每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
組織部辯論賽文案篇一
舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機(jī)械系同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養(yǎng)了機(jī)械系系優(yōu)秀人才，同時(shí)也促進(jìn)系學(xué)生間互動，使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，舉辦比賽還提高了機(jī)械系在全院的知名度。
地點(diǎn)：機(jī)電樓、多媒體報(bào)告廳
三、主辦：機(jī)械工程系團(tuán)總支、學(xué)生會
承辦：機(jī)械工程系演講協(xié)會
(1)、10月27日晚自習(xí)，在學(xué)生會的帶領(lǐng)下，由宣傳部王慧進(jìn)系各班宣傳此次活動，并向教室發(fā)此次辯論賽通知。通知如下：
舉辦機(jī)械工程系第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽的通知
機(jī)械系專業(yè)以理工科為主，學(xué)生往往以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)見長，羞于張口，不擅表達(dá)，為了提高大家的表達(dá)能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)系學(xué)生間互動，我系特決定舉辦機(jī)械工程系第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、參賽對象：
機(jī)械工程系學(xué)生
二、參賽要求：
(1)、每人自備一份“回顧過去 展望未來”稿件以便在選拔賽時(shí)讀稿或演講進(jìn)入預(yù)賽;
(2)、表達(dá)流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力;
(3)、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好 ;
三、活動方法：
(1)、比賽分為選拔賽、預(yù)賽和決賽三個階段;
(2)、選拔賽以“回顧過去 展望未來”為主題朗誦或演講;
(3)、預(yù)決賽前一周，以抽簽方法決定正、反方以及辯題;
四、獎項(xiàng)設(shè)置：
設(shè)冠軍隊(duì)一組、亞軍隊(duì)一組、最佳辯手若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和相關(guān)物質(zhì)獎勵，并加相應(yīng)德育分。
11月1日(周日)下午6：30
地點(diǎn)：機(jī)電樓508
在各班班長處報(bào)名，留下姓名、教室、聯(lián)系方法，由各班班長在10月30日(周五)晚自習(xí)后將名單交到系團(tuán)總支。
(2)、11月1日下午6：30，機(jī)電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽!評委主要有系團(tuán)總支、學(xué)生會相關(guān)人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場紀(jì)律維護(hù)，其他各部門負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)配合此次工作。
比賽完后，由秘書處趙曼曼負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)此次比賽分?jǐn)?shù)并排出名次。結(jié)合各評委意見，選出前16名同學(xué)作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學(xué)參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復(fù))。
(3)、11月2日晚自習(xí)，把進(jìn)入復(fù)賽的16名選手叫到團(tuán)總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰(zhàn)組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。由張超、劉超負(fù)責(zé)。
(4)11月4日——12日，對16名選手進(jìn)行培訓(xùn)，教他們相關(guān)辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規(guī)則。
(5)11月13日在機(jī)電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方法決定比賽出場順序!邀請系老師、系團(tuán)總支、學(xué)生會的人當(dāng)評委。當(dāng)場選出獲勝組。
注：根據(jù)各組情況，如果各組實(shí)力均衡并較強(qiáng)，獲勝的兩組進(jìn)入決賽，不對辯手進(jìn)行調(diào)動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進(jìn)入決賽。
(6)11月14日，選手抽辯題，總結(jié)他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。
(7)11月15——19日，繼續(xù)對8名選手進(jìn)行培訓(xùn)，教他們相關(guān)辯論技巧。對主持人進(jìn)行培訓(xùn)，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。
(8)11月20日在多功能報(bào)告廳舉辦決賽。邀請?jiān)翰糠掷蠋?、院學(xué)聯(lián)會、院團(tuán)委、機(jī)械系部分老師做評委。邀請學(xué)院各系、各協(xié)會作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽(yù)證書。
注：
1、比賽時(shí)間可能會根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進(jìn)行調(diào)整。
2、在17日左右在學(xué)院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。
五、活動注意事項(xiàng)：
(1)、整個活動必須在學(xué)校有關(guān)法律法規(guī)，在協(xié)會規(guī)章制度下進(jìn)行，不得違反相關(guān)法律法規(guī)或政策規(guī)定
(2)、整個活動不得擾亂正常教學(xué)順序，不得干擾新生正常學(xué)習(xí)生活。
(3)、每次比賽場地需由本協(xié)會相關(guān)人員布置打掃。
以上安排可能會根據(jù)實(shí)際情況略有調(diào)整!復(fù)賽、決賽的具體流程及相關(guān)工作人員分配均會有更詳盡的策劃書，本次活動最終解釋權(quán)歸演講協(xié)會!
組織部辯論賽文案篇二
一.活動目的：辯論賽是在形式上參賽雙方就某一問題進(jìn)行辯論的一種競賽活動，實(shí)際上是圍繞辯論的問題而展開的一種知識的競賽，思維反映能力的競賽，語言表達(dá)能力的競賽，也是綜合能力的競賽，同時(shí)它綜合鍛煉了大學(xué)生的思辨能力和語言技巧，是一種參與性，互動性極強(qiáng)的大學(xué)生課余活動。從大的范圍看，華語界本身就有辯論賽的傳統(tǒng)，而著眼我們自身，更應(yīng)該將辯論賽之精神發(fā)揚(yáng)光大。本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)同學(xué)之間的友好關(guān)系，開拓同學(xué)思路，體現(xiàn)我們學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。
二.活動時(shí)間：
11月初
三.活動地點(diǎn)：
待定
四.活動對象：
公共管理學(xué)院全體學(xué)生
五.參賽辦法：
參賽形式為自由報(bào)名，重在參與在賽前開展好參賽動員工作。報(bào)名后安排組隊(duì)，每隊(duì)四人，男女不限。并且對所有報(bào)名者給予一些與辯論賽相關(guān)的`培訓(xùn)。
六.前期準(zhǔn)備：
(一)公共管理學(xué)院分團(tuán)委組織對全體辯手進(jìn)行基礎(chǔ)培訓(xùn)。
(二)各班負(fù)責(zé)人(助理輔導(dǎo)員與班長)將活動精神具體傳達(dá)到每位同學(xué)。
(三)由各班負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)進(jìn)行準(zhǔn)備工作。
七.比賽流程(基本規(guī)則)：
辯論賽設(shè)主席一名，正反方兩支隊(duì)伍，各隊(duì)隊(duì)員為四人。
八.評判標(biāo)準(zhǔn)：
1、團(tuán)體部分：
(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)，注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
(5)語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
組織部辯論賽文案篇三
一.活動目的：辯論賽是在形式上參賽雙方就某一問題進(jìn)行辯論的一種競賽活動，實(shí)際上是圍繞辯論的問題而展開的一種知識的競賽，思維反映能力的競賽，語言表達(dá)能力的競賽，也是綜合能力的競賽，同時(shí)它綜合鍛煉了大學(xué)生的思辨能力和語言技巧，是一種參與性，互動性極強(qiáng)的大學(xué)生課余活動。從大的范圍看，華語界本身就有辯論賽的傳統(tǒng)，而著眼我們自身，更應(yīng)該將辯論賽之精神發(fā)揚(yáng)光大。本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)同學(xué)之間的友好關(guān)系，開拓同學(xué)思路，體現(xiàn)我們學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。
二.活動時(shí)間：11月初
三.活動地點(diǎn)：待定
四.活動對象：公共管理學(xué)院全體學(xué)生
五.參賽辦法：參賽形式為自由報(bào)名，重在參與在賽前開展好參賽動員工作。報(bào)名后安排組隊(duì)，每隊(duì)四人，男女不限。并且對所有報(bào)名者給予一些與辯論賽相關(guān)的培訓(xùn)。
六.前期準(zhǔn)備：
(一)公共管理學(xué)院分團(tuán)委組織對全體辯手進(jìn)行基礎(chǔ)培訓(xùn)。
(二)各班負(fù)責(zé)人(助理輔導(dǎo)員與班長)將活動精神具體傳達(dá)到每位同學(xué)。
(三)由各班負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)進(jìn)行準(zhǔn)備工作。
七.比賽流程(基本規(guī)則)：辯論賽設(shè)主席一名，正反方兩支隊(duì)伍，各隊(duì)隊(duì)員為四人。
八.評判標(biāo)準(zhǔn)：
1、團(tuán)體部分：
(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)，注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時(shí)發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
(5)語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
(6)辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。
(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。
2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。
(3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。
(三)勝負(fù)判定
1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊(duì)得分
2、參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝
3、如果兩隊(duì)得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)
4、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該參賽隊(duì)員的得分. 如果兩隊(duì)員得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選
(四)點(diǎn)評每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評。
九.獎項(xiàng)設(shè)定：
(一)團(tuán)體獎
1、辯論賽優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)·
(二)個人獎
1、每場比賽設(shè)最佳辯手兩個
備注：本次辯論賽將給冠軍隊(duì)、亞軍隊(duì)、各場比賽最佳辯手頒發(fā)獎狀。
十、各部門活動組織安排：
素拓部：負(fù)責(zé)整個活動的策劃，組織協(xié)調(diào)好賽事期間各項(xiàng)工作，進(jìn)行全程控制監(jiān)督。
組織部：負(fù)責(zé)整個活動的評委與主席的協(xié)調(diào)工作以及負(fù)責(zé)協(xié)同各部門處理可能遇到的意外情況。
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)活動獎品、獎金、證書的準(zhǔn)備工作。以及協(xié)同各個部門，應(yīng)對可能遇到的意外情況。
學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)賽事活動的整個評分、計(jì)時(shí)工作，包括評委分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)計(jì)算，對成績的監(jiān)督和公示。
宣傳部：負(fù)責(zé)活動前后的宣傳工作，其中包括展板、海報(bào)等各種宣傳工具的制作和宣傳手段的實(shí)施，以及活動所需道具的購置。
助學(xué)服務(wù)部：負(fù)責(zé)比賽場地的布置與初賽場地的審批。
文藝部：負(fù)責(zé)整個辯論賽過程中辯論賽主席的選拔與培訓(xùn)。 心育部：協(xié)同學(xué)習(xí)部，審批決賽場地。決賽場地暫定模擬法庭。
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