無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
雨的隨想汪國真原文篇一
首隨想曲，是中國傳統(tǒng)音樂中的名曲之一，也是世界音樂文化寶庫中的一份珍貴遺產(chǎn)。作為一位平凡的音樂愛好者，我對(duì)這首曲子也充滿了深深的敬意和熱愛。在聽過、演奏過和研究過這首曲子之后，我對(duì)它有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，下面，我將從五個(gè)方面談?wù)勎业南敕ā?/p>
第一段：首隨想曲的歷史背景和表現(xiàn)形式
首隨想曲出現(xiàn)于清朝年間，至今已歷經(jīng)三百余年的時(shí)間，成為了世代相傳的傳統(tǒng)音樂之一。其音樂特色是含蓄、雅致、清麗，并融合了南北民間音樂的元素，使得這首曲子更加得到人們的喜愛。首隨想曲的表現(xiàn)形式是它不像一些西方音樂那般明顯和直接，而是含蓄而又雅致，所以需要人們耐心地感受，而且在演奏時(shí)也需要注意音調(diào)和節(jié)奏的細(xì)微調(diào)整。
第二段：對(duì)首隨想曲的演奏技巧的認(rèn)識(shí)
要想演奏好首隨想曲，需要對(duì)演奏技巧的認(rèn)識(shí)。首先，這首曲子需要保持音樂旋律的優(yōu)美，因此演奏時(shí)需要充分發(fā)揮音高、音量等元素的調(diào)節(jié)。在這個(gè)過程中，需要注意的是演奏者的情感表現(xiàn)，使得聽者能夠更好地理解和感受到音樂帶來的情感。另外，首隨想曲的演奏還需要巧妙運(yùn)用左右手，并配合吹奏過程中呼吸與行動(dòng)，讓演奏者與音樂所傳達(dá)的情感依然保持獨(dú)特和諧的狀態(tài)。
第三段：對(duì)首隨想曲的情感理解
作為一首表現(xiàn)人情萬象的音樂，首隨想曲更加需要我們?nèi)ダ斫馄渲兴那楦?。其中最令我感?dòng)的是它所體現(xiàn)出的人性情感，無論是歡聲笑語，還是悲愴淚垂，都在音樂中得到了淋漓盡致的表達(dá)。這首曲子所表現(xiàn)的情感，既憂愁又熱情，既自然而然又純真可愛，讓我在演奏時(shí)的心境中充滿迷人的感覺，讓我感受到了人與人之間相互情感的真實(shí)和親近，也因此變得更加熱愛這首曲子。
第四段：對(duì)首隨想曲的文化價(jià)值認(rèn)識(shí)
在研究首隨想曲的過程中，我越來越感受到它所具有的文化價(jià)值。首隨想曲是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是中國音樂發(fā)展過程中的精華之一。這首曲子具有深遠(yuǎn)的歷史背景，不僅反映了人民的生活、社會(huì)、歷史和文化等多個(gè)方面，同時(shí)也讓我們更深入地了解中國傳統(tǒng)樂器和音樂制作技巧。
第五段：對(duì)于自身收獲的總結(jié)
在提高音樂素養(yǎng)和認(rèn)識(shí)中，首隨想曲這首曲子是一個(gè)非常好的例子。無論是在演奏技巧上還是在情感理解和文化價(jià)值上，它都可幫助我們提高審美和美育能力，張揚(yáng)人性的情感和關(guān)愛，在心靈深處埋下一顆那么美麗的黑珍珠，讓我們珍藏終身，欣賞完后也有了更深入的想法和認(rèn)識(shí)。正如音樂會(huì)同時(shí)承載了音樂和文化的價(jià)值，我們?cè)谛蕾p音樂同時(shí)，也讓我們學(xué)到了許多文化的知識(shí)，增長了自己不少的見識(shí)。這對(duì)我們未來的生活、學(xué)習(xí)和工作都是有很大幫助的。
總之，作為一首千年累月傳承下來的傳統(tǒng)音樂，首隨想曲在歷史和現(xiàn)代的種種變遷中依然生息，再一次為我們展示了我們中國文化內(nèi)在的藝術(shù)特性和內(nèi)涵，帶來一份充滿美感的享受和愉悅。在這樣千秋大業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的音樂藝術(shù)家們，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣，想到你們的精魂在天上，仍然為我們喜愛的音樂所激情，一語道不盡千言，讓我們一起為中國的音樂文化盡一份力。
雨的隨想汪國真原文篇二
我打開窗
只是想讓昨夜的宿夢(mèng)
見一見陽光
可是，想不到
一陣風(fēng)猛然沖進(jìn)了窗
緊緊的抱著了
那條窗簾
窗簾仿佛在反抗
也仿佛在討好
你看它掙扎得張牙舞爪
也激動(dòng)得欣喜若狂
它把自己的羈絆遺忘
它想在風(fēng)的世界瀟灑的奔跑
風(fēng)激起了它的愿望
它想在風(fēng)的懷抱長出浪漫的翅膀
我每天都跟窗簾拉拉扯扯
從沒見過它這么心花怒放
我和它日復(fù)一日的陪伴
看到的只是它的沮喪和彷徨
我起身去關(guān)上窗
窗簾它黯然
黯然里藏著一絲憂傷
可憐巴巴仿佛欲說還休又無可奉告
風(fēng)無法抵抗窗門的抵擋
可是它守候在窗口
用它的一股執(zhí)著
把窗叩得響當(dāng)當(dāng)
窗簾緊緊的貼在窗上
感覺象是要靠在風(fēng)的肩膀
也象是要貼在風(fēng)的懷抱
更象是要拭去風(fēng)的悲傷
可是窗簾沒有動(dòng)蕩
它只是想仔細(xì)的看看風(fēng)的臉龐
只是想認(rèn)真的聽聽風(fēng)的心跳
只是想祝福它一路安好
窗簾它卷縮在一旁
寂靜的好像已經(jīng)死亡
如果我要是懂它該有多好
如果它也能懂我該有多好
為什么你不愛陽光的明朗
卻偏偏鐘愛風(fēng)的倜儻
為什么我把你牽掛在我的閨房
而你卻要去風(fēng)里自尋煩惱
每一份愛戀
不遠(yuǎn)不近就在窗框
只為牽掛流連忘返
帶走了所有的航標(biāo)
每一份思念
不深不淺就在心房
只是窗框飽經(jīng)風(fēng)霜
鎖住了一縷陽光
一襲風(fēng)，一簾窗
一段情，一簾幽夢(mèng)
一顆心，到處流浪
一份渴望，卻始終停留在窗框
成為千古絕唱...........
雨的隨想汪國真原文篇三
《論語》是中國古代文化的瑰寶之一，也是儒家思想的經(jīng)典之作。筆者近期對(duì)《論語》進(jìn)行了深入的研讀，并從中汲取了豐富的思想營養(yǎng)。通過對(duì)《論語》的隨想和心得，讓我深切感受到了其中蘊(yùn)含的智慧和思想的魅力。
第二段：孔子的人生智慧
孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他在《論語》中留下了許多關(guān)于做人和處世的智慧言論。他強(qiáng)調(diào)修身齊家治國平天下的重要性，并強(qiáng)調(diào)了為人的基本道德與倫理準(zhǔn)則。 他認(rèn)為“己所不欲，勿施于人”，強(qiáng)調(diào)了待人應(yīng)有的仁慈和寬容。這種觀點(diǎn)令我深受觸動(dòng)，我意識(shí)到只有以善意待人，才能得到他人的理解和尊重。
第三段：仁與禮的重要性
《論語》中的仁與禮是孔子思想的核心要素。仁是一種對(duì)人的關(guān)懷和關(guān)愛的態(tài)度，而禮則強(qiáng)調(diào)了社會(huì)規(guī)范和習(xí)俗的重要性。通過對(duì)《論語》的學(xué)習(xí)，我明白了仁斯是為人之本，它是一個(gè)人對(duì)他人尊重和關(guān)心的表現(xiàn)。禮，作為社會(huì)規(guī)范，能夠維系社會(huì)秩序和人際關(guān)系的和諧。
第四段：教育與人才培養(yǎng)的重要性
孔子非常注重教育和人才培養(yǎng)，這在《論語》中得到了充分體現(xiàn)。孔子認(rèn)為教育的目的是為了培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬牛岢恕皩W(xué)而優(yōu)則仕”的觀念，即通過學(xué)習(xí)和修養(yǎng)達(dá)到對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。通過對(duì)《論語》的體悟，我認(rèn)識(shí)到只有通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和不斷的錘煉，才能提升自己的素質(zhì)和能力。
第五段：后人的思考和傳承
《論語》傳承了孔子智慧的精華，它對(duì)后人的影響不可忽視。在當(dāng)代社會(huì)，我們?nèi)匀豢梢詮摹墩撜Z》中找到許多對(duì)生活有啟示意義的智慧。通過對(duì)《論語》的心得體會(huì)，我深切體會(huì)到了孔子的教育思想對(duì)于塑造人的品性和修養(yǎng)的重要性。我希望能夠?qū)⑦@些智慧發(fā)揚(yáng)光大，傳遞給更多的人，使其受益。
結(jié)尾段：總結(jié)
通過對(duì)《論語》的隨想和心得，我對(duì)孔子的人生智慧有了更深層次的理解，對(duì)仁與禮的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育與人才培養(yǎng)的意義有了更加明晰的把握。希望今后能夠把這些思想貫徹到自己的生活中，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待事物，以仁愛的態(tài)度對(duì)待他人，努力為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。《論語》作為一部經(jīng)典之作，繼續(xù)在時(shí)代的長河中閃耀著光芒，并給我們帶來了許多關(guān)于人生的思考。
雨的隨想汪國真原文篇四
正月初一那天，我和媽媽乘公交車回外婆家過年.我們剛剛上車不久，一位衣衫破破爛爛，背上還背著個(gè)麻布袋的老爺爺和幾個(gè)青年就上來了.
當(dāng)時(shí)，車上沒有太多人，讓我感到奇怪的是，那幾個(gè)青年故意把老爺爺堵在門口.于是，我就開始仔細(xì)地觀察他們.過了一會(huì)兒，我看見一個(gè)青年一只手用黑色的塑料袋擋住老爺爺?shù)囊暰€，另一只手拉開老爺爺?shù)囊路湴咽稚爝M(jìn)了老爺爺?shù)目诖?這時(shí)，我想大喊一聲，可是我想起了媽媽告訴我的那位大嫂，那位大嫂只有40多歲，她就是因?yàn)楦嬖V別人有人偷他的東西.小偷懷恨在心，下車后小偷們就把她圍住，用刀子割破了她的臉，臨走時(shí)還說：＂這位大嫂，您的心靈雖然美，但是您的臉卻不美.＂想到這我不由打了個(gè)寒戰(zhàn).不一會(huì)兒小偷就把錢偷到手了，然后下了車.可那位老爺爺卻渾然不知.望著小偷遠(yuǎn)去的背影，我心中有股說不出的滋味.這時(shí)售票員開始收錢了，當(dāng)售票員走到老爺爺跟前時(shí)，老爺爺掏掏口袋，發(fā)現(xiàn)錢沒有了，不由得一下子坐到了地上，我看見老爺爺?shù)难蹨I順著他那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上流了下來.車上的人見老爺爺哭了都問是怎么回事.老爺爺告訴我們，他是一個(gè)拉板車的，不管是刮風(fēng)還是下雨，每天都得出去拉車，他干了幾年的活，好不容易才掙到這么點(diǎn)錢，卻被小偷偷去了，現(xiàn)在他連回家的路費(fèi)也沒了.說完老爺爺又哭了起來.聽了老爺爺?shù)脑?，我的臉紅紅的，羞愧地低下了頭，我向媽媽要了10元錢給了老爺爺，車上的人也紛紛從口袋里、包里拿出錢給老爺爺，不一會(huì)兒老爺爺面前就有了一大捧錢，老爺爺不住地說謝謝.最后售票員也沒的收老爺爺?shù)能囧X.而且還答應(yīng)送老爺爺回家.看到這一幕，我心中就更不是滋味了.
我在心里暗暗發(fā)誓，我以后再也不膽小了.因?yàn)橛捎谖业哪懶?，使一位老爺爺?shù)腻X被偷了，現(xiàn)在回想起來我真恨自已.
雨的隨想汪國真原文篇五
高原，這是一個(gè)特殊的地帶，擁有獨(dú)特的自然風(fēng)光和文化底蘊(yùn)。我有幸走上了這片神秘的土地，感受到了高原的無窮魅力。在這一次旅行中，我經(jīng)歷了許多獨(dú)特的體驗(yàn)，思考了很多問題。即將離開高原，我想用文字記錄下自己的心得體會(huì)。
第二段：高原的自然風(fēng)光和人文特色
高原的美景令人陶醉，風(fēng)光如畫。我曾登上高山，遠(yuǎn)眺群峰，感受了大自然的偉大和宏偉，仿佛與天地相融。在高原的湖泊邊，我品味著這片土地的寧靜與純凈，沉浸在湖水的湛藍(lán)中，心靈得到了極大的洗滌。此外，高原還有豐富的人文特色，與少數(shù)民族的風(fēng)情深深吸引著我。他們的民俗、習(xí)慣以及對(duì)大自然的崇敬，都給我留下了深刻的印象。
第三段：高原的艱苦環(huán)境與人們的樂觀豁達(dá)
然而，高原的環(huán)境并不容易。海拔的升高帶來的缺氧問題，以及惡劣的氣候條件，使得高原成為了一個(gè)嚴(yán)酷的生存環(huán)境。但是，當(dāng)我與當(dāng)?shù)厝私涣鲿r(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)谶@里生活得樂觀豁達(dá)，他們面對(duì)困境不抱怨，而是堅(jiān)定地去適應(yīng)生活，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。他們的樂觀態(tài)度與堅(jiān)韌意志是我需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
第四段：高原旅行的啟示
在高原旅行中，我也思考了很多問題。我意識(shí)到，高原的自然環(huán)境與人們的文化傳統(tǒng)是相互支撐的。在當(dāng)?shù)厝说囊I(lǐng)下，我更深刻地理解了生態(tài)與文化和諧共存的重要性。高原的文化傳統(tǒng)不僅是當(dāng)?shù)厝说木裰е?，也是守護(hù)這片土地的關(guān)鍵。我們應(yīng)該保護(hù)和傳承這片土地的自然風(fēng)光和文化底蘊(yùn)，讓后代也能夠感受到高原的魅力。
第五段：回歸和展望
此次高原之行是一次富有意義的旅程。我對(duì)高原的自然風(fēng)光和人文特色有了更深入的了解，也明白了守護(hù)自然和傳承文化的重要性。離開高原時(shí)，我心中充滿了感激和希望。感激高原給予我的美好體驗(yàn)，希望自己能夠通過行動(dòng)，保護(hù)高原的生態(tài)環(huán)境和文化遺產(chǎn)，讓更多的人能夠感受到高原的魅力。
以上是我對(duì)于高原隨想的心得體會(huì)。高原之行不僅讓我領(lǐng)略了大自然的偉大之美，也讓我思考了許多問題。希望我能夠?qū)⑦@些體驗(yàn)和思考轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，為保護(hù)和傳承高原的自然和人文做出自己的努力。
雨的隨想汪國真原文篇六
又或是幾多風(fēng)雨，幾度春秋，涂抹了我們?cè)羌冋娴男︻?，涂抹了那顆本潔白無暇的心？
也許是太多太多的磨練，已要使我們的心變的麻木，到底到那里去尋找那條溫馨的軌跡?
千萬不要說放棄，那樣首先就輸了你自己，不要到某天帶著傷痛去回憶。
風(fēng)雨里來相聚，相聚最后的勝利，成功那種滋味是不是真的很美麗？
雨的隨想汪國真原文篇七
作為一名語文教師，我們的職責(zé)不僅是傳授學(xué)生語文知識(shí)，更是通過語文教育培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和人文關(guān)懷。然而，作為一名教師，我們應(yīng)該具備怎樣的素養(yǎng)呢？近年來，我在教學(xué)實(shí)踐中不斷積累和思考，對(duì)于語文教師的素養(yǎng)，我有了一些新的體會(huì)和心得。
首先，語文教師應(yīng)具備深厚的語文知識(shí)積累。語文教學(xué)是一門學(xué)科教學(xué)，而學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)是學(xué)科知識(shí)。語文教師必須要具備豐富的語言知識(shí)，包括文學(xué)知識(shí)、文化知識(shí)、修辭知識(shí)等等，這是語文教師能夠傳授給學(xué)生的重要資本。只有具備扎實(shí)的語文知識(shí)，才能在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，傳遞給學(xué)生豐富的語文內(nèi)涵和文化底蘊(yùn)。
其次，語文教師應(yīng)具備善于思考和質(zhì)疑的精神。教育的最高目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為獨(dú)立思考、有獨(dú)立見解的人。語文教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度思考問題，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文字背后的深意進(jìn)行質(zhì)疑的意識(shí)。作為教師，我們不能只是單純地傳授知識(shí)，而是要培養(yǎng)學(xué)生的思辨和批判思維能力，讓學(xué)生從被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)思考，從而培養(yǎng)出真正具備創(chuàng)造力的人。
第三，語文教師應(yīng)具備積極向上的心態(tài)。教師是擔(dān)負(fù)著教育使命的人，任何一名教師的奉獻(xiàn)和付出都不應(yīng)該被低估。然而，在教師工作中，難免會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難。面對(duì)這些困難，語文教師應(yīng)該懷著積極向上的心態(tài)去應(yīng)對(duì)。我們要保持對(duì)教育工作的熱情和激情，不斷提升自己，不斷反思和學(xué)習(xí)，以更好地服務(wù)于學(xué)生和社會(huì)。
第四，語文教師應(yīng)具備良好的溝通和人際交往能力。教師是一個(gè)與學(xué)生、家長、同事等多方面進(jìn)行溝通的職業(yè)。我們應(yīng)該能夠與學(xué)生建立起親近而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸熒P(guān)系，能夠與家長進(jìn)行良好的溝通，共同關(guān)心、教育和關(guān)愛孩子。同時(shí)，我們也要與同事們保持良好的合作和交流，共同提升教學(xué)質(zhì)量。良好的溝通和人際交往能力，對(duì)于語文教師的工作非常重要。
最后，語文教師應(yīng)具備不斷反思和提升的意識(shí)。教師工作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的改革，我們的教育理念、教學(xué)方法可能需要不斷調(diào)整和更新。語文教師要保持對(duì)新知識(shí)、新理念的開放心態(tài)，敢于承擔(dān)創(chuàng)新的責(zé)任，不斷反思和提升自己的教育水平。
總之，作為語文教師，我們應(yīng)該具備深厚的語文知識(shí)積累、善于思考和質(zhì)疑的精神、積極向上的心態(tài)、良好的溝通和人際交往能力，以及不斷反思和提升的意識(shí)。只有不斷完善自己，才能更好地履行教育使命，為學(xué)生的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們一起努力吧！
雨的隨想汪國真原文篇八
我的親生骨肉
他們
自有黑白/美丑/高矮/瘦胖
他們
承擔(dān)了生活中的快樂憂傷
我用
筆桿作扁擔(dān)，書紙當(dāng)籮筐
一邊挑起了詩歌
另一邊挑起了歲月
流浪
詩歌陪我走過了鳴叫的操場
戀愛的村鄉(xiāng)
走過了繁華和寧靜的過往
一不小心
父母年輕的面容
荒蕪在來時(shí)的路上
我時(shí)常將可愛的孩子們
聚攏在心頭
輕輕擦去他們臉上的汗珠和
歲月賜給他們的點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)霜
我那些出嫁了的兒女
像一個(gè)個(gè)
一本正經(jīng)的
囚徒
固守在歲月的長河里
等待他們的
是
地久天長
要是想念了
我就去一個(gè)又一個(gè)販賣光陰的市場
大海撈針一般
用放大鏡
去尋找孩子們
矮小
心疼的模樣
雨的隨想汪國真原文篇九
二胡長城隨想曲是一首融合了中國傳統(tǒng)樂器二胡和西方交響樂元素的音樂作品。它的創(chuàng)作靈感來自于世界七大奇跡之一的中國長城，以表達(dá)對(duì)于中華文明的敬仰和追憶。我有幸在一場音樂會(huì)上欣賞到這首美妙的樂曲，深受其音樂所觸動(dòng)，以下是我對(duì)于二胡長城隨想曲的心得體會(huì)。
首先，二胡長城隨想曲讓我感受到了中國傳統(tǒng)樂器的魅力。作曲家巧妙地將二胡和交響樂相結(jié)合，使得二胡這一古老樂器展現(xiàn)出了新的魅力。在樂曲中，二胡奏出了悠揚(yáng)的旋律，使人仿佛身臨其境，感受到了中國文化的深厚底蘊(yùn)。二胡在交響樂的伴奏下，更加激發(fā)了它的音樂表達(dá)力，使得整首樂曲充滿了凄美的情感，讓人陶醉其中。
其次，二胡長城隨想曲給予了我對(duì)長城的全新認(rèn)識(shí)。長城是中國文化的象征之一，它凝聚了中國古代智慧和勇敢精神。在這首樂曲中，長城被音樂家的潤色下浮現(xiàn)在我的眼前，我仿佛身臨其境地感受到了長城的雄偉和壯麗。音樂中交響樂的激昂節(jié)奏象征著長城矗立在山水之間的威嚴(yán)，而二胡奏出的抒情旋律則流露出了對(duì)長城的敬仰之情。通過這首樂曲，我更加深入地了解到了長城的文化意義以及它對(duì)中國人民的精神力量的鼓舞。
再者，二胡長城隨想曲喚醒了我對(duì)于自我身份認(rèn)同的思考。樂曲中巧妙融入了西方交響樂的元素，使得二胡這一傳統(tǒng)樂器在世界舞臺(tái)上展現(xiàn)出了獨(dú)特的魅力。這讓我思考起自己的身份認(rèn)同問題。我們身處在一個(gè)多元文化的社會(huì)中，如何在保留傳統(tǒng)文化的同時(shí)與世界對(duì)話，是一個(gè)需要思考的問題。二胡長城隨想曲以其獨(dú)特的風(fēng)格展現(xiàn)出中國音樂的輝煌，使我深感自豪。如何將中國傳統(tǒng)音樂與西方音樂相融合，既保留了傳統(tǒng)的魅力又融入了現(xiàn)代的元素，這需要我們不斷地探索和嘗試。
最后，二胡長城隨想曲讓我感受到了音樂的力量。音樂是一種全球通用的語言，能夠跨越國界、文化和語言的限制，讓人們產(chǎn)生共鳴。這首樂曲將中國傳統(tǒng)文化和西方交響樂完美結(jié)合在一起，既能引發(fā)國人情感的共鳴，又能夠讓世界各地的觀眾感受到其美妙。音樂的力量可以跨越國界，傳遞著人類共同的情感和思考。二胡長城隨想曲正是利用了音樂的這種力量，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方與西方的交融中展現(xiàn)出中國音樂的魅力，讓這首樂曲得到了廣泛的認(rèn)可與喜愛。
總之，二胡長城隨想曲是一首令人陶醉的音樂作品。通過二胡和交響樂的完美結(jié)合，它向世界展示了中國傳統(tǒng)樂器的魅力和長城的壯麗。同時(shí)，這首樂曲喚醒了我對(duì)于身份認(rèn)同的思考，并讓我深感音樂的力量和魅力。希望未來能有更多的作曲家和音樂家像創(chuàng)作這首二胡長城隨想曲一樣，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，以音樂的力量將中國文化傳播到世界各地。
雨的隨想汪國真原文篇十
撕掉芳菲四月的最后一頁，紅紅的五月首頁躍然眼簾，熱血迅速沸騰起來。五月，火一樣的艷紅、火一樣的炙熱；五月就像一個(gè)寓言，一股正能量，一篇詩文；給我智慧，給我力量，給我激情，給我勇氣；五月讓我感嘆，令我向往，不由得激情洋溢生情高歌。
“五·一”，這是一個(gè)全世界勞動(dòng)者值得紀(jì)念的日子。1886年5月1日，美國芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。勞動(dòng)者通過斗爭，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，這是人類文明民主的歷史性進(jìn)步。
“五·四”，這是一個(gè)中國青年忘不了的日子。1919年5月4日，在古都北京爆發(fā)了一場轟轟烈烈的反帝愛國群眾運(yùn)動(dòng)，革命浪潮迅速席卷全國，各界民眾同仇敵愾，共同奏起一曲浩氣長存的時(shí)代壯歌?！拔濉に摹边\(yùn)動(dòng)標(biāo)志著中國開始由舊民主主義革命轉(zhuǎn)變到新民主主義革命。
五月的第二個(gè)星期日，這是一個(gè)感謝母親的日子。在我們這一生中，有許多人許多事，遇上了經(jīng)歷了，轉(zhuǎn)身便會(huì)忘記。在我們的心靈深處永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，是我們的母親，我們永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闅q月的流逝而消減對(duì)母親深深的愛。母親節(jié)，這是提醒所有的人“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，應(yīng)該及時(shí)行孝。
五月，有著雨水和陽光一樣的充沛。因?yàn)樗牧鲃?dòng)而萬物旺盛，因?yàn)殛柟獾臏厝岫纳袆?dòng)，因?yàn)橛刑嗟耐鼞雅c激勵(lì)，不由得熱情四溢。
清晨，我漫步山鄉(xiāng)，靜倚樹旁，望寥若晨星。五月的清晨不時(shí)給人絲絲的涼意，綠草的芳香又給人一種飄然自在的清新美感。旭日冉冉東升，星月漸漸暗淡，微風(fēng)輕撫田野，朝露隨風(fēng)飄灑。朝暉輕灑在山間溪面上，波光粼粼；陽光透過樹里行間，瀉下萬千條柔和的光線。人在“旭日東升圖”中，一縷幽情涌上心頭。我緩緩踱著步登上山巔，環(huán)顧四周，俯覽大地，一種成就感油然而生。大自然是這么的美麗、樸實(shí)、高大，眼下繁華的都市卻顯得是那么的造作、奢華、渺小。我按捺不住激動(dòng)的心情，朝著四野仰天放聲大喊。那陣陣的氣流從口腔射出，蕩氣回腸通體舒暢，人有一種如飛般的感覺。我希望、我渴望，時(shí)間能在此間停滯，讓此情此景得以永恒。
每當(dāng)走進(jìn)五月，就仿佛又回到了火紅、激情的青春歲月，人也似乎一下子年輕了許多。那時(shí)的五月里，沒有“五一小長假”一說，只有著“大戰(zhàn)紅五月”的高昴生產(chǎn)熱情。在轟鳴的機(jī)器旁，在大幅標(biāo)語的襯映下，在“時(shí)間過半，任務(wù)過半”的感召下，我們大顆大顆的汗珠順面頰而下，滴落在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器旁，流淌在五月火紅的記憶里。我們的青春，也揮灑在這加班加點(diǎn)、不計(jì)報(bào)酬、如火如荼的生產(chǎn)熱潮中。我們，這個(gè)時(shí)候真正體會(huì)到了“咱們工人有力量”，深刻的明了“工人階級(jí)是領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)”。勞動(dòng)，創(chuàng)造了世界；勞動(dòng)者，最神圣。
逝去的年華，總會(huì)在光陰里留下難忘的故事；飄流的歲月，總會(huì)在心靈間浮起清晰的記憶。那年的五月，那年的車間，那年的加班加點(diǎn)，那年的喜報(bào)鑼鼓，那年的激情……都在這火紅的五月間點(diǎn)燃起心靈火炬。
還記得小學(xué)時(shí)老師教唱的那首歌嗎？“五月的鮮花開遍了原野，鮮花掩蓋著志士的鮮血。為了挽救這垂危的民族，他們?cè)B強(qiáng)地抗戰(zhàn)不歇……”那是上世紀(jì)抗日救國烽火四起的年代。1935年，倭寇蠶食冀東威脅平津，制造了危及中華民族命運(yùn)的華北事變?！叭A北之大，已經(jīng)安放不下一張平靜的書桌了”。這年的八月，年僅二十二歲的張光年用“光未然”這一筆名創(chuàng)作了一出獨(dú)幕劇《阿銀姑娘》，這出獨(dú)幕劇序歌被傳唱了下來?！段逶碌孽r花》這首歌曲，開始由東北大學(xué)的學(xué)生傳唱，接著唱遍了整個(gè)北平?？谷辗榛鹑急槿珖?，無數(shù)的熱血青年紛紛投筆從戎，奔赴抗日救國戰(zhàn)場。他們?yōu)樽鎳鴳?zhàn)，為祖國而拋灑熱血青春。
仰望長空，歷史的星光閃爍耀眼。為了民族的解放，新中國的誕生，祖國的掘起，中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)；無數(shù)的愛國青年前仆后繼，嘔心瀝血，燃盡了自己的生命和青春，用自己的脊梁挺起了中華古老的長城。
五月的青春，雖有些生澀，但，毫不忌諱張揚(yáng)，敢為正義而戰(zhàn)；五月的青春，雖有些偏執(zhí)，但，一點(diǎn)也不逃避責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，“天下興亡，匹夫有責(zé)”是神圣的使命；五月的青春，雖有些許浮躁，但，敢于抒寫華美的篇章，為圓中國夢(mèng)而奮斗不息。
五月的暖風(fēng)，像極了母親溫情的手。她穿越萬水千山，為遠(yuǎn)方的兒女梳理著凌亂的發(fā)梢。為了圓夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，一個(gè)個(gè)青年血?dú)夥絼?，像雄鷹展翅翱翔在祖國各地，?bào)效祖國為國爭光。濃濃母愛，裝滿行囊背肩上路；游子情思，滿載感恩之舟順日漸豐盈的河水馳向媽媽的心港；含辛茹苦的媽媽呀，祝你永遠(yuǎn)幸福安康。
五月，杜鵑花開，映紅了天；緋紅的.石榴花在微風(fēng)下跳躍著，如火，比火更灼?；鸺t的五月，是豐收的時(shí)節(jié)，也是播撒希望的節(jié)點(diǎn)。對(duì)于建設(shè)者來說，五月的意義非凡：你種下綠意會(huì)收獲森林，你種下真誠會(huì)收獲善良，你種下雜草只能收獲荒蕪。種植純凈與希望吧，你定會(huì)收獲碧凈的藍(lán)天和豐碩的成果……籌劃好最憧憬的收獲，好好的把握吧！
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/19699391.html】
