方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)語文暑假作業(yè)方案 小學(xué)語文暑假作業(yè)設(shè)計(jì)篇一
甜言蜜語、歡天喜地、笑容滿面
(1)形容沒有其他念頭，一個(gè)心眼做事。()
(2)形容臉上充滿了笑意。()
(3)為了騙人而說的動(dòng)聽的話。()
(4)指做事情有開頭有結(jié)尾。()
(5)形容非常高興。()
(6)指各個(gè)方面或各個(gè)地方。()
小學(xué)語文暑假作業(yè)方案 小學(xué)語文暑假作業(yè)設(shè)計(jì)篇二
1、例：(美麗的)黃山
()陽光()衣服()節(jié)日()小鳥
2、例：(熱烈地)討論
()聽講()飛翔()奔跑()歡樂
小學(xué)語文暑假作業(yè)方案 小學(xué)語文暑假作業(yè)設(shè)計(jì)篇三
()再過些日子，小辣椒的莖長高了，綠色的葉子象桃樹的葉子。
()春天來了，天氣暖和了。
()過了幾天，土里鉆出好些淡黃的小芽。
()小明把小辣椒的籽兒埋在土里。
()天氣漸漸地?zé)崞饋?，小辣椒開出了一朵朵小白花。
小學(xué)語文暑假作業(yè)方案 小學(xué)語文暑假作業(yè)設(shè)計(jì)篇四
fēng
山_____蜜__________滿
lán
花__________天_____花
lì
勝__________正大_____
xiàng
_____氣好_____方_____
小學(xué)語文暑假作業(yè)方案 小學(xué)語文暑假作業(yè)設(shè)計(jì)篇五
暑假作業(yè)意義在于讓我們在瘋狂的同時(shí)還記得學(xué)習(xí)，在兩個(gè)月后不至于陌生和痛苦不堪;而且，也是對(duì)前一階段的鞏固和后一階段的鋪墊。何不趁這一段時(shí)間好好積累各方面的知識(shí)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)很有幫助的。下面是小編給大家整理的一些二年級(jí)語文暑假作業(yè)習(xí)題，希望對(duì)大家有所幫助。
植(植物)值(值日)線()()
砍()()憐()()
藍(lán)()()沾()()
其()勾()辨()密()站()
期()溝()辯()蜜()戰(zhàn)()
四面八方、有始有終、一心一意
甜言蜜語、歡天喜地、笑容滿面
(1)形容沒有其他念頭，一個(gè)心眼做事。()
(2)形容臉上充滿了笑意。()
(3)為了騙人而說的動(dòng)聽的話。()
(4)指做事情有開頭有結(jié)尾。()
(5)形容非常高興。()
(6)指各個(gè)方面或各個(gè)地方。()
1、例：(美麗的)黃山
()陽光()衣服()節(jié)日()小鳥
2、例：(熱烈地)討論
()聽講()飛翔()奔跑()歡樂
()再過些日子，小辣椒的莖長高了，綠色的葉子象桃樹的葉子。
()春天來了，天氣暖和了。
()過了幾天，土里鉆出好些淡黃的小芽。
()小明把小辣椒的籽兒埋在土里。
()天氣漸漸地?zé)崞饋恚±苯烽_出了一朵朵小白花。
(1)那個(gè)掉劍的人錯(cuò)在不應(yīng)該刻記號(hào)。()
(2)那個(gè)掉劍的人錯(cuò)在不聽別人的提醒。()
(3)那個(gè)掉劍的人錯(cuò)在不懂得隨著情況的變化而改變看法或做法。()
1、《望廬山瀑布》()生紫煙，()瀑布()。()，疑是()。
2、《絕句》()黃鸝()，()白鷺()。窗含西嶺()，門泊東吳()。
3、《雷雨》雨停了，()出來了，()掛在()。蟬()。()又坐在網(wǎng)上。池塘里()也叫起來。
4、《雷雨》滿天的()，黑沉沉地()。樹上的葉子()，蟬()。
5、《雷雨》閃電()，雷聲()。
6、《的書》你來看，這是雨點(diǎn)留下的腳印，叫();這是波浪的足跡，叫();還有這些()、()，是礦物。他們都是字呀!
7、《的書》有。你看，這兒有()，有()，那兒還有一條()哩!
8、《要是你在野外迷了路》大自然有許多()的指南針，()是個(gè)忠實(shí)的向?qū)В?)是盞指路燈，()會(huì)給你幫忙，()也會(huì)給你指點(diǎn)方向。
9、《要是你在野外迷了路》中國古代四大發(fā)明是()、()、()、()。其中()是用來辨別方向的。
10、《要是你在野外迷了路》要是你在野外迷了路，可千萬別()，()、()、()、()是天然的指南針。中午時(shí)，太陽在()，樹影正指著();黑夜里，北極星永遠(yuǎn)高掛在();大樹的枝葉()的一面是南方，()的一面是北方;下雪天，溝渠里的積雪化得快的是()，化得慢的是()。我還知道大自然中()也能為我們指明方向。
11、《要是你在野外迷了路》北極星是盞()，他永遠(yuǎn)高掛在()。大樹也會(huì)來幫忙。枝葉()是()，枝葉()是()。
12、《語文園地五節(jié)氣歌》()，夏滿芒夏()，()寒霜降，()。
13、《節(jié)氣歌》署相連是指()();小大寒中小指()大指();秋處露秋指()()()();冬雪雪冬指()()()();清古天指()()。
14、《二十四節(jié)氣》立春()驚蟄()()()立夏小滿()()()()處暑白露()寒露霜降()()()()()()
15、《我為你驕傲》我們看著()像()一樣射出，又像()一樣()，覺得很開心。
16、《三個(gè)兒子》第一個(gè)媽媽夸自己的兒子();第二個(gè)媽媽夸自己的兒子();第三個(gè)媽媽的兒子()。老人說他只看見一個(gè)兒子，是因?yàn)?)。
17《玩具柜臺(tái)前的孩子》柜臺(tái)前有個(gè)小男孩，只要看到誰買小汽車，他就馬上跟過去，()地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的()，眼里閃著()。
18、《玲玲的畫》好多事情并不像()。只要()，壞事往往能()。
19、《蜜蜂引路》列寧邊走邊看，發(fā)現(xiàn)路邊的花叢里有()。他()觀察，只見那些蜜蜂采了蜜，飛進(jìn)()。園子旁邊有()。列寧想;()肯定就住在那縮小房子里。列寧跟著蜜蜂()，找到了那個(gè)養(yǎng)蜂人。
20、《蜜蜂引路》列寧笑著說：我有向?qū)?，是您的蜜蜂把我領(lǐng)到這兒來的。這句話里向?qū)е傅氖?);您指的是()。列寧跟著采了蜜的`()走，果然()。
21、《揠苗助長》一天，他終于想出了辦法，就()跑到田里，把禾苗()，從()一直忙到()，弄得筋疲力盡。
22、《守株待兔》從此他丟下了鋤頭，()坐在()旁邊等著，看有沒有野兔再跑來撞死在樹樁上。日子()過去了，再也沒有野兔來過，他的田里已經(jīng)()，莊稼()。
23、《丑小鴨》丑小鴨的毛，嘴巴()，身子瘦瘦的，極了。可憐的丑小鴨被小伙伴們()，連養(yǎng)鴨的小姑娘也()他。來到森林里，小鳥譏笑他，獵狗()他。丑小鴨變成了一只()的白天鵝，()的羽毛，()的脖子，()極了。
24、《丑小鴨》過了好幾天，這個(gè)蛋才慢慢裂開，鉆出一只()的鴨子。它的毛()的，嘴巴()的，身子()的，大家都叫他()。
25、《丑小鴨》丑小鴨來到世界上，除了鴨媽媽，誰都()它。哥哥姐姐()它，公雞()它，連養(yǎng)鴨的小姑娘也()它。丑小鴨感到非常()，就()籬笆，()。
26、《丑小鴨》安徒生是()的()人，它是世界的()作家。()、()、()、()都是他寫的
27、《語文園地七、讀讀背背》同心協(xié)力眾志成城萬眾一心戰(zhàn)無不勝人外有人天外有天博采眾長多多益善貪小失大舍本逐末輕重倒置小題大做勤學(xué)好問好書不倦讀書百遍其義自現(xiàn)
28、《數(shù)星星的孩子》滿天的()像()撒在碧玉盤里。那七顆星，連起來像()，叫()。它總是()慢慢地()。
29、《數(shù)星星的孩子》張衡發(fā)明的()，是世界上第一臺(tái)測定()的儀器。它的文章寫得也很好，還是個(gè)杰出的()呢!
30、《數(shù)星星的孩子》這個(gè)數(shù)星星的孩子名叫張衡，是()，他長大以后()鉆研()，成了()。
bàibiéchìbǎngsuíbiàndàoyìngjiànkāng
yǒngyuǎnpèngqiǎohánlèijiānyìngbàodá
fēng
山_____蜜__________滿
lán
花__________天_____花
lì
勝__________正大_____
xiàng
_____氣好_____方_____
莫()()()()
隹()()()()
交()()()()
字應(yīng)查部首去部首剩幾畫讀音擴(kuò)詞
艷
受
兇
為
1、沉香起得早，睡得()，練功十分刻苦。
2、無論做什么事都要認(rèn)真，不可以()。
3、()地學(xué)習(xí)之后，我們可以到操場上輕松地玩耍。
4、()了不要灰心，經(jīng)過努力一定能成功。
5、兇惡的二郎神把()的沉香媽媽壓在華山腳下。
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小學(xué)語文暑假作業(yè)方案 小學(xué)語文暑假作業(yè)設(shè)計(jì)篇六
1、沉香起得早，睡得()，練功十分刻苦。
2、無論做什么事都要認(rèn)真，不可以()。
3、()地學(xué)習(xí)之后，我們可以到操場上輕松地玩耍。
4、()了不要灰心，經(jīng)過努力一定能成功。
5、兇惡的二郎神把()的沉香媽媽壓在華山腳下。
小學(xué)語文暑假作業(yè)方案 小學(xué)語文暑假作業(yè)設(shè)計(jì)篇七
字應(yīng)查部首去部首剩幾畫讀音擴(kuò)詞
艷
受
兇
為
小學(xué)語文暑假作業(yè)方案 小學(xué)語文暑假作業(yè)設(shè)計(jì)篇八
1、《望廬山瀑布》()生紫煙，()瀑布()。()，疑是()。
2、《絕句》()黃鸝()，()白鷺()。窗含西嶺()，門泊東吳()。
3、《雷雨》雨停了，()出來了，()掛在()。蟬()。()又坐在網(wǎng)上。池塘里()也叫起來。
4、《雷雨》滿天的()，黑沉沉地()。樹上的葉子()，蟬()。
5、《雷雨》閃電()，雷聲()。
6、《的書》你來看，這是雨點(diǎn)留下的腳印，叫();這是波浪的足跡，叫();還有這些()、()，是礦物。他們都是字呀!
7、《的書》有。你看，這兒有()，有()，那兒還有一條()哩!
8、《要是你在野外迷了路》大自然有許多()的指南針，()是個(gè)忠實(shí)的向?qū)В?)是盞指路燈，()會(huì)給你幫忙，()也會(huì)給你指點(diǎn)方向。
9、《要是你在野外迷了路》中國古代四大發(fā)明是()、()、()、()。其中()是用來辨別方向的。
10、《要是你在野外迷了路》要是你在野外迷了路，可千萬別()，()、()、()、()是天然的指南針。中午時(shí)，太陽在()，樹影正指著();黑夜里，北極星永遠(yuǎn)高掛在();大樹的枝葉()的一面是南方，()的一面是北方;下雪天，溝渠里的積雪化得快的是()，化得慢的是()。我還知道大自然中()也能為我們指明方向。
11、《要是你在野外迷了路》北極星是盞()，他永遠(yuǎn)高掛在()。大樹也會(huì)來幫忙。枝葉()是()，枝葉()是()。
12、《語文園地五節(jié)氣歌》()，夏滿芒夏()，()寒霜降，()。
13、《節(jié)氣歌》署相連是指()();小大寒中小指()大指();秋處露秋指()()()();冬雪雪冬指()()()();清古天指()()。
14、《二十四節(jié)氣》立春()驚蟄()()()立夏小滿()()()()處暑白露()寒露霜降()()()()()()
15、《我為你驕傲》我們看著()像()一樣射出，又像()一樣()，覺得很開心。
16、《三個(gè)兒子》第一個(gè)媽媽夸自己的兒子();第二個(gè)媽媽夸自己的兒子();第三個(gè)媽媽的兒子()。老人說他只看見一個(gè)兒子，是因?yàn)?)。
17《玩具柜臺(tái)前的孩子》柜臺(tái)前有個(gè)小男孩，只要看到誰買小汽車，他就馬上跟過去，()地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的()，眼里閃著()。
18、《玲玲的畫》好多事情并不像()。只要()，壞事往往能()。
19、《蜜蜂引路》列寧邊走邊看，發(fā)現(xiàn)路邊的花叢里有()。他()觀察，只見那些蜜蜂采了蜜，飛進(jìn)()。園子旁邊有()。列寧想;()肯定就住在那縮小房子里。列寧跟著蜜蜂()，找到了那個(gè)養(yǎng)蜂人。
20、《蜜蜂引路》列寧笑著說：我有向?qū)?，是您的蜜蜂把我領(lǐng)到這兒來的。這句話里向?qū)е傅氖?);您指的是()。列寧跟著采了蜜的`()走，果然()。
21、《揠苗助長》一天，他終于想出了辦法，就()跑到田里，把禾苗()，從()一直忙到()，弄得筋疲力盡。
22、《守株待兔》從此他丟下了鋤頭，()坐在()旁邊等著，看有沒有野兔再跑來撞死在樹樁上。日子()過去了，再也沒有野兔來過，他的田里已經(jīng)()，莊稼()。
23、《丑小鴨》丑小鴨的毛，嘴巴()，身子瘦瘦的，極了?？蓱z的丑小鴨被小伙伴們()，連養(yǎng)鴨的小姑娘也()他。來到森林里，小鳥譏笑他，獵狗()他。丑小鴨變成了一只()的白天鵝，()的羽毛，()的脖子，()極了。
24、《丑小鴨》過了好幾天，這個(gè)蛋才慢慢裂開，鉆出一只()的鴨子。它的毛()的，嘴巴()的，身子()的，大家都叫他()。
25、《丑小鴨》丑小鴨來到世界上，除了鴨媽媽，誰都()它。哥哥姐姐()它，公雞()它，連養(yǎng)鴨的小姑娘也()它。丑小鴨感到非常()，就()籬笆，()。
26、《丑小鴨》安徒生是()的()人，它是世界的()作家。()、()、()、()都是他寫的
27、《語文園地七、讀讀背背》同心協(xié)力眾志成城萬眾一心戰(zhàn)無不勝人外有人天外有天博采眾長多多益善貪小失大舍本逐末輕重倒置小題大做勤學(xué)好問好書不倦讀書百遍其義自現(xiàn)
28、《數(shù)星星的孩子》滿天的()像()撒在碧玉盤里。那七顆星，連起來像()，叫()。它總是()慢慢地()。
29、《數(shù)星星的孩子》張衡發(fā)明的()，是世界上第一臺(tái)測定()的儀器。它的文章寫得也很好，還是個(gè)杰出的()呢!
30、《數(shù)星星的孩子》這個(gè)數(shù)星星的孩子名叫張衡，是()，他長大以后()鉆研()，成了()。
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