心得體會的寫作過程需要深入思考，不能只是堆砌知識點和表面感悟。寫心得體會時，要注重思考自己的收獲和成長，而不僅僅是事情的經過和結果。心得體會是一種對過去經驗和教訓的深度思考和總結。那么我們該如何寫一篇較為完美的心得體會呢？以下是一些實用的心得體會范例，供您參考和借鑒。
見習記者心得體會篇一
9月11號至10月7號，我們11級生態(tài)學的同學進行了一次探究性的專業(yè)野外綜合見習，此次見習一改原來走馬觀花式的見習方式，把個部門地理見習的性質由一般認識性見習，變?yōu)樵谡J識的基礎上進行綜合性、探究性見習。在見習中師生克服多變的天氣條件，認真開展各項見習工作。通過這次見習，使我們掌握了自然地理野外調查的一般方法，獲得了理論聯(lián)系實際的機會，深化了認識，提升了綜合能力。此次見習達到了預期目的，獲得了圓滿成功，學生反映良好。
結合見習區(qū)實際在見習之前老師就預設了各種專題性課題，學生可進行選擇，并要求作為最終成果提交。這樣既增加了見習的目的性，也調動了學生見習的主動性。同時，也突出了見習的研究性。我覺得很值得推廣。
在見習過程中老師及時對見習內容總結以及專業(yè)知識進行講解，幫助學生鞏固、消化見習內容的工作，充分實現(xiàn)師生間的良性互動，見習效果得到很大的提高。
見習期間非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，讓大家在見習過程中無后顧之憂尤為重要。為了保證見習的順利進行，老師和班委們，無論是飲食方面還是住宿方面，都盡量在經費范圍內做到最好，為整個見習工作提供了強有力的保障，這方面我覺得做得很好。
通過這次見習我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問題。即見習時間短，要跑的點又多，每天除了吃飯睡覺時間，都在車上度過，長途的跋涉讓我們都很累，在這種條件下學生心里也會發(fā)生一些不良反應，給見習期間學生管理工作增加了難度。因此，希望學院考慮見習時間和在外作息時間的安排的變更。
在領導的關懷和重視下，經過師生的共同努力，此次見習取得了圓滿的效果：見習期間無一意外事件發(fā)生，師生都平安的完成了見習任務；對于即將畢業(yè)我我們來說，這次見習無疑又給我們的大學生活留下了一段難忘的經歷和回憶。
見習記者心得體會篇二
為了更早了解老師這個職業(yè)，為了做一個好老師，為了讓自己更優(yōu)秀。我在猶豫幾次之后，選擇來到環(huán)境稍差的東區(qū)。這一次冬季見習，是我一直以來都期待的，當我還是初中生的時候，我就想成為老師那樣的人，每一次都交上滿分答卷，我也想讓每一個想學習的孩子都能圓夢，每一個人都有好的前途，都很優(yōu)秀，即使我是他們的墊腳石。
第一次，很開心，很溫暖。天蒙蒙亮，我們興奮的起了床，坐上公車，來到開發(fā)區(qū)一中。一下車，同學們顧不上是否寒冷就開始拍照紀念。諾大的操場，占了學校大部分面積,還有一棟教學樓和一棟辦公樓，這就是小小的中學。走進教學樓，每一處都是孩子們智慧的結晶，墻上的畫，各色各樣的板報，朗朗的讀書聲，還有干凈的地板，仿佛一切又回到了從前自己小時候，那么親切。
參觀完后，校長為我講起了辦學和教學理念。在課堂上，要做到兩“精”兩“會”：精講，精練，學會，會學。教學過程是一個流程，它應該像一條河，有時奔騰咆哮、一瀉千里，有時峰回路轉、潤物無聲。如果說學生是水，那么教師應該是不斷變換的河道。從這個意義上說，老師們的課堂輕松活潑，游刃有余，原因是他成功地扮演了學生朋友的角色，扮演了課程開發(fā)者、組織者、引領者的角色，他們始終把學生看作服務的對象教師：即服務者：“既然每個學生都有一種特殊的天賦與潛能，那么，教育應當成為“揚長”的教育，不能只忙于“補短”而壓抑有特長的學生。學校不是工廠，不能成批地生產規(guī)格一致的產品；學習不是搞填平補齊，而應揚長補短?！皳P長”的過程中，學生的個性得以張揚，才華得以顯露，優(yōu)勢得以保持，而且學生看到自己的長處，能處于成功的興奮和追求更大成功的愿望之中……”在平凡的數學教育工作中，我們是這樣想的，也是這樣做的。服務是一個過程，是一個不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我的過程。服務是一種精神，有一種精神叫服務！
第一次聽的課是初一（七）班的《一次函數圖象的應用（1）》，課前指明學習目標和準備工作。以“干旱情況”“摩托車耗油”為例講授課題，以“植物生長情況”為練習，強調一個問題多種解法，開闊學生的思維，最后小測檢驗學習情況。
練習設計基礎實效，新課過后的練習要及時鞏固基礎。只有及時鞏固才能更好的使學生牢記掌握所學知識。
這節(jié)課，絕大多數同學積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動向老師學習,與學生進行溝通.同時認真寫好聽課記錄，成績良好。
這是去的唯一一所小學，調皮活潑愛鬧的孩子是最大的亮點，聽著他們“老師好”，心里蕩起層層漪漣，可愛的孩子對世界總從滿新奇感。他們愛鬧，愛笑，愛炫耀。同學們都說，小學生真好，可是他們也愛吵，當小學班主任真的不容易啊！
總的來說，小學生不適合討論式學習，要有一定的規(guī)章制度，老師要剛柔并濟，良好的掌握學生情緒和思緒，不讓其逃離課堂，并在課后給他們提供有趣的游戲活動，在游戲中學習，在學習中游戲。用最適合的教學方法教孩子。
班主任扎實的基本功和駕馭課堂的能力感染了我，俗話說“冰凍三尺，非一日之寒”我們就要有滴水穿石的精神，從點滴做起，堅持不懈積累經驗。使我認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經驗。通過與學生的接觸，對現(xiàn)今小學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大幫助。
第一節(jié)是《探索與表達規(guī)律》。老師以日歷為例，一步步展開其中的奧秘，引導學生尋找其中規(guī)律，最后以兩個小游戲，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，用“下面就是見證奇跡的時刻”調動學生的好奇心與學習興趣，贏得學生隆重掌聲和嘆服。
第二節(jié)是《頻數與頻率》。老師強調螺旋式教學方式，并指明“無論什么教學方式，只要讓學生牢牢掌握知識的方式就是最好的方式”。易錯處強化訓練，而且最好在課堂上提出，讓學生影響深刻。
不同的老師，不同的理念，不同的設計思路讓我切實感受到了他們的扎實的教學功底和深厚的文化底蘊。課堂教學是一個“仁者見仁，智者見智”的話題，在我看來，不同的教師演繹不同的風采，卻展現(xiàn)同樣的精彩。
總的來說，他們設計的內容難度逐漸增大，挑戰(zhàn)性越來越強，在不斷的解決問題的過程中學生的興趣越來越高。課堂上他們鼓勵學生個性化地學習數學知識，提倡解決問題的多樣化，體現(xiàn)學生學習的主體性，讓整個數學課堂充滿了生命的活力，課堂上，學生不僅有條理地表述自己的觀點及想法，還在解決問題的過程中，學會了認真傾聽別人的觀點，相互接納和欣賞，相互合作交流，并不斷地對自己和別人的想法進行批判和反思，通過教師的點撥和引導，學生間的多向交流探討，學生已經初步掌握了解決各類問題的策略，也讓我們真切地感受到新課標下中學數學課堂應該就是這樣充滿生活氣息，充滿人文氣息，充滿了師生的靈性和個性。
聽完這些課，我對解決問題又有了新的認識。充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。短短的課堂四十分鐘，真正是教學“無痕”，精彩“有痕”！
見習記者心得體會篇三
作為一名見習記者，我有幸參與了一段時間的新聞報道工作。在這個過程中，我深刻體會到新聞報道的獨特魅力和責任感。通過觀察、學習和實踐，我逐漸獲得了一些寶貴的經驗和心得體會。
首先，作為見習記者，最重要的是要保持對事實的客觀和公正。新聞是一種以真實和客觀為基礎的信息傳遞工具，我們的使命就是如實地報道事件和事實。在報道中，我們應該盡量避免個人偏見和主觀色彩的引入，只有這樣，我們才能保證新聞的真實性和可信度。
其次，與事實的客觀報道相輔相成的是新聞的深入研究與分析。我們不能僅滿足于報道事件的表面現(xiàn)象，更應該通過深入調查和采訪，挖掘出事件的根源和背后的原因。只有這樣，我們才能提供更加詳細和全面的報道，幫助公眾更好地了解事件，并形成自己的判斷和觀點。
此外，作為見習記者，在采訪和報道中需要有良好的溝通和交流能力。每個人都有自己的思維方式和表達方式，作為記者，我們需要尊重他人的觀點，在交流中保持耐心和開放的心態(tài)。只有與被采訪對象保持良好的互動和溝通，我們才能獲得更多的信息和報道的充分信息。
同時，在新聞報道中，及時性是非常重要的一點。新聞是一項實時性很強的事業(yè)，我們要盡量做到在第一時間內獲取信息，并進行及時的報道。隨著互聯(lián)網的快速發(fā)展，信息的傳播速度越來越快，我們必須緊跟時代的步伐，以更快的速度獲取新聞信息。
最后，作為見習記者要有良好的自我修養(yǎng)和職業(yè)道德。我們要時刻保持良好的身體和心理狀態(tài)，以應對繁重的工作壓力和復雜的報道環(huán)境。同時，我們也要保持職業(yè)道德的自律，不做違法亂紀、不符合倫理道德的行為。只有這樣，我們才能得到他人的尊重和信任，贏得良好的口碑和聲譽。
在見習記者的工作實踐中，我深深地體會到新聞事業(yè)的魅力和偉大。通過不斷地學習和實踐，我獲得了許多寶貴的經驗和心得體會。作為一名見習記者，我將始終保持對事實的客觀和公正，深入研究和分析新聞事件，注重與被采訪對象的溝通和交流，及時獲取信息并進行報道，保持自我修養(yǎng)和職業(yè)道德，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為新聞事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
見習記者心得體會篇四
如果離開記者職務后，許多人也會從事公關、行銷行業(yè)，例如至企業(yè)的公關部門任職、擔任行銷主管或發(fā)言人，或是成為文學創(chuàng)作者。在媒體環(huán)境惡劣的地方，許多記者在媒體工作時就會細心經營與企業(yè)的關系，為未來生涯鋪路，下面給大家分享一些關于大學生見習記者實習心得體會，供大家參考。
這個寒假，我經歷很多第一次，第一次以記者的身份拿起話筒，第一次采訪別人，第一次面對鏡頭......這期間有歡笑有淚水，讓我學到什么是責任，怎么樣去拒絕誘惑。這段經歷讓我受益匪淺，讓我對記者這一行業(yè)更加熱愛。
記得我站在電視臺大門口時，心里十分忐忑。看到“盱眙縣廣播電視臺”這幾個大字時，心里更是增添了幾分莫名的緊張感。隨后我便被安排到了民生部的《民生面對面》欄目。剛到這個集體時，我處處小心翼翼，每天早晨都會主動地打掃衛(wèi)生，做一些力所能及的事，主動地爭取機會跟老師出去采訪。慢慢的也覺得這個集體接納了我，而我也漸漸地發(fā)現(xiàn)這是一個比較活潑的集體，這讓我退去了壓抑感和畏懼。
實習前兩個星期，跑了很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)，而我的工作每天都是舉話筒，幫拿攝像機，看老師怎么采訪，打掃衛(wèi)生。剛開始很興奮，認為自己舉著話筒就很了不起。但時間久了，每天重復一樣的事情，這讓我很是覺得枯燥無味。在心里默默地想著：是不是老師覺得我沒有能力，只能做這樣的事，或者是他們缺的只是一個助理或一個打雜的。這些想法不停地在我腦子里浮現(xiàn)，讓我有點看不起自己。很是難受，很想哭。而更讓我覺得厭煩的是每天結束采訪還要寫一篇總結，要寫出自己今天的得失，然后交給老師。每次我都是應付的寫著，而帶我出去的老師總會在小結后面寫上我今天的表現(xiàn)和需要改正的地方，他寫的內容有時比我的小結還多，這不禁讓我覺得很羞愧，也很感動。原來這些天是讓我用眼去看用心去記，原來老師在很用心的教我怎么去采訪，原來老師認為我很有潛力，原來這兩個星期并不是一無所獲。懂得了這些，我對老師們充滿了感謝之心。也在心里默默的下定了決心：一定要做的更好，不讓老師們失望。
這天，辦公室里的電話響了起來。我偷偷地想著，不知道是哪個單位要搞活動還是哪里發(fā)生了糾紛或是誰又在舉報爆料。果不其然，是糾紛電話。我立馬拿起采訪本、筆和話筒說我要去。就這樣我跟著老師開車去了。行車途中，老師突然對我說：“學習了兩個星期了，讓我看看你的成果如何，今天你就出個現(xiàn)場，可以吧?”聽到這句話我的腦袋瞬間空白了，沒想到證明自己的機會來的這么快，我趕緊激動地點頭說可以。老師又補充道：“不管場面怎樣，你都要有比它還強大的氣場去hold住它。你也想想平時老師們是怎么采訪的。”我點頭表示知道，并在心里醞釀著。
到了現(xiàn)場，場面比我想象中的要混亂許多。110工作人員也在場。我深呼吸然后走向人群。雙方當事人你一句我一句，讓我有點招架不住，我想著老師平時采訪的樣子，一步一步進行：問是誰打的電話，發(fā)生了什么，為什么發(fā)生，現(xiàn)在有什么結果。期間我也不停地安撫雙方的情緒，讓他們冷靜點。原來是小區(qū)業(yè)主請民工給他裝玻璃，民工作業(yè)完要走的時候，小區(qū)保安向其收取20元，并稱為“保護費”，而民工卻不愿給保安20元，小區(qū)保安就把民工手扶車的唯一出路給堵起來。聽完民工激烈的訴說，我也覺得小區(qū)保安欺人太甚，有些義憤填膺。此時，老師提醒我：“不要只聽一面之詞，看看小區(qū)保安怎么說?！蔽矣职言捦厕D向保安，問他們是怎么回事。保安又是另一種說法：“他們不聽指揮亂施工，怕他們會破壞東西，所以為了保護其他業(yè)主的東西才收取的費用。”看著他們繼續(xù)爭吵，我突然覺得自己的力量好渺小，大家都各說各有理，而我現(xiàn)在唯一能分辨出的就是保安是沒有權利收取這個費用的。我望向老師，老師在不停的記錄著，又提醒我去找一下有沒有目擊者。我又找到小區(qū)的住戶，說以前有人在這里施工，破壞了東西，最后是物業(yè)賠的錢，這些民工以為來施工就是老大，有點不講理。然后老師又進行了調解，對保安說亂收費是不合法的，小區(qū)保安也意識到了不對，就沒有再要求收錢，但也向民工提出了要求，以后在這里施工必須聽從指揮，若有損壞必須負責。民工也同意了協(xié)調結果。事情變告一段落。
我放下話筒的那一刻才覺得整個人都輕松了，才發(fā)現(xiàn)原來自己一直都在面對鏡頭，而我在采訪時卻全然不知。我想如果我在意的是鏡頭而不是投入這件事中，我肯定是很緊張的。而現(xiàn)實情況是，我的忘記自己在采訪，忘記了鏡頭。走的時候，民工和保安都向我們說了謝謝，我突然覺得自己好像做了件好事，而老師也表揚的對我說：“做的不錯，完全不像第一次出鏡的，繼續(xù)努力好好干?！蔽彝低档匦α耍驗槿绻皇俏胰谌肓诉@個混亂的場面，說不定我面對鏡頭時會語塞。
當我們剛走到小區(qū)門口時，一個穿西裝的男人把我們攔住了。說負責人希望我們到辦公室談談。老師當時就拒絕了。我一頭霧水也跟著老師一起拒絕。但我們還是被“盛情”的請了進去。然后負責人就簡單的介紹了自己，果然很有來頭。我也明白了為什么我們被“請”了進來，她是希望我們不要播，怕影響小區(qū)的聲譽，怕剩下的幾期房子因為這些原因而銷售不好。老師一口拒絕了她的要求，然后又推辭說要回去趕著寫稿，負責人又套近乎的說：“要不我們去吃個飯?”老師拜拜手說不了不了。負責人意識到談判無果就說：“那我就找你們臺長吧?！本瓦@樣我被老師拉了出來，老師出來們就氣憤的說：“要是都聽你們這些人的，我們還做不做新聞?！?/p>
在車上，我一直想著老師的話。的確，我們不能被權和錢吞沒。作為記者，應該要學會拒絕誘惑。
回到家，等著《民生面對面》的播放。果然我第一次出鏡的新聞沒有被禁，我很開心，屏幕上的自己很淡定，問的問題也恰到好處突然很有成就感。這一天我學會了好多。
實習不僅能學到學校里學不到的東西，還能讓自己成長。這件事對我的影響很大，我懂得了作為一名合格的記者應該具備兩個條件第一是責任，第二就是懂得拒絕。這次的實習讓我體會到做記者的不易，也讓我更了解記者這一行業(yè)，同時也讓我更堅定做一名出色記者的心。我相信新聞是找尋真相的過程，我也相信只有有擔當人才能成為一名合格的記者。在這一期間，不僅鍛煉了我的口才，還學會了遇事從容。
這，便是我的寒假收獲與成長。
當我發(fā)現(xiàn)愛上了記者這個職業(yè)的時候,離別的鐘聲也敲響了.幸好,總有一些記憶駐留下來。我相信自己的能力，并為自己的進步感到驕傲。
一.實習初衷：由于對新聞寫作有很深的興趣，通過自學對新聞的定義、基本要求、寫作及出版流程有了一定的理論基礎，想通過實習將這些理論與實際的應用相結合，在報紙出版的實踐中感受和提高自己的能力，特別是新聞寫作方面總體把握的能力。
二.實習目的：了解報紙出版的過程、學習新聞寫作的采編流程，對其進行分析，并結合所掌握的理論達到提高自己對新聞認識的目的。
三.實習任務：學習報紙上已發(fā)表的新聞作品、下各專業(yè)廠進行現(xiàn)場采訪。
四.報社概況。
1.基本情況：位于廣西賀州市地委政府大樓對面。
2.報社簡介：
五、初步認識：報紙是一種輿論工具，它對于社會生產生活各個方面的重大影響，特別是在特殊時期中的特殊作用和意義。報紙作為一種媒介載體和一種輿論工具所固有的屬性，以及發(fā)展中無論用何種方式都不可逾越的固有規(guī)律。報紙內容堅持的四個基本點——時政新聞是支點，娛樂新聞是亮點，社會新聞是賣點，經濟新聞是看點。
實習狀況。
第一天到日報社會新聞部報到時，心里有點忐忑不安，看到編輯記者來來去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。部里幾位老師都很慈祥熱情，對我的鼓勵和幫助，很快消除緊張，融入工作狀態(tài)。
為了能我更全面地了解新聞報紙出版工作的全貌，報社領導安排我在采訪、編輯、出版、校對、發(fā)行等部門工作，使我受益匪淺。
有時出去采訪，有時坐在報社的電腦前，敲打著鍵盤，記錄下自己當天采訪來的新聞。
四處“轉戰(zhàn)”，有時也跟著記者出去采訪。
講述了新聞部需要注意我們先從學習報紙作品開始，
對于主任給我們安排的新聞采訪任務，我們都表現(xiàn)出了濃厚的興趣和極高的積極性，
在辦公室接聽讀者的來電，在電話中發(fā)現(xiàn)有價值的新聞，便會和記者老師一起前去采寫。
我深深感受到了報社的文化氛圍，
到不同的地方,看種不同的人,漸漸適應了這樣的生活,。
熟悉環(huán)境，先把工作組的人交流交流。
實習工作。
從自身：
1實習不是被動的學習，在實習崗位鍛煉自己的實踐能力，同時也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮，和實習單位多多交流，成功轉換角色的方法。
2要給自己定好位。在態(tài)度上要把自己當成學生，虛心請教;在做新聞采訪時，把自己當成一個工作人員，愛崗敬業(yè)，嚴于律己，爭取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護新聞的客觀、公正。
4工作認真扎實，做就要做到最好。讓觀眾更快更易得到最新消息。
從單位：
單位都希望有新人才的加入。實習生剛走出大學，所欠缺的，是社會經驗、職業(yè)素養(yǎng)以及一些基本的工作技能，所以實習生必然會從接電話、發(fā)傳真這種基本的工作做起。要真正要學到東西，不僅要從點滴開始累積，更要發(fā)揮自己的主動性，多觀察、體會實習單位的工作習慣與文化氛圍，不斷地發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己能做的工作，循序漸進地進入工作體系。最大的實習心得，就是要利用實習的機會，想清楚自己要走的路，趁著實習多聽多看多認識人，提高求職的綜合素質。人際關系的處理和學習也是頭等大事，和讀書相比，實習常常能得到一些寶貴的人脈資源，這些都要好好把握，以后都可能有助于求職。
在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。
在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
“付出總有收獲”。經過這段時間的實習，我認識到了很多以前沒有思考過，沒有經歷過，和與作為學生的一些淺薄的體會及錯誤觀點。一，從容的態(tài)度。這與我們通常說的自信緊緊聯(lián)系在一起。雖然在前輩面前，我們既未真正踏入社會，又是一個初級學習人員。但我們從來都是一個社會人，試問怎么會不去接觸社會呢?最多是個時間問題。既然認識到這一點，既然現(xiàn)在已經接觸，那就承認自己，把自身放在這樣一個位置。至于緊張自卑的心態(tài)是無論哪個人都有的。自己要學會戰(zhàn)勝自己，不要讓情緒影響你對生活和工作的信心及態(tài)度。有了這樣一個樂觀向上的心態(tài)后，你自然會變的從容起來，無畏這多變的社會和生活。二，勤奮刻苦的學習精神。有句很有體會的話：努力了不一定成功，但不努力就一定不會成功。你可以不聰明一點，因為畢竟世上的聰明人占少數，而且后天的勤奮是在成功中占主導因素的。其實人人都看好勤勞刻苦的人，因為他們付出過，思考過，他們理應得到尊重，至于結果那是另一回事。我在實習中雖然很多不懂，但是有這種精神能夠讓別人看到，能夠讓他們明白我不是在偷懶，我們都在獻出自己的一份力量。三，良好的交際能力。在社會群體面前，溝通是人與人相處的必要條件。我們從開始不認識對方到可以從容的交談，再到有困難找對方幫忙，都是溝通在起直接作用。而良好的溝通交流能力又能夠讓事情處理的更容易，更完善。我在實習中總是有問題需要尋求有經驗的人幫助解答，如果憋在心里那是無論如何都不會知道答案的，有的困難你經過自我摸索可能會得到解答，有的涉及專業(yè)就不能全憑個人獲得滿意的解釋，而且經過前輩的指導，你會發(fā)現(xiàn)原本認為很難的事情理解和做起來都更有效率。此外，一個擁有良好交際能力的人會更能協(xié)調好整個群體的氛圍，良好的環(huán)境也是做好工作的重要保證。四，溫故而知新的學習我們以為自己已經懂的東西并不表示已經掌握，只有一遍遍的重復回顧和實踐后才能合格的稱為經驗，經驗的重新利用才會生出自己的思維方式和學習方法?？偟膩碇v，再多的甚至再簡單的體會也都要在實踐中反復體會、鞏固。這段時期的實習雖然是個小小的鍛煉，卻也鍛煉了我的能力，提高了我對英語的運用能力。夏日的嬌陽，讓我們在熱情與燦爛中繼續(xù)學習、成長。
____年__月__日，我和兩位同學跨進__市__街的一幢辦公樓，在位于這座建筑x樓的《__晚報》__記者站開始了我們的實習生活?；厥走@一個月的日子，盡管短暫，卻讓我體會到了汝果欲學詩,功夫在詩外的真諦。
記者要有一雙馬不停蹄的鐵腳板。
第一天并不如我們開始預想的那樣激動人心，開始我們做的，只是干坐在辦公室的沙發(fā)上翻看堆在茶幾上的報紙，就在我們面面相覷感到有些悻悻時，記者站的副站長老師交給我們一項任務——寫兩篇關于中秋月餅和“開學經濟”的稿子。正巧我隨身帶著相機，于是便和一起實習的同學上街找材料。
兩項我們原以為很快就能交差的任務執(zhí)行起來并不輕松。初來乍到，由于不了解周邊路況，我們沿著五愛北路走了近3個小時，逛遍了路邊的大小店鋪，與克莉絲汀餅屋、元祖、香榭麗舍蛋糕房的店員聊天，跟數碼城賣psp的老板侃價，為了拍到一張滿意的照片來回穿梭于擁擠的人群中。簡單吃了些東西，又跑到南禪寺書城和保利廣場的家樂福去拍照片，然后趕回來寫稿子，按下word的“保存”鍵時我長吁了一口氣。
第二天，老師看了我們寫的報道，對內容和圖片均表示滿意。驕陽依舊似火，汗流浹背的日子仍然在繼續(xù)著，但如果不是這一步一個腳印地行走于街市之間，我們的稿件怎能第一次給老師過目就得到首肯?之后，我們繼續(xù)樂此不疲地奔波在大街小巷，執(zhí)著于捕捉最真實生動的畫面、了解最具體翔實的細節(jié)。
記者要有一副善聽八方的順風耳。
一天，等公交時，我們無意間聽到旁邊兩位中年婦女談論家里剛參加完高考的孩子收到了很多錄取通知書，不知孰真孰假。我和同學當下對視一眼，眼下高校錄取尚在進行，考生收到的通知書只會有一份是真的，那剩下的那些通知書是什么呢?這不就是一個很好的新聞素材嗎?回去和指導老師說了想法，對方表示同意，但建議我們要兼顧各方的意見和看法。商量后我們決定從負責發(fā)放錄取通知書的郵政局、收到錄取通知書的考生和教育部門高招辦三個角度去寫。通過與這三方面的人士接觸，我們撰寫了名為《錄取通知書遭遇“李鬼”》的報道?？吹絯ord中的文字變成鉛印的稿件登在報紙上，我很欣喜，而這篇無意的“偷聽”出的報道，也讓我從中懂得，要重視從平時身邊的日常小事中尋找新聞來源，這些來自平常百姓生活的線索正是真正能吸引人注意和引起人共鳴的焦點。
記者要有一雙敏銳深邃的透視眼。
每到周末，我們可以自由安排時間。一個悶熱的下午，我和一起實習的同學閑來無事乘車到一家私營藍印花布博物館參觀。好不容易在荒僻的野外找到后，看見50多歲的博物館館長正一個人靠在打磨機上磨著兩塊木頭，原來他在為下個月要舉辦的某名人故居圖片展趕制陳列的木架。我們備感好奇：堂堂一館之長竟要屈尊親自動手做展覽架?!帶著滿腹狐疑，我們匆匆把博物館瀏覽了個大概，然后跟老館長聊了起來。老館長非常健談，在得知我們有意采訪后，將我們請進他古樸雅致的休息室，講起他早年如何走街串巷辛苦淘得珍寶并努力爭取到政府許可辦起私人博物館的經歷。一席長談，當我們結束采訪，已是夕陽西下。
我和同學將老館長的講述寫成了文章，老師在看了我們寫的稿子后，認為無錫寫私人博物館的報道目前屈指可數，大有可作文章之處，可以將視野擴大到整個無錫地區(qū)私人博物館的生存現(xiàn)狀并提高到探究其發(fā)展前景的高度，而不應僅局限于現(xiàn)在的人物專訪。聽后我們也覺得原先的寫法視角有些狹隘，應該加以擴展延伸。第二天，我們通過電話采訪補加了一些需要向老館長了解的內容，并到市文化局文化處進行核實，掌握了無錫市目前7家私人博物館的具體情況以及無錫市對私博所持的態(tài)度。在此基礎上，對初稿進行了大刀闊斧的修改，中間為了確保報道的真實性又幾易其稿，最后這篇__名為《私人博物館，想說愛你不容易》的通訊終于出爐。
仔細想想，如果我們當時只是專注于博物館內充滿古趣的石轱轆、舊窗欞、藍花布、古染坊，而對獨自一人打磨展覽架的博物館館長熟視無睹，那么就不會有這篇稿件的誕生?？磥碜鳛橐幻浾叨牥朔?，眼睛也得犀利敏銳啊。
記者要有一張能說會道的巧嘴巴。
一次我跟著老師去采訪無錫市今年高考生復讀的情況，到達事先聯(lián)系好的高復學校交談幾句后，我發(fā)現(xiàn)學校的負責人對我們并不熱情，甚至有些回避，問他們問題，基本都是兜圈子不予回答。這種情形下，要想拿到他們學校最近招生的詳細數據幾乎是“不可能完成的任務”，我不由有些灰心喪氣。這時候，老師忽然對其中一位校長說，“您是漣水人吧?”，對方立刻面露喜色，“是啊，你聽出來了?”。順著這個話頭，兩人開始攀談起來，漸漸地旁邊幾位校方負責人也加入到談話中。不知不覺聽著老師和對方談笑風生間，我的記錄本上已經記滿了要收集的數據，離開時滿載而歸。
回來的路上，老師告訴我，在外出采訪時，常常需要跟不同性格不同職業(yè)的人打交道，很可能對方由于自身原因不想告知記者詳情，想著法子跟你兜圈。這時候記者應知難而上，練就一張巧嘴，變著“花樣”想方設法讓對方說出放在心里不愿說的話。能從對方的口音聽出他來自哪里，這是老師屢試不爽的一招，但這也不是一朝一夕就可以練就的，需要記者閱人無數的豐富經驗作基礎。
記者要有一雙樂此不疲的妙手。
因為在學校的校友通訊社待過很長時間，很多時候我對校友的消息很敏感。之前去無錫前我就了解到學校有三名剛畢業(yè)的校友在無錫當大學生村官，在平日苦于尋找新聞線索時，我想到了這三名“村官”校友?！按髮W生村官”是一個新興職業(yè)群體，我覺得他們身上有不少可挖掘的新聞價值。但是和老師說了后，他并不看好，一來這個話題涉及國家政策，帶有政治敏感性，二來目前這方面的制度體系尚未成型，往深處寫為時尚早。為了保證上報率，我們決定著重從廣度而非深度上去寫這篇報道。除了通過網絡和幾位校友交談外，我們到附近的惠山街道辦事處找到去年上任的“資深”大學生村官向其了解一年來的工作經驗，向當地的街道辦主任詢問她對大學生村官的看法和建議。前期準備工作做完，我們開始著手寫稿，因為掌握了大量豐富的資料，寫的時候幾乎一氣呵成。
然而第二天把初稿給老師看后，老師指出了文章中的很多硬傷，尤其是我又犯老毛病在不確定具體日期的情況下把時間抽象成“近日”，讓老師有些生氣。此外，整篇報道前后連貫性不夠，在講到“老”村官對后輩的告誡時銜接得比較突兀，開頭的新聞由頭顯得生硬，結尾引用的人物話語不夠自然，我們的初稿被打回要求重寫。
這次的改稿讓我很傷神，因為措辭上要注意避免觸及引起人們敏感的界限，同時還要讓文章前后閱讀起來很連貫。抱頭冥思苦想了一個下午，最后我把報道分為“村官上任：官雖小，事情不少”、“網上交流：多方學習才能提高”、“街道主任：他們帶來了新活力”三部分，以無錫市百名大學生村官奔赴崗位一個月為新聞由頭，引用一位大學生村官博客上的日志開頭，以惠山街道辦的領導對大學生村官寄予的期望結尾，這樣通篇做了結構上的根本改動后，忐忑不安地把稿子發(fā)給老師看。這次得到的回答是：“就照這個發(fā)吧。”那一刻我如釋重負。
一篇稿子，經過三四遍修改、補充、調整的徹底改造，終于得以見報。雖然這過程中我也有絞盡腦汁不知從何下手的時候，但為了能更真實地反映大學生村官這一還不為人們熟知的群體，也只得不厭其煩地一改再改，大概這就是想成為一名合格記者就必須要付出的精力吧。
記者要有一套嚴謹踏實的良好作風。
在最初寫《中小學公開新學期收費》這則新聞時，我并不以為意，認為這是根據文件寫的稿子，萬變不離“公辦中小學減免學雜費”的宗旨就不會有大差錯，于是草草寫就發(fā)給老師交差。第二天就被老師叫去訓話，原來文章里好幾處收費的具體標準原文件上寫明“待議”，我卻不管三七二十一都寫了進去，嚴重違反新聞準確性的要求。這些數據的最后確定需要到物價局和教育局去核實，而不能靠僅對著一份文件閉門造車。我被訓得臉上一陣發(fā)熱，下午就跑去教育局、物價局問最新收費標準，拿到了新的數據表后回來一字一句地進行修改，確認無誤后交給老師。老師看看我笑著說：“讓你嘗點苦頭才好?！蔽矣质且魂噾M愧。
事后我靜下心來想，報紙媒體被受眾看作政府喉舌，其刊登的通告在老百姓心中無異于政府公文。如果在這篇寫中小學收費新標準的新聞里，我草草寫就而編輯又草草瀏覽通過，那么學生家長們看完后發(fā)現(xiàn)和學校發(fā)布的標準不同，那我可就捅了大婁子了，這都是沒有養(yǎng)成謹慎求證習慣的后果啊。
“你們來實習不該只是為了學習記者采訪寫稿的流程，采訪流程只要看一看就大致會懂。要學習的是對有效信息的提取，是對細節(jié)的斟酌，是一種創(chuàng)造性思維。”這是我們剛去時指導老師對我們說的話，剛開始我不能體會，但隨著實習的深入我愈加理解到這其中的真義。良好的身體素質和精神狀態(tài)是新聞工作者不可或缺的基本條件，但是敬業(yè)的精神、精湛的技能、廣博的見識更是必不可少。
每寫一篇報道，我就從中對記者工作了解深入一步，但管中窺豹只見一斑，以上我所寫的都只是記者工作的冰山一角，卻已經感慨良多。在將未來的學習和工作中，我會身體力行，在新聞工作者的漫漫長路上下求索，懷著滿腔熱情去體味個中的五味雜陳。
記者生活并非像有些人想象的那么浪漫，記者不僅是無冕之王，更是一個肩負重大使命的職業(yè)群體。
在幾個月的實習過程中，不僅在業(yè)務上得到了鍛煉，而且在思想上也學到了很多東西，感覺收獲很大，下面我就把實習的情況簡單總結一下：
政治思想上的提高。做新聞宣傳工作是一項對政治思想素質要求極高的職業(yè)。特別是采編人員，需要隨時了解和掌握黨的路線方針政策的變化，以及當前首要的政治任務，等問題，把這些東西消化，變化自己的新聞內容登在報紙上。所以要有好的學習習慣和堅定的政治立場。
在我實習過程中，我發(fā)現(xiàn)每一名編輯記者在緊張的采編工作之余，都十分注重政治學習，不斷提高自身的政治理論水平，保持敏銳的政治洞察力，這樣這張報紙才能夠很好地發(fā)揮了黨的喉舌作用，成為聯(lián)系黨和人民群眾的橋梁和紐帶。
二、工作能力上的提高。通過實習，我在各個崗位上都得到了鍛煉，并且對于如何將理論與實踐相結合有了新的體會。
1做記者，深入到第一線采訪，鍛煉了自己與人交往溝通的能力，并對采訪的準備、技巧和總結整理問題的能力有了提高,學習借鑒他人、分析內外因素、克服內外矛盾.?學習和借鑒更加必不可少，而且也更有空間。
2接觸不同的人，和不同的人打交道，上至報社社長、主任下至普通記者、編輯員、廣告員，形形色色，各具特點，同時也培養(yǎng)了我對不同事情的獨特觀察，鍛煉了我獨立思考的能力，為以后的學習打下了有益的基礎。
3加班撰寫稿件，不僅鍛煉了我的寫作能力，還讓我學會了如何才能提高工作效率，如何準確地抓住新聞點;做實習編輯，學會了如何編輯稿件，如何取標題，知道了怎樣修改稿件才能適合新聞報道的需要，很大的提高了我的文字水平;通過在其它崗位的鍛煉，我不僅熟悉了新聞出版工作的業(yè)務，學會了怎樣才能更好地工作，用什么方法來提高工作效率。
4經過報社老師們的言傳身教，我懂得了做工作首先要熱愛這項工作，只有熱愛了才能干好這項工作。
三、在思想認識上的提高。從報社老師們身上不僅學到了業(yè)務知識，更重要的是學到了他們身上那種吃苦耐勞，不怕困難的奉獻精神。記者編輯們的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。
五、在適應社會能力上的提高。
2報社里很多人并非新聞專業(yè)出身，很多理工科的畢業(yè)生做新聞、做記者也同樣優(yōu)秀，記者與編輯需要比較專業(yè)的知識，但是社會知識與經驗顯得尤為重要。要想在報社做好工作就必須知識結構全面，所以對人才的要求也是綜合型人才，即既要懂新聞的專業(yè)知識，又要會管理策劃與營銷等。
七、幫助學生修改自己的職業(yè)規(guī)劃，通過實習來明確自己的興趣愛好以及合適的崗位工種，從而制定出更為實際可行的職業(yè)規(guī)劃。利用實習來找工作，是成功率最高的求職方式。作為大學畢業(yè)生，“實習最好是用來定方向、定基調、進行職業(yè)再規(guī)劃，學習業(yè)務能力，工作以后有的是時間”。
八、學會借鑒他人的優(yōu)點。
要拓展自己的知識面，使自己的知識系統(tǒng)化。新聞需要接觸社會的方方面面，光有書本知識是遠遠不夠的。要求自己在以后的學習中多想，多讀，多學。要求自己的寫作水平一定要過硬。
在實踐中不斷對自己所學的知識進行更新，進行補充。
當我發(fā)現(xiàn)愛上了記者這個職業(yè)的時候,離別的鐘聲也敲響了.幸好,總有一些記憶駐留下來。我相信自己的能力，并為自己的進步感到驕傲。
一.實習初衷：由于對新聞寫作有很深的興趣，通過自學對新聞的定義、基本要求、寫作及出版流程有了一定的理論基礎，想通過實習將這些理論與實際的應用相結合，在報紙出版的實踐中感受和提高自己的能力，特別是新聞寫作方面總體把握的能力。
二.實習目的：了解報紙出版的過程、學習新聞寫作的采編流程，對其進行分析，并結合所掌握的理論達到提高自己對新聞認識的目的。
三.實習任務：學習報紙上已發(fā)表的新聞作品、下各專業(yè)廠進行現(xiàn)場采訪。
四.報社概況。
1.基本情況：位于廣西賀州市地委政府大樓對面。
2.報社簡介：
五、初步認識：報紙是一種輿論工具，它對于社會生產生活各個方面的重大影響，特別是在特殊時期中的特殊作用和意義。?報紙作為一種媒介載體和一種輿論工具所固有的屬性，以及發(fā)展中無論用何種方式都不可逾越的固有規(guī)律。報紙內容堅持的四個基本點——時政新聞是支點，娛樂新聞是亮點，社會新聞是賣點，經濟新聞是看點。
見習記者心得體會篇五
作為一名見習記者，我在這段時間里經歷了許多挑戰(zhàn)和機遇。無論是面對困境還是收獲，這段經歷對我而言都是寶貴的財富。在這篇文章中，我將分享我在見習記者崗位上得到的經驗和感悟。
首先，見習記者的工作需要敏銳的觀察力和自我學習的能力。作為一名見習記者，我經常需要去觀察和感受生活中的點滴細節(jié)。這些細節(jié)對于新聞報道來說是非常重要的，它們能夠成為新聞報道的亮點。同時，我還需要保持對不同領域的知識的渴求和學習能力。這對于我來說是一項挑戰(zhàn)，但也是一種成長。通過學習和了解不同領域的知識，我可以更好地理解和解讀新聞事件，從而提升我的專業(yè)能力。
其次，見習記者是一個充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)。作為見習記者，我經常面臨一些比較困難的報道任務。有時候我需要去采訪一些高層領導，有時候我需要去現(xiàn)場報道一些緊急事件。這對我的能力和勇氣都是一個考驗。在這樣的挑戰(zhàn)中，我學會了勇敢去面對，同時保持冷靜和清醒的頭腦。我相信這對我的成長和將來的職業(yè)生涯都是非常有益的。
此外，見習記者的工作需要良好的團隊合作能力。在新聞報道過程中，與團隊成員之間的合作是非常重要的。我們需要相互之間進行信息的交流和溝通，以確保新聞報道的準確性和全面性。在這個過程中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，也學會了靈活的適應不同的團隊合作環(huán)境。團隊合作不僅提升了我的工作效率，也讓我認識到了集體智慧的力量。
最后，見習記者的工作需要不斷學習和不斷提升自己的能力。新聞行業(yè)是一個變化快速的行業(yè)，只有不斷學習和提升自己的能力，才能適應行業(yè)的發(fā)展和變化。在這段時間里，我不僅通過實踐經驗積累了許多寶貴的工作技巧，還通過參與培訓和學習課程，持續(xù)提升自己的專業(yè)能力。我相信，只有保持學習的態(tài)度和不斷進步的動力，我才能在這個競爭激烈的行業(yè)中立足。
這段時間的見習記者經歷給了我很多寶貴的體會和教訓。我學會了觀察和學習，學會了勇敢面對挑戰(zhàn)，學會了團隊合作和不斷提升自己的能力。這些經驗和感悟將成為我未來職業(yè)生涯的財富，也將激勵我不斷努力和追求進步。作為一名見習記者，我將堅持報導真實、客觀和全面的新聞，以期能為社會作出更大的貢獻。
見習記者心得體會篇六
記者生活并非像有些人想象的那么浪漫，記者不僅是無冕之王，更是一個肩負重大使命的職業(yè)群體。
在幾個月的實習過程中，不僅在業(yè)務上得到了鍛煉，而且在思想上也學到了很多東西，感覺收獲很大，下面我就把實習的情況簡單總結一下：
一、政治思想上的提高。做新聞宣傳工作是一項對政治思想素質要求極高的職業(yè)。特別是采編人員，需要隨時了解和掌握黨的路線方針政策的變化，以及當前首要的政治任務，等問題，把這些東西消化，變化自己的新聞內容登在報紙上。所以要有好的學習習慣和堅定的政治立場。
在我實習過程中，我發(fā)現(xiàn)每一名編輯記者在緊張的采編工作之余，都十分注重政治學習，不斷提高自身的政治理論水平，保持敏銳的政治洞察力，這樣這張報紙才能夠很好地發(fā)揮了黨的喉舌作用，成為聯(lián)系黨和人民群眾的橋梁和紐帶。
二、工作能力上的提高。通過實習，我在各個崗位上都得到了鍛煉，并且對于如何將理論與實踐相結合有了新的體會。
1做記者，深入到第一線采訪，鍛煉了自己與人交往溝通的能力，并對采訪的準備、技巧和總結整理問題的能力有了提高,學習借鑒他人、分析內外因素、克服內外矛盾.?學習和借鑒更加必不可少，而且也更有空間。
2接觸不同的人，和不同的人打交道，上至報社社長、主任下至普通記者、編輯員、廣告員，形形色色，各具特點，同時也培養(yǎng)了我對不同事情的獨特觀察，鍛煉了我獨立思考的能力，為以后的學習打下了有益的基礎。
3加班撰寫稿件，不僅鍛煉了我的寫作能力，還讓我學會了如何才能提高工作效率，如何準確地抓住新聞點;做實習編輯，學會了如何編輯稿件，如何取標題，知道了怎樣修改稿件才能適合新聞報道的需要，很大的提高了我的文字水平;通過在其它崗位的鍛煉，我不僅熟悉了新聞出版工作的業(yè)務，學會了怎樣才能更好地工作，用什么方法來提高工作效率。
4經過報社老師們的言傳身教，我懂得了做工作首先要熱愛這項工作，只有熱愛了才能干好這項工作。
三、在思想認識上的提高。從報社老師們身上不僅學到了業(yè)務知識，更重要的是學到了他們身上那種吃苦耐勞，不怕困難的奉獻精神。
四、記者編輯們的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。
五、在適應社會能力上的提高。
2報社里很多人并非新聞專業(yè)出身，很多理工科的畢業(yè)生做新聞、做記者也同樣優(yōu)秀，記者與編輯需要比較專業(yè)的知識，但是社會知識與經驗顯得尤為重要。要想在報社做好工作就必須知識結構全面，所以對人才的要求也是綜合型人才，即既要懂新聞的專業(yè)知識，又要會管理策劃與營銷等。
七、幫助學生修改自己的職業(yè)規(guī)劃，通過實習來明確自己的興趣愛好以及合適的崗位工種，從而制定出更為實際可行的職業(yè)規(guī)劃。利用實習來找工作，是成功率最高的求職方式。作為大學畢業(yè)生，“實習最好是用來定方向、定基調、進行職業(yè)再規(guī)劃，學習業(yè)務能力，工作以后有的是時間”。
八、學會借鑒他人的優(yōu)點。
要拓展自己的知識面，使自己的知識系統(tǒng)化。新聞需要接觸社會的方方面面，光有書本知識是遠遠不夠的。要求自己在以后的學習中多想，多讀，多學。要求自己的寫作水平一定要過硬。
在實踐中不斷對自己所學的知識進行更新，進行補充。
見習記者心得體會篇七
20xx年5月中旬，本班集體到市三小進行了為期一周的見習。特別的五天之旅，雖然十分短暫，卻給我留下了美好并且深刻的回憶。見習，顧名思義就是觀摩小學的課堂教學，了解小學課堂教學的基本環(huán)節(jié)、常規(guī)的教學方法；通過聽課，比較不同教師的課堂教學，學習先進的教學經驗。 以前我認為當老師是很簡單的，只要把數學內容、知識教給學生，讓他們自己理解消化了就可以了。但是，經過這次見習我才了解到老師不光要授以魚，還要授以漁。除了要把課本的知識給學生以外，還要教會學生自己學，傳授他們學習的方法；在教學過程中還要教會他們做人，在他們成長中協(xié)助他們，塑造健康的人格，引導他們更高層次的追求。 在聽三小老師的課中，從中學到好多知識，讓我回味無窮。在旁聽老師的授課過程中，我們仔細摘錄聽課筆記。聽到老師經?？洫剬W生 “某某某，你真聰明，上課很積極，大家應該向他們學習?！边@是老師對學生的一句贊揚，也是課堂上的催化劑，不僅學生本人的學習積極性提高了，還給了其他同學學習的榜樣。故老師要常常表揚學生，即使他們表現(xiàn)不佳，更要給予鼓勵與支持，要培養(yǎng)他們樹立自信的信心。 授課時老師的語言幽默風趣，語言兒童化，所以學生上課積極性非常高。對于小學生也只有這樣才會讓學生對老師的教學內容感興趣。興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢？那里的老師告訴我，其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做為一名老師應該具備的。這些美好的東西在三小的老師們身上得到了充分的體現(xiàn)。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。 在課堂紀律方面，三年級的學生畢竟還是個小孩，學生上課紀律不太好，注意力不集中，東張西望。他們不可能像高年級那樣，規(guī)規(guī)矩矩的坐上四十分鐘，認認真真聽老師講課。所以老師就用鼓勵的話：“看誰坐得最好，最端正？”“一二三，坐端正”，這樣的話來維持課堂紀律，使學生們把注意力集中到了課堂。整堂課氣氛活躍，學生都搶著回答老師提出的問題。這樣的上課方式既讓學生們覺得非常有趣，同時又學會了新知識。 老師的教學方法是非常成功且值得我們學習的。在見習過程中，老師們常用到的教學方法是小組合作教學。團隊合作精神是集體智慧的凝聚，不是個體才智的簡單加總。把學生合理分組，靈活搭配，使小組精誠合作，一致向前，對于我們日常教學任務的開展有很大的好處。
一、培養(yǎng)表達與溝通的能力。在小組合作學習的過程中，學生學習的主動性和積極性增強了，參與欲提高了，由過去的“要我學”的被動局面轉變?yōu)榻裉斓摹拔乙獙W”、“我樂學”的自主學習局面。自然而然的就可以鍛煉小組成員的表達和溝通能力，同時還可以幫助學生增進友誼。
二、培養(yǎng)寬容與合作的品質。小組合作學習，增加了學生與學生、學生與老師之間的交流機會，學生獲得的表現(xiàn)機會要比傳統(tǒng)的教學方法更多得多。使他們動口、動手、動腦。在小組合作學習的過程中，你幫我，我?guī)湍?，無形之中就可以互助相長。
三、培養(yǎng)全局意識、大局觀念。在小組合作學習的過程中，把小組作為一個整體進行評價，使學生主動樹立全局意識和大局觀念，一榮俱榮。要做好這點就需要老師要深入學生中間，對小組成員的動態(tài)及時掌握?；ù罅鈧涿總€學生，透徹分析每個學生的特點，抓準每個學生的優(yōu)缺點，合理分組，讓他們在小組合作學習之中，不斷揚長避短，發(fā)揮最大潛能投入學習。 雖然小組合作學習時，同學們各抒己見，取長補短，大大提高了課堂效率，有利于學生良好的品質發(fā)展，但目前的小組合作學習仍存在一些誤區(qū)，其不足之處是：
1、小組成員之間沒有明確的分工，大家七嘴八舌，你一言我一語，氣氛熱烈，整個課堂鬧哄哄，卻什么問題也解決不了，沒有實效性。
2、小組活動時，由于學生的參與度不均衡，造成了“優(yōu)秀學生講，學困生聽”的局面，能力強的學生參與機會明顯較多，在小組活動中起著支配的作用，而能力較弱的學生則顯得消極被動，不去積極參與、體驗獲得知識的過程，只等坐享別人的勞動成果。 以上是我對小組合作學習的一些粗淺看法與體會，見習讓我的思想漸漸成熟，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力學習，不斷改善自己的不足，吸收更多的專業(yè)知識，來提高自己的認知水平和應變能力，在口語表達、黑板板書方面多下功夫。我相信有了這次見習的經歷，到下一次實習時我會做得更好的。
見習記者心得體會篇八
從2月6日到2月16日我在蘇州電視臺社會經濟頻道，《社會傳真》欄目組進行了十天的實習，在實習期間，我學到了很多東西，同時，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，這些收獲將會使我終身受益。在此，感謝蘇州電視臺給我這樣的機會，感謝朱勝文老師和其他幾位老師給我的指導和幫助?，F(xiàn)在，對我的實習情況和其間的體會作一個小結。
幕后的奔忙。
平日里看新聞，走馬觀花。到了電視臺，參與到新聞的制作中，才知道一條1′28″的新聞背后是至少6個小時的奔忙。從前看電視臺記者，也只知道他們展現(xiàn)在熒屏上的一面。而對這個行業(yè)，更是知之甚少。
外面的世界。
總是聽著那首經典的老歌“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈……”雖然這樣唱著，也對歌詞的意味稍有體會，但畢竟涉世未深，文字還嫌稚氣，眼光還不夠銳利……我們還生活在單純美好的校園里，并不了解外面的世界。
記者，于我，是一個了解社會的窗口。而我所在的《社會傳真》欄目，又是一檔很貼近老百姓生活，關注社會民情的欄目。在實習的十天里，我了解到一些有關婚嫁的民俗文化知識和電影審批的內幕，也對目前政府的幾項實事項目和公務員報考升溫等社會熱點做了一些思考。我還經歷了一場真情告白，看主人公挽回失落的愛情;參加了一次高層的會議，聽省委書記李源潮肯定蘇州今年來的發(fā)展……我在每一次的新聞采訪中慢慢成長。
做最棒的新聞，做最好的自己。
這些天來，我深深感受著欄目組的組織文化：精益求精。每一條新聞在播出前都要經過嚴格的審片，精心的修改，而在播出后，還有反饋意見，會在每周的例會上提出。正是這種精神讓這檔節(jié)目的收視率總是能夠保持較高的記錄。
精彩的節(jié)目離不開優(yōu)秀的記者。我有幸在短短的幾天中接觸到了幾位出色的老師。朱勝文老師，干練灑脫，透著知性的美。她以自身經歷告訴我，要努力尋找快樂的生活方式;以一個過來人的身份提醒我，要清醒的規(guī)劃自己的人生;以老師的角度指導我，要勇于突破自己。還有劉澄宇老師的高效、楊旗老師的樂天、張亮老師的敬業(yè)……每一位都在無形之中傳授給我許多東西，都在工作中透露出一種信念：做最棒的新聞，做最好的自己!
才開始把記者的工作節(jié)奏融入到自己的生活，就要離開了，又要回到大學校園，開始新的學期。
見習記者心得體會篇九
“”，看似簡單的四個字，卻是8700多萬黨員通過重溫黨章黨規(guī)，進一步明確做合格黨員的標準，更好地尊崇、敬畏和遵守黨章黨規(guī)，不斷砥礪信仰信念、錘煉黨性修養(yǎng)，是全國黨員的一項重要學習教育。作為一名在黨報工作的記者，在此次學習教育中，我將從以下幾方面去做：
進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟。
“”，即“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”，為什么學?如何學?怎么做?為了弄清楚這三個關鍵問題，我不斷通過單位的組織學習、閱讀資料、網上查閱等多種方式進行持續(xù)不斷的學習，了解到此次學習教育是為了深入學習貫徹習總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性而開展的。
“”學習教育不是一次活動，而是要突出正常教育，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設，抓在日常、嚴在經常。
而且，“”，基礎在學，關鍵在做。真學、真懂是前提，真信、篤行是結果，學用結合、知行合一，是黨的優(yōu)良學風作風的具體體現(xiàn)，也是全黨凝心聚力、實現(xiàn)奮斗目標的必然要求?！瓣P鍵在做”就是要做一名合格的共產黨員。這次學習教育，明確提出共產黨員要做到“”：講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。
因此，我在當今面臨新形勢新任務的情況下，要時刻按照一名合格共產黨員的標準做人做事，自覺踐行，立足崗位、發(fā)揮作用，“做”出黨員樣子，用行動體現(xiàn)信仰信念的力量。
做好本職工作，為“雙創(chuàng)”營造氛圍。
黨媒姓黨，聽黨指揮，為黨工作。目前，“雙創(chuàng)”工作是?？谑形姓匾ぷ?，作為一名負責“雙創(chuàng)”報道的黨報記者，我要發(fā)揮黨報特有優(yōu)勢，要認真組織好，做好“雙創(chuàng)”報道，堅持“走、轉、改”，反映“雙創(chuàng)”工作中市民的呼聲，時時關注群眾生活需求和愿望，為群眾提供有益信息。要下大力氣在“雙創(chuàng)”宣傳報道上把工作做深做細做透，深入報道人民群眾在社會發(fā)展中的新變化、新需求、新事物、新做法，將“雙創(chuàng)”為民、便民、惠民的措施報道好、宣傳好，努力成為政府與市民信息傳遞的橋梁。
在實際工作中，我組織了加大對“?？诤萌恕?、?？诜踩松婆e典型宣傳力度，開設“溫暖?？凇?、“?？诤萌恕?、“雙創(chuàng)第一線”、“暖心小站愛心墻”等欄目，對廣大市民身邊的道德模范、好人好事、凡人善舉進行報道，刊發(fā)版面90余個，刊發(fā)稿件500余篇，取得了良好效果，為全市上下形成存好心、做好事、當好人、有好報形成良好的輿論氛圍。特別是在組織“暖心小站”報道活動中，推出慰問全市400戶困難群眾的活動，目前已在市區(qū)已建立8個暖心小站，計劃還將再建10個暖心小站，并逐步向鄉(xiāng)鎮(zhèn)拓展，構建“人人為我、我為人人”的和諧社會?！芭男≌尽被突ブぷ魅缁鹑巛?，熱心市民和義工團體爭相加入奉獻愛心的隊伍。其中，有一位叫龍桂娟的義工，雖身體殘疾，但依然帶病奉獻，為文明?？凇嘏？诎l(fā)揮著自己的熱度。同時她遇到的困難也得到了社會的幫助，愛心醫(yī)院為她提供了免費的體檢等。同時本報“暖心小站”還聯(lián)合美蘭區(qū)、龍華區(qū)開展完成了對200位困難市民“微心愿”活動。
要勤于思考，不斷學習，不斷進步。
“在感情上貼近讀者，思想上尊重讀者，行動上深入讀者?！痹谕ㄟ^本職工作為“”專題教育的順利開展營造了濃郁的輿論氛圍之外，我自身也要繼續(xù)在學習中能夠入腦入心，能學會、學深、學透，堅決擁護黨的領導，牢記黨員身份，踐行全心全意為人民服務的宗旨，吃苦在前，享樂在后就是忠誠。我將以對黨的無限忠誠為力量，全身心地投入到黨的新聞事業(yè)中去。
“肯干”還要“會干”、“巧干”，“會干”、“巧干”則要求我們掌握正確的方法，與時俱進。因此，在新媒體、自媒體飛速發(fā)展的今天，做為傳統(tǒng)媒體的一員，學習比任何時候都重要，只有不斷學習，才能與時俱進，不被這個時代淘汰，才能繼續(xù)為黨的新聞事業(yè)而努力奮斗。
2.心得體會媒體工作者。
見習記者心得體會篇十
作為一名記者，我深知自己肩負著信息傳播的使命。經過多年的報道工作，我積累了一些寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能夠對其他有志于從事記者工作的人有所幫助。
第二段：明確目標和使命。
作為記者，首先要明確自己的目標和使命。記者的職責是為公眾提供準確、全面、客觀的信息，以幫助人們更好地了解世界、做出正確的判斷和決策。為了實現(xiàn)這一目標，記者需要具備廣博的知識和敏銳的觀察力，能夠準確把握事實，并以簡潔、生動的方式將其呈現(xiàn)給讀者。
第三段：勤于思考和探索。
在報道過程中，記者需要勤于思考和探索。事實往往復雜多樣，僅僅依靠表面的信息，很難真正了解一個事件的內涵和本質。記者要問自己更多的問題，追問事情的來龍去脈，挖掘背后的深層次原因，從而更好地揭示事實的真相。
而且，記者還要善于打破常規(guī)思維，走出舒適區(qū)。不要固守成見，而是要對事情保持開放和包容的態(tài)度，接受不同的觀點和意見，從中汲取營養(yǎng)和啟發(fā)。只有這樣，才能擁有獨立思考和判斷的能力，提供更加全面和客觀的報道。
第四段：尊重和保護隱私。
在進行報道時，記者必須尊重和保護個人的隱私權。人們的生活和隱私是受法律保護的，記者不能隨意侵犯他人的權益。即使在公共場合，記者也要遵守合理的界限，不要濫用自己的職權，傷害他人的權益。
尤其是在報道涉及敏感信息和個人隱私的事件時，記者要謹慎處理，避免造成不必要的傷害和麻煩。記者應該關注社會的發(fā)展和進步，傾聽民眾的聲音，而不是捕風捉影，制造假新聞和炒作謠言。
第五段：學會反思和改進。
最后，作為一名優(yōu)秀的記者，要不斷反思和改進自己的報道方式。要善于總結經驗，找出自己的不足和問題，及時予以糾正。要保持學習的態(tài)度，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和寫作技巧。同時，要積極與同行交流，分享經驗和心得，共同進步。
記者這個職業(yè)充滿挑戰(zhàn)，但也給予了我很多成就感和滿足感。通過自己的努力，我希望能夠成為一個有影響力的記者，為公眾提供更加準確和有價值的信息，為社會的發(fā)展和進步做出貢獻。
總結：
通過這篇文章，我分享了作為一名記者所需要具備的目標、態(tài)度和技能。明確目標和使命是記者成功的首要條件，勤于思考和探索是保證報道準確性和客觀性的關鍵，尊重和保護隱私是為記者進行報道時必須遵守的原則，學會反思和改進是保持記者職業(yè)成長和進步的必然要求。
希望我的體會和經驗能夠對其他從事記者工作的人有所啟發(fā)，讓我們攜手努力，在這個信息爆炸的時代，共同為傳播正能量、促進社會進步做出更大的貢獻。
見習記者心得體會篇十一
作為一名記者，在日常采訪中，不僅要面對各種各樣的被訪者，還需要對自己展示出來的專業(yè)知識和態(tài)度時刻保持警覺。然而，在采訪中遇到和自己同行的記者時，該如何應對？本文將分享我作為一名受訪者時的心得體會。
第二段：認真傾聽問題。
遇到同樣的記者采訪時，我們可能會有種“大同小異”的錯覺，而忽略了認真傾聽對方的問題。在回答之前，我們應該先聽完對方的問題，甚至可以主動追問對方問題的細節(jié)和意圖。這樣不僅能夠更好地理解對方的問題，還能夠有效避免在回答時偏離了對方的設定。
第三段：展現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)。
作為一名受訪者，我們應該充分展現(xiàn)出自己的專業(yè)知識和經驗。一些比較深入的問題，我們可以結合自己的實際工作和經驗來回答，不僅能夠給對方留下深刻印象，還能夠在一定程度上幫助對方解決采訪中的困惑。
第四段：尊重對方的問題和看法。
在面對同行記者的采訪時，我們應該尊重對方的問題和看法。對于某些看起來比較簡單和基礎的問題，我們也應該認真回答，并不要讓對方感到我們看不起他們的問題。對于對方的看法，我們也應該耐心聽取、理性思考并回答。
第五段：積極互動、交流。
遇到同行訪問時，我們可以把握機會進行積極互動和交流，以更好地擴大自己的社交圈，同時也能夠獲取對記者行業(yè)更深入的了解。在采訪結束后，如果有時間和場合，我們可以邀請對方喝杯咖啡或茶，并互相交流行業(yè)信息和經驗，加深彼此的了解和聯(lián)系。
結語：
作為一名記者，我們在應對同行訪問時應該保持專業(yè)素養(yǎng)和態(tài)度，在傾聽、回答、交流中積累更多的社交經驗和行業(yè)資源，同時也能夠更好地強化自己的記者身份。
見習記者心得體會篇十二
實習開始前，老師們就一遍遍給大家鼓勵“一定要堅持，萬事開頭難。”是的，萬事開頭難！
實習的地方是自己找的，就是家鄉(xiāng)市里的小電視臺，而且去年就有過一個星期的見習，所以，信心滿滿的以為，一切可以輕車熟路，實習將會順利開展，而且發(fā)稿也不會太難。然而，現(xiàn)實的結果是：我切切實實坐了一個星期的冷板凳。
第一天，我逐個拜訪了所有的大小領導，呵呵，所謂的拜訪就是和人家打個招呼，告訴人家一聲，我要在這里實習了，當然，人家可能只是應付性的簡單的點個頭，并不會太在意。然而，禮貌問題不容忽視，何況咱還是大學生！
看別人寫得稿子，心慌，雖然感覺他們寫得真的很一般很一般，然而卻自己連一般都可能寫不出。
見習記者心得體會篇十三
讀萬卷書，行萬里路，古代文人通過行與知來達成自身的不斷提高，而這一點到現(xiàn)在依然是這樣。作為一名新聞從業(yè)人員，在“”學習教育中要密切聯(lián)系思想、工作、作風實際，發(fā)揚“工匠精神努力做到深學、多思、篤行。“工匠精神”是一種精益求精、精雕細琢，追求完美和極致的精神理念。在中國文化中體現(xiàn)為：“尚巧”的創(chuàng)新精神、“求精”的工作態(tài)度、“道技合一”的人生理想。作為新時代下的媒體從業(yè)人員，更應該積極踐行追求卓越、鍥而不舍的“工匠精神”。
一直以來都這樣覺得，能夠找到一份自己喜歡的工作靠的是運氣，而能在工作崗位中體現(xiàn)自我價值靠的是努力，而能將這份努力效力于?？谌請笊纾蔀楹？谌請筮@個大家庭中的一員，那更是一種榮幸，盡管在其中的位置或許微不足道，但能夠始終盡著自己的一份力，還是讓人感到非常驕傲的。在?？谌請蠊ぷ饕呀浛?0個年頭了，從進社至今一直從事的是新聞記者、編輯的工作，我很熱愛這份工作并為之努力著。隨著時間的流逝，自己的業(yè)務能力在逐漸增強，但又經常會感覺自己在某個時期處于一種個人發(fā)展成長的瓶頸階段，知識結構的匱乏時不時讓自己感到，一定要不斷的充實自己才能更好的完善自己?，F(xiàn)代傳媒的發(fā)展日新月異，讓每一位新聞工作者要時刻提醒自己，人要有危機意識，經常問問自己“在自己的崗位上你為事業(yè)做出了什么?”聯(lián)想自我，還真不是馬上脫口而出就能回答的問題，值得深思，我想“要把自己的崗位當事業(yè)來做”這才是作為報社每個員工應該做的事情。
“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江?！?，學習是一個過程，是一種積累。同樣一個新聞題材，有的記者寫得有聲有色，有的記者卻與得如同抄文件，根本原因就在于是否真正深入實際、深入生活、深入群眾?！吧鏈\水者得魚蝦，涉深水者得蛟龍”，就是這個道理。因此，我要求自已做到“三勤”、“兩不怕”，即“腦勤、腿勤、耳勤”和“不怕苦，不怕累”。工匠在工作時，往往是全神貫注、潛心所為，能夠屏蔽非工作的一切“雜音”。面對固化重復的工作，能夠始終如一地充滿熱情和快樂，對所開展的工作能潛心地研究探索，樹立起對工作的敬畏和執(zhí)著。工匠精神”是一種“學習”精神，是一種對事業(yè)苦苦追求、不達目的誓不罷休的執(zhí)著精神。對于我們媒體人而言，當前面臨著許多新形勢、新問題，更肩負著“承擔社會責任，促進新聞信息真實、準確、全面、客觀傳播”的重要任務，既是使命使然，更是職責所在。我們唯有秉承工匠之執(zhí)念，汲取工匠的善學與慎微，用工匠精神磨礪黨性、堅定信念、強化擔當，拿出啃硬骨頭的勁頭和爬坡過坎的雄心，真抓實干，要抓鐵有痕，踏石留印，敢于擔當、善于作為，才能不斷提升自身干事創(chuàng)業(yè)的能力。工匠靠著摒棄浮躁、寧靜致遠的行動，不畏“路漫修遠”，堅持“上下求索”，總能有所成就。同樣，作為媒體人和黨員更要干事創(chuàng)業(yè)的過程中也要俯得下身、沉得下心，耐得住寂寞、坐得住“冷板凳”，學以致用、用以促學、學用相長。
“”，基礎在學，關鍵在做。實際工作中我們應該努力踐行“工匠精神”，專注耐心，入手入口，入腦入心，真正學透內容、學到真諦。作為一名黨員干和媒體人，要始終不忘初心、繼續(xù)前行，牢記職責使命，努力做黨的政策主張的傳播者、時代風云的記錄者、社會進步的推動者、公平正義的守望者，講好真實而動人的“椰城故事”，為加快美麗城市建設傳播正能量。
見習記者心得體會篇十四
10月25日至26日，我很榮幸參加了2012年度蒲白記者站培訓班，我能為自己有機會參加這樣一次專業(yè)的培訓而感到高興。來自蒲白礦業(yè)，蒲白實業(yè)140余名代表參加了此次培訓。通過此次培訓，不僅開闊了視野增長了見識，還為以后成為一名合格的基層通訊員奠定了一定的基礎。
在為期兩天緊張短暫有序的學習中，我像每一位學員一樣積極努力學習老師教受的課程，在課上更深層次的理解了寫作，宣傳以及新聞攝影的技巧。
首先，我學會了最重要的一點，可以學習寫作技巧，但做人的態(tài)度是必須在一開始就確立的。作為一個基層的通訊員，說真話，成了我的座右銘。
通過學習知道了一名合格的通訊員必須用心工作，學會捕捉新聞。把握新聞服務性，新鮮性，公開性，真實性等特征是寫好新聞必備的條件。
幾位老師結合自身經歷的授課，提升了我對生活的熱愛，也對文字有了新的看法與理解，文字的準確、清晰、新穎的表達不僅是新聞工作必須達到的，生活中也不可或缺。
本次培訓收獲頗豐，不僅提高了自己的寫作能力，更認識到自己的不足，在今后的工作中應該更加努力才能不辜負領導對我的信任和培養(yǎng)。
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