當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二英語總結篇一
巫品章2010.6 高二英語備課組共有4位老師。一學期來，全組老師團結協(xié)作，務實創(chuàng)新，在學校領導和教研組其他老師的大力支持下，圓滿完成了學校，年級下發(fā)的各項工作任務，并取得了較好的成績。這里把我們的一些做法總結如下：.1.備課組全體教師交流頻繁，教研氣氛濃厚。
我們備課組的年輕教師對工作都表現(xiàn)出了極大的熱情，他們謙虛好學，跟班聽課，善于思考，教學效果好；同時老教師能起到表率作用，并能對青年教師熱情指導。辦公室，樓道里，食堂都成了我們備課的場所，這種暢所欲言的教研風氣，拉近了同事之間的關系，加深了同事之間的了解，也增強了大家共同克服困難的信心。
2.擔任重點班教學的教師交流頻繁，為培養(yǎng)尖子生獻計獻策。
我校創(chuàng)辦重點班的其中一個主要目的就是培養(yǎng)尖子生，為高校輸送高素質的優(yōu)秀生。除了完成課本教學，我們還為學生補充了大量的相當于大學英語專業(yè)四級水平的教材與練習，進一步提升學生的語言能力。由于材料難度大，其中涉及到的背景知識，語言知識，有些連我們老師都感到模糊陌生，在這種情況下，我們的集體備課更加頻繁，有時候我們甚至在很晚的時候通過互聯(lián)網(wǎng)，短信，打電話互相交流。
3.備課組關注學生，加強與學生的交流，做到師生共同進步。
在教學中，我們確實有一度在教學上走過一些彎路，辛苦的付出，沒有得到學生的肯定，我們苦惱過，但老師們沒有對此抱以聽之任之，甚至埋怨學生的消極態(tài)度，我們本著對學生的負責，對教學的嚴謹態(tài)度，課下耐心地找學生談，及時了解學生對我們的教學的感受，通過交流我們發(fā)現(xiàn)其實學生的要求與我們在教學上的理念并不矛盾，我們只需要在教學的某些環(huán)節(jié)上做的再細一些，再扎實一些。在后來的課堂教學中，我們也特別注意滲透了學生的一些想法，很快我們發(fā)現(xiàn)學生學習外語的熱情高漲，興趣濃厚，這連我們老師也沒料到。除了與學生就教學情況進行溝通，我們在課上也注意認真觀察學生。
總之，高二英語備課組是一個團結戰(zhàn)斗的群體，無論取得了什么樣的成績都已經(jīng)成為過去，在今后的工作中，我們一定會繼續(xù)以高度的敬業(yè)精神和本著對學校，學生和教育事業(yè)的熱愛，奮斗在平凡而偉大的崗位上，努力超越自己，創(chuàng)造更好的成績。
高二英語總結篇二
圓夢教育中心 高二英語知識點
unit 1 disneyland
the hope of...(懷著......的希望)in the hope of...=in hopes of... along(隨身帶著)
heart(失去信心;灰心)
lose heart → to lose one's courage or after day(日復一日地)
[名詞 + after + 名詞]的句型表示“連續(xù);許多”: this way(用這種方式)
in...way 用某種方式;用作狀語。
...on(使前進) through(仔細查看)
go through(=search, examine)側重查找(錯誤、要點等)
(straight)ahead(一直)往前走
ahead 為副詞;ahead of 后接用名詞。
ng of interest(任何有趣的事)
well-known as an artist(以身為藝術家著稱)as 表“充作、作為” → as a teacher/doctor/actor pleased with(對......感到滿意)介詞with與表“滿、充滿”之意的詞連用的用法: unit 2 no smoking, please
ahead(用吧, 有較活的譯法) down(燒毀)
e a to b(把a比喻作b) up(放棄)
used to(doing)sth.已習慣于(做)某事
into the habit of...(養(yǎng)成做某事的習慣)e a with b(a和b加以比較)
door(to us)在(我們)的隔壁;與(我們)相鄰
asleep(睡著) third(三分之一)
from smoking(死于吸煙)
die from/of辨異請見unit 15(senior 1)。
by 25% 下降25% 介詞by表示相差的程度:
13.[mind + 名詞/doing something]的用法
14.[介詞 + whom/which + 不定式]相當于一個形容詞短語的用法
的用法
unit 3 body language 1.a dining room(餐廳) another(彼此)
oneself understood(讓別人明白自己)...for example(以......為例)
english-spoken country(講英語的國家) all(確實;究竟)
same as(與......一樣)8.不定式的一些常用句式: unit 4 newspapers
a time for something(確定時間做某事) down to work(開始認真做某事)3.a face-to-face interview(面對面的采訪) popular with sb.(受到某人歡迎) with(開始;向前走)'s on?(上演什么?) a meeting(開會)
a telephone interview(進行電視采訪) up(查找, 抬頭看)
on a newspaper(在報業(yè)工作) working on...(停止編寫......) photos(照相)
1 changes(使發(fā)生變化) lorry(用卡車)
15.a latest newspaper 最新出版的報紙
new plays(報導新劇) about(學到, 得知)
18.a good way of doing something(一種做某事的好辦法)
well(也;又)
for(喜歡;想要)
in the day;later in the day(在那天稍晚些時候)
unit 5 charlie chaplin ain 的用法
off/out(出發(fā)) the air(在空中)
a short while(過了一小會兒) uncertain about/of(對...不確定)(one's)search of(尋求) a hurry(匆忙)
up(撫育;嘔吐) the piano(演奏鋼琴)
the very beginning(就在剛剛開始)11.a period of several weeks(在好幾周期間) on a play(上演戲劇等) the age of 15(在15歲)
14.a is recognized as b.(a 被認作b。)75.a is known as b.(a以b聞名。)→ as作'當作, 擔任, 以......解。
this kind(此類)[of this kind =this kind of] 1 contributions to...(對...的貢獻) if 的用法
unit 6 mainly revision er等的用法:
round(仔細查看、環(huán)顧四周) or later(遲早) to(增添)
5.a certain kind of stamp(某種郵票)unit 7 canada
the year round(一年到頭) famous for(因...而著名)3.a great deal of(大量)l gas(天然氣)
use of =to use(利用) to(談到、提及、有關)7.a type of(一種類型的...) up(整理、收拾)
time to time(有時、不時) the end(of...)(在...)盡頭
away(把車)開走
lly speaking(一般地說)le against(開展斗爭反對...) third of(...的三分之一)
the same way(用相同的方式說話)unit 8 first aid
't have to(do sth.)(不必干某事), lie的用法
off(跌倒;減少)
off(one's feet)(把...擊倒) with(對付;處理) up(嘔吐)
-to-mouth(嘴對嘴) of one's reach(夠不著) to(應該)
attention to(注意) it easy(別緊張) mistake(弄誤會) up(舉起)unit 9 saving the earth that → 以便、為了
a into b(把a變成b) place(在適當?shù)奈恢? fit for(適合于)
away(刮走)
6.a power station(發(fā)電站) one's sight(失去視力) out(消失) off(走開) to(指著)
one's joy(使某人高興的是)12.a cloud of...(一層...) injured(受傷的人)
14.a well-kept secret(嚴守的秘密)
/keep busy doing sth.(忙于做某事)unit 10 at the shop
1.名詞短語/祈使句 + and結構的用法
a tailor's shop(在裁縫店) else(否則;要不然)
a for b(用a交換b) after a(追求a;想得到a)
someone a favour(to do sth.)(幫某人一個忙)...to one's own measure(根據(jù)或適合某人的尺寸做...)
down(抄下, 記下) in(有不速之客來訪) (送某人出去) on/upon(依靠) upon a time(從前) the bottom(在底部) off(從...離開;脫落) something on(試穿)...on sh.(身上帶著...)
someone by his looks(以貌取人)
the trouble of doing sth.(給某人增加做某事的麻煩)
a moment(稍等一下) the thing(正是此物)
some research about a(對a展開研究工作) up the buttons(扣上扣子) at(嘲笑, 不認真對待)24.a is suitable for b.(a適合b。)unit 11 hurricane!
re's no need to do...(沒必要做...)2.不把before譯成“在......以前”的用法
anxious about(為a而憂慮) over(推倒) down(刮倒)
well as(也;和;此外) off(切斷)
down(削減、放倒)
in(召來)
over(吹倒)
the place of(取代、代替某人職務) away(把...清理) again(再次) hours(長時間)
a to b(把a加在b上) to(處理、照料) down(取下)
ing the matter(出錯)
sb.(向某人提供某物) on(隨后)
unit 12 mainly revision other day(幾天前)
one thing 首先(用于說明理由) at(凝視)
one's breath(屏住呼吸) off(奪走) at(向...投去) as to(以便、為了)
le to one's feet(掙扎著站起來) over(跌倒、倒下) up(加速)
something in order(把某物擺放整齊)unit 1 disneyland
the hope of...(懷著......的希望)in the hope of...=in hopes of... along(隨身帶著)
heart(失去信心;灰心)
lose heart → to lose one's courage or after day(日復一日地)
[名詞 + after + 名詞]的句型表示“連續(xù);許多”: this way(用這種方式)
in...way 用某種方式;用作狀語。
...on(使前進) through(仔細查看)
go through(=search, examine)側重查找(錯誤、要點等)(straight)ahead(一直)往前走
ahead 為副詞;ahead of 后接用名詞。
ng of interest(任何有趣的事)
well-known as an artist(以身為藝術家著稱)as 表“充作、作為” → as a teacher/doctor/actor
pleased with(對......感到滿意)介詞with與表“滿、充滿”之意的詞連用的用法: unit 2 no smoking, please
ahead(用吧, 有較活的譯法) down(燒毀)
e a to b(把a比喻作b) up(放棄)
used to(doing)sth.已習慣于(做)某事
into the habit of...(養(yǎng)成做某事的習慣)e a with b(a和b加以比較)
door(to us)在(我們)的隔壁;與(我們)相鄰
asleep(睡著) third(三分之一)
from smoking(死于吸煙)
die from/of辨異請見unit 15(senior 1)。
by 25% 下降25% 介詞by表示相差的程度:
13.[mind + 名詞/doing something]的用法
14.[介詞 + whom/which + 不定式]相當于一個形容詞短語的用法
的用法
unit 3 body language 1.a dining room(餐廳) another(彼此)
oneself understood(讓別人明白自己)...for example(以......為例)
english-spoken country(講英語的國家) all(確實;究竟)
same as(與......一樣)8.不定式的一些常用句式: unit 4 newspapers
a time for something(確定時間做某事) down to work(開始認真做某事)3.a face-to-face interview(面對面的采訪) popular with sb.(受到某人歡迎) with(開始;向前走)'s on?(上演什么?) a meeting(開會)
a telephone interview(進行電視采訪) up(查找, 抬頭看)
on a newspaper(在報業(yè)工作) working on...(停止編寫......) photos(照相)
1 changes(使發(fā)生變化) lorry(用卡車)
15.a latest newspaper 最新出版的報紙
new plays(報導新劇) about(學到, 得知)
18.a good way of doing something(一種做某事的好辦法) well(也;又)
for(喜歡;想要)
in the day;later in the day(在那天稍晚些時候)
unit 5 charlie chaplin ain 的用法
off/out(出發(fā)) the air(在空中)
a short while(過了一小會兒) uncertain about/of(對...不確定)(one's)search of(尋求) a hurry(匆忙)
up(撫育;嘔吐) the piano(演奏鋼琴)
the very beginning(就在剛剛開始)11.a period of several weeks(在好幾周期間) on a play(上演戲劇等) the age of 15(在15歲)
14.a is recognized as b.(a 被認作b。)
75.a is known as b.(a以b聞名。)→ as作'當作, 擔任, 以......解。
this kind(此類)[of this kind =this kind of] 1 contributions to...(對...的貢獻) if 的用法
unit 6 mainly revision er等的用法:
round(仔細查看、環(huán)顧四周) or later(遲早) to(增添)
5.a certain kind of stamp(某種郵票)unit 7 canada
the year round(一年到頭) famous for(因...而著名)3.a great deal of(大量)l gas(天然氣)
use of =to use(利用) to(談到、提及、有關)7.a type of(一種類型的...) up(整理、收拾)
time to time(有時、不時) the end(of...)(在...)盡頭
away(把車)開走
lly speaking(一般地說)le against(開展斗爭反對...) third of(...的三分之一)
the same way(用相同的方式說話)unit 8 first aid
't have to(do sth.)(不必干某事), lie的用法
off(跌倒;減少)
off(one's feet)(把...擊倒)
with(對付;處理) up(嘔吐)
-to-mouth(嘴對嘴) of one's reach(夠不著) to(應該)
attention to(注意) it easy(別緊張) mistake(弄誤會) up(舉起)unit 9 saving the earth that → 以便、為了
a into b(把a變成b) place(在適當?shù)奈恢? fit for(適合于) away(刮走)
6.a power station(發(fā)電站) one's sight(失去視力) out(消失) off(走開) to(指著)
one's joy(使某人高興的是)12.a cloud of...(一層...) injured(受傷的人)
14.a well-kept secret(嚴守的秘密)
/keep busy doing sth.(忙于做某事)unit 10 at the shop
1.名詞短語/祈使句 + and結構的用法
a tailor's shop(在裁縫店) else(否則;要不然)
a for b(用a交換b) after a(追求a;想得到a)
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down(抄下, 記下) in(有不速之客來訪) (送某人出去) on/upon(依靠) upon a time(從前) the bottom(在底部) off(從...離開;脫落) something on(試穿)...on sh.(身上帶著...)
someone by his looks(以貌取人)
the trouble of doing sth.(給某人增加做某事的麻煩)
a moment(稍等一下) the thing(正是此物)
some research about a(對a展開研究工作) up the buttons(扣上扣子) at(嘲笑, 不認真對待)24.a is suitable for b.(a適合b。)unit 11 hurricane!
re's no need to do...(沒必要做...)2.不把before譯成“在......以前”的用法
anxious about(為a而憂慮) over(推倒) down(刮倒)
well as(也;和;此外) off(切斷)
down(削減、放倒) in(召來)
over(吹倒)
the place of(取代、代替某人職務) away(把...清理) again(再次) hours(長時間)
a to b(把a加在b上) to(處理、照料) down(取下)
ing the matter(出錯)
sb.(向某人提供某物) on(隨后)
unit 12 mainly revision other day(幾天前)
one thing 首先(用于說明理由) at(凝視)
one's breath(屏住呼吸) off(奪走) at(向...投去) as to(以便、為了)
le to one's feet(掙扎著站起來) over(跌倒、倒下) up(加速)
something in order(把某物擺放整齊)
高二英語總結篇三
高二英語備課組下學期工作總結
備課組長：張紅俊2011年6月
一學期即將結束，高二英語備課組全體教師在學校教研室及英語教研組的安排指導下做了以下幾個方面的工作。
一、根據(jù)本學期的教學時間分配和計劃要完成的教學任務，結合本年級各班英語教學實際，備課組成員共同制定了詳實的備課組活動計劃，并按計劃認真務實開展每周的備課組活動。
二、備課組活動提前指定的發(fā)言人及發(fā)言專題任務基本能保質保量完成?；顒又腥M成員積極主動參與，認真做好活動的內(nèi)容記錄，形成了一定的研討、學習、交流、合作氛圍。
三、備課組活動的重點內(nèi)容是對選修6 3-5單元，選修7 1-5選修8 1-2單元的教材教學進行分析，就每一單元教學目的、能力目標、課時計劃分配、教學重點、難點、教法、學法、教材內(nèi)容的刪減重新組合、課本相關練習題、配套練習冊的試題、綜合訓練套題的選擇性處理，聽力材料的選擇性使用，寫作素材的選擇性使用等方面進行認真分析，研究和交流。教學始終依據(jù)學生學情和高考要求。
四、開展課題研究活動。本學期除閱讀課題正常開展外，市級課題的開展也正在進行中。課題組成員劉禹，高媛媛及哀娟老師承擔了研究性學習的教學任務。張紅俊老師承擔了市級優(yōu)質課展示；哀娟承擔了校級研討課展示；高媛，高媛媛，張啟新承擔了常規(guī)課展示。每周二下午第九節(jié)課在高二2班教室，張紅俊和哀娟老師承擔了文科班優(yōu)秀生的培優(yōu)工作。
五、黃瑞琪，張紅俊和劉禹老師成功的完成了兩次月考及針對高一年級的期中期末考試的出卷、考試、閱卷、試題和成績分析，存在的問題的分析、應對策略的提出和實施。同時對期中考試試題成績也進行了及時的分析總結。
六、對教學質量工程的達標任務比較重視。本組教師的聽評課活動開展較好，每位老師從備課、上課、說課、自評、整理材料等方面來講，都表現(xiàn)不錯，體現(xiàn)了教師良好的工作態(tài)度。
可喜的收獲：
在全國英語教師錄像課大賽中，我組哀娟老師獲得二等獎；在全疆高中英語能力競賽中，我組王蘭霞，哀娟和劉禹老師獲輔導教師一等獎；黃瑞琪和張紅俊老師獲輔導教師二等獎。英語競賽成績喜人，獲獎人數(shù)及獎次均位列全市第二。
總之，一學期的備課組活動，由于各教師的積極主動參與配合研討教學，各項工作基本按計劃順利有效實施。良好的開端為以后的工作開展奠定了夯實的基礎，我們堅信在學校的領導和支持及大家的共同努力下，今后的工作一定會做得更好。
烏魯木齊市70中英語
教研組
高二年級備課組
2011年6月
高二英語總結篇四
高二備課組工作總結
高二英語備課組,這是一個團結和諧的群體，是一個底氣十足的團隊，全組成員齊心協(xié)力，不斷努力，提升全組的同時，構成了我組獨具特色的風格和特點。在教學中研究，在研究中教學，探索有效備課，聚焦課堂，實現(xiàn)有效教學，最終促進教師的個人發(fā)展和提高教育教學質量。
一.強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學
英語新課程標準對英語學科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，才能貼合時代潮流的發(fā)展要求。在教學中，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”--創(chuàng)新課堂教學設計，主要以學生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學方法，使教學活動由“教”向“學”轉變，真正提高40分鐘的課堂教學效率;創(chuàng)新教學手段，運用現(xiàn)代化教學技術和遠程教育資源是創(chuàng)新外語教學的重要途徑。
二、抓好教學業(yè)務工作提高教師的專業(yè)素質
1.團結協(xié)作，發(fā)揮群眾備課組的優(yōu)勢
備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。我們采取群眾備課與個人備課相結合的辦法。以年級組為單位進行群眾備課。做到有計劃、有目標、有實效;做到研究教學資料、學生實際、教學方法;做到統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學資料;及時交換在教學中遇到的問題，切實反思與解決問題，向課堂40分鐘要質量。
2、抓好教研組活動這個主陣地，向40分鐘要質量
課堂教學是學校教學工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學的水平和教學質量。因此，英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。本學期我們每周安排兩位老師進行講課，群眾評課，每周都有詳細的活動安排，針對課堂教學中出現(xiàn)的狀況，提煉共性問題進行研討，進一步明確了對策推薦，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認識。為了使大家能在意識上和教學方法上有一個大幅度的提高。
三、開展了學生活動，進一步營造了良好氛圍
根據(jù)各年級段的教學特點和學生的心理特點及實際狀況，以備課組為單位，由備課組組長負責，組織多樣的學生競賽活動，吸引學生的眼球，激發(fā)了學生對英語的興趣，使學生更關注英語的學習，甚至熱愛英語，進一步營造了良好的英語學習氛圍。
總之，注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了優(yōu)異的成績。但是，我們也深深明白，這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還明白，他們的工作還有很多需要提高改善的地方，例如：如何提高學生的用心性如何縮小兩極分化在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，爭取更大的飛躍。
程千
2018.6.19
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/2999409.html】
