演講稿是通過語言藝術的搭配和組織，將思想內容有序地傳遞給聽眾的工具。那么我們該如何寫一篇出色的演講稿呢？首先要明確演講的目的和主題，切中聽眾的需求和興趣點，使演講內容具有說服力和吸引力。其次要進行充分的資料搜集和準備，確保演講內容的準確性和豐富性。同時，要注意演講稿的結構和邏輯，合理安排每個部分的內容，使整篇演講有條不紊地展開。最后，在演講過程中要注重口語表達的流暢性和聲音的抑揚頓挫，通過適當的肢體語言和表情，增強演講的表現力和感染力。通過觀看演講視頻，可以對演講稿的表達方式有更深刻的理解。
學生品質話題演講稿篇一
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!
愛存在的痕跡?！边@愛，便是來自心與心的交流。
也就是說，交流，讓我們感覺到愛，讓我們體會生命的意義，緩解生活的壓力。交流，也是與他人互換思想。英國大文豪蕭伯納說：“你我是朋友，各拿一個蘋果彼此交換，仍然各有一個蘋果;倘若你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那么我們每個人就有兩種思想了。”
陌生人可以有心與心的交流，它與國界無關。當“同一首歌”走向國外演出時，“千手觀音”這一絕妙的舞蹈讓全場觀眾禁不住站起來拍手叫好。藝術來自心與心的交流。當奧運會上，無論什么膚色，無論什么國家的運動員，比賽前都能與對手友好擊掌，比賽中表現出來的友誼、團結、和諧的境界，來自心與心的交流。
師生之間需要心與心的交流，它與身份無關。我們愿意向年輕的老師述說自己成長的困惑，愿意向中年老師講述生活的煩惱，我們更愿意同他們探討人生的價值，學習的目標和方法。
交流，是美麗的。
兩條平行線，無盡延伸，一旦交流，便有了無數的交集。
幾汪潭水，平靜無波，一旦交流，便奏起了歡快的流水交響曲。?而人與人之間心與心的交流，更是一種結晶，一種升華。它能噼開烏云，讓滿天陰霾化作晴空萬里!
同學們，我今天國旗下講話的題目是：常懷一顆仁愛心。
同學們，古人有云“君子務本，本立而道生”?！皠毡尽本褪菍W會做人，學會做一個有仁愛之心的人。
“仁愛”的體現，主要在于同學們日常生活中的一舉一動，一言一行!我們大家都學習過《小學生禮儀常規(guī)》。同學們，禮儀是“仁愛”精神的重要體現，是大家展現出來的一種思想情感。仁愛不僅僅是一種高尚的思想情感，仁愛是需要行動的?！叭酥?，性本善”，我相信，我們每個人都具有一顆仁愛之心，都是求上進的，重要的是把這種仁愛，這種上進心落實到具體的行為之上，這就要求大家，要愛自己，愛惜自己的身體，愛清潔，講衛(wèi)生，注意自己形象，不吵架、打架，不以大欺小，關心、幫助有困難的同學，尊敬家長、老師和長輩。愛學校，遵守紀律，努力學習。愛環(huán)境，愛護公物，保持整潔，不亂丟亂扔。也就是說，我們在自愛的同時，還要知道愛周圍的人，用實際行動去愛我們的同學，愛我們的班集體，愛我們的學校榮譽。
因此，在日常生活中，我們要時時刻刻，事事處處，懷“仁愛”心，做“仁愛”事。做到心里念著“仁愛”，行動體現“仁愛”!
我的講話完了，謝謝大家。
學生品質話題演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
當前，學校里社會上掀起了一陣風，那就是很多家長紛紛給孩子報了各種各樣的“素質教育”或者“課外輔導”班。學生自己怨聲載道，有的抱怨占用了休息時間，有的抱怨健康狀況每況愈下。從我的感受來講，我覺得素質教育對于我來說，卻是功不可沒的。
我是一個靦腆的孩子，上課的時候不愛說話，不愛回答問題。最主要的還有一點，我上課有點心不在焉，總會不經意間走神。老師對我非常無奈，動不動就留下我來，與她“堅守崗位”。可我的走神的毛病并沒有因被罰站而治好，反而有愈演愈烈的傾向。
最終，一個月的“堅守崗位”結束，我的成績一落千丈，班里倒數第一的“帽子”毫不留情地戴在了我的頭上。我很羞愧，也很自責，但走神并不是我能管得住的。后來，媽媽決定培養(yǎng)我的自信心，因為她不想看到我日漸消沉下去。媽媽決定從我最喜歡的舞蹈入手，給我報了一個舞蹈班。
從上舞蹈班的第一天開始，我就被吸引住了。舞蹈課上，我認真地學習每一個動作，不敢忽略掉老師的一個眼神，一個甩腿。漸漸地，在學校課堂上我的“走神”的毛病沒有了，也不再陪老師“堅守崗位”了。一個學期過去了，曾經倒數第一的我，把倒數第一的帽子讓給了別人，當上了班里的正數第一。
是學習舞蹈改變了我的學習態(tài)度，是學習舞蹈讓我變得自信起來，是學習舞蹈的過程讓我知道，世上許多事情是必須用心努力去做的。我感謝舞蹈，感謝素質教育。
學生品質話題演講稿篇三
同學們好：
首先請允許我給大家講一個。
一位國王某日清晨獨自漫步于自己的花園中，竟發(fā)現了園中幾乎所有的花草樹木都一一枯萎凋殘了，花園成了一派死寂、毫無生機的花園。在萬般詫異戶，國王詢問園門口的一株橡樹為何落下這般景致。原來，橡樹因為抱怨自己沒有松樹挺拔高俊，頓生厭世之情，不愿活命了。
松樹呢，又怨恨自己不能像葡萄藤那樣結出豐腆的果實，也不愿再活下去了;而葡萄藤也準備自盡，因為它日夜葡甸在地上或別的樹上，自己不能直立于世，又不能像桃樹那樣，開放出鮮艷可人的花朵……幾乎所有的植物都在垂頭自怨，恨己不如人。
只有一株卑微的心安草例外。國王見到它的時候，它仍在不停地噴香吐綠，保持著自己固有的生命狀態(tài)。國王異常地高興，又一次在驚詫中用舒緩的語氣試探這株嬌小的生命：“心安草兒，看到你我真高興，在別的植物都悲觀沮喪、厭世嫉俗的時候，你卻如此堅強自立，看上去似乎不曾失落沮喪過?！?/p>
“尊敬的國王啊，我確實不曾對自己失去信心，哪怕一絲一毫的灰心失望也不曾有過。我雖然卑微，卻知道如果您需要橡樹、松樹、葡萄藤或者桃樹，您都會分別去種植的，而且我也知道您對我的要求是：做好一棵微小而不懦弱的心安草。這樣，我才毫無厭意地做著我自己。”小小的心安草平靜而認真地對國道。
心安草是睿智的。它沒有追風逐影，沒有過分地崇拜他人，沒有自怨自艾，更沒有奢求自己變成他人，所以它存在;它沒有在追尋他人的歷程中失掉自我、毀掉自己，它明白它只能成為它自己，所以它存在。
我想，我們每一個人都應當做一株可愛的心安草，我們要知道自己的誕生到底意味著什么，要知道我們如何得到健康的成長，要知道怎樣謀求獨立，要知道面對他人的優(yōu)點、面對自己的缺陷的正確方法，要明白做好一個真實上進的自己的重要。
每一個人都應該是為了其應具有的地位和應發(fā)揮的作用而誕生的;每一個人都是帶著自己的尊嚴、背負著自己的使命而降臨于天地之間的。我們沒有理由對自己失去信心，沒有理由自我墮落，也沒有理由成為他人的影子。我們應該做一個完整的自己，一個真實的自己，一個獨立的自己。
也許，我們身上有著這樣那樣的缺陷，以致因此而喪失了許多美麗的光環(huán)。但只要我們不讓這些固有的缺陷滋長，同時加固和充實自己的優(yōu)點，我們就一樣能以驕人的`成就屹立于世。而當我們一味詛咒和埋怨自己而看不到自己的優(yōu)點的時候，我們就將連這些優(yōu)勢也喪失殆盡，一無是處，為人所鄙棄。
其實，在我們自怨自艾的時候，別人也在羨慕著我們自己的優(yōu)勢。松樹不是被橡樹羨慕嗎?葡萄藤不是被松樹羨慕嗎?桃樹不是被葡萄藤狡慕嗎?羨慕別人和被別人羨慕，本來也極正常，我們所有人身上的優(yōu)勢都與國王花園里的植物一樣，被別人羨慕著。
但不太正常的是，某些本來被別人羨慕的人卻在羨慕別人的過程中迷失了自己，使自己陷人了一種無盡的深淵而無法解脫、難以自拔。只有心安草，沒有自慚自損，沒有在盲目崇拜中要求自己成為別人，它只在履行自己生存的使命;它看到了別人的優(yōu)勢，但它更懂得別人有無數，而獨立的自己卻只有一個。于是，國王的花園中，萬物凋零，唯獨這株心安草還這么生氣勃勃地生長著，不斷地吐露著芬芳。
古人說，知足常樂。這種“知足”，蘊含著深邃廣博的人生哲理。認清自己、不菲薄自己、做好自己、走穩(wěn)自己的路，就是拯救自己、善待自己。如果每一個人都像一株心安草那樣，即便卑微，也能固守自己的使命，做一個永不言棄的真實的自己。那么，那位國王的花園將永遠不會荒蕪，這個世界也將是一個花香鳥語的世界!
謝謝大家!
學生品質話題演講稿篇四
各位老師們、同學們：
大家好!
今天我國旗下講話的題目是：提高文明素質，創(chuàng)建文明校園。
千百年，對賴以生存的物質進步的苦苦追尋的過程中，人類從未間斷過對自身精神和道德的提升。在物質豐富，技術發(fā)達，國富民強的今天，圍繞“文明”進行的社會實踐時時處在約束和調整著整個社會個體的不良行為，是的，尤其在今天，我們更需要文明。
學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，然而，在我們校園內還存在一些這樣的現象：語言不文明，不尊重他人，與老師頂撞，追逐打鬧，隨地亂扔垃圾，破壞公物等，針對這些不文明現象，請允許我提出幾點建議：
一、語言文字文明，文明的語言文字是一個人內心精神世界的物質外殼。俗話說：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。”文明的語言可以溫暖三九嚴寒，可以化干戈為玉帛。因此，做文明學生，讓我們從文明語言開始，尊重他人，關懷他人，不和他人爭執(zhí)打罵?，F在我們又迎來語言文字市級示范學校的評估，作為光谷二高的一份子，我們是不是應該盡自己的一份力呢?在校文明用語，與人溝通交流說普通話，讓文明之花開遍校園的角角落落，讓優(yōu)美的普通話成為校園的“潮流”。
二、行為舉止文明。行為舉止是折射一個人心靈的最明麗的一面鏡子，是一個人內心精神世界最好的展示。行為舉止就是要做到尊敬師長，團結同學，關心他人，不打架斗毆，不破壞公物，不讓歪風邪氣盛行。
我們高中生正處于人生中十分關鍵的.時期，這個時期的所作所為將潛移默化的影響到自我的心理素質。所以，我們每個人都應該在學習知識的同時抓好自己的道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的習慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校園，我們是合格的學生;在家里，我們是孝順的孩子;在社會，我們是文明的傳播者。
我們每個人的一小步就是社會的一大步，大家的素質都提高了，校園就文明了，社會就文明了。同學們，試想，校園的綠樹紅花加上我們的朗朗書聲，暖人的話語，得體的舉止這該是多么的相得益彰的美麗畫面啊!
讓我們攜起手來，加入文明的行列，爭做文明使者，以實際行動去迎接光谷二高輝煌燦爛的明天吧!
謝謝大家!
學生品質話題演講稿篇五
每天，都忠實的為作業(yè)這個老班服務著，可是我只做到了按時和按量，按質我做到了嗎，作業(yè)寫的龍飛鳳舞的，有時候連自己都看不清了，因此被老師罰站。
每天，都上課，可是我聽課了嗎，腦子里好像蒙了一層霧，怎么也聽不進去，上課精神力經常不集中。也因此被老師罰站。
當老師宣布下星期要月考時，我心里就想著回家在電腦上查查資料，找點題做做。可是一到家，一切的計劃都歸0，只想快點把作業(yè)寫完，然后玩。外面的風景，游戲……一切的一切都在吸引著我，復習自然就忘到腦后了。
可是世間是沒有后悔藥的，該來的還是要來。
打死我都沒想到，一天之內卷子竟然改出來了?？傮w來說考的還不錯，可是這才是僥幸的，其他學生都沒發(fā)揮正常水平?？墒敲看挝叶寄苓@么幸運嗎?在這個競爭力這么大的班級里，也許我是時候努力了。
前一個月，自己沒有好好學習，在下來的日子，我應該耐心寫作業(yè)，上課認真聽講了。
學生品質話題演講稿篇六
當今社會已離不開法律，每個罪犯背后都是一張無情的臉。懂法的人，用法律保護自己，不受侵害。而不懂法的人就連自己做錯了也不知道。
我們經常在電視上看到：有一些農村人，因為很窮，養(yǎng)不起孩子，就把孩子放在籃子里扔到河里，讓這些可愛的小生命。而這些人往往都不懂法，所以我們要學法律，不管是成人還是青年、兒童我們都要學法，雖然未成年人不用坐牢但我們也有長大的一天，所以我們要爭取做一個知法、學法、懂法的好學生。我們人人都該懂法、學法。
我在樓上看電視時，爸爸正在睡覺，我進去因聲音太大，把爸爸給吵醒了。那時，我正停在一個法制頻道上。爸爸說：“別換，讓我看會。”我就看見有一個女人因為遲到而心急，不看紅綠燈就疾行而去。最后因為這個女人的心急，“演繹”出來一場車禍，不僅自身受到傷害，別人也要承擔責任。所以我們要做個守法的孩子。
當今社會已離不開法律，每個罪犯背后都是一張無情的臉。懂法的人，用法律保護自己，不受侵害。而不懂法的人就連自己做錯了也不知道。
我們經常在電視上看到：有一些農村人，因為很窮，養(yǎng)不起孩子，就把孩子放在籃子里扔到河里，讓這些可愛的小生命。而這些人往往都不懂法，所以我們要學法律，不管是成人還是青年、兒童我們都要學法，雖然未成年人不用坐牢但我們也有長大的一天，所以我們要爭取做一個知法、學法、懂法的好學生。我們人人都該懂法、學法。
我在樓上看電視時，爸爸正在睡覺，我進去因聲音太大，把爸爸給吵醒了。那時，我正停在一個法制頻道上。爸爸說：“別換，讓我看會?！蔽揖涂匆娪幸粋€女人因為遲到而心急，不看紅綠燈就疾行而去。最后因為這個女人的心急，“演繹”出來一場車禍，不僅自身受到傷害，別人也要承擔責任。所以我們要做個守法的孩子。
我們像一杯清水會被別的東西污染，所以我們要知道如何保護自己。俗話說：“民無信不立。”誠信是道德之本，講誠信是中華民族美好的傳統美德，人人都應該講誠信。只有人民講信用，祖國才會興旺起來。誠信伴我成長。
那是一個星期六的早晨，我和我的幾個好朋友約好來我家里做手工，可是媽媽卻對我說：“今天要去姨媽家里去玩?！边@使我遇上了一個難題，到底是等朋友來我家里做手工呢?還是要我和爸爸媽媽一起去姨媽家玩呢?一方面是好朋友的友誼，一方面是家庭之間的禮儀，這使我左右為難。我仔細想了想認為：還是朋友之間的友誼重要，我應該講誠信呀!要是今天我去了姨媽家，好朋友來了的話，一定會很失望的，我還是留下來吧!媽媽答應了我，決定讓我留下來，我等待這好朋友的來到，直等到好朋友們來了，我和小伙伴們一起做了一些漂亮的手工，我和小朋友們玩得很開心。這件事讓我印象特別深，讓我明白了“有所期諾，纖毫必償;有所期約，時刻不易?！?/p>
還有一次，我和爸爸媽媽吃過了晚飯，決定看新聞，其中有一條是這樣的：有一個叫做劉剛的人，他是一名司機，每天都會去拉許多人，可是，有一天，自己的小女兒得了心臟病，隨時都會有生命危險，必須馬上做手術，一共需要手術費二十萬元，他和妻子把自己所有的錢都拿了出來湊了湊一共十五萬元，還差五萬元，這使他食不下咽，寢不安席，不知道怎么辦才好?？墒怯幸惶欤瑒側ヅ艹鲎饣貋?，發(fā)現自己的車上有個黑包裹，他打開一看，是五萬元的人民幣，心想：我是去拿著給自己的孩子治病呢，還是把它送給派出所解決呢?這使劉剛百思不得其解，第二天劉剛看見了電視上和報紙上都播報了新聞，一名男士，在出租車上丟了五萬元，那剛好是給自己的老母親治病的，請求見到的人不要冒犯，請還給失主。這使劉剛驚呆了，把這件事告訴了自己的妻子，夫妻倆一致決定，把錢還給失主，于是，向公安局去交還了。失主聽之后，很感動，嘴邊一直掛著謝謝二字，而劉剛認為這都是人民應該做的，該得到的得到，不該得到的不要。就因為這五萬元劉剛的小女兒錯過了寶貴的時間，還是失去了生命。聽了這個故事我和爸爸媽媽的感觸都很大，心想：崇尚誠信應該是劉剛的美好品質吧!
這些都是我們身邊隨處可見的事情，這些事情都讓我明白了：做人要誠實守信用，要傳遞中華民族的美德，傳遞正能量!我們像一杯清水會被別的東西污染，所以我們要知道如何保護自己。
為誠信而快樂。
快樂是什么?快樂也許是你為得到自己最喜愛的玩具而快樂;快樂也許是你為取得理想的成績而快樂;快樂也許是你為得到同伴們的鼓勵并重新站起來而快樂。而快樂對于我來說，卻更像是一種心靈的洗禮。因為，我為誠信而快樂。
那是一個陽光明媚的周六，我正在小姑家玩耍著。那個時候我還小，見到什么好看的玩意兒就想拿在手里把玩。也就在這時，我的正前方有一輛造型精美的小玩具車——火紅色的外皮，嫩黃色的座椅。不過，這還不足以吸引我，更重要的是里面左一擺，右一動的小人。小人面帶甜美的笑容，再加上擺動的身子，就像極了正開心地對我打著招呼。我樂壞了，馬上拿在手里玩起來。正玩得興起，小汽車卻像被玩夠了、生了氣一樣，脫離我的雙手，一鼓作氣，“嘭”的一下，撞到了墻角。我即刻追過去，可是，小汽車的車頭早已“凹”進去了，還有一顆小輪子掉落下來。我急了，心里想：“怎么辦?……小汽車就這樣被我弄壞了……呃……不如……我試試能不能修好吧!”但是，我哪懂得修玩具車啊?能做的也只是拿著把手到處敲敲幾下。當然了，小汽車是被我“摧殘”得徹底壞了。正當我火燒眉毛時，“叮咚”一聲門鈴響了。我又不能不開門，所以只好膽怯地把門打開，叫了聲：“小姑……”小姑點點頭，微微一笑，走進了廚房。我見狀，心里想著：“看來小姑是沒有發(fā)覺什么……可是……要不要這樣子瞞下去呢……瞞吧，那自然不會有什么發(fā)生……就算發(fā)現了……我矢口否認就好了……但是……媽媽和老師都教育我不能撒謊的……就算說了……也只是一頓罵，一頓打啊……畢竟……人的良心最重要……嗯!“言必信，行必果”!我一定要做個誠實守信的好孩子!”想完，我徑直走進廚房，不過，難免還是有點緊張，我顫顫巍巍地對小姑說：“小姑……對不起……我把一輛小玩具車給玩壞了……”小姑先是一驚，接著笑了，她停下手腳，蹲了下來，摸摸我的頭，溫柔地說：“沒關系!知錯就改就是好孩子!你記住，一定要做一個誠實的孩子。”我聽了，笑了，用力地點點頭，心里想：“誠實守信真好!”就是那一次，令我感受到了誠信的快樂。是啊，誠信，就是一陣清風，令人快樂;誠信，就是一縷陽光，令人快樂;誠信，就是一杯暖暖的奶茶，令人快樂。我們一定要做一個誠實守信的好少年!
誠信使我更自信。
毛澤東主席曾經說過：“對人誠懇是不會失敗的?！比藗兛偘颜\信當做一朵蘭花，它開在人們荒蕪的心田;誠信，是中華民族的傳統美德，為人處事的最基本準則;誠信是夏天冰涼的西瓜，雖然暫時涼在嘴尖，但是永久甜在心頭;誠信是春天的第一縷陽光，令人向往，敞開懷抱接受，溫暖人心;誠信，是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁芳醇;誠信還是…“誠信”好像是一種很虛幻的東西，但它卻是確實存在的，一切經得起時間與歷史考驗的東西，都是具有誠信的。它為人們所理解、所接受。而“誠信”也就成了人類永恒的追求?！队綦x子》中記載了一個因失信而喪生的故事。濟陽有個商人過河時船沉了，他抓住一根大麻桿大聲呼救。有個漁夫聞聲而致。商人見狀，急忙喊：“我是濟陽最大的富翁，你若能救我，我便給你100兩金子!”待被救上岸后，商人卻翻臉不認賬了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責怪他不守信，出爾反爾。富翁說：“你一個打漁的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿足嗎?”漁夫爭不過他，只好怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。正當有人準備救他時，那個曾被他騙過的漁夫便說道：“他就是那個說話不算數的人!千萬不要救他!”于是那商人淹死了。如果一個人不守誠信，便會失去別人對他的信任。一旦他處于困境，便沒有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，就只有坐以待斃了。不光古時候有很多關于誠信的故事，我的身邊也有這樣類似的事情發(fā)生哦!記得有一次，我借了一位同學的一本書，答應下午五點去他家還給他?？墒翘煊胁粶y風云，在下午兩三點的時候下起了傾盆大雨?！暗降兹ゲ蝗ニ捅咀友?”我在家里急得團團轉，不知該怎么是好?！翱墒羌热淮饝怂揖蛻撟龅窖?”于是，我穿上膠鞋，套上外衣，拿了一把傘便出門了。到了外面，疾馳的風將我的傘吹的左搖右擺。面對疾風，我寸步難行，呼吸不暢。但是心中一直有一個信念：答應別人的事情，一定要做到，不能失信于人。就憑著這股信念，我頂風冒雨，邁著堅定的步伐自信地往前走…終于把書送到了同學的手中?？吹奖挥晁驖竦奈?，同學又驚訝，又激動。他高興地說道：“下了這么大的雨，你怎么還會來呀?”“既然已經答應你了，那我一定要說到做到!”同學和他家人一直在夸我是個誠實守信的好孩子。我的心里樂開了花。在回家的時候，雨停了。天上那潔白的云朵像是在對我微笑，使我更加堅定了誠實守信的信念。誠信是做人之本，是每個人都應具備的優(yōu)良品質。讓我們愛上誠信，使我們的社會變得更加和諧與美好!
學生品質話題演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!
“好好學習，天天向上”一句多么樸實的話語，當我們平靜下來仔細審視它的時候，你會發(fā)現它是如此地完美，在人人覺得俗不可耐的外表下卻是一個讓人怦然心動的真理，一種飽含深情的希翼。
現在的孩子真的該好好學習這句話了。從字義上去理解，我想就是要求學生認認真真地學習，把學習當作一回事來做，這里的“好”即是態(tài)度，這種態(tài)度不是一般的好，不是_的好，而是發(fā)自內心的、出自求知的、來自遠大理想的好，兩個“好”就體現了一種切切實實的、腳踏實地的那種學習姿態(tài)，沒有做作，沒有虛張，沒有花哨，只告訴你學習應該是“好好”地學。還有呢?就是要“天天向上”，這里既是“好好學習”的目的，更是培養(yǎng)人才的目的。
人生就不是完善的，學而知之，學而善之，要告教化才能不斷進步，“向上”即是從善，要有好學的精神，要有見賢思齊的思想，要能不斷彌補自己的不足之處、改正自己的缺點，從而把自己塑造成一個文明的人，一個有思想、有道德、有情操、有文化、有知識、有才干的人?！跋蛏稀笔且磺械摹吧稀?，所謂的“擇其善者而從之，擇其不善者而改之”也，凡是值得學的我們都要學，凡是不可學的堅決不學，而“向”更能說明一種自覺主動的姿態(tài)，一種積極奮發(fā)的樣子，從善如流的心情。而且“向上”之外，還在于“天天”。一個人要進步不難，難的是每天進步，哪怕是進步一點，這里有希望、有責任、有寄托，是對少年兒童殷切的期望、真誠的教誨。
想來這種話不是隨便說出口的，盡管它樸實得就像一張白紙，明白得如同一杯開水，但它卻蘊含著深刻的道理，育人當以此為鑒，學子當以此為鏡。
人若能夠做到這一點，也就可以“活到老，學到老”，做到學而不厭了。人若能每天進步一點，我們又何愁事業(yè)不成、功名不就呢?而“學”不僅是學生的事，“學”也可以是任何人的事，唯有學，然后知，而后又博又專，唯有學，才知不足，才有創(chuàng)新，才有改革，才有活力和希望。人如此，社會如此，世界亦如此。道如此，佛如此，上帝亦如此。
如今，我們很多學生丟卻了這一把金鑰匙，當令我們這一輩感動得流淚的畫面只能引起他們嘻笑的時候，當真摯的情感付出只換來嗤鼻一笑的時候，試問，人文精神何在?學問精神何在?人類真正文明求索的精神何在?人而不知其恥者，比比皆是，道義放在一邊者，舉目俯拾可得，好學求進只作笑談者，摩肩接踵。
再道一聲：朋友，好好學習，天天向上!
學生品質話題演講稿篇八
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
今天下午，我放學回家，天上下著綿綿的小雨，媽媽意外地開車來接我。我很開心，也很感動。是的，母親總是這樣“溺愛”著自己的孩子，愛子之心人人皆有。我謝過媽媽，但也不忘道一句：“媽，我已經長大了，可以自己回家，一點雨不算什么?！眿寢屝πφf：“你這孩子，現在我來接你，照顧你，以后說不定就不要我了呢。”我無奈地笑笑，她也笑了。我說：“但愿不會如此吧。”
“請往前開一點。”媽媽已經把車開到小區(qū)了，可前面一輛豪車亂停在馬路邊上，車主在旁邊吃燒烤。旁邊玩耍的小孩聽到我媽媽的呼喊，趕忙去找自己的媽媽。女車主走到車旁，滿不在乎地說：“不能過就不要過啊?！边@種亂停車有理直氣壯的車主我還第一次見到。亂停車，本來就不對，跟人家道歉還來不及，怎么還有理了呢?后來，在店主的勸說下，那位開豪車的女車主終于極不情愿地啟動了汽車，挪到了一旁。
有錢人?沒素質?沒錯。開著豪車與個人素質是兩回事。這可能就是中國為什么還是發(fā)展中國家的原因吧。我想?，F在大多數中國人還停留在“錢是萬能的”這一種境界里。都沒有意識到還有不錢更值得去掙的東西。
如果一個富人擁有巨大的財產，但卻沒有一點素質，那他(她)的財富價值等于零;如果一個窮人沒有一點素質，那(他)的人生是沒有意義的;如果一個窮人十分有素質，那(他)就等于擁有了巨大的財富;如果一個富人擁有巨大的財產，又有素質，那么，(他)的人生就是成功的!
學生品質話題演講稿篇九
從外婆家?guī)淼耐练涿垩b了兩小罐子，和桌上各色瓶瓶罐罐碼在一起。起初喝總是愛加在牛奶、燕麥片里，后單獨投入純水時，我猶以為誤把朋友借的香水噴了進去——融融漾漾的花果香。又多喝了幾回，才知道這蜂蜜本來就是這味兒，凝聚了各色花果的百花蜜，一股子自然天成的香水味兒。
我遲疑片刻，忽然醒悟了什么似的。一葉而之春，這土蜂蜜猶如這“一葉”，我感覺到了某種來自土地的召喚。我這一杯不知何地而出的水里溶著的蜂蜜，滴滴都是那些與世隔絕一般的蜜蜂從山里各色花兒中采著的，且不知那花兒又都是些什么花兒，只這一滴蜜里，就可窺見這自然風物里的妙味。
這醒悟又恰是太遲了。當我置身于那空山鳥語中之時，腦中何來那蜂子?看花非花，看水非水，思想游離，感嘆著撲朔迷離的命運，靈感之源枯竭，對這人間草木，終究是個俗人。細思片刻，也不知自己何時成為了一個俗人，而更加可怕的事是當自己意識到自成年以來，過往的靈氣都已隨著日夜增疊而流逝。
十四五歲的時候，“吹滅讀書燈，一身皆是月”，枕頭邊兒堆疊著厚厚磚頭書，疲憊之余即關燈，拉開半壁的床簾，明月綽約可人，乳白皎皎，這輪月即是我們的理想，高懸著，遙不可及，卻撒下清輝，觸手可及。這光照在我這小人兒身上，照在空庭離人中，照在沙場枯骨上，照著我們這人類每一個夜晚愿意抬頭的靈魂。時隔了許多年的我，甚少再有開窗迎明月了，合著疲倦孤寂的身子睡在格子間似的宿舍里，月光是那隔壁的姑娘;直至我某日夜里登上天臺，見那月依舊沉默溫柔，這周邊的或是燈紅酒綠或是湖光山色都被月光容納著，湖邊的蘆葦、林蔭道上的枯枝、天臺上晾著的短褲襪子都有享受它的權利。
年少觀月的我，期許著成長到一位青春正好的女子后，能夠春風得意，滿載著歡欣，多年后望著這月，定不會長吁短嘆……我吟詠著抄寫下的詞曲，歌管聲細細，一切童年時遺失的夢都會在夢幻一般的場景中得到彌補，我想我定不會再過著以抄書來打發(fā)寂寞的日子，我的歲月時光也絕不會如深院老尼般的枯寂……然而，這些年來似乎依舊沒有什么長進。即使我勸服著自己，拿無數道理來撐腰，依舊不能避免一個事實，那就是孤獨的如影隨形。
我終于是承認這話了，即使我硬是昂著頭。嚴歌苓說，人總是傾向于記錄自己所痛苦的東西。我是昂著頭故作的人，我是決計不肯承認自己的缺陷，也決計不肯放縱自己來任意矯情一回的，這樣一來靈感也頓時，整日沉思著，是何事縈繞于懷無法解脫?然又不能直直面對，生生折騰自己，著實是自我受罪。
在我年幼之時，讀書到“成年人的庸俗”，我打心眼兒里不會覺得自己“庸俗”，我自詡性格強硬，絕對不為金錢折腰，堅定于高遠的理想和樸素的生活，就和詩一樣。但是自我成年以后，發(fā)現自己根本不能照做幼時的標準，甚至傾向于一種混沌的愚蠢無知，更可怕的是我并不能時時意識到——周圍人如此，那么我如此并不是什么錯，簡直是烏合之眾。
如今許多想法竟不如幼時，想著是非常難為情的。幼時趨向于全封閉自己，和人相處甚少，到了青春期和同齡人相處較多時，表現出極端的脆弱敏感，我不知是自己錯了還是周圍人錯了，甚至疑惑這個世界到底是否分對錯，我幼時的封閉把自己造成了某種“遺世清高”，在一次次與人磨合中才成為一個并不十分惹人討厭的孩子……這樣越來越久，久而久之，猛然驚覺自己已被改造的天翻地覆，再不是那遺世清高的孩子了。
寫到這又是戛然而止了。近日總是如此，還是作罷吧。對著空壁頭，想說的話隔著十萬八千里，終究還是讀書少、筆頭鈍的緣故……但有疑慮總是好的，在我自以為沒有困惑的日子里，其實是最無知愚昧的，愿我也常有疑惑，在這些困頓里掙扎出一條路，不再為再凡俗不過的事情傷腦筋吧。今日突然醒悟自己需要某種整理，遂作此。
學生品質話題演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
有時候，一件很小的事情，卻能給我們一件受益終身的啟示。
那天清晨，我早早起床，穿好衣服，洗漱完之后，一家人高高興興地去爬岳麓山了。
很快地我們們來到了岳麓山腳下，我不禁贊嘆道：“真高啊!”的確高聳入云!這是我對岳麓山的第一印象。
開始爬山了，我們很興奮，有說有笑，可是，才爬了十幾分鐘，原來的興奮勁就被卷得一干二凈，我氣喘吁吁，大汗淋漓，旁邊一輛接一輛的游藝車，從我們身邊經過，看著車上神氣十足，精神煥發(fā)的人們，我是多么想租一輛車爬上去，緩解一下旅途的勞頓啊!可爸媽一再鼓勵我說：“一座高山，只有靠自己努力，徒步登上去，才有意義!”我嘴巴上答應，可心中還是有點不舒服，一個不經意間，我突然發(fā)現爸媽額頭上布滿了汗珠，便咬咬牙，繼續(xù)往山頂爬去。
一路的美景應入眼簾，可沒過多久了，我的腳又開始隱隱作痛了，額頭上的汗如雨下，基本上就是“走一步，歇三步”了，伴隨著渾身的酸痛和汗水，我們漸漸靠近了山頂!
離山頂只有幾米遠了，我喘著粗氣，艱難地挪動著腳步，終于，我們登上了山頂!
這次爬山，體會到的不僅僅是堅持不懈的力量!王之渙不是有句詩嗎“欲窮千里目，更上一層樓?！比绻肟吹礁玫木吧?，那就得鼓起勇氣，再爬高一點!
學生品質話題演講稿篇十一
我們是一群來自華南理工的理工科學生，作為一名理工科學生，想要排出一場轟轟烈烈的話劇確實是一件非常困難的事情。因為我們既沒有院的才情，也沒有史學院的穩(wěn)重，更沒有法學院的口才。有的只是一群只會編計算機程序、會做受力分析和畫電路圖的毛頭小子。
但是這些對話劇并沒有幫助，于是我們就嘗試改行，或自愿或被逼著改變自己。
最終編程序的同學變成了編劇、受力分析的同學變成了動作指導，畫電路圖的同學變成了化妝師。
但我們也有我們固有的優(yōu)勢，理工學校男女比例嚴重失調，男生多女生少，排練起來可以隨意粗線條，沒有那么麻煩。
開個玩笑，其實我想說的是，一群理科生排話劇，要比專業(yè)團體甚至是文科生付出更多的努力。
或許最后的結果并不是盡如人意，但我們并不在乎，我覺得大學生話劇最重要的并不是最后的結果，而是過程。
我們不怕失敗，因為我們還年輕，我們有失敗的資本，除了生命，沒有什么是我們輸不起的，即使真那么不幸我們輸了，我們還有那句話：大不了從頭再來。
我們不看重成功，因為我們是一群追夢的孩子，無論最后我們成功的景象有多么輝煌，在人生的旅程中也只會一瞬而已?？墒沁^程帶給你的回憶卻可能深深的埋入你的心靈深處并伴隨著你的一生。
在我們的劇組里，有已經畢業(yè)幾年的師兄，也有剛剛加入到劇社的07級新生，他們在這段時間里，有的人每天上班工作，有的人為保研東奔西跑，有的人身兼多職每天累到吐血，有的人每天要做幾個小時的公車來排練，有的人排完練還要做功課畫圖睡眠時間只有幾個小時。當有人累了，有人委屈了，有人想放棄了的時候，我們都會用這樣一句話相互鼓勵：你可以的，你不是一般人!
說實話，各位都想成功，起碼這是對自己努力的一種回報，但是，各位也都深深的明白一點，無論我們成功與失敗，明天的太陽依然會升起，地球依然會繼續(xù)公轉與自轉，而我們尚未完全成熟的心靈，卻永遠的被這一段難忘經歷牢牢牽住了。
喜歡寫話劇，并非夢想著有一天也能寫出像《暗戀桃花源》一樣經典的，被世人稱贊。
喜歡演話劇，也并非夢想著有一天能站在人藝的舞臺上和眾多專業(yè)的老師一起演出《雷雨》。
我們的夢或許很小很簡單。
我想我是幸福的，因為我有一群追夢的伙伴，有一群為我們提供夢想舞臺的老師和領導，雖然這次大戲節(jié)已經閉幕了，但這正是個開端，我們要用我們的手，用我們努力，把更多更多沒有機會站在這里的人的夢想搬上舞臺，讓更多更多的人能夠像我們一樣，完成自己的夢想。
我堅信：心有多大，舞臺就有多大!
學生品質話題演講稿篇十二
同學們，老師們：
大家好!
有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目;有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露;有一種美，給生活帶來激情，給生命帶來溫馨，它——無時無刻不與我們同在。
構建和諧社會，構建和諧校園，我們大家現在都是大學生，都是校園中的一分子。大家都想知道怎樣的校園氛圍才是和諧，是打造和諧的人際關系，是形成良好的校園文化?其實我們大家很清楚，構建和諧校園就如同“保持公共衛(wèi)生一樣”那需要公民公德素質的提高。同樣構建和諧校園有待于每個同學人文素質的培養(yǎng)。所以我要說：構建和諧校園要從培養(yǎng)我們大學生的人文素質開始。
所謂“人文”就是對人生的思索，是心靈對生活的關懷，而人文教育是人類自由的搖籃，它使生命個體與自己本源契合在一起，形成自我認識與自我超越個價值觀和行為方向。
人文精神最根本的一點是喚起人自由自在的人格境界，一種獨立精神與為它思想。廣義的“文化”是指人類在認識世界，改造世界，發(fā)展過程中所創(chuàng)造，積累的物質財富和精神財富的總和，包括，物質文化，精神文化，制度文化，行為文化等多種類型。
對于我們要努力去構建的和諧校園，人文素質中的制度文化素質，精神文化素質，行為文化素質是我們必須加以提高的。
《國富論》中指出了制度對于社會的重要性，對于學校來說，制度是校園管理的具體形式，體現一個學校的責任感。合理的校園管理制度與校園的和諧密不可分，制度作為處理，學生與學生，學生與老師，學生與學校，老師與學校，日常事務的直接依據，它的合理與否關系到校園之內的和諧，更重要的是，由于合理的制度對于每個人都是一樣的，使我們的老師，同學在處理任何關系時都有一種公平和諧的心態(tài)，對于構建和諧校園，完善校園內的各項規(guī)章制度應該成為校園建設的重中之重。好的校園規(guī)章制度在變化中求和諧，在和諧中求發(fā)展，和諧的規(guī)章制度是一切教學工作的保障。
如果大學是一棵樹，那么滋養(yǎng)它的是“學生的精神文化素質”，學生的精神文化素質的充實空虛與否，是衡量校園文化是否和諧，是否健康活力富有生機的依據。一個和諧的校園精神文化，能夠增強大學內群體的積極性主動性。
千里之行。始于足下。同學們，我們已經有了制度文化素質，精神文化素質，但我們現在所缺的是“行為文化素質”，構建和諧校園需要我們大家共同努力，我們的言行要與我們美麗的校園相和諧，要與我們的校園規(guī)章制度相和諧，要與我們的傳統道德文化相和諧。
學生品質話題演講稿篇十三
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
一想起昨日與母親莽莽撞撞打下的賭，身體就不寒而粟，心里不斷埋怨自己，恨不得將這多話的嘴打幾下。拍拍那粗壯的大象腿，摸一摸那肥大的將軍肚，不免又嘆息一聲。但是，君子一言，駟馬難追，我也只得無奈的走向客廳。
“嘿，不錯嘛?！蹦赣H見我過去，略微有點驚訝，“沒想到你真有勇氣來跑你說的五千米呀?！薄澳钱斎??！蔽掖蚱鹁窕卮穑拔艺f過的，就一定會做到!”她見我這么較真，不由得呵呵笑了幾聲，“那你快去吧，可有整整五千米呢。”說著，看了我一眼，就徑直走進臥室。我獨自一人站在客廳，想著冰冷的跑步機，我可真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
深呼一口氣，懷著不安的心，緩緩地走上跑步機。太陽毒辣得厲害，我已是滿頭大汗，知了不停地喧鬧著，弄得我心煩意亂。我深呼吸一次，心一橫，按下了“開始”鍵。
腳下的覆帶飛快地轉動起來，我打起了精神，艱難地跑起來。燥熱的空氣，正施展他的威力，以難忍的酷熱直逼我的身體。無情的陽光，令我睜不開眼睛。還未過幾分鐘，我已經氣喘吁吁，汗如雨下了。我心里已經有了想要放棄的念頭，但我不斷提醒自己，堅持就是勝利，不要讓別人瞧不起自己。我在心里不斷默念，不斷勉勵自己。堅持了十多分鐘后，我已經是口干舌燥，心中不禁想放棄，心想：我已經跑了這么久了，應該夠了，是應該休息一下了。但……但做事必須要堅持呀，古代的王羲之每天都堅持不懈地練習寫字，才成了大書法家。我何不能堅持下來呢?我咬了咬牙，繼續(xù)跑下去。
終于只剩下最后一千米了，可我的腿卻像灌了鉛似的，寸步難行，上氣不接下氣地跑著，腦中嗡嗡作響，我的確跑不動了!心中卻直打氣：“還有一千米，一定要堅持。母親每天不辭辛勞的工作，還要照顧我。她都堅持下來了，我為什么不堅持下來呢?”我仍然堅持著。最后，我成功了，我實現了我的諾言。
今天，我讀懂了堅持，讓我在人生的長跑中堅持不懈地前行。
學生品質話題演講稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學們，尊敬的家長們：
你們好!
在這陽光明媚的夏天，我們最后一次齊聚在多媒體教室里，歡聚在六小的校園里，講到這里，我心中又多了一絲苦澀。
從入學到現在，我們與老師朝夕相處了六年美好的時光。在這六年的時間里，我不僅增長了許多知識，還收獲了最真摯的友誼，也發(fā)現了一些人生真諦，經歷了不少有喜有悲的故事，這些東西慢慢地勾起了我的回憶。
喜：一般來說，考試成績的優(yōu)與劣決定了我們回家是享受五星級的待遇還是被“竹筍炒肉”。有一次期中考試，我竟破天荒地取得了年級前五?；氐郊?，我把這個捷報告訴給了我媽媽，她十分高興，給我做了青椒土豆絲、紅燒草魚塊、紅燒冬瓜與西紅柿炒雞蛋，還特地燉制了海帶龍骨湯。這些可口的下飯菜，可讓我這個小吃貨飽了口福，還過了幾天神仙般的日子。
憂：這次期中考試過后，由于過度的放松，我的成績在一次小考中迅速崩了盤，只打了90分，連前15名都沒有進入?！斑@不是我的水平呀”我憂心忡忡地說道。爸爸也表示了他的憂心，并教育我做人不能有半點驕傲，否則就會功虧一簣。這次的考試給了我一個很大的經驗教訓，我以后絕不會犯同樣的錯誤了。
在體育課上，我們二隊通過執(zhí)行高效的反擊方案，竟然以2：1的比分擊敗了一隊。這還不算什么，下午何老師不在，沒想到改成了電腦課，這讓我們幾個男生興奮了好一會兒。哈哈，又可以玩《足球冠軍杯4》咯!
酸：今天天氣預報顯示有雨。早上還在出太陽，沒想到下午放學那一會兒就下起了雨。我呆呆地望著窗外的雨，顯得有些無奈——因為我沒有帶雨傘。這時，一只手拍了拍我的肩膀說：“一起走吧!”我回頭望了望，原來是小田。我倆于是穿行于人潮與大雨中，他把我送到了48路車站后默默地走了。我望了望他那渾身濕透的衣服，又看了看我的干衣服，心中又有了一絲的酸楚。
六年的小學生活如白駒過隙，轉瞬即逝，我們都有了各自的收獲。六年的生活如一本五彩斑斕的畫冊，上面記錄滿了我們的小學生涯，記錄滿了我們成長的點點滴滴。
再見，同學們，你們給了我最珍貴的禮物——友誼，我將永遠藏于心底。再見，老師，我們不會辜負您對我們的期望。既然別人的老師播下的種子在別的同學身上開花結果了，您播下的種子有什么理由不在我們身上開花結果呢?再見，母校，今天我們因你而驕傲，明天您一定會因我們而榮光!
難忘的六年小學生活，我相信我會終身難忘。
我的演講完畢，謝謝大家!
學生品質話題演講稿篇十五
作為小學生，我們應當怎樣塑造優(yōu)秀的品質呢?本站小編為大家整理了小學生關于好品質。
演講稿。
歡迎大家閱讀。
老師們、同學們：
大家上午好!
我今天講話的主題是：踐行社會主義核心價值觀，爭做有品質的學生。
什么是社會主義核心價值觀?黨的報告用24個字分三個層面概括了社會主義核心價值觀的內涵，即：從國家層面看，是富強、民主、文明、和諧;從社會層面看，自由、平等、公正、法治;從公民個人層面，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。社會主義核心價值觀是公民思想道德建設的核心，是學校德育工作的靈魂。作為文苑小學的學生，我們要對這24個字入耳入腦入心，并努力踐行社會主義核心價值觀。
那我們小學生要怎樣踐行社會主義核心價值觀呢?其實我們生活中很多地方都體現出了社會主義核心價值觀，比如：當發(fā)現地上有廢紙應該怎樣做?(主動把它撿起，放進垃圾箱);當發(fā)現有同學亂扔垃圾踐踏草地等不文明的行為時又該怎么做?(及時阻止，并告知要愛護校園的環(huán)境);當看到有同學課間在走廊追逐打鬧、大聲吵鬧時你怎么做?(馬上制止，做到課間文明活動);當遇見老師、同學、長輩時呢?(有禮貌地打招呼“老師，你好!”、“老師，再見!”);當我們在學習上遇到難題呢?(不放棄任何一道難題，獨立思考，認真鉆研)。
其實，這些點點滴滴都是在用實際行動實現社會主義核心價值觀的表現，它并不抽象也并不遙遠，相信我們每一個同學只要做到以下幾點，就能踐行社會主義核心價值觀，就能實現心中的夢想：1.人人都能心懷感恩。感恩社會，感恩父母，感恩師長，感恩一切幫助過我們的人。2.人人都能明禮誠信。以禮貌贏得別人的好感，以信譽贏得別人的信賴，以人品贏得別人的尊重，以胸懷贏得別人的認同。3.人人都能努力學習。我們不應該好吃懶做，貪圖享受，我們應肩負時代使命，發(fā)奮圖強，為振興中華而努力!同學們，讓我們都行動起來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，努力踐行社會主義核心價值觀，爭做有品質的學生!
老師們、親愛的同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是《做一個有道德的人》。道德是什么呢?是文明?是誠信?是感恩?還是責任?是啊，這些美麗的詞匯都在以不同的方式描繪著道德。但是我要說，道德絕不僅僅是這些。在我的眼里，道德是一顆有生命力的種子，只要適時播下這顆種子，它就會在我們的心靈里生根，并在青春花季結出豐碩的果實。因此道德是億萬中、小學生健康成長的需要，也是他們將來走向社會的必備素質和社會進步的必然要求。
愛因斯坦曾說過：“一切人類價值的基礎是道德。”道德是人類的靈魂，人之所以為人，最根本的區(qū)別在于人有思想，有傳統的道德觀念。如果一個人失去了道德，就好像沒有靈魂。沒有靈魂的人就好像動物、植物和任何沒有生命的東西一樣。所以我知道，一定要做一個有道德的人。
古往今來，“德”是一個永遠不變的品質，任何時代，只要具備了高尚的道德，就會得到別人的尊重，就會使人產生無盡的力量，能夠創(chuàng)造無盡的財富。
什么樣的人是一個有道德的人?怎樣做一個有道德的人?在家里給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，這是一種道德;在公交車上主動為年邁的老人讓個座，這也是一種道德;在上學路上扶正一顆被風吹歪了的小樹，在馬路上彎腰撿起一片廢紙屑，這同樣是一種道德曾有句這樣的話“道德就在身邊，只有一張紙的厚度，幾十公分的寬度，幾十厘米的長度。”是啊，道德在我們生活中無處不在，做一個有道德的人其實很簡單，只要在做每一件事時都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。
意大利詩人但丁曾說過：“一個知識不健全的人，可以用道德來彌補，而一個道德不健全的人，卻難以用知識來彌補?！睂Π?，如果一個人沒有道德，即使他有再多的專業(yè)知識，也不會對國家對人類有任何的作用，因為一個有道德的人，會將他的知識用來造福社會，造福人類;而一個沒有道德的人，他會將自己的知識用于私欲，這不但不會使社會進步，相反可能會毀壞社會和平。所以我們一定要做一個有道德的人特別是年輕一代。在學校里要注重儀表，團結有愛、體諒忍讓，勤奮惜時;在家里要孝順父母、聽從教誨;在社會上遵守法規(guī)，樂于助人。
同學們、老師們：
早上好!
今天的國旗下講話先給大家講一個故事，故事的名字叫《國王的花種和誠實的孩子》，是說中國古代一個皇帝要選一個繼承人，他發(fā)給王國內每個孩子一?；ǚN，并承諾說誰能種出最美麗的花，就選誰當國王。評選時間到了，絕大多數的孩子都端著漂亮的鮮花前來參選，只有一個叫楊平的男孩端著空無一物的花盆前來。最后，他被選中了。因為，孩子們得到的花種其實都已被蒸過，根本不可能發(fā)芽。這次測試不是為了發(fā)現最好的花匠，而是要選出最誠實的孩子。這個故事告訴我們，誠實是非常高尚的品質，所以今天我國旗下講話的題目就是〈誠信——珍貴的品質〉。
誠信就是誠實守信，是人類的美德，無論哪個國家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。誠信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤干渴的心田。擁有誠信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠信，我們就擁有了美好的明天。
有一位名人這樣說過“我在小學校園里學到了人生中最重要的知識，學會了借東西一定要還，學會了把自己擁有的分享給他人，學會了真誠以對，學會了誠信?！笨梢?，誠信在我們的人生成長過程中起到了多么大的作用。
其實，講誠信并不難，從一點一滴做起就行。例如我們買東西時，別人多找了錢要主動的還給賣主，自己撿到了錢物，要主動交給失主或老師。考試不好時，要實事求是的告告訴家長，不能弄虛作假，別人向你求教知識時，會就是會，不會就說不會，答應別人的事要辦到等。
同學們，你在日常學習生活中真的講誠信了嗎?想一想當你在離開座位后，自覺地把椅子貼著課桌放回原處了嗎?當老師在上課時能做到不插嘴嗎?當看完書以后能歸還原處嗎?當你答應別人的事你努力做到了嗎?這些看起來是一件件小事，但誠信就在這點點滴滴中。養(yǎng)成誠信好品質需要從小事做起，更需要堅持去做，只要同學們能以誠為本，以信為根，堅持時時處處注意自己的言行，從小養(yǎng)成一種對任何事情認真踏實，對任何人以誠相待的態(tài)度。在日常的學習、生活中培養(yǎng)自己的良好品德，那你就會逐漸成為一個具備誠信好品質的人。
同學們，讓我們從小做一個誠實守信的人吧。只要人人都講誠信，文明之花就會開遍全社會。愿每一位同學都能載著誠信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠信多了友誼，因誠信添了風采，因誠信而走得踏踏實實，成為一個高尚的誠信人。請記住一句話那就是：恪守誠信，才能有更廣闊的天地。
學生品質話題演講稿篇十六
親愛的老師、同學們：
大家好!
說起美德，大家能想到什么呢?助人為樂、拾金不昧、尊老愛幼等等。我今天就給大家說幾件美德的故事。
有一天，我們去超市在路口等紅燈時，看到一個老爺爺摔倒了，周圍的人都熟視無睹。我看到這一幕就說：“爸爸，我們快點去扶起他來吧。”爸爸猶豫了一下，才和我一起走過去，扶起了那位老爺爺，我問：“老爺爺，你摔傷了嗎?”老爺爺顫顫巍巍地說：“我沒事，休息一下就好了，謝謝你們?！笨吹嚼蠣敔敍]有什么事情，我和爸爸就放心的走了，我邊走邊問：“你剛才為什么要猶豫呢?”爸爸說：“其實我剛才是有顧慮的，但我看到路邊有攝像頭，才決定去扶他的?！蔽艺f：“沒有攝像頭也要去扶，我們要多做好事，因為老師說過，勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！卑职终f：“萬一他訛上你呢?”我說：“訛上的話就算自己倒霉，但是遇到這種情況，我們都應該幫助他，要不然是對不起自己的良心的?！卑职终f：“你說得對，爸爸支持你，看來爸爸要向你學習了!”
在我上學路上有一個路口，那兒的紅綠燈設了和沒設一樣，為什么呢?因為人們都不按照紅綠燈行駛。爸爸也說那個紅綠燈設計的不合理，南北方向的綠燈亮起時，行人有時會剛剛走到路中間，紅燈就亮起了，接著東西方向的綠燈就亮了，行人就困在路中間，很危險，所以，很多人都選擇在東西路的左轉燈亮起時就開始行走。開始爸爸也這樣走，走了幾次之后，我對爸爸提出批評，不管紅綠燈設計的合理不合理，都應該按照信號燈指示走。爸爸說：“謝謝你對我提出的批評，你說得很有道理，我以后會按照信號燈的指示走的?！蔽蚁耄喝藗兌紤撟袷亟煌ǚㄒ?guī)，這樣會讓交通更有序，就會減少交通事故的發(fā)生。
沒錯，這就是美德，我認為人們應該從自己做起，從小事做起，行美德，懂美德，品味美德帶來的快樂吧!
學生品質話題演講稿篇十七
對于我們每個人來說，成功都是有著不同的定義和不同的理解，因為我們每個人都是有著不同的信仰和不同的理想。所以對于我來說成功是個多種定義的詞語，但是我相信，努力和思考不一定只是通往成功的唯一一條道路。在我的心里，微笑也可以通向成功。
古人曾經說過：微笑時可以應付一切的表情——冷漠、熱情、嘲諷、諷刺、關懷、成功、失敗……確實，微笑可以使一切的困難迎刃而解，微笑是激勵人走向成功的一種力量。微笑是擁有著魔力的，它的力量是強大的，強大到可以通向成功的頂峰。
每個人都想獲得成功，不論是重大的還是不起眼的。但每個人在成功之前都會遇到無數的困難，因此有很多人面對挫折而屈服，面對困難而低頭，從此放棄，與成功無緣了。那么，成功到底有多難，真的就可望而不可及嗎?當然并非如此。現在，成功的例子有很多，就是在我們身邊獲得成功的人也不少啊!所以我覺得我覺得，在走向成功的過程中，微笑起著重要的作用。
微笑能成大事，一點也沒錯。無論你的相貌如何，但是只要你微笑面對，那就注定已經成功了一半;無論你經歷的是什么樣的場面，只要你是微笑接受，那就代表你已經成功了。這種成功不是外表做給別人看的，而是你自己心理上的別人看不到的真正的成功，是別人不可分享的，也不曾有過的，你應該感到自豪與驕傲。
微笑能讓我們通往成功!讓我們以滿懷的激情與對未來的希望去迎接美好的每一天吧!
媽媽的微笑。
有人說：微笑如清晨的陽光那么溫暖人心;如含苞待放的花朵那么沁人心脾。媽媽的微笑正是這樣，激勵著我克服一個又一個困難。
小時候。
小時候，我最喜歡讓媽媽的手緊緊握著我的手，大手牽小手，兩人一起走在路上，媽媽總會微笑著對我說：“你還怕自己走丟了不成?”看著媽媽的微笑，我調皮地說了聲：“嗯!”那時候，媽媽的微笑可是在我心中最美麗的，當別人問我：“在你眼中，誰最漂亮啊?”我的臉上總會露出自豪的表情：“是媽媽!媽媽的微笑最漂亮了”。
長大了。
長大了，我喜歡的還是牽著媽媽的手，兩人肩并肩一起走在路上，雖然我都比媽媽高了，但是我們的手的位置卻有所不同了，我的手緊緊握著媽媽的手，大手牽著大手，媽媽依舊笑了，笑得那么燦爛，那么美麗，猶如那花骨朵般，光彩照人，我長大了，媽媽卻變老了。那份笑容又多了幾分慈祥，可那答案永遠是不變的，世界上最美麗的就是媽媽的微笑。
現在想起來，媽媽的微笑可真美麗!
微笑感動生活。
笑，是一種武器，是同一切苦難一切邪惡進行戰(zhàn)斗的鎧甲和刀槍?！}記。
他不是雷鋒，卻留下了感人的事跡;他不是蒙娜麗莎，卻有著魔鬼般的微笑。他是一個平凡得不能再平凡的賣羊肉串的老頭。他喜歡穿雙草鞋，穿一根褪色的牛仔褲和一件破爛的藍色上衣，手上長滿了難看的肉繭，有的地方還有血泡，他的眉毛很粗很多，頭發(fā)蓬蓬的，兩鬢也長滿了白發(fā)——不過，他渾身發(fā)散出一種巧克力薄荷的淡淡清香?！按笫?，給我兩串羊肉串?！薄按笫澹乙宕?。你的笑容真美!”……“我要兩串?！币姷剿叶疾恢涝摻惺裁?。他沖我笑了很久，那笑很慈愛，兩瓣嘴唇頑皮地彎成一道可愛的弧度，露出雪白的牙齒。他拿給我三串，多給了我一串，我張口想要說什么，突然被人擠了出來，我看著羊肉串，又瞧瞧他，很不好意思地轉身離開。突然，他叫住了我，對我笑了笑，我也就笑了笑，尷尬地埋下頭，他說：“來，小姑娘，找你三塊錢，以后注意了，不是每次我都會給你送錢的哦。”我感到臉上隱隱發(fā)燙，怯生生地說：“嗯，嗯。你給我多拿了一串，我只要兩串?！彪S后，我選了一串較少了遞上去。他又笑笑，說;”小姑娘，沒關系，送你吧。”
這時，我簡直羞愧難擋。身后緊接著傳來一陣陣顧客要食物的聲音。從此以后，我沒再他那兒買羊肉串，不過，我聽說，他捐了很多錢給貧困山區(qū)。然后就不知道怎么樣了。他的笑容讓我懂得應該樂觀，笑著流淚。他的樸實，善良讓我感受到心靈的美好，認識可以超越自己的。簡單笑一笑，生活或許會不同。那樣美好的笑容。
學生品質話題演講稿篇十八
孝親敬老是中華民族的傳統美德，我們應該繼承與發(fā)揚，這是每個人應盡的義務，更是華夏子孫要具備的品德。百善孝為先。在歷史的長河上，有許多關于孝的故事，比如：花木蘭替父從軍、王祥臥冰求鯉、羔羊跪乳、烏鴉反哺……這些都是小故事，卻因為主人公的孝心而流芳千古。如今，孝親敬老也得到了發(fā)揚與推崇。
上網一搜索，就可以得到許多關于孝親敬老的信息，例如舉行孝親敬老演講比賽、記者調查采訪、還有許多關于孝親敬老的.征文大賽等等。通過這些資料我們可以看到社會對“孝親敬老”的重視而采取的的各種各樣的措施，這是為了讓我們具有良好的道德品質。根據資料顯示，有絕大多數學生為古今孝子的精神而感動，他們中有很多學生表示現在努力學習，將來孝敬父母，但只有一小部分學生會幫父母做家務。我原來也是想現在好好學習就是對父母的回報，直到發(fā)生了一件事，改變了我原先的想法。
那天，媽媽不舒服，我只給她煮了一碗粥。當我把粥端到媽媽的面前時，我看到了媽媽異常明亮的眼睛和洋溢著幸福的笑。我感到羞愧。有多少人像我一樣忽略了父母的感受？我們朝著他們希望的目標前進，以為這樣就是對父母的報答，可是卻不知道自己的一些舉手之勞就可以讓他們展開暖心的笑。許多青少年會花很多時間上網交友。玩網絡游戲，卻不知道陪陪父母。或許他們是不懂父母的辛勞與孤獨。父母給予了我們安樂富足的生活，我們便要以孝心回報。行孝是很簡單的。
當父母嘮叨的時候你的態(tài)度好一點；當父母勞累的時候，你幫他們捶捶肩；當父母心情不好的時候你可以給他們倒杯熱茶，講個笑話……這些小事會減少爭吵，會給家的港灣平添溫暖與歡笑?！靶ⅰ笔且粋€綿延不斷的過程，行孝的結果就是讓“大家小家”充滿歡樂。孝親敬老，從我做起。讓我們一起推倒”但在具體實踐中上做得不夠“的言論！
學生品質話題演講稿篇十九
尊敬的老師，親愛的同學:。
大家好!今天我演講的題目是《學會感恩》。
有人說，懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心，一代偉人在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民!”懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉?！倍酶卸?，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。
一個人要學會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂。一個人沒有了感恩，心就全部都是空的?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義”，“贈人玫瑰，手有余香”這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。
那么，作為一名高中生，怎樣感恩呢?
首先要感恩自己的父母，因為每個人的生命都是父母血脈的延續(xù),父母給了我們全部的愛,讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此,我們要感謝父母。
老師是我們成長的領路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應該感恩老師。
同學是我們學習生活的同伴，同學間互相鼓勵，互相幫助,共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學習的成功與快樂，我們應該感謝天天與我們相伴的同學。
學校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，是我們鍛煉的場所、施展才華的舞臺，我們應該感恩學校。
祖國是我們的根，是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴;沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!我們應該感恩祖國。同學們，“學會感恩吧!”
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母;。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長;。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心、幫助他人;。
擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。
讓我們擁有一顆感恩的心，去擁有快樂，擁有幸福，更快的長大，擁有一個美好未來。
學生品質話題演講稿篇二十
老師們、同學們：
12月4日是全國法制宣傳日，加強對青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點內容。當前，隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網吧，你們可知道有多少人因此而荒廢學業(yè)甚至走向犯罪的啊!年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發(fā)生。有的同學愛打架，甚至搶其他同學的東西吃，敲竹杠等，小小的年紀，就粘上了許多劣跡。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步就走成的，其實他們就是在我們這個年齡階段開始，一步一步不聽教育，漸漸變壞的。這的確應該引起我們的高度重視。因此，我們完全有必要學習有關的法律知識，真正做到懂法、守法，避免違法犯罪現象的發(fā)生。
借此機會，我們四(1)班的同學向大家提出幾點建議：
1、不帶通訊工具進入校園，不沉迷于網絡。要充分地認識現代通訊和互聯網給我們生活帶來的利弊，認識中學生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界給身心健康成長、給學習帶來的不良影響。我們要做到自覺地不將通訊工具帶進校園，及時糾正網絡游戲、網上養(yǎng)寵、網上裝備、網上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。
2.不在教學區(qū)吃零食。同學們要愛惜父母的勞動成果，做到勤儉節(jié)約，當花的節(jié)約開支，不當花的分文不浪費，要養(yǎng)成良好生活習慣。
3.不亂拋亂扔，不準損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設施，能體現一個集體的精神面貌，也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設施不能僅依靠裝備，而要靠同學們的愛護。
4.穿著上不追求時髦，打扮上不標新立異。著裝和發(fā)型要做到整齊、大方、得體，符合小學生的主流文化和大眾趨勢。學生時代與別人比吃、比穿、比戴沒有什么品位，即使家里的條件好，也不能“驕奢淫逸”，因為這一切非你個人所創(chuàng)造。求學階段，要比品德好、比表現好，比心靈美，比學習優(yōu)，比活動積極，比特長顯著，這樣比才比出今后自己的實力，才能比出自己的美好未來。
人，不可能自然變得優(yōu)秀，是內力自我約束和外力強制作用所然。沒有規(guī)矩，不成方圓;沒有紀律，不成體統。同學們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們同學都能學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長!
學生品質話題演講稿篇二十一
此時此刻，令我沉入了深深的回憶。
七歲那年，我穿上了嶄新的花衣裳，背著書包，在媽媽的護送下進了澄清小學一年級教室。課余時間，我們幾個女孩子總是貪玩，喜歡在草地上滾爬，個個成了大花臉?；氐郊依铮腋吲d地說：“媽，我回來了!”媽媽見了我，大聲笑了起來，并說：“傻孩子，怎么會弄成這個樣子呢!”那時我不知道自己臉上如何，如今只記得有這么一回事。
在小學一年級，開始學“a、o、e……”和“1、2、3……”大家總是搖頭擺腦地念，那么一本正經地寫，至今仍感十分有趣。每當在作業(yè)本上出現老師寫的“100”分的字樣時，心里說不出有多高興。
上了中年級，老師看到我比較懂事，對我關愛有加，每學期不是當副班長，就是當學習委員?？晌夷菚r有一個弱點，就是膽子太小。上課回答老師提出的問題時，全身發(fā)抖，聲音總是蚊子叫似的。同學們經常會向我投來不自然的目光。老師為此經常與我談心，鼓勵我大膽去學習，大膽去工作。時間長了，膽子自然大了許多。
上了高年級，我仍然得到老師的寵愛。什么寫字比賽呀，普通話朗誦比賽呀……總有我的份，因此得了不少獎。特別是六年級，我對作文產生了濃厚的興趣，也經常得到老師耐心細致的指導?？粗块g里墻上的一張張獎狀，更有一種難以言表的自豪。
時間過得真快，轉眼六年就過去了。小學生活將令我終生難忘。因為，母校是我成長的搖籃，老師是我親愛的慈母。六年的小學生活，我懂得許多道理，得到許多知識。值此離開母校之際，我衷心地說一聲：“母校，再見!老師，你好!”
學生品質話題演講稿篇二十二
親愛的老師、同學們：
大家好!
我曾經問過許多人，“幸福是什么?”有人說：“生活太無趣了，幸福離我太遠?！庇腥藚s說：“與家人吃上一次飯，這就是幸福?！庇腥苏f：“幸福雖在我身邊，可我一直抓不住它?！?/p>
幸福到底是什么呢?
在我眼里幸福就是在你害怕時給你一個擁抱，在你傷心時傾聽你的哭訴。那是在我上小學發(fā)生的一件事讓我終身都難以忘記!
那年我才剛剛上三年級，由于自己性格活波開朗，我很快就和其他同學打成一片，但是能和我做知心朋友的卻只有兩三個，我們在一起吃飯，一塊學習，一塊奔跑。然而有一天......
那一天下午，上體育課時我陪著體育老師去拿體育器材，我拿體育器材回來給同學們發(fā)了下去，大家拿著體育器材開始各自組隊玩了起來，這時我想找我的好朋友去玩，我就悄悄的走到好朋友小其子的身后，想嚇唬她一下，這時我卻聽見小其子和小萌的對話。小其子對小萌說：“小萌呀!我其實一點也不喜歡小宋，要不是她天天給我買糖吃，誰還和他玩啊!啊!我驚呆了，自己使勁搖搖頭，只是我認識的小其子嗎?不!不是的，一定不是的!小萌聽完也嚇了一跳，她說：你不是最喜歡和小宋玩嗎?你怎么能說這樣的話，太過分了!我這時只能默默地走開了，仿佛自己的靈魂已經飛走了。也許是聽見了聲音，小其子轉過頭，看見了我，卻像沒有發(fā)生什么事情一樣，跑來黏著我，和我玩。小萌看了我一眼沒有說話轉身走了。放學回家路上，小萌來找我，她把今天在體育課發(fā)生的事情告訴了我。我的眼淚順著眼角流了下來，這時幾個同學走過來看見了就過來抱著我，圍著我勸我，“小宋你怎么了?別哭了!”同學們雖然不知道發(fā)生了什么事情，但是同學們的關心使我振奮!我抬起頭，把眼淚擦干，我雖然沒沒有了小其子，但是我有這么多關心我，愛護我的同學!我還是幸福得!
啊!多年以后我才明白，幸福就是那么簡單，簡單到能使人因為幾句平常話就感到幸福!
學生品質話題演講稿篇二十三
每個人都擁有過童年，無論它是短暫的還是長久的，是苦澀的還是香甜的。我當然也不例外，如果讓我對自己的童年作個評價，我會說那是難忘的，尤其是這六年的小學生活。
還記得剛入學的時候，面對一張張嶄新的面孔，面對一處處陌生的環(huán)境，我們既興奮又害怕。也許小孩子是最好打交道的，沒過幾天我們就從誰都不認識誰變成了無話不談的好朋友，也知道了教學樓里每一條路的途徑。不過，要適應較以前相比有些緊張，何處都有規(guī)定的生活，我們還是需要很長一段時間的。這些，既需要老師們的培養(yǎng)，也需要我們自己來改變。
學生品質話題演講稿篇二十四
老師、同學們：
大家早上好!12月4日是我國的法制宣傳日。今年的主題是“弘揚法治精神服務科學發(fā)展”。今天我國旗下講話的題目是《遵紀守法，做一個勤奮好學的好學生》。
我們知道，我們所處的時代是一個信息時代，同學們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚?同學們是否想過你們日常的一言一行都必須受到法律約束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護好自己的生命安全和切身利益，就要學法、懂法、守法，只有遵紀守法了，才能保護好自己。
有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學喜歡打架，將別的同學打傷;有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品;有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室、網吧就強行向弱小同學索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁。所以在這里我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法。
同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，做一個勤奮好學的好學生吧!
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