在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
班會課形式篇一
1、班級管理方面的要求
★同學(xué)之間要互相幫助，不無中生有造謠。
★男女生不染發(fā)，男生不打耳洞，不留長發(fā)，女生不戴耳花，所有人不得穿拖鞋進(jìn)校門。
★手機(jī)不得帶到學(xué)校，在課堂上玩手機(jī)或者手機(jī)在課堂上響起的，有老師代為保管手機(jī)到期末考試。
★上課期間，除體育課外，不要在校園內(nèi)外閑逛，不無故缺曠，有事向老師請假。上課鈴聲響起之后，不必跑著進(jìn)教室，但也不能拖拖拉拉。
★上課不能和老師頂嘴，即使老師有所誤會，也要等下課后向老師講明緣由。
★班干部安排，今天回家去想想，明天可以自薦，沒有自薦的先由老師任命，再根據(jù)實(shí)際情況作調(diào)整。各科代表必須是該科成績較好的，有責(zé)任心的同學(xué)。職位有：班長，副班長，紀(jì)律委員，語文課代表，數(shù)學(xué)課代表，英語課代表，勞動(dòng)委員，文娛委員
2、語文方面的要求
語文有三項(xiàng)：作文，日記，建立班級圖書角
★三年?duì)幦∶咳艘槐緯?，書的?nèi)容是三年的好作文和好的日記選錄，請有電腦的同學(xué)每天輸入。
★每天的日記屬于每日一小記，內(nèi)容不需要多，寫清楚當(dāng)天發(fā)生的事情就可以了，需要先寫在草稿紙上，等修改好了就才可以工整的謄寫在每日一記本里。
★每日一記本請同學(xué)自己想一個(gè)優(yōu)美的名字，到時(shí)候由老師設(shè)計(jì)封面?！镒魑拿恐芤淮?，按初中作文要求執(zhí)行。爭取每兩周集體講評一次作文?！锲甙四昙壩覀儗⑦M(jìn)行大量的閱讀，我們可以集體購買圖書，作為班級圖書，進(jìn)行專門的閱讀課，定期寫讀書筆記和讀書心得。
★讀書筆記主要記錄優(yōu)美的句子，比如比喻句，排比句，擬人句等等，還可以抄錄有哲理的語言。所以每人還要準(zhǔn)備一個(gè)摘抄本。
★每天每人在語文課之前要到講臺上朗讀一首詩。
★所有的作業(yè)必須字跡工整，格式美觀，否則要重新寫。
3、要準(zhǔn)備的東西
一支鋼筆，一本字帖，一本字典，一個(gè)筆記本。
4、集體照相
班會課形式篇二
《學(xué)會自我保護(hù)，遠(yuǎn)離性侵害》
-----主題班會
萬家小學(xué) 李新樹
《學(xué)會自我保護(hù)，遠(yuǎn)離性侵害》主題班會
一、背景分析：
兒童安全一直備受關(guān)注，但他們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo(hù)能力，被傷害事件時(shí)有發(fā)生。那么如何讓孩子學(xué)會保護(hù)自己遠(yuǎn)離性侵害，提高自我保護(hù)能力，我班開展了《學(xué)會自我保護(hù)，遠(yuǎn)離性侵害》主題班會自我保護(hù)。本次活動(dòng)使學(xué)生掌握了更多的安全自我保護(hù)知識，教育學(xué)生學(xué)會在危險(xiǎn)面前自我保護(hù)
二、教育目標(biāo)：
1、導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和應(yīng)對性侵害行為的主要措施和方法。
2、引導(dǎo)學(xué)生了解性侵害發(fā)生的時(shí)間和主要場所，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和應(yīng)變處置能力。
3、使學(xué)生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命、關(guān)愛健康的生活態(tài)度，樹立自我保護(hù)意識。
三、班會過程：
第一幕：認(rèn)識身體的隱私部位
主持人甲：兒童安全一直備受關(guān)注，那么如何讓孩子學(xué)會保護(hù)自己遠(yuǎn)離性侵害呢？大家一定要掌握相關(guān)知識。
主持人乙：近日在媒體上曝光的兒童遭遇強(qiáng)奸、猥褻等性騷擾的案件屢見不鮮，天真活潑的孩子遭受這些罪惡的黑手侵犯，造成他們一生難以撫平的傷痛。
主持人甲乙：下面就讓我們來了解一下這方面的知識。方式：
a、在黑板上畫男女兩張圖片，讓學(xué)生上來指出那些屬于隱私部位
b、拿布娃娃當(dāng)?shù)谰撸寣W(xué)生指出隱私的部分 主持人甲：首先了解什么是性傷害？
性傷害是包括一系列違反本人意愿的性接觸、性騷擾、性暴力，并給本人帶來身心不良后果的所有行為的總稱。最嚴(yán)重的性暴力是強(qiáng)奸，受害者多為女性。
主持人乙：性傷害大致可分為兩種： 一種是有明確的加害者
一種則無明確的加害者，但有性事故嚴(yán)重影響——心理健康、性格成熟、人際關(guān)系、異性交往、婚戀生活等等。性被害者在心理上承受的痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于生理上的傷痛！
2、一名同學(xué)發(fā)言：講事例 在以 “龍泉青瓷”聞名的浙江麗水，2009年3月，有關(guān)“碧湖中學(xué)數(shù)十女生被強(qiáng)奸”的傳言開始在坊間傳開。4月27日，麗水市蓮都區(qū)官方發(fā)布消息稱，經(jīng)警方初步偵查，3月23日，涉及此案的“飄雪ktv”老板陳偉軍和1名碧湖中學(xué)初三女生小莉因涉嫌強(qiáng)奸罪被依法執(zhí)行逮捕，4月4日，對另一名共案的蓮都區(qū)碧湖鎮(zhèn)趙村原村委會主任何國兵刑拘。此案還在進(jìn)一步偵查之中。記者4月26日趕赴當(dāng)?shù)夭稍L，目前能確認(rèn)具體身份的女生就有10余名，均為碧湖中學(xué)學(xué)生。有些女生被強(qiáng)奸后感染性病，有的甚至可能終身不孕。碧湖鎮(zhèn)是麗水的一個(gè)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，碧湖中學(xué)也是該鎮(zhèn)唯一的初中。2月13日下午，碧湖中學(xué)一位初一年級班主任接到學(xué)生小玲的電話，小玲說她被人騙上車后遭強(qiáng)奸。聞?dòng)嵑螅摪嘀魅瘟⒖陶业皆撁麑W(xué)生，并向派出所報(bào)案。據(jù)了解，小玲放學(xué)后被2名同學(xué)叫去玩，3人上了陳偉軍停在校門口的車。因?yàn)榇饲靶×崤c陳偉軍也見過面，并未有顧慮。陳偉軍將3人帶至一個(gè)偏僻的地方，其他2名女生下車后，陳偉軍與小玲強(qiáng)行發(fā)生了性關(guān)系。隨著警方調(diào)查的深入，發(fā)現(xiàn)此事件并非個(gè)案，究竟有多少學(xué)生受害，官方還沒有公布具體的數(shù)字，僅記者能確認(rèn)具體身份的就有10余人。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在這背后隱藏著類似傳銷的介紹網(wǎng)絡(luò)，通過同學(xué)帶同學(xué)的模式，源源不斷地有女生被陷其中。林云的女兒小莉，1993年出生，是目前唯一一名因該案被逮捕的女生。林云告訴記者，2007年，她女兒被同學(xué)小君、小櫻等人帶去“飄雪ktv”玩，認(rèn)識了陳偉軍。起初，陳偉軍只是請小莉吃飯，買東西給她，但有一次，陳偉軍帶小莉開車兜風(fēng)時(shí)將小莉強(qiáng)奸。案發(fā)時(shí)，小莉只有13周歲。此后，陳偉軍變本加厲，不但數(shù)次與小莉發(fā)生性關(guān)系，并告知小莉“只要你帶女生過來給我玩，我就給你錢”。之后，小莉便將同學(xué)小芳帶到了陳偉軍處。陳偉軍當(dāng)著小莉的面將小芳強(qiáng)奸后，給了小莉300元，給了小芳500元。
3、傷害為什么會輕易發(fā)生？
利用女孩子自身的弱點(diǎn)！！
①、懵懂的友誼，即“交友不慎”
麗水案突出特點(diǎn)：受害女生以同學(xué)介紹同學(xué)的方式構(gòu)建成一個(gè)犯罪網(wǎng)絡(luò)小莉接到陳的電話后，便以一起去玩的名義將同學(xué)小芳帶到了與陳約定的地點(diǎn)---陳駕駛著轎車，將她們一起載至偏僻的地方停下。在車上，陳欲強(qiáng)行與小芳發(fā)生性關(guān)系，小芳苦苦哀求，小莉也拉著陳讓他不要這樣。但陳全然不顧，當(dāng)著小莉的面將小芳強(qiáng)奸了---在被害人同時(shí)也充當(dāng)幫兇的“莉莉”的介紹下，冰冰便成了又一個(gè)犧牲品。多數(shù)未成年女孩子走上歪門邪道，都有一個(gè)先學(xué)壞的同齡人充當(dāng)“老師”，就像流感病菌一樣，輕易進(jìn)入到不設(shè)防的健康肌體當(dāng)中。它的破壞性和復(fù)制性，相當(dāng)可怕！！當(dāng)“朋友們”的建議和父母老師的勸告不一致時(shí)——三思而行?。?/p>
②、貪圖小便宜的愚昧無知心理
早在兩年前，2007年的某一天，當(dāng)時(shí)只有13歲的莉莉被同學(xué)小君、小櫻等3人以一起去玩的名義，來到了“飄雪ktv”，于是認(rèn)識了該ktv的老板陳。認(rèn)識起初，陳請莉莉吃飯、喝酒等，有時(shí)候也會買點(diǎn)小東西給莉莉，并沒有過分舉動(dòng)。但突然有一天，陳帶莉莉一起開車兜風(fēng)，在一個(gè)相對偏僻處，陳突然將車停下，將在車內(nèi)的莉莉強(qiáng)奸了。
一女孩已被施暴，而不久之后再次以送手機(jī)為由應(yīng)邀出去，她居然欣然應(yīng)允，故再次被強(qiáng)奸
③、朦朧甚至昏聵的性意識
對異性朋友邀請，不加分辯而盲從！與異性朋友單獨(dú)相處，相處地點(diǎn)、時(shí)間長短不加選擇！對陌生人不加提防，對熟人根本不設(shè)防！穿著成人化，過于暴露！遭受欺凌后不愿、不敢聲張！
4、向?qū)W生說明預(yù)防方法
（1）路上要結(jié)伴而行，不要到四周沒人的地方去；（2）不要輕易接受陌生人或者他人的飲料和食品；（3）任何人提出的性接觸行為，都必須斷然拒絕；（4）牢記陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；（5）對于不當(dāng)或不舒服的身體接觸，要勇敢說不；（6）牢記父母電話及報(bào)警電話110；
（7）只要離開父母，一定要告訴父母返回時(shí)間，和誰一起，聯(lián)系方式等；
（8）遭遇襲擊的時(shí)候，盡可能大聲呼救，制造動(dòng)靜，給對方施加心理壓力；一旦脫身，及時(shí)向警察或者路人求助；
（9）不要跟不認(rèn)識的人外出。
（10）不要搭便車，特別是不認(rèn)識的人。
（11）一個(gè)人在家時(shí)要把門窗關(guān)好。在開門前應(yīng)問清來人是誰，不要輕易讓外人進(jìn)屋。即使是你比較熟悉的人。
（12）不隨便出入于錄像廳、歌舞廳、賓館等地方。更不要看充滿色情氣味的電影、錄像及書刊。
（13）遇到性侵犯的威脅時(shí)，要迅速離開，跑向人多的地方。（14）如果遭到侮辱或強(qiáng)暴，不要隱瞞，一定要及時(shí)報(bào)警，避免再次受到傷害，要勇于保護(hù)自己的權(quán)利。
第二幕：出示案例，說說遇到這種情況該怎么辦？
路上被盯上
2006年4月20日，小雪考完試后騎車回家?？伤恢?，在身后，一輛銀灰色踏板摩托車正悄無聲息地跟著她??等小雪把自行車在車庫停好后，騎摩托車的男子上來攔住了小雪的去路。他一邊關(guān)上車庫門，一邊問道：“你家房子要賣嗎？”小雪剛回答：“我不知道?！蹦凶右呀?jīng)打開了電燈，并伸出一只手掐住了小雪的脖子。小雪被強(qiáng)奸了，那時(shí)，她才剛滿13周歲！
提醒：獨(dú)自回家時(shí)?；仡^看看。尤其是在夜晚，當(dāng)少女獨(dú)自一人回家時(shí)，最好回頭觀望一下周圍情況，如遇可疑跡象，要提高警惕，不要馬上進(jìn)樓內(nèi)、室內(nèi)，而要先與家人聯(lián)系。
胡亂編理由 敲開女孩門
2002年1月25日晚，爸爸媽媽有事出門了，女孩蘭蘭在家看電視。一陣敲門聲傳來，一個(gè)男人說：“我要買樓上的房子，但樓上沒人，我能在你這里留個(gè)電話嗎？”天真的女孩沒有多想，馬上打開了家門。陌生男子進(jìn)屋后環(huán)視一周，見沒大人，便問蘭蘭父母啥時(shí)回來，蘭蘭說父母回家會很晚。男子聽后，一個(gè)轉(zhuǎn)身，雙手掐住她的頭頸。在男子的威脅下，蘭蘭被男子強(qiáng)暴了。
提醒：那些深夜回家或獨(dú)自一人在家的孩子們，不要和陌生人說話。孩子們不經(jīng)意的、天真的一句話，有時(shí)會成為不法分子的作案信息。
與此同時(shí)，對那些敲門的陌生人、推銷人員等等，要保持警惕，不少盜竊、搶劫案件，都是受害人主動(dòng)打開房門的。尤其是那些手無縛雞之力的孩子和老人，切記不要輕易 第三幕 性騷擾和性侵害的防范
1、建立防范意識，提高識別能力
女生要注意消除貪圖小便宜的心理，對異性的饋贈(zèng)和邀請應(yīng)婉言拒絕，以免因小失大。要謹(jǐn)慎待人處事，對于不相識的異性，不要隨便說出自己的真實(shí)情況，對自己特別熱情的異性不管是否相識，都要倍加注意。一旦發(fā)現(xiàn)某異性對自己不懷好意，甚至動(dòng)手動(dòng)腳有越軌行為，一定要嚴(yán)厲拒絕、大膽反抗，并及時(shí)向家長、老師或警察報(bào)告，以便及時(shí)加以制止。
2、行為端正，態(tài)度明朗
如果自己行為端正，壞人便無機(jī)可乘。因此，如一旦發(fā)生對方的不良企圖，就要態(tài)度明朗的拒絕。參加班、校、或社會上的活動(dòng)時(shí)，不與男性單獨(dú)交往，要有理智、有節(jié)制地把握好自己，高中生尤其不要飲酒。
3、學(xué)會用法律保護(hù)自己
新修訂的《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》規(guī)定：禁止對婦女實(shí)施性騷擾；受害婦女有權(quán)向單位和有關(guān)機(jī)關(guān)投訴；違反本法規(guī)定，對婦女實(shí)施性騷擾，構(gòu)成違反治安管理行為的，受害人可以提請公安機(jī)關(guān)對違法行為人依法給予行政處罰也可以依法向人民法院提出訴訟。因此，對于那些失去理智、糾纏不清的無賴或違法犯罪分子，千萬不要懼怕他們，更不要怕他們打擊報(bào)復(fù)。要及時(shí)向家長，老師或警察報(bào)告，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己。
4、外出注意時(shí)間
一般來說，伴晚或夜晚外出時(shí)，一定要注意與其他人結(jié)伴而行，如果獨(dú)自外出，一定要采取相應(yīng)的防范措施。如可以讓父母陪同，或是與家人約好手機(jī)聯(lián)系。
5、學(xué)點(diǎn)防身術(shù)
如果可能，要注意學(xué)習(xí)一些基本的防范技巧?？梢岳脴I(yè)余時(shí)間學(xué)點(diǎn)跆拳道，還要掌握一些應(yīng)對技巧。如人的身體各部位都可以用來進(jìn)行自衛(wèi)反擊，頭的前部和后部可用來頂撞，拳頭、手指可進(jìn)行攻擊，肘朝背部猛擊是最強(qiáng)有力的反抗，用膝蓋對臉和腹股溝猛擊相當(dāng)有效果，用腳前掌飛快踢對方脛骨、膝蓋和陰部非常有效??
最后要注意的是，無論使用何種方式的防范，切記要設(shè)法在案犯身上留下印記或痕跡，以備追查、辨認(rèn)案犯時(shí)作證據(jù)。
第四幕 安全訓(xùn)練
1、安全討論會
如果在公共汽車上遇到流氓，你認(rèn)為可以采取那些方法對付流氓？與你的同學(xué)討論一下。
2、安全伴你行
丁樺是一個(gè)活潑開朗的女高中生。她長相靚麗，身材苗條，是公認(rèn)的班花。一次，一名同學(xué)過生日，邀請丁樺去參加生日party，結(jié)束時(shí)天已經(jīng)晚了，丁樺獨(dú)自一人乘坐公共汽車回家。也許是太疲憊了，丁樺迷迷糊糊的睡著了。朦朧間，她感覺有人在摸她的胳膊，于是她警覺地睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己的周圍站著幾個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子，他們緊貼著丁樺，還在動(dòng)手動(dòng)腳，丁樺害怕了，在車?yán)锱矂?dòng)了幾個(gè)地方，但都甩不掉那些人。怎么辦？丁樺靈機(jī)一動(dòng)，與售票員聊了起來：“劉姨，咱幾點(diǎn)下班？林叔會來接咱們吧？”售票員看出了丁樺的目的，就認(rèn)下了這個(gè)“親戚”?？吹剿麄兞牡哪敲从H熱，幾個(gè)年輕人悻悻地在最近的一站下車了。
（1）請你評價(jià)上面案例中丁樺的行為。
（2）如果你遇到了類似的情況，還可以采用什么方法保護(hù)自己？
第五幕 安全鏈接
容易遭受性騷擾、性侵害的時(shí)間和場所
時(shí)間： 夏季
夏季天氣炎熱，人們的夜生活時(shí)間相對較長，外出機(jī)會增多，也增加了危險(xiǎn)的幾率。同時(shí)，由于夏季氣溫比較高，女生衣著單薄，裸露部分較多，因而對異性的刺激較大。
夜晚或傍晚光線暗，犯罪分子作案時(shí)不容易被人發(fā)現(xiàn)。所以，在夜間應(yīng)盡量減少外出。
場所：
公共場所和僻靜處所是容易遭受性侵害的地方。這時(shí)因?yàn)楣矆鏊硕鄵頂D，不法分子常乘機(jī)襲擊女生。僻靜之處如果女學(xué)生單獨(dú)逗留，就容易遭受到流氓襲擊。在校內(nèi)外尤其要注意以下地點(diǎn)：廁所、舞池、溜冰場、游泳池、宿舍、實(shí)驗(yàn)場所，此外還有空曠操場、池邊湖畔、假山土墩、亭臺水榭、樹林深處以及偏僻小道、建筑物結(jié)合處、夾道小巷等。
總結(jié): 把握青春，無悔人生，別在春天揮霍你的夏天，春有春的風(fēng)華，夏有夏的生機(jī)，是春就要安享春的花季，是夏就要安享夏的綠蔭，如果你在春天里將夏天揮霍，你將得不到春的溫暖，又得不到夏的熱情，健康成長，拒絕傷害讓我們的青春更絢麗！青春絢麗人生幸福。
班會課形式篇三
提升學(xué)生自我管理水平創(chuàng)設(shè)和諧班級提高學(xué)習(xí)效率
一、班會課主題：提升學(xué)生自我管理水平創(chuàng)設(shè)和諧班級提高學(xué)習(xí)效率
二、班會課目的：讓同學(xué)們在新的一年里在各處方面都有個(gè)更好的新開始；因勢利導(dǎo)，適時(shí)調(diào)整學(xué)生情緒；使學(xué)生振作精神，提高學(xué)習(xí)效率；給學(xué)生一個(gè)自我反思的機(jī)會，讓學(xué)生學(xué)會自我反思和自我矯正，做到自我提高；發(fā)現(xiàn)并克服班內(nèi)潛在的不良因素，創(chuàng)設(shè)和諧班級，以提高學(xué)生自我管理水平的方式來全方位提升班級管理水平。
三、班會課形式：主題發(fā)言、同學(xué)反思、討論、辯論、學(xué)生之間、師生之間互相交流。
四、班會課的準(zhǔn)備：
第一：了解情況：
1、本班是初三年級的一個(gè)小班。這是初三年級在增加物理、化學(xué)之后，本學(xué)期第一次期末考試到來之前，部分學(xué)科已經(jīng)全面復(fù)習(xí)之時(shí)的一次班會；本班學(xué)生學(xué)習(xí)的基本情況是：本學(xué)期時(shí)間較長，同學(xué)們復(fù)習(xí)得有些不太耐煩，學(xué)習(xí)積極性不是很高，存在抄作業(yè)、上網(wǎng)游戲等現(xiàn)象；這些現(xiàn)象不僅容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率的不高，也可能帶來其他不良的偶發(fā)事件。
2、上周剛開完元旦聯(lián)歡會，同學(xué)們的心已經(jīng)基本上從聯(lián)歡會的狀態(tài)調(diào)整到正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。
3、吸取他年級他班個(gè)別不良行為的教訓(xùn)，鞏固和增強(qiáng)本班的學(xué)生與學(xué)生、老師與學(xué)生之間的和諧關(guān)系；解決學(xué)生之間隱藏的不和因素，防患于未然。
4、隨便亂扔紙屑和食品袋的行為已很難發(fā)現(xiàn)，又增加了其他的文明行為，這是本班的傳統(tǒng)。
5、月考剛剛結(jié)束，考試結(jié)果對學(xué)生有不同的影響（積極和消極）。
第二：想出對策：
按照政教處提出的“發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)長處、共同發(fā)展”的思路，對于好現(xiàn)象及時(shí)表揚(yáng)以揚(yáng)正氣；對于不足的現(xiàn)象，分析其原因，主觀的問題從思想上解決，通過啟發(fā)學(xué)生對自己的行為進(jìn)行反思，找出利與弊，引導(dǎo)其奮發(fā)向上；客觀上增加學(xué)生活動(dòng)，打起精神，互相鼓勵(lì)，互相學(xué)習(xí)對方的長處。問題之中就包含著解決問題的辦法，只要是尋找，就能發(fā)現(xiàn)這種辦法。
五、班會課過程：
1、對上周本班學(xué)生進(jìn)步的方面并進(jìn)行表揚(yáng)：1）能自覺保持衛(wèi)生的學(xué)生（名單略）；2）在聯(lián)歡會中積極組織者和參加者（名單略）；3）在聯(lián)歡會之后按照學(xué)校要求自覺打掃衛(wèi)生的值日生（名單略）；4）以更高昂的精神狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)并保持高效率的學(xué)生（名單略）；5）其他好現(xiàn)象。提議：以掌聲來鼓勵(lì)這些學(xué)生和這些行為，要求全班要發(fā)揚(yáng)這種精神，使所有學(xué)生在不同方面都各自取得進(jìn)步。
2、對其他方面的現(xiàn)狀進(jìn)行分析：月考剛剛結(jié)束，三天的元旦假期，再加上本學(xué)期時(shí)間較長，有的學(xué)生感到比較疲倦，由于新課已經(jīng)基本結(jié)束，學(xué)習(xí)內(nèi)容上沒有新鮮感，學(xué)習(xí)興趣降底，“松、懶、散”的狀態(tài)有所抬頭：1）假期作業(yè)部分同學(xué)沒完成；2）課堂上聽課狀態(tài)不是很好，效果較差；3）應(yīng)付學(xué)習(xí)現(xiàn)象增加；4）月考剛剛結(jié)束，有想休息一下的感覺；5）同學(xué)與本班同學(xué)、與外班同學(xué)之間有不同方面的不和諧因素等等?？傊?，部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)都有點(diǎn)消極和被動(dòng)現(xiàn)象，盼望著本學(xué)期的早點(diǎn)結(jié)束，好好休息調(diào)整一下，心情多少有些浮躁或急躁。
3、對此展開個(gè)人反思和小組討論：
1）、自己反思：自己在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、思想狀態(tài)、對待老師和同學(xué)上好的和不好的方面有
哪些？原因是什么？自己還能做得更好嗎？怎樣做得更好？需要同學(xué)和老師哪些幫助？自己的努力方向是什么等等。
2）在自我反思的基礎(chǔ)上，分成三組討論幾個(gè)問題：
a積極睡覺與消極寫作業(yè)的原因和利與弊；b在家上網(wǎng)玩游戲與學(xué)習(xí)的利與弊；c獨(dú)立完成作業(yè)與抄作業(yè)的利與弊；d積極學(xué)習(xí)與消極學(xué)習(xí)的利與弊；e對同學(xué)禮貌與不禮貌的利與弊；f 衛(wèi)生、文明的行為習(xí)慣與不衛(wèi)生、不文明的行為習(xí)慣的利與弊；g面對挫折或心情不好時(shí)自我鼓勁與自暴自棄、設(shè)法調(diào)節(jié)好情緒與任情緒向壞處發(fā)展的利與弊；h其他。
3）、在討論的基礎(chǔ)上，將三組改為兩組由討論改為辯論：
a組：消極好；b組；積極好。辯論結(jié)果是不言自明的，也使同學(xué)更能理解、體諒消極心情。
4）、在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步還是分組討論：
在新的一年里，自己怎樣做？面對期末考試怎么辦？其他同學(xué)做了一件對不起自己的事自己應(yīng)該怎樣做？你要發(fā)揚(yáng)自己哪些長處？你要學(xué)習(xí)哪些同學(xué)的哪些行為？等等。
5）、各小組選出典型發(fā)言的代表進(jìn)行小組總結(jié)性發(fā)言；每人寫一份年前的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面的計(jì)劃，定一份個(gè)人成長短期目標(biāo)。
4、班主任總結(jié)：
1）同學(xué)們精彩的討論真是令老師感到意外和喜悅，同學(xué)們那種積極的態(tài)度和勇敢地面對問題的膽量和克服困難的勇氣和智慧，令老師感到震驚，說明我們班的同學(xué)都是非常杰出和優(yōu)秀的。
2）我們現(xiàn)在所面對的問題，是所有中學(xué)生在這個(gè)階段都必須經(jīng)歷、面對和接受的挑戰(zhàn)，在這種情況下，誰能先勇敢地提前邁出一步，誰就是勝利者，從這個(gè)意義來講，我們已經(jīng)是勝利者了。向大家表示祝賀！
3）課間希望大家繼續(xù)活動(dòng)起來（如踢毽子、打毽子），讓笑聲陪伴我們走向勝利，微笑使我們的心走得更近、變得更溫暖，“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“不客氣”、“我是最棒的”、“我能克服自己的不足”等等這些心底的語言是我們團(tuán)結(jié)的見證、是我們走向成功的大道、跨過困難的橋梁、是我們意志力的表現(xiàn)。
4）同學(xué)們都知道應(yīng)該怎么做，但必須要付諸行動(dòng)，并嚴(yán)格按照計(jì)劃，揚(yáng)自己所長，避自己所短，學(xué)他人之長，克自己之短，做自己的主人，做時(shí)間的主人，有條不紊地扎實(shí)地投入學(xué)習(xí)過程中。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。使每一個(gè)同學(xué)在所有的方面都能在新的一年里有一種重新開始和新的進(jìn)步，你們家庭因你的精彩而精彩，我們班因你的精彩而精彩，我們學(xué)校因我們班的精彩而精彩！
班會課形式篇四
一、介紹《離開雷鋒的日子》（5分鐘）
喬安山是雷鋒最親密的戰(zhàn)友，兩人一同從鞍鋼入伍，同在一個(gè)班，又同駕一輛車。1962年8月15日，雷鋒與喬安山在一起執(zhí)行任務(wù)時(shí)，喬安山開車，雷鋒在一旁指揮。喬安山倒車時(shí)，無意中汽車撞倒了連隊(duì)一根曬衣服用的柞木桿，正巧打在雷鋒的太陽穴處。雷鋒經(jīng)搶救無效而犧牲。意外的車禍造成了巨大的精神打擊，喬安山一時(shí)精神失常，自己最敬愛的班長雷鋒，竟然被撞死在自己的車輪旁。在太平間里，他抱著雷鋒的尸體想與班長同死。在禁閉室里，他想起雷鋒生前幫助他學(xué)文化，給他的媽媽寄錢治病，一樁樁雷鋒播種在他心里的情誼，使他悔恨交加，他甚至想到了自殺。一個(gè)人無意中傷害了自己的最親密的戰(zhàn)友，心里何等痛苦。從此，喬安山把與雷鋒勝似手足的戰(zhàn)友情變成比淚水更凝重的深切懷念。于是在喬安山身后留下了一串串不是雷鋒又恰似雷鋒的足跡……
轉(zhuǎn)眼三十多年過去，喬安山始終沒有忘記雷鋒，他堅(jiān)持學(xué)雷鋒，做好事，嘗盡了甜酸苦辣。一次，喬安山駕駛的長途汽車上，上來了七、八個(gè)站長親戚，都不買票。喬安山對站長以權(quán)謀私的行為堅(jiān)決抵制，把他們轟下了車，為此得罪了站長。汽車行駛途中，一啞巴攔車，他女人難產(chǎn)，喬安山?jīng)]按規(guī)定行車，及時(shí)地將產(chǎn)婦送到醫(yī)院。有一次，喬安山駕車救起一位被車撞傷的老人，并將老人送到醫(yī)院搶救。老人在家人的壓力下，違心的指認(rèn)是喬安山撞了他。喬安山痛心，家人寒心。最終，撞傷老人的司機(jī)找到了，老人的良心也受到譴責(zé)，拉著喬安山的手，認(rèn)了錯(cuò)。一次在行駛途中，喬安山和兒子喬兵的車壞了，父子倆向過往車輛求助，有的視而不見，有的伸手要錢。直到晚上才有輛車停下，卻由于車小沒法幫助他們。第二天一早，昨夜停車的女士帶領(lǐng)一群頭戴小紅帽的人們前來幫忙，原來那位女士是雷鋒生前輔導(dǎo)過的學(xué)生。喬安山深受感動(dòng)，他意識到不只是他一人在學(xué)雷鋒。三十多年來，喬安山只要遇上困難，總要到班長雷鋒的墓前坐坐，和班長聊聊，什么困難就迎刃而解了。二、三、四、五、正方
反方 電影觀后感（3人 5分鐘）介紹雷鋒生平事跡（2人，5分鐘）社會上的好人好事（3人，5分鐘）辯論賽（8人，10分鐘）青少年該不該見義勇為。（正反方各4人）
六、讀感謝信見義勇為的好少年（3分鐘）
--一位普通市民的表揚(yáng)信
最近，學(xué)校收到一位普通市民寄來的表揚(yáng)信，表揚(yáng)我校李喆同學(xué)見義勇為、勇斗小偷的行為。表揚(yáng)信全文如下：
表揚(yáng)信
尊敬的大橋中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
感謝您們學(xué)校培養(yǎng)出李喆這樣見義勇為、正義果敢的優(yōu)秀學(xué)生！
2012年元月二十日下午五點(diǎn)左右，我在中山路二院車站等候公交車時(shí)，一個(gè)陌生男人偷偷把手伸進(jìn)我的上衣口袋，企圖偷竊我的手機(jī)。正好被一旁候車的李喆同學(xué)發(fā)現(xiàn)，他大喝一聲，沖上前去，死死捏住小偷的手。周圍其他好心市民也一起上前協(xié)助，制服了小偷，避免了我的財(cái)產(chǎn)損失。
驚愕平息后，大家才發(fā)現(xiàn)，李喆同學(xué)僅是一個(gè)十三、四歲的初中學(xué)生。大家紛紛稱贊他的善良和勇敢。
在社會正氣不振、社會責(zé)任感略缺失的時(shí)代背景下，李喆同學(xué)這種不顧自身安危，挺身而出，勇斗歹徒的行為尤為可貴！
眾所皆知，大橋中學(xué)是無錫市教育質(zhì)量最高的學(xué)校。不僅在智育方面為社會培養(yǎng)出最高素質(zhì)的學(xué)生，從本次事件中可以看出，大橋中學(xué)還非常重視學(xué)生在德育方面的培養(yǎng)。是真正的培養(yǎng)德智體全面發(fā)展學(xué)生的學(xué)校。
再次感謝大橋中學(xué)！感謝李喆同學(xué)！
此致
敬禮！
徐女士
二0一二年元月二十八日
據(jù)學(xué)校了解，李喆同學(xué)為我校初三學(xué)生。我們并非希望每個(gè)同學(xué)都和李喆一樣去抓小偷，畢竟，我們同學(xué)尚未成年，在校外要首先懂得自我保護(hù)，免受傷害。但是李喆同學(xué)見義勇為的精神是值得全校師生學(xué)習(xí)的。我們要學(xué)習(xí)他一身正氣，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，對不正之風(fēng)有明確的是非觀和辨別能力，在我們能力范圍內(nèi)，勇敢地和不正之風(fēng)作斗爭。
七、小品《警察與小偷》（5分鐘）
小偷老人
搶包賊警察 林偉
班會課形式篇五
班會課教案
..一、目的：通過此次班會課教學(xué)，使學(xué)生懂得意志主要是在困難的行動(dòng)中表現(xiàn)出來的。懂得成功和挫折是緊緊連在一起的，懂得只有在學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求，進(jìn)行自我鍛煉，意志才可能堅(jiān)強(qiáng)起來。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生預(yù)先查找成功人士資料；
2、教具：投影機(jī)、幻燈片、錄音機(jī)
三、過程：
1、幻燈片展示悉尼奧運(yùn)健兒如伏明霞、熊倪等決賽時(shí)的拼搏和站起冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺上的場面，感染學(xué)生，學(xué)生將會有激動(dòng)、自豪以及敬佩等情緒反應(yīng)。提問：
1、中國奧運(yùn)健兒在悉尼奧運(yùn)會上奪得多少塊金牌?
2、在27屆奧運(yùn)會上中國在金牌數(shù)獲得上排名世界
自己。希望同學(xué)們都能有自己的理想和意志，并為此奮斗不止，這樣，我們才會無怨無悔。
5、作業(yè) ：
1、請寫出你的近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)。
2、針對自己的實(shí)際情況，寫出實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)的打算。
一、活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識到玩游戲機(jī)的危害性，激發(fā)起遠(yuǎn)離電子毒品的情感，并引導(dǎo)學(xué)生合理使用電腦。
2、通過活動(dòng)使學(xué)生明確明辨是非的重要性，會辨析生活中各種現(xiàn)象的對與錯(cuò)，做到知、行一致。
二、設(shè)計(jì)說明
1、七年級學(xué)生在生理發(fā)育的同時(shí)心理迅速發(fā)展，但他們追求與建立自我的過程中，受智能水平、學(xué)識經(jīng)驗(yàn)等限制，因此，需要老師進(jìn)行引導(dǎo)、教育。
玩游戲機(jī)嚴(yán)重影響到青少年學(xué)習(xí)、生活，甚至生命安全，借此活動(dòng)教育同學(xué)看清游戲機(jī)的實(shí)質(zhì)，進(jìn)而看清生活中其他現(xiàn)象。
2、根據(jù)此活動(dòng)目的，本活動(dòng)采用三大板塊：(1)認(rèn)識游戲機(jī)的危害；(2)合理使用電腦；(3)辨別生活中的是與非。三大板塊之間層層遞進(jìn)，由表及里，學(xué)生受到感染的同時(shí)，提高認(rèn)識，并激發(fā)一定的內(nèi)驅(qū)力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：⑴查找游戲機(jī)害人的事例；⑵搜集并解釋有關(guān)明辨是非的名言警句。
四、活動(dòng)過程 ：一)序曲(設(shè)計(jì)情景)主持人甲：(心中不滿而陳述)為了玩游戲機(jī)被老師、家長批評，玩游戲機(jī)能訓(xùn)練人的思維，挺有好處，到底錯(cuò)在哪里呢?主持人乙：宣布《明辨是非》主題隊(duì)會正式開始。(二)活動(dòng)儀式(略)(三)活動(dòng)過程 ：
1、主持人乙引出問題一：說說該學(xué)生玩游戲機(jī)錯(cuò)在哪里?⑴學(xué)生紛紛指出：a.影響學(xué)習(xí)、注意力不集中，作業(yè) 應(yīng)付、成績下降(形式：快板)b.想方設(shè)法籌集錢款(具體語句學(xué)生自編)c.雙休日沉迷于玩游戲機(jī)中，視力下降。⑵學(xué)生講述故事《媽媽的呼聲》(大意：一生連續(xù)玩了八天八夜電腦，神志不清，意志消退；另一學(xué)生因玩游戲機(jī)欠帳而被老板殺死了)⑶一學(xué)生唱心聲《煩惱歌》，(自歌詞，借用曲調(diào))(大意：訴說因玩游戲機(jī)導(dǎo)致惡果，后悔莫及，勸說大家不要碰游戲機(jī))
2、(問題學(xué)生)主持人甲引出問題二：同學(xué)們的勸告句句動(dòng)我心，游戲機(jī)也害得我成績一落千丈?？墒遣煌嬗螒驒C(jī)，電腦還能干啥呢?⑴學(xué)生介紹使用電腦的種種好處，如：設(shè)計(jì)小報(bào)、美術(shù)字、查資料、上網(wǎng)、閱覽。⑵小博士介紹《用電腦、更要用腦》(內(nèi)容略)⑶老師小結(jié)：作為一個(gè)新世紀(jì)的少年，不但要學(xué)知識學(xué)本領(lǐng)，更要有清醒的頭腦和明亮的雙眼，來看一切，古人說得好，能辯真假，是一種大學(xué)問呢?
3、主持人引出“明辨是非”是大學(xué)問話題：⑴學(xué)生介紹“明辨是非”的名言警句，并解釋。(句子略)⑵女生唱《是非歌》送給每位學(xué)生(歌詞自編，以《步步高》廣告歌形式)
4、游戲《明辨是非》形式：問題用簡短的小品表現(xiàn)，學(xué)生搶答問題：(1)當(dāng)你看到有同學(xué)抄作業(yè) 時(shí)，你怎么做?(2)當(dāng)你的好朋友被人欺負(fù)時(shí)，你該怎么辦?(3)當(dāng)你看以小攤販在宣傳羊肉串味美時(shí)，怎么辦?(4)當(dāng)你被敲詐時(shí)，又怎么辦?(5)有人說，校服你穿我穿，太沒個(gè)性了，最好不穿，你怎么看待?游戲結(jié)束時(shí)，老師肯定：分?jǐn)?shù)雖有高低，但并不重要，重要的是我們能明辨是非了。
5、主持人甲、乙引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活擴(kuò)散思維，生活中多種現(xiàn)象，有對有錯(cuò)，如果你經(jīng)歷到的話該怎么做?學(xué)生或用快板形式或用小品形式告訴大家應(yīng)該如何做。內(nèi)容涉及有：雙休日里合理的休閑方式；遵守學(xué)校常規(guī)；維護(hù)社區(qū)衛(wèi)生；不盲目追星??
6、主持人充分肯定學(xué)生言行：看!我們的同學(xué)多會動(dòng)腦，是非黑白看得清，辨得明，做得對!我們世紀(jì)少年一定會把握準(zhǔn)人生方向，因?yàn)槲覀儠眯挠醚?，用耳辨是非，分清?我們世紀(jì)少年一定會擔(dān)起建設(shè)祖國明天的重任，因?yàn)槲覀儗W(xué)有時(shí)，玩有度，會拒絕黑色污染，努力掌握本領(lǐng)!輔導(dǎo)員勉勵(lì)隊(duì)員：(略)(四)活動(dòng)結(jié)束，退旗儀式(略)
五、參考文獻(xiàn)：《少年與法》、《家庭教育》、《中學(xué)生心理輔導(dǎo)》。
活動(dòng)目的：
1、了解祖國文化的悠久歷史，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)名著世界，激發(fā)學(xué)生品賞名著的讀書情趣。；
2、教會學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中汲取思想養(yǎng)料，感受美的熏陶，積淀文化底蘊(yùn)；
3、讓學(xué)生在體驗(yàn)讀名著、賞名著、演名著的快慰中，增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和展現(xiàn)自我的意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前給學(xué)生布置好閱讀內(nèi)容和方向，指導(dǎo)閱讀方法；
2、活動(dòng)前把學(xué)生分為2個(gè)大組，論壇組和表演組。
活動(dòng)步驟：
（名著，是“具有推崇價(jià)值的有名的作品”。經(jīng)典名著的價(jià)值在于典范語言的熏陶，在于心靈的滋養(yǎng)，在于對人類精神的終極關(guān)懷。今天，讓我們一起在經(jīng)典名著的殿堂里徜徉,去領(lǐng)略名著的魅力,汲取智慧，凈化心靈，豐富精神，愉悅?cè)松?。?/p>
一、走近名著，親近經(jīng)典
1說一說，我心目中的名著經(jīng)典
學(xué)生1：長大后，我明白了“書是人類進(jìn)步的階梯”、“熱愛書吧，這是知識的源泉！”，懂得了“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。”于是，我放下童話，走進(jìn)名著，在另一種書籍中尋找自己的快樂與幸福，于是，在節(jié)假日、茶余飯后，一切閑暇的時(shí)間里，我在《紅樓夢》里做客，去《水滸傳》中感受，上《西游記》來游覽，到《三國演義》串門??
學(xué)生2：我喜歡在陣雨后的夏日，翻一翻《紅樓夢》，不僅寶黛的愛情故事令我悲嘆不已，書中的形形色色的人物教會了我認(rèn)識紛繁雜的大千世界，世事的沉浮，讓我有了一份平淡的心境。
學(xué)生3：我很喜歡看《安徒生童話》，里面的沒一個(gè)故事都深深地吸引著我。尤其是那篇《賣火柴的小女孩》，我到現(xiàn)在還是記憶猶新。那個(gè)可憐的小女孩歷盡了人世滄桑，終于在合家團(tuán)圓之夜離開了這個(gè)黑暗的世界。在她有生之年，她只能擁有美麗的夢，但夢終究是夢，永遠(yuǎn)不會成為現(xiàn)實(shí)······我心中不禁充滿了對小女孩的深切同情，也為她擺脫這種黑暗的生活高興。
學(xué)生4：長假里，我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小
小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。游記中小人國、大人國里光怪陸離的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是具有仁慈、誠實(shí)和友誼美德的慧因，我期盼著有一天我們的社會也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現(xiàn)在開始做起，讓這個(gè)社會多一點(diǎn)真誠、少一點(diǎn)虛偽。
2想一想，我記憶里的名著逸事
學(xué)生4：公元1605年,西班牙王宮院墻外的街道上,一個(gè)年輕人正手捧一本書邊走邊讀,不時(shí)地手舞足蹈,并哈哈大笑。西班牙國王菲力浦三世站在王宮陽臺上看著這一情景,對身邊的大臣說:“你們看那個(gè)青年,如果不是有神經(jīng)病的話,那他一定是在讀《堂吉訶德》?！贝蟪紓兠ε扇巳?那青年果然在讀《堂吉訶德》。這個(gè)故事說明塞萬提斯的《堂吉訶德》一經(jīng)出版,就震動(dòng)朝野,十分受人歡迎。事實(shí)上像《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《紅樓夢》、《三國演義》等中外文學(xué)名著都名震中外,影響深遠(yuǎn),它們都是整個(gè)人類智慧的甘露,滋潤了一代又一代人的心靈。
學(xué)生5：瑞典一所鄉(xiāng)村中學(xué)，一個(gè)老師是這樣向?qū)W生解釋《西游記》的：故事說的是一個(gè)中國和尚去西方旅游的經(jīng)歷，這種旅游的性質(zhì)實(shí)質(zhì)是一種探險(xiǎn)。他騎著一匹白色的馬，帶著一位名叫沙僧的仆人。為了打發(fā)旅游途中的寂寞，他還帶了一只寵物猴和一頭寵物豬。路上，這個(gè)和尚經(jīng)過許多高山，渡過一些大河大川，受到許多驚嚇，艷遇過一個(gè)只有女孩的女兒國。據(jù)說他帶的猴子本領(lǐng)很大，一路上替他掃除了很多障礙，其實(shí)不過是一只蝎子、兩只蜈蚣、五只黃鼠狼、七只蜘蛛等而已，大的動(dòng)物有一頭牛、兩頭獅子和三只狼。猴子還有一些讓人不解的行為，比如一發(fā)火就燒，一路上燒了幾個(gè)山洞、一棵柳樹和幾座漂亮的宮殿，還圍著一堆白骨狠打許多遍才罷手。和尚帶的寵物豬看起來沒有什么作用，只是充當(dāng)旅游的解悶工具罷了，據(jù)說他一口氣吃了四個(gè)西瓜，把和尚、用人、猴子的一份都吃了，還說他調(diào)戲了七只蜘蛛，被蜘蛛們狠咬了一口。那個(gè)仆人卻什么用也沒有，整天挑著一副破行李，聽任擺布。和尚花了13年才到印度，尋了一些印度佛經(jīng)，象得了寶貝一樣凱旋了。學(xué)生們聽罷非常驚訝：一個(gè)是想不到中國人這么熱衷于冒險(xiǎn)，二是想不到一千年前中國人就喜歡寵物豬了。
學(xué)生6：名著內(nèi)容濃縮成一句話。神要是公然去跟人作對，那是任何人都難以對付的。——《荷馬史詩》；生存還是毀滅，這是一個(gè)值得思考的問題。——《哈姆雷特》；善良人在追求中縱然迷惘，卻終將意識到有一條正途?！陡∈康隆罚荒阋詾槲邑毟F、相貌平平就沒有感情嗎？我向你發(fā)誓，如果上帝賦予我財(cái)富和美貌，我會讓你無法離開我，就像我現(xiàn)在無法離開你一樣。雖然上帝沒有這么做，可我們在精神上依然是平等的?！逗?愛》；一個(gè)人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他?！Ｃ魍独先伺c海》；只要你是天鵝蛋，就是生在養(yǎng)雞場里也沒有什么關(guān)系。———《安徒生童話》；盲目可以增加你的勇氣，因?yàn)槟銦o法看到危險(xiǎn)?！雇蛱亍陡窳蟹鹩斡洝?。
二、走進(jìn)名著，走進(jìn)名人
3夸一夸，我喜歡的名作家
學(xué)生7：名著的作者在我們的心中，不僅僅是一個(gè)人，更是一個(gè)理想的化身、神秘的偶像。我喜歡在明凈的秋陽下，傾聽泰戈?duì)柕脑V說、走近徐志摩的康橋，那悠悠的文字，或酣暢淋漓，或行云流水，總會讓我有太多的淚水與感動(dòng)。也喜歡在初雪的冬日，讀林語堂、讀錢鐘
書、讀劉墉，大師們豁達(dá)的胸懷、睿知的靈性，使我的頭腦更靈活、心靈更善感，生活也因此而變得五彩繽紛，充盈、生動(dòng)而美麗。
學(xué)生8：讀了冰心的《繁星》、《春水》，她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩集，竟會使我久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閑的境界，我會想到人生是多么有意義呀。她的詩，常將自己從生活里獲得的新鮮感受，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來；自然含蕾，又富有哲理，給人以無盡的回味和思想的啟迪。
學(xué)生9：托爾斯泰是偉大的作家，他的高超的，無與倫比的寫作技巧，他的嚴(yán)肅認(rèn)真的創(chuàng)作態(tài)度，他對社會丑惡的毫不留情的批判態(tài)度與變革思想最終成就了〈〈復(fù)活〉〉這不驚世駭俗之作。他寫〈〈復(fù)活〉〉前后花了十年。雖然大量引用〈〈圣經(jīng)〉〉章節(jié)反映了托爾斯泰的不徹底的宗教觀與精神苦悶，看不到更新更遠(yuǎn)的社會前進(jìn)之路，但畢竟反映了他的世界觀已在巨大的轉(zhuǎn)變之中，反映了他對舊制度的否定與極力思變的革命精神。
4議一議，我喜歡的名主角
學(xué)生10：名著和名著中的人物是相映生輝的，沒有《西游記》當(dāng)然不會有孫悟空，因?yàn)閷O悟空的橫空出世，《西游記》更加熠熠生輝。孫悟空其實(shí)是一個(gè)自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。
學(xué)生11：懷著激動(dòng)的心情,我第三次翻開了古典文學(xué)名著《三國演義》。曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格,作者刻畫的淋漓盡致,細(xì)細(xì)品味,讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。
學(xué)生12：讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢想。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書教會我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要??
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