學校支部先進事跡 學校先進支部主要事跡大全

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學校支部先進事跡 學校先進支部主要事跡篇一

黨組織是關鍵

——夏云中心小學支部申報市級五好基層黨組織材料

在上級黨委的直接領導和關心下，夏云中心小學黨支部認真按照安排部署，充分發(fā)揮黨組織在學校的戰(zhàn)斗堡壘作用，帶領廣大黨員從學校創(chuàng)業(yè)階段到發(fā)展階段，經歷了艱辛的歷程，為學校發(fā)展奠定了堅實的基礎，學校先后獲得“先進學?！薄跋冗M單位”“先進黨支部”“先進集體”“文明校園”“文明單位”“先進家長學?！?“貴州省普及小學實驗

教學

一、抓作風建設，創(chuàng)新工作方法

多年以來，黨支部十分重視思想建設，在學校管理上取得明顯成績。

首先是抓領導班子成員的作風建設。要求班子成員認真學習中國特色社會主義理論體系，深入貫徹落實黨的十七大會議精神，堅持解放思想，實事求是，全面落實科學發(fā)展觀，切實貫徹黨的理論和路線方針政策，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，深刻牢記宗旨意識和群眾觀念，嚴格遵守黨紀政紀和廉潔自律各項規(guī)定，保持艱苦奮斗的作風，自覺接受監(jiān)督。

其次創(chuàng)新學校管理，做到與時俱進，團結協作、目標一致、思想統一，相互支持、互相配合、戰(zhàn)斗力強，出色完成各項任務，在教師中發(fā)揮好引領作用。

二、培養(yǎng)出一支合格的教師隊伍

重視對學校黨員教育培訓工作，使黨員隊伍的綜合素質得到提高，黨員在推進學校各項工作中，充分發(fā)揮先鋒模范作用，定期開展黨性分析，拓寬黨員服務群眾渠道，構建黨員聯系一般教師、聯系班級，做好服務工作。積極組織開展主題實踐活動，讓黨員經常受教育，永葆共產黨員的先進性，使黨員真正成為牢記宗旨、心系教育，為教育事業(yè)奉獻終身。優(yōu)化黨員隊伍結構，提高發(fā)展黨員質量，有計劃地培養(yǎng)年輕教師、骨干教師加入到黨員隊伍里來，并且培養(yǎng)年輕黨員教師成為學校領導后備力量，學校黨支部認為，一個黨員的素質如何，是反映和衡量其先進性程度最基本的標準，只有優(yōu)良的政治素質，良好的思想素質和較強的業(yè)務能力，才是具備先進性的基本條件。為此，要求全體黨員在學習上下功夫。只有加強理論學習和教學業(yè)務素質的學習，不斷加強黨性修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。始

終把學習放在第一位，學習做到制度化、經常化、規(guī)范化。通過學習，使每一位黨員更新觀念，堅定信念，不斷地完善自我、發(fā)展自我、超越自我，從而全面提高黨員的理論素質、思想素質、文化素質及其教育教學能力。支部向全體黨員教師提出了“三力”要求，即“充沛的精力、真正的活力、堅韌的毅力”。使全體黨員始終展現時代性，始終維護純潔性，始終保持先進性，使黨支部始終充滿生機和動力。

學校目前有骨干教師11人，省級1人，市級7人，縣級3人，其中黨員骨干教師有8人；在骨干教師的帶動下，學校教研教改工作深入開展，有20余人（次）獲縣、市優(yōu)質課一、二、三等獎，其中黨員有15人次；在各級各類刊物發(fā)表教研論文30余篇，黨員有24篇；產生市、縣級優(yōu)秀共產黨員2名，有一名黨員榮獲全國優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱號。正因為有這樣一批比較優(yōu)秀的共產黨員，他們在學校教師隊伍形成一股力量，為學校打造出一支合格的教師隊伍，多年來，夏云小學教育教學質量，學校管理水平，一直在同級同類學校中處于領先地位，為當地的基礎教育發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

三、

學校支部認真貫徹落實黨建工作責任制，建立健全考核評價體系，完善監(jiān)督約束制度，加強黨風廉潔建設，創(chuàng)新工作方法，尊重黨員主體地位，保障黨員民主權利，推進黨務公開；嚴格實行民主集中制，堅持集體領導與個人分工負責相結合。配合學校做到以學生為本，煉人、練功，樹名、創(chuàng)譽，突出辦學特色，做到學校管理人性化、制度化、創(chuàng)新化。倡導教師“站起來待家長，蹲下來看學生”，“轉

差生、助貧困生、善待留守學生”。健全和完善學校管理制度，如《夏云小學坐班制度》《夏云小學考勤制度》《夏云小學業(yè)務檢查制度》《夏云小學考核考評制度》《夏云小學學生一日常規(guī)》《夏云小學教師一日常規(guī)》《夏云小學崗位責任制度》等規(guī)章制度，做到制度規(guī)范化、民主化、科學化管理學校，使學校工作有目的、有計劃、有措施、有督促檢查，各項工作建康有序的發(fā)展。

四、愛崗敬業(yè)，率先垂范，增強服務意識

做好黨組織思想政治工作是學校發(fā)展的關鍵。我們對教師角色的定位進行了認真的思考和探討，確立學生是我們的教育主體，更是我們的服務對象，要求全體教師摒棄傳統“師道尊嚴”中絕對化、不合理的觀念和意識，樹立以學生發(fā)展為中心的教育服務理念，給學生更多的微笑、關愛、理解、尊重，才能更好、更全面地育人。黨員干部、充分發(fā)揮了領頭羊作用，他們在轉變教育觀念、增強服務意識方面走在了前列，每一位黨員都能樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，體現黨員的先鋒模范作用，自覺服務于學生，服務于家長，服務于教師，服務于學校。把學生和家長對教育的需要作為第一任務，把學生和家長對教育的滿意程度作為第一追求。同時不斷完善家校聯系和家長會制度。做好留守兒童工作，針對學校留守兒童、流動人口情況，開學初教師調查摸底，注冊建檔。并按要求進行“隔代家庭”、“寄居家庭”、“離異家庭”等不同類別學生進行分類，要求教師掌握他們的住址、聯系方式、聯系人。每班注冊建檔，隨時掌握留守兒童信息。有針對性地開展教育，教師明確指定學生“接對子”幫助，收到了良

好效果，此項工作得到了上級領導和人民群眾的認可，先后得到全國婦聯、省婦聯的表彰。黨支部十分重視校園文化建設，立足于長遠發(fā)展，培養(yǎng)校園管理的文化意識，要求校領導、教師都要有校園管理意識，以學校主人翁的身份參與管理，提出意見、建議。學校管理滲透校園文化意識，注重隱性到顯性的發(fā)展過程，追求獨特的校園文化，精心設計了每一個內容，不流于形式，要注重品位，不庸俗，不拔高，要結合自身實際。從大門、教室布置、綠化、美化、操場、廁所等建設都力求從實際出發(fā)，從長遠考慮，不做無畏建設和重復建設，不搞千人一面、只借鑒而不抄襲，一切立足小學生的發(fā)展。2009年，學校獲“平壩縣校園文化建設先進學校”、“貴州省校園文化建設先進學?！北碚谩?/p>

五、深入實踐科學發(fā)展觀，爭創(chuàng)人民滿意的學校

學校是在黨的領導下，按照黨的教育方針實施教育，培養(yǎng)人才的重要陣地，擔負著實施素質教育、加快基礎教育事業(yè)發(fā)展、辦好人民滿意教育的重要任務。貫徹落實科學發(fā)展觀的能力和效果如何，直接關系到當地人口資源優(yōu)勢向人力資源優(yōu)勢的轉化，關系到科教興鎮(zhèn)、科教興縣戰(zhàn)略和人才強縣戰(zhàn)略的實施，在推動當地經濟社會發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的重要作用。扎實開展好小學學習實踐活動，對于加強小學?；鶎狱h組織建設，充分發(fā)揮學校黨組織在推動教育教學、服務師生員工、凝聚黨心民心、促進校園和諧中的戰(zhàn)斗堡壘作用，使學校黨的工作和黨的建設更加符合科學發(fā)展觀的要求，全面推進教育教學工作更好更快發(fā)展具有十分重要的意義。明確辦好人民滿意教育的活

動主題，提出活動載體，主要是：“一圍繞、二提高、三針對”即：圍繞如何辦好人民滿意教育；如何提高學校管理水平；如何提高教育教學質量；針對當前學校管理中不足的問題；針對評優(yōu)晉級、績效工資改革中發(fā)現問題；針對領導、教師思想上存在的問題。以此為載體了解學校各項工作的執(zhí)行情況、存在的問題，從而使自己的教育理念、人格魅力、教學能力不斷得到提升，更好地為學校能開展工作打下基礎。大力倡導愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻教育思想，挖掘身邊出一批甘于奉獻，身正立德，潛心教改，矢志育人的優(yōu)秀教師和師德標兵，優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員教師等，形成了以點帶面，榜樣示范，爭當先進的教師群體形象。在開展家長評議學校、教師活動中，廣大教師，特別是黨員教師得到了較高的滿意度，在學校、家長、社會中產生了良好影響。2005年，2006年連續(xù)兩年被夏云鎮(zhèn)黨委評為先進基層黨組織；2007年被平壩縣委評為十佳先進基層黨組織，2008年被平壩縣委評為先進基層黨組織；2010年獲鎮(zhèn)先進基層黨組織，獲縣“五好”基層黨組織稱號。

面對今后的工作，我們的任務更加艱巨，面對學生的渴望、家長的期盼，我們的責任更加重大，面對學校發(fā)展的歷史轉折點，我們的使命更加崇高。我們將更進一步團結奮進、開拓創(chuàng)新、求真務實，為夏云小學燦爛的明天，爭創(chuàng)新佳績，再創(chuàng)新輝煌。

學校支部先進事跡 學校先進支部主要事跡篇二

**實驗中學黨支部書記兼校長**，2001年走上學校領導崗位。

初任校長時，學校是一所辦學條件很困難的農村薄弱高中，校舍陳舊，教育質量不高，為了學校的發(fā)展，他四處奔波，八方求助，鞋子跑爛了，嘴皮磨破了，臉皮豁出去了，也無怨無悔。經過他幾年的不懈努力，使學校在各個方面都取得了顯著成績，他本人也多次受到市縣有關部門的表彰獎勵。

**任職多年來，學校的硬件設施建設得到了突飛猛進的發(fā)展，建設過程中，為增加透明度，他提議成立了基建領導小組，教學樓、辦公樓、學生公寓、教工宿舍樓、微機室的建設都實行了招標，都是將價格壓了再壓，有施工單位私下找**，許以回扣，企圖將價格提一提，但他從來不為所動。有人說：“常在河邊走，哪有不濕鞋。”身為一校之長，人權、財權集于一身，在別人看來，應該是有“油水”的。但**卻是“常在河邊走，就是不濕鞋?！彼麖牟淮蛘泻簦鷹l子。每年學生新生入學，有親戚、同學、朋友找他，企圖減免學雜費，他從末答應。但對于一些家境貧困的學生，他卻是盡量給予減免。因為**一身正氣，送禮者望而卻步，拉關系者常吃閉門羹。審計、紀監(jiān)部門多次到學校查帳，認定**同志兩袖清風，為政清廉。學校發(fā)獎金，分福利，他從不多拿一分錢;2000年職稱聘任，學校只分配給了兩個高級教師指標，而全校具備高級教師聘任資格的卻有3人，不管是論資格，還是論考評成績，**都應該聘上，可是他主動提出把屬于自己的名額讓給教學一線的教師，當有人把這個決定告訴這位老師時，這位老師激動的長久說不出話來。要知道，當時上級規(guī)定是一聘三年，三年就少收入幾千元。學校實行職級工資制，班子開會討論級別時，一致建議校長應該拿最高職級工資，但**堅決不同意，只肯拿教師工資的平均數，結果，大部分教師和中層干部都比他的工資高。然而，全校有哪一個老師比他勞累，又有哪一個干部比他操心?**就是這樣以自己清正廉潔，大公無私的品質，贏得了全校師生員工的尊敬。

自身正才能正別人，他認為“廉潔這根弦是干部的生命線，這根弦如果繃不緊，就會授人以柄，膽子就不大，底氣就不足，說話就不靈?！币郧?，學校車輛使用、來客招待、購物報銷等管理不很嚴格，學校有限的經費得不到有效的使用，漏掉的較多。**上任后，立刻制定了相應的管理制度。財務管理制度的加強，堵死了漏洞，減少了浪費。他還經常告誡科室負責同志：“奢侈則多欲，多欲則邪思，邪思則多行，惡行則敗身，這是一條規(guī)律?！睂τ诟刹縼碚f，只有發(fā)揚艱苦奮斗的精神，守儉持德，一心為民，才能有效地抵御各種腐朽思想的侵蝕，做到富貴不淫，拒腐防變，永葆本色。

為了自覺接受教職工的監(jiān)督，增加學校管理的透明度，**積極推行校務公開，確保了學校各項工作沿著正確的軌道前進，有效地預防貪污腐敗現象的發(fā)生。

無私才能無畏，**擔任校長近十年來，他對學校各項工作都進行了大刀闊斧的改革。使學校教育教學質量、學校管理、基本建設都得到了飛速發(fā)展。

**強調“依法治校，嚴格管理”，但他同樣注重干群之間的情感溝通。校長工作是繁忙的，但每一位教師的性格、特長及生日，他都記得。每當有老師過生日時，他從不忘送上一張生日賀卡，寫下自己真心的祝福。記得有一次，一位外籍青年教師過生日，**真誠地寫下長輩般充滿希望的話，祝他取得更好的成績。這位青年教師感動得流下了熱淚。校長的真誠換來了教師的理解和尊重。他們也在校長過生日的時候寫道：“您的善良、您的率真、您的付出、您的甘苦我們能理解?！?“工作中感受到身為一校之長的嚴厲，交談中感受到一位長輩的關愛，管理中體會到治校之嚴謹，遇到問題時體驗到情與法的分寸和尺度?！泵鎸處煹睦斫?，** 的心中同樣涌動著股股暖流。創(chuàng)造一番事業(yè)是艱辛的，可在這艱辛中，他也體會到人間最美好、最真誠的情誼。談起學校的教師，**總是掩飾不住心中的激動。他說：“為我的可愛的教師們去創(chuàng)造、去付出、去奉獻，為我所鐘愛的黨的教育事業(yè)去奮斗，還有比這更欣慰的嗎?”

在廣大教職工心目中，**是最值得信賴的人，在莘莘學子心中**更是一位受人尊敬的師長。他總是利用中午或放學后的時間深入教室、宿舍和食堂去了解學生，從生活上、思想上關心學生。對于那些家庭貧困的學生，**更是愛之如子，他曾先后用自己不多的工資資助過六名同學完成了高中學業(yè)，將他們送入大學校門。

**特別注重教學和教科研工作，堅定“質量立教，科研興校，創(chuàng)新施教”的辦學理念，積極推行課堂教學改革，親自主持學校教科研工作，使學校的教育教學質量得到了不斷提高，贏得了社會和廣大學生家長的贊譽。學校先后被中央教科所和省市有關部門確定為全國“十五”規(guī)劃“整體構建學校德育體系的深化研究與推廣實驗”國家重點課題實驗學校、“山東省探究教學重點實驗基地”、“山東省研究性學習重點實驗基地”。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。學校日新月異的發(fā)展，得益于學校領導班子的團結進取，得益于**的勤政廉潔，得益于他的改革創(chuàng)新思想。

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