每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
初二的得與失作文篇一
兒子房間燈光瀉地，高大、強壯的兒子正伏在書桌上不停地書寫，他的桌子上堆滿了層層疊疊的各種資料?？礃幼?，兒子今晚又要熬夜了。
母親輕輕地來到兒子身邊，蹲下身子，放下熱水盆。
“干什么？”兒子顯然不滿母親對他的打擾，極不耐煩地問。
“來，媽給你洗個腳，好消除疲乏?！蹦赣H抱歉地說。
兒子將身一扭，把腳遞到母親面前。母親捧過兒子的腳，幫他拖掉鞋襪，挽起褲腿，把腳輕輕地放入熱水盆中。
兒子的腳在母親眼里慢慢變小了、變小了，小到像只洋娃娃的腳，那么小、紅紅的、細細的、嫩嫩的。那是兒子剛出生的一雙小腳。
“快點吧，你完沒有？”兒子扭過頭看了母親一眼。
“好了，好了?！蹦赣H檫干了兒子的腳，端起盆，一邊往外走一邊說：“你早點歇息喲，不要太累了，記住?！?/p>
“好，好，好，你懂什么嘛?！?/p>
剛帶上兒子的門，卻碰到了在外面等候的丈夫。
“你干什么喲？”
“小聲點！你不知道兒子考大學多辛苦?！?/p>
“再苦有你苦？再苦也不能搞顛倒了嘛！難道考大學就要媽去孝順兒子？如果這樣，我寧愿不考！”聲音大得如雷。
屋里的兒子聽得見嗎……
初二的得與失作文篇二
‘啪啪’一滴滴油像跳芭蕾舞在燒鍋中騰起。這時候，我正在煎蛋呢。
我先像煎蛋廚師一樣把蛋搞個‘凌空飛騰‘，在燒鍋里把這倆個煎蛋開始分裂。這時，我忘記了放調料，便從調味碗中取出蔥花、花生油、白鹽、胡椒粉等調料放在碗里，馬上用筷子絞成一起，第一個任務就算完成了。
該把調好的料放進鍋里和蛋一起‘融合’了?？晌彝浾{料中有油，一放進鍋里‘啪’的一聲，飛濺的火星對我非常對我不客氣，只要一濺起火花我就要遭殃。我只好用我的‘盾牌’鐵鏟來擋住我的臉，可這樣還是沒用，火星像蒼蠅一樣飛來飛去。過了一段時間，我才敢看他一眼，終于不跳了，我大難不死，必有后福啊~。不一會兒，我?guī)退松恚謸Q上了一條黃色的‘裙子’。
我又一次的打開火，呵呵，我就覺得越來越好玩了，黃黃的蛋底下似乎有人在吹泡泡，真好玩！它的‘肚子’挺起又放下。突然，泡泡突然越吹越大，它在對我生氣？我像躲避地雷一樣蹲在地板上，我以為會發(fā)生什么大爆炸。我又抬起頭一看，我馬上就知道了。原來，粗心的我忘了給它翻身了，怪不得‘肚子’這么大呢，我把鏟子輕輕翻了一下，蛋又變回了原來的模樣。我像煎鍋廚師一樣又來了一個‘騰空飛起’?？晌沂忠换铧c把蛋弄出了外面。
我嘆了一口氣，蛋終于煎成功了。全身金黃，好像很好吃。我不管三七二十一，像獅子一樣大口吃起來。
自己動手煎的蛋好吃，啊，好吃。
初二的得與失作文篇三
知識造就智慧。你聽知識，其實是在聽智慧，老師是傳道者。
當鐘聲響起，意味著一場知識的盛宴即將開始。當你以吃山珍海味的心態(tài)去傾聽和吸收知識，知識就屬于你了。
在我看來，傾聽是一種投入的狀態(tài)，但敘述者的一舉一動都會影響你的狀態(tài)。
這部分是數(shù)學課。
這是一堂結合了函數(shù)、立體幾何和空間幾何的課，組成了關于數(shù)字奧秘的一章。帶著傾聽的欲望和理解的欲望，我認真地聽完了老師的智慧。
像往常一樣，班里還是只有極少數(shù)人聽得那么認真，老師也不想打擾聽者的愉悅，對聽的人就不理不睬。
前排聽著手中鋼筆的沙沙聲，作曲工作仿佛進入了高潮，那優(yōu)美的旋律一定會從筆尖流出，立刻響徹云霄。
但就在這時，一些不合時宜的噪音打斷了作曲工作，聽眾的不滿情緒頓時高漲起來。當優(yōu)美的樂章被打斷，聽眾手中的筆靜止不動，老師手中的指揮棒突然裂開。
就像一個美味的蛋糕要放進嘴里，你突然發(fā)現(xiàn)上面有一只蒼蠅。骯臟的蒼蠅揮舞著邪惡的翅膀，發(fā)出刺耳的聲音，像細針一樣插入你的胸膛。
當聆聽智慧的過程被打斷時，聽者不知如何是好。老師好像聽明白了聽者的聲音，大聲喊叫，但效果令人失望。
此時的我很迷茫，聽的時候被打斷，理解的時候被打擾，聽智慧的過程只是片面的，斷斷續(xù)續(xù)的反映出片面的智慧。
我一直希望聽的時候能心安理得，沒有顧忌，全心全意投入。
傾聽知識、智慧和傳道授業(yè)的老師的聲音。
初二的得與失作文篇四
那年那月那日也如今天，是“千樹萬樹梨花開”之日，也是我們分別的日子。時間過得真快，一晃三年過去了。
那年我剛參加工作被分到初一·四班當班主任，但當我走到教室門口時呆住了，你正帶著同學們朗讀英語，我以為自己走錯班了，又看了一遍準確無誤。從這一刻起我認識了你，一個高大帥氣瀟灑陽光的男孩。
你是一個領導天才，全班同學，在你的帶領下，團結友愛互幫互助，不僅班風好而且學風濃，衛(wèi)生紀律更是沒得說。就連試驗班的老師也幾次三番找我想把你要到實驗班，但你沒答應。你憑自己的能力管理整棟宿舍，初二時你已是學生會主席。
你是一個繪畫天才，班上的學習園地黑板報從來都是你主辦，你不僅畫的好寫的也很好。給我印象最深的是你用嘴吹的《墨梅》，很有國畫的神韻，你做了很多張送給同學們。
你是家長的驕傲，是同學們學習的榜樣;你是老師的驕傲，是素質教育的成功。我總以為憑你的實力定能躋身高園，甚至大學校園，然而隨著我的離開你也永遠離開了校園這方樂土。你的輟學是我此生最大的痛。
孩子，無論你身在何方身處何地，我在遠方默默為你祝福。
初二的得與失作文篇五
冬天的早晨很美，不信，請看——
每天早晨推開門出去時，刺骨的寒風呼呼地吹著，不時地向我襲來。并且，偶爾會有頑皮的小雪花紛紛揚揚地落下來，就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片…煞是好看。落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯;落在樹上，像穿上了銀裝;落在汽車上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹，美不勝收。
不過，最能讓人們在家中就能最先感覺到冬的氣息的是窗戶上的冰花，有的像森林，富有神秘感;有的像小溪，仿佛在靜靜流淌;有的像圣誕老人，好像來給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧啊!
在俱樂部，更是人山人海，非常熱鬧。人們都穿著厚厚的棉衣，像棉花包似的。他(她)們伴隨著優(yōu)美的音樂，進行晨練。
人工湖結上了一層很厚的冰，一些調皮的小同學在湖上嬉戲打鬧，從湖面上不時地傳來陣陣歡聲笑語。…
冬天，非常寒冷。說實話，我不希望它來臨，可是它來臨時，我卻有異樣的感覺。啊，我愛冬天，因為，冬天“疾風知勁草”，我愛它的品格。
初二的得與失作文篇六
得失之間要有一顆平常心。我們之前看過塞翁失馬，焉知非福的故事，最能體現(xiàn)得與失的關系。得是福，失是禍。祝福不是詛咒，詛咒是無法避免的。不要活在痛苦和失落的深淵里，要坦然面對所有的得失，生活還是會美好的。
有些人出生在富裕家庭，有些人出生在貧困家庭。你不能說生活不公平。誰說窮孩子是不幸的？窮孩子多動少靜，吃粗糧雜糧，使腸胃旺盛強壯，練出鐵的身體；富家子弟少動少靜，吃好喝好，仿佛天天過年，卻很難嘗到真正過年的甜頭。難怪有些偉人說，不幸是最好的大學。生活給了富家子弟溫柔，同時也給了窮孩子豐富多彩的生活。得失之間是公平的。
你總能在得失之間找到一個平衡的支點。有時候有些事不是福；有時候有些東西丟了卻不是詛咒。得失只是對錯之間的短暫思考。有些事情我們改變不了，但是得失可以互相轉化。有時候有命中，沒必要非要命中。這么說，不是消極，不是低頭，只是接受現(xiàn)實。我不相信命運，但我相信現(xiàn)實。
一件事，一件事，一種情緒，無非是得與失的聯(lián)系。如果你足夠幸運得到了你想要的東西，你應該珍惜它，因為時間的洪流會帶走你最重要的東西。如果在被珍惜后不幸丟失，就要大方的承擔這類物品的丟失或者感情的消散。
以“得我命，失我命”的淡定心態(tài)，樂觀一生，是一個坦蕩的人的魄力。一個正確認識得失關系的人，這種人在珍惜和坦然之后，會在森林里找到自己的出口。只有這樣坦蕩的人，才能安心的在幸福的軌道上駛向成功。
得失太多，其實不用太在意。今天擁有的，明天可能會失去。今天失去的，明天可能會重新?lián)碛?。關鍵是珍惜眼前所擁有的！人生最大的財富在于懂得珍惜。如果一切，每一個人，每一件事都能被你珍惜，你會多么富有！
初二的得與失作文篇七
在下著毛毛雨的雨天，地平線上似乎有一些陽光在照耀，另一端慢慢散發(fā)出七彩的光芒，有著五彩繽紛的色彩，慢慢浮現(xiàn)在天空，就是大家一直等待和看到的彩橋——彩虹。
彩虹讓人心曠神怡，不得不悠閑地享受，欣賞大自然的奇觀，看看大自然醞釀的美景。所有人都停止了等待，仰望地平線，漫不經心的凝視，從煩躁變成了安靜平和的心態(tài)，所有人都豁然開朗，不自覺的露出了幸福的笑容。
彩虹轉瞬即逝?？粗卟实墓饷⒙?，散發(fā)出一些美麗的余輝。短暫的美麗令人驚嘆。轉眼間，彩虹已經消失在地平線上，無影無蹤，但那一刻的美好卻體現(xiàn)在每個人的腦海里，在每個人的腦海里，我們總能仔細回憶起大自然的美麗。
人生的成功和失敗就像彩虹。成功的背后，有著不懈努力的精神，有著挑戰(zhàn)一切挫折的堅定意志，讓心中的彩虹橋閃閃發(fā)光，永不消失；在失敗的情況下，因為一時的挫折而退縮，但壓抑的心情無法解決問題；拉長臉只會讓心里的彩虹漸漸消失，變得黯淡無光。真可惜！
人生有得有失，但往往貪婪的心讓大家得不償失，一無所獲，只能得到更多的損失和更多的茫然；相反，只要你生氣了，相信世界上沒有免費的午餐，愿意努力，五彩繽紛的彩虹永遠在每個人的心里。
在生活中，成功和堅定的友誼是永遠不會消失的橋梁。它們美如彩虹，讓人贊嘆！朋友們！讓我們積極向上，共同為上游而奮斗，達到成功的目標，讓我們心中的彩虹永遠不會消失，永遠發(fā)光。
（初三作文，）
當今社會掙錢越來越難。許多旅行社為了自己的利益，把手伸向了簡單的自然景點。
桂林近年來發(fā)生了巨大的變化。
還記得原來的桂林嗎？水可以用清澈深邃來形容，而且是藍色的。清晨，太陽從東方升起，河水蘇醒。明亮的金色陽光照射在水面上，露出一種紅色，就像一個漂亮女孩害羞的臉上的紅暈。傍晚，夕陽的余暉落在水面上，像千塊碎金一樣閃閃發(fā)光。微風下，海浪溫柔溫順，向前慢慢前進。每一個冒出來的水花頂端都閃耀著耀眼的光芒。他們在閃爍，在蕩漾，在互相調侃，在吵鬧，在熱鬧，在熱鬧。從遠處看，它們就像有尾巴的大鯉魚一樣，林大晉劃著雙鰭，搖著尾巴游泳。在這條大河里，有多少這樣的鯉魚在跟著打情罵俏！
但是現(xiàn)在，漓江從兩江四湖一日游開始變了。由于人們不重視環(huán)境保護，沒有生態(tài)保護意識，在漓江游泳時，將垃圾扔進漓江，導致一些垃圾袋漂浮在水面上。
不僅垃圾袋聚集在河邊，工業(yè)廢水也加入進來。正是因為這些垃圾污染，河里的魚蝦很快被工業(yè)廢水毒害。漓江兩岸到處都是亂捕亂殺野生魚類的漁民。由于大量捕殺野生魚類，漓江原有的一些野生魚類現(xiàn)在瀕臨滅絕。
桂林，我們共同的故鄉(xiāng)?，F(xiàn)在我們正在快速前進，以強勁的步伐實現(xiàn)我們的夢想和希望。桂林人民正以更高的要求、更好的態(tài)度、更快的行動，在桂林創(chuàng)造更美好的明天。未來的桂林，空氣中不會有異樣的味道，空氣中充滿溫暖和甜蜜。
讓我們的行動讓桂林的美景更加如畫，讓全世界的人來到這座如畫的城市都有流連忘返的感覺，讓他們深深陶醉在河流和碧綠的海水中，讓這座美麗的城市給每一個游客留下最美好、最溫暖的回憶。
（初中三年級，）
在日常生活中，回顧過去的歲月，我們都有得有失；無論我們做什么，我們都希望成功，并努力避免失敗。于是7月初，我寫了《心靈驛站》這本書，受益匪淺。
這本書寫了很多生動有趣的故事，文末的“人生感悟”做了畫龍點睛之筆，在輕松的氛圍中給我啟迪。其中有很多章節(jié)，我最喜歡的是“爭分奪秒珍惜時間”這一欄，里面有這樣一個故事：
“瘋狂英語”創(chuàng)始人李陽先生在中學時成績不是很好。他高三想退學，大學期間多次補考英語。為了改變自己的困境，他開始利用業(yè)余時間背句子。他喜歡堵車，因為堵車的時候他有時間背句子。他喜歡排隊。他排隊的時候會背誦句子，“我沒覺得排隊長。好像很快就要來找我了”。于是他進步很大，四級考了第二名。
我們總是認為自己很忙，沒有空閑時間。其實有很多空閑時間的都是忙碌的人。高效利用這些空閑時間的人也是高效的。無所事事的人根本沒有空閑時間，因為他們是低能兒。
我們總是感嘆時間太少，“嘆息間新的時間一閃而過”。時間對每個人都是公平的，只有充分利用時間的人才不會覺得時間太少?！袄速M別人的時間就是為了錢而殺人，浪費自己的時間就是慢性自殺”(魯迅)。
在未來的人生旅途中，如何才能做到多收獲，少損失，多成功，少失?。空湎r間，好好利用。不僅如此，還要“讓有限的生命發(fā)揮無限的價值”。
（初中一年級，）
初二的得與失作文篇八
她就像一個春風，輕盈地走著，穿過我的思緒，悄悄地從我身邊經過。她是中國人。
中國人是畫家。
xxx隨風潛入液體，默默滋潤萬物。xxx她用鋼筆畫了一幅生動的春雨圖。她用五彩繽紛的色彩描繪了春天，描繪了春風的溫柔和舒適，細雨的纏綿和奉獻，春天的旺盛和活力，讓我心如雨下。
中國人是音樂家。
“在稻花香里，我說我過得好，聽聽青蛙?！彼葑嗔艘皇仔奢p快的農民豐收歌曲。她用悠揚的琴聲演奏著夏日的激情；用醇厚的歌聲驅散夏日的暑熱；隨著歌聲的起伏，夏日豪放爽朗，讓我思緒飛揚。
中國人是詩人。
xxx當天空晴朗，云上布滿鶴時，詩歌就會傳入碧霄仙子。xxx她用自己璀璨的才華朗誦了秋天的壯美，暢談了它的寓意，寫了一首動人的秋頌。她用激情之火點燃了我心中的燈；她用詩意的墨水滋養(yǎng)了我的心。
中國人是攝影師。
xxx就像春天的大風，在夜里刮起來，吹開了一萬株梨樹的花瓣。xxx她用奇異的情懷和奇妙的思緒拍下了下一個冬天的白茫茫，用靈魂的目光關注著冬天的壯麗和浪漫。她用相機留下了冬天的永恒記憶，也拍下了我的心跳節(jié)奏。
漢語是一年四季伴隨的。
語文，像一縷清風，蕩著我的心，讓我的天空一年四季都是藍色的。
漢語像一輪太陽，照耀著我的心，讓我的世界永遠明亮。
語文，像細雨，滋潤著我的心，讓我的生命永不干涸。
中國人，輕輕走過我身邊，感覺好……
初二的得與失作文篇九
像這樣的大戰(zhàn)，我們家?guī)缀跆焯彀l(fā)生。
事情是這樣的：爸爸一向對我比較嚴，但是我不怪爸爸，每個家庭一般都是“嚴父棄母”嗎?？墒俏揖褪遣幌矚g爸爸鼓我吹“薩克斯風”。我已經五年級了，本來腦子里就有一個“大書包”再放一個薩克斯風，我的頭能不大嗎，怪不得同學叫我“大頭娃娃”呢。所以我準備丟掉一個，學習肯定不能丟，要小頭只能丟掉薩克斯風。因此，一場別開生面的“暗戰(zhàn)”就這樣拉開了帷幕。
第一戰(zhàn)，假裝戰(zhàn)（全備武裝，準備進攻）：爸爸是對我嚴點，可人心都是肉長的。我要利用爸爸的心理。平時，只要時間一過10點，就大大的ok。爸爸一定會讓我誰覺的，你想干都不讓你干，我“只好”笑咪咪的躺在床上。這局我勝。
第二戰(zhàn)，身在曹營心在漢（信心十足，準備進攻）：如果爸爸今天破天荒的讓我吹薩克斯風，這一招正好適用，在吹的時候，一定要想其他的事情，這樣，就錯誤多多。時間也就越來越長。爸爸也就越來越心軟。我也只能笑瞇瞇的躺在床上。這局我又勝了。
過了幾天，爸爸一點反應都沒有，我的計劃挺好的呀！弄的我是“丈二和尚，摸不著頭腦”。只好自己給自己打打氣，把我的想法說了出來。爸爸聽后，沉默了一會兒，居然同意了。我一蹦三尺高。不停的在打轉。
我樂死了。
初二的得與失作文篇十
年復一年，許多往事都被沖刷得無影無蹤。那段時間的得與失，卻在我記憶的溪流中，映出最清晰的影子，永遠沉淀在我的腦海里。
那天我和姐姐正走在回家的路上。已經是冬天了。一滴雨從天而降，打在了雨傘上。我們愉快地唱著交響樂。寒風在地上的黃葉上打滾。我一只手拿著傘，另一只手放在口袋里。姐姐走在我身邊，對手喘著氣。我們愉快地聊著今天的趣事。
我以輕快的步伐走著。突然看到這一幕。這幾天在一棵長葉子的大樹下，坐著一個衣衫襤褸的老婦人。他坐在破床單上，雙腿蜷曲，雙手抱住雙腿，嘴巴時不時張開，吐出白霧。蒼老的臉上布滿皺紋，眼神深邃，寫下了他的滄桑。
當我看著奶奶飽經風霜的樣子，我的心情不自禁地顫抖起來。姐姐好像注意到了，看著我說：“那個老女人很窮……”姐姐說：“你沒有零花錢嗎？給她230，給她買個蛋糕吃。”
“人家會幫忙到底，買個蛋糕是可以的，但是給二三十塊錢呢？這是我做家務得到的。我的腿還疼了幾天。這能做很多事，何必白花？”我心想。
我對妹妹：說：“算了，不關我們的事。除…以外。再說她也不是活不下去了，走吧?！贝蠹叶寄苈牫鰜砦以诜笱?，姐姐也不說話了。
走了幾步，一陣大風吹來，樹枝被吹得好像要斷了一樣。祖母頭上的葉子更加突兀。他雙手抱住雙腿，環(huán)顧四周。他的眼睛是如此困惑和無助。風吹著傘，一滴雨落在我的手上。冬雨真的很冷。
我的心又顫抖了，時間仿佛被冰冷的雨凍結了。我進入了我心中的世界。有點凍結的心。為什么？所以不知道怎么去憐憫別人，幫助別人。怎么做？你想怎么做就怎么做。如果你幫忙，它會讓你的心重新煥發(fā)光彩，收獲一股難得的玫瑰香味，失去你的血汗錢。你怎么選擇？但是我?guī)土四棠獭?/p>
我去給奶奶買了個蛋糕，她收下了。我的心仿佛沸騰了，冷風不冷，因為我在閱讀之間選擇了正確的一面。雖然我損失了一些錢，但我得到了幫助別人的快樂。
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