在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
雨韻的閱讀答案篇一
雨，仿佛要奔向大地母親的懷抱了。頑皮可愛(ài)的云彩聚在一起，在天邊笑瞇瞇地向我們招手，輕柔的微風(fēng)時(shí)不時(shí)地吹得柳樹(shù)輕擺。
雨來(lái)了，毛毛細(xì)雨使世間萬(wàn)物都充滿(mǎn)了生機(jī)，又使大千世界變得美麗輕盈。柳樹(shù)歡樂(lè)地翩翩起舞，迎春花努力地喝著甘甜清香的雨。我把雨傘輕輕地立在一旁，用身體去感受這清新歡躍的雨。雨點(diǎn)弟弟時(shí)而戲弄著小草；時(shí)而在葉子上翻滾；時(shí)而在河中嬉戲；時(shí)而在樹(shù)枝上蕩秋千，煞是可愛(ài)。本來(lái)已經(jīng)看得厭煩的顏色，在雨中流動(dòng)起來(lái)：赤的、墨的、綠的……。
雨痛痛快快地大了，我依依不舍地打起雨傘，閃進(jìn)屋檐，看著雨中的世界。此景此情，真是應(yīng)了南唐后主李煜的“簾外雨潺潺，春意闌珊”這句話(huà)呀！這種美景如此之難得。妖嬈的雨姑娘一會(huì)打濕人的衣襟，一會(huì)在地上敲擊出優(yōu)美的樂(lè)曲，一會(huì)又去與打傘的人們玩耍，她可真有趣！
雨漸漸停了，被雨洗刷后的世界格外清新。我盡情呼吸著雨后新鮮純凈的空氣，人們也紛紛走出家門(mén)，享受著大自然的恩賜。雨后的世界多么美妙！
慢慢地，人們都散去了，四周靜的只能聽(tīng)見(jiàn)我呼吸的聲音。
噓，你聽(tīng)！還有一個(gè)聲音：啪噠、啪噠。
這是我踏著水洼回家的聲音。
雨韻的閱讀答案篇二
雨好像一位魔術(shù)師，一年四季，變著各種各樣的魔術(shù)。
春雨是五彩繽紛的，它給了小草一件綠色的大衣，它給了櫻花一件粉色的舞裙，它給了迎春花一頂黃色的帽子。春雨還是熱情的，它讓春姑娘走遍世界的每個(gè)角落，春姑娘走進(jìn)了花園，輕輕的用小手把花瓣拉開(kāi)，催促著小草出來(lái)看看外面的美景，叫樹(shù)爺爺長(zhǎng)出綠葉，變得漂亮些。
夏天的雨是兇猛、暴躁的，可能是天上的一個(gè)小娃娃在嚎啕大哭，它使人間昏暗無(wú)光、電閃雷鳴，雨無(wú)情地拍打著大地。漸漸地，它停止了哭鬧，雨也變小了。后來(lái)，雨停了，荷花紅了，荷葉綠了，彩虹也出來(lái)了。陽(yáng)光照亮了世界，大地穿上了綠衣裳，稻粱挺直了腰桿。
秋天的雨是一個(gè)頑皮的小孩，它把顏料灑在人間，紅色給了楓葉，黃色給了銀杏葉；秋天的雨還是一個(gè)送信人，它告訴人們：“秋天來(lái)啦！秋天來(lái)啦！你們的果實(shí)成熟啦！又是一個(gè)豐收年！”
冬天的雨是個(gè)裁縫，它給屋頂織了一頂雪白的帽子，給光禿禿的樹(shù)木織了許多件白大衣。冬天的雨意味著新年的來(lái)臨，它給小朋友帶來(lái)了祝福，祝福小朋友學(xué)習(xí)順利；它給大人們帶來(lái)了祝福，祝福大人們工作一帆風(fēng)順。
四季的雨是變化莫測(cè)的。我愛(ài)四季的雨！
雨韻的閱讀答案篇三
細(xì)雨如絲，清涼的小雨滴從天而降。落到地上，她滋潤(rùn)著大地；落到河里，像變戲法般把自己隱藏；落到人們的臉頰，讓人感到一陣清涼。
“春雨貴如油?！边@話(huà)的確不錯(cuò)，春天下雨十分罕見(jiàn)，一絲絲牛毛般、如花針?biāo)频男∮甑温淞讼聛?lái)。細(xì)雨蒙蒙，讓人感覺(jué)到了夢(mèng)境一般。若是她們淘氣地飛到你身上，你也不會(huì)把無(wú)還必須的傘打開(kāi)，因?yàn)榈蹲邮悄敲醇?xì)膩，像輕紗一樣柔軟。
夏天的雨就不那么神秘了。好像被激怒了的巨大的雨珠，連成了一串串晶瑩透亮的珍珠項(xiàng)鏈。落在人們傘上，“嗒嗒”的聲音形成了一曲曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲。滿(mǎn)地飛濺起一串串透亮的水泡，像水燒開(kāi)了似的。
秋天的雨少了些許夏天的激烈，多了些許春天的柔美。雖然她不是柔情似水，但她有一種發(fā)自?xún)?nèi)心的美。她們好像是天上的仙人精心做出來(lái)的，那一只只宛如蜜蜂的雨滴，飄灑在人間，細(xì)心地采著“花蜜”。他們要為人獻(xiàn)出愛(ài)心，滋潤(rùn)著蓬松的土地。
不論是春季的細(xì)雨，或是夏季的暴雨，還是秋季的微雨，都會(huì)令人感到心曠神怡。雨的美，是無(wú)窮無(wú)盡的，是多姿多彩的，是有滋有味的。你呢？是不是也想來(lái)品嘗一下雨的“滋味”呢？
文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，觀察細(xì)致，抓住了不同季節(jié)的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，抒發(fā)著對(duì)雨的贊美之情。想像也較豐富，若能再加以詩(shī)化語(yǔ)句，就會(huì)散文詩(shī)般的美，以襯雨之美。
雨韻的閱讀答案篇四
今天醒的比以往更早，被雨聲驚醒了。
起身望向窗外，視線(xiàn)被窗外密織如絲的雨滴隔絕了，只有耳畔縈繞著陣陣雨聲。
雨，是世間最美好的事物。它能洗凈世間的一切。曾經(jīng)讀過(guò)一篇散文《夜雨詩(shī)意》。其中有一句話(huà)；夜雨中的想象是對(duì)窗而立，在霧氣朦朧的窗子上用手劃著……
清晨的雨聲好似一曲輕巧悠揚(yáng)的樂(lè)章，讓人們?cè)谒瘔?mèng)中停下忙碌已久的心靈，感受這世間少有的靜謐、安詳、純凈。
撐一把雨傘，漫步于街道，靜靜地望著這曾經(jīng)車(chē)水馬龍而如今卻很少有人經(jīng)過(guò)的城市，細(xì)細(xì)地品析著生命的真諦。耳邊傳來(lái)雨滴在樹(shù)葉上的聲音，那大概是世間最動(dòng)聽(tīng)的聲音吧!
自古以來(lái)，許多文人雅士對(duì)雨也有著獨(dú)特的情感。細(xì)細(xì)斟酌，我們感受得到”沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”那似濕而又不濕的奇妙感覺(jué)；側(cè)耳傾聽(tīng)，又遙聞”夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的宏偉氣勢(shì)；輕輕一嗅，”空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的優(yōu)美意境又逐風(fēng)而來(lái)…
不覺(jué)間，思緒隨著雨滴飄入了過(guò)往。往事()地闖進(jìn)了腦海，無(wú)聲無(wú)息地激起了心底的層層微波。隨風(fēng)，隨雨，隨性，微微蕩漾，滴答聲彌漫在空靈的原野，向這個(gè)世界展現(xiàn)出了一個(gè)最單純，最真實(shí)的自我
姍姍來(lái)遲的雨韻，感化著人們，滴在掌心，潤(rùn)于心田，不覺(jué)的占據(jù)了我整個(gè)的心靈，獨(dú)自一人沉浸于這美好的世界。
雨韻的閱讀答案篇五
大自然的聲音，總是千變?nèi)f化。各種各樣的聲音交織在一起，構(gòu)成一曲美妙的交響曲，悅耳動(dòng)聽(tīng)。
但是在這些美妙的聲音中，我最喜歡的就是雨天的聲音了。它的聲音有時(shí)如婉轉(zhuǎn)的歌聲，有時(shí)又如驚濤駭浪，使人留戀忘返。
其它，小時(shí)候的我是不喜歡雨的。因?yàn)橛甏碇璋档念伾?，一滴滴的雨珠令我?lián)想到了淚。陰森的天空，布滿(mǎn)烏云。沉悶的空氣，讓人怎么也打不起精神。還有那泥濘的土地，如果在那上面摔了一跤，你原本無(wú)力的精神再受這一次打擊，那你肯定更加不好受了?，F(xiàn)在想想，真是好笑。
我現(xiàn)在喜歡上了下雨，瞧，它們正在葉子上跳舞呢！優(yōu)美的舞步準(zhǔn)確地吻合著清脆的歌聲，“?！?，?！恕焙靡磺鷼g快的大自然交響樂(lè)！有些小雨滴在天空中表演旋轉(zhuǎn)之舞，眨眼之間就跳到了屋檐上。它們又在屋檐上溜冰，哦！它們落到了泥土上！咦，它們不見(jiàn)啦，化作水分，滋潤(rùn)著泥土，滋潤(rùn)著植物。
雨越下越大，仿佛一首歌曲唱到了高潮部分，又如一支小曲臨近尾聲。雨噼噼啪啪地下著，咂到了梧桐樹(shù)上，梧桐樹(shù)也不客氣，應(yīng)面享受著雨水的滋潤(rùn)。它們似一對(duì)好朋友，在樹(shù)枝間來(lái)回嬉戲。房檐上飛流而下的水嘈嘈切切，清脆悅耳，令人賞心悅目。偶爾來(lái)陣風(fēng)，把樹(shù)葉逗著開(kāi)心地笑了，樹(shù)葉上的露珠也隨之滾落了下來(lái)，也成為了泥土的一員。
雨，漸漸停了。天空，也慢慢的晴朗起來(lái)，一切都是那么清新。這，就是雨后的美妙時(shí)光。
我靜靜地坐著，欣賞著，享受著這美妙的饋贈(zèng)。
雨韻的閱讀答案篇六
雨，乘其不備，出其不意的來(lái)了，讓大街上沒(méi)帶雨傘的人們驚慌失措，擁?yè)頂D擠。
無(wú)數(shù)的小雨滴，像斷了線(xiàn)的珠子，投向大地媽媽的懷抱，滋潤(rùn)土地，滋潤(rùn)草坪，滋潤(rùn)花朵……風(fēng)夾著雨滴，讓人們感到一絲涼意。
聽(tīng)，雨在唱歌：“滴——嗒，嘀——嗒！”它在獨(dú)唱，花兒、大樹(shù)、小草給它伴舞，風(fēng)兒在為它喝彩；聽(tīng)，雨在唱歌：“?！耍！?！”石頭在唱歌：“啪——嗒，啪——嗒！”它倆在合唱，花兒、樹(shù)木、小草跟著音樂(lè)翩翩起舞，風(fēng)兒為他們鼓掌；
聽(tīng)，雨在唱歌：“嗒——嗒，嗒——嗒！”雨傘和它是好朋友，他們?cè)跉g快地聊天；
聽(tīng)，雨在唱歌：“嘩——啦，嘩——啦，撲——簌，撲——簌”！……各種聲音混在一起，你猜它在干什么？它在與森林合唱一首極有旋律性、極其優(yōu)美的音樂(lè)！花草樹(shù)木都在唱，雨傘也加入了進(jìn)來(lái)，閉上眼睛，聆聽(tīng)這美妙的音樂(lè)，能讓人忘記一切煩惱。這音樂(lè)，優(yōu)于世間所有的音樂(lè)，讓人很難忘卻。
雨過(guò)天晴。樹(shù)葉上的水珠，一滴一滴地滴在旁邊的小水洼里，仿佛是這首歌的余韻。
雨，猶如淘氣的娃娃，帶給我無(wú)限歡樂(lè)，那韻味值得我細(xì)細(xì)回味！
雨韻的閱讀答案篇七
雨是普通而常見(jiàn)的，但是，在不同的季節(jié)里，雨是妙曼多姿的。
在春天，雨是溫柔的。它輕輕地?fù)崦〔?，讓它破土而出，擁有新的生命；它滋?rùn)小樹(shù)，讓它生根發(fā)芽。它的溫柔好像傳遍了整片大地，萬(wàn)物復(fù)蘇了，櫻花開(kāi)放了，迎春花也隨著春天的到來(lái)開(kāi)放了……一切都變得絢麗起來(lái)。
在夏天，雨開(kāi)始變得兇猛，天空陰沉沉的，閃電還不停地往下劈，雷聲一陣蓋過(guò)一陣，它不僅趕走了春姑娘的`溫柔，還無(wú)情地拍打在小花、小草身上。遭受挨打的小草低著頭，彎著腰，小花也是垂頭喪氣?？耧L(fēng)暴雨過(guò)后，迎面朝著大地的是一幅美麗的畫(huà)面。黃澄澄的油菜花勇敢地抬起了它的頭，一座五彩繽紛的彩虹橋高掛在空中，好像是對(duì)剛剛犯下的錯(cuò)誤作補(bǔ)償。
在秋天，雨變成了一位藝術(shù)家，它將手中的顏料給了大地，使整片大地變得不再單調(diào)。它以紅黃兩個(gè)顏色為主題，它把鮮艷的紅色送給楓樹(shù)，楓葉就染成了紅色；它把黃色送給了銀杏，銀杏葉被染成了黃色。秋天的世界就像一張張泛黃的照片。
在冬天，雨又交了一位好朋友——雪。冬雨與雪寸步不離，它們一起落下，為房頂織了一頂帽子，為那光禿禿的樹(shù)織了一件件毛衣，讓它們不再承受寒冷。它們還喜歡和那些頑皮的孩子一起玩耍，孩子堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎。在孩子們的歡笑中，消耗自己的生命，它們就是這樣的無(wú)私。
我愛(ài)這曼妙多姿的雨，它溫柔，它無(wú)私，它……四季是它的伴侶。
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