情感體驗可以通過語言、行為和肢體表現(xiàn)等方式來傳遞和表達。怎樣培養(yǎng)學習的興趣和動力？總結范文可以激發(fā)我們對總結的興趣，讓我們更加主動地去總結和思考。
四年級寫身邊的景物篇一
星期天，老媽讓我去買塊豆腐，再三叮囑我看好秤，要講究衛(wèi)生的，我邊接過老媽的3元錢邊說：“小菜一碟，我又不是第一買菜”。
我像行家一樣在市場轉了一圈，選中了一位老爺爺?shù)亩垢?，因為整個市場的豆腐就他家用籠布罩著。這時，一位衣著華麗的阿姨正要買豆腐，大爺把籠布掀開，按著阿姨比劃的切下了一塊豆腐，一稱：5―2元，阿姨打開錢夾子抽出5元放在案板上就走，大爺說：“還差2毛錢”，阿姨看了大爺一眼打開錢包取出20元，扔到了案板上，大爺從懷里掏出錢，邊找邊說：“我們做小買賣本來就賺的不多”，該我了，我把3元錢放在案板上然后說：“大爺給我稱3塊錢的豆腐”，大爺說“：好嘞”，大爺麻利的切下了一塊豆腐放在秤上，我一看是3―8元，我對大爺說：“我就3元，你把豆腐切下一塊吧”。大爺看了看我說：“不用了，就這樣吧”，我莫名其妙接過袋子就走，和后面的自行車來了一個擁抱，袋子開了一個口子，豆腐也趁機“逃”了出去，我傻眼了，這是大爺走過來扶著我的肩膀并且上下打量著我說：“孩子沒事吧”，我搖搖頭說：“沒事”，大爺說：“孩子，來我在給你切一塊”。大爺切了一塊跟剛才大小差不多的一塊豆腐遞給我說：“孩子回家吧，路上小心點”，我感激地從大爺那像樹皮一樣粗糙的手里接過豆腐，望著他那滿是皺紋的臉，大爺微笑著沖我擺擺手，低下頭把籠布蓋好。我身后傳來一陣吆喝聲：“賣豆腐，手工漿水豆腐”，那聲音是那樣入耳入心。
四年級寫身邊的景物篇二
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！睆男寢尵头磸透嬖V我這個道理，因此我的小書架上早就堆滿了各種各樣的書。從注音的童話故事，激勵斗志的人物書，到現(xiàn)在的四大名著，百科全書，函蓋很廣。每天空閑的時候，我喜歡捧上一本書，靜靜地閱讀。那一個個黑字碼在白紙上就像有了靈魂，我專心用我的眼睛和我的思緒與它對話，仿佛它像有了生命，傳教著我，告訴我真善美，讓我心明眼亮。
敢堅強而有追求的人。
圣人們都說，多讀書，讀好書。好書都是富有樂趣和哲理的，它帶給我們一個充滿智慧的大腦。我要感謝父母，是父母原本最樸實的愿望“人求上進先讀書”，帶領我進入了書的浩翰大洋。書香伴我行，良書益友，將會是我一生的朋友。
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四年級寫身邊的景物篇三
傳說，每個人的肩膀上都坐著一個小天使，它會在你身邊靜靜的守護自己的主人...
--題記。
在這個科學為事實說話的現(xiàn)實世界里，許多人是不會相信真的有天使的，但我相信，因為我始終知道每個人心理都會有一塊天堂，這是我們所有單純，美好的思想聚集的地方.
當你脆弱時，小天使會幫助你堅強，這時的天使叫勇敢;。
當你驕傲時，小天使會幫你平淡下來，這時的天使叫謙和;。
當你發(fā)火時，小天使會澆水幫你熄火，這時的天使叫忍耐;。
當你孤單時，天使回牽著你的手教你抓住眼前的幸福，這時的天使叫朋友;。
當你犯錯時，天使會給你承認錯誤的勇氣，這時的天使，叫父母;。
當你...天使無處不在，它可以化成任何一種美好的人，事，物，來幫助我們成為一個善良優(yōu)秀的人.所以，每當我們失意，憂傷，做錯時，摸摸自己的胸口，看看自己的左肩，告訴自己：“天使就在我身邊，”那么起碼做事時，可以毫不猶豫的做決定，因為我們的良心，就是我們的天使.
四年級寫身邊的景物篇四
吱、吱、吱、吱。我們隨著知了的叫聲，坐上了開往內蒙古大草原的火車。
到了目的地，我看到了一望無際的大草原，還有藍藍的天。那里的藍天比別處的更加可愛，然后空氣也十分清鮮，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天低下，一碧千里，而并不茫茫。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。
我們訪問的就是猛哥爾豹旗。汽車走了許久，遠遠地望去，我們看到了一條迂回的明如玻璃的帶子――河！牛羊也漸漸的多了，最后我們還看到了馬群。到了猛哥爾豹旗，首先引入眼簾的就是幾座蒙古包，和許多匹馬。走進蒙古包我們還看見了一個英雄的畫像――成吉思汗。吃過了奶豆腐和手抓羊肉，喝過了奶茶，我們換上了蒙古人的衣服，騎上了馬，玩耍起來，奔馳在遼闊的草原上，我高興極了。時間過得很快，太陽這時已經偏西了，誰也不肯走。就是呀！蒙汗情深何忍別，天涯碧草話斜陽！
四年級寫身邊的景物篇五
今天媽媽買來一籃楊梅，上面蓋著幾層綠綠的草。媽媽說它是蕨類植物，可是我想叫它“楊梅草”。
“楊梅草”的葉子很奇特：不是一整片一整片的，而是好像一片大芭蕉葉子被人用剪刀剪過一樣的。葉子兩邊很對稱，看起來又像一把把雙面的梳子，因為主葉片兩邊的葉片排得很整齊。我還把它當做含羞草，一直用手碰它，半天后說了一句：“它怎么不害羞??？”惹得媽媽哈哈大笑！可不是么，形狀簡直跟含羞草一模一樣呢！都有綠油油的葉子，銳利的“牙齒”。就是你有十多雙眼睛，恐怕也看不出來它不是含羞草，而是蕨類植物。
“楊梅草”安家落戶也有特點呢。一般周圍很少見到它。它最喜歡長在楊梅樹的附近，好像是楊梅樹的小跟班一樣。也可能正因為如此，山上的梅農伯伯們總是愛把這種蕨類植物覆蓋在楊梅上。紫紅的楊梅，碧綠的“楊梅草”搭配在一起，真是天生一對了。
媽媽說，這“楊梅草”蓋在楊梅上不光為了好看，還有別的用處呢。如果沒有覆蓋這種草，要不了一會兒，楊梅就會變軟甚至變壞了?？墒怯辛恕皸蠲凡荨钡谋Ｗo，楊梅就會保持水分一整天，吃起來也特別新鮮。
看看，這“楊梅草”多么奇特??！我可真喜歡它。
四年級寫身邊的景物篇六
我們惠州有一個名勝古跡，它叫西湖。西湖里有寶塔、九曲橋，寶塔十分高，然后塔底的樓梯直到塔頂，塔頂?shù)臉翘萦种钡剿?，又上又下真好玩！九曲橋彎彎曲曲，扭來扭去不明白它像什么?/p>
西湖最美的地方就是由五個小湖泊組成的。第一個就是平湖，第二個就是菱湖，第三個就是豐湖，第四個就是南湖，第五個就是鱷湖。平湖能夠劃船，平湖旁邊有二樣東西，它們分別就是紅棉春醉和九曲橋。夏天的晚上，我、爸爸、媽媽脫下鞋子就在紅棉春醉的小路上散步。小路上鋪著鵝卵石，這些石頭能夠幫我們按摩腳。菱湖能夠給市民鉤魚。豐湖有一個不知名的島。南湖邊能劃船。鱷湖有一座雄偉的鱷魚碉像，一只鱷魚就是坐著，另一只趴著。二只鱷魚緊緊地靠在一齊。它們張開嘴巴，好像在說：“歡迎你到來！”鱷湖還有人工養(yǎng)殖天鵝的養(yǎng)殖場。然后一只只天鵝從湖面游過，十分美麗。
我喜歡惠州西湖，我期望你能變得更干凈、漂亮。為我們惠州爭光。
惠州西湖我愛你！
四年級寫身邊的景物篇七
我發(fā)現(xiàn)班上一個非?？蓯鄣呐?，被一個成績不怎么樣的男生喜歡上了。
他喜歡的表達方式有很多：比如他精心準備了一個禮物，連我都不敢相信，禮物竟是情書和紙做的戒指。他等到下課以后，偷偷摸摸的把漂亮的“情書”放進了那個女生的抽屜里。只見上面寫著：xxx我喜歡你，你嫁給我好嗎？我會等你的……那個女生看完了“情書”，臉就羞紅了。男生還以為成功了，馬上跑到女生面前，女生當著他的面，毫不留情地撕了“情書”，然后將粉碎的“情書”丟進了垃圾桶。男生的心，好像也碎了，“算了吧！下次再試試別的方式?！彼啬钸吨?。
剛好上英語外教課，位置是讓我們自己搭的。那女生和她的好朋友坐在一起，她的好朋友突然尿急，去廁所了。這時，那男生已經穩(wěn)穩(wěn)地坐在“心上人”的旁邊了，等好朋友回來時，她束手無策只好聽他的話，“去后面坐著，我就坐這兒了！”“哦?！彼贸蚜?，好不得意。可后來由于他上課說話，被老師拉到了門口，老師讓他面壁思過。她的好朋友趁老師不注意又跑回了之前的位置。這時，男生氣得正跺腳呢！
四年級寫身邊的景物篇八
我說的天使是萬能的馬路清潔工，其實是一個萬能機器人，但外表是和真人一樣的，能說話，他還不怕冷，不怕熱，不怕風霜雨雪，再壞的天氣也能工作。
他能把垃圾全吃到自己的肚子里。看到不可回收的'垃圾他就會變成自己工作的能量。垃圾太多了，他吃下去吐出來就變成路旁綠化的花草樹木需要的肥料。垃圾少了，能量不夠用了，他會自動開啟太陽電池，這個電池就是吸收陽光的能量轉換為機器人本身的能量?？苫厥盏睦韵氯セ氐江h(huán)衛(wèi)處就會吐出來筆、本、鉛筆盒等精美的學習用具捐向那些貧困地區(qū)和災區(qū)，讓那些小朋友能安心學習。
他的身后有一個電子屏幕，看見有人丟掉東西，就會自動掛到身后，電子屏幕會顯示出招領啟事，如果有人冒領的話，機器人會用識別器來辨認是不是真的失主來認領。
在路上如果有人向他問路他會準確無誤的指出路線。問路人如果還沒聽懂，他會不厭其煩地加以說明，至道聽懂為止，他還會外語，還可以為外賓指路。
有了這樣一個萬能馬路清潔工，可以節(jié)省多少人力和物力呀!所以我說他是我們的天使。
四年級寫身邊的景物篇九
在我的記憶深處，一直有一個聲音在徘徊。我以前的小學老師，她高高瘦瘦的，有一副美麗的瓜子臉。
她姓肖，小學六年一直都是她任我的班主任，她人很好，在我的記憶中，她從來沒有生氣過。四年級的時候好像是星期五，我心中一直盼望著放假，在體內沉積了五天的血液，也隨著時間，流逝慢慢沸騰起來了。
可逐漸的，我的頭變得越來越沉了，身體已經使不出力氣支撐，感覺越來越熱，眼睛老是流出眼淚，她見我的異樣停下來課程，走到我身邊，用手摸了摸我的頭，不說話就帶我出了教室。
我問老師有事嗎？他輕輕的說，沒事，你有點發(fā)燒了，先回宿舍休息，然后她從房間拿出三瓶水給我，并叮囑我要多喝水我在宿舍躺著，感覺外界變得越來越暗，不知不覺就昏了過去。當我醒來的時候，發(fā)現(xiàn)在爸媽爸摩托車上，原來才過了十幾分鐘而已，可我卻感覺過了許久許久，爸爸的摩托車開的很快，隆隆的引擎聲震擊著我的耳膜。當?shù)竭_小醫(yī)院時，爸爸滿頭大汗，一測溫度41度多，我爸爸一聽，連忙摸了摸我的額頭。幸好來得及時，原來是病毒性肺炎，我請假了一個禮拜假。后來我去上學時當天早上班主任就找到我，問了我的一些情況，然后叫了一些同學幫我補習。我很是感激。
記憶最深處，五年級的時候，我坐在籃球架上，忽然身體側翻當我起來的時候，周圍的人都用異樣的眼神看著我，看看地上一灘血，然后摸了摸頭，手上全是血，我十分的害怕，我急忙沖去找班主任，班主任一見就拿出一卷紙巾捂住我的頭。血液鮮紅鮮紅的染紅了一張張紙，后來就到了醫(yī)院，最后縫了三四針，縫針的醫(yī)生直接在頭上打醉藥，我當時十分緊張，握住床單。班主任在一旁，安撫著我，叫我不要動，不要怕，要勇敢。
最后再刺骨的疼痛中，我挺了過來，然后我就去洗手，班主任也陪著我，一起洗手的時候，她告訴我，別怕，會好的，我渾身冰冷的血液，略微有點轉暖了，我一直都在住院，有一天，我在病床上休息時見到了久違的面孔，是班主任來看我了，還和我說了許多許多話，學校因此也把舊的籃球架換成新的了，舊的有點松了，原來當時我的腦袋上砸到一個大螺絲釘上，開了個大洞，也因此有了后遺癥，有了腦震蕩，我從此沒有玩過生命危險的`游戲，每次心情激動的時候，腦袋總會產生刺骨的疼痛。
不過在班主任無微不至的照顧下，我終究還是平安的度過了小學，所以我很是感激，也明白不是父母才能給你愛身邊的人也會，尤其是你，我心中永恒的班主任。
四年級寫身邊的景物篇十
天使，顧名思義就是上天的使者。她怎會在我們身邊呢？不知你是否經歷過――當你買完東西，交錢時，卻發(fā)現(xiàn)錢包忘帶了，而一位與你素不相識的人幫你交了錢。難道你沒有體味到，她就是一位你身邊的天使嗎？不知你是否看到過――當“非典”在全國肆虐時，一位位醫(yī)生和護士在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，為了救一位未曾謀面的病人，而進行殊死搏斗，甚至付出自己的生命時。難道，你不覺得她們就是你身邊的'一位位天使嗎？其實，天使并非有一雙美麗的翅膀，也不一定穿著柔和的紗裙，她肯定不是我們孩提時想像的那個樣子。她看上去也許是個老師、是個圖書館理員，是個護士。只要你用心去體會小學作文，你就會發(fā)現(xiàn)――天使在我們身邊！生活中，天使無處不在。她會帶著慈愛和真情在朋友，在家庭，或陌生人中偶爾出現(xiàn)。當你意識到這點后，你就能經?？吹剿⑹艿狡涓腥竞凸奈?。既然如此，不妨讓我們也一起去做別人身邊默默無聞的天使！一起努力吧！
四年級寫身邊的景物篇十一
就算現(xiàn)在，疫情已經穩(wěn)定，可以復學了，但我們還要戴好口罩，量好體溫才能進校門。而且，很多要去多功能教室的課停了，比如電腦課、音樂課……還有些課本來要去多功能教室的，現(xiàn)在都改在教室里上，如美術課。
上課時，我們都不能摘口罩，上課發(fā)言時，因為嘴巴被口罩擋住，所以說話都很費力；下課時，同學們都不能說話，不能出位，只有上廁所才能走出位，但就算是這樣，我們也要保持一米距離，一個一個走。
中午吃飯時，都得一個一個量體溫，確定體溫正常后，才能吃飯。而且，吃飯時還要放隔離板，是為了防止我們吃飯時說話。吃完后，也還要一個一個去放餐盤，保持一米距離。
放學時，我們還是要隔一米距離，也就是說整個隊伍大約有七十多米，場面真是坡壯觀?。?/p>
剛開始，我還不太適應。天天戴著口罩很不舒服，吃飯，上學都要量體溫，很麻煩……但慢慢的，我也習以為常了。這次疫情改變了我們的生活，真希望疫情可以早點結束，讓我們徹底摘下口罩，自由呼吸，親密接觸。
四年級寫身邊的景物篇十二
20xx年5月12日14點28分，一場罕見的大地震降臨到四川汶川。那天中午，我和爺爺走在去學校的路上。把我送到了學校，爺爺回家去了。我正在走著，忽然地面開始震動，我感到地面在動，就跑進了學校，見大家一起向學校跑去，可是一會兒大家又跑了出來。我站在操場上不知所措。有一些同學在哭，哭得很傷心，因為我們不能去拿書包。很快我爺爺來學校接我，我就問爺爺：“爺爺，我的書包怎么辦？”爺爺回答說：“不用怕，有爺爺在，我們先回家吧?！薄昂冒?！”我回答道。
我回到家里，家里沒什么事兒，只是酒精瓶摔到了地上。之后我又來到我爺爺承包的小區(qū)停車棚前的草地上，小區(qū)的人都在那兒。晚上到了，因為有余震，很多人都搭上帳篷在草地上過夜。由于地震把許多電站都震壞了，晚上基本上全城停電。老天爺也感受到人間的悲傷，下起了雨。
在這個余震不斷下雨又停電的5.12晚上，許多人又冷又餓又害怕。特別是住在高樓層的鄰居們，不敢上樓，少衣少食，老人和小孩很不好過。就在那天，以及隨后的很多天，我的爺爺，那個當了幾十年林業(yè)工人的爺爺，組織奶奶和媽媽為大家燒開水，煮粥，還把家里的所有蠟燭點燃讓大家可以看到光明，把家里衣服拿出來分發(fā)給需要的老人和小孩。
無論受到別人多大的幫助都要學會感恩，懂得感恩才懂得付出，才會懂得回報；學會感恩，懂得感恩，應當成為每個人的美德！
四年級寫身邊的景物篇十三
法律這個詞在我心里既嚴肅，有莊重，更是生活中不可或缺的一部分。
我們可以想象一下如果沒有了法律，社會會變成什麼樣子。如果沒有了交通法，車輛可以隨心所欲的行駛，這樣又會釀成多少起交通事故的發(fā)生。如果沒有了《刑法》，又會有幾個好人不會變成壞人。如果沒有了《未成年人保護法》，又會有多少孩子無法上學呀!
法律這個詞也有它可怕的一面。它可以把一個原本幸福的家庭撕成兩半。那是多麼可怕的呀!可是那些人又有沒有想過，法律的可怕是建立在人們的貪念和嫉妒上的，如果能夠先想到法律的可怕而不是個人的貪念和嫉妒，就沒有那麼多人犯法了。
爸爸、媽媽從小就教育我一定要守法、懂法、絕不犯法，因為這樣才是遵記守法的好公民。而我也做到了，并且一直記住了這句話。
法律這個詞，再好人身上是溫暖的，但用在壞人身上就是冷酷無情的。所以做個守法的好公民吧!
【例文二】。
如果我們觸犯了法律，就要受到法律的制裁，所以我們要時時刻刻警記——法律就在我們的身邊。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓?！边@句話形象地告訴我們，生活沒有規(guī)矩是多么可怕!相反如果沒有法律，社會該是多么黑暗!
從法制頻道我看到過這樣一個真實的故事：有三個正值大好年華的青年，他們剛從大學畢業(yè)尋求工作，可是當他們到同一個城市的時候，身上的錢已經所剩無幾了。他們相繼來到網吧，為了尋求一絲安慰。于是這三個素不相識的小伙子便結識了。有一天，他們經過一個買瓷磚的店鋪，發(fā)覺這里生意興隆。在金錢的誘惑下，這三個青年走上了違法犯罪的道路。這天，他們興高采烈地來到賣瓷磚老板的家，假意要與他們商討生意上的一些事情，正當他們打開門的那一刻，死神也悄悄地向他們走來，在金錢的驅使下，這三個青年像惡魔般結束了這兩個人無辜的生命，他們多么的`慘無人道!這三個青年立刻拿走了這兩夫婦的所有積蓄?？墒翘炀W恢恢疏而不漏，最后他們還是受到了法律的制裁。
聽完我講的故事，想必你們會感到心痛，三個正值青春年華將為國家做出貢獻的青年在金錢的驅使下，他們忘記了法律，失去了人的秉性，造成了終身的遺憾，這就是血的教訓!當我們忘記法律，走進違法犯罪的萬丈深淵時，世間所有美好的一切都在離我們遠去，所有我們一定要牢牢——法律就在我們身邊。
四年級寫身邊的景物篇十四
幸福是美好的，人人都在追求幸福。想到它一剎那就來到我的身邊，使我欣喜若狂。
暑假里的.一天，我有幸當了一回“世博會”的臨時志愿者。當我的脖子上掛上“志愿者”胸牌的一刻起，我就在“太空家園館”門內外忙個不停。
那是一個炎熱的中午，太陽像火球似的烤著大地?？吹皆缫雅抨牭群蜻M館參觀的那一張張笑臉，我暗暗下決心：一定要用自己的勞動，做好對別人有益的事。突然我看到隊伍中的一位老爺爺是單身一個人來參觀的，因為排的時間長有點站不動了。于是，我馬上三步并作兩步上前攙扶，并熱情地說：“老爺爺，您不要客氣，我就是您的孫女?！边@位老爺爺聽后,哈哈大笑：“想不到在世博園我還有一個孫女呢！現(xiàn)在我也不累了，你忙去吧！謝謝你！”老爺爺高興，我更高興。
我處處、時時發(fā)揮志愿者的作用，主動為參觀者服務。當看到年幼的小弟弟、小妹妹在館內奔跑時，我用溫和的語氣進行勸阻。我還熱情地為參觀者指點飲水區(qū)、洗手間……受到了人們對我的表揚，使我感到只有多盡義務，才能多做對人們有益的事。
由于我在“臨時志愿者”服務中的出色表現(xiàn)，使我擁有了一枚“太空家園館”紀念章：藍色的底版上，中間有一個身穿紅衣、頭戴藍帽的太空小子，上面寫著：“20xx年上海世博會太空家園館”。
每當我看到這枚紀念章，就讓我沉浸在幸福中，使我又一次地感到幸福就在我身邊。
四年級寫身邊的景物篇十五
“嘀嗒，嘀嗒……”藥水正緩慢地注入床上的那位女子的身體內，一股刺鼻的藥水味迎面撲來。床上的那位女人看起來顯然沒有往日那樣的精神，失去了往日的華麗，但無論怎樣看，她依然那么和藹！瞬間我的眼淚不由自主地流下來了。
突然，床上的女人醒來了，發(fā)現(xiàn)我在門口，便立即坐起身子，笑著說：“來了怎么不進來叫醒我？”我立馬擦干眼淚，走進去，笑著回答：“您不死睡著了嗎？我不想吵醒你嘛”。老師說：“哦，原來如此，怎么最近有空來探望我吖？”我說：“想你了唄。”老師聽到之后笑容又燦爛了不少。她緊接著問：“最近學習怎么樣？班上情況還好吧？”我猶豫了一下，盡力演示自己的謊言，告訴老師：“我們班最近成績還可以，他們都可想你了，你要快點康復啊！”老師聽到似乎沒有那么緊張了，因為老師她很擔心她的病，請假導致了班級跟不上，而且我們是畢業(yè)班，影響畢業(yè)考?？吹贸觯蠋熣娴暮軗奈覀兊某煽?。并且也為這件事，有點自責。所以我不得不騙老師我們成績還好！
那一天，我從醫(yī)院出來哭了，我哭得很丟人，但想一想，這丟人也丟得值，老師生病了，我們卻沒有好好學習，老師病了還關心我們。
在星期一，我在自習課上，和大家說了這一件事，許多同學哭了。因為我說了，老師的病可能部門不能幫多少忙，但我們可以以成績去使老師開心，這樣老師康復也會快一些。同學們都贊同了我的話。并下定決心了，要好好為畢業(yè)考做準備，大家盡力考好畢業(yè)考，讓老師不那么難過。
果然，在考試前一個星期，老師回來了，考試那天，我們都以自信的心去考試。等成績一出來，老師就笑如?；ǖ淖哌M教師，說了一句“你們是我的驕傲！”
我相信，這一件事讓我們班的人難以忘懷，也許，再提起這件事，將是一件讓人難忘的話題！其實，身邊處處存在愛，只是你尚未發(fā)現(xiàn)！
四年級寫身邊的景物篇十六
當春風吹綠大江南北，當陽春萬物吐露芬芳，我們總會想起一個不朽的名字—雷鋒。下面是本站小編為你帶來的身邊的小雷鋒四年級。
作文。
希望我們的文章你能喜歡。
我身邊的小雷鋒，猶如花園中婀娜多姿的花朵一樣數(shù)也數(shù)不清。其中最讓我感動的是我們班的齊淵昊、張文海。齊淵昊瘦瘦的、矮矮的;眼睛很小，總是笑瞇瞇的;短短的頭發(fā)，很有光澤;成績不是太好，但卻是個熱心腸。下面就讓我給大家講講他們感人的事跡吧!
那一天，正在上早讀。忽然，張佳一同學可能是身體不舒服，“哇”的一聲吐了一地，坐在他旁邊的同學捂著鼻子，用異樣的眼光看著他。同學們像看熱鬧的小鳥似的嘰嘰喳喳、七嘴八舌地議論著。還有的同學們用厭惡的口氣說：“呀!張佳一，你想吐不會跑出去嗎?把教室弄的這么臟，真惡心!”正在這時，齊淵昊一個箭步沖上來，親切的問候張佳一同學：“吐出來是不是舒服多了?”并掏出紙巾幫張佳一擦了擦嘴角的殘物，又溫和的用小手摸了摸張佳一是不是在發(fā)燒，并拿起自己心愛的水杯毫不猶豫地讓張佳一喝水，安慰他說：“沒事的，你先坐下來休息一會，我?guī)湍愦驋?”。誰知熱心的張文海已經拿起灰斗去花園里掃了點土，蓋到了嘔吐物上，掃進了灰斗，默默地打掃著這些嘔吐物把地上清理的干干凈凈。
這些小雷鋒的行為觸動了我那小小的心靈，更是我心中的楷模。我暗暗發(fā)誓：我也要像他們學習無私奉獻、真心付出的小雷鋒精神。我也要用我的實際行動來感染我身邊的每一位同學，讓我們《四。一班》變成雷鋒班。讓我們的班級，讓我們的學校變得更和諧!更美好!
我有個熱心的好朋友，他有一雙濃眉大眼、圓圓的臉蛋、胖胖的身子，跑起步來顯得十分慢，他就是助人為樂的丁力達。
有一天，我們在院子里玩的時候，丁力達看見有個小弟弟摔了一跤，他趕緊走上前把小弟弟扶起來，一邊幫小弟弟拍去身上的灰，一邊安慰小弟弟。
他這種熱心幫助同學的精神值得我們學習，他就是我身邊的小雷鋒。
王姝彤勤于思考、樂于助人。不管別人遇到什么困難，她就會主動幫助別人。讓我來給你講一講王姝彤做的好事吧!
有一天，上數(shù)學課的時候，何星瀾突然流鼻血了，王老師看見來說：“誰能帶何星瀾去洗一洗?”身邊的同學都沒有人帶她去洗。突然，背后傳來了這樣的聲音，“何星瀾，我?guī)闳?。”我們一看，原來是王姝彤。何星瀾感動極了!
王姝彤這種愛幫助別人的精神，真值得我們學習!我們身邊處處都有小雷鋒。只要有了那些小雷鋒，困難這扇大門都會被這些小雷鋒給打開!
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的生活崗位上?是的，你是一滴水，卻滋潤了中華大地。你只是一縷陽光，卻照亮了整個天空。你只是最小的螺絲釘，卻擔負起最大的責任。
當春風吹綠大江南北，當陽春萬物吐露芬芳，我們總會想起一個不朽的名字—雷鋒。
我們班的呂曉麗同學就是一個小雷鋒。平日里作業(yè)較多，交作業(yè)就比較累，沒幾個自覺點的，把作業(yè)放在桌上，害的我們這些課代表一個個都成了大嗓門包租婆，可這還不是徒勞的。每當這時，呂曉麗同學就會幫著叫，甚至直接一個去說。這交作業(yè)還是其次，這抱作業(yè)去辦公室就比較累，一大疊一大疊的作業(yè)本，看著就讓人心發(fā)涼，“我來我來”呂曉麗同學總是好心的幫忙，話音剛落，抱起一大疊，扭頭就走。還有主動幫助成績較差的同學，耐心講解，一直講到同學理解為止。另外，教室里有垃圾就主動撿起來，從來不說一個臟字。
呂曉麗同學真是新世紀的小雷鋒!作為學生的我們，也該向雷鋒同志學習，把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。也許我們非常的渺小，也許我們做的事微不足道，但只要我們擁有一顆真誠為人民服務之心，就會把我們的愛情傳遞給身邊的每一個人。同學們，讓我們攜手起來，從點滴小事做起，大家互助互愛，讓雷鋒精神像陽光般灑滿校園，伴我們成長!
三月是我們學雷鋒月，所以，我們學校出現(xiàn)了許多“小雷鋒”。那么，我就說一說我身邊的“小雷鋒”吧。
有一次，中午掃地時，需要端椅子。由于我要幫老師拿東西，可是等我一回來!發(fā)現(xiàn)其他人都已經快掃完了，我很著急。就連忙收拾自己的東西，在我正要端椅子時，吳岳鑫他走過來，一下把我的椅子端了上去。我連忙跟他說：“謝謝你!”
還有一次，是在第一周。老師讓我們寫練習冊，朱煒凡她的鋼筆沒墨水了，并且她也沒有帶墨水。于是她找我借，我猶豫了一下，心想：如果我不借她墨水，她可能會不高興，跟我的友誼越來越少。但如果我借她了，那么有可能她會不小心摔了，在我們班也不是一回兩回了。但我又想了想，她是個很小心的人，不會摔的。我跟她說：“好吧，借你用用?！苯Y果，她真的沒有摔碎。
我發(fā)現(xiàn)我們的身邊有許多的“雷鋒”，雖然雷鋒已經不在這世上了，但這種精神還在這世上一代一代地傳下去的。
四年級寫身邊的景物篇十七
一進教室我就聞到了一陣清香，我看了看，原來是老師把一盆水仙花放在教桌上。水仙花亭亭玉立，葉子像蒜苗，有六片花瓣的中間像金色的小喇叭。
水仙花已經開了不少了，她的花瓣是白色的、長長的、綠綠的。我靠進水仙花用鼻子聞了聞，花兒清香撲鼻，令我深深地陶醉了。
過了一會兒，我覺得自己仿佛就是水仙花，微風吹過我隨風舞動，不光是我一片葉子在舞蹈，其他的葉子也在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，聽蜜蜂告訴我清早飛行的快樂。
又過了一會，我在從美夢中驚醒，才記得我不是水仙花，我是在觀察水仙花呢。
四年級寫身邊的景物篇十八
三月的鮮花芬芳了你的名字，三月的小雨打濕了那首歌：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”我迷戀故事里的雷鋒，更敬佩于我身邊的雷鋒。本文是本站小編整理的身邊的雷鋒。
作文。
四年級，僅供參考。
當太陽不再散發(fā)出光輝，當月亮不再皎潔，當星星不再閃爍，到那時候，或許我們的心中早已忘記，還有這樣的一個人：他默默地為人民服務，自己卻一無所有;他干一行，愛一行，鉆一行;他謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從小事做起;他工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。他就是雷鋒，永遠活在我們心中的那個雷鋒。可是我沒有想到，在我們的生活中，在我們身邊，也有許多的雷鋒。
發(fā)生在我身邊的事有許多，其中有一件事，直到現(xiàn)在還讓我記憶猶新，永遠也忘記不了。
星期天我?guī)畠喝ナ腥嗣窆珗@玩耍，一進公園大門女兒就嚷著要開碰碰車，我就帶著女兒來到碰碰車場地等待玩碰碰車，在我的旁邊有一個可愛的小妹妹拉著媽媽的手也在等待，她扎著一條長長的小辮子，穿著一條粉紅色的裙子，她禮貌的和我打招呼。
這時候從身后擠進來一個年青人。他隨手把手里的香蕉皮扔在腳旁邊，我看著香蕉皮心里想：這要是誰踩上去，準會摔一跤，我要不要去撿起來呢?可是，如果我去撿香蕉皮的話，別人會不會以為是我扔的呢!會不會指責我呢!那就太丟人了。心里正在猶豫不決，女兒喊我了。還是算了吧，我最終還是把目光移向了另一邊。突然我旁邊也在等待的小妹妹說話了?！笆迨宀还裕叶疾粊y扔東西，叔叔弄臟了地面，還會滑倒人的。”小妹妹的聲音那么清脆，那么天真。說話間她彎腰撿起了那香蕉皮，擠出人群邁著輕松的腳步哼著小曲把小手中的香蕉皮扔到果皮箱里，然后笑瞇瞇地朝她媽媽跑去。周圍的人紛紛向小妹妹投去贊許的目光，那位年青人也不好意思地笑了。他拍拍小妹妹的頭說：“你真可愛，叔叔謝謝你”。小妹妹則自豪地揚著頭像一位凱旋歸來的小英雄?？粗矍斑@一幕，我的臉頓時紅了，真是讓我慚愧地無地自容了。
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”說到雷鋒，應該是無人不知無人不曉吧!我們的身邊有許許多多的活雷鋒，就讓我講給你聽聽吧。
那是一個中午，太陽懸掛在空中，炙烤著大地，知了熱得直叫喚，狗熱得吐出了舌頭。一位老奶奶在超市里買東西。出來之后，忽然暈倒在了地上。行人來來往往，大家都圍成了一團，卻沒有人救這位老奶奶!我想：大家都應該是怕惹禍上身吧。這又讓我聯(lián)想到了：一位老爺爺，走在路上暈倒，結果來了一位好心叔叔上前幫助他。最后老人的家屬說是他所致的，就惹禍上身了。時間一分一秒地過去，終于來了一位好心的叔叔走來看。一看見老奶奶倒在地上毫不猶豫地抱起老奶奶就往醫(yī)院里跑，到了醫(yī)院，他已經汗流浹背了。等老人醒來之后，醫(yī)生說：“如果再晚一點就沒命了!”老奶奶的家人來了想贈于他錢表示酬謝，可是他分文沒要，說：“這點小事，不足掛齒!”
在我們身邊還有許許多多的雷鋒，我的同桌就是其中一個。在一個寒冷的冬天，天上下著鵝毛大雪。下一節(jié)是美術課，我在準備美術用品時，發(fā)現(xiàn)蠟筆沒帶，這該怎么辦?我緊皺眉頭，眼淚在眼眶里打轉，急得就像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好，簡直要哭出來。就在這時，我的同桌看見了，知道情況后悄悄地把一盒蠟筆塞給我，說：“你用吧，我還有呢?！边@才使我那忐忑不安的心平靜下來。由于同桌的幫助，我的那幅畫畫得特別漂亮，我要感謝他，他的那種雷鋒精神，我如今記憶猶新。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限生命投入到無限的為人民服務之中去?！钡拇_，在我們身邊有不計其數(shù)的活雷鋒。他們都默默地無私奉獻著，大家要以此為榜樣，創(chuàng)造更美好的明天!
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠與黨……”每當我唱起這首歌的時候，心中常常浮現(xiàn)出雷鋒叔叔的影子。有時我在想，我身邊有雷鋒嗎?他是誰?是媽媽?是爸爸?是爺爺奶奶?叔叔阿姨?不!她是我的李老師。
李老師是我們班的班主任，她沒日沒夜的為我們付出，全心全意為我們著想，直至嗓子喊啞了、心都操碎了，也無法放棄為我們付出。
有一回，我和幾個同學走在去體育課的路上。天有不測風云，突然，半路殺出個程咬金——一個小男孩。啊!——我一聲慘叫，小男孩應該是被我給嚇到了拔腿就跑，我迷迷糊糊地站起來，搖搖晃晃地走了幾步，旁邊的同學見我的頭流血了，趕緊帶我去醫(yī)務室。誰知，醫(yī)務室里沒人，同學又忙帶我去找李老師。
李老師見到我，也不管其他人了，直接就帶我去了附近的診所，去清理傷口，直到我的爸爸媽媽來。
時間匆匆過去了，我一直記得這件事，和我身邊的雷鋒——李老師。
三月的鮮花芬芳了你的名字，三月的小雨打濕了那首歌：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”我迷戀故事里的雷鋒，更敬佩于我身邊的雷鋒。
小草，看見你，我就想起我爸爸，他是一名盡心盡責的巡警。每當看見他身穿著上一套威武的軍制服時，我感到無比驕傲自豪。他常年累月地在外面工作著，為人民服務著。不爭名，不圖利，迎酷暑，戰(zhàn)嚴冬，日復一日，年復一年，就連新春佳節(jié)也為著我們能安心生活而在外面工作、服務著，在平時，我們入睡時，他仍然堅守崗位——巡邏。勤勤懇懇，任勞任怨地奉獻著自己的青春和力量。曾記得，他為市民拿回被失竊的物品，與小偷博斗，腦袋還縫上幾針至今還留著傷疤呢!
他們不正是一棵棵小草的化身嗎?不就是我身邊的活雷鋒嗎?
我在迷戀故事中的雷鋒，同時，也更加欽佩我身邊的活雷鋒啊!
22歲的雷鋒整整一生都在做著好事，幫助別人。當時就流傳這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雖然雷鋒叔叔已離我們遠去，但他的精神卻永遠留在了我們的心中。不管在哪里，都有“雷鋒”的身影。
在我們的班級，就有許多的“小雷鋒”。有一次，我們上完體育課，準備跑回教室時，突然，“啪”地一聲，我摔了一跤，兩個膝蓋擦破了皮，還出了血，我艱難地爬上樓梯，當我感到很無助的時候，我們班的李克贏同學跑過來關切地對我說：“我扶你去醫(yī)務室吧!”我們好不容易才來到了醫(yī)務室，醫(yī)生給我包扎好，說要餐卡付錢，可是我當時身上沒有帶餐卡，當我準備回教室去拿的時候，李克贏同學叫住了我，說：“刷我的卡吧?！闭f著，他已經拿出了飯卡，給了醫(yī)生。此時，已經上第三節(jié)課了，李克贏同學耐心地又把我扶回教室。在這里，我想再一次對李克贏說聲：“謝謝你!”
是呀，這些事都是生活中的點點滴滴的小事，但是卻都體現(xiàn)了樂于助人的精神!讓雷鋒精神永遠激勵我們前進吧!
四年級寫身邊的景物篇十九
我們學校有一做小池塘，他在我們學校四號樓前。
小池塘里長著一座大山，大山的邊上有許多噴泉。
水很深，顏色是深綠的。小池塘的邊上種著柳樹和萬年青，柳葉已經很綠了，萬年青有的已經開花了，還種著最堅強的月季花，月季花的花瓣上長滿了小刺，有的上面都是刺，一模就炸到了手。池塘里有很多魚，有的魚大大的，有的魚小小的，在池塘里游動，還有烏龜哪，看著好像烏龜和魚兒在玩跑去比賽哪。
過了一會仿佛我也是一條小紅魚，在水里游動，我有累了停在小池塘里，看見小魚真在比看誰跑的快，有許多人真在看我們，有的魚正在玩吹泡泡，有的玩捉迷藏，還有的正在玩老鷹捉小雞，過了一會我才知道自己不是小魚。
我很喜歡我們學校的小池塘，我真是太喜歡我們學校的小池塘。
四年級寫身邊的景物篇二十
今天剛下學，我離開公交車站牌閣下等公交車，公交車站牌閣下有良多人，大部分都是門生。
過了一會兒，一輛4路公交車從遠處慢慢駛來，停在站牌閣下。我上了車，車上已經沒有空地了。車開了，一位老婆婆沒有站穩(wěn)，差點要跌倒，我細致打量著這位老婆婆，她白發(fā)蒼蒼，走起路來行動踉蹌，從穿著下往看，這位老婆婆很簡樸。這時，售票員姨媽用嘹亮的.聲響說：“哪位冤家為老婆婆讓個位呀？”這句話在車里頻頻了好幾遍，可是沒人讓位，坐在座位上的人們開始嘰嘰喳喳地談論起來，究竟讓不讓，末了，一位年老哥站起來，對老婆婆說“老婆婆，您坐我的座位吧?！崩掀牌耪f：“感謝你呀！”，于是在年老哥的攙扶下坐到了座位上。
我冷靜地看著這位年老哥為老婆婆讓座位，內心很信服這位年老哥，我內心對自己說我一定要向他學習。固然這是一件不起眼的大事，但我能感遭到年老哥樂于助人的的活動是多么美好。如果全部人都像年老哥一樣樂于助人，世界將會變得更加美好。
四年級寫身邊的景物篇二十一
現(xiàn)在的校園已經是十分的美麗，一座又大又漂亮的教學樓就像新生的竹筍拔地而起。寬廣的校園里有那學生的空間，健身器和那充滿歡樂的校園。校園里還有你五彩繽紛的花池。還有我喜愛的小涼亭。
春天的太陽雖然溫柔可親，可是夏日的太陽卻是烈日炎炎，孩子們在太陽“熱情的吻”下已經是大汗淋漓。在校園里玩累了，我就會輕輕地靠在小涼亭“身上”，小涼亭的四周是那翠綠翠綠的小草，小草仿佛是夏日的精靈，讓我感到很涼爽，通往小涼亭的道路卻只有一條。四周是那么多的小青草，讓你舍不得去踩它們，你仿佛被誰施下了魔法，讓你不得不走臺階去小涼亭。小涼亭小的很，它只可以站四五個人，再也沒有什么辦法站下第六個乘涼的人。小涼亭雖然小，可是它給了我很多的快樂。春天我在下面站著，看風景、看白云、看書……夏天我在下面乘涼。秋天我在下面享受那清爽的秋風。冬天我也在下面，小臉蛋凍的很紅，可是我依然想和我的老朋友在一起。
五彩繽紛的校園，知識與智慧傳播的天地，我們快樂的天堂!
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