最新四年級如何寫景物作文模板(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 14:38:57
最新四年級如何寫景物作文模板(七篇)
時間:2023-06-06 14:38:57     小編:文友

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

四年級如何寫景物小學(xué)四年級寫景的方法和技巧篇一

炎熱的夏天漸漸變得涼爽。夏天茂盛的楊樹,五彩繽紛的鮮花,綠油油的田野,使人心潮澎湃。而這些被夏姑娘留下了,經(jīng)過秋姑娘那雙靈巧的手,楊樹變成了耀眼的金黃色,五彩的菊花爭相開放,田野也變成了金色的海洋。這讓我知道了,秋天來了!

遠看小街,它有多種顏色,紅色、黃色、綠色,這三種顏色交織在一起,像一副美麗的油畫。近看,街道兩邊楊樹的葉子變黃了,一陣微風(fēng)吹來,樹葉紛紛飄落。秋天已經(jīng)找不到蝴蝶了,但落葉代替了真正的蝴蝶。它們盡情飛舞,別有一番情趣。

走進果園,梨子像一盞盞小燈籠掛在枝頭,閃爍著黃澄澄的光芒。哪棵樹上有小燈籠,哪棵樹就變的格外耀眼。果園深處,紅紅的蘋果希望被人們摘下,于是努力散發(fā)著幽香。遍地的菊花,美得讓人挪不開眼!

我們又來到田野,金黃色把田野占滿了。麥子累彎了腰,它的頭頂有一個個麥穗兒,這些麥穗兒是小搖籃,里面裝滿豐收的麥子,沒錯,這些麥子就是它的寶寶,麥子都很飽滿,所以才累彎了媽媽的腰。田野里不僅有麥子,還有玉米,當(dāng)你看到玉米地的時候,你會發(fā)現(xiàn)玉米地是綠色的,這些綠色是葉子,葉子就像玉米的家,玉米都在家里躲貓貓,藏得嚴(yán)嚴(yán)實實,而玉米又是一群兄弟姐妹組成的,他們有序的排列,可愛極了!

我躺在地上,閉上眼睛,仔細傾聽秋天的聲音。讓我們一起走進秋天的世界吧!

四年級如何寫景物小學(xué)四年級寫景的方法和技巧篇二

一個角落,欣賞著每一處景物,校園里的每一處景物讓我大開眼界啊。

每當(dāng)我走過一棟棟教學(xué)樓的樓道中,就會聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲,這時的自己也在認(rèn)真的傾聽學(xué)生們的心聲,他們都在為自己默默的奮斗真,這么動聽的讀書聲,讓我想了很多,在今后三年中的自己也要努力的為自己的心聲加油,每棟教學(xué)樓的外光很獨特,每棟教學(xué)樓的顏色一致,有玫瑰般的紅,有太陽花般的金黃的兩側(cè),有雪一樣的內(nèi)墻壁,而且每棟教學(xué)樓的形狀也相同。

在學(xué)生餐廳對面有一棵樹,在夏日炎炎的照耀下,依然茁壯成長,烈日當(dāng)空下,這棵樹比我想象中的還要堅強,只要我們認(rèn)真的去觀察,你可以看到這棵樹上的樹葉在不斷的成長,而不是害怕烈日當(dāng)空的夏季會把自己枯死或者曬死,無論是刮風(fēng)還是下雨這棵樹也不會倒下,因爲(wèi)它很堅強,因爲(wèi)它想給孩子們帶來快樂,火烈的太陽在燃燒,他可以為孩子扇風(fēng),遮掩,傾盆大雨的時候它可以為孩子們遮掩。

這就是我們的校園,我愛我們的校園。

四年級如何寫景物小學(xué)四年級寫景的方法和技巧篇三

響水湖公園可真美呀!

剛進入公園,就可以看見那寬廣的石徑,延伸到公園的深處。早晨,一群老人們從四面八方趕來了,有的在草地上跳廣場舞,有的在石徑上打太極拳,有的到公園中間的健身區(qū)域運動。

在那一望無邊的草地上,是一處充滿生機的圣地。春天,小草從土地媽媽的懷抱里探出頭來,仰望著那蔚藍的天空;夏天,一朵朵野花害羞地慢吞吞跑了出來,有紅的、有黃的、有白的、有紅色偏紫的、有藍色偏紫的、有紅黃條紋的、有黑白條紋的……五彩繽紛,千姿百態(tài),把一位好奇的小孩子引來了;秋天,小草一個個悄悄地讓風(fēng)婆婆染上了金色的顏色;冬天,草地上鋪了一地潔白的厚厚的棉被,一群小朋友從遠處沖了過來,在雪地上打雪仗、堆雪人,大家玩得十分快樂、十分熱鬧。

在公園的最中間,是這座公園名字的起源地——響水湖。響水湖好大好大,像一條銀光閃閃的絲緞。響水湖的水清可見底,微風(fēng)吹來,湖面波光粼粼,水中的水草在水下跳著優(yōu)美的舞姿,魚蝦在水草里竄來竄去,好像在說:“哈哈!你抓不到我!”

在公園后面的小樹林,是鳥兒的家。早晨,太陽從東邊出來。一只只“森林醫(yī)生”早早起來,嗒嗒地工作起來,原來是啄木鳥來幫幫大樹做手術(shù)了。喜鵲早早站在枝頭,和百靈鳥唱著婉轉(zhuǎn)的歌曲。一只只布谷鳥飛到田野里,大聲地叫著:“時辰到了,快播種啦”……如果這天你的心情不好,只要你到這“鳥林”里走一走,心情會十分開心,所以這片小小的生機的小樹林也叫“快樂森林”。

響水湖公園真是多姿多彩呀!

四年級如何寫景物小學(xué)四年級寫景的方法和技巧篇四

天氣開始炎熱起來,萬物茂盛的生長著。春姑娘留下的是一個個花骨朵,嫩綠的小芽,淺綠的小樹苗,夏娃娃一點兒也不把這些放在眼里。他把自己的袖子一揮,花就開出了艷麗的'花朵,小草也長高了,變成了草綠色,那些樹苗更是已經(jīng)長成了參天大樹。葉子也由淺綠色變成了深綠色,好看極了!啊,夏天來了!

我在遠處的大山上眺望公園。公園里的花很多,草也很茂盛,遠看就像一片綠色的地毯,點綴著燦爛的寶石,鋪在了公園里的地面上,妙不可言!走近一看,公園里的小河奔騰不息。小河的河水是透明的,河里的小魚快樂的游來游去,那景象真是美極了!白楊樹也長出了新的枝葉,一片生機勃勃。它的樹枝是棕色的,就像是細長的手臂,樹葉是淺綠色的,微風(fēng)吹過,樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲,就好像美妙動聽的音樂,樹干也是棕色的,特別粗壯,需要三四個人才能合抱,立在那里,就像一根巨柱很是壯觀。柳樹也抽出了新的枝條,葉子是淺綠色的,微風(fēng)拂過,柳條隨風(fēng)擺動,好像在和我們招手呢。

來到了大山的腳下,花兒爭奇斗艷,五顏六色,千姿百態(tài)。有的含苞欲放,有的舒苞展蕊,有的綻開了笑臉,有的羞羞答答的像個小姑娘,好看極了。草也長得十分旺盛,呈草綠色、深綠色,大樹更是成了參天大樹,好幾米高,讓人贊嘆。走到了半山腰,這里的花很好看,有奶白的、有粉紅的、有橘黃的、有梨黃的,非常美麗。這里的草卻沒有山腳下的旺盛了,因為這里是半山腰,樹木很繁茂,把外面的陽光全都遮住了。

樹木就更不用說了,長得十分繁茂,比山腳下樹木繁茂了一倍,我不禁感嘆大自然的美! 來到了院子里,我看見了一顆大樹。大樹上有許多小洞,是啄木鳥啄蟲子啄出來的。大樹十分年老,大概有300歲了。樹上的葉子也不是小小的嫩芽,而是一片片大蒲扇似的深綠色的葉子,樹干是棕色的,十分粗壯,像一根撐天而起的巨柱,樹枝雖然也是棕色的,但顏色卻沒有樹干那么深。院子里的花也很美麗,有四瓣、五瓣、六瓣的,花瓣兒的中間夾有一條深紫色的莖,真漂亮!

我愛這炙熱的夏,走進夏,你就會感受到夏的強烈,我真想縱情奔跑,和這炙熱的夏一起游戲!

四年級如何寫景物小學(xué)四年級寫景的方法和技巧篇五

燕草如碧絲,秦桑低綠枝。當(dāng)君懷歸日,

是妾斷腸時。春風(fēng)不相識,何事入羅幃?

2、《春望》【唐】杜甫

國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。

烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。

3、《春宿左省》【唐】杜甫

花隱掖垣暮,啾啾棲鳥過。星臨萬戶動,月傍九霄多。

不寢聽金鑰,因風(fēng)想玉珂。明朝有封事,數(shù)問夜如何?

4、《春夜喜雨》【唐】杜甫

好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲。

夜徑云俱黑,江船火獨明。曉看紅濕處,花重錦官城。

5、《相思》【唐】王維

紅豆生南國,春來發(fā)幾枝。愿君多采擷,此物最相思。

6、《春曉》【唐】孟浩然

春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。

7、《早春南征寄洛中諸友》【宋】歐陽修

楚色窮千里,行人何苦賒。芳林逢旅雁,候館噪山鴉。

春入河邊草,花開水上槎。東風(fēng)一樽酒,新歲獨思家。

8、《賦得古原草送別》【唐】白居易

離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

遠芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,凄凄滿別情。

9、《春詞》【唐】劉禹錫

新妝宜面下朱樓,深鎖春光一院愁。行到中庭數(shù)花朵,蜻蜓飛上玉搔頭。

10、《詠柳》【唐】賀知章

碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。

四年級如何寫景物小學(xué)四年級寫景的方法和技巧篇六

聽著美妙的音樂聲,踩在軟軟的的楓葉上。沒錯,這里就是秋天的上海音樂廳。

城市就像小學(xué)生的作業(yè)本,被人胡亂地凃來涂去,融合了奇妙的雜亂無章與錦繡繁華。整潔的街道兩旁,美麗的法國梧桐樹默默的觀察上海這座大都市的變遷,繽紛斑斕的道橋廣告輝映得空氣也光彩浮動。然而,這里卻不同,一切都是懶懶散散的樣子。當(dāng)你踏上這片土地時,無論心里是平靜或煩躁,一片小小的楓葉就足以讓你安寧。

來到這里,跟讓我想起了“秋”的傷感。聽著秋聲,看著葉子一片片落在這塊寧靜的土地上,展現(xiàn)在我們眼前的更是一場場的離別,也是生命的枯竭與消逝。凄涼,不舍與無奈總是揮之不去地索繞在我的心頭。它總是悄悄的來,悄悄的走,以至于“揮一揮衣袖,不帶走一片云彩?!崩仙釥敔?shù)摹稘系那锾臁吩鴮懙溃骸扒锼囊稽c,便是東?!笔前?,秋總是這樣的大度,犧牲自己,而成全別人。而這座富有藝術(shù)氣息的音樂廳則靜默在這塊寧靜的土地上。

是不是從音樂廳傳出的小提琴聲,無不訴說著這座建筑的藝術(shù)風(fēng)味。

我喜歡這里的景色,更加喜歡在楓葉襯托下的音樂聽。

這座音樂廳,并沒有因為歲月的滄桑而變化,只是因為楓葉而更加美了。

四年級如何寫景物小學(xué)四年級寫景的方法和技巧篇七

清晨,白蒙蒙一片,似薄紗的霧氣籠罩著田野,好像在給水稻最后的滋潤.太陽出來了,眼前金黃一片,飽滿的稻穗低著頭,把稻稈都壓彎了.露珠掛在稻粒上,在陽光照耀下,閃閃發(fā)亮,發(fā)出耀眼的亮光,好似無數(shù)珍珠.一陣風(fēng)吹來,水稻隨風(fēng)而動。

多么迷人的秋天田野呀!

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