無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
初中真好篇一
做一陣風(fēng)的我，吹過那廣闊的大地，無聲無息，沒有根的寄托，也沒有情的牽掛。我不期望能在大地上留下一絲痕跡，但愿掠過那冰冷的心時(shí)，留下一絲溫暖；吹過那幟熱的心時(shí)，留下一分平靜。
如果四季是我的選擇，我首選成為一縷春風(fēng)。我溫和而柔順，吹綠那枯黃的大地，帶來一絲生機(jī)。讓美全綻放在我的懷抱中，讓愛全展現(xiàn)在我的眼前，我擁抱大地，成為綠色使者。云挨著我的肩，我挨著云的肩，如神如仙，吹過那生機(jī)勃勃的春天。
人，在金錢的利誘下，顯得貪婪而自私。貪婪，狹窄的胸襟；自私，狹小的心胸。而我？做一陣風(fēng)，有自己的樂趣，有自己的理想。為理想而奮斗，為目標(biāo)而前進(jìn)。我不自私，我不貪心，我是我--風(fēng)兒。廣闊大地任我吹。
我要?jiǎng)e人知道"疾風(fēng)知?jiǎng)挪?的壯麗景觀。春夏雨季，我總是狂勁地吹過大地。那酷暑的熱被我吹散了，那涼秋的美被我吹來了。我總愛在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里跳動(dòng)，在這人生的舞臺(tái)上表演，在這人生的道路中吹過。我欣賞著一切。我為我是風(fēng)兒而雀躍。
有人說，我，一陣風(fēng)，吹過大地不留痕跡，只有吹拂。然而恰只有吹拂，才能有瞬間的閃動(dòng)……寒風(fēng)吹拂大地，使人寒冷至極，然而禁得起"寒冷"的人，心總是最暖的，因?yàn)樗麑?duì)生活有愛，對(duì)未來有憧憬，凜冽的寒風(fēng)吹不動(dòng)他那堅(jiān)強(qiáng)的信念。忽然，我感受到那永不停息的腳步正向遠(yuǎn)處邁開。哦，原來新的一天又開始了！
我思索著，品味著，體驗(yàn)著。一切都默默地開始，默默地結(jié)束，沒有一絲痕跡，就如我--這就是風(fēng)。
初中真好篇二
歲月的長(zhǎng)河沉淀了時(shí)光的泥沙，時(shí)光的荏苒催化了記憶的蓬松，成長(zhǎng)路上，有你相伴，真好……
——題記
牽手
小時(shí)，你是我心中的安琪兒，每當(dāng)旭日東升之際，你總會(huì)如時(shí)地把我?guī)У酵ピ和獾木G茵草場(chǎng)上，教我蹣跚學(xué)步，那時(shí)是你一天中最嚴(yán)厲的時(shí)刻，你先是微笑著在一旁看著走得歪歪扭扭卻野心勃勃“想抓蝴蝶的我，仿佛時(shí)光就在那一刻凝固了，你永遠(yuǎn)都不會(huì)像別的媽媽一樣張開雙手相伴在我左右，也不會(huì)在我跌倒時(shí)緊張地跑過來，帶著哭腔問我摔著哪兒了沒有。一次次地跌倒，我哇哇大哭，透過朦朧的淚眼看你，你卻總是皺著眉頭，從嘴角硬生生地吐出三個(gè)字：”自己來！“我絕望了，咬著牙站了起來，雙手抹著淚痕，跌跌撞撞地向前走。反復(fù)幾次，你這才轉(zhuǎn)怒為笑，莊重地告訴我：“寶寶，人生的路要自己去闖，懂嗎？"似乎，我在你眼中倏地變大了。爾后，你便會(huì)笑著伸出手牽我回家，我的小手被你細(xì)膩白皙的手緊緊地握住，一種別樣的溫情便在心中裊裊升騰，“做人不怕苦和累，無謂疲憊”，從那時(shí)起，你便在我心中播下了頑強(qiáng)的種子，童年懵懂純真的那些日子里啊，有你真好！
回眸
不久，小小兒郎便要開始上學(xué)了，那時(shí)我家離學(xué)校比較近。每當(dāng)我看到別的孩子由父母背著書包送去，抑或在父母車中籠罩著小天使的光環(huán)微笑的時(shí)候，心中便涌起強(qiáng)烈的不滿。我不明白你為何執(zhí)意不肯送我——你不是常說你是最愛我的嗎？為此，我還和你吵翻了，幾天都不理你。一日，當(dāng)我負(fù)氣背著書包上學(xué)，離開家走了幾步，偶一回眸，卻吃驚地看到你正斜倚在家門口看著我，嘴角勾起一絲的笑意。‘‘驀然回首，那人卻在陽光微曦處“。我笑了，笑得很燦爛，連日里的種種誤會(huì)和委屈在瞬間冰釋，我恍然讀懂了你的大愛，興奮地和你揮揮手?；仨?，是一片濃濃的母愛交織成的愛網(wǎng)，帶出溫暖永遠(yuǎn)在背后。少年那些陽光燦爛的日子里啊，有你真好！
在遠(yuǎn)方
再小的雛鳥終會(huì)掙脫母親的懷抱，再嫩的竹芽終有一日也會(huì)獨(dú)自生長(zhǎng)。帶著對(duì)未來憧憬的夢(mèng)，我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，你在我臨行時(shí)叮囑我：“相信自己，堅(jiān)持，便會(huì)取得最終的勝利。不信命，只信雙手去苦拼。一如，你小時(shí)候?qū)W步一般?！蔽易孕诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭，整點(diǎn)行裝，上路。
路上的荊棘叢生，路上的浪花澎湃，路上的險(xiǎn)象萬千，我能否一一化險(xiǎn)為夷？我惶恐地問自己，卻忽然間想到了你對(duì)我說的話——不錯(cuò)，堅(jiān)持，便會(huì)取得最終的勝利！我揚(yáng)帆起航，信心滿滿，卻在一剎間大悟：原來，即使走到遠(yuǎn)方，你也一直在我身旁，青年且行且走的日子里啊，有你真好！
此刻，一切的抒情都顯得軟弱無力。媽媽，讓我微笑地告訴你：成長(zhǎng)路上，有你，真好……
初中真好篇三
每個(gè)人，都會(huì)在獲得勝利中，改變自己的心情，而勝利的背后，一定要付出不少的努力。我從收獲的背后，同樣感受到努力的感覺真好！
“小瑜，老師給你布置一項(xiàng)作業(yè)?！变撉倮蠋煼_琴譜，指著一首曲子說：“再過兩個(gè)月，你要去參加市里的鋼琴比賽，這首曲子很有難度，你要好好練?！甭犃死蠋煹脑挘腋械揭唤z恐慌，但好強(qiáng)的我把這種感覺壓住了：好不容易有機(jī)會(huì)去比賽，我一定要好好練，不管有多難，我一定要在這次比賽中，打一個(gè)漂亮的勝仗！
既然在鋼琴的面前立下了這樣的“約定”，就一定得執(zhí)行。我翻開樂譜，先一只手試著彈奏，一下子就感到難度?！癲o、do、mi、mi……”吃力地按著“黑白鍵”，一遍一遍重新彈。對(duì)于一個(gè)剛剛考上7級(jí)的鋼琴練習(xí)者來說，第一次遇到這么棘手的曲子，真是感覺“如臨大敵”，但我不放棄，我相信只要努力，就一定能戰(zhàn)勝它。
自那以后，我將每天的練琴時(shí)間從之前的1小時(shí)增加到2小時(shí)。一個(gè)星期以后，我終于可以兩只手合起來彈了，我微微露出了笑容，告訴自己：要和鋼琴交朋友，每次練琴，要跟著鋼琴的感覺走，想象你與它在對(duì)話。我這樣想也這樣做，發(fā)現(xiàn)鋼琴似乎“任我擺布”，我們倆好像真的成了一對(duì)“無言的朋友”，這種感覺真的妙不可言。但是，在試著這種方法時(shí)，我還是要努力地練習(xí)。在努力中，鋼琴成了我的知音，從此我越發(fā)期待每天的那2個(gè)小時(shí)，可以在拼命中度過。漸漸地，經(jīng)過我的努力，和我獨(dú)特的方法運(yùn)用，我的琴藝有很大的提高，雖然之前的付出很累、很辛苦，但那樣感覺很美妙。
一個(gè)月后，那首曲子似乎成了我的“手下敗將”，它在我的指尖中流瀉，變成了絢爛多姿的花朵在我的心中綻放。當(dāng)老師聽到我彈奏完畢后，也為我鼓掌喝彩，我感受到了努力給我?guī)淼臐M足感，我的心里美滋滋的。
時(shí)光飛逝，兩個(gè)月很快就過去了。我也迎來了市里鋼琴比賽的時(shí)刻。在我出色的彈奏中，贏得了“兒童b組貝多芬杯一等獎(jiǎng)”殊榮，我驚喜萬分，雖然獲獎(jiǎng)的感覺很美好，但我回想起從棘手到順手，從順手到熟練，再從熟練到順暢，這期間我付出了無數(shù)的努力，而這一切付出都是值得的。
從此，我喜歡努力的感覺，它是多么有滋味的，回想起來，是異常興奮和愉悅的！
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