方案的制定應(yīng)該考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),并做相應(yīng)的預(yù)防和準(zhǔn)備。制定方案需要有明確的目標(biāo)和時(shí)間節(jié)點(diǎn),以便于跟蹤和評(píng)估實(shí)施過程。每個(gè)方案都應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
象棋策劃活動(dòng)方案篇一
象棋-----智慧的體操,至今仍為現(xiàn)代人所喜愛,被人們譽(yù)之為“國粹”。通過這次活動(dòng),讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧,在對(duì)決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智;同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采。
為進(jìn)一步豐富我系廣大學(xué)生的課余生活,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng),正確引導(dǎo)學(xué)生的思想政治文化,提高學(xué)生文化修養(yǎng)和道德素質(zhì),增進(jìn)友誼、建設(shè)和諧校園,由我系生活部牽頭舉辦本次活動(dòng)。
象棋策劃活動(dòng)方案篇二
比賽目的:為了促進(jìn)校園象棋氛圍,體驗(yàn)正式比賽方式,增強(qiáng)學(xué)生象棋興趣和全校各優(yōu)秀棋手之間的交流,特此舉辦本次比賽。
比賽時(shí)間:20xx年5月8日——12日,下午13:00——15:30(如果時(shí)間上來的及,則每天下午進(jìn)行3輪比賽,如果來不及就舉行2輪)。
比賽地點(diǎn):學(xué)校操場。
比賽方式:采取寧波市棋類比賽正式方法,采用電腦編排對(duì)手,通過幾輪比賽,決出名次。
桌椅準(zhǔn)備:象棋室桌子+實(shí)驗(yàn)室桌子,一共50張,椅子100把(可以。
容納100名學(xué)生同時(shí)參加比賽,同時(shí)給桌子貼上標(biāo)簽,注明1-50號(hào)桌)由周鋼營老師負(fù)責(zé)。(601班學(xué)生負(fù)責(zé)幫忙抬椅子、桌子)。
后勤準(zhǔn)備:負(fù)責(zé)制作“小學(xué)象棋賽”條幅懸掛于春天教學(xué)樓,打印機(jī)和打印紙,同時(shí)準(zhǔn)備一根長點(diǎn)的電源插座用于比賽編排使用,提供2瓶膠水。由xx老師負(fù)責(zé)。
裁判安排:
男子組。
(請(qǐng)教導(dǎo)處負(fù)責(zé)代好上述幾位老師的課程)。
宣傳報(bào)道:由xx老師負(fù)責(zé),拍好照片,形成報(bào)道,于校園網(wǎng)上發(fā)布,同時(shí)將圖片上傳至ftp-jdc-中國象棋-音響話筒:由xx老師負(fù)責(zé),開好音響,提供2個(gè)話筒。
獎(jiǎng)品負(fù)責(zé):由xx老師負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)獎(jiǎng)狀打印和獎(jiǎng)品。
報(bào)名方式:全校1-6年級(jí)每班選派3男2女進(jìn)行,各班請(qǐng)于5月1日前將本班參賽選手的報(bào)名單,在ftp-jdc-中國象棋-20xx第六屆校園象棋賽-男子組報(bào)名文件夾下,男子組報(bào)名單;女子組報(bào)名文件夾下,女子組組報(bào)名單中分別填寫完成。(注意是填寫,不是另附文件)。
比賽說明:
1、本次比賽采用全校學(xué)生一起混合比賽,不在按以前的年級(jí)段方式進(jìn)行,也就是說1年級(jí)可能遇到6年級(jí)選手,全校就分男子組和女子組2組,其目的就是為了打破以前比賽中各個(gè)年級(jí)個(gè)別同學(xué)稱雄的局面,同時(shí)通過比賽,實(shí)行強(qiáng)強(qiáng)對(duì)決,決出最終排名。
2、全校評(píng)選男子組前8名,女子組前6名為獲獎(jiǎng)選手,同時(shí)評(píng)選出8男8女為優(yōu)秀選手(這里低段班級(jí)優(yōu)先考慮)。
3、由于本次比賽是我們學(xué)校第一次采用正規(guī)比賽的方法,存在著學(xué)生找比賽座位(特別是低年級(jí)選手),請(qǐng)各位班主任老師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本班選手找到比賽位置(如果不熟悉,可以找裁判幫忙),同時(shí)告訴學(xué)生,單號(hào)先手,比如說本輪比賽是37號(hào),就表示37÷2+1=19桌,紅方,先走。如果是偶數(shù),如6號(hào),6÷2=3,表示3號(hào)桌,黑方,后走。
4、參賽選手自備象棋。這點(diǎn)請(qǐng)班主任老師告訴好選手,以往比賽有很多選手沒有準(zhǔn)備好象棋,導(dǎo)致比賽延遲。特別是高段學(xué)生。
5、本次比賽一年級(jí)也比中國象棋,不是以往的排棋子,請(qǐng)一年級(jí)老師注意。
象棋策劃活動(dòng)方案篇三
一、活動(dòng)主題:
學(xué)校每月一次的親子主題活動(dòng),正好利用冬至節(jié)氣來讓大家一起參與包餃子,既有教育意義,又能達(dá)到親子交流的意義。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1.讓孩子們了解冬至節(jié)氣,還有冬至吃餃子的習(xí)俗。
2.通過分組進(jìn)行包餃子比賽活動(dòng),讓孩子懂得食物的不易,鍛煉動(dòng)手的能力。
三、活動(dòng)時(shí)間:____年_月_日上午9:00——11:00。
四、參加人員:大班全體老師和幼兒。
五、比賽規(guī)則。
每組選出6名選手參加比賽,每組分面1盆、餡1盆、案板1個(gè)、搟杖2只、刀1把。
要求在固定時(shí)間內(nèi),完成制作劑子、搟面皮、包餃子全部工序,比賽結(jié)果從數(shù)量和質(zhì)量兩方面打分,數(shù)量方面每包出一個(gè)的完整餃子得1分,包的餃子越多,得分越高,質(zhì)量方面按照餃子“成品”的質(zhì)量來打分,如果包出的餃子出現(xiàn)漏餡情況,屬質(zhì)量問題,出現(xiàn)一個(gè)扣0.5分。
最終按照得分高低評(píng)出三個(gè)等次的獎(jiǎng)項(xiàng),其中一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,參賽風(fēng)尚獎(jiǎng)1名。
(二)最靚餃子比賽。
最靚餃子比賽為個(gè)人比賽項(xiàng)目,由每組推薦2名選手參賽,要求參賽選手至少要包出3種以上花色的餃子,由裁判組評(píng)選出6名獲獎(jiǎng)選手,榮獲最靚餃子獎(jiǎng)。
(三)吃餃子比賽。
吃餃子比賽為個(gè)人比賽項(xiàng)目,由每組推薦3名選手,比賽以在1分鐘內(nèi)吃完餃子數(shù)量作為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),數(shù)量越多得分越高,比賽分3輪進(jìn)行,每輪每組派1人參加,每輪有2名選手勝出,三輪評(píng)選出6名參賽選手,榮獲吃餃子最快獎(jiǎng)。
冬至活動(dòng)2。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力,培養(yǎng)自力更生的意識(shí)。
2、感受集體勞動(dòng)的快樂。
3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、請(qǐng)家長準(zhǔn)備:搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排),以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長時(shí)間、地點(diǎn)、家長需要準(zhǔn)備的物品(提前兩天通知家長)。
2、幼兒園廚房準(zhǔn)備:餃子餡、包餃子面.廚房以班級(jí)為單位分好,廚房12月22日上午9:40之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面.等待班級(jí)生活老師來領(lǐng)取。
3、班級(jí)準(zhǔn)備:洗手、帶好圍裙。
活動(dòng)過程。
包餃子階段(30分鐘)以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開始包餃子。
分工。
1、家長孩子分別搟皮、包餃子;。
4、家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。
煮餃子階段(20分鐘)。
1、生活老師和指定家委會(huì)專人:集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里;。
3、家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)維持家長秩序。
吃餃子階段(30分鐘)。
1、生活老師和指定家委會(huì)專人:負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中,請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子。
2、邀請(qǐng)家長品嘗----家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序。
活動(dòng)結(jié)束。
1、家長品嘗完畢家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)組織家長回到班級(jí)門口填寫表格、順序離開幼兒園。
2、班級(jí)整理、餐后散步、午休---活動(dòng)結(jié)束。
3、活動(dòng)總結(jié)、找補(bǔ)不足。
冬至活動(dòng)3。
一、活動(dòng)目的:
1.在冬至來臨之際,讓所有在院的同學(xué)一起過節(jié),增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流,也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的溫暖、集體的溫馨。
2.通過親自動(dòng)手包湯圓、煮湯圓,讓全院同學(xué)能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,了解更多具體的工藝,學(xué)習(xí)能力。
3.感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,繼承傳統(tǒng)習(xí)俗。
二、活動(dòng)主題:冬至暖人心。
四、活動(dòng)地點(diǎn):院餐廳(教師餐廳)。
五、參加對(duì)象:全院師生。
六、活動(dòng)內(nèi)容:“湯圓和餃子”的制作及吃湯圓、餃子共慶冬至佳節(jié)。
七、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作。
(一)宣傳:海報(bào)、廣播站宣傳、微信公眾平臺(tái)。
海報(bào):1張貼在宣傳欄。
(二)參加方式:排隊(duì)領(lǐng)取“免費(fèi)劵”(每人只限1份)數(shù)量有限,先到先得。
(三)會(huì)場所需物品:照相機(jī)1臺(tái)。攝像機(jī)1臺(tái)。一個(gè)音箱,兩個(gè)移動(dòng)話筒。
八、活動(dòng)流程。
九、活動(dòng)的后續(xù)工作。
1.集體照合影。2.主辦方做總結(jié)。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
十二、所需物質(zhì)。
十二、人員分工:
冬至活動(dòng)4。
一、冬至的簡介。
冬至,是我國農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣,也是我國漢族一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。冬至俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等。在我國古代對(duì)冬至很重視,冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日,曾有“冬至大如年”的說法,而且有慶賀冬至的習(xí)俗?!稘h書》中說:“冬至陽氣起,君道長,故賀?!比藗冋J(rèn)為:過了冬至,白晝一天比一天長,陽氣回升,是一個(gè)節(jié)氣循環(huán)的開始,也是一個(gè)吉日,應(yīng)該慶賀?,F(xiàn)在,一些地方還把冬至作為一個(gè)節(jié)日來過。北方地區(qū)有冬至宰羊,吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗,南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán)也稱湯團(tuán)或湯圓、冬至長線面的習(xí)慣。
二、活動(dòng)背景。
為進(jìn)一步弘揚(yáng)民俗文化,繼承傳統(tǒng)習(xí)俗,享受健康娛樂,彰顯傳統(tǒng)文化魅力。在這充滿激情的十二月份,冬至節(jié)的步伐慢慢邁近,這正是我們舉行活動(dòng)的好時(shí)期,也是我們宣傳自己,鍛煉自己綜合能力的大好時(shí)機(jī)。而作為新時(shí)代的代言人,大學(xué)生總是洋溢著青春的活力、充滿著狂熱的激情,對(duì)新奇的活動(dòng)必定會(huì)踴躍參加,同時(shí)也是為了展示大學(xué)生的青春風(fēng)采,增進(jìn)思想交流,繁榮校園飲食文化,拓寬同學(xué)們的興趣愛好。
三、活動(dòng)目的。
1、在冬至來臨之際,讓所有在院的同學(xué)一起過節(jié),增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流,也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的溫暖、集體的溫馨。
2、通過親自動(dòng)手包湯圓、煮湯圓,讓全院同學(xué)能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,了解更多具體的工藝,比如包湯圓的方法和餡料的搭配等等,以輕松的方式進(jìn)一步鍛煉同學(xué)的動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)能力。
3、感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,繼承傳統(tǒng)習(xí)俗。
四、活動(dòng)時(shí)間。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
理工第一食堂餐。
六、參加對(duì)象。
廈門理工學(xué)院材料系全體師生。
七、活動(dòng)內(nèi)容。
“湯圓”的制作及吃湯圓共慶冬至佳節(jié)。
八、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作。
(一)宣傳:海報(bào)、橫幅、廣播站宣傳、報(bào)名單傳單。
1、海報(bào):3張貼在宣傳欄(其中三期1張,教學(xué)樓1張,食堂1張)。
4、橫幅2條:內(nèi)容(待定),掛在校園、宿舍醒目處、活動(dòng)現(xiàn)場等以增加宣傳力度。
(二)參加方式:組織各班全體同學(xué)參加。
1、安排人員到各班進(jìn)行通知,請(qǐng)各班同學(xué)于21日13:00到食堂的班級(jí)定點(diǎn)進(jìn)行湯圓的制作。
2、各班同學(xué)到各班活動(dòng)地點(diǎn)同慶冬至,共品湯圓。
(三)邀請(qǐng)主持人:2名(待定)。
(四)會(huì)場所需物品:照相機(jī)4臺(tái),邀請(qǐng)攝影協(xié)會(huì)。一個(gè)音箱,兩個(gè)移動(dòng)話筒。
(五)布置場地:
1、在主教樓宣傳欄及食堂宣傳欄各貼一張海報(bào)場地設(shè)置指示圖。
2、嘉賓席設(shè)于食堂一樓三張圓桌。
3、08、09、10、11材料系全體成員,
4、全體老師。
九、活動(dòng)流程。
2、13:20各班代表團(tuán)入場。
3、13:30由材料系主任張厚安老師致開幕辭。
6、有請(qǐng)嘉賓致節(jié)日慶賀。
6、16:30各班同學(xué)就席,同慶冬至佳節(jié)。
7、由請(qǐng)到場嘉賓致閉幕辭。
十、活動(dòng)的后續(xù)工作。
1、拍照留戀:各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓,學(xué)生會(huì)成員,全體人員。
2、各班班委及學(xué)生會(huì)人員留下整理現(xiàn)場衛(wèi)生。
3、對(duì)活動(dòng)的照片進(jìn)行展示(待定)。
4、學(xué)生會(huì)主席及部長做工作總結(jié)。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1、橫幅2條:單價(jià)80元/條2×80=160(元)。
2、預(yù)備面粉100斤:單價(jià)5元/斤5×10=500(元)。
3、活動(dòng)氣球:單價(jià)16元/包2×16=32(元)。
4、一次性手套:單價(jià)4元/包4×25=100(元)。
5、飲用水:單價(jià)10元/桶6×10=60(元)。
6、海報(bào):單價(jià)80/張3×80=240(元)。
7、白糖:單價(jià)4元/斤4×10=40(元)總經(jīng)費(fèi):160+500+32+100+60+240=40=1132(元)注:以上為我方調(diào)查的市場價(jià)格,部分物資商家可以直接提供以節(jié)省開支。
冬至活動(dòng)5。
一、活動(dòng)主題:包餃子,連情誼。
二、活動(dòng)意義:包餃子是家庭生活中最為傳統(tǒng)的活動(dòng),尤其在節(jié)日來臨的時(shí)候更能增加溫馨的氣氛,通過包餃子比賽,豐富社區(qū)居民業(yè)余生活,促進(jìn)鄰里間溝通與交流,并借此活動(dòng)宣傳文明城創(chuàng)建知識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn):
1、時(shí)間:__月__日,上午九點(diǎn)半。
2、地點(diǎn):__社區(qū)__小區(qū)。
1、社區(qū)居民自由報(bào)名,每隊(duì)兩人。計(jì)算10分鐘內(nèi)做出的水餃數(shù)量,分別決出三對(duì)“最快餃子手”。參與有獎(jiǎng),獲勝重獎(jiǎng)!
2、各小組選派一名選手參加“最美餃子”比賽,計(jì)算5分鐘內(nèi)做出的“最美餃子”的數(shù)量,要求水餃外形美觀,餡料飽滿,由組委會(huì)現(xiàn)場監(jiān)督產(chǎn)生“最美餃子手”。
3、現(xiàn)場產(chǎn)生幸運(yùn)觀眾三名。
4、中午社區(qū)居民聚餐,吃團(tuán)圓水餃。
五、活動(dòng)規(guī)則:
1、參加者準(zhǔn)時(shí)到場。
2、材料準(zhǔn)備充足,辦事處提供水餃餡,要求參賽隊(duì)員自備的工具有:面團(tuán)、搟面杖、面板、匙子、水餃墊。
3、水餃必須是面皮封好的,沒有餡料外溢的情況。
4、制作過程中杜絕浪費(fèi),每浪費(fèi)30g餡料減去1個(gè)餃子成績,每浪費(fèi)2個(gè)面皮減去一個(gè)餃子成績。對(duì)浪費(fèi)量大于200g的小隊(duì)采取取消比賽資格的懲罰。
象棋策劃活動(dòng)方案篇四
紋屏論道,樂在其中;橫車縱馬,勝負(fù)你掌。
象棋—————智慧的體操,至今仍為現(xiàn)代人所喜愛,被人們譽(yù)之為“國粹”。通過這次活動(dòng),讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧,在對(duì)決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智;同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采。
為進(jìn)一步豐富我系廣大學(xué)生的課余生活,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng),正確引導(dǎo)學(xué)生的思想政治文化,提高學(xué)生文化修養(yǎng)和道德素質(zhì),增進(jìn)友誼、建設(shè)和諧校園,由我系生活部牽頭舉辦本次活動(dòng)。
以棋會(huì)友,加強(qiáng)校內(nèi)棋友們的聯(lián)系;
切磋棋藝,提高校內(nèi)棋友們的水平;
豐富生活,增添校內(nèi)棋友們的樂趣;
提倡良好的棋德棋風(fēng),發(fā)揚(yáng)高尚的競技精神。
綜合樓320、321室
采礦工程系10、11級(jí)全體同學(xué)
第一階段:宣傳、組織階段(由各班班委自行組織選拔3名參賽人員,另選鑒裁判1名。)
時(shí)間:4月2日—4月7日
第二階段:預(yù)賽階段(以班級(jí)為單位進(jìn)行分組預(yù)賽比賽,選出優(yōu)勝班級(jí)13個(gè)。)
時(shí)間:4月8日17∶00—18∶30
4月9日17∶00—18∶30
第三階段:復(fù)賽階段(優(yōu)勝的13個(gè)班級(jí)進(jìn)行復(fù)賽,競選處優(yōu)勝班級(jí)7個(gè)。)
時(shí)間:4月12日17∶00—18∶30
第四階段:決賽階段(復(fù)賽階段中優(yōu)勝的7個(gè)班級(jí)進(jìn)行冠亞季軍角逐,另評(píng)選出精神文明獎(jiǎng)1個(gè),優(yōu)秀選手5名,優(yōu)秀裁判2名。)
時(shí)間:4月13日17∶00—18∶30
第五階段:獎(jiǎng)勵(lì)階段(對(duì)取得優(yōu)異成績的班級(jí)及個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。)
時(shí)間:4月14日17∶00—18∶30
(1)基本規(guī)則:遵循友誼第一,比賽第二的原則,講究棋風(fēng)、棋德,賽出風(fēng)格,比出水平。
(2)時(shí)間規(guī)定:比賽時(shí)用秒表或手表計(jì)算雙方走棋時(shí)間。每方走一招棋的時(shí)間不得超過15秒,如有一招棋超過時(shí)間,判負(fù)1分。
(3)對(duì)弈:在對(duì)局時(shí),由執(zhí)紅棋的一方先走,雙方輪流各走一著,直至分出勝負(fù)或走成和棋為止。
(4)勝負(fù)判定:對(duì)局時(shí),一方出現(xiàn)下列情況之一,就算輸棋,對(duì)方得勝:
a、帥(將)被對(duì)方將死;
b、帥(將)被將軍,無法避免地同對(duì)方將(帥)直接對(duì)面;
c、被困斃;
d、同一局棋技術(shù)犯規(guī)兩次判負(fù);
e、自己宣布認(rèn)輸。
(5)對(duì)局時(shí),出現(xiàn)下列情況之一,就算和棋:
a、屬于理論上公認(rèn)的雙方均無取勝可能的局勢(shì);
d、符合自然限著的回合規(guī)定,即在連續(xù)60個(gè)回合中(也可根據(jù)比賽等級(jí)酌減),雙方都沒有吃過一個(gè)棋子。
(6)賽制與計(jì)分:本次比賽實(shí)行三局兩勝制。若出現(xiàn)平局現(xiàn)象,雙方選擇加賽一局或以抽簽方式分出勝負(fù)。
象棋策劃活動(dòng)方案篇五
活動(dòng)內(nèi)容包括跳棋、象棋與斗地主,均采用最常規(guī),通俗的.規(guī)則進(jìn)行比賽。
1、象棋和跳棋采用1對(duì)1小組淘汰晉級(jí)制,進(jìn)入“四強(qiáng)賽”采用循環(huán)積分賽制。比賽選手將以抽簽的形式?jīng)Q定自己所在組及對(duì)手(具體的視報(bào)名的人數(shù)而定)。第一輪淘汰賽采用一局一勝制;第二輪淘汰賽起采用三局兩勝制;“四強(qiáng)賽”取前三名,采用循環(huán)積分制。積分:采用積分制來決定最終名次。勝者記3分,和者記1分,負(fù)者記0分。
2、斗地主采用3人一組進(jìn)行比賽,每組比賽5局,其中農(nóng)民勝者獲1個(gè)積分,地主勝者獲2個(gè)積分,5局后每組取分?jǐn)?shù)最高者晉級(jí),并繼續(xù)3人一組進(jìn)行比賽,最后分?jǐn)?shù)高者獲勝。比賽選手將以抽簽的形式?jīng)Q定自己所在組及對(duì)手(具體的視報(bào)名的人數(shù)而定)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一、二、三等獎(jiǎng)各一名,并頒發(fā)獎(jiǎng)品。其他參與者為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
象棋策劃活動(dòng)方案篇六
為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,豐富學(xué)生的課余生活,給學(xué)生提供更多的展示自我才華和提高自身素質(zhì)的機(jī)會(huì),也為了加強(qiáng)象棋愛好者之間的交流,增進(jìn)友誼,使學(xué)生形成善思、沉著的處事態(tài)度,培養(yǎng)優(yōu)良的棋風(fēng),進(jìn)一步提高棋藝,xx中心小學(xué)將舉行象棋比賽,特制訂如下方案:
一、比賽項(xiàng)目:
中國象棋。
二、比賽分組:
高年組(五至六年級(jí)學(xué)生)。
中年組(三至四年級(jí)學(xué)生)。
低年組(一至二年級(jí)學(xué)生)。
三、參賽對(duì)象:
xx中心小學(xué)全體學(xué)生。
四、報(bào)名時(shí)間:
截止至11月27日(星期四)下午,將報(bào)名表(交流平臺(tái)自行下載)上傳至平臺(tái)。
五、比賽時(shí)間:
11月28日(星期五)上午8:20開始,請(qǐng)選手提前10分鐘進(jìn)入賽場。
六、比賽地點(diǎn):
xx中心小學(xué)食堂二樓。
七、裁判人員:
吳xx。
八、比賽方法:
1、各班選派男女各三名學(xué)生參賽。
2、初賽:每位選手參加兩局比賽,抽簽決定對(duì)陣。第一局:1對(duì)2,3對(duì)4,5對(duì)6,7對(duì)8以此類推;第二局:1對(duì)3,2對(duì)4,5對(duì)7,6對(duì)8以此類推。兩局都負(fù)者淘汰出局,其余選手進(jìn)入決賽。
3、決賽:第一輪勝出的選手帶分進(jìn)入第二輪,勝一局積2分,和一局積1分,輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽,抽簽決定對(duì)陣。第一局:1對(duì)2,3對(duì)4,5對(duì)6,7對(duì)8以此類推;第二局:1對(duì)3,2對(duì)4,5對(duì)7,6對(duì)8以此類推。
九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
1、每組按積分高低各獎(jiǎng)勵(lì)前3名,男女各三人。
2、獲獎(jiǎng)學(xué)生將代表學(xué)校參加xx年靈源街道小學(xué)生象棋比賽。
象棋策劃活動(dòng)方案篇七
一.比賽時(shí)間:第七、八、九、十周(每周二、三、四下午4:50至6:20)。
二.比賽地點(diǎn):校羽毛球場。
三.參賽對(duì)象:初一、初二、高一、高二年級(jí)。
四.比賽項(xiàng)目:男子單打和女子單打。
五.比賽規(guī)則:比賽采用淘汰制和單循環(huán)制,采用11分每球得分制。
1.每場比賽采用21分制,一局決勝負(fù);。
2.率先得到21分的一方贏得本場比賽;。
六.宣傳、后勤工作:
2.條幅:深圳市光明中學(xué)第三屆“健康成長杯”羽毛球賽,潘海彪主任負(fù)責(zé);。
3.照相:張九麗老師負(fù)責(zé),音響:朱從義老師負(fù)責(zé);。
4.裁判員證、工作人員證、比賽獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品:王珍老師負(fù)責(zé);。
5.安全:龔漢老師負(fù)責(zé);。
6.急救:于先榮、艾麗霞醫(yī)生負(fù)責(zé);。
七.獎(jiǎng)勵(lì)辦法:比賽取前六名;除發(fā)予證書外,還有豐富獎(jiǎng)品。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算:獎(jiǎng)品,前六名均為羽毛球拍一只(前三名每只球拍150元,后三名每只球拍100元)。
八.報(bào)名方法:由各班體育委員組織本班報(bào)名,學(xué)生會(huì)干部負(fù)責(zé)收集。
九.會(huì)場紀(jì)律:
1.各班參賽選手和體育委員準(zhǔn)時(shí)到場,各班觀眾可在放學(xué)后組織到場助威。
2.賽場紀(jì)律由各級(jí)長、班主任及學(xué)生會(huì)紀(jì)律部成員組織。
十.報(bào)名截止:__.03(可按情況調(diào)整)。
十一.預(yù)計(jì)結(jié)果:經(jīng)過比賽,能增加同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)和交流機(jī)會(huì),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,同時(shí)能夠加強(qiáng)同學(xué)們的體育鍛煉。
注:如遇雨天或?qū)W校重大活動(dòng),比賽日期按計(jì)劃順延。
未盡事宜,另行通知。
象棋策劃活動(dòng)方案篇八
比賽目的:為了促進(jìn)校園象棋氛圍,體驗(yàn)正式比賽方式,增強(qiáng)學(xué)生象棋興趣和全校各優(yōu)秀棋手之間的交流,特此舉辦本次比賽。
比賽時(shí)間:xxxx年5月8日——12日,下午13:00——15:30(如果時(shí)間上來的及,則每天下午進(jìn)行3輪比賽,如果來不及就舉行2輪)
比賽地點(diǎn):學(xué)校操場
比賽方式:采取寧波市棋類比賽正式方法,采用電腦編排對(duì)手,通過幾輪比賽,決出名次。
桌椅準(zhǔn)備:象棋室桌子+實(shí)驗(yàn)室桌子,一共50張,椅子100把(可以
容納100名學(xué)生同時(shí)參加比賽,同時(shí)給桌子貼上標(biāo)簽,注明1-50號(hào)桌)由周鋼營老師負(fù)責(zé)。(601班學(xué)生負(fù)責(zé)幫忙抬椅子、桌子)。
后勤準(zhǔn)備:負(fù)責(zé)制作“小學(xué)象棋賽”條幅懸掛于春天教學(xué)樓,打印機(jī)和打印紙,同時(shí)準(zhǔn)備一根長點(diǎn)的電源插座用于比賽編排使用,提供2瓶膠水。由xx老師負(fù)責(zé)。
裁判安排:
男子組
(請(qǐng)教導(dǎo)處負(fù)責(zé)代好上述幾位老師的課程)
宣傳報(bào)道:由xx老師負(fù)責(zé),拍好照片,形成報(bào)道,于校園網(wǎng)上發(fā)布,同時(shí)將圖片上傳至ftp-jdc-中國象棋-音響話筒:由xx老師負(fù)責(zé),開好音響,提供2個(gè)話筒。
獎(jiǎng)品負(fù)責(zé):由xx老師負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)獎(jiǎng)狀打印和獎(jiǎng)品。
報(bào)名方式:全校1-6年級(jí)每班選派3男2女進(jìn)行,各班請(qǐng)于5月1日前將本班參賽選手的報(bào)名單,在ftp-jdc-中國象棋-xxxx第六屆校園象棋賽-男子組報(bào)名文件夾下,男子組報(bào)名單;女子組報(bào)名文件夾下,女子組組報(bào)名單中分別填寫完成。(注意是填寫,不是另附文件)
比賽說明:
1、本次比賽采用全校學(xué)生一起混合比賽,不在按以前的`年級(jí)段方式進(jìn)行,也就是說1年級(jí)可能遇到6年級(jí)選手,全校就分男子組和女子組2組,其目的就是為了打破以前比賽中各個(gè)年級(jí)個(gè)別同學(xué)稱雄的局面,同時(shí)通過比賽,實(shí)行強(qiáng)強(qiáng)對(duì)決,決出最終排名。
2、全校評(píng)選男子組前8名,女子組前6名為獲獎(jiǎng)選手,同時(shí)評(píng)選出8男8女為優(yōu)秀選手(這里低段班級(jí)優(yōu)先考慮)。
3、由于本次比賽是我們學(xué)校第一次采用正規(guī)比賽的方法,存在著學(xué)生找比賽座位(特別是低年級(jí)選手),請(qǐng)各位班主任老師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本班選手找到比賽位置(如果不熟悉,可以找裁判幫忙),同時(shí)告訴學(xué)生,單號(hào)先手,比如說本輪比賽是37號(hào),就表示37÷2+1=19桌,紅方,先走。如果是偶數(shù),如6號(hào),6÷2=3,表示3號(hào)桌,黑方,后走。
4、參賽選手自備象棋。這點(diǎn)請(qǐng)班主任老師告訴好選手,以往比賽有很多選手沒有準(zhǔn)備好象棋,導(dǎo)致比賽延遲。特別是高段學(xué)生。
5、本次比賽一年級(jí)也比中國象棋,不是以往的排棋子,請(qǐng)一年級(jí)老師注意。
象棋策劃活動(dòng)方案篇九
充分做好前期宣傳工作,讓絕大部分人知道此次活動(dòng)。請(qǐng)各班提前一天將準(zhǔn)備好的象棋上交。請(qǐng)參賽選手遵守比賽制度,保持現(xiàn)場紀(jì)律。請(qǐng)工作人員提前趕到比賽現(xiàn)場,以免延誤比賽賽程。做好整個(gè)活動(dòng)的過程記錄,以便于活動(dòng)后上交材料。
象棋策劃活動(dòng)方案篇十
中國象棋是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn),它以豐富的歷史內(nèi)涵,精彩紛呈的競技和強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力,深受人們的喜愛。中國象棋以其自身的教育價(jià)值,已經(jīng)成為我校的一項(xiàng)普及的共同活動(dòng),成為我校特色的校園文化。
我們要進(jìn)一步挖掘中國象棋教育資源,因地制宜,走普及與提高相結(jié)合的象棋特色文化之路,培養(yǎng)一批優(yōu)秀的小棋手,力爭在各種競賽中創(chuàng)造佳績,更好地營造中國象棋特色建設(shè)的氛圍,濃郁學(xué)校象棋文化,提升學(xué)校特色品位,更好地體現(xiàn)一樣的.生命,不一樣的精彩---讓每一個(gè)學(xué)生都有自己的靚麗與精彩的辦學(xué)理念。
1、舉辦學(xué)校象棋節(jié),更好地營造中國象棋特色建設(shè)的氛圍。
2、舉辦學(xué)校象棋節(jié),濃郁學(xué)校象棋文化,提升學(xué)校特色品位。
3、舉辦學(xué)校象棋節(jié),提升師生愛棋、學(xué)棋的興趣,提高參與的積極性和下棋的能力。
20xx年4月20日下午。
一到六年級(jí)學(xué)生。
1、同年級(jí)段進(jìn)行比賽,名次取前三名。
2、先抽簽,在對(duì)弈。
3、第一輪淘汰,第二、三輪循環(huán)賽。
象棋策劃活動(dòng)方案篇十一
一、比賽時(shí)間:20__年3月7日上午8:00開始。(本周五)。
二、比賽地點(diǎn):中心校會(huì)議室。
三、比賽辦法:
1、本次比賽各村完小選拔2選手,中心校8名。共計(jì)18名選手。
2、參賽的18名選手第一輪比賽分成三組,每組6人,進(jìn)行循環(huán)賽,每勝一局得一分,取積分前3名,積分2-3名進(jìn)入第二輪比賽,第一名直接進(jìn)入決賽(第三輪)。
3、第二輪比賽9名選手分成3組,繼續(xù)循環(huán)賽,每勝一局加一分,每組選積分最高者進(jìn)入決賽。
4、第三輪3名選手進(jìn)行決賽,依然進(jìn)行循環(huán)賽,積分最高者為冠軍。
5、為保證比賽順利進(jìn)行,比賽采用限時(shí)制。
(1)第一時(shí)限:對(duì)局開始后30分鐘為自由支配時(shí)間;。
(2)第二時(shí)限:自由支配時(shí)間用完后,未決出勝負(fù),則每分鐘內(nèi)必須走一步,先超時(shí)者判負(fù)。
四、注意事項(xiàng):(參照舒城縣中小學(xué)生首屆“仁峰”杯象棋比賽行棋規(guī)則)。
1、一著走了之后,不得再予以更改,落子生根,以手離開棋子為準(zhǔn)。
2、觸摸自己方的哪個(gè)棋子就應(yīng)走哪個(gè)棋子,除非所觸摸的那個(gè)棋子,按行棋規(guī)定不能走,可以另走別的棋子。
3、觸摸對(duì)方的棋子,就必須吃掉那個(gè)棋子,只有當(dāng)己方的任何棋子都無法吃掉時(shí),才可以另行走子。
4、先觸摸自己的棋子,后又觸摸對(duì)方的棋子,處理順序如下:
前者必須吃掉后者,無法吃掉時(shí),必須走動(dòng)前者;前者無法走時(shí),必須用別的子吃掉后者,別的棋子也無法吃掉后者,另走子,記技術(shù)犯規(guī)1次。
5、不按標(biāo)準(zhǔn)棋規(guī)走棋子,記技術(shù)犯規(guī)1次。
6、一局內(nèi)技術(shù)犯規(guī)3次者判負(fù)分,一場比賽犯規(guī)7次者所有比賽均判負(fù)。
7、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未走滿步數(shù)者判負(fù)。
8、長將,長殺,長捉,一將一殺,一將一捉,一殺一捉等諸多循環(huán)重復(fù)的攻擊手段,統(tǒng)稱為“禁止著法”。
9、旁觀者觀棋時(shí)不得議論、指點(diǎn)。
若有未盡事宜,由中心校負(fù)責(zé)解釋。
五、評(píng)委:
總裁。
副裁判。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
本次比賽獎(jiǎng)勵(lì)前6名同學(xué),對(duì)于獲獎(jiǎng)的學(xué)校加學(xué)校積分依次為6、5、4、3、2、1,教練員輔導(dǎo)的學(xué)生只要進(jìn)入前6名,都加積分1分。其中前五名參加縣賽,在縣里得獎(jiǎng)按小教制度執(zhí)行獎(jiǎng)勵(lì)。
各校帶隊(duì)老師為安全第一責(zé)任人,必須與參賽選手同往返。
七、報(bào)名時(shí)間:
各校在周四下午放學(xué)前把參加比賽學(xué)生登記表報(bào)給于運(yùn)進(jìn),過期不報(bào)為棄權(quán)處理,扣學(xué)校積分10分,并通告批評(píng)。
八、附報(bào)名表:(男女不限)。
20__年豐圩小學(xué)象棋比賽報(bào)名表。
象棋策劃活動(dòng)方案篇十二
xx生態(tài)園環(huán)境優(yōu)美,人際關(guān)系和睦。為進(jìn)一步促進(jìn)精神文明建設(shè),豐富干部,群眾文化生活,為棋藝愛好者提供一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
1第一階段:發(fā)通知宣傳
2第二階段:報(bào)名登記
3第三階段:組織比賽
xx辦事處
中國象棋個(gè)人賽。
具有xx戶籍或在xx工作,學(xué)習(xí)的人員均可報(bào)名參加。
宗旨:智慧,友誼
主題:以棋會(huì)友
時(shí)間:
地點(diǎn):
1發(fā)通知
2報(bào)名
3比賽規(guī)則:
4比賽流程:
1開幕式
2正式比賽
3閉幕式及領(lǐng)獎(jiǎng)
1取個(gè)人前八名
2道德風(fēng)當(dāng)獎(jiǎng)一名
裁判組:
秩序組:
宣傳組:
后勤組:
記錄組:
1棋具 副
2場所:
3證書:
為豐富廣大干群部群眾的文化生活,推動(dòng)人群眾性文體活動(dòng)的開展,促進(jìn)精神文明建設(shè)。經(jīng)研究決定于月 日在 舉行中國象棋個(gè)人賽?,F(xiàn)將競賽規(guī)則下發(fā)。希望各支部組織人員,積極準(zhǔn)備,認(rèn)真訓(xùn)練,做好參賽以下。
二零xx年三月二十六日
象棋策劃活動(dòng)方案篇十三
為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,豐富學(xué)生的課余生活,給學(xué)生提供更多的展示自我才華和提高自身素質(zhì)的.機(jī)會(huì),也為了加強(qiáng)象棋愛好者之間的交流,增進(jìn)友誼,使學(xué)生形成善思、沉著的處事態(tài)度,培養(yǎng)優(yōu)良的棋風(fēng),進(jìn)一步提高棋藝,xx中心小學(xué)將舉行象棋比賽,特制訂如下方案:
中國象棋。
高年組(五至六年級(jí)學(xué)生)。
中年組(三至四年級(jí)學(xué)生)。
低年組(一至二年級(jí)學(xué)生)。
xx中心小學(xué)全體學(xué)生。
截止至11月27日(星期四)下午,將報(bào)名表(交流平臺(tái)自行下載)上傳至平臺(tái)。
11月28日(星期五)上午8:20開始,請(qǐng)選手提前10分鐘進(jìn)入賽場。
xx中心小學(xué)食堂二樓。
吳xx。
1、各班選派男女各三名學(xué)生參賽。
2、初賽:每位選手參加兩局比賽,抽簽決定對(duì)陣。第一局:1對(duì)2,3對(duì)4,5對(duì)6,7對(duì)8以此類推;第二局:1對(duì)3,2對(duì)4,5對(duì)7,6對(duì)8以此類推。兩局都負(fù)者淘汰出局,其余選手進(jìn)入決賽。
3、決賽:第一輪勝出的選手帶分進(jìn)入第二輪,勝一局積2分,和一局積1分,輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽,抽簽決定對(duì)陣。第一局:1對(duì)2,3對(duì)4,5對(duì)6,7對(duì)8以此類推;第二局:1對(duì)3,2對(duì)4,5對(duì)7,6對(duì)8以此類推。
1、每組按積分高低各獎(jiǎng)勵(lì)前3名,男女各三人。
2、獲獎(jiǎng)學(xué)生將代表學(xué)校參加xx年靈源街道小學(xué)生象棋比賽。
象棋策劃活動(dòng)方案篇十四
中國象棋已有幾千年的發(fā)展歷史,它蘊(yùn)含著中華民族傳統(tǒng)文化的精華,是華夏民族智慧的結(jié)晶,也是我國民族精神的.重要體現(xiàn)。在全面實(shí)施素質(zhì)教育,大力提高學(xué)生整體素質(zhì)的今天,中國象棋作為一門藝術(shù),一種文化,不僅成為培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生智力的重要手段,更是提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。在中小學(xué)開展象棋活動(dòng),進(jìn)行“棋文化”熏陶具有重要的教育意義。基于以上理念,我校以“棋文化”教育作為突破口,以“以棋益智、以棋養(yǎng)心、以棋育人”為宗旨,決定舉辦“高橋?qū)W校第二屆校園象棋節(jié)活動(dòng)”,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
為我校學(xué)生的全面成長和成才服務(wù),提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量;開展豐富多彩的校園文化氛圍;尊重個(gè)性,鼓勵(lì)創(chuàng)新,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、以棋益智、以棋養(yǎng)心、以棋育人。
2、長棋藝,促棋品,增素養(yǎng)。
3、尊重個(gè)性,鼓勵(lì)創(chuàng)新。
組委會(huì)主任:黨賢軍。
組委會(huì)副主任:竇寶新石逢莊。
組委會(huì)成員:宋恩峰李洪友張秀安劉成勝張克平。
李殿祿李棟民鄭連美袁士祥楊玉強(qiáng)。
象棋策劃活動(dòng)方案篇十五
為了增強(qiáng)學(xué)校的文化氛圍和民族氣息,順利迎接本科教育評(píng)估,同時(shí)提供給學(xué)院象棋愛好者一個(gè)發(fā)揮自己特長,展示自己棋藝的平臺(tái),舉辦了本次比賽。通過比賽,期望能夠加強(qiáng)象棋愛好同學(xué)及其他同學(xué)間的交流,增進(jìn)友誼,使同學(xué)們形成善思、沉著的處事態(tài)度,培養(yǎng)優(yōu)良的棋風(fēng),進(jìn)一步提高棋藝,共同進(jìn)步。
比賽時(shí)間:20xx年6月5日
比賽地點(diǎn):x2318
本次比賽共有二十名選手參賽,通過抽簽定出第一輪比賽陣局,依次比賽,采取淘汰制,勝者晉級(jí),進(jìn)入第二輪比賽。
第二輪比賽規(guī)則為一局定勝負(fù),仍采取淘汰制,定出前五名。
前五名循環(huán)對(duì)弈,決出前四名,頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。
比賽過程中,由學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)比賽中的相關(guān)事宜,進(jìn)行比賽記錄,并按情況安排比賽對(duì)陣,并進(jìn)行后勤服務(wù)。
本次比賽吸引眾多其他學(xué)院同學(xué)觀戰(zhàn),同時(shí)也有其他院系同學(xué)參與到比賽中。
象棋比賽圓滿結(jié)束。
比賽前,由學(xué)習(xí)部人員通知學(xué)院大一到大三各班班長,班長負(fù)責(zé)通知各班同學(xué)參賽事宜,然后進(jìn)行報(bào)名工作。
統(tǒng)計(jì)好人數(shù)后,進(jìn)行象棋、獎(jiǎng)品、證書等的準(zhǔn)備。
最后,通知每位參賽選手比賽地點(diǎn)及注意事項(xiàng)。
學(xué)院記者團(tuán)及宣傳部全力支持本次比賽,對(duì)比賽進(jìn)行報(bào)道,對(duì)參賽選手進(jìn)行采訪,并公布比賽結(jié)果。比賽中,有相片等資料作為活動(dòng)備份。
參賽選手就比賽競爭性并不給予過度的關(guān)注,以下棋為主,以樂為目的,友誼第一,賽出了風(fēng)度,賽出了棋品。就本次比賽,大部分同學(xué)認(rèn)為活動(dòng)效果較好,有一定的影響力,組織方面也很到位,基本上達(dá)到了活動(dòng)的目的,也使他們得到提高和進(jìn)步。
經(jīng)驗(yàn)部分:
1.本次比賽在比賽前做到了部門內(nèi)部成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,在準(zhǔn)備道具和布置場地過程中都發(fā)揮了工作的主動(dòng)性和積極性,在以后的工作中還應(yīng)繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)。
2.在服務(wù)方面,部門成員全心全意為比賽選手考慮,服務(wù)周到,盡心做好這方面工作。
3.在活動(dòng)舉行過程中,隨機(jī)應(yīng)變,尊重參賽者意見和建議,及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案,達(dá)到最佳效果。
教訓(xùn)部分:
1.比賽之前,就比賽規(guī)則沒有做出細(xì)致的說明,在比賽現(xiàn)場也出現(xiàn)比賽規(guī)則混淆的狀況,應(yīng)在以后的工作中重視。
2.在比賽時(shí)間上沒有做好統(tǒng)計(jì),以致一部分同學(xué)應(yīng)時(shí)間沖突未能參賽。
象棋比賽在大家的共同努力下圓滿結(jié)束,感謝學(xué)院學(xué)生工作處老師的大力支持,感謝象棋愛好同學(xué)的踴躍參賽,感謝各個(gè)部門的鼎力合作!
象棋策劃活動(dòng)方案篇十六
象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于兒童智力開發(fā),邏輯思維和想象能力的培養(yǎng),分析能力和記憶力的促進(jìn),思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì),增強(qiáng)學(xué)習(xí)生活中的計(jì)劃性和靈氣性,增進(jìn)友誼,陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活,增進(jìn)友誼,陶冶高雅情操。
1、教育性:結(jié)合象棋的有關(guān)典故,我國象棋大師謝軍的故事,進(jìn)行民族精神教育,培養(yǎng)愛國主義精神。同時(shí)有助于邏輯思維、頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著和想象能力的培養(yǎng),分析能力和記憶力的促進(jìn),有利于學(xué)生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。
2、規(guī)則性:沒有規(guī)矩難成方圓。象棋的走法具有一定的規(guī)則,評(píng)判一盤棋的輸贏也符合一定的'規(guī)則,你要參與必須遵守它的規(guī)則,學(xué)生在訓(xùn)練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣,對(duì)于學(xué)習(xí)以及今后的社會(huì)生活得以受益。
3、趣味性:棋類,對(duì)于學(xué)生來說本身具有較強(qiáng)的興趣,又有易學(xué)、攜帶方便,不受競技場地限制等優(yōu)點(diǎn)。學(xué)校營造一些特色的環(huán)境,讓學(xué)生感受到濃厚的象棋氛圍,充分體現(xiàn)我校的象棋特色,同時(shí)多舉行不同層次,不同層面的比賽,使學(xué)生感受到國際象棋的濃厚興趣。
4、競技性:象棋是一項(xiàng)競技項(xiàng)目,對(duì)弈雙方都想贏。而“棋局如人生”,復(fù)雜多變、風(fēng)云突起、難以把握。通過訓(xùn)練,可以幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情,增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣,培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、爭強(qiáng)好勝的拼搏精神。
三、活動(dòng)目標(biāo)。
1、成立象棋興趣小組,每周開展1次活動(dòng)。通過若干年之后,使我校大部分學(xué)生都會(huì)下國際象棋,并培養(yǎng)出一批少兒國際象棋精英。
2、每學(xué)年舉辦一屆校園象棋比賽,提倡班級(jí)為單位舉行聯(lián)賽,評(píng)選國際象棋之星。
三到六年級(jí)的學(xué)生,每班由班主任推薦5位,共計(jì)劃20人。
閆海龍。
每周五下午第二節(jié)課。
象棋策劃活動(dòng)方案篇十七
院學(xué)生聯(lián)合會(huì)于xx年11月25日正式成立。學(xué)生聯(lián)合會(huì)在院團(tuán)委老師的支持下,聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)的不斷努力,適應(yīng)了學(xué)院的發(fā)展而成立!
為豐富廣大學(xué)生業(yè)余愛好,促進(jìn)學(xué)院象棋文化的發(fā)展,四個(gè)系學(xué)生會(huì)相互配合!現(xiàn)有學(xué)生聯(lián)合會(huì)策劃,在全院舉行一場第一次全院象棋大賽!
冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院全院第一屆象棋大賽。
促進(jìn)全院學(xué)生交流,增加各兄弟系之間的感情。
遵循"友誼第一,比賽第二"的原則,講究棋風(fēng),棋德,賽出風(fēng)格,賽出水平。
1.時(shí)間規(guī)定:比賽時(shí)用秒表計(jì)時(shí),每方各走一步的時(shí)間不得超過90秒,每局限時(shí)40分鐘。
2.對(duì)奕規(guī)定:在對(duì)局時(shí),由紅棋的一方先走,雙方輪流各走一著,直至分出勝負(fù)或者和棋為止,并且落子無悔。
3.勝負(fù)判定:對(duì)局時(shí),一方出現(xiàn)下列情況之一,就算輸棋,對(duì)方得勝。
(一)、帥(將)被對(duì)方將"死"。
(二)、帥(將)被"將死"無法避免同對(duì)方的將(帥)直接對(duì)面。
(三)、被"困斃"。
(四)、走棋違反禁例,應(yīng)當(dāng)變而不變。
(五)、自己宣布認(rèn)輸。
4.和棋判定。
(一)、屬于理論上公認(rèn)的,雙方均無取勝可能的局勢(shì)。
(二)、提議作和,應(yīng)使雙方機(jī)會(huì)相等,只要是一方提和,另一方已宣告同意,雙方都不許反悔。
(三)、雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)已達(dá)三次,符合"棋例"中"不變作和"的有關(guān)規(guī)定,可由任何一方提議作和,經(jīng)審查局面屬實(shí),即使另一方不同意,裁判也有權(quán)為和棋,若雙方都不提和,裁判也有權(quán)叛和。
5.賽制與計(jì)分:本次比賽分為兩個(gè)節(jié)段賽(預(yù)賽和決賽)。預(yù)賽階段(視報(bào)名參賽人員情況)實(shí)行三局兩勝制(或者一局一勝制)。決賽階段全部實(shí)行三局兩勝制。若出現(xiàn)和局則加賽加賽一局。
1.預(yù)賽:
(一)、由各系學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)在本系組織預(yù)選賽。
(二)、預(yù)賽報(bào)名時(shí)間:
(三)、預(yù)賽保名地點(diǎn):
(四)、報(bào)名方式:直接由個(gè)人到本系學(xué)生會(huì)指定時(shí)間內(nèi),地點(diǎn)報(bào)名。(五)、預(yù)選賽賽制:
(一)、參賽的選手以抽簽方式(1對(duì)1、2對(duì)2……)兩兩對(duì)對(duì)決,勝者進(jìn)級(jí)。
(二)、若負(fù)者中有要求復(fù)活者,則為舉行復(fù)活賽(實(shí)行一局一勝制)。
(三)、由以上兩次勝出的選手再以抽簽方式對(duì)決(1對(duì)1、2對(duì)2……),若出現(xiàn)重復(fù)對(duì)奕,則可適當(dāng)調(diào)換對(duì)手(負(fù)者則永久淘汰)。
(四)、以參賽人員具體制定比賽輪數(shù)(不再舉行復(fù)活賽)。
(五)、以相互淘汰的方式,選出前五名選手。
2、決賽由院聯(lián)合會(huì)主辦和各系學(xué)生會(huì)共同舉辦。
(一)、決賽時(shí)間:
(二)、決賽報(bào)名方:以系為單位參賽人數(shù)為五人。
(三)決賽分為兩種獎(jiǎng)項(xiàng),團(tuán)體賽獎(jiǎng)和個(gè)人賽獎(jiǎng)。
(四)、團(tuán)體賽賽制。
a.比賽時(shí)間:
b.比賽地點(diǎn):
c.四個(gè)系派代表抽簽方式對(duì)決(1對(duì)1、2對(duì)2)。
d.比賽兩系十人,五場對(duì)奕,以五場三勝制。
e.在上次比賽中負(fù)的兩系十人五場對(duì)奕,以五場三勝制,勝者為第三名,負(fù)者為第四名。
f.由在d賽中勝出的兩系十人五場對(duì)奕,以五場三勝制,勝者為第一名,負(fù)者為第二名。
2.個(gè)人賽。
a.比賽時(shí)間:
b.比賽地點(diǎn):
c.由二十名參賽人員混合抽簽(1對(duì)1、2對(duì)2……)兩兩對(duì)奕,勝出十人。
d.由負(fù)者十人抽簽(復(fù)活賽,之后再負(fù)者則不再舉行復(fù)活賽)勝出五人。
e.由以上共勝出十五人,以抽簽的方式可有一名幸運(yùn)選手直接進(jìn)級(jí)。由十四人對(duì)奕,勝出七人(負(fù)者淘汰)。
f.八人以抽簽方式對(duì)奕(1對(duì)1、2對(duì)2……)勝出四人(負(fù)者淘汰)。
g.由勝出四人,抽簽對(duì)奕(1對(duì)1、2對(duì)2)。
h.由負(fù)者兩人對(duì)奕,爭奪第三名、第四名。
i.由在中的勝者對(duì)奕,爭奪第一名,第二名。
1、裁判有學(xué)生會(huì)抽選干事?lián)?dāng)。
2.比賽監(jiān)督由學(xué)生會(huì)干部擔(dān)當(dāng)。
秒表、象棋、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀。
愿活動(dòng)方案,能通過院團(tuán)委老師批準(zhǔn),活動(dòng)搞的紅紅火火。
象棋策劃活動(dòng)方案篇十八
象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于兒童智力開發(fā),邏輯思維和想象能力的培養(yǎng),分析能力和記憶力的促進(jìn),思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì),增強(qiáng)學(xué)習(xí)生活中的計(jì)劃性和靈氣性,增進(jìn)友誼,陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活,增進(jìn)友誼,陶冶高雅情操。
二、活動(dòng)價(jià)值。
1、教育性:結(jié)合象棋的有關(guān)典故,我國象棋大師謝軍的故事,進(jìn)行民族精神教育,培養(yǎng)愛國主義精神。同時(shí)有助于邏輯思維、頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著和想象能力的培養(yǎng),分析能力和記憶力的促進(jìn),有利于學(xué)生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。
2、規(guī)則性:沒有規(guī)矩難成方圓。象棋的走法具有一定的`規(guī)則,評(píng)判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則,你要參與必須遵守它的規(guī)則,學(xué)生在訓(xùn)練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣,對(duì)于學(xué)習(xí)以及今后的社會(huì)生活得以受益。
3、趣味性:棋類,對(duì)于學(xué)生來說本身具有較強(qiáng)的興趣,又有易學(xué)、攜帶方便,不受競技場地限制等優(yōu)點(diǎn)。學(xué)校營造一些特色的環(huán)境,讓學(xué)生感受到濃厚的象棋氛圍,充分體現(xiàn)我校的象棋特色,同時(shí)多舉行不同層次,不同層面的比賽,使學(xué)生感受到國際象棋的濃厚興趣。
4、競技性:象棋是一項(xiàng)競技項(xiàng)目,對(duì)弈雙方都想贏。而“棋局如人生”,復(fù)雜多變、風(fēng)云突起、難以把握。通過訓(xùn)練,可以幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情,增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣,培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、爭強(qiáng)好勝的拼搏精神。
三、活動(dòng)目標(biāo)。
1、成立象棋興趣小組,每周開展1次活動(dòng)。通過若干年之后,使我校大部分學(xué)生都會(huì)下國際象棋,并培養(yǎng)出一批少兒國際象棋精英。
2、每學(xué)年舉辦一屆校園象棋比賽,提倡班級(jí)為單位舉行聯(lián)賽,評(píng)選國際象棋之星。
三到六年級(jí)的學(xué)生,每班由班主任推薦5位,共計(jì)劃20人。
五、指導(dǎo)老師:閆海龍。
六、活動(dòng)時(shí)間:每周五下午第二節(jié)課。
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