在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
興趣愛(ài)好的寫(xiě)法篇一
我向往王羲之書(shū)法的遒媚勁健，端秀清新，純熟與自然。羨慕他運(yùn)筆的順暢似水流般涓涓前行，更羨慕他那一幅幅似畫(huà)的字，沒(méi)有加任何色彩。墨過(guò)之處濃則濃，淡則淡，用黑白繪出了山川日月，風(fēng)花雨雪。
初學(xué)書(shū)法的我，胸懷夢(mèng)想，帶著摯愛(ài)，手捉毛筆，卻抖個(gè)不停。陡而若坡的捺畫(huà)，在我的筆下卻是蜿蜒若溪；鋒而似刀的撇畫(huà)，在我的筆下卻是粗壯似棍；直而如竹的豎畫(huà)，在我的筆下卻是柔弱如芽?？粗较嗳f(wàn)狀的字體我略有畏懼，但仍摯愛(ài)于它無(wú)限的瑰麗。在老師的指導(dǎo)下我不再害怕，拿久的筆不再淘氣，順從了我，我的行筆流暢了起來(lái)，雖然字體仍未顯輕盈之態(tài)，但至少?zèng)]有手抖無(wú)力的阻塞了。
閑暇時(shí)，提起毛筆，獨(dú)自陶醉地練字已成了我最好的消遣。我癡迷于它的修身養(yǎng)性，陶冶情操。我沉醉于書(shū)法，為自己喜愛(ài)的東西而努力、奮斗，是一件多么令人開(kāi)心的事，也是我解除疲勞的良藥。
我雖然沒(méi)有一手自傲的作品，但我仍會(huì)熱愛(ài)。
我愛(ài)書(shū)法，我愿用生命來(lái)融入它。我相信，我的熱情一定會(huì)讓它發(fā)光、發(fā)熱。
興趣愛(ài)好的寫(xiě)法篇二
我的興趣愛(ài)好有很多，比如：書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、鋼琴等，但是，我最喜愛(ài)的還是書(shū)法。
書(shū)法，他有著不同的魅力，可以鍛煉耐心，也可以讓一個(gè)人變得有氣質(zhì)，變得文雅。書(shū)法，有好多不同的字體，如：楷書(shū)、隸書(shū)、小楷、篆書(shū)、大楷、行書(shū)、草書(shū)、中楷等等，但首先還是要費(fèi)點(diǎn)兒功夫?qū)懞霉P畫(huà)，那樣寫(xiě)字的時(shí)候，非常簡(jiǎn)單，把一些比劃拼合起來(lái)，就成了一個(gè)字。
我是四年級(jí)放暑假的時(shí)候?qū)W的，我現(xiàn)在正在寫(xiě)楷書(shū)和隸書(shū)，這讓我想起了一首詩(shī)：
贊漢字
汪竹柏
中華漢字，生動(dòng)形象。 傳播文明，蓋世無(wú)雙。
連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書(shū)法字體，各具特長(zhǎng)。
篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊。
狂草奔放，風(fēng)舞龍翔。對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。
左右工整，能簡(jiǎn)能詳。既便言志，又供觀賞。
我們班很多人寫(xiě)毛筆字，所以，我們班大部分人鋼筆字寫(xiě)得好，還曾得過(guò)許多獎(jiǎng)。今年，有一個(gè)“紅星杯”涇縣首屆中小學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽，我既參加了硬筆，還參加了軟筆，咱們班的汪梓涵鼎鼎有名，他寫(xiě)的字非常好，非常通暢，手?jǐn)[來(lái)擺去，吸引了許多領(lǐng)導(dǎo)，還被記者采訪了呢！
有一次，我在家里發(fā)生了一個(gè)笑話。我在茶幾上寫(xiě)毛筆字，這時(shí)候，外公說(shuō)道：“吃飯了，快點(diǎn)寫(xiě)！”說(shuō)完，他便把飯放在了墨的旁邊。我不注意，竟把飯當(dāng)成了墨，我寫(xiě)了許久，發(fā)現(xiàn)墨不對(duì)勁，怎么墨越來(lái)越淡，我看看墨怎么回事，發(fā)現(xiàn)了一旁的飯是黑的，便氣沖沖的對(duì)外公罵道：“飯?jiān)趺词呛诘难?！”媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“你自己看看吧！”我想了想，原來(lái)是我沾錯(cuò)了“墨”，媽媽哈哈大笑，不知“黑飯”味道如何呀！
我愛(ài)書(shū)法，它已成了我生活中的一部分。
興趣愛(ài)好的寫(xiě)法篇三
我的興趣愛(ài)好很獨(dú)特，它是長(zhǎng)笛，看似容易，其實(shí)很難。讓我來(lái)講一下它的故事吧。
從6歲開(kāi)始，我買(mǎi)了一支玩具長(zhǎng)笛。那時(shí)我沒(méi)有學(xué)吹笛子，不知道它的指法，只是覺(jué)得它很好玩就喜歡上了它。等到聽(tīng)說(shuō)有笛子培訓(xùn)課時(shí)，我便鬧著要我媽媽給我報(bào)。媽媽說(shuō)：“你真的能堅(jiān)持到底嗎？”我肯定地說(shuō)：“媽咪，我是真心喜歡它的，不會(huì)像鋼琴那樣中途放棄的。”我媽看我認(rèn)真的樣子，就給我報(bào)了長(zhǎng)笛培訓(xùn)班。
于是，我開(kāi)始學(xué)長(zhǎng)笛。前幾節(jié)課全是吹音符“ti”四拍一遍，二拍一遍，太枯燥了！都不想練了。后來(lái)有一節(jié)課時(shí)，老師夸我吹得很好！但我記得只多練了一遍呀！我跟老師說(shuō)了這件事，老師哈哈大笑，說(shuō)：“對(duì)！就是你多吹的這遍的功勞！只要你練，終究會(huì)吹得更好！”從此，()我便一有時(shí)間就吹笛，得到了老師的贊揚(yáng)！
但吹長(zhǎng)笛不是一帆風(fēng)順。有一次，老師教我吹do變r(jià)e，可我老變不過(guò)來(lái)，要么是變錯(cuò)，要么就沒(méi)按緊?！罢娴暮脽 蔽矣昧Π训炎右凰?，一邊說(shuō)。但后來(lái)一想，上次既然多練，這么難的練習(xí)曲都能吹得出來(lái)，這個(gè)怕什么呢？于是我想了許多方法來(lái)對(duì)付這個(gè)難吹的音，終于吹流利了。
我吹長(zhǎng)笛雖然沒(méi)有得獎(jiǎng)，但我為這個(gè)興趣愛(ài)好而自豪！
豐富多*的大千世界如同封鎖在謎庫(kù)石室中的珍寶，我們需要一把鑰匙去開(kāi)啟石室的大門(mén)，我想，這鑰匙大概就是興趣吧!
我曾經(jīng)有過(guò)許許多多的興趣愛(ài)好，比如*鋼琴、學(xué)書(shū)法等，但這些興趣是需要艱苦的練習(xí)才能學(xué)通的，像我這樣的懶人，能保留下來(lái)的“興趣”只有我那張我引以為自豪的嘴巴了。
無(wú)論是演講時(shí)、發(fā)言時(shí)還是和朋友談話時(shí)，我的興奮度足以達(dá)到百分之百，如果你是我的一位聽(tīng)眾，你是絕沒(méi)有機(jī)會(huì)體會(huì)“各抒己見(jiàn)”這個(gè)詞的含義的，因?yàn)槟阍缫驯惶咸喜唤^的話淹沒(méi)了，我的話多得足以讓人“兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走”。曾有人評(píng)論我的“口才”時(shí)說(shuō)，我是“窮嘴”、“話匣子”，對(duì)于我這張?zhí)焐印板憻挕背龅淖彀鸵约耙蛑a(chǎn)生的興趣，大人門(mén)常叫苦不迭，在家里總是避免提起什么話題，以免我“興趣泛濫”。盡管這樣，他們?nèi)詴r(shí)常需要用諸如“快吃你的飯!”“快睡你的覺(jué)!”等打擊人的話來(lái)壓制住我的嘴巴和心靈。
在大人們的眼中，女孩子應(yīng)該文靜而且穩(wěn)重，而我卻總是讓他們失望?？墒?，我還是很喜歡我自己的語(yǔ)言天分，因?yàn)槲艺J(rèn)為說(shuō)話是開(kāi)朗的表現(xiàn)，多少會(huì)讓我顯得平易近人，另外，在與人交流的過(guò)程中我總覺(jué)得自己可以讓自己保持足夠的興奮，沒(méi)有孤獨(dú)和傷感，讓內(nèi)心的*暗一掃而光。而在回答問(wèn)題、演講和朗誦方面都有可以挖掘的潛力，常?？梢月詣僖换I，如果培養(yǎng)培養(yǎng)，說(shuō)不定將來(lái)我還能成為像安東尼·羅賓那樣的偉大的演說(shuō)家呢!
我認(rèn)為只要我們的興趣對(duì)自身的發(fā)展有好處的，就不能放棄。興趣有時(shí)可以幫助人充滿活力，那么，就讓我們保留這把鑰匙，去開(kāi)啟人生幸福的大門(mén)吧!
一本厚厚的書(shū)，總能帶給人一種奇妙的幻想，確實(shí)不錯(cuò)，我的興趣就是讀書(shū)。我似乎已經(jīng)和書(shū)融為一體了，就像如魚(yú)得水般，每當(dāng)我在讀書(shū)的時(shí)候，我就像一跳活蹦亂跳的小魚(yú)融入到知識(shí)這片深沉的大海里，盡情的玩耍，收獲知識(shí)的快樂(lè)。
在一二年級(jí)時(shí)，我常?！芭荨痹谛氯A書(shū)店里，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，因?yàn)楫吘惯€小，我常常愛(ài)看童話書(shū)，特別是那種帶有*圖和拼音的書(shū)，我常常為“賣(mài)火柴的小女孩”而擔(dān)憂，為“丑小鴨”的“破繭成蝶”而高興，為“皇帝的新裝”所面臨的困境而感到好笑……在這些有聲有*的圖書(shū)里，我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的童年時(shí)光。
在三四年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始讀“四大名著”當(dāng)“聽(tīng)”到項(xiàng)羽英雄末路自刎烏*時(shí)的那一聲仰天長(zhǎng)嘯時(shí)，當(dāng)“看”到唐僧師徒終取真經(jīng)時(shí)，當(dāng)“聽(tīng)說(shuō)”到宋*被毒殺時(shí)，當(dāng)“看”到林黛玉咳血身亡時(shí)，我常常忘了吃，忘了睡，它們就像一縷陽(yáng)光，照亮了我心中的*霾，使我癡迷，使我陶醉。
現(xiàn)在，我更鐘情于散文，小說(shuō)，它們不僅陶冶我的*情，還會(huì)使我受益匪淺，知其大意，了知名理，常常會(huì)令我心曠神怡，品味人生的真諦。
讀書(shū)，是一筆豐富我們課余生活的精*的“馬良畫(huà)筆”它如一輪驕陽(yáng)，照亮了我的心靈，使我的世界光明永存，它更像一縷春風(fēng)，吹拂了我的心海，使我的天空四季蔚藍(lán)！
興趣愛(ài)好的寫(xiě)法篇四
“字如其人”；的確是呀！我非常愛(ài)書(shū)法，可這書(shū)法還得從來(lái)老師的教導(dǎo)上來(lái)講起。寫(xiě)出好的書(shū)法要做到：眼到、手到、姿勢(shì)到。朱永通曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的書(shū)寫(xiě)著是書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，往往可以丈量出一個(gè)人的幸福?！?/p>
在我小時(shí)候我還不喜歡書(shū)法，自從老師說(shuō)了一句：“字如其人”我就一直把字寫(xiě)的工工整整的。
相信不久的將來(lái)，我的字一定會(huì)越來(lái)越好，一定能成為一名書(shū)法家，用自己的微波之力為書(shū)法事業(yè)添磚加瓦，用自己的所及之力幫助社會(huì)中需要幫助的人。
老師的輔導(dǎo)離不開(kāi)我們的心靈，字如其人嗎！書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)能夠丈出幸福，我一定要把字寫(xiě)好。
記得，在幼兒園時(shí)，老師讓我們寫(xiě)“1”，“2”時(shí)，我寫(xiě)的歪歪斜斜的，來(lái)時(shí)罵了我一頓，說(shuō)：“你能不能把字寫(xiě)好一點(diǎn)?。 睆拇?；我下定決心。一能把字寫(xiě)好的。一直到了小學(xué)五年級(jí)我才把字寫(xiě)好，我的啟蒙老師說(shuō)的那句話，一直銘記在我的心中。
今天的我是一位五年級(jí)學(xué)生了，我的字也在逐漸的進(jìn)步，雖然老師表?yè)P(yáng)我字寫(xiě)有進(jìn)步，但是我還是要盡一切努力來(lái)把字寫(xiě)的再好，因?yàn)槲疫€里書(shū)法家遠(yuǎn)著呢！
怪不得書(shū)法家的臉上一個(gè)個(gè)都帶笑容，原來(lái)是：“字如其人”這句俗話映證的，所以我也要當(dāng)一名鼎鼎有名的書(shū)法家。
書(shū)法家的字來(lái)源于自己的不懈努力，我要嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取成為一名書(shū)法家。
我將會(huì)用自己的行動(dòng)成就我當(dāng)書(shū)法家的夢(mèng)想。
興趣愛(ài)好的寫(xiě)法篇五
每個(gè)人都有自己濃厚的興趣，有的人喜歡繪畫(huà)，他們把一張張單調(diào)乏味的白紙渲染成一件件五*繽紛的藝術(shù)品；有的人熱愛(ài)踢足球，他們奔跑在空曠的球場(chǎng)上，灑下了太多太多的汗水，也得到了太多太多的歡樂(lè)；有的人喜愛(ài)閱讀，他們啃食著“精神的糧食”，久久陶醉在心靈的盛宴里。而我，卻對(duì)從那一張張報(bào)紙中剪下的“小窗口”情有獨(dú)鐘。
爸爸是個(gè)很喜歡閱讀報(bào)紙的人，家里自然而然也就堆滿了報(bào)紙，我的任務(wù)便是從這報(bào)紙堆中搜尋“精華”，然后再將它們小心翼翼地剪下來(lái)貼進(jìn)自制的小冊(cè)子里。
日積月累，我的“報(bào)冊(cè)”已經(jīng)很厚了，里面真是應(yīng)有盡有。什么優(yōu)美詩(shī)篇，生活小竅門(mén)，經(jīng)典作文，具有重大意義的新聞，甚至小笑話，小故事都被我分門(mén)別類地貼了進(jìn)去。
在我的“報(bào)冊(cè)”里，有一篇?jiǎng)?lì)志故事被我慎重地貼在第一頁(yè)，它講的是一個(gè)雙手殘疾，相貌奇丑的女孩，夢(mèng)想成為一個(gè)著名的歌唱家。當(dāng)別人知道她的夢(mèng)想后，非但沒(méi)有人支持她，一些不友好的人還對(duì)她熱潮冷諷，說(shuō)這只不過(guò)是個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)失去雙手的女孩只能是個(gè)廢人，可女孩不喪氣，她說(shuō)：“貝多*雙耳失聰，他都能成為歌唱家，為什么別人可以做到，我就不可以？”她靠著不懈的努力和悅耳的歌聲打動(dòng)了一所著名的音樂(lè)學(xué)院的校長(zhǎng)，他破例錄取了她，讓這個(gè)特殊的女孩走進(jìn)了大學(xué)校園。幾年后，她終于成為了一位著名的歌唱家。在我第一次閱讀這個(gè)故事時(shí)我就明白了一個(gè)道理：只要你付出努力，不論你是怎樣的人，你都能成功。
生活小竅門(mén)告訴我許多生活的捷徑。通過(guò)它們，我知道了裝修新房后用什么可以去除油漆味，什么樣的植物放在室內(nèi)，什么不能與牛奶一起喝等等。他們?yōu)槲医鉀Q了很多生活中的難題。
每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，我就會(huì)翻開(kāi)我的“報(bào)冊(cè)”，到一些有趣的笑話來(lái)讀，然后放聲一笑，不知不覺(jué)中，那些煩惱與不高心的事就被跑到九霄云外去了。小笑話，小故事看似簡(jiǎn)單，卻總能在我需要時(shí)讓我開(kāi)懷大笑。
我感到很幸運(yùn)我有這個(gè)愛(ài)好，在那一張張散發(fā)著墨香的報(bào)紙里，我剪下的是快樂(lè)，得到的是知識(shí)。
我們中華民族有悠久的歷史，有著許許多多的傳統(tǒng)文化，其中，武術(shù)是我最感興趣的傳統(tǒng)文化。我國(guó)的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。而*武術(shù)又是*傳統(tǒng)文化核心的核心，幾千年來(lái)代代相傳，也是*最引以為自豪的文化瑰寶之一。我從小就開(kāi)始練武術(shù)，雖然學(xué)武術(shù)很苦很累，但我一直在堅(jiān)持，并且樂(lè)在其中。寒冷的冬天也要早早起來(lái)，我卻在練功房里練得滿頭大汗，夏天就更不用說(shuō)了。但在武術(shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅鍛煉了身體，還養(yǎng)成了勇于拼搏、不怕吃苦的武德精神。記得有一次，我食物過(guò)敏扁桃體腫大，還發(fā)了燒，媽媽在頭天晚上問(wèn)我，第二天去不去練武術(shù)，我毫不猶豫地說(shuō)要去。那天在課堂上我仍然練得很認(rèn)真，喊得很起勁，徐老師說(shuō)我很棒，我真高興！還有一次，我早上起來(lái)，看到外面雨下得很大，風(fēng)也很大，我怕路上時(shí)間長(zhǎng)遲到了，著急地叫媽媽快走快走。我們一到外面風(fēng)夾著雨撲面而來(lái)，我兩只手緊緊地握著傘，可還是被吹得東倒西歪，等我到教室時(shí)全身又冷又濕，都打哆嗦了。可我換好練功服后，很快就練得滿頭大汗，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷了，你說(shuō)神奇不神奇？不過(guò)，練武術(shù)可不是用來(lái)打架的哦！你看！這個(gè)“武”字就是結(jié)合了“止”與“戈”的會(huì)意字，它的意思是以止戈為目的，才是真正的武。
以后，我不光要自己好好練武術(shù)，強(qiáng)身健體，還要將*的武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，讓它走向世界，讓世界知道*很強(qiáng)大！
興趣好比路燈，引導(dǎo)你走向成功；興趣好比船槳，帶著你駛向遠(yuǎn)方；興趣好比是一雙羽翼，領(lǐng)著你翱翔天際。興趣是最好的老師，它會(huì)引你走向光明。
興趣讓我愛(ài)上了繪畫(huà)。
一次外出，看見(jiàn)了一位老者在公園里寫(xiě)生，碧綠的湖水；和煦的日光；窈窕的樹(shù)木；純潔的云朵。我被那畫(huà)上的風(fēng)景吸引住了，心靈好似漂浮在那優(yōu)美的畫(huà)中。讓我忘記了自己。直到媽媽把我拉走，我還依依不舍地望著它。濃厚的興趣來(lái)源于心上。每天回家看著窗外的風(fēng)景，很想拿起那神奇的畫(huà)筆，描上幾道。可是父母太忙了，沒(méi)時(shí)間管我，奶奶什么也不懂，我只好從媽媽班級(jí)的教室里，拿幾個(gè)**的粉筆，絢麗的顏*映入眼簾。沖動(dòng)涌上心頭，我瘋瘋癲癲跑回家，拿著粉筆在白白的墻壁上，一筆一筆地勾勒。幸福與喜悅充滿于心頭，雖然只有簡(jiǎn)單的線條，和單調(diào)的顏*然而那也會(huì)讓我欣慰無(wú)比。媽媽回家后看見(jiàn)我把墻弄得這樣狼狽，她只是抹掉了我鼻子上的粉筆灰，給我換了件新衣裳，第二天令我驚奇的是，我的桌子上放著幾根水*筆，幾根蠟筆，幾根鉛筆，幾張大白紙。她還為我報(bào)了繪畫(huà)班，每天我都不停地畫(huà)，一筆一劃編織我的夢(mèng)想，一點(diǎn)一點(diǎn)用心去畫(huà)，終于我學(xué)有所成，取得了一些小成就。
興趣是最好的老師，因?yàn)橛辛伺d趣你才會(huì)發(fā)現(xiàn)生命本質(zhì)與**，因?yàn)橛辛伺d趣，無(wú)論前方有多么大的困難與挫折，你都會(huì)勇往直前，永不退縮，你會(huì)為心中的信念矢志不渝地努力，最終才會(huì)有所成就，有了興趣的力量，不論前方是風(fēng)雨還是雷電，那股暖流會(huì)支撐你，駛向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方，每當(dāng)我看見(jiàn)那面充滿幻想和浪漫的墻，那里裝滿了我的童年，感謝興趣陪伴我的日子，讓我領(lǐng)悟到了幸福的診斷。
興趣是最好的老師，朋友們，發(fā)現(xiàn)并尋找你的興趣吧！為了自己的興趣而努力奮斗，沒(méi)有任何理由不讓你成功。
過(guò)去一說(shuō)某名人怎么成才，總講其如何堅(jiān)韌不拔、刻苦努力，其實(shí)這些都是有了興趣之后的事。他能有成就，首先是因?yàn)樗麑?duì)那件事有興趣。
興趣是什么？興趣就是人追求完美事物的一種本能。我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)誰(shuí)專門(mén)對(duì)丑的、壞的、惡的、苦的事物有興趣。孩子對(duì)糖塊有興趣，姑娘對(duì)打扮有興趣，青年對(duì)戀愛(ài)有興趣，老人對(duì)憶舊有興趣。有興趣，有各種各樣的興趣，是人的天*，人要學(xué)會(huì)開(kāi)發(fā)自己的天*。
信佛者到處拜佛，佛經(jīng)上說(shuō)，你不必拜，佛就是你自己，只要你想成佛，就能立地成佛。如果你能發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處對(duì)某種事物有著強(qiáng)烈的興趣，那么，你想成為什么樣子，就能成什么樣子，這才是最厲害的秘密武器。
興趣是寂夜里飛著的螢火蟲(chóng)，常在你不經(jīng)意時(shí)靈光一閃。有人及時(shí)捕捉到了自己的興趣，有人卻在興趣敲門(mén)時(shí)木然無(wú)應(yīng)，錯(cuò)過(guò)了機(jī)遇。歌德的父親安排歌德學(xué)法律，他卻對(duì)文學(xué)、科學(xué)有興趣；伽利略的父親安排伽利略學(xué)醫(yī)學(xué)，他卻對(duì)物理、天文有興趣。每一屆諾貝爾獎(jiǎng)公布后，記者總要向得主提這樣一個(gè)問(wèn)題：“你為什么要從事這項(xiàng)研究？”大部分人的回答是：“不為什么，就是因?yàn)閷?duì)它感興趣?！?/p>
興趣是人的天*，但耍成就一番事業(yè)，還得將它轉(zhuǎn)化為目標(biāo)和毅力，不達(dá)目的決不罷休。達(dá)爾文小時(shí)候?qū)ι镉信d趣。一次，他在野外看見(jiàn)一只從未見(jiàn)過(guò)的*蟲(chóng)，就用右手捉住，又見(jiàn)一只，即用左手捉住，這時(shí)又發(fā)現(xiàn)了第三只，情急之下他將-只放人口中，騰出手來(lái)去捉第三只。不想嘴里那只*蟲(chóng)放出一種*辣刺激的液體，他“哇”地一叫，三只全跑了?？梢钥闯觯@時(shí)達(dá)爾文的興趣還只是一種孩童式的天*。但是，以此為起點(diǎn)，后來(lái)他毅然參加了貝格爾艦的環(huán)球考察，一走就是5年。每到一地，他就采挖生物標(biāo)本，托運(yùn)回國(guó)。5年后，他定居倫敦郊外潛心研究這些資料，冷板凳一坐就是20年。1859年，他終于出版了《物種起源》一書(shū)，創(chuàng)立了進(jìn)化論。是目標(biāo)和毅力鞏固、延伸了他的興趣。
如果要想有更大的成就，興趣還得轉(zhuǎn)化為責(zé)任和犧牲。特別是從事與社會(huì)科學(xué)有關(guān)的行業(yè)，必得擔(dān)大責(zé)，才能有大成。比如許多文學(xué)少年，當(dāng)初只是因作品的語(yǔ)言優(yōu)美、情節(jié)曲折而對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣。但真正要成為大作家，如魯迅、托爾斯泰一般，則非得有為時(shí)代、為民眾立言的責(zé)任心不可。
總之，興趣是成就人生的一粒種子，種瓜得瓜，種豆得豆。你先得找到自己的基因，是瓜還是豆，然后再說(shuō)培育之事。有的人從一開(kāi)始就沒(méi)有弄清楚自己是瓜還是豆，或因環(huán)境所迫，瓜秧爬上豆架，擰著長(zhǎng)；有的人知道自己是瓜是豆，春風(fēng)得意，卻耐不過(guò)夏的煎熬，等不到秋天的豐收。只有那些像達(dá)爾文那樣，一開(kāi)始就認(rèn)定要收獲一顆大瓜的人，櫛風(fēng)沐雨幾十年，才能享受到秋收的喜悅。
興趣愛(ài)好的寫(xiě)法篇六
我曾經(jīng)有許多愛(ài)好，有英語(yǔ)、畫(huà)畫(huà)、下圍棋等，但我最喜歡的一個(gè)愛(ài)好還是媽媽大班就幫我報(bào)的，也是中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)————書(shū)法。最先讓我們學(xué)楷書(shū)。
起初，老師讓我們從寫(xiě)點(diǎn)、橫、豎、撇、捺等基本點(diǎn)畫(huà)學(xué)起。開(kāi)始，我覺(jué)得這是一樣很新鮮的東西?？墒?，后來(lái)我有點(diǎn)討厭了，每節(jié)課都在教這個(gè)，聽(tīng)得我耳朵里老繭都出來(lái)了，寫(xiě)得我手都僵掉了，因?yàn)榭偸侵貜?fù)寫(xiě)這些看似很簡(jiǎn)單的筆畫(huà)。
終于在上了一個(gè)學(xué)期之后，老師漸漸地開(kāi)始用一些基本點(diǎn)畫(huà)拼成一些字了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)既有難度又有新鮮感，有難度的是因?yàn)橛泻枚嘧治叶歼€不認(rèn)識(shí)，更有新鮮感的是因?yàn)楝F(xiàn)在寫(xiě)的不再是 “干巴巴”的點(diǎn)畫(huà)啦，這也使我高興不已。但一開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，我寫(xiě)得一點(diǎn)也不好，總沒(méi)有抓住要領(lǐng)，在老師和爸爸的耐心教導(dǎo)之下，慢慢地字寫(xiě)得越來(lái)越好了，得到老師好評(píng)的次數(shù)也越來(lái)越多了。這使我信心大增，也越來(lái)越喜歡寫(xiě)書(shū)法了。
又學(xué)了大約2年多，老師推薦我們?nèi)タ既珖?guó)書(shū)法6級(jí)，當(dāng)時(shí)我想：全國(guó)書(shū)法等級(jí)一共才10級(jí)，6級(jí)已經(jīng)是初級(jí)中最高水平了，這對(duì)于才2年級(jí)的我，能行嗎？還是老師和爸爸給了我信心，說(shuō)：“孩子，相信自己的實(shí)力，你好好練習(xí)，一定能行的！”結(jié)果，經(jīng)過(guò)我的努力，真的就考出了這張證書(shū)。
接下來(lái)，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)另一種新的字體————隸書(shū)，老師說(shuō)：“有了楷書(shū)的基本功，學(xué)習(xí)隸書(shū)就輕松多了?！笨烧嬲龑W(xué)起來(lái)并不是像老師說(shuō)得那么輕松，因?yàn)樗膶?xiě)法和楷書(shū)完全不同，是要求平平的、彎彎的，像一條大大的毛毛蟲(chóng)，還要求一抖一抖的。不過(guò)，在爸爸的指導(dǎo)和我的努力下，沒(méi)過(guò)多久，倒也寫(xiě)得有模有樣勒！
這樣又寫(xiě)了大概1年的時(shí)間，老師讓我們?nèi)⒓尤珖?guó)青少年書(shū)法大賽，我也很幸運(yùn)地得到了小學(xué)生毛筆組的三等獎(jiǎng)。沒(méi)過(guò)多久，我的作品又上了《學(xué)生導(dǎo)報(bào)》和《少年日?qǐng)?bào)》。這些成績(jī)都給了我巨大的鼓勵(lì)和信心，使我越來(lái)越感受到了學(xué)習(xí)書(shū)法的樂(lè)趣。
現(xiàn)在，我又開(kāi)始學(xué)習(xí)一種新的字體————趙孟頫和王羲之的行書(shū)了，我相信一定能把它們學(xué)好，早日成為一個(gè)小小書(shū)法家！
興趣愛(ài)好的寫(xiě)法篇七
書(shū)法已有幾千年的歷史，是中國(guó)最早特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。我愛(ài)書(shū)法，尤其是硬筆。
至于軟筆，早些時(shí)候也練過(guò)，但當(dāng)并不“瀟灑”的字體順著毛筆的足跡顯現(xiàn)時(shí)，就讓我大倒胃口。相比之下，硬筆書(shū)法更清秀，鋼筆緩緩流動(dòng)，每個(gè)筆畫(huà)拼貼地天衣無(wú)縫。相對(duì)軟筆，我更愛(ài)硬筆書(shū)法。
我與硬筆的相逢卻是被迫的（從這個(gè)角度看，我的字很爛），由于老師的火氣不可遏制的爆發(fā)及其他一些因素……但當(dāng)我懷揣著一顆忐忑不安的心和嶄新的鋼筆步入硬筆書(shū)法課堂后，竟驚奇的發(fā)現(xiàn)老師表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)頻頻灌入耳中，寫(xiě)的也越來(lái)越熟練。
學(xué)了很長(zhǎng)一段時(shí)間后，我的字似乎有了退步，很大原因就是字體僅限于書(shū)法課堂。我便用那雙用勁太多中指變形的右手找機(jī)會(huì)練習(xí)，苦練……在學(xué)習(xí)、練習(xí)的過(guò)程中，我的書(shū)法水平大為提高，也給我?guī)?lái)了很多，他給了我知識(shí)，它行云流水的樣子，刻在我心上，印在我腦中。
硬筆書(shū)法是一盞晶瑩透亮的燈，點(diǎn)亮我的生活；是一支五顏六色的筆，充實(shí)我的知識(shí)；是一名德高望重的導(dǎo)師，給我刷新字體的能力；是一位朋友，鼓勵(lì)我努力奮進(jìn)……
我愛(ài)你硬筆書(shū)法，你的發(fā)揚(yáng)光大一定有我的辛勞！
興趣愛(ài)好的寫(xiě)法篇八
書(shū)法是中國(guó)特有的傳統(tǒng)文化藝術(shù)，經(jīng)過(guò)數(shù)千年的發(fā)展，風(fēng)格變得越來(lái)越多，使書(shū)法變成了既實(shí)用，又供觀賞的藝術(shù)作品。書(shū)法也有許多種寫(xiě)法，而且它們都有各自的特點(diǎn)。比如：篆書(shū)和隸書(shū)是古色古香的；行書(shū)很流暢；楷書(shū)十分端莊；草書(shū)很奔放，就像鳳舞龍翔。
我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)楷書(shū)，已經(jīng)學(xué)了快七年了，每個(gè)星期六早上，我都會(huì)去傅爺爺家學(xué)習(xí)書(shū)法。傅爺爺是桐鄉(xiāng)市書(shū)法家協(xié)會(huì)主席，他有很高的書(shū)法藝術(shù)造詣，是傅爺爺領(lǐng)我走進(jìn)了書(shū)法的殿堂，讓我與書(shū)法結(jié)下了不解之緣。
學(xué)書(shū)法，先要從基本功練起。如何握筆，手要懸空，身體不能靠著桌子等等。剛開(kāi)始手很酸，恨不得馬上扔下筆不寫(xiě)了，慢慢地，基本功練扎實(shí)了，寫(xiě)再難的字也不怕了。
和我一起學(xué)書(shū)法的同學(xué)也有很多，一共有13人，我們常在一起練習(xí)。傅爺爺常向我們提些好的建議，寫(xiě)得好的字就用紅筆圈一圈，寫(xiě)上一個(gè)“好”字作為獎(jiǎng)勵(lì)，有時(shí)也會(huì)把我們的作品拍個(gè)照放到他的博客上去。
寫(xiě)書(shū)法的好處可多了，它能讓人專心，使人靜下心來(lái)做事；它能使我們忘記煩惱；它也能使我們心平氣和，不浮躁。
我愛(ài)寫(xiě)書(shū)法，書(shū)法已經(jīng)在我的生活中深深地扎下了根。
興趣愛(ài)好的寫(xiě)法篇九
中國(guó)書(shū)法是一門(mén)古老的藝術(shù)，是世界上獨(dú)一無(wú)二的瑰寶，是中華五千年文化的燦爛之花。其歷史悠久，無(wú)以倫比。它是我們民族永遠(yuǎn)的驕傲和自豪。假如你要問(wèn)我在琴、棋、書(shū)、畫(huà)等眾多的藝術(shù)之中我最喜歡什么的話，我會(huì)毫不猶豫地告訴你——書(shū)法是我的至愛(ài)，我對(duì)書(shū)法情有獨(dú)鐘。
我是一個(gè)鄉(xiāng)村孩子，是很不容易受到文人墨客的熏陶的。窮鄉(xiāng)僻囊也沒(méi)有供我暢游的書(shū)海。而我求書(shū)法若渴，怎么辦呢？于是，我因此而愛(ài)上了趕街。只要上街，我便一頭鉆進(jìn)大大小小的書(shū)店，如入無(wú)人之境，認(rèn)真地搜索起來(lái)，一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，便會(huì)忘我地翻看起來(lái)，常常到了船快封渡時(shí)才迅速離開(kāi)，并且臨走還要買(mǎi)上一兩本有關(guān)書(shū)法的書(shū)籍，回去好一飽眼福。
雖然我的家境不是很好，但爸爸媽媽很重視我的學(xué)習(xí)，因而專門(mén)為我買(mǎi)回來(lái)一臺(tái)電腦。當(dāng)我一有閑暇，便會(huì)置身于電腦中的書(shū)法世界里，感受著它的端莊秀麗，挺拔如峰，凝滑如脂；欣賞著它的清亮如溪，浩瀚如海。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期對(duì)書(shū)法的觀察和了解，我對(duì)書(shū)法的特點(diǎn)及書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)略知一二，于是心血來(lái)潮，索性由欣賞到練起書(shū)法來(lái)。我對(duì)它的喜歡不亞于我的任何一個(gè)親人。記得有一次，我正悠然自得地拿起筆，一絲不茍地練寫(xiě)著一撇一捺時(shí)，妹妹活蹦亂跳地過(guò)來(lái)了，他不經(jīng)意地碰了下我的胳膊肘，我沖著她怒目而視，大聲咆哮著：這是藝術(shù)，是我們中華民族的象征，能隨意毀壞玷污得的嗎？你這不是在侮辱我們的中華民族嗎？妹妹還小，聽(tīng)不懂我在講什么，但她大可感受到我的憤怒，嚇得哇地一聲大哭起來(lái)。我對(duì)妹妹的號(hào)啕大哭無(wú)動(dòng)于衷，卻只顧著憐惜自己手中的墨寶。
我原本是個(gè)內(nèi)向、心胸狹窄之人，常常把自己封閉起來(lái)，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，同學(xué)們常戲稱我為老虎。但自從受到書(shū)法的影響和熏陶后，便開(kāi)始變得熱情奔放、豁然開(kāi)朗，喜歡與他人接觸交流，朋友也因此而漸漸地多了起來(lái)。所以，它除了是我的一種喜好，更是我的福星。
久而久之，我與書(shū)法之間融為一體，密不可分。就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，瓜兒離不開(kāi)秧。一旦離開(kāi)了它，就好比我的靈魂出了竅，我的生命將不再精彩，整個(gè)世界都將顯得蒼白無(wú)力，暗淡無(wú)光。
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