作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
wps制作幼兒園教案表格下載電子版篇一
一、打開“wps表格”，并輸入文字，二、對所有單元格添加上下、左右表格框線。點(diǎn)擊“所有框線”
添加上下、左右表格框線之后。
三、
確定表格紙張方向。點(diǎn)擊“頁面布局”→點(diǎn)擊“紙張方向”，選擇“橫向”。目的是要將表格調(diào)整在邊緣線以內(nèi)。四、以下就要一步一步的進(jìn)行，先制作標(biāo)題。將標(biāo)題一欄劃綠，之后點(diǎn)擊“開始”→點(diǎn)擊“合并居中”。
五、然后點(diǎn)擊“開始”→點(diǎn)擊“行與列”，選擇行高為40。 六、確定行高。點(diǎn)擊“開始”→點(diǎn)擊“行與列”，選擇行高為17。
七、確定列寬。點(diǎn)擊“開始”→點(diǎn)擊“行與列”，選擇列寬為7。然后手動(dòng)進(jìn)行調(diào)整，并通過預(yù)覽直至上下左右等高等寬為止。
八、對項(xiàng)目欄里的單元格逐一進(jìn)行合并。將被合并的單元格劃綠，點(diǎn)擊“開始”→點(diǎn)擊“合并居中”即可。九、將標(biāo)題加粗，設(shè)定為18.十、將統(tǒng)計(jì)日期，年月日劃出底線，點(diǎn)擊“下劃線”，敲擊鍵盤上的“空格鍵”即可。十一、將所有的文字加粗、居中。
十二、在表格內(nèi)劃斜杠：斜杠添加法：右鍵→點(diǎn)擊“設(shè)置單元格格式”→選擇“邊框”→點(diǎn)擊右下角里的“斜杠”。
wps制作幼兒園教案表格下載電子版篇二
課題名稱：表格處理 課型：新授課
組織形式：講練結(jié)合
教學(xué)
教學(xué)內(nèi)容：1、表格的創(chuàng)建與編輯
2、表格的設(shè)置與修飾
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：掌握word文檔中插入表格和編輯表格的方法；
能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、思維能力、研究能力、觀察能力、和實(shí)踐操作能力。情感目標(biāo)：通過學(xué)生對表格的創(chuàng)建與編輯，激發(fā)學(xué)生對美的追求； 通過成果展示培養(yǎng)學(xué)生們的自信心。
教學(xué)重點(diǎn)：表格的編輯，表格的繪制及修飾 教學(xué)難點(diǎn)：不規(guī)則表格的創(chuàng)建 教學(xué)方法
講授法，演示法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，練習(xí)指導(dǎo)法 [教學(xué)過程]
一、引入
提問：今天下午是什么課？怎樣去得到答案。答：課程表。如果換一種形式：文字?jǐn)⑹龅男问?。比較兩種方式哪一種更加容易接受?；卮穑罕砀裥问?。因此得出表格是日常生活中常用的一種組織文字的形式，比如：日程安排、名冊、成績單以及積壓種報(bào)表等方面，使用表格的形式給人以直觀、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌婷嬗^感。word提供了強(qiáng)大的表格處理功能，它能使你達(dá)成所愿，利用它，無論制作多么復(fù)雜的表格都將成為一件十分容易的事情。
二、新授
1、基本概念：行、列、單元格
2、創(chuàng)建表格的基本步驟：（1）、插入表格
（2）、添加、刪除表格線、調(diào)整行高與列寬
（3）、添加文字、并設(shè)置字體格式與對齊方式
（4）、設(shè)置線型、顏色、寬度以及表格填充色
3、歸納
總結(jié)
基本步驟：新建表格——調(diào)整表格——修飾表格4、基本操作方法：（1）、菜單法
（2）、工具欄法
（3）、快捷菜單法
（4）、手繪法
5、操作示范：（工具欄法）
（1）、調(diào)用表格與邊框工具欄――單擊常用工具欄“表格與邊框”按鈕；
（2）、初步認(rèn)識(shí)工具欄
（3）、插入表格：7列×9行（以課程表為例）新建表格
（4）、比較樣圖：分析新建表格與樣圖中的需修正之處
調(diào)整表格
（5）、調(diào)整表格大小、行高與列寬
（6）、合并單元格（去除多余線條）、添加斜線表頭
（7）、添加文字、設(shè)置字體格式、對齊方式（8）、設(shè)置線型、顏色、寬度（9）、添加單元格填充色
6、步驟回顧
表格修飾
三、學(xué)生演示
1、注意學(xué)生操作過程中出現(xiàn)的問題
2、請其他學(xué)生指出存在的問題
3、如有時(shí)間：再請一位學(xué)生進(jìn)行學(xué)生演示
四、課堂練習(xí)
利用最后10分鐘時(shí)間，要求全班同學(xué)均完成課程表的制作，并進(jìn)行作業(yè)上交
五、作業(yè)布置： 表格制作
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