在總結(jié)中，我們可以將自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)分享給他人，讓大家共同進(jìn)步。1、寫一篇完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu)。以下是一些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，歡迎大家一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。
初中時(shí)光的回憶作文篇一
在初中呆了一年，我也認(rèn)識(shí)了更多的朋友，但拿起那一張小學(xué)合照，瞬間一個(gè)個(gè)回憶涌入我的心頭，看到那一個(gè)個(gè)回憶的道路拼成一起時(shí)，感覺自己不禁淚下。
走在回憶的道路上，一伸手就是那張照片，想到第一次來到那個(gè)學(xué)校，還很陌生，也很害羞，有許許多多自己不認(rèn)識(shí)的人，感覺異常的不適應(yīng)，一通安靜后，我們小學(xué)的第一個(gè)老師就過來了，她是專門教語文的，也是我們第一個(gè)班主任。這許許多多的第一次漸漸拉成了一條長(zhǎng)線，就這樣我們的小學(xué)生活就開始了。
那次依稀的記著，上體育課時(shí)，我跟別人打起來了，體育老師趕忙把我們拉扯開，我虎視耽耽的狠盯著他，我們倆像兩頭牛一樣頂撞在一起。隨后，我們被叫到辦公室內(nèi)。老師讓我們說為什么會(huì)打架？我的口舌張開之時(shí)，跟我打架的那個(gè)人卻搶來說話權(quán)，喊：“是他先打我的，然后我就跟他打起來了。”他明明在說謊，而老師又心平氣和的問到我，而我則一本正經(jīng)地說出事情的來龍去脈。他明顯開始慌亂了，這時(shí)老師讓我們和好，我覺得這是最好的道歉，我們不好意思的伸出手，說出：“對(duì)不起?！?/p>
這是我遇見最好的一個(gè)老師，這些回憶還深深的印在我的大腦里。我的小學(xué)時(shí)光如此短暫，如果要回憶它們的一點(diǎn)一滴，或許是真正的感動(dòng)人心，為以前所做錯(cuò)的事道歉，這才是真正的回憶小學(xué)時(shí)光。
初中時(shí)光的回憶作文篇二
(一)。
1、很傻，初中的時(shí)候真的很傻。不懂什么叫珍惜，一群好同學(xué)，好朋友，自己只是看著時(shí)間的流逝而無動(dòng)于衷，而現(xiàn)在內(nèi)力滿是失望。和朋友一起嬉笑打鬧的日子已經(jīng)隨風(fēng)而去，和老師斗嘴爭(zhēng)氣的時(shí)光已無法挽回。
3、細(xì)味一想，切實(shí)如此。三年的初中生活為我們譜繪了短暫的歷史畫卷，卻是終老一生都唱不完的歌?；匚渡畲_實(shí)是一種樂事，耐人尋味，盡管里邊依然滲透著不可言盡的感傷。這其實(shí)就是一部思想化的人生長(zhǎng)史書?；蛟S，這得感謝上帝賦予我們?nèi)祟愡@份珍貴的、不可磨滅的智慧靈性吧!
4、回憶就是連載的漫畫，一卷一卷的講述我所經(jīng)歷的傳奇。時(shí)間恍惚而過，短暫的初一已擦肩而過，翻看這本“漫畫”，或喜，或怒，或哀，或樂，但看到最后的同時(shí)，我總會(huì)會(huì)心一笑。因?yàn)闊o論如何，我總有收獲。忘不了同窗一起鉆研的刻苦，忘不了課間嬉戲的背影，忘不了手牽手一起赴路的背景……無論如何，我怎能忘記?那個(gè)體育課約好一起“受罰”的難兄難弟，那個(gè)心知我意的至交好友的笑容，那個(gè)幫忙讓我脫離題海的恩人……像激流一般一股腦的涌上心頭。
5、回憶的碎片點(diǎn)點(diǎn)滴滴，離愁的思戀蕓蕓不斷。初中那歡樂吵鬧的課間，我也許再也見不到。初中那友情的眷戀，我一直留在心懷。多少的思戀無法訴說，忘卻的時(shí)光已無法珍惜。
6、回首初中，回首過往，才發(fā)現(xiàn)似水年華這個(gè)詞真是很貼切，一眨眼，三年。三年，在我的記憶長(zhǎng)河中堆滿了五彩的石子;三年，在我的日記里，驗(yàn)證著我們的成長(zhǎng)，記錄著歲月的痕跡;三年，我們背負(fù)著同一個(gè)心愿，只希望在中考中發(fā)光發(fā)亮……但愿我的青春永不散場(chǎng)，但愿我們的友誼永不落幕，但愿我們那些絢麗的夢(mèng)都能實(shí)現(xiàn)!
7、記得初一的時(shí)候，就在這個(gè)位置的桌椅，有過我調(diào)皮的“杰作”，上課有時(shí)開小差，胡亂在桌子上寫寫畫畫?，F(xiàn)在，看看這張桌椅，沒有了那些胡亂。是呀，經(jīng)過時(shí)間的流逝，桌椅也經(jīng)過多次變遷。那些曾經(jīng)鼓勵(lì)的努力學(xué)習(xí)的名言警句也不見了，就這樣隨著東西變遷，慢慢的被轉(zhuǎn)移到其他的地方，對(duì)那條桌椅的情也慢慢的流逝。
8、初中生活像一首歌，這其中有苦有樂。我們乘著歲月的風(fēng)，來到初三的尾巴上，帶著對(duì)初中生活的見解，攜著勇氣，向未來高歌：讓該來的來吧，我們?cè)谶@里等待!
(二)。
春、夏、秋、冬，四季在轉(zhuǎn)換，學(xué)習(xí)讓我們懂得了很多，就這樣我們已走完了中學(xué)的生活。曾經(jīng)的刻苦艱難，仿佛是現(xiàn)在的歡笑，盡管學(xué)習(xí)是苦辣的，但是我們認(rèn)真過。
進(jìn)入初中以來，每天回家這么晚已是家常便飯了，由于現(xiàn)在的科目進(jìn)度比較快，而且作業(yè)量也逐漸增加，所以十分緊張，每天晚上回家睡覺很晚。但是，我們雖然是出于緊張的學(xué)習(xí)中，還是感到有一些樂趣的。苦中取樂，是最大的享受。
記得初一的時(shí)候，就在這個(gè)位置的桌椅，有過我調(diào)皮的“杰作”，上課有時(shí)開小差，胡亂在桌子上寫寫畫畫?，F(xiàn)在，看看這張桌椅，沒有了那些胡亂。是呀，經(jīng)過時(shí)間的流逝，桌椅也經(jīng)過多次變遷。那些曾經(jīng)鼓勵(lì)的努力學(xué)習(xí)的名言警句也不見了，就這樣隨著東西變遷，慢慢的被轉(zhuǎn)移到其他的地方，對(duì)那條桌椅的情也慢慢的流逝。
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。
回憶的碎片點(diǎn)點(diǎn)滴滴，離愁的思戀蕓蕓不斷。初中那歡樂吵鬧的課間，我也許再也見不到。初中那友情的眷戀，我一直留在心懷。多少的思戀無法訴說，忘卻的時(shí)光已無法珍惜。
回首初中，回首過往，才發(fā)現(xiàn)似水年華這個(gè)詞真是很貼切，一眨眼，三年。三年，在我的記憶長(zhǎng)河中堆滿了五彩的石子;三年，在我的日記里，驗(yàn)證著我們的成長(zhǎng)，記錄著歲月的痕跡;三年，我們背負(fù)著同一個(gè)心愿，只希望在中考中發(fā)光發(fā)亮……但愿我的青春永不散場(chǎng)，但愿我們的友誼永不落幕，但愿我們那些絢麗的夢(mèng)都能實(shí)現(xiàn)!
小學(xué)時(shí)，我總是盼望上初中。與其說是盼長(zhǎng)大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個(gè)快樂的階段——沒有煩惱;沒有憂愁;更沒有父母的嘮叨?？僧?dāng)我邁進(jìn)初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡(jiǎn)單。
三年的同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開心的在一起讀書、寫字;在一起暢談天下大事;在一起跳皮筋、打籃球?？鞓?，大家分享;困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!
我的初中生活，也應(yīng)該起源于我與重點(diǎn)學(xué)校的際遇，在不懈的努力下，我終于迎來了這段奇妙的，來之不易的，與華辰學(xué)校的塵緣。這美好的三年將為我展開不同尋常的體驗(yàn)。
三年的同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開心的在一起讀書、寫字;在一起暢談天下大事;在一起跳皮筋、打籃球?？鞓罚蠹曳窒?困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!我的初中生活，甜到心底。
每當(dāng)考試不理想，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈(zèng)，每當(dāng)我考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受到批評(píng)而心酸的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。
現(xiàn)在，我踏上了初中，這個(gè)曾經(jīng)令我不安的地方，才發(fā)現(xiàn)，初中是美的，初中是多姿多彩的。
我的初中生活變得更加的緊張了，但在緊張中也亦有樂趣。我的生活過得很充實(shí)，也很愉快。
我們大學(xué)有第一級(jí)設(shè)備和最有經(jīng)驗(yàn)的老師，也有最好的學(xué)生(笑)。我認(rèn)為它是一種榮譽(yù)，我就有機(jī)會(huì)在這里學(xué)習(xí)，我真誠(chéng)的希望我們能有美好的生活在我們的校園!
初中生活像一首歌，這其中有苦有樂。我們乘著歲月的風(fēng)，來到初三的尾巴上，帶著對(duì)初中生活的見解，攜著勇氣，向未來高歌：讓該來的來吧，我們?cè)谶@里等待!
開學(xué)第一天，緊張、開心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來到學(xué)校，來到我即將要生活三年的學(xué)校--城東中學(xué)。邁進(jìn)校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來到107班--我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信，我和她們一定會(huì)成為好朋友。
初中生活，像一罐蜂蜜，品起來甜甜的。當(dāng)你獲得一分榮譽(yù)時(shí)，心里會(huì)比吃了蜜還甜，感覺很開心。
記得初一的時(shí)候，就在這個(gè)位置的桌椅，有過我調(diào)皮的“杰作”，上課有時(shí)開小差，胡亂在桌子上寫寫畫畫?，F(xiàn)在，看看這張桌椅，沒有了那些胡亂。是呀，經(jīng)過時(shí)間的流逝，桌椅也經(jīng)過多次變遷。那些曾經(jīng)鼓勵(lì)的努力學(xué)習(xí)的名言警句也不見了，就這樣隨著東西變遷，慢慢的被轉(zhuǎn)移到其他的地方，，對(duì)那條桌椅的情也慢慢的流逝。
初中生活，像一碗中藥，喝起來苦苦的。就像你被老師冤枉時(shí)，不免有些傷心，而這些傷心，正和那無人愛喝的中藥一樣，令人無法忘記它的苦味道。
初中生活是多姿多彩的，是別具一格的，是回味無窮的。而我的初中生活，更像是一杯咖啡，苦澀中帶有淡淡的哀愁，只有細(xì)細(xì)地品味，才能察覺它的香甜。
很傻，初中的時(shí)候真的很傻。不懂什么叫珍惜，一群好同學(xué)，好朋友，自己只是看著時(shí)間的流逝而無動(dòng)于衷，而現(xiàn)在內(nèi)力滿是失望。和朋友一起嬉笑打鬧的日子已經(jīng)隨風(fēng)而去，和老師斗嘴爭(zhēng)氣的時(shí)光已無法挽回。
細(xì)味一想，切實(shí)如此。三年的初中生活為我們譜繪了短暫的歷史畫卷，卻是終老一生都唱不完的歌。回味生活確實(shí)是一種樂事，耐人尋味，盡管里邊依然滲透著不可言盡的感傷。這其實(shí)就是一部思想化的人生長(zhǎng)史書?；蛟S，這得感謝上帝賦予我們?nèi)祟愡@份珍貴的、不可磨滅的智慧靈性吧!
我的校園生活豐富多彩。學(xué)習(xí)英語已經(jīng)成為我的習(xí)慣，因?yàn)槲页鰢?guó)留學(xué)的計(jì)劃在未來幾年內(nèi)。在玩古箏是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。我一直在練習(xí)的時(shí)候，因?yàn)槲沂且粋€(gè)小女孩，我想贏得更多的比賽在我的校園生活。
初中生活，短暫而美好。你可以交到許多的朋友，和他們一起分享你的喜怒哀樂。當(dāng)你體會(huì)到初中生活的快樂時(shí)，不知不覺中已臨近中考了。
這就是初中生活，一個(gè)充滿歡聲笑語的初中生活，一個(gè)充滿喜怒哀樂的初中生活，一個(gè)充滿酸甜苦辣的初中生活。
他勉強(qiáng)打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動(dòng)起來，像要飛;后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
學(xué)啊，當(dāng)時(shí)的天空是多么藍(lán)，大地是多么綠，生活是多么快樂，無憂無慮?？墒俏椰F(xiàn)在進(jìn)入初中了，那是人生活的另一個(gè)世界，也是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我已經(jīng)走過了一半了，我清楚初中那是關(guān)鍵的時(shí)期。可是進(jìn)入初中我失去了最寶貴的自由，猶如鳥兒失去了翅膀，無法在蔚藍(lán)的天空中翱翔。進(jìn)入初中，事情也多了起來，朋友為了雞毛蒜皮的小事而鬧絕交。發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是每個(gè)人都是那么善良，沒有了小學(xué)時(shí)的坦城。
在中學(xué)，我也會(huì)珍惜華辰學(xué)校為我敞開的這扇窗子。從外面照射進(jìn)來的陽光，就是那片真理之光。我開始相信，我將看到一個(gè)動(dòng)人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望學(xué)習(xí)。為我的人生生涯譜寫一曲壯麗的樂章。開學(xué)后，我會(huì)慢慢的適應(yīng)到新環(huán)境中，努力融入到華晨學(xué)校這個(gè)大家庭中。在這個(gè)新的學(xué)校，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)有更新的進(jìn)步。
初中生活就象一瓶高樂高，每天都能喝出不同的滋味。
初中時(shí)光的回憶作文篇三
生活發(fā)生太多的事，像潮水般涌來，使我千瘡百孔的更加不堪一擊。
我在父母與老師眼中的好孩子的形象，就像被雄雄大火焚燒過一樣，消失了無影無蹤。那少的可憐的幾次通話也只有爭(zhēng)吵。我也開始對(duì)心中遠(yuǎn)處的那一個(gè)家慢慢的陌生了，我討厭生活中的一切。在學(xué)校中老師與同學(xué)對(duì)我表現(xiàn)出了無奈。
可這樣的生活我并沒有覺的輕松與快樂。在父母失望的眼神中，我忐忑不安；在同學(xué)別樣的目光中，我心緒不寧。一個(gè)玩世不恭的我，一個(gè)多愁傷感的我，不知那一個(gè)才是真正的我？我想遠(yuǎn)離苦腦，但我似乎和它越來越近。
我慢慢的喜歡上了孤獨(dú)，常常獨(dú)自一個(gè)人在發(fā)呆。行走在大街上，一陣寒風(fēng)吹來，我不敢相信自己落淚了。回想自己，我真的覺的自己是上帝的棄。人間的尤物。
在我世界的大門將關(guān)上時(shí)，我的目光落到了一本雜志上。不要自我墮落，此時(shí)我全身一震，一點(diǎn)點(diǎn)光明從黑暗中溢出。
我像一只負(fù)傷了的困獸，找到了它的自由。像一塊無用的朽木，找到了它的價(jià)值。是??！我的人生只有一次，我不應(yīng)讓它暗淡。走好每一步，不要自剛墮落支撐著我的生活。
初中時(shí)光的回憶作文篇四
回憶很深，又甜又澀。
小學(xué)五年級(jí)。后天是圣誕節(jié)，快周末了。那天晚上又下雪了，我們都快瘋了。
那時(shí)候我們太傻了，只知道在學(xué)校里亂跑，只有晚上有自習(xí)的老師才能治好我們。讓我們?cè)谄唿c(diǎn)鐘之前洗漱并完成作業(yè)。那時(shí)候我們六點(diǎn)上學(xué)，宿舍規(guī)定九點(diǎn)睡覺。也就是說，我們有兩個(gè)小時(shí)，下午一直下雪，晚上上下學(xué)。已經(jīng)是厚厚的一層下了，學(xué)完了，老師走了，我們像風(fēng)一樣跳到街上，車輪碾過，雪是實(shí)實(shí)在在的，昏暗的路燈下，我們?cè)陂_玩笑。
門口有一輛車，車上全是雪。幾個(gè)同學(xué)偷偷從宿舍拿出塑料袋，裝上雪，踩在上面，扔給同伴。當(dāng)時(shí)和閨蜜一起打了兩個(gè)雪球。其實(shí)這個(gè)美好的夜晚可以做更多的事情。當(dāng)時(shí)我暗戀一個(gè)同學(xué)，雪夜的浪漫給了我們這群愛的種子里的孩子無盡的浪漫。從小害羞，但偷偷喜歡別人卻很少和他說話。他非常高興。有時(shí)候他跟我說話，我很激動(dòng)，但我裝作什么都不是。那天晚上，我第一次和他大聲說話。我當(dāng)時(shí)很自負(fù)。十點(diǎn)，我們第一次玩這么晚，也是最后一次。宿舍管理老師第一次讓我們玩這么晚。雖然這次剛剛為我們完成了作業(yè)。我把雪球捏得越圓越好，然后偷偷放到隔壁院子。
回憶是那么甜蜜，卻再也回不去。就像六年級(jí)老師說的，好好珍惜剩下的時(shí)間，以后永遠(yuǎn)不會(huì)后悔。
初中時(shí)光的回憶作文篇五
回憶著小時(shí)候的時(shí)光，我感覺如此的笑好，時(shí)間一去不復(fù)返，我望著茫茫的大霧，心中充滿了疑問。
小時(shí)候，我坐在爺爺?shù)膽驯е?，?shù)著天上無數(shù)的星星，我問爺爺：“爺爺，我還有多久會(huì)死？世界的盡頭在哪？”“呵，孩子，第一個(gè)問題爺爺不能告訴你，但是，世界的盡頭就在你止步不前的地方?！薄白尣讲磺?？”“對(duì)！”我對(duì)爺爺?shù)脑挸錆M了疑問。直到半年以后，爺爺去世了。望著爺爺?shù)墓腔冶环诺揭粋€(gè)盒子里，我不禁淚流滿面。
在我九歲那年，住在鄉(xiāng)下的奶奶寄了一封信給我，說是爺爺在我去世時(shí)留給我的。里面放著一個(gè)爺爺用一針一線給我縫的舊荷包，和一本相冊(cè)，里面是小時(shí)候我與爺爺?shù)目鞓返囊凰查g。6年過去了，翻起這些照片，我仿佛覺得爺爺還在我身邊，陪著我。
時(shí)光流逝，時(shí)間一去不復(fù)返，現(xiàn)在我已經(jīng)6年級(jí)了，童年的時(shí)光一眨眼而過，現(xiàn)在的我，已是個(gè)畢業(yè)生了，不在是小時(shí)候那個(gè)幼稚，天真無邪的孩子。過去的就算它過去吧！
讓我們忘記過去，似現(xiàn)在美好的自己！
初中時(shí)光的回憶作文篇六
懷翎大黃我們雖然小，卻有一個(gè)充滿智慧的大腦，有一雙善于觀察的大眼睛！我們雖然小，我們卻是《百家作文指導(dǎo)》的小主人！我們也要說出看到的、聽到的、想到的、夢(mèng)到的那些事！太原市西緝虎營(yíng)小學(xué)二年級(jí)盧重志我有一張珍貴的照片，那是在姥姥家時(shí)和大黃一起照的。大黃是一條三歲的狗，它有一身光溜溜的黃毛，像緞子一樣漂亮。它的眼睛又圓又黑，看人的時(shí)候特別溫柔。大黃的耳朵軟軟的，平時(shí)緊緊地貼在頭上，仿佛兩把小扇子。一有響動(dòng)，耳朵立即就豎了起來。它的腿結(jié)實(shí)有力，走路的時(shí)候，尾巴總是卷成一個(gè)圈在屁股上方搖來搖去。大黃每天按時(shí)起床，從不睡懶（lan）覺。我在院子里吃飯的時(shí)候，它就坐我身邊，我掉的飯粒，它馬上就吃掉了。大黃很溫馴（xun），就是有生人來，它也不會(huì)咬，所以我們都不怕它。大黃非常怕熱，一到夏天，就會(huì)把舌頭伸出來呼哧呼哧喘（chuan）著粗氣，還會(huì)躲在太陽曬不到的墻角睡午覺。有一次，媽媽給我照相。我看見大黃睡著了，就跑過去一手揪起它的一只耳朵，媽媽抓住機(jī)會(huì)按下快門，給我和大黃留下了這張珍貴的照片。后來，大黃丟了，全家人都很傷心。我懷念我的大黃。
初中時(shí)光的回憶作文篇七
在今年的六月，我告別了我的小學(xué)生涯，來到了另一所學(xué)校——岢嵐三中。但是我對(duì)母校西校，以及小學(xué)的老師是“插柳之恩，終身難忘?！?/p>
還記得那是五年級(jí)時(shí)，老師，是你領(lǐng)我進(jìn)了岢嵐西街實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（4）班的門，并在全班同學(xué)的面前對(duì)我說：“歡迎你來到五（4）班，歡迎你加入了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)！”老師，您知道嗎，這一席話看似平平常常的，卻對(duì)于我這個(gè)轉(zhuǎn)校生來說卻意義非凡。
還是您的甜甜的語言，幽默的教學(xué)方式，讓我愛上了語文，愛上了您，愛上了您教的每一堂課。謝謝您，馬老師！
母校，謝謝您，讓我們?cè)谀鷪?jiān)強(qiáng)的護(hù)盾下學(xué)習(xí)，是您讓我在知識(shí)的海洋里學(xué)習(xí)。
是啊，多想對(duì)著您母校，老師大聲的說一聲：我愛您，謝謝您培養(yǎng)了現(xiàn)在的我！母校，老師，是您讓我從弱小變得強(qiáng)大，讓我從孤僻走到開朗活潑。
謝謝您，親愛的母校，親愛的老師。以前我以西校為榮，將來西校定會(huì)以我為傲的！
現(xiàn)在的我已長(zhǎng)大，我會(huì)用在岢嵐三中這個(gè)廣闊的海洋里努力奮斗三年的成績(jī)回報(bào)您——西校和我的老師，回報(bào)我現(xiàn)在的學(xué)?！硩谷泻臀业睦蠋?！
初中時(shí)光的回憶作文篇八
友情、師生情就像一杯甘醇咖啡，香濃可口，令人回味無窮，猶如旋律優(yōu)美的音樂，扣人心弦，宛若晶瑩透亮的水晶，潔白無瑕。
小學(xué)的每一個(gè)同學(xué)，每一位老師都令我感懷至深?？墒?，天下沒有不散的宴席，每個(gè)人終究是要離開的。我只得漫步在回家的路上，在寒風(fēng)中無盡的懷念著……唯一能做的，就是珍惜好現(xiàn)在的初中時(shí)光了。
初中時(shí)光的回憶作文篇九
遇見推倒我的挫折，我能站起；碰見相同的誤會(huì)，我能解開。我看見從前的故我蛻變成新我。
從前，呼嘯的東風(fēng)如怨懣的咒罵，現(xiàn)在，則化為和煦的春風(fēng)拂過臉頰；從前，我陷落于人生的泥沼，現(xiàn)在，我堅(jiān)定踏上邁往未來的道路。
從前的我，在課業(yè)上面對(duì)他人的嘲諷與譏笑時(shí)，我總會(huì)不服輸?shù)奶幪幒蛣e人比較，但一次次的失敗使我愈來愈對(duì)自己失望，對(duì)自己的苛責(zé)與要求堆疊成一座無法跨越的峻嶺，攀不過，便憤怒自己的不夠努力，生活中充滿了比較、競(jìng)爭(zhēng)，使信心也漸漸消逝于無止盡的挫折。但過了幾年回頭一望，其實(shí)并不需和別人比較，而該看自己有沒有比之前更進(jìn)步了，該征服的不是別人而是自己，當(dāng)我的眼光總繞著別人打轉(zhuǎn)，我看見的便只有我所缺乏的而不是我該如何再向前邁進(jìn)一步，自信的堡壘并不是被別人的譏諷壓垮的，而是我自己拆毀的，現(xiàn)在的我，和自己賽跑，原本躁動(dòng)不安的我找回自己該走的路，原本波濤洶涌的心湖也漸漸平靜下來，慢慢精敏我的耳目，尋索我內(nèi)心細(xì)微的鼓聲，我不再緊追著別人留下的腳步，而是轉(zhuǎn)身欣賞我走過的那段旅程。
從前的我，畏懼去碰觸人與人相處的那塊角落，我害怕再承受一次那冷漠如冰的視線，恐懼再一次被傷害或傷害別人，一要碰觸那解不開的誤會(huì)，我的心便痛得讓我不愿面對(duì)。但漸漸的我卻發(fā)現(xiàn)，時(shí)間并不會(huì)替我將傷害的痕跡沖淡，不斷自我壓抑的情緒反而在爆發(fā)時(shí)變得更加危險(xiǎn)，緊閉的心門反而將別人的關(guān)心阻隔在門外。但慢慢的，我能看見自己的轉(zhuǎn)變，原本冷漠的眼神，我愿用更加真誠(chéng)的心去改變，原本的恐懼，化為去解開誤會(huì)的涌現(xiàn)，頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)淚水也能成為一泓洗滌生命的清泉，笑容也能是陰晦雨天中的一道彩虹。
假如我是一條河流，我愿意努力沃灌我所經(jīng)過的每一寸土地；假如我是天際的一顆小行星，我愿意找到自己人生的座標(biāo)，形塑屬于我的高度與亮度！驀然回首走過的初中三年，時(shí)間的齒輪使我的眼光看得更遠(yuǎn)更廣，挫折的鍛鍊使我堅(jiān)定自己將展翅的天空，當(dāng)我愿意向前邁步，我的未來便由我走出。
初中時(shí)光的回憶作文篇十
1.夏天的夜晚，螢火蟲繞著四季青打轉(zhuǎn)，還有我總抓不到的那只練習(xí)跳遠(yuǎn)的蟋蟀。每每此時(shí)，我總是靜靜的伏在奶奶的膝蓋上，搖搖椅哼著催眠曲，納涼的樹蔭影子籠罩了整個(gè)門前的曬臺(tái)，四周伴著聒噪的蟬鳴，還有時(shí)不時(shí)闖進(jìn)耳朵里的一兩聲蛙叫。那時(shí)候我總以為我什么都知道，其實(shí)卻忽略了一只在土壤里小心喘息的昆蟲，它驚醒了一朵睡著的花蕾的聲音。
2.認(rèn)識(shí)你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。對(duì)于即將的離別，支持著我的是對(duì)于重逢的期盼。
3.沒畢業(yè)的時(shí)候，我們都盼望著快點(diǎn)畢業(yè)，現(xiàn)在畢業(yè)了，卻怎么也高興不起來。
4.畢業(yè)說好常聯(lián)系，結(jié)果再也沒聯(lián)系，謝謝你，給我一場(chǎng)空歡喜?！?4字〗。
5.人的一生相聚亦難別亦難，并不是心心相映的兩個(gè)人就一定會(huì)在一起，之間總是會(huì)有想不到的阻隔，讓人欲罷不能。
6.分手后不可儀做朋友，因?yàn)楸舜藗^，不可以做敵人，因?yàn)楸舜松類圻^，所以我們變成了最熟悉的陌生人。
7.走吧都走吧，老子還有十幾門要補(bǔ)考的。
9.愛，無處不在;愛，令人感動(dòng);愛，帶來溫暖。
10.太多時(shí)候，我們想回到往昔，問問當(dāng)事人的理想，然而時(shí)間是一柄狙擊槍，記憶中彈，下一發(fā)不知道為誰上了膛。
11.可這些都是屬于我自己的獨(dú)一無二的東西，美好的、丑惡的、甜蜜的、哀傷的、興奮的、消沉的。。。
12.打工兄弟罵人精|唐勝一作品選。
13.168、愿你余生有我相伴無論是在風(fēng)力在雨里還是在無聲的時(shí)光里。
14.有種愛，無怨無悔，那是您給我的愛，我的母親，是您讓我嘗到了幸福的滋味，我永遠(yuǎn)感謝您，祝愿您母親節(jié)快樂。
15.很傻，初中的時(shí)候真的很傻。不懂什么叫珍惜，一群好同學(xué)，好朋友，自己只是看著時(shí)間的流逝而無動(dòng)于衷，而現(xiàn)在內(nèi)力滿是失望。和朋友一起嬉笑打鬧的日子已經(jīng)隨風(fēng)而去，和老師斗嘴爭(zhēng)氣的時(shí)光已無法挽回。
16.不同的是，來到巴西以后，她苦讀語言，很快學(xué)會(huì)了葡萄牙語，通過各種爭(zhēng)取和朋友介紹，開始在圣保羅的孔子學(xué)院教中文，后來申請(qǐng)了圣保羅大學(xué)的研究生。
18.初中生活就像一片海洋，初中生活中的小故事就是一朵朵波瀾壯闊的浪花；初中生活就像一片孤舟，在行駛的路上多了朋友的陪伴才不會(huì)孤單；初中生活就像一個(gè)五味瓶，裝滿了酸甜苦辣咸；初中生活就像一只風(fēng)箏，在藍(lán)天上自由翱翔！
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19.由于朱自清努力追求生活的真趣，萌生了新異的感受，作品就會(huì)富于理趣，警世醒人。
21.我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。我們走進(jìn)教室，只見窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧，教室里簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蒸籠。
22.同學(xué)的愛，是世界上最純潔質(zhì)樸的愛。
23.記得初一的時(shí)候，就在這個(gè)位置的桌椅，有過我調(diào)皮的“杰作”，上課有時(shí)開小差，胡亂在桌子上寫寫畫畫。現(xiàn)在，看看這張桌椅，沒有了那些胡亂。是呀，經(jīng)過時(shí)間的流逝，桌椅也經(jīng)過多次變遷。那些曾經(jīng)鼓勵(lì)的努力學(xué)習(xí)的名言警句也不見了，就這樣隨著東西變遷，慢慢的被轉(zhuǎn)移到其他的地方，對(duì)那條桌椅的情也慢慢的流逝。
24.原來我們的愛那么的不堪一擊，口里說著愛我，卻選擇了他。
25.我最喜歡清純美麗的女孩微笑，我最不喜歡翻開皮囊污血肆意的思想；
26.（一品句子）159、時(shí)光倒流的前提，一定是要讓我保留這些年的記憶。
27.文章起首，作者描繪了燕子去了來，楊柳枯了青，桃花謝了開的畫面，以自然物的榮枯現(xiàn)象、時(shí)序的變遷作渲染，暗示時(shí)光流逝的痕跡。
29.回憶是見證我們成長(zhǎng)的東西，不管好與壞都是暖暖的猶如溫泉一般，在這些歲月無痕的日子里，唯有回憶才能讓我們想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快樂的或是難過的，總之都是值得珍藏的美好時(shí)光。
30.一個(gè)會(huì)考，家長(zhǎng)瘋了，學(xué)生也瘋了，親，今天，你會(huì)考了嗎?
31.”準(zhǔn)確地表現(xiàn)出時(shí)光是在無聲無息、不為人察中消逝了。
32.我們會(huì)永遠(yuǎn)懷念此次中國(guó)之行。
34.初中時(shí)代是孩童時(shí)代，初中同學(xué)是發(fā)小和玩伴兒。初中階段是珍藏著無數(shù)美好和純真的花樣年華?？吹竭@一個(gè)個(gè)熟悉的名字，怎么能不想起他們那一張張稚氣、可愛的臉龐？怎么能不想起他們那一次次友好、善意的微笑？怎么能不想起他們那一個(gè)個(gè)清晰、美好的身影？怎么能不想起我們共同度過的、再也回不來的、那些懵懂而寶貴的時(shí)光......(完)。
35.到底要多努力，才能讓人們提起我最大優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，不是長(zhǎng)得帥。
36.傷感句子鳥受傷了會(huì)痛，植物受傷了會(huì)痛，我們受傷了會(huì)痛。
37.祝你盡快地從回憶痛苦中走出來，并且快樂開心地度過每一天！
38.三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。
39.再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。
41.有些傷口，永遠(yuǎn)無法愈合。
42.形容身心俱疲，心無處安放的句子有哪些？想得太多只會(huì)毀了你，讓你陷入忐忑，讓實(shí)際上本不糟糕的事情，變得糟糕。
43.許久之后，我才從姐姐那里知道，爸爸的身體，媽媽最清楚。
44.很多年后，我們把這一個(gè)夏天叫做“那年夏天”，但是那年夏天，我們?cè)Φ煤苊?，很絢爛。
45.畢業(yè)了，多少相愛的人漸行漸遠(yuǎn)。畢業(yè)那天不許哭我們微笑著滾蛋。
47.夏風(fēng)知有意水鄉(xiāng)盡清華——夢(mèng)里水鄉(xiāng)游記|石會(huì)文作品選。
48.對(duì)你的愛越深就越來越心痛。愛你，是我一生最亮麗的顏色。每每想你的夜晚都是一次長(zhǎng)久的期待。
49.記得小時(shí)候，我的父母很忙，常去外婆家住，外婆是一名清潔工，每天工資也就二十多元，經(jīng)常給我買好東西，她對(duì)我很好，有什么東西都先留給我，從不留給我那些哥哥們，有一次，我的外婆給我買了一個(gè)玩具，我很開心，又拿出來給我的小伙伴炫耀，那些小伙伴們看到了，跟我要著玩，我就給他們玩了，玩了好長(zhǎng)時(shí)間，我要回家了，我把玩具要回來，他們又搶過去不給我，結(jié)果他們還把它弄壞了，我哭著回到家，外婆笑著對(duì)我說：xxx別哭，他們給你弄壞了，明天我再給你買一個(gè)?！蓖馄拍谴认榈奈⑿孟駥?duì)于我來說是一種安慰。
50.記得一個(gè)冬天的晚上，我和同學(xué)們?cè)诮淌依锿碜粤?xí)，我的座位臨著窗戶，時(shí)不時(shí)望向窗外還可以看到操場(chǎng)。正好操場(chǎng)邊上就是我們學(xué)生擺放自行車的場(chǎng)所。
51.我是一朵悲命的桃花，相思楓葉丹，對(duì)你的思念和粒粒文字，將融成片片來自天堂的紅葉，永遠(yuǎn)搖曳在，眷世的風(fēng)中。
53.可是每次回家我都被你限制了大部分時(shí)間的自由，總是要求我做作業(yè)，看書學(xué)習(xí)，不讓我一天到晚出去跟伙伴們一起玩耍。
55.我和大冶湖|陳清作品選。
初中時(shí)光的回憶作文篇十一
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年間的小學(xué)生活已經(jīng)度過，馬上就要邁入中學(xué)的殿堂;馬上長(zhǎng)大成熟;馬上就要離開母校了。
歲月荏苒，想象一下：現(xiàn)在我們是一年級(jí)的剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生。剛剛進(jìn)入校園，稚嫩天真的童心讓我們對(duì)校園事物所好奇，看看這，瞧瞧那，強(qiáng)烈的好奇心催使我們跑來跑去，撫摸一下高高粗壯、挺拔的大樹;嗅嗅花的芳香;碰碰新鮮的運(yùn)動(dòng)器材。當(dāng)我們看見我們的班主任，他慈祥和睦的臉龐溫暖著我們幼小的心靈，當(dāng)他伸出雙手，向我問好，而我卻不敢去迎接，老師也不介意，和顏悅色的微笑起來，帶我去班級(jí)，去認(rèn)識(shí)新的伙伴。
到了二年級(jí)時(shí)，老師與我漸漸熟悉起來，有一件事使我至今也忘不了——上體育課時(shí)，與同學(xué)們一起盡情快樂的玩耍，歡喜使我完全忘記了腳下面有鐵絲，跑著跑著，突然被鐵絲絆到，膝蓋重重磕在地上，我的膝蓋頓時(shí)鮮血直流，強(qiáng)忍著疼痛，被同學(xué)們攙扶到了教室。老時(shí)間了，先是輕輕的說了我?guī)拙?，說我怎么這么不小心！然后，馬上用衛(wèi)生紙輕輕的擦拭我的傷口，再把我慢慢扶起，帶我去衛(wèi)生所，邊走邊問我疼不疼。我被老師的關(guān)懷所感動(dòng)，心里默默感激老師，有說不出來的話語。到了衛(wèi)生所，醫(yī)生麻利的'給我擦消毒藥水，涂上藥，用紗布包扎傷傷口。老師在旁邊看著，都為我感到疼痛，一直在問我疼嗎？我的幼小的心靈被老師如此的舉動(dòng)所填滿，使我受寵若驚。感激、感動(dòng)使我忘記了痛苦，只有默默的祝福。
至今，我對(duì)這件事默默不忘。老師要過生日，我們都暗自準(zhǔn)備為老師舉行一個(gè)派對(duì)，我都肆意揮灑著喜悅，吃蛋糕、玩游戲，玩的不亦樂乎！但我們馬上想到要畢業(yè)于母校，離開相處六年時(shí)間的老師與同學(xué)，離開了我們呆了六年的三班，不禁流下了悲傷的眼淚。熱熱的眼淚洗凈了我們臉上的塵土，留戀吞噬了我們的心靈，百感交集。我們舍不得老師，老師也舍不得我們。我們紛紛擁入老師的懷中，感受這老師的溫暖，強(qiáng)烈的師生情感彌漫整個(gè)教室，回蕩著我的呼喚。這時(shí)，我們不再任性，只有甜蜜。
天下沒有不散的宴席，我們現(xiàn)在能做的，就是把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)光，共同度過這幾天的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)良的成績(jī)報(bào)答老師！
初中時(shí)光的回憶作文篇十二
在這思念的季節(jié)里，我愛上了她的詩。那些如冬陽般帶著凄清的傷感，慵懶地灑下昔日光彩的詩，那些如夏花般熾烈等待驕陽重來的詩。帶著少女的渴望和永生的釋懷，向我悄然襲來。
席慕容，我是在樓蘭認(rèn)識(shí)她的。
那時(shí)，她給我講述了一個(gè)塵封千年的故事——唯美而凄涼。夕陽下的沙漠，泛著刺目的黃，風(fēng)沙吹卷著痛苦的思念，漫天飛舞的是訣別時(shí)的哭泣。她秀眉緊鎖，仿佛她即使那沉睡千年的樓蘭女郎。她輕吟著，“夕陽西下，樓蘭空自繁華。我的愛人孤獨(dú)的里去，遺我以亙古的黑暗和亙古的甜蜜與悲凄……”
此后，我常常和她相會(huì)，帶著她的詩，帶著那份對(duì)愛的感懷。
十五歲的日子過得辛苦又迷茫，心中有初春萌芽破土?xí)r震裂的痛，有滿眼新綠時(shí)滿足的幸福，也有流不盡的淚，理不清的愁。我渴望著，向她找尋著答案，而我沉默了。只因她也在問著，“為什么歡樂總是乍現(xiàn)就凋落，走得最急的都是最美好的時(shí)光?！彼龂@息著，“青春是一本太倉(cāng)促的書。”
我曾經(jīng)怨過她，怨她把愁緒傳染給我?？释窇纸豢棾梢黄彳浀木W(wǎng)，朦朧了雙眼，只是在心里感慨著，所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水也都啟程，這樣一切都漠然了。但我始終是感激她的，在這物欲橫流的世界里，她把純美、真摯的感情帶給了我。她為我洗去了內(nèi)心的不安，抖落了心靈的塵埃。她讓我知道愛的本質(zhì)如一，在那相遇，離別后，緩緩地老去。
這一夜，我坐在窗前，任憑凄夜冷徹心扉，兩眼溢出回憶幻化的淚，只。
愿它狠狠地洗去思念的苦水。我愛她的詩，不是熱愛，不是赤誠(chéng)，只是默默地在心底溫存，是帶著一絲傷懷的愛著。那傷懷便是心中共鳴時(shí)，撕裂的凄涼。她帶我走進(jìn)她如夢(mèng)似幻的世界里，那里有一片片粉紅色的美好，有久久思念的凄楚，有一顆破碎了又完整的心。
我看見她，在夢(mèng)里，在雨里，在時(shí)光碾碎的回憶里。
初中時(shí)光的回憶作文篇十三
自從來快樂的那一天，我就對(duì)學(xué)好充滿了自信。在這里有每一位老師的誨人不倦，也有同學(xué)們的嘻戲逗玩。兩年的學(xué)習(xí)過程，每一天都讓人難忘與留戀。
“快樂，快樂成長(zhǎng)”！這是我第一次來快樂教室時(shí)看見的最耀眼的八個(gè)大字。之前我一直覺得寫非常痛苦，每次都豪無頭緒，用楊老師的話說就是馿唇不對(duì)馬嘴。可是，經(jīng)過一次又一次不斷地進(jìn)行閱讀與訓(xùn)練，直到今天，一路走來的時(shí)光，卻是那么美好！
記得那次熱鬧的跳蚤市場(chǎng)過后，陳老師帶領(lǐng)我們寫。她與楊老師的教學(xué)方式截然不同，她讓我們?nèi)ッ枋鲎约旱母星?，根?jù)自己的真情實(shí)感去表達(dá)，去寫作。
也記得張老師總會(huì)喊我們“大寶貝兒”，好像我們就是她的孩子，親切地如同母親。
也曾一起泛舟荷花河上采荷葉，也曾同在紫云水岸聞花香；還記得中秋節(jié)的.月餅和桂花糕，雖做的笨拙，仍舍不得吃；也記得旭升公園巧手塑泥與伯雍茶樓體驗(yàn)茶文化，雖不經(jīng)意卻讓我們愛上了傳統(tǒng)。還記得劉現(xiàn)莊的五天四晚，也記得大上海的繁華炫爛，是誰把愛的種子種在誰的心田。還記得忠犬八公與海洋天堂的溫情暖暖，更記得戰(zhàn)狼2的豪氣沖天，有國(guó)才有家，愛家更要愛國(guó)，讓我們的愛升華吧，這才是至高無上的大愛！
時(shí)間長(zhǎng)，光陰短，幾寸光陰幾許暖。
再相見，情不變，最是人間桃李艷。
初中時(shí)光的回憶作文篇十四
一直以來，時(shí)光把回憶當(dāng)成最好的朋友，再經(jīng)歷憂愁或悲傷的時(shí)候，回憶總會(huì)陪著時(shí)光學(xué)會(huì)忘卻。不可否認(rèn)，他們真的很要好，很和諧，從不會(huì)因一點(diǎn)小事而吵嘴。
回憶的桌上有個(gè)大沙漏，他告訴時(shí)光：我們的友誼會(huì)像這魔力的流沙一樣流不盡。時(shí)光很開心，他認(rèn)為他們可以一直做好朋友。
可是歲月是無情的，時(shí)光在緩緩地長(zhǎng)大，而回憶只能一步接一步地緊跟時(shí)光。時(shí)光漸漸地厭倦了回憶的莫名感傷和喜怒無常，他覺得自己長(zhǎng)大了，孩子氣的回憶已經(jīng)不配和他玩了。時(shí)光在加快著腳步，回憶一直在緊隨著時(shí)光，可慢慢地，他追不上時(shí)光了，摔倒在泥濘的水洼中。時(shí)光笑嘻嘻地回頭一看，發(fā)現(xiàn)回憶已經(jīng)不見了，便慢悠悠地回頭找他，等到許久許久以后，時(shí)光才意識(shí)到回憶已經(jīng)不見了。
他回到回憶的家里，什么人也不在。而回憶桌上也只剩一個(gè)停止流沙的沙漏。
回憶去哪兒了？
他沒有消失掉，只是在時(shí)光的前行中，漸漸地，時(shí)光丟下了回憶。
那些蹉跎的美好歲月，也被時(shí)光磨平了棱角。
初一:夜闌星稀。
初中時(shí)光的回憶作文篇十五
我想，同學(xué)們?cè)谧约簩氋F的童年都有許多值得回憶的事吧。我來把我難忘的事情和大家一同分享吧。
還記得有一次，我約幾個(gè)同學(xué)去我家，她們問我干什么，我說給我過生日。她們一臉無奈，異口同聲的說：“我還有事兒，不能去了，對(duì)不起啊~”我只能獨(dú)自無精打采的回家了。
到家以后，我一進(jìn)門就聽見震耳欲聾的聲音：“祝你生日快樂！”
我大驚失望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云；也好像一下子從地獄到了天堂；笑得合不攏嘴。
開始吃蛋糕了，我們一人一塊兒，她們趁我不注意，把手往奶油上一抹，用沾滿奶油的手往我臉上一抿，大笑著說：“哈哈，這里少了個(gè)小壽星，多了個(gè)花臉貓?。 ?/p>
我們一整天都沉浸在歡聲笑語之中。
初中時(shí)光的回憶作文篇十六
時(shí)光匆匆的腳步，歲月靜靜地沉淀，回憶慢慢的模糊。
在那個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，在那個(gè)青春彌漫的夏天。我們?cè)?jīng)互相許諾不會(huì)忘記彼此。
又是一年開學(xué)季，有些莫名的傷感。教室里再也找不到你的身影。我們也許會(huì)憑欄眺望，想念曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
但，一切正在悄無聲息的改變，那些曾經(jīng)的歲月也只是曾經(jīng)了。在那某個(gè)課間，某個(gè)走廊，某個(gè)轉(zhuǎn)角，某次相遇。瞳孔內(nèi)驚喜的目光似乎有些暗淡，嘴角上的微笑是如此客氣。短短的幾秒，即使四目相對(duì)，也有些遲疑。沒有一句噓寒問暖，只有那禮貌性的問候。沒有......我們就這樣擦肩而過。
再次相遇，我們并肩而行絕沒有曾經(jīng)的默契。話不投機(jī)半句多。一路沉默就是如此自然。尷尬的氣氛猶如陰云懸在頭頂，誰也沒有勇氣打破這沉默的氣氛，誰也沒有勇氣再挑起話題。我們就這樣相遇，卻是這樣分離。
是我們丟了回憶，還是我們丟了友情，還是我們丟了彼此。
不久后的又一次相遇，你牽著一個(gè)男生，臉上掛著微笑。你這是怎么了？男生走進(jìn)一家便利店，你在門口等著。我走向前問道，這是怎么回事。你不以為然的說道，我在談戀愛，青春嘛，就應(yīng)該瘋狂一場(chǎng)。我心里苦笑。過了一會(huì)兒，那個(gè)男生，走了出來，你又挽著他的手，腳步輕盈的離開了。我真的是越來越看不透你了。
時(shí)光總嫌回憶太念舊，時(shí)光總嫌回憶太傷感。時(shí)光要繼續(xù)向前走，而回憶確定各在過去。
有一天，時(shí)光發(fā)現(xiàn)陪伴他許多年的回憶丟了，他想找回來。他拼命的找，他找遍曾經(jīng)與回憶在過的每一個(gè)地方，他發(fā)現(xiàn)全變了，他再也找不到了。他的回憶永遠(yuǎn)丟了。
有一天，我發(fā)現(xiàn)陪伴我許多年的友誼丟了，我發(fā)現(xiàn)和我共同承載這份友誼的她丟了。我想找回來，我去遍曾經(jīng)去過的每一個(gè)地方。卻發(fā)現(xiàn)，那里早已物是人非。
相遇，如此熟悉的身影，卻形同陌路。而那許諾，也在那個(gè)夏天散在了清風(fēng)里。
初中時(shí)光的回憶作文篇十七
過往的一切仍然歷歷在目，身邊的事物總能使我聯(lián)想到曾經(jīng)的老師、同學(xué)。
畫面一：
我坐在一年級(jí)三班的教室里，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。燕老師右手拿著粉筆，一筆一劃地寫出了一個(gè)“包”字。問：“有誰知道它是什么結(jié)構(gòu)的嗎？”
一只手高高的舉起，是我。老師微笑地看著我說：“張新宇，你來回答吧?！?/p>
聽到老師叫我的名字，我迅速的站起，快速且大聲的說：“半包圍?！毖嗬蠋熚⑿χf：“回答正確，很好?！蹦鞘俏疑闲W(xué)以來第一次在課堂上舉手回答老師的問題！
畫面二：
已經(jīng)二年級(jí)的我手拿跳繩，面對(duì)著裁判，面對(duì)著二百多名學(xué)生，我做出準(zhǔn)備跳繩的動(dòng)作，等待著。尖銳的哨聲在我耳邊響起，我甩起跳繩，跳起的頻率比兔子還快。30秒后，我已經(jīng)精疲力盡，想要放棄，但我對(duì)自己鼓勁：加油！加油！要堅(jiān)持下來，就剩下不到30秒的時(shí)間了，你要現(xiàn)在停下，功虧一簣嗎？不能。不只是你一人在跳繩，還有一班，二班，四班，五班，六班的同學(xué)，以及和你同班的李雅琪，她們也累，但她們?yōu)槭裁礇]有停下呢？張新宇，你不能輕言放棄。
想到這些，我的速度又快了，這個(gè)速度一直保持到結(jié)束。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，二年級(jí)三班，個(gè)人第一。
畫面三：
三年級(jí)三班，教室里鴉雀無聲。是都不在嗎？不是。是調(diào)皮的學(xué)生都出去了嗎？也不是。所有班級(jí)成員都在。薛老師也在。她在給同學(xué)發(fā)田字格紙。原來是書法比賽啊。是的，是書法比賽，我們班的書法比賽。每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真寫呢。我一手拿著語文課本，一手拿著筆，謄寫上面的古詩。謄寫完，我滿懷希望的將這一張薄薄的紙交給了老師。
畫面四：
畫面五：
音樂課，大家不約而同的翻開音樂課本，等待著音樂老師的到來。文藝委員拿起課本，走上講臺(tái)，清了清嗓子，領(lǐng)著我們唱起了上節(jié)課剛學(xué)習(xí)的讓我們蕩起雙槳：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔……”
畫面六：
六年級(jí)的8字跳長(zhǎng)繩比賽現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)校廣播喇叭里的聲音高亢、嘹亮：“請(qǐng)六年級(jí)二班上場(chǎng)，六年級(jí)三班準(zhǔn)備?！甭牭綇V播，我們都攥緊拳頭，時(shí)刻準(zhǔn)備著沖上賽場(chǎng)?！罢?qǐng)六年級(jí)三班上場(chǎng)，六年級(jí)四班做準(zhǔn)備?！苯K于輪到我們班了。
隨著老師的口令，我們開始了比賽，陳夢(mèng)琪，我，朱仟慧……一個(gè)同學(xué)不小心絆了繩，在一旁觀看的同學(xué)仍然在大聲喊：“加油！加油！”，她們的吶喊給了我們信心，后面的同學(xué)沒有再失誤。比賽結(jié)束了。男女生的總成績(jī)是376個(gè)，我們六年級(jí)三班成績(jī)遙遙領(lǐng)先，排名第一。
回憶小學(xué)時(shí)光的美好記憶，有的能讓我開懷大笑，有的也能讓我潸然落淚，它們都在我心里留下深深的烙印，成為最美好的回憶。
初中時(shí)光的回憶作文篇十八
光陰似箭，日月如梭?？此坪荛L(zhǎng)的5天軍訓(xùn)如白駒在曇花一現(xiàn)間奔馳而去，軍訓(xùn)結(jié)束，馬上就要投入緊張而激烈的高中學(xué)業(yè)之中，在軍訓(xùn)結(jié)束與投入學(xué)習(xí)的空隙間，去回憶陪伴我5天軍訓(xùn)的王教官。
說起王教官，最想先說的字就是“緣”，如果安原計(jì)劃軍訓(xùn)時(shí)間我是無法參加軍訓(xùn)的，因?yàn)槲业哪_在軍訓(xùn)前收了傷，無法參加軍訓(xùn)，推遲了一個(gè)星期后又推遲了一個(gè)星期，我的腳剛好痊愈，正是因?yàn)榫?，我參加了軍?xùn)，正是因?yàn)榫?，我結(jié)識(shí)了這位傻傻而又慈祥的教官，正是因?yàn)榫?，軍?xùn)美好時(shí)光在我人生中添加光彩。
王教官今年20歲，來自遼寧海警二支隊(duì)，由于是第一次代軍訓(xùn)班，王教官有些緊張，軍訓(xùn)剛開始時(shí)王教官幾乎沒說幾句話，也不知道該說什么，休息的時(shí)候，我們見教官無聊地?cái)[瓶子玩，便湊了過去陪教官聊聊天，從此，我們與教官的關(guān)系不再生疏。
在之后的訓(xùn)練里，教官總是和我們開玩笑、做游戲，給我們唱首歌、講故事，像我們的好朋友與我們一齊笑，一齊鬧。原本枯燥無味的軍訓(xùn)生活竟變得趣味無窮，原本炎炎夏日竟刮起涼爽清風(fēng)。在其他班同學(xué)抱怨其他教官的嚴(yán)厲與軍訓(xùn)生活的痛苦時(shí)，我總會(huì)驕傲的和他訴說我們教官是個(gè)開心果，對(duì)我們很體貼。
記憶最深的是軍訓(xùn)最后3天，教官的嗓子壞了，幾乎說不出聲音，還吐了好幾口血，但他沒抱怨過，仍然用高昂的聲音訓(xùn)練我們，也不怎的，教官每說一句話我的心就像被扎一樣，特別難受，也許這就是情吧。
訓(xùn)練軍訓(xùn)閉營(yíng)儀式的走場(chǎng)時(shí)，教官選了我當(dāng)了排頭兵，說實(shí)話我很竊喜，但同時(shí)感覺到了責(zé)任。也許是上天的考驗(yàn)吧，被選中當(dāng)排頭兵的當(dāng)天晚上我發(fā)了高燒，頭很暈，我在想或許我不能參見走場(chǎng)儀式了，可是教官嗓子吐血卻依舊堅(jiān)持給我們訓(xùn)練，我又有什么理由不參加走場(chǎng)儀式呢？我?guī)е鴪?jiān)定的腳步和教官和同學(xué)完成了這軍訓(xùn)最后的一步。
短短的5天，我們與教官產(chǎn)生了濃厚的感情，還沒來得及去陶醉，卻要分離，時(shí)間都去哪了？時(shí)間究竟都去哪了？！既然時(shí)間不能重來，那就讓我把我與教官這5天里美好的時(shí)光永遠(yuǎn)封存在我的心里，讓這時(shí)光與我一起去走人生的長(zhǎng)跑！
初中時(shí)光的回憶作文篇十九
時(shí)光淡淡流逝，我仿佛麻木，忘記一切。對(duì)著天空微笑，又想起了惜緣。
曾經(jīng)說過，惜緣做了我半年的同桌。
我和惜緣，是班里唯一一對(duì)異性同桌。班主任是個(gè)老封建，但也緊跟時(shí)代潮流。他一邊避免班里的同學(xué)談戀愛，又對(duì)學(xué)生談戀愛萬分感興趣。但前提是，談戀愛的不是他班里的學(xué)生。
可是，惜緣是班主任的寶貝兒子。
那次我實(shí)在想不通，就問老師為什么要這樣排位。班主任笑著對(duì)我說，以及對(duì)好幾個(gè)找去談話的尖子生說，何小雅又大方又善良，學(xué)習(xí)又好。
當(dāng)時(shí)在辦公室里尷尬地站著，我只知道笑。對(duì)老師說的這番話，回應(yīng)著同學(xué)羨慕嫉妒的眼神，我只能笑。
受寵若驚。
之后，班主任更有充足的理由讓我跟他兒子惜緣同桌。
后來，漸漸地，班里傳起了謠言，說，班主任心里，已經(jīng)看中何小雅做他兒媳婦了！
有一段時(shí)間，這個(gè)謠言傳得風(fēng)風(fēng)火火。
無奈之余，我只是笑笑。
后來有一次，沒心沒肺的惜緣聽到他后面的一個(gè)同學(xué)正兒八經(jīng)地給他說這句話，他怔了怔，頓時(shí)無語大笑。
晚自習(xí)的時(shí)候，我正演算著一道數(shù)學(xué)題。突然聽到惜緣很瀟灑【那笑容的樣子，真的找不出詞來形容，用瀟灑更接近一點(diǎn)】的一聲笑，我抬頭看他，對(duì)視。他笑的更肆無忌憚。
其實(shí)，我很喜歡他眼睛里那種近乎原始的瀟灑自在不受拘束的樣子。古代那種風(fēng)流公子的感覺。
我以為，我外表的大方都是虛偽的，其實(shí)我骨子里有近乎執(zhí)著的瘋狂。只是從來不曾釋放，從來不敢。
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