美食能夠帶給我們無限的享受和滿足感，讓人生更加美好。需要有明確的總結(jié)的主題；總結(jié)是提高學習和工作效率的一種重要方法?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)能夠幫助我們更好地管理時間和資源。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗，希望能給大家一些啟示。
對聲音四年級篇一
世界上的聲音包羅萬向,有好聽的聲音,也有難聽的聲音。
其中我最喜歡的聲音是媽媽的手在鋼琴上跳舞，發(fā)出叮當叮當?shù)穆曇艉孟窆魈ぶp快的腳步來到我身旁呢！還有我也喜歡河水嘩啦嘩啦的流水聲，感覺好像媽媽溫柔的話語，聽著聽著好像來到桃花仙境的感覺，我更喜歡小鳥啾啾的叫聲，好像一位歌手唱出美妙動人的聲音。
我最討厭的聲音是大股咚咚的聲音，好像怪物來了，真是可怕！我也討厭鬧鐘滴答滴答的聲音，好像老師一樣一直在耳邊嘮叨個沒完沒了，簡直是魔音傳腦，真令我的耳朵痛苦萬分，我更討厭車子的喇叭聲叭叭叭的叫，好像哭了的'小孩急著要找他的爸爸，更像沒水準的人說臟話說個不停。
因為這個世界上有太多難聽的聲音了，所以我要把難聽的聲音轉(zhuǎn)化成車子的燃料，讓世界變得更美好。
對聲音四年級篇二
聲音的世界邳州市港上中心小學四（5）班于嘉旺“啾啾啾”一陣悅耳的鳥鳴聲把我從美夢中驚醒，我匆匆忙忙洗刷完之后，吃完早飯便興高采烈地往學習跑去?！暗蔚巍鄙磉叡沩懫鹌嚴嚷?，剛來到馬路上邊“嗖！嗖！嗖！”一輛輛汽車飛速得從我們身旁擦過，中間大多數(shù)都是急急忙忙趕著上班上學的人們。剛進班，“嘰嘰喳喳”的講話聲涌進我的耳朵里，只聽見紀律委員馮琪琪怒吼著:“別講話了，抓緊讀書”班里頓時鴉雀無聲……“考試啦，考試了啦”沒想到大家還真的相信了調(diào)皮蛋周子涵的話，“嘩嘩嘩”都把書本翻開認真地復習起來?！岸！！！鄙险n了，數(shù)學老師走進班來，但手里并沒有拿試卷??？一位膽大的同學大聲問:“老師，不是說考試嗎？怎么沒有試卷?。 睌?shù)學老師一臉疑惑得問:“誰告訴你們的？”大家的目光都投到周子涵身上……放學回家的馬路上再次響起汽車的.“嘟嘟”聲，摩托車的“突突”聲，自行車的“叮零”聲組成了一曲優(yōu)美的交響曲。今天，我聽到了許多美妙的聲音，也聽到了許多令人煩躁的吵鬧聲，真是走進了一個聲音的世界！
對聲音四年級篇三
今天早上，我被叮鈴鈴的鬧鐘聲叫醒了，我立即起床到樓下跳繩鍛煉身體。我剛開始跳，就聽到一陣噼里啪啦的鞭炮聲，可能是哪家有喜事了，汽車也跟著鞭炮聲歡呼起來，小貓被這巨大的聲音嚇得瞄瞄直叫，一下子躲到了樹叢中。
吃過早飯，媽媽送我上學，為了趕時間，她把車子開得飛快。不好!前面有情況!媽媽立刻來了個急剎車，吱——一陣刺耳的聲音傳到我的耳里。我對媽媽說：“當心!不能開得太快!”我的話剛說完，又聽到“滴滴——滴滴——”的聲音，一輛救護車飛馳而過。我又說：“看到救護車了嗎?說不定是誰生病了，說不定是出了交通事故呢!”媽媽聽了我的話，減慢了速度。我們來到十字路口，停下來等紅燈，忽然身后傳來“嘟嘟嘟”的喇叭聲，原來是后面一輛車子要轉(zhuǎn)彎，我們趕緊讓開。
每天，我都會聽到許多聲音，我的生活也因此而豐富多彩!
對聲音四年級篇四
自然界的聲音非常奇妙，只要你用心傾聽，每一個聲音都是奇妙的，都帶著幻想的色彩!
來到樹林里，聽!風婆婆輕輕撫摸著樹葉發(fā)出柔和又美妙“沙沙，沙沙?！钡穆曇??！斑蛇伞蛇伞鼻嗤苣谴笤腴T開始唱歌了，蝴蝶也被這音樂氣氛感染了，跳起歡快的舞蹈，多像一首森林波爾卡啊!“叮叮咚咚—嘩嘩啦啦—”泉水定要與青蛙相比賽，它們同時唱起了動人的歌曲。
蜂蜜也來加點兒料，“嗡—嗡—嗡—”，小鳥“嘰嘰喳喳—嘰嘰喳喳?！焙孟裨谙驑淞种械囊磺袉柡茫趾孟裨诤魡緝号畟兤鸫?。
一邊的天漸漸陰了過來，不一會，“轟隆—轟隆隆。”誰又惹雷公生氣了，不知不覺便哭了起來，淚水滴到人間，從和諧的“滴滴答答”變?yōu)椤皣W嘩啦啦?！薄芭尽钡囊幌伦?，一道閃電把這天空劃成兩半，也劃破了樹林的熱鬧，小鳥不再“嘰嘰喳喳”，溪水和青蛙的歌聲越來越小，昆蟲大概也回巢了吧。
雷陣雨來的急，走的也急。一會兒，樹林里又恢復了原型，這次又多了幾個大將，鴿子“咕咕咕咕”知了“滋滋滋滋?！鄙掷镉珠_了一次盛大的音樂會，一首華爾茲圓舞曲奏給蝴蝶。
讓我們?nèi)ジ惺艽笞匀坏拿篮?，用心靈去傾聽大自然的聲音吧!
公眾號：東明小桔燈。
對聲音四年級篇五
去年春天的一個星期一早晨，學校剛升完國旗，同學們都擠到了樓梯口，準備進教室。
我也在人群中，擠呀，擠呀，總算擠到了上二樓的拐角處，就在我抬腳上第二個臺階的時候，后面的一個同學，將我左腳的鞋子踩掉了，我趕緊轉(zhuǎn)過身去找鞋，可是只看到身后那位同學的倆條腿。這時，我向后退，后邊人頭攢動；向前走，上樓的人又把我擠到原位置，最后，我只能抬著左腳靠在墻壁上，幾分鐘過去了，我依舊是這個姿勢。我急的都快要哭了。突然身后傳來一個溫柔的聲音：“李欣桐，你怎么了，為何不上樓？”是我的班主任李老師，看到她，我就像見到救星一樣高興！我不好意思地說：“我的鞋掉了?！崩蠋熥屍渌瑢W都向樓梯的護欄那邊走，還左顧右盼的幫我把鞋撿了回來，放在地上，讓我趕緊穿上。我單腳跳了過去，蹲下身，把那只冰涼的腳伸了進去，迅速站了起來，看了老師一眼，對她說了聲：“謝謝老師”，就趕緊跑著上了樓梯。那天雖然天氣很冷，可是我的心卻很暖和。
以后一見到我的班主任，就會有一種感動的情緒涌上心頭，因為，沒有她，說不定那天我就要光著腳去上課了！那肯定要讓同學們把肚子笑疼的！現(xiàn)在想起都覺得自己滑稽可笑！但老師的聲音卻深深地烙在我的腦海里，讓我終身難忘。
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對聲音四年級篇六
的聲音是人們不能演奏出來的，但卻特別動聽?，F(xiàn)在，我們就一起走進大自然，去聽一聽秋的聲音吧。“嗚嗚……”那是風婆婆在拉手風琴。聲音多么美妙，時而溫柔，時而清脆，時而響亮，時而悲傷，它是一位大音樂家。小鳥在樹枝頭上“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在唱著一首歡迎的歌。聽，青蛙在池塘里開演唱會呢，“呱呱，呱呱，呱呱呱呱”，它的歌迷紅蜻蜓落在荷葉上，正靜靜地聽它唱歌呢。
聽，小蜜蜂在拉大提琴，蝴蝶仙子在音樂中翩翩起舞，小蛐蛐也在一旁伴奏，多好聽?。】?，果園里果子成熟了。一個梨子在風中搖啊搖，像在跳舞。農(nóng)民伯伯采收甜美的果子，一邊收一邊說：“今年真是大豐收，好開心啊。”小孩子在果園里玩游戲，還嘰嘰喳喳地說個不停，像小麻雀一般熱鬧。聽，小河妹妹也在歌唱。
“嘩啦嘩啦”好像在說：“秋天真甜美?！眲e忘了，山泉姐姐更是音樂家，“叮咚叮咚”那聲音可好聽了。它們一起奔向大海，回到大海媽媽的懷抱。大海媽媽聲音甜美又溫柔，“嘩——嘩”好像在說：“歡迎你們回家?！鼻锾斓穆曇粽媸秦S富多彩，比歌聲還美、還要動聽。我喜歡秋天的一切，尤其是秋天的聲音。
對聲音四年級篇七
即使微塵，亦會有聲。
————題記。
如果說有一種人生華麗而不刺眼，鉛華洗凈，返璞歸真，歷經(jīng)世間的奢華百態(tài)仍清澈如水，那么這種人生非邰麗華莫屬。
那是怎樣的一種聲音？將生命融于舞蹈，用信念造就歌喉。當《千手觀音》如蓮般緩緩綻放時，萬家燈火，滿天繁星，山河日月都暗淡了光芒。萬籟俱寂，只為這一刻的閃耀。她們聽不見紛擾的世界，卻能盡情演繹自我；她們發(fā)不出聲音，卻能歌唱這世間最動人的歌謠。
一次次的汗流浹背，一次次的疲憊不堪，都未曾使她們退卻。她們在征服世界的同時，也將愛與信念的種子播撒，期待著有一天能枝繁葉茂，花木扶疏。
如果說邰麗華的聲音是寧靜，莊重的，那么，那個18歲的湖北女孩——周采薇的聲音則更偏向于熱情，奔放，帶著青春張揚的氣息與活力。
在接受氣管切開手術(shù)之后，她被迫套上“項鏈”——一個小小的人工套管。唯有如此，她才能發(fā)出微弱的聲音。她做過14次全麻手術(shù)，接到過9份病危通知單，有兩次生命體征消失。她不能奔跑，不能游泳，不能登山，連吃水果也要小心翼翼。西瓜、香蕉，這樣這樣的普通水果，曾讓她差點走到了死亡的邊緣。
她愛周杰倫，也愛搖滾樂，但最愛貝多芬《命運》和《月光》的前奏。她說，她聽出了對命運的掙脫。當大多數(shù)同齡人都在虛度生命的時候，她卻更加懂得“生命的意義”。然而，就是這樣一個柔弱的女孩憑借頑強的毅力叩開了三峽大學的校門，那年高考，她考出了589分的成績。周采薇，這個勤奮，執(zhí)著的女孩就如同一只簫，即使嗚咽著，也要發(fā)出自己的聲音。
一直都以為，最曼妙的舞蹈需要最華麗的綢緞；一直都以為，最悅耳的聲音需要最動聽的歌喉。然而，在她們身上，我卻聽到了不同的聲音——樂觀，自信，勤奮，執(zhí)著。
它們微弱卻有宏亮，短暫卻又長久。它們不需要介質(zhì)，卻能直達內(nèi)心深處，在我們疲倦的時候，激勵著我們不斷向前，永不停歇。
對聲音四年級篇八
夏天的夜晚，最令我舒暢的就是夜晚的聲音啦！夜晚有許多種聲音，那么，就讓我當一個小導游，帶你們?nèi)A聽，欣賞這美妙的聲音吧！
首先，大家先跟隨我來到*小區(qū)。聽得最清楚的是什么聲音？答對了，是蟬和青蛙一起“合唱”的聲音呀！蟬和青蛙是一對好兄弟，他們每天都放開歌喉唱歌，一起接受居民的埋怨。但我卻對它們有一種認真的敬佩。
月亮升得很高，皎潔的月亮像一條小船。老師的房間里也有美妙的聲音哦！讓我們邊聽歌邊看老師這么晚了在干什么？“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”原來呀，老師正在批改作業(yè)。每一筆，每一劃都付出了老師的心血。我想說一句話：“老師，您辛苦了！”
對聲音四年級篇九
今天早上，我被刺痛鈴鈴的鬧鐘吵醒了。我立刻起身下樓跳繩鍛煉。我剛開始跳，就聽到爆竹聲，這可能是一個快樂的事件，汽車隨著爆竹聲歡呼。小貓被響亮的聲音嚇到了，對著它大叫，突然躲在灌木叢里。
早飯后，我媽媽送我去學校。為了趕時間，她把車開得很快。不好！前面有情況！我媽馬上來了個急剎車，一個刺耳的聲音傳到我耳朵里。我對媽媽說：“小心！不能開太快！”剛說完，就聽到“滴滴！滴滴！”的聲音，一輛救護車飛馳而過。我又說：“你看到救護車了嗎？也許是誰生病了，也許是發(fā)生了交通事故！”我媽聽了我的話，慢了下來。我們來到十字路口，停下來等紅燈，突然身后傳來嘟嘟嘟的喇叭聲。原來后面一輛車要轉(zhuǎn)彎了，我們趕緊讓開。
每天都聽到很多聲音，生活豐富多彩！
對聲音四年級篇十
我走在街上，路上的行人不多，挺安靜的，如果你仔細一聽，風兒在耳旁呼呼的響，樹枝伴著風的節(jié)奏，沙沙的歡快的唱著優(yōu)美的樂曲。
我來到廣場上，廣場上可真熱鬧啊！有舞劍的，打太極拳的，練功的……在廣場的四周，有許多人在跑步，還有人在做熱身運動，有的人甚至跑得滿頭大汗，正拿搭在肩上的毛巾擦汗呢。我在那里站了好久，仿佛自己也融入了晨練的人流中。
天逐漸亮了起來，我連忙往家跑，我看到街上的行人多了起來，路旁的早餐店里擠滿了人，店里的人喊著：“老板，我要三根油條和一碗豆?jié){。”“我要兩塊燒餅”“我要一個雞蛋煎餅?！痹绮偷昀锍錆M了人們熱鬧的聲音。
對聲音四年級篇十一
風伯伯用芭蕉扇把夏天的炎熱扇走了，又把秋姑娘送回了大地。
她是一把鑰匙，打開了秋天的大門;她是一首歌曲，唱出了秋天的豐收;她是一位畫家，畫出了秋天的色彩。秋姑娘走在楓林里，把紅色送給楓樹，樹葉在微風中“沙沙”地響，好像在說:“秋姑娘，謝謝你，謝謝你又給了我們不一樣的色彩！”秋姑娘來到馬路邊，把黃色送給銀杏樹，樹枝之間互相碰撞著，似乎在說:“非常感謝你，秋姑娘，是你給我們換上了新衣裳！”
秋姑娘走進田野里，把金色送給稻田，谷穗鞠著躬說:“太謝謝你了，秋姑娘，謝謝你給了我們充足的養(yǎng)料！”一陣秋風吹過，秋姑娘也會與調(diào)皮的樹葉玩起捉迷藏的游戲。伴著山鳴谷應和樹葉們演奏的沙沙樂曲，跟隨著小鳥動聽的歌喉，她盡情地展示自己，沐浴著陽光翩翩起舞?？吹酱司?，令我心曠神怡，感慨萬千，秋天是美的，秋姑娘更是美的。因為她不僅有美麗的外表，而且還有一顆善良、美麗的心。
對聲音四年級篇十二
從今后起，“刷、刷”的熟悉的聲音總在我的睡夢中回蕩。
我從心里感嘆出一句話：“媽媽您真的很辛苦！”
我媽媽常常很早就做早餐給我吃，晚上很遲才從工作中疲倦的回來。我真的很心疼，我好想快快長大，我不想成為我媽媽的負擔，我一定要好好學習，長大以后讓媽媽好好的享享福??！我現(xiàn)在很想為媽媽做點什么。但她老是說：“你不用干這些家務活，給我最大的回報，就你要好好學習，將來找一份安穩(wěn)的工作?！?/p>
我虛偽地說了一聲：“恩！”
我總不嫌棄自己的媽媽，不閑他們丑、他們的老，他們年輕的時候是一樣的漂亮，一樣的年輕，他們變老變丑只因為我們，因為他們把最年輕的時間都給了我們。
媽媽，請容許我對您說一句話，：“媽媽，您辛苦了！”
對聲音四年級篇十三
聽，春的聲音！春雷“轟隆隆”地敲著大鼓。春雨是牛毛，是細絲，“沙沙”地唱著歌。解凍的小溪叮叮咚咚，仿佛是春天的琴聲。
聽，夏的聲音！中午，太陽高照，知了熱得連聲喊。夏天的雨是印在荷葉上的露珠。夜晚，小青蛙一邊在荷葉上乘涼，一邊放聲大唱：“呱呱呱……”
聽，秋的聲音！秋風吹過樹林，樹葉寶寶離開了大樹媽媽的懷抱，“簌簌”地飄落下來。秋風吹過田野，稻海翻起金色的波浪，“嘩嘩嘩”好像在贊美勤勞的農(nóng)民伯伯。而秋天的雨是一把鑰匙，它帶著清涼和溫柔，滋潤干涸的大地。
聽，冬的聲音！雪花紛紛揚揚地飄落下來，輕輕地蓋在大地母親身上。小動物們都沉入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
聽，四季的聲音是無處不在的，只要你仔細聽，還能聽到更多更美的聲音！
對聲音四年級篇十四
我說，我聽得到，我用心去感悟。那年的春天，雨滴如飛揚的天使，因為有風，也許……很多事情是沒有理由的，不是嗎？雨滴敲打世界，如不成調(diào)的歌曲，卻引出我的思索，卻喚醒了我冰凍以久的回憶。而我的童年也在那時被重新喚醒，可剩下的還有什么呢？有些事情過去就不會再重來，人生如一場電影，可電影和人生唯一的不同就在于人生沒有重演的機會。13歲的生日，我告訴過自己，要過得很幸福。而現(xiàn)在，我才明白，我所能做的，我必須要做的就是努力再努力。
對聲音四年級篇十五
說到春天，我會想到一句詩：“春江水暖鴨先知”。瞧，門前的大橋下，有一群鴨子，“嘎嘎”地叫著，然后“撲通撲通”跳下水。河水“嘩嘩”地流著，似乎在對鴨子們說：“快游、快游”。
到了夏天，太陽火辣辣的，烤得人們的汗“刷刷”直流。雨神似乎看不過去了，咳嗽了兩聲，喚來了雷公，只聽“轟隆隆”，“刷啦啦”，天空下起了大雨，把人們從炎熱中解救了出來。
又到了秋天，樹葉掙脫了樹媽媽的懷抱，洋洋灑灑飄向大地。人們踩過落葉，發(fā)出“沙沙”的聲音。動物們也在準備冬眠的食物，“嘰嘰喳喳”，好像在商量著什么。
最后，到了冬天，北風“呼呼”地刮著，一時間六花飛絮，滿地瓊瑤。人們穿著毛衣和大襖，還不時發(fā)出“阿嚏阿嚏”聲。外出走路時，一不小心，“咚”的一聲，摔了個“人啃雪”，好在不痛，站起來，“哈哈”笑兩聲，繼續(xù)前行。
我喜歡四季的聲音，那是大自然最美妙的樂章。
對聲音四年級篇十六
春天的時候，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”的叫著，小河“嘩啦啦”的流著，花兒慢慢的開著花，小蜜蜂在花叢中“嗡嗡”飛舞著，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”，好像在說“早上好！早上好！”。
夏天的時候，知了在樹上“知了，知了”的叫著，好像也說“好熱??！好熱??！快要熱死我了。”沒過一會烏云密布，天上閃了一道光，“轟隆隆”地響了起來，過了一會下起了暴風雨。雨點打在地上，“嘩啦啦”地響著，非常好聽。第二天雨停了，天氣又變的非常炎熱，只聽見人們“嘩嘩”的游泳聲。
秋天的時候，蛐蛐在地上“啾啾”地叫著，葉子“沙沙”慢慢地飄落在地上，小朋友們踩在上面“咔嚓，咔嚓”地響，像一陣陣美妙的音樂。也聽見農(nóng)民歡笑的收獲聲。
冬天的時候，北風“呼呼”的響著，雪落在身上冰涼，冰涼的，小朋友們在雪地里打雪仗，堆雪人，他們玩的可真開心??！雪地中傳來了我們的歡笑聲。
對聲音四年級篇十七
今天早上，我被叮鈴鈴的鬧鐘聲叫醒了，我立即起床到樓下跳繩鍛煉身體。我剛開始跳，就聽到一陣噼里啪啦的鞭炮聲，可能是哪家有喜事了，汽車也跟著鞭炮聲歡呼起來，小貓被這巨大的聲音嚇得瞄瞄直叫，一下子躲到了樹叢中。
吃過早飯，媽媽送我上學，為了趕時間，她把車子開得飛快。不好!前面有情況!媽媽立刻來了個急剎車，吱——一陣刺耳的聲音傳到我的耳里。我對媽媽說：“當心!不能開得太快!”我的話剛說完，又聽到“滴滴——滴滴——”的聲音，一輛救護車飛馳而過。我又說：“看到救護車了嗎?說不定是誰生病了，說不定是出了交通事故呢!”媽媽聽了我的話，減慢了速度。我們來到十字路口，停下來等紅燈，忽然身后傳來“嘟嘟嘟”的喇叭聲，原來是后面一輛車子要轉(zhuǎn)彎，我們趕緊讓開。
每天，我都會聽到許多聲音，我的生活也因此而豐富多彩!
對聲音四年級篇十八
這個世界充滿了美妙的聲音。
昨天下午，天空烏云密布，馬上要下大雨了。我忍不住加快了回家的步伐。
果然，沒多久風就吹來了，“呼。晤……”上帝像一頭瘋狂的獅子一樣咆哮，不停地咆哮。
然后，雷擊！我捂著耳朵，雷公公迫不及待的跟著就是一聲：的巨響，震耳欲聾。讓人感覺渾身發(fā)抖！
小貓小狗嚇壞了，早已逃得無影無蹤。大雨傾盆而下?！巴?。哇……”對面的樓看不見，窗外的世界陰雨連綿。
像變臉一樣，過了一會兒，風停了，雨停了。鳥兒在樹枝上叫著，好像在訴說沐浴后的清新。他們抑制不住自己的喜悅，高高興興地唱著《嘰嘰嘰嘰》。雨后，露水滴落在水坑里的樹上，就像雨后的余波，“滴。放下。"。
這時，一個不和諧的聲音響起，的'老人匆匆咳嗽了一聲，有些歇斯底里！哮喘一定復發(fā)了。老人覺得可怕，憋得滿臉通紅。當他的孫子看到這一切時，他大哭起來。很快傳來救護車的聲音，老人被送往醫(yī)院。
大自然的聲音很奇怪。我希望我們被美麗的聲音包圍。
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