在總結(jié)中，我們可以回顧過去所學(xué)的知識和經(jīng)驗(yàn)，加深理解。寫作需要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和邏輯性，避免產(chǎn)生歧義。請大家認(rèn)真閱讀以下總結(jié)范文，從中學(xué)習(xí)作者的思考方式和表達(dá)技巧。
與大自然對話七年級篇一
時光飛逝，我們在一點(diǎn)點(diǎn)長大成長。從牙牙學(xué)語的嬰孩變成意氣風(fēng)發(fā)的少年。而在這過程中，我們必須要解決生活給我提出的問題，而這些問題的答案必定要在體驗(yàn)中，實(shí)踐中得出。
那天天氣很好，太陽公公在天空中與云兒們談話，微風(fēng)拂過臉頰，給人涼爽的感覺，葉子在樹上哈哈笑著，好像在談著什么高興的事。我坐在電車上心里高興又緊張，即將去面臨一場招聘會。
來到招聘會的現(xiàn)場，已經(jīng)來了不少人，人們都自覺地排好了隊(duì)?！鞍?x,x，她們都來了。”這時，老師來了，對我們說：“好了，安靜?！甭犚粑绰?，全場頓時鴉雀無聲了。老師笑著說：“同學(xué)們都坐下吧!”同時又問我們：“緊張不緊張!”有一部分說緊張，還有一部分說不緊張?！澳銈冊谶@的幾個小時中，你們都改名了，都叫不緊張?！甭犕赀@話后，同學(xué)們都被老師的幽默而發(fā)笑。我還聽見有些同學(xué)說，我叫不緊張，你叫太緊張......老師又說：“好了，好了。我宣布招聘會現(xiàn)在正式開始!”
招聘會的現(xiàn)場瞬間沸騰了，每一個同學(xué)都以光的速度跑到了自己心儀的崗位。而我也已光的速度跑到自己心儀的崗位。但是，有人比我快了一步到那。但是，我很慶幸，因?yàn)槲铱梢栽谒纳砩衔↑c(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。”啊?他失敗了，第一此就失敗了，那么我是不是也會和他一樣失敗呢?啊.......我叫不緊張，不緊張.......?！钡轿伊?，我把簡歷遞了上去。那位面試官點(diǎn)點(diǎn)頭，他抬起頭，對我說：“你說你學(xué)過金融，那你能不能具體說說你學(xué)的哪方面?”。我說：“商業(yè)金融?！彼f：“如果你當(dāng)上了ai總裁，你會制定什么計(jì)劃。”我當(dāng)時想;“不能放棄，最后一個，我是總裁該如何制定方案呢?快想!”我靈機(jī)一動說：“我會繪制一個表格，把公司今年的收入列出來，先分析一下，再對癥下藥，針對性解決問題?！敝髅嬖嚬賹λ赃叺拿嬖嚬僬f：“還可以?！蹦莻€面試官點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心中大喜“有戲!”面試官說：“恭喜你通過了面試，希望我們能做同事?！蔽倚α诵φf：“好的一定，能希望多學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗(yàn)，為公司做出更好的業(yè)績?！?/p>
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！痹诘谝淮纬晒Φ南矏偟拇偈瓜挛矣秩チ艘患夜?，因?yàn)槟挲g的錯誤，不得不去改，所以第二家失敗。
都說“失敗乃成功之母”在我把簡歷認(rèn)認(rèn)真真檢查了三遍之后，我又去了那一家公司，終于“功夫不負(fù)有心人”，第二家公司也成功通過。但“在通向成功的路上，荊棘將永遠(yuǎn)超過花朵”。但我沒有因此而放棄。
“在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是強(qiáng)者”。在這次招聘會中，我體驗(yàn)了生活，體驗(yàn)了成長。
與大自然對話七年級篇二
大自然，你告訴我，你不喜歡單調(diào)。你看，那大山上郁郁蔥蔥的，樹木綠油油的，一派生機(jī)勃勃的景象，溪水穿梭在大山上的每一個溝溝壑壑。你看，那綠色的草地上開滿了五彩繽紛的花朵。你看，那嫩綠的荷葉上綻放出了粉嫩嫩的荷花和碧綠的蓮蓬。你看，那地上落滿了火紅的楓葉，金燦燦的，還在樹上搖曳著。你看，那棵梅樹在雪花飛舞中開放出了鮮紅的梅花。這些鮮亮的色彩就是你不喜歡單調(diào)的最好證明。
大自然，你告訴我，你不甘寂寞。秋天，在無人的街上，落下了一片片火紅的楓葉，它們就像是在進(jìn)行跑步比賽一樣爭先恐后地落下。冬天時，在結(jié)冰的小溪里，冰開使融化了，一滴一滴的流下來，給寂靜的冬天帶來了一絲絲的活力，這些跳躍的動畫打破了大自然的靜態(tài)美，而這就是你不甘寂寞的最好見證。
大自然，你告訴我，你是不甘平凡的。你在秋天給人們帶來了美味的水果和糧食，讓農(nóng)民伯伯臉上有了笑顏，這是你給人類最好的禮物。這些豐收的喜悅，就是你不甘平凡的最好證明。
大自然，謝謝你給人類美的享受，是你讓我們的生活更加精彩，是你讓我們的生活更加美妙!
與大自然對話七年級篇三
對話是什么?它可以使一個需要幫助的人得到一些鼓勵;可以使一些受挫折的人重新站起來;可以把自己的心靈痛苦或快樂訴說給他人。對話可以使我們讓對方多一點(diǎn)了解與認(rèn)識;對話可以使我們增進(jìn)友誼或解除一些不必要的誤會。
對話也有多種形式：有些是為了工作，而做一個商業(yè)性的談判;有些時候只為了拉一些家常話來消除心中的煩悶;而有些對話也會鬧的雙方不歡而散;也有一些對話可以使人們懂得許多道理，慢慢開始領(lǐng)悟人生。
人與人，動動與動物之間也會擦出不同的火花學(xué)生們的對話可以擦出智慧的火花。動物們之間也有著一種肢體語言的交流方法，它們也有內(nèi)心深處想對自己同伴所說的話。是啊!世界萬物都是有靈性的。而我的對話是一種特別的——與大自然的對話。
進(jìn)入大自然一切都是那么的清新，沒有外界的干擾，可以全身心的與大自然交談。樹伯伯說：“你們現(xiàn)在感到熱了嗎?都怪你們自己，要不是你們貪圖錢財(cái)而砍伐我們，你們現(xiàn)在不能乘涼了吧?！蔽揖次窐洳?，因?yàn)樗w現(xiàn)出了他們擁有的威嚴(yán)來保護(hù)國家，大樹與我的對話讓我深刻的懂得了，我們應(yīng)該要去保護(hù)我們的家園;一陣清香撲鼻而來，小花們個個露出燦爛的笑容，我與它們訴說了我心中的苦悶，它認(rèn)真的聆聽了一遍，便對我說了一些開導(dǎo)的話。人們不相信植物怎么會說話呢?但是我們在用心靈的語言去交流;小溪用輕快的音調(diào)與我交流，我喜歡小溪，因?yàn)樗男撵`是純潔的，動物們也是重情的生物，我與它們說了我的難處，所有“伙伴們”都嘰嘰喳喳的討論著辦法，小鳥用嘹亮的歌聲勸慰著我。每當(dāng)我進(jìn)入大自然時，便解除了所有的煩悶。，我要讓大自然永遠(yuǎn)做我的“朋友”，我的“話友”!
與大自然對話七年級篇四
大自然是一個奇妙無比的音響的世界，也是一幅絕倫無比的畫卷。走進(jìn)大自然，就能呼吸到清新的空氣，看到青山綠水，藍(lán)天白云，聽到鳥叫蟲鳴的聲音。
早晨，一只只小鳥紛紛飛到樹的枝頭開始唱起歌來?！斑筮笤?，唧唧喳喳”，這動聽的歌聲回蕩在林中。把我深深地吸引了過去，我親切地跟它們問好：“早上好，可愛的小鳥，你唱的歌真好聽，我想你們一定是有名的歌聲唱家吧!”
中午，驕陽似火，炙烤著大地。小樹無精打采地耷拉著腦袋，知了在枝頭拼命地呼喚著：“知了，知了。”我又跟知了問好：“中午好，知了，我想你一定是一位天氣探測員吧，每當(dāng)天氣轉(zhuǎn)熱時，你都會告訴大家每天的天氣情況，提醒大家小心被太陽曬傷!”
哦，大自然，我們的母親，您聽到我的悄悄話了嗎?您的兒女正在努力，保護(hù)環(huán)境的力度越來越大，他們會讓您那春光明媚、鳥語花香、山清水秀的“青春”永駐。大自然這個偉大的造物主。創(chuàng)造出了美好的風(fēng)景，也創(chuàng)造出奇妙的音響。
與大自然對話七年級篇五
“首先，我們先要準(zhǔn)備高筋面粉80克，白砂糖50克，五個雞蛋……”聽著烹飪數(shù)字視頻中生動的演講，看著讓他垂涎欲滴的金黃色蛋糕伴隨著淡淡青煙從烤箱中拿出，美食的誘惑給在經(jīng)歷八次失敗后的我心中，又重新點(diǎn)燃了希望。
煙霧繚繞，撲朔迷離，仿佛身在仙境般?？纱饲榇司埃瑓s一點(diǎn)兒也沒有使我感到愉悅。戴上手套，拿起盤子，深吸一口氣后滿懷期待的打開烤箱，撲面而來的黑煙卻讓我措手不及，一下子跌坐在地上。眼前似黑炭一樣的東西，便是我在經(jīng)歷八次失敗后的第九次實(shí)驗(yàn)品。絕望的拿出烤盤，憤力的摔在桌子上。
“怎么了?蛋糕烤好了?讓我嘗嘗。”小寧快步走進(jìn)廚房，迫不及待的拿起一個蛋糕就往嘴里塞。“慢著!那是……”還沒等我把話說完，只見小寧一口吞掉蛋糕，在她僵硬的表情中，我尋找到了此次做蛋糕的結(jié)果——失敗。
在小寧鼓勵的話語下，我開始了第十次的嘗試。“面粉，雞蛋，白糖……”一面念叨著，一面做?？蔀槭裁磿?溫度又不高。一遍又一遍的尋找著問題的由來，在一遍又一遍的探索中，尋找著成功的方向。
正在我對著糊蛋糕一籌莫展的時候，角落里的那一抹銀灰使我再一次想到了什么。
銀灰色的錫箔紙，像是抓住成功的最后救命稻草，也許，可以把它墊在蛋糕的旁邊，使其受熱均勻，內(nèi)部烤熟，外部又不容易糊。抱著最后的一絲希望，把“十號”送入烤箱。
漫長的等待后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，竟沒有一絲黑煙流出來，難道成功了?伴隨著小寧的驚聲尖叫，烤箱的門被打開了。烤盤中金黃的蛋糕似嬌羞的少女般緊貼著錫箔紙的側(cè)壁，規(guī)則的細(xì)孔均勻的排列著，誘人的香氣撲鼻而來，叫人口水直流。
漫長的成長之路好似這盤中的蛋糕，在探索中成長，在經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)。也許這次的探索，會在下一次不平凡的經(jīng)歷中擁有更多的希望和動力。
與大自然對話七年級篇六
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大自然真奇妙啊!給我?guī)頍o限。
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那年團(tuán)結(jié)合作，配合的好，雪球做的多，砸得準(zhǔn)。不一會兒，就把對方砸得個落花流水，他們哀求道：“你們太牛了，我們認(rèn)輸?！蔽腋吲d得手舞足蹈，和我的隊(duì)友歡呼擁抱在一起，慶祝勝利。
啊!大自然中的四季真美啊!每當(dāng)我想起那些有趣的事情，都讓我回味無窮。
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與大自然對話七年級篇七
大自然為我們提供了豐富的資源，而且也親近我們，所以我們也應(yīng)該保護(hù)大自然，親近大自然。下面請看語文迷整理的親近大自然的。
作文。
范文，歡迎參考。
今天，我懷著高興的心情和媽媽她們到三臺梨園去賞春。
一路顛簸終于來到了三臺梨園，一下車一股誘人的清香撲鼻而來。我們沿著路徑來到了山頂。只見雪白的梨花隨風(fēng)飄舞，游客們不禁發(fā)出贊嘆“真美啊!”那五個小花瓣組合成了一個漂亮的小臉蛋，花瓣里有許多纖細(xì)的花蕊，頂著一粒粒淡黃色的小點(diǎn)點(diǎn)。梨花花多么純凈的花，它似荷花出淤泥而不染;它似玉蘭冰心玉骨，潔白無暇。一陣風(fēng)吹來，梨花迫不及待地想親近我們，可它那嬌弱的身體一下子就碎了。這讓我想起了“寧為玉碎，不為瓦全”這句詩來，它把自己破碎的身體，變得像雪花一樣緩緩瓢落在地上，真是“零落成泥碾作塵，只有香如故?！边@時，我真不知道是喜還是憂。
回到山頂，我們俯視四周。一片白色的海洋，中間還鑲嵌著綠色和淡淡的紅色。望著這樣的景色我不禁發(fā)出贊嘆：“真是鬼斧神工，是不是大自然偏愛三臺梨園，故意把它弄得那么漂亮?！闭驹谏巾敚魍h(yuǎn)處。我感到似飛私游，全身有一種飄飄欲仙的感覺。瞧，無數(shù)蜜蜂聞香而來，高高興興地在梨花叢中采蜜，久久不肯離去。
天色漸漸暗了下來，我們也準(zhǔn)備離開。就在這時，我的心情也隨著天色的變化而變得低沉：一位阿姨把剛吃過的飯盒，隨手扔到了地上。這時另一位阿姨把垃圾撿了起來，我的心情立刻好了起來。
是啊!大自然為我們提供了豐富的資源，而且也親近我們，所以我們也應(yīng)該保護(hù)大自然，親近大自然。
在人們眼里,大自然不過是人類社會的一種裝飾物而已.然而,他們并不知道,大自然對人類的幫助有多么大.
可能有人會說,現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá),難道人類不可以搬遷到別的星球上去嗎?是的,難道以人類的科技水平,真的沒辦法了嗎?其實(shí),科學(xué)家們也有這樣想過,但是,據(jù)監(jiān)測,在整個銀河系甚至那些可以被人們探測到的行星中,沒有一個星球可以供給人類居住.聽到這了,可能有的人震驚了,傻傻的待在那里;可是,在現(xiàn)實(shí)社會中,總有一些與眾不同的人,或許他們會另想辦法,去實(shí)踐它,去完成它,或許,地球就將在他們的手中再續(xù)輝煌!
小時候,不懂得植物的好處,常常會去傷害它們,不懂得它們也有生命.漸漸的,我長大了,知識面廣了,懂得了關(guān)于植物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,懂得了,植物對人類的貢獻(xiàn),慢慢的,我也嘗試著去傾聽它們“心靈的聲音”.
在學(xué)習(xí)中,我懂得了植物的光合作用,分清了植物的“好壞”,明白了植物自身吸收有害物質(zhì),放出人類所需的氧氣.
在家中,我為植物澆水;在戶外,我不隨意踐踏草皮;在空閑時間,我盡量多植樹,多愛樹,多為植物著想.
其實(shí),人類不應(yīng)該是這樣嗎?
植物為人類提供了氧氣,人沒有氧氣就會死.就憑這一點(diǎn),我就可以說植物是我們的母親,是全人類的母親.難道我們不應(yīng)該愛護(hù)我們的母親嗎?難道我們不應(yīng)該為我們的母親做一些力所能及的事嗎?何況,它還拯救了人類!
地球上的人類啊,多關(guān)心一下你們身邊的植物吧,哪怕只是一次不踐踏草皮,哪怕就是那么細(xì)微一個的動作,也可以為我們?nèi)祟惖拿篮妹魈於酄幦∫恍C(jī)會啊!
】
“大自然”這三個字誰都熟悉，可是如何熟悉大自然，親近大自然卻不是一件特別容易的事情。
今天，我利用拔谷蒂的機(jī)會親近了大自然。春天來了，樹兒抽出了嫩芽，草兒探出了腦袋，花兒展開了笑臉，大地穿上了新衣……大自然中的一切都顯出了勃勃生機(jī)。谷蒂也長出了新芽，可總是像一個羞羞答答的姑娘，隱藏在茅草叢中，不肯露面。
來到水庫，這里空氣清爽，魚兒在水中嬉戲，濺起一朵朵浪花。撥開岸邊的茅草叢，就會發(fā)現(xiàn)冒然而生的一片谷蒂。它紅頭綠根的，將它輕輕拔起摸一摸，又松又軟，再剝開一層綠油油的外套，里面露出白嫩嫩的肉，軟綿綿的，活像一個白胖娃娃。咬一口，白色的肉掉到嘴里，潤潤的，滑滑的，甜甜的，清爽可口。真讓人垂涎三尺啊!
媽媽告訴我說：“狗尾巴草就是谷蒂的延續(xù)，他們通常長在河流邊松軟的土地上，尤其是茅草叢生的地方。我約上好朋友進(jìn)行拔谷蒂的比賽，比賽開始了，大家埋頭苦干起來，我非常用功，一會兒在上坡，一會兒在下坡，一會兒在樹下，一會兒在渠旁，好朋友洋溢宣總是身體依在水庫壁上，一手拿著谷蒂，一手再拔，然后又忙著往嘴里送著吃。吃完后又彎下身子再拔。我和另一個好朋友陳智銳繼續(xù)努力。
經(jīng)過我們的努力，有志者，事竟成。我取得了第一名的好成績，站在陽光下，我汗流浹背，就像一個銀人。再看看自己的“戰(zhàn)利品”——一大袋谷蒂。我們滿載而歸了。
這次拔谷蒂，讓我充分親近了大自然，了解了大自然。
與大自然對話七年級篇八
地球是我們?nèi)祟愇ㄒ毁囈陨娴牡胤?，是我們的家園。我們不能因?yàn)橐粫r利益而將她斷送在我們手中。下面是一篇保護(hù)大自然作文600，大家一起行動起來吧!
每當(dāng)媽媽說起他們小時候在河里摸蝦、捉魚，我就羨慕得不得了。
硬拉著父母，讓他們陪我去摸蝦、捉魚。
可到河邊的時候才知道，那里早已沒了魚蝦的蹤影，整個的是條‘抹茶河’。
我才知道，原來大自然遭到了破壞，人們啊!請保護(hù)大自然!
如今，大自然遭到了破壞。
小河不再清澈;鳥兒不再活潑;樹木不再茂盛;花兒不再芬芳;草兒不再蔥綠……這一切的一切，都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惼茐拇笞匀辉斐傻摹?/p>
試想一下，假如沒了植物、動物，那我們?nèi)祟愡€能生存下去嗎?當(dāng)?shù)厍蛏系纳锓N類一個一個的滅絕，那么下一個會是人類嗎?我們?nèi)祟愲m早已經(jīng)脫離了大自然，但同時又離不開大自然。
保護(hù)大自然，是我們每個地球公民的責(zé)任，可人類卻與之背道而馳。
不但不保護(hù)大自然，竟然還破壞大自然!
螞蟻能預(yù)知下雨，老鼠能預(yù)知地震……這些動物的‘預(yù)知未來’的能力為什么我們?nèi)祟悰]有呢?如果我們?nèi)祟惸芟窭鲜笠粯訐碛蓄A(yù)知地震的能力，那么在的汶川大地震時，就不會有那么多的人員傷亡，就不會使得多少家庭妻離子散。
那為什么我們?nèi)祟惥蜎]有這種‘預(yù)知未來’的能力呢?一定是因?yàn)槲覀兤茐拇笞匀唬瑢?dǎo)致地球母親震怒，便剝奪了我們這方面的能力，就是為了讓我們保護(hù)大自然!融入到大自然當(dāng)中去。
我們?nèi)祟悜?yīng)該學(xué)會與其他生物共同生活在地球上，應(yīng)當(dāng)與地球上的生物攜手，一起保護(hù)大自然，保護(hù)我們的地球母親，保護(hù)我們共同的家園!這樣，我們才會更加幸福、美滿!
我們要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。
地球是我們?nèi)祟愇ㄒ毁囈陨娴牡胤?，是我們的家園。
我們不能因?yàn)橐粫r利益而將她斷送在我們手中。
現(xiàn)在的地球危在旦夕，森林少了，小鳥少了，美麗的小橋流水的自然環(huán)境不見了，河里喂魚沒有不人工供氧就要翻池了。
現(xiàn)在沙塵暴多了，流行病多了，勞累一生的人們頤養(yǎng)天年的幾乎不見了，各類的癌癥蠶食著我們一個又一個的地球人。
回想老人們說的小橋流水人家、鳥語花香天下，是何等的愜意。
現(xiàn)在你要“小園香徑獨(dú)徘徊”那也是不可能了。
曾見到這樣一個報(bào)道：日本流行了一種“痛痛病”，查無根，找無源，得了該病就要走進(jìn)閻羅殿。
當(dāng)時日本醫(yī)學(xué)界真是著了慌，追本索源，追到底發(fā)現(xiàn)是日本人愛吃魚，日本魚愛吃污染垃圾，污染垃圾是日本人倒進(jìn)日本進(jìn)海里的。
從這個故事中，我們不說日本人該死，而應(yīng)得到一點(diǎn)兒啟示，環(huán)境的惡化是人們長期積累所指的，也是人人參與所致的'。
福是大家留的，禍也是大家留的，這不是一個人的事。
所以愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，保護(hù)自然，留福后代。
現(xiàn)在我要呼吁大家，我們地球上的每一個成員，愿我們立即行動起來吧!愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，留福后代!
與大自然對話七年級篇九
有人說，人是慢慢成長起來的。但是對我而言，成長仿佛是一朝一夕的事。
升入初二，我的學(xué)習(xí)愈發(fā)地緊張起來了。被我的老師、家長寄予厚望的我，不得不放棄我以前安逸閑適，與書為友的生活。而是整日與課本中的知識，道理周旋。加上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的小困難與同學(xué)們的認(rèn)真表現(xiàn)，使我的心中漸漸滋生出一種叫做“自卑”的東西。
每一次的考試，我都會在前一晚有著說不出的煩悶與恐懼。我害怕考試，我害怕考試失利后父母失望的眼神。可每一次我又出乎意料的考得不差，這就在無形中又給了我一種無形的壓力。
記得在上一次考試前夕，我坐在書桌前與數(shù)學(xué)題做著斗爭，在連續(xù)兩次的失利后，我的心像一團(tuán)亂麻一樣，怎么解都解不開。失落的心情像潮水一樣地向我涌來。我手里握著筆，卻不知從何下手?？删驮谶@時，媽媽回來了，我強(qiáng)顏歡笑地與媽媽打招呼。我不知道我此時的笑容有多么的難看。
我想我永遠(yuǎn)都忘不了媽媽那時的眼神，有驚訝、擔(dān)心，還有許多我看不懂的東西。正當(dāng)我擔(dān)心媽媽會說我什么時，媽媽卻什么也沒有說便忙著做飯去了。
從那晚過后，我便不再像以前那樣苦惱了，而是什么事都勇敢地去面對。媽媽的話使我明白，沒有什么是做不好的!
成長有時就是這樣一朝一夕的事情。我在關(guān)愛之中，感受到了一種振奮人心的力量，那就是——親情。
與大自然對話七年級篇十
曾經(jīng)，戰(zhàn)爭的爆發(fā)，使我們賴以生存的地球變成殘山剩水，炮火對植物的破壞，對生命的摧殘，由此可見，和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提。
真不敢想象，如果我們再這樣繼續(xù)下去，這個世界將會是一副怎樣的慘景呢?地上寸草不生，天空沙塵彌漫，人類將在魔鬼般的尖叫聲中變化成堆堆白骨。
到那時我們只能說，人類曾經(jīng)屬于地球，但地球?qū)⒂肋h(yuǎn)不屬于人類了。
地球母親對我們發(fā)出勸告：“河湖，草原是你們賴以生存的基本條件。
破壞自然環(huán)境等于自己毀滅自己。
希望你們趕快行動起來，保護(hù)環(huán)境。
只有這樣，我才會重新煥發(fā)青春，使你們?nèi)祟惿畹母篮??！毕Ｍ厍蚰赣H的幻想能變成現(xiàn)實(shí)。
讓我們一起?i衛(wèi)我們美好的家園吧!
與大自然對話七年級篇十一
走在回家路上，我的腦中亂亂的，蒙蒙的雨，蒙蒙的天，似乎一切都是灰蒙蒙的，壓抑著我。知道成績后，如同晴天打了一道霹靂，當(dāng)頭一棒，我足足愣了三秒。我想起了開學(xué)初老師的信任;想起了考試前滿滿的自信;想起考試后的期待與擔(dān)憂。但如今只剩下無盡的悔恨與懊惱。想起分?jǐn)?shù)，額上冒出絲絲的冷汗，幽幽的晚風(fēng)，讓人不禁打了個寒戰(zhàn)。漆黑的夜空，路燈點(diǎn)點(diǎn)橘色的光照不亮我灰暗的心房。
五樓的路似乎特別漫長，迷迷糊糊走上樓，打開門，坐在那熟悉的課桌上，把試卷拿出來。上面鮮紅的“88”刺得我生疼。我不敢面對它，那幾個大大的叉叉在我眼前回蕩，后悔，悲傷，甚至憤怒。本來寄希望最大的語文、數(shù)學(xué)竟雙雙落馬，科學(xué)、社會也讓人扼腕嘆息。細(xì)看試卷，粗心。又是粗心，從小學(xué)到現(xiàn)在，它曾一次又一次的讓我失望。我曾痛下決心，將他甩掉，可它就像胖子身上的肥肉無論如何都賴著不走?？纯赐瑢W(xué)的分?jǐn)?shù)，一個比一個高，我不禁又嘆了一口氣。
沉默是無用的，悔恨也是徒勞的。不見星辰，不是因?yàn)樗鼪]有亮光，而是因?yàn)樗粸踉普谏w了;不見鮮花，不是因?yàn)樗粔蚪k麗，而是因?yàn)樗磺G棘纏繞了;不見成績，不是因?yàn)槲覜]有潛能，而是因?yàn)樗幻造F困惑了。然而，真正的星辰不會因?yàn)踉普谔於龅?真正的鮮花不會因荊棘叢生而枯萎;真正的偉人不會因挫折坎坷而放棄。我眼前一亮，用亮光將烏云穿透，星辰終能放光彩;用利刃將荊棘砍倒，鮮花終能露嬌艷;用汗水將迷霧挑開，潛能終能現(xiàn)聰睿。成績是樹，要靠努力去澆灌，要靠毅力去施肥;成績是樓，要靠實(shí)力去鋪墊，靠細(xì)心去構(gòu)建;成績是車，要靠汗水去開道，靠壓力做動力。
那閃爍的星空，不竟印在了我的眼中，還印在了我的心里……。
與大自然對話七年級篇十二
我卻是經(jīng)常與大自然為伴。
我在清晨會到樹上去守候日出，因此經(jīng)常采果子吃和聽公雞鬧鐘，桃果核掉下去成了一棵小壯苗。
也會去田野里躺下來或是去花叢里躺下，雙眼望著藍(lán)天，不知不覺地睡著。
醒來中午已經(jīng)來到，奔回家去吃飯，無味的飯已變甜，顧不上午睡，也不愛聽嘮叨，只想和伙伴一起去采花、摘果。
男孩成了小偷，摘果被人發(fā)現(xiàn)。女孩成了花精靈，活潑地在花叢中嬉戲。
傍晚來到，太陽落山了，來到樹上集合，現(xiàn)在，該吹笛的吹笛，該唱歌的唱歌，小鳥也加入歌聲中。
回到家，香甜的飯菜送進(jìn)口中，回味無窮，又再次來到樹下，傾聽爺爺那一個個有趣的故事。
月光撒在身上，如牛奶般潔白，愿我是一個天使，在天空中飛翔。井水潑在身上，也是一種幸福!
把今天采的花掛在床邊，把今天摘的果子送給爺爺，頓時樂開了臉。
一天的快樂在夢中整理，問自己今天是否快樂?
與大自然對話七年級篇十三
書，是人類進(jìn)步的階梯。每一本書都有每一本書的意義，一個個文字小精靈組合在一起就是我們有趣的書籍，書記帶給我們的快樂是無窮無盡的，帶給我們的知識也是無窮無盡的!
讀《福爾摩斯探案集》讓我學(xué)會思考。
“排除所有不可能的答案，就算最后一個再不可能，也是真相”這句話是英國作家柯南道爾創(chuàng)造出來的小說人物福爾摩斯所說的。福爾摩斯獲得過最佳小說人物獎呢!雖然他是小說人物，但是英國人都已把它歸于現(xiàn)實(shí)世界了，福爾摩斯是我最崇拜的人!書中將福爾摩斯破案時的樣子寫得十分細(xì)致，總是會讓我入迷，仿佛我就在一百年前的倫敦一樣，身臨其境。他破案時認(rèn)真細(xì)致，不疏忽每個細(xì)節(jié)，幾乎沒有東西能逃脫他的火眼金睛。每當(dāng)我讀到他要破案時，都會陷入書中，仿佛我就是福爾摩斯，在思考著這件案子的答案。《福爾摩斯探案集》這本書讓我入迷，讓我學(xué)會思考，讓我更加細(xì)致認(rèn)真。也許這就是我當(dāng)時一眼就看中這本書的原因吧!
讀《伊索寓言》讓我學(xué)會于是要沉著冷靜。
《伊索寓言》是古希臘作家伊索所寫的一本寓言故事書，是把人比喻成動物來諷刺，書中的故事有趣，通俗易懂，也講述著許多道理。所以不管是大人還是小孩都喜歡看這本書，其中包含的知識是無窮無盡的!《伊索寓言》這本書讓我學(xué)會尊重他人，讓我學(xué)會為人應(yīng)該真誠，讓我學(xué)會遇事沉著冷靜，一共三百七十篇，每一篇都告訴我一個道理。
讀《假如給我三天光明》讓我學(xué)會珍惜擁有的一切。
海倫凱勒一個大家都不陌生的人物，他是美國當(dāng)代著名作家，她寫的《假如給我三天光明》被譽(yù)為“世界上無與倫比的作品”。書的前半部分講的是海倫成為盲聾人后的生活，后半部分主要寫的是她的求學(xué)生涯，海倫從開始的不自信到后來的充滿自信，讓我們知道了，一個盲聾人都如此珍惜自己的生命，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，而我們身體健全，卻還不珍惜我們所擁有的，是否有點(diǎn)太過了?總是去奢求?！都偃缃o我三天光明》讓我學(xué)會珍惜自己的生命，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，珍惜我們?nèi)缃袼鶕碛械囊磺?，讓我懂得知足?/p>
書籍讓我們學(xué)會了許許多多的知識，許許多多的人生道理，許許多多的為人處事。總的來說，閱讀讓我的心理成長了許多。我，還將在閱讀中繼續(xù)成長!
與大自然對話七年級篇十四
大自然是神奇的，它像個魔術(shù)師一樣，能賦予我們很多東西，同時也能毀滅很多……。
大自然是一個神奇的魔術(shù)師，把世界萬物變得五顏六色。
每個季節(jié)都十分美麗，但春姑娘的顏色是最多的。
這都是大自然給的。
大自然給予了春天許許多多的東西。
是大自然把枯萎的樹皮灑滿了紅、白、綠等不同的顏色;是大自然把山坡點(diǎn)綴得五彩繽紛;是大自然把森林協(xié)奏曲譜上了樂章;是大自然為花兒穿上美麗、鮮艷的衣裳，噴上馥郁的清香，使它們個個爭妍斗艷，好不美麗。
我崇拜大自然的五彩繽紛!
大自然也賦予了夏姑娘許許多多的東西。
大自然把菜園變得滿是各種各樣的蔬菜，那紅紅的西紅柿、紫色的茄子、嫩綠的黃瓜，都像是在暗地里比賽似的一天一個樣兒，長得真快。
它們有的像打秋千一樣懸掛在枝蔓上;有的像怕曬的小淘氣，躲在肥大的葉子下乘涼;有的像是困了，隨便地歪在枝旁睡覺。
再看那果園，也被大自然的魔術(shù)變了樣子。
白里透紅的桃子、紅艷艷的李子，你不讓我，我不讓你地掛滿枝頭，把樹枝壓得低低的，彎彎的'。
大自然還把秋天變了個樣。
秋風(fēng)把涼絲絲的風(fēng)吹進(jìn)校園，吹進(jìn)教室，吹到我們的臉上，樹葉落了，小草黃了。
校園被繪成黃色。
這都是大自然的功勞。
大自然也當(dāng)然不忘冬天。
雪落之后，立即出現(xiàn)一幅奇景，那青松的針葉上，凝著厚厚的白雪，像是一樹樹潔白的秋菊;那落葉喬木上裹著雪，宛如一株株白玉琢成的樹;垂柳銀絲飄灑，灌木叢都變成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，仿若置身于童話世界當(dāng)中。
我崇拜著大自然!但我更喜歡著神奇的大自然!
大自然中的四季是美麗的。
春天發(fā)芽，夏天茂盛，秋天收獲，冬天休養(yǎng)，我們這個世界因有四季而豐富多彩。
春是一位畫家。
“曉看紅濕處，花重錦官城?！碑?dāng)我吟誦這句詩時，春天的美景仿佛就在一張紙上，一只畫筆在勾勒出春的輪廓:桃樹開出艷麗的花朵，農(nóng)民種下新的水稻，小草鉆出黝黑的土地，柳樹吐出新的枝條。
春天是一年的起點(diǎn)，“一年之計(jì)在于春”，處處生機(jī)勃勃，在地里播下希望的種子。
夏是一位藝術(shù)家。
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”火紅的太陽高懸天空，特別炎熱耀眼，弄得大伙兒都不敢出家門，但是蟬兒卻忙得不亦樂乎，每時每刻都在放聲高唱。
夜晚，憋在家里一天的人們都出來乘涼。
人們來到廣場，跳舞，唱歌。
在田園，山上，大自然的任何一個角落，動物們也不甘落后，它們聚在一起，舉辦森林交響樂會，青蛙、蟬成為了主角。
秋是一位自然科學(xué)家。
“春種一粒粟，秋收萬顆子?！鼻锸鞘斋@的季節(jié)，農(nóng)民們都在收獲稻谷，田野里一片繁忙的景象。
秋風(fēng)瑟瑟，稻田豐收，樹葉紅得似火，天空藍(lán)得如海，秋的美景無處沒有這位自然科學(xué)家的功勞。
冬是一位攝影家。
“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！卑籽┌}皚，銀裝素裹，大地仿佛都披上了一件白外套，她悄悄地?cái)z下冬的潔白與寥廓，她用鏡頭留下冬天永恒美好的記憶。
大自然的四季是迷人的，四季來自大自然，大自然受四季的影響而豐富多彩。
大自然更是神奇的，還有許許多多的美景、現(xiàn)象，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，探索。
大自然是神奇的，它像個魔術(shù)師一樣，能賦予我們很多東西，同時也能毀滅很多……。
大自然是一個神奇的魔術(shù)師，把世界萬物變得五顏六色。
每個季節(jié)都十分美麗，但春姑娘的顏色是最多的。
這都是大自然給的。
大自然給予了春天許許多多的東西。
是大自然把枯萎的樹皮灑滿了紅、白、綠等不同的顏色;是大自然把山坡點(diǎn)綴得五彩繽紛;是大自然把森林協(xié)奏曲譜上了樂章;是大自然為花兒穿上美麗、鮮艷的衣裳，噴上馥郁的清香，使它們個個爭妍斗艷，好不美麗。
我崇拜大自然的五彩繽紛!
大自然也賦予了夏姑娘許許多多的東西。
大自然把菜園變得滿是各種各樣的蔬菜，那紅紅的西紅柿、紫色的茄子、嫩綠的黃瓜，都像是在暗地里比賽似的一天一個樣兒，長得真快。
它們有的像打秋千一樣懸掛在枝蔓上;有的像怕曬的小淘氣，躲在肥大的葉子下乘涼;有的像是困了，隨便地歪在枝旁睡覺。
再看那果園，也被大自然的魔術(shù)變了樣子。
白里透紅的桃子、紅艷艷的李子，你不讓我，我不讓你地掛滿枝頭，把樹枝壓得低低的，彎彎的。
大自然還把秋天變了個樣。
秋風(fēng)把涼絲絲的風(fēng)吹進(jìn)校園，吹進(jìn)教室，吹到我們的臉上，樹葉落了，小草黃了。
校園被繪成黃色。
這都是大自然的功勞。
大自然也當(dāng)然不忘冬天。
雪落之后，立即出現(xiàn)一幅奇景，那青松的針葉上，凝著厚厚的白雪，像是一樹樹潔白的秋菊;那落葉喬木上裹著雪，宛如一株株白玉琢成的樹;垂柳銀絲飄灑，灌木叢都變成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，仿若置身于童話世界當(dāng)中。
我崇拜著大自然!但我更喜歡著神奇的大自然!
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