演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
堅持才能成功演講稿篇一
若叫你每一天寫一篇文章的話，第一天，你會認為這有意思，用筆在紙上耐心的寫完，第二天，第三天過去后，便會厭惡寫文章，甚至一個月過后，你看到文章就頭暈，你還有什么心境寫文章啊!整天都會無所事事，更別說成為聰明的人了。
聰明是天才的基礎，想聰明就必須勤奮，人生下來就是一個腦子，兩只手，兩只腳，沒有誰比誰好，然而聰明不聰明就在于這個人是否勤奮，在《傷仲永》中方仲永雖然有天賦，但沒有勤奮學習，最終成為普通人。
想成為天才，勤奮是必須的，積累才是最重要的，就算你勤奮，每一天讀十本書，但這還只記住一本書的大概資料，還不如認真的積累一本書呢!一天一本，十天就十本了，隨著年齡的增長，知識也越來越多，成為天才就不是難事了。
聰明的關鍵在于勤奮，天才的關鍵在于積累。
以前的我，做事講究速度，效率。從不懂得“日積月累”四字的含義。使我吃了很多苦頭。
在上初一時。全新的環(huán)境，新的同學，并且有很多尖子生。使我恨不得能立刻把初一的知識立刻學完。來超過所有的學生。
那時候的我，學習不求質(zhì)量，只求速度。因為那時候老覺得一些尖子生的學習進度快。我急于求成就聊無目的的學習，并且做題都是做難題，從不做基礎的，為了只是能跟尖子生一較高下。
在平時的測試考中，分數(shù)都是一般，使我有點受打擊，到期中考時，我懵了。因為很填空題，應用題，我都不會做，直到考試結(jié)束。我身心疲憊的回到家，等待成績。
第二天，我進入教室里，一片亂哄哄的，應當是試卷發(fā)了。我走到自我的坐位前，拿起一張張試卷查閱分數(shù)，僅有一科及格!我當時感到很迷茫，為何我努力了，卻是這樣的結(jié)果，而那寫尖子生的成績?nèi)允悄敲吹母?。我十分無助，感到很大的壓力。
那天午時放學后，教師找我談話說：“你很努力，但你學習方法是錯的，不能急于求成，要打好基礎才行。你想想，一棵大樹沒有數(shù)十年的堅持，能換來今日的高大，茂盛嗎”
聽了教師的話后，我想了很多。覺得做任何事情都應是腳踏實地，用一點一點的時間積累起來的，包括學校。從那天起，我從基礎做起，改變學習方法，重新努力半學期，不急于求成，雖然期末考成績不是很好。但在初一第二學期還是取得了較好的成績。
這使我明白了做事不能急于求成，要用時間來慢慢積累經(jīng)驗，以取得成功。
堅持才能成功演講稿篇二
有這樣一則寓言：一位年輕人在跋涉漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經(jīng)擁有了“誠信”“健康”“美貌”“機敏”“才學”“金錢”“榮譽”七個背囊。渡船開出時風平浪靜，不知過了多久，風起浪涌，小船上下顛簸，險象環(huán)生。艄公說：“船小負載重，客官須拋下一個背囊方可渡過難關。”見年輕人哪一樣都不舍得丟，艄公又說：“有棄有取，有失有得?！蹦贻p人思索了一會兒，把誠信拋在了水里。
看了這個故事，我不禁痛心。誠信是做人之本，是立業(yè)之本，是做人的美德。而這位年輕人竟然把誠信拋棄了，那不就是拋棄了他的生命、他的美德嗎?那么他又怎能算個成功的人呢?
一個成功的人，真誠和守信是他的必備品質(zhì)，歷史上有許多成就霸業(yè)的人物都具有這方面的品質(zhì)?！按呵镂灏浴敝坏凝R桓公正是用他真誠待人的品質(zhì)贏得了他的霸業(yè)，史書上記載了這樣一個故事：
齊桓公想去拜訪一個叫稷的讀書人，但他在一天之內(nèi)連去了三次都沒能相見，齊桓公手下的人不耐煩了，對齊桓公說：“您堂堂一國之君，去拜訪一個小人物，而且連去三次都沒見著人，我勸您還是不要去了吧”齊桓公臉色立即沉了下來，說：“國君輕視霸主的事業(yè)，才會輕視讀書人，我一定要見到他?！?/p>
齊桓公憑他的真誠先后五次前往拜訪，終于見到了那位讀書人。后來齊桓公誠心待人的故事傳為美談，流傳千古。
相反，在現(xiàn)實生活中，有許多商人為貪小利而欺騙顧客的事屢有發(fā)生。前不久，我看了中央電視臺的“實話實說”節(jié)目，講的是某些汕頭人做生意不守信用，導致生意失敗，名譽受損。如今，汕頭市市長已注意到了問題的嚴重性，開始在汕頭市進行公民道德建設。
“人而無信，不知其可也?！笨鬃咏?jīng)常教導他的學生做人要言而有信，誠信是人的根本。
作為一個中學生，我認為誠信是很重要的。它引導著你的人生。在職業(yè)道德規(guī)范和公民道德規(guī)范中都有著誠實、守信這樣的句子，說明這是每個人應該做到的。那我們中學生應該從我做起，從生活中的小事做起，在與同學交往中誠實，不弄虛作假，用真心交往，以誠信待人。
誠信是人心靈美的具體表現(xiàn)，在漫長的人生路上，只要有了誠信這一美德，那你就是一個成功的人。
謝謝大家，我的演講完畢。
堅持才能成功演講稿篇三
大家早上好!
我是***。今天國旗下演講的題目是《拼搏，成功的節(jié)奏》
小草因為其出土前的奮力一搏，而感受到了春天的愛撫;雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊;鯉魚因為其越躍過龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色……自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌。
人生短暫，為了使我們的拋物線變得更高，那么，我們就要付出艱苦的拼搏。從古至今，經(jīng)過拼搏成偉績的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”?
徐霞客頑強，不怕危險，一生在外游覽40多年，寫成了著作《徐霞客游記》，為后人留下了寶貴的地理資源;李時珍，司馬遷等等，這些偉人們的成功，背后隱藏的，難道不是拼搏，不是努力，不是奮斗嗎?
音樂家貝多芬，很小的時候就飽受疾病的折磨，二十六歲時，還不幸失去了聽覺，可是這位偉大的作曲家，并沒有因為這種種困難而氣餒，而是發(fā)出了“要扼住命運的喉嚨”的吼叫，憑借著他拼搏的精神，努力的向上攀登，最后，終于登上了他人生拋物線的點。
古往今來，這樣的事例舉不勝舉，也許就發(fā)生在我們身邊。早在二千三百年前孟子就說過“天降大任于斯人也，必然苦其心志，勞其筋骨,餓其體膚，空乏其身,行拂亂其所為，增益其所不能……”這種鍥而不舍、百折不撓的品質(zhì)是人們走向成功之路的一個必不可少的條件，這種品質(zhì)值得我們?nèi)W習，值得我們?nèi)ド钏?，讓我們把它發(fā)揚光大。
在求知的過程中，我們多多少少會遇到一些“攔路虎”;有的人會采取消極悲觀的態(tài)度，立刻打退堂鼓，而有的人則會勇于向上，與“攔路虎”做斗爭。最終，那些臨陣退縮的人，將會一敗涂地，且一事無成;而那些勇于向上，勇于拼搏的人因此走上了成功之道，獲得了成功的喜悅……
有句話說的好：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功!”所以親愛的同學們，為了我們美好的明天，學習愚公精神，努力奮斗、勇于拼搏吧!
堅持才能成功演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
什么是職業(yè)的技能?這是人才的幾本素質(zhì)，是辦事的能力。這種能力包括幾個方面：
第一種就是快速學習并掌握知識的能力，當你到了工作崗位以后，一天你的主管拿來一個項目交給你，要你編程，但是指定的編程語言你以前沒有學習過?怎么辦?你對老總說：老總，我去買本書，半年以后就能完全掌握這門語言，然后我開始編程……如果我是老總，不把廢紙簍扣你頭上才怪，大家都你這么書呆子樣，公司去喝西北風啊?所以項目一拿到手，最多你只有一個周的時間去熟悉語言，這就是快速學習并掌握知識的能力，這種能力不是要等到工作以后才學習的，如果這樣你的競爭力就太差了，這種能力是要你在上大學期間就要學會的，怎么掌握這種能力?就是要拿那些沒有實用價值的課程做練習，第一次實驗不及格沒有關系，可以補考嗎!當這種能力掌握以后，你基本上就能猜到這門考試會出什么考試題了。雖然新東方的老師沒這么推薦過，但別以為這是我胡亂說，沒有參考價值。這是微軟中國區(qū)總裁唐駿在北郵講座的時候推薦的學習方式。
第二，同主動的人在一起，要不斷的尋找你的私人教練的指導，組成自己的軍師團，這個軍師團需要由不同的年齡層的人，不同行業(yè)的人來組成。你的人生謀劃和職業(yè)規(guī)劃是需要他們的指導，從而不斷修正自己的方向。物以類聚，人以群分，隨著你的不斷進步，你會接觸并認識到更高層次的人，同他們的交流絕對比總和幾個狐朋狗友在一起講葷笑話來得超值。絕對不同的體驗，絕對不同的快感。當然也不能人云亦云，你需要消化吸收形成自己有特色的觀點，而不是和大家相同。有句話叫做，你想出類拔萃，就要與眾不同。
第三，不斷的提升自己的人際溝通能力和領導力，這是一個實踐的過程，而理論來自于讀書，提高是一個反復的過程，這同時提高了你的交流溝通能力。而這個又是大學課程里面沒有的，而這種能力最能潛在的表現(xiàn)一種各人的魅力和自信，給人親和力的感覺，這種感覺會讓你在社交場合四處逢源。一個人在任何一個行業(yè)的發(fā)展最后都會提升到管理的地位，因為這樣才會對企業(yè)有更大的可利用價值。運動員退役一般是做教練員的，程序員有經(jīng)驗了以后一般是做項目主管的，為了更大的發(fā)揮你的潛力創(chuàng)造更多的價值，不要忘記隨時充實自己，提升自己的團隊能力和領導能力。
我的演講完畢，謝謝大家。
堅持才能成功演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《提升自我，走向成功》。
同學們，不知不覺中，月考已經(jīng)過去。每一次考試，對大家來說，都是一次磨練，又都是新的起點。反思過去才能成就輝煌的未來。萬丈高樓平地起，打好基礎是關鍵！
首先，我們要端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學習興趣。中國古代教育學家孔子說過：“知之者不如好知者，好之者不如樂之者”。這里的“好之”、“樂之”指的就是興趣。西人言：“興趣是最好的老師?！币簿褪钦f，興趣是學習的老師，是摯友，是內(nèi)動力。
其次，我們要珍惜學習時間，提高學習效率，品味學習幸福。當學子們初次踏入二中校園時，大家心中都滿懷著對自己未來的憧憬，三年的每一天學習中，有人刻苦學習，有人則不在乎。三年后，有人歡笑，有人落淚。時光飛逝，又有多少個三年可以留給我們?yōu)橹畩^斗？時間一去不返，所以我們更要抓緊身邊的每時每刻！只有這樣才能做到問心無愧。在我們珍惜時間的同時，我們還要做到提高學習效率，培養(yǎng)學科興趣，主動投入到學科的學習中，只有在“樂中學、學中樂”，我們才能永遠處在“樂學中”。另外，我們要把握好學習的課前、課上和課后三個階段，也就是預習、學習和復習。在這個基礎上，我們才能做到書讀百遍，其義自見。
再次，我們要知道：擁有好的習慣，就擁有好的命運。愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。經(jīng)年累月，習慣在我們的成長中不知不覺地影響著我們的品德，左右著我們的成敗。
因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習慣。如：習慣于主動打掃衛(wèi)生，形成愛勞動的習慣，習慣于說聲“謝謝”，“你好”，“對不起”，形成以禮待人的習慣，習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄，人際交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力。在學習上，我們更應該養(yǎng)成良好的學習習慣，真正做到“入班即靜，入座即學?！本永锓蛉诵〉臅r候?qū)W習非常認真，有一次，她姐姐和同學在她面前唱歌、跳舞、做游戲。她就像沒看見一樣，在一旁專心地看書。姐姐和同學想試探她一下，在她身后搭起幾張小凳子，只要她一動，凳子就會倒下來。時間一分一秒過去，當她讀完了一本書，凳子仍然豎在那里?？梢?，我們要學居里夫人，學習時全身心投入，養(yǎng)成學習時專心致志，不分心，不走神的好習慣。
最后，我們要強化規(guī)則意識。我們每天就生活在規(guī)則之中。但是，有的人被規(guī)則包圍了，被規(guī)則驅(qū)使著，感覺很被動；而有的人則把規(guī)則裝進了心里，化作了行動，感覺很自由。這是為什么呢？是規(guī)則意識的作用。即使在無人看守時，也自覺遵守規(guī)則，這就具備了規(guī)則意識?？上驳氖?，在我們的學習生活中，很多同學理解了制度的內(nèi)涵，明辯了是非曲直，在靈魂深處確立了規(guī)則意識，為我們的校園繪就了美麗的風景。當校園常規(guī)真正變?yōu)槊總€人的基本素養(yǎng)時，我們就會自然而然地去遵守，同時這也會對我們生活、學習以及未來事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。
同學們，退縮使弱者更弱，拼搏使強者更強；墨守陳規(guī)是愚者的地獄，改革進取是智者的天堂。鯉魚不甘于水底的平凡，奮力一搏，越過龍門，沖到生命的最高點；雄鷹不甘于大地的平坦，在山頭振翅一搏，終于翱翔于眾山之顛。此時此刻，莎士比亞的一句名言或許能給與我們啟迪：“惟有埋頭、才能出頭”，我們不妨模仿他的話說：“惟有拼搏、才能淵博”。讓我們一起端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學習興趣；珍惜學習時間，提高學習效率，品味學習幸福；強化規(guī)則意識，養(yǎng)成良好習慣，提升自我，走向成功！
謝謝大家！
堅持才能成功演講稿篇六
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
有學生問大哲學家蘇格拉底，怎樣才能修學到他那般博大精深的學問。蘇格拉底聽了并未直接作答，只是說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易的事，每個人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！碧K格拉底示范了一遍，說：“從今天起，每天做300下，大家能做到嗎？”學生們都笑了，這么簡單的事有什么做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學生們：“哪些同學堅持了？”有九成同學驕傲地舉起了手。
一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手動作，還有哪幾位同學堅持了？”這時整個教室里，只有一人舉了手，這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
人人都渴望成功，人人都想得到成功的秘訣，然而成功并非唾手可得。我們常常忘記，即使是最簡單最容易的事，如果不能堅持下去，成功的大門絕不會輕易地開啟。成功并沒有秘訣，但堅持是它的過程。
堅持才能成功演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是《理智選擇，走向成功》。
作為春秋五霸之首的齊桓公曾與管仲結(jié)下“一箭之仇”，但他并沒有讓復仇的火焰左右他的思想，而是做了理智的選擇，即摒棄前嫌，拜管仲為相，在管仲的輔佐之下，最終雄踞天下。由此可見理智的選擇會是你走向成功的指南針。
理智選擇，任人唯賢不避仇。唐太宗曾有過與齊桓公境遇相同的時候。在他還是秦王時，他與太子的矛盾沖突日益加深，作為東宮僚屬的魏征多次為太子出謀劃策，玄武門之變后，唐太宗因欣賞他的膽識和才略，不計前嫌，讓他擔任諫官之職，引入內(nèi)庭詢問政事。魏征如同管仲一樣，喜逢知己之主，竭誠輔佐，知無不言，言無不盡。君臣合作開創(chuàng)了我國歷史上有名的貞觀之治。而開元盛世的一代女皇武則天，也是以才論人。在獄中寫出“西陸蟬聲唱，南冠客思侵”的駱賓王，為了復國大業(yè)，毫不畏懼，寫下酣暢淋漓的《檄武文》。此文名傳千古，人人皆知他是舊唐忠士，但人們又何嘗不知他深受武則天的賞識呢？對于選拔人才，武則天不受私怨影響，不被“非理智”蒙蔽雙眼，任人唯賢不避私仇。
理智選擇，莫讓浮云遮望眼。藺相如護駕有功，出使不辱于諸侯，位居廉頗之上。有攻城野戰(zhàn)之功的廉頗甚是不滿，他放下惡言，若再見相如必廷辱之，相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，難道是善于言辭，長于計謀的藺相如懼怕廉將軍嗎？他之所以避開廉將軍，是因為他知道現(xiàn)在趙國處于存亡之際，秦之所以不敢加兵于趙，是因為趙國文有藺相如武有廉頗。他從大局出發(fā)，客觀審視，理智選擇，以先國家之急而后私仇也。最終他保住了一個國家。由此可見身處高位，我們就要眼觀四方，面對“山雨欲來風滿樓”，做出最理智的決斷。
理智選擇，風物長宜放遠量。阿里巴巴集團創(chuàng)始人馬云卸下集團董事一職，屆時由誰擔任ceo成了當時熱門話題。是交給創(chuàng)始人18羅漢之一的蔡崇信，還是交給一步步在阿里站穩(wěn)腳跟的70后張勇？若論和馬云的情感，蔡崇信可以說有從龍之功，是開國重臣。他在阿里起步階段的規(guī)范化發(fā)展以及融資方面立下汗馬功勞?？勺罱K馬云卻出乎意料的讓張勇接任ceo。事實證明他是正確的，蔡崇信做慣了宰相，沒有領導人的沖勁和霸氣，而張勇加入淘寶以來，一路走上升路線，他有著領導者的開疆拓土能力，張勇接任ceo半年中，不負眾望，簽署了一系列戰(zhàn)略合作協(xié)議，取得了創(chuàng)記錄的銷售成績。
由此可見情感誠可貴，理智價更高。理智的我們更加明辨是非，通曉厲害。理智的我們更加思想成熟，思維全面。漫漫人生路，有太多選擇，同學們讓我們以理智為指南針，揮灑青春，覽世間繁華。
堅持才能成功演講稿篇八
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家好！
在這秋高氣爽、桃李金黃的九月，在隆重慶祝教師節(jié)的表彰大會上，作為一名普通的人民教師，今天，我能有機會站在這里，訴說教師的情懷和感悟，對我來說是幸運，也是考驗；是動力也是壓力，是對我過去工作的一種肯定，也是對我今后工作的一種鞭撻。
十幾年來，我一直在小學數(shù)學的講臺上工作著、耕耘著。多年的教學實踐，使我深深的體會到，要做一名受學生歡迎，讓家長愛戴，叫領導放心的老師，除了知識豐富、教學能力強、平易近人、關心學生，富有愛心外，最重要的是上好課，成功于40分鐘的教學。
“向40分鐘要成績，要質(zhì)量”這是我執(zhí)教多年的目標，每天當我步入教室站到講臺上，我想得最多的是如何在這節(jié)課里面把所需要的知識傳授給我的學生，讓學生滿載而歸。
要提高40分鐘的質(zhì)量，就要認真地上好每節(jié)課，我的體會是：第一，目標明確。只有明確的教學目標才能通盤考慮行之有效的施教方案，得心應手地駕馭教材、駕馭課堂和引導學生。教學是師生的雙邊活動，所以我也要讓學生明確每節(jié)課的學習目標，讓學生做到心中有數(shù)，與老師配合，學有所得。
第二，活躍課堂?；钴S的課堂氣氛是學生學習的良好環(huán)境，而這種環(huán)境的創(chuàng)造在于教師?；钴S的課堂取決于學生思維的活躍，而學生的“思維機器”有待于教師的啟動，這就是要求教師充分發(fā)揮主導作用，真正把學生當作學習的主人，受以“最有價值的知識”——學習方法。當課堂學習氣氛活躍，學生的學習興趣就高昂，在這樣和諧的課堂氣氛下，掌握知識就是水到渠成了。
第三，靈活的教學方法。從教這么多年以來，我一直致力于提高自己的教學能力，特別是課堂教學方法的運用和教學藝術的豐富方面。我希望我能上好每一節(jié)數(shù)學課，我的學生總能在歡愉、快樂的氣氛中學習數(shù)學知識。所以我一直未敢懈怠，堅持多方面地努力學習，記得我上次代表阜沙鎮(zhèn)參加xx市的青年教師數(shù)學評優(yōu)課，我除了外出聽課學習，還從網(wǎng)上下載了大量的課件和課堂實錄，通過觀看和學習別人先進的課堂設計理念，新穎靈活的教學方法，然后通過內(nèi)化有效地運用到備課和授課中，最終在比賽中取得了非常好的成績。
課堂教學是一門特別的藝術，教學理念也在不斷的變革和更新中，但我一直相信，只要肯下苦功去學習、去適應、去創(chuàng)造，一定會收獲良多。
所謂一分耕耘一分收獲，在不斷的學習中，我自己的教學能力是逐年提高，教學經(jīng)驗也不斷豐富，在工作中得到了領導、老師、學生家長的高度評價。多年來，我常承擔大型的公開課和教研課，代表鎮(zhèn)參加xx市的數(shù)學活動課和參加xx市青年教師數(shù)學評優(yōu)課均獲得了市的一等獎。多年被評為鎮(zhèn)的先進教育工作者，xx市的`優(yōu)秀女教工，今年還有幸被評為xx市的優(yōu)秀教師。在教學實踐的同時，我注意不斷提高自己的理論水平，把教學總結(jié)和教學經(jīng)驗升華為教學理論，多篇的教學論文和教學反思獲得市獎勵。我知道所有的成績都離不開學校領導的培養(yǎng)和對我教學工作支持，以后，我還會一如既往地在自己平凡的工作崗位上耕耘和努力。
最后，感謝上級領導對于我們教學工作的關心和支持，也祝在座的所有老師們節(jié)日快樂！
謝謝大家！
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