)范文是經(jīng)過精心篩選和整理的，具有一定的可借鑒性。
真正的自我篇一
每一個(gè)行業(yè)的工作都有著壓力，尤其是做為幼兒園的老師，除了要教孩子知識(shí)以外還要時(shí)時(shí)刻刻的注意每個(gè)小朋友的安全，那么我們應(yīng)該如何學(xué)會(huì)一些減壓的方法呢？以下就來詳細(xì)的了解下吧！
一年前，我大學(xué)畢業(yè)，懷著滿腔的工作熱情來到了幼兒園，本想干出一番轟轟烈烈的事業(yè)來，但轉(zhuǎn)眼一年過去了，工作并沒有太多的起色，反而每天被一大堆瑣碎的事情折磨得心煩意亂，但也總算體會(huì)到了外行人無法體會(huì)到的滋味。
前幾天放學(xué)時(shí)，蘭蘭的奶奶氣沖沖跑進(jìn)課室對(duì)我們說：“昨天我們家孩子的褲腳有點(diǎn)濕，怎么沒有及時(shí)換？如果孩子感冒怎么辦？這個(gè)責(zé)任你們擔(dān)當(dāng)?shù)闷饐?？在家孩子都是心肝寶貝啊……”蘭蘭的奶奶嘮嘮叨叨說了一大堆，我一個(gè)勁地道歉，她才說這次就先算了，但用警告的語氣對(duì)我們說不能再發(fā)生第二次。孩子都被接走后，我仔細(xì)回憶昨天所去過的場(chǎng)地。為了弄清楚到底怎么回事，我決定打電話問一下另一位已經(jīng)下班了的老師，那位老師說原來昨天孩子在上廁所時(shí)不小心把褲腳弄濕了，但是書包里沒有第二條褲子了，叫他穿其他小朋友的褲子他又死活不肯，考慮到只濕了那么一丁點(diǎn)，天氣又挺熱的，就沒有叫家長(zhǎng)送褲子過來了，不過昨天是他媽媽來接的，我已經(jīng)告訴他媽媽了，他媽媽也說沒有關(guān)系的，但被蘭蘭的奶奶這樣說了一頓，心里真的挺委屈的。
晚上，回到辦公室，我完全提不起精神來做事情，但想到明天上課的教具還沒有做好，家園聯(lián)系手冊(cè)還沒有寫完，還要準(zhǔn)備后天家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)，還要更新環(huán)境布置……太多事情要等著我去做了，真是覺得好煩好煩！于是，我放下手上所有的工作，到外面街上去逛了一圈，到商場(chǎng)試了幾件衣服(但是沒有買)，再去洗了個(gè)頭，回到辦公室后，我的心情好多了，看到那些瑣碎的事情也沒有那么煩了，工作起來也開心很多。
不過，我還經(jīng)常想辦法進(jìn)行自我減壓，以保持良好的心態(tài)去面對(duì)工作面對(duì)孩子，下面就講一下我是怎樣進(jìn)行自我減壓的：
第一、鼓勵(lì)性的自我暗示。
自我暗示是一種能在短時(shí)間內(nèi)改變我們對(duì)生活的態(tài)度和期望的技巧。比如我會(huì)經(jīng)常對(duì)自己說：你的工作很棒，很有意義。你看，家長(zhǎng)和孩子們的一張張笑臉不正是對(duì)自己工作的肯定嗎？……經(jīng)常對(duì)自己進(jìn)行鼓勵(lì)性的自我暗示，可以使自己在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)不平凡的樂趣，從而保持心情舒暢，工作愉快。
第二、轉(zhuǎn)移情緒，消除怨氣。
第三、傾訴并征詢建議。
傾訴是很好的減壓方式，我有煩惱時(shí)，我會(huì)向周圍的人，包括家人、朋友講述自己的內(nèi)心想法，并聽取他們的分析和建議，最后再做出自己的選擇。
第四、美麗容顏，重拾信心。
“相由心生”，低沉抑郁的情緒必將使你的肌膚變得憔悴及疲倦，可以到美容院進(jìn)行專業(yè)的按摩以舒緩情緒，相信一張容光煥發(fā)的臉和放松的精神可以助自己克服倦怠的心理。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)們常常是見不得孩子受一點(diǎn)點(diǎn)的委屈，對(duì)于孩子們過于的嬌慣反而更加的不利于其成長(zhǎng)，但愿每個(gè)家長(zhǎng)們也能夠更多的體諒下老師們的艱辛，互相支持，才能讓孩子們更加快樂的成長(zhǎng)！
真正的自我篇二
對(duì)著鏡子，看著自己，那若有若無的世界，伸手想觸摸，卻如同只緊握了一道不存在的幻影，一松開手，立即化成細(xì)沙，隨風(fēng)而去，留下的僅是恒河沙數(shù)般的錯(cuò)愕及迷惘。那個(gè)鏡子里的是誰？而我又是誰？我在黑暗中，尋找答案。
“以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！碧铺谂c魏征是古代著名的賢君與忠臣，因?yàn)橛辛宋赫?，唐太宗可以透過他得知自己的缺失，使錯(cuò)誤不再犯，造就了一時(shí)的盛世。我在黑暗中繼續(xù)走著，四周依舊一片死寂。
寒冷的冬夜，漫步在路上，見到許多乞求一餐溫飽的游民?？吹剿麄?，想著自己衣食無缺、物資豐饒的生活，實(shí)在是天壤之別，頓時(shí)一陣溫暖涌上心頭。我在黑暗中繼續(xù)走著，雖然漸漸感到疲憊，不過我打起精神，持續(xù)向前邁進(jìn)。
有人說：“世界是一面鏡子。”從中可以看到自己與他人的不同，包容的心、善解人意的心以及待人處事的態(tài)度。拋開自己所有的主觀判斷，不以外表來區(qū)分善惡，而是以他那最真誠(chéng)的心跳聲，噗通噗通，仔細(xì)聆聽，仔細(xì)體會(huì)，學(xué)習(xí)彼此善良的地方。我在黑暗中繼續(xù)走著，我有預(yù)感我將重見光明，雖然遙遠(yuǎn)，不過我心無畏懼。
鏡子的世界如鏡花水月般，抓不住也摸不著，唯有現(xiàn)實(shí)世界里的一切才最真實(shí)。靜下心來吧！仔細(xì)體會(huì)這空間里所有的喜怒哀樂、放緩腳步吧！專注觀看這社會(huì)的每個(gè)陰暗角落、遠(yuǎn)離塵囂吧！張開雙耳聆聽這自然的種種微小密語。
我在黑暗中，仍然繼續(xù)走著，雖然被成千上萬面鏡子圍繞，但是我遲早會(huì)找到那屬于自己最真實(shí)的鏡子。我是誰？我就是我。
真正的自我篇三
我很想知道自己到底是個(gè)什么樣的人，哎！我還是問一問老師、家長(zhǎng)、同學(xué)吧！
我先問問爸爸吧！爸爸說：“你呀，性格開朗，喜歡畫畫，讀書……”“那我有什么特點(diǎn)呀？”我好奇地問?！澳?？哈哈……你問題可真多！好吧！你即然問了，我就回答一下吧，你喜歡扎小辮，偶爾也扎會(huì)馬尾辮兒，考試成績(jī)一考不好，就哭鼻子，哈哈哈……”我低著頭說：“老爸，你……”好吧！老爸說的也不是不對(duì)。
我再問問媽媽吧！媽媽笑了笑，說：“你性格挺好，總是微笑面對(duì)生活，你還喜歡幫我收拾家務(wù)，你還愛臭美，經(jīng)常換衣服，特別愛穿裙子，每天出去前都要照鏡子。”哎！好吧！媽媽說的我不得不承認(rèn)。
問完了家長(zhǎng)，再去問一問老師吧。我又去問慕老師，“慕老師，你覺得我怎么樣？”老師想了想，說：“你這孩子開朗，大方，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，就是有點(diǎn)兒粗心，愛好很多，像寫書法……”
老師說的對(duì)的我都沒辦法形容。
老師和家長(zhǎng)說的都沒錯(cuò)，接下來看看同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)吧！我去問一下我的同學(xué)李佳慧，今天我到李佳慧家去玩，嘻嘻…目的就是問問她我在同學(xué)眼里是個(gè)怎樣的人。“佳慧，你說我是個(gè)什么樣的人呀？”我一邊喝水，一邊問，“雨婷，我感覺你稍微有點(diǎn)大大咧咧滴，不是很大大咧咧??！就是有點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)大大咧咧滴，還有你性格很開朗，喜歡幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)?！卑ミ希皇峭瑢W(xué)之間比老師了解的多。不過，我最近學(xué)習(xí)不太好，我要加油！好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。
這就是我，性格開朗，愛好超多，特點(diǎn)是最愛照鏡子，愛扎小辮，愛幫助人，我更愛我的家人。
真正的自我篇四
風(fēng)兒鼓著嘴巴呼呼地吹著，樹被吹得在搖頭晃腦、身姿亂竄，樹葉兒在風(fēng)中飛舞，就像蝴蝶在空中翻飛。
有片樹葉哭喊著：“媽媽，媽媽，我不要離開你!”可是風(fēng)兒不聽他的話，把他給帶走了?？粗幌掠泻芏嗷锇楦约阂黄痫h落，這片樹葉兒也就釋然了。他們飄啊飄啊，經(jīng)過一段飄飄悠悠的旅程，終于落向地面。他們有的落在菜地里，和菜兒為伴;有的落在草地上，與小草為友;更多的留在大樹媽媽的腳下，守著媽媽，希望媽媽來年能長(zhǎng)得更綠更美。
一群小雞跟著媽媽在草地上玩耍著，他們你追我趕，嘻嘻哈哈好不熱鬧。一只小雞離開了大家獨(dú)自一個(gè)人轉(zhuǎn)悠著，突然他看到草地上有只青蟲想去吃，“誒，下面怎么黑黑的呢?好像還在動(dòng)哦!”小雞趕緊跑過去，居然看到是一群螞蟻在搬這一只青蟲，青蟲還在扭動(dòng)著身子想擺脫螞蟻呢!可是螞蟻卻越聚越多，居然能把這青蟲抬著往前走了。小雞看得呆呆的，不禁叫道：“哇，他們好齊心啊!”
看到樹葉嘩嘩地落下，雞媽媽喊道：“孩子們，天陰沉沉的要下雨了，我們快回家吧!”小雞們呼啦一下子跟著媽媽回家去了，唯有那只小雞還正聚精會(huì)神地看著螞蟻搬青蟲呢!
“嘩啦啦”雨點(diǎn)兒沒有招呼就下了起來?！拔伊軡窳瞬灰o，小螞蟻他們的家毀了就可惜了，我得去找個(gè)東西來幫幫他們?！毙‰u想著，他向四周看了看，看到一片片大手掌樣的樹葉，他笑了：“哈哈，天助我也，這真是一把天然的大傘啊!”小雞跑過去，撿起那片落在草葉上的樹葉撐在頭頂說：“嘿，真管用?！敝宦犛挈c(diǎn)兒打在樹葉上沙沙的聲音。
“真想不到，雨來得這么快，我們還是先把這糧食放著逃命吧!”一只螞蟻建議道。其他螞蟻聽了也紛紛放棄，準(zhǔn)備逃命去。
“咦，不下雨了么，快來幫忙啊!”于是螞蟻們又回過頭來繼續(xù)搬這個(gè)大青蟲糧食。他們抬頭看看天，哦，原來有一把大傘撐在他們的頭頂呢!看到有人幫忙，他們一個(gè)個(gè)搬得更起勁了。
漸漸地，雨變小了，但是地面的水還在嘩嘩地流，有的低洼的地方已積了一個(gè)個(gè)小水塘。小雞把手里的樹葉放下來，“嘿，這還可以當(dāng)船呢!來吧，朋友們!”小雞把樹葉傘放在這群螞蟻跟前。螞蟻們也感覺到了這點(diǎn)，趕緊向樹葉上移動(dòng)，不多久，他們都搬上了新家?！爸x謝你，巨人?！蔽浵亗兿蛐‰u揮手感謝。
小雞看著螞蟻們安全了，覺得自己雖然淋了點(diǎn)雨，但還是很開心。而真正開心的還是那片樹葉，想不到自己還有這么大的作用——能幫助別人?，F(xiàn)在他反而覺得離開大樹媽媽是對(duì)的了，為自己能幫助別人而感到自豪!
真正的自我篇五
周末和同學(xué)聊天，提到一個(gè)關(guān)于個(gè)人優(yōu)勢(shì)的問題。
我們想到的更多的是關(guān)于“認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有上進(jìn)心”，或者是“愛讀書、愛畫畫，喜歡跳舞”等等。
結(jié)果同學(xué)的姐姐聽到我們的聊天，給了我們一個(gè)特別的啟示。
她告訴我們，我們所說的這些，不過是自我認(rèn)為的行為上的一些特點(diǎn)，但并不是真正地優(yōu)勢(shì)。
這有點(diǎn)像虛幻而不是實(shí)像。
就如同，我們所說的認(rèn)真，那你要有具體的事例，你是怎么樣的做事比別人要更加地專注，而這個(gè)行為給你帶來什么樣的好的成果。譬如，我做作業(yè)認(rèn)真，所以基本上都沒有錯(cuò)別字，而且還經(jīng)常被評(píng)優(yōu)。這就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的事例。
畢竟，我們所說的愛做某事，只屬一個(gè)主觀的一廂情愿，關(guān)鍵在于你是不是因?yàn)閻圩x書，而寫過一些好的書評(píng)還是因?yàn)閻郛嫯?，所以畫出一些得?jiǎng)的作品等等。
說到底，就是我們的優(yōu)勢(shì)是要有實(shí)打?qū)嵉卣娌艑?shí)料，而不是像畫大餅一般。所以也重要行動(dòng)并且有所成果。
真正的自我篇六
當(dāng)前，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，隨著青少年主體意識(shí)的發(fā)展和價(jià)值觀念的取向變化及教育改革的深化，自我教育已逐漸被確立為當(dāng)代教育的中心或主題?，F(xiàn)在語文課本的選文，不管是哪種版本，在反映客觀的同時(shí)都強(qiáng)烈地體現(xiàn)自我。其中包括認(rèn)識(shí)自我、解剖自我、激勵(lì)自我、控制自我、完善自我和創(chuàng)造新的自我。
青少年對(duì)世界的認(rèn)識(shí)帶有濃厚的感情色彩，他們樂于在感性的基礎(chǔ)上悟出道理?！扒楸匾烙诶?，理得后情真”，我們應(yīng)利用這一點(diǎn)，改變那直白的、空洞的說教，利用文本，加強(qiáng)形象感染和情感熏陶，讓學(xué)生眼中有形，心中有情，在感受形象產(chǎn)生情感的基礎(chǔ)上，潛移默化地形成自我認(rèn)識(shí)和自我激勵(lì)能力，進(jìn)而提高自我控制能力，從而達(dá)到自我教育的目的。筆者在教《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》時(shí)，利用文中魯達(dá)與鄭屠一善一惡的鮮明對(duì)比，引導(dǎo)學(xué)生向善，并能在日后生活中自覺地摒棄不良言行。為了更好地聯(lián)系實(shí)際，教育學(xué)生，筆者又引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了這樣的討論：魯達(dá)的做法令人稱快，那么，在今天的法制社會(huì)，魯達(dá)的做法可不可取呢?遇到不法的壞人是不是就三拳打死呢?通過討論，學(xué)生明白了，遇到問題要通過正常法律途徑解決，不能沖動(dòng)，要善于控制自我，更不能觸犯法律。這就在自我激勵(lì)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)了學(xué)生的自我控制能力，從而達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力的目標(biāo)。
教學(xué)中，教師除了要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，給學(xué)生充分的表達(dá)機(jī)會(huì)，教師還要加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。例如可以多問幾個(gè)類似的問題：這種觀點(diǎn)正確嗎?你認(rèn)為呢?假如是你，你會(huì)怎么做?你認(rèn)為我們應(yīng)該怎么做……這些問題可以引發(fā)學(xué)生思考，讓他們?cè)谒伎贾斜鎰e是非，從而形成正確的情感態(tài)度和價(jià)值觀，引導(dǎo)他們進(jìn)行自我教育。
二、課外拓展，潛移默化。
新課標(biāo)指出：語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實(shí)踐，不宜刻意追求語文知識(shí)的系統(tǒng)和完整。語文又是母語教育課程，學(xué)習(xí)資源無處不在，無時(shí)不有……因此，我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行自我教育時(shí)，應(yīng)充分利用這豐富的資源。
古詩文是我們民族文化的精華，千百年間，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為祖國(guó)文化的命脈。很多卓有成效的學(xué)者，在回憶自己成長(zhǎng)歷程時(shí)，都感慨于早年的古詩文誦讀。古詩文所呈現(xiàn)的堅(jiān)定的人生信念以及扎實(shí)的語言表達(dá)能力，影響了他們的修身和治學(xué)。由此可見，古詩文的誦讀對(duì)學(xué)生的自我教育能力有著不可輕估的作用。學(xué)生學(xué)習(xí)古詩文有一定的難度，要教育學(xué)生首先通過反復(fù)誦讀去理解作品的思想感情，然后才能領(lǐng)悟詩文的理。誦讀古詩文是學(xué)生在不斷的激勵(lì)自我、控制自我的過程中完成的，這一目標(biāo)如能順利達(dá)成，學(xué)生自我教育能力就能在潛移默化中得到提高。因此，我在教學(xué)中特別重視古詩文的誦讀。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，我?guī)ь^背，帶頭欣賞。利用課余時(shí)間舉辦各種有趣的活動(dòng)，如詩文接龍游戲、古詩鑒賞、古詩之新解、我唱古詩(為古詩詞配樂)等。這些活動(dòng)既提高了他們的品德修養(yǎng)和審美情趣，鍛煉了他們的意志，還激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提高了他們的閱讀、寫作能力，對(duì)搞好語文學(xué)有裨益。
除了古詩文，還應(yīng)推薦各種美文給學(xué)生閱讀、欣賞，讓他們通過美文的學(xué)習(xí)，使情感得以調(diào)節(jié)，使思想得到啟迪，在潛移默化中培養(yǎng)追求真理的情感，為中華民族的振興而發(fā)憤學(xué)習(xí)。
三、自我反思，作文實(shí)踐。
隨著學(xué)生抽象思維能力的發(fā)展，他們開始表現(xiàn)出進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)的濃厚興趣，主動(dòng)性提高了，但因?yàn)閷W(xué)生評(píng)價(jià)自己受各種因素的干擾太大，所以自我評(píng)價(jià)往往不夠客觀、準(zhǔn)確?，F(xiàn)行課本的選材比較貼進(jìn)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，學(xué)生可以通過與作品中人物的比較，正確地認(rèn)識(shí)自我。例如《偉人細(xì)胞》(選自《男生賈里》)。我設(shè)計(jì)了這樣幾個(gè)問題供大家討論：你對(duì)賈里的偉人計(jì)劃以及他在日記中的自我評(píng)價(jià)有什么看法?賈里的哪些作法你同意?其中哪些事情你也曾經(jīng)做過?當(dāng)時(shí)你是怎樣想的?你現(xiàn)在怎樣評(píng)價(jià)你過去的那些做法?你想知道同學(xué)們眼中的你嗎?老師和家長(zhǎng)如何評(píng)價(jià)你呢?通過與作品中的人物比較，聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)了自己，知道了自身的優(yōu)缺點(diǎn)，為他們以后的人生發(fā)展打下了基礎(chǔ)。
平時(shí)的作文訓(xùn)練，要注意創(chuàng)設(shè)情景，貼近學(xué)生的生活實(shí)際，讓他們說心中的話，想說的話。例如有一次，我給學(xué)生講flash《蘋果樹的故事》，這個(gè)故事借助蘋果樹與一個(gè)小男孩相處的情節(jié)，歌頌了人間的母愛、父愛。在悠揚(yáng)的音樂中，我讓同學(xué)們敞開心扉，同學(xué)們都覺得有好多話可說，而且說出來的話真切感人，很多學(xué)生甚至還流下了感動(dòng)的淚水。就勢(shì)寫作，同學(xué)們寫的文章非常感人。這樣的寫作，學(xué)生有話說，他們也愛寫，當(dāng)然寫出來的質(zhì)量也高了。
語文教師，要讓學(xué)生多動(dòng)筆。寫隨筆是使學(xué)生多動(dòng)筆的一種好方法，通過寫隨筆，讓學(xué)生隨時(shí)將自己的一些想法寫下來?？梢蕴岣咚麄儗?duì)事物的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)。因?yàn)閷W(xué)生在寫文章的過程中，自然會(huì)反思自己，并在反思的過程中重新認(rèn)識(shí)自己，辨別是非，確定自己的價(jià)值取向，形成正確的觀點(diǎn)從而達(dá)到自我教育的目的。如果能讓學(xué)生養(yǎng)成隨時(shí)記下自己思想的習(xí)慣，那么，不僅可以大大提高他們的寫作水平，而且能極大的提高他們分析問題解決問題的能力，為他們以后的人生奠定一個(gè)比較好的基礎(chǔ)。
總之，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我教育能力培養(yǎng)時(shí)，應(yīng)以尊重學(xué)生為理念，培養(yǎng)能力為目標(biāo)，運(yùn)用科學(xué)的教育方法，想盡辦法潛移默化地、切實(shí)地提高學(xué)生能力。
真正的自我篇七
案例一：有一次我上初二政治，講的是“怎樣讓我們的生命更有價(jià)值？”其中有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)是熱愛生活，從日常生活中點(diǎn)滴小事做起，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。我問同學(xué)們，日常生活的小事，該做的你做好了嗎？讓同學(xué)們七嘴八舌地說一說，效果很好。有的說做家務(wù)，有的說幫助老師收繳作業(yè)等。我給同學(xué)們說了一件小事，今天第二節(jié)課間，我走在校園里，看見前面有兩個(gè)女生，其中一個(gè)穿白襯衣的女生俯下身子撿起來一塊冰糕紙，拿在手里上了樓。透過這件小事，可以看出這個(gè)學(xué)生身上的什么品德？“愛護(hù)環(huán)境，做好事，幫助人，捐款，認(rèn)真完成作業(yè)，講衛(wèi)生等?！庇腥苏f，一滴水雖小，但是它可以映出太陽的光輝。我說的是咱們班的同學(xué)嗎？有個(gè)同學(xué)站起來說，“是李芙蓉”，我表揚(yáng)了這個(gè)同學(xué)。并提出希望，希望同學(xué)們學(xué)*芙蓉同學(xué)，最重要的是落實(shí)在今后的行動(dòng)中。從此一段時(shí)間，我走在校園里，總能夠看到主動(dòng)撿拾垃圾的學(xué)生?？赡苡械膶W(xué)生這樣做是為了得到老師的表揚(yáng)，但是這樣做了效果不是很好的嗎？校園干凈了，學(xué)生的受教育了。以后的課堂上，與環(huán)保有關(guān)的、文明禮貌的、樹立信心的、助人為樂的、誠(chéng)實(shí)守信的例子，盡量從學(xué)生的身邊找典型，使學(xué)生感到榜樣就在身邊。
反思：課堂教學(xué)是德育教育的主渠道，我們一定要充分發(fā)掘這樣的資源，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的社會(huì)道德觀念，使學(xué)生積極健康的成長(zhǎng)，成為有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律全面的發(fā)展得人。
案例二：一個(gè)課外活動(dòng)時(shí)間，我在操場(chǎng)散步，我班的一個(gè)學(xué)生跑到我的身邊對(duì)我說，“老師，你還在為我班的學(xué)生愁得慌?。 蔽耶?dāng)時(shí)一怔，然后說，“沒有沒有，謝謝你的關(guān)心?！痹瓉砦覀儼嗟鸟R明認(rèn)為我在為班級(jí)管理的事情發(fā)愁呢？這一句話讓我感動(dòng)了好像好長(zhǎng)時(shí)間，每每想起來，心里總是熱乎乎的。
反思：多么懂事的學(xué)生，當(dāng)你有一點(diǎn)付出的時(shí)候，學(xué)生是會(huì)看得見的，學(xué)生也是體會(huì)到的，不要認(rèn)為學(xué)生不懂事，不懂得體貼老師，他們是最純潔、最純真的，有時(shí)他們會(huì)毫不隱瞞告訴你他們甚至不愿意告訴父母的秘密，這些都是我們教育的契機(jī)，我們應(yīng)該好好地把握教育機(jī)會(huì)。
教育無處不在，無時(shí)不在，只要我們用心去觀察、去體味，就會(huì)有所收獲，有所感悟，教育會(huì)讓細(xì)節(jié)精彩我們的一生，同時(shí)，也讓我們收獲更多的感動(dòng)和智慧！
真正的自我篇八
即使歲月的樊籬擋住你堅(jiān)強(qiáng)的身軀，但擋不住你忠貞的信念。做真正的自我，那是屈平的水中離騷。
五斗詩魂。
采菊東籬下，悠然見南山。
流云伴著坎坷，來到美麗的桃花源；風(fēng)雨帶著憧憬，來到清幽的山澗；萬丈紅光透過云霧，照射在晉代的山鄉(xiāng)小巷……做真正的自我，不為五斗米折腰，你放棄了污濁塵世和榮華富貴，只為做真正的自我，遠(yuǎn)離勾心斗角的官場(chǎng)。江岸邊，菊花旁，你陶然其間，這是飄逸灑脫，這是自由不羈。
零丁絕唱。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
故國(guó)河山淪陷的無限憤慨與悲愴，昔日繁華的宮殿早已化為斷壁殘?jiān)?，你像那天邊孤?dú)的云無處著落。河山萬里依然故我，你低頭回望，滿眼是百姓流離，尸骨遍野，無限感傷涌上心頭。但你做真正的自我，寧死不降，一行熱淚灑江天，成為零丁洋中的千古絕唱。
水中離騷。
舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。
記憶順著汨羅江，流過春秋，越過戰(zhàn)國(guó)，當(dāng)秦攻破郢都的那一刻，你悲憤至極，在嘆息中，在號(hào)哭中，在悲痛中，你雖背負(fù)太多的無奈與辛酸，但卻做真正的自我，用生命表達(dá)你對(duì)祖國(guó)的忠貞與高潔的品行。
一縷清香一份灑脫，做真正的自我，展示高潔與傲岸，那是陶潛的五斗詩魂！
一江春水一曲悲歌，做真正的自我，滿載大江與汪洋，那是文天祥的零丁絕唱！
真正的自我篇九
不知道為什么，我的父母總希望我能改變，比如說：做一個(gè)淑女。我想這并不適合我。我性格爽朗，大大咧咧，特別喜歡笑，與淑女二字根本不搭邊。我覺得現(xiàn)在的自己挺好的。但也有不好的地方例如：神經(jīng)大條，盲目樂觀?？晌乙膊粫?huì)在意，應(yīng)為人不會(huì)是十全十美的。我就一直想不明白，家長(zhǎng)為什么要我改變。我覺得，現(xiàn)在的自己是最真實(shí)的。如果真讓我改變的話，這是永遠(yuǎn)不可能的。因?yàn)?，我喜歡現(xiàn)在的自己。如果家長(zhǎng)真讓我變成這樣的話，我也只能偽裝我自己，變成自己都覺得虛偽的人。其實(shí)我也挺喜歡淑女的，她們優(yōu)雅，溫柔，善良，聰明……這些詞語說到明天也說不完。而且大家都喜歡，真是讓人羨慕。當(dāng)然了，不是我自戀，我的人緣也不錯(cuò)，因?yàn)槲液芟矚g交朋友。俗話說的話：沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。當(dāng)然了交友也要慎重。因?yàn)橛欣蓤D才和你結(jié)交朋友的人，也會(huì)因?yàn)橛欣蓤D而與你絕交。要交與自己玩的來的朋友，能幫助你的朋友，不把你帶壞的朋友。
最后，我想用一句廣告詞來結(jié)束這篇文章，那就是“適合自己的'，才是最好的?！?/p>
真正的自我篇十
第一段：引言（100字）。
自我是每個(gè)人獨(dú)一無二的存在，但是有時(shí)候我們可能會(huì)迷失在社會(huì)的喧囂中，失去真正的自我。尋找真正的自我是一條漫長(zhǎng)而充滿挑戰(zhàn)的道路，需要我們深入思考和探索。在這篇文章中，筆者將分享一些關(guān)于如何找到真正的自我以及其中的心得體會(huì)。
第二段：尋找內(nèi)心的聲音（250字）。
要找到真正的自我，首先需要尋找內(nèi)心的聲音。社會(huì)中的各種聲音會(huì)不斷地影響我們的思想和行為，使得我們很難聽到內(nèi)心真正的聲音。因此，我們需要尋找片刻的寧靜，沉下心來，傾聽內(nèi)心的聲音。這樣做需要一定的勇氣和毅力，但值得一試。通過反思和自省，我們可以更好地理解自己的需求、價(jià)值觀和目標(biāo)，從而找到真正的自我。
第三段：跳出舒適區(qū)（250字）。
要找到真正的自我，我們需要跳出舒適區(qū)。舒適區(qū)是安全但局限性很大的地方，它使我們遠(yuǎn)離發(fā)展和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。面對(duì)變化和挑戰(zhàn)時(shí)，我們常常表現(xiàn)出惰性和抵觸情緒，而這正是使我們停滯不前的原因之一。要找到真正的自我，我們需要迎接挑戰(zhàn)，勇敢地面對(duì)內(nèi)心的恐懼和不安。只有在不斷嘗試新事物的過程中，我們才能發(fā)現(xiàn)自己的潛力和熱情，從而找到真正適合自己的道路。
第四段：與他人建立真實(shí)的連接（300字）。
要找到真正的自我，我們還需要與他人建立真實(shí)的連接。人是社會(huì)性動(dòng)物，我們需要與他人互動(dòng)和交流，才能真正地認(rèn)識(shí)自己。然而，社會(huì)中存在很多的虛假和表面的交往，很難找到真正的連接。因此，我們需要主動(dòng)尋找與我們志趣相投的人建立深層次的友誼。這些人能夠真正地理解我們，接受我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。通過與他們的交流和互助，我們可以發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于自己的特點(diǎn)和價(jià)值，從而更好地認(rèn)識(shí)自己。
第五段：堅(jiān)持自我與自我完善（300字）。
找到真正的自我并非一蹴而就的過程，它需要我們堅(jiān)持與自我進(jìn)行對(duì)話并不斷地自我完善。要堅(jiān)持自我，我們需要在挫折和困難面前保持堅(jiān)定的信念和積極的態(tài)度。同時(shí)，我們也要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提升自己的才能和知識(shí)。這樣做將使我們更加自信，并找到真正適合自己的生活方式和人生目標(biāo)。通過堅(jiān)持自我并不斷自我完善，我們能夠找到真正的自我，并在這個(gè)基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
結(jié)尾（100字）。
通過尋找內(nèi)心的聲音、跳出舒適區(qū)、與他人建立真實(shí)的連接以及堅(jiān)持自我與自我完善，我們可以逐漸找到真正的自我。這是一段充滿挑戰(zhàn)但充滿意義的旅程，它不僅幫助我們更好地了解自己，還能讓我們找到生活的目標(biāo)和意義。因此，我們應(yīng)當(dāng)勇敢追尋真正的自我，并在這個(gè)過程中不斷成長(zhǎng)和完善自己。只有這樣，我們才能過上真正屬于自己的美好生活。
真正的自我篇十一
20的春節(jié)，一場(chǎng)病毒蔓延了整個(gè)中國(guó)，令全國(guó)人民都為之擔(dān)憂。街道上冷冷清清，空無一人，老天似乎也知道疫情的嚴(yán)重，一直陰雨綿綿，似乎在替我們哭泣。在這場(chǎng)災(zāi)難中也有一行人不顧自身安危沖到一線為患者治療，我的大伯就是其中之一。
新年大伯與家人相處兩天，大年初一就接到部隊(duì)的命令回到崗位待命，準(zhǔn)備動(dòng)身去武漢支援。大伯一家匆忙整理好行李開車離開，家人目送他們離開，個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅。我雖不懂這意味著什么，但從家人眼神中流露出的擔(dān)心，我也明白了一些。我曾天真地問媽媽：“媽，大伯為什么一定要去呢?”媽媽看看我，回答到啊;“兒子，大伯是一名軍人，軍人以服從命令為天職，軍令如山!”我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過了幾天大伯就動(dòng)身去了武漢，全家人都為他擔(dān)心。正當(dāng)此時(shí)奶奶病了，這令我們措手不及。正值疫情時(shí)期，老家的醫(yī)院不接受病人，大家都十分著急，奶奶的病越來越重，大伯的上級(jí)知道后，部隊(duì)醫(yī)院立刻給奶奶開了個(gè)證明，奶奶才可以去部隊(duì)醫(yī)院治療。大伯不顧個(gè)人安危到一線，他雖然不會(huì)醫(yī)術(shù)，但是他精通醫(yī)藥，也可以盡自己的一份力量。他是我心目中真正的英雄，是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我的驕傲!
愿疫情趕快過去，大伯平安歸來。奶奶還病著，我們都沒有辦法過去陪她，聽到媽媽的通話我才知道奶奶是乳腺癌轉(zhuǎn)移了，病情不容樂觀。我好擔(dān)心好害怕，心里默默祈禱著，保佑奶奶能早日康復(fù)。
同時(shí)我想對(duì)戰(zhàn)斗在疫情防控第一線的醫(yī)護(hù)人員說，是你們將危險(xiǎn)和辛勞留給了自己，以自己的安全和血汗保障著人民的身體健康。你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們完美的詮釋了什么是“白衣天使”。你們的勇氣、汗水鑄就了疫情前的萬里長(zhǎng)城，保衛(wèi)了我們的安全。醫(yī)護(hù)人員是疫情面前的逆行者，他們每一天都面對(duì)著危險(xiǎn)，時(shí)時(shí)刻刻都在與病毒作斗爭(zhēng)，所以我由衷祝愿所有逆行者能身體健康。我相信有著這些不懼危險(xiǎn)的逆行者，我們一定能守得云開見月明!
真正的自我篇十二
為了它，有了在雷雨中放金屬風(fēng)箏的勇士——富蘭克林;為了它，有了極地旅行的冒險(xiǎn)家——斯蒂芬;為了它，有了踏上月球土地的飛行者——加加林。人們?yōu)榱私议_大自然神秘的面紗，不惜以自己渺小的身體向大自然發(fā)起了挑戰(zhàn)。軀體死亡了，但這種挑戰(zhàn)精神將獲得永生，它會(huì)激勵(lì)著一代又一代勇敢的人。
挑戰(zhàn)會(huì)讓我們更加充實(shí)。也許你是一片熬過旱季的葉兒，是大河里不起眼的一葉小舟，甚至不會(huì)引起人們的注意和驚嘆。對(duì)此，我們更需挑戰(zhàn)，只有這樣，才能體現(xiàn)出我們自身的價(jià)值。
誠(chéng)然，人類在向大自然挑戰(zhàn)的同時(shí)，也在向自身挑戰(zhàn)。當(dāng)劉易斯縱身一躍，跨過“世界紀(jì)錄”時(shí);當(dāng)約翰遜風(fēng)馳電掣，比原記錄提前0.1秒沖過終點(diǎn)時(shí)，人們歡聲雷動(dòng)，如癡如醉。殊不知這0.1秒背后是多么大的一個(gè)里程碑。在浩瀚的宇宙，人類是渺小的，但人類挑戰(zhàn)精神是偉大的，它足以震撼宇宙!
挑戰(zhàn)者永遠(yuǎn)從今天開始，而不是空空觀望明天，絕不會(huì)沉湎在昨天里，應(yīng)該好好把握今天，不讓它匆匆逝去。
挑戰(zhàn)并不可怕，為了追尋自己的理想，我們要飛翔，去接受風(fēng)雨的洗禮;為了實(shí)現(xiàn)人生的追求，我們要飛翔，去迎接春風(fēng)和朝陽。雖然我們并不堅(jiān)強(qiáng)的翅膀會(huì)受傷，但我們一定要堅(jiān)忍，堅(jiān)忍是通向成功的浪船，是一切任重而道遠(yuǎn)的有志之士必不可少的品質(zhì)。誰想達(dá)到光輝的頂點(diǎn)，摘取高峰的明珠，奪取人生征途最后的勝利，誰就得憑借堅(jiān)忍不拔的意志，頑強(qiáng)拼搏到底。
讓我們一起挑戰(zhàn)，一起超越，懷著“更快、更高、更強(qiáng)”的信念去向極限挑戰(zhàn)!讓我們一起攜手共同創(chuàng)造美好的未來吧!
真正的自我篇十三
人要想心靜，首先就是要明白，明白利弊，明白平衡關(guān)系，明白大理與小理，明白因果關(guān)系，人才能擁有指導(dǎo)自己思想的理論，才能指導(dǎo)我們自己的實(shí)踐。
人的一生都要獲得很多的東西，名利、物質(zhì)、愛情、事業(yè)等等，而這些無論多么絢麗耀眼，都只是小用，都僅僅是一時(shí)，都是用它們來滿足感覺，換取幸福。
而當(dāng)你擁有、獲得了一個(gè)人生道理，則可受用一生，并直接擁有幸福，逃離苦海，人生之理才是人生最重要的，這就是我們常說的人生觀。
既然我們發(fā)生的一切都是必然的結(jié)果，那我們何必不坦然面對(duì)，既然發(fā)生的都是合理的，那么我們就沒必要去在是非、對(duì)錯(cuò)上動(dòng)心，既然你所遇的惡人與災(zāi)難都是自然力的安排，都是自然力的代表。何必再生怨恨之心呢？何必再作對(duì)呢？那豈不是與自然力作對(duì)，違背自然規(guī)律。
既然一切的福報(bào)，皆因自己的前因所致，干嘛不坦然接受呢？
既然苦難來一樣消一樣，受一樣了一樣，越受越少當(dāng)然是好事，那就欣然的接受。
既然早來苦難是福報(bào)，那我們應(yīng)該有以苦為樂之心才算明白人；既然越怨苦，苦越多，我們今后可不能怨了。
既然怕苦，就等于將今后的福報(bào)給扔了，那么我們只有越接受，越平靜才對(duì)；既然苦難是自然力賜予人們升級(jí)鍛煉的機(jī)會(huì)。
既然心情越清凈，身體越清凈，越不生病，那么就應(yīng)努力保持清凈之心。
既然人體是個(gè)計(jì)算機(jī)，我們不要輸入牢騷、埋怨等不良程序，應(yīng)經(jīng)常輸入清澈、光明、自信的程序，及時(shí)修改錯(cuò)誤的程序，那我們就好好學(xué)習(xí)掌握內(nèi)心科學(xué)，它是門很好的殺毒軟件，可以修正自己，凈化自己，做個(gè)心身都健康之人。
盼、望、求、看重、希望、欲望、喜歡、高興、激動(dòng)等都會(huì)讓我們遠(yuǎn)離目標(biāo)，減少獲得量，甚至失去目標(biāo)。
怕、怨、氣、恨、憂、恐、慮都會(huì)讓我們招致災(zāi)難，加重苦難，形成惡性循環(huán)。
看重什么將失去什么，我們就應(yīng)看淡些。希望什么不來什么，那么我們就不要希望。
人生本是一場(chǎng)戲，失敗成功轉(zhuǎn)頭空，我們當(dāng)演員的動(dòng)真情瞎認(rèn)真太累了。應(yīng)該當(dāng)觀眾看自己，看人生，由聰明變糊涂才是大智慧。
現(xiàn)象與實(shí)質(zhì)，往往是相反的內(nèi)含，我們應(yīng)看清實(shí)質(zhì)，看清人生平衡的這場(chǎng)戲。
既然自然力給人們以智慧，既然人的殘留信息是可以減少，命運(yùn)可以改變，那么我們何不在此生將人的殘留信息，降到最低程度。
對(duì)人生我們沒有什么更好的選擇，我們唯一能改變的就是我們的心。只有選擇參悟之路，以人間萬事萬物為參悟的對(duì)象，時(shí)常觀照自己的心，參悟自己的人生。
我們只有將殘留信息一次比一次的減少，一年比一年的減少，一生比一生的減少，才能改變命運(yùn)。
那么我們的命運(yùn)也就不斷在升華。生命道路本在自己的腳下，我們要不斷參悟，不斷的鍛煉，不斷的改變，不斷的修心，合于自然力，順于自然力，給自己的人生一個(gè)滿意的答卷。
真正的自我篇十四
即使歲月的樊籬擋住你堅(jiān)強(qiáng)的身軀，但擋不住你忠貞的信念。做真正的自我，那是屈平的水中離騷。
采菊東籬下，悠然見南山。
流云伴著坎坷，來到美麗的桃花源;風(fēng)雨帶著憧憬，來到清幽的山澗;萬丈紅光透過云霧，照射在晉代的山鄉(xiāng)小巷……做真正的自我，不為五斗米折腰，你放棄了污濁塵世和榮華富貴，只為做真正的自我，遠(yuǎn)離勾心斗角的官常江岸邊，菊花旁，你陶然其間，這是飄逸灑脫，這是自由不羈，高中。
作文。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
故國(guó)河山淪陷的無限憤慨與悲愴，昔日繁華的宮殿早已化為斷壁殘?jiān)?，你像那天邊孤?dú)的云無處著落。河山萬里依然故我，你低頭回望，滿眼是百姓流離，尸骨遍野，無限感傷涌上心頭。但你做真正的自我，寧死不降，一行熱淚灑江天，成為零丁洋中的千古絕唱。
舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。
記憶順著汨羅江，流過春秋，越過戰(zhàn)國(guó)，當(dāng)秦攻破郢都的那一刻，你悲憤至極，在嘆息中，在號(hào)哭中，在悲痛中，你雖背負(fù)太多的無奈與辛酸，但卻做真正的自我，用生命表達(dá)你對(duì)祖國(guó)的忠貞與高潔的品行。
一縷清香一份灑脫，做真正的自我，展示高潔與傲岸，那是陶潛的五斗詩魂!
一江春水一曲悲歌，做真正的自我，滿載大江與汪洋，那是文天祥的零丁絕唱!
一頁歷史一面鏡子，做真正的自我，昭示理性與忠貞，那是屈平的水中離騷!
真正的自我篇十五
我常對(duì)自己說：“要約束你自己呀！不能犯錯(cuò)！”可我就是不爭(zhēng)氣那刻骨銘心的錯(cuò)誤漸漸在目瞳中放大，它，打開了我記憶的心扉。
“啪啪啪”敲鍵盤的聲音環(huán)繞在我耳畔，整個(gè)房間充滿了藍(lán)色的煙霧，我坐在椅子上，癡迷地盯著電腦，享受著電腦帶來的快感！這就是我以前必去的“家”――網(wǎng)吧！
那時(shí)，媽媽，爸爸辛勤地工作著，為了給我更好的生活。而為卻鉆這個(gè)空自由起來，慢慢的我步入歧途。
在中了網(wǎng)毒的期間，什么學(xué)習(xí)??！為什么成績(jī)下降了??！作業(yè)做完了沒？等等我絲毫不會(huì)去理會(huì)！只顧電腦里的打打殺殺，你死我活！我漸漸墜入深谷。上課呆若木雞，老師的提問，同學(xué)們的回答和朗讀。全都聽不見由原來90幾分的高分直接低落到77分！那顯眼的分?jǐn)?shù)似乎在嘲笑著我的我能，墮落！但是那暗黑的電腦向往招手，像一塊磁鐵把我吸了過去。
世上沒有不透風(fēng)的墻！我去網(wǎng)吧的事都會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然少不了皮肉之苦，但我還是屢教不改！那天，無法自拔的我還是像往常一樣沖進(jìn)了網(wǎng)吧里。網(wǎng)游正玩到勁頭時(shí)，一些網(wǎng)友指著我笑。我抬了抬頭感覺空氣都凝固了，我往后一看，天哪！媽媽什么時(shí)候站在我身后吃肉般的盯著我。我不知所措，只知道把椅子一移，匆匆走回家了?；氐郊?，媽媽拿了一把刀對(duì)我說：“我今天就要剁掉你一根手指，看你還敢不敢去網(wǎng)吧！我寧愿讓你少一根手指！”當(dāng)然，媽媽肯定下不了手，我這個(gè)不孝之子讓爸媽失望至極！
每當(dāng)看到爸媽唉聲嘆氣，眼睛里流露出哀傷時(shí)，我都低下頭默默的流淚，狠狠的責(zé)備自己：“王海懿??！王海懿！你怎能讓父母?jìng)哪?？別在去網(wǎng)吧了！知錯(cuò)能改！學(xué)習(xí)才是唯一的出路！”
當(dāng)我踏進(jìn)少年宮的大門，我下定決心：別在去網(wǎng)吧了！好好學(xué)習(xí)！少年宮里的我也體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂！”不會(huì)再有摁電腦主機(jī)開關(guān)的想法！我常對(duì)自己說：“要學(xué)習(xí)，奮斗我的目標(biāo)――進(jìn)入一所理想的中學(xué)，就不會(huì)再隨心所欲了！也得約束自己！就不會(huì)進(jìn)入錯(cuò)誤的圈套了！”
現(xiàn)在我手中不再是拿著鼠標(biāo)！而是握著筆！我的學(xué)習(xí)也漸漸提高！我只想對(duì)我說：“努力學(xué)習(xí)呀！自己！做回自我！”
我常對(duì)自己說：“你要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)與志向，得一步一步去實(shí)現(xiàn)它！別再步入歧途而墮落犯下錯(cuò)！加油！自己！你一定是最棒的！”
真正的自我篇十六
第一段：引言（100字）。
人們常說“有自知之明”，這個(gè)“自知”不僅僅指的是對(duì)自己的外貌、性格的認(rèn)識(shí)，更重要的是對(duì)自己內(nèi)在的真正意義的理解。然而，為了迎合他人的期待，很多人迷失了自我，偽裝成與自己不符的樣子。要真正找到自我，我認(rèn)為需要經(jīng)歷一段時(shí)間的探索和體驗(yàn)。
第二段：?jiǎn)⒊烫剿鳎?00字）。
在追尋真正的自我之前，首先要明確自己的核心價(jià)值觀和目標(biāo)。只有清晰地了解自己的人生追求，才能找到真正適合自己的方向。這就要求我們要勇敢地走出舒適區(qū)，嘗試新的事物，認(rèn)識(shí)新的人。通過參加各種活動(dòng)、讀書、旅行等，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于藝術(shù)的熱愛，于是我決定深入學(xué)習(xí)音樂。這一決定改變了我對(duì)生活的看法，也打開了拓寬自我認(rèn)知的大門。
第三段：自我認(rèn)知（300字）。
通過深入學(xué)習(xí)音樂，我開始更加認(rèn)識(shí)到自己的天賦和興趣。音樂不僅成為我表達(dá)情感的方式，也是我審視內(nèi)心的窗口。我學(xué)習(xí)彈奏鋼琴，演唱歌曲，參與樂團(tuán)演出，這些經(jīng)歷讓我更深刻地理解到自己對(duì)音樂的熱愛，并從中找到生活的意義。同時(shí)，我學(xué)會(huì)了認(rèn)可自己的不足，不再追求完美，而是從失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己。這樣的自我認(rèn)知讓我擁有了內(nèi)心的平靜和自信，也更加明確了自己未來發(fā)展的方向。
第四段：自我拓展（300字）。
認(rèn)識(shí)到自己的興趣和人生追求之后，我開始積極拓展自我。我參加了音樂團(tuán)隊(duì)，結(jié)交了許多志同道合的朋友，一起分享音樂的快樂。在他們的幫助下，我不斷提升自己的技術(shù)和表演能力。此外，我還積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，通過音樂為他人帶來溫暖和希望。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的人生閱歷，也讓我更加了解自己，意識(shí)到自己的價(jià)值和能力。
通過找到真正的自我，我更加意識(shí)到每個(gè)人的內(nèi)心都有獨(dú)特的價(jià)值和能力。追求自己的夢(mèng)想，并不是為了滿足他人的期待，而是要活出真實(shí)的自己，充分發(fā)揮自己的潛力。在這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到各種困難和阻礙，但只要堅(jiān)持自我，就能不斷突破自己的局限，實(shí)現(xiàn)更多的可能性。最重要的是，要善待自己，接納自己的不足和過去的錯(cuò)誤，只有真正了解和愛護(hù)自己，才能找到內(nèi)心的平靜和自信。
總結(jié)（100字）。
找到真正的自我，是一段需要付出努力的旅程。通過勇敢面對(duì)內(nèi)心，積極參與體驗(yàn)，我們能夠逐漸認(rèn)識(shí)到自己的興趣和價(jià)值，并拓展自我。最終，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自我，活出真正的自己，并為自己的人生注入更多的意義和快樂。
真正的自我篇十七
今天，可是一周一次的作文課，一定要好好發(fā)揮水平呀！關(guān)于作文題目，我們與老師經(jīng)過三番五次激烈競(jìng)爭(zhēng)后，終于定了下來，關(guān)于我這個(gè)題目，我們可都絞盡腦汁地想了半天，哎呀，犧牲了我多少腦細(xì)胞啊！
在這個(gè)其妙的世界里，有這樣一個(gè)人，這個(gè)人呢，他是復(fù)雜型的，有時(shí)候會(huì)很乖，有時(shí)候會(huì)叛逆，有時(shí)候愛沉默，有時(shí)候又太招搖，有時(shí)候會(huì)莫名其妙的悲傷，有時(shí)候又會(huì)突然變得開朗，有喜歡多愁善感，有時(shí)候愿意給別人關(guān)懷，有時(shí)候又渴望得到安慰，有時(shí)候在燈下沉思，有時(shí)候會(huì)獨(dú)自在風(fēng)中流浪，在小溪間穿梭，在林間散步，是個(gè)獨(dú)自習(xí)慣了的人。
這個(gè)人會(huì)是誰呢？
這個(gè)女孩總是那么愛笑，一個(gè)笑話，會(huì)讓她笑得前俯后仰，平時(shí)呢，她的笑點(diǎn)可是很低的，一個(gè)小玩笑，都會(huì)讓她笑的合不攏嘴，況且，他本身也是一個(gè)愛開玩笑的人，他有時(shí)還會(huì)很粗心，莽撞，為此，朋友還給她取外號(hào)叫冒失鬼；說到這里就知道他是誰了吧？就是我。
在這幾年，我真的迷失了，迷失了方向，迷失了自我，沉寂在迷茫之中。七年級(jí)那年，一節(jié)語文課，老是無意中講到了，哈佛大學(xué)，這是一所世界級(jí)的名校，在全球?qū)W校排名數(shù)一數(shù)二的，老師講了關(guān)于它的許多內(nèi)容，從此，在我的幼小的心靈里，就埋下了讓我夢(mèng)縈魂?duì)康姆N子，為了它，付出了努力撒下了汗水。日有所思，夜有所夢(mèng)，自古人生誰無夢(mèng)，無夢(mèng)人生難癡情。我相信，在每個(gè)人的心中都有著夢(mèng)，有著欲望。而這些夢(mèng)，有的可能是甜美的，也可能是惡夢(mèng)，有光怪陸離的夢(mèng)，有田園詩般的夢(mèng)，有瑰麗雄奇的夢(mèng)，有不幸遭遇的夢(mèng)，有虛幻莫測(cè)的夢(mèng)，有閃爍著心靈之光的夢(mèng)，有小溪潺潺的夢(mèng)，有驚心動(dòng)魄的夢(mèng)，這些夢(mèng)代表著大家對(duì)生活的追求和向往，我的夢(mèng)想是好好學(xué)習(xí)，而長(zhǎng)遠(yuǎn)的是要進(jìn)入哈佛大學(xué)，帶著我的夢(mèng)，辛苦半年而得到成果，的確有顯著的成效，而平時(shí)我付出了艱辛的汗水，從來沒有放棄過對(duì)夢(mèng)的向往，但是當(dāng)半年過后，我開始貪戀玩耍，為玩我放棄了學(xué)習(xí)，放棄了希望，成績(jī)也大不如前，呈直線下降狀態(tài)，為此，老師們也替我犯愁，這個(gè)夢(mèng)想一直埋在我內(nèi)心深處，他從此就破滅了，那時(shí)，我開始變得愛玩，變得潑辣，會(huì)打扮了，會(huì)說臟話了出口就會(huì)有一兩個(gè)罵人的臟字，從此，我變得無奈，我懺悔過自責(zé)過，而這些，畢竟也沒用，它終究將失去了，他終究被埋葬，他生活在我的內(nèi)心深處，卻沒有人在開啟它，它終將沉睡著，沉睡著，等待著有個(gè)人能將他喚醒，他期待重新綻放的那一天。
這個(gè)夢(mèng)想我并沒有放棄，我在努力著，默默地努力著，等待著它發(fā)芽成長(zhǎng)，我相信，只要有夢(mèng)想，就有希望就有未來。當(dāng)我們每次想要哭的時(shí)候，難過的時(shí)候，我總會(huì)告訴自己，沒事的，不要擔(dān)心，世界還在，別怕別怕。從此，我將會(huì)帶著這個(gè)夢(mèng)想，重新站起來，帶著這個(gè)夢(mèng)想，我要開始新的旅程，盡管路途再遙遠(yuǎn)，艱辛，我也要努力到底，雖然在這條路上會(huì)布滿泥濘的'道路，艱辛和困苦，失敗與成功，傷心與喜悅，但我還是要努力，要加油，要超越自我，成就自我。只要有夢(mèng)，只有要有夢(mèng)想還在，我就不會(huì)放棄，我將奮斗到底，我要規(guī)劃好我的未來，計(jì)劃好我人生中的每一分，每一秒，不要再像從前那樣不懂得珍惜，只會(huì)浪費(fèi)，但是，現(xiàn)在的我，悔過了懂了，明白了。我要奮斗，有努力，要加油，祝自己更上一層樓。
那才是真正的我，有點(diǎn)平凡，但絕不平庸，有點(diǎn)善感，但絕不嘆息，只是有那么，一點(diǎn)叛逆，但決不隨波逐流。愛感慨，愛矛盾，愛幻想，愛一切平庸平凡。望大家一切安好。
我就是我，雖有點(diǎn)小復(fù)雜，但很平凡。
真正的自我篇十八
春節(jié)到來之際，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)突然打響，把原本熱鬧喜慶的節(jié)日氛圍給打破了，到處都變得冷冷清清，而這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”就是抗擊新冠病毒。因?yàn)椴《臼峭ㄟ^接觸、飛沫傳播，為了防止傳染，大家都盡量閉門不出。
就在此時(shí)，出現(xiàn)了這樣一群人，他們把生命置之度外，走出家門，向著危險(xiǎn)的地方走去，拯救和幫助更多的生命脫離危險(xiǎn)，在最危險(xiǎn)和最艱苦的環(huán)境下敢于沖在最前面，他們就是值得我們尊敬的“逆行者”。
面對(duì)突發(fā)疫情，84歲的鐘南山爺爺讓大家“沒有特殊的情況不要出門，注意防護(hù)”的同時(shí)，卻義無反顧地乘坐從廣州開往武漢的動(dòng)車趕往疫情防控一線，并堅(jiān)定地相信疫情終將被戰(zhàn)勝，美好的生活也終將恢復(fù)。鐘南山爺爺這次逆行，大愛無疆，讓人肅然起敬。那成千上萬名醫(yī)護(hù)工作者也紛紛請(qǐng)戰(zhàn)，請(qǐng)戰(zhàn)書上紅紅的手印像那雪中綻放的紅梅，他們勇敢“逆行”于第一線，憑著大無畏的氣概，醫(yī)治守護(hù)著每一位病人。為了節(jié)約防護(hù)服，有的醫(yī)護(hù)人員寧可上班的時(shí)候不喝一滴水，長(zhǎng)時(shí)間穿著厚重的防護(hù)服，汗水將皮膚泡得發(fā)白，臉上勒出了深深的紅痕，椅子上、地上，疲憊不堪短暫休息的身影模糊了我的雙眼，他們用生命詮釋著白衣天使無私奉獻(xiàn)的精神。
火神山醫(yī)院施工現(xiàn)場(chǎng)燈火通明，大家齊心協(xié)力、爭(zhēng)分奪秒，現(xiàn)場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，早一分鐘交工，疫情就能早一日得到控制，患者也能早日得到及時(shí)救治。施工人員為了生命爭(zhēng)分奪秒，創(chuàng)造了10個(gè)日夜火神山醫(yī)院拔地而起的奇跡。還有武警官兵、一線的工作人員、衛(wèi)生防疫人員、許許多多的志愿者和捐贈(zèng)物資的好心人……他們有的為大家豎起了堅(jiān)實(shí)的護(hù)盾，有的為一線戰(zhàn)“疫”人員保駕護(hù)航，有的夜以繼日控制疫情，有的保障醫(yī)療物資供應(yīng)……他們逆流而上，在我們與疾病之間筑起高墻，每一位逆行者都是在用他們的生命保護(hù)我們的生命。
因?yàn)樗麄?，我們不?因?yàn)樗麄?，我們相信一定能?zhàn)勝疫情。逆行者都是值得我們學(xué)習(xí)、值得我們敬佩的，讓我們向每一位抗擊疫情的英雄致敬，讓我們向每一位逆行者致敬!愿每一位逆行者都平安歸來!
真正的自我篇十九
第一段：引入主題（大約200字）。
找到真正的自我是每個(gè)人都追尋的目標(biāo)。隨著社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，我們常常感到壓力山大，很容易迷失自我。然而，人們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到，只有找到真正的自我，才能過上真正幸福和有意義的生活。而找到真正的自我并不是一件容易的事情，對(duì)于每個(gè)個(gè)體來說，都是一次探索和自我反思的過程。
第二段：了解內(nèi)心需求（大約200字）。
要找到真正的自我，首先要了解自己的內(nèi)心需求。我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性、興趣愛好和價(jià)值觀念，只有通過深入了解自己，才能找到真正適合自己的路?？梢酝ㄟ^反思過去的經(jīng)歷，找出自己最感興趣的領(lǐng)域和最擅長(zhǎng)的技能。同時(shí)，要注意內(nèi)心需求的變化，人是不斷成長(zhǎng)和發(fā)展的，我們的興趣和需求也會(huì)隨之改變，因此，要時(shí)刻保持開放心態(tài)，不斷調(diào)整和更新自己的目標(biāo)。
第三段：沖破社會(huì)壓力（大約200字）。
在尋找真正的自我過程中，我們經(jīng)常會(huì)受到社會(huì)壓力的影響。社會(huì)普遍有一些刻板印象和規(guī)范，告訴我們什么是成功的標(biāo)準(zhǔn)、什么是好的職業(yè)、什么是理想的生活方式等等。然而，這些標(biāo)準(zhǔn)并不一定適合每個(gè)人，因?yàn)槊總€(gè)人的價(jià)值觀念和優(yōu)先事項(xiàng)都不同。要找到真正的自我，就要學(xué)會(huì)沖破這些社會(huì)壓力，不被外界的聲音左右。堅(jiān)守自己的信念，勇敢追求自己心中的夢(mèng)想，這才是真正的成功。
第四段：與他人的交流與反思（大約200字）。
要找到真正的自我，與他人的交流和反思是非常重要的。通過與他人的交流，我們可以從不同的視角去認(rèn)識(shí)自己，了解自己的盲點(diǎn)和不足之處。在與他人的交流中，我們可以碰撞出更多的火花，更好地認(rèn)識(shí)自己。同時(shí)，要有勇氣去接受他人的批評(píng)和建議，這有助于我們不斷地成長(zhǎng)和改進(jìn)。通過對(duì)他人的反思，我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，從而更好地發(fā)現(xiàn)自己的真正潛力。
第五段：持續(xù)自我探索的重要性（大約200字）。
找到真正的自我是一個(gè)持續(xù)不斷的過程。人是一個(gè)不斷成長(zhǎng)和變化的生物，我們的需求和價(jià)值觀也會(huì)隨之改變。因此，要持續(xù)進(jìn)行自我探索和反思，不斷調(diào)整和適應(yīng)自己的內(nèi)心需求。同時(shí)，也要保持開放的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和接受新的事物，從中找到自己感興趣和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。只有通過持續(xù)的自我探索，我們才能找到真正的自我，實(shí)現(xiàn)真正的幸福和成就。
總結(jié)：
通過以上的五個(gè)段落，我們可以了解到找到真正的自我需要我們深入了解內(nèi)心需求、沖破社會(huì)壓力、與他人交流與反思，并持續(xù)自我探索。只有通過這些過程，我們才能找到真正的自我，實(shí)現(xiàn)真正的幸福和生活的價(jià)值。因此，在前進(jìn)的道路上，我們應(yīng)該始終堅(jiān)持探索和追求真實(shí)的自我。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/18557973.html】
