無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
最有效的口才訓練法篇一
2.多激勵別人。多說一些激勵別人的話，肯定別人的能力，那樣才能讓別人感到興奮，于是產(chǎn)生一種壯志未酬的情懷。
3.給別人信賴。給人充分的信任，便給人十足的勇氣和力量，能讓正在沉淪的靈魂得到拯救，能讓絕望的心燃起信心和希望。
4不要惡言惡語?？诔鰫貉?，只能激起別人的反感和抗拒，給人的心靈造成無法彌補的創(chuàng)傷，讓人心灰意懶，覺得世界上沒有人會相信自己。
最有效的口才訓練法篇二
1、朗讀朗誦。
朗誦在語言表演課中占重要地位，要求孩子抑揚頓挫。自己讀書，大聲地讀出來。每天堅持朗讀一些文章，既練習口齒清晰伶俐，又積累一些知識量信息量，更重要的是對身體大有裨益，清喉擴胸，納天地之氣，成浩然之身!我們強烈建議大家能夠讀熟背透。每天堅持朗讀半小時以上，堅持兩年三年，你不是大師也成大師!
2、分角色表演法。
這是好口才語言表演的特色，看圖、發(fā)揮想像力編故事、再分角色表演圖中故事、游戲、最后把表演的內(nèi)容變成看圖作文。
3、多找機會上臺。
好口才語言表演會給大家創(chuàng)造更多的展示舞臺還有比賽、級別測評!很多同學認為生活中缺少鍛煉的舞臺，沒有公眾場合發(fā)言的機會。其實，這是一種誤區(qū)，我們平時生活工作中，公眾演講的機會太多了，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)，沒有這個意識去參與。如果你想突破口才瓶頸，你一定要多找機會講話。有機會可以開開家庭會議，把家庭打造在學習口才的舞臺;現(xiàn)在每逢節(jié)假日，路演比較流行，那一有機會你就上臺去參與，不要管那么多，你只是在鍛煉自己而已!放下自己，放下一切時，你發(fā)現(xiàn)學習口才就這么簡單!
最有效的口才訓練法篇三
口才并不是一種與生俱來的能力，它與其他眾多的特長能力一樣，可以也是只能通過辛苦的鍛煉來獲得。古往今來的雄辯者縱橫家無一不是歷經(jīng)艱苦嚴苛的磨礪從而造就了非凡的口才。
日本前首相田中角榮小時候曾患口吃，他為了克服口吃，付出比常人多很多倍的汗水努力練習口才，朗誦、慢讀課文、對著鏡子糾正嘴和舌根的部位，這些方法他都意義嘗試，且嚴肅認真，一絲不茍，最終成為一代首相…
林肯是美國歷史上最著名的總統(tǒng)之一，但他也并非一個天生的說客和演講家。他曾為了鍛煉口才，徒步30英里到法院去聽律師們的辯護詞，學習他們?nèi)绾握撧q，如何做手勢。他邊傾聽，邊模仿，他甚至還曾對著樹、樹樁、成行的玉米練習口才…
華羅庚先生總結(jié)口才訓練方法時這樣說道，“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才?！蓖ㄟ^這些名人口才鍛煉故事，我們很清楚的看到口才訓練，需要的就是堅持、毅力、韌性。
有了堅強的信念，接下來我們需要的就是口才訓練的正確方法了，正確的方法可以讓你事半功倍，這里我們介紹幾種比較常用的口才訓練方法，男女通用，老少咸宜哦!
我們在此介紹幾種符合同學們特點，簡單、易行、見效的口才訓練方法。
(1)快速誦讀法
瘋狂英語創(chuàng)始人李陽先生的”瘋狂”即最快速,最大聲,最流利,各種語言的學習利用這種方法都能起到不錯的效果，我們運用語言時,”語感”是很重要的助力，通過快速誦讀,可以幫助我們獲得較好的語感,當我們將一些或犀利或哲學的句段誦讀到熟練時,其中的很多句子都會在我們今后的生活中脫口而出。
訓練方法：找一篇文章,先把文章中不認識字、詞搞清楚，然后開始朗讀，一般開始時慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達到你所能達到的最快速度。
要求：讀的時候盡量不要停頓，發(fā)音要準，吐字要清，要盡量達到發(fā)聲完整,同時音量最好能開到最大，我們在訓練中要做到的就是把每個字音都完整的發(fā)出來，不斷把誦讀速度加快以后，如果還能聽清楚你在說些什么，這樣我們的訓練目的就達到了。
我們都聽過體育節(jié)目的解說專家宋世雄的解說，他的解說就很有“快”的功夫。宋世雄解說的“快”，是快而不亂，每個字，每個音都發(fā)得十分清楚、準確，沒有含混不清的地方。我們希望達到的快也就是他的那種快，吐字清晰，發(fā)音準確，而不是為了快而快。
快速誦讀法不受時間、地點的約束，只要手頭有一篇文章就可以練習，還不受人員的限制，不需要別人的配合，一個人就可以獨立完成，這是我們自己進行口才訓練的常用方法。
(2)背誦法
我們都曾背誦過課文。有詩歌、有散文、有小說，背誦的目的是各有不同的,而我們提倡的背誦，主要的目的是在于鍛煉我們的口才。
這里要求的背誦，并不僅僅是你把某篇演講辭、散文背下來，我們要的“背誦”，更偏重于“誦”，這種訓練的目的有兩個：一是培養(yǎng)記憶能力，二是培養(yǎng)口頭表達能力。
記憶是練口才不可或缺的一種素質(zhì)，沒有好的記憶力，要想培養(yǎng)出口才是不可能的，只有大腦中充分地積累了知識，你才可能張口即出，滔滔不絕。如果你大腦中是一片空白，那么你再伶牙俐齒，也無濟無事。
記憶與口才一樣，它并不是一種天賦的才能，后天的鍛煉對它同樣起著至關(guān)重要的作用，“背”正是對這種能力的培養(yǎng)，“誦”是對表達能力的一種訓練。這里的“誦”也就是我們常說的“朗誦”，它要求在準確把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行聲情并茂的表達。
背誦法，不同于我們前面講的速讀法，速讀法的著眼點在“快”上，而背誦法的著眼點在“準”上，也就是你背的演講辭或文章一定要準確，不能有遺漏或錯誤的地方，而且在吐字、發(fā)音上也一定要準確無誤。
訓練方法：第一步，選一篇自己喜歡的演講辭、散文、詩歌;第二步，對選定的材料進行分析、理解，體會作者的思想感情。這是要花點工夫的，需要我們逐句逐段地進行分析，推敲每一個詞句，從中感受作者的思想感情，并激發(fā)自己的感情;第三步，對所選的演講辭、散文、詩歌等進行一些藝術(shù)處理，比如找出重音、劃分停頓等，這些都有利于準確表達內(nèi)容;第四步，在以上幾步工作的基礎(chǔ)上進行背誦。
在背誦的過程中，也可分步進行。首先，進行“背”的訓練。也就是先將文章背下來。在這個階段不要求聲情并茂。只要能達到熟練記憶就行。并在背的過程中，自己進一步領(lǐng)會作品的格調(diào)、節(jié)奏，為準確把握作品打下更堅實的基礎(chǔ)。第二，是在背熟文章的基礎(chǔ)上進行大聲朗誦。將你背熟的演講辭、散文、詩歌等大聲地背誦出來，并隨時注意發(fā)聲的正確與否，而且要帶有一定的感情。第三，是這個訓練的最后一步，用飽滿的情感，準確的語言、語調(diào)進行背誦。
這里的要求是準確無誤地記憶文章，準確地表達作品的思想感情。比如，我們要背誦高爾基的《海燕》，我們首先就應(yīng)明白，這是篇散文詩。它是在預報革命的風暴即將來臨，謳歌的是海燕——無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的形象。整篇散文詩都是熱烈激亢的，表達了革命者不可遏止的憎愛分明。那么我們在朗誦《海燕》時就要抓住這個基調(diào)。
當然僅僅抓住作品的基調(diào)還是不夠的。我們還要對作品進行一些技巧上的處理，比如劃分段落、確定重音、停頓等等。平平淡淡，沒有波瀾，沒有起伏，一調(diào)到底的朗誦是不會成功的。有些人在背誦《海燕》時把握了它激昂奮進的基調(diào)，卻沒有注意朗誦技巧，開口就定在最高的音上，結(jié)果到了表達感情的最高點時，就只能是聲嘶竭力。我們說這也是把握欠準確的緣故。如果對作者的思想感情發(fā)展的脈絡(luò)有了準確的把握，那么就不會犯類似的錯誤了。
這個訓練最好能有老師的指導，特別是在朗誦技巧上給些指導。如果沒有這個條件，也可以找同學幫助，請同學聽自己背誦，然后指出不足，使我們在改進時有所依據(jù)，這對練口才很有好處。
(3)練聲法
練聲又叫練聲音，練嗓子,是指通過練習改變我們的音色音調(diào)。生活中，那些飽滿圓潤、悅耳動聽的聲音總會讓我們感到開心，而那些干癟無力、沙啞干澀的聲音則讓我們感覺心情壓抑。音調(diào)音色是口才的一部分,鍛煉出一副好嗓子，是我們進行口才訓練必須做的工作。
訓練方法：第一步，練氣。
俗話說練聲先練氣，氣息是人體發(fā)聲的動力，就像汽車上的發(fā)動機一樣，它是發(fā)聲的基礎(chǔ)。氣息的大小對發(fā)聲有著直接的關(guān)系。氣不足，聲音無力，用力過猛，又有損聲帶。所以我們練聲，首先要學會用氣。
吸氣：吸氣要深，小腹收縮，整個胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進去。我們可以體會一下，你聞到一股香味時的吸氣法。注意吸氣時不要提肩。
呼氣：呼氣時要慢慢地進行。
要讓氣慢慢地呼出。因為我們在演講、朗誦、論辯時，有時需要較長的氣息，那么只有呼氣慢而長，才能達到這個目的。呼氣時可以把兩齒基本合上。留一條小縫讓氣息慢慢地通過。學習吸氣與呼氣的基本方法，你可以每天到室外、到公園去做這種練習，做深呼吸，天長日久定會見效。
第二步，練聲。
我們知道人類語言的聲源是在聲帶上，也就是我們的聲音是通過氣流振動聲帶而發(fā)出來的。
在練發(fā)聲以前先要做一些準備工作。先放松聲帶，用一些輕緩的氣流振動它，讓聲帶有點準備，發(fā)一些輕慢的聲音，千萬不要張口就大喊大叫，那只能對聲帶起破壞作用，這就像我們在做激烈運動之前，要做些準備動作一樣，否則就容易使肌肉拉傷。
聲帶活動開了，我們還要在口腔上做一些準備活動，我們知道口腔是人的一個重要的共鳴器，聲音的洪亮、圓潤與否與口腔有著直接的聯(lián)系，所以不要小看了口腔的作用。
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