思考過去，展望未來，總結是必要的！教育總結應該包括哪些內(nèi)容？如何提高總結的質(zhì)量和深度？以下是幾篇經(jīng)典總結范文的摘抄，以饗讀者，也希望能激發(fā)大家的寫作靈感。
度初一細雨寫作篇一
此生最鐘愛天空飄落的細雨，她總是粘著你，護送著你，所以她在時，身上總是濕漉漉的，外面仍飄著她的身影，你也只能無奈地笑笑，責備她的頑皮。
十多年了，她也一直這樣陪伴我，陪伴著千千萬萬的人，在她的引領嚇，一起看莊稼發(fā)芽，一起看柳條抽綠。
初夏之時，與母親一起到了廣州，那兒的雨來的迅猛，打在傘上框框作響，我是這般愛雨，也索性不出門，不多時，水泥面上，便積了很多水，我站在窗邊，俯視下面，一個婦女，指揮孩子們將雨水掃出去，那時雨已經(jīng)停了，我看著這般情景，有些羨慕他們。幾個男孩子，在水中淌，那個婦人趕忙摟在懷里，絮絮叨叨的說著什么，幾個女孩兒也正想玩水，卻被指了回來。我感到一陣嘩然。
在廣州待了一段時間，夜晚，有時候會下一點柔和的小雨，母親便會抽空陪伴我們，在一個古色古香的巷子里穿行，“雨!”我驚呼。這個時候的雨，柔柔的，我上前去接，母親微笑的望著我，古巷在雨色中更顯莊重與美麗。原來他鄉(xiāng)的雨也可以這么柔和!
一次，與朋友相聚，我說起雨，朋友驚奇地說：“你那不是水鄉(xiāng)嗎?”我到底告不告訴她，有時十天半月不見一絲雨，那種日子多難熬。
父親驅車送我們回家，在進入城區(qū)時，“雨!”我贊嘆著。沒想到，她會以這種方式來迎接我。父親將雨衣給我，出了車，顧不上休息，我在雨中穿梭，父親無奈的笑著說：“多大的孩子了?！蔽倚χ_心地望著它們，心中蕩起久違的親切感。
回到家時，爺爺接過衣服：“你咋把雨給帶來了?”婆婆說：“喝碗粥，暖暖身子喲?！蔽液Φ赝麄?，窗外，雨敲擊著窗戶，卻倍感溫馨。
后來，三月的楊花，我的生日也到來了，雨，輕輕的飄落，而后太陽若隱若現(xiàn)的，在三月，這是極少見的，我感謝這場雨，給了我雪花般的贊嘆。
度初一細雨寫作篇二
既然都問了，那我就向你們一一介紹我啦。
我是合山中學七(1)班的羅麗琴，今年14歲。
我沒有天生麗質(zhì)的外表，也沒有讓人驚嘆的頭腦。只是一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡跟風挑逗。在圓圓的臉中和短發(fā)下，嵌著一雙水汪汪的眼睛，愛笑的嘴上，時刻保持著微笑。還有著稍高的個子。這就組成了，我這個與眾不同的女孩。
不管是黑色的皮膚，還是日常的行為，都是同學起綽號的依據(jù)。
同學們總是喜歡給我起綽號：波羅，蘿卜，羅哥，羅姐……。記一次，同學們在課堂上叫我上去回答老師出的問題，都把老師給叫蒙了，搞得我都笑得嘴不合了。雖然他們都把我叫成雙性別的人了，但我卻感到快樂，其實也就不亦樂乎啦。
我除了是“雙性別”的人，還是雙性格的人。
對于一個女孩來說，應該在家里學家務的。但我卻恰恰相反，我喜歡跟伙伴們玩高難度的游戲;喜歡跟著伙伴們頂著炎熱的太陽到田野里捕魚，打水仗，堆稻草屋;喜歡在晚上陪伙伴們玩捉迷藏和捉螢火蟲;除此之外，我卻有女孩的雅致和單純，我喜歡養(yǎng)花。同時我也喜歡一個人在下雨時釣魚;喜歡獨自在家聽著悅耳的歌曲。喜歡無聊時就一個人去逛逛商場。喜歡雨后在小溪上放小船…開心時，就瘋狂地唱著歌;傷心時就一個人呆在床上靜靜地哭。
除了這些，我還喜歡大多數(shù)男生喜歡的活動，打羽毛球啦，打乒乓球啦，跑步啦。其實你別看我這樣的像男孩，我連在上課發(fā)言都不敢，即使答案是對的，即使有老師的大大鼓勵，但我始終沒有舉起手來。
這就是我，一個像男孩子的，愛動的，愛笑的，其貌不揚的“怪”女孩。
度初一細雨寫作篇三
我的爸爸很幽默，他常常跟我和媽媽開玩笑。有一次，我摔傷哭了，爸爸卻說：“孩子他媽，咱們家要來一個奇怪的客人了。”媽媽問：“是什么客人呀?”爸爸說：“美國南方的黑人(其實說的是我)?！蔽亿s緊爬起來不哭了。還有一次，我趴在桌子上寫字，爸爸對媽媽說：“咱們家要出名人了?！眿寢寙枺骸罢l呀?”爸爸說：“宰相劉羅鍋唄?！蔽铱扌Σ坏?，只得挺起腰板來寫字。還有一次，那一次我六歲，我對著爸爸打槍，爸爸說：“完了完了，洋人打中國人了?！边€有一次，爸爸買了沙拉醬、面包還有火腿腸。我很饞，早晨，我跟爸爸說：“爸爸，我想吃面包、沙拉醬和火腿腸?！卑职终f：“完了，咱們家里要出洋人了?！边€有一次，那一次我不懂事，我和爸爸去了長島，到了海水浴場，我趕緊用沙子把我給埋了起來，讓爸爸找不著我，當時爸爸也知道了，他打趣兒地說：“我發(fā)現(xiàn)一個沙子人?！蔽抑缓玫胶Ｋ锇焉匙記_干凈。還有一次我五歲，爸爸從青島買回來一套小玩具，它們長的很像機器，我不會玩。我吃完飯，把那些玩具擺在床上，當一個飛碟，我當飛行員，爸爸進來叫我吃水果的時候，我說：“閃開，飛碟馬上要啟動了?！卑职众s緊跑了，對媽媽說：“老婆，家里要來外星人了?！眿寢尩轿椅堇镆豢?，原來是我在開“飛碟”，媽媽哈哈大笑。
爸爸的個性很快樂，聽我大老姑說：“爸爸小時候，根本就沒有脾氣，和同學喜歡開點小玩笑，爸爸小時候的學習也很好，在班里常常當?shù)谝幻?，在三年級就晉升為中隊長，四年級成為大隊長，五年級就很優(yōu)秀了，他在少年時代養(yǎng)成了很好的習慣，比如，不抽煙，不喝酒，如果別人請他喝喜酒他也只喝果汁。我很佩服我的爸爸，我要向我的爸爸學習，做一個品學兼優(yōu)的好學生。
度初一細雨寫作篇四
風，不大，很輕;雨，不少，很細。有時，這樣風雨給人的只有舒暢，何必早早回家?不如，撐起傘在路上散步。
右手撐著一把傘，獨自一人漫步在街上。迎著風，頂著雨，在空無一人的大街上，去感受這世間的孤獨與寧靜?？粗氂陱难矍帮h落，感受著輕風從臉頰上撫過，從心底，感受到了舒暢。
我路過一個花壇，看著里面的小花冒著雨，花瓣上不停地滴落下水滴。我忽然想到，曾經(jīng)在雨后欣賞花兒時，它們五彩繽紛，千紫萬紅，十分美麗。可在雨中，這些嬌嫩的小花受到的是看起來不大的雨的摧殘，合攏了花瓣，只希望在雨后將自己最好的一面展現(xiàn)給眾人。輕風、細雨，在它們的眼中就是一個個強大的敵人。我的內(nèi)心被深深地觸動了。
繼續(xù)走在泥濘的路上，看到的仍然是花，但它和花壇中的花不一樣。這些花的背后屹立這一棵古老滄桑的大樹，樹抖開了身子，用自己的枝葉為花擋住了雨水，花們只承受了輕風的襲擊。雖同為花，可這些花卻顯得憔悴，根本沒有之前花壇里的花那樣的五彩繽紛。我放下了傘，伴著輕風細雨繼續(xù)走著。
不，不會!沒人會記得，而有些人一直在庇護之中長大，等到庇護人消失，他也會因此而消失。即使不被記住，也不愿成一個無用之材。
不在風雨之中生長的花，豈能學會抗爭?
度初一細雨寫作篇五
喜歡一曲曲唯美動心的弦樂將幸福擁抱，遠了哀傷，劃過流年，淡了過往。
醉在流浪的思想里，淺笑著凝望天地間扯起的一簾晶瑩水霧，霧花渺渺，如憂傷在娓娓傾訴，落地，輕濺起流年隱隱的痛，洇濕了六月燥熱的情懷。
剪一絲細雨吧，懷念一段時光!無論，這時光是憂傷是迷戀是歡喜是落寞，就淡然而沉靜地坐在一段輕淺的時光里，梳理另一段時光的脈絡。
起身，輕推一扇心窗，把煩憂托在掌心，接受細雨的滌蕩;把雜念放飛風中，換取一絲清涼;把眼淚交給藍天，潤澤人生的成長。
四季不能沒有風雨，人生不能沒有坎坷凄涼。經(jīng)歷了季節(jié)變幻，越過了荊棘溝壑，花兒開的芬芳，樹兒長的茁壯，你也學會堅強與遺忘。
把記憶交給時光去淡忘，把冷漠交給時光去撫慰，有一天，你會發(fā)現(xiàn)，世間沒有什么是不能被淡忘的!再陰暗的過去，都會在流年的時光里溫婉;再磨難的曾經(jīng)，都會在未來的歲月里閃魅一生。
一生不長，沒必要在曾經(jīng)里徘徊，在傷口處回味，在失去中追悔。
善待自己，珍愛自己，學會尋找快樂，因為快樂是生命的意義!
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度初一細雨寫作篇六
雨，如絲。雨，如絲。紛紛在傘上，紛紛在傘上。
在傘上，雨嘩笑著，雨低泣著。雨喃喃地數(shù)落著：那些歲月，這些歲月。
撐一傘細雨，踽涼在黃昏和黃昏的荒野里。
細雨很細，黃昏很黃，荒野很荒!踽踽涼涼的，焉得不踽踽涼涼?
不是尋春，不是悲秋。早已經(jīng)明明白白地知道：春天，在噪音里枯萎!而，秋天，又在5月的胸膛上扎了深根。不為什么，不為什么，真的什么也不為!只是想靠著一把傘。撐著風，撐著雨，撐起一個寂寞的世界。
撐起一個寂寞的世界吧!要是能把一切都遺忘，遺忘得干干凈凈的，多好;懂得了悲哀而沒有暢快的悲哀，嘗過了歡樂而沒有狂放歡樂……要是能把一切都遺忘，遺忘得干干凈凈的，多好!
遺忘?啊!遺忘是一種艱難的工程。單是這風，這雨，這黃昏，就使人無可奈何。無可奈何這如絲的細雨，如雨的秋絲，無可奈何這如夢的細雨，如雨的舊夢。夢，要多長就有多長，千絲萬縷萬縷千絲纏著一只蜷曲的蛹。何時能化為蛾破繭而出呢?飛向江北，飛向江南。江北很遠，江南很近，搖晃在眼前的不是千條綠柳嗎?縈繞在身際的不是百囀黃鸝嗎?春水碧波，孤帆遠影，不是隱隱在望嗎?江南!江南!跳躍著的是江南，閃爍著的是江南，以柔柔的聲調(diào)情人一般低喚著的是江南!江南啊!最美的是淡煙疏雨的黃昏。哎!這種雨不是那種雨，這種黃昏不是那種黃昏。
旋著傘，許多水滴便像珍珠似的迸落。落在野草里，無聲也無息;落在水塘里，無蹤也無影。既然美麗的必須無奈地拋落，那么，就不停地旋吧!把傘緣的水珠全部拋落吧!還有什么好珍惜的?在江南，在江北，在許多干涸的土地上，既然已經(jīng)拋落了生命的春天，春天的生命撒落在親愛的原野里，沒有開花，沒有結果，便無聲無息無影無蹤地消失!人，生命的水滴能有多少呢?一只失去了液汁的果子，還有什么可保留的呢?把這些水珠拋落，管它能不能化為七彩的長虹!拋落它們，拋落它們，讓它們無聲無息、無影無蹤吧!
度初一細雨寫作篇七
成長的煩惱：
每個人在成長的道路上，總是在不斷地挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，在這一過程中，不斷地攀登到新的高度。有了成績、沾沾自喜時，需要戰(zhàn)勝自滿;碰到困難、灰心喪氣時，需要戰(zhàn)勝挫折;渾渾噩噩、碌碌無為時，需要戰(zhàn)勝平庸;看到別人進步，產(chǎn)生嫉妒時，需要戰(zhàn)勝自私……只有不斷地“戰(zhàn)勝自我”，方能健康地成長，愉快地成長，嘗到生活的樂趣。請以“戰(zhàn)勝自我”為題寫作文。
1、巧妙利用寫作提示。這是一個全命題作文，題目涵蓋的內(nèi)容很多，我們在寫作時可通過寫作提示確定文章的寫作點，比如：戰(zhàn)勝自滿、戰(zhàn)勝挫折、戰(zhàn)勝平庸、戰(zhàn)勝自私等，這些都是自身的缺點和不足，需要我們?nèi)タ朔拍懿粩嗟赝晟谱晕摇?/p>
2、明晰寫作思路。本文適用于不同的文體。無論是哪種文體，大體可沿著這樣的思路寫作：我需要戰(zhàn)勝的是什么?如何去戰(zhàn)勝它?戰(zhàn)勝自我有什么重大的意義?寫記敘文的時候，要注意敘事與情感結合;寫議論文的時候要注意以理服人。
3、寫一篇不少于600字以上的作文。
題目2《長大的感覺》。
2、題目中規(guī)定了要敘述的是“長大”的內(nèi)容，“長大”意味著一個人在成長的歲月中留下了生活足跡，意味著一次次的成長經(jīng)歷。生活足跡不只是一點，而是一連串的。如寫成記敘文，所敘述的事就不止一個，應以二三事為宜。
3、寫作本文可以時間為序，采用小標題的方式，記錄自己在不同時期的不同感受，重在“感”上。以敘事為主，用抒情或是議論的語言起到畫龍點睛的作用。
感受自然：
人教版課標教材《語文》七年級上第三單元是一組描寫自然、歌頌自然的優(yōu)美詩文。作者以其慧眼發(fā)現(xiàn)自然之美，以其飽滿的熱情、細膩的筆觸描繪自然之美。他們的筆下，有春的爛漫，春的柔情，春的勃發(fā)，春的希望;有濟南冬天的慈愛、溫暖、明凈、祥和;有自然帶給人的`那份親切、澄澈、單純、深邃;也有秋天的幽谷、農(nóng)家小院、滿載而歸的小漁船……清脆的鳴響和豐收的歡暢。教師引導學生回憶自己印象最深刻的一篇詩文，對其中某一個片段或細節(jié)進行品味，體會作者對自然的感受，從而進入以“感受自然”為話題的交流與寫作當中。
二、漫話“感受自然”
1.調(diào)動回憶，走進自然。
教師引導學生進入回憶，并試著把自己走進自然融入自然印象最深刻的那段經(jīng)歷從記憶中調(diào)出來，與學生交流。
2.明確主題(立意)。
老舍在《濟南的冬天》一文中，用“溫情”二字概括表達了自己對濟南冬天的感受。學生對于自然，往往也都有比較深刻的體會和感受，不過他們在表達自己的感受時，常常因為過于籠統(tǒng)而顯得模糊不清。鑒于此，教師引導學生嘗試著用一兩個詞語來表達他們對自然的感受。一方面，讓他們的感受變得明晰、具體，另一方面也確定了表達的中心(主題)。
示例：西湖——秀麗，桂林——神奇，西藏——五彩繽紛等。
3.明確感受的基礎(篩選材料)。
教師引導學生在靜思中走進回憶，通過回憶，在心中置新體驗曾經(jīng)走進自然親近自然的那種最深切的感受;引導他們調(diào)動聽覺、觸覺、嗅覺、味覺、視覺等，把當時的情景在頭腦中呈現(xiàn)出來并仔細揣摩，想想自己可以從哪些角度哪些方面來表現(xiàn)自然帶給自己的那種感受。
在這個環(huán)節(jié)的交流過程中，教師應隨時對學生的回答給予點評，盡量幫助他們把粗略的感受變得更細膩更具體更全面，為動筆寫作打下基礎。例如一個學生如果準備從桂林的山和水的角度來表現(xiàn)它的神奇，教師就可以引導他從山的色彩、形態(tài)、氣勢以及水色、水質(zhì)、水的光澤等多角度去認真思考，力求把感受表現(xiàn)得更形象更豐滿。
三、共話“感受自然”
不同的自然之景帶給人的感受是不同的，同一片自然之景帶給人的感受又會是怎樣的呢?這個環(huán)節(jié)，教師從學生的漫談中選取一個大家都熟知的自然之景，鼓勵學生就此暢所欲言，談出感受。同時，教師也加入討論，把自己的感受與學生交流，并調(diào)動學生認真思考：如果我們要表現(xiàn)它帶給我們的其中一種感受，可以從哪些角度哪些方面選取材料。例如學生對深圳南山荔香公園的感受是多樣的：舒適、自然、綠意盎然、鳥語花香、生機勃勃等，教師抓住生機勃勃這種感受，引導學生多角度去表現(xiàn)它，學生的視野就打開了。
在這個環(huán)節(jié)的交流過程中，教師要引導學生明確以下兩個問題：
1.不同的自然之景，帶給人的感受往往是不同的。同一片自然之景，不同的人走進它，其感受也不盡相同。感受不同，產(chǎn)生感受的基礎也不盡相同。
2.共話“感受自然”環(huán)節(jié)非常全面非常豐富地把我們對自然的感受表現(xiàn)了出來?？梢哉f，從中選取任何一個角度，都可以完成一個片段作文，把這些片段組合起來，就可以成為一篇內(nèi)容翔實、結構完整的作文。片段連綴成篇，需要我們調(diào)動多方面的感受，從不同角度全方位地對自然加以體驗。
四、我手寫我心(片段寫作訓練)。
在以上兩個環(huán)節(jié)的教學基礎上，教師“趁熱打鐵”，鼓勵學生大膽下筆，把自己感受最深的內(nèi)容用片段作文的方式表達出來。
學生下筆之前，教師應強調(diào)以下幾點：
1.想好了再寫，爭取一氣呵成。
2.注意感情的表達，寫出真情實感，切勿照搬別人寫過的東西。
3.理清思路，做到言之有據(jù)，言之有序。
度初一細雨寫作篇八
一篇優(yōu)秀的散文，幾乎難以離開聯(lián)想。所謂聯(lián)想，是指對事物由此及彼、由表及里的想象活動。由一事物過渡到另一事物的心理過程。當人們由當前事物回憶起有關的另一事物，或者由想起的一件事物又波及到另一件事物時，都離不開聯(lián)想。在這種聯(lián)想活動中，事物的特征和本質(zhì)，更容易鮮明和突出，作者的思想認識也能不斷提高和深化。
一個作者的知識積累，儲藏愈厚實，則對生活的感受愈敏銳，易于觸類旁通，浮想聯(lián)翩，文思泉涌。聯(lián)想，在心理活動中占有重要地位?；貞洺Ｒ月?lián)想的形式出現(xiàn)，聯(lián)想還有助于舉一反三的推理過程。特別是在散文創(chuàng)作及其它樣式的文藝創(chuàng)作中，聯(lián)想有著增強作品藝術魅力的功效。
散文家的靈感，看似偶然，實則必然，遷思妙得，得自長期積累。積累愈厚，愈發(fā)敏感。散文不是貴在觸發(fā)嗎?由此及彼是觸發(fā)，對于目前所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)旁的意思，既是觸發(fā)，也是聯(lián)想。
深厚的積累，有助于觸發(fā)的深化。要將詩魂變?yōu)樵姡獜挠|發(fā)達到構思，還必須發(fā)揮聯(lián)想和想象。要將許多舊經(jīng)驗溶化、抽象、加以重新組織，假若沒有一定生活積累做憑依，想象、聯(lián)想的翅膀則是飛不起來的。
有相似特點的事物形成的類似聯(lián)想(如由魯迅想起高爾基);。
有對立關系的事物形成對比聯(lián)想(如由光明想起黑暗);。
有因果關系的事物形成因果聯(lián)想(如由火想到熱)。
散文的聯(lián)想，總是同精細的觀察、細微的描述相結合。散文的畫面，首先力求真實、具體，使人讀之如身臨其境，同時也要做到含蓄、深邃，使人讀之能臨境生情。作者給讀者想象空間、回味余地愈大，則詩意的芬芳愈濃，這就離不開豐富而活躍的聯(lián)想。
聯(lián)想，實質(zhì)上是觀察的深化，是此時此地的觀察，與彼時彼地觀察的融會貫通。沒有這種融會貫通，便沒有感受的加深、思想的升華、詩意的結晶。如果說，精細的觀察，為作者采集了豐富的礦石，那活躍的聯(lián)想，則是對這些礦石的冶煉和加工。
聯(lián)想不是憑著個人的閃念所得，漫無邊際地胡思亂想。一個作家要想讓聯(lián)想的翅膀飛起來，沒有廣博的學識，不掌握事物之間內(nèi)在的聯(lián)系和底蘊，沒有個人的創(chuàng)造性和激情，沒有個人愛好的廣大空間，思想和幻想、形式和內(nèi)容的廣大空間，是高飛不起來的。只能象蓬間雀那樣在草稍上徘徊，而不能象大鵬那樣展翅萬里，海闊天空自由飛翔。
度初一細雨寫作篇九
“滴答……滴滴答答……”來得忽然跟跟著一股股涼快的清風，追隨著天空一縷縷濕氣，在抬假的第一天，下了太陽雨。
先是地獄的水龍頭被翻開了，從很遙的那里，“嘩啦啦”地從空中滴下了水點。
像一支歡鈍的小號合奏曲，緩緩的地，微微飄入我的耳際，徐徐熱烈：“滴答滴答滴滴問答……”慢慢含混，卻越來越洪亮。
透功玻璃窗循名譽往，天空仍然陰沉，太陽依然殘暴。雨絲隨風飄撒地知不覺中，在天地之間織成一弛柔美的大網(wǎng)，讓小區(qū)充斥詩情繪意。臥在窗邊的我，禁不住雨的引誘，等不到寫完功課，即急不可待得拉啟了窗子，感觸大天然給我的賞賜，感想清涼的雨水。
望!這雨像牛毛，像繡花針，像細細、柔柔的絲線。俏皮的小雨點時不斷隨風而來慷慨的和你親切，眨眼間卻又羞怯地不睹了，留下的只有潮濕跟清鮮的感到。
雨轉變了小區(qū)的色彩。陽光下，小區(qū)的色彩檔次多得簡直難以識別，有白色、黃色、藍色、青色、紫色，五彩繽紛，紫千紅，讓人面前一明。
樹葉還滴著雨水，領出異樣青翠的聲音：滴——滴……。
這等于太陽雨的余韻，又是太陽雨的序曲。
度初一細雨寫作篇十
每一盞熄滅的心燈后面，都有一個令人感傷的故事，而點亮那盞燈，有時候只需一句溫暖的話語、一點微不足道的幫助。如果我們都不忘點亮身邊的一盞心燈，世界將會充滿希望和光明。
——題記。
我很感謝寫作文，感謝它的一切的一切。它使我愛上了寫作，它使我感到快樂，它使我認識了我愛，并且愛我的朋友。
我很感謝寫作文這個軟件，說實話，我始終弄不明白，為什么我們在這寫作文并給我們稿費？自己不會倒貼錢嘛？可能是我對這個軟件的了解還不夠吧！
不過還是很感謝的，因為它讓許多人愿意去寫作。不管別人的目的何在，或許有些人是為了稿費，有些人是本來就熱衷于寫作文……勤能補拙嘛，希望大家以后呢，還是繼續(xù)熱衷于寫作呢！像我這種寫作文不好的人呢，也有可發(fā)展，可進步的空間呢！我承認，這段時間，寫作的確有進步呢，盡管沒有很大的進步。不過，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江。
還有呢，就是要感謝那些幫我們批改作文的人，你們辛苦了！這個暑假，發(fā)稿的時間明顯延長了，可能是作文量的加大。你們也要好好照顧自己，不要太過于疲憊，要好好照看自己的眼睛，要多休息！謝謝你們的辛勤工作！
還有呢，就是要感謝作文群啦！都說患難見真情，我在作文群也看到了不少這樣的例子。我認識了很多人，每個人都抱著真心，都抱著自己的“目的”。（和我成為我好朋友啊，什么的啦！）每個人都有自己獨到之處，自己的獨特的特點！
大家相識在263作文群，即是大家的緣分，遇到你們很開心！我們在群里所經(jīng)歷的點點滴滴，都會成為我最開心，最快樂的日子，我會默默的把它藏在內(nèi)心深處！
我還認識了許多人，小琳兒啊，桃子啊，茉茉，染兒，魚丸，憶憶……遇見你們很開心，我們所說的，所經(jīng)歷的都是我最珍貴的回憶！我們一起安慰失戀的染兒，一起互相打鬧，一起祝福別人！這一切的一切，我都不會忘記，我也不會把你們忘記，希望你們也不要把我忘了！不要忘記在你的生命中，出現(xiàn)過我這個小活寶！
感謝寫作文，感謝寫作文的工作人員，感謝作文群，感謝和我一起進步的人！
度初一細雨寫作篇十一
我的老爸十分幽默，只要有他在，事情總會大事化小，小事化無。
這一次，我在期中考試中語文數(shù)學都沒達到媽媽的要求，想到媽媽的臉色我就不寒而栗，所以一回到家我便難過地哭了起來。這時，爸爸回來了，看見我在哭，便說：“大白天的，外面不下雨，家里怎么下起了雨?是不是屋頂破了?我得上去看一看?！甭犃税职忠环?，我急忙收住了眼淚。爸爸見了又說：“咦，我還沒上去，雨就停了，這還真奇怪了/”我聽了這話忍不住笑了，笑得直不起腰來。然后把事情一五一十地講給爸爸聽，這時，爸爸才語重心長地說：“偶爾的失敗是說明不了什么的，重要的是從失敗中分析出原因，并改正?！比缓?，就和我一起分析起試卷來。
還有一次，媽媽上街回來，一進屋就氣得把錢包往墻上扔。我看媽媽像個炸藥桶似的，一碰就炸，嚇得轉身就走。爸爸卻大搖大擺地走上前問：“怎么啦?誰惹你啦?干嘛跟錢包過不去啊/”這時，媽媽便把事情的經(jīng)過講了出來。原來，媽媽帶了180元上街，買了100元東西，可包里只剩下30元，那50元不知跑到哪里去了。爸爸聽了，沒有任何責怪，清了清嗓子，不緊不慢地說：“這50元一定長著腳，它在你的包里待長了，耐不住寂寞，要出去遛一遛，過一段時間就會自己回來的。娘子，消消氣，你生氣的樣子可不太漂亮喲/來來來，為夫給你按按肩膀。”媽媽聽到這里，氣已經(jīng)消了一大半了，便去做飯了。我也笑得快喘不過氣來了。
你們說，我的爸爸是不是很有幽默感?
度初一細雨寫作篇十二
1、同學們看著清潔的教室，擦著額頭上的汗水笑了(用于描寫大掃除之后)。
2、問：小朋友，謝謝你，你叫什么名字?(用于扶老人過馬路等好人好事之后)。
答：我叫紅領巾。(黃金必殺句~~~)。
3、小明，小紅，小剛，小李，小x。
4、今天天氣晴朗，萬里無云，我們來到了xx公園春游。首先映入眼簾的是假山。
在夕陽的余暉下，我們依依不舍的離開了xx，我會永遠記得這快樂而有意義的一天!(每次春游回來都要寫周記)。
5、小紅是我的同桌，清秀的眉毛下一雙水靈靈的大眼睛，仿佛會說話一般(只要是寫眼睛，水靈靈的準沒錯)。
6、買東西的時候阿姨多找了2角錢。低頭看到胸前飄揚的紅領巾，就退回去了。
再然后就是：我低下頭，發(fā)覺胸前的紅領巾更加鮮艷了。
8、在我的記憶里，有這樣一段故事有如最亮的星星一般。
9、我的腳象灌了鉛一樣。
10、下課了，有的，有的，還有的我們的`課余生活是多么的豐富啊!
12、一天，小強走在上學的路上，一天，王老師騎在下班的路上又是xxx的一天。
13、每當遇到困難想退縮時，腦海中忽然閃過xx(張海迪大姐姐等)的身影，比起她我的這點困難算什么。
14、燭光下，看著媽媽布滿老繭的手那么靈巧的幫我織毛衣，我的淚水再也忍不住流出來。
15、紅的像火，粉的似霞，白的勝雪!
16、舉例子牛頓愛因斯坦居里夫人愛迪生。
17、不經(jīng)歷風雨，哪得見彩虹?/若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?(描寫毅力常用句式)。
18、懷念我們的老師：今天是教師節(jié)，老師們是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
他們是靈魂的工程師。古詩云：春蠶到死絲方盡。
那天，小王老師使盡了全身的力量和我們上最后一節(jié)課可是小王老師只教了我們一個學期就患癌癥死去了我們是多懷念他啊(小學時為了感人，很多老師就這樣患絕癥死了)。
19、今天路上撿了1毛錢，交給了警察叔叔心里別提有多高興了老師也表揚了我，樂得我一蹦三尺高(頂級經(jīng)典!)。
毛主席說：做一件好事并不難，難的是天天做。
20、在燈光下，看著媽媽的白發(fā)，我淚流滿面我一定要(80后的媽媽們基本30多歲就都長白發(fā)了)。
史上最?？季斫^對令你大跌眼鏡!(組圖)。
史上最牛的校園廣告位(組圖)。
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雷得所有老師滿地找牙的檢查和考卷（組圖）。
天安門廣場上的最牛便衣!
度初一細雨寫作篇十三
很快，小木偶就追上了小紅狐。它從小紅狐手中搶回了自己的紅背包。
“你干嗎搶我的包？”小紅狐叫道。
“可紅背包本來就是我的呀！”小木偶也不服氣地回答說。
“有本事，我們就找法官評理！”小紅狐越說越生氣?！白?，一起去法院！”小木偶說。
于是，小木偶和小紅狐向法院走去。
到了法院后，小紅狐一個箭步?jīng)_到法官鵝先生面前。“法官先生，他在半路上搶我的包！”
“不對，那包本來就是我的。我背包的第一次小紅狐就搶走了我的包，我搶包的原因是因為它是我的！”小木偶尖叫道。
法官鵝先生聽了后領他們走進了一間密室，那里有許多電視。法官問小木偶：“小紅狐搶你背包的地方在哪兒？”
“在背陰胡同21號房子前?！?/p>
鵝先生走到其中的一臺電視前，把按鈕按了好幾下。只見電視上出現(xiàn)了小紅狐和小木偶的身影。電視上是這樣的：小紅狐對小木偶說了幾句話，小木偶就把紅背包給了小紅狐。
可小紅狐一背上紅背包就跑。而小木偶則在后面不停地追……
“這么說這包不是你的！”法官鵝先生義正詞嚴地說。
“不，那是我的！”小紅狐不高興地狡辯道。
“你看！你從小木偶手里搶過包，就跑了。這就說明背包根本不是你的?！薄靶辛?，小紅狐留下，小木偶可以走了！”法官先生關切地對小紅狐說。
小木偶拿起包，謝過了法官先生，走出了法院?，F(xiàn)在，他要去別的地方走走了。
度初一細雨寫作篇十四
當天下午，正陽，英空帶著夢雨，三個人踏上了去江西九江的路。
“夢雨才十八，必須繼續(xù)上學，你說呢，正陽？”英空趁夢雨在飛機上睡著了，和正陽說?！笆前?，必須上學，可是以咱們身份，就算學校要了夢雨，咱們也要整天提心吊膽啊?！闭柣卮?。英空想了一會，緊皺了一下眉頭，說：“現(xiàn)在世道上混混太多，不如咱們繼續(xù)發(fā)展黑道吧。”正陽默認，點點頭。于是，這三人將在江西九江掀起一大波風云。
現(xiàn)在是傍晚了，三人下了飛機，按照英空的爸爸給的路線，去拿新身份證，目的地是一家咖啡廳，下了飛機后，打了計程車，就來了。冥冥之中，有二十四只眼睛，在注視著他們。
到了，三人正要進去，看見三個混混模樣的人，扛著一個姑娘，上了一輛面包車，就走了。那個姑娘一直在掙扎，讓三人認定，這是綁架！正陽二話沒說，打了輛計程車，帶著英空，夢雨上去了，一路猛追，到了一棟廢舊樓前，面包車停下了，上了樓，正陽沒廢話，直接讓英空帶著夢雨在樓下等著，單身一人上去了。樓上三個人，看見正陽，笑了。樓下十二人，看見樓上三個人笑正陽，也笑了。
度初一細雨寫作篇十五
2.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！?。
3.與有肝膽人共事，從無字句處讀書?！芏鱽怼?/p>
4.出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！芏仡U。
5.生活的理想，就是為了理想的生活?！獜埪勌?。
6.靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！T葛亮。
7.走自己的路，讓別人說去!——但丁。
8.海納百川有容乃大;壁立千仞無欲則剛?！謩t徐。
9.書是人類進步的階梯。——高爾基。
10.要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。——列寧。
11.欲窮千里目，更上一層樓。——王之煥。
12.世上無難事,只要肯登攀。——毛澤東。
13.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！斞?。
14.君子愛財，取之有道?！鬃?。
15.一言既出，駟馬難追?！?。
16.虛心使人進步，驕傲使人落后?！珴蓶|。
17.茍利國家生死以,豈因禍福避趨之?！謩t徐。
19.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮?！赜^。
20.不想當將軍的士兵，不是好士兵?！闷苼?。
21.生命誠可貴，愛情價更高;若為自由故，二者皆可拋。——裴多菲。
23.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！吨傺?。
24.道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。——但丁。
26.仰不愧天，俯不愧人，內(nèi)不愧心?！n愈。
27.虛榮的人注視著自己的名字;光榮的人注視著祖國的事業(yè)?！稳?馬蒂。
28.天下興亡，匹夫有責。——顧炎武。
29.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥。
30.知識就是力量?！喔?。
31.如果錯過太陽時你流了淚，那么你也要錯過群星?！└隊?。
32.人最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧;臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭?！?/p>
——奧斯特洛夫斯基。
33.古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。——蘇軾。
34.立志是事業(yè)的大門，工作是登堂入室的旅程?！退沟?。
35.盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明。
36.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！鬃?。
37.吾愛吾師，吾更愛真理?！獊喞锸慷嗟隆?/p>
38.為中華之崛起而讀書。——周恩來。
39.天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。——《周易》。
41.要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光?！_曼?羅蘭。
42.少壯不努力，老大徒傷悲。——樂府《長歌行》。
44.學無止境?！髯?。
45.己所不欲，勿施于人?！鬃印?/p>
47.美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！_丹。
48.你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值?！璧?。
49.時間像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的?！斞?。
50.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。——孟子。
51.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！献印?/p>
52.業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。——韓愈。
53.三人行,必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！鬃印?/p>
55.生活永遠不像我們想的那樣好，但也不會像我們想像的那樣糟?！瓷?。
57.人的差異在于業(yè)余時間?！獝垡蛩固?。
59.衡量一個人的真正品格，是看他在知道沒人看見的時候干些什么?！系滤锅F。
60.讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！璧?。
61.天才就是百分之二的靈感，百分之九十八的`汗水?！獝鄣仙?/p>
62.千里之行，始于足下。——老子。
63.人并不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗?！袪査固?。
64.給我一個支點，我可以撬起地球?！⒒椎?。
65.歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢?！钌屉[。
66.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?。
67.勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！獎?。
68.不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。——荀子。
69.如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子?！郀柣?。
70.天生我才必有用?！畎?。
71.良好的開端是成功的一半?！獊喞锸慷嗟?。
72.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！懹巍?/p>
73.人不是為失敗而生的，一個人可以被消滅，但不能被打敗?！Ｃ魍?。
74.機遇只偏愛那些有準備的頭腦?！退沟?。
75.人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基。
76.鞠躬盡瘁，死而后已?！T葛亮。
77.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。——李白。
79.人無遠慮,必有近憂。——孔子。
80.人不可有傲氣，但不可無傲骨?！毂?。
81.失敗乃成功之母?！ｎD。
82.人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。——愛因斯坦。
83.物競天擇，適者生存。——赫胥黎。
84.窮則獨善其身，達則兼濟天下?！献?。
85.豈能盡如人意，但求無愧我心!——林則徐。
86.不要問你的國家能夠為你做些什么，而要問你可以為國家做些什么?！挚稀?/p>
87.有很多良友，勝于有很多財富?！勘葋?。
88.由儉入奢易，由奢入儉難?！抉R光。
89.如果說我比別人看得要遠一點，那是因為我站在巨人的肩上?！ｎD。
90.吾生也有涯，而知也無涯?！f子。
91.我的最高原則是：不論對任何困難都絕不屈服。——居里夫人。
92.生于憂患，死于安樂。——孟子。
93.人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫?托爾斯泰。
94.古之成大事業(yè)大學問者，必經(jīng)過三種之境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！贝说谝痪骋病！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！贝说诙骋?。“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！贝说谌骋?。
——王國維。
95.夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。——孔子。
96.希望是生命的源泉，失去它生命就會枯竭。——富蘭克林。
97.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！n愈。
98.一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。——高爾基。
99.勞動一日，可得一夜的安眠;勤勞一生，可得幸福的長眠?！_?芬奇。
100.世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！K格拉底。
度初一細雨寫作篇十六
4)兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮?！赜^。
5)不想當將軍的士兵，不是好士兵。——拿破侖。
6)生命誠可貴，愛情價更高;若為自由故，二者皆可拋?！岫喾啤?/p>
8)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹。
9)道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷?！ ?/p>
11)仰不愧天，俯不愧人，內(nèi)不愧心。——韓愈。
12)虛榮的人注視著自己的名字;光榮的人注視著祖國的事業(yè)?！稳?馬蒂。
13)天下興亡，匹夫有責?！櫻孜洹?/p>
14)人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥。
15)知識就是力量。——培根。
16)如果錯過太陽時你流了淚，那么你也要錯過群星?！└隊?。
18)古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志?！K軾。
19)立志是事業(yè)的大門，工作是登堂入室的旅程。——巴斯德。
20)盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人?！諟Y明。
21)三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！鬃?。
22)吾愛吾師，吾更愛真理?！獊喞锸慷嗟隆?/p>
23)為中華之崛起而讀書。——周恩來。
24)天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。——《周易》。
26)要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光?！_曼?羅蘭。
27)少壯不努力，老大徒傷悲?！獦犯堕L歌行》。
29)學無止境?！髯印?/p>
30)己所不欲，勿施于人?！鬃印?/p>
32)美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！_丹。
33)你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值?！璧?。
34)時間像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的?！斞?。
35)老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼?！献?。
36)富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！献?。
37)業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。——韓愈。
38)三人行,必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃印?/p>
40)生活永遠不像我們想的那樣好，但也不會像我們想像的那樣糟。——莫泊桑。
42)人的差異在于業(yè)余時間?！獝垡蛩固埂?/p>
44)衡量一個人的真正品格，是看他在知道沒人看見的時候干些什么。——孟德斯鳩。
45)讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！璧?。
46)天才就是百分之二的靈感，百分之九十八的汗水?！獝鄣仙?。
47)千里之行，始于足下?！献?。
48)人并不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗?！袪査固?。
49)給我一個支點，我可以撬起地球。——阿基米德。
50)歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢?！钌屉[。
51)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?。
52)勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！獎洹?/p>
53)不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！髯?。
54)如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子?！郀柣?。
55)天生我才必有用?！畎住?/p>
56)良好的開端是成功的一半?！獊喞锸慷嗟?。
57)紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！懹?。
58)人不是為失敗而生的，一個人可以被消滅，但不能被打敗?！Ｃ魍?/p>
59)機遇只偏愛那些有準備的頭腦?！退沟?。
60)人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基。
61)鞠躬盡瘁，死而后已?！T葛亮。
62)長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！畎住?/p>
64)人無遠慮,必有近憂?！鬃?。
65)人不可有傲氣，但不可無傲骨?！毂?。
度初一細雨寫作篇十七
宋國時期有一個販賣絲綢布的富商，人長的油頭粉面的，挺著一個大肚子，成天手拿著鳥籠在大街上閑逛，碰上外地來的買商就兩眼發(fā)光，好像看見金子一般，他不斷地向外來買商介紹著自己的布有多么華麗，手感有多么的好，從而經(jīng)過他手下的賬單都有一座“泰山”那么高了!
小偷也盯著那個富得流油的商人，想找個機會大撈一把。一天天空下著瓢潑大雨，富商家的后門因為禁不住雨水的“摧殘”，塌了大半，富商的兒子，坐在屋子里寫著詩文，突然聽見有東西倒塌的聲音，連忙走過來看，發(fā)現(xiàn)原來因為后門不太有人走，沒有多大注意，不太牢固，所以才倒塌了大半，公子看著墻嘆息的搖了搖頭，這時富商也聽見了聲音，走了過來，看著墻問：“這是這么回事?”公子說：“爹，因為后門沒有多少人走，不注意它的修筑，所以才倒塌的，我們還是叫人把這里修一修吧，不然到時候有盜賊來偷東西就麻煩了!”鄰居老大爺，見這里熱鬧，也湊過來插上一句：“是呀，公子說得沒錯，就修修吧，也花不了幾兩銀子?！钡鎸λ麄z的勸告，富商依舊無動于衷，滿臉地不在乎，并心平氣和地說：“這是不可能的，再說要修一堵墻得要花我多少銀子啊!而且那該多受累啊!
度初一細雨寫作篇十八
我的爸爸今年四十歲，他矮胖矮胖的，他的.頭發(fā)已經(jīng)有些白了。工作時很認真，一副面容嚴肅的樣子?？墒钱斔换氐郊?，就像換了一個人似的，十分幽默，慈祥。熟悉他的人都很喜歡和他開玩笑之類的，根本不怕他;不熟悉他的人呢?則說什么都小心翼翼的，這時，我爸爸便會把他那話匣子打開，吐出一番幽默的語言，讓僵硬的場面鮮活起來。
記得那一年的清明節(jié)，路上是車水馬龍，堵了個水泄不通。爸爸憑著他二十多年來的駕車經(jīng)驗，不到半小時，就到達了目的地?？墒俏业亩d頂伯伯的駕駛技術可沒他那么好，這左拐右拐，怎么也擠不出去。
時間一分一秒的過去了，伯伯還沒到。姑姑不禁怨了一聲：”怎么這么慢啊?還來不來呀?!“說曹操曹操就到，伯伯剛剛好聽見了。這是，爸爸笑嘻嘻地說：”哈哈，這么快就到啦?真是‘聰明絕頂’啊!“大家一聽這話，全都樂呵呵地笑了——可不是”聰敏絕頂“嗎?!
這回，我徹底笑翻了。
我這幽默的爸爸，快樂的爸爸，給家里帶來了多少生機呀!
度初一細雨寫作篇十九
1、次北固山下王灣（唐）。
客路青山下，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。
2、赤壁杜牧（唐）。
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。
東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
3、浣溪沙蘇軾（北宋）。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？
門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞（反用白居易的詩句“聽唱黃雞與百日”，熱愛生活，曠達樂觀。）。
4、十五夜望月王建（唐）。
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰家（思鄉(xiāng)）。
5、水調(diào)歌頭蘇軾（北宋）。
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕、今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全（哲理）。但愿人長久，千里共嬋娟（美好祝愿）。
6、早春呈水部張十八員外韓愈（唐）。
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無（春景）。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
7、西江月辛棄疾（南宋）。
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片（夏景）。
七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
8、秋詞。
劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄（秋景）。
9、迢迢牽牛星《古詩十九首》。
迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。
終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許？
盈盈一水間，脈脈不得語。
10、題破山寺后禪院常建（唐）。
清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深（層次美、曲折美）。
山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。
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