少兒美術(shù)培訓(xùn)策劃書(shū) 少兒美術(shù)培訓(xùn)模板

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

少兒美術(shù)培訓(xùn)策劃書(shū) 少兒美術(shù)培訓(xùn)篇一

（粗搞）

一、項(xiàng)目介紹

項(xiàng)目名稱：“世紀(jì)之星”兒童托管服務(wù)公司

經(jīng)營(yíng)范圍：兒童托管、課后輔導(dǎo)、營(yíng)養(yǎng)配餐服務(wù)的提供、詩(shī)書(shū)畫(huà)、樂(lè)器、舞蹈、國(guó)學(xué)、英語(yǔ)、“我是超人”培訓(xùn)

項(xiàng)目投資：20萬(wàn)人民幣

場(chǎng)地選擇：市內(nèi)各處小學(xué)附近

項(xiàng)目概述：創(chuàng)辦“世紀(jì)之星”兒童托管服務(wù)公司，將父母親無(wú)法照顧的兒童組織起來(lái)，管吃、管睡、管學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，解決家長(zhǎng)與兒童雙方面困難，引導(dǎo)培訓(xùn)兒童的特長(zhǎng)愛(ài)好，而且利用系統(tǒng)的管理教育，培養(yǎng)兒童的自我約束、獨(dú)立管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，造福下一代。

二、市場(chǎng)分析

目前，長(zhǎng)沙市的兒童托管已成為市民日常生活中一個(gè)老大難的問(wèn)題，這是我們及身邊熟人常談及孩子讀書(shū)后，因上班遠(yuǎn)而工作繁忙不能及時(shí)帶小孩，也有談到小孩讀書(shū)后，因吃不好午飯變瘦了。談?wù)摳嗟氖?，父母文化程度低輔導(dǎo)孩子做作業(yè)成問(wèn)題，代溝問(wèn)題等，由此產(chǎn)生一種想法，如果能把這些小孩組織起來(lái)，保證孩子們吃得香、睡得好，同時(shí)輔導(dǎo)他們做作業(yè)，并引導(dǎo)培訓(xùn)兒童的特長(zhǎng)愛(ài)好難道不是一個(gè)很好商機(jī)嗎?

1．市場(chǎng)需求分析

據(jù)悉，現(xiàn)在長(zhǎng)沙市有小學(xué)上百所，各小學(xué)都不同程度出現(xiàn)托管難的問(wèn)題，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)各小學(xué)平均有幾百名學(xué)生，新生入學(xué)需要托管服務(wù)約60％，需要輔導(dǎo)各科作業(yè)約45％，需要美術(shù)、音樂(lè)、英語(yǔ)等輔導(dǎo)約30％，需要單科作業(yè)輔導(dǎo)約20％。

從上述數(shù)據(jù)分析：

①當(dāng)今人們對(duì)教育的重視程度較以前大有提高；

②當(dāng)今的孩子競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、壓力大；

③父母投入社會(huì)工作多，難以照顧好孩子；

④教育社會(huì)化的程度需不斷提高。

2．市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與前景

社會(huì)進(jìn)步必然存在競(jìng)爭(zhēng)，在創(chuàng)業(yè)階段必須重視行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，據(jù)有關(guān)報(bào)道，目前，長(zhǎng)沙在開(kāi)發(fā)家教、托管服務(wù)市場(chǎng)的時(shí)間不算很長(zhǎng)，但普遍存在著質(zhì)量不高的問(wèn)題，如：貨不對(duì)板、師資不合格、服務(wù)質(zhì)量差等。只要揚(yáng)長(zhǎng)避短，制定自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，突出優(yōu)點(diǎn)，創(chuàng)新發(fā)展，才能不斷滿足社會(huì)的需求。發(fā)展?jié)摿κ鞘志薮蟮模瑥膭?chuàng)業(yè)項(xiàng)目來(lái)講，只要重視競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，采取“全方位發(fā)展，服務(wù)多元化，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)，特色教育取勝”的經(jīng)營(yíng)方針，一定能成功。

三、成本預(yù)算

1．薪資預(yù)算

說(shuō)明：專科課程輔導(dǎo)老師不作工資預(yù)算，故不計(jì)人經(jīng)營(yíng)成本。組織一個(gè)班另外聘輔導(dǎo)教師，只計(jì)提成。(見(jiàn)輔營(yíng)業(yè)目標(biāo)的說(shuō)明)

2．投資預(yù)算

說(shuō)明：

(1)對(duì)原經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所只是修補(bǔ)性質(zhì)的簡(jiǎn)單裝修。

(2)要充分利用原經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的基本設(shè)施：電器、辦公設(shè)備、桌、椅、床等，用舊添新。

3．經(jīng)營(yíng)成本預(yù)算

說(shuō)明：

(1)學(xué)生伙食費(fèi)用：按每月160名學(xué)生計(jì)算：其中有80名學(xué)生是午、晚餐的，估計(jì)240餐次，每餐伙食收費(fèi)3.50元，則每天伙食費(fèi)用共840元，按月30天計(jì)，每月有22天工作日，計(jì)算得每月伙食費(fèi)用是18480元。

(2)學(xué)生伙食標(biāo)準(zhǔn)：針對(duì)少年兒童飲食需求，按不同節(jié)令制定出符合標(biāo)準(zhǔn)的營(yíng)養(yǎng)菜譜及水果。

(3)失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)在稅收政策方面有一定優(yōu)惠。

四、盈虧分析

l.經(jīng)營(yíng)目標(biāo)

(1)實(shí)現(xiàn)招生目標(biāo)：全年l440人次，即每月160名學(xué)生（不含暑寒假特色培訓(xùn)與一對(duì)一的?？戚o導(dǎo)）。

說(shuō)明：

①l440人次，實(shí)際是每月160名學(xué)生的重復(fù)。

即：160×9個(gè)月＝1440人次。

②160名學(xué)生是以4個(gè)小學(xué)計(jì)算，平均每個(gè)小學(xué)錄取40名學(xué)生，則：4×40＝160名。

③每個(gè)小學(xué)平均900名學(xué)生，按錄取40名計(jì)算，則只是每個(gè)學(xué)校的4.4％的學(xué)生。

(2)主營(yíng)業(yè)額目標(biāo)：全年?duì)I業(yè)額：1152000元(托管服務(wù))。

說(shuō)明：

①月?tīng)I(yíng)業(yè)收入：160名×平均單價(jià)800元＝128000元。

全年收入：128000元×9個(gè)月＝1152000元。

②平均單價(jià)是以(午托、午晚托)算術(shù)平均法計(jì)算所得：

800元。

(3)輔導(dǎo)營(yíng)業(yè)目標(biāo)：全年?duì)I業(yè)額：143100元。

說(shuō)明：

①全年招生50名，每科收費(fèi)300元(一對(duì)一輔導(dǎo))。

50名×300元＝135000元

②每周二晚集體輔導(dǎo)課，每班11一15名學(xué)生。

15名x20元x4次/月=1200元

③每班每月?tīng)I(yíng)業(yè)收入1200元，輔導(dǎo)老師按每晚50～100元提成，平均為75元。

1200－(75×4晚輔導(dǎo)課)＝900元x9個(gè)月=8100元

少兒美術(shù)培訓(xùn)策劃書(shū) 少兒美術(shù)培訓(xùn)篇二

關(guān)于創(chuàng)辦少兒美術(shù)培訓(xùn)班策劃書(shū)

簡(jiǎn)述： 美術(shù)對(duì)于我們的生活是十分重要的，它是構(gòu)成人文環(huán)境的一個(gè)重要部分，美術(shù)創(chuàng)作能換取兒童早期的精神活動(dòng)。而我是一個(gè)有自信，有活力的年輕人，是一 個(gè)敢于創(chuàng)新有責(zé)任心認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。辦培訓(xùn)班班對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，也是一次機(jī)會(huì)。我將盡自己的最大努力做好!

（1）當(dāng)前形勢(shì)分析：隨著教育改革的不斷深化，美術(shù)對(duì)培養(yǎng)全方面發(fā)展的素質(zhì)人才的作用越發(fā)重要。美術(shù)是建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的需要，也是人的全面發(fā)展的需要，具有開(kāi)發(fā)智力，陶冶情操，培養(yǎng)美感。美術(shù)教育正以它特有的教

學(xué)模式在素質(zhì)教育過(guò)程中起著發(fā)展和完善人格、提高人的整體素質(zhì)的作用。這一點(diǎn)也是它區(qū)別于其他科目的最大不同點(diǎn)。美術(shù)教育不僅使學(xué)生的創(chuàng)造力得到發(fā)揮，而且通過(guò)學(xué)生的繪畫(huà)作品直觀的觀察點(diǎn)學(xué)生隱性的身心成長(zhǎng)發(fā)展，抓準(zhǔn)這點(diǎn)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流，能讓我們的教育服務(wù)更加適宜。它作為實(shí)施素質(zhì)教育的切入點(diǎn)，除了自身的重要性以外，同時(shí)還與許多學(xué)科相輔相成，并對(duì)其他各科教育起促進(jìn)作用。談到美術(shù)，它有利于對(duì)藝術(shù)鑒賞能力的培養(yǎng)和文化藝術(shù)素質(zhì)的提高；有利于豐富想象力，提高表現(xiàn)力和創(chuàng)造力；有利于提高視覺(jué)形象的閱讀能力；更有利于全面素質(zhì)教育的落實(shí)。這是一個(gè)很大的市場(chǎng)!

（2）辦學(xué)宗旨：通過(guò)各種美術(shù)活動(dòng)和美術(shù)課堂的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)興趣，“育才 +育人”的辦學(xué)宗旨。

（3）市場(chǎng)定位：各階層兼顧。一、進(jìn)行當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)調(diào)查。

二、廣告宣傳。宣傳的方式可以是發(fā)傳單，貼海報(bào)，現(xiàn)場(chǎng)招生、開(kāi)辦試聽(tīng)課等。

三、

教學(xué)

教學(xué)目的：視覺(jué)啟智、開(kāi)發(fā)潛能、想象創(chuàng)作、掌握一定的美術(shù)技能及技巧、規(guī)范行為

教學(xué)特色：

1、針對(duì)性：班中學(xué)生，年齡相仿，理解力和接受力相若，共同學(xué)習(xí)課程時(shí)，避免大幫哄、自己學(xué)自己的現(xiàn)象。

2、材料豐富性 ：材料根據(jù)課程安排由學(xué)校統(tǒng)一提供，一方面規(guī)范教學(xué)秩序，另一方面減輕家長(zhǎng)及學(xué)生的負(fù)擔(dān)，省去許多瑣碎。

3、多樣性的課程設(shè)置：

a、造型單元（簡(jiǎn)筆畫(huà)、線描等）b、色彩單元（填色、配色等）

c、故事創(chuàng)作單元（成語(yǔ)故事、寓言故事等）d、綜合單元（綜合材料、手工等）

4、小班學(xué)習(xí)：老師的精力是有限的，出于對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，為了更好的完成教學(xué)每班限招 8個(gè)人。

5、教學(xué)承諾 ：每一次上課都有一件精美藝術(shù)品，每一期都有精美畫(huà)冊(cè)，將孩子的作品放入其中，作為成長(zhǎng)紀(jì)念品，對(duì)孩子的課堂作業(yè)及時(shí)輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。

五、制定開(kāi)課課程 ：

根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際招生情況開(kāi)設(shè)單元課程，比如：蠟筆畫(huà)，水粉（彩）筆畫(huà)，線描，國(guó)畫(huà)，剪貼畫(huà)，寫(xiě)生畫(huà)，手工課等。中學(xué)生還可以針對(duì)應(yīng)試教育多開(kāi)一些靜物素描 和靜物水粉。制定教學(xué)大綱，教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)進(jìn)度。教材參考現(xiàn)有書(shū)店編好的教材盡量以自編自畫(huà)為主。

六、招生對(duì)象 ：主要面對(duì)幼兒中小學(xué)生。年齡以 4—15歲為主

七，開(kāi)課方式 ：分階段授課，教師輔導(dǎo)。

八、授課時(shí)間 ：

a、雙休日為上午 8：00—10:00 ；10:00-12:00

下午 14：00—16:00 16:00-18:00

b、暑期計(jì)劃在七月中旬開(kāi)始，雙休日不上課，星期一至星期五的上課時(shí)間

.九、培訓(xùn)內(nèi)容簡(jiǎn)介：

1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單確專業(yè)的美術(shù)常識(shí)知識(shí)

2、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)方向

3、雙軌教學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，專業(yè)方向培訓(xùn)班以專業(yè)畫(huà)種為主，循循漸進(jìn)。興趣愛(ài)好班以開(kāi)拓視野為主，技能培訓(xùn)為輔。

教學(xué)對(duì)象分析 ：因?qū)W生在學(xué)校所受教育不同，家長(zhǎng)管教不同，產(chǎn)生了不同素質(zhì)的學(xué)生，有的學(xué)生是愿意學(xué)，而有的學(xué)生是家長(zhǎng)壓制。所以，在教學(xué)過(guò)程中，我們既 需要關(guān)注學(xué)生，同時(shí)更需要關(guān)注家長(zhǎng)，因“材”交流反饋。

教學(xué)措施：

1、用啟發(fā)式，興趣式導(dǎo)入新內(nèi)容，多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開(kāi)闊視野，在平時(shí)教學(xué)中針對(duì)不同性質(zhì)的不同階段的學(xué)生進(jìn)行的“玩”中各種想象畫(huà)訓(xùn)練，各種不同美術(shù)知識(shí)技能滲透，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力，對(duì)自己美術(shù)能力充滿信心。

2、學(xué)習(xí)時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在繪畫(huà)創(chuàng)作時(shí)直接作畫(huà)，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫(huà)的能力和敢畫(huà)、敢做的決心。

3、結(jié)合不同階段的學(xué)生與學(xué)生各自不同表現(xiàn)，多讓學(xué)生采取自己喜歡的方式表達(dá)美術(shù)帶給他們的感覺(jué)，經(jīng)過(guò)通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

創(chuàng)新的教學(xué)方法：

1、以故事創(chuàng)設(shè)情景。 2、以猜謎創(chuàng)設(shè)情境。3、以兒歌創(chuàng)設(shè)情境。4、以音樂(lè)創(chuàng)設(shè)情境。5、以表演創(chuàng)設(shè)情境。

（一、）培養(yǎng)兒童的興趣點(diǎn)

在低年級(jí)美術(shù)教學(xué)中與游戲結(jié)合，讓孩子們對(duì)美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。

(二、)提高兒童的觀察力

在教學(xué)活動(dòng)中，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)觀察從不同的角度，找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)來(lái)進(jìn)行發(fā)散思維、聯(lián)想造型。

(三、)激發(fā)兒童的想象力

愛(ài)因斯坦說(shuō)：“想象力比知識(shí)更重要?！焙⒆酉胂蟀l(fā)展的趨勢(shì)是： 由無(wú)意想象發(fā)展到有意想象，由再造想象到創(chuàng)造想象。低年級(jí)孩子的想象異?；钴S、大膽，令人驚

嘆不已。而孩子的家長(zhǎng)，往往因?yàn)楹⒆拥囊恍┐竽懙南敕ǎs束他們，對(duì)他們的想法，常常沒(méi)有理由地加以糾正。久而久之，孩子們感到爸爸、媽媽不理解他們，從而，抑制了孩子對(duì)事物的興趣，抑制了想象力的發(fā)展。因而，我們應(yīng)該在教學(xué)中注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大膽、合理的想象，充分發(fā)揮小學(xué)生富于幻想的個(gè)性，用兒童的語(yǔ)言，天真、燦漫地表現(xiàn)他們的內(nèi)心世界。盡管每個(gè)人最后得出的結(jié)果不同，作品

表現(xiàn)的風(fēng)格不同，表現(xiàn)手法不同，教師也應(yīng)給予充分的肯定，以提高學(xué)生的自信心。(四、)訓(xùn)練兒童的表現(xiàn)力

美是從生活中提煉的，那么又如何把美在生活中表現(xiàn)出來(lái)呢？我鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)，用自己的獨(dú)特的視點(diǎn)，將事物放在別人想不到但又合理的環(huán)境里。

具體課程安排流程 :

基礎(chǔ)興趣班：

第一階段：線描基本知識(shí)、蠟筆等。

第二階段：色彩基本知識(shí)，色彩運(yùn)用、蠟筆、水彩筆、水粉顏料綜合運(yùn)用等。第三階段：手工制作——立體半立體造型與收集，拼貼畫(huà)，剪貼畫(huà)，立體、半立體手工制作等。

第四階段：（整體綜合課）欣賞，創(chuàng)作（運(yùn)用各種材料）。ps.側(cè)重廣泛性，娛樂(lè)性。

第一步：初步了解不同方式的繪畫(huà)方式

第二步：在第一步的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺(jué)自己的興趣偏好，進(jìn)行不同的練習(xí)并加以指導(dǎo)

第三步：根據(jù)每個(gè)人的不同，在其所愛(ài)好的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)逐步演變成其技能特長(zhǎng)

專業(yè)特色精品班：

1、兒童創(chuàng)意線描 2、兒童創(chuàng)意色彩畫(huà) 3、創(chuàng)意手工 4、漫畫(huà) 5、國(guó)畫(huà)

6、基礎(chǔ)素描 7、基礎(chǔ)水粉 8、低段寫(xiě)生

以中小學(xué) 7—15 歲為主，可為各種美術(shù)比賽服務(wù)

以中小學(xué) 7—15 歲為主，可為小升初，初升高藝考服務(wù)

項(xiàng)目

招生對(duì)象

4—12 歲

參考培訓(xùn)收費(fèi)： 人數(shù) 建議學(xué)費(fèi)

5—8

備注

興趣愛(ài)好班

750—950 元 850 元以上

畫(huà)材學(xué)校可循環(huán)

使用

專業(yè)特色班 7—15 歲

5—12

畫(huà)種不同，成本及 耗材量?jī)r(jià)格不等

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