心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
足球課心得體會200字 足球課心得體會500字篇一
今天上午的足球腳內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)示范課更是讓我明白：原來足球課可以這樣上。
不束縛于按部就班的課程流程，精煉的語言講解，讓學(xué)生更好的了解記住。全課中貫穿師生的語言對話“我看見我看見?！匆娛裁?。”讓學(xué)生集中注意力的同時也布置了接下去要做的練習(xí)，真是一舉兩得。
不拖沓的動作示范，把練習(xí)時間盡可能的還給學(xué)生。減少集合的次數(shù)和時間，讓學(xué)生在練習(xí)中體會、糾正、鞏固。對每次練習(xí)都提出要求，每次要求的難度都層層遞增，采用學(xué)生最愛的計分比賽的方式提高學(xué)生的練習(xí)興趣。
尊重個體差異，讓每位學(xué)生都有進步。課的開始將學(xué)生根據(jù)現(xiàn)有水平分成一二三四四個星級水平，四星級學(xué)生的水平最高。練習(xí)中對不同星級水平學(xué)生的難度要求不同。課的器材足球也不是每個學(xué)生都有，有球的同學(xué)根據(jù)要求進行得分。沒球的同學(xué)則是通過素質(zhì)練習(xí)進行得分。如各種類型的走和跳。而球也不是固定在某些同學(xué)腳中，可以通過正當(dāng)攔截來獲得。真正做到讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中練。
將素質(zhì)訓(xùn)練和游戲相結(jié)合，將枯燥變得有趣。如兩人一組完成腳內(nèi)側(cè)傳球的游戲，一人俯臥撐起成橋，一人腳內(nèi)側(cè)傳球過橋。雖然在課上到一半的時候又下起了雨，但孩子們的熱情沒有受到影響，看著他們在雨中游戲，歡快的奔跑著，我相信他們那刻一定是快樂的。
介紹中才了解他就是花頭精老師———陳大寧。我相信“花頭精“這個稱號絕對是褒獎。聽了陳老師這節(jié)實用的足球課，我真是覺得課堂教學(xué)要立足于學(xué)生的實際，玩是孩子們的天性，我們總是在強調(diào)讓孩子在玩中學(xué)練，可到了實際，還是把大部分時間用在講解示范上，足球技術(shù)的規(guī)范固然重要，但孩子對足球的興趣更重要。學(xué)生畢竟不是專業(yè)運動員。
這次活動恰逢歐洲杯比賽，頤和家園小學(xué)對足球的想法值得借鑒也創(chuàng)新。我想普及足球至少證明我們已經(jīng)走在路上，但這條路還有很遠(yuǎn)要走。
足球課心得體會200字 足球課心得體會500字篇二
今天是周六，我本應(yīng)該在家休息?？墒怯捎?0月1日放假的緣故，今天要補上周四的課?？墒谴蠹覄e忘了周四有一節(jié)足球課。
“叮叮叮”上課了，我們排著隊伍下了樓，來到了操場。老師給我們擺了兩排像梯子一樣的東西。我們看著都非常好奇，可就是不知道這是什么。
有幾個足球隊的同學(xué)知道這是什么“這個是用來讓你跳的，有不同的跳法，用來考你們的思考能力，和腦部靈活性。”高老師對我們說。
這還不簡單嗎？我心里想。不就是跳個格子嗎。終于到我了，我左腳一跳，右腳一跳，一下子就跳了過去。后面的小m 跳上來了，學(xué)著嬌小姐的樣子，對我唱著說：“跟我左腳右腳一個大跳起“
然后我們開始玩長江黃河游戲。老師給男生起名叫黃河，給女生起名叫長江，老師一個黃河讓我們先往前跑，我聽錯了一直在向后面跑，沒看見跑出了足球場，把同學(xué)們都逗樂了。
這節(jié)足球課太有趣了。
足球課心得體會200字 足球課心得體會500字篇三
最近，學(xué)校開展了“幸福課程”的活動，什么是“幸福課程”？就是請學(xué)生家長來講課，學(xué)生想聽誰講的課就聽誰講的課。課程的內(nèi)容有很多，比如：法律知識、消防安全、跳棋、籃球、足球等等。因為我爸爸是一個瘋狂的球迷，所以從小我也喜歡足球，因此，我決定上足球課。
第一次上足球課，我既興奮又緊張，興奮的是終于能學(xué)踢足球了，緊張的是萬一教練又高又壯，我們不好好訓(xùn)練，他會收拾我們。這時，教練一邊甩這口哨一邊大踏步地走了過來，看著他那“瘦高高”的身材，我心里的那塊石頭“砰”的一下就落地了。
開始上課了，教練首先讓我們每人跑兩圈，我二話不說，和他們一起跑了起來，本以為兩圈對于我來說很簡單就能跑下來，可才跑了一圈我就氣喘吁吁，有點不行了，再看看別人，好幾個都已經(jīng)跑完了，我不甘心，只好不情愿的繼續(xù)堅持跑了下來。
跑完圈后，我以為就能自由練習(xí)了，可教練又讓我們玩一個“游戲”——“摸線”。聽了教練說的“游戲”規(guī)則，我差點瘋掉了。這個游戲的規(guī)則是面朝跑道，站在第一條線上，然后聽口令開始，先摸第二條線，然后返回再摸第一條線，依次要摸到第六條線后才算結(jié)束。我按這個動作要求做了三組，現(xiàn)在感覺腿腳麻木，渾身發(fā)軟，一點勁都沒了。
可算聽到下課的哨響了。集合后，教練說：“今天先訓(xùn)練這么多，等以后你們的體力好了再訓(xùn)練沖刺、帶球跑等其他科目。?。∥倚闹胁唤f道：以后還有這么多科目，我真是要累死了？
雖然上足球課很累，但是我很快樂，我會一直學(xué)下去的——”幸福課程“真好！
足球課心得體會200字 足球課心得體會500字篇四
每周四的第三節(jié)課，就是我們最愛的足球課，足球老師會把我們帶到足球場上。有了自由的時間，我們好多個男生，就像被強大的磁力吸住一樣，迅速地聚集起來——一起踢足球！
參加我們踢足球小組的人最多，有十多人，往往都是崔軒赫當(dāng)守門員；我，范鹿鳴，岳云帆，唐逸辰當(dāng)進攻隊員；李昊聰，曾子鵬等人當(dāng)防守，陳煜航等人當(dāng)助攻。但這里要說明，因為我們十多人只能使用半場打比賽，大家共用一個球門，所以我們一共分成兩隊，攻擊同一個球門，崔軒赫就是共同的守門員。
呀，快看呀！我和范鹿鳴配合躲過了一個又一個的防守隊員，接近球門的時候，范鹿鳴把球大力地傳給了我，可我沒接到，球從我的腳下溜走了。幸好，在邊路還有隊友，他就是岳云帆，他接到球后馬上回傳給我，這時我已經(jīng)在禁區(qū)內(nèi)做好準(zhǔn)備了，我看準(zhǔn)時機，大腳射門，球進了！那一刻，我無比自豪。
接下來崔軒赫發(fā)球了，他把球發(fā)給了李昊聰，這時，我想起了岳云帆的獨家絕技——鏟球，我看他一眼，他馬上心領(lǐng)神會，沖過去要痛鏟李昊聰一頓，可是岳云帆心太急了，只見他高高躍起，伸出右腿，往地上一滑，迅速鏟到禁區(qū)門口，一路上草皮在他身后亂飛亂舞，我們在旁邊大聲喊：“李昊聰，你別想進球了！”咦？李昊聰呢？往后一看，李昊聰還沒到呢！岳云帆，你鏟早了！李昊聰看見岳云帆坐在禁區(qū)門口，他會心地一笑，說：“來鏟我呀！”悠悠地繞過岳云帆，正在他要射門的危急關(guān)頭，我像閃電一樣沖過去，把球鏟走了。岳云帆，你真是我的好隊友啊！
這次快樂又激動人心的足球課在老師的哨聲中結(jié)束了，這次比賽的結(jié)果是二比二打平。
這次比賽雖然沒有贏家，但是也沒有輸家啊。這讓我體會到了踢足球的快樂在于過程，有進球霎那間的快樂；有團隊配合默契，可津津樂道數(shù)日的快樂；有綠茵場上奔跑，揮灑汗水的快樂！
相信下一次足球課會更加精彩，我已經(jīng)迫不及待了！
足球課心得體會200字 足球課心得體會500字篇五
一直以來對足球這項運動都很感興趣的我，這個學(xué)期，我很榮幸地進入了張老師的足球課。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，增長了我的足球知識和技能，讓我深刻地體會到足球的樂趣。
這個學(xué)期我們計劃先進行一部分技術(shù)課的指導(dǎo)，然后進行一次技術(shù)課的考試，理論課基本上張老師是穿插在技術(shù)教學(xué)課當(dāng)中的。按照計劃我們完成了技術(shù)課的教學(xué)，并進行了考試。技術(shù)課我們首先講了如何踢球：腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球、腳背外側(cè)踢球。其次是如何運球：腳背正面運球、腳背外側(cè)運球、腳內(nèi)側(cè)運球。自我認(rèn)為在我們這學(xué)期的課中最重要的就是對球性的熟悉，而最好的熟悉球性的方法就是顛球。我們這個學(xué)期重點考察的項目就是踢球。
我們踢足球最注重的就是這個“踢”字。踢得遠(yuǎn)近可以決定是否能夠進行長傳，踢得準(zhǔn)確性決定我們長傳的精度，也就是我們能不能精準(zhǔn)的把球傳到自己隊友的腳下。踢球也是射門的必需。我們射門的距離影響我們射門的力道和精度。能夠踢得遠(yuǎn)無論對我們的傳球和射門都有很大的幫助。
首先，關(guān)于個人技巧，我在課上學(xué)到了很多，停球、短傳、長傳等等。上了足球課，我才知道自己有很多的動作都是不標(biāo)準(zhǔn)、甚至是不正確的。比如傳地滾球，之前總是踢球的中下部，結(jié)果總是把球踢飛。老師教給我們要踢球的中上部，這樣球就不會飛，而是地滾。
其次，足球很考驗?zāi)土?。我的體質(zhì)一直不是很好，也希望通過足球課得到鍛煉。足球比賽中的跑動是很必要的。我往往就堅持不到比賽的最后便氣喘吁吁了。通過了這一學(xué)期的足球課，我覺得自己的體質(zhì)得到了提升。一場比賽過后，并不像之前那樣全身無力酸痛，也不會氣喘吁吁了。
最重要的，我在足球課上學(xué)會了團隊配合，團隊意識明顯增強了。足球，是需要團隊配合的。必要的配合是足球比賽制勝的關(guān)鍵。在團隊的配合、傳接過程中，我們體味著足球的真諦，享受著足球的樂趣。另外，更重要的是，團隊配合意識并不僅僅局限于足球，在今后的學(xué)習(xí)工作中，擁有團隊意識是極其重要的。沒有配合，很多的工作不可能按時完成。團隊配合也能夠提高工作的效率，增強人與人之間的關(guān)系，增強自己的溝通交流能力。
還有，在足球課上，我認(rèn)識了一些同學(xué)。通過足球比賽，我加深了跟同學(xué)間的關(guān)系，也豐富了自己的人際關(guān)系。足球課，我學(xué)會了寬容，學(xué)會了道歉，學(xué)會了忍耐，學(xué)會了很多書本中學(xué)不到的知識。
這一學(xué)期的足球課教給了我很多。我也希望在今后的體育課中學(xué)習(xí)到更多的東西。
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