無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書交流活動(dòng)發(fā)言稿篇一
老師們，同學(xué)們：
大家早晨好！新春伊始，萬象更新。寂靜了二十多天的校園，因?yàn)樾聦W(xué)期的開學(xué)又變得生機(jī)勃勃，充滿朝氣。今天，我們隆重舉行2014春季開學(xué)典禮。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝！向努力學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步的同學(xué)，表示真誠(chéng)的祝賀和親切的慰問，同時(shí)衷心祝愿我們的學(xué)校、老師和同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锶〉眯碌某晒Γ@得更大的發(fā)展。
回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過希望，也收獲了累累碩果，同學(xué)們有張有弛，在刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了，行為習(xí)慣改變了，而且見識(shí)和能力也增長(zhǎng)了，各方面的素質(zhì)都有了明顯的提高。一張張?jiān)嚲?，凝聚著你們勤奮的汗水和智慧；一篇篇獲獎(jiǎng)作文見證了你們深厚的文學(xué)底蘊(yùn)；一次次異彩紛呈的活動(dòng)展示了你們獨(dú)特的少年風(fēng)采！
回眸過去，我們歡欣鼓舞；展望未來，我們豪情滿懷。為構(gòu)建更加和諧的校園，進(jìn)一步樹立我們育龍人的美好形象。從今天起，我們?nèi)w師生都要奮斗，都要拼搏，都要增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感和使命感。我相信大家一定會(huì)以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態(tài)度，投入到新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)中去！學(xué)校將會(huì)通過落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī)、集會(huì)兩操常規(guī)、教室宿舍衛(wèi)生常規(guī)、文明禮儀常規(guī)等養(yǎng)成教育系列活動(dòng)，讓同學(xué)們的行為更加規(guī)范，習(xí)慣更加良好。并通過評(píng)比來促進(jìn)同學(xué)們的進(jìn)步與提高，努力讓學(xué)校成為你們幸福成長(zhǎng)的樂園！那么，怎樣才能做到“百尺竿頭，更進(jìn)一步”呢？下面我就新學(xué)期工作提幾點(diǎn)建議和要求：
1、開好頭，起好步。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半。無論老師還是學(xué)生，都要重視開學(xué)的第一天、第一周。那么，怎樣重視呢？首先，要有一個(gè)計(jì)劃和目標(biāo)；其次，要在小事上做實(shí)在，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好自己的學(xué)習(xí)用品等，事情雖很小，但關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題，是大事。
2、改陋習(xí)，勤鉆研。堅(jiān)決改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，與同學(xué)互相幫助，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。將壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，加倍努力，力爭(zhēng)做到最好。
3、健身心，提素養(yǎng)。養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，遵章守紀(jì)，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，孝敬父母，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，堅(jiān)持鍛煉身體，上好兩課兩操，講究衛(wèi)生；積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，正確對(duì)待困難與挫折，保持心理健康。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事，讀有益的書、做有益的事、交有益的人。希望更多的同學(xué)能與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤(rùn)心靈的讀書活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛他人，豐富自己的心靈。
4、講文明，懂禮儀。在行為禮儀方面，每位同學(xué)都要按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己，遇人要面帶微笑，問好要主動(dòng)大方，對(duì)同學(xué)要真誠(chéng)友善，從身邊的小事做起，說文明話、行文明事、做文明人。在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽從老師的教導(dǎo)，集會(huì)上操要做到快齊靜，課間活動(dòng)，要把安全放在第一位。
5、顯個(gè)性，展風(fēng)采。本學(xué)期，學(xué)校還將舉辦豐富多彩的活動(dòng)，希望全體師生一如既往的積極主動(dòng)參加，不放過每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，讓大家盡情享受校園文化盛宴，讓師生們流動(dòng)的魅力更加充滿朝氣。
老師們、同學(xué)們，一年之計(jì)在于春！開學(xué)了，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴！讓我們踏著春天的腳步，在前進(jìn)的道路上留下醉人的芬芳！
最后，祝全體師生在新的一年里，馬到成功，更上一層！祝我們的學(xué)校蒸蒸日上、前景輝煌！
讀書交流活動(dòng)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位叔叔、阿姨們：
大家下午好,
我的名字叫李祉君，很榮幸在家長(zhǎng)會(huì)上跟各位叔叔阿姨分享我的讀書方法。
俗話說得好，讀書有三到，心到、眼到、口到。我在讀書時(shí)就遵照這三點(diǎn)。心道就是要用心讀書，眼到就是要眼睛跟著書中的文字走，口到就是在閱讀的過程中，遇到生動(dòng)優(yōu)美的語句要開口朗讀。同時(shí)，如果遇到令你印象深刻的語句，要馬上摘抄到一個(gè)筆記本上，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣。還有重要的一點(diǎn)，閱讀時(shí)千萬不要走馬觀花的讀，要慢慢沐浴著知識(shí)的陽光，享受著知識(shí)帶給我們的樂趣。但是，讀書雖好也不能貪多。不能像鄭板橋說的那樣：讀書數(shù)萬卷，胸懷無適主。讀書不能貪多，如果貪多的話，我們會(huì)消化不了，會(huì)嚼不爛，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還缺乏駕馭知識(shí)的能力，所以自然就會(huì)產(chǎn)生胸懷無適主的感覺了。
我還建議各位叔叔阿姨們，多給同學(xué)們買一些經(jīng)典名著。特別是中國(guó)的四大名著，和外國(guó)的經(jīng)典名著。這些書具有很高的文學(xué)色彩和文學(xué)價(jià)值，所以我認(rèn)為我們每個(gè)同學(xué)的應(yīng)該閱讀這些書。
叔叔阿姨們，從現(xiàn)在開始，多督促同學(xué)們讀書，讓他們掌握正確的讀書方法，培養(yǎng)他們的讀書興趣。讓我們真正做到，讀書好，讀好書，好讀書！
謝謝
讀書交流活動(dòng)發(fā)言稿篇三
老師們、青年朋友們：
大家好!
今天，我們?nèi)w青年教師在這里隆重集會(huì)，紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)xx周年。我代表學(xué)校黨政向全體青年教師致以節(jié)日的祝福!對(duì)受表彰的20位“五四青年先鋒”致以最熱烈的祝賀!也借此機(jī)會(huì)向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展付出辛勤勞動(dòng)的青年教師和全校教職員工致以衷心地感謝!
1919年的“五四”運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)以先進(jìn)青年和知識(shí)分子為先鋒、廣大人民群眾參與的`徹底反帝反封建的愛國(guó)民主運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)振聾發(fā)聵、影響深遠(yuǎn)的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。在中國(guó)歷史發(fā)展進(jìn)程中樹立了一座豐碑。從此以后，在“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的偉大“五四”精神激勵(lì)下，一代又一代中國(guó)青年，心系民族命運(yùn)，心系國(guó)家發(fā)展，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，肩負(fù)歷史使命，勇立時(shí)代潮頭，矢志不移奮斗，用青春和熱血在書寫了中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的壯麗篇章。在革命、建設(shè)和改革開放的各個(gè)時(shí)期，充分發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)的作用，創(chuàng)造了長(zhǎng)存青史的光輝業(yè)績(jī)。
特別是近年來，面對(duì)籌辦奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)，抗擊地震災(zāi)害等一系列大事、難事、急事，廣大青年自覺擔(dān)當(dāng)、奮勇向前，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情、高度的社會(huì)責(zé)任感、崇高的奉獻(xiàn)精神，向全世界展示了當(dāng)代中國(guó)青年嶄新的精神風(fēng)貌和優(yōu)秀的整體形象。歷史充分表明，青年確實(shí)是我國(guó)社會(huì)中最積極、最活躍、最有生氣的一支力量，確實(shí)是值得信賴、堪當(dāng)重任、大有希望的!
當(dāng)前，學(xué)校已進(jìn)入新的發(fā)展階段，國(guó)家示范校建設(shè)和課程改革，凝聚著我校青年教職工的心血和汗水，特別是班主任和骨干教師在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)，表現(xiàn)出了崇高的思想品質(zhì)和愛崗敬業(yè)、追求卓越的人生追求。希望廣大青年教師以受到表彰的青年為榜樣，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，朝氣蓬勃，創(chuàng)業(yè)建功。在此，提幾點(diǎn)希望與大家共勉：
一、希望廣大青年教師志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定理想信念
理想信念，是人生的精神支柱和行動(dòng)先導(dǎo)。作為當(dāng)代有作為的青年教師，要用人類社會(huì)創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果豐富和提高自己，把個(gè)人抱負(fù)與時(shí)代和社會(huì)的要求緊密結(jié)合起來，把個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家和民族的前途緊密結(jié)合起來，才能在新的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的理想。要進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，大力發(fā)揚(yáng)開風(fēng)氣之先的優(yōu)良傳統(tǒng)，勇敢地站在引領(lǐng)社會(huì)文明新風(fēng)的最前列，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，促進(jìn)和諧校園與和諧社會(huì)建設(shè)。
二、希望廣大青年教師勤奮學(xué)習(xí)，全力提升素質(zhì)
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“學(xué)生眼里的教師應(yīng)當(dāng)是一位聰明、博學(xué)、善于思考、熱愛知識(shí)的人?！薄盀榱耸箤W(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光，教師應(yīng)吸進(jìn)整個(gè)光的海洋?！睂W(xué)習(xí)不僅是青年提高素質(zhì)、成長(zhǎng)進(jìn)步的基本途徑，也是國(guó)家和民族保持生機(jī)、煥發(fā)活力的力量源泉。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，信息交流方便快捷，知識(shí)更新日新月異。廣大青年要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中擔(dān)當(dāng)重任，贏得發(fā)展，就必須勤于學(xué)習(xí)、敏于求知。把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種責(zé)任、一種習(xí)慣、一種樂趣，作為第一位的任務(wù)和畢生的追求;不斷提升科學(xué)文化素養(yǎng)，不斷優(yōu)化知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)發(fā)展改革新形勢(shì)的要求。
三、希望廣大青年教師修身立德，爭(zhēng)做一流教師
生命，因向上而崇高;青春，因砥礪而精彩。廣大青年要不斷錘煉意志品德，提高思想修養(yǎng)，完善人格品質(zhì)，堅(jiān)持從我做起，從小事做起，在一點(diǎn)一滴中積累，在一言一行中培養(yǎng)。努力運(yùn)用新知識(shí)、新技術(shù)、新技能，積極深化教育教學(xué)改革，探索新的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段，真正成為教學(xué)上的行家里手。在從事教育職業(yè)的同時(shí)，要充分享受教育事業(yè)帶來的幸福感。不斷涵養(yǎng)自己積極的事業(yè)心態(tài)，進(jìn)而把教育事業(yè)當(dāng)成自己生命的一部分，由一般教師成名師，由名師成為教育專家，形成高遠(yuǎn)的人生境界。切實(shí)做到：一流的師德水準(zhǔn)，一流的為人素養(yǎng)，一流的教育教學(xué)水平。
老師們，青年朋友們，作為學(xué)校最有朝氣、最有活力、最具有戰(zhàn)斗力的群體，我希望你們以更加廣闊的視野、更加開放的姿態(tài)、更加執(zhí)著的努力，積極參與到推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作中來，“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，我們學(xué)校將給每位教師一個(gè)展示才華的大舞臺(tái)，一個(gè)幸福成長(zhǎng)的新天地。
希望全校青年自覺成為學(xué)校發(fā)展的建設(shè)者，把自己的知識(shí)、才華、青春奉獻(xiàn)給職教教事業(yè)，在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)，在實(shí)現(xiàn)我校走內(nèi)涵發(fā)展之路，創(chuàng)建示范校的進(jìn)程中，創(chuàng)造生命的精彩，譜寫更加壯美的青春之歌!
謝謝大家!
讀書交流活動(dòng)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！在這春暖花開的時(shí)節(jié)，我們高興地迎來了xx小學(xué)第xx屆讀書節(jié)。今天，我能夠代表各位同學(xué)在這里發(fā)言，感到萬分榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤培育我們的老師致以最真摯的謝意！
是書！是書，歷史才會(huì)得以演繹；是書，文明才得以傳承；是書，現(xiàn)實(shí)才會(huì)豐富多彩；是書，理想才會(huì)如詩(shī)如畫。
書就是火種，書就是陽光。只要有書的地方就有希望的種子生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果……
親愛的同學(xué)們，讀書對(duì)于一個(gè)人的影響是巨大的！
因?yàn)橄矚g讀書，司馬遷寫成52萬余字的《史記》，成了中國(guó)漢代偉大的史學(xué)家和文學(xué)家；因?yàn)橄矚g讀書，陳景潤(rùn)自學(xué)成才，摘取了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，成為赫赫有名的數(shù)學(xué)家；因?yàn)橄矚g讀書，愛迪生一個(gè)小學(xué)一年級(jí)都沒有讀完的農(nóng)民的兒子，成了世界聞名的發(fā)明大王；因?yàn)橄矚g讀書，因?yàn)榘褎e人休息的時(shí)間都用來讀書和寫作，魯迅先生一生注譯了一千多萬字的作品，成了我國(guó)偉大的思想家和文學(xué)家。
閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開始！同學(xué)們，愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友。讓我們做一個(gè)勤奮的讀書人；讓我們做一個(gè)快樂的讀書人！讓讀書成為每一位同學(xué)的習(xí)慣，用我們的朗朗書聲裝點(diǎn)學(xué)校，讓我們的校園處處飄溢著書香，讓書香在每一位同學(xué)的心中蕩漾！
謝謝大家！我的發(fā)言完畢！
讀書交流活動(dòng)發(fā)言稿篇五
大家下午好！
一個(gè)愛讀書的民族，必定是一個(gè)文化素質(zhì)較高的民族；一個(gè)愛讀書的人，也必定是一個(gè)文化素質(zhì)較高的人。作為一名教師，讀書對(duì)于我們的成長(zhǎng)的意義顯而易見。“讀一書，增一智”。其實(shí)讀書的過程就是一個(gè)在思索中成長(zhǎng)的過程。王曉春老師寫的《教育智慧從哪里來》這本書就是一本好書。全書包括在線征集的100個(gè)教育案例，以及王曉春老師的精辟點(diǎn)評(píng)，讀來讓我受益匪淺。
全書分為五個(gè)部分，分別就“教師問題、學(xué)生問題、師生關(guān)系、教師與家長(zhǎng)關(guān)系、管理問題”的當(dāng)前在學(xué)校、社會(huì)和家庭教育中普遍存在的熱門的教育案例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和剖析。這100個(gè)案例，涉及小學(xué)教育管理的方方面面，是大家普遍遭遇到的最為普通的問題：如上課說閑話、自私自利、不寫作業(yè)、注意力不集中……對(duì)其中的每一個(gè)問題，王老師都深入淺出，入情入理地給予耐心的解答，這個(gè)解答，不僅僅是幫你支招，更重要的是，王老師會(huì)用簡(jiǎn)潔明白的語言，生動(dòng)活潑的比喻，犀利深刻的思維，剖析老師思考問題的路徑方法，從而讓老師不但獲得解決問題的啟發(fā)，更對(duì)自己的思維方式有一個(gè)反思。
其中有一句話讓我記憶深刻“有的教師盲目相信師愛的力量，以為教師只要愛學(xué)生，學(xué)生一感激，就會(huì)改正缺點(diǎn)，一切就ok了?？墒乾F(xiàn)在的孩子由于家庭的溺愛，感恩心態(tài)越來越淡薄。你想，你關(guān)愛再多，能超過家長(zhǎng)嗎？家長(zhǎng)關(guān)愛了那么長(zhǎng)時(shí)間，那么大的力度，都沒能使孩子聽話。您的愛怎么就那么靈呢？……他們?nèi)鄙俚牟皇菒郏抢碇?，是智慧，是科學(xué)的教育觀念和方法?！?/p>
《教育智慧從哪里來》這本書讓我明白了，身為教育者，全身心地去愛學(xué)生固然重要，但教育的方法不可缺，教育智慧不可少。只要擁有一顆不斷探索的心，積極地去尋找教育智慧，才能更有效的教書育人。
謝謝大家。
讀書交流活動(dòng)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的志愿者朋友們：
大家好！
我是來自重慶科技學(xué)院的汪文燦。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表重慶科技館全體志愿者對(duì)來自香港樹仁大學(xué)的志愿者朋友們的光臨表示熱烈的歡迎！很榮幸今天能在這里作為志愿者代表發(fā)言，和大家交流我在志愿服務(wù)中的一點(diǎn)感想。今天既然我們是抱著學(xué)習(xí)與交流的目的來到這里的，還希望各位給予幫助和指導(dǎo)。
小的時(shí)候，我就從電視機(jī)上看到了很多志愿者的身影，那時(shí)，我很激動(dòng)，因?yàn)槲铱吹接兄驹刚叩牡胤?，總有歡聲笑語，總有親情和溫暖。從那時(shí)起，我就夢(mèng)想長(zhǎng)大后也能成為一名光榮的志愿者。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我有幸趕上了這趟時(shí)代的列車，成為了一名大學(xué)生志愿者。
在這個(gè)暑假，我放棄了回家與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，在這里繼續(xù)做志愿者活動(dòng)。曾經(jīng)有很多朋友問我為什么會(huì)選擇志愿者這一條路，把自己弄得那么忙碌，甚至連暑假都不回家。面對(duì)他們的疑惑，我也想過很多。但是我認(rèn)為志愿者是一個(gè)歷程，一個(gè)沒有真正經(jīng)歷過的人，不會(huì)體會(huì)到其中的純粹與快樂，也更不會(huì)懂的其中的酸、甜、咸、辣。
酸，是因?yàn)樽鳛橹驹刚?，我看到了太多需要關(guān)愛的社會(huì)群體，農(nóng)民工子女、山區(qū)留守兒童、孤寡老人等等。這讓我感到了一個(gè)人的力量是多么的渺小。
甜，是因?yàn)樽鳛橹驹刚?，我們的付出，為這個(gè)社會(huì)增添了更多的笑容，我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也都在慢慢地發(fā)生變化，為此感到心里上的滿足和喜悅。
咸，是因?yàn)樽鳛橹驹刚?，在服?wù)工作中，汗水與淚水交織，為服務(wù)流汗，為委屈流淚，在汗水和淚水中我感到了人生的咸味，感到了汗水與淚水的價(jià)值。
辣，是因?yàn)樽鳛橹驹刚撸覀冏鲋椒驳墓ぷ?，卻能得到很多人給予我們火辣辣的贊賞，用火辣辣的掌聲鼓勵(lì)我們繼續(xù)向前。
酸、咸、甜、辣，作為一名志愿者的我，有幸地品償著，感悟著，這就是幸福。如今再讓我來回答這個(gè)問題，我定會(huì)驕傲地說，因?yàn)槲沂乔嗄耆耍驗(yàn)槲乙獱?zhēng)做一位有為的青年人。
青春是無價(jià)的，我們用生命的七十分之一去交換祖國(guó)美好的明天，我們的收獲也一定是無價(jià)的。親愛的朋友們，我堅(jiān)信心中有愛才會(huì)成長(zhǎng)，勇于奉獻(xiàn)才會(huì)升華，無論走到哪里都不要忘記“愛心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人間”的志愿精神，讓我們攜起手來，將志愿精神、奉獻(xiàn)精神一路傳承，愿我們?cè)谌松牡缆飞弦宦纷吆茫斋@屬于自己的燦爛輝煌。我相信，經(jīng)過我們的共同努力，一定會(huì)迎來祖國(guó)美好的明天!
最后，祝愿我們此次活動(dòng)取得圓滿成功！也祝遠(yuǎn)道從香港而來的志愿者朋友們旅途愉快，祝大家身體健康、萬事如意！
謝謝大家！
讀書交流活動(dòng)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位老師：
你們好，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年就要結(jié)束了，我參加工作也快一年了。感受很多，成長(zhǎng)很多。今天我就和在座的各位老師一起來交流一下一年級(jí)下學(xué)期的語文教學(xué)。因?yàn)槟贻p，沒有經(jīng)驗(yàn)，有所不妥之處請(qǐng)您包含。
接下來我僅從以下六個(gè)方面來進(jìn)行交流：
課前口語訓(xùn)練是我們一年級(jí)的老師們根據(jù)學(xué)生們的身心健康發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知水平提出來的，是語文學(xué)習(xí)“五個(gè)一”的重要內(nèi)容。每天一則小故事，每天一個(gè)小收獲。在期中考試之后，為了貫徹學(xué)校對(duì)于我們一年級(jí)學(xué)生名著閱讀的新要求，我把名著閱讀也作為了口語訓(xùn)練的一部分。這樣不僅可以落實(shí)名著閱讀的時(shí)效性，而且也可以激發(fā)學(xué)生們的閱讀興趣。這樣堅(jiān)持下來，我們班大多數(shù)同學(xué)都成了湯姆索亞的粉絲，其中也包括我。在學(xué)生講故事的同時(shí)，我也堅(jiān)持每天給學(xué)生們講一個(gè)小故事，故事的內(nèi)容涵蓋很廣，如歷史故事，科學(xué)常識(shí)，自然地理知識(shí)，考古探險(xiǎn)，小寓言等。這些東西雖說他們還不能完全理解，但是對(duì)于提升課堂質(zhì)量，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣具有積極的促進(jìn)作用?，F(xiàn)在我們班的孩子看到我說的第一句話就是：“李老師，今天給我們講什么故事呀？”但是我講的故事學(xué)生們回家也要給他們的父母講一講，在這個(gè)學(xué)期中，我也做過調(diào)查，總體來說孩子們完成的這項(xiàng)作業(yè)還是不錯(cuò)的。
自從上學(xué)期的全國(guó)會(huì)聽了一系列的作文課后，使我對(duì)語文作文教學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我也在積極探索以切合我?！盎?dòng)態(tài)”作文為基礎(chǔ)的教學(xué)。經(jīng)過上一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐和反思，在本學(xué)期我根據(jù)學(xué)生們的興趣愛好和智力發(fā)展水平以及我校推廣的小組合作模式采取了以開作文大會(huì)為主要方式的作文講評(píng)模式。即：小組推薦，選手讀文，同學(xué)點(diǎn)評(píng)，班級(jí)投票，組內(nèi)pk,才藝表演等形式。以小組之間的競(jìng)比為依托，激發(fā)學(xué)生們的寫作興趣，并輔之以獎(jiǎng)勵(lì)。
由于我不是語文科班出身，缺乏語文專業(yè)知識(shí)與素養(yǎng)，為此我在努力。我也結(jié)合自身的實(shí)際來打造屬于自己的課堂。本學(xué)期我在教學(xué)過程中探索出了兩種教學(xué)導(dǎo)入模式。
兩種導(dǎo)入模式：
1、穿越時(shí)空。孩子們喜歡看熱播的穿越劇，為此在語文教學(xué)的同時(shí)我也帶著他們?nèi)ゴ┰健．?dāng)然我們的穿越是服從教學(xué)的。我?guī)е麄兇┰降絻汕Ф嗄昵暗膽?zhàn)國(guó)時(shí)期，去認(rèn)識(shí)列子，認(rèn)識(shí)孔子，認(rèn)識(shí)在科技水平和生產(chǎn)力低下的那個(gè)時(shí)代人們對(duì)于自然想象的解讀；我們穿越到18世紀(jì)的丹麥，去看看那個(gè)賣火柴的小女孩，感受一下她生活的悲慘，體會(huì)一下她所謂的“幸福”
2、樂在途中。我們從天津出發(fā)，坐火車經(jīng)過北京，石家莊，太原，西安，蘭州最后到達(dá)新疆，去領(lǐng)略一下和田維吾爾人的熱情豪放，我請(qǐng)學(xué)生們喝葡萄酒，吃囊，吃哈密瓜，親他們看一看帥小伙與美麗的姑娘；我們還曾經(jīng)徒步旅行經(jīng)過我國(guó)的西北，中亞，西亞，東歐去浪漫之都法國(guó)，我?guī)е鴮W(xué)生們?nèi)ハ荣t祠瞻仰一下居里夫人，領(lǐng)略其跨越了百年之久的美麗。
這兩種方式使原本枯燥語文教學(xué)活潑起來，孩子們不僅開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，同時(shí)也把課文的內(nèi)容熟記于心。
而在本學(xué)期，我利用早自習(xí)的時(shí)間除了完成中學(xué)生必備古詩(shī)70首外，我還給他們推薦，講解了三首新月派詩(shī)人的代表作。我堅(jiān)信，文學(xué)能提高我們的修養(yǎng)。
在語文教學(xué)的同時(shí)，我也把德育滲透其中。我利用母親節(jié)到來之際讓孩子們給母親寫一封信，雖然我沒有看到信中的內(nèi)容，但是他們的誠(chéng)懇態(tài)度，他們的積極向上就已經(jīng)告訴了我他們都是好孩子；此外我利用神舟十號(hào)成功發(fā)射之際，和孩子們一起觀看王亞平的太空授課。這不僅是一次愛國(guó)主義教育，而且也是一次理想教育。在孩子的.觀后感在寫到：我很自豪我是一個(gè)中國(guó)人，將來我也要當(dāng)科學(xué)家，我也要到太空中去看一看。
每一個(gè)孩子都是我們的天使，他們純美的無法復(fù)制，潔凈的不容去玷污。在關(guān)注后進(jìn)生方面，我主要采取了以下幾種方法：
1、補(bǔ)差行動(dòng)：在學(xué)生自愿，家長(zhǎng)同意的情況下，我把兩個(gè)班的后進(jìn)生組合起來形成了一個(gè)新的組織，美其名曰為“鋼鐵混合旅”。我利用午休的時(shí)間給他們不差，就從最基本的基礎(chǔ)抓起。日積月累，勤能補(bǔ)拙，在期末考試前的一次測(cè)驗(yàn)中，我們鋼鐵混合旅的大部分同學(xué)們都有了很大的進(jìn)步。如一年級(jí)十班的王繼東同學(xué)，課內(nèi)十首古詩(shī)背誦和默寫都很費(fèi)力，經(jīng)過我們一段時(shí)間的拉鏈，就在昨天它可以背誦十首，并且可以默寫三首了。這個(gè)小的進(jìn)步，讓我感到很欣慰。
2、激勵(lì)為主，輔之以理想教育。我們?cè)谝黄?，他們都喜歡聽我講故事。于是我就讓他們每人搜一句名人名言來換取一個(gè)小故事。我就用這些名言古詩(shī)來激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，讓他們樹立自己的理想，找尋適合自己的座右銘，在學(xué)習(xí)中找到學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)樾闹械呐枷駮?huì)激發(fā)見賢思齊的能量。
3、鼓勵(lì)。教師的言傳身教對(duì)于孩子的身心健康發(fā)展具有導(dǎo)向作用。一年級(jí)十班的徐春杰同學(xué)，因?yàn)樯眢w健康的特殊情況跟同學(xué)們走得很遠(yuǎn)，我經(jīng)常在課間和他談話，經(jīng)常鼓勵(lì)他說：“老師和同學(xué)們都特別想聽你講故事”，每次的談話，每次的拒絕。突然有一天他在課上跟我說李老師我想給大家講一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，聽到這句話別提我多么高興了。從那以后他也就習(xí)慣了上講臺(tái)給同學(xué)們講故事。持之以恒的鼓勵(lì)，效果讓我很欣慰。
1.參與編輯了兩期?？⒃诘谖迤谥袚?dān)任主編。
2.出版校報(bào)“心源之韻”兩期。
1.把自己當(dāng)做孩子
2.創(chuàng)造性的開展工作
讀書交流活動(dòng)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師同學(xué)們：
你們好!
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！贝_實(shí),讀書，能夠拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書，能夠引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書，還可以提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，使我們莊嚴(yán)思考，能夠讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，能夠讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來的瑰麗!
熱愛讀書是中華民族的傳統(tǒng)，中華民族歷來提倡“讀萬卷書，行萬里路”。中華上下五千年光輝燦爛的文明，正是通過歷代優(yōu)秀的不朽的書籍，才得以薪火相傳!博大精深的中華文化才得以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)!
一個(gè)民族因讀書而興旺;
一個(gè)國(guó)家因讀書而富強(qiáng);
一個(gè)人的一生因讀書而美麗。
朋友們，我們都知道周總理說過：“為中華民族之崛起而讀書?！币粋€(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，要發(fā)展離不開創(chuàng)新，要?jiǎng)?chuàng)新離不開學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)離不開讀書。尤其是進(jìn)入21世紀(jì)，面對(duì)洶涌而來的世界經(jīng)濟(jì)知識(shí)化、信息化和全球化的浪潮，我們需要學(xué)習(xí)更多的新知識(shí)，需要練就更強(qiáng)的新本領(lǐng)。終身學(xué)習(xí)必將成為每個(gè)人的立世之本，否則，將會(huì)被社會(huì)所淘汰。故，讀書、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、發(fā)展就比任何時(shí)代都顯得更加重要和需要。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”開卷有益!讓書籍，成為我們一生的朋友，在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中提高生活品位;在讀書中成長(zhǎng)成才。
老師們、同學(xué)們，腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)!作為港口小學(xué)的一員，讓書籍成為我們的精神食糧，泛舟書海，親近書本，閱讀書本，為精神打底，為人生奠基;與好書為伍，與經(jīng)典為友，享受讀書的快樂，譜寫詩(shī)意的人生，愿我們的校園書香飄溢。最后，我要把朱永新教授的一句話送給大家，以此共勉?！伴喿x，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們!閱讀，讓博學(xué)和睿智拯救我們!閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們!閱讀，讓吾國(guó)之精魂永世傳承!”
謝謝大家。
讀書交流活動(dòng)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好！
很榮幸今天得此機(jī)會(huì)與大家做一次簡(jiǎn)短的讀書心得交流！
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”。的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力。正所謂“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能久遠(yuǎn)”。
古語又有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！彪m然我們不能真正的從書中尋找到富貴與美女，但書中自有我們所需要的，需要的就是最好的。我想我們讀書讀的就是一種需要。最近拜讀了《江蘇教育》中的一篇文章，使我受益匪淺。今天我和大家交流的題目是《書中自有你所需》。
讀了這篇文章后，我的感受如下：
一、優(yōu)化單元教學(xué)內(nèi)容，提高整體教學(xué)能力。
文中提出：要以語篇為單位進(jìn)行整體教學(xué)，在整個(gè)閱讀的過程中，無論是生詞還是句型都應(yīng)該讓學(xué)生結(jié)合上下文語境進(jìn)行思考，結(jié)合文化語境背景進(jìn)行分析。
我的體會(huì)是：在我們平時(shí)的教學(xué)中，重語法，輕意義，重語句，輕篇章。因此在今后的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我要根據(jù)a部分的不同情境話題，采用不同的教學(xué)方法，精心整合文本，進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。
二、新穎、獨(dú)特的板書設(shè)計(jì)是一節(jié)好課的“鳳尾”。
文中提出：你的板書是否簡(jiǎn)潔，圖畫是否生動(dòng)活潑，結(jié)構(gòu)造型是否精巧，是否符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，給學(xué)生強(qiáng)烈的感官刺激??這是評(píng)價(jià)課的有效性的標(biāo)準(zhǔn)。
我的體會(huì)是：在多媒體教學(xué)手段充斥著英語課堂的今天，很多老師通過課件演示省了板書的生成與設(shè)計(jì)，迫不得已時(shí)，草草了事。
板書首先要能夠較好的概括文本內(nèi)容，幫助學(xué)生歸納所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。板書還應(yīng)該給學(xué)生留下一定的觀察與想象的空間，簡(jiǎn)潔明了。
三、教師的語音語調(diào)是一節(jié)課的“門面”。
文中提出：教師的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，能根據(jù)角色的不同，變換聲調(diào)和音色，能夠激起學(xué)生跟讀模仿的興趣。
我的體會(huì)是：在平時(shí)教學(xué)中，我們老師很少模仿課文錄音練習(xí)朗讀，依賴于現(xiàn)代化的多媒體、錄音機(jī)展示課文內(nèi)容，一旦拋開了這些教學(xué)用具，拿起課文來領(lǐng)讀或在課堂上使用英語交流時(shí)，發(fā)音難免帶有濃重的“地方特色”。
四、教師的反饋，可以增加課堂的交互性。
文中提出：教師的反饋，有語言性的和非語言性的，如：手勢(shì)、眼神、微笑等。我的體會(huì)是：雖然我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)中非常重視對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行語言性的反饋，但卻忽視了非語言性的反饋。有時(shí)，當(dāng)學(xué)生回答不出問題時(shí)，老師的一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，可以給孩子信心。當(dāng)上課時(shí)，有學(xué)生在桌子下做小動(dòng)作時(shí)，老師走過去輕輕地拍一下孩子的肩膀，得到的效果往往比當(dāng)著全班同學(xué)的面厲聲批評(píng)的要好。
讀書就是學(xué)習(xí)，就是反思，就是進(jìn)步，就是成長(zhǎng)，讓我們以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
交流人：張友青
2012年9月24日
讀書交流活動(dòng)發(fā)言稿篇十
老師們、青年朋友們：
大家好!
今天，我們?nèi)w青年教師在這里隆重集會(huì)，紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)__周年。我代表學(xué)校黨政向全體青年教師致以節(jié)日的祝福!對(duì)受表彰的20位“五四青年先鋒”致以最熱烈的祝賀!也借此機(jī)會(huì)向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展付出辛勤勞動(dòng)的青年教師和全校教職員工致以衷心地感謝!
1919年的“五四”運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)以先進(jìn)青年和知識(shí)分子為先鋒、廣大人民群眾參與的`徹底反帝反封建的愛國(guó)民主運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)振聾發(fā)聵、影響深遠(yuǎn)的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。在中國(guó)歷史發(fā)展進(jìn)程中樹立了一座豐碑。從此以后，在“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的偉大“五四”精神激勵(lì)下，一代又一代中國(guó)青年，心系民族命運(yùn)，心系國(guó)家發(fā)展，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，肩負(fù)歷史使命，勇立時(shí)代潮頭，矢志不移奮斗，用青春和熱血在書寫了中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的壯麗篇章。在革命、建設(shè)和改革開放的各個(gè)時(shí)期，充分發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)的作用，創(chuàng)造了長(zhǎng)存青史的光輝業(yè)績(jī)。
特別是近年來，面對(duì)籌辦奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)，抗擊地震災(zāi)害等一系列大事、難事、急事，廣大青年自覺擔(dān)當(dāng)、奮勇向前，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情、高度的社會(huì)責(zé)任感、崇高的奉獻(xiàn)精神，向全世界展示了當(dāng)代中國(guó)青年嶄新的精神風(fēng)貌和優(yōu)秀的整體形象。歷史充分表明，青年確實(shí)是我國(guó)社會(huì)中最積極、最活躍、最有生氣的一支力量，確實(shí)是值得信賴、堪當(dāng)重任、大有希望的!
當(dāng)前，學(xué)校已進(jìn)入新的發(fā)展階段，國(guó)家示范校建設(shè)和課程改革，凝聚著我校青年教職工的心血和汗水，特別是班主任和骨干教師在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)，表現(xiàn)出了崇高的思想品質(zhì)和愛崗敬業(yè)、追求卓越的人生追求。希望廣大青年教師以受到表彰的青年為榜樣，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，朝氣蓬勃，創(chuàng)業(yè)建功。在此，提幾點(diǎn)希望與大家共勉：
一、希望廣大青年教師志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定理想信念
理想信念，是人生的精神支柱和行動(dòng)先導(dǎo)。作為當(dāng)代有作為的青年教師，要用人類社會(huì)創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果豐富和提高自己，把個(gè)人抱負(fù)與時(shí)代和社會(huì)的要求緊密結(jié)合起來，把個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家和民族的前途緊密結(jié)合起來，才能在新的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的理想。要進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，大力發(fā)揚(yáng)開風(fēng)氣之先的優(yōu)良傳統(tǒng)，勇敢地站在引領(lǐng)社會(huì)文明新風(fēng)的最前列，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，促進(jìn)和諧校園與和諧社會(huì)建設(shè)。
二、希望廣大青年教師勤奮學(xué)習(xí)，全力提升素質(zhì)
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“學(xué)生眼里的教師應(yīng)當(dāng)是一位聰明、博學(xué)、善于思考、熱愛知識(shí)的人?！薄盀榱耸箤W(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光，教師應(yīng)吸進(jìn)整個(gè)光的海洋?！睂W(xué)習(xí)不僅是青年提高素質(zhì)、成長(zhǎng)進(jìn)步的基本途徑，也是國(guó)家和民族保持生機(jī)、煥發(fā)活力的力量源泉。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，信息交流方便快捷，知識(shí)更新日新月異。廣大青年要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中擔(dān)當(dāng)重任，贏得發(fā)展，就必須勤于學(xué)習(xí)、敏于求知。把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種責(zé)任、一種習(xí)慣、一種樂趣，作為第一位的任務(wù)和畢生的追求;不斷提升科學(xué)文化素養(yǎng)，不斷優(yōu)化知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)發(fā)展改革新形勢(shì)的要求。
三、希望廣大青年教師修身立德，爭(zhēng)做一流教師
生命，因向上而崇高;青春，因砥礪而精彩。廣大青年要不斷錘煉意志品德，提高思想修養(yǎng)，完善人格品質(zhì)，堅(jiān)持從我做起，從小事做起，在一點(diǎn)一滴中積累，在一言一行中培養(yǎng)。努力運(yùn)用新知識(shí)、新技術(shù)、新技能，積極深化教育教學(xué)改革，探索新的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段，真正成為教學(xué)上的行家里手。在從事教育職業(yè)的同時(shí)，要充分享受教育事業(yè)帶來的幸福感。不斷涵養(yǎng)自己積極的事業(yè)心態(tài)，進(jìn)而把教育事業(yè)當(dāng)成自己生命的一部分，由一般教師成名師，由名師成為教育專家，形成高遠(yuǎn)的人生境界。切實(shí)做到：一流的師德水準(zhǔn)，一流的為人素養(yǎng)，一流的教育教學(xué)水平。
老師們，青年朋友們，作為學(xué)校最有朝氣、最有活力、最具有戰(zhàn)斗力的群體，我希望你們以更加廣闊的視野、更加開放的姿態(tài)、更加執(zhí)著的努力，積極參與到推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作中來，“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，我們學(xué)校將給每位教師一個(gè)展示才華的大舞臺(tái)，一個(gè)幸福成長(zhǎng)的新天地。
希望全校青年自覺成為學(xué)校發(fā)展的建設(shè)者，把自己的知識(shí)、才華、青春奉獻(xiàn)給職教教事業(yè)，在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)，在實(shí)現(xiàn)我校走內(nèi)涵發(fā)展之路，創(chuàng)建示范校的進(jìn)程中，創(chuàng)造生命的精彩，譜寫更加壯美的青春之歌!
謝謝大家!
讀書交流活動(dòng)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位共青團(tuán)員和青年朋友們：
大家上午好!
今天是個(gè)好日子，特別對(duì)于我們年輕的朋友來說，歡度自己的節(jié)日，是一個(gè)令人高興、令人激動(dòng)的日子，我們?cè)诖寺≈丶瘯?huì)，共同紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)**周年，并表彰先進(jìn)團(tuán)組織、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員和新長(zhǎng)征突擊手。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表院黨政工團(tuán)和全院職工，向全院廣大青年朋友們致以節(jié)日的問候和良好的祝愿。
五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)徹底的反帝反封建的偉大愛國(guó)主義運(yùn)動(dòng)，也是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。**年來，五四運(yùn)動(dòng)的熊熊火炬一直照亮著一代又一代中國(guó)青年奮勇前進(jìn)的道路，愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，始終指引和激勵(lì)著一代又一代中國(guó)青年、為民族振興、國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福而勇往直前、不懈奮斗。我院的廣大青年朋友和全國(guó)青年一道，始終繼承五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，自覺投身于社會(huì)主義建設(shè)的偉大實(shí)踐，為全院的改革、發(fā)展、穩(wěn)定奉獻(xiàn)了青春、智慧和力量，做出了巨大貢獻(xiàn)。
朋友們，青年是青春和朝氣、是熱血和拼搏，是理想和希望，青年人精力充沛活力足，思想開放思維廣，敢想敢干行動(dòng)快。青年人始終是我院科學(xué)發(fā)展的潛力股。
新世紀(jì)新階段，地勘單位面臨著事轉(zhuǎn)企，企改制，國(guó)土資源部從今年的4月1日到8月15日在全國(guó)范圍內(nèi)開展的地質(zhì)找礦改革大討論，對(duì)地勘單位和我院的科學(xué)發(fā)展，提出了非常緊迫而艱巨的任務(wù)，青年職工分布工作在我院的各個(gè)單位部門和崗位，是我院實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的一支重要力量，青年朋友們要繼承和弘揚(yáng)五四精神，高揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的偉大旗幟，牢記使命、勇?lián)厝?、無私奉獻(xiàn)、奮發(fā)有為，為建設(shè)文明、和諧、發(fā)展的115院做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在此，我對(duì)全院的青年朋友們提三點(diǎn)希望。
廣大青年要樹立崇高的理想和堅(jiān)定的理念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)愛院、愛國(guó)主義情感。要把個(gè)人的理想抱負(fù)，融匯到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)中去，融匯到振興115院的具體實(shí)踐中去，貢獻(xiàn)自己的力量和聰明才智。115院需要廣大職工的勤奮敬業(yè)、而115院也為廣大青年青工提供了勤奮敬業(yè)的平臺(tái)，希望廣大青年要能夠珍惜我們的崗位、珍惜每時(shí)每日的工作機(jī)會(huì)，多干、實(shí)干、用心干、精心干是勤奮敬業(yè)的最好方法，也是提升自我，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳途徑。在今年4月26日的山西局召開的五一勞動(dòng)表彰大會(huì)上的所有模范人物，其一個(gè)共同點(diǎn)都是勤奮敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的實(shí)踐者。這次會(huì)上，工會(huì)主席呂唯實(shí)還要宣讀山西局五一表彰會(huì)上模范代表共同向全局職工發(fā)出的倡議書，目的是要在我院全體職工，特別是青年職工中掀起“學(xué)習(xí)先進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的熱潮。今年五四節(jié)期間，院團(tuán)委將舉辦的系列活動(dòng)：今天的紀(jì)念大會(huì);理想信念、愛崗敬業(yè)的主題教育活動(dòng);青年志愿者活動(dòng)都是為了提升廣大青年的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。今后還要適時(shí)組織愛國(guó)主義教育實(shí)踐活動(dòng)。希望廣大青年能夠從我做起、從現(xiàn)在做起、從本職工作做起，為115院的改革、穩(wěn)定、發(fā)展做出新貢獻(xiàn)，創(chuàng)出新業(yè)績(jī)。
品德是一個(gè)人的本質(zhì)，優(yōu)良品德是一個(gè)人走向成功，實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)。每一位青年朋友要帶頭愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，積極促進(jìn)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系的形成和發(fā)展。要從自身做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起，在一點(diǎn)一滴中積累，在一言一行中培養(yǎng)，打牢自身道德修養(yǎng)的根基。要倡導(dǎo)健康文明生活方式，多參加各種有益的文化體育娛樂活動(dòng)，始終保持健康向上的生活情操，堅(jiān)決抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕。要培養(yǎng)一種慈善友愛，豁達(dá)大度、謙和文明的內(nèi)在素養(yǎng)，這是一個(gè)人搞好團(tuán)結(jié)、創(chuàng)造和諧，調(diào)動(dòng)各方面積極性，營(yíng)造良好的工作生活、學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍的內(nèi)在因素?？梢哉f，有良好品德修養(yǎng)的人，既能與同事和諧相處、也能與左鄰右舍和諧相處，既能與下級(jí)和諧相處，也能與上級(jí)和諧相處，更能與家人、親戚、朋友和諧相處;既能正確對(duì)待工作，也能正確對(duì)待社會(huì)交往;既能正確對(duì)待得失，也能正確對(duì)待困難和挫折。因此說，加強(qiáng)品德修養(yǎng)，對(duì)每個(gè)青年朋友來講，尤為重要。
如果說品德修養(yǎng)是解決如何做人的問題，勤奮敬業(yè)是解決如何做事的問題，那么勤奮好學(xué)，可以說是解決如何提升的問題。對(duì)于每個(gè)青年朋友來講，我認(rèn)為只要認(rèn)真解決好這三個(gè)問題，就是如何做人，如何做事，如何提升，那對(duì)你一生的理想信念也就有了方向，也就有了保證。
對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性大家可能都認(rèn)識(shí)到了：“知識(shí)就是力量”，當(dāng)今世界已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息時(shí)代，經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)、科技的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)已成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)要素。在學(xué)習(xí)上，我希望青年朋友們首先要有一種只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，實(shí)現(xiàn)理想的責(zé)任感，要把握時(shí)間、抓住機(jī)遇，發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神，勤于學(xué)習(xí)、勤于求知、勤于思考、勤于實(shí)踐。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，要注重理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的結(jié)合，理論知識(shí)不僅僅是馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，而且包括黨和國(guó)家的法律、政策、法規(guī)等，包括社會(huì)科學(xué)知識(shí)。學(xué)理論不僅能提高政治理論水平，提高觀察能力，識(shí)別能力，更重要的是為解決如何做人的問題，提供智力支持和精神食糧。同時(shí)理論知識(shí)對(duì)提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平具有指導(dǎo)作用。因此，希望青年朋友們一定要樹立自覺學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念。使自己在學(xué)習(xí)中不斷提升自己做人、做事的能力，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和115院的振興，做出自已應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后祝各位青年朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順利、身體健康、事業(yè)發(fā)達(dá)!
謝謝大家
讀書交流活動(dòng)發(fā)言稿篇十二
——北關(guān)區(qū)西漳澗小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)側(cè)記
西漳澗小學(xué)位于洹河北岸，平原橋東側(cè)，是北關(guān)區(qū)彰北學(xué)區(qū)中心校下轄的一所農(nóng)村學(xué)校。學(xué)校原是單軌小學(xué)，隨著城市框架的拉大以及學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提升，從2010年開始每年招生兩個(gè)班，逐步向雙軌邁進(jìn)，現(xiàn)在學(xué)校有11個(gè)教學(xué)班，學(xué)生486人。
近年來，在社會(huì)各界的關(guān)心支持和全體教師共同努力下，學(xué)校先后榮獲：“全國(guó)青少年讀書活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“省教育系統(tǒng)先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)?！?、“市體育人才輸送貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“市鼓樂比賽一等獎(jiǎng)”等。學(xué)?；顒?dòng)多次被《河南法制報(bào)（豫北新聞）》、《安陽日?qǐng)?bào)》、安陽電視臺(tái)報(bào)道，其中包括學(xué)校開展的環(huán)?；顒?dòng)。下面就學(xué)校的環(huán)?；顒?dòng)向大家作一簡(jiǎn)要匯報(bào)：
一、成立環(huán)保組織，形成環(huán)保共識(shí)。
保護(hù)環(huán)境是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。保護(hù)環(huán)境是全社會(huì)的責(zé)任，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育在學(xué)校教育中占有重要地位，為此，我們專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長(zhǎng)親自抓，德育處和大隊(duì)部緊密配合，把環(huán)境教育工作與文明校園創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合。我們堅(jiān)持做到學(xué)期初有計(jì)劃，期中有檢查，期末有總結(jié)，把各項(xiàng)具體工作落在實(shí)處。
二、加強(qiáng)環(huán)保教育，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)。
為提高師生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)真制定環(huán)保培訓(xùn)計(jì)劃，每學(xué)期開學(xué)兩次組織教師開展環(huán)保知識(shí)學(xué)習(xí)，使環(huán)保教育更加系統(tǒng)化、規(guī)范化。加強(qiáng)宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑，我們利用集會(huì)、班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，讓學(xué)生收集環(huán)保知識(shí)、資料，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)征文比賽、環(huán)保手抄報(bào)比賽。同時(shí)，請(qǐng)環(huán)保志愿者到校給師生上環(huán)?？破照n，組織學(xué)生參加市環(huán)保系統(tǒng)環(huán)境大接訪活動(dòng)，參觀環(huán)保宣傳版面。并把自己對(duì)環(huán)保版面的理解和認(rèn)識(shí)向過往群眾講解環(huán)保知識(shí)，弘揚(yáng)低碳生活。他們還和安陽市大學(xué)生環(huán)保協(xié)會(huì)志愿者、安陽師范學(xué)院環(huán)保志愿者進(jìn)行交流、合影留念，并接受了安陽電視臺(tái)記者采訪。通過一系列活動(dòng)，向?qū)W生滲透環(huán)保知識(shí)，并要求學(xué)生回家向父母和鄰居宣傳環(huán)保知識(shí)，樹立環(huán)保意識(shí)，為打造秀美宜居安陽盡一份力。
三、開展環(huán)保實(shí)踐，強(qiáng)化環(huán)保效果
1、利用“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日組織師生開展環(huán)?；顒?dòng)。每年3月5日前后，學(xué)校組織學(xué)生在學(xué)校招生區(qū)域村莊敲鑼打鼓宣傳雷鋒精神和環(huán)保知識(shí)，前面是學(xué)校管樂隊(duì)、宣傳隊(duì)，通過管樂隊(duì)的吹奏，吸引群眾觀看，吹奏間隙宣傳隊(duì)齊喊環(huán)保宣傳口號(hào)，后面跟著的師生邊走邊撿拾垃圾、清理小廣告，還組織部分師生到貧困戶和殘疾人家里幫助打掃衛(wèi)生，影響村民的環(huán)保意識(shí)。
2、利用植樹節(jié)開展環(huán)保教育活動(dòng)。
每年3月12日植樹節(jié)來臨之際，學(xué)校開展了“我為家鄉(xiāng)增添一抹綠”植樹、護(hù)樹活動(dòng)。首先根據(jù)學(xué)校情況進(jìn)行種植和澆灌花草樹木。其次由于學(xué)校地處洹河岸邊，經(jīng)?？吹揭恍┦忻裨阡『影哆呎壑Σ闪楷F(xiàn)象，同學(xué)們制作了精致的掛牌，用他們心愛的紅頭繩掛在了受傷的小樹上，上面寫著：“你有生命，我也有生命，請(qǐng)你保護(hù)我”，“別動(dòng)我，我怕受傷”；“請(qǐng)保護(hù)樹木，樹木是我們共同的朋友”??等各種動(dòng)情的語句，表達(dá)出他們關(guān)心樹木，減少市民對(duì)柳樹的損害。
3、結(jié)合學(xué)校周邊環(huán)境和我市的“創(chuàng)衛(wèi)”工作開展環(huán)保活動(dòng)。學(xué)校緊臨平原橋，平原橋又是我市民間寵物市場(chǎng)和花鳥市場(chǎng)，每周三和周日上午都有很多市民在此進(jìn)行寵物和花鳥交易。我們利用這個(gè)市場(chǎng)讓學(xué)生對(duì)市場(chǎng)觀察被交易的寵物和小鳥，想它們被關(guān)在籠子里的感受。我們雖然制止不了這些交易活動(dòng)，但教育學(xué)生并影響家長(zhǎng)不去進(jìn)行寵物及小鳥的買賣。還結(jié)合我市的“創(chuàng)衛(wèi)”工作，小手拉大手，向家長(zhǎng)普及健康衛(wèi)生知識(shí)，和家長(zhǎng)共同搞好家庭環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑，把垃圾在指定的時(shí)間倒在指定的位置。我們還組織學(xué)生幫社區(qū)清除垃圾死角，到平原橋擦洗欄桿，為社區(qū)創(chuàng)衛(wèi)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
4、與校外單位、組織互動(dòng)，共同進(jìn)行環(huán)保教育活動(dòng)。我們學(xué)校除自己進(jìn)行環(huán)保教育活動(dòng)之外，還與安陽市環(huán)保局、市環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)誼進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)。學(xué)校組織師生參加市環(huán)保系統(tǒng)環(huán)境大接訪活動(dòng)。市環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)多次到校與師生進(jìn)行互動(dòng)。安陽師院、市一中、三中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)的環(huán)保志愿者在2011年元旦當(dāng)天來到了學(xué)校，學(xué)校師生進(jìn)行聯(lián)歡；環(huán)保志愿者還為學(xué)校師生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座、對(duì)留守兒童進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、愛心捐贈(zèng)等志愿服務(wù)活動(dòng)，還與學(xué)校師生共同走上街頭撿拾垃圾等。此后學(xué)校被安陽市團(tuán)市委、安陽市志愿者協(xié)會(huì)定為“安陽市志愿者服務(wù)基地”。
5、在學(xué)生中長(zhǎng)期開展?fàn)幾霏h(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)。為培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保習(xí)慣，學(xué)校在學(xué)生中開展了“爭(zhēng)優(yōu)環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)”。讓學(xué)生自覺節(jié)約能源，讓學(xué)生知道不浪費(fèi)水、電、糧食、紙張，就是保護(hù)環(huán)境。變廢為寶，把可回收垃圾分類。吃東西要選擇綠色食品，讓學(xué)生懂得這樣有利于健康。愛護(hù)動(dòng)植物，讓學(xué)生明白這是保護(hù)生態(tài)平衡的重要內(nèi)容。講究衛(wèi)生，不使用白色污染的用品。這樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的環(huán)保教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，并自覺按照環(huán)保的要求規(guī)范自己的行為，做環(huán)保衛(wèi)士。我校學(xué)生張靜曾獲首屆“安陽市十佳環(huán)保小衛(wèi)士”稱號(hào)。
一分耕耘一分收獲，環(huán)?；顒?dòng)的開展，讓學(xué)校師生樹立了環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)了環(huán)保理念，在活動(dòng)中得到了提升和發(fā)展。學(xué)校成為環(huán)保志愿者服務(wù)基地，學(xué)校還獲得安陽市環(huán)保志愿服務(wù)先進(jìn)單位和安陽市優(yōu)秀環(huán)保志愿服務(wù)集體等光榮稱號(hào)。
在過去，我校在環(huán)保工作取得了一些成績(jī)，這得益于市環(huán)保局宣傳教育科睢曉康同志及安陽市環(huán)保志愿者張哲豪同志的大力支持和指導(dǎo)，在此對(duì)他們二人及關(guān)心支持我校環(huán)保工作的同志一并表示感謝。今后我們將繼續(xù)努力，加大我校環(huán)保工作力度。
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