范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
命運(yùn)交響曲聽后感100字篇一
音樂(lè)響起，整個(gè)人仿佛都置身于一個(gè)幽靜的大海邊。風(fēng)平浪靜，海面如同一面鏡子，天空上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，都照映在水中。
漸漸地，月亮從海面上升起，穿過(guò)一層層輕紗似的云，海面上開始蕩起了一陣陣的漣漪，月亮越升越高，似乎完全穿過(guò)那一層薄云，慢慢地，海面上的波浪變得大了起來(lái)，波浪一個(gè)接著一個(gè)向岸邊打來(lái)，濺灑在石頭上，在月光的照耀下，顯得那么晶瑩透亮。
我仿佛看見貝多芬正坐在琴上，瘋狂地敲擊著琴鍵，來(lái)發(fā)泄他內(nèi)心的苦悶，心中的煩燥，表達(dá)他那渴望沖破牢籠似的的黑暗重見光明的心情。
激昂的音樂(lè)使我仿佛看見了貝多芬眼中的堅(jiān)強(qiáng)、剛毅；我仿佛看出了他血液中奔涌的巨大力量；我仿佛感受到他向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不屈的精神；我仿佛……
忽然音樂(lè)嘎然而止，海面上立刻平靜了，仿佛什么也沒(méi)有過(guò)的一樣，一切的掙扎都停止了，整個(gè)世界都靜得出奇。
一秒、二秒，音樂(lè)還沒(méi)有響起。
忽然一陣尖銳的音樂(lè)，劃破這個(gè)寂靜，仿佛又重新點(diǎn)燃了心中的信心和勇氣。
波浪時(shí)而巨大，時(shí)而又十分微小，時(shí)而高昂，時(shí)而低調(diào)，抑揚(yáng)頓挫；我仿佛聽到了貝多芬那內(nèi)心的呼喚，似乎有一種沖破的一切的力量，仿佛要掙脫那在對(duì)音樂(lè)進(jìn)行渴望的呼喚，那真是多美多
美妙的聲音。
那一浪高過(guò)一浪的浪花，仿佛在告訴我貝多芬對(duì)理想的不懈追求，對(duì)于不不幸的遭遇和內(nèi)心的苦苦掙扎，但決不向不幸命運(yùn)屈服的決心，那真是多么美妙的聲音。
音樂(lè)停止了，我還停留在那深深的震撼之中，被貝多芬那率真的呼喊、頑強(qiáng)的意志、不屈不撓的意志給震撼了。
好一個(gè)《命運(yùn)交響曲》！
讓我體會(huì)到了人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的；讓我體會(huì)到了人生坎坷，我們應(yīng)有積極進(jìn)取的精神；我體會(huì)到了人要敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)！
聽……音樂(lè)還在響，她響在心里。
真的好美。
命運(yùn)交響曲聽后感100字篇二
在歐洲音樂(lè)史上，有一個(gè)天才，他就是貝多芬。他用心靈的力量感染著無(wú)數(shù)的人，藝術(shù)是心靈的寫照，音樂(lè)更是心靈的顯相，僅有把心靈投入到整個(gè)音樂(lè)里才可能登峰造極，貝多芬就是這樣的一個(gè)人。
音樂(lè)是大自然開辟之初的一息，至萬(wàn)物紛繁不止的一股清泉。音樂(lè)家用心靈來(lái)譜寫整個(gè)世界，亦用音樂(lè)來(lái)演繹整個(gè)世界。沒(méi)有音樂(lè)的世界是悲涼而寂寞的，僅有能感知音樂(lè)的世界里生命才是豐富而多彩的。
樂(lè)曲一開始就出現(xiàn)了命運(yùn)敲門式的動(dòng)機(jī)。這一動(dòng)機(jī)發(fā)展出驚惶不安的第一主題，它貫穿著第一樂(lè)章，推動(dòng)音樂(lè)不斷向前發(fā)展。第一主題激昂有力，具有勇往直前的氣勢(shì)，表達(dá)了貝多芬充滿憤慨和向封建勢(shì)力挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)意志。之后，圓號(hào)吹出了由命運(yùn)動(dòng)機(jī)變化而來(lái)的號(hào)角音調(diào)，引出充滿溫柔、抒情、優(yōu)美的第二主題。
它抒發(fā)著貝多芬對(duì)幸福、完美生活的渴望和追求。
稍快的行板、雙重主題變奏曲式第一主題抒情、安詳、沉思，是由中提琴、大提琴拉出。
富有彈性的節(jié)奏和起伏的旋律，使這個(gè)主題具有內(nèi)在的熱情和力量。第二主題先是由木管奏出，然后由銅管樂(lè)器吹出英雄豪邁的凱旋進(jìn)行曲。
在尾聲中，第一主題作了簡(jiǎn)單的展開，表現(xiàn)出英雄的樂(lè)觀情緒，以及從沉思中獲得進(jìn)一步斗爭(zhēng)的信心和力量。
大提琴和低音提琴發(fā)出了躍躍欲試的音調(diào)，小提琴卻是無(wú)可奈何的嘆息。命運(yùn)主題依然兇險(xiǎn)逼人，決戰(zhàn)的第一階段仍由命運(yùn)取勝。可是，黑暗必將過(guò)去，曙光就在眼前，伴隨著低音弦樂(lè)奏出的舞蹈主題，引出了振奮人心的樂(lè)段，它象征著人民群眾在黑暗勢(shì)力下的斗爭(zhēng)信心和樂(lè)觀情緒。
最終，第一主題在第一小提琴的演奏下，自由地向上伸展，樂(lè)隊(duì)的音域在增大，音響在增強(qiáng)，一種不可抑制的力量把音樂(lè)直接導(dǎo)入那光輝燦爛的終曲。
開始的四個(gè)音符，剛勁沉重，仿佛命運(yùn)敲門的聲音。在第一樂(lè)章里聽到了"那種完全的絕望的悲哀，那種憂傷的痛苦"；在第二樂(lè)章里聽到了"那種感情的溫柔的憂思"；而第三、第四樂(lè)章里"用小號(hào)表達(dá)出來(lái)的強(qiáng)勁有力、年輕的、自由的歡樂(lè)"，又是那么鼓舞人心。
誰(shuí)是英雄？這是我們一向思考的問(wèn)題。聽了《命運(yùn)》交響曲，我似乎明白了。英雄就是如此，永不放棄——永遠(yuǎn)戰(zhàn)斗，盡管終究會(huì)死去。輝煌，鑄就的不僅僅是一個(gè)英雄，也是一個(gè)里程碑。所以，一個(gè)英雄往往象征著一面旗幟。
英雄，二十六歲時(shí)開始耳聾，晚年全聾，只能經(jīng)過(guò)談話冊(cè)與人交談。但孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，在一切提高思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里，依然堅(jiān)守“自由、平等”的政治信念，經(jīng)過(guò)言論和作品，為共和夢(mèng)想奮臂吶喊，寫下不朽名作《第九交響曲》。
他，耳聾了。可是，音樂(lè)史也為他所改寫——命運(yùn)的身影被世界所關(guān)注?？廴诵南业那白唷⒉磺?fàn)幍男?、和緩緩倒下時(shí)的莊嚴(yán)，是不可超越的經(jīng)典！貝多芬命運(yùn)交響曲所表現(xiàn)的如火如荼的斗爭(zhēng)熱情，具有強(qiáng)大的感染力。而貝多芬本人無(wú)時(shí)不沖滿著一顆火熱的心，可是他的熱情是十分不幸的，他總是交替地經(jīng)歷著期望和熱情、失望和反抗，這無(wú)疑成了他的靈感源泉，從而，寫下了《命運(yùn)》。
此刻的人都很喜歡搖滾，《命運(yùn)》雖不是搖滾，但它的震撼是搖滾樂(lè)難以企及的！靈魂的警醒，不是搖滾在昏昏欲睡時(shí)的嘶喊所能替代的………
英雄就是如此，永不放棄——永遠(yuǎn)戰(zhàn)斗。
命運(yùn)交響曲聽后感100字篇三
飄飄蕩蕩的秋風(fēng)之下我無(wú)奈地再次開始漫長(zhǎng)的冬眠勇敢暢想菁菁純情卻教人盡享凄清無(wú)法在深邃的海底尋覓到一片溫馨氧氣就像多愁善感的暮春細(xì)雨綿綿，慘慘戚戚如果風(fēng)雨之后仍是風(fēng)雨如果憂傷之后仍是憂傷請(qǐng)讓我從容面對(duì)這別離之后的別離微笑地繼續(xù)去尋找一個(gè)不可能出現(xiàn)的你雪妖僅此那樣的人世間最后一抹綠在無(wú)奈中渙散在凜冽勁風(fēng)的召喚下她飄飄然來(lái)了帶著濃濃芳香和寒暄凄美中不失嬌嬈的柔情迷失，幽幻，鬼魅，悲傷失敗?
——“命運(yùn)交響曲”成績(jī)的高低，有時(shí)會(huì)表現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的好與差。試卷上暗紅的分?jǐn)?shù)，像一道道烙在我心上的傷疤。數(shù)日來(lái)，努力的結(jié)晶，毀于一旦;期盼的目光黯然失散;滿面春光地步入考場(chǎng)，淚眼汪汪地走出教室。耳邊不時(shí)回蕩著對(duì)手和朋友的責(zé)問(wèn)：“太輕浮，玩物喪志……心雜則事不成，驕兵必?cái) 卑砉纹鹆宋鞅憋L(fēng)，凜冽地掃在我的臉上，手中的成績(jī)單也顫顫抖動(dòng)。烏云密布的天，高高在上;心，一落千丈。我那顆曾經(jīng)無(wú)比激越的心，如今卻無(wú)法縫好，在流血。天好冷，風(fēng)好大，心好痛。
——只因自己是一個(gè)失敗者?；颐擅傻氖澜纾烫哿宋业纳窠?jīng)，讓我有些發(fā)怵，發(fā)怵得茫然若失;多少次辛酸，化作淚水，將我淹沒(méi)。我開始悵惘、開始怨恨、開始絕望……拖著疲憊不堪的身子。音樂(lè)響起來(lái)了。是貝多芬的“命運(yùn)”。這段無(wú)比熟稔曲子，此時(shí)此刻聽起來(lái)，卻感覺十分刺耳——一個(gè)個(gè)鏗鏘激越的音符，都刺痛著我的心。“人生本在曲中游，未成曲調(diào)先有情”?；秀敝?，激昂的音符逐漸模糊，轉(zhuǎn)而代之的是嗡嗡的耳鳴聲。猛然感受到，貝多芬筆下的前奏不就是命運(yùn)的撞擊聲嗎?這段樂(lè)章不就是訴說(shuō)著命運(yùn)的冷酷與無(wú)情嗎?但是，跟隨音樂(lè)的旋風(fēng)，杯中的茶葉在水面有節(jié)奏的浮騰，似乎樂(lè)于享受沸騰的激情和快樂(lè)。命運(yùn)放緩了腳步，進(jìn)入了下一節(jié)樂(lè)章，流水般動(dòng)聽的鋼琴聲——充滿柔情。我慌亂的心也伴隨音樂(lè)平靜下來(lái)，心安理得地享受平靜和安寧。我死死盯住跟隨音樂(lè)起伏的節(jié)奏，忽然感覺“命運(yùn)”不也和這音樂(lè)相同嗎?在艱難考驗(yàn)中應(yīng)盡情地舒展自己;當(dāng)塵埃落定時(shí)應(yīng)細(xì)細(xì)地回味人生。我忽然想到了貝多芬，那位音樂(lè)巨匠。他譜寫這首曲子時(shí)，可是忍受著失聰?shù)耐纯?。比起他?lái)，我算什么呢?雖然，考試失利的現(xiàn)實(shí)無(wú)法避免，但是挫折讓我充分看清楚了自己。逆境給我?guī)?lái)的只不過(guò)是一點(diǎn)必要的懲罰和挑戰(zhàn)，而困難則是成功之路上的一塊磨刀石。
回首征程，我始終是享受著公平合理。其實(shí)，人生道路上總是有幾個(gè)分岔路口，總是有幾道坑洼和溝渠;坎坷之路，也會(huì)無(wú)情地靠近自己。但作為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，一定要會(huì)毫無(wú)選擇地站起來(lái)。貝多芬，為我們作出了榜樣。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再綠的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。有遠(yuǎn)大志向的人就應(yīng)該像一條龍，升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內(nèi);面對(duì)難以預(yù)料的現(xiàn)實(shí)，能屈能升，乘時(shí)變化。有持久恒心的人就應(yīng)該像一棵頑強(qiáng)的、有價(jià)值的草木，而只有蘊(yùn)含價(jià)值的東西才可以被冠之以“生命”的稱號(hào)啊!天高了，日朗了，心里的疙瘩隨著“命運(yùn)交響曲”的結(jié)束而消失得無(wú)影無(wú)蹤。貝多芬，這位史上最著名的音樂(lè)家，他和遠(yuǎn)在大洋彼岸的海名威異曲同工地告訴我：“人，可以暫時(shí)失利，也可以被毀滅;但是，絕對(duì)不會(huì)有失敗。”
正如我們所知，他出生于一個(gè)音樂(lè)家庭，但這并不意味著他的音樂(lè)之途一馬平川，暢通無(wú)阻。命運(yùn)與生活對(duì)他并不寵幸有加，童年時(shí)，被不懂教子之道的父親三更半夜叫醒練琴的日子，苦澀難熬，而在音樂(lè)追求的過(guò)程中，卻與一代音樂(lè)巨子——莫扎特?zé)o緣，一次匆忙的見面不料卻成了永遠(yuǎn)的訣別，從此兩人生死兩茫茫，貝多芬在音樂(lè)創(chuàng)作上失去了一個(gè)重要的良師益友，在后來(lái)，一次不幸，他雙耳失聰，對(duì)于一個(gè)慣用音樂(lè)來(lái)表達(dá)情感的人來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)致命的打擊，但出乎世俗眼光意料的是，貝多芬并沒(méi)有倒下,相反的,他站得比任何人都要穩(wěn)健,憑著一腔男子熱血,他毅然向命運(yùn)宣戰(zhàn),挑戰(zhàn)感官與智慧的極限,在一個(gè)無(wú)聲的世界里開創(chuàng)出一個(gè)只能讓世人景仰而難以超越的音樂(lè)高峰,一個(gè)古典音樂(lè)新流派的紀(jì)元,留給世人一個(gè)以無(wú)限美的聽覺感受的音樂(lè)國(guó)度,正如這一曲蕩氣回腸的《命運(yùn)交響曲》所昭示的那樣，他扼住了命運(yùn)的咽喉,也凝聚了貝多芬之魂。
而如今，當(dāng)世人面對(duì)著一個(gè)物欲橫流的商品社會(huì)，又人多少人能像貝多芬那樣執(zhí)著的追求自己的理想，“不到長(zhǎng)城非好漢”呢?許多人無(wú)奈于生活，工作的壓力，誘惑，物欲橫流流盡了血汗，歌舞升平平息了壯志，最終把最初的理想長(zhǎng)埋于歲月的流逝中，或平平淡淡走過(guò)一生，或碌碌無(wú)為迷失自我，有迷失的世界里無(wú)目的的繼續(xù)漂流，
貝多芬的《命運(yùn)交響曲》給我們敲響了警鐘，使我倍覺汗顏，遙想著在歷史塵卦記憶的深處曾經(jīng)有那么一個(gè)人戰(zhàn)勝了命運(yùn)的不公擺布，在天地間瀟灑的走了一回，我常不敢仰望這份神圣的偉大，因?yàn)樵谒鶢I(yíng)造的音樂(lè)世界里就是意味著教人如何挺著腰站著生存，教人向命運(yùn)所帶來(lái)的不公與苦痛挑戰(zhàn)，生當(dāng)人中杰，死也為鬼雄。
是的,不要因?yàn)樯畹牟还艞壪Ｍ?生活需要希望長(zhǎng)相依,人生需要理想來(lái)相伴,于是,我又重整一下了疲倦的心情,重新踏上追求理想,挑戰(zhàn)命運(yùn)的長(zhǎng)征。
命運(yùn)交響曲聽后感100字篇四
在命運(yùn)面前，很少有人去抵抗命運(yùn)的威嚇，扼住命運(yùn)的喉嚨。貝多芬便是一個(gè)如此堅(jiān)定不移的人，盡管雙耳失聰，卻仍不放棄他在音樂(lè)道路上走下去的夢(mèng)想。在他激昂的《命運(yùn)交響曲》中，他錯(cuò)綜復(fù)雜的心理斗爭(zhēng)、他與命運(yùn)對(duì)抗的情景猶如屏幕一樣展開了……
“咚咚咚、咚——”命運(yùn)在敲門。貝多芬面對(duì)著可恨的命運(yùn)，是那么孤獨(dú)無(wú)助?！柏惗喾?，投降吧！是上天注定扼殺你音樂(lè)的夢(mèng)想，你的耳朵治不好了，快放棄你那愚蠢的夢(mèng)吧!哈哈……”命運(yùn)得意地大叫著。貝多芬沒(méi)有開口，可思緒卻像決堤洪水般涌過(guò)來(lái)：“到底該不該聽話？該不該放棄？他的話也是現(xiàn)實(shí)——”“不！”腦海里有另一個(gè)聲音堅(jiān)定地說(shuō)，“你不能聽命于他，你忘了你對(duì)音樂(lè)的渴望嗎？命運(yùn)再殘酷，你也不能倒下！……”兩面派不斷爭(zhēng)執(zhí)著，命運(yùn)帶著近乎勝利的獰笑離開了。
第二次，命運(yùn)的敲門聲又“咚咚咚，咚！”地響起了。命運(yùn)的臉上浮出一絲奸笑：“哈哈，你放心嘍，沒(méi)有音樂(lè)又沒(méi)什么大不了的，你得聽從命運(yùn)的安排。你的耳朵聾了，只能聽天由命罷，怎么能違抗命運(yùn)呢？那也太不自量力了！”命運(yùn)說(shuō)完，貝多芬心里又是一陣翻騰：“放棄？太不值得，怎能輕易屈服呢！不放棄？又是不自量力，耳朵聾了，又能在音樂(lè)事業(yè)上做什么……”突然，貝多芬眼前浮現(xiàn)了那日思夜想的“朋友”——鋼琴！他感到他不再是一個(gè)人，鋼琴，是他最真誠(chéng)的“朋友”，隱沒(méi)在黑暗中，他曾經(jīng)把所有的情感和激情賦予了這個(gè)朋友，賦予了音樂(lè)。他是否要拋棄這個(gè)“朋友”呢？
“不！”那個(gè)聲音更堅(jiān)定有力，“不該丟棄畢生的朋友、畢生的理想??！就算耳朵永遠(yuǎn)無(wú)救，也要用心去感受這位朋友！別忘了支持者的真心期待，別忘了有鋼琴陪伴的日日夜夜，更別忘了自己鐵一般的理想?。?！不能，用不放棄！??！”命運(yùn)仿佛悉知了貝多芬的意志，只好悻悻離去了。
“咚咚咚、咚……”敲門聲再一次響起了。但這次，卻像海綿一樣軟化了……命運(yùn)無(wú)可奈何地望著心情充實(shí)而開朗的貝多芬，剛要開口，貝多芬卻說(shuō)：“不用多說(shuō)廢話，我不想再知道了。滾吧，命運(yùn)！別想再動(dòng)搖我的意志！！”命運(yùn)萬(wàn)分悵然地離去了。
貝多芬推開窗，不僅是讓燦爛的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，還要讓希望照進(jìn)來(lái)，照亮他燦爛的心情，也照亮他那位常置于黑暗中與他患難與共的“朋友
聽完貝多芬的曲子后我十分感動(dòng)。貝多芬用那鋼鐵般堅(jiān)持理想自我的一直，總算戰(zhàn)勝了殘酷的命運(yùn)。他堅(jiān)持不懈、一往如前的精神，我們一定會(huì)銘記于心。希望將來(lái)我們踏上希望的旅途的時(shí)候，也要堅(jiān)持自己的理想！
貝多芬的《月光曲》：
ps：五年級(jí)寫的文~因?yàn)榉鰜?lái)的時(shí)候感覺很幼稚，所以我還是下了很大的決心才發(fā)來(lái)的。以前老師給我們放過(guò)《命運(yùn)交響曲》并讓我們?yōu)榇藢懸黄恼?，就是這篇了。大家可以上網(wǎng)下載音樂(lè)，真的很像命運(yùn)在敲門哦。圖片是《月光曲》的圖，覺得挺漂亮，所以也順便發(fā)來(lái)了。不會(huì)太爛吧，擔(dān)心……
命運(yùn)交響曲聽后感100字篇五
不同于莫扎特的明亮、海頓的輕快，貝多芬的音樂(lè)如其人般的暴燥?！}記
我是喜歡莫扎特的，無(wú)論什么時(shí)候，身邊的音樂(lè)總有莫扎特的影子，因?yàn)樗囊魳?lè)很純，聽起來(lái)很舒服。
音樂(lè)的好處就在于能舒緩人的情緒，所以我堅(jiān)持每晚睡覺前都聽一兩首曲子來(lái)優(yōu)化我的睡眠質(zhì)量。
初三應(yīng)接不暇的考試及連續(xù)幾次考試的失利，徹底打亂了我的生活規(guī)律，就連莫扎特也不能使我安然入眼了。
媽媽什么都沒(méi)說(shuō)，只是下載了一首曲子放進(jìn)mp3里，叫我聽一聽。剛打開曲目，幾個(gè)低沉的“so—so—so—mi”就撞進(jìn)耳朵，《命運(yùn)交響曲》，正準(zhǔn)備關(guān)掉，媽媽制止了我，“聽下去”。我皺了皺眉，貝多芬的音樂(lè)太燥，不喜歡。
仔細(xì)一聽，我才知道我錯(cuò)了，第一樂(lè)章是詭譎憂傷的g小調(diào)，幾個(gè)震攝人心的音符“so—so—so—mi”一下子就把我吸引住了，再加上一連串的休止符，使得音樂(lè)更具震撼力。緊接著，卻是疲靡之音，低沉、陰郁，貝多芬用第二樂(lè)章的音符告訴我們，他渴望柔情卻從未得到，身為音樂(lè)家卻失聰，病魔無(wú)情的折磨著他……突然音樂(lè)一轉(zhuǎn)，第三樂(lè)章音樂(lè)逐漸明快起來(lái)，主旋律“so—so—so—mi”逐漸清晰起來(lái)。到了第四樂(lè)章，聽！主旋律帶著貝多芬驕傲的表情，以g大調(diào)的歡快明亮結(jié)束了整首曲子！
我開始有點(diǎn)喜歡貝多芬了。
當(dāng)我回神過(guò)來(lái)時(shí)，媽媽已離開了，她留下一張紙，紙上只簡(jiǎn)單地寫著：“去看看貝多芬是怎樣寫出這首曲子的”。
打開網(wǎng)頁(yè)，有關(guān)貝多芬的資料足足有160000多條，隨便點(diǎn)擊了一條，“貝多芬與命運(yùn)交響曲”，打開。
1808年那個(gè)陰霾的冬天，處于人生最低潮的貝多芬寫下了c小調(diào)第5號(hào)交響曲(op.67)（命運(yùn)交響曲）。貝多芬寫下曲子后曾跟他的學(xué)生說(shuō)：“命運(yùn)就是這樣敲門的?！边@首交響曲“命運(yùn)”便因此得名。
第二天，我拿著紅紅的試卷主動(dòng)去找老師。
回到家第一件事，就是打開mp3，我請(qǐng)媽媽將四個(gè)樂(lè)章裁剪下來(lái)，每天回家就聽第一、二樂(lè)章，當(dāng)做作業(yè)做累了，便打開第三樂(lè)章，聽貝多芬與命運(yùn)搏擊的過(guò)程。
自從完整地聽過(guò)一次《命運(yùn)交響曲》后，我再也沒(méi)有聽過(guò)第四樂(lè)章，因?yàn)樽詈蟮睦杳鬟€沒(méi)有到來(lái)。
中考結(jié)束，成績(jī)出來(lái)。
《命運(yùn)交響曲》第四樂(lè)章明麗的g大調(diào)從耳機(jī)中傳來(lái)，主旋律“so—so—so—mi”再次扣擊著心門，它告訴我，要扼住命運(yùn)的喉嚨，要抗擊命運(yùn)，才對(duì)得起生命，才對(duì)得起自己所走過(guò)來(lái)的旅程。
從開始的g小調(diào)到結(jié)束的g大調(diào)，不過(guò)在升降上變了幾個(gè)音符，卻承載著跌宕起伏、石破天驚的情緒變化，貝多芬用音樂(lè)告訴我們，生命旅程的主旨就是抗擊命運(yùn)。
音樂(lè)，在我的生命旅程中提供著源源不絕的動(dòng)力。好比莫扎特教會(huì)我樂(lè)觀的心態(tài)；海頓告訴我詼諧的力量；而貝多芬的《命運(yùn)》，用幾個(gè)簡(jiǎn)單的音符，教育我，不要?dú)怵H，只要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，就一定會(huì)成功。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/2219684.html】
