批判性思維是指在處理任務(wù)時(shí)能夠客觀、理性地分析和判斷問(wèn)題的能力。清晰的思路和邏輯框架是寫(xiě)好總結(jié)的關(guān)鍵，需要有一個(gè)清晰的思維導(dǎo)圖或提綱進(jìn)行引導(dǎo)。培養(yǎng)良好的時(shí)間管理習(xí)慣可以為我們創(chuàng)造更多的自由時(shí)間。
初中生優(yōu)秀作文比賽篇一
一首詩(shī)歌這樣說(shuō)“青春不是年華而是心境。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情”，雖然很受歡迎，我卻不敢茍同。青春不只是心境、深沉的意志和炙熱的戀情，青春在我們大學(xué)的天空里，它就是年華，似水的年華。
年華似水，水很普遍。盡管有人說(shuō)青春是七色的彩虹，但青春只不過(guò)是青春而已。上帝給與每個(gè)人相同的生命，也給每個(gè)人相同的青春，人人平等，沒(méi)有什么特殊。不同感受只來(lái)自于每個(gè)人對(duì)青春的把握，年華似水，可以是一潭渾濁的死水也可以是一泓奔騰的清泉;可以是弱不禁風(fēng)的衰草也可以是堅(jiān)挺不拔的蒼松;可以是荊棘的深澗也可以是寬廣的坦途。這樣的年華，這樣機(jī)遇，只在于你想成為什么樣的人，想要什么樣的青春，只要你敢要，你就機(jī)會(huì)得到。就如“二八法則”，百分之八十的銷售額來(lái)自于百分之二十的商品;百分之八十的社會(huì)財(cái)富掌握在百分之二十的人手上;百分之二十的人管理著百分之八十的`人。人人生而平等卻生而不平衡。
年華似水，水永遠(yuǎn)堅(jiān)持自己的方向，不管遇到什么樣的困難和挫折，它會(huì)始終朝一個(gè)方向發(fā)展，向前，向前，再向前，永不停止，并且靈活變通，形式多樣，直到水滴石穿。青春一旦樹(shù)立理想，就不斷的朝這個(gè)方向努力，失敗只是插曲，挫折抵擋不住澎湃的青春熱血燃燒，淚水與彩霞交映輝煌、汗水和晨露滲透激昂、笑容則和陽(yáng)光起舞希望。我的母校有一個(gè)身殘的師兄，柔弱的身軀，沒(méi)有雙手，為了高考，他練習(xí)用腳寫(xiě)字，剛開(kāi)始時(shí)連筆都拿不了，練了很多天也沒(méi)什么進(jìn)步，所有的親戚朋友都建議他放棄，其實(shí)他更想放棄，只是前方有夢(mèng)，他沒(méi)能放棄!堅(jiān)持學(xué)習(xí)，他創(chuàng)造了新的高考?xì)v史，用腳答題，單獨(dú)用一份試卷，取得驚人的成績(jī)。人家都說(shuō)他是男子漢，有血汗。但他只說(shuō)他是一滴水，柔弱，卻要水滴石穿!
似水年華，水，具有很強(qiáng)的包容性，善于與別的事物合作，與糧食合作，它會(huì)成為甘冽的美酒;與茶葉合作，它又會(huì)成為醇香的茶水;與草藥合作，它會(huì)成為治病的良藥。青春就是不斷的包容和合作。
青春，就是年華，說(shuō)他是心境，只因年華早逝不曾珍惜;說(shuō)他是想象，只是游戲青春不想把握;說(shuō)他是戀情，只是孤注一擲不思進(jìn)齲青春似水年華，就是時(shí)間，就是我們大學(xué)校園的陽(yáng)光一米，普遍卻不普通;平均卻不平衡;包容卻不保修!水手何懼驚濤駭浪，樵夫何怕荊棘深澗!似水年華，讓我們暢想青春，似水年華，讓我們?cè)诤＠吮M情瀟灑!
初中生優(yōu)秀作文比賽篇二
告別了枯燥的高中生活，來(lái)到了邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，我夢(mèng)中的大學(xué)是美好的，是無(wú)拘無(wú)束的，當(dāng)我來(lái)到時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)的精彩不在于無(wú)人管理，而在于你能最好的發(fā)揮自己，然而發(fā)揮的卻是課堂上所不曾學(xué)過(guò)的。
后來(lái)我自己?jiǎn)栕约?，金錢等于夢(mèng)想嗎，作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，作為邢職的學(xué)生，我要懂得，我肩負(fù)的使命是實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，做自己，發(fā)揮自己最大的能力，這才是人生目的。我要做自己，如同瘋子一樣的存在，真實(shí)勇敢的追求，追求知識(shí)，追求友情，追求愛(ài)情，追逐夢(mèng)想。我不想在乎異樣的眼光，大學(xué)我不想讓我的學(xué)業(yè)有任何問(wèn)題，我不求樣樣第一，但我要求我我不愧父母為我花的每一分錢。我要學(xué)會(huì)自己去行走，走在人生的路上，我要去看更多的東西，去經(jīng)歷，去體會(huì)，去磨練。我要打破束縛，做一次沒(méi)有目的地，沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有他人的旅游。青春不是年齡，而是一種心態(tài)。
現(xiàn)在我是學(xué)生，當(dāng)我踏入社會(huì)的第一步以后，我將不再是單純，我將不再懵懂，我將不再放縱，我會(huì)現(xiàn)實(shí)，我會(huì)功利，我會(huì)被束縛，大學(xué)就是我最后的機(jī)會(huì)。無(wú)論可以選擇夢(mèng)想還是選擇現(xiàn)實(shí)，這都沒(méi)有錯(cuò)，重要的是，我要堅(jiān)持自己的選擇。我不知道我的大學(xué)夢(mèng)具體是什么，但是我想把我的大學(xué)過(guò)的充實(shí)，絕不只是學(xué)習(xí)成績(jī)，因?yàn)槲业母绺缭诖髮W(xué)畢業(yè)時(shí)告訴我說(shuō)，我的大學(xué)是四年高三，我沒(méi)有好好把握，大學(xué)就把我踢出校門。
我告訴自己：我要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，不需要魔法，只要我發(fā)揮內(nèi)在的力量;因?yàn)檎嬲男腋Ｊ侨σ愿?，寧可失敗在你喜歡的事情上，也不要成功在你所憎恨的事情上，否則你越成功越找不到自己，不要聽(tīng)信任何人，我們要挑戰(zhàn)的事管理自己而絕非時(shí)間，時(shí)間管理是誤成，我們管理好自己，耐住寂寞，抵住誘惑，懂得放棄，學(xué)會(huì)選擇，好好把握每一次放手與選擇，我一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
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初中生優(yōu)秀作文比賽篇三
開(kāi)始！隨著一聲哨響，比賽正式開(kāi)始。一下子全場(chǎng)寂靜了下來(lái)，時(shí)間仿佛停止了，但下一秒，我立刻覺(jué)得繩子移動(dòng)了起來(lái)，對(duì)方在發(fā)力！對(duì)面用兇狠的目光盯住我們，似乎在說(shuō)：“你們完蛋了”眼看著繩子要從手中慢慢劃走，我手紅脹得好像已經(jīng)不是自己的。眼看著紅繩子離他們?cè)絹?lái)越近了，我們的神經(jīng)也快到了崩潰的邊緣，“挺住！”隊(duì)長(zhǎng)一聲喝道，“我們不能輸”所有人似乎清醒過(guò)來(lái)了，只見(jiàn)我身后的號(hào)稱“泰山”的強(qiáng)壯的一位同學(xué)大吼一聲，繩子一下子滑回來(lái)了將近五厘米，但一班的各位同學(xué)可不是等閑之輩！只見(jiàn)他們一起發(fā)力“啊！”我們驚慌地叫了一聲，只見(jiàn)他們用力一拉，我們?nèi)喽伎齑蛳氯チ耍麄冎灰倮幌?，只要一下我們就輸了！“不可以絕對(duì)不可以！”隊(duì)長(zhǎng)的語(yǔ)氣中帶著憤怒，他首先起身，站在最后的“小霸王”擦了擦嘴巴，只見(jiàn)他系著繩子，一座繩子一下子“嗖嗖”飛了過(guò)來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們的絕招，如來(lái)神作，你中了這一，你中了這一坐，怕是很難回天嘍。
果然要不是一班的大個(gè)子，連忙用自己的手把繩纏住，他們可能就處于被動(dòng)的局勢(shì)了。就這么的，在危險(xiǎn)時(shí)刻，我們班的同學(xué)們都是把腳扎進(jìn)了土里，把繩子牢牢握在手上，要開(kāi)始最后一擊了，在隊(duì)長(zhǎng)的指揮下，我們開(kāi)始發(fā)力“一二，拉一二，拉”一班的同學(xué)的腳不免向前滑，手中的繩子也像我們移。加油！加油！我們班的啦啦隊(duì)叫得格外熱烈。比賽進(jìn)入到白熱化階段。
我們僵持了下去，中間的紅繩子不肯往左也不肯往右，只是微微的“咯咯”的聲音，并劇烈的顫抖著，兩邊的同學(xué)們已經(jīng)一個(gè)個(gè)面紅耳赤了。我們占據(jù)一點(diǎn)上風(fēng)，各個(gè)齜牙切齒巴不得馬上獲勝，而一班略占下風(fēng)，但卻很堅(jiān)毅，死守著不讓自己輸。
這是耐力的比拼……。
拔河，不是一個(gè)人的比賽，而是團(tuán)隊(duì)的力量；成功不是一天的事，而是一天天積累下來(lái)的成果。
初中生優(yōu)秀作文比賽篇四
2、青春飛揚(yáng)，拚搏自強(qiáng)，人生豪邁，打造輝煌。
3、水滴石穿，金石可鏤，不懈努力，務(wù)求成功。
4、堅(jiān)韌堅(jiān)韌，無(wú)往不勝，突破突破，超越自我。
5、激情飛揚(yáng)，超越夢(mèng)想，挑戰(zhàn)極限，創(chuàng)造輝煌。
6、百煉千錘，高三無(wú)悔，金榜奪魁，舍我其誰(shuí)。
7、刻苦拼搏，智慧無(wú)窮，零八高考，傲視群雄。
8、搏擊長(zhǎng)空，翱翔萬(wàn)里，追求夢(mèng)想，永不放棄。
9、信心百倍，斗志昂揚(yáng)，全力以赴，鑄我輝煌。
10、天行剛健，志在拿云，傲視群雄，唯我獨(dú)尊。
11、萬(wàn)水千山，心若平川，背水一戰(zhàn)，一本a段。
12、凌云騰飛，盡展光輝，萬(wàn)千學(xué)子，舍我其誰(shuí)。
13、艱難困苦，風(fēng)雨無(wú)阻，亦文亦武，共展宏圖。
14、勇者無(wú)畏，成就夢(mèng)想，仁者無(wú)敵，鑄就輝煌。
15、揮動(dòng)激情，展翅高飛，青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威。
16、厚德載物，自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，永爭(zhēng)第一。
17、團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)偉績(jī)，飛躍夢(mèng)想，自強(qiáng)不息。
18、挑戰(zhàn)自我，超越夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)佳績(jī)。
19、勵(lì)精圖治，開(kāi)拓進(jìn)取，超越劉翔，從我做起。
20、搏擊長(zhǎng)空，翱翔萬(wàn)里，追求夢(mèng)想，永不放棄。
21、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
22、互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，再接再厲，勇攀高峰。
23、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。
24、勵(lì)精圖治，爭(zhēng)創(chuàng)一流，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
25、揮動(dòng)激情，挑戰(zhàn)自我，突破極限，超越自我。
26、奮力拼搏，揚(yáng)我班風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，勇?tīng)?zhēng)第一。
27、揮動(dòng)激情，放飛夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)拼搏，樹(shù)我雄風(fēng)。
28、青春如火，超越自我，×年×班，奮勇拼搏。
29、勵(lì)精圖治，奮發(fā)向上，努力拼搏，永不言棄。
初中生優(yōu)秀作文比賽篇五
大家好，我是來(lái)自韓國(guó)的李東彥。今天我演講的題目是中國(guó)美味—麻辣燙。
粘粘的面，香甜的香腸，美味的魚(yú)糕，肉汁豐富的肉丸……各種菜在麻辣燙里露著頭，一邊享受熱水澡，一邊夸耀著自己的身體，就像他們?cè)诖蛸€誰(shuí)先被我們吃掉一樣。看到這豐餐美食，我就忍不住了。飛快地拿起筷子，像真空吸塵似的飛一般把菜吸入嘴里，仿佛至少2天沒(méi)吃飯似的。
我第一次是在朋友的介紹下來(lái)到那家麻辣燙店。一進(jìn)門就被那股香氣所吸引。迫不及待地拿起盤(pán)子挑選著自己喜歡的菜。都點(diǎn)好后，把它交給服務(wù)員。一眨眼功夫，服務(wù)員變魔術(shù)般端出一大盤(pán)子散發(fā)出濃濃香味的麻辣燙。我把一個(gè)肉丸和幾根面一起放入嘴里，嚼了一口，濃郁的肉香和粘粘的面在我的嘴里形成了天上美味。我想：這簡(jiǎn)直就是中國(guó)的極品美味。我來(lái)中國(guó)留學(xué)，都是為了這玩意吧。想著想著，眼前的盤(pán)子變成了空白，我們的臉上帶著微笑回味著那美妙的味道。
我想即便長(zhǎng)大回國(guó)了，我還會(huì)想念這個(gè)中國(guó)美味的。它那奧妙而完美的味道，使我感動(dòng)了。把我吸引住了。它是我留學(xué)生活中使我最幸福愉悅的禮物。我愛(ài)這中國(guó)味道，更愛(ài)中國(guó)。謝謝大家。
初中生優(yōu)秀作文比賽篇六
安全是神圣的，他不容絲毫的懈怠與疏忽，他對(duì)生命是一種保障、一種責(zé)任、更是一種威嚴(yán)。本站小編為大家整理了初中生關(guān)于安全主題的演講比賽稿3篇，歡迎大家閱讀。
著一聲清脆的啼哭聲，就標(biāo)志著一個(gè)生命降落人間，生命的存在意味著什么?每當(dāng)旭日東升的剎那間，太陽(yáng)將金黃撒遍每一個(gè)角落，大地萬(wàn)物蘇醒------那是因?yàn)橛猩拇嬖?嬌嫩的花朵在綠叢中起舞，螢火蟲(chóng)在黑暗中眨眼歌唱，活潑的孩子在草地上翻滾------這些都是因?yàn)橛猩拇嬖凇Ｉ鼰o(wú)處不在，無(wú)處不有。生命又是何其珍貴!有了生命，才有了競(jìng)爭(zhēng)和拼搏，有了生命，才有快樂(lè)與悲傷，有了生命，才有希望與理想，有了生命才有了對(duì)生命的珍愛(ài)。
世界上最珍愛(ài)的莫過(guò)于生命，而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。何況人生在世肩負(fù)著太多太多的責(zé)任。因此，重視健康是珍愛(ài)生命的前提。
是的。死亡總是留給人們恐懼，對(duì)死亡的抵觸使人們對(duì)生存產(chǎn)生渴望，因害怕所以才拒絕。正是如此，人們對(duì)生存的強(qiáng)烈愿望昭示著我們必須珍愛(ài)生命。我們的道路還很長(zhǎng)，人活著總得給世上留下一點(diǎn)美好的東西吧!朋友，我們這次心靈般的溝通，一定能夠打動(dòng)你的心，我已經(jīng)感受到你那顆熾熱的心在有利的搏擊著，甚至在顫抖。我們應(yīng)讓自己的生命在理智的搏擊中度過(guò)，就象落葉、謝花一樣，瀟灑地來(lái)，瀟灑地去，做到對(duì)生命無(wú)怨無(wú)悔，讓生命之光永遠(yuǎn)輝煌。珍愛(ài)生命吧，哪怕生命只有一霎那，那也讓它成為一種永恒!
我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩?！吧笔且粋€(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。我相信，同學(xué)們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考;我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝愿。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、性侵犯、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。校園安全事故頻頻發(fā)生，安全事故已經(jīng)成為我國(guó)青少年的最大殺手。這些血的教訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的，反映了我們學(xué)生對(duì)安全防范意識(shí)還不強(qiáng)，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力薄弱，暴露出我們?cè)趯W(xué)校管理工作方面還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。
無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫(xiě)道：“有的人活著，他已經(jīng)死了?！蔽蚁?，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。當(dāng)前學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。
親愛(ài)的同學(xué)們。
生命是人世間最寶貴的東西，金錢買不到，珠寶換不回。生命只有一次，不能再生，也不會(huì)重來(lái)。同學(xué)們，你們的生命之花才剛剛開(kāi)始綻放，你們是家庭興盛的寄托，是中華民族發(fā)展的希望;你們將來(lái)既有傳承后代的重任，又有贍養(yǎng)父母的義務(wù)。因此，你們得愛(ài)惜生命，保重生命，為自己、為父母、為祖國(guó)好好地活著。
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，沒(méi)有了生命，一切都要免談。因此我們都要牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)，建設(shè)我們的平安校園，使同學(xué)們都能健康成長(zhǎng)。
校園安全涉及到我們生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等。這些都在時(shí)刻威脅著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。所以我們不但要有安全意識(shí)，更要有防范意識(shí)和防范措施。在日常的學(xué)習(xí)、生活中，我們應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
2、要注意交通安全。我們一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不帶人騎車，不闖紅燈，過(guò)馬路要走人行橫道，要主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛。要養(yǎng)成不在校內(nèi)騎自行車的習(xí)慣。
3、注意飲食安全。不要購(gòu)買“三無(wú)”食品;我們不應(yīng)該在校門口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食，防止食物中毒。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，照顧自己，注意不要暴飲暴食，盡量少食用生冷的食品。
4、要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>
5、要注意上網(wǎng)安全。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具，我們可以利用它搜集資料，拓寬視野。但是網(wǎng)絡(luò)也有很多危害，如果上網(wǎng)瀏覽不健康的網(wǎng)頁(yè)，或毫無(wú)節(jié)制地沉溺于虛擬空間，就會(huì)影響我們的身心健康。
6、同學(xué)們對(duì)自己的所作所為也要有安全意識(shí)。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。與人沖突時(shí)要謹(jǐn)記：退一步海闊天空。
老師們，同學(xué)們，人的生命只有一次。一次碰撞、一次摔跤都可能給人的脆弱的生命造成難以想象的危害。所以要保護(hù)自己的生命安全，需要大家遵守最起碼、最簡(jiǎn)單的規(guī)則和秩序。讓我們切記：人命關(guān)天，安全第一!讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園、平安校園!
1，有人說(shuō)，生命是寶藏;有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。
大家知道，人類最基本的需求——除了對(duì)空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報(bào)紙、電視、新聞的內(nèi)容越來(lái)越讓人感到恐懼，如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。
作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)，國(guó)家有關(guān)部門為此專門立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時(shí)國(guó)家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，同時(shí)，國(guó)家又成立了安全總局，負(fù)責(zé)全國(guó)安全工作的管理，這說(shuō)明國(guó)家非常重視安全工作。調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防?？菰锉涞臄?shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!
同時(shí)，我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識(shí)，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己(今天下午的火場(chǎng)逃生演習(xí)全體師生參加，除班主任、進(jìn)班老師外，科任老師一律隨班參加);各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經(jīng)?；贫瓤茖W(xué)化，安全措施具體化，學(xué)生行為規(guī)范化，努力創(chuàng)建安全文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。
最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)們?cè)诮Ｒ恍∶利?、可?ài)的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。
初中生優(yōu)秀作文比賽篇七
乙：今夜我們展示自信。
甲：感謝所有的比賽班級(jí)為我們帶來(lái)的精彩表演。
乙：也感謝在場(chǎng)的評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)和各位來(lái)賓。
甲：我祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師家庭幸福、工作順利，
乙：我祝愿各位同學(xué)身體健康、學(xué)有所成。
甲：我祝愿我們的校園更加和-諧、漂亮!
乙：我祝愿我們的祖國(guó)更加繁榮、富強(qiáng)!
甲：讓我們記住這激-情的時(shí)刻，
乙：讓我們留住這美好的夜晚!
甲：不平凡的-----年讓所有的中國(guó)人堅(jiān)信：我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我們的明天會(huì)更好!
乙：伴隨著陣陣歌聲、掌聲，我宣布本次校園歌詠比賽圓滿結(jié)束。
合：謝謝大家!
親愛(ài)的的小朋友們:。
大家下午好!
在這陽(yáng)光和藹的寒冬臘月,我們相聚在這里。冬天的歌,在疏朗的枝杈間快樂(lè)地?fù)u滾.冬天的歌,在渾厚的云朵間興奮地翻騰.冬天的歌,在平坦的大地上快意地奔涌.冬天的歌,在山與山之間熱烈地激蕩，在這充滿詩(shī)意的季節(jié)里，迎來(lái)了幼兒園首屆“我愛(ài)朗誦”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽。
這次詩(shī)歌朗誦比賽，不僅為小朋友提供了一個(gè)展示自我平臺(tái).還讓幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力得到了提升，更重要的是培養(yǎng)了幼兒的自信和勇氣。本次比賽的準(zhǔn)備過(guò)程中，由羞澀、膽小，不愿意在集體面前表現(xiàn)自我過(guò)渡到了說(shuō)、能說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)。也培養(yǎng)了幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣，為小朋友的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)在你們幼小的心靈里同時(shí)也埋下了關(guān)心他人、熱愛(ài)祖國(guó)的種子，使你們懂得要珍惜生命、感恩今天。
本次比賽中，也的得到了園長(zhǎng)老師的大力支持，首先請(qǐng)幼兒園園長(zhǎng)-老師為本次比賽致詞，大家歡迎………。
初中生優(yōu)秀作文比賽篇八
在滬杭鐵路線上，近日可來(lái)了位大明星。要是你問(wèn)它的尊姓大名，它一定會(huì)自豪地說(shuō)：“本車乃大名鼎鼎的子彈頭列車是也!”近日有幸領(lǐng)教到了它的風(fēng)采。不過(guò)要說(shuō)座的感覺(jué)和原來(lái)的柴油機(jī)車有什么不一樣，我也道不出個(gè)什么所以然來(lái)。得，我還沒(méi)說(shuō)什么，它倆倒自顧自吵了起來(lái)。走，看他們自個(gè)怎么說(shuō)的：
柴油機(jī)車氣憤地說(shuō)：“我在鐵路上勤勤懇懇干了十幾年，你插進(jìn)來(lái)干什么?你那肚量能座幾號(hào)人?”
子彈頭列車反駁道：“座位少是應(yīng)為我輕巧，不像你，調(diào)個(gè)頭要費(fèi)那么大勁!”
柴油機(jī)車鍋爐都?xì)庹?，說(shuō)道：“我們兩個(gè)在這說(shuō)不算，有本事找乘客評(píng)理去!”
子彈頭列車說(shuō)：“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)!”
第一局：論速度。
柴油機(jī)車第一局就吃了個(gè)啞巴虧，只由得子彈頭火車滔滔不絕道：“我們子彈頭列車的速度那是相當(dāng)快，時(shí)速達(dá)到了160公里，杭州至上海只要一個(gè)半小時(shí)就到了，哪像某些車，烏龜似地爬?！?/p>
眾乘客道：子彈頭勝。
第二局：論載客人數(shù)。
柴油機(jī)車者下可以打翻身仗啦!他說(shuō)道：“我們機(jī)車的優(yōu)點(diǎn)相當(dāng)多，但最大一點(diǎn)還是力氣大，瞧這身板，拉二三十節(jié)車廂絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，某些車兩輛一起才幾百人可座，正是沒(méi)用!”這一番話氣得子彈頭列車不停地閃車燈——相當(dāng)于人的翻白眼。
眾乘客道：柴油機(jī)勝。
第三局：論環(huán)保。
柴油機(jī)車見(jiàn)勢(shì)不妙，就搶在子彈頭發(fā)話前說(shuō)：“先別說(shuō)我排廢氣污染環(huán)境，那子彈頭用點(diǎn)，發(fā)電難道不污染環(huán)境嗎?”子彈頭立刻反駁：“發(fā)電污染環(huán)境我又不污染環(huán)境，再說(shuō)發(fā)電都用水力，風(fēng)力樂(lè)，不污染環(huán)境!”
眾乘客道：也對(duì)，子彈頭勝。
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第四局：論娛樂(lè)程度。
柴油機(jī)這終于碰到了能大展身手的一局了，他說(shuō)：“我的車廂內(nèi)平均12個(gè)座位就有一臺(tái)移動(dòng)電視，沒(méi)電視也有廣播，音樂(lè)。你看那子彈頭的乘客，多無(wú)聊啊!”
眾乘客道：有道理，柴油機(jī)勝!
比拼還未結(jié)束，不過(guò)同學(xué)們根據(jù)自己的喜好，或許心中已有了答案。
初中生優(yōu)秀作文比賽篇九
“我要加油！”“不要輸給對(duì)手！”在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，初中生運(yùn)動(dòng)會(huì)在學(xué)校隆重舉行。在四百多位同學(xué)的努力匯聚下，整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)充滿了汗水和激情。我也參與了比賽，在這里分享一下我的心得和體會(huì)。
第一段：熱身要做足，讓比賽更出色。
在比賽前，我們需要充分的熱身。在漫長(zhǎng)的比賽中，一定要保持較高水平的耐力。因此，充分的熱身不僅可以防止受傷，還可以幫助我們進(jìn)入更好的狀態(tài)。我記得比賽日清晨，我們?cè)谛@里進(jìn)行了半個(gè)小時(shí)的熱身運(yùn)動(dòng)，如跑步、拉伸、高抬腿和深蹲等。在克服了極度的身體疲勞后，我更加自信和精力充沛地迎接比賽。
第二段：隊(duì)伍合作才是最可貴的。
在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，我所參與的比賽項(xiàng)目是接力賽。如果接力傳遞不練，將導(dǎo)致隊(duì)伍過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤，浪費(fèi)時(shí)間。在比賽中，我和我的隊(duì)友們高度配合，協(xié)商好站位和傳遞。每個(gè)人的責(zé)任都非常重大，每個(gè)人都需要迅速傳遞棒子到下一位隊(duì)員手中，然后高速跑步。在決賽中，我們的隊(duì)伍配合得非常好，準(zhǔn)確地傳遞棒子，最終取得了第二名的成績(jī)。這種合作精神拓展了我的視野，尤其是在競(jìng)爭(zhēng)激烈的比賽中，我們需要互相支持和鼓勵(lì)。
第三段：不要放棄，用堅(jiān)韌的毅力戰(zhàn)勝失敗。
比賽中一定要有一顆堅(jiān)韌不拔的心，任何一次失敗并不意味著游戲結(jié)束。比賽中許多同學(xué)會(huì)遇到許多錯(cuò)誤，如失誤、犯規(guī)、摔倒等等。在我的比賽中，我曾經(jīng)犯過(guò)失誤，但我沒(méi)有輕易放棄。我不停地鼓勵(lì)自己，想好應(yīng)對(duì)方法，最終成功地調(diào)整了狀態(tài)。我認(rèn)為這個(gè)經(jīng)驗(yàn)是寶貴的，因?yàn)樗虝?huì)了我在關(guān)鍵時(shí)刻保持堅(jiān)強(qiáng)，不把失敗看成是終點(diǎn)，而是看成一個(gè)新的開(kāi)始。
第四段：勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力。
參加運(yùn)動(dòng)比賽不僅僅是為了獲得好成績(jī)和獎(jiǎng)牌，更重要的是學(xué)習(xí)如何用積極的心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)和不確定性。在比賽開(kāi)始前，我非常緊張，我的手心也開(kāi)始出汗。但當(dāng)比賽開(kāi)始后，我開(kāi)始感到心情放松，這讓我有了更好的表現(xiàn)。在面對(duì)比賽時(shí)，我們需要堅(jiān)定信心，積極應(yīng)對(duì)壓力。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了如何在壓力下表現(xiàn)好，并且面對(duì)困難變得更加自信和勇敢。
在這次初中生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽后，我的心靈得到了深刻的觸動(dòng)。通過(guò)比賽的積極參與與體會(huì)，我獲得了很多積極的收獲，比如：團(tuán)隊(duì)合作、需要不斷努力才有可能成功、不會(huì)永久放棄等等。我相信，這些學(xué)到的能力和經(jīng)驗(yàn)會(huì)在未來(lái)的人生路上派上大用場(chǎng)，從而使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加自信，更加勇敢地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
總之，我對(duì)于這次初中生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽獲得的體驗(yàn)豐富，不僅讓我學(xué)會(huì)更多運(yùn)動(dòng)的技巧，還讓我發(fā)現(xiàn)了自己身體的極限和諸多不足之處，給我開(kāi)了一扇了解自己的大門，也讓我感受到了一次有史以來(lái)最美好的體育盛會(huì)，也期望繼續(xù)參與這樣的體育活動(dòng)來(lái)豐富我的學(xué)生生活。
初中生優(yōu)秀作文比賽篇十
跳繩是一項(xiàng)基礎(chǔ)性極強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉身體的協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力和耐力，因此在中小學(xué)時(shí)期廣受歡迎。而在初中生跳繩比賽中，我也有著自己的分享和心得，下面將進(jìn)行分享。
第二段：準(zhǔn)備。
初中生跳繩比賽的準(zhǔn)備工作非常重要。首先，要檢查跳繩工具是否合適，長(zhǎng)度和重量是否適宜；其次，為了避免運(yùn)動(dòng)傷害，必須進(jìn)行全身熱身和拉伸；最后，要確保身體狀態(tài)和飲食充足，以保持身體最佳狀態(tài)。
第三段：比賽過(guò)程。
在比賽過(guò)程中，每個(gè)人都興致勃勃地展示自己的技能。我們有自由跳的單人項(xiàng)目，還有雙人跳、三人跳等團(tuán)體項(xiàng)目。在單人跳中，選手需根據(jù)規(guī)定時(shí)間內(nèi)跳繩次數(shù)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，而在團(tuán)體項(xiàng)目中，互相合作和配合成為了關(guān)鍵。同時(shí)，訓(xùn)練和練習(xí)的積累也是決定成績(jī)的重要因素。
第四段：借鑒感悟。
從比賽中，我明白了一個(gè)道理：提高自身技能水平同樣需要勤奮和實(shí)踐。而且在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，相互協(xié)作和配合不僅是鍛煉自己的過(guò)程，也是一種對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)和支持。另外，比賽不僅有輸贏之分，還有享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和釋放自我壓力的小確幸。
第五段：總結(jié)。
初中生跳繩比賽是一個(gè)展示自己技能和體驗(yàn)鍛煉樂(lè)趣的好機(jī)會(huì)。在比賽之前，準(zhǔn)備工作必須做到位，多加練習(xí)才能改善自己的技能和成績(jī)。而在競(jìng)爭(zhēng)中，積極向上的心態(tài)和相互協(xié)作的意識(shí)也是重中之重。最終，不論是否取得最好成績(jī)，比賽中的經(jīng)歷都會(huì)帶來(lái)內(nèi)心的成長(zhǎng)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。
初中生優(yōu)秀作文比賽篇十一
初中生朗誦比賽是一項(xiàng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和藝術(shù)修養(yǎng)的考驗(yàn)，它促使我們通過(guò)朗誦來(lái)表達(dá)自己對(duì)經(jīng)典文學(xué)作品的理解和感悟。最近，我參加了學(xué)校舉辦的初中生朗誦比賽，這次經(jīng)歷讓我受益良多。
第二段：準(zhǔn)備與挑戰(zhàn)。
參加朗誦比賽需要事先精心準(zhǔn)備，我選擇了一篇感人的散文作品，朗誦的過(guò)程中要通過(guò)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和情感的表達(dá)來(lái)讓聽(tīng)眾感同身受。首先，我要熟記誦讀的內(nèi)容，并在朗誦中注重抑揚(yáng)頓挫，以便能夠更好地將作者的情感傳達(dá)給觀眾。其次，面對(duì)觀眾的目光和壓力，我需要克服緊張的情緒，穩(wěn)定自己的情感，保持自信。這對(duì)于一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)，但我相信只要有足夠的準(zhǔn)備，就能夠克服困難。
第三段：經(jīng)歷與成長(zhǎng)。
在朗誦比賽的舞臺(tái)上，我感到緊張和興奮。我的聲音不穩(wěn)，有時(shí)候還會(huì)忘詞，但我努力控制自己的情緒，盡力將故事的情感傳達(dá)給觀眾。雖然比賽結(jié)束后，得分并不出色，但我卻感到自豪和滿足。通過(guò)這次比賽的經(jīng)歷，我不僅學(xué)會(huì)了如何更好地表達(dá)，還意識(shí)到自己需要繼續(xù)提高自己的朗誦技巧。而對(duì)于我的成長(zhǎng)，最重要的是積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，更深刻地理解了一部分優(yōu)秀文學(xué)作品。
第四段：與他人的交流和學(xué)習(xí)。
參加朗誦比賽不僅讓我個(gè)人有所成長(zhǎng)，也讓我與其他參賽選手進(jìn)行了深入的交流。在比賽前后，我和其他同學(xué)分享了我們的準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)和感受。通過(guò)與他們的交流，我了解到其他同學(xué)選擇的作品和他們的表達(dá)方式，這使我受益良多。我們互相督促和幫助，共同進(jìn)步。在與其他同學(xué)的交流中，我也學(xué)到了不同的朗誦技巧和表達(dá)方式，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我日后的朗誦表演大有裨益。
通過(guò)這次朗誦比賽的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到朗誦的魅力和藝術(shù)價(jià)值。朗誦是一種能夠?qū)⑽淖只癁槁曇?、情感化為音調(diào)的過(guò)程，它能夠帶領(lǐng)觀眾進(jìn)入故事的世界，感受文學(xué)作品的美妙。未來(lái)，我希望繼續(xù)參加朗誦比賽，并不斷提高自己的技巧和修養(yǎng)。我會(huì)選擇更多的優(yōu)秀作品，不斷學(xué)習(xí)和探索，將自己的朗誦水平提升到一個(gè)新的高度。我相信，通過(guò)不斷努力和積累，我能夠在未來(lái)的朗誦比賽中有更出色的發(fā)揮。
總結(jié)：
初中生朗誦比賽不僅是一次展示個(gè)人語(yǔ)言表達(dá)能力的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和交流學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。通過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參與和與他人的交流，我在這次朗誦比賽中受益匪淺。我將繼續(xù)努力，將朗誦作為一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)和鍛煉手段，通過(guò)持續(xù)的努力提高自己的朗誦水平，成為一名更加優(yōu)秀的朗誦者。
初中生優(yōu)秀作文比賽篇十二
跳繩是學(xué)生們喜愛(ài)的體育課目之一，不僅能鍛煉身體，還可以鍛煉耐力和協(xié)調(diào)性。最近，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)初中生跳繩比賽，對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有意義。在比賽中，我不僅學(xué)到了跳繩的技巧，而且深刻體會(huì)到了自己的不足和成長(zhǎng)。接下來(lái)，我將分享我的跳繩比賽心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備階段。
在比賽前，我開(kāi)始練習(xí)跳繩技巧和提高體能。我每天早晨跑步，下午跳繩，這樣可以鍛煉身體素質(zhì)和耐力。此外，我也請(qǐng)教了老師和同學(xué)，學(xué)習(xí)跳繩的技巧和方法。通過(guò)刻苦訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，我慢慢掌握了跳繩的技巧，并且跳得越來(lái)越好，信心也越來(lái)越高。
第三段：比賽階段。
在比賽當(dāng)天，我非常緊張，但是我努力控制自己的情緒，集中精力跳繩。當(dāng)我站在賽場(chǎng)上，看著其他選手表現(xiàn)出色，我有點(diǎn)自卑，不知道自己是否能夠有所發(fā)揮。但是，一進(jìn)入比賽狀態(tài)，我就忘記了緊張，按照平時(shí)的訓(xùn)練和老師的指導(dǎo)，跳得非常出色，比賽氛圍很好，大家都圍在場(chǎng)邊，為對(duì)方加油喝彩。
第四段：反思和提高。
比賽過(guò)后，我對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行了反思，發(fā)現(xiàn)自己在跳繩的過(guò)程中還有許多不足，比如跳繩的速度和連貫性。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了自己的不足和提高的空間。因此，我開(kāi)始更加努力地練習(xí)，找到原因并加以改正。通過(guò)反思，我更加認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也檢驗(yàn)了自己的能力和潛力。
第五段：結(jié)論。
初中生跳繩比賽不僅能鍛煉身體，還能激發(fā)學(xué)生的斗志和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。比賽結(jié)束后，我不僅懂得了更多關(guān)于跳繩的技巧，也體會(huì)到了重要的習(xí)慣和品質(zhì)的作用。例如，刻苦學(xué)習(xí)和不怕失利的品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。跳繩比賽讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到不要輕易偏見(jiàn)，要敢于嘗試新的事物，不斷精進(jìn)自我，這些都在我的成長(zhǎng)路上起到了重要作用。
初中生優(yōu)秀作文比賽篇十三
今天早上，我來(lái)到學(xué)校，就聽(tīng)我們班同學(xué)說(shuō)在第一節(jié)課的時(shí)候，我們五·八班要舉行一場(chǎng)拔河比賽。我來(lái)到班里，有很多同學(xué)都議論紛紛，我想：這一定是一次激動(dòng)人心的比賽。
廣播的音樂(lè)一停，第一節(jié)課上課了，何老師便叫了陳昊、袁翊等四個(gè)身強(qiáng)力壯的男生，到器材室去拿了一條繩子，他們好像很費(fèi)勁地把它扛了出來(lái)。然后，又讓班長(zhǎng)榮海明，把班里的同學(xué)都叫了出來(lái)。
接著，第一次比賽要選人了。我又想舉手，又不想舉手，心想：這次先當(dāng)拉拉隊(duì)的隊(duì)員，等下次再舉手，可以先看看他們是怎么比的。第一次比賽的方式是混合比賽。何老師精挑細(xì)選，選了五個(gè)男生，五個(gè)女生，站在左邊，又找了五個(gè)女生和五個(gè)男生站在右邊。比賽開(kāi)始了，我覺(jué)得站在右邊的同學(xué)肯定會(huì)贏，因?yàn)槟菐讉€(gè)男生都很有力氣。于是，我和好朋友飛奔過(guò)去，大聲地喊：“加油！加油！”只見(jiàn)他們拔呀拔，僵持了一分多鐘，終于右邊的同學(xué)發(fā)力了，把繩子一點(diǎn)一點(diǎn)的往過(guò)拉，最后站在右邊的同學(xué)終于勝利了，他們各個(gè)叫了起來(lái)，臉上帶著勝利的微笑。
下面，該我上場(chǎng)了，我走到了繩子的旁邊，蹲了下去，抓住了繩子。在那一瞬間，我既激動(dòng)又緊張，生怕自己表現(xiàn)不佳隊(duì)友會(huì)怪我。但是當(dāng)我看見(jiàn)隊(duì)友堅(jiān)決的樣子的時(shí)候，我的心又咽了下去。?。”荣愰_(kāi)始了，我拿起了繩子，那條繩子很重，我好不容易拿起來(lái)，隨著拉拉隊(duì)的。
口號(hào)。
聲使勁往后拉，拉過(guò)來(lái)一點(diǎn)，又回去了一點(diǎn)，又拉過(guò)來(lái)一點(diǎn)，又被拉了回去，就這樣，盡管我們都把吃奶的勁使了出來(lái)，結(jié)果還是輸?shù)袅吮荣?，被?duì)方拉了過(guò)去。
最后兩場(chǎng)比賽，是男生和女生的比賽，由于我們女生的人數(shù)比較少，也比較弱，所以我們女生選十三個(gè)人，男生只選十個(gè)人，我心里暗暗地想：這次沒(méi)準(zhǔn)會(huì)贏。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)男生和女生同時(shí)拿起了繩子，使勁往后拉，我只顧得給女生加油，根本就不知道男生那邊發(fā)生了什么事情，我聽(tīng)見(jiàn)拉拉隊(duì)中的一個(gè)女生大叫一聲，我回頭一看，只見(jiàn)一些男生倒在了地上。有的趴著，有的坐在地上，還有的跪在地上，看到這一場(chǎng)面，所有的同學(xué)全都哈哈大笑。接著，男生和女生的第二輪比賽開(kāi)始了，包括我在內(nèi)。我剛走到繩子前，還沒(méi)有開(kāi)始拔，我就有一種預(yù)感，這次肯定會(huì)輸，因?yàn)槲覀兣詈笫Ｏ碌亩际切€(gè)子，可是男生剩下的都是大個(gè)子。結(jié)果我們真的輸了。
整場(chǎng)比賽結(jié)束了，我們打了平手。我回頭看去，有的男生和女生都吵起來(lái)了。我想：這樣的話，如果和別的班比賽，肯定會(huì)輸，我們一定要齊心協(xié)力才行啊！
在每個(gè)人的記憶中，都會(huì)有一個(gè)美好的記憶，回憶中包含著高興，激動(dòng)，傷心……，記憶中曾有一件事讓我難以忘懷，它仿佛是一束光，照在我心上，揮之不去。雖然那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，但我的心情卻是灰蒙蒙的。因?yàn)槟翘煜挛绲陌魏颖荣愇覀儼噍斄恕Ｄ潜臼且粓?chǎng)激動(dòng)人心的比賽，大家都躍躍欲試，每個(gè)人都信心十足。可誰(shuí)知老天不眷顧我們的期望。
比賽終于開(kāi)始了，我的心激動(dòng)的像只兔子在跳！我班與五一班陸續(xù)上場(chǎng)，我們倆隊(duì)站在各自班級(jí)所在地，同學(xué)抓緊繩子，屏息凝神。緊張中忽然一聲哨響。大家?jiàn)^力向后拉，一班也毫不示弱，使出吃奶的勁兒與我班抗衡。就這樣繩子想墻頭草一樣，一會(huì)朝左，一會(huì)朝右。那邊“風(fēng)力”大，就往那邊跑。正在雙方僵持不下時(shí)，可不知怎么回事，繩子猛的向?qū)Ψ健芭堋比?。我班同學(xué)奮力抵抗，可最后還是沒(méi)有力挽狂瀾。只聽(tīng)“滴”一聲哨響。第一句結(jié)束了。同學(xué)們沒(méi)有喪氣，個(gè)個(gè)互相鼓勵(lì)?？粗鴮?duì)手高興的樣子真讓人嫉妒，不過(guò)大家也都鼓足了勁迎接下一局的挑戰(zhàn)！
緊接著，第二局開(kāi)始了，我們又陸續(xù)上場(chǎng)，同學(xué)們吸取了失敗的教訓(xùn)，都發(fā)誓要贏。大家都卯足了勁，有些同學(xué)還咿咿呀呀的喊了起來(lái)。這畢竟是重要的一局，如果不贏就會(huì)被淘汰，一定要把握好。大家都在心中為自己捏了一把汗。隨著哨聲，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們拉緊繩子，身體后仰，臉憋得通紅，繩子上的紅線艱難地向我們移動(dòng)………“成功了！”不知誰(shuí)大喊了一聲。大家歡呼著，雀躍著，每個(gè)人心中比吃了密還甜。
很快，最重要的一局開(kāi)始了，我的心緊張到了嗓子眼，大家都高興地觀看著比賽，時(shí)間仿佛停止了……就在這緊張的時(shí)刻，我方隊(duì)員腳下一滑，一班抓住這個(gè)反攻的機(jī)會(huì)，使勁向后拉，等我班想挽救時(shí)，早已為時(shí)已晚。郭老師鼓勵(lì)我們：“沒(méi)什么，只要大家團(tuán)結(jié)一致，不要灰心就行了?！?/p>
校園的生活是美好的，是精彩的，是團(tuán)結(jié)的，是感人的，當(dāng)我再遇到困難時(shí)就會(huì)想到郭老師對(duì)我們的鼓勵(lì)，讓這次比賽成為我們的教訓(xùn)，也成為我永久的回憶。
星期五下午，我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上舉行了一次拔河比賽，我們的對(duì)手是六零三班。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們飛快地跑到了操場(chǎng)上，做好比賽的準(zhǔn)備。選手們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，六零三班同學(xué)似乎比我們準(zhǔn)備得更充分，他們一個(gè)個(gè)都戴上白色的手套。我們心里更緊張了。
隨著一聲哨響，第一局比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)我們班的選手們擰成一股繩，一張張小臉漲得通紅，一張張小嘴閉得緊緊的，一雙雙眼睛都瞪得老大，一只只小手緊緊地挨在一起，拼命用力拉著。
這時(shí)，其他同學(xué)們有的舉起小紅旗，有的拿著“小手掌”，有的還揮舞著拳頭為參加比賽的同學(xué)吶喊助威。
加油聲此起彼伏，領(lǐng)頭軍程沛雙手緊緊地拽住繩子，咬著牙拼命地往后拉，大力士邵力中站在最后面，雙手緊握著繩子，頭使勁往后傾，身子快要挨到地面了，班長(zhǎng)許世？一邊緊緊地拉住繩子，一邊高喊著“同學(xué)們，加油，我們一定要取得比賽的勝利！”只見(jiàn)繩子一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，僵持了很久，紅領(lǐng)巾才慢慢地向我們這邊移動(dòng)過(guò)來(lái)，最終我們獲得了這一局比賽的勝利。同學(xué)們都高興得一蹦三尺高，有的還擺出了勝利的姿勢(shì)。
接著，我們交換了場(chǎng)地，第二局的比賽開(kāi)始了。由于我們有了勝利的經(jīng)驗(yàn)，信心十足，而六零三班同學(xué)似乎還沒(méi)有從失敗中走出來(lái)，很快我們贏得了勝利。以二比零的成績(jī)戰(zhàn)勝了六零三班同學(xué)。
這時(shí)，六零三班同學(xué)輸?shù)貌⒉桓市模窒蛭覀儼l(fā)出了挑戰(zhàn)：男女生分別再進(jìn)行一次比賽?？刹灰∏莆覀儼嗟呐瑢W(xué)哦，我們可是班上的主力軍，一個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯，隨著比賽的再次開(kāi)局，我們又贏得了整場(chǎng)比賽，再次以“二比零”的成績(jī)戰(zhàn)勝了六三班同學(xué)。
最后的男生比賽開(kāi)始了，六三班的男生越挫越勇，毫不氣餒，而我們班男生更是信心百倍，前兩局我們班打了個(gè)平手。最關(guān)鍵的一局更加扣人心弦，只見(jiàn)大胖子汪青的衣服，早已濕透了，肖健的頭發(fā)緊貼在額頭上。當(dāng)大家都咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，拼命地拉著，這時(shí)繩子又一點(diǎn)點(diǎn)地向我們這邊移過(guò)來(lái)。
當(dāng)裁判員老師再次宣布我們?nèi)〉脛倮麜r(shí)，操場(chǎng)上頓時(shí)變得沸騰起來(lái)，大家一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，歡笑聲響徹了整個(gè)校園。
學(xué)校說(shuō)在寫(xiě)字課時(shí)，要在大操場(chǎng)上舉行了三局兩勝的拔河比賽總決賽。
當(dāng)天早上第三節(jié)下課后，我們陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)。體育老師徐老師叫參賽隊(duì)員排好隊(duì)，男的一隊(duì)，女的一隊(duì)，每對(duì)15人。我們啦啦隊(duì)旁為隊(duì)員們加油打氣。
準(zhǔn)備就緒，徐老師說(shuō)道：“五年級(jí)的先比，每個(gè)班派一個(gè)代表來(lái)抽簽?！痹捯魟偮?，老師就叫黃康去抽簽。他抽到我們?cè)跂|邊比賽，于是我們班的隊(duì)員就到東邊站好了隊(duì)形，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。
我們的對(duì)手是五一班。只見(jiàn)他們班的隊(duì)員都很魁梧，想必一定很有實(shí)力。不過(guò)不管他們有多強(qiáng)，我們都一定會(huì)贏！
比賽快要開(kāi)始了，隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神振奮，斗志昂揚(yáng)。比賽哨聲一響，同學(xué)們便都使出吃奶的勁，像一只只猛虎似的。他們個(gè)個(gè)腳蹬著地，身體向后傾，拼命的向自己隊(duì)伍的方向拽繩子。
我們啦啦隊(duì)也都在賣力的喊著：“五四加油，五四加油！”
經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，我們終于贏得了第一場(chǎng)比賽的勝利。我們不禁歡呼起來(lái)。
接著，交換場(chǎng)地，便開(kāi)始了第二場(chǎng)比賽。
當(dāng)我們還沉浸在勝利的喜悅中時(shí)，第二場(chǎng)比賽已經(jīng)開(kāi)始。這時(shí)，五一班用盡了渾身的力氣，把我們的隊(duì)員搞的暈頭轉(zhuǎn)向，搖搖晃晃，像是喝了似的。正當(dāng)我們的隊(duì)伍被搞的七零八落時(shí)，繩子已迅速的向他們那邊移去，我們啦啦隊(duì)都十分的著急，都認(rèn)為這場(chǎng)比賽我們輸定了。
可就差幾厘米我們就輸了的時(shí)候，隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙，咧著嘴，還有的人雙手緊握繩子，卯足了勁向自己的方向拉。就在這時(shí)我們的隊(duì)員都使出了全力，想挽回?cái)【?。隨著啦啦隊(duì)的喊聲，紅綢一下子移向了我方。最后我方隊(duì)員使出了九牛二虎之力，終于贏得了比賽。
此時(shí)，我們一齊跳了起來(lái)，喊了起來(lái)，為我們的勝利而高呼。這聲音，是勝利的聲音，死團(tuán)結(jié)的聲音。它，在天空中久久回蕩著。
這次拔河比賽使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理，這更激勵(lì)我走向未來(lái)的道路上，要樹(shù)立克服困難的信心，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次拔河比賽！
在我們的生活中，難免會(huì)有各種各樣的活動(dòng)：運(yùn)動(dòng)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、入隊(duì)儀式、春游……但我最記憶猶新的，還是那一次的拔河比賽了。
記得那是四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一次拔河比賽。我們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)主席臺(tái)上掛著橫幅——第一屆小學(xué)生拔河比賽，個(gè)個(gè)字漂漂亮亮，看來(lái)，我們美術(shù)陳老師費(fèi)盡心思了。操場(chǎng)四周一面面彩旗擺成了“口”字形，迎風(fēng)飄揚(yáng)著。操場(chǎng)上站滿了各班的運(yùn)動(dòng)員和啦啦隊(duì)。不難看出比賽很隆重！我們很快來(lái)到了我班的陣地。隊(duì)員們正在做緊張的賽前準(zhǔn)備。只見(jiàn)他們搓搓手，壓壓腿，做了好幾次深呼吸。離比賽大約還有2分鐘時(shí)，隊(duì)員們就開(kāi)始摩拳擦掌，躍躍欲試了。
“預(yù)備——”我們體育老師孔老師喊道，全操場(chǎng)一下子變得靜起來(lái)。“嘟——”小隊(duì)員們一聽(tīng)，立刻把像小手腕粗的繩子提起來(lái)，用力握住，紅領(lǐng)巾拴在繩子中間，像鐘一樣來(lái)回?cái)[動(dòng)，就是不肯出河界。
你看，有的男同學(xué)抿住嘴巴，小臉繃得通紅；有的仰頭看天，齜牙咧嘴；有的張大嘴巴，使出吃奶的力氣往后拔?！凹佑?！加油！”我們這些啦啦隊(duì)員們都在為隊(duì)員們加油，鼓勁！
你瞧！我班的蔡松，他可是我們班的“大力士”，他兩手拉住繩子，身子奮力地往后斜，人都快躺到地上了，臉漲得通紅。眉毛都成了“川”字形，腳像釘子似的釘在地上，可繩子卻安然無(wú)恙，這可急壞了我們啦啦隊(duì)員們。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，就在我們嗓子都快喊啞時(shí)，隊(duì)員們齊心協(xié)力，終于把繩子拉了過(guò)來(lái)。哈哈，我們贏了！
可能是我們有點(diǎn)驕傲，第二局開(kāi)始不久，我們班就輸了。
關(guān)鍵的決勝局來(lái)了，四（1）班的小隊(duì)員們累得滿頭大汗。“嘟——”，比賽開(kāi)始了，啦啦隊(duì)的“加油”聲一浪高出一浪，場(chǎng)上場(chǎng)下一片沸騰，比賽進(jìn)行了幾分鐘，對(duì)方四（1）班隊(duì)員一個(gè)個(gè)腳下就像打滑似的，不由自主地往前滑，我們班的隊(duì)員卯足了勁，大家都使出吃奶的力氣。不一會(huì)兒，我們輕而易舉地就贏了。2：1，我們班取得了最終的勝利，我們?cè)诓賵?chǎng)上蹦啊跳啊，快樂(lè)得像只小鹿。
這次拔河比賽，既鍛煉了我們的毅力，又陶冶了情操，同時(shí)也教育了我們：做什么事思想都得集中，不要驕傲自滿，不然就會(huì)失敗。
在絢麗多姿的如花季節(jié)里，我們又歡欣地迎來(lái)了"六一"國(guó)際兒童節(jié)。今年我們學(xué)校的活動(dòng)可多拉！其中最有意思的要數(shù)拔河比賽了！
下午兩點(diǎn)，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)的左右兩側(cè)排著整齊的桌子，操場(chǎng)中間躺著一根又粗又長(zhǎng)的繩子，象一條大蟒蛇一樣躺在地上。大家聽(tīng)從老師的吩咐，站在桌子外側(cè)觀看。前面2場(chǎng)是一年級(jí)與二年級(jí)，三年級(jí)與四年級(jí)比賽，雖然校長(zhǎng)說(shuō)低年級(jí)的同學(xué)可以多出2個(gè)同學(xué)，但由于高年級(jí)同學(xué)的力氣較大，所以不費(fèi)吹灰之力就贏了對(duì)方，要數(shù)最精彩、最激烈的比賽，要算我們五年級(jí)和六年級(jí)的“大戰(zhàn)”了。
這時(shí)五、六年級(jí)同學(xué)東、西各站一邊，拿起繩子，幾個(gè)老師邊幫我們排好隊(duì)伍，邊講比賽要點(diǎn)。雙方同學(xué)嚴(yán)陣以待，做好了“沖鋒打硬戰(zhàn)”的準(zhǔn)備。只聽(tīng)春風(fēng)老師哨子一響，我們趕忙拉緊繩子，身子微微向后一靠，兩腳用力蹬著地，拼命把繩子向后拉。呀！紅標(biāo)志一點(diǎn)一點(diǎn)地往六年級(jí)那邊移動(dòng)，眼看就要輸了。老師和同學(xué)扯著嗓門大聲喊叫：“加油，一二，加油！”操場(chǎng)上一片加油聲?？上Т蠹疫B拔河的大忌都不知道，緊張之中，繩子居然彎了，讓“敵人”有機(jī)可趁。第一回合我們輸了。不過(guò)不要緊，還有兩個(gè)回合。
第二回合開(kāi)始了，我們吸取了第一回合的教訓(xùn)，盡量讓繩子成一條直線，但雙方同學(xué)都死死攥緊繩子，恨不得腳下深深釘進(jìn)地里，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋的通紅。這回兩個(gè)班級(jí)都不甘示弱，使出了吃奶的力氣，紅標(biāo)志時(shí)而左，時(shí)而右。在一旁加油、鼓勵(lì)的同學(xué)恨不得也上場(chǎng)為我班出一份力氣。毫不容易移過(guò)半邊，本來(lái)可以轉(zhuǎn)敗為勝，不知為何，又被對(duì)方拉了過(guò)去，我班的同學(xué)倒了一地。只見(jiàn)裁判宣布：“六年級(jí)勝出！”
星期一上午，吳老師通知我們下午最后一節(jié)課我們班將和其他三個(gè)班舉行一次拔河比賽，除了參加比賽的隊(duì)員外，其他同學(xué)也可以去觀看。聽(tīng)到這個(gè)消息同學(xué)們個(gè)個(gè)欣喜若狂，張開(kāi)自己的雙手就像一群快樂(lè)的小蜜蜂在空中飛來(lái)飛去。
我們終于盼到了下午最后一節(jié)課，我們排著整齊的隊(duì)伍在老師的帶領(lǐng)下去了操場(chǎng)，其他三個(gè)班的同學(xué)也紛紛來(lái)到了操場(chǎng)。不過(guò)一會(huì)兒，比賽就開(kāi)始了。先是五年級(jí)一班和五年級(jí)四班進(jìn)行比賽，一開(kāi)始只見(jiàn)四班最后一位同學(xué)把麻繩放在肩膀上使勁地向后拉，我心想這局不用說(shuō)，肯定四班贏，果真四班獲得了這局比賽的勝利。第二局五四班用同樣的方法打敗了五一班，贏得了進(jìn)入決賽的資格。
現(xiàn)在輪到我們班和五三班較量了，操場(chǎng)上開(kāi)始從低潮轉(zhuǎn)向高潮，歡呼聲、吶喊聲連成一片，大家一起跺著腳喊：“五二班加油！五二班加油！”……隊(duì)員們聽(tīng)到我們?yōu)樗麄兗佑凸膭?，就使出全身力氣，一下子就贏得了這場(chǎng)比賽，我和同學(xué)們興奮得跳了起來(lái)。第二局馬上就要開(kāi)始了，我的心比隊(duì)員們還緊張，因?yàn)檫@局是能否進(jìn)入決賽的關(guān)鍵一局，勝負(fù)就在此一舉了。想到這兒，恨不得自己也能上去出一份力。比賽開(kāi)始了，由于剛才同學(xué)們放開(kāi)嗓門大聲喊，嗓子都有點(diǎn)嘶啞，但是我們還堅(jiān)持那份熱情為他們加油吶喊，隊(duì)員們個(gè)個(gè)也都鼓足了勁，終于贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。哎喲！這場(chǎng)比賽真是費(fèi)了我們九牛二虎之力呀！太難得了，我真為我們班隊(duì)員感到驕傲！
總決賽開(kāi)始了，第一局我們沒(méi)有費(fèi)吹灰之力很輕松地就贏了五四班，第二局可能是我們的隊(duì)員太疲憊了，一下子就讓五四班取得了勝利。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，第三局可是生死攸關(guān)的一局，操場(chǎng)上馬上進(jìn)入白熱化狀態(tài)，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)兩個(gè)班前面的同學(xué)像鐵釘一樣固定在那里，但仍然暗自發(fā)力。我班的隊(duì)員個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)使勁往后拉，對(duì)方也毫不示弱，兩方幾乎分不出上下，只見(jiàn)我們班的韓晨鑫臉都被漲得通紅，頭上還冒出豆大的汗珠，不難看出她有多用力，真是把吃奶的力氣都給用上了呀！在同學(xué)們的齊心協(xié)力下，我們班終于贏得了這次拔河比賽的勝利。
在這次拔河比賽中，雖然我的嗓子喊啞了，但是我的心里甜滋滋的，因?yàn)檫@場(chǎng)比賽讓我懂得了只有團(tuán)結(jié)合作的精神才能克服一切困難的道理！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，老師宣布一個(gè)好的消息：第三節(jié)課要舉行一次龍爭(zhēng)虎斗的拔河比賽拔河比賽。這是教室里立即沸騰起來(lái)了，議論紛紛。
和我們比賽的是五二班，當(dāng)上課鈴響起的時(shí)候，我們就興致勃勃的來(lái)到了操場(chǎng)。
我們一到操場(chǎng)，就見(jiàn)操場(chǎng)上早已百擺著一根又粗又長(zhǎng)的麻繩，中間系著一根紅稠帶，地上劃著三道白線。同學(xué)們開(kāi)心的地說(shuō)著，笑著，議論著，活象像一群小鳥(niǎo)，在嘰嘰喳喳地鬧著，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。
第一場(chǎng)是男同學(xué)比賽的。當(dāng)比賽即將開(kāi)始，同學(xué)們躍躍欲試，連我也想試試自己的力氣。報(bào)名參加了。
拔河比賽開(kāi)始了，同學(xué)們立即進(jìn)入場(chǎng)地，雙手像一把把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，邁開(kāi)弓箭步，作好了準(zhǔn)備。
隨著體育老師哨子一吹，繩子繃得像一根鐵棒，第一個(gè)譚稟川，他好似一只小老虎，臉漲得的通紅，身體與地面的夾角越來(lái)越小。我摔倒兩次，但還是頑強(qiáng)的地爬了起來(lái)。相持，力量與意志的較量。繩子開(kāi)始向西移，然后向東移，繩子一點(diǎn)一點(diǎn)的地往對(duì)方移，拉拉隊(duì)們也不甘示弱在大聲的為我們加油！漸漸地，漸漸地，勝利的曙光也一點(diǎn)一點(diǎn)的地離開(kāi)了。一陣歡呼，勝利以屬于五二班。
將換場(chǎng)地再戰(zhàn)，第二局，我們趁乘勝追擊，心往一處想，勁往一處使，很快的結(jié)束了第二場(chǎng)比賽。我們還是輸了，這時(shí)我們吸取了教訓(xùn)：拔河比賽本身就是對(duì)集體力量的評(píng)判，我們的失敗體現(xiàn)了我們班集體的不團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)起來(lái)就可以戰(zhàn)勝一切。
經(jīng)過(guò)了這次我們吸取了教訓(xùn)。下一場(chǎng)的是女同學(xué)拔河比賽，比賽正式開(kāi)始，女同學(xué)立即進(jìn)入了場(chǎng)地，緊緊抓住了繩子，邁開(kāi)弓箭步。
這場(chǎng)拔河比賽中，我懂得了一個(gè)道理：“團(tuán)結(jié)力量大?！边@場(chǎng)比賽，讓我們樹(shù)立了克服困難的信心，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次拔河比賽。
初中生優(yōu)秀作文比賽篇十四
初中生朗誦比賽是培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力和藝術(shù)修養(yǎng)的重要活動(dòng)，而心得體會(huì)則是對(duì)這一活動(dòng)的反思和總結(jié)。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，能夠幫助我們更深入地了解自己在比賽中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處并及時(shí)改進(jìn)。此外，心得體會(huì)也是交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)，我們可以從他人的經(jīng)驗(yàn)中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)。
在這次朗誦比賽的準(zhǔn)備階段，我感受到了讀書(shū)的重要性。只有深入理解課文，抓住作者的情感和思想，我們才能夠更好地演繹出作品中的形象和情感。為此，我仔細(xì)閱讀了與朗誦比賽相關(guān)的作品，并用心揣摩其中的意義。同時(shí)，我還積極參與課堂上的朗誦訓(xùn)練，將自己的感悟與老師和同學(xué)分享，不斷提升我的表達(dá)能力和語(yǔ)感。
比賽階段是我們將準(zhǔn)備階段的成果展現(xiàn)給他人的重要機(jī)會(huì)。通過(guò)比賽，我意識(shí)到了在舞臺(tái)表演中，自信和從容是至關(guān)重要的。剛開(kāi)始上臺(tái)時(shí)，緊張讓我腿發(fā)軟，聲音哆嗦，但是隨著比賽的進(jìn)行，我發(fā)現(xiàn)只有放松自己，相信自己的能力，才能讓觀眾感受到我對(duì)作品的理解和情感的傳達(dá)。此外，我還學(xué)會(huì)了如何面對(duì)正確的評(píng)判和贊揚(yáng)，不沾沾自喜或泄氣，用平常心面對(duì)自己的表演。
第四段：對(duì)于他人表演的心得體會(huì)。
朗誦比賽不僅僅是展示自我，更是一個(gè)學(xué)習(xí)和借鑒他人的機(jī)會(huì)。在觀看他人的表演中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和魅力，這使我更加有動(dòng)力去挖掘和發(fā)展自己的特點(diǎn)。同時(shí)，我也能從別人的表演中學(xué)到許多技巧和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)如何利用語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)來(lái)表現(xiàn)文學(xué)作品的情感，學(xué)會(huì)如何與觀眾進(jìn)行有效的交流。我向優(yōu)秀的表演者學(xué)習(xí)，不斷提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)和表演技巧。
初中生朗誦比賽只是我們藝術(shù)修養(yǎng)的一個(gè)起點(diǎn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次比賽是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)和積累，也是一個(gè)催化劑，激發(fā)了我追求藝術(shù)的激情。從這次比賽中，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，如何學(xué)會(huì)自我反省和不斷進(jìn)步。今后，我會(huì)更加努力地練習(xí)朗誦，參與更多的比賽和演出，不斷提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)和表演水平。同時(shí)，我也會(huì)將我在這次比賽中學(xué)到的技巧和經(jīng)驗(yàn)與我的同學(xué)們分享，幫助他們成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：通過(guò)這次朗誦比賽，我對(duì)藝術(shù)表演有了更深入的了解。我明白了自信和從容的重要性，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)評(píng)判和贊揚(yáng)，也擴(kuò)展了自己的藝術(shù)視野。這次比賽讓我更加熱愛(ài)朗誦，熱愛(ài)藝術(shù)，同時(shí)也更加明確了未來(lái)的努力方向。我會(huì)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中不斷努力，追求藝術(shù)的無(wú)限可能。
初中生優(yōu)秀作文比賽篇十五
掌聲回蕩在禮堂中，我獨(dú)自站立于臺(tái)上，微微彎起的笑被淚水劃過(guò)，我笑了，笑我獲取了用汗水結(jié)成的果;我哭了，哭我母親的辛勞。
在五月期間，教會(huì)總會(huì)舉辦見(jiàn)證分享會(huì)，許多的小孩、大人一同講述他們背后的故事，而我也決定參加。剛開(kāi)始的我如即將出征的士兵，數(shù)算著日子，期待那一日我能夠用我的故事帶給人們安慰，但病魔卻早一步攫取了我的健康，見(jiàn)證會(huì)的前一個(gè)星期，我開(kāi)始發(fā)高燒，幾乎都燒到四十度，發(fā)燒前，每天痛苦地蜷曲于床角發(fā)抖，一股寒氣從腳底直竄入頸肩，日夜糾纏著我而不愿離去，雖身體不適，我仍然要求母親替我溫習(xí)。
演講稿。
被時(shí)間催急的我因痛苦而產(chǎn)生不耐與煩躁我流著淚緊捏著講稿氣自己的體弱多病思緒如打了死結(jié)的毛線球而母親則在一旁安靜地守護(hù)著我。
見(jiàn)證會(huì)的前一天晚上，我再一次發(fā)起了高燒，母親坐在床邊駝著身子替我冰敷，她擔(dān)憂地望著我，眼中盡是滿滿的心疼，臉上寫(xiě)滿了疲憊，但母親仍默默守著我，每一小時(shí)便替我更換被汗濡濕的衣服，她的身影堅(jiān)定而沉穩(wěn)，如一座大山，給我依靠。到了上臺(tái)的那天，母親為自己找了個(gè)最后一排的位置，在我上臺(tái)前仍緊張地察看我的狀況，前一晚沒(méi)睡的痕跡清楚呈現(xiàn)在她雙眸周圍，雜亂的發(fā)絲只是匆忙地塞在耳后，原來(lái)紅潤(rùn)的雙頰變得消瘦，唇也顯得干裂蒼白，我轉(zhuǎn)開(kāi)目光不忍看，便走上臺(tái)開(kāi)始我的見(jiàn)證分享。當(dāng)演講結(jié)束時(shí)，掌聲用力地響了起來(lái)，但我開(kāi)口說(shuō)：“感謝我的母親辛苦的照顧高燒不退的我，能在此說(shuō)出我的故事，都要謝謝她?！闭坡曉俣软懫穑@一次又更加如雷，母親坐在最后一排偷偷拭淚，這次的掌聲，是獻(xiàn)給母親與我的。在掌聲中，我看見(jiàn)自己的堅(jiān)持所帶來(lái)的榮耀與肯定，也使我能借由自己的努力，對(duì)我心中的那座大山，獻(xiàn)上我的感恩。
風(fēng)徐徐吹過(guò)，我看著母親一邊洗碗一邊哼著歌，嘴角忍不住泛起一絲笑意，那次與母親同得的掌聲，彷彿再一次，在我心中用力響起。
上個(gè)星期，孔老師讓我們寫(xiě)一篇演講稿《不忘國(guó)恥，振興中華》。
一回到家里，我放下書(shū)包，馬上打開(kāi)電腦。打開(kāi)電腦當(dāng)然不是玩啦。是上“百度”查什么是演講稿?？戳速Y料，我明白了演講稿是什么，我就開(kāi)始寫(xiě)作文了。
我先寫(xiě)了題目，在上網(wǎng)查了有關(guān)的中國(guó)歷史，我再去向姐姐借了她的歷史書(shū)來(lái)看，過(guò)了幾分鐘作文寫(xiě)完了。
星期四上午，孔老師先講了規(guī)則，分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是讓我們?cè)谛〗M里面讀自己的演講稿，然后選出一個(gè)讀的最好的。
經(jīng)過(guò)一番熱烈的討論比賽中，各選出了一名最優(yōu)秀的選手來(lái)。
第一組是，她讀的還不錯(cuò)，但唯一的缺點(diǎn)就是——在讀的時(shí)候，不面向聽(tīng)眾。
第二組是，她可能是太過(guò)緊張了，讀的時(shí)候有點(diǎn)吞吞吐吐。
讓我印象最深的是第四組的選手，感覺(jué)上絲毫沒(méi)有半點(diǎn)緊張，很有臺(tái)風(fēng)，感情剛剛好不會(huì)超過(guò)也不會(huì)少量，人雖然在這但心已跟隨著他那故事情節(jié)當(dāng)中了，稱得上美輪美奐。
通過(guò)這節(jié)課，我真是受益匪淺啊。演講稿會(huì)寫(xiě)了，作文有了更進(jìn)一步的發(fā)展，也知道了如何讀作文等等一切有關(guān)作文的知識(shí)。
這節(jié)課就這樣圓滿的結(jié)束了，但我還是沉浸在那里面當(dāng)中，舍不得離開(kāi)……。
5月9日是母親節(jié)，我們班在教室里舉行了作文演講比賽，這是一次難忘的比賽，更是一次讓我自豪的比賽。
我參加了這次比賽，在抽簽的時(shí)候，我激動(dòng)極了。小心翼翼地打開(kāi)紙條，我驚奇(這詞用得不是很好)地發(fā)現(xiàn)我是最后一個(gè)。我真的不是很高興，因?yàn)橐群芫煤芫谩２贿^(guò)媽媽安慰我說(shuō)：“好節(jié)目不都在最后嗎?”可是我說(shuō)：“不可能!一定是王雨萌第一，她經(jīng)常是第一的!”媽媽說(shuō)要有信心，也有可能是我呢!
因?yàn)閰⒓恿藙e的活動(dòng)，我沒(méi)有很多時(shí)間準(zhǔn)備，練習(xí)背誦的時(shí)候也總是漏這漏那，那天晚上還練哭了呢。
比賽開(kāi)始了，我細(xì)心地聽(tīng)著前面同學(xué)的演講。讓我印象最深的是溫清華，她的作文很感人，但如果速度再放慢些，就更好了。我當(dāng)時(shí)在心里暗暗地告訴自己：上臺(tái)時(shí)一定要大膽，不要著急，還要有感情。
終于排到我了，我的心怦怦直跳地上了講臺(tái)，好像這個(gè)我天天上課的課室變得陌生了。觀眾席上坐滿了家長(zhǎng)，正準(zhǔn)備給我打分呢。我好害怕，怕自己說(shuō)錯(cuò)了一個(gè)字。
當(dāng)聽(tīng)到盧老師放了一首好聽(tīng)的歌給我配音時(shí)，我的情緒漸漸穩(wěn)定了，也不那么緊張了。在最后的那幾句中，我把自己都感動(dòng)得快哭了。那時(shí)我覺(jué)得我已經(jīng)不是為了拿第一了，而是想在這母親節(jié)的時(shí)候，把我的作文——《媽媽的愛(ài)在每一天》送給我的媽媽，送給全班的媽媽，送給天下的媽媽。
最后結(jié)果出來(lái)了，正象我媽媽說(shuō)的我得了一等獎(jiǎng)。啊!我真快樂(lè)，這次比賽給了我多大的享受啊!
初中生優(yōu)秀作文比賽篇十六
作為一項(xiàng)傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，跳繩比賽自古以來(lái)便備受青少年們的喜愛(ài)。于是，在一場(chǎng)初中生跳繩比賽中，我也參加了其中，雖然我之前并沒(méi)有如此長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持過(guò)跳繩練習(xí)，但最終我也獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，在此，我想分享我的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備與訓(xùn)練。
在參加跳繩比賽之前，我進(jìn)行了準(zhǔn)備和訓(xùn)練，這個(gè)過(guò)程中最重要的是要保持興趣，因?yàn)橹挥袑?duì)跳繩的熱愛(ài)才能讓你堅(jiān)持練習(xí)。在我每一次練習(xí)之前，我都會(huì)給自己定一個(gè)小目標(biāo)，比如每次增加一個(gè)逆向跳的數(shù)量，或是盡可能快地完成一百個(gè)跳繩。而且，為了保證訓(xùn)練效果，我還注意調(diào)整跳繩的姿勢(shì)，讓它變得更流暢，這最終也為我在比賽中表現(xiàn)提供了不小的幫助。
第三段：經(jīng)歷比賽。
在比賽現(xiàn)場(chǎng)，我深刻地感受到了跳繩的艱難之處，尤其是當(dāng)我有些氣喘吁吁地跳了幾分鐘后，我就會(huì)意識(shí)到自己的身體已經(jīng)達(dá)到了極限，這時(shí)候便要運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)去控制呼吸，穩(wěn)定情緒，保證繼續(xù)比賽。并且，在比賽中，我不斷從其他選手身上吸取經(jīng)驗(yàn)和靈感，他們的動(dòng)作和技巧讓我大開(kāi)眼界。最后，經(jīng)過(guò)一番努力，我也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，更增添了我的信心。
第四段：收獲與體驗(yàn)。
在參加初中生跳繩比賽的過(guò)程中，我更加充分地感受到了堅(jiān)持和奮斗的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己在跳繩方面的一些不足之處，例如太容易受到外界因素干擾，沒(méi)有在跳繩的過(guò)程中保持充沛的精力等。但是，這些問(wèn)題也將成為我的激勵(lì)和改進(jìn)的動(dòng)力，讓我更好地體驗(yàn)和收獲到跳繩帶來(lái)的快樂(lè)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
跳繩，不僅是一項(xiàng)樂(lè)趣，更是一項(xiàng)鍛煉身心的運(yùn)動(dòng)。作為初中生，我們應(yīng)該走出室內(nèi)，呼吸新鮮空氣，用熱情和汗水去挑戰(zhàn)自己，積累經(jīng)驗(yàn)和勇氣。無(wú)論在跳繩比賽中還是平日鍛煉中，我們都應(yīng)該抱著樂(lè)觀的態(tài)度，練好基本功，表現(xiàn)好風(fēng)格，讓跳繩成為我們的愛(ài)好，并帶給我們更多的驚喜和收獲。
初中生優(yōu)秀作文比賽篇十七
星期五的下午，我校舉行了一次拔河比賽。老師把力氣大的召集到一起，其中自然也少不了我。大家來(lái)到操場(chǎng)上就摩拳擦掌，躍躍欲試。
隨著裁判員的一聲令下，比賽開(kāi)始了。我們班與三班展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)斗。我們使勁的抓著大棕繩用了吃奶的勁往回拉。我們班的“大力士”候蘇杰功勞不小?？沙梦覀儾蛔⒁猓嘤职牙K子拉了過(guò)去，我們腳下瞬間像生了根一樣。但這樣也沒(méi)能改變我們的命運(yùn)，我們輸了。雖然我們沒(méi)有進(jìn)入決賽，但我們?cè)鰪?qiáng)了體質(zhì)。
于老師說(shuō)：“只要參加了，就是最棒的！”我懂得了活動(dòng)重在參與，而不是單純看輸贏。
“加油！加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣激烈的歡呼聲和掌聲中，我們一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于迎來(lái)了開(kāi)始。
比賽時(shí)，操場(chǎng)上人山人海。首先，我們班同學(xué)來(lái)到了又大又粗壯的繩子旁邊，開(kāi)始比賽了，我們緊緊地抓住繩子，我們班上的老師和同學(xué)人聲鼎沸地喊叫著：“加油！加油……”我們使勁一拉，當(dāng)我們看到小紅旗靠近我們的時(shí)候，心想：我們贏定了！我們松了一口氣，沒(méi)想到三（1）班的同學(xué)趕緊抓住這個(gè)好機(jī)會(huì)。使勁一拉，最后，我們居然輸給了三（1）班。我心想：多丟我們班的臉呀！
我明白了，做什么事情都要堅(jiān)持到底。所以，我們一定要改正這次的這個(gè)缺點(diǎn)，汲取這次的這個(gè)教訓(xùn)。同時(shí)，也要有勇氣去戰(zhàn)勝三（1）班的同學(xué)，但是，我們還要用勇氣去挑戰(zhàn)其他班，相信我們必勝！
“丁鈴鈴，丁鈴鈴”上課鈴響了，一看課程表，噢！原來(lái)這節(jié)課是我最喜歡的大體育。
我和同學(xué)們興高采烈的來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)上放著一根又粗又長(zhǎng)的繩子，一條紅絲帶系在中間。這時(shí)，體育老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天，我們?nèi)昙?jí)要舉行一場(chǎng)拔河比賽?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了既高興又緊張，我們的對(duì)手是三年級(jí)二班，一聲哨響，一場(chǎng)激烈的河拔比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)，同學(xué)們使出九牛二虎之力，齊心協(xié)力，拼命的用力拉著繩子，誰(shuí)也不甘示弱，我們班的拉拉隊(duì)不停地給我們助威著：“三年級(jí)一班加油，三年級(jí)一班加油……”。這時(shí)，班主任也在旁邊吶喊助威，急得象熱鍋上的螞蟻，眼睛緊緊的盯著我們，怕一時(shí)松了手。突然，三年級(jí)二班松了一口氣，我們趁機(jī)使出全身的力氣拉了過(guò)去，我們勝利了，同學(xué)們高興地歡呼起來(lái)。
通過(guò)今天的拔河比賽，我體會(huì)到團(tuán)結(jié)就是力量，只要大家齊心協(xié)心，就一定能戰(zhàn)勝因難，取得優(yōu)異的成績(jī)。
昨天，學(xué)校舉行了一場(chǎng)激烈的拔河比賽，我們五年級(jí)的5個(gè)班較量了一番。
現(xiàn)在開(kāi)始拔河比賽了。開(kāi)始就和（5）班拔，很輕松地贏了（5）班，開(kāi)頭是一帆風(fēng)順。
復(fù)賽是一個(gè)強(qiáng)敵，以前戰(zhàn)勝我們的（4）班，有兩個(gè)大塊頭，我們都緊張起來(lái)，準(zhǔn)備和（4）班一決死戰(zhàn)?？墒牵?）班把那兩個(gè)大塊頭放在后面，我們稍微松了一口氣。開(kāi)始拔了，我們拼盡全力，第一場(chǎng)贏了。第二場(chǎng)我們費(fèi)了一點(diǎn)力氣，不過(guò)也贏了。
最精彩的是和（3）班拔的時(shí)候。我一看是（3）班，以為（3）班很弱，能輕松獲勝呢，可是（3）班實(shí)力真強(qiáng)。剛開(kāi)始拔的時(shí)候，有點(diǎn)掉以輕心，沒(méi)把（3）班放在眼里，沒(méi)有用全力，一會(huì)兒就贏了。第二場(chǎng)（3）班好像使勁了，只感覺(jué)身體不聽(tīng)使喚，正在逐漸向前移動(dòng)，還差一點(diǎn)就輸了，這時(shí)心里是十五只水桶打水——七上八下。在這緊急關(guān)頭，我們大家齊心協(xié)力，使出吃奶的勁兒，大家緊握繩子，使勁向后拔，這時(shí)，繩子向我們這邊來(lái)了。我們贏了，我們高興得跳了起來(lái)。心喜若狂，非常的激動(dòng)、自豪。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)曲折、激烈的拔河比賽，我們第一次奪得了冠軍，第一次打敗了（4）班。
通過(guò)這次拔河比賽我明白了一個(gè)道理：只有大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，才能得到勝利。
在我回憶的寶盒里，有存放著許多漂亮而美麗的星星，其中最亮也是最耀眼的一顆，就是我剛剛存放進(jìn)去的，那個(gè)星星是一場(chǎng)精彩的比賽——拔河比賽。下面我就給大家講一講吧！
在星期一的時(shí)候，宋老師給我們帶來(lái)了一個(gè)好消息——星期四舉行一場(chǎng)拔河比賽。我們聽(tīng)了高興得一蹦三尺高，興奮極了，如果用一個(gè)。
成語(yǔ)。
來(lái)形容，那就是樂(lè)不開(kāi)支。
星期二，星期三，但老師卻仍然沒(méi)有安排如何拔河，我們都等急了，真是皇帝不急，急死太監(jiān)。星期四早晨，老師安排了二十個(gè)人，做拔河隊(duì)員，其它的同學(xué)均為拉拉隊(duì)員。
終于熬到了第二節(jié)下課，我們那二十個(gè)人爭(zhēng)先恐后地跑了出去。但唐校長(zhǎng)卻臨時(shí)變卦，把二十人變?yōu)槭迦?，老師就選了十五力氣大一點(diǎn)的同學(xué)，這其中當(dāng)然有我。
精彩的比賽開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是我們五一班和五二班，我們倆班同學(xué)眼睛里似乎放著雷電，恨不得把對(duì)方吃掉。開(kāi)始拔了，我在后面看不見(jiàn)前面，但也拼盡了全力，過(guò)了一會(huì)兒，我的手不知道怎么了火辣辣地，但是我不管，仍是用力拉著。我一聲大叫，雙手一使勁，突然感覺(jué)十分輕松，啦啦隊(duì)“耶！”的一聲，我們勝了。
交換場(chǎng)地過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我的手紅紅的，有的地方還滲出了血。但是我的心里還是美滋滋的！
遺憾的是，我們后兩場(chǎng)都失敗了，但是我們不會(huì)灰心的，我們還會(huì)在其它方面努力的，無(wú)論是跳繩、歌詠、寫(xiě)作還是學(xué)習(xí)都要跟他們比，而且都要?jiǎng)龠^(guò)他們！
星期三下午，老師宣布我們班和四。三班同學(xué)進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽。
“比賽開(kāi)始！”隨著裁判員老師的一聲令下，兩個(gè)班的同學(xué)立刻使出了吃奶的勁，用上了自己最大的力氣，可紅繩還是一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，像一只紅色的小鳥(niǎo)左右飛舞。“哎呀，不好！”我不禁叫了起來(lái)，我班有一個(gè)同學(xué)滑到了，“小鳥(niǎo)”向四。三班同學(xué)移動(dòng)，眼看著四。三班就要贏了，可我班同學(xué)不言敗，大家沒(méi)有一個(gè)松勁的。你瞧，滑倒的那個(gè)同學(xué)又爬起來(lái)了，他使勁的咬住牙，閉上眼，身體往后傾著，使出全身力氣，終于使“小鳥(niǎo)”飛回到了中間。我為他們捏了一把汗，懸著的心也落下來(lái)了。我們不約而同全都喊：“加油！加油！”我班同學(xué)勁更大了，只見(jiàn)他們咬著牙，屏著氣，臉憋得通紅，身子一個(gè)個(gè)使勁的往后傾，往后傾……，就在這時(shí)，四。三班有的同學(xué)滑倒了，我班同學(xué)一看，士氣大振，各個(gè)使盡全力去博，使“小鳥(niǎo)”一點(diǎn)一點(diǎn)往我班移動(dòng)，移動(dòng)……，這時(shí)，全場(chǎng)靜悄悄的，我把眼睛瞪到最大，以防看不清這一精彩的時(shí)刻，啊！“小鳥(niǎo)”還在我班境內(nèi)，我班士氣越來(lái)越高，勁頭也越來(lái)越大，終于，“嘟”的一聲哨響，裁判員宣布我班贏，全場(chǎng)立即爆發(fā)出歡呼聲、笑聲，笑聲震耳欲聾。四。三班隊(duì)長(zhǎng)不服氣說(shuō)：“下次一定要贏你們！”我班班長(zhǎng)說(shuō)：“下次我班還要拿冠軍?！闭f(shuō)完兩個(gè)班同學(xué)都笑了。
空曠曠的操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣歡笑聲和掌聲，這吸引來(lái)了別班好奇同學(xué)的眼球，這到底是在干嗎呢？原來(lái)是我們五八班同學(xué)正在開(kāi)始一場(chǎng)激烈的拔河比賽。
“加油，加油！”操場(chǎng)上回蕩著拉拉隊(duì)員們的呼喊聲。參賽選手們一個(gè)個(gè)都使勁兒抓住繩子，把腳邁開(kāi)，往后啦。你看a隊(duì)小排頭劉文心，胳膊緊緊夾住繩子，邁開(kāi)了弓字步，咬著牙，使出了吃奶的勁兒往后拽。還有一些同學(xué)干脆轉(zhuǎn)過(guò)身子，像拖大木頭一樣“哼哧哼哧”的抬。只見(jiàn)那條紅繩一會(huì)兒向左擺擺，一會(huì)兒向右擺擺，紅繩的“一舉一動(dòng)”都牽動(dòng)著拉拉隊(duì)員們的心。
最精彩的一場(chǎng)就是男女生對(duì)抗賽。還沒(méi)等老師宣布上戰(zhàn)場(chǎng)的人時(shí)，男女生就一個(gè)個(gè)怒目而視，好像有愁似的。老師開(kāi)始選人了，我使勁兒把手舉到老師面前，別的同學(xué)也不甘示弱手像機(jī)關(guān)槍似的對(duì)準(zhǔn)老師的鼻子。?。√昧死蠋熃K于叫到我了，我興奮極了，腦子里只想著作戰(zhàn)計(jì)劃。
我最期盼的比賽，終于拉開(kāi)帷幕了，我們女生使勁抱住繩子，我的心像揣了只小兔子心里七上八下的?！邦A(yù)備開(kāi)始！”我咬緊了牙關(guān)，使出渾身解數(shù)，用勁往后拖。只聽(tīng)得操場(chǎng)上拉拉隊(duì)員們一個(gè)個(gè)面紅耳赤，那一聲聲震耳欲聾的加油聲，使我更加相贏了這場(chǎng)比賽。
我邁開(kāi)弓字步，使勁攥住繩子，那麻繩讓我感到鉆心的疼。后面的胡媛歇斯底里地大叫：“我們一定要贏！”這句話鼓舞了我軍的士氣，每個(gè)人都用盡全力向后拔。
這次比賽真激烈呀，既能鍛煉我們的思維，又鍛煉了體力，真是一舉兩得呀！
今天早上，我來(lái)到學(xué)校，就聽(tīng)我們班同學(xué)說(shuō)在第一節(jié)課的時(shí)候，我們五·八班要舉行一場(chǎng)拔河比賽。我來(lái)到班里，有很多同學(xué)都議論紛紛，我想：這一定是一次激動(dòng)人心的比賽。
廣播的音樂(lè)一停，第一節(jié)課上課了，何老師便叫了陳昊、袁翊等四個(gè)身強(qiáng)力壯的男生，到器材室去拿了一條繩子，他們好像很費(fèi)勁地把它扛了出來(lái)。然后，又讓班長(zhǎng)榮海明，把班里的同學(xué)都叫了出來(lái)。
接著，第一次比賽要選人了。我又想舉手，又不想舉手，心想：這次先當(dāng)拉拉隊(duì)的隊(duì)員，等下次再舉手，可以先看看他們是怎么比的。第一次比賽的方式是混合比賽。何老師精挑細(xì)選，選了五個(gè)男生，五個(gè)女生，站在左邊，又找了五個(gè)女生和五個(gè)男生站在右邊。比賽開(kāi)始了，我覺(jué)得站在右邊的同學(xué)肯定會(huì)贏，因?yàn)槟菐讉€(gè)男生都很有力氣。于是，我和好朋友飛奔過(guò)去，大聲地喊：“加油！加油！”只見(jiàn)他們拔呀拔，僵持了一分多鐘，終于右邊的同學(xué)發(fā)力了，把繩子一點(diǎn)一點(diǎn)的往過(guò)拉，最后站在右邊的同學(xué)終于勝利了，他們各個(gè)叫了起來(lái)，臉上帶著勝利的微笑。
下面，該我上場(chǎng)了，我走到了繩子的旁邊，蹲了下去，抓住了繩子。在那一瞬間，我既激動(dòng)又緊張，生怕自己表現(xiàn)不佳隊(duì)友會(huì)怪我。但是當(dāng)我看見(jiàn)隊(duì)友堅(jiān)決的樣子的時(shí)候，我的心又咽了下去。啊！比賽開(kāi)始了，我拿起了繩子，那條繩子很重，我好不容易拿起來(lái)，隨著拉拉隊(duì)的。
口號(hào)。
聲使勁往后拉，拉過(guò)來(lái)一點(diǎn)，又回去了一點(diǎn)，又拉過(guò)來(lái)一點(diǎn)，又被拉了回去，就這樣，盡管我們都把吃奶的勁使了出來(lái)，結(jié)果還是輸?shù)袅吮荣悾粚?duì)方拉了過(guò)去。
最后兩場(chǎng)比賽，是男生和女生的比賽，由于我們女生的人數(shù)比較少，也比較弱，所以我們女生選十三個(gè)人，男生只選十個(gè)人，我心里暗暗地想：這次沒(méi)準(zhǔn)會(huì)贏。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)男生和女生同時(shí)拿起了繩子，使勁往后拉，我只顧得給女生加油，根本就不知道男生那邊發(fā)生了什么事情，我聽(tīng)見(jiàn)拉拉隊(duì)中的一個(gè)女生大叫一聲，我回頭一看，只見(jiàn)一些男生倒在了地上。有的趴著，有的坐在地上，還有的跪在地上，看到這一場(chǎng)面，所有的同學(xué)全都哈哈大笑。接著，男生和女生的第二輪比賽開(kāi)始了，包括我在內(nèi)。我剛走到繩子前，還沒(méi)有開(kāi)始拔，我就有一種預(yù)感，這次肯定會(huì)輸，因?yàn)槲覀兣詈笫Ｏ碌亩际切€(gè)子，可是男生剩下的都是大個(gè)子。結(jié)果我們真的輸了。
整場(chǎng)比賽結(jié)束了，我們打了平手。我回頭看去，有的男生和女生都吵起來(lái)了。我想：這樣的話，如果和別的班比賽，肯定會(huì)輸，我們一定要齊心協(xié)力才行??！
初中生優(yōu)秀作文比賽篇十八
在一個(gè)風(fēng)高日麗的星期三，我們將舉行一次精彩的體操比賽。比賽的體操是”第三套廣播體操--七彩陽(yáng)光“.在體操比賽之前，我和大家都很努力的練習(xí)，我們都是為了班級(jí)的榮譽(yù)。
星期三下午，每個(gè)同學(xué)都急匆匆地來(lái)到教室，拿起椅子，迅速來(lái)到了比賽場(chǎng)地。操場(chǎng)上一片人山人海，每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都在議論這比賽的一些事情。能看出每個(gè)同學(xué)都緊張兮兮。比賽過(guò)了一大半的時(shí)候，就輪到我們班上場(chǎng)了。此時(shí)此刻，我的心撲通撲通跳得很快，捏著一把冷汗，走上了賽場(chǎng)。
剛開(kāi)始是踏步，我用力踏，一聽(tīng)見(jiàn)”立定“的口號(hào)，就毫不猶豫地停下腳步，站得像一顆筆直的松樹(shù)。廣播一響起，我就揮起雙手做操。響亮的音樂(lè)伴著矯健的步伐，優(yōu)美的動(dòng)作在場(chǎng)上”飛旋".做完了體操，我們向老師敬了個(gè)理，踏著步伐回到了座位上。
比賽結(jié)束了，我們得了88點(diǎn)多分，而且是第二名，我們都?xì)g呼起來(lái)，撲通的心安定下來(lái)，臉上出現(xiàn)了甜甜的笑容。
名次并不重要名重要的是團(tuán)體的精神，只要有團(tuán)體精神，無(wú)論多少分，都是最棒的！
在林老師和體育老師的悉心指導(dǎo)下，我們練習(xí)體操那么久，今天就是驗(yàn)收結(jié)果的時(shí)候了。
輪到我們四年一班比賽的時(shí)候，我們一身校服入場(chǎng)，那熟練的`動(dòng)作、整齊的隊(duì)伍，還有認(rèn)真的神情，完美地展現(xiàn)出了我們班的風(fēng)采，還展現(xiàn)出了我們班師生積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神風(fēng)貌。我們上場(chǎng)了，快速地排好隊(duì)伍，聽(tīng)著領(lǐng)操員的指揮。我們認(rèn)真地比賽，每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們盡量做到最好。()不枉費(fèi)林老師和體育老師的指導(dǎo)，我們做的還算熟練，帶著愉悅的心情，結(jié)束了比賽。
回到班里，大家紛紛議論我們能得第幾名。正當(dāng)我們迫不及待想知道成績(jī)時(shí)，四年二班的老師走了進(jìn)來(lái)，告訴老師，我們得了年段第三名，全班頓時(shí)沸騰起來(lái)。
這是一場(chǎng)令人難忘的體操比賽呀，我們班不僅奪得了全年段第三名，而且我們還從緊張、激烈、妙趣橫生的比賽中獲得了巨大的樂(lè)趣，直到現(xiàn)在我對(duì)這場(chǎng)比賽仍然記憶憂新，回味無(wú)窮。
星期五下午，在學(xué)校升旗臺(tái)前，我們舉行了一場(chǎng)體操比賽，我們穿著綠色校服，準(zhǔn)備上場(chǎng)。
我們是3號(hào)，看見(jiàn)第一個(gè)上場(chǎng)的六班喊聲震耳欲聾，動(dòng)作又做得整齊劃一，他們個(gè)個(gè)紅光滿面，精神煥發(fā)。下一個(gè)上場(chǎng)的是三班，他們籌備的也不錯(cuò)，人人精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，隊(duì)列整齊有秩序。輪到我們班了，我有點(diǎn)像霜打的茄子――焉了。我們班的領(lǐng)隊(duì)勞銘軒一聲令下：“齊步走”，我們喊著口號(hào)“加強(qiáng)鍛煉，快樂(lè)學(xué)習(xí)！”只不過(guò)胡金帥多喊了一聲，首先進(jìn)行報(bào)數(shù)，接下來(lái)是四面轉(zhuǎn)法，最后是散開(kāi)花樣展示。
下場(chǎng)之后，我們站在一旁等候成績(jī)。一分鐘，五分鐘，十分鐘……我的腿都站酸了。終于公布成績(jī)了，我們班是最后一名，我們很傷心，老師更傷心。
這次的體操比賽給我們留下了遺憾，也使我悟出一個(gè)道理：失敗乃成功之母，相信下一次我們一定會(huì)奪得優(yōu)異成績(jī)。
初中生優(yōu)秀作文比賽篇十九
今天，是20xx年12月31日，是的最后一天，這是一個(gè)令我難忘的日子。
今天，不用背書(shū)包，不用交作業(yè)，也不用作筆記，那今天干什么呢?今天呀，是我們學(xué)校的“迎新”體操比賽!
據(jù)天氣預(yù)報(bào)報(bào)道，今天大風(fēng)降溫，但為了保持服裝的統(tǒng)一，必須要穿單薄的校服，即使是這樣的天氣，也掩飾不住同學(xué)們內(nèi)心的`火熱，大家一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，積極的做著準(zhǔn)備工作，舒活筋骨，精神抖擻。
隨著“初一三班，入場(chǎng)”的聲音響起，體育委員嘹亮的叫隊(duì)聲響徹整個(gè)操場(chǎng)，同學(xué)們邁著整齊而有力的步子，與體育委員的口號(hào)想和，顯得十分融洽。
“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”開(kāi)始做操了，大家一個(gè)個(gè)面目莊嚴(yán)，好像要干一番什么大事業(yè)，但動(dòng)作得起大方、自然，每一個(gè)同學(xué)都發(fā)揮自己最好的水平，配合的十分默契，似乎每一位同學(xué)都想為這個(gè)班集體爭(zhēng)添一份榮耀。
十分鐘一晃而過(guò)，當(dāng)大家慢跑著回到座位上時(shí)，贏得了老師的表?yè)P(yáng)。大家的手凍得紅紅的，時(shí)不時(shí)吸吸鼻子，跺跺腳，焦急的盼望著評(píng)比結(jié)果。
漫長(zhǎng)的等待終于過(guò)去了，“一等獎(jiǎng)，初一三班”這句話讓大家十分欣喜，每個(gè)人都站起來(lái)歡呼，慶祝著這快樂(lè)的時(shí)刻!
風(fēng)還在呼嘯，人還在嘈雜，那顆跳動(dòng)著的火熱的心永遠(yuǎn)不會(huì)被冰凍住……。
初中生優(yōu)秀作文比賽篇二十
今天要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我心里特別高興。我是運(yùn)動(dòng)員，要參加兩個(gè)項(xiàng)目的比賽。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，首先是開(kāi)幕式。我們班的運(yùn)動(dòng)員在指導(dǎo)員后面走著。我們前邊是大姐姐舞著花環(huán)，跟在大姐姐后面的是鼓號(hào)隊(duì)，他們有的打鼓，有的吹號(hào)，真是鼓號(hào)齊鳴啊!
比賽開(kāi)始了，首先是一、二年級(jí)的跑步比賽，他們的比賽完成了才輪到我們班。這時(shí)，我很緊張，生怕自己跑不好，到了比賽場(chǎng)地，天啊!我在最后一根跑道上，為什么老天對(duì)我這么不公平啊?最后，我得了個(gè)第五名。
下午，我還有一個(gè)項(xiàng)目是后拋實(shí)心球，第一個(gè)球拋的一般，第二個(gè)球拋了第一，我想我這次肯定能得第一了，心里很高興?？墒堑谌齻€(gè)球讓我出乎意料啊，哎!只能得第二了。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我悲喜交加，悲的是跑步成績(jī)不理想;喜的是后拋實(shí)心球有一個(gè)好名次。
初中生優(yōu)秀作文比賽篇二十一
第一段：引言（觸發(fā)經(jīng)歷）。
初中時(shí)期，我參加了一次朗誦比賽，這是我第一次參與這樣的比賽。初中生朗誦比賽是一個(gè)讓學(xué)生們展示自我的平臺(tái)，也是提升自身口才和語(yǔ)言表達(dá)能力的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，對(duì)于自己和他人的成長(zhǎng)都有著重要的意義。
第二段：比賽前的準(zhǔn)備和成長(zhǎng)。
為了能在這次比賽中表現(xiàn)出色，我做了大量的準(zhǔn)備工作。首先，我選擇了一篇自己喜歡的詩(shī)歌作為朗誦稿件。然后，我花了很多時(shí)間研究這首詩(shī)的背景和意義，以更好地理解它，并且通過(guò)對(duì)比賽的規(guī)則和要求的研究，準(zhǔn)備了一套完善的朗誦技巧和表演方案。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多知識(shí)和技能，不僅提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力，也提升了我的自信心。
第三段：比賽中的挑戰(zhàn)和突破。
參加朗誦比賽并不簡(jiǎn)單。一方面，朗誦需要良好的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)掌握，這對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。另一方面，要在舞臺(tái)上表達(dá)出自己對(duì)詩(shī)歌的理解和感悟，需要深入地鉆研，對(duì)詩(shī)歌內(nèi)涵有足夠的理解才能做到。在比賽過(guò)程中，我曾一度感到困難重重，但我沒(méi)有放棄，通過(guò)多次排練和和老師的指導(dǎo)，我逐漸突破了自己的局限，并且從容地展示了自己的朗誦技巧和表演能力。這次經(jīng)歷讓我明白了只有在挑戰(zhàn)面前勇敢，才能取得突破。
第四段：比賽后的收獲和成長(zhǎng)。
比賽結(jié)束后，我從別人的表現(xiàn)中也學(xué)到了很多。我看到了其他同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，發(fā)現(xiàn)了自己在表演過(guò)程中需要改進(jìn)的地方。與他們交流和比較，我獲得了更多關(guān)于朗誦的知識(shí)和技巧。同時(shí)，朗誦比賽也讓我更加珍惜每一次表演的機(jī)會(huì)，并從中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在與伙伴們的討論和切磋中，我深深地感受到了集體的力量和積極向上的團(tuán)隊(duì)氛圍。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)這次朗誦比賽，我收獲了很多。不僅在表演方面有所提升，也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我明白了語(yǔ)言和表達(dá)的重要性，以及通過(guò)這種形式將自己的思想傳遞給他人的力量。我深刻認(rèn)識(shí)到了努力的意義，同時(shí)感受到了成功的快樂(lè)和成就感。我相信，未來(lái)的路上還有更多的朗誦舞臺(tái)等著我去征服，我會(huì)繼續(xù)努力提升自己的朗誦水平，用更優(yōu)秀的表現(xiàn)回報(bào)這個(gè)機(jī)會(huì)。
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