做好總結(jié)，對(duì)我們的未來(lái)發(fā)展有著重要的指導(dǎo)作用。總結(jié)要注意積極向上的態(tài)度，鼓勵(lì)他人進(jìn)步。總結(jié)是梳理思路、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的好方法。寫(xiě)總結(jié)可以幫助我們反思過(guò)去，展望未來(lái)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家搜集了一些精選總結(jié)案例，供大家參考學(xué)習(xí)。
教務(wù)員秋季工作總結(jié)篇一
本學(xué)期，教務(wù)工作緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，以學(xué)生發(fā)展為根本，夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量形成過(guò)程管理，夯實(shí)基礎(chǔ)教育，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。
一、做實(shí)學(xué)生活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)了英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度，利用晨會(huì)宣傳和逐班檢查，提高學(xué)生、教師、家長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的重視，5月30日，教務(wù)處組織楊海燕、黃小瓊、林雪隨機(jī)抽查三四五年級(jí)各班10名學(xué)生英語(yǔ)單詞掌握情況，從抽查結(jié)果分析，英語(yǔ)教學(xué)提高逐年級(jí)段提高，三年級(jí)平均分為88.5分，四年級(jí)為67分，五年級(jí)為68.5分。
2、口算是計(jì)算教學(xué)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生必備的知識(shí)，口算能力的強(qiáng)弱將直接影響今后的學(xué)習(xí)。6月5日，組織一二年級(jí)數(shù)學(xué)口算過(guò)關(guān)檢查，一年級(jí)滿分率73.9%，過(guò)關(guān)率76.1%;二年級(jí)滿分率87.13%，過(guò)關(guān)率達(dá)91%。
3、6月5日，開(kāi)展了校三四五年級(jí)的數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽，三個(gè)年級(jí)140名學(xué)生參加了競(jìng)賽。17人獲一等獎(jiǎng)，35人獲二等獎(jiǎng)，40人獲三等獎(jiǎng)。通過(guò)幾年的數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)積極的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)氛圍，加強(qiáng)教師培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維意識(shí)，不斷提升學(xué)生思維能力，為明年的“小數(shù)學(xué)家”培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。
4、4月31日、組織了六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)四門學(xué)科月考，使教師學(xué)生逐步進(jìn)入畢業(yè)前的復(fù)習(xí)狀態(tài)，摸清學(xué)生掌握知識(shí)的情況。6月6日聯(lián)合甌北一、四、五、六、七小組織五校模擬聯(lián)合考試，使學(xué)生熟悉新的考試模式，并通過(guò)兩次考試的對(duì)比，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有了較大進(jìn)步。
5、5月22日，組織一至五年級(jí)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽，一(2)班、二(2)班、三(3)班、四(2)班、五(2)班獲校一等獎(jiǎng)。
6、5月6日，組織14名學(xué)生參加市“社會(huì)一角”現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作大賽，5月21日，8篇作文參加市“社會(huì)一角”征文大賽，都取得較好成績(jī)。通過(guò)此次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，觀察社會(huì)，使學(xué)生“走出課堂，走向社會(huì)”，并融入社會(huì)，做一名社會(huì)的小主人。
7、積極組織學(xué)生參加縣“三小”比賽活動(dòng)。雖成績(jī)平平，借助今年縣“三小”比賽的平臺(tái)，為明年的三小積累經(jīng)驗(yàn)，這塊也是我校非常薄弱的環(huán)節(jié)，今年將重點(diǎn)加強(qiáng)三小比賽工作。
8、加強(qiáng)了經(jīng)典誦讀工作，5月22日，開(kāi)展了《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》檢查活動(dòng)，在誦讀過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)經(jīng)典的理解，熏陶經(jīng)典育人功能。
二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)素養(yǎng)。
1、本學(xué)期繼續(xù)做好常規(guī)管理工作，組織了三次教學(xué)常規(guī)檢查，開(kāi)學(xué)初以檢查教學(xué)計(jì)劃和后20%學(xué)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃為主，期中以檢查備課和作業(yè)批改為主，期末全面檢查各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。期末評(píng)出“陳建約、林湘鋒、邵燕南、胡茫茫、周飛、楊安靜、潘云、章歡歡、徐梁鋒、鄭武、鄭哲青、朱蕾蕾、陸賽秋、袁偉梅、余玲娟、張碎紅、廖建曉”為教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀教師。5月29日，我校2名教師參加市“教學(xué)常規(guī)四項(xiàng)達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，順利通過(guò)評(píng)估。
2、“走出去”。組織60人次外出學(xué)習(xí)，其中30人參加90學(xué)時(shí)或短期培訓(xùn)，這也是我校有史以來(lái)規(guī)模最大的'教師素養(yǎng)培訓(xùn)工程，使我校的教師不斷接收新的課改理念，不斷充實(shí)自己的教學(xué)思想，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中逐步提高教學(xué)水平。
3、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。聘請(qǐng)到了縣師訓(xùn)員王建群為語(yǔ)文組做專業(yè)引領(lǐng)，我校青教師胡琦瑤老師做課《畫(huà)家與牧童》，王老師還為我校語(yǔ)文老師帶來(lái)了今年剛剛評(píng)選市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者林佩《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》課，課后，王老師為我們語(yǔ)文老師專題講座《且把“神話”教成“神話”》，結(jié)合教村中編排的神話題材的課文目標(biāo)要求、文本特點(diǎn)，提出“神話”教學(xué)一定要充分體現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)的神奇性，為“神話”教學(xué)提出了教學(xué)策略和方法。
4、3月29日，組織黃小瓊、呂艷艷、鄭聰聰、陳王忠老師到大岙中心小學(xué)開(kāi)展學(xué)校聯(lián)合體活動(dòng)，四位老師分別做課《美麗的小路》《認(rèn)識(shí)三角形》《熱是怎樣傳遞的》《小烏鴉愛(ài)媽媽》，把我校的教學(xué)理念、教學(xué)風(fēng)采傳遞給大岙小學(xué)，同時(shí)也提高了我校教師鉆研教學(xué)的積極性，使老師們?cè)诨顒?dòng)中不斷成長(zhǎng)。課后還簽訂了學(xué)校間的幫扶協(xié)議書(shū)、教師個(gè)人師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)，我校還贈(zèng)送大岙小學(xué)300來(lái)冊(cè)圖書(shū)。
5、根據(jù)縣教育局的。
要求，本學(xué)期花大力氣加強(qiáng)了電子學(xué)籍管理，詳細(xì)做好教學(xué)資料的收集歸檔工作，使資料詳實(shí)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。
三、點(diǎn)滴成績(jī)：
1、積極組織教師參加“三壇”評(píng)比，邵燕南、余月飛、黃小瓊、金燕燕獲學(xué)區(qū)教壇新秀稱號(hào)。林湘鋒獲學(xué)區(qū)教壇中堅(jiān)稱號(hào)。
2、在甌北學(xué)區(qū)教師多媒體教育軟件評(píng)比活動(dòng)中，余月飛的《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》獲一等獎(jiǎng)，邵燕南的《自定義動(dòng)畫(huà)》、金燕燕的《花鐘》獲二等獎(jiǎng)。
3、在甌北學(xué)區(qū)“我的中國(guó)夢(mèng)”教師征文比賽活動(dòng)中，張碎紅的《不敢坦言的夢(mèng)》獲一等獎(jiǎng)，余月飛的《匯點(diǎn)滴愛(ài)，圓中國(guó)夢(mèng)》、金燕燕的《我的夢(mèng)想――讓學(xué)生在課堂上學(xué)有所》獲三等獎(jiǎng)。
4、在甌北學(xué)區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(電化教育)論文評(píng)比活動(dòng)中，楊海燕的《論現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)學(xué)校教育的影響》獲三等獎(jiǎng)。
四、存在問(wèn)題和不足。
1、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)效性。
2、教研組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高，個(gè)別教師的合作意識(shí)、教研積極性還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和提高。
3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。
4、教學(xué)質(zhì)量地位還需更加突出，素質(zhì)教學(xué)的評(píng)價(jià)模式要不斷創(chuàng)新和研究。
5、科研意識(shí)和能力還要不斷加強(qiáng)和培養(yǎng)。
本學(xué)期即將過(guò)去，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足。在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭(zhēng)使教務(wù)處的各項(xiàng)工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻(xiàn)!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教務(wù)員秋季工作總結(jié)篇二
(一)教師管理。
做好教師師德建設(shè)工作，從正面加大學(xué)習(xí)的力度，通過(guò)正面學(xué)習(xí)和監(jiān)督約束的加強(qiáng)，讓我們們的教師不但在校園內(nèi)，而且在校園外也要樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛(ài)崗的教師形象。積極指導(dǎo)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)組織數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，一起探討教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，互相學(xué)習(xí)，共同提高，讓每一位教師在教研活動(dòng)中都有所收獲，業(yè)務(wù)水平都有不同程度的提高。
（二）學(xué)生管理。
做好學(xué)生的變動(dòng)情況登記，做好學(xué)生的檔案管理，協(xié)助政教處建立學(xué)生的考勤制度，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理特點(diǎn)或成長(zhǎng)規(guī)律的實(shí)踐和研究力度，通過(guò)講座，談體會(huì)，壁報(bào)，演講，座談，舉辦文藝晚會(huì)等靈活多樣的形式，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義，集體主義。
一學(xué)期來(lái)的工作使我成長(zhǎng)了很多，在今后的教學(xué)工作中，我還是會(huì)繼續(xù)努力成長(zhǎng)，為更好的做好教書(shū)育人而努力。
20xx-1-30。
教務(wù)員秋季工作總結(jié)篇三
本學(xué)期，在局工作意見(jiàn)的指導(dǎo)下，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“養(yǎng)正教育”為辦學(xué)特色，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，追求高效的教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
開(kāi)齊課程，實(shí)行公示制度。本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)了巡課，每天巡課一次，并作記錄，提高了管理和督促的力度。每天都有行政教師進(jìn)行課堂巡視，并及時(shí)進(jìn)行反饋。要求教師除請(qǐng)假外，其他臨時(shí)性換課必須到教務(wù)處相關(guān)人員登記。
2、扎實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)。
落實(shí)有效訓(xùn)練。語(yǔ)文學(xué)科重在寫(xiě)字、閱讀和作文的提升和監(jiān)控。繼續(xù)完善二次作文教學(xué)的研究，加強(qiáng)了班級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。學(xué)校在一二年級(jí)增設(shè)一節(jié)閱讀課的基礎(chǔ)上，把每周四的午自習(xí)定為學(xué)校的整班閱讀日，并進(jìn)行了檢查督促。數(shù)學(xué)學(xué)科積極開(kāi)展堂堂清、周周清、月月清有效練習(xí)的監(jiān)控。英語(yǔ)學(xué)科重視學(xué)生詞匯、口語(yǔ)、學(xué)困生學(xué)情分析指導(dǎo)等。技能學(xué)科注重學(xué)生素養(yǎng)的養(yǎng)成。本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)教學(xué)質(zhì)量三級(jí)監(jiān)控，開(kāi)展學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控的探索和把好學(xué)生素養(yǎng)過(guò)關(guān)制。平時(shí)以教師組織練習(xí)為主，期中以教研組牽頭，進(jìn)行了年級(jí)組的質(zhì)量調(diào)研，期末學(xué)校組織了教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，并進(jìn)行質(zhì)量分析。教務(wù)處還組織平時(shí)的調(diào)研，隨時(shí)監(jiān)控成績(jī)，期末組織了技能學(xué)科質(zhì)量考查。反映出各技能學(xué)科教師能很好地完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)，提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
落實(shí)有效備課。本學(xué)期繼續(xù)深化教師備課方式。隨著教師辦公條件的改善，每位教師人手一臺(tái)電腦，使每位教師進(jìn)行電子化備課成為可能。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)提倡教師電子備課，加強(qiáng)了集體備課的監(jiān)管。要求教師每篇集體備課教案要有不少于三分之一的二次備課和有質(zhì)量的教學(xué)反思。同時(shí)要求將電子備課上傳至學(xué)校內(nèi)網(wǎng)。這樣便于學(xué)校進(jìn)行監(jiān)控。教務(wù)處每月組織人員進(jìn)行六認(rèn)真檢查。對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題，個(gè)別教師的情況采用個(gè)別交流，廣泛的問(wèn)題一般在教研組或者學(xué)科大組集中進(jìn)行反饋。
3、重視學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的訓(xùn)練和養(yǎng)成。
學(xué)期初，由學(xué)科負(fù)責(zé)人和教研組長(zhǎng)研究確定了本學(xué)期在學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)方面開(kāi)展的活動(dòng)。本學(xué)期，語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)展了閱讀節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，吸引學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，一批優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出。本學(xué)期四（1）班獲得xx區(qū)小學(xué)四年級(jí)整班寫(xiě)字比賽一等獎(jiǎng)，兩位同學(xué)獲得xx區(qū)閱讀之星。陳智贏等同學(xué)獲得xx區(qū)第八屆“吳風(fēng)越韻”讀寫(xiě)節(jié)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽軟筆一等獎(jiǎng)，朱逸斌等同學(xué)江蘇省第27屆金鑰匙科技競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。這些成果都來(lái)自于平時(shí)教師的輔導(dǎo)。
二、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，構(gòu)建教學(xué)研究新局面。
1、加強(qiáng)課堂的理論與實(shí)踐研究。
本學(xué)期繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)20xx年版的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的培訓(xùn)活動(dòng)，了解新版課程的教學(xué)理念和教學(xué)建議。本學(xué)期三至六年級(jí)數(shù)學(xué)教材已經(jīng)更換成了新教材。學(xué)校積極組織相關(guān)老師參加區(qū)教研室培訓(xùn)，在學(xué)校組織全體數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了校本培訓(xùn)活動(dòng)。此外，我們針對(duì)新教師，作了針對(duì)性的教材解讀培訓(xùn)，讓他們盡快適應(yīng)教學(xué)。
2、突出主題教研，開(kāi)展課例研究活動(dòng)。
以主題為引領(lǐng)開(kāi)展形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校以“基于課例：小學(xué)課堂評(píng)價(jià)策略優(yōu)化的研究”為研究主題，各教研組制定了本組的教研活動(dòng)。平時(shí)圍繞主題開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，促使教師學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思“以學(xué)論教：促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在全校營(yíng)造一個(gè)深入研究實(shí)踐有效課堂的良好氛圍。各教研組積極開(kāi)展了“同題異構(gòu)”“同課再構(gòu)”和課堂觀察等課例研究活動(dòng)。教務(wù)處調(diào)研了教研組和教師參與教研活動(dòng)開(kāi)展情況，以抽查教師研修手冊(cè)為主要了解手段，并列入學(xué)期教師工作考核之中。
本學(xué)期，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)方便，我校開(kāi)展了多次的“一課三磨”、“同題異構(gòu)”等教研活動(dòng)，通過(guò)這樣的形式，我校教師在課堂教學(xué)中有所收獲，對(duì)于自己的教學(xué)理念有所改進(jìn)。
3、研究課堂，開(kāi)展了第六屆課堂教學(xué)主題研究節(jié)活動(dòng)。
為進(jìn)一步深化課程與教學(xué)改革，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)型教研范式，推進(jìn)教研與科研深度融合，促進(jìn)課堂教學(xué)由有效向高效發(fā)展，學(xué)校舉行了第六屆有效課堂主題研究節(jié)活動(dòng)。
為新上崗教師能盡快熟悉教學(xué)常規(guī)，我校期初對(duì)新聘教師和三年內(nèi)新上崗教師進(jìn)行了課堂指導(dǎo)活動(dòng)，由各學(xué)科負(fù)責(zé)人和教研組長(zhǎng)深入新教師的課堂進(jìn)行評(píng)議交流，同時(shí)進(jìn)行“教學(xué)六認(rèn)真”工作的指導(dǎo)，規(guī)范了教學(xué)行為。，同時(shí)也為新教師提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，引領(lǐng)新教師能盡快適應(yīng)工作崗位，使新教師的教學(xué)工作能夠做到扎實(shí)有效。
隨后，我校于10月份開(kāi)展了骨干教師展示課活動(dòng)，共有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合、音樂(lè)和體育17位區(qū)級(jí)骨干教師進(jìn)行了課堂展示活動(dòng)，他們的教學(xué)基本功扎實(shí)，課堂效率高，給聽(tīng)課的老師留下了深刻的印象。特別是像韓華麗、袁媛老師的課堂教學(xué)，能夠充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以學(xué)生自主探索為主，教師教的輕松，學(xué)生學(xué)得快樂(lè)。課堂教學(xué)中教師重視了學(xué)生的學(xué)，“以學(xué)定教”“以學(xué)評(píng)教”的課堂模式滲透已經(jīng)悄然走進(jìn)教師們的心田，立足于教材，又能超越于教材，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)推開(kāi)了教師實(shí)踐的步伐。
繼骨干教師展示課之后我校于11月開(kāi)展區(qū)a級(jí)優(yōu)質(zhì)課參賽教師選拔磨課活動(dòng)。活動(dòng)根據(jù)區(qū)第五屆a優(yōu)質(zhì)課評(píng)比參賽辦法，組織了符合條件教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、執(zhí)教上課、教學(xué)反思環(huán)節(jié)的評(píng)比。在執(zhí)教上課環(huán)節(jié)，我校采用同課異構(gòu)的形式，推薦了青年教師一起參與磨課活動(dòng)。同時(shí)學(xué)校聘請(qǐng)了校內(nèi)外的學(xué)科骨干教師進(jìn)行了課堂教學(xué)指導(dǎo)。以此來(lái)提高參賽教師的課堂教學(xué)技能，又促進(jìn)了青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
4、提供活動(dòng)平臺(tái)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
借組聯(lián)片教研活動(dòng)，我校積極參與松陵片課堂教學(xué)觀摩展示活動(dòng)。我校與菀坪學(xué)校合辦了松陵片思品學(xué)科聯(lián)片教研活動(dòng)。11月30日，我校胡曉萍老師經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備、多次磨課后，參加了思賢實(shí)驗(yàn)小學(xué)承辦的小學(xué)音樂(lè)聯(lián)片教研活動(dòng)，受到聽(tīng)課老師的好評(píng)。
組織教師參加了湖震分會(huì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)，我校青年教師呂曉燕、吳菊芬，經(jīng)過(guò)賽前精心準(zhǔn)備、多次磨課后，在本次活動(dòng)中皆榮獲二等獎(jiǎng)。我校還承辦了特級(jí)教師下鄉(xiāng)的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。本次活動(dòng)以“以學(xué)定教”為指導(dǎo)，以“同題異構(gòu)”的方式，進(jìn)行課堂教學(xué)展示。我校推薦了黃梓鴻位教師參加了課堂教學(xué)展示，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，靈活使用教學(xué)方法，經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備、多次磨課后，呈現(xiàn)了精彩的課堂教學(xué)。我校與震澤鎮(zhèn)齊心小學(xué)積極開(kāi)展結(jié)對(duì)交流活動(dòng)。10月21日上午，趙詠紅副校長(zhǎng)帶領(lǐng)本校兩位優(yōu)秀骨干教師吳菊芬、胡曉萍、呂莉來(lái)到震澤齊心小學(xué)進(jìn)行結(jié)對(duì)交流活動(dòng)。此次活動(dòng)主要以送教老師講示范課，課后點(diǎn)評(píng)的方式進(jìn)行。
三、著力學(xué)校特色文化建設(shè)，豐富學(xué)生校園生活。
1、精心規(guī)劃，活動(dòng)到位，落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)和學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)。
本學(xué)期教務(wù)處積極規(guī)劃，建立多個(gè)校級(jí)精品社團(tuán)，對(duì)校級(jí)社團(tuán)提要求、求質(zhì)量，看成果。落實(shí)了班級(jí)社團(tuán)和校園活動(dòng)安排，保證沒(méi)有體育課的班級(jí)進(jìn)行陽(yáng)光體育活動(dòng)。期末教務(wù)處對(duì)我校陽(yáng)光體活、校級(jí)社團(tuán)進(jìn)行了期末考核，評(píng)選出了學(xué)校陽(yáng)光體活鍛煉優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀社團(tuán)以及優(yōu)秀社員。提高了學(xué)生參與的積極性，豐富了學(xué)生的校園生活。
2、重視課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施，扎實(shí)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。
開(kāi)發(fā)校本教材，讓課程建設(shè)成為學(xué)生全面發(fā)展、教師綜合素質(zhì)提高的助推器。以“太湖綠洲”“開(kāi)心村落”“羊毛衫業(yè)”為活動(dòng)教材，充分發(fā)掘地方資源，扎實(shí)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。
本學(xué)期，學(xué)校又開(kāi)發(fā)編寫(xiě)了校本教材《小籃球韻》，成果集《養(yǎng)正少年》獲得20xx年度xx區(qū)中小學(xué)研究性成果集評(píng)比一等獎(jiǎng)。
四、重在平時(shí)，實(shí)現(xiàn)裝備管理常態(tài)化。
本學(xué)期在落實(shí)了各專用教室管理人員后，加強(qiáng)了各專用教室的日常使用管理，使各室場(chǎng)使用、借還、維修有記錄。學(xué)校也加強(qiáng)了平時(shí)的檢查和反饋。組織了學(xué)校裝備管理會(huì)議，加強(qiáng)反饋與指導(dǎo)工作，把工作做在平時(shí)，真正做到裝備管理工作常態(tài)化。本學(xué)期組織全體教師進(jìn)行了一次信息化校本培訓(xùn)，使老師們感受到現(xiàn)代教育技術(shù)的魅力，學(xué)會(huì)使用信息化設(shè)備。
總結(jié)一學(xué)期工作，感覺(jué)還有很多可以更加完善的地方。下學(xué)期，我們將尋找差距，謀求發(fā)展，繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)教學(xué)管理工作。
教務(wù)員秋季工作總結(jié)篇四
本學(xué)期，教務(wù)處充分發(fā)揮服務(wù)、指導(dǎo)、管理教學(xué)的功能，增強(qiáng)管理意識(shí)，創(chuàng)新工作思路，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理，抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)流程，深化課堂教學(xué)模式改革，堅(jiān)持教務(wù)、教學(xué)、教研齊抓共舉，充分發(fā)揮全體教職工的聰明才智和主觀能動(dòng)性，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，勇于改革創(chuàng)新，大膽開(kāi)拓進(jìn)取，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)科研工作總結(jié)如下：
新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，教務(wù)處組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《湖北省“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案》、《東寶區(qū)中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)組織工作方案》、《石橋驛鎮(zhèn)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案》，制定了《鹽池中學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案》，組織召開(kāi)了上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量分析專題會(huì)，要求全體教師寫(xiě)出心得體會(huì)。激發(fā)了全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、愛(ài)校如家的良好職業(yè)道德意識(shí)，極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作熱情。
1、備課。
本學(xué)期，教務(wù)處重新確定了教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)，根據(jù)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的安排，要求每個(gè)備課組每周至少一次集體備課，并要有集體備課記錄備查。同時(shí)，根據(jù)教師的年齡特點(diǎn)和實(shí)際教學(xué)情況，實(shí)行人性化管理：老年教師，多年帶同一學(xué)科的，可以備略案；中青年教師，上學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量位居同年級(jí)第一名的，可以實(shí)行電子備課。教務(wù)處每月一次常規(guī)備課檢查并在校內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。
2、上課。
本學(xué)期，我校結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，大力進(jìn)行有效課堂的教學(xué)實(shí)踐，扎實(shí)開(kāi)展校內(nèi)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。課堂教學(xué)中要求全體教師落實(shí)三維目標(biāo)，突破教學(xué)重難點(diǎn)，創(chuàng)新課堂模式，撰寫(xiě)教學(xué)反思或教學(xué)后記，撰寫(xiě)論文。教務(wù)處堅(jiān)持聽(tīng)課，掌控教師的上課情況，使課堂教學(xué)量化管理落到實(shí)處。
3、作業(yè)。
本學(xué)期，我校開(kāi)展了暑假作業(yè)完成情況檢查評(píng)比、學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作展、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展、數(shù)學(xué)點(diǎn)將臺(tái)等不同類型的作業(yè)展評(píng)與表彰。在確保愛(ài)生減負(fù)工作落實(shí)的前提下，進(jìn)行雙休作業(yè)的創(chuàng)新：教師自己設(shè)計(jì)，精選精練，家長(zhǎng)簽字，教師批閱，教務(wù)處抽查，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又保證了作業(yè)效果。
4、聽(tīng)課。
學(xué)校通過(guò)匯報(bào)課、研討課、推門課等多種形式促進(jìn)了教師間的交流。本學(xué)期，我校大力推行教師陪堂制，學(xué)校要求每位教師每周至少要陪堂二節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)干部至少要每周陪堂五節(jié)，教研組和備課組組織的活動(dòng)必須組員全部參加，在我校相互聽(tīng)評(píng)課，已蔚然成風(fēng)。教務(wù)處每月一次常規(guī)檢查并通報(bào)。
5、檢測(cè)。
本學(xué)期除期中、期末考試外，還有九年級(jí)月考。每次考試按教務(wù)處的安排嚴(yán)格監(jiān)考，對(duì)每次月考、期中、期末考試，實(shí)行交叉編排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，對(duì)于違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行誡勉性談話，對(duì)違反考試紀(jì)律和隨便缺考的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)處理，以警示學(xué)生。從考務(wù)安排、監(jiān)考、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的公平公正，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。對(duì)每次的考試都認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析和表彰是我校精神激勵(lì)辦學(xué)特色的重要內(nèi)容和提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。
辦學(xué)質(zhì)量、育人效益要持續(xù)、優(yōu)質(zhì)、高效發(fā)展就要充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用。一學(xué)期來(lái)，我校積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，主要工作如下：
1、高效課堂的教學(xué)理念正逐步走向課堂。
通過(guò)理論學(xué)習(xí)和示范課、觀摩課的研討，教師的教學(xué)理念正悄悄發(fā)生變化，課堂上師生的角色也慢慢發(fā)生轉(zhuǎn)換，學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式逐步形成。
2、抓實(shí)教科研工作。
（1）重視課題研究，積極探索科研問(wèn)題。
今年，我校國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題《開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能全面提高教育質(zhì)量的實(shí)踐研究》完成結(jié)題、市級(jí)重點(diǎn)課題《農(nóng)村留守學(xué)生心理問(wèn)題與對(duì)策研究》批準(zhǔn)立項(xiàng)、小課題《如何搞好電學(xué)總復(fù)習(xí)》和《在作文中要表達(dá)真情實(shí)感》完成結(jié)題。
（2）轉(zhuǎn)變了教育思想，更新了教育觀念。學(xué)校制定了《鹽池中學(xué)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》、《鹽池中學(xué)加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》和《鹽池中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃》等，大力實(shí)施“名師工程”、“教科研工程”，打造了促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，營(yíng)造了人人能成材、人人能發(fā)展的良好氛圍。
3、發(fā)揮中老年教師的示范作用，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作。
對(duì)學(xué)校的青年教師和聘請(qǐng)的代課教師，學(xué)校均指派骨干教師與其結(jié)對(duì)指導(dǎo)，精心做好“傳、幫、帶”工作，同時(shí)注意抓住一切機(jī)會(huì)組織青年教師參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助他們?cè)缛粘砷L(zhǎng)。熱情鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高、崗位培訓(xùn)等繼續(xù)教育工作。
4、我校本學(xué)期，我校以“課內(nèi)比教學(xué)”為切入點(diǎn)，以教研組和備課組為單位，組織了有針對(duì)性的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，組織教師人人撰寫(xiě)“課內(nèi)比教學(xué)”征文和教學(xué)反思。抓實(shí)了學(xué)科教研組教研活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行教研組間周一次教研活動(dòng)，每次活動(dòng)做到了有主題、有中心發(fā)言人，活動(dòng)有記錄，通過(guò)扎實(shí)教研活動(dòng)提高了教師的聽(tīng)、評(píng)課能力，為了落實(shí)教師每月聽(tīng)課4節(jié)的硬性規(guī)定，學(xué)校對(duì)校內(nèi)公開(kāi)課、組內(nèi)公開(kāi)課采取嚴(yán)格的考勤制度，對(duì)于教師間的互相聽(tīng)課要有上課教師簽字，教務(wù)處簽章，保證了教師聽(tīng)課的真實(shí)性和有效性，從而提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期的工作即將結(jié)束，有成敗，有得失，今后教務(wù)處將一如既往地努力工作，并在工作中克服以下問(wèn)題：
1、教師的工作考核常態(tài)化，避免人情化。
2、組織學(xué)習(xí)高效課堂的理念，穩(wěn)步推進(jìn)高效課堂的學(xué)習(xí)實(shí)踐。
3、多指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師，使我校的教師隊(duì)伍實(shí)行可持續(xù)發(fā)展。
4、將“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)持續(xù)有序的開(kāi)展下去，大面積提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
成績(jī)只屬于過(guò)去，后面的道路還很漫長(zhǎng)，與先進(jìn)學(xué)校相比，我們還有很大的差距。但我們相信，只要我們不斷努力、不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，我校的教學(xué)質(zhì)量會(huì)更上新臺(tái)階，我校也一定會(huì)成為一所領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾滿意、社會(huì)認(rèn)可的農(nóng)村示范初中。
教務(wù)員秋季工作總結(jié)篇五
下覃村小學(xué)20xx年秋季學(xué)期在各級(jí)黨政和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，勝利地結(jié)束了。一學(xué)期來(lái)，我校以_三個(gè)代表_重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持執(zhí)行黨的教育方針和政策，堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，依法治校，依法辦學(xué)，采取一條_引進(jìn)來(lái)，走出去_的教研之路，努力提高教師們自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，重抓安全教育工作，力創(chuàng)學(xué)校全期平安，以教學(xué)為中心，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，使全校形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上、文明禮貌的良好局面?，F(xiàn)作如下總結(jié)。
本期學(xué)校共有209名學(xué)生，7個(gè)教學(xué)班，其中一年級(jí)有兩個(gè)班，二至六年級(jí)各一個(gè)班，學(xué)生來(lái)自于學(xué)校附近的九個(gè)自然屯，都是農(nóng)民的子弟，他們誠(chéng)實(shí)、活潑、聰明。教職工12位，教師授課平均每周達(dá)到目的節(jié)，學(xué)生多，教師少，教師的工作負(fù)擔(dān)比較重，但他們毫無(wú)怨言，而是迎難而上，默默無(wú)聞地工作著、奉獻(xiàn)著。學(xué)校以良好的風(fēng)貌出現(xiàn)于永樂(lè)之林。
德育教育工作是學(xué)校的重要工作，是發(fā)展民族教育事業(yè)，端正教育思想，調(diào)動(dòng)廣大師生積極性的關(guān)鍵，也是學(xué)校教育的精神之柱。學(xué)校要求教師們認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng)；遵守職業(yè)道德，認(rèn)真履行教師義務(wù)，工作負(fù)責(zé)，不排斥后進(jìn)生，不打罵和體罰或變相體罰學(xué)生；遵紀(jì)守法，遠(yuǎn)離黃、賭、毒；廉潔奉公，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，服從學(xué)校工作安排，不挑撥是非，故意刁難，鬧個(gè)人情緒；維護(hù)學(xué)校利益，關(guān)心學(xué)校，積極為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出合理的建議，不做損壞學(xué)校利益和榮譽(yù)的事。通過(guò)嚴(yán)格的要求，全期沒(méi)有違紀(jì)的教師，相反，一些品教兼優(yōu)的教師不斷涌現(xiàn)。如：廖紅兵、路麗芳兩位老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)外，還兼任學(xué)校的電教管理員、譜九專干、教研組長(zhǎng)等。還有楊兆勛老師、他把學(xué)校當(dāng)作家，為學(xué)校的財(cái)產(chǎn)保衛(wèi)工作作出了極大的貢獻(xiàn)，可以說(shuō)他們是學(xué)校的忠誠(chéng)衛(wèi)士。
安全工作，責(zé)任重于泰山。學(xué)校的安全和穩(wěn)當(dāng)關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福，關(guān)系到學(xué)生的生命安全，因此，學(xué)校安全工作顯得更重要。學(xué)校和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)從政治的高度，對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)的精神，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，各位老師為組員的組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)統(tǒng)一負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到班主任、科任老師，哪個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題追究當(dāng)事人責(zé)任。遇到山洪暴發(fā)、雷電、火災(zāi)等，馬上啟動(dòng)學(xué)校的《安全應(yīng)急預(yù)案》。9月21日和11月12日這兩天因?yàn)樘鞖鈵夯?、刮風(fēng)下雨，道路難走，學(xué)校老師只好按村片負(fù)責(zé)，護(hù)送學(xué)生過(guò)河危險(xiǎn)地帶，使學(xué)生安全地回到家。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防毒、防火防交通安全教育，提高學(xué)生的安全防范認(rèn)識(shí)。本學(xué)期經(jīng)過(guò)學(xué)校及各位老師不懈努力的抓好安全工作，沒(méi)有發(fā)生一例安全事故。
本學(xué)期學(xué)校的清潔區(qū)、教室、樓梯等衛(wèi)生任務(wù)交給少先隊(duì)值勤負(fù)責(zé)，實(shí)行文明班級(jí)評(píng)比，每周按積分高獎(jiǎng)勵(lì)前三名（文明班級(jí)），文明班級(jí)評(píng)比工作由何麗芳老師負(fù)責(zé)，通過(guò)文明班級(jí)評(píng)比促使學(xué)生對(duì)清潔衛(wèi)生的重視，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)清潔衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)。各班主任也非常重視衛(wèi)生工作，每天上課前都布置任務(wù)，有時(shí)親自指導(dǎo)清潔區(qū)衛(wèi)生工作，擦洗玻璃、門窗等。再有今年以來(lái)我國(guó)口足手病嚴(yán)重，我校安排各班主任負(fù)責(zé)檢查登記學(xué)生是否感染口足手病和其他傳染病。并組織老師進(jìn)行一次對(duì)教室、廁所等消毒，確保老師、學(xué)生的生命安全。
教學(xué)工作，是學(xué)校的中心工作，是_普九_(tái)工作的有力保證。因此，學(xué)校的教育教學(xué)工作是關(guān)鍵的，要常抓不放。一要抓常規(guī)教學(xué)，要求教師寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，課前備課，課后認(rèn)真批改作業(yè)，要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力向40分鐘內(nèi)要成績(jī)。二要教研，促進(jìn)教學(xué)本學(xué)期開(kāi)展了中高年級(jí)的作文比賽以及四年級(jí)語(yǔ)文、一、六年級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，努力提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，也展現(xiàn)了教師的教學(xué)基本功，()在一種快樂(lè)中學(xué)習(xí)。20xx年秋季學(xué)期我校的五年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和二年級(jí)語(yǔ)文在期末考試成績(jī)比上期提高了許多，其他學(xué)科成績(jī)居在全鄉(xiāng)前列。這與老師的努力分不開(kāi)的。
普九_(tái)工作雖然通過(guò)國(guó)家念收，但鞏固工作更顯得重要，一方面要做好另一方面要做好檔案材料，由麗芳老師（_普九_(tái)專干）負(fù)責(zé)。她認(rèn)真負(fù)責(zé)，用了五天的時(shí)間做好了本學(xué)期的_普九_(tái)材料，給_普九_(tái)辦一份滿意答案。遠(yuǎn)程教育工作由廖紅兵老師負(fù)責(zé)，按中心校統(tǒng)一要求，有計(jì)劃的做好檔案材料及一些上墻的制度，沒(méi)有完成的及時(shí)補(bǔ)上。
總之學(xué)校的工作是千頭萬(wàn)緒的，也有很多不足的地方，在今后的教育教學(xué)工作中加強(qiáng)管理、使學(xué)校工作更上一層樓。
下覃村小學(xué)。
教務(wù)員秋季工作總結(jié)篇六
本學(xué)期，中學(xué)教務(wù)處在梁xx校長(zhǎng)和曹xx副書(shū)記的帶領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)xx區(qū)教體局、區(qū)教研室和學(xué)校工作意見(jiàn)，根據(jù)期初制定的教務(wù)處工作計(jì)劃，以促教學(xué)質(zhì)量的提高為中心，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，實(shí)踐“和合”課堂教學(xué)理念，圓滿地完成了學(xué)校教育教學(xué)的組織、管理及協(xié)調(diào)工作，有效地保障了學(xué)校工作正常有序地進(jìn)行。
貫徹新課標(biāo)，踐行新理念。
嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門，開(kāi)全課程，上足課時(shí)，落實(shí)義務(wù)教育階段減負(fù)規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，xx月《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx年版）公布以來(lái)，組織各教研組認(rèn)真自修、互研、領(lǐng)學(xué)、踐思。尤其注重學(xué)段銜接，為學(xué)校各學(xué)科中小銜接，抓牢學(xué)習(xí)目標(biāo)的連續(xù)性和進(jìn)階性，指明方向。學(xué)校開(kāi)展了為期一周的“能力作風(fēng)建設(shè)年”系列活動(dòng)之課標(biāo)分享會(huì)，中小學(xué)骨干教師的學(xué)習(xí)感悟，分享交流，深度學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)。
優(yōu)化過(guò)程管理。
抓牢“教學(xué)六認(rèn)真”
教務(wù)處隨機(jī)安排，中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶頭推門聽(tīng)課，對(duì)全體教師的“六認(rèn)真”執(zhí)行情況進(jìn)行了全面的檢查，全體教師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試、認(rèn)真組織課后延時(shí)服務(wù)。
夯實(shí)教學(xué)調(diào)研工作。
通過(guò)學(xué)生課堂評(píng)價(jià)、教案檢查、作業(yè)批改、學(xué)生座談、問(wèn)卷等形式了解師生教與學(xué)的情況。調(diào)研做到有計(jì)劃、有責(zé)任、有分工、有詳細(xì)的內(nèi)容記載，聽(tīng)課之后及時(shí)與上課教師反饋意見(jiàn)。
精確教學(xué)質(zhì)量分析。
組織召開(kāi)各個(gè)年級(jí)的質(zhì)量分析會(huì)，充分發(fā)揮考試的功效，及時(shí)發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，研究對(duì)策，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)各科均衡發(fā)展。抓好優(yōu)生的拔尖輔導(dǎo)，做好學(xué)困生的情緒穩(wěn)定工作，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)的信心，為完成期初制定的目標(biāo)努力。
開(kāi)好學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。
初一利用家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)多做溝通，做好起始年級(jí)的養(yǎng)成教學(xué)；初二、初三考試后及時(shí)召開(kāi)主題班會(huì)、表彰會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)我校教學(xué)情況，讓家長(zhǎng)及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在中招會(huì)議后，及時(shí)召開(kāi)了初三家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)今年中考中招工作的最新情況及要求，部署志愿的填報(bào)工作。
優(yōu)化考試管理體系。
認(rèn)真組織了期中、期末、xx區(qū)一?？荚?、xx市一?？荚囈约袄砘畔⒓夹g(shù)模擬考試。教務(wù)處充分調(diào)動(dòng)教師積極性，提高使用信息化手段的能力。同時(shí)，在監(jiān)考巡考安排、備課組閱卷等細(xì)處入手，確?？荚嚬ぷ鞯挠袟l不紊。批卷后有評(píng)價(jià)、分析與反省，客觀、科學(xué)地評(píng)估教學(xué)質(zhì)量，提高考試的信度與效度。
重視畢業(yè)班的教學(xué)服務(wù)。
開(kāi)學(xué)初，舉行動(dòng)員大會(huì)，學(xué)生們把目標(biāo)上墻，中考前100天，召開(kāi)了“中考百日動(dòng)員大會(huì)”激發(fā)學(xué)生的斗志。市一?？荚嚱Y(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行了成績(jī)表彰會(huì)以及最后30天的“沖刺動(dòng)員大會(huì)”，并且在模擬考試后，組織召開(kāi)了初三各科老師和教研組長(zhǎng)會(huì)議，就本學(xué)科最后一個(gè)月的復(fù)習(xí)商量方法、反復(fù)探討，對(duì)如何用好《解析與檢測(cè)》提出了想法。增強(qiáng)教師的發(fā)展意識(shí)、合作意識(shí)和必勝意識(shí)，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
省市比賽屢獲佳績(jī)。
1、優(yōu)質(zhì)課比賽獲殊榮。王xx、李xx老師榮獲省教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)；孫xx等四位骨干教師，經(jīng)過(guò)層層選拔，由校到區(qū)，由區(qū)到市，成功取得xx市20xx年優(yōu)質(zhì)課比賽復(fù)賽資格。四位老師以學(xué)校的團(tuán)隊(duì)智慧為后盾，反復(fù)磨礪、不斷完善，精益求精，他們智慧而生動(dòng)、精彩而高效、個(gè)性化且富有創(chuàng)意的課堂教學(xué)獲得了市區(qū)教研員、專家們的高度評(píng)價(jià)。
2、作業(yè)設(shè)計(jì)巧分層。為減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，確切落實(shí)“雙減”作業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校提出了“三提”“三控”，“三提”分別是：提高作業(yè)設(shè)計(jì)水平、提高作業(yè)管理水平、提高作業(yè)批改水平?！叭亍奔纯刂谱鳂I(yè)總量、控制作業(yè)時(shí)間、監(jiān)控作業(yè)批改質(zhì)量。7名教師參與xx市作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)比一等獎(jiǎng)。
3、經(jīng)驗(yàn)交流展風(fēng)采。承擔(dān)xx區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)課堂觀摩和質(zhì)量分析交流活動(dòng)，積極參加市區(qū)級(jí)各類學(xué)科研討活動(dòng)。本學(xué)期馬xx老師、_老師、胡xx老師、孫xx老師在市區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)中，作為代表發(fā)言，將我校教育教學(xué)成果在會(huì)上進(jìn)行了展示交流。
個(gè)學(xué)期的教務(wù)工作，讓人受益匪淺，泰爾說(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。中學(xué)教務(wù)的工作就是葉的事業(yè)，56中教務(wù)人將不懈努力，在以后的工作中，我們會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不，把這葉的事業(yè)進(jìn)到底。
教務(wù)員秋季工作總結(jié)篇七
本學(xué)期，教務(wù)處本著“事無(wú)巨細(xì)，盡力為師生服務(wù)”的原則，教務(wù)處一班人盡心盡力，努力團(tuán)結(jié)協(xié)作，使各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行。為了將下一步的教學(xué)服務(wù)工作做的更好，現(xiàn)依據(jù)《xx中心中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃（20xx年xx月—20xx年xx月）》和《20xx-20xx學(xué)年學(xué)校工作安排手冊(cè)》所規(guī)定的教務(wù)處的工作任務(wù)，一一對(duì)照，找出不足，力求在下一學(xué)期努力改進(jìn)。同時(shí)為了使級(jí)部協(xié)管工作和英語(yǔ)教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階，特對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行了回顧和反思改進(jìn)。
一、竭盡全力抓好教務(wù)處管理工作。
1、學(xué)期初，進(jìn)行了全校范圍內(nèi)的暑假作業(yè)展評(píng)工作，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到要高度重視假期作業(yè)的質(zhì)量，尤其是書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的重要性。
2、定期進(jìn)行常規(guī)資料檢查工作。每次檢查對(duì)備課、作業(yè)、測(cè)試及其他資料進(jìn)行全面檢查并根據(jù)質(zhì)量和數(shù)量合理賦分，并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行反饋矯正，保證了常規(guī)教學(xué)的的正常有序進(jìn)行及教學(xué)質(zhì)量的提升。
3、持之以恒做好四清工作。
四清工作作為我校的特色，我們一直在嚴(yán)格執(zhí)行，尤其是月月清工作，本學(xué)期共進(jìn)行了兩次次學(xué)業(yè)水平檢測(cè)，期中考試和南冶中學(xué)一塊聯(lián)考，選擇性使用了勝利中學(xué)試題每次檢測(cè)，教務(wù)處從出題、監(jiān)場(chǎng)、閱卷、分析全方面抓實(shí)抓牢，充分保證了教學(xué)的過(guò)程性管理。寒假期末考試時(shí)間緊、任務(wù)重，教務(wù)處齊心協(xié)力，各項(xiàng)考務(wù)工作安排的有條不紊。
4、科學(xué)指導(dǎo)教師的期末考試復(fù)習(xí)工作。
進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，教務(wù)處要求各學(xué)科組及時(shí)上交了復(fù)習(xí)計(jì)劃，教務(wù)處進(jìn)行閱讀總結(jié)提煉，給教師下發(fā)了十條復(fù)習(xí)建議，科學(xué)有效的指導(dǎo)了教師的教學(xué)。在周一升旗儀式上，對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面提出了合理化的建議，使學(xué)生的各方面發(fā)展有了較大提升。
5、學(xué)期初，教務(wù)處實(shí)施習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)月活動(dòng)。
首先，深入到新初一的課堂中，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，記錄課堂中學(xué)生的不良表現(xiàn)，與級(jí)部主任和班主任進(jìn)行反饋矯正，同時(shí)對(duì)任課教師提出了合理化的建議。然后對(duì)畢業(yè)班和初二、初三的課堂進(jìn)行調(diào)研反饋。通過(guò)實(shí)施習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)月，使廣大師生迅速擺脫暑假的松散狀態(tài)，積極投入的教學(xué)和學(xué)習(xí)中去。
6、為了加強(qiáng)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)管理，使學(xué)生的每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)真正落實(shí)到位，切實(shí)履行“五項(xiàng)管理”規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)、大面積提高教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處對(duì)各班的學(xué)生日常學(xué)習(xí)常規(guī)情況進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)。從班級(jí)學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況、家庭作業(yè)反饋單上交情況、班級(jí)各類活動(dòng)比賽參與和資料上交情況三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過(guò)評(píng)價(jià)的實(shí)施，各班更加嚴(yán)格自律，學(xué)習(xí)各方面有了較大提升。
7、成功的舉辦了推普周活動(dòng)。
在周一升旗儀式上進(jìn)行了推普周的宣傳發(fā)動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生們進(jìn)行了詩(shī)朗誦，此外進(jìn)行了硬筆書(shū)法比賽，并把優(yōu)秀作品在櫥窗內(nèi)進(jìn)行了展評(píng)，給我校師生創(chuàng)造了良好的推普氛圍。教務(wù)處組織了暑假讀書(shū)匯報(bào)會(huì)（演講比賽），使更多的學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)演講，鍛煉了自己的表達(dá)能力。
8、順利完成了初一新生入學(xué)建檔工作。
為了保證初一公平公正的分班，我校實(shí)行陽(yáng)光分班。經(jīng)學(xué)校慎重考慮任命能力高、負(fù)責(zé)人的張興峰老師為六年級(jí)級(jí)部主任，在教務(wù)處的組織下，級(jí)部積極配合。首先讓學(xué)生報(bào)道，再核實(shí)未到學(xué)生，按實(shí)到人數(shù)分班。開(kāi)學(xué)一個(gè)月后，由劉萌、宋燕老師親自給學(xué)生拍照，宋燕老師對(duì)新生建檔、整理學(xué)籍。
9、召開(kāi)課程實(shí)施會(huì)議，努力推進(jìn)課程實(shí)施。
學(xué)期初召開(kāi)課程實(shí)施會(huì)議，嚴(yán)格按課程方案來(lái)實(shí)施。學(xué)校課程堅(jiān)持以提高學(xué)生核心素養(yǎng)為主，地方課程以整合實(shí)施為主，學(xué)校課程以學(xué)校學(xué)生需求為主，多方面實(shí)施，提高學(xué)生的興趣和愛(ài)好。
10、始終監(jiān)控學(xué)生的家庭作業(yè)。
定期或不定期給學(xué)習(xí)委員召開(kāi)作業(yè)監(jiān)控會(huì)議。要求學(xué)習(xí)委員如實(shí)記錄每門學(xué)科作業(yè)實(shí)際用時(shí)、分層及批閱情況，除語(yǔ)數(shù)外理化之外，其他任何科目不得布置書(shū)面作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)于作業(yè)布置較多的教師，教務(wù)處約談?wù)?。每周一例?huì)進(jìn)行上周各級(jí)部作業(yè)布置情況反饋。通過(guò)作業(yè)反饋單的上交與反饋切實(shí)減輕了學(xué)生的過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。
11、做好教科書(shū)、教輔資料、報(bào)刊雜志及作業(yè)本的訂購(gòu)和發(fā)放工作。
按時(shí)足量訂購(gòu)圖書(shū)資料等，并配合圖書(shū)室及時(shí)發(fā)放到師生手中，同時(shí)圖書(shū)室確保師生的圖書(shū)借閱工作，確保教學(xué)工作的正常運(yùn)行。
12、及時(shí)組織和上傳體質(zhì)健康檢測(cè)和藝術(shù)檢測(cè)成績(jī)。
根據(jù)區(qū)教體局的要求，教務(wù)處積極組織藝體組，進(jìn)行體育和美術(shù)、音樂(lè)教師進(jìn)行藝體測(cè)試，并由劉萌、劉棟月老師完成上傳任務(wù)。
13、修改并和老師們簽訂了《教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，對(duì)教師的教學(xué)工作實(shí)行切實(shí)可行的目標(biāo)管理，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性。
轉(zhuǎn)載自 XUeFEN.cOM.CN
14、保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)整理檔案工作。
（二）、教務(wù)處管理工作的不足。
總之，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，《20xx—20xx學(xué)年度學(xué)校工作安排手冊(cè)》上所安排的工作業(yè)已完成；對(duì)照《三年發(fā)展規(guī)劃》，則有些工作還需完善，如：還未組建各種運(yùn)動(dòng)隊(duì)、樂(lè)隊(duì)和科技創(chuàng)新社團(tuán)，并進(jìn)行活動(dòng)；教師文化和課堂文化的構(gòu)建還不完善；學(xué)生親子讀書(shū)工程還未真正落實(shí)；老師們進(jìn)行的學(xué)科活動(dòng)較少；單元測(cè)試的監(jiān)管還不到位；學(xué)生的核心素養(yǎng)能力、主動(dòng)學(xué)習(xí)能力還有待提高。
（三）、教務(wù)處下一步工作措施。
1、按照《學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》的設(shè)想，按期完成教務(wù)處管轄工作任務(wù)。
2、科學(xué)、合理的做好任務(wù)分工，使教務(wù)處人員各盡其能，團(tuán)結(jié)一致，全心全力服務(wù)師生，把每項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)。
3、大力加強(qiáng)社團(tuán)的推進(jìn)和規(guī)范實(shí)施。
4、加大對(duì)學(xué)生的科學(xué)培養(yǎng)。真正從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、能力、方法、勵(lì)志和責(zé)任擔(dān)當(dāng)上下功夫，讓每一個(gè)學(xué)生得到全面發(fā)展。
5、繼續(xù)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。努力做到各項(xiàng)工作有布置、有檢查督促、有落實(shí)、有成效。
6、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作能力、方法和效率。
7、除做好常規(guī)教學(xué)工作外，還要?jiǎng)?chuàng)造性的開(kāi)展工作，尤其是在教師的管理與引領(lǐng)、學(xué)生核心素養(yǎng)提高方面下功夫，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
二、以身作則，扎扎實(shí)實(shí)地做好初四級(jí)部協(xié)管工作。
（一）、級(jí)部協(xié)管工作回顧。
本學(xué)期和師生一道為中考拼搏，學(xué)生素質(zhì)有了較大提高，畢業(yè)班各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。
1、無(wú)論是敬業(yè)精神還是辦公紀(jì)律以身作則，給師生樹(shù)立榜樣。盡力做到來(lái)到師生之前，走在師生之后，盡力為師生排憂解難，做到每天早、中、下午三轉(zhuǎn)，給師生提出合理化建議。
2、狠抓教師的勞動(dòng)紀(jì)律和敬業(yè)精神、團(tuán)結(jié)意識(shí)，使大家心往一處想，勁往一處使。
3、對(duì)級(jí)部實(shí)施的重大決策，既聽(tīng)取教師們的建議，也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究，級(jí)部例會(huì)提前備課，本級(jí)部將要采取的措施讓教師記錄下來(lái)，平時(shí)我對(duì)重點(diǎn)任務(wù)進(jìn)行檢查，下一次級(jí)部例會(huì)反饋，真正把工作落實(shí)到實(shí)處。
4、通過(guò)推門聽(tīng)調(diào)研教師的課堂教學(xué)，并對(duì)教師和學(xué)生提出合理化的建議，并在周一級(jí)部例會(huì)上談師生的課堂表現(xiàn)，引起教師們的注意。
5、狠抓學(xué)生的管理工作。每周一課間操召開(kāi)學(xué)生會(huì)，主要加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法教育。不定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)協(xié)助教育子女。
6、行之有效的安排寒假期間學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。由于今年寒假突然提前，我和靳主任利用期末考試的閑暇時(shí)間，經(jīng)過(guò)多次協(xié)商，周密安排學(xué)生的假期的一日常規(guī)及教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，充分保證了學(xué)生度過(guò)一個(gè)有意義有收獲的寒假。
（二）、級(jí)部協(xié)管工作的不足。
1、本級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)品質(zhì)差，雖盡力去教育，但學(xué)生上進(jìn)的幅度不大。
2、雖每周一對(duì)上周出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和整改，但整改不夠徹底。
3、雖對(duì)學(xué)生進(jìn)行求真務(wù)實(shí)教育和主動(dòng)學(xué)習(xí)教育，但還有相當(dāng)一部分學(xué)生尤其是后進(jìn)生改變不大。
4、畢業(yè)班教師雖愛(ài)崗敬業(yè)但還存在備課不充分、授課形式單一、輔導(dǎo)跟不上的現(xiàn)象。
(三）、級(jí)部協(xié)管工作下一步的工作措施。
1、和級(jí)部靳主任多磋商一些行之有效的管理措施，無(wú)論是教師還是學(xué)生管理措施，讓師生的教育和學(xué)習(xí)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
2、對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情、曉之以理，嚴(yán)格管理，鼓勵(lì)他們充滿信心去正視中考。
3、注重對(duì)學(xué)生的培優(yōu)輔邊工作，充分挖掘?qū)W生的潛力。
4、不同學(xué)科教師之間要互相配合，避免單打獨(dú)斗，形成合力，使盡可能多的學(xué)生升入高一級(jí)中學(xué)。
5、竭盡全力把學(xué)生的缺點(diǎn)改正徹底，讓每一個(gè)學(xué)生投入到備戰(zhàn)中考之中去。
三、立足英語(yǔ)教師的本職工作，努力提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。
（一）、英語(yǔ)教學(xué)工作回顧。
1、了解分析學(xué)生成績(jī)和學(xué)習(xí)能力，獲悉學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，英語(yǔ)單詞讀音差，口頭表達(dá)力差，單詞記憶差，有一多半學(xué)生不及格。
2、積極參與教研，向從初三跟上來(lái)的吳xx老師請(qǐng)教，向備課組長(zhǎng)李xx學(xué)習(xí)，不斷聽(tīng)課，逐步提高自己。
3、根據(jù)學(xué)情，對(duì)癥下藥。從初一的音標(biāo)學(xué)起，讓學(xué)生大聲朗讀生詞和課文，背誦重點(diǎn)句子，每節(jié)課聽(tīng)寫(xiě)重要詞匯，半單元聽(tīng)寫(xiě)單詞、短語(yǔ)和句子，大大加強(qiáng)了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。
（二）英語(yǔ)教學(xué)中的不足。
1、開(kāi)學(xué)之初，教務(wù)處管理工作較多，沒(méi)能較快的了解學(xué)生，致使一部分學(xué)生忽視了對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，學(xué)生也沒(méi)有及時(shí)和教師溝通。
2、對(duì)學(xué)生的要求不是很嚴(yán)格，許多學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習(xí)性差，不能達(dá)到老師的要求。
3、有時(shí)備課不充分，課堂形式較單一，教師板書(shū)和學(xué)生扮演較少。
（三）、下學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)將要采取的措施。
1、主動(dòng)配合李xx、何xx、吳xx老師，竭盡全力向他們學(xué)習(xí)，無(wú)論是研討還是聽(tīng)課。
2、狠抓學(xué)生管理，增強(qiáng)師生親和力，精講點(diǎn)撥，勤于輔導(dǎo)，作業(yè)全批全改，使學(xué)生全面進(jìn)步。
3、實(shí)施分層教學(xué)，提高學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習(xí)積極性，多關(guān)注邊際生。
4、在鞏固好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，多提高學(xué)生的能力，讓學(xué)生多復(fù)述課文、多寫(xiě)多批改作文，加大對(duì)薄弱題型的練習(xí)提高。
1、開(kāi)學(xué)典禮暨表彰會(huì)。
2、集合期間教學(xué)常規(guī)檢查。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)周。
4、學(xué)生作業(yè)調(diào)控會(huì)議。
5、課程實(shí)施準(zhǔn)備及開(kāi)展。
6、假期作業(yè)展評(píng)。
7、課堂教學(xué)調(diào)研。
1、初一至初三第一次學(xué)業(yè)水平檢測(cè)及質(zhì)量分析及初四全區(qū)第一次模擬考試。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、小組合作學(xué)習(xí)推進(jìn)。
4、級(jí)部學(xué)科活動(dòng)開(kāi)展調(diào)研。
5、寒假讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。
1、迎接區(qū)教學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)。
2、教學(xué)常規(guī)資料檢查。
3、作業(yè)監(jiān)控會(huì)議。
4、期中考試命題等準(zhǔn)備工作。
1、五一假期作業(yè)布置及檢查。
2、第二次學(xué)業(yè)水平檢測(cè)及質(zhì)量分析。
3、期中學(xué)生表彰及各級(jí)部家長(zhǎng)會(huì)。
4、中考報(bào)名及體育測(cè)試。
1、初四畢業(yè)典禮。
2、第三次學(xué)業(yè)水平檢測(cè)及質(zhì)量分析。
3、各備課組復(fù)習(xí)計(jì)劃的收交及制訂復(fù)習(xí)建議。
4、中考、會(huì)考及期末考務(wù)安排。
5、假期作業(yè)準(zhǔn)備。
教務(wù)員秋季工作總結(jié)篇八
本學(xué)期教務(wù)處在認(rèn)真履行自己職責(zé)的同時(shí)，還配合好校長(zhǎng)室及各處室做好各方面的工作。配合各年級(jí)、各教師，使各方面的工作順利開(kāi)展。
一、開(kāi)學(xué)之初，做好部分教師的思想工人，配合學(xué)校順利完成了崗位的聘任。教務(wù)處成員也進(jìn)行了分工，各成員除做好自己的工作外，還要配合其它成員完成一些臨時(shí)性工作。
二、配合總務(wù)處完成學(xué)生報(bào)名注冊(cè)工作，做好了；初一新生的錄取、分班工作。
三、配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作，召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì)，對(duì)前期成績(jī)突出的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
四、認(rèn)真做好教務(wù)處日常工作，完成好排課、代課、調(diào)課的臨時(shí)工作，使學(xué)校教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
五、配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自查工作、順利完成了市、縣的驗(yàn)收。
六、組織實(shí)驗(yàn)室管理人員做好驗(yàn)收準(zhǔn)備工作，順利通過(guò)了省、市、縣的“普實(shí)”驗(yàn)收。
七、加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)生的學(xué)籍管理，并查對(duì)各班學(xué)生的考試成績(jī)，為教師的考核提供了準(zhǔn)確的依據(jù)。
八、完成好教材的征訂工作，并對(duì)存書(shū)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以便以后利用，指導(dǎo)和配合圖書(shū)室工作人員。完成好圖書(shū)室的開(kāi)放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。
九、配合年級(jí)組訂好本學(xué)期的考試資料，注重把教學(xué)放在平時(shí)來(lái)抓，積極參加了各年級(jí)組的活動(dòng)。
十、配合教研組做了以下方面的工作：
1、組織教師進(jìn)行分散聽(tīng)課，每月一次；
2、10月份后安排教師進(jìn)行“說(shuō)課聽(tīng)課評(píng)課”活動(dòng)；
3、組織學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)實(shí)驗(yàn)課，抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
十一、配合微機(jī)室人員完成好各項(xiàng)服務(wù)性工作，完善電教工作、網(wǎng)絡(luò)、教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育等工作。
十二、完成了各教師計(jì)劃、總結(jié)、教案、作業(yè)的檢查工作。
十三、每月按時(shí)完成了教學(xué)人員結(jié)構(gòu)工資的核算工作。
十四、通過(guò)認(rèn)真的'核算，完成了一年一度的“中考獎(jiǎng)懲”的工作。
十五、一年一次的教師業(yè)績(jī)考核，在教務(wù)處的努力下，經(jīng)過(guò)認(rèn)真、仔細(xì)核算，并經(jīng)各老師的詢問(wèn)、檢查無(wú)誤后，業(yè)績(jī)考核順利完成。
十六、配合好校長(zhǎng)室、工會(huì)組織了教師年終考核，為教師年終考核提供了大量依據(jù)。
十七、認(rèn)真組織了期中、期末考試的監(jiān)考、閱卷、改卷工作，并配合好微機(jī)室人員做好了成績(jī)的統(tǒng)計(jì)等工作。
總之，教務(wù)處的工作紛繁復(fù)雜，在工作中難免有誤，但教務(wù)處一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取在以后的工作中能做得更好。
教務(wù)員秋季工作總結(jié)篇九
3。作業(yè)要全收、全批、全改，要及時(shí)、認(rèn)真批改、認(rèn)真講評(píng)。提倡寫(xiě)激勵(lì)性的批語(yǔ)。
（五）教研活動(dòng)常規(guī)。
1。教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動(dòng)的開(kāi)展，參與教研活動(dòng)的相關(guān)老師要積極參與。因故缺席要請(qǐng)假，并由教研組組長(zhǎng)做好記錄。教師要積極主動(dòng)參加校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力。
2。每次教研備課活動(dòng)要有明確的主題，充實(shí)的內(nèi)容、具體的記錄，要充分體現(xiàn)針對(duì)性和實(shí)效性。
3。鼓勵(lì)教師間參加聽(tīng)評(píng)課學(xué)習(xí)，每位任課教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于13節(jié)，并作好聽(tīng)課記錄。
4、集體備課，共同探究學(xué)科教育滲透法制教育的滲透點(diǎn)和滲透方法。
新課程改革是個(gè)重大課題，每個(gè)教師都是參與者和實(shí)踐者。如何在深化改革的過(guò)程中，全面做好學(xué)校、教師、學(xué)生三者之間的工作，讓教學(xué)常規(guī)管理更科學(xué)，更有活力，是一個(gè)永恒的課題。我們唯有向著“辦人民滿意教育”的重任這個(gè)目標(biāo)竭盡全力，努力奮斗，才能百尺竿頭，更進(jìn)一步！
附：月份安排：
1。8月24日教師到校。25日至29日師德師風(fēng)教育活動(dòng)。
2。29日下午召開(kāi)學(xué)校開(kāi)學(xué)工作會(huì)議。
3。30日學(xué)生報(bào)名注冊(cè)。
4。31日學(xué)生報(bào)名注冊(cè)，發(fā)書(shū)，舉行開(kāi)學(xué)典禮。
第一周。
1。9月1日正式上課。各班認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)工作。
2。9月2日按課表上課。開(kāi)足開(kāi)齊課程。
3。做好材料的收集整理工作，做好迎接開(kāi)學(xué)初檢查工作。做好課程計(jì)劃。
4、協(xié)助學(xué)校完成“道德講堂”建設(shè)。
第二周。
1、收集整理好老師的教學(xué)常規(guī)資料。
2、認(rèn)真開(kāi)展好教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)格按照教育局的要求做好“備、上、批、輔、考”。
3、開(kāi)展好“晨誦、午讀、暮省”活動(dòng)。
4、學(xué)前班正常上課。
5、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試。
第三周，第四周。
1。加強(qiáng)新教師教育教學(xué)能力的指導(dǎo)培訓(xùn)，發(fā)揮師徒結(jié)隊(duì)功能，提升新教師各教育管理能力。
2。教研組安排并做好聽(tīng)課評(píng)課的相關(guān)工作。
3。根據(jù)實(shí)際情況，組織教師參加上級(jí)有關(guān)活動(dòng)及比賽。
4、成立學(xué)科教育滲透法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組織學(xué)校學(xué)科教育滲透法制教育的相關(guān)文件。
5、建立學(xué)科教學(xué)滲透法制教育檔案目錄，收集資料歸檔。
第一周、第二周。
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、組織、安排、做好第一次月考。
3、對(duì)第一次月考做詳細(xì)分析。
4、各教師做好“四生”輔導(dǎo)工作。
5、進(jìn)一步健全教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。
6、教研組組織好聽(tīng)課評(píng)課工作。
第三周、第四周。
1、繼續(xù)做好學(xué)生自主化管理的養(yǎng)成教育模式，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
2、開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。
3、按教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表檢查教案和記錄。
4、舉行一次全校師生朗讀活動(dòng)。
5、搞一次學(xué)科教育滲透法制教育的教研活動(dòng)。
1。組織第二次月考。
2。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面家訪。
3。繼續(xù)做好新教師指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。
4、學(xué)生作業(yè)本抽查。
5、舉行第二次說(shuō)課比賽。
6。學(xué)校的教學(xué)骨干對(duì)所指定的青年教師進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)。
7、如有條件，聘請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)專家的講座、示范課、個(gè)別輔導(dǎo)，增強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)及教育教學(xué)水平。
8、校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
1、組織第三次月考。
2。民族文化進(jìn)校園。
3。開(kāi)展“12。9”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)紀(jì)念活動(dòng)及“學(xué)會(huì)感恩”主題教育。
4。檢查教學(xué)進(jìn)度。
5、做好期末復(fù)習(xí)工作。
1。學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。
2。各種資料整理歸檔。
3?？偨Y(jié)20xx年秋季教務(wù)工作，初擬20xx年春季教務(wù)工作計(jì)劃。
4。學(xué)期結(jié)束。
教務(wù)員秋季工作總結(jié)篇十
轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)，我們班全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師和家長(zhǎng)的積極配合和耐心幫助下，圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)。
語(yǔ)文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
1、注意新課導(dǎo)入新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式。可以用多媒體展示課文的畫(huà)面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
2、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。為此，在語(yǔ)文教學(xué)中，構(gòu)建語(yǔ)義的理解、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，大膽，各抒己見(jiàn)。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中，在思維的碰撞中，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解，對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。通過(guò)辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然，懂得了知識(shí)無(wú)窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開(kāi)放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭(zhēng)辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。
教務(wù)員秋季工作總結(jié)篇十一
為切實(shí)有效地防止秋冬季傳染病的發(fā)生，確保師生身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常工作、生活秩序，我校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)主管部門下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展秋冬季傳染病防控工作的通知》文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真做好秋冬季滅鼠工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
我們認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門下發(fā)的文件和會(huì)議精神，高度重視秋冬季滅鼠工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的秋冬季滅鼠工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明晰工作職責(zé)，落實(shí)了各部門和責(zé)任人，并層層落實(shí)。
學(xué)校通過(guò)各種形式，加強(qiáng)教職工秋冬季滅鼠知識(shí)和安全意識(shí)，提高教職員工的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各年級(jí)組長(zhǎng)和班主任在教育局統(tǒng)一部署下積極開(kāi)展防控秋冬季鼠工作，制定了秋冬季滅鼠預(yù)案，并開(kāi)展了秋季滅鼠活動(dòng)。在滅鼠的工作中，教職工們嚴(yán)格按照要求，做到有組織，有領(lǐng)導(dǎo)，有條不紊地投鼠。
學(xué)校成立了秋冬季滅鼠領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了秋冬季滅鼠工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，負(fù)責(zé)秋冬季滅鼠工作的全面部署和落實(shí)，并成立了冬季滅鼠領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
充分利用學(xué)校教職工會(huì)議、班隊(duì)會(huì)、宣傳欄等宣傳秋冬季滅鼠的方法和技巧，使師生們明白，秋冬季滅鼠工作不是一朝一夕就可以完成的，我們必須堅(jiān)持做到每一滅鼠一投藥，確保投藥及時(shí)率100%，確保滅鼠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，確保滅鼠工作落到實(shí)處。
通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，我校師生充分認(rèn)識(shí)到秋冬季滅鼠的重要性，提高了自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)了自我保護(hù)能力，也進(jìn)一步增強(qiáng)了我校師生們對(duì)秋冬季滅鼠工作的責(zé)任感和使命感。
教務(wù)員秋季工作總結(jié)篇十二
9月9日至9月12日，教育局派出兩個(gè)檢查組，分別對(duì)全縣中小學(xué)和部分幼兒園進(jìn)行了開(kāi)學(xué)工作檢查。重點(diǎn)圍繞各校貫徹落實(shí)縣教育工作會(huì)議精神及暑期教師集訓(xùn)情況；師生到校情況；學(xué)校收費(fèi)情況；教學(xué)常規(guī)管理情況；學(xué)校安全管理情況等進(jìn)行了檢查，同時(shí)重點(diǎn)對(duì)初中學(xué)校防流控輟工作、各校的校容校貌、課程開(kāi)設(shè)及作息時(shí)間安排、教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作等進(jìn)行詳細(xì)了解和督查。從檢查情況看，所查學(xué)?；咀龅搅税匆?guī)定時(shí)間開(kāi)學(xué)上課、按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)、按課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)課、按安全制度管理，我縣各校秋季開(kāi)學(xué)工作開(kāi)局良好，秩序正常。
從檢查的情況看，各學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)了縣教育局于8月24日召開(kāi)的全縣校長(zhǎng)工作會(huì)議精神，大部分學(xué)校教師能提前到校，分別召開(kāi)了各類層次的會(huì)議，認(rèn)真研究學(xué)校各項(xiàng)工作，全面部署學(xué)校開(kāi)學(xué)工作。學(xué)校的老師們能主動(dòng)打掃校園衛(wèi)生、排查消除各種安全隱患、購(gòu)買相關(guān)物品、搬運(yùn)教材雜件、制定工作計(jì)劃，在學(xué)生到校之前，大多數(shù)校園里干干凈凈，無(wú)衛(wèi)生死角，校園面貌煥然一新。確保了9月1日的正式上課。通過(guò)假期整修,改善學(xué)習(xí)環(huán)境。今年秋季開(kāi)學(xué)工作令人非常欣慰，所到中小學(xué)?；緹o(wú)“臟、亂、差”現(xiàn)象，各校強(qiáng)化校園管理，優(yōu)化育人環(huán)境，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，落實(shí)具體行動(dòng)。充分利用暑假改善辦學(xué)條件，鐵爐中學(xué)投資上萬(wàn)元，維修學(xué)生宿舍樓，xx小學(xué)維修了幼兒園，擴(kuò)大了幼兒在園規(guī)模，太平賀龍小學(xué)暑期投入10萬(wàn)元整修校舍，實(shí)驗(yàn)小學(xué)投入40萬(wàn)元購(gòu)置課桌凳。xx中學(xué)等學(xué)校投資配套建起了“班班通”，秋季開(kāi)學(xué)已經(jīng)正式投入使用，縮短了城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展。
開(kāi)學(xué)前，各校分別召開(kāi)了職代會(huì)、校委會(huì)、中層干部會(huì)、班主任工作會(huì)、全教會(huì)，抓集中學(xué)習(xí)，總結(jié)上學(xué)期工作，安排部署新學(xué)期各項(xiàng)工作。9月1日起所有中小學(xué)均按新課程表和作息時(shí)間表正式開(kāi)學(xué)上課，教育教學(xué)工作全面步入正軌。
教師集訓(xùn)一絲不茍。各學(xué)校嚴(yán)格按照縣教育局關(guān)于暑期教師集訓(xùn)學(xué)習(xí)要求，組織教師集中學(xué)習(xí)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)均于8月26日?qǐng)?bào)到，教師報(bào)到情況很好，除個(gè)別教師請(qǐng)假以外，均提前或者按時(shí)到校，8月27至29日組織全體教師集中學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx——2020年）》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件，組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師汪金泉的典型事跡?？偨Y(jié)上學(xué)期工作，表彰先進(jìn)，安排布置新學(xué)期工作，除組織教師集中學(xué)習(xí)外，教師們還充分利用業(yè)余時(shí)間自覺(jué)學(xué)習(xí)，結(jié)合自身實(shí)際，書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)；縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、太平鄉(xiāng)和下坪鄉(xiāng)的全體教師和五里小學(xué)的部分教師參加了“班班通”教學(xué)認(rèn)知培訓(xùn)，教師們學(xué)習(xí)興趣濃厚，熱情很高。
校容校貌煥然一新。新學(xué)期新氣象，新學(xué)期伊始，我縣很多學(xué)校的在校門口掛上了歡迎新老學(xué)生入校學(xué)習(xí)的特色橫幅，如實(shí)驗(yàn)小學(xué)、容美鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣一中、縣職校，校園內(nèi)是新標(biāo)語(yǔ)、新橫幅，顯示了新氣象、新面貌。xx中心學(xué)校的班級(jí)黑板報(bào)內(nèi)容新穎、豐富，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手能力；xx小學(xué)等學(xué)校本期狠抓宿舍管理，為學(xué)生營(yíng)造了舒適、干凈、衛(wèi)生的生活環(huán)境。xx中心學(xué)校內(nèi)部管理做到了精細(xì)化，校園內(nèi)一塵不染。
教學(xué)常規(guī)有條不紊。截止9月9日，全縣大部分學(xué)校工作計(jì)劃、行事歷、總課表、分課表、作息時(shí)間表全部編排到位；教師的教案、計(jì)劃、上課、作業(yè)布置與批閱按部就班；學(xué)校的日常管理常抓不懈。中小學(xué)開(kāi)學(xué)工作部署早，教師愛(ài)崗敬業(yè)，工作熱情高，備課上課、批閱作業(yè)等教學(xué)常規(guī)落實(shí)好。太平鄉(xiāng)所有學(xué)校實(shí)行教師簽到坐班制，從根本上保證了開(kāi)學(xué)工作的順利進(jìn)行和教育教學(xué)工作快速步入正軌。
教學(xué)中心地位彰顯。全縣各級(jí)各類學(xué)校確立了教學(xué)是學(xué)校中心工作的地位，從新學(xué)期伊始即狠抓教育教學(xué)的各項(xiàng)工作。
一是用先進(jìn)的管理理念指導(dǎo)學(xué)校管理。“以教師為本、以學(xué)生為本，以狠抓教育教學(xué)質(zhì)量為本”的新型管理理念進(jìn)入學(xué)校常規(guī)管理。
二是教學(xué)常規(guī)管理工作常抓常新。新學(xué)年，各中小學(xué)注重教學(xué)細(xì)致管理，抓教學(xué)檢查落實(shí)到位，很多學(xué)校在開(kāi)學(xué)上課第一周校領(lǐng)導(dǎo)即入班隨堂聽(tīng)課，督查教師備課上課情況，檢查常規(guī)教學(xué)工作。
三是學(xué)校開(kāi)學(xué)工作忙而不亂，秩序井然，師生精神面貌好，干勁足，學(xué)校教育教學(xué)工作邁上了規(guī)范化軌道。如xx中心學(xué)校在新學(xué)期開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)百名優(yōu)秀教師活動(dòng)；專門出臺(tái)了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作方案，制定了明確的工作目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)措施，極大的提高了教師的工作熱情。
防流控輟常抓不懈。各學(xué)校仍然堅(jiān)持防流控輟工作實(shí)行“雙包責(zé)任制”，實(shí)行政府包入學(xué)，學(xué)校包鞏固，開(kāi)學(xué)期間各學(xué)校針對(duì)開(kāi)學(xué)學(xué)生報(bào)到情況，安排教師進(jìn)村入戶進(jìn)行家訪，組織學(xué)生入學(xué)。由于家長(zhǎng)外出打工，許多邊遠(yuǎn)學(xué)校生源外流，為辦好邊遠(yuǎn)學(xué)校，校長(zhǎng)、班主任、任課教師全體出動(dòng)，深入各家各戶進(jìn)一步做學(xué)生入學(xué)鞏固工作，確保每一個(gè)學(xué)生入學(xué)。各初中學(xué)校把“防止學(xué)生流失，促進(jìn)鞏固率達(dá)標(biāo)”工作作為重中之重，使防流控輟工作做到了早部署、早安排、讓每位教師都參與此項(xiàng)工作，如鄔陽(yáng)中心學(xué)校全體教師齊動(dòng)員，及時(shí)家訪做學(xué)生入學(xué)工作，收回在外就讀學(xué)生40余人。全縣很多學(xué)校對(duì)學(xué)生的異動(dòng)情況詳細(xì)記載，詳細(xì)分析，安排教師做過(guò)細(xì)的家訪工作，力爭(zhēng)做到 “一個(gè)也不能少”，許多學(xué)校教師繼續(xù)開(kāi)展捐資助學(xué)，確保學(xué)生不輟學(xué)，如鐵爐中心學(xué)校開(kāi)展百名教師結(jié)對(duì)幫扶百名困難學(xué)生活動(dòng)，有力的控制了學(xué)生的流失。xx年秋季學(xué)期小學(xué)應(yīng)入學(xué)xx人，實(shí)際到校人數(shù)xx人，入學(xué)率達(dá)101%，小學(xué)無(wú)流失，鞏固率達(dá)100%；初中應(yīng)入學(xué)xx人，實(shí)際到校7856人，暫時(shí)還有108人未入學(xué)（注：小學(xué)和初中實(shí)際入學(xué)人數(shù)大于應(yīng)入學(xué)人數(shù)的原因：新生人數(shù)大于畢業(yè)生人數(shù)，加之外縣、外省回來(lái)就讀的學(xué)生增多）；普通高中應(yīng)入學(xué)2599人，實(shí)際到校xx人，還有xx人未入學(xué)（注：高一新生數(shù)大于畢業(yè)生人數(shù)）；職業(yè)高中應(yīng)到校xx人，實(shí)際到校xx人，還有97人未入學(xué)。我縣應(yīng)到校學(xué)生數(shù)xx人，實(shí)際到校xx人，暫還有289人未入學(xué)。
安全衛(wèi)生警鐘長(zhǎng)鳴。全縣各校在今年暑假期間，對(duì)教學(xué)設(shè)備、公共設(shè)施、電器消防、教室及辦公室、門窗桌椅、電燈吊扇進(jìn)行了全面的檢查和維修。投入了大量的人力、物力和財(cái)力，確保在開(kāi)學(xué)初無(wú)任何安全隱患。太平鄉(xiāng)黨委政府極其重視學(xué)校安全衛(wèi)生工作，組織專班對(duì)全鄉(xiāng)所有學(xué)校進(jìn)行安全檢查。開(kāi)學(xué)后，全縣各校上了安全衛(wèi)生教育課，組織對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全隱患排查，部分學(xué)校還開(kāi)展了安全逃生演練，為了狠抓學(xué)校衛(wèi)生防疫工作的落實(shí)，各學(xué)校從開(kāi)學(xué)第一天起就實(shí)行晨、午檢。
收費(fèi)工作嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。全縣各中小學(xué)校嚴(yán)格按照縣物價(jià)、財(cái)政、教育聯(lián)合下發(fā)的收費(fèi)文件精神執(zhí)行，均設(shè)立收費(fèi)公示牌，按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，收費(fèi)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。
1、安全隱患：x小學(xué)的教室已經(jīng)垮塌，給學(xué)生上課造成了麻煩；xx小學(xué)的學(xué)生宿舍、食堂屬d級(jí)危房。xx小學(xué)的圍墻有一段已傾斜，有倒塌的危險(xiǎn)。各學(xué)校安全防范設(shè)施資金困難，很難到位。
2、農(nóng)村學(xué)校教師年齡老化，知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理制約著教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高。部分初中學(xué)校還存在少量流失生。
3、由于生源的變化，少數(shù)學(xué)校出現(xiàn)了老師和學(xué)生倒掛的現(xiàn)象，如xx鎮(zhèn)的xx小學(xué)，僅有兩個(gè)學(xué)生卻有五個(gè)老師。
4、校長(zhǎng)、教師們反映:全縣教育系統(tǒng)人事調(diào)整頻繁和滯后，影響了正常的教育教學(xué)秩序。
5、部分學(xué)校還存在衛(wèi)生死角，精細(xì)化管理還達(dá)不到要求。
總之，我縣xx年秋季開(kāi)學(xué)工作從上至下抓得主動(dòng)，重點(diǎn)突出了一個(gè)“實(shí)”字，落實(shí)了一個(gè)“干”字，各校都做到了認(rèn)真策劃開(kāi)學(xué)工作，部署早，行動(dòng)快，措施得力，常規(guī)工作到位，重點(diǎn)工作突出，教育教學(xué)工作迅速步入了正常化、制度化的軌道,為促進(jìn)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，建設(shè)和諧校園，辦人民滿意的教育奠定了良好基礎(chǔ)。
教務(wù)員秋季工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)一、二班的英語(yǔ)教學(xué)。由于是畢業(yè)班，我對(duì)教學(xué)工作絲毫不敢怠慢，認(rèn)真研究教材，深入研究教法。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，取得了一定得心得體會(huì)。以下是我本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)。
信心是動(dòng)力，目標(biāo)是方向。畢業(yè)班英語(yǔ)生詞多,課文長(zhǎng)而難。因此，信心十足，目標(biāo)明確是成功地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要因素。首先，教師要上好課，備好課，吃透教材，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，做到有的放矢。其次，教師要采用靈活多變的教學(xué)方法，提高授課效率，注重授課藝術(shù)，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中要制定一個(gè)切實(shí)可行、周密有效的計(jì)劃，明確各階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的措施來(lái)保證目標(biāo)的實(shí)施，加大督促檢查的力度，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)注意思想教育與知識(shí)教學(xué)互相滲透，寓思想素質(zhì)教育于知識(shí)教育之中，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)英語(yǔ)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)好英語(yǔ)。
期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)該予以重視?？荚嚽斑M(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。從期中考試可以看出兩個(gè)班的平均水平相當(dāng)，二班的差生面相對(duì)較大。所以在期中考后的時(shí)間里，我把力量主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上，以縮短差距。另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng)，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。讓學(xué)生輕松學(xué)，容易掌握。而期考結(jié)果證明，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對(duì)班的整體發(fā)展有很大幫助。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下學(xué)期如何自我提高，如何提高兩班的英語(yǔ)水平，使學(xué)生們?cè)谥锌既〉煤贸煽?jī)。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，爭(zhēng)取進(jìn)步。
教務(wù)員秋季工作總結(jié)篇十四
時(shí)間匆匆而過(guò)，中班一學(xué)期的工作很快又過(guò)去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)工作加以總結(jié)，以便今后揚(yáng)長(zhǎng)避短，使工作更上一個(gè)臺(tái)階。
本學(xué)期由我擔(dān)任中（一）班班主任，和冉啟貴、陳林三位教師共同承擔(dān)中（1）班的保教工作。
我班班務(wù)管理工作落到實(shí)處，堅(jiān)持每日填寫(xiě)交接班本，堅(jiān)持每周填寫(xiě)周工作計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)商討解決。三人團(tuán)結(jié)一心，保教結(jié)合，既做好衛(wèi)生保健工作，又管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)，不論是孩子習(xí)慣的培養(yǎng)還是清潔衛(wèi)生管理，不論是參加大型活動(dòng)亦或是幼兒園的收費(fèi)工作，大家都能盡心盡力，使得保教質(zhì)量不斷提高。
我班嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活制度，有計(jì)劃有秩序地開(kāi)展班級(jí)教養(yǎng)工作，在進(jìn)行晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲、進(jìn)餐、午睡、戶外活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)，利用每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行引導(dǎo)，尊重愛(ài)護(hù)幼兒，耐心做好教育工作。我們嚴(yán)格控制幼兒一日生活各環(huán)節(jié)活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量，孩子們?cè)谶M(jìn)餐、餐后活動(dòng)，自由自選游戲等各個(gè)環(huán)節(jié)等環(huán)節(jié)中最大限度地培養(yǎng)幼兒自己的事自己做的能力。
在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。我們利用每天晨鍛時(shí)間，組織豐富多彩集體游戲，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作。我們制作了屋子、飛盤、拉力器等體育玩具，積極參與幼兒的活動(dòng)，與幼兒一起追逐奔跑，拍球扔飛盤，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外體育活動(dòng)。
本學(xué)期我還擔(dān)任中（1）班計(jì)算、健康兩項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中我緊緊圍繞教研主題開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
健康方面，我針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了一些豐富有趣的體育游戲，特別利用樹(shù)葉等自然資源開(kāi)展體育游戲。同時(shí)萌發(fā)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并從中懂得一些公平競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則意識(shí)。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育，不推擠，天冷跑步時(shí)用鼻子呼吸不迎風(fēng)說(shuō)話等等。
在數(shù)學(xué)方面，利用石頭，植物種子教幼兒學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，學(xué)習(xí)數(shù)的守恒；利用樹(shù)葉等開(kāi)展體育游戲。通過(guò)幼兒的不斷操作，幼兒能學(xué)會(huì)看各標(biāo)志給物體按其外形特征分類及排序，認(rèn)識(shí)數(shù)字4、5、6表示的基數(shù)含義。復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的幾何圖形，掌握三角形，正方形，長(zhǎng)方形，并能在圖案中找出這些圖形。
1、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛(ài)吃肉，有的不吃蔬菜。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂(lè)意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦
筋，依樣畫(huà)葫蘆；還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。
3、不少幼兒閱讀習(xí)慣差，不愛(ài)護(hù)圖書(shū)，圖書(shū)破損較嚴(yán)重，下學(xué)期要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。
教務(wù)員秋季工作總結(jié)篇十五
（一）、高效課堂漸趨成熟。從本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校進(jìn)行了四個(gè)學(xué)科教學(xué)模式改革，分別是語(yǔ)文“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”、數(shù)學(xué)“五步嘗試教學(xué)模式”、英語(yǔ)“四學(xué)”模式、科學(xué)“四疑”模式。語(yǔ)數(shù)教學(xué)模式基本實(shí)現(xiàn)了應(yīng)用常態(tài)化，師生的角色實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)變，良好的課堂氛圍初步形成，合作小組真實(shí)互動(dòng)，得到了上級(jí)部門和教育同仁的充分認(rèn)可。高效課堂成就了一批骨干教師：劉旭紅主任、韓彩虹老師就“優(yōu)化教學(xué)模式”和英語(yǔ)“四學(xué)”模式分別在全縣語(yǔ)文研討會(huì)和英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)上進(jìn)行了交流；崔歡、張小平老師在全縣四年級(jí)教學(xué)研討會(huì)上進(jìn)行了交流；馬小玲、郝紅霞、馬一娜、崔歡四位老師在我校與綏師附小學(xué)校發(fā)展共同體教學(xué)研討會(huì)上進(jìn)行了示范教學(xué)；吳敏、延文琴、田艷在兩校德育工作交流會(huì)上進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹。本學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三大教研組前三名教師均在實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)：各組前三名分別為：語(yǔ)文組，xx；數(shù)學(xué)組，xx；綜合組，xx。10月份xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，對(duì)我校高效課堂給予很高的評(píng)價(jià)。
（二）、有效德育落地生根。我校把立德樹(shù)人作為學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù)，通過(guò)幾年的探索與實(shí)踐，形成了有效德育模式。在課程德育方面，學(xué)校進(jìn)一步整合資源，成立了家長(zhǎng)義講團(tuán)，組織了三次《家長(zhǎng)講堂》，家長(zhǎng)講堂組織有序，文檔齊全，效果良好，在全市范圍具有一定的影響力。學(xué)校就美德課堂開(kāi)課次數(shù)進(jìn)行了明確要求，要求每一班級(jí)不低于15次，期末進(jìn)行了課堂驗(yàn)收。在主題德育方面。學(xué)校安排了五次月專題教育，德育處、值月領(lǐng)導(dǎo)、少隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任精細(xì)組織、步調(diào)一致，通過(guò)升旗演講、校園廣播、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行專題教育，確保主題教育落實(shí)到位，收效較好。在小組德育方面，學(xué)校召開(kāi)了專題交流會(huì)，各班主任創(chuàng)新方法，追求小組捆綁式評(píng)價(jià)效益的最大化，形成了不同的評(píng)價(jià)特色。在基礎(chǔ)德育方面，德育隊(duì)伍齊心協(xié)力，給位班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，使學(xué)校呈現(xiàn)出亮麗、文明、有序的良好氛圍。通過(guò)近幾年的努力，我校的德育工作成為全市的示范學(xué)校，今年九月，《xx日?qǐng)?bào)》先后以“育人為本，德育為先”、“家長(zhǎng)講堂攜手助成長(zhǎng)”為題目，對(duì)我校工作兩次進(jìn)行報(bào)道，在全市范圍產(chǎn)生了較大的影響。
（三）、校本研修有序開(kāi)展。學(xué)校把校本研修作為推進(jìn)高效課堂，提高教師專業(yè)水平的重要抓手。教導(dǎo)處、教研組認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心安排、誠(chéng)信管理，嚴(yán)格考核，各項(xiàng)活動(dòng)組織有序、研修活動(dòng)如期進(jìn)行，各位教師從工作要求和自身專業(yè)發(fā)展的需求，積極參與研修活動(dòng)，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，使公開(kāi)課制度、首席評(píng)課制度、公開(kāi)課及教研會(huì)考勤制度、月主題研討制度、最低數(shù)量教研會(huì)等五項(xiàng)制度能落實(shí)到位，全面完成計(jì)劃安排的校本研修任務(wù)。本學(xué)期，我校配合教研室真實(shí)進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定。教師學(xué)分認(rèn)定合格率為100%，平均成績(jī)居全縣之首。校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任聽(tīng)課超過(guò)50次，各包科領(lǐng)導(dǎo)全程參與聽(tīng)評(píng)課及教研組研討活動(dòng)，延校長(zhǎng)就學(xué)科教學(xué)改革在每一教研組進(jìn)行了一次較高水平的交流培訓(xùn)，在全校教師會(huì)上進(jìn)行了“高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”解讀。本學(xué)期，我校被xx市教育局授予“xx市校本研修先進(jìn)集體”，我們覺(jué)得是當(dāng)之無(wú)愧的。
（四）、評(píng)價(jià)系統(tǒng)初步形成。本學(xué)期，我校進(jìn)行了新常態(tài)下三個(gè)評(píng)價(jià)的探索。一是成形了《高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，“標(biāo)準(zhǔn)”從教學(xué)目標(biāo)、學(xué)案質(zhì)量、教學(xué)環(huán)節(jié)、小組合作等十個(gè)維度進(jìn)行高效課堂評(píng)價(jià)，以此推動(dòng)高效課堂建設(shè)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)成形后，學(xué)校及時(shí)開(kāi)展了高效課堂自評(píng)活動(dòng)，讓教師對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二是完善了“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”系統(tǒng)，評(píng)價(jià)分“品德與素養(yǎng)”、“學(xué)習(xí)與實(shí)踐”、“交流與合作”、“運(yùn)動(dòng)與健康”、“審美與表現(xiàn)”五個(gè)維度，50個(gè)項(xiàng)目對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)。本學(xué)期，我校以小組為單位，進(jìn)行了學(xué)生綜合素質(zhì)互助評(píng)價(jià)活動(dòng)，在家長(zhǎng)會(huì)上再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，引發(fā)家長(zhǎng)的反思，提高教育的針對(duì)性；期末，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告冊(cè)正式使用，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起著重要的作用。三是教師綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)逐步完善，評(píng)價(jià)重視三方面的激勵(lì)：立德樹(shù)人、教學(xué)業(yè)績(jī)、專業(yè)成長(zhǎng)。下學(xué)期我們將進(jìn)行試行論證。四是開(kāi)展三評(píng)一訪活動(dòng)，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、電話訪談等形式，傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)效果良好。
（五）、校園文化和諧愉悅。一是關(guān)注教師的身心健康。學(xué)校為每一教師購(gòu)置了羽毛球拍，購(gòu)買了大病保險(xiǎn)，組織教師進(jìn)行分組接力賽、包餃子比賽。真正把和諧、健康、快樂(lè)作為教師文化建設(shè)主題，提高教師的幸福指數(shù)。二是實(shí)施活動(dòng)育人。學(xué)校先后舉行了三評(píng)兩展一競(jìng)賽活動(dòng)：進(jìn)行了美德少年、最美小天使、優(yōu)秀作文評(píng)選，組織了紅旗小組風(fēng)采展，學(xué)生書(shū)畫(huà)作品展，舉行了班級(jí)接力賽活動(dòng)。三是創(chuàng)新升旗教育。學(xué)校把升旗教育作為一堂嚴(yán)肅高效的德育課去打造，改變唯一演講的形式，擴(kuò)大展示面，采用集體朗誦、小品表演等喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，收到良好的教育效果。四是把尊重、寬容、誠(chéng)信、原則作為治校理念，對(duì)待教師的工作失誤，不揭短、不涼丑、多提醒；遇到存在的問(wèn)題，不琢磨人，多琢磨事，找原因，尋對(duì)策，求效益。
（六）、學(xué)校發(fā)展共同體互利雙贏。我校與綏師附小共同體建設(shè)呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)：自愿同盟、誠(chéng)信結(jié)對(duì)、深度融合、相互借鑒、互利雙贏。一是優(yōu)質(zhì)師資共享。兩校教師自愿報(bào)名，各交流教師既安居又樂(lè)業(yè)。二是學(xué)習(xí)福利共享。我校的7名教師參與了綏師附小安排的外培活動(dòng)；附小的兩位老師參與了我校去xx英語(yǔ)高效課堂研討活動(dòng)。三是課堂資源的共享。兩校選拔了8堂優(yōu)質(zhì)課，舉行了課堂教學(xué)研討。四是共同組織了“勿忘國(guó)恥，圓夢(mèng)中華”主題教育活動(dòng)。兩校師生用辛勤與智慧，凝聚出成功與喜悅，讓老師和孩子們感受到自信和尊嚴(yán)。五是推出校長(zhǎng)講堂。延永勝校長(zhǎng)以“高效課堂的三三九條法則”同附小教師進(jìn)行交流。六是舉行德育研討會(huì)。兩校的德育領(lǐng)導(dǎo)和班主任就兩校的德育工作進(jìn)行了廣泛交流。
（一）目標(biāo)達(dá)成有疑問(wèn)。教學(xué)目標(biāo)任務(wù)沒(méi)有達(dá)成，目標(biāo)為最低教學(xué)成績(jī)與對(duì)比學(xué)校不超過(guò)5分，實(shí)際差距為11.89分；“日行一善”、兩分鐘集體誦讀活動(dòng)、集體借閱制度落實(shí)不力。
（二）過(guò)程管理有漏洞。教師考勤登記次數(shù)少、集體性查堂查崗不能經(jīng)?；?；教學(xué)檢查僅僅局限于三次集中性檢查，沒(méi)有安排隨機(jī)性教學(xué)檢查。
（三）制度建設(shè)有困惑。教師年度考核、職稱晉升等復(fù)雜問(wèn)題，尚未形成認(rèn)同度較高的推薦方案；領(lǐng)導(dǎo)工作、幼兒教育、薄弱學(xué)科的評(píng)價(jià)僅僅停留在感覺(jué)層面。
（四）師資建設(shè)有不足。六項(xiàng)基本功訓(xùn)練的開(kāi)展活動(dòng)少，要求少，制度約束少，自覺(jué)自愿少，收效甚微；學(xué)校推普工作不力，說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字沒(méi)有成為一種工作習(xí)慣；骨干教師比重較大。
（五）安全管理有擔(dān)憂。兩到校時(shí)的門衛(wèi)與值月教師安全管理的時(shí)間段責(zé)任模糊；教師對(duì)幼兒的進(jìn)出課堂意識(shí)淡薄，疏于管理；課間安全管理責(zé)任人不到位現(xiàn)象嚴(yán)重。
（六）教學(xué)改革有阻力。不少教師課改意識(shí)淡薄，專業(yè)水平較低，新模式運(yùn)用較少，我行我素，收效不佳，拖了課堂教學(xué)改革的后退，引發(fā)了不少家長(zhǎng)對(duì)課改的誤解。
（七）特色建設(shè)有折扣。“美德課堂”課程資源的應(yīng)用、教育途徑的拓展需要研究；主題教育疲于敷衍的傾向嚴(yán)重；體育傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)需要傳承，體育課堂的規(guī)范化上要下功夫，晨練活動(dòng)應(yīng)更趨有序。
（八）、規(guī)范辦學(xué)有壓力。一是部室數(shù)量不足，教學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率低，尚未教學(xué)微機(jī)室；二是零起點(diǎn)教學(xué)、減負(fù)工作等熱點(diǎn)問(wèn)題需要探索；三是需要進(jìn)一步規(guī)范教師的從教行為，塑造良好的教師形象。
下學(xué)期，我校堅(jiān)持以校為本，敢于面對(duì)存在的問(wèn)題，把存在的問(wèn)題當(dāng)作研究的課題，以堅(jiān)定的信念，扎實(shí)的作風(fēng)，科學(xué)的方法，全體師生團(tuán)結(jié)一致，榮辱與共，群策群力，積極探索解決困難的途徑和方法，堅(jiān)決把學(xué)校的亮點(diǎn)最大化、問(wèn)題最小化，辦不辱使命、問(wèn)心無(wú)愧的教育而真抓實(shí)干，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績(jī)有新提高，課改工作有新突破，德育工作有新亮點(diǎn)，師資隊(duì)伍有新發(fā)展，制度建設(shè)有新成效，安全工作有新變化，辦學(xué)條件有新改善，規(guī)范辦學(xué)有新進(jìn)展，發(fā)展共同體有新成績(jī)而不懈努力。
教務(wù)員秋季工作總結(jié)篇十六
在過(guò)去的一學(xué)期里，我校在上級(jí)教育行政部門關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下，下寨小學(xué)教育教學(xué)取得了令人矚目的成績(jī)。圍繞教師閱讀年，增強(qiáng)德育功能，優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平；強(qiáng)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育；改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境，提升辦學(xué)品位。抓好學(xué)校常規(guī)工作，保證了正常的教育教學(xué)秩序。為了做好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
思想品德教育是素質(zhì)教育的靈魂。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，我校立足農(nóng)村實(shí)際，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，從大處著眼，小處著手，突出德育地位，拓寬德育渠道，建立德育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)德育實(shí)效性、針對(duì)性，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
（一）突出德育地位，建立德育網(wǎng)絡(luò)，拓寬德育渠道。一方面形成了以校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，德育領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭，少先隊(duì)抓督促，各班抓落實(shí)的德育網(wǎng)絡(luò)，各科教學(xué)有機(jī)滲透；利用升旗儀式、班會(huì)、黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行“五愛(ài)”、“四有”的愛(ài)國(guó)主義理想教育，已形成了“誠(chéng)實(shí)、守紀(jì)、勤奮、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。增添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容，拓寬養(yǎng)成教育新途徑，大力開(kāi)展有益健康的文娛活動(dòng)，樹(shù)立了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，使學(xué)校成為社會(huì)主義精神文明的重要窗口。
（二）立足農(nóng)村實(shí)際，增強(qiáng)德育實(shí)效性、針對(duì)性，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。我們主要做了以下四方面的工作：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，沒(méi)有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，就不能很好的適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展形勢(shì)。為此，我們大膽探索，積極實(shí)踐，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)勞動(dòng)技能，讓學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，用勞動(dòng)創(chuàng)造生活。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。針對(duì)件，為教師爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。今年學(xué)校先后派教師到縣城小學(xué)參加小學(xué)新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使教師更好地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
3、開(kāi)展校本培訓(xùn)。我們充分利用學(xué)校教育資源培訓(xùn)教師。電教室全天開(kāi)放，電教老師對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，使全體教師掌握微機(jī)操作、課件制作。這些活動(dòng)的舉行既活躍了學(xué)校的教研氣氛，又使教師學(xué)到了不少知識(shí)。
我校以教育法律法規(guī)為依據(jù)，以改革為動(dòng)力，以優(yōu)化內(nèi)部管理為重點(diǎn)，全面貫徹教育方針，整合教育資源，不斷提高教育質(zhì)量。
（一）實(shí)施科學(xué)管理，加強(qiáng)制度建設(shè)。本著一切從實(shí)際出發(fā)、科學(xué)規(guī)范的原則，我們邊實(shí)踐邊摸索，不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步完善了《教學(xué)常規(guī)檢查制度》。同時(shí)，我們狠抓制度落實(shí)，滲透情感管理，堅(jiān)持有情操作，努力做到了各項(xiàng)工作項(xiàng)項(xiàng)有落實(shí)，人人有責(zé)任，日日有檢查，學(xué)校管理基本步入了規(guī)范化、科學(xué)化軌道。
（二）推進(jìn)民主管理。我們把實(shí)行民主管理放在學(xué)校管理工作的重要位置，發(fā)揮教師聰明才智，充分調(diào)動(dòng)教師參與學(xué)校管理、參與學(xué)校決策的積極性。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，學(xué)校的遠(yuǎn)景規(guī)劃、年度計(jì)劃以及涉及教師切身利益的獎(jiǎng)懲評(píng)比，教職工的評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、年度考核等重大事項(xiàng)必須經(jīng)過(guò)全體教師討論通過(guò)，并監(jiān)督實(shí)施。同時(shí)，我校堅(jiān)持校務(wù)、財(cái)務(wù)、重大事項(xiàng)公開(kāi)制度，主動(dòng)接受教師及社會(huì)監(jiān)督，提高了學(xué)校管理工作的透明度，極大地促進(jìn)了教師安定團(tuán)結(jié)和學(xué)校發(fā)展。
（三）規(guī)范教學(xué)管理，落實(shí)素質(zhì)教育。
教學(xué)環(huán)節(jié)。
2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)。我們克服師資不足的困難，采有專兼結(jié)合的辦法，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃要求開(kāi)齊開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。
3、大力開(kāi)展教研活動(dòng)。作為山區(qū)農(nóng)村小學(xué)，人少規(guī)模小，信息閉塞，視野有限，我校以教導(dǎo)處為核心，各學(xué)科教研組為陣地，舉行研討課活動(dòng)，以教研促教學(xué)。
在校園硬化、凈化基礎(chǔ)上，完善了電教室、圖書(shū)室和電化教學(xué)設(shè)施，提高了圖書(shū)、儀器的使用率，豐富了學(xué)生的知識(shí)，開(kāi)闊視野，同時(shí)為電化教學(xué)提供了物質(zhì)保障。目前學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境宜人，清新整潔，陶冶了師生情操，提升了校園文化品位，初步達(dá)到了環(huán)境育人的目的。
回顧本學(xué)期的工作，存在著諸多不足，教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，學(xué)校管理有待進(jìn)一步優(yōu)化，素質(zhì)教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。今后，我們將再鼓干勁，再添措施，著力實(shí)施，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
（一）著力實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)工程，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、技能過(guò)硬、能夠適應(yīng)教育改革發(fā)展和素質(zhì)教育需要的教師隊(duì)伍。
（二）著力實(shí)施素質(zhì)教育工程，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程、新教材，更新教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展需要的素質(zhì)教育新途徑、新模式。
（三）著力實(shí)施教育現(xiàn)代化工程，深化教育改革，強(qiáng)化內(nèi)部管理，優(yōu)化資源配置，加快推進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展。
教務(wù)員秋季工作總結(jié)篇十七
上半學(xué)期，我校在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，依法辦學(xué)，執(zhí)教為民，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，全面抓好學(xué)校各項(xiàng)工作，教育教學(xué)管理做到規(guī)范化、科學(xué)化，取得了較好的成績(jī)。
1、為加強(qiáng)師德教育，在師德教育中提升師德，弘揚(yáng)高尚師德，我校根據(jù)教委辦要求以“讀、研、悟、寫(xiě)”為主線開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，精心組織、周密計(jì)劃、扎實(shí)推進(jìn)，所有教師均上傳讀后感至在線投稿并選送優(yōu)秀文章赴鎮(zhèn)參評(píng)。
2、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，要求人人做學(xué)習(xí)筆記，加強(qiáng)師德教育，提高教師的服務(wù)意識(shí)，依法治教，并與全體教師簽定師得承諾書(shū)。
3、以人為本，無(wú)私奉獻(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，教好每一個(gè)學(xué)生，為教育事業(yè)做奉獻(xiàn)。特別關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，關(guān)注后進(jìn)生，耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
4、利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、展板、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重新科學(xué)制定《文明班級(jí)評(píng)比實(shí)施細(xì)則》讓德育滲透在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，開(kāi)足上齊每門課程，禁止隨意調(diào)課、停課，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量。
2、推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷深化教學(xué)改革，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)是關(guān)鍵。在工作中，我們以黃丹瑜老師參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂優(yōu)質(zhì)課評(píng)選為契機(jī)，深入開(kāi)展校本教研，并充分利用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”原則，到泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)和養(yǎng)正中心小學(xué)向同行請(qǐng)教，多次研討。
3、教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo)，使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用.
4、把推廣“五祖拳”活動(dòng)和升旗廣播體操比賽有機(jī)結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生體質(zhì)，爭(zhēng)取在比賽中脫穎而出。
5、全面深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)造條件培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣和能力，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。開(kāi)設(shè)書(shū)畫(huà)，習(xí)作，英語(yǔ)，合唱興趣小組，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)合唱興趣小組的訓(xùn)練力度，為參加鎮(zhèn)“童心向黨”合唱比賽做好準(zhǔn)備。
1、加強(qiáng)學(xué)?！懊阑苯ㄔO(shè)力度，抓好學(xué)校衛(wèi)生工作，整治校容校貌。保持校園整潔美觀，建立衛(wèi)生檢查制度，認(rèn)真抓好學(xué)校的凈化、綠化、美化工作。為師生提供良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
2、規(guī)范教室內(nèi)的布置，地面保持清潔、干凈，學(xué)生課桌凳整齊規(guī)范，各物體安排有序，定期更新學(xué)習(xí)園地內(nèi)容。
3、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，努力培育校園精神。開(kāi)展以“熱愛(ài)人民軍隊(duì)、共筑鋼鐵長(zhǎng)城”為主題的第十二個(gè)全民國(guó)防教育日宣傳教育活動(dòng)；開(kāi)展“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”等主題教育活動(dòng)；組織開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)；圍繞中秋佳節(jié)歡慶、和諧、團(tuán)圓、感恩等主題開(kāi)展系列活動(dòng)；開(kāi)展“推普周”活動(dòng)；組織參加安海鎮(zhèn)20xx年小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
1、做好衛(wèi)生保健工作，要求學(xué)生做到頭發(fā)常洗、指甲常剪、衣服常洗，保持個(gè)人清潔衛(wèi)生。
2、配合上級(jí)做好各種疾病防控工作，嚴(yán)防各種疾病發(fā)生。
3、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防水、防交通事故、防騙、防食物中毒的教育，落實(shí)防范措施。一是把安全教育列入班會(huì)課內(nèi)容；二是安全工作堅(jiān)持天天講，時(shí)時(shí)講，利用周一升旗、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等，逢會(huì)必講，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
1、增強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育子觀念和方法，明確學(xué)校和家庭不僅要行動(dòng)一致，而且要志同道合。通過(guò)調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，號(hào)召家長(zhǎng)及時(shí)檢查和督促孩子的作業(yè)，耐心做孩子思想工作，提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19823017.html】
