在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
班級考勤表格 班級考勤表怎么填寫篇一
一、出勤管理
1.星期一至星期五為封閉式管理，無特殊情況，不給予批假，特殊情況如病假、突發(fā)事件等除外。無假單逃課或偷出校外者，扣10分。違反3次以上送交學(xué)生科給予紀(jì)律處分納入學(xué)生檔案。
2.如國家法定假期放假，無特殊原因不能遲到早退。不能提前請假回家，假后必須按時返校，如在規(guī)定的時間內(nèi)無特殊原因出現(xiàn)遲到早退現(xiàn)象者，扣5分。3.每周全勤，無遲到早退請假現(xiàn)象，加2分。
4.請假一次，扣1分（病假一天扣2分，半天1分；事假一天扣3分，半天1.5分）。
二、衛(wèi)生管理
1.值日學(xué)生在規(guī)定值日當(dāng)天，必須到位值日，無特殊原因缺席者，責(zé)令補(bǔ)掃兩天，扣操行分2分。如補(bǔ)掃間再缺席，則打掃一個星期衛(wèi)生，并扣操行分5分。對三次不打掃衛(wèi)生不聽勸告者，停課處理。
2.值日者當(dāng)天有不認(rèn)真，不負(fù)責(zé)任者，責(zé)令罰掃一天，并扣1分。3.值日當(dāng)天有0分者，值日生扣2分。4.凡值日生，當(dāng)天值日達(dá)到滿分者，加2分。
5.學(xué)校組織大掃除，由生活委員安排全班共同打掃，根據(jù)學(xué)校評比結(jié)果適當(dāng)加減分。6.每周衛(wèi)生評比前二，每人加2分。每周衛(wèi)生評比后三名，每人扣2分。
三、課堂管理
1.課堂上如出現(xiàn)玩手機(jī)、講話，被科任老師或班干部發(fā)現(xiàn)，提醒下如能及時改正，對班級不造成榮譽(yù)損失，可以不予追究，如不服從管理，對班級造成名譽(yù)損失，扣操行分5分，嚴(yán)重者給予紀(jì)律處分納入檔案并通知家長。
2.在課堂上對老師不尊重，老師提出的問題不回答者，扣操行分1分；頂撞老師者，扣操行分5分；辱罵老師及做出過分行為者，根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度每次扣除10分，20分，30分不等。給予紀(jì)律處分納入檔案。
3.無特殊情況出現(xiàn)上課遲到早退，扣操行分2分，逃課者扣10分（包括練三手和晚自習(xí)）。4.自習(xí)課和晚自習(xí)（無老師照看），在班級內(nèi)聊天喧嘩者，值班班干部及時阻止不聽勸告者，扣2分，嚴(yán)重不聽勸告者扣5分。
四、兩操管理
體育委員及班干部嚴(yán)格監(jiān)督班級兩操情況，做好兩操違紀(jì)記錄，出現(xiàn)問題及時反饋給班主任。兩操缺席者，扣5分；遲到早退者扣3分；做操不認(rèn)真，不喊口號者，扣1分；不穿校服者扣1分。
五、宿舍管理
1.在宿舍內(nèi)，應(yīng)注意整理個人物品，力求個人物品擺放整齊。
2.凡值日不到位者，扣操行分2分。不值日或記0分者，扣5分，并罰掃宿舍一個星期。對于三次不打掃宿舍衛(wèi)生也不聽勸告者，停課處理。
3.自己被子或其他物品擺放不整齊而扣分者，由個人承擔(dān)，扣操行分2分。
4.每周衛(wèi)生評比前三，宿舍每人加2分，舍長再加2分。每周衛(wèi)生評比后三名，每人扣2分，舍長再扣2分。
5.值日當(dāng)天有0分者，值日生扣2分；值日當(dāng)天達(dá)到滿分者，加2分。
六、違紀(jì)處理
1.每位同學(xué)要樹立高度的集體榮譽(yù)感，樹立主人翁意識，班榮我榮，不要出現(xiàn)違紀(jì)行為。2.凡出現(xiàn)打架、喝酒、晚歸、不歸、賭博等違紀(jì)行為而受到學(xué)校處分的同學(xué)，扣操行分10分至20分，公開做班級檢討，并聯(lián)系家長到校進(jìn)行教育，情節(jié)嚴(yán)重者，直接開除。3.凡在班級或宿舍被學(xué)生會或值班老師通報的，每人扣操行分5分并向班主任提交保證書一份。
4.每個同學(xué)每月定期做好儀容儀表，禁止佩戴項鏈、戒指、耳釘?shù)蕊椢?，頭發(fā)要符合學(xué)校檢查標(biāo)準(zhǔn)，凡是儀容儀表檢查不合格者，扣操行分5分，且必須在限定時間內(nèi)進(jìn)行復(fù)查直到合格，否則停課或回家整頓，直到完全合格方可上課。5.每掛科一門，扣5分。
七、班干部管理
1.班干部應(yīng)該承擔(dān)管理班級事務(wù)，盡職盡責(zé)，做好本職工作，在各方面起表率作用。2.班干部值周，班級周評分第一加5分，第二加3分。
3.班干部值周不到位，不負(fù)責(zé)，班級出現(xiàn)重大違紀(jì)，班級排名倒數(shù)第一扣5分，倒數(shù)第二扣3分，倒數(shù)第三扣1分。
八、獎勵 1.校級各項比賽、活動積極參與者，每人每次加5分。（一等獎20分，二等獎15分，三等獎10分，優(yōu)秀獎5分）
2.班級各項活動積極參與者，每人加2分。（一等獎20分，二等獎15分，三等獎10分，優(yōu) 秀獎5分）
3.參加技能大賽，每人每次加5分。（一等獎30分，二等獎25分，三等獎20分，優(yōu)秀獎15分）
4.所有班干部包括宿舍長，在每學(xué)期期末，加操行分10分。
5.每學(xué)期考試成績排名前十者，給予加分。第一名20分，第二名18分，依次類推。備注：
1.操行分總分累計作為班級同學(xué)畢業(yè)推薦就業(yè)唯一標(biāo)準(zhǔn)，由高至低一次推薦，操行總分低于全班平均分，班主任不給予推薦。
2.每學(xué)期對操行分進(jìn)行匯總，參與文化課排名。
3.本規(guī)定解釋權(quán)歸班主任及班委會所有，自2017年9月18日開始施行。
2017年9月18日
17電會一班 班委會
班級考勤表格 班級考勤表怎么填寫篇二
中高年級小學(xué)生參與班級管理的策略
班集體是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和成長的重要場所。班級管理的根本目的是實現(xiàn)教育目標(biāo)，使學(xué)生得到充分、全面的發(fā)展。所以，班級管理的好壞對于班級活動能否順利進(jìn)行，對于學(xué)生能否健康成長和全面發(fā)展都具有很大的影響。但在我們的班級管理中，還存在不少誤區(qū)，例如在校規(guī)或班規(guī)的制定上總是由學(xué)?；虬嘀魅巍⒖迫卫蠋焷頉Q定，沒有讓孩子們參與到班級管理中。實踐證明，一個班主任要想有效地對班級進(jìn)行管理，就不能僅僅依靠班主任的管理和少數(shù)班干部的監(jiān)督。面對這樣一群朝氣蓬勃、叛逆心理較強(qiáng)的學(xué)生，僅用呆板的校紀(jì)校規(guī)和一成不變的管理模式去管理和約束他們，自然不會取得什么好的效果。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。”而要做到這一點，關(guān)鍵是要教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理，讓每名學(xué)生都真正參與到班級管理中來。通過研究與實踐，我們可以為學(xué)生提供一種有效的教育管理，可以保持班級秩序的穩(wěn)定，提高班級管理工作的成效，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
一、制定合理的班級目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。那么如何讓班級中的每一名學(xué)生都參與到班級目標(biāo)的制定中來呢？首先要讓學(xué)生互相熟悉，對彼此的優(yōu)缺點有個大概的了解，從而對整個班級的情況有個大概的認(rèn)識。其次，讓學(xué)生針對班級管理提出建議并討論班級目標(biāo)。在這個過程中，學(xué)生仁者見仁，智者見智，所以還需要班主任結(jié)合學(xué)校教育的目的和學(xué)生相應(yīng)的任務(wù)進(jìn)行取舍。學(xué)生在參與班級目標(biāo)的制定過程中認(rèn)識到本班的優(yōu)缺點，明確努力的方向，這對學(xué)生來說無疑是一個自我反思、自我教育的過程。此外，由學(xué)生參與制定的班級目標(biāo)更容易得到全體學(xué)生的認(rèn)可，從而會自覺地為實現(xiàn)這個目標(biāo)而努力。班主任如果不考慮學(xué)生的意愿，也不經(jīng)過討論，而一廂情愿地制定過高的班級目標(biāo)，會遭到學(xué)生的反感，最終目標(biāo)將無法實現(xiàn)。
二、共同制訂班級紀(jì)律
國有國法，家有家規(guī)，班級也應(yīng)該有班規(guī)，即班級紀(jì)律。如果班級紀(jì)律都是班主任制定，不聽取學(xué)生的意見，不經(jīng)過學(xué)生的討論，對于這樣的班級紀(jì)律，學(xué)生是有抵觸情緒的，效果就不會理想。教師在引導(dǎo)學(xué)生共同制定班級紀(jì)律的過程中，可提醒學(xué)生換位思考，如果是自己觸犯了班級規(guī)律，那么應(yīng)該如何教育？然后給一周時間讓學(xué)生商量，一周之后按照學(xué)習(xí)、紀(jì)律、清潔、出勤四大板塊收集學(xué)生的意見。對于每條紀(jì)律實行全班舉手投票，如果超過90%以上學(xué)生同意，那么這條班規(guī)成立。這樣制定出來的班級紀(jì)律比班主任一手操辦的班級紀(jì)律效果要好很多，學(xué)生共同制定的紀(jì)律比班主任個人制定的要全面、嚴(yán)厲、更有約束力。因為這是學(xué)生自己討論的結(jié)果，是得到全體學(xué)生認(rèn)可的，而不是班主任強(qiáng)加給學(xué)生的。經(jīng)過學(xué)生討論制定的紀(jì)律讓班級管理比較輕松，有更多的時間和精力投入教學(xué)工作，同時也驗證了管在于不管的教育思想。
三、民主投票選舉班干部
班干部是班主任的助手，是學(xué)生中的骨干。班干部應(yīng)該具有良好的思想、品行、作風(fēng)，這樣才能起示范作用，班級工作才會順利開展，班
級才會充滿活力，才會健康、有序地發(fā)展。筆者以前在班干部選舉中曾經(jīng)嘗試過班主任指定班干部的做法，發(fā)現(xiàn)工作開展得比較困難，原因是班委沒有得到大家的認(rèn)可。那么如何確定班干部的人選才會對班級的工作開展及建設(shè)更為有利呢？學(xué)生參與班干部的選舉是一個重要因素。在新組建的班級里，不必一下子定下班干部的全套人馬，可在最初的兩個月里由班主任指定臨時的值日或值周班長，由各名學(xué)生按學(xué)號順序輪流。一段時間后，學(xué)生彼此了解、熟悉了，這個時候就可以由班主任主持全班的民主選舉。經(jīng)過這樣的程序選舉出來的班級干部才更有威信。
四、提高學(xué)生參加班級管理的積極性
在中高年級小學(xué)生參與班級管理的過程中，班主任應(yīng)如何保持他們的積極性？班主任不要讓自主管理班級的活動流于形式，要讓班級管理由班主任的“強(qiáng)制執(zhí)行管理”變?yōu)閷W(xué)生的“自主管理”。
給予學(xué)生信任與信心。在班級管理中，班主任宜提出整體要求，不要一手包辦、事必躬親。整體要求是集體中每一個人都能夠做得到的基本要求，那么細(xì)節(jié)方面就留給學(xué)生在自主管理中創(chuàng)造與發(fā)揮。這樣有利于學(xué)生自我管理、自我教育能力的培養(yǎng)。班主任主要制定整體要求并不意味著對學(xué)生睜一只眼、閉一只眼，而需將更多的精力放在觀察每一名學(xué)生的特點、思想和需要上，從而爭取對每一名學(xué)生進(jìn)行個體化培育。
給予學(xué)生威信與支持。要求值日、值周班長以身作則，讓每一名學(xué)生明白只有首先自己做好了，才能去管別人，起到模范帶頭作用。在碰到實際問題時，只要是為班級著想的，班主任首先要支持班干部，為其分析事情發(fā)生后的處理方法等。在這個過程中，既樹立了班干部在學(xué)生
中的威信，又指導(dǎo)了他的工作方法，這樣才能保障班級活動正常開展。給予學(xué)生威信及支持是調(diào)動學(xué)生積極性的基本保證。
給予學(xué)生鼓勵與勇氣。隨著時間的推移和困難的增大，學(xué)生的勇氣慢慢磨滅，積極性也漸漸下降。此時此刻，班主任應(yīng)該給予學(xué)生鼓勵與勇氣，幫助他們樹立克服困難的信心，提高他們管理班級的積極性。班主任應(yīng)該根據(jù)每名學(xué)生的個體特征處理問題，這樣才會收到事半功倍的效果。對于自尊心強(qiáng)、個性倔強(qiáng)的學(xué)生應(yīng)循序漸進(jìn)，不要操之過急，應(yīng)給時間讓他們自我反省、思考，從而達(dá)到激發(fā)他們內(nèi)在驅(qū)動力的目的。如果操之過急，往往會讓他們喪失學(xué)習(xí)和生活的信心。另一方面，在表揚(yáng)學(xué)生的時候要及時。比如當(dāng)學(xué)生做了一件好事時，班主任應(yīng)該抓住時機(jī)，及時表揚(yáng)，這樣提高學(xué)生積極性的效果才會明顯。
總之，讓學(xué)生共同參與班級管理可以培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力，能夠事半功倍地創(chuàng)建一個氣氛和諧、奮發(fā)上進(jìn)的班集體.
班級考勤表格 班級考勤表怎么填寫篇三
習(xí)水四中高一(3)班班級管理為加強(qiáng)班級管理，爭創(chuàng)“文明學(xué)習(xí)型”優(yōu)秀班級，特制定本規(guī)則。
一、出勤方面
1、遲到：早讀，上課
①遲到一次扣操行分0.5分，罰掃教室一次；
②二次扣操行分1分，罰掃教室及清潔區(qū)各一次；
③三次及以上者(操行分累計)罰掃一周清潔區(qū)。
2、曠課
①一節(jié)扣1分，罰掃教室一次，背英語或語文課文一篇；
②三、四節(jié)扣3分，罰掃教室三次，背英語或語文課文一篇；③曠課一天扣5分，罰掃教室一周，背英語和語文古文課文各一篇；
要求：
背誦課文的必須當(dāng)天內(nèi)完成，背不出來的，讀20遍，并抄寫10遍本次要求
背誦的課文。（由學(xué)習(xí)委員檢查、組長負(fù)責(zé)）
3、課間操
①遲到的以及不聽從體育委員安排的，每次扣0.5分；
②無故不做操的，每次扣1分。（由體育委員及班長負(fù)責(zé)執(zhí)行）
4、因故不能來學(xué)校上課的，學(xué)生要提前給班主任打電話說明原因并要求其父母與班主任通話以確認(rèn)情況屬實，確保父母與班主任都知曉學(xué)生的去向，不
打電話說明原因而無故曠課一次的，扣1分并寫800字檢討書，情況嚴(yán)重者通
知其父母。（由班主任、班長負(fù)責(zé)）
5、請假一次的扣0.5分。（由班主任、班長負(fù)責(zé)）
二、體衛(wèi)方面
1、值日生當(dāng)天負(fù)責(zé)的教室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生沒掃干凈的，扣0.5分，再重新
打掃教室一次。（由生活委員負(fù)責(zé)執(zhí)行）亂扔紙屑、垃圾的2、在教室及走廊玩籃球、打羽毛球的，籃球沒收，由違犯規(guī)定的這個人賠一
個籃球或毽子給班級并罰擦當(dāng)天黑板！(體委、班委干部共同負(fù)責(zé))
3、在天樓上抽煙的，一旦抓住嚴(yán)懲不怠?？鄄傩蟹?分并請家長與班主任當(dāng)
面商議。
4、在學(xué)校打架的一旦被抓住扣操行分5分，并請家長。
三、紀(jì)律方面
1、上課講話、打瞌睡的，每次扣0.5分，罰掃教室一次。
其中被老師點名批評的，頂撞老師的，每次扣1分，并罰掃教室一次以及背英語課文一篇，1天內(nèi)背完，背不出來的，讀20遍，罰抄10遍。（由副班長
及紀(jì)律委員負(fù)責(zé)執(zhí)行）
2、上課看課外書，玩手機(jī)，mp3、mp4等的，老師有權(quán)收繳，由學(xué)生帶家長來
老師處領(lǐng)回，每次扣0.5分，罰掃教室一次。（組長及紀(jì)律委員負(fù)責(zé)執(zhí)行）
3、無特殊原因，未經(jīng)老師允許，隨便調(diào)動座位的，每次扣0.5分，罰掃教室一次。（組長負(fù)責(zé)執(zhí)行）
4、四、學(xué)習(xí)方面
1、無故缺交作業(yè)、抄襲作業(yè)的，每次扣0.5分，罰掃教室一次。累計達(dá)三次以上的（不含三次），加背英語課文一篇，1天內(nèi)背完，背不出來的，讀20遍。（由學(xué)習(xí)委員、科代表負(fù)責(zé)、各組長輔佐）
2、考試舞弊的，每次扣1分，罰掃教室一周，背英語課文一篇，1天內(nèi)背完，背不出來的，讀20遍。
被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓到的，每次扣3分，罰掃教室一周，背英語語文古文課文各一篇，2天內(nèi)背完，背不出來的，讀30遍。（班主任和所有班干部負(fù)責(zé)）
五、其他方面（班主任和班干部負(fù)責(zé)）
1、全體班委、學(xué)生代表、每人每月加1分，被評為優(yōu)秀的加3分。
2、出黑板報的每人每次加0.5分，出黑板報排名在全年級前五名的，每人每次加1分。排名在全校倒數(shù)第三名的每人扣1分。
3、積極參加學(xué)校文藝表演活動的，每人每次加0.5分，在學(xué)校獲獎的加3分。
4、積極參加學(xué)校、班級組織的活動的，每人每次加0.5分，在學(xué)校獲獎的（如
文章發(fā)表在校刊上的），根據(jù)獲獎情況，加1至3分。（由副班長負(fù)責(zé)執(zhí)行）
5、當(dāng)月出滿勤（無遲到、曠課、請假情況）的，加3分。
6、當(dāng)月無違反紀(jì)律情況的（以班干部登記的情況和老師巡視觀察的情況結(jié)合考慮），加3分。
7、當(dāng)每次都按時完成作業(yè)的（無遲交、缺交作業(yè)現(xiàn)象），加2分。
8、每次考試班級排名前五名的，第一名加5分，第二名加4分，、四、五名加
3分，年級排名前十五名的，每人加5分。
9、每月班級操行分排名前三名的給予獎勵，獎品待定。
10、在班級組織的活動中臨時調(diào)配的人員加2分，積極主動為班集體的發(fā)展做貢獻(xiàn)的加2分。
六、實施細(xì)則
1、班委會要嚴(yán)格按照本條例有關(guān)規(guī)定進(jìn)行加、減分，如扣分嚴(yán)重者，將由班
主任直接通知家長到學(xué)校座談。
2、每位同學(xué)的操行分每周公布一次，由班長組織班委負(fù)責(zé)統(tǒng)計登記，并上交
班主任審批后貼于公布欄處。
3、以上所說加、減分都指操行分，作為期末學(xué)校評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀
班干部”侯選名單。
4、未盡事宜根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定實行。
5、每月操行分不滿70分的同學(xué)請學(xué)生家長于學(xué)校與班主任商議處理辦法，意見不能達(dá)成一致的移交學(xué)校政教處處理。
七、本條例最終解釋權(quán)歸班主任和高一(3)班委會所有，本條例自2011年9月18日起實行。
說明：每位同學(xué)的基本分70分。
部分班干部的職責(zé)明確：
1、班長；負(fù)責(zé)全面管理工作，協(xié)調(diào)各班級管理責(zé)任人的工作。具體安排值日班長。
2、副班長：負(fù)責(zé)本班課堂和寢室紀(jì)律的督導(dǎo)。
3、學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)本班學(xué)習(xí)情況的收集與督導(dǎo)。
4、科代表：了解本學(xué)科的學(xué)習(xí)動態(tài)，收發(fā)作業(yè)，是科任老師和同學(xué)之間的橋梁。
5、寢室長：協(xié)助生活委員管理本寢室的紀(jì)律衛(wèi)生和學(xué)習(xí)，收發(fā)作業(yè)，以及負(fù)責(zé)生活費等的收繳。
6、生活委員：負(fù)責(zé)督導(dǎo)本班寢室的的紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí)等，負(fù)責(zé)收繳本班生活費等其他費用。
7、勞動委員：安排與督導(dǎo)本班的衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生和教室衛(wèi)生。
8、宣傳委員：負(fù)責(zé)宣傳工作和黑板報。
9、體育委員：班集體隊列的整理和體驗活動的安排。
10、文藝委員：組織班集體的文娛活動。
11、紀(jì)律委員：負(fù)責(zé)本班紀(jì)律的督導(dǎo)。
12、值日班長：由勞動委員安排，輪流擔(dān)任一天。負(fù)責(zé)本班日常事務(wù)的督查和登記，并負(fù)責(zé)黑板及教室的內(nèi)務(wù)整理。可在每天的第八節(jié)課進(jìn)行不少于2分鐘的點評，可談班級管理的感受。班級表決，有三分之一的同學(xué)投不信任票，則意味著失職，對失職的值日班長，扣2分。反之，則獎2分。
13、團(tuán)支部書記：負(fù)責(zé)本班團(tuán)支部的各項事務(wù)，尤其是宣傳工作。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/2999244.html】
