無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
為樹而歌作文字 為 而歌唱作文篇一
春天，大叔就像是一位害羞的小姑娘，側(cè)著臉，彎著身，欣欣然抽出了嫩芽，枝干上一個(gè)個(gè)小嫩芽，好似一群群小嬰兒，張開了惺忪的睡眼，伸出了柔軟的小手，依偎在母親的懷里。
夏天大叔就像是一位威嚴(yán)的父親，那星星點(diǎn)點(diǎn)的小雨點(diǎn)不知不覺地從天空斜落下來(lái)，落在那郁郁蔥蔥的嫩葉上，落在那重重疊疊的枝丫上?？耧L(fēng)，還是那樣的嘶吼著，暴雨，還是那樣奔放地落下來(lái)，可那株大樹，依舊昂著頭，依舊傲然挺立。
秋天，大樹就像一位溫和的少婦，在秋風(fēng)習(xí)習(xí)的日子里，盡管她的孩子們?cè)诳罩刑S在空中飛翔著，在空中漂浮著，在向她訴說(shuō)著豐收的喜悅，她依舊保持著那安詳?shù)男θ荨?/p>
冬天，大樹就像是一位祥和的老人，那些伴隨著寒風(fēng)的小精靈，輕盈地在半空飛舞著，落在了大樹枝干上落在了大地的懷抱里。
啊，大樹啊大樹，我愿化作一縷春風(fēng)，時(shí)刻吹拂著你；我愿化作一降小雨，時(shí)刻滋潤(rùn)著你；我愿化作一片嫩葉，永遠(yuǎn)伴你左右。
為樹而歌作文字 為 而歌唱作文篇二
守候著自己的夢(mèng)想，不讓它丟失，靜待時(shí)間的到來(lái)，我們都在行走著，追求著夢(mèng)想，只是有時(shí)候會(huì)失敗，也會(huì)放棄。我們的腳步流浪在天涯，也許路途中會(huì)看到人煙。我也想走進(jìn)那些夢(mèng)想中的村莊，只要能度過(guò)這寒冷的暴風(fēng)雪。我?guī)е业膲?mèng)想，走過(guò)了遙遠(yuǎn)的天邊。
這段感情穿越了時(shí)空，不讓遺憾留在心頭。雖然受了很多苦，穿過(guò)了很多的荊棘，也沒有人放棄過(guò)追尋夢(mèng)想。橄欖樹真的是一棵樹嗎？不是，它是人們幸福的希望，它是人們對(duì)美好事物的追求。橄欖枝，它代表的是和平，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，健康，但愿他能保佑我們。
遺忘的曾經(jīng)是記憶，度過(guò)的是美好的瞬間，人生總會(huì)有不期而遇的溫暖，和生生不息的希望。遺忘也許是我們，能更改的宿命，從前的一切回不到過(guò)去，就這樣慢慢流逝，歌聲形成的空間，任憑年華來(lái)去自由，我們不曾停留，也不曾遠(yuǎn)去，只是在這個(gè)空間里獨(dú)自旋轉(zhuǎn)，獨(dú)自徘徊，不想告別，又不得不告別。
橄欖樹唱的歌，是歡快的，愉悅的，她像一位沒有煩惱的精靈，在微風(fēng)中沙沙作響，人們走過(guò)她的身旁，聽他歌唱，慢慢的人們變得沒有了煩惱。
在歲月中跋涉，每個(gè)人都有自己的酸甜苦辣，我選擇和橄欖樹訴說(shuō)，即使得不到答案，卻也是一種安慰，畢竟我能真正的面對(duì)自己，面對(duì)自己的生活，橄欖樹也有夢(mèng)想，他的夢(mèng)想就好比陽(yáng)光一照亮自己的心靈一樣，雖然簡(jiǎn)單，卻又無(wú)比溫暖。
也許我們這一生需要的并不多，只是想像橄欖樹一樣歌唱。
為樹而歌作文字 為 而歌唱作文篇三
在海邊，有一棵高大無(wú)比的大樹，它直插云霄。在樹底下有一棵小草。
一天，平常不怎么理小草的大樹突然彎下腰，傲慢得對(duì)它說(shuō)：“你瞧，弱不禁風(fēng)得，像營(yíng)養(yǎng)不良似的，再看看我，多么得高大雄偉！”說(shuō)著大樹便朝著天空擺了個(gè)雄姿，又說(shuō)：“在我的腳底下能有你，簡(jiǎn)直是我的恥辱！”小草聽了這話后，本想狠狠地頂回去，可想了想，還是把剛到嘴邊的話吞了回去。
大樹看小草沒有回話，更加囂張了，簡(jiǎn)直到了無(wú)法無(wú)天的地步，幾乎每天都要諷刺小草一次。小草也一直忍氣吞聲，直到……
那一次，從遠(yuǎn)方吹來(lái)了一股小風(fēng)，把小草吹彎了腰，大樹看見后，馬上便諷刺說(shuō)：“哈哈哈，一股小風(fēng)也能把你吹彎，你也太弱小了吧！”小草聽后，忍不住了，說(shuō)：“你別小瞧我，我的抗災(zāi)能力可不??！”大樹聽后不以為然，它認(rèn)為它才是最偉大的。
一天，來(lái)了一場(chǎng)與眾不同的臺(tái)風(fēng)，吹得天昏地暗，分不清東南西北?？尚〔輳澫铝搜?，任憑風(fēng)怎么吹，都不會(huì)移動(dòng)一分?？纱髽淠兀克呀?jīng)被風(fēng)脫去了外衣。
終于，風(fēng)停了，大樹看著自己光禿禿的身子，羞愧得一句話也說(shuō)不出來(lái)了。
其實(shí)，有的人外表像小草一樣弱不禁風(fēng)，卻有頑強(qiáng)的毅力；又有的人像大樹一樣強(qiáng)大，卻華而不實(shí)！
為樹而歌作文字 為 而歌唱作文篇四
秋天，是多情的。秋雨綿綿滋潤(rùn)萬(wàn)物，秋風(fēng)涼爽令人心醉。而秋天的樹更有一番另類的美，是那種無(wú)法描摹的美。
沒有秋天的樹，就沒有多彩的秋天。在大家的印象里，秋天的樹是紅滿枝頭，是黃色的葉子在空中悠悠舞蹈，是樹下一地的芳華落葉沒錯(cuò)！但你別忘了柳樹那帶點(diǎn)土色的黃綠、松柏美麗的常青色，這些顏色交織在一起，才構(gòu)成了美麗的秋天。
瞧那棵銀杏樹！金幣色的葉子密密的裹在枝頭，遠(yuǎn)看，一只只“黃蝴蝶”翩翩起舞，不時(shí)的飄下來(lái)，給大地穿上了秋天的新裝。近看，一把把小扇子一樣的樹葉，只是中間開了個(gè)小口，一片片樹葉互相拍打著，仿佛在颯颯細(xì)語(yǔ)，訴說(shuō)著離別的不舍。燦爛的銀杏又似一棵搖錢樹，給大地上的生靈豐衣足食的生活。
楓葉那手掌般的葉子，“撲啦，撲啦”地拍打著，好像在為秋天的到來(lái)熱烈鼓掌，你看！它們都將手掌拍得通紅，也不肯停歇呢！
再看看松柏吧！它那沉穩(wěn)的墨綠色，為秋天不經(jīng)意的抹上了一筆靚麗的色彩，每當(dāng)秋雨來(lái)臨，它尖尖的葉刺上便會(huì)掛上一顆兩顆的“小水晶”，讓人忍不住多看幾眼呢！
秋天的樹，讓秋天變得浮翠流丹，不再單調(diào)！
為樹而歌作文字 為 而歌唱作文篇五
有人喜歡金燦燦的油菜花，有人喜歡紅葉似火的玫瑰，還有人喜歡粉紅色的桃花，但是我卻喜歡學(xué)校里那棵歷史悠久，活了500多年的紫薇樹。
春天，從近處看，紫薇樹枝繁葉茂，鮮花盛開，樹頭還會(huì)長(zhǎng)出數(shù)不勝數(shù)的紫色的小花朵。它的樹桿又粗又壯，猶如一只大象的腳。從遠(yuǎn)處看，就像棵紫色樹葉的參天大樹。
夏天，只要拿出一根冰棒就會(huì)化的時(shí)候，人們就到樹下躲涼，火爐似的溫度曬在紫薇樹上，它也一聲不吭。幾個(gè)不懂事的小孩爬到它的樹桿上，不時(shí)踩下幾根枝丫，紫薇樹仿佛在和藹可親地說(shuō)：“你們開心就好了，我不怕痛?！?/p>
秋天，樹丫上的小花朵從紫薇樹上飛了下來(lái)，像是一只只紫色的蝴蝶在天空中飛來(lái)飛去。當(dāng)紫色花朵兒落地時(shí)，積累成一片紫色的地毯，猶如踩在十幾層雪上那么柔軟，給大地?fù)Q上了一身新裝，不時(shí)還有人睡在上面，仰望淡藍(lán)的天空。
冬天，天上下起了鵝毛大雪，給紫薇樹穿上了一層厚厚的雪白的棉襖。
媽媽告訴我：“紫薇樹還有一個(gè)名字叫癢癢樹，因?yàn)槟阒灰粨纤?，它就?huì)動(dòng)?！焙俸?，它可真神奇?。?/p>
??！我多么喜歡紫薇樹，要是把我們家院子里都種上紫薇樹，那該有多好。
為樹而歌作文字 為 而歌唱作文篇六
我的故鄉(xiāng)是一座古樸而寧?kù)o的村莊。一塊塊青瓦，一條條紫藤，散發(fā)著平和而寧?kù)o的氣息。村后是一棵樹，高大挺拔。
春天，大樹抽出細(xì)長(zhǎng)的枝條，萌出嫩綠的樹芽。不久，那些嬌小玲朧的小芽便無(wú)聲地脹裂，冒出小小的葉子，像跳動(dòng)在樹間的精靈。孩子們穿著薄薄的外套坐在樹下，歪著頭，豎起耳朵，聽爺爺講有趣的故事。
夏天，大樹經(jīng)過(guò)雨水澆灌，早已綠意盎然，撐開一把巨大的綠絨傘，風(fēng)一吹，嫩綠的葉子便輕輕搖曳，老人們總是穿著短袖，搖著蒲扇，坐在陰涼的樹蔭下，悠閑地下棋、聊天。
秋天，綠油油的葉子漸漸發(fā)黃，干枯。清風(fēng)拂過(guò)，那些枯黃的老葉子便成片成片地飄落，宛如一群金色的蝴蝶，在空中跳起曼妙的舞蹈，再款款而落。頑童們哼著外婆教的歌謠，在落葉中愉快地嬉戲。
冬天，葉子已經(jīng)蕩然無(wú)存，光禿禿的樹干顯得十分安祥。偶爾，幾朵雪花在枝丫上停留瞬間，隨即悄然而逝。我常?？吭跇湎鲁领o地思考著。
我喜歡故鄉(xiāng)的樹，更喜歡有樹的故鄉(xiāng)。
為樹而歌作文字 為 而歌唱作文篇七
森林里，有一棵驕傲的大樹。它一身棕樹皮，粗壯的樹枝，郁郁蔥蔥的樹葉，長(zhǎng)得很是茂盛。
這棵樹很喜歡自己的樣子，非常愛護(hù)自己。有鳥兒在它身上筑巢，它就劇烈地晃動(dòng)自己的枝干，來(lái)表示它的不滿，就連鳥兒在它身上休息它也不讓。
有一天清晨，森林醫(yī)生啄木鳥來(lái)了，醫(yī)生來(lái)到這棵樹面前為這棵樹治病。
“嘣嘣嘣，嘣嘣嘣”，樹感到身上一陣劇痛，朝身上看去－－原來(lái)是可惡的啄木鳥在啄我！樹很生氣，對(duì)著啄木鳥大聲嚷道：“喂！你快走開，不要啄得我身上坑坑洼洼，我這么漂亮，你為什么啄我？”說(shuō)著，便晃動(dòng)身子反抗。
啄木鳥停止醫(yī)治，解釋說(shuō)：“你體內(nèi)的蟲子很多，不捉出來(lái)你會(huì)死的！你已經(jīng)快病入膏肓了！”
“那也不用你管。”樹瞪了啄木鳥一眼，“我會(huì)活得很久。”
啄木鳥見這棵樹如此固執(zhí)，搖了搖頭什么也沒說(shuō)，便飛走了。
后來(lái)這棵愛美的樹忽然“轟”的一聲倒下了。
愛美沒有錯(cuò)，但是也要有個(gè)度，不能過(guò)分追求，要適當(dāng)聽聽善意的忠告。這棵樹就是因?yàn)檫^(guò)分愛美，不聽啄木鳥的勸告，不讓啄木鳥給它治病，最后生病倒下了。我們可不能學(xué)它。
為樹而歌作文字 為 而歌唱作文篇八
我家門口有一棵枇杷樹，是我小時(shí)候跟姐姐一起種的，那時(shí)候它還是一棵小樹苗呢，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵郁郁蔥蔥的大樹！
春天，樹上的枇杷還是紅豆般大小，十分可愛，顏色青中帶黃。有的像是葡萄一樣一串一串的；有的顏色是綠色的，嘗起來(lái)還有股酸酸的味道；有的是淡黃色的，顏色十分好看。
夏天，綠樹成蔭。枇杷樹下十分涼快，可愛的小枇杷們也都成熟了。那一串串金黃的枇杷讓人口水直流，摘一個(gè)，剝開皮，吃一口，味道酸酸甜甜，讓人忍不住想再嘗一個(gè)。直到肚子鼓鼓的，才依依不舍的放開了枇杷。
秋天，樹上的枇杷已經(jīng)不剩幾個(gè)了，只有碧綠的葉子還在那頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)挺著。那樹葉可大了，比我的手掌還大，比我的小錢包還寬！我摘了幾片葉子下來(lái)，用膠布粘在一起，做成了一面扇子，扇起來(lái)可涼快了。
冬天，整個(gè)世界一片雪茫茫。白雪姐姐給大樹爺爺披上了一件厚厚的白棉襖，可好看了。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，大樹爺爺還是忍不住哆嗦了一下，說(shuō)道：“春姑娘怎么還不來(lái)呀？”
聽了我的介紹，你們一定也想在一棵枇杷樹吧！
為樹而歌作文字 為 而歌唱作文篇九
看到了樹，我想到了古代的原始森林，我又想到了煤……
是一場(chǎng)天翻地覆的巨變，把那莽莽的叢林，頃刻間掀入了地下不見天日的深處。它默默地承受了巨大的高壓與痛苦，歷經(jīng)了多少個(gè)世紀(jì)的忍耐，靈魂得到了凈化，生命得到了升華。
從此，它又以新的姿態(tài)，光彩熠熠地走向人間！
春天。你從枝條上鉆出來(lái)，是嫩綠的。
你，裝點(diǎn)了世界，凈化了空氣，給人帶來(lái)了生的希望。
夏天。用葉片把樹編織成綠傘，讓小鳥在上面歌唱，讓野花在下面開放……
秋天。你的生命雖然枯黃了，可是，并不悲傷，也不悵惘，而且還十分歡快地乘著金風(fēng)，像蝴蝶那樣翩翩起舞，唱著生命的贊歌……
冬天。大雪紛飛，寒風(fēng)呼嘯。你們匯聚在一起，走進(jìn)貧寒人家，去噴放出生命的最后光和熱。盡管已化為灰燼，也奉獻(xiàn)給地，為繁衍萬(wàn)物，又默默地化入泥土中……
分明是一圈一圈的年輪，我越看越像時(shí)間老人的跑道。
于是，我在想：人生的跑道，也可能是彎彎曲曲的吧。
有人說(shuō)，世上的路沒有筆直的。筆直的路會(huì)使司機(jī)感到疲乏、困倦，會(huì)使人喪失警惕，容易發(fā)生事故。
時(shí)間老人，是不是也怕發(fā)生事故呢?不然，它的跑道為什么也修得彎彎曲曲呢?
為樹而歌作文字 為 而歌唱作文篇十
1961年，當(dāng)你悄然植根于這片沃土，你就承載了百年樹人的夢(mèng)想，你以拔節(jié)的枝干見證了六中的變遷，以成長(zhǎng)的年輪講述著學(xué)校的滄桑。你不僅是一棵樹，你是時(shí)間凝成的精靈，是歲月挺起的脊梁。
秋高氣爽時(shí)節(jié)，伴著你，我們開始中學(xué)時(shí)光。理化讓我們變得深刻，數(shù)學(xué)使我們思維縝密，文史讓我們聰明睿智，學(xué)海里我們盡情徜徉。
冬天，你迎風(fēng)傲霜，挺立雪中，莊嚴(yán)而沉靜，悲壯而蒼涼。你每一條根系都在貯存大地的精華，每一條枝丫都在汲取大自然的營(yíng)養(yǎng)。
春風(fēng)吹拂，萬(wàn)物復(fù)蘇，你迎來(lái)校園第一縷陽(yáng)光，清晨，你用滿樹新綠，將春的氣息彌漫在校園的每個(gè)角落，把理想的種子撒播在我們心上。
夏天，驕陽(yáng)似火，你枝繁葉茂，用整個(gè)身體擎起的乃是蓬勃燦爛的希望。風(fēng)雨襲來(lái)，你飛揚(yáng)起滿樹綠色的風(fēng)帆，引領(lǐng)我們向著成功的彼岸啟程遠(yuǎn)航。
校齡樹，你是校園里一道催人奮進(jìn)的風(fēng)景！你的身軀巍峨成峰；你的胸懷寬闊成洋。仰望你，我們躊躇滿志；贊美你，我們豪情奔放。
為樹而歌作文字 為 而歌唱作文篇十一
我的家鄉(xiāng)在山下，有許多白楊樹。它們高大挺拔，像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)人民的戰(zhàn)士。
春天到來(lái)時(shí)，樹枝上爬滿了一個(gè)個(gè)胖寶寶。當(dāng)春雨嘩嘩下起來(lái)時(shí)，它們好像為了明天更加美麗，在拼命狁吸著甘露。一個(gè)多月后，芽苞開始抽葉，漸漸地每根樹杈上都長(zhǎng)滿了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中輕輕搖拽，像活潑又可愛的小孩。
夏天到來(lái)時(shí)，小寶寶們都長(zhǎng)大了。滿樹的綠葉，陽(yáng)光灑在每一片樹葉上。那翠綠明亮的顏色照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫抖。雨過(guò)天晴的夜晚，白楊樹更加美麗。
秋天，經(jīng)霜的白楊樹漸漸地枯黃了，一片片黃葉在秋風(fēng)中速速飄落。隨著風(fēng)時(shí)而在打秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，緩緩墜落；時(shí)而像一群習(xí)燕，悠然飛翔。剛落葉的葉子的地面像鋪了一層“金毯”。落葉被掃進(jìn)花園，它們與大地融合，為了明天的希望。
冬天，雖然沒有有樹葉時(shí)那么輝煌，但是它仿佛更大了，更美麗了。在寒風(fēng)中總是發(fā)出嗚嗚的聲音，像是在與寒風(fēng)挑戰(zhàn)。大雪到來(lái)時(shí)，它們?yōu)榱藖?lái)年更加美麗，又和雪姑娘交上朋友。
白楊樹，我愛你。愛你那不屈不撓，不斷進(jìn)取的精神。
為樹而歌作文字 為 而歌唱作文篇十二
有人說(shuō)最喜歡變成樹，為什么呢？因?yàn)闃湟话朐趬m土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)；一半是灑落陰涼，一半是沐浴陽(yáng)光。而我最喜歡樹的春、夏、秋、冬。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇、春暖花開的季節(jié)。我走在路上，就能看見樹上長(zhǎng)出了幾個(gè)新芽。這芽?jī)壕G里透亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像幾個(gè)小手掌。居十日，樹葉也全長(zhǎng)出來(lái)了，小鳥飛到新巢——樹的懷抱當(dāng)中了，快活地嘰嘰直叫。
夏天是綠樹成陰，植物生長(zhǎng)的季節(jié)。當(dāng)夏天來(lái)了，樹兒們都撐起了綠色的大傘，老人們坐在樹下休息，兒童們都在樹下玩耍。我發(fā)現(xiàn)這時(shí)候樹像一位慈祥的母親正在為老人、兒童擋住陽(yáng)光，因?yàn)闃淙~枝繁葉茂，可以擋住大多數(shù)陽(yáng)光，而小鳥們正在巢里為大樹們唱歌呢！
秋天是花而溢香、碩果累累的季節(jié)。樹葉在這時(shí)候就會(huì)變顏色了，那綠色的葉子就會(huì)變成一半黃一半綠。慢慢地那一半黃一半綠的葉子將變成全黃色，不久以后樹就開始逐漸地掉葉子，為冬天而準(zhǔn)備著。
冬天是萬(wàn)物冬眠的季節(jié)。樹的葉子都掉落了，白雪將樹枝和樹干都染遍了，滿眼都是銀色的世界。小鳥離開了“巢”飛向東邊，等待下一個(gè)春天的來(lái)臨。
我喜歡樹，喜歡它那沉默而驕傲的性格，更欣賞它那一直為我們默默奉獻(xiàn)的精神！
為樹而歌作文字 為 而歌唱作文篇十三
我，種下了一顆種子，精心地將它種入泥土，泥土選自花園，十分松軟。澆下水，將它放在有陽(yáng)光的地方，靜靜地等待。
兩天，一個(gè)生命就這么誕生了----一株綠豆芽。我十分欣喜，它有嫩綠的幾乎是白色的葉子，還有稍淡的莖，十分可愛，如同一個(gè)剛出生的嬰兒。一天，它又高了一節(jié)，節(jié)中的豆殼成了醒目的紫色。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，天，陰了下來(lái)，毫無(wú)預(yù)兆，豆芽在狂風(fēng)中巨烈的搖擺，仿佛下一刻就會(huì)倒下，可它仍然在堅(jiān)持。
雨持續(xù)了一會(huì)兒，停了，天空中又看得見太陽(yáng)了。此時(shí)，豆芽上留有水珠，如同珍珠閃爍著光華。它仿佛披上了彩虹，如同一個(gè)戰(zhàn)勝的將軍，向風(fēng)雨宣告他的勝利。
又過(guò)了幾天，它的殼兒落了，化作了肥料，又長(zhǎng)了一節(jié)，葉子全綠了，綠的剛勁有力，長(zhǎng)得很直，如一個(gè)少年挺立著。
慢慢地，它重了，上面開始打卷兒，下垂，我插了一根筷子，把它纏上復(fù)查，給它一個(gè)支架。
它越來(lái)越大，可還很小，連一株小鐵樹也比不上，我不知它算不算大樹，可在我心里，它含有我的心血，陪伴我長(zhǎng)大，已經(jīng)有了樓那么高了。
它還會(huì)長(zhǎng)大，和我一起。我愛我的大樹。
為樹而歌作文字 為 而歌唱作文篇十四
當(dāng)風(fēng)起時(shí)，草舞葉歌那是快樂(lè)的精靈在向你問(wèn)候。聽著葉兒的妙歌勁律，看著草兒歡快的舞影，你能否想到歡快后的草樹凋零？落葉層層枯滿地，不是無(wú)知，而是它們擁有那純潔而堅(jiān)定的信念——不要把自己總置于困境，笑對(duì)困難挫折，走出困境，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是美好的。
縱使人生如夢(mèng)如戲，我們何不將每一個(gè)難得的夢(mèng)變成美夢(mèng)，何不將悲劇演繹為沁人心脾的喜?。繅?mèng)是自己的夢(mèng)，戲是自己導(dǎo)演的戲，不是么？
人生在世不如意之事十有八九，然而能笑對(duì)困難、苦中做樂(lè)的有幾人？這也是覺悟問(wèn)題。“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，南唐后主的愁是綿綿不斷的春江水，是“剪不斷，理還亂”的憂“絲”，是“寂寞梧桐鎖清秋”的寂寞；“花自飄零水自流”，西窗簾下李清照的愁是“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的相思，是“怎一個(gè)愁字了得”的萬(wàn)般的煎熬。李煜的憂愁，李清照的相思，像一道道望不斷、走不出的人生困境，這深深的困境鎖住了“李氏兄妹”的心。
然而，“同時(shí)天涯淪落人”的李白，卻是一副“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的豪放。真是“同是李根生，落難不相逢”，李白天生樂(lè)觀——“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，可見縱使失魂落魄，魂、魄、人也可以對(duì)飲，何等之痛快！他不為困境之所困，不為犯難雜愁之事所亂，放眼前路，“只掛云帆濟(jì)滄海”，瀟灑一生。
即使沒有李白的豁達(dá)，但也不必落魄如同李清照般“為伊消得人憔悴“。我們不是什么后主、女詞人、大詩(shī)才，但陷在困境中，總不是一件好事，走出困境就要有李白的豁達(dá)、蘇東坡的豪放。
其實(shí)，困境只是人生道路上一道小坑，當(dāng)你被困境所困時(shí)，要放眼自然，平心靜氣，放開身心，放開困境束縛。
走出困境，走進(jìn)自然吧！當(dāng)你細(xì)心聆聽樹的歌唱，欣賞風(fēng)的舞蹈，放輕身心，你就能在風(fēng)舞樹歌中走出困境。
朋友，拿得起放得下，不要顧忌人生路上的小坑，讓我們?cè)陲L(fēng)舞樹歌中卸下重負(fù)，走出困境，輕快地在人生路上飛奔！
為樹而歌作文字 為 而歌唱作文篇十五
初二600字作文
駝背的父親（一）
不知道從什么時(shí)候起，父親的背影劃過(guò)了我記憶里一道辛酸的風(fēng)景線。
驕陽(yáng)似火，炙烤著大地。無(wú)情的太陽(yáng)摧毀了我暑假一游的美夢(mèng)。水珠確實(shí)也怕了這個(gè)熾熱的火球，不知鉆到哪個(gè)石縫乘涼去了，就連樹啦、花啦、草啦個(gè)個(gè)無(wú)精打采，耷拉著腦袋，整個(gè)夏日一片死一般的寂靜，一切毫無(wú)激情，由此讓人更加壓抑、窒息。
可這偏偏在這熱得連知了都怕叫的天氣里，一個(gè)蒼老的背影劃破這熱的可怕的寂靜。只見他背著竹簍，往返于兩堆礦土間。他似乎毫不畏懼這似火的驕陽(yáng)，猶如一座會(huì)走動(dòng)的大山，步伐是那樣的堅(jiān)定、有力。他頭上滲滿汗水猶如斷了線的珍珠，滴答、滴答??落在地上便濺起了一朵快樂(lè)的泥花，就像他臉上的微笑般可愛。
他——便是我的父親。
為了一天20元工錢而不辭辛苦的父親，由于家道中落，他才迫不得已來(lái)背礦??
只見他裝的滿滿的一簸箕礦土，再將其端到背簍旁，借助腿的力量，將簸箕使勁向起一蹭，雙臂使勁一抬一扣。將那沉甸甸的一簸箕礦土用比姚明扣籃還高十幾倍的難度倒進(jìn)了竹簍里，然后，再回去，再裝滿，再倒??直到竹簍裝不下時(shí)，他才蹬下身去，竭盡全力要背起來(lái)，他向前傾時(shí)，沒有把量好重量，連人帶背簍栽整個(gè)倒在地??但他又艱難的爬起來(lái)，又去背。這一次，他拽住了旁邊的樹條，很吃力地站起來(lái)，樹葉竟被搖得簌簌落了下來(lái)。他站起來(lái)了，吃力的又往上顛了顛，這才費(fèi)勁的向前走去，他的腿微微發(fā)著顫，但臉上卻微微露出了笑容。做著如此沉重的體力活，他依然在微笑，我知道他的微笑是在告訴他自己，他背起了希望，背起了他的責(zé)任。
淚水模糊了我的雙眼，卻遮不住父親那勞累的身影，那駝的背，佝僂的腰??
沉默的父愛（二）
6歲。操場(chǎng)上，一個(gè)小男孩學(xué)著騎車，旁邊站著他的父親。沒有一句指導(dǎo)，沒有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中似乎滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵(lì)，沒有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒有。只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無(wú)情。終于，孩子不哭了，倔強(qiáng)地站起來(lái)，跨上車，開始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經(jīng)意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來(lái)，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過(guò)他的臉頰。一步、兩步、三步??父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。
16歲
禮堂里，當(dāng)年的小男孩被人群簇?fù)碇呱狭霜?jiǎng)臺(tái)。又一次高舉獎(jiǎng)杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽(yù)，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨(dú)沒有他，臺(tái)下座位上，只有一個(gè)他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對(duì)視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬(wàn)丈的獎(jiǎng)杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過(guò)緊擁著的獎(jiǎng)杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺(tái)的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來(lái)，一步、兩步、三步??父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。
校門口，一位青年與他的父親作著告別。沒有寒暄，沒有寬慰，沒有擁抱，沒有一句話。直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水，壓抑著。在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來(lái)。向門口指了指，父親又轉(zhuǎn)過(guò)身，沒有動(dòng)。遠(yuǎn)望著父親遠(yuǎn)去的背影。接近拐角，父親定住了，回過(guò)頭，瞥了一眼，看到兒子。青年人也注視著他的父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來(lái)。沉默中，心中是那么>溫暖，一步、兩步、三步??
考場(chǎng)上。有一個(gè)孩子在寫著沉默的父愛，心中充滿感激與驕傲。
我的父親，他的感情如綿細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒有大起大落，只是淡泊沉默罷了。
沉默的父愛——我很感激它。
惜春（三）
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！?/p>
——僧志南《絕句》
從我來(lái)到這個(gè)世界上起，洋洋灑灑地?cái)?shù)過(guò)去，至今已度過(guò)十五個(gè)年頭了。春去秋來(lái)十五載，也算看過(guò)了世間美景，至今仍憶，那“春江花月夜”之盛景。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！庇辏_始淅淅瀝瀝地下了，淺風(fēng)輕嘆，那淡淡的綠色也隨之搖擺，舒展著它們纖細(xì)的腰肢?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！鼻?，那春雨悄悄地來(lái)了。濃濃的夜色，交織著密密的雨絲，弄風(fēng)起舞，輾轉(zhuǎn)于夜空，站在窗前，看雨打在浮萍，花葉上，看那從天降落的美麗。
支離破碎的煙雨飄零，水鄉(xiāng)暈染的墨汁浮沉。這春的氣息，宛若那煙雨江南，是從那水鄉(xiāng)中走出的女子——神韻憂愁。
會(huì)一個(gè)人漫步在綿綿春雨中，去感受春的氣息，去荒廢迷茫的時(shí)光，去看飄浮的陰
云，去與細(xì)細(xì)的雨絲共舞
偶爾，也喜歡在高處，俯瞰那絢爛的風(fēng)景：大團(tuán)大團(tuán)的綠色，在陽(yáng)光下展開一片旖旎，淡淡的霧氣，氤氳著這水墨畫般的>景色。深深的，淺淺的，明晰的，暗淡的。
明晰，暗淡，不斷的交織著，夾雜著，編織、綻放出屬于它們的獨(dú)特的美麗。那是屬于春的，是春的顏色。
為樹而歌作文字 為 而歌唱作文篇十六
大樹高大、挺拔，像哨兵挺立在村子里。
春天，小樹長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的枝條，下了一陣蒙蒙的細(xì)雨，小樹長(zhǎng)高了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小樹長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的嫩葉，這細(xì)葉不知道是被誰(shuí)裁出來(lái)的？原來(lái)是二月的春風(fēng)裁出來(lái)的。真是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！?/p>
夏天，大樹長(zhǎng)滿了翠綠的樹葉，正在炎熱的夏天，大樹撐開大傘為我們擋住了陽(yáng)光。老人們來(lái)到這里，感到非常涼爽。小朋友們聽到了這個(gè)消息立即跑到大樹下，?。】烧鏇鏊。±先藗円贿吜奶?，一邊刺繡。小朋友們也歡快地在大樹下唱著、跳著，非常快活。
秋天，樹葉灑了一地，一會(huì)兒就落完了，老人們和小朋友一起把樹葉用口袋一片一片地?fù)炱饋?lái)，放在自己家里。
冬天，下雪了，雪一層一層地落在樹枝和地上，小朋友們把雪堆在大樹的旁邊，再用布給大樹穿上了衣服，這樣大樹就可以過(guò)冬了。
春天的大樹給我們的村子帶來(lái)了生機(jī)，夏天的大樹給我們帶來(lái)了涼爽，秋天的大樹給我們帶來(lái)了溫暖，冬天我們給大樹穿上了衣服，大樹既幫了我們，我們又幫到了大樹。
為樹而歌作文字 為 而歌唱作文篇十七
我家門口有兩棵山楂樹，是剛搬來(lái)的時(shí)候爸爸種的，現(xiàn)在都長(zhǎng)得像爸爸那么高了。它們像兩個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士，春夏秋冬，守護(hù)在我家的大門口。
春天一到，山楂樹的枝頭就冒出許多的嫩芽，像探出了無(wú)數(shù)個(gè)小腦袋在打聽春天的消息。春風(fēng)吹來(lái)，春雨滋潤(rùn)，小葉芽迫不及待地舒展開身子，給樹媽媽披上綠色的盛裝。
夏天是最熱鬧的季節(jié)，吃完晚飯爸爸在門口給山楂樹澆水，媽媽修理樹葉，我和妹妹在一旁開心地玩兒。山楂樹一高興就開出了滿樹漂亮的小花，一朵朵親密的擠在一起像一個(gè)個(gè)大花球，潔白的花瓣，粉嫩的花蕊，吸引了一只只勤勞的小蜜蜂，它們一頭鉆進(jìn)花球里就不見了，我和妹妹想扒開花叢找，又怕被蟄著，正是手癢癢心著急的時(shí)候，小蜜蜂鉆出花球飛走了。
秋天到了，我要上學(xué)了，山楂樹要結(jié)果子啦！如果您看見我家門口樹上紅綠相映，千萬(wàn)別以為是開花了，那是山楂樹結(jié)果了，它們或是三三兩兩挨在一起，更多的五六個(gè)結(jié)成一串兒。我每次放學(xué)回家都能看見山楂樹結(jié)的大果子，我就非常開心。
天越來(lái)越冷了，冬天快要到來(lái)了。山楂樹的樹葉都掉了，我很傷心。不過(guò)每當(dāng)下雪山楂樹就會(huì)掛上滿樹銀條，又是一種美景。每到春節(jié)的時(shí)候，爸爸會(huì)在山楂樹上掛一些彩燈，五光十色，一閃一閃的，山楂樹也和我們一起快樂(lè)地過(guò)春節(jié)了。
我愛我家的山楂樹，它一年四季都給我們唱著快樂(lè)的歌！
為樹而歌作文字 為 而歌唱作文篇十八
我是大自然的話語(yǔ)。大自然說(shuō)一下，我就長(zhǎng)出葉兒的嫩芽。大自然再說(shuō)一下，我就開出美麗、芬芳的花兒，然后結(jié)出美味多汁的果子。大自然又收回去，我就謝花、落葉。
我是支撐天地柱子的碎片，從蒼穹上落下了，從珠穆朗瑪峰上滾下來(lái)，來(lái)到了凡間。
我有元素之子：冬將我磨練，春給我生機(jī)，夏給我活力，秋令我昏昏睡去。
我是萬(wàn)千鳥兒的家，我是大自然的寶庫(kù)，我是制造氧氣的利器。
清早，我伴著清爽的晨風(fēng)將太陽(yáng)歡迎。傍晚，我與太陽(yáng)一起歡迎歸巢的鳥兒。
我在狂風(fēng)中與風(fēng)對(duì)抗，讓根扎得更深。樹葉在沙沙地響，好像在演奏著雄壯的抗風(fēng)曲。我在樹葉里呼吸，淡淡的青草味，濃郁的花香味，香香的泥土味，讓人充滿精神的陽(yáng)光味，總是讓我貪婪地呼吸著；在我熟睡時(shí)，皎潔的月光，明艷的星光，照在了我身上，我變成了塊銀子；我醒來(lái)時(shí)，從東邊的山上，投過(guò)來(lái)一縷金光，照在我身上，我變成了塊金子。
我飲著辛苦從井里打到的水，聽著我身上那嗷嗷待哺的雛鳥的啼叫聲；我總是仰望高空，做著白日夢(mèng)，為自己的成就而自豪：我生前可以制造氧氣，結(jié)出果實(shí)；死后，我可以被制作成各種物品，或腐爛在大地里，為一份新生命提供生機(jī)。我從不無(wú)限制的索取，也從不會(huì)不奉獻(xiàn)出自己，我從不會(huì)放棄，也從不會(huì)只顧著我的外表。然而，這些道理人類尚未完全領(lǐng)悟。
為樹而歌作文字 為 而歌唱作文篇十九
美麗的家鄉(xiāng)很漂亮，山美水美，也有一棵大樹也很漂亮。那棵樹我也不知道是以何時(shí)種的，它一年四季都很漂亮。
春季，大樹抽出來(lái)了嫩綠色的枝干。小朋友們總喜愛把大樹的葉子摘下來(lái)，抓出一把沙子，把葉子搞成兩截，便會(huì)有蔥綠汁葉源源不絕的排出，把沙子染上翠綠色。大家把翠綠色的沙子放進(jìn)水里，玩得不樂(lè)不可支。
夏季，綠草如茵。小朋友們?cè)诖髽渲苓呁孀矫圆氐扔螒颍蠡飪簢〈髽滢D(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，快樂(lè)的歡笑聲傳遍全部村子。玩太累了，有一些小孩子把樹枝的大葉子摘下來(lái)當(dāng)粽葉，往里放一些細(xì)沙，玩包粽子的游戲。
秋季，落葉競(jìng)相從樹枝落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶半空中飄舞。小朋友們把一片片落葉拾起來(lái)，制成漂亮的樹葉畫。成年人果斷把一些樹技砍了，我詢問(wèn)母親，樹枯砍了還能長(zhǎng)回家嗎？母親說(shuō)，它到春季會(huì)張回家的。
冬季，漫天飛雪。小朋友們穿看很厚棉服，在大樹周邊搭雪娃娃。她們的手凍得紅通通紅通通的，但她們滿不在乎，好像學(xué)習(xí)培訓(xùn)來(lái)到大樹不怕冷的精神實(shí)質(zhì)呢。
我愛家鄉(xiāng)的大樹，他守候我渡過(guò)了我那快樂(lè)的兒時(shí)。
為樹而歌作文字 為 而歌唱作文篇二十
我家樓下有許多棕櫚樹。它的樹干又粗又直，上面有許多灰色的棕毛纏在上面，每一根棕毛大概比頭發(fā)還粗一點(diǎn)兒。它的葉子很大，像一把把大扇子似的，我想：夏天天氣很熱，在棕櫚樹下乘涼倒是一個(gè)很不錯(cuò)的去處。棕櫚樹夏初開花，葉間盛開著玉米穗子似的黃色花朵，要是猴子們看見了，一定以為它是玉米。這種黃色花朵過(guò)不了多久就會(huì)結(jié)出一串串淡藍(lán)黑色的球形核果，上有白粉。
你可別小看了棕櫚樹，它的用途可大著呢！樹干可作亭柱、柱桿，耐潮防腐；
棕片的特性柔軟，有韌性，耐水濕，經(jīng)久不腐，可制船纜繩、蓑衣、棕棚、棕帚、地毯；
棕殼富有彈性，可以填塞沙發(fā)，或蓋圓形屋頂；
棕葉可制扇、搓繩。中醫(yī)學(xué)上以葉柄基部的棕毛入藥，有止血的功效。
棕櫚樹的生命力十分頑強(qiáng)，說(shuō)得上是經(jīng)濟(jì)樹種中的壽星，壽長(zhǎng)百歲并不稀罕。但是楊樹就不一樣了，它春天時(shí)抽出綠葉，夏天在陽(yáng)光的映襯下，隨風(fēng)飄擺的柳枝顯得格外美麗動(dòng)人。而秋風(fēng)一吹，它樹枝上的葉子就掉了下來(lái)，冬天就剩下光禿禿的枝干了。但秋冬時(shí)節(jié)，棕櫚樹依然披著一身綠葉，密集油亮的綠葉終年不敗，始終透著生機(jī)，透著活潑，它與松柏為伍，裝點(diǎn)著自然。
我愛上了棕櫚樹。
為樹而歌作文字 為 而歌唱作文篇二十一
初二作文600字
篇一：初二作文600字
“今天中午的作文作業(yè)，你沒交，體育課留在班上補(bǔ)寫！”老師板著臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。
這是發(fā)生在二年級(jí)時(shí)令我傷心的一件事。
那天上午放學(xué)時(shí)，老師布置了一項(xiàng)作文作業(yè)，我按時(shí)在下午上課前交給了組長(zhǎng)。
誰(shuí)知，到了最后一節(jié)體育課，遭殃的事情卻發(fā)生了，老師點(diǎn)名批評(píng)我沒有交作文，不但不能去上體育課，而且還得留在班里補(bǔ)寫。我一聽，感到非常的委屈，心想：“為了寫好這篇作文，我中午都沒有休息，下午一到學(xué)校就交上去了?。 钡也桓艺f(shuō)，怕老師不相信，誤認(rèn)為我是撒謊的壞孩子，所以就只能忍氣吞聲，硬著頭皮回到座位上，含著眼淚傷心地寫已經(jīng)交上去的作文。
平時(shí)，我是最愛上體育課的了，可現(xiàn)在同學(xué)們都在操場(chǎng)上高興地上體育課，我卻跟關(guān)在籠子里的小鳥一樣悶在空蕩蕩的教室里?
等作文寫完交上去了，體育課也下課了，也就是要放學(xué)了，我眼巴巴地看著教室門口，盼望爸爸快點(diǎn)來(lái)為我解圍，可爸爸一來(lái)，老師卻就叫我向爸爸認(rèn)錯(cuò)。
面對(duì)爸爸嚴(yán)厲的眼光，我不知道該怎么說(shuō)，只想大哭一場(chǎng)。
就在這時(shí)，旁邊的黃東毅大聲為我作證：“何宇暉有交作業(yè)??！”，林千卉也緊跟著說(shuō)：“我也看到了，他是用有格子的作文紙寫的！”
老師一聽，便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)溫和地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了！”
我鼻根一酸，眼淚差點(diǎn)奪眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的頭，慈愛地說(shuō)：“老師對(duì)你要求嚴(yán)格是好事”，可我卻又想大哭一場(chǎng)。
篇二：初二作文600字
江蘇省南京金陵中學(xué)河西分校初二（7）班趙雨青
我是一個(gè)安于習(xí)慣的人。習(xí)慣一切已成為我循規(guī)蹈矩的生命中的一部分。
習(xí)慣每天早起喝一杯純的透明的水；習(xí)慣每天對(duì)著東方的太陽(yáng)說(shuō)早安；習(xí)慣每天漫步于寬寬長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路上，盡管沒有綠蔭；習(xí)慣幻想著做一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)。如果說(shuō)我的生活中有什么錯(cuò)誤的話，我會(huì)全部都?xì)w罪于習(xí)慣。
習(xí)慣真的是一個(gè)很廣義的東西，我坐在習(xí)慣的肩上，用一雙好奇的眼睛去預(yù)見大千世界。我一個(gè)人站在路口，等候著什么；身邊的一片樹葉落在長(zhǎng)椅上-----你也在等些什么嗎？口袋里也只剩下一個(gè)硬幣，就給我一份夕陽(yáng)吧。格外得艷。我會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一天的習(xí)慣中，會(huì)隱蔽著所有的不相似。tomorrowisanotherday。
有時(shí)候我們幾個(gè)人會(huì)坐在陽(yáng)光下看著天空的藍(lán)色。這似乎我為一種定律了吧。放飛心情，青春的腳步，留不住我們飛翔的歌聲。我們的世界里有無(wú)數(shù)雙眼睛，看透一切的霧與淚。也許習(xí)慣在不經(jīng)意中，帶走了一切的雜塵與哀，風(fēng)景變得更美麗。
我從來(lái)都沒有后悔過(guò)，沒有后悔過(guò)感受習(xí)慣在生命中所占的重大比例，我反而覺得開心了該做的，不該做的，大膽嘗試的，正在給世界上色絢麗的色彩。
敲擊心靈的音符，彈出最快樂(lè)的歌。
指導(dǎo)教師：蔡瑩
留心生活的美麗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此精彩！
篇三：初二作文600字
世界萬(wàn)物無(wú)一不需要陽(yáng)光。草、樹、動(dòng)物??人自然也需要陽(yáng)光，但人還需要一種陽(yáng)光，那就是愛：眷眷親情，殷殷師恩，醇醇友情??這些愛，有的能讓一個(gè)人重拾信心，有的能讓一個(gè)人忘記憂愁，有的能讓人的心扉灑滿金色陽(yáng)光。記得三年級(jí)時(shí)，我很貪玩，不知什么是努力，什么叫勤奮。成績(jī)固然每每落后，面對(duì)老師的無(wú)奈，家長(zhǎng)的焦急，我卻無(wú)動(dòng)于衷。直到有一天——一次語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，依舊是滿眼紅叉。我把試卷往抽屜一塞，就往外沖。一雙手拉住了我，我正準(zhǔn)備發(fā)火，回頭一看，差點(diǎn)沒叫出聲來(lái)，是語(yǔ)文老師！
她微笑著，而我卻被這突如其來(lái)的微笑弄得有些心虛。她似乎看出我的心思，拉我坐下來(lái)，說(shuō)：“試卷的主要扣分在哪兒？拿出來(lái)我們一起討論討論吧。”我聽后一愣：還沒有老師這樣跟我說(shuō)話呢，以前聽到的都是“教你”“告訴你”之類的。我一下子有點(diǎn)受寵若驚，就順從地坐了下來(lái)，并拿出試卷。老師掃了整份試卷后，開始從第一個(gè)錯(cuò)處點(diǎn)撥起。在老師的點(diǎn)撥啟發(fā)下，我基本上都能說(shuō)出頭緒來(lái)。就這樣，一份滿是紅叉的試卷很快就“討論”完了。老師表?yè)P(yáng)我其實(shí)很聰明，態(tài)度端正、仔細(xì)認(rèn)真之后，定能取得很棒的成績(jī)。得意之余，突然感覺自己和老師貼得如此之近！
而且我發(fā)現(xiàn)自己并不笨，可以做出那么難的題目，原來(lái)我可以做的很好！
“老師相信你一定可以考出班級(jí)第一的！”
現(xiàn)在想想，這句話只是老師給我的鼓勵(lì)罷了。但那時(shí)卻給了我無(wú)窮的力量，有使不完的學(xué)勁。后來(lái)的半個(gè)學(xué)期中，不光語(yǔ)文成績(jī)有了長(zhǎng)足進(jìn)步，總成績(jī)也不斷的提高。在那次期末考中，我果然取得了班級(jí)第一的好成績(jī)。我驕傲，我自豪，更多的是感
感謝她給我的平等，感謝她給我的自信，感謝她讓我感到>溫暖！
篇四：初二作文600字
風(fēng)，肆無(wú)忌憚地在天地間奔跑著。
“啪——”枝葉被折斷，這是一株不知名的弱小的花。小小的白色花骨朵兒被粘上泥水，默然躺在地上。風(fēng)依然呼嘯著，怒吼著。
俯下身子，我望著這看似弱不禁風(fēng)的植物，心中升起一絲惋惜與失落?！皯?yīng)該活不下去了吧?！蔽逸p聲呢喃著。
天公不作美，幾天來(lái)整片天空都是灰蒙蒙的，沒有一絲的云，只有猖狂的風(fēng)。我的心情也如同這天氣一般壓抑。整日被父母說(shuō)不是，總是遇到那冷漠不屑的眼光，被朋友在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，心情怎能好起來(lái)呢？眼前試卷上的分?jǐn)?shù)似乎也在嘲笑著我：“看吧，你的努力都白費(fèi)了?！?/p>
時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)周末悠悠晃走了。輕輕背起書包，推開家門，一縷陽(yáng)光輕輕柔柔如絲綢般滑過(guò)臉龐。天氣原來(lái)早已放晴。一抹耀眼的白色在眼前晃動(dòng)，那是什么？我疑惑著定睛一瞧，噢，這不是前幾日被風(fēng)吹斷枝葉的植株嗎？天，它竟活了下來(lái)！我震驚了。
微風(fēng)拂過(guò)，細(xì)細(xì)的花瓣搖曳著，朝陽(yáng)將那閃閃的金黃粉末噴灑在花朵上，它顯得那樣楚楚動(dòng)人，它真美！
這樣看似弱不禁風(fēng)的花朵兒，在強(qiáng)風(fēng)下存活，迸發(fā)出它頑強(qiáng)的光芒，著實(shí)讓我驚嘆。忽然想起我這幾日的唉聲嘆氣，慚愧了。我連這么一株花都不如啊！曾聽過(guò)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，我不正應(yīng)該像這花朵一樣，頑強(qiáng)不屈嗎？成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經(jīng)歷過(guò)泥濘的道路才會(huì)留下腳印。這些小小的困難>挫折算得了什么，它們只是我走向成功的墊腳石而已！
心情頓時(shí)豁然開朗了?；ǘ湓陲L(fēng)中繼續(xù)搖曳著，小小的它越發(fā)迷人美麗。倏忽間，我明白了
——有一種美麗，叫頑強(qiáng)。
為樹而歌作文字 為 而歌唱作文篇二十二
小鳥和大樹是好朋友，鳥兒唱歌給大樹聽：“嘰嘰喳喳”，大樹唱歌給鳥兒聽：“刷刷刷”。它們?cè)谝黄鹕畹梅浅？鞓?lè)。
日子一天一天過(guò)去，寒冷的冬天就要來(lái)了，小鳥說(shuō)：“大樹，我要飛去南方過(guò)冬了。”大樹說(shuō)：“去吧！回來(lái)一定再給我唱歌啊！”
春天來(lái)了，小鳥回來(lái)了，可是樹不見了，只留下了樹根，小鳥問(wèn)樹根：“你好，請(qǐng)問(wèn)大樹上哪兒去了？”樹根說(shuō)：“我就是原來(lái)的大樹啊，伐木工人把我砍成這樣了。”
小鳥發(fā)現(xiàn)人類把樹干做成了各種各樣的東西，于是小鳥給人類寫了一封信：
親愛的人類：
你們好。
我是小鳥。我的朋友———大樹被你們做成了家具，我沒有朋友可以聊天，也沒人聽我唱歌，我現(xiàn)在很孤單。最重要的一點(diǎn)是：你們把大樹砍了，我也失去了生存的家。
親愛的人們，請(qǐng)你們想一想，你們這樣做對(duì)我們鳥類、對(duì)你們自己又有什么好處呢？
最后，我再鄭重呼吁你們：要保護(hù)大樹，愛護(hù)環(huán)境，保衛(wèi)我們的共同家園！
過(guò)了幾天，小鳥被人類的聲音鬧醒了，小鳥看見人類開始植樹，綠化。小鳥感動(dòng)地流下了兩行熱淚。
為樹而歌作文字 為 而歌唱作文篇二十三
我是一棵樹，一棵初生的小樹苗。一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我在一座小山上生了根。當(dāng)然，我并不孤獨(dú)，在我身邊，有許多和我一樣的小樹苗和高大威猛的長(zhǎng)輩們。
就這樣，成長(zhǎng)的日子開始了。每天，我們從地里汲取水分，沐浴著陽(yáng)光，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子。一天，幾個(gè)孩子上山來(lái)玩，他們繞過(guò)我們，來(lái)到長(zhǎng)輩的懷抱里。在濃密的綠蔭下，他們靠著粗壯的樹干，談笑風(fēng)聲。幾只鳥兒歡唱著蹦到了長(zhǎng)輩們的頭頂上，鉆到了長(zhǎng)輩們濃密的須發(fā)里。陽(yáng)光、春風(fēng)，孩子們的嬉笑，鳥兒們的歡唱，陶醉我。同時(shí)，我又感到一絲失落，我真羨慕長(zhǎng)輩們高大的身材，于是我立志：我也要像長(zhǎng)輩們那樣，讓孩子們、鳥兒們都投入我的懷抱！
于是，我努力地長(zhǎng)呀，長(zhǎng)呀，一刻不停地收集陽(yáng)光，汲取養(yǎng)分，制造能量。終于，功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)月的奮斗后，我已比同齡人高出半米了！啊，我一下子覺得視野開闊多了，空氣更加新鮮，陽(yáng)光也更加充足了，長(zhǎng)大的感覺真好！
可是，“磨難”也隨之而來(lái)。這天，天空格外的黑，烏云一堆又一堆，擋住了太陽(yáng)的光芒。不一會(huì)兒，一道閃電劃破天空，雷聲轟響，豆大的雨點(diǎn)嘩啦啦地打在身上。我纖細(xì)的身軀被打得左搖右擺，難受極了。我多想找個(gè)兄長(zhǎng)遮擋一下呀，可環(huán)顧四周，他們都比我矮，我只有孤零零、赤裸裸地接受風(fēng)雨的洗禮。我哭了，為什么長(zhǎng)得越高承受的挫折越大呢？我將目光轉(zhuǎn)向長(zhǎng)輩們，他們正昂首挺胸在風(fēng)雨中舒展枝條呢！于是，我學(xué)著他們的動(dòng)作勇敢地面對(duì)狂風(fēng)暴雨。不一會(huì)兒，烏云散了，太陽(yáng)笑了，我深呼吸，突然覺得好舒服，空氣更清新了，陽(yáng)光更燦爛了，我笑了……
一年又一年，風(fēng)霜雨雪我經(jīng)歷過(guò)，陽(yáng)光雨露我享受過(guò)。我不停地發(fā)芽、抽條、長(zhǎng)葉，如今，我也有了長(zhǎng)輩們健壯的身軀。每當(dāng)風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里，總有一群孩子在我的樹蔭下乘涼，一只只鳥兒在我的綠葉中歌唱，這是我最幸福的時(shí)刻了！再看看我的同伴們，有的擁有比我更健壯的身體，有的還在奮力生長(zhǎng)，而有的卻經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)，提前倒下了，還有的正歪著脖子，在樹林的底層迷茫、懺悔……
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”我在藍(lán)天下歌唱著。其實(shí)，每棵樹都是一首歌，一首時(shí)而歡樂(lè)、時(shí)而憂傷；時(shí)而高亢、時(shí)而低沉的歌，一首拼搏的歌，一首奮斗的歌……
“十年樹木，百年樹人”，親愛的朋友，你的生命之歌唱得怎樣了？
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