在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文巜我最敬佩的人篇一
她有一頭美麗的卷發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛。別以為王老師很兇，其實(shí)她很關(guān)心我們。
有一天晚上，上最后一節(jié)晚自習(xí)課的時(shí)候，正在看書(shū)的我不知道怎么了，一陣惡心，就想吐，幸好我及時(shí)忍住了，不然我就嘔出來(lái)了。過(guò)一會(huì)兒，我實(shí)在忍不住，只能當(dāng)著王老師的面嘔吐了，王老師看見(jiàn)了，連忙跑下講臺(tái)，準(zhǔn)備把我?guī)С鋈ネ?，已?jīng)晚了，我已經(jīng)吐到了地上?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴聲隨后響起，她顧不了那么多，她先給我量一下體溫，再叫一位同學(xué)送我去醫(yī)務(wù)室取藥，然后帶著其它同學(xué)去食堂吃夜宵，等他們吃完夜宵的時(shí)候，王老師飛奔到教室，自己在那里清理地上的嘔吐物。
大概十點(diǎn)鐘了，我在宿舍還沒(méi)有睡著，突然，我聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，就裝睡起來(lái)，腳步聲越來(lái)越大，一直走到我的床邊才停下來(lái)，我一只眼睛瞇著，準(zhǔn)備看看是誰(shuí)，呀！是王老師，她正在問(wèn)我的生活老師我睡得香不香，生活老師說(shuō)我睡得很香，王老師這才回到宿舍休息去了。
王老師對(duì)待我們的學(xué)習(xí)很?chē)?yán)格。每個(gè)單詞，每篇課文都必須過(guò)關(guān)，如果誰(shuí)不過(guò)關(guān)，那她就會(huì)一直找你，直到過(guò)關(guān)為止。就因?yàn)檫@樣，我們班的英語(yǔ)已經(jīng)排到了全省第二名了，這果然是嚴(yán)師出高徒呀！
這就是我們的王老師，一個(gè)值得我敬佩的老師。
小學(xué)生作文巜我最敬佩的人篇二
“老師，我，我，我……”這又是我們班的郭上銘在回答問(wèn)題，他就是我最敬佩的一個(gè)人。
他有一頭烏黑閃光的頭發(fā)，身高和我差不多，一雙炯炯有神的眼睛總是注意著我們。
今天的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，郭上銘剛到班就讓我和他一起去抱數(shù)學(xué)作業(yè)本，在去辦公室的路上，他邊走邊對(duì)我說(shuō)“我會(huì)變魔術(shù)了！”“我不信?！蔽掖鸬馈！暗然氐桨嗬镂揖妥兘o你一個(gè)看！”他說(shuō)。
回到班里，他拿出一根繩子，在手中左一纏，右一纏，不一會(huì)兒便纏在了手上，然后他拿起剪刀，讓我隨意剪斷一根繩子，我剪斷了中間的一根，他把繩子從手上解下來(lái)，結(jié)果還是一根完整的繩子。他對(duì)我說(shuō)“我還會(huì)變?cè)S多種魔術(shù)，有有機(jī)會(huì)一定變給你看！”直到現(xiàn)在這種繩子的魔術(shù)我還弄不明白。
他不但會(huì)變魔術(shù)，而且還為他人著想。
一次在上體育課，我們?cè)谕嬉粋€(gè)游戲。
游戲剛開(kāi)始，我們趕緊從“家”中跑出去，去拿“炸藥”，郭上銘主動(dòng)掩護(hù)我們，當(dāng)我們?cè)诨亍凹摇钡穆烦讨?，他不幸被捕，他是為了大家才被捕的，最后?jīng)過(guò)大家的努力，我們把他救了出來(lái)，同時(shí)我們也勝利了。他這種舍己的精神值得我敬佩。
這就是郭上銘，一個(gè)令我敬佩的人。
小學(xué)生作文巜我最敬佩的人篇三
我敬佩的人是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。
說(shuō)起他，我對(duì)他的印象不深。在我的眼里，他只是一個(gè)年過(guò)花甲的老人而已。他總是不說(shuō)話(huà)，我還不知道他的名字。每次我上學(xué)放學(xué)，他就在我家路口旁清掃大街，無(wú)論刮風(fēng)，下雨。
就是這位平凡的老爺爺，訴說(shuō)著不平凡的道理。
還記得那天，那位老爺爺仍然在掃大街。我放學(xué)走在路上，看見(jiàn)老爺爺在掃街道。突然，老爺爺咳個(gè)不停，我猶豫了一會(huì)兒，決定過(guò)去扶老爺爺，可老爺爺自己站起來(lái)了。我怕老爺爺病倒，就問(wèn)：“老爺爺，您為什么天天掃街道?您是環(huán)衛(wèi)工人嗎?”他笑了笑，便走開(kāi)了。
第二天，我問(wèn)了他同樣的問(wèn)題?！拔也皇黔h(huán)衛(wèi)工人，”他神情嚴(yán)肅的說(shuō)“我之所以?huà)呓值?，是因?yàn)槲蚁雽?duì)社會(huì)做一些貢獻(xiàn)。我之所以不留名，那是因?yàn)闆](méi)有人會(huì)記得你做過(guò)的事——除了你自己!”我沉默了，我為我認(rèn)識(shí)這樣的老爺爺感到自豪。但之后的十來(lái)天，我沒(méi)有見(jiàn)到老爺爺了。之后，我才知道他去世了。
當(dāng)下，無(wú)私奉獻(xiàn)已經(jīng)成為“稀有物種”了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老爺爺?shù)钠焚|(zhì)——無(wú)私奉獻(xiàn)!
小學(xué)生作文巜我最敬佩的人篇四
樓下一樓的奶奶已經(jīng)年過(guò)70了，頭發(fā)銀白，耳朵有點(diǎn)聾，以前我認(rèn)為她只是一位年老的奶奶?？墒且粋€(gè)午后的背影，讓我對(duì)她的認(rèn)識(shí)發(fā)生了截然不同的變化。
一個(gè)夏日的中午，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，草葉無(wú)精打采的，樹(shù)葉也打了卷。我被媽媽強(qiáng)行推出空調(diào)屋，下樓扔垃圾，我的全身就被熱氣包圍了，我一邊抱怨，一邊飛一般地跑下樓，用力把垃圾袋隨手一扔，就逃回了家。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又讓我下樓拿快遞，我雖不情愿，但母命難抗，只好悶悶地下了樓。
到了樓下，只見(jiàn)一個(gè)人慢慢走來(lái)。我定睛一看，原來(lái)是一樓的老奶奶。真傻，這么熱的天出來(lái)干啥？只見(jiàn)老奶奶一步一步走到垃圾箱旁，把腿微微彎下，腰也盡量使勁向下彎，緩慢地伸出手，撿起一片垃圾放進(jìn)了垃圾箱。那是我扔的，我的臉一下子火辣辣的了。只見(jiàn)老奶奶一次次彎下腰，又一次次把垃圾扔進(jìn)垃圾箱。我呆呆地站在太陽(yáng)下，直到送快遞的阿姨問(wèn)我話(huà)，我才回過(guò)神來(lái)。
我取了快遞，再去看老奶奶，她正在一邊用右手捶著自己的背，一邊緩緩地離開(kāi)了。再看垃圾箱周?chē)?，已?jīng)干干凈凈。望著老奶奶離去的背影，我的眼淚奪眶而出。這背影雖有些佝僂，卻是那樣的高大。
如果要說(shuō)我最敬佩的一個(gè)人，那一定是我們一樓的這位奶奶。
小學(xué)生作文巜我最敬佩的人篇五
她既不是我的同學(xué)，既不是我的朋友，也不是我的班主任。你們猜猜她是誰(shuí)?她就是我的語(yǔ)文老師——吳老師。相信你們也一定知道吧。就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)敬佩她的原因吧!
她，我最喜歡的老師，也是我最敬佩的老師。為什么這樣說(shuō)呢?她，是一名優(yōu)秀的教師。在她的指導(dǎo)下，我的語(yǔ)文成績(jī)漸漸上升，作文還行。第一次見(jiàn)到她時(shí)，好像有一股東西涌進(jìn)我的心田，總覺(jué)得她肯定很好。果然，半學(xué)期過(guò)去了，她給我留下了深刻的印象。而且她的性格很幽默，對(duì)我們班老師和藹可親，手下留情。但我覺(jué)得，如果對(duì)我們班手下留情的話(huà)，同學(xué)們也就會(huì)越來(lái)越放肆?？赡芩麄儾幌矚g吃軟的，喜歡吃硬的吧。老師，在你的課堂中，我感到很高興，快樂(lè)，也就舉手發(fā)言。是您那激情的聲音鼓勵(lì)著我，讓我擁有信心，勇敢的站了起來(lái)回答問(wèn)題。也就鍛煉了我的表達(dá)能力，提升了我的日積月累。
每當(dāng)你的笑容重現(xiàn)時(shí)，臉上總是有兩個(gè)小酒窩，臉紅通通的，可愛(ài)極了。所以，我以看見(jiàn)你時(shí)，就會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，有說(shuō)不盡的喜悅。我喜歡你，老師，您像大地一般無(wú)私，您像天空一樣寬廣，您還有學(xué)問(wèn)，還有一顆通融我們的心。
您的課堂是那樣的充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)，是那樣的激情。每當(dāng)上課前，就能聽(tīng)見(jiàn)我們的朗朗書(shū)聲，是那樣的響亮、流暢，真是美不贊口啊。在上您的課時(shí)，大家是多么的高興、開(kāi)心啊!沒(méi)辦法，您的課實(shí)在是太豐富多彩了。
再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師您的聲音，是那樣的清脆、流暢、動(dòng)聽(tīng)。就像一首優(yōu)美的樂(lè)曲激昂著我，使我?jiàn)^發(fā)向上。老師，您是那樣的用心教我們，我們永遠(yuǎn)感謝您!
一個(gè)善良無(wú)私的女教師，一個(gè)和藹可親的女教師，一個(gè)幽默風(fēng)趣的女教師……——吳老師，這怎能叫我不喜歡、敬佩您呢?
小學(xué)生作文巜我最敬佩的人篇六
是誰(shuí)總是身穿白衣？是誰(shuí)總是低聲細(xì)語(yǔ)慰問(wèn)？是誰(shuí)在與死神搶人？是他們，是白衣天使。
現(xiàn)在病毒猖狂，是白衣天使在最危險(xiǎn)的時(shí)候勇敢的站出來(lái)，牢記使命，不忘初心，奔前線(xiàn)。在被病魔折磨的生命面前，他們毫無(wú)畏懼，舍命去挽救那些不幸被感染的人，他們盡著最大的努力在和時(shí)間賽跑，和病魔堅(jiān)決斗爭(zhēng)，他們是這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士，是中國(guó)百姓的救星！
在疫情期間，我也讀過(guò)不少有關(guān)白衣天使的報(bào)道，但印象最深的始終是：白衣天使舍身為別人，白衣天使不能照料生病的家人，高齡白衣天使請(qǐng)戰(zhàn)疫情等。其實(shí)沒(méi)有什么氣吞山河的豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有什么激動(dòng)人心的驚險(xiǎn)故事，有的就是一股濃濃的生活氣息，雖平凡，簡(jiǎn)單，但卻充滿(mǎn)著他們對(duì)于病人的愛(ài)心，對(duì)家人的關(guān)心和對(duì)事業(yè)的盡心，在這不平凡的日子里，他們連最平凡日常生活也過(guò)得這般艱難，但他們堅(jiān)持下來(lái)了，我們的白衣天使。
就是這些默默無(wú)聞的他們?yōu)槲覀儽ｑ{護(hù)航。如今我們只能待在家里不亂跑，為國(guó)做一份特殊的貢獻(xiàn)。而那些身穿白大褂的他們成為了戰(zhàn)士。
有的白衣天使將要結(jié)婚，卻因工作而無(wú)法完成自己的終身大事;有的還是少女，年僅二十幾歲，就寧愿犧牲自己，為人民、為國(guó)家做貢獻(xiàn)，出一份力;有的家中有老人、小孩，但他們卻沒(méi)有因?yàn)檫@樣而放棄對(duì)醫(yī)學(xué)界做出貢獻(xiàn)。
如果沒(méi)有白衣天使就不會(huì)有我們現(xiàn)在的健康。
向白衣天使致敬！
這樣的人讓我敬佩！
小學(xué)生作文巜我最敬佩的人篇七
要說(shuō)我最敬佩的人，那當(dāng)然是我的班主任――李老師。
李老師個(gè)子不高，烏黑的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛。正是那雙眼睛時(shí)刻提醒著我：凡事一定要認(rèn)真。
有一次，我和同桌黃渤然因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)吵起來(lái)。剛好那節(jié)課是數(shù)學(xué)課，李老師看見(jiàn)我們?cè)诟`竊私語(yǔ)吵架時(shí)，立即用嚴(yán)厲的目光看著我，好像在說(shuō)：“”你身為班干部上課怎么能講話(huà)？”
老師雖然一言不發(fā)，但我跟老師已經(jīng)心有靈犀一點(diǎn)通：從嚴(yán)要求自己：做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生！想到這兒，我立即坐好認(rèn)真聽(tīng)課。
還有一次，輪到我們組打掃衛(wèi)生區(qū)了，而我卻為了趕快去玩，隨隨便便地掃了幾下，就去玩了。下午第一節(jié)課的時(shí)候，李老師說(shuō)：“哪個(gè)組掃衛(wèi)生區(qū)的，趕快下去重掃！”當(dāng)我們掃完之后，老師問(wèn)我怎么衛(wèi)生區(qū)之前那么臟，我說(shuō)因?yàn)閺堊酉铔](méi)掃地。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做什么事情都要認(rèn)真才能做好?！崩蠋熯@番話(huà)讓我幡然醒悟：凡事都要認(rèn)真做。
細(xì)心的同學(xué)肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)大部分上班族還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)里的時(shí)候，我們的老師已經(jīng)精神奕奕站在講臺(tái)上陪我們?cè)缱x了，當(dāng)暮色降臨的時(shí)候，學(xué)校里辦公室的燈還亮著，李老師正兢兢業(yè)業(yè)給我們批改作業(yè)。
李老師用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。
人們常說(shuō)：老師是蠟燈，燃燒自己，照亮別人；老師是園丁，澆灌我們這些祖國(guó)的花朵；老師是石子，默默為我們鋪好前方的路；老師是輪船，帶我們遨游知識(shí)的海洋。
這就是我最敬佩的人――李老師。
小學(xué)生作文巜我最敬佩的人篇八
你們知道為什么每天夜晚那么亂的小吃店門(mén)口，到第二天早晨再去看，就變得那么整潔呢？是誰(shuí)干的呢？
那就是環(huán)衛(wèi)工人！
不要看他駝著背，一天到晚掃把不離身，無(wú)時(shí)不刻和臟兮兮的垃圾打交道，他是多么偉大，如果沒(méi)有他們，我們的城市將變成怎樣？
每到六月左右，那可是環(huán)衛(wèi)工人最討厭但又不得不打掃的時(shí)間。因?yàn)榱绿?yáng)又熱又辣，一些果皮，一些牛奶盒，一些食品垃圾，一些……都將成為環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)。果皮會(huì)發(fā)霉，牛奶盒會(huì)發(fā)酵，食品垃圾會(huì)發(fā)出一種又酸又臭的氣味，讓人不想靠近任何一個(gè)垃圾箱，可這種想法決不能在環(huán)衛(wèi)工人身上出現(xiàn)，打掃自垃圾是他們的義務(wù)勞動(dòng)，決不能打退堂鼓。這還不讓我敬佩嗎？！
這個(gè)難關(guān)過(guò)了，還有一個(gè)難關(guān)在等待著他們——寒冬，臘月。
看，天上飄下了一朵同潔白的“花”，要過(guò)年了！正當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候，可環(huán)衛(wèi)工人卻不開(kāi)心了，這比天天聞著發(fā)霉的氣味還難過(guò)，因?yàn)槲覀兛梢匀タ赐麪敔斈棠?，哥哥姐姐，也能從工作的地方回?lái)看望爸爸媽媽?zhuān)伤麄儯ōh(huán)衛(wèi)工人）不行，他們一離開(kāi)小吃店的垃圾就會(huì)堆成山，大街上就會(huì)塵土飛揚(yáng)，天上的油紙袋將會(huì)代替五彩繽紛的煙花，所以我們不能回家看望父母，只能守地垃圾箱旁，管理垃圾秩序。這難道不讓我敬佩嗎？
小朋友們，讓我們從小事起，從身邊的小事做起，不亂丟紙屑，看到紙屑主動(dòng)撿起！讓我們也做個(gè)讓別個(gè)敬佩的人吧！
小學(xué)生作文巜我最敬佩的人篇九
要說(shuō)我最敬佩的人，那就只有我最親最?lèi)?ài)的老爸沒(méi)數(shù)了。
說(shuō)到我爸呀，他語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)樣樣“精通”。那可不是吹的，據(jù)說(shuō)他在初中就自學(xué)了高中課程，在初中就當(dāng)上了同學(xué)們的“小老師”，他還是他們村子里第一個(gè)考上大學(xué)的人，況且是跳級(jí)考上大學(xué)的。可謂是“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”呀！
一個(gè)星期日的早上，爸爸在給我檢查作業(yè)時(shí)，我也上前去和他一起檢查。當(dāng)看到數(shù)學(xué)的第六題時(shí)，爸爸忽然皺了皺眉頭，在草稿本上算了起來(lái)?？吹轿野制鹆艘尚?，我還以為自己算錯(cuò)了，也就跟著仔細(xì)地算了起來(lái)，可是再怎么算都是對(duì)的，我便自以為是地對(duì)爸爸說(shuō)：“怎么，你懷疑我做錯(cuò)了嗎？告訴你吧，這題我已經(jīng)算了上千遍，不會(huì)錯(cuò)的！”爸爸說(shuō)：“不，是這題出錯(cuò)了！”
“?。俊蔽殷@訝地說(shuō)。
“你看，這題有好幾種解法，可是它們的結(jié)果都不一樣…..”他一邊解釋一邊把他列的算式拿給我看?！耙粋€(gè)題不可能有多種結(jié)果的！”
我看了后，恍然大悟，原來(lái)這道題真的出錯(cuò)了?！暗悄怯质悄睦镥e(cuò)了呢？”爸爸的話(huà)讓我對(duì)這道出錯(cuò)了的題有了很大的好奇。我們便尋思著這道題的錯(cuò)誤來(lái)源。我們想呀，想呀，想了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)有收獲。我終于沒(méi)有了耐心，便想放棄了。剛想對(duì)我爸說(shuō)，可是，我看見(jiàn)他緊鎖著眉頭，幾顆充滿(mǎn)著智慧的汗珠落了下來(lái)，使我深深地敬佩他了。
再看他時(shí)，他的臉上露出了高興的笑容?！霸瓉?lái)是這樣呀！題中的66錯(cuò)了，應(yīng)該是72！”
他能不讓我敬佩嗎？
小學(xué)生作文巜我最敬佩的人篇十
“哇”大雨像豆子一樣打在窗戶(hù)上，但是很大。
我要頂著大風(fēng)回家。抬頭望去，一個(gè)巨大的雨簾懸掛在天地之間。雨簾中，一個(gè)跌跌撞撞的老人正掙扎著向前走。他會(huì)得淋病的！
我拿著傘，快步跑向白發(fā)蒼蒼的爺爺，說(shuō)：“爺爺，你要去哪里？”這么大的雨，我避開(kāi)你！”爺爺有點(diǎn)驚訝。他還沒(méi)回答。我把他抱在傘下。我們一起躲在一把小雨傘下，一起走在濺滿(mǎn)雨水的街道上。
爺爺跟我說(shuō)我要去銀行辦事，沒(méi)想到半路就下雨了。我們走著走著，眼前出現(xiàn)了一個(gè)天溝蓋，水不停地往井里涌。我正要幫爺爺繞過(guò)井蓋，他停住了：“我來(lái)蓋下水道！”我以為這么大的雨肯定會(huì)把衣服弄濕，但是看得出來(lái)很多比我大的老人都有這種想法，所以我得跟上。
我抱右邊，爺爺抱左邊，最后把檐槽蓋移到縫隙處。老人的胸部和背部，尤其是頭發(fā)，都被雨水打濕了。我莫名其妙地問(wèn)：“這么大的雨你不怕淋濕？”爺爺慢吞吞地說(shuō)：“反正是濕的。雖然我們不用從這里走，但是萬(wàn)一有人不注意掉下去就危險(xiǎn)了！”我恍然大悟，有點(diǎn)慚愧。
當(dāng)我們準(zhǔn)備起身走的時(shí)候，老人毫無(wú)自信的走了回來(lái)，又踩了幾下。確認(rèn)井蓋關(guān)緊后，他安全離開(kāi)。
雨后，我看著天空，想起了爺爺?shù)臐褚路Ｎ也唤潎@老人：雖然我在為爺爺撐傘，但在漫長(zhǎng)的人生道路上，是他的爺爺給我指明了方向！
小學(xué)生作文巜我最敬佩的人篇十一
在生活中我們可能會(huì)遇到各種各樣的人有的讓我們敬佩，有的讓我們尊敬，但我記得最深的卻是那個(gè)陌生人。
“呼呼”，一陣陣狂風(fēng)陣猛烈地拍打著車(chē)窗，天空中烏云密布，仿佛正在預(yù)示著一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將到來(lái)。
今天我剛放學(xué)，正準(zhǔn)備回家，但看到這種天氣，便跑去了臨近的公交車(chē)站，靜靜地排隊(duì)等候著公交車(chē)的來(lái)臨。過(guò)了一會(huì)兒，一輛公交車(chē)正緩緩駛來(lái)，正在排隊(duì)的大家都一窩蜂似地?fù)砩宪?chē)，生怕自己搶不到座位。上了車(chē)，人們都爭(zhēng)搶著坐上座位，其間，我還看見(jiàn)了一位老奶奶被瘋狂的人群擁擠得差點(diǎn)摔倒。而那些沒(méi)有搶到座位的人，都只能懊惱的抓著桿子，站著等候。雨越下越大，人們都不安地討論著這場(chǎng)雨會(huì)不會(huì)影響自己的事。
又過(guò)了少時(shí)，一位婦人帶著她的孩子上了車(chē)，看見(jiàn)沒(méi)有空位了，于是便小心地詢(xún)問(wèn)著是否有人可以讓一下座。但人們?nèi)粺o(wú)動(dòng)于衷，只是自顧自的干著自己的事情，仿佛這些話(huà)不是對(duì)他們說(shuō)的一樣。正當(dāng)我考慮是否要將位置讓給他們時(shí)，一位青年站了出來(lái)道“你們來(lái)我這坐吧，反正我快要下車(chē)了?！彪S即便擠到車(chē)內(nèi)的走廊上。而那個(gè)婦人感激的看了那個(gè)人一眼，對(duì)著他點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即就帶著她的孩子坐到了那個(gè)人的座位上。
車(chē)開(kāi)過(guò)了一站又一站，但那個(gè)青年卻始終沒(méi)有下車(chē)。現(xiàn)在我準(zhǔn)備下車(chē)了，從他身邊擠過(guò)時(shí)，瞥見(jiàn)他手上拎著一本書(shū)是《雷鋒日記》。也許他也想做一個(gè)活雷鋒吧，我正想，隨即轉(zhuǎn)身下了車(chē)。
雖然我們從未相識(shí)，但他的行為讓我打心底里敬佩。
小學(xué)生作文巜我最敬佩的人篇十二
林世興是我們班“百科全書(shū)”三名，每當(dāng)我們有做不來(lái)的題去問(wèn)他時(shí)，他總是耐心地給我們解釋?zhuān)钡轿覀兣疄橹埂?/p>
我們班上有一個(gè)同學(xué)從來(lái)不按時(shí)完成作業(yè)，下課零剛響就跑到外面去玩，座位上總是空空如也，不見(jiàn)蹤影。
有一天，我檢查完教室清潔后正準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，只見(jiàn)我旁邊的林世興一邊做著自己的作業(yè)，一邊又忙著催那個(gè)同學(xué)，還不時(shí)地批改作業(yè)。
4：30分過(guò)了，補(bǔ)作業(yè)的人全都走光了，唯獨(dú)就剩那個(gè)同學(xué)拿著筆慢吞吞地寫(xiě)著字，林世興對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我真的是了你，我把所有的家庭作業(yè)都做完了，你連這么一點(diǎn)課堂作業(yè)都還沒(méi)做完！”我也對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“對(duì)呀，你看都快到四點(diǎn)五十了！”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了不僅不理睬我們，反而玩得更加有勁了。我和林世興看著他，不由自主地都嘆了一口氣。
五點(diǎn)了，那個(gè)同學(xué)才把數(shù)學(xué)課堂作業(yè)做完。我心想：“它應(yīng)該也開(kāi)始著急了吧！”那個(gè)同學(xué)剛剛交上去，又開(kāi)始玩起他做的“偉大的作品”。林世興還催到：“你快點(diǎn)，不然的話(huà)，我們可要去告雷老師你不做作業(yè)了喲!”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了又忙碌起來(lái)，五點(diǎn)半后，學(xué)校差不多沒(méi)人了，我也匆匆地走回家了，只有林世興還等著那個(gè)同學(xué)。
我敬佩林世興，因?yàn)樗菢?lè)于助人的精神值得我學(xué)習(xí)，他具有豐富的文化知識(shí)值得我學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣值得我學(xué)習(xí)。
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