總結(jié)是對(duì)自己在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的成果和表現(xiàn)的回顧和總結(jié)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重點(diǎn)出問(wèn)題的原因和解決方法，提出改進(jìn)意見(jiàn)。以下是一份成功的總結(jié)范文，供大家參考借鑒。
教育研究員的工作總結(jié)與個(gè)人工作篇一
第一條為建立健全區(qū)域科技創(chuàng)新體系，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合，提高企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力和產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，充分發(fā)揮工程技術(shù)研究中心在區(qū)域科技創(chuàng)新體系和產(chǎn)業(yè)集群公共技術(shù)研發(fā)與服務(wù)平臺(tái)建設(shè)中的引導(dǎo)和示范作用，依據(jù)《廈門市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步條例》和《國(guó)家工程技術(shù)研究中心管理暫行辦法》，特制定本管理辦法，以規(guī)范和加強(qiáng)工程技術(shù)研究中心的確認(rèn)和管理工作。
第二條工程技術(shù)研究中心是依托在行業(yè)或技術(shù)領(lǐng)域具有較強(qiáng)影響力和研發(fā)實(shí)力的骨干企業(yè)、獨(dú)立研發(fā)機(jī)構(gòu)或高校、科研院所等非貿(mào)易實(shí)體組建的財(cái)務(wù)獨(dú)立核算或具獨(dú)立法人地位的研發(fā)機(jī)構(gòu)。根據(jù)《廈門市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》、《廈門市中長(zhǎng)期科技發(fā)展規(guī)劃》布局和《中共廈門市委、廈門市人民政府關(guān)于增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力建設(shè)科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新型城市的實(shí)施意見(jiàn)》要求，在主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的重點(diǎn)領(lǐng)域逐步引導(dǎo)建立一批工程技術(shù)研究中心，政府予以確認(rèn)市級(jí)工程技術(shù)研究中心，并給予享受相應(yīng)的優(yōu)惠政策，以鼓勵(lì)和引導(dǎo)企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)不斷提高自主創(chuàng)新能力。
第三條市科技行政主管部門會(huì)同市財(cái)政主管部門負(fù)責(zé)工程技術(shù)研究中心的組建確認(rèn)、驗(yàn)收和考評(píng)等宏觀管理工作，引導(dǎo)企業(yè)通過(guò)組建工程技術(shù)研究中心，更加重視自主創(chuàng)新，加大研發(fā)投入;重視產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化;重視研發(fā)機(jī)構(gòu)管理機(jī)制創(chuàng)新，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)帶動(dòng)行業(yè)整體創(chuàng)新水平的提高。
第二章職責(zé)和任務(wù)。
第四條工程技術(shù)研究中心的主要職責(zé)和任務(wù)：
1、針對(duì)行業(yè)、領(lǐng)域發(fā)展中的關(guān)鍵技術(shù)和共性技術(shù)問(wèn)題，組織攻關(guān)，帶動(dòng)原始創(chuàng)新;通過(guò)積極轉(zhuǎn)化有應(yīng)用前景的科研成果，組織進(jìn)行技術(shù)集成和關(guān)聯(lián)配套，開(kāi)發(fā)成熟配套的新技術(shù)、新工藝、新技術(shù)裝備和新產(chǎn)品;積極協(xié)助企業(yè)引進(jìn)急需的國(guó)外技術(shù)，充分發(fā)揮產(chǎn)學(xué)研合作優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展消化、吸收和再創(chuàng)新活動(dòng)，激勵(lì)自主研發(fā)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)和裝備。
2、積極為行業(yè)培訓(xùn)急需的各類技術(shù)人員和技術(shù)管理人員;結(jié)合國(guó)內(nèi)外智力引進(jìn)工作，積極開(kāi)展各種技術(shù)和管理的培訓(xùn)活動(dòng)、行業(yè)或領(lǐng)域的新技術(shù)講座、國(guó)內(nèi)外科技合作與交流活動(dòng)等，特別是開(kāi)展兩岸產(chǎn)業(yè)與科技合作交流活動(dòng)。
3、實(shí)行開(kāi)放服務(wù)，接受地方政府、行業(yè)或部門以及企業(yè)、高?？蒲性核葐挝晃械难芯块_(kāi)發(fā)和檢測(cè)任務(wù)，創(chuàng)造條件爭(zhēng)取各種認(rèn)證資格，積極為企業(yè)提供研發(fā)、檢測(cè)和技術(shù)咨詢等各項(xiàng)服務(wù)。
第三章申報(bào)與確認(rèn)。
第五條申請(qǐng)組建市級(jí)工程技術(shù)研究中心的單位，應(yīng)具備以下基本條件：
1、企業(yè)年銷售收入在萬(wàn)元以上(軟件企業(yè)在1000萬(wàn)元以上);高等院校必須依托專業(yè)學(xué)院，一個(gè)學(xué)院原則上建一家;科研院所必須具有獨(dú)立法人地位，科研人員在100人以上，原則上一個(gè)研究所建一家。
2、申請(qǐng)單位有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)能力，在行業(yè)中具有顯著的規(guī)模優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，具有較強(qiáng)的科研實(shí)力，承擔(dān)并出色完成過(guò)國(guó)家、省、市科技計(jì)劃項(xiàng)目或自主研發(fā)項(xiàng)目獲得過(guò)國(guó)家、省市科技獎(jiǎng)勵(lì);擁有較好的工程技術(shù)研究開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)和成果轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)，并能夠保證對(duì)工程技術(shù)研究中心的持續(xù)投入和提供后勤保障支持。
3、申請(qǐng)單位組織體系完善，有發(fā)展規(guī)劃和明確目標(biāo)，具有穩(wěn)定的產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制，創(chuàng)新績(jī)效顯著。申請(qǐng)單位領(lǐng)導(dǎo)層重視工程技術(shù)研究中心工作，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、公共服務(wù)意識(shí)和科學(xué)化管理的能力，能為中心建設(shè)創(chuàng)造良好的條件。
4、工程技術(shù)研究中心應(yīng)具有若干技術(shù)水平較高、工程化實(shí)踐和項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)帶頭人;擁有一批較高水平的工藝技術(shù)研究、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和分析檢測(cè)的技術(shù)人員;有一定數(shù)量的熟練技術(shù)工人;具有較完備的工程技術(shù)試驗(yàn)設(shè)施、分析測(cè)試手段及工藝設(shè)備等;建立了科學(xué)的運(yùn)營(yíng)管理機(jī)制和科技創(chuàng)新機(jī)制，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合緊密，能夠提供開(kāi)放性服務(wù)。
第六條工程技術(shù)研究中心的組建申請(qǐng)按依托單位申報(bào)、專家論證、市科技行政主管部門會(huì)同財(cái)政主管部門審批三個(gè)步驟進(jìn)行。市科技行政主管部門根據(jù)“成熟一個(gè)，審批一個(gè)”的原則組織論證。對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)，具備建設(shè)工程技術(shù)研究中心招標(biāo)條件的`，由市科技行政主管部門組織招投標(biāo)，具體參照《廈門市科技項(xiàng)目招投標(biāo)實(shí)施辦法(試行)》的有關(guān)條款執(zhí)行。
第七條申報(bào)材料：
1、廈門市工程技術(shù)研究中心組建申請(qǐng)表;。
2、廈門市工程技術(shù)研究中心組建項(xiàng)目建議書(shū);。
3、其他附件證明材料。
第八條市科技行政主管部門按照《廈門市工程技術(shù)研究中心論證評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》組織專家對(duì)申請(qǐng)單位進(jìn)行論證，經(jīng)論證合格后，下達(dá)確認(rèn)通知。申請(qǐng)單位應(yīng)與市科技行政主管部門及時(shí)簽訂項(xiàng)目合同及項(xiàng)目計(jì)劃任務(wù)書(shū)，采取邊組建、邊運(yùn)行的工作方式，其組建期限一般不超過(guò)兩年。
第九條組建期間，依托單位應(yīng)于每年的十二月向市科技行政主管部門提交組建進(jìn)展情況的階段性總結(jié)報(bào)告。市科技行政主管部門將隨時(shí)對(duì)工程技術(shù)研究中心組建進(jìn)展情況進(jìn)行檢查，并監(jiān)督依托單位按組建任務(wù)計(jì)劃書(shū)的要求落實(shí)資金到位。若發(fā)現(xiàn)與原組建計(jì)劃要求不符，有權(quán)要求限期改進(jìn)，直至撤消確認(rèn)。
第四章考核驗(yàn)收。
第十條依據(jù)工程技術(shù)研究中心組建目標(biāo)和任務(wù)的完成情況，由依托單位向市科技行政主管部門提出驗(yàn)收申請(qǐng)。經(jīng)材料審查后，市科技行政主管部門將會(huì)同市財(cái)政主管部門組織行業(yè)、管理及財(cái)務(wù)專家依照《廈門市工程技術(shù)研究中心驗(yàn)收評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審。
第十一條評(píng)審指標(biāo)綜合得分達(dá)到70分以上(含70分)者視為合格，準(zhǔn)予通過(guò)驗(yàn)收。市科技行政主管部門和財(cái)政主管部門聯(lián)合下文正式授予“廈門市××工程技術(shù)研究中心”名稱，頒發(fā)統(tǒng)一制作的牌匾，并按有關(guān)規(guī)定享受本市優(yōu)惠政策和經(jīng)費(fèi)資助。
通過(guò)驗(yàn)收的具有獨(dú)立法人資格的工程技術(shù)研究中心及其依托單位在申報(bào)市級(jí)科技計(jì)劃項(xiàng)目時(shí)，同等條件下可優(yōu)先獲得支持。市科技行政主管部門協(xié)助其申報(bào)國(guó)家各類科技計(jì)劃項(xiàng)目和國(guó)家級(jí)工程技術(shù)研究中心。
第十二條未通過(guò)驗(yàn)收者，科技主管部門責(zé)成依托單位采取措施改進(jìn);兩次驗(yàn)收仍未通過(guò)則取消組建批文。
第五章績(jī)效考評(píng)。
第十三條市科技行政主管部門將會(huì)同財(cái)政主管部門每?jī)赡杲M織一次對(duì)各工程技術(shù)研究中心的考評(píng)，依據(jù)《廈門市工程技術(shù)研究中心運(yùn)營(yíng)成效考評(píng)指標(biāo)體系》公布考評(píng)結(jié)果。有下列情況之一的撤消其廈門市工程技術(shù)研究中心資格：
1、考評(píng)不合格者;。
2、工程技術(shù)研究中心所在依托單位自行要求撤銷其工程技術(shù)研究中心;。
4、由于技術(shù)原因發(fā)生重大質(zhì)量、安全事故的依托單位和組建中的工程技術(shù)研究中心;。
5、有偷漏稅或騙取出口退稅、侵害知識(shí)產(chǎn)權(quán)等違法行為的依托單位和組建中的工程技術(shù)研究中心。
第十四條市科技行政主管部門預(yù)先發(fā)出考評(píng)通知并作出計(jì)劃安排，考評(píng)工作按考評(píng)對(duì)象報(bào)送考評(píng)材料、專家實(shí)地考查評(píng)審、下達(dá)考評(píng)結(jié)果三個(gè)步驟進(jìn)行。
第十五條考評(píng)指標(biāo)綜合得分達(dá)到70～80分(含70分)者被視為合格，80～90分的為良好，90分以上的為優(yōu)秀。對(duì)通過(guò)考評(píng)的工程技術(shù)研究中心，繼續(xù)享受相關(guān)的優(yōu)惠政策和項(xiàng)目扶持。對(duì)未通過(guò)考評(píng)的工程技術(shù)研究中心，責(zé)令其整改，整改考評(píng)仍然通不過(guò)的，取消其工程技術(shù)研究中心資格。
第六章管理與政策。
第十六條申請(qǐng)材料和考評(píng)材料的內(nèi)容及數(shù)據(jù)應(yīng)真實(shí)可靠。提供虛假材料的單位，經(jīng)核實(shí)后，撤消其工程技術(shù)研究中心資格。
第十七條因第十二、十三、十五和十六條原因被撤銷資格的，兩年內(nèi)不得重新申報(bào)工程技術(shù)研究中心。
第十八條工程技術(shù)研究中心在國(guó)家及本市宏觀經(jīng)濟(jì)政策、產(chǎn)業(yè)政策和行業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)下，通過(guò)發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制，面向全市相關(guān)行業(yè)、企業(yè)和科研單位承接技術(shù)開(kāi)發(fā)和工程化設(shè)計(jì)任務(wù)(合同)，實(shí)行有償服務(wù)，逐步實(shí)現(xiàn)科研—開(kāi)發(fā)—產(chǎn)品—市場(chǎng)-再開(kāi)發(fā)的良性循環(huán)。工程技術(shù)研究中心取得的經(jīng)濟(jì)收益，主要用于自身的事業(yè)發(fā)展。
第十九條工程技術(shù)研究中心實(shí)行主任負(fù)責(zé)制。工程技術(shù)研究中心經(jīng)濟(jì)上實(shí)行獨(dú)立核算，獨(dú)立帳目，可與依托單位共有一個(gè)法人代表。鼓勵(lì)支持設(shè)立具有獨(dú)立法人地位的工程技術(shù)研究中心。
第二十條工程技術(shù)研究中心要采取開(kāi)發(fā)、流動(dòng)和競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制，不斷吐故納新，保持精干力量，逐步形成一支年齡梯次、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀工程技術(shù)隊(duì)伍。
第七章資助經(jīng)費(fèi)及使用監(jiān)督。
第二十一條工程技術(shù)研究中心組建所需經(jīng)費(fèi)由依托單位自籌解決。政府資助資金按《中共廈門市委、廈門市人民政府關(guān)于增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力建設(shè)科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新型城市的實(shí)施意見(jiàn)》規(guī)定給予扶持。具體扶持方式將根據(jù)年度預(yù)算安排，由申請(qǐng)單位提出符合我市產(chǎn)業(yè)政策的具體項(xiàng)目報(bào)送市科技行政主管部門，經(jīng)組織專家論證，并會(huì)商市財(cái)政主管部門同意后，下達(dá)項(xiàng)目資金計(jì)劃，辦理資金撥付。
第二十二條凡列入組建計(jì)劃的工程技術(shù)研究中心，項(xiàng)目完成后，市科技和財(cái)政主管部門將組織專家對(duì)項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行考評(píng)和驗(yàn)收。
第二十三條項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)必須專款專用。主要用于購(gòu)置研究開(kāi)發(fā)試驗(yàn)所必需的儀器設(shè)備和必要的技術(shù)及軟件，不得用于基建支出。新添置的有關(guān)儀器、設(shè)備、計(jì)算機(jī)及高價(jià)軟件等，按照有關(guān)固定資產(chǎn)管理辦法依法管理，經(jīng)費(fèi)使用情況由依托單位編報(bào)年度決算表，報(bào)市科技與財(cái)政行政主管部門，并接受有關(guān)部門的審計(jì)與監(jiān)督。
第八章附則。
第二十四條本管理辦法由市科技行政主管部門會(huì)同市財(cái)政主管部門負(fù)責(zé)解釋。
第二十五條本管理辦法自頒布之日起開(kāi)始試行。此前發(fā)布的廈門市工程技術(shù)研究中心認(rèn)定辦法(廈科發(fā)字〔〕010號(hào))及驗(yàn)收辦法廈科高字〔〕05號(hào))同時(shí)作廢。
教育研究員的工作總結(jié)與個(gè)人工作篇二
由上海社會(huì)科學(xué)院和上海市國(guó)防教育協(xié)會(huì)共同創(chuàng)建的'上海國(guó)防教育研究中心，今天在社科院國(guó)際社科創(chuàng)新基地成立。
該中心作為一個(gè)開(kāi)放的學(xué)術(shù)創(chuàng)新協(xié)同研究平臺(tái)，將快速聚集上海及各地的相關(guān)人才，開(kāi)展高層次的國(guó)防教育理論研究，為創(chuàng)建國(guó)防教育新興學(xué)科提供智力支持，并為創(chuàng)新全民國(guó)防教育的社會(huì)實(shí)踐提供指導(dǎo)。
教育研究員的工作總結(jié)與個(gè)人工作篇三
孩子們?cè)谛∧Х竭@個(gè)大家庭中不斷進(jìn)步。很多次的欣喜若狂，盡管有時(shí)候失望過(guò)，多虧身邊老師的及時(shí)幫助和指導(dǎo)。多次的學(xué)習(xí)和專家講座充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，更好的幫助更多的家庭和孩子們。有的孩子畢業(yè)了走進(jìn)了幼兒園，普通學(xué)校。小魔方成為他們成長(zhǎng)中的一段旅程，在此也希望你們以后的道路一帆風(fēng)順，自身能力不斷發(fā)展和提高。與走進(jìn)社會(huì)、融入社會(huì)的距離越來(lái)越近。期待著分享你們更多的樂(lè)趣和進(jìn)步！
在世界自閉癥日，我們走向街頭，向大家宣傳自閉癥方面的知識(shí)，提高大家對(duì)這些孩子們的認(rèn)識(shí)，減少歧視。在每一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里為孩子們獻(xiàn)上節(jié)日的禮物，比如：端午節(jié)孩子的禮物是粽子、皮蛋等等。兒童節(jié)舉辦“六一兒童手工作品展”等等。讓孩子們漸漸懂得每一個(gè)節(jié)日的意義。我覺(jué)得這有助于提高孩子們社會(huì)常識(shí)和以后融入社會(huì)都有一定的幫助。在教師節(jié)，我也收到了孩子們對(duì)我的祝福，聽(tīng)著孩子們努力、大聲的`對(duì)我說(shuō)著教師節(jié)快樂(lè)的時(shí)候，我禁不住熱淚盈眶。你們的一聲爸爸媽媽，讓你們的父母?jìng)冧粶I下。那個(gè)時(shí)刻，我深深地體會(huì)到了家長(zhǎng)們的感受和心情。我們都一樣，希望你們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
每個(gè)月給孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后把孩子的目標(biāo)融入每一天中，隨時(shí)做好記錄，寫(xiě)好教案。每到月底，老師們一起分析每個(gè)孩子的情況，下階段訓(xùn)練重點(diǎn)。對(duì)訓(xùn)練中的難題一起討論，找出解決問(wèn)題的辦法。在一起說(shuō)說(shuō)自己帶的孩子在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步和需要提高的地方，這樣老師們對(duì)每一個(gè)孩子都有了解。在面對(duì)每一個(gè)孩子的時(shí)候，能夠得心應(yīng)手。
中心對(duì)每個(gè)孩子在日常生活中介入生活化訓(xùn)練內(nèi)容。比如：飯前每一個(gè)孩子先排隊(duì)洗手，然后找到自己的小毛巾擦手。回到餐廳，搬凳子坐好，聽(tīng)到叫自己的名字起身去拿碗筷等等。每一個(gè)環(huán)節(jié)都是在生活中細(xì)分出來(lái)。逐漸的輔助孩子完成到慢慢過(guò)度到孩子自己完成。
在這一年當(dāng)中，我也有不足的地方。平常沒(méi)有人督促的時(shí)候沒(méi)有主動(dòng)去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性需要在下一年當(dāng)中提高。多學(xué)習(xí)，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。只有我們提高了，我們的孩子才會(huì)有更多的進(jìn)步。多參加社會(huì)上一些有意義的活動(dòng)，在幫助別人的過(guò)程中同時(shí)也提高自己。為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
在此，祝福所有的孩子們?cè)谛碌囊荒曛懈弦粚訕?！祝福所有的老師們工作順利！心想事成！祝福家長(zhǎng)們幸?？鞓?lè)每一天！在新的一年里，我會(huì)努力工作，不負(fù)眾望。
教育研究員的工作總結(jié)與個(gè)人工作篇四
1、組建工程中心的必要性、可行性：
市內(nèi)尚未組建數(shù)控機(jī)械工程技術(shù)研。
2、預(yù)期經(jīng)濟(jì)效益及對(duì)行業(yè)進(jìn)步的推動(dòng)作用。
本技術(shù)中心組建后，按照首批確定的第一個(gè)“三年計(jì)劃”可實(shí)施的工藝裝備技術(shù)成果，按照推廣應(yīng)用同比價(jià)格計(jì)算，這些技術(shù)在三年內(nèi)在泰安或國(guó)內(nèi)中中試產(chǎn)品經(jīng)過(guò)成果轉(zhuǎn)化后投入產(chǎn)出效益測(cè)算如表所示。
第一批中試技術(shù)產(chǎn)品投入產(chǎn)出效益預(yù)測(cè)（萬(wàn)元）。
的科技投入產(chǎn)出比達(dá)1:10以上。
組織機(jī)構(gòu)管理及運(yùn)行模式。
1、組建方式：以xx機(jī)械有限公司為依托，由xx有限公司全資組建，形成激勵(lì)機(jī)制與約束機(jī)制健全，具有現(xiàn)代企業(yè)管理制度的運(yùn)營(yíng)實(shí)體。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)強(qiáng)化工程技術(shù)研究中心與國(guó)內(nèi)高校、科研單位、部分?jǐn)?shù)控機(jī)械企業(yè)的緊密合作關(guān)系，形成技術(shù)集群和產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟。
組織機(jī)構(gòu)如圖所示，采用主任負(fù)責(zé)制，設(shè)主任一名，副主任二名。
本工程技術(shù)中心組織結(jié)構(gòu)示意圖。
工程中心具有獨(dú)立法人資格，實(shí)行主任負(fù)責(zé)制。主任由組建單位任命，副主任由主任提名，報(bào)經(jīng)組建單位法人代表同意。各部門負(fù)責(zé)人有主任直接任命。
鼓勵(lì)工程人員潛心工程技術(shù)研究及科研成果轉(zhuǎn)化，工程中心在運(yùn)行經(jīng)營(yíng)所產(chǎn)生的效益在根據(jù)國(guó)家規(guī)定提取相關(guān)費(fèi)用后，中心用作研發(fā)項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)基金、，獎(jiǎng)勵(lì)技術(shù)研究人員和管理團(tuán)隊(duì)。中心根據(jù)在中心建設(shè)、發(fā)展、管理、研發(fā)和其他服務(wù)方面做出的貢獻(xiàn)，每年對(duì)員工進(jìn)行考核，考核結(jié)果與收入掛鉤。
教育研究員的工作總結(jié)與個(gè)人工作篇五
具有堅(jiān)定的政治信念, 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)遵守教育法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和學(xué)校“十多十少”師德公約，以滿腔的熱情和高度的責(zé)任心做好學(xué)校的每一項(xiàng)工作。工作中能服從安排，顧全大局，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
1．科研員的隊(duì)伍建設(shè)：通過(guò)讓科研員承擔(dān)課題研究，承擔(dān)重大項(xiàng)目的策劃，在實(shí)踐中提升自己的科研素養(yǎng)和科研指導(dǎo)素養(yǎng)，從而發(fā)揮他們?cè)诮逃蒲兄械墓芾怼⒅笇?dǎo)和示范作用。
2．科研室主任隊(duì)伍建設(shè)：在骨干科研室主任班結(jié)束后，選擇10名左右有發(fā)展后勁，有研究潛能的科研室主任，通過(guò)讓他們多參加市級(jí)以上的研討活動(dòng)，讓他們參與縣級(jí)科研重大活動(dòng)的策劃、組織、實(shí)施，從而提升他們科研的指導(dǎo)與管理素養(yǎng)。
3．科研骨干教師隊(duì)伍建設(shè)：xxxx年9月開(kāi)始，通過(guò)學(xué)員自薦和學(xué)校推薦及科研室認(rèn)定，確立了49名縣級(jí)科研骨干教師，并對(duì)他們進(jìn)行了課題立項(xiàng)、課題管理、課題指導(dǎo)、成果撰寫(xiě)、效應(yīng)原理在教育中的應(yīng)用等培訓(xùn)，使他們能在校本科研中發(fā)揮引領(lǐng)與示范作用。
完成了年度室工作目標(biāo)任務(wù)書(shū)和學(xué)期可操作的工作執(zhí)行方案的制定，做到業(yè)務(wù)活動(dòng)有針對(duì)性，活動(dòng)過(guò)程生動(dòng)性，活動(dòng)結(jié)果有效性。
1．組織基層學(xué)校申報(bào)市教委課題，其中， xx年我縣申報(bào)市級(jí)課題10項(xiàng)，其中，有2項(xiàng)被立項(xiàng)為市級(jí)一般課題，3項(xiàng)被立項(xiàng)為規(guī)劃課題，課題立項(xiàng)率為50%，處于全市中等水平。
2．組織基層學(xué)校參加上海市教科院組織的第三屆學(xué)校教育科研成果獲的評(píng)比。我縣申報(bào)項(xiàng)目數(shù)為20項(xiàng)，其中獲得二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)8項(xiàng)，獲獎(jiǎng)率為55%，處于全市中等以上水平。
3．加強(qiáng)了對(duì)課題研究的過(guò)程管理：5月份在實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織了市級(jí)規(guī)劃課題“農(nóng)村初中系列化、探究型、體悟式主題班隊(duì)活動(dòng)實(shí)踐研究”的結(jié)題會(huì)；6月份在海洪小學(xué)組織了市教育學(xué)會(huì)課題的結(jié)題研討會(huì)；10月30日在揚(yáng)子中學(xué)舉辦了市級(jí)規(guī)劃課題的開(kāi)題論證會(huì)，12月上旬組織我縣xx年立項(xiàng)的市級(jí)課題的開(kāi)題會(huì)。
4．組織基層學(xué)校參與上海市“黃浦杯”長(zhǎng)三角城市群“我與新課程改革”教師征文評(píng)比活動(dòng)。我縣獲獎(jiǎng)成果又有了新的突破，其中獲得一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)7項(xiàng)。獲獎(jiǎng)等第與數(shù)量名列全市前茅。
5．xx年6月承擔(dān)了教育局指定的項(xiàng)目“素質(zhì)教育案例與論文”撰寫(xiě)指導(dǎo)的任務(wù)，其中有10項(xiàng)論文與案例初步入選“上海市推進(jìn)素質(zhì)教育成果集”。xx年10月對(duì)入選的項(xiàng)目又進(jìn)行了指導(dǎo)，最終有4個(gè)項(xiàng)目正式入選 “上海市推進(jìn)素質(zhì)教育成果集”，全市共80項(xiàng)，入選項(xiàng)目數(shù)處于全市中等水平。
6．組織后備名師、名校長(zhǎng)申報(bào)“名師、名校長(zhǎng)工程專項(xiàng)課題”，我縣申報(bào)了4項(xiàng)名校長(zhǎng)課題，4項(xiàng)課題全部立項(xiàng)，2項(xiàng)課題立項(xiàng)為后備名教師課題，立項(xiàng)率在全市名列前茅。
7．舉辦了中學(xué)高級(jí)教師論文撰寫(xiě)輔導(dǎo)培訓(xùn)班。通過(guò)一對(duì)一的幫教和面對(duì)面的輔導(dǎo)，提升了教師撰寫(xiě)論文水平。xx年xx教師論文通過(guò)率為95.5%，而全市平均為85%，有效地提升了xx教師的專業(yè)形象。
1．按時(shí)制定個(gè)人工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)和學(xué)期執(zhí)行方案，對(duì)個(gè)人階段性工作做好認(rèn)真反思與調(diào)整，并對(duì)學(xué)期工作中的成效與不足進(jìn)行總結(jié)。
2．開(kāi)設(shè)講座：為科研室主任班、科研骨干教師班、高級(jí)教師論文輔導(dǎo)班、中學(xué)政治教師、中、小學(xué)執(zhí)教探究型教師及基層學(xué)校教師開(kāi)設(shè)了“科研課題的選擇”“研究方案的設(shè)計(jì)”“研究論文的撰寫(xiě)”等講座。
3．課題研究：立項(xiàng)的市級(jí)規(guī)劃課題“xx本土文化背景下引進(jìn)教師的發(fā)展研究”已結(jié)題，立項(xiàng)的市婦女、兒童工作委員會(huì)課題“第一代獨(dú)生子女帶養(yǎng)孩子中的問(wèn)題與對(duì)策研究”以進(jìn)入實(shí)質(zhì)性研究階段。
4．策劃了“瀛東村生態(tài)基地課程”的編寫(xiě)工作。
1．生態(tài)研究所工作：完成了2期《生態(tài)教育研究》的組稿、改稿工作。
2．干部培訓(xùn)研究室工作：承擔(dān)科研室主任干訓(xùn)班專業(yè)課培訓(xùn)。
3．編輯室工作：做好學(xué)刊負(fù)責(zé)欄目的改稿工作。
4．教師教育研究室工作：做好中學(xué)高級(jí)教師“3+1”課題研究的收集、審核工作。
5．協(xié)助團(tuán)縣委做好優(yōu)秀論文的評(píng)選工作。
6．協(xié)助縣經(jīng)濟(jì)委員會(huì)做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)、委辦局優(yōu)秀“世博”征文的評(píng)選工作。
1．xx年11月參與了教育局對(duì)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃論證的工作，對(duì)學(xué)校的發(fā)展性目標(biāo)中的德育、科研與校園文化建設(shè)提出了建設(shè)性意見(jiàn)。
2．xx年12月承擔(dān)教育指定的'科研項(xiàng)目“農(nóng)村學(xué)校基于生源大幅減少下的管理策略研究”的研究，12月17日上交成果。
3．xx年5月承擔(dān)教育局指定的項(xiàng)目“提高義務(wù)制教育階段尤其是邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)制教育均衡發(fā)展的探索”研究，有關(guān)成果已上交。
4．協(xié)助教育局做好“生態(tài)教育——走課程建設(shè)本土化之路”市級(jí)展示與研討活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
5．參與教育局組織的督導(dǎo)工作。
6．參與教育局組織的年終考核工作。
7．做好了為《解放日?qǐng)?bào)》《上海教育》宣傳xx縣生態(tài)教育提供原始材料的工作。
（一）條線工作：我縣申報(bào)市教委、名師名校長(zhǎng)工程課題的立項(xiàng)率居全市中等以上水平；我縣參加市第三屆學(xué)校教育科研成果獎(jiǎng)評(píng)比和“黃浦杯”長(zhǎng)三角城市群“我與新課程改革”教師征文競(jìng)賽獲得等第與數(shù)量居全市中等以上水平；我縣參加全國(guó)教育學(xué)會(huì)組織的優(yōu)秀科研成果評(píng)比，xx中學(xué)的“行動(dòng)——變革教師的教學(xué)行為”獲二等獎(jiǎng)；我縣教師參加中學(xué)高級(jí)教師職稱論文鑒定通過(guò)率達(dá)95．5%。具體見(jiàn)上“研究活動(dòng)”。
（二）個(gè)人成績(jī)：
2．參與了xx縣科委的軟課題“xx縣生態(tài)科普館建設(shè)的調(diào)查研究”。
3．初步完成了上海市婦女兒童工作委員會(huì)課題“第一代獨(dú)生子女帶養(yǎng)孩子的問(wèn)題與對(duì)策研究”調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)。
4．參與教育部重點(diǎn)課題“基于腦科學(xué)學(xué)生潛能開(kāi)發(fā)的深化研究”的研究。
5．與他人協(xié)作的成果“農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生道德成長(zhǎng)的實(shí)踐研究”獲市三等獎(jiǎng)。
6．淺析探究性教學(xué)這教師的角色發(fā)表與“xx縣教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)刊”xxxx年上半年。
教育研究員的工作總結(jié)與個(gè)人工作篇六
20xx年度，小學(xué)教研室全體同志按照區(qū)教育局、科室及個(gè)人職責(zé)目標(biāo)圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將小教室過(guò)去一年的工作總結(jié)如下：
過(guò)去的一年，小教的總體工作思路是：課程改革注重實(shí)效，教研活動(dòng)關(guān)注校本，教學(xué)常規(guī)促進(jìn)發(fā)展，教學(xué)競(jìng)賽打造品牌，教育科研成果顯著，建立網(wǎng)站廣泛交流。
為扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改工作，并使其取得成效，我們實(shí)行了四步走的教研指導(dǎo)策略：一是搞好全員師資培訓(xùn)（按照我們制定的教研員工作職責(zé)，學(xué)科教研員每學(xué)期都要進(jìn)行三次不同層次的教材、案例及互動(dòng)研討活動(dòng)，提高了全體實(shí)驗(yàn)教師實(shí)施課改的能力）；二是成立攻關(guān)小組（由學(xué)科教研員和實(shí)驗(yàn)骨干教師組成，針對(duì)實(shí)驗(yàn)中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行行動(dòng)研究，部分難題如小組合作學(xué)習(xí)等已得到較好解決）；三是跟蹤培養(yǎng)典型（教研員深入實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校挖掘典型，跟蹤聽(tīng)課，與教師共同研究創(chuàng)造成果與經(jīng)驗(yàn)）；四是搭建交流平臺(tái)（提高組織送教下鄉(xiāng)、開(kāi)展學(xué)科專題研討等活動(dòng)為實(shí)驗(yàn)教師提供成果交流與展示的平臺(tái)，促進(jìn)骨干成長(zhǎng)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)推廣）。
一年來(lái)，學(xué)科教研員累計(jì)聽(tīng)課700余節(jié)（語(yǔ)文數(shù)學(xué)每人每學(xué)期超過(guò)百節(jié)）。20xx年阜新市三次參加省教學(xué)大賽，均由我區(qū)選派教師參賽，并獲得優(yōu)異成績(jī)：礦工街小學(xué)齊亞麗在獲得語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)競(jìng)賽全省第四名；礦工街小學(xué)田鳳娟參加數(shù)學(xué)省級(jí)教學(xué)觀摩，受到省教研員三次點(diǎn)評(píng)認(rèn)可；五龍小學(xué)劉楊在全國(guó)美術(shù)評(píng)優(yōu)課中獲遼寧賽區(qū)一等獎(jiǎng)。十月份，在我區(qū)召開(kāi)了阜新市綜合藝術(shù)課程海州區(qū)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，會(huì)上觀摩了我區(qū)的兩節(jié)藝術(shù)課，藝術(shù)課程總編、北京師大楊麗梅教授給予了高度評(píng)價(jià)，我區(qū)的藝術(shù)綜合課程實(shí)驗(yàn)工作經(jīng)驗(yàn)在面向全國(guó)發(fā)行的《藝術(shù)課程實(shí)驗(yàn)》上登載。
為提高校本教研的質(zhì)量，一年來(lái)，我們將教研工作的重心下移，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展校本教研。首先建立課程實(shí)驗(yàn)問(wèn)題反饋卡（實(shí)驗(yàn)教師人人收集），并整理出50個(gè)課改熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題作為學(xué)校、教師教研的主攻方向。二是下發(fā)《海州區(qū)小學(xué)校本教研工作指導(dǎo)意見(jiàn)》，為學(xué)校、教師進(jìn)行問(wèn)題行動(dòng)研究提供指導(dǎo)與幫助。由此，海州區(qū)自下而上形成了濃烈的教研氛圍。上學(xué)期，阜新市小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品德等學(xué)科互動(dòng)教研觀摩活動(dòng)均在我區(qū)舉辦，可以說(shuō)，80%的市級(jí)教研活動(dòng)由我區(qū)承擔(dān)。礦工街、中華路兩校的校本教研工作經(jīng)驗(yàn)在遼寧省校本教研研討會(huì)上交流。
為了使教學(xué)常規(guī)適應(yīng)課改并促進(jìn)課改的實(shí)施，一年來(lái)，我們首先從備課、上課兩個(gè)方面進(jìn)行探索。一是改變備課方式，加強(qiáng)集體教研。首先加強(qiáng)區(qū)域性教研員集中備課指導(dǎo)；其次是各校選擇適合自己的備課方式：礦工街小學(xué)電子備課引領(lǐng)潮頭；中華路等學(xué)校互動(dòng)式備課成為時(shí)尚；西部一校打破學(xué)科界限集體探索；藝術(shù)學(xué)科集體大備課展現(xiàn)風(fēng)采；語(yǔ)文學(xué)科“0”教案出露鋒芒。二是研制《新課程理念下課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，在一定時(shí)期內(nèi)規(guī)范教師希行為。此標(biāo)準(zhǔn)還獲得20xx年遼寧省教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)（阜新市僅此一項(xiàng)）。備課方式的改變及新的評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)的研制，的確為提高教師專業(yè)化水平起到了促進(jìn)作用。
為了盡快提高教師專業(yè)素質(zhì)，打造品牌教師，結(jié)合實(shí)際，我們開(kāi)展了豐富多彩的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)：即“創(chuàng)新杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽堅(jiān)持不懈——本年度，小學(xué)10個(gè)學(xué)科86為教師參加了競(jìng)賽，評(píng)選出區(qū)極一等優(yōu)秀課30節(jié)，并上報(bào)市級(jí)電教優(yōu)秀課；市級(jí)優(yōu)質(zhì)課100%過(guò)關(guān)——在剛剛結(jié)束的二年一次的市級(jí)評(píng)優(yōu)課中，我們推出的23節(jié)參賽課無(wú)一落選，全部被評(píng)為市級(jí)優(yōu)質(zhì)課；“市長(zhǎng)杯”競(jìng)賽令人鼓舞——根據(jù)市總工會(huì)的要求，海州區(qū)小學(xué)全員教師參加了“市長(zhǎng)杯”教學(xué)基本功競(jìng)賽，經(jīng)過(guò)校級(jí)初賽、區(qū)級(jí)預(yù)賽、市級(jí)決賽，海州教師技?jí)喝悍迹允鼙愍?jiǎng)人數(shù)最多、獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)最全而位居全市之首，并摘取了眾人矚目的“市長(zhǎng)杯”；英語(yǔ)競(jìng)賽成績(jī)喜人——在全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)奧林匹克阜新賽區(qū)，我區(qū)取得了令人欣喜的成績(jī)：進(jìn)入決賽的人數(shù)名列全市首位（占63%），礦工街小學(xué)姚金、王晨分別獲得低年組和四年組第一名。市級(jí)學(xué)科年會(huì)獲得80%承辦權(quán)：小學(xué)語(yǔ)文、英語(yǔ)、自然、思品四個(gè)學(xué)科年會(huì)均在我區(qū)召開(kāi)。
過(guò)去的一年，我區(qū)共獲得優(yōu)質(zhì)課國(guó)家級(jí)6節(jié)、省級(jí)8節(jié)（兩節(jié)視頻案例在地方電視臺(tái)多次播放）、市級(jí)55節(jié)。獲得優(yōu)秀論文國(guó)家級(jí)25篇、省級(jí)40篇、市級(jí)100余篇。
音、美兩位教研員在遼寧省十佳教研員評(píng)比中分別榮獲省十佳教研員稱號(hào)；自然教研員成為全省范圍使用的地方教材《科學(xué)教育》編者。
為了使科研工作服務(wù)于新課改，并促進(jìn)教學(xué)工作，我們認(rèn)真進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)?？蒲泄ぷ?，受到了明顯的成效。首先，我們順利完成了省級(jí)立項(xiàng)課題《小學(xué)主體性課堂教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)》，并獲得遼寧省“十五”首屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)；其次，我們協(xié)助市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組很好地完成了我區(qū)“十五”市級(jí)課題首屆評(píng)獎(jiǎng)鑒定工作，我區(qū)11項(xiàng)課題分獲二、三等獎(jiǎng)。
為了能更好的促進(jìn)教研工作，為好能更方便全區(qū)性遠(yuǎn)程互動(dòng)交流。我們與時(shí)俱進(jìn)，有效地利用互聯(lián)網(wǎng)這一無(wú)限的空間資源，再一次填補(bǔ)了網(wǎng)絡(luò)教研的空白，在大家齊心協(xié)力下，我們于12月1日開(kāi)始籌建，也為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化教研活動(dòng)作好了前期準(zhǔn)備工作。無(wú)紙化辦公，能更有效保留原創(chuàng)教學(xué)資源。為了減少了個(gè)體化的勞動(dòng)，避免了校際間，教師間缺乏協(xié)作和聯(lián)合的“小農(nóng)經(jīng)濟(jì)式”和“個(gè)人作坊式”教學(xué)研究工作。解決教師很難在日常工作中及時(shí)共享他人的智慧，極大減少機(jī)械化的簡(jiǎn)單重復(fù)勞動(dòng)，作好了堅(jiān)實(shí)的準(zhǔn)備工作。
一、扎扎實(shí)實(shí)深入開(kāi)展校本教研；
二、繼續(xù)探索新課程理念下課堂教學(xué)新思路；
三、積極開(kāi)展心理健康教育研究；
四、加強(qiáng)課堂教學(xué)、教師、學(xué)生多元評(píng)價(jià)的研究，加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)；
五、多渠道、多形式提高教師素質(zhì)：逐步形成專業(yè)素質(zhì)較高的教師群體；培養(yǎng)較高層次的骨干教師隊(duì)伍；打造市、省級(jí)名師梯隊(duì)。
六、開(kāi)展送教下鄉(xiāng)，開(kāi)辟薄弱校教研基地，縮小城鄉(xiāng)之間、強(qiáng)校與弱校之間的差距。
七、編注《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)明讀本》。
一、機(jī)關(guān)人員工作中要關(guān)注五種意識(shí)：責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、自律意識(shí)。
二、加強(qiáng)政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高機(jī)關(guān)工作人員綜合素質(zhì)。
三、組織開(kāi)展利于身心健康的豐富的集體活動(dòng)，增強(qiáng)機(jī)關(guān)的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
一、師資力量薄弱成為英語(yǔ)教學(xué)的瓶頸。
二、學(xué)校發(fā)展不均衡影響我區(qū)打造教育強(qiáng)區(qū)的進(jìn)程。
三、部分學(xué)校校干（業(yè)部干部）責(zé)任心不強(qiáng)，工作能力不足阻礙學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
教育研究員的工作總結(jié)與個(gè)人工作篇七
1．管理員必須按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星ip資源，及時(shí)整理和制作光盤，及時(shí)預(yù)告。并填寫(xiě)《遠(yuǎn)教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類，對(duì)有用的資料刻錄成資料光盤，使用前必須填寫(xiě)《遠(yuǎn)教資源使用情況登記表》。并堅(jiān)持周一至周五全時(shí)段下載、接收信息資源，由劉孝安老師負(fù)責(zé)每天按時(shí)下載、接收，認(rèn)真做好進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存、整理，把遠(yuǎn)程教育資源刻錄成光盤保存，并為教育教學(xué)之用。
2．認(rèn)真執(zhí)行儀器、設(shè)備保管完好、干凈，嚴(yán)格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器、設(shè)備、機(jī)器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動(dòng)手保養(yǎng)和維修，延長(zhǎng)使用壽命。
3．按時(shí)完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作，備好課、上好課，將遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，課后做好教學(xué)反思，努力做到“能用、會(huì)用、好用”，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項(xiàng)、為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)。
4．經(jīng)常向師生進(jìn)行遠(yuǎn)程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為。
5、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保證計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室內(nèi)不發(fā)生任何責(zé)任事故。每次使用都必須做到：嚴(yán)格按照操作規(guī)程，使用前先查看設(shè)備物理連接是否良好，電源供電是否正常，使用時(shí)先學(xué)習(xí)“操作須知”，嚴(yán)禁違規(guī)操作，操作時(shí)必須在管理員的指導(dǎo)下進(jìn)行，所有設(shè)備不得隨意挪動(dòng)，確需挪動(dòng)時(shí)，必須輕拿輕放，使用后，檢查設(shè)備運(yùn)行情況，確認(rèn)無(wú)誤后，按正常操作關(guān)機(jī)，切斷電源，待設(shè)備冷卻后，罩上防塵罩布。另外，要求管理人員必須經(jīng)常保持室內(nèi)通風(fēng)、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設(shè)備的完好無(wú)損。
6、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時(shí)代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強(qiáng)老師們的生存危機(jī)意識(shí)、職業(yè)進(jìn)取意識(shí)。促使他們及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)教育。
7、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。強(qiáng)力提供技術(shù)支撐。幫助他們做好課件的搜集、開(kāi)發(fā)和利用。
8、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)。本學(xué)期實(shí)行全員培訓(xùn)。通過(guò)課堂教學(xué)、上機(jī)實(shí)踐、討論等形式，使培訓(xùn)活動(dòng)更好地開(kāi)展。培訓(xùn)過(guò)程中，要不定期地對(duì)教師進(jìn)行調(diào)查，隨時(shí)了解教師學(xué)習(xí)情況。制定本校遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)方案，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識(shí)，喜歡利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源上課。
為了有效地組織學(xué)員按照各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃聽(tīng)課學(xué)習(xí)，我們采取多種方法和形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
（一）在統(tǒng)一的時(shí)間進(jìn)行講授。一方面，根據(jù)教師情況，我們選擇了部分重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行集中講授；另一方面，我們安排那些在家里有計(jì)算機(jī)的老師在家里自學(xué)。為了防止網(wǎng)絡(luò)沖突、意外中斷等故障，我們將各年級(jí)課程全部下載，并制作成光盤映象，將課后練習(xí)題、復(fù)習(xí)題下載打印，建立了教學(xué)資料庫(kù)。時(shí)間、人員、課件、練習(xí)四集中，極大地提高了單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。
（二）按統(tǒng)一的計(jì)劃自主學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達(dá)的今天，我們鼓勵(lì)具備計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。
（三）、扎實(shí)抓好培訓(xùn)工作。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。學(xué)校要充分運(yùn)用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀念和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力是關(guān)鍵。因此我校重視對(duì)教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作。
（1）抓好教師的培訓(xùn)。本期來(lái)我校校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈，每周星期二的固定培訓(xùn)和星期四的自培都是微機(jī)室最熱鬧的時(shí)候。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，現(xiàn)在我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字（word）編寫(xiě)教案、編排試卷，會(huì)用電子表格統(tǒng)計(jì)學(xué)校成績(jī)，會(huì)利用powerpoint制作簡(jiǎn)單的多媒體課件。
（2）抓好對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)。每周開(kāi)設(shè)一節(jié)信息技術(shù)課，系統(tǒng)地對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行電腦知識(shí)及操作技能的培訓(xùn)。
（四）按時(shí)做好遠(yuǎn)程教育資源的接收和整理工作為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)行，我校組織一批責(zé)任心強(qiáng)、電腦硬件維護(hù)技術(shù)水平高的教師組成技術(shù)支持小組來(lái)管理，由技術(shù)支持小組成員分工包干，對(duì)設(shè)備進(jìn)行經(jīng)常維護(hù)，使我校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備時(shí)常運(yùn)行在最佳狀態(tài)。
（五）、組織開(kāi)展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作。學(xué)期初由教導(dǎo)處安排、教研組具體落實(shí)，在全校范圍內(nèi)組織廣大教師收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例，播放項(xiàng)目配套的多媒體教學(xué)光盤或?qū)⒐獗P有計(jì)劃地發(fā)給老師拿回家去播放觀看，運(yùn)用衛(wèi)星接收下來(lái)的同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。由骨干教師帶頭上遠(yuǎn)程教育移植課、示范課，帶動(dòng)廣大教師參加運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)研究，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)了教學(xué)改革的步伐。
我們的工作雖然取得了一些成績(jī)，但離遠(yuǎn)程教育先進(jìn)校的要求還有較大的距離，集中學(xué)習(xí)時(shí)的師生互動(dòng)等方面還有待深入研究和加強(qiáng)。我們決心一如既往地強(qiáng)化管理，不斷改善條件、改進(jìn)方法，密切配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門，使遠(yuǎn)程教育模式下的學(xué)歷教育質(zhì)量得以進(jìn)一步提高。由于遠(yuǎn)程教育工作剛剛在我校實(shí)施開(kāi)展，許多工作尚在計(jì)劃之中，還沒(méi)有具體落實(shí)的措施，例如在做好“為農(nóng)服務(wù)”工作上。還沒(méi)有定期向農(nóng)民朋友義務(wù)提供“三農(nóng)信息服務(wù)”資料冊(cè)。沒(méi)能真正實(shí)現(xiàn)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、教育、文化的發(fā)展服務(wù)。資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)！今后，我們要在這方面多做工作，并努力實(shí)踐現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“讓師生受利益、讓農(nóng)民得實(shí)惠”的諾言定期開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本教育科研，推進(jìn)校際交流。營(yíng)造更為濃厚的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育氛圍。
教育研究員的工作總結(jié)與個(gè)人工作篇八
根據(jù)我中心20xx年工作計(jì)劃，按照市、區(qū)教育局的部署和要求，我們以創(chuàng)建省級(jí)示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為重點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：
1、組織全體教職工開(kāi)展學(xué)習(xí)“xx”會(huì)議精神專題講座，黨總支部下屬支部分別開(kāi)展了“xx”會(huì)議精神的專題學(xué)習(xí)。
2、年初，緊緊圍繞爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這一工作重心，以提高中心研訓(xùn)員整體素質(zhì)為目的，組織開(kāi)展了研訓(xùn)員共42個(gè)教育專題的試講活動(dòng)，起到了崗位練兵的作用。
出處 xUefEn.com.CN
3、堅(jiān)持每周星期一上午的理論學(xué)習(xí)，做到全員講座與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持每隔兩周集中學(xué)習(xí)、每隔一周分部室組織學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，確保培訓(xùn)者培訓(xùn)工作落到實(shí)處。
4、加強(qiáng)教育宣傳工作力度，制定了《xx市xx區(qū)教師培訓(xùn)與教育研究中心關(guān)于新聞宣傳工作的實(shí)施意見(jiàn)》，編輯了《xx教育研訓(xùn)信息》四期，在各級(jí)教育媒體上發(fā)表教育信息共8。
1、制定創(chuàng)建省級(jí)示范性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)全中心廣大職工的積極性，形成共識(shí)。
2、按照師訓(xùn)中心辦公室建設(shè)規(guī)劃，加快培訓(xùn)基地的建設(shè)，力爭(zhēng)在暑期完成并搬遷。
3、開(kāi)展了xx區(qū)教師教育教學(xué)成果集的征集、編審以及師培中心研訓(xùn)員學(xué)術(shù)成果集的征集、編審工作。
4、嚴(yán)格按照創(chuàng)示要求，積極準(zhǔn)備迎檢資料，逐項(xiàng)梳理，不斷充實(shí)內(nèi)容，逐步作到資料詳實(shí)、真實(shí)、有說(shuō)服力。
1、有的放矢的開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo)工作，重點(diǎn)對(duì)薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科進(jìn)行視導(dǎo)，中學(xué)部研訓(xùn)員共聯(lián)系學(xué)校28所，到聯(lián)系學(xué)校指導(dǎo)工作96人次。小學(xué)部教學(xué)視導(dǎo)學(xué)校7所，98人次。
2、積極開(kāi)展各種教學(xué)研究活動(dòng)。中學(xué)部學(xué)科組織教研活動(dòng)50次，參與教師達(dá)3019人次。組織教材培訓(xùn)23次，參培教師1684人次。小學(xué)部主持或組織研修活動(dòng)總45次，參加人數(shù)共7730人次。
3、開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)。中學(xué)部組織學(xué)科競(jìng)賽6次，政治學(xué)科獲省優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，音樂(lè)有3名教師獲市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。中學(xué)開(kāi)展了有6個(gè)學(xué)科組織了論文評(píng)選，向市以上推薦論文、課件或教案60余篇。歷史學(xué)科承擔(dān)市高三教學(xué)研討會(huì)一次，各學(xué)科參加市教學(xué)研討活動(dòng)13人次。
小學(xué)部組織開(kāi)展英語(yǔ)、科學(xué)、、音樂(lè)、品德與社會(huì)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科賽課活動(dòng)，組織區(qū)部分教師參加市小語(yǔ)青年教師教學(xué)觀摩活動(dòng)，指導(dǎo)凌燕、劉華君、劉莉參加優(yōu)質(zhì)課比賽，均獲一等獎(jiǎng)。
信息技術(shù)部開(kāi)展了區(qū)級(jí)自制教具評(píng)選工作，全區(qū)有67件自制教具參賽，評(píng)選出區(qū)優(yōu)秀34件，并將優(yōu)秀作品積極報(bào)送加市、省、全國(guó)自制教具比賽，獲市級(jí)優(yōu)秀26件。開(kāi)展了xx年全區(qū)中小學(xué)教育技術(shù)裝備及實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文評(píng)選工作。組織開(kāi)展了“中小學(xué)師生年秋期電腦作品評(píng)選活動(dòng)”，教師評(píng)出區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)8名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)13名。學(xué)生評(píng)出區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。20件中小學(xué)生作品參加了xx市參加20xx年電腦制作比賽活動(dòng)，獲一等3名，二等4名，三等4名。
4、中小學(xué)命制單元試題175套，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)較好地完成了期末試卷的命制。組織開(kāi)展了市級(jí)對(duì)三年級(jí)語(yǔ)文、四年級(jí)數(shù)學(xué)的抽測(cè)工作，組織開(kāi)展了區(qū)級(jí)六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的調(diào)研抽測(cè)、區(qū)期末檢測(cè)系列工作。
5、順利完成20xx年初中理、化實(shí)驗(yàn)操作考核工作。全區(qū)有7580名考生參加了此次考試，物理平均分9.6，合格率99.4%，優(yōu)生率88.8%；化學(xué)平均分9.8，及格率99.5%，優(yōu)生率98%。
6、完成全區(qū)高一、高二、初中信息技術(shù)畢業(yè)會(huì)考和期末工作，共有61所學(xué)校（其中：初中33所、小學(xué)40所、高中5所２０120名學(xué)生參加此次考試。
7、幼教部開(kāi)展了一對(duì)一幫扶、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，組織城區(qū)幼兒園園長(zhǎng)、骨干教師到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園指導(dǎo)管理、上示范課、幫助幼兒園創(chuàng)設(shè)環(huán)境、贈(zèng)送辦學(xué)物資、執(zhí)導(dǎo)該園教師上匯報(bào)課等活動(dòng)，切實(shí)有效地促進(jìn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園辦學(xué)水平的提高。積極參與“xx區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”的組織、籌備工作。
1、組織開(kāi)展了中學(xué)德育主任和小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班（43人）。積極開(kāi)展各類學(xué)科教材教法培訓(xùn)。
2、組織開(kāi)展中小學(xué)、幼兒園包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育等新教師學(xué)科培訓(xùn)、考核、考試工作。開(kāi)展了中小學(xué)、幼兒園的集中性培訓(xùn)、專題培訓(xùn)達(dá)48次，培訓(xùn)教師達(dá)2845人次。
3、完成了全區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師20xx-20xx學(xué)年度的學(xué)時(shí)審核和認(rèn)定工作。
4、制定中學(xué)語(yǔ)文、英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和幼兒教師六個(gè)學(xué)科的市級(jí)骨干教師培訓(xùn)方案。
1、認(rèn)真制訂了本學(xué)期教育科研工作計(jì)劃，并積極協(xié)助市教科所完成了省、市級(jí)科研課題的推薦和申報(bào)工作，組織推薦了女學(xué)街學(xué)校、宗場(chǎng)中心校、青年街幼兒園等4所學(xué)校進(jìn)行了省級(jí)科研課題申報(bào)工作，組織推薦了人民路學(xué)校、教工幼兒園等2所學(xué)校進(jìn)行了市級(jí)科研課題申報(bào)工作。
2、組織邀請(qǐng)xx學(xué)院、市教科所部分教授和教研員組成專家指導(dǎo)組對(duì)宜二中、宜四中、宜八中、打金街幼兒園等4所有省級(jí)教育教學(xué)科研課題的學(xué)校進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)和結(jié)題要求。
3、組織和推薦了區(qū)屬部分中、小學(xué)、幼兒園的優(yōu)秀科研論文和課題成果參加了xx市社科聯(lián)組織的第六次優(yōu)秀科研論文評(píng)比活動(dòng)和xx市教育局組織的第二次優(yōu)秀教育科研論文評(píng)比活動(dòng)并按時(shí)向市社科聯(lián)、市教科所上報(bào)了相關(guān)資料。
4、組織課題組成員對(duì)中心科研課題《農(nóng)村小學(xué)生厭學(xué)轉(zhuǎn)化策略研究》進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)查和匯總工作，并按照課題計(jì)劃開(kāi)展相關(guān)的研究活動(dòng)。
5、深入30余所學(xué)校進(jìn)行課題開(kāi)題指導(dǎo)工作，并組織了教工幼兒園等部分學(xué)校的區(qū)級(jí)科研課題結(jié)題活動(dòng)。
6、認(rèn)真組織和推薦了區(qū)屬部分中、小學(xué)、幼兒園參加了xx市教育局組織的第二屆教育科研先進(jìn)集體和個(gè)人評(píng)比活動(dòng)，并按時(shí)向市教科所上報(bào)了相關(guān)資料。
1、積極與市語(yǔ)委會(huì)進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，認(rèn)真完成市語(yǔ)委會(huì)下達(dá)的各項(xiàng)工作和任務(wù)，按時(shí)上交了市語(yǔ)委會(huì)要求的相關(guān)資料和表冊(cè)，建立健全了區(qū)語(yǔ)委會(huì)及辦公室相關(guān)人員的配置。
2、積極配合市語(yǔ)委辦完成了對(duì)xx市二中、八中、人民路小學(xué)、中山街小學(xué)等9所中小學(xué)、幼兒園創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校的檢查驗(yàn)收工作并全部驗(yàn)收合格。
3、配合市語(yǔ)委會(huì)做好了二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估達(dá)標(biāo)檢查驗(yàn)收工作，區(qū)語(yǔ)委會(huì)成立了以政府副區(qū)長(zhǎng)廖霆為組長(zhǎng)的語(yǔ)言文字工作評(píng)估達(dá)標(biāo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在教育局下設(shè)了辦公室，對(duì)本轄區(qū)的各部門和街道、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的語(yǔ)言文字工作進(jìn)行了檢查和評(píng)估，確保20xx年xx市創(chuàng)建二類城市語(yǔ)言文字評(píng)估達(dá)標(biāo)工作通過(guò)合格驗(yàn)收。
4、積極組織區(qū)屬部分中小學(xué)、幼兒園教師參加了市語(yǔ)委辦進(jìn)行的教師普通話二級(jí)和一級(jí)乙等的培訓(xùn)和測(cè)試工作。
5、組織進(jìn)行了xx區(qū)第二批區(qū)級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化合格學(xué)校的創(chuàng)建工作，共有20所中、小學(xué)、幼兒園參加創(chuàng)建并通過(guò)了檢查驗(yàn)收，從中推薦女學(xué)街小學(xué)等11所學(xué)校為今年市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校向市語(yǔ)委辦進(jìn)行了申報(bào)。
6、xx區(qū)語(yǔ)委辦和區(qū)教育局根據(jù)20xx年國(guó)家語(yǔ)委會(huì)正式發(fā)起和啟動(dòng)的“雅言經(jīng)典天下傳----中華詩(shī)文朗讀活動(dòng)”相關(guān)要求并結(jié)合我區(qū)學(xué)校的實(shí)際情況，在全區(qū)中、小學(xué)開(kāi)展“讀經(jīng)典美文，建書(shū)香校園”專題系列活動(dòng)。
7、出版發(fā)行了綜合刊物《xx教育》第三刊和第四刊。
1、為了進(jìn)一步加強(qiáng)教育學(xué)會(huì)建設(shè)，提高教師教育科研水平，拓展學(xué)術(shù)研究空間，不斷促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)的改革和發(fā)展，區(qū)教育學(xué)在人民路小學(xué)隆重召開(kāi)了區(qū)第二屆教育學(xué)會(huì)會(huì)員代表大會(huì)，區(qū)屬中、小學(xué)、幼兒園、民辦學(xué)校校長(zhǎng)、分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、區(qū)師培中心部分領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科研訓(xùn)員共200人參加了此次大會(huì)，在會(huì)上區(qū)第一屆教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)劉祖俊同志代表學(xué)會(huì)對(duì)過(guò)去五年的工作進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)，同時(shí)對(duì)在第一屆學(xué)會(huì)工作中成績(jī)突出的6個(gè)先進(jìn)集體和12名先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；大會(huì)通過(guò)民主選舉產(chǎn)生了區(qū)第二屆教育學(xué)會(huì)理事會(huì)，在理事會(huì)中選舉產(chǎn)生了22名常務(wù)理事和以劉祖俊同志為第二屆教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的新一屆學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子。
2、為了展示我區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革成果，集中反映我區(qū)中小學(xué)教師在課改中的實(shí)踐與思考，促進(jìn)我區(qū)課改的進(jìn)一步深化，為廣大中小學(xué)教師提供一個(gè)展示平臺(tái)，區(qū)教育局組織開(kāi)展了基礎(chǔ)教育課程改革成果征集活動(dòng)，教科室全體教師積極參與了《xx區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革成果集》編排工作，初步完成了選稿工作。
一是全力做好設(shè)備維護(hù)與使用。信息技術(shù)部按照全區(qū)小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理要求建立了明確的制度管理，要求學(xué)校選派責(zé)任心強(qiáng)的教師參加與設(shè)備的管理與使用。全區(qū)遠(yuǎn)程教育學(xué)校統(tǒng)一檔案標(biāo)準(zhǔn)，制定了一系列遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度。
二是抓好項(xiàng)目環(huán)境建設(shè)。信息技術(shù)部制定細(xì)化了工程環(huán)境建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，特別對(duì)功能教室數(shù)量配備、環(huán)境建設(shè)，配套設(shè)施配置，衛(wèi)星地面接收站基座建設(shè)等方面作了明確要求；多次組織人員深入學(xué)校督查指導(dǎo)，保證功能教室做到“五防” “四有”。
三是鞏固和發(fā)展農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)與應(yīng)用成果，加強(qiáng)“三種模式”應(yīng)用指導(dǎo)。
年初，在邱場(chǎng)鄉(xiāng)召開(kāi)了基于“三種模式”環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法研討會(huì)，大力宣揚(yáng)把優(yōu)質(zhì)的空中教育資源送到全區(qū)的農(nóng)村中小學(xué)，各學(xué)校利用省電教館下發(fā)的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)光盤，充分應(yīng)用到教育教學(xué)實(shí)踐中，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
四是制定了農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的監(jiān)督和運(yùn)行機(jī)制，落實(shí)了遠(yuǎn)程教育設(shè)備維護(hù)維修和開(kāi)展師資培訓(xùn)的專項(xiàng)保障經(jīng)費(fèi)，把學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育后期管理與應(yīng)用納入到教育督導(dǎo)評(píng)估中。
2、實(shí)行政府采購(gòu)，確保裝備項(xiàng)目的質(zhì)量。結(jié)合教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)，積極組織了78萬(wàn)元的政府集中采購(gòu)的工作，加強(qiáng)化對(duì)我區(qū)中小學(xué)實(shí)施的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工程質(zhì)量管理和檢查驗(yàn)收，今年再建多媒體網(wǎng)絡(luò)教室6間，配備計(jì)算機(jī)80臺(tái)，建學(xué)校廣播系統(tǒng)15所學(xué)校。在安裝的過(guò)程中，注重了教學(xué)專用設(shè)備的質(zhì)量監(jiān)管，強(qiáng)化工程的過(guò)程管理，對(duì)生產(chǎn)廠家存在的質(zhì)量問(wèn)題及時(shí)給予指正，提出整改建議，確保了整個(gè)工程質(zhì)量。
4、加強(qiáng)信息化基礎(chǔ)建設(shè)，積極籌建xx區(qū)網(wǎng)域網(wǎng)。初步擬定xx網(wǎng)域網(wǎng)建設(shè)規(guī)模和建設(shè)目的，建立城域網(wǎng)建設(shè)的工作組，初步搭建營(yíng)運(yùn)商家。正著手制定首期接入教育網(wǎng)有學(xué)校（擬定100-110所）。制定了設(shè)備配備和政府采購(gòu)的具體方案。
5、開(kāi)展全區(qū)中小學(xué)“三室”的安全大檢查。受檢查學(xué)校48所學(xué)校。加強(qiáng)與公安部門聯(lián)系和配合，開(kāi)展校園網(wǎng)絡(luò)有害信息清理整治，組織開(kāi)展校園網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)建設(shè)。
教育研究員的工作總結(jié)與個(gè)人工作篇九
9月—10月初，我地區(qū)以貫徹中國(guó)共產(chǎn)黨中央8號(hào)文件為重點(diǎn)，以討論 燕山工委燕山辦事處關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn) 為切入點(diǎn)開(kāi)展了為期一個(gè)月的教育思想大討論。
討論形式 ：
1，9月初，燕山教委統(tǒng)一組織各中，小學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行討論。
2，9月中旬—10月初，各校分頭組織全體教職員工參加的討論。
討論意見(jiàn) ：在充分討論的基礎(chǔ)上，燕山教委對(duì)討論意見(jiàn)進(jìn)行歸納，總結(jié)：
優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)：
1，能夠充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性；
3，德育資源比較豐富。有著我國(guó)現(xiàn)代知名企業(yè)燕山石化，其創(chuàng)業(yè)史，發(fā)展史和現(xiàn)代的企業(yè)文化以及燕山地區(qū)的人文地理，風(fēng)土人情都為燕山兒女的健康成長(zhǎng)提供了營(yíng)養(yǎng)和資源。
薄弱環(huán)節(jié)：
教師的職業(yè)道德水平有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教師的激勵(lì)和評(píng)價(jià)機(jī)制需進(jìn)一步完善。
學(xué)校教育和家庭教育的整合。部分家長(zhǎng)在教育孩子的觀念和方法上存在誤區(qū)，學(xué)生的家庭教育需要進(jìn)一步規(guī)范。
學(xué)校心理健康教育專業(yè)人員缺乏，機(jī)構(gòu)不健全，管理有待加強(qiáng)。
落實(shí)對(duì)策："三加強(qiáng)，五確保"
1，加強(qiáng)培訓(xùn)，確保教師隊(duì)伍和家長(zhǎng)觀念的更新，確保心理健康教育的開(kāi)展；
3，加強(qiáng)投入，確保德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，確保教育機(jī)制的落實(shí)。
出臺(tái)了 燕山工委燕山辦事處關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn) ，并對(duì)每一項(xiàng)工作進(jìn)行了任務(wù)分解，責(zé)任到人，落實(shí)到位，形成全社會(huì)齊抓共管的局面。我地區(qū)工委辦事處領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開(kāi)了全地區(qū)各委辦局的聯(lián)席會(huì)議，明確了職責(zé)，并定于明年召開(kāi)燕山地區(qū)德育大會(huì)。
燕山教委中教科貫徹落實(shí)中央 若干意見(jiàn) 和市委，市政府 實(shí)施意見(jiàn) 采取的措施及取得的效果。
以新課程為載體，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。
（1）抓住課程改革的契機(jī)，立足課堂教學(xué)，深化教育教學(xué)改革。強(qiáng)化教職員工全員德育意識(shí)，堅(jiān)持教育教學(xué)全過(guò)程的德育教育。各門課程都要從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，制定學(xué)科教學(xué)滲透德育的工作計(jì)劃。例如：中學(xué)美術(shù)學(xué)科進(jìn)行"憶，想畫(huà)"教學(xué)，讓學(xué)生用畫(huà)筆表現(xiàn)《我愛(ài)我?！?，《我愛(ài)燕山》，《我愛(ài)祖國(guó)》的主題系列作品活動(dòng)。設(shè)計(jì)收集學(xué)校，燕山，中國(guó)的形象資料，組織各種形式競(jìng)賽，探索"發(fā)展式"美術(shù)教學(xué)規(guī)律并通過(guò)教學(xué)滲透愛(ài)校，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)的教育。
（2）改進(jìn)中學(xué)德育課教學(xué)的方式和途徑，積極開(kāi)展內(nèi)容鮮活，形式新穎的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，注重知行統(tǒng)一。為了使德育課的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展得順利，有效，燕山教委中教科牽頭，將德育課的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)與學(xué)校政教處的德育教育活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，政教處與政治教師共同策劃，組織了"星光自護(hù)，自救活動(dòng)"，"參觀少管所—一日法制教育"等活動(dòng)，這樣做既使德育課的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)有力度，有規(guī)模，又使學(xué)校政教處的德育教育活動(dòng)向德育課堂進(jìn)一步深入和延續(xù)。
（3）加強(qiáng)燕山地區(qū)地方德育課程建設(shè)。燕山地方德育教材《德育讀本》已編撰完成，并順利通過(guò)審批。從__年開(kāi)始，開(kāi)設(shè)地方德育課程。
加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)建設(shè)，廣泛開(kāi)展未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)
（1）基地建設(shè)。
我地區(qū)中學(xué)針對(duì)各自學(xué)校的特點(diǎn)共建有七類實(shí)踐基地，如：德育基地，勞動(dòng)基地，軍訓(xùn)基地，科技基地，環(huán)境基地，青年支援者基地及社區(qū)基地。
（2）實(shí)踐活動(dòng)
各中學(xué)利用各種教育基地，以觀看影片，參觀，公益活動(dòng)等多種形式，由政教處主管負(fù)責(zé)學(xué)校定期開(kāi)展未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)。
重視，加強(qiáng)主題教育。
（1）突出文明禮儀教育：為了深入開(kāi)展我地區(qū)的研究性德育，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)與文明素養(yǎng)。中教科舉辦了學(xué)生，教師，學(xué)校三個(gè)層面的優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)方案的評(píng)比，評(píng)選文明禮儀教育優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)方案。其中方圓老師的設(shè)計(jì)方案發(fā)表在 中學(xué)生時(shí)事報(bào) 上。學(xué)校按照自己的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行了大量的教育活動(dòng)，如主題班會(huì)，學(xué)生自編禮儀小故事，禮儀表演等等。
（2）突出尊重教育：針對(duì)我地區(qū)教師的職業(yè)道德水平有待進(jìn)一步加強(qiáng)這一薄弱環(huán)節(jié)，我們啟動(dòng)了尊重教育實(shí)踐活動(dòng)工程，要求教師寫(xiě)反思教育習(xí)慣，學(xué)校做工作總結(jié)，班級(jí)開(kāi)主題班會(huì)。并于5月份在燕山召開(kāi)北京市尊重教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
（3）突出弘揚(yáng)和培育民族精神教育： 為深入貫徹落實(shí) 中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn) ，根據(jù)教育部頒發(fā)的 中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要 的精神，中教科將弘揚(yáng)和培育民族精神教育作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。今年9月，是第一個(gè)"弘揚(yáng)和培育民族精神月"，為開(kāi)展好教育月的活動(dòng)，中教科下發(fā)了 關(guān)于開(kāi)展開(kāi)"弘揚(yáng)和培育民族精神教育月"系列教育活動(dòng)的通知 ，要求各校結(jié)合新學(xué)年開(kāi)學(xué)，新生入學(xué)教育，慶祝教師節(jié) ，慶國(guó)慶等活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。各校在開(kāi)學(xué)典禮上舉行了"弘揚(yáng)和培育民族精神月"系列教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，并圍繞主題開(kāi)展了大量豐富多彩的教育活動(dòng)。如前進(jìn)中學(xué)為了加深學(xué)生們對(duì)文明禮儀知識(shí)的深刻了解，聘請(qǐng)了團(tuán)中央給全校師生做了生動(dòng)的禮儀知識(shí)講座，大家共同認(rèn)為是受到了一次心靈的凈化；向陽(yáng)中學(xué)開(kāi)展的"綠色陽(yáng)光活動(dòng)"受到了區(qū)工商局，消協(xié)等單位的一致表?yè)P(yáng)和肯定。10月初，中教科組織了全地區(qū)中學(xué)的以弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)為重點(diǎn)內(nèi)容，以文明禮儀教育實(shí)踐，遵紀(jì)守法，迎奧運(yùn)志愿服務(wù)等為專題主題的評(píng)優(yōu)班會(huì)。
教育研究員的工作總結(jié)與個(gè)人工作篇十
上半年的一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，又到了本學(xué)期教學(xué)總結(jié)的時(shí)間，反思在這一學(xué)期里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上；一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做一下總結(jié)，并為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
在一學(xué)期里，作為一名年輕老師，我在思想上嚴(yán)格律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期即將來(lái)臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的好同志。
在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)八年級(jí)的學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué)，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
通過(guò)體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。
整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想，及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場(chǎng)地。作為體育組的一員，通過(guò)其他教師和我的共同努力和配合，我們出色地完成了xx年年“太保壽險(xiǎn)杯”贛榆縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)徑運(yùn)組織工作，成功的組織了學(xué)校“迎奧運(yùn)。慶元旦”
教育研究員的工作總結(jié)與個(gè)人工作篇十一
教育教學(xué)研究工作總結(jié)，這篇文章由成功勵(lì)志網(wǎng)收集整理，有時(shí)候一篇文章，一個(gè)故事就能讓人的一生改變，希望有關(guān)于教育教學(xué)研究工作總結(jié)的這篇文章能對(duì)您有所幫助！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，一年一度的寒假即將開(kāi)始，回顧昔日，我校在教育教學(xué)研究工作方面有何作為呢？在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及耐心指導(dǎo)下，乘教改之風(fēng)又走過(guò)了一段旅程，現(xiàn)對(duì)本期教育教學(xué)研究工作總結(jié)于下：
本期來(lái)，在全體教師及教研組的通力合作下，我校其舉行全校性教研數(shù)次，為緊跟教改步伐，我校本期教研工作以“如何進(jìn)行課堂教學(xué)為主題”為宗旨，強(qiáng)化語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、藝體教研”，嚴(yán)格按照教研的要求開(kāi)展工作。強(qiáng)化教師的教育科研意識(shí)，以新課程的教學(xué)理念，教學(xué)方法開(kāi)展教研。
教研課，教師們都充分準(zhǔn)備，認(rèn)真撰寫(xiě)教案中，都設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，激活學(xué)生思維，主動(dòng)探究促進(jìn)學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)。在教學(xué)中注意教學(xué)點(diǎn)撥，掌握策略；在聽(tīng)、評(píng)、議的過(guò)程中，教師結(jié)合自己的觀點(diǎn)，各抒己見(jiàn)，找出其中的關(guān)鍵之處進(jìn)行深入討論，共同探究解決問(wèn)題的方法，并反復(fù)實(shí)踐，找到其中的真諦。并達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步的目的'。
不斷加強(qiáng)校本教材的開(kāi)發(fā)與研究工作，力爭(zhēng)早日能編寫(xiě)校本教材。強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)研究，讓教師不光是掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，而且要能靈活運(yùn)用，讓其在教學(xué)中充分發(fā)揮作用。
因此項(xiàng)工作開(kāi)展較好，使得我校各班學(xué)生素質(zhì)有了明顯上升，有的班級(jí)在素質(zhì)測(cè)試獲得了可喜成績(jī)。
在教學(xué)工作中，我校開(kāi)展教育科研的力度不夠，加之我校地處邊遠(yuǎn)，師資素質(zhì)相對(duì)不高。師資素質(zhì)不夠到致我校的教育研究受到一定的阻礙，對(duì)校本教材的開(kāi)發(fā)和利用上還做得不夠，老師們挖掘課程資源的能力還需訓(xùn)練。
在新課改中拼搏，在拼搏中前進(jìn)，在信任中生存，是排頭小學(xué)全體教師的堅(jiān)定信念，雖然我校師資一夠，從素質(zhì)檢測(cè)中，我校看到的曙光。在今后的工作中，我們?nèi)w教師必然堅(jiān)定自我信念，不斷自修，不斷充實(shí)自我，在拼搏中前進(jìn)，不負(fù)排頭人的希望。
教育研究員的工作總結(jié)與個(gè)人工作篇十二
我校高度重視藝術(shù)教育在素質(zhì)教育中的重要性，將其作為素質(zhì)教育突破口，加大藝術(shù)教育師資力量的配備，無(wú)論在藝術(shù)教育課堂教學(xué)中還是課外藝術(shù)活動(dòng)輔導(dǎo)上，都配備了具有較強(qiáng)專業(yè)技能和高度責(zé)任感的教師任教，信息技術(shù)也在藝術(shù)教育中得到合理化應(yīng)用。加強(qiáng)藝術(shù)教育管理，加大藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展力度，始終以學(xué)生全面發(fā)展為本。我校藝術(shù)教育管理更具規(guī)范化，促進(jìn)了我校藝術(shù)教育的整體發(fā)展。
全面加強(qiáng)普及性藝術(shù)教育活動(dòng)，并結(jié)合課程改革目標(biāo)，加強(qiáng)藝術(shù)課堂教育，使藝術(shù)課程更具藝術(shù)性和規(guī)范化，強(qiáng)化藝術(shù)基礎(chǔ)教育。重點(diǎn)開(kāi)展了學(xué)校的三團(tuán)（合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、軍樂(lè)團(tuán)）一隊(duì)（電聲樂(lè)隊(duì)）一社（少兒書(shū)畫(huà)社）活動(dòng)，采取了務(wù)實(shí)高效的活動(dòng)態(tài)度。保證活動(dòng)時(shí)間和效果，取得良好的成績(jī)。帶動(dòng)了學(xué)校整體藝術(shù)教育的發(fā)展。各活動(dòng)小組積極投入活動(dòng)，為我校的第二屆藝術(shù)節(jié)做必要準(zhǔn)備。
本學(xué)期我校為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了更為廣闊的藝術(shù)活動(dòng)空間，組織開(kāi)展三期校園歌手大賽—新星大擂臺(tái)，參加人數(shù)達(dá)三十余人，培養(yǎng)并鍛煉了更多校園小歌手，為學(xué)生們提供了展示藝術(shù)的`舞臺(tái)；我校積極參與梨樹(shù)縣家庭藝術(shù)教育進(jìn)社區(qū)展評(píng)活動(dòng)，共展出師生及家長(zhǎng)書(shū)畫(huà)作品一百余件，得到上級(jí)相關(guān)部門的好評(píng)，并取得優(yōu)異的成績(jī)；積極組織參加上級(jí)相關(guān)部門的各項(xiàng)藝術(shù)作品大賽，選送書(shū)法、繪畫(huà)、科技制作作品三十余件，獲不同等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。校舞蹈隊(duì)及其他活動(dòng)小組參加了團(tuán)縣委組織的慶“五 四”青年節(jié)以及歡迎日本外賓的演出活動(dòng)，受到一致好評(píng)。
經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，本學(xué)期我校藝術(shù)教育取得了顯著成績(jī)，但也存在眾多不足，有待于下步工作中逐步解決?？傊覀儗⑴ζ床?，把我校建設(shè)成名副其實(shí)的省藝術(shù)傳統(tǒng)校，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)藝術(shù)傳統(tǒng)校，我校將本著一切為了學(xué)生發(fā)展的原則，加強(qiáng)藝術(shù)教育，努力實(shí)現(xiàn)我們的最終目標(biāo)。
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