知識的積累給我們更多的選擇和機會。寫總結(jié)時要根據(jù)實際情況靈活運用不同的表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)，增強文章的吸引力。以下是一些工作總結(jié)的原則和方法，希望能為大家提供一些參考。
組織部辯論賽策劃書篇一
正方：青少年“網(wǎng)癮”的主要責(zé)任在自身（原材化）。
反方：青少年“網(wǎng)癮”的主要責(zé)任在父母（土木）。
（一）化生學(xué)院負(fù)責(zé)部分。
1、評判表、結(jié)果表——秘書處。
2、會場布置（協(xié)助會場布置）——學(xué)習(xí)部。
3、比賽用銅鈴、筆、紙（包括檔案紙、筆和卡紙）——學(xué)習(xí)部。
4、海報——宣傳部。
5、制作ppt及現(xiàn)場拍照——信息部。
6、組織本院觀眾觀看比賽——組織部。
（二）材料學(xué)院負(fù)責(zé)部分。
2、會場布置（板報設(shè)計及協(xié)助會場布置）——生活部、宣傳部、學(xué)習(xí)部。
3、簽到桌一張——生活部。
4、海報——宣傳部。
5、制作ppt及現(xiàn)場拍照——信息部。
6、禮儀一名——外聯(lián)部。
7、比賽服裝——學(xué)習(xí)部。
8、組織本院觀眾觀看比賽——組織部。
（三）土木工程學(xué)院負(fù)責(zé)部分。
1、簽到表的制作（本系院辯手），三角牌。
2、會場布置。
3、一名、禮儀一名。
4、水，比賽提示牌及比賽規(guī)則。
5、宣傳海報。
6、準(zhǔn)備隊員照片及相關(guān)信息，協(xié)助制作ppt。
7、現(xiàn)場拍照及音響調(diào)試。
8、教室（05102）和小蜜蜂（2個）的落實——學(xué)習(xí)部。
1、十月十六日17：30相關(guān)人員到會場（有課的18：20到場）。
2、三方各自負(fù)責(zé)上述物品準(zhǔn)備。
1、主要負(fù)責(zé)部門：兩系院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
2、計時人員：兩系院各出2名。
3、音響調(diào)試：土木分團委學(xué)生會信息部。
4、賽場布置：兩系院分團委學(xué)生會共同負(fù)責(zé)。
5、簽到處：兩系院各一名。
6、組織嘉賓、評委、選手入場：2名禮儀。
雙方各選出一名最佳辯手（獎狀，材化）。
1、桂林工學(xué)院檔案紙2本：1、5*2=3元。
2、卡紙兩張：1、4元。
3、其他費用：10、6元。
總計：15元。
（1）會場布置。
總負(fù)責(zé)：宣傳部。
參與：生活部、宣傳部及學(xué)習(xí)部成員。
（2）比賽過程。
總負(fù)責(zé)：學(xué)習(xí)部。
簽到處：秘書處。
音響（調(diào)試）及拍照：信息部。
計時人員：學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)提供。
機動（應(yīng)急）人員：待定。
（主要負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序和應(yīng)對突發(fā)情況）。
附：原材化系負(fù)責(zé)工作及人員各部門自行與材料院具體商定。
組織部辯論賽策劃書篇二
大學(xué)是一個展現(xiàn)自我非凡魅力舞臺，是一節(jié)通向成功階梯。菁菁校園，莘莘學(xué)子，對于剛走進(jìn)大學(xué)大一新生，邁入全新生活，面臨全新機遇與挑戰(zhàn)；然而，對于已在校一年大二同學(xué)，經(jīng)過一年鍛煉與成長，需要是變更加優(yōu)秀。相信你們，即使在人才濟濟大學(xué)里，你們?nèi)匀皇亲钜俗⒛棵髦?。這里特邀你們加入一場展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采辯論賽。
豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)；鍛煉同學(xué)們應(yīng)變、表達(dá)能力；活躍學(xué)院人文氣氛，提高同學(xué)們?nèi)宋乃刭|(zhì)，推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強同學(xué)們之間交流，培養(yǎng)同學(xué)們團隊合作意識，鍛煉同學(xué)們隨機反應(yīng)能力，為廣大學(xué)生提供一個展示自己能力平臺，進(jìn)而，在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨良好氛圍。增強學(xué)生對辯論知識認(rèn)知，積極主動參與到學(xué)習(xí)中來，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展。
初賽：__月__日19：—21；復(fù)賽：__月__日19：—21；
初賽：逸夫樓427教室、逸夫樓527教室。復(fù)賽：逸夫樓427教室。
以12、13級各班級為單位，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。（每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動，但必須在比賽前兩天告知工作人員）。
1、比賽辯題內(nèi)容見附表。
2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。
3、各場比賽辯論立場由各隊抽簽決定。
1、一個團隊成員應(yīng)相互配合，顧全大局，不可過分突出個人，忽略集體。
2、各辯手在辯論時注意儀態(tài)風(fēng)度，語言文明，舉止得體，思維清晰，邏輯嚴(yán)密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己語速及聲調(diào)高低，不得打斷對方發(fā)言，不得進(jìn)行人身攻擊。
3、在對方陳述觀點或回答問題時，能迅速準(zhǔn)確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞，以便能快速及時有效地組織語言反擊。
4、在辯論過程中，可以引用典型事例，權(quán)威性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞。
1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始。
2、宣布辯題。
3、宣布比賽規(guī)則。
4、介紹參賽代表隊及所持立場。
5、介紹評委及計時嘉賓。
7、評委進(jìn)行點評打分。
8、主持人宣布比賽結(jié)果及最佳辯手。
（1）時間提示：計時員對于發(fā)言時間進(jìn)行限制。
（2）陳詞：一辯進(jìn)行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分3秒。
（3）自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問與回答都要簡潔明確。這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始記時標(biāo)志。另一方辯手必須緊接發(fā)言；若有間隙，累積時照常進(jìn)行。同一方辯手發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響評比結(jié)果。每方時間為3分鐘。
（4）自由辯論結(jié)束后，由正反雙方進(jìn)行總結(jié)陳詞，先有反方開始，時間為2分3秒。
學(xué)院辯論賽優(yōu)勝方2組優(yōu)秀辯手若干名（比賽結(jié)束后學(xué)院即將挑選8到1名優(yōu)秀辯手參加學(xué)校辯論賽。）。
1、初賽參賽表：5（張）1（份）=5（張）共計：1元。
2、復(fù)賽參賽表：3（張）12（份）=36（張）共計：7。2元。
3、決賽參賽表：2（張）1（份）=2（張）共計：2元。
4、評委表：1（張）5（份）=5（張）共計：1元。
5、一辯四辯、正方、反方：1（張）共計：1元。
7、水筆：8（支）1。5（元）=12（元）共計：12元。
8、膠布：3元、剪子：2元共計：5元。
9、辯詞牌：22（張）共計：34元。
1、校辯論賽打印辯詞：2（張）4（份）=8（張）共計：1。6元。
11、簽到表：6（張）共計：1。2元。
共計：114元。
組織部辯論賽策劃書篇三
辯論賽是在形式上參賽雙方就某一問題進(jìn)行辯論的一種競賽活動，實際上是圍繞辯論的問題而展開的一種知識的競賽，思維反映能力的競賽，語言表達(dá)能力的競賽，也是綜合能力的競賽，同時它綜合鍛煉了大學(xué)生的思辨能力和語言技巧，是一種參與性，互動性極強的大學(xué)生課余活動。從大的范圍看，華語界本身就有辯論賽的傳統(tǒng)，而著眼我們自身，更應(yīng)該將辯論賽之精神發(fā)揚光大。本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)同學(xué)之間的友好關(guān)系，開拓同學(xué)思路，體現(xiàn)我們學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。
11月初
待定
公共管理學(xué)院全體學(xué)生
參賽形式為自由報名，重在參與在賽前開展好參賽動員工作。報名后安排組隊，每隊四人，男女不限。并且對所有報名者給予一些與辯論賽相關(guān)的培訓(xùn)。
(一)公共管理學(xué)院分團委組織對全體辯手進(jìn)行基礎(chǔ)培訓(xùn)。
(二)各班負(fù)責(zé)人(助理輔導(dǎo)員與班長)將活動精神具體傳達(dá)到每位同學(xué)。
(三)由各班負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)進(jìn)行準(zhǔn)備工作。
辯論賽設(shè)主席一名，正反方兩支隊伍，各隊隊員為四人。
1、團體部分：
(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)，注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
(5)語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
(6)辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風(fēng)格，并貫穿全局。
(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。
2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。
(3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。
(三)勝負(fù)判定
1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊得分
2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝
3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負(fù)
(四)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評。
(一)團體獎
1、辯論賽優(yōu)秀團隊·
(二)個人獎
1、每場比賽設(shè)最佳辯手兩個
備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊、各場比賽最佳辯手頒發(fā)獎狀。
素拓部：負(fù)責(zé)整個活動的策劃，組織協(xié)調(diào)好賽事期間各項工作，進(jìn)行全程控制監(jiān)督。
組織部：負(fù)責(zé)整個活動的評委與主席的協(xié)調(diào)工作以及負(fù)責(zé)協(xié)同各部門處理可能遇到的意外情況。
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)活動獎品、獎金、證書的準(zhǔn)備工作。以及協(xié)同各個部門，應(yīng)對可能遇到的意外情況。
學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)賽事活動的整個評分、計時工作，包括評委分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計計算，對成績的監(jiān)督和公示。
宣傳部：負(fù)責(zé)活動前后的宣傳工作，其中包括展板、海報等各種宣傳工具的制作和宣傳手段的實施，以及活動所需道具的購置。
助學(xué)服務(wù)部：負(fù)責(zé)比賽場地的布置與初賽場地的審批。
文藝部：負(fù)責(zé)整個辯論賽過程中辯論賽主席的選拔與培訓(xùn)。心育部：協(xié)同學(xué)習(xí)部，審批決賽場地。決賽場地暫定模擬法庭。
組織部辯論賽策劃書篇四
2、為豐富課余生活，活躍校園氣氛，提高綜合素質(zhì)，展現(xiàn)青春風(fēng)采，提高思辨才能、邏輯思維以及口頭表達(dá)能力。體現(xiàn)大學(xué)生的蓬勃朝氣、積極向上的精神狀態(tài)。同時加強各系之間的交流培養(yǎng)發(fā)展辯論人才、團隊的協(xié)作能力，共同感受思想的碰撞、語言的藝術(shù)。
外國語學(xué)院學(xué)生會、外國語學(xué)院辯論協(xié)會、英語協(xié)會。
面向全校。
1、外院大一學(xué)生每班出2隊報名，他院英語愛好者可自由組隊報名。
2、參賽辯手為2人一隊，均需為該隊所屬學(xué)院在籍大一、二學(xué)生；
3、意愿參加本次比賽的選手請于16號之前將辯手名單填好。
1、比賽分初賽、決賽兩個階段進(jìn)行。初賽以抽簽形式?jīng)Q定對陣情況，初賽中所得分?jǐn)?shù)為前四名的四支隊伍將進(jìn)行下一輪抽簽，并參加決賽。
2、評委由主辦方聘請，初賽主要為學(xué)生評委，決賽由老師評委及學(xué)生評委共同評審。
3、如參賽隊數(shù)為偶數(shù)支，將直接抽簽決定對陣；如參賽隊為奇數(shù)支，抽簽后余下的單支隊伍將與主辦方派出的隊伍進(jìn)行對陣（主辦方派出的隊伍不計成績）。
初賽：5月x日。
決賽：5月x日。
比賽地點：西校區(qū)綜合樓。
（一）主席致辭：介紹選手包括學(xué)院、專業(yè)、年級及正反方所持觀點等；介紹評委及比賽規(guī)則：
1、正方隊伍就是要提出討論的具體議題，并由一辯展開8分鐘的框架式論述，
2、反方一辯則要就正方一辯所提出的議題進(jìn)行駁斥，并提出本方觀點的框架式論述，時間8分鐘。
3、正方二辯則負(fù)責(zé)在反方一辯陳詞結(jié)束后對反方觀點進(jìn)行批駁，并為本方一辯的框架式論述提供4分鐘詳實的實證性論證。
4、反方二辯則也要像正方二辯那樣負(fù)責(zé)批駁對方觀點并進(jìn)一步具體論證本方一辯的框架式論述，時間4分鐘。
5、雙方對辯8分鐘。
6、對辯結(jié)束后，由反方開始5分鐘的批駁性總結(jié)陳詞，而正方則在其發(fā)言結(jié)束后進(jìn)行5分鐘的總結(jié)陳述。
7、觀眾提問：觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結(jié)束后進(jìn)行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結(jié)果。
8、評判團評議裁決：由一名評委進(jìn)行點評，向辯論賽主席遞交比賽結(jié)果。注意：
（一）、計時規(guī)則。
1、每場比賽設(shè)兩位計時員，分別為正反兩方計時。并舉牌示意，請主席和各辯手注意。
2、以辯手起身發(fā)言為開始，坐下為暫停，直至?xí)r間用完。
1、各辯手不得情緒過激，不能拍桌子或粗口等；
2、各辯手提問時不得問與辯題無關(guān)的問題；
3、各辯手在發(fā)言時要起身，在別人發(fā)言時不得中途干擾，也不能在下面直接辯駁；
4、辯手在作總結(jié)陳詞時請按賽制要求對相關(guān)內(nèi)容總結(jié)；
6、觀眾不得喧嘩，提問環(huán)節(jié)不得問與大賽無關(guān)問題。
（二）、評分標(biāo)準(zhǔn)。
1、團體部分：團隊評分。
2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給分，可參考：
（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；10分。
（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機敏，10分。
（3）臺風(fēng)與辯風(fēng)。10分。
（4）口語70分。
注：每場比賽的勝負(fù)判斷，預(yù)賽依據(jù)評委所打團體分總和來判斷，決賽依據(jù)評委所打團體分（去掉一個最高分和一個最低分）的總和來判斷。
辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負(fù)無關(guān)。
1、根據(jù)比賽結(jié)果，評出第一、二、三名。
2、給獲獎參賽隊頒發(fā)證書及物質(zhì)獎勵。
外國語學(xué)院學(xué)生會。
外國語學(xué)院辯論協(xié)會。
英語協(xié)會。
20xx年x月x日。
組織部辯論賽策劃書篇五
一.活動目的：辯論賽是在形式上參賽雙方就某一問題進(jìn)行辯論的一種競賽活動，實際上是圍繞辯論的問題而展開的一種知識的競賽，思維反映能力的競賽，語言表達(dá)能力的競賽，也是綜合能力的競賽，同時它綜合鍛煉了大學(xué)生的思辨能力和語言技巧，是一種參與性，互動性極強的大學(xué)生課余活動。從大的范圍看，華語界本身就有辯論賽的傳統(tǒng)，而著眼我們自身，更應(yīng)該將辯論賽之精神發(fā)揚光大。本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)同學(xué)之間的友好關(guān)系，開拓同學(xué)思路，體現(xiàn)我們學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。
二.活動時間：
11月初
三.活動地點：
待定
四.活動對象：
公共管理學(xué)院全體學(xué)生
五.參賽辦法：
參賽形式為自由報名，重在參與在賽前開展好參賽動員工作。報名后安排組隊，每隊四人，男女不限。并且對所有報名者給予一些與辯論賽相關(guān)的培訓(xùn)。
六.前期準(zhǔn)備：
(一)公共管理學(xué)院分團委組織對全體辯手進(jìn)行基礎(chǔ)培訓(xùn)。
(二)各班負(fù)責(zé)人(助理輔導(dǎo)員與班長)將活動精神具體傳達(dá)到每位同學(xué)。
(三)由各班負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)進(jìn)行準(zhǔn)備工作。
七.比賽流程(基本規(guī)則)：
辯論賽設(shè)主席一名，正反方兩支隊伍，各隊隊員為四人。
八.評判標(biāo)準(zhǔn)：
1、團體部分：
(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)，注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
(5)語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
組織部辯論賽策劃書篇六
活動宗旨：給同學(xué)們一個展現(xiàn)自我的舞臺，發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才，為院隊參加全校辯論賽儲備人才。
活動口號：“職院之辯，魅力無限?！?/p>
活動主題：以積極向上辯題之辯論展大學(xué)生之風(fēng)采。
活動日程：
為確保辯論賽順利展開，在半月前做好辯論賽的宣傳，動員，報名名單整理，辯題搜集，評委嘉賓邀請等基礎(chǔ)工作。
（1）充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式，在整個學(xué)院展開宣傳工作。要求各班學(xué)習(xí)委員配合工作，動員班級同學(xué)參加，并于十天前把報名匯總名單交到副部長處。
（2）辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學(xué)校園和社會熱點問題，要讓每個年級的同學(xué)都有話可說，有理可循，另外可同時搜集一些比較新穎的辯題。
（3）評委嘉賓的邀請。在預(yù)賽，復(fù)賽中評委嘉賓主要以大二大三的學(xué)長為主，在在決賽中可以邀請老師和書記等作為評委。
（1）在比賽前三天進(jìn)行比賽抽簽。以兩天為準(zhǔn)備時間、
（2）每日以海報、通知、口頭傳達(dá)，手機短信等形式將比賽時間場地告知同學(xué)。
（3）在學(xué)院網(wǎng)站開辟辯論賽專版，發(fā)布有關(guān)比賽的最新消息。
根據(jù)學(xué)院各班級的課程時間安排比賽。
比賽具體規(guī)則：
比賽分為初賽、復(fù)賽，決賽。
1、初賽采用淘汰制，16支參賽隊抽簽分為8組，
3、經(jīng)復(fù)賽決出4支優(yōu)勝隊伍分4個組直接進(jìn)入決賽、
1正方一辯發(fā)言3分反方一辯發(fā)言3分。
2正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒。
反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯1分30秒每次回答不超過20秒。
3正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯1分30秒。
反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯1分30秒。
4正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)2分反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)2分。
5自由辯論（正方先開始）10分鐘（雙方各5分鐘）。
6觀眾向反方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。
觀眾向正方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。
7觀眾向反方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。
觀眾向正方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。
8反方四辯總結(jié)陳詞4分鐘正方四辯總結(jié)陳詞4分鐘。
注：全程比賽用時38分鐘。
1、隊員入場。
2、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
3、主持人介紹參賽隊員。
4、主持人介紹評委。
5、主持人介紹比賽程序。
6、主持人宣布比賽開始。
7、辯論結(jié)束后評委評議。
8、評委代表點評此場比賽。
9、主持人宣布比賽結(jié)果。
10、主持人宣布辯論賽結(jié)束。
1、時間提示。
當(dāng)記時員提醒時間到時，發(fā)言辯手必須終止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳詞。
提倡即興陳詞，用詞恰當(dāng)。
3、開篇立論。
立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯。
（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。
（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
（4）每一輪攻辯時間為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，終止發(fā)言。
（5）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
5、自由辯論。
這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
6、觀眾提問。
觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。
7、結(jié)辯。
辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞；脫離實際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。
1、主辦方將邀請五位評委對每場比賽進(jìn)行評判、
2、評分標(biāo)準(zhǔn)。
團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn)，共300分。
（1）按辯論階段評分，計200分。
陳詞：30分攻辯：40分攻辯小結(jié)：20分自由辯論：60分回答觀眾提問：20分。
每場評出優(yōu)秀辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支、
3、勝負(fù)判斷。
（1）每場比賽的勝負(fù)判斷由五個老師的綜合評定決定，分?jǐn)?shù)高者獲勝。
（2）單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負(fù)無關(guān)。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。
13+2的大專生的能力比普高的大專升的能力低嗎（正方：能力比普高的低）。
2環(huán)境保護(hù)應(yīng)以人為本，還是以自然為本（正方：以人為本）。
3人類將毀于科技嗎（正方：人類將毀于科技）。
4好馬吃不吃回頭草？（正方：好馬要吃回頭草）。
5學(xué)校該不該對網(wǎng)絡(luò)限制（正方：應(yīng)該對網(wǎng)絡(luò)限制）。
6高中階段應(yīng)不應(yīng)該分科？（正方：應(yīng)該）。
7大學(xué)生先擇業(yè)還是先就業(yè)？（正方：先擇業(yè)）。
8網(wǎng)絡(luò)是否使人更具個性化？（正方：網(wǎng)絡(luò)使人更具個性化）。
9中國臺灣的問題應(yīng)該以和平方式解決/應(yīng)該以武力方式解決（正方：以和平方式解決）。
活動預(yù)算：
1、獎品300元。
2、打印費30元。
3、其他費用70元。
合計：400元。
工作分配：
工作分配大致如下。（具體可能需要臨時調(diào)整）。
1、主持人：劉。
2、記時員：張李。
3、現(xiàn)場紀(jì)律維持及后勤工作：李。
獎項設(shè)置：
1、團體前三名。
2、最佳辯手1人，優(yōu)秀辯手若干。
組織部辯論賽策劃書篇七
在學(xué)期的中間同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性有所降低，舉行以感恩為主題的辯論賽。一方面鍛煉大家的能力，另一方面讓同學(xué)們想一下家里父母的辛苦、老師們的付出，想一下好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境來之不易，提高學(xué)習(xí)積極性。
豐富大家的課余生活，提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力以及團隊協(xié)作能力。同時也讓大家都有一顆感恩的心，以感恩的心態(tài)來看待周圍的人和事。珍惜現(xiàn)在擁有的，努力的學(xué)習(xí)，將來回報父母老師回饋社會。
1從班內(nèi)選出有辯論比賽經(jīng)驗的6名同學(xué)做評委。再選出兩名同學(xué)為正反方計時。
2宣傳委員做好本次活動的宣傳工作。
3組織委員組織本班同學(xué)報名，經(jīng)初選后組成正反兩方參加比賽。
4參賽選手有三天準(zhǔn)備時間，用以準(zhǔn)備比賽是的材料。
5比賽分五個賽程，即開篇立論、攻辯、自由辯論、評委提問、總結(jié)陳詞五個階段。
6最后選出優(yōu)勝方、以及本場的最佳辯手。
7本次活動由團支書主持，由班長做本次活動總結(jié)。
四支簽字筆10元，一個黑皮本10元，四個筆記本20元，總計40元。
20xx年9月20日。
教學(xué)樓2304教室。
第一組織者：
李松濤。
主要組織者：王剛、于麗麗、鄒新強、路俊輝。
辯論是語言的交流，思想的交鋒！這次辯論賽讓我感受到了同學(xué)敏銳的思考和激揚的青春！其實，感恩回報物質(zhì)與精神同樣重要，是不應(yīng)該厚此薄彼的！當(dāng)然這是為了辯論的需要，同學(xué)從一個方面進(jìn)行論述，正反雙方的同學(xué)課后可以再交流一下各自的觀點，達(dá)到一個全面的認(rèn)識與理解，這才是我們這次辯論賽的意義所在！
在感恩的同時，我們可以體會到“愛”的內(nèi)涵；在感恩的同時，人們會發(fā)現(xiàn)在平時忽視的細(xì)微之處；在感恩的同時，人們會自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律己寬以待人；在感恩的同時，人們將忘記自己，全心全意的為他人著想，也真正地成為了一個有良知的人。如果這個社會沒有感恩和報恩，很難想象一個社會能夠正常發(fā)展下去。
感激父母，是他們給了你生命，是他們努力呵護(hù)著生命長成枝繁葉茂的參天大樹。感激老師，是他們給了你知識，是他們帶著你在知識的海洋里翱翔。感激朋友，是他們在你快樂時，沮喪時，懊惱時，后悔時給你安慰，給你鼓勵。感激朋友，是他們讓你在世態(tài)炎涼，甚至有些無情的社會生活中感受到了溫暖。
學(xué)會感恩，走在人生的道路上，你會覺得快樂無比……。
組織部辯論賽策劃書篇八
活動宗旨:
給同學(xué)們一個展現(xiàn)自我的舞臺,發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才，為院隊參加全校辯論賽儲備人才。
活動口號:
“ xx之辯，魅力無限?！?/p>
活動主題:
以積極向上辯題之辯論展大學(xué)生之風(fēng)采。
活動日程:
一、前期活動階段
為確保辯論賽順利展開，在半月前做好辯論賽的宣傳,動員,報名名單整理,辯題搜集,評委嘉賓邀請等基礎(chǔ)工作。
(1)充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,在整個學(xué)院展開宣傳工作。要求各班學(xué)習(xí)委員配合工作，動員班級同學(xué)參加,并于十天前把報名匯總名單交到副部長處。
(2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學(xué)校園和社會熱點問題，要讓每個年級的同學(xué)都有話可說，有理可循,另外可同時搜集一些比較新穎的辯題。
(3)評委嘉賓的邀請。在預(yù)賽,復(fù)賽中評委嘉賓主要以大二大三的學(xué)長為主，在在決賽中可以邀請老師和書記等作為評委。
二、賽前準(zhǔn)備階段
(1) 在比賽前三天進(jìn)行比賽抽簽。以兩天為準(zhǔn)備時間.
(2) 每日以海報、通知、口頭傳達(dá),手機短信等形式將比賽時間場地告知同學(xué)。
(3) 在學(xué)院網(wǎng)站開辟辯論賽專版，發(fā)布有關(guān)比賽的最新消息。
三、賽程安排：
根據(jù)學(xué)院各班級的課程時間安排比賽。
比賽具體規(guī)則:
一、比賽形式：
比賽分為初賽、復(fù)賽,決賽。
1.初賽采用淘汰制，16支參賽隊抽簽分為8組，
2.經(jīng)初賽決出16支優(yōu)勝隊伍分10個組進(jìn)入復(fù)賽,復(fù)賽仍采用淘汰制，比賽地點和比賽時間抽簽決定。 復(fù)賽選出前四名進(jìn)入決賽.
3.經(jīng)復(fù)賽決出4支優(yōu)勝隊伍分4個組直接進(jìn)入決賽.
三、 比賽程序及用時規(guī)定
1 正方一辯發(fā)言 3分 反方一辯發(fā)言 3分
2 正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯 1分30秒 每個提問不超過10秒
反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯 1分30秒 每次回答不超過20秒
3 正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯 1分30秒
反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯 1分30秒
4 正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié) 2分 反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié) 2分
5 自由辯論(正方先開始) 10分鐘(雙方各5分鐘)
6 觀眾向反方提問一個問題 回答時間不超過1分鐘 除四辯外任意辯手回答
觀眾向正方提問一個問題 回答時間不超過1分鐘 除四辯外任意辯手回答
7 觀眾向反方提問一個問題 回答時間不超過1分鐘 除四辯外任意辯手回答
觀眾向正方提問一個問題 回答時間不超過1分鐘 除四辯外任意辯手回答
8 反方四辯總結(jié)陳詞 4分鐘 正方四辯總結(jié)陳詞 4分鐘
注: 全程比賽用時38分鐘
四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)
1 、隊員入場
2 、主持人介紹參賽隊及其所持立場
3 、主持人介紹參賽隊員
4 、主持人介紹評委
5 、主持人介紹比賽程序
6 、主持人宣布比賽開始
7 、辯論結(jié)束后評委評議
8 、評委代表點評此場比賽
9 、主持人宣布比賽結(jié)果
10、主持人宣布辯論賽結(jié)束
五、辯論賽細(xì)則
1、時間提示
當(dāng)記時員提醒時間到時，發(fā)言辯手必須終止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳詞
提倡即興陳詞，用詞恰當(dāng)。
3、開篇立論
立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯
(1) 攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。
(2) 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
(3) 攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
(4) 每一輪攻辯時間為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，終止發(fā)言。
(5) 四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
5、自由辯論
這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
6、觀眾提問
觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。
7、結(jié)辯
辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。
六、評判
1. 主辦方將邀請五位評委對每場比賽進(jìn)行評判.
2. 評分標(biāo)準(zhǔn)
團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn)，共300分
(1)按辯論階段評分，計200分
每場評出優(yōu)秀辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支.
3.勝負(fù)判斷
(1) 每場比賽的勝負(fù)判斷由五個老師的綜合評定決定，分?jǐn)?shù)高者獲勝。
(2) 單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負(fù)無關(guān)。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。
七、辯論賽題目:
1 3+2的大專生的能力比普高的大專升的能力低嗎(正方:能力比普高的低)
2 環(huán)境保護(hù)應(yīng)以人為本，還是以自然為本(正方：以人為本)
3 人類將毀于科技嗎(正方:人類將毀于科技)
4 好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)
5 學(xué)校該不該對網(wǎng)絡(luò)限制(正方:應(yīng)該對網(wǎng)絡(luò)限制)
6 高中階段應(yīng)不應(yīng)該分科?(正方:應(yīng)該)
7 大學(xué)生先擇業(yè)還是先就業(yè)?(正方:先擇業(yè))
8 網(wǎng)絡(luò)是否使人更具個性化?(正方:網(wǎng)絡(luò)使人更具個性化)
9 臺灣問題應(yīng)該以和平方式解決/應(yīng)該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)
活動預(yù)算：
1.獎品300元
2.打印費30元
3.其他費用70元
合計:400元
工作分配：
工作分配大致如下。(具體可能需要臨時調(diào)整)
1.主持人:xx xx
2.記時員：張 李
3.現(xiàn)場紀(jì)律維持及后勤工作：xx
獎項設(shè)置：
1. 團體前三名
2.最佳辯手1人，優(yōu)秀辯手若干
組織部辯論賽策劃書篇九
本站發(fā)布辯論賽策劃模板，更多辯論賽策劃模板相關(guān)信息請訪問本站策劃頻道。
一、活動背景：
大學(xué)是一個展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺,是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學(xué)子，對于剛走進(jìn)大學(xué)的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰(zhàn);然而，對于已在校一年的大二的同學(xué)，經(jīng)過了一年的鍛煉與成長，需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們，即使在人才濟濟的大學(xué)里，你們?nèi)匀皇亲钜俗⒛康腵明珠。這里特邀你們加入一場展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的辯論賽。
二、活動目的：
豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè);鍛煉同學(xué)們的應(yīng)變、表達(dá)能力;活躍學(xué)院人文氣氛，提高同學(xué)們的人文素質(zhì)，推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強同學(xué)們之間的交流,培養(yǎng)同學(xué)們的團隊合作意識，鍛煉同學(xué)們的隨機反應(yīng)能力,為廣大學(xué)生提供一個展示自己能力的平臺，進(jìn)而，在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強學(xué)生對辯論知識的認(rèn)知，積極主動參與到學(xué)習(xí)中來，引導(dǎo)同學(xué)們的全面發(fā)展。
四、活動地點：初賽:逸夫樓427教室
逸夫樓527教室
復(fù)賽:逸夫樓427教室
可以變動，但必須在比賽前兩天告知工作人員)。
六、辯題：
1、比賽辯題內(nèi)容見附表。
2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。
3、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定。
七、辯論要求:
1、一個團隊成員應(yīng)相互配合,顧全大局,不可過分突出個人,忽略集體。
2、各辯手在辯論時注意儀態(tài)風(fēng)度,語言文明,舉止得體,思維清晰,邏輯嚴(yán)密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的語速及聲調(diào)高低，不得打斷對方發(fā)言，不得進(jìn)行人身攻擊。
3、在對方陳述觀點或回答問題時,能迅速準(zhǔn)確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞,以便能快速及時有效地組織語言反擊.
4、在辯論過程中,可以引用典型事例,性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞.
八、辯論賽程序：
1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始。
2、宣布辯題
3、宣布比賽規(guī)則
4、介紹參賽代表隊及所持立場
5、介紹評委及計時嘉賓
6、辯論比賽
7、評委進(jìn)行點評打分
8、主持人宣布比賽結(jié)果及辯手9、辯論賽結(jié)束，參賽隊伍退場10、辯論賽程序細(xì)則：
(1)時間提示：計時員對于發(fā)言時間進(jìn)行限制
(2)陳詞：一辯進(jìn)行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分30秒。
(3)自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響評比結(jié)果。每方時間為3分鐘。
(4)自由辯論結(jié)束后，由正反雙方進(jìn)行總結(jié)陳詞，先有反方開始，時間為2分30秒。
九：獎項設(shè)置(供參考)：學(xué)院辯論賽優(yōu)勝方2組優(yōu)秀辯手若干名(比賽結(jié)束后學(xué)院即將挑選8到10名優(yōu)秀辯手參加學(xué)校辯論賽。)
十、經(jīng)費預(yù)算
1、初賽參賽表：5(張)×10(份)=50(張)共計：10元
2、復(fù)賽參賽表：3(張)×12(份)=36(張)共計：7.2元
3、決賽參賽表：2(張)×10(份)=20(張)共計：2元
4、評委表：1(張)×5(份)=5(張)共計：1元
5、一辯—四辯、正方、反方：10(張)共計：1元
7、水筆：8(支)×1.5(元)=12(元)共計：12元
8、膠布：3元、剪子：2元共計：5元
9、辯詞牌：22(張)共計：34元
10、校辯論賽打印辯詞：2(張)×4(份)=8(張)共計：1.6元
11、簽到表：6(張)共計：1.2元
共計：114元
組織部辯論賽策劃書篇十
xxxxx學(xué)院xxxxx系為豐富學(xué)生校園文化，充實校園生活，活躍校園氣氛,開拓思想,開展有益于數(shù)學(xué)與信息技術(shù)系學(xué)生成長的班際辯論賽,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。
為本系學(xué)生提供一個交流平臺，讓同學(xué)們的課余時間得到豐富，提高大家的語言組織能力，語言應(yīng)用能力，以及思辯能力。
20xx年11月9號至20xx年12月中旬。
理科樓,具體教室待定.
初賽為資歷較深的師兄師姐;復(fù)賽為經(jīng)驗豐富的老師以及師兄師姐;決賽為經(jīng)驗豐富的老師。
1.參賽隊伍：數(shù)學(xué)與信息技術(shù)系在校學(xué)生。05級可自愿組織隊伍參賽，06、07級則各班必須至少推薦一支隊伍參賽,可跨班組隊。
2.比賽方式：采用小組淘汰賽。
3.辯論要求：要求辯手思維敏捷，表達(dá)清晰，觀點鮮明，論證充分。
1.宣傳階段：請宣傳部出海報以及相關(guān)通知。
2.活動分為初賽、復(fù)賽、決賽三個階段：
初賽：按年級分組，再采用抽簽方式，每兩支隊伍成一小組打一場辯論賽，勝出隊伍進(jìn)入下一輪。若年級隊伍數(shù)量為奇數(shù)，則剩余一隊與其他年級成一小組。
復(fù)賽：初賽勝出隊伍采用抽簽方式，每兩支隊伍成一小組打淘汰賽，勝出的隊伍進(jìn)入決賽。
決賽：復(fù)賽勝出隊伍每兩支隊伍成一小組，繼續(xù)打淘汰賽，直至決出一、二、三等獎。
1.獎項設(shè)置
團體獎：一等獎一支隊伍，二等獎一支隊伍，三等獎兩支隊伍。
個人獎：最佳辯手、優(yōu)秀辯手。
2.費用支出：
獎狀20張 10元
打印通知及海報制作 10元
邀請函 6元
道具 工具 20元
水和一次性杯 80元
紀(jì)念品 60元
合計: 186元
大寫: 壹佰捌拾陸元
1、確定參賽隊伍和成員(策劃組織部)
2、申請比賽場地 (秘書部)
3、海報宣傳和通知(宣傳外聯(lián)部和網(wǎng)絡(luò)部)
4、邀請嘉賓當(dāng)評委并點評(宣傳外聯(lián)部)
5、制定并打印評分表(秘書部)
6、制作并打印主席的臺詞(秘書部及主持人)
7、準(zhǔn)備獎狀和碳筆(秘書部)
8、比賽時人員安排：
1)準(zhǔn)備好三個電子表并負(fù)責(zé)計時(策劃組織部)
2) 維持秩序(學(xué)術(shù)部)
3) 賽后清理場地(全體成員)
4) 評委(學(xué)術(shù)部)
5) 分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(秘書部)
6) 頒獎人員(待定)
7) 制作并準(zhǔn)備紅牌、黃牌一個(策劃組織部)
8) 準(zhǔn)備相機(宣傳外聯(lián)部)
9) 負(fù)責(zé)照相(宣傳外聯(lián)部)
10) 負(fù)責(zé)辯論賽記錄(秘書部)
1) 開場白
2) 介紹參賽隊伍及其所持立場
3) 介紹參賽隊員及評委
4) 介紹點評嘉賓
5) 比賽開始
6) 現(xiàn)場觀眾提問
7) 嘉賓點評
8) 公布結(jié)果
9) 比賽結(jié)束
每場比賽分五個賽程，即開篇立論、攻辯、自由辯論、評委提問、總結(jié)陳詞五個階段。
程 序
時 間
備 注
1
隊員入場
2
主持人介紹賽況
介紹評委、嘉賓、辯手，并將辯題做初步闡述
3
先介紹評委，正反雙方及其立場
4
主持人對辯題的引入
3
正方隊伍自我介紹
（最好在1分鐘以內(nèi) 總時間）
4
反方隊伍自我介紹
（最好在1分鐘以內(nèi) 總時間）
5
主持人宣布比賽開始
6
正方辯立論
3分鐘
7
反方辯立論
3分鐘
8
正方二辯選擇反方辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯
1分30秒（總時間）
每次提問不超過10秒，每次回答不超過20秒
9
反方二辯選擇正方辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯
1分30秒（總時間）
10
正方三辯選擇反方辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯
1分30秒（總時間）
11
反方三辯選擇正方辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯
1分30秒（總時間）
12
正方辯進(jìn)行攻辯小結(jié)
2分鐘
13
反方辯進(jìn)行攻辯小結(jié)
2分鐘
14
自由辯論（正方先開始）
8分鐘（雙方各4分鐘）
由雙方辯手自動輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始計時的時間。如果一方發(fā)言時間已到，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席示意放棄發(fā)言。雙方時間各限為4分鐘。
15
嘉賓評委向正反雙方提問
向雙方各提一個問題，由各隊任一辯手回答
16
反方四辯總結(jié)陳詞
4分鐘
17
正方四辯總結(jié)陳詞
4分鐘
18
評判團退席評議、裁決
19
觀眾提問
此環(huán)節(jié)不計分，評判團退席進(jìn)行評議和裁決
20
評判團代表評析賽事
評判代表點評賽況
21
主持人宣布比賽結(jié)果，辯論賽結(jié)束。
組織部辯論賽策劃書篇十一
為了豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)各團支部班級之間的溝通，開拓同學(xué)們的思路，體現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提升同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。
：“四方辯駁，展現(xiàn)自我”
4月7日—4月25日
: 階梯教室及教室
：當(dāng)代大學(xué)生有著美好青春無限活力，因此我們特舉辦一次“關(guān)注熱點，追求真理，鍛煉自己，發(fā)展自我”為宗旨的辯論賽。通過開展此次活動，讓同學(xué)們關(guān)注社會問題，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)子風(fēng)范。
(1)為學(xué)生自主參與社會問題，獨立發(fā)現(xiàn)問題，解決問題提供機會。
(2)為學(xué)生展現(xiàn)自我，提升語言組織、表達(dá)能力創(chuàng)建一個平臺。
(3)使學(xué)生學(xué)會搜集、整理資料，豐富課余生活，構(gòu)建充實積極向上的校園文化生活。
：機械系大一各團支部班級
：機械系團總支組織部
贊助單位：
冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎各一名 最佳辯手4名
：400元
附(一)活動流程
18個參賽隊
9個勝出隊
從隊中選出1個幸運
5個淘汰隊
5個勝出隊
6個隊晉級半決賽
3個淘汰隊
從隊中選出1個幸運隊
4個隊晉級決賽
2個負(fù)隊
3個勝出隊
9個淘汰隊
10個晉級復(fù)賽
爭奪第一名
爭奪第三名
2個勝出隊
從隊中選出1個幸運隊
(二)賽事主要是：初賽、復(fù)賽、半決賽、決賽。
(三)辯論賽流程及規(guī)則以及評分標(biāo)準(zhǔn)(附表)
(四)活動宣傳：
(1)機械系團總支組織部下班宣傳，向各團支部詳細(xì)說明活動規(guī)則。
(2)主辦方向參賽隊伍提前宣傳并給出辯題，讓參賽隊員有充足時間準(zhǔn)備。
注意事項：
(1)評委及主持人的選定
(2)計時員、記分員的選定(若干名)
(3)經(jīng)費的申請
(4)每輪辯論賽中辯題的擬定
(5)必要的比賽設(shè)備，場地的提供
組織部辯論賽策劃書篇十二
辯論作為一種知識性，互動交流式的語言，已逐漸成為社會思想交流中心。本屆辯論賽主要豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學(xué)生的閱讀、寫作、視聽、演講和其他能力，團結(jié)的組織和團結(jié)協(xié)作的能力。
關(guān)注社會熱點，追求進(jìn)步，鍛煉口才，發(fā)展自我。弘揚“博學(xué)篤行，與時俱進(jìn)”的城建精神，為培養(yǎng)新世紀(jì)復(fù)合型的人才推上一個新的臺階。
無錫旅游商貿(mào)學(xué)校房管系學(xué)習(xí)部。
無錫旅游商貿(mào)學(xué)校房管系所有學(xué)生。
1、本次比賽分：初賽、復(fù)賽、決賽。
2、每班選出一支代表團隊。
3、抽簽決定對手。
七活動時間。
（自己擬定。。。）。
譬如：初賽——*月*日（星期一）16:00——17:00。
復(fù)賽——待定。
決賽——待定。
1、宣傳貼海報。
2、召開各班班長、學(xué)委、組織委會議。
2、宣布辯題。
3、介紹參賽代表以及所屬立場。
4、介紹參賽隊員。
5、介紹規(guī)則評委以及點評嘉賓。
7、評委以及點評嘉賓退席評議。
8、觀眾自由發(fā)問。
9、宣布比賽結(jié)果。
時間：全場共32分鐘。
立論階段。
（1）正方一辯進(jìn)行開篇立論2分30秒。
（2）反方一辯進(jìn)行開篇立論2分30秒。
駁立論階段。
（3）正方二辯駁對方立論1分30秒。
（4）反方二辯駁對方立論1分30秒。
質(zhì)辯環(huán)節(jié)。
（7）正方三辯進(jìn)行質(zhì)辯小結(jié)1分30秒。
（8）反方三辯進(jìn)行質(zhì)辯小結(jié)1分30秒。
自由辯論。
（9）自由辯論（先由正方開始，交替進(jìn)行）10分鐘（正、反方各5分鐘）。
總結(jié)陳詞。
（10）反方四辯總結(jié)陳詞3分鐘。
（11）正方四辯總結(jié)陳詞3分鐘。
觀眾提問。
（12）本環(huán)節(jié)進(jìn)行時評委、嘉賓退席，不影響總成績（時間為2分鐘）。
賽制具體說明。
1、時間提示：自由辯論階段，每方時間剩下30秒時，計時員出示“還剩30秒”時間牌提醒，用時滿時，計時員出示“時間到”時間牌應(yīng)停止發(fā)言。（注：一方時間耗盡，而另一方還有剩余時間時，余有時間的一方可繼續(xù)發(fā)言陳述、論證己觀點）。其他階段，當(dāng)每方剩下30秒時，計時員出示時間牌提醒，用時滿時，出示“時間到”時間牌，這時辯手必須停止發(fā)言，否則按違規(guī)處置。
2、陳詞即興陳詞，引論據(jù)要恰當(dāng)。
6、自由辯論階段：正反雙方八位辯手都要參加，辯論雙方交替發(fā)言，雙方都有累積發(fā)言時間5分鐘。在一方時間用完后，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，直至?xí)r間用完為止。在此環(huán)節(jié)，要求雙方辯手團結(jié)合作、整體配合。自由辯論階段由正方開始。
7、結(jié)辯階段：針對對方觀點和己方的立場，總結(jié)本方觀點，闡述最后立場。
(一)團體分共300分。
陳詞：30分質(zhì)辯：40分質(zhì)辯小結(jié)：30分自由辯論：60分總結(jié)陳詞：30分。
語言風(fēng)度：50分團體配合：50分綜合映像分：10分。
（二）辯手各人得分，每場總計50分，每場比賽由最佳辯手友得分最高者獲得。本次比賽全場最佳辯手由個人累積分最高者獲得。
注：1、每場比賽的勝負(fù)判斷，根據(jù)五位選定評委所定的團體分總和來評判。
2、辯手個人得分只作為個人獎項評審依據(jù)，與判斷每場勝負(fù)無關(guān)。
冠軍對。
亞軍隊。
季軍隊。
最佳辯手（共3名）。
譬如：獎品設(shè)置多少個。
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