時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
鈑金下料工作計劃 鈑金工工作計劃篇一
2、負責鈑金模具制作進度跟進、樣件檢討、模具整改跟進;
3、負責組織模具驗收、調(diào)撥,模具交付使用后模具試產(chǎn)問題整改跟進;
4、協(xié)助處理模具生產(chǎn)問題;
5、參與模具盤點、模具維護保養(yǎng)稽查等工作。
任職要求:
1、全日制本科或以上學歷,機械等相關(guān)專業(yè);
3、具備高度的責任心,良好的執(zhí)行力;
4、較強的溝通協(xié)調(diào)能力、較強的組織能力、語言表達能力;良好的敬業(yè)精神和道德操守。
鈑金下料工作計劃 鈑金工工作計劃篇二
3.負責開閉件試制、試驗等相關(guān)工作的支持;
5.負責開閉件設(shè)計流程、設(shè)計規(guī)范等文件的編制和完善。
任職資格
2、熟悉開閉件周邊斷面結(jié)構(gòu),能獨立完成開閉件周邊的斷面設(shè)計;
3、車輛工程、機械設(shè)計等相關(guān)專業(yè)本科以上學歷。
鈑金下料工作計劃 鈑金工工作計劃篇三
1、服從安特長安鈴木維修站領(lǐng)導，嚴格執(zhí)行企業(yè)的各項規(guī)章制度。
2、貫徹實施安全生產(chǎn)責任制，做好安全、文明生產(chǎn)的管理。如發(fā)
生安全事故，責任由鈑噴組負責人承擔。
3、搞好現(xiàn)場管理，推進“5s”管理進程。
4、嚴格執(zhí)行維修站日常行為規(guī)范及處罰條例。共17條另附
5、無論何種原因，均不得發(fā)生待修車輛無人負責現(xiàn)象，要求及時
有效地調(diào)整和處理生產(chǎn)過程中的異常情況，保證全面完成生產(chǎn)任務。
6、所有進場鈑金車輛必須由前臺接待來下派工單，以后方可維修：
（如無派工單進行維修者，發(fā)現(xiàn)一輛按該維修內(nèi)容的2倍處罰）
7、車輛維修后先由鈑噴組人員自行檢查，檢查完工后由專人把鑰
匙交于車間主管進行質(zhì)檢，質(zhì)檢合格后由車間主管把鑰匙交于財務進行結(jié)算（如發(fā)現(xiàn)有無質(zhì)檢就交車者，發(fā)現(xiàn)一次該維修車輛不計提成;如發(fā)生重大責任事故，所產(chǎn)生的費用除由鈑噴組全部承擔外還要扣除鈑噴負責人現(xiàn)金200元）
8、噴漆車輛必須保證所維修部位一年的保修期，一年之內(nèi)發(fā)現(xiàn)非
人為造成的退色，落漆，顏色不一致者要無條件免費負責維修。
9、維修過程中任何人不準動客戶車輛的收放機以及車輛內(nèi)的物
品，如有發(fā)現(xiàn)扣鈑金負責人現(xiàn)金50元/次。
為保證鈑噴車間正常生產(chǎn)的進行特制定本責任制
山西安特長安鈴木維修站
鈑金下料工作計劃 鈑金工工作計劃篇四
1、車間工作計劃的制定與執(zhí)行;
2、車間人才梯隊建設(shè)、員工績效管理及相關(guān)業(yè)務指導和培訓;
3、執(zhí)行、規(guī)范完善制度和崗位操作流程;
4、設(shè)備、5s、質(zhì)量、物料、成本等的監(jiān)督管理執(zhí)行;
5、對車間整體負責,配合執(zhí)行上層領(lǐng)導安排的其他工作。
任職要求:
1、大專及以上學歷,機械、機電或自動化等相關(guān)專業(yè);
2、大型制造行業(yè)從業(yè)背景,5年以上鈑金車間生產(chǎn)管理經(jīng)驗;
3、熟悉沖壓、折彎、焊接、打磨等鈑金生產(chǎn)設(shè)備及技術(shù)、質(zhì)量要求;
4、計劃、組織、執(zhí)行、協(xié)調(diào)、溝通等能力優(yōu)秀;
5、責任心強、抗壓能力強、積極向上。
鈑金下料工作計劃 鈑金工工作計劃篇五
堅持學習實踐科學發(fā)展觀,深入貫徹《鹿城區(qū)教育系統(tǒng)20xx年十大建設(shè)發(fā)展工程》等文件精神,圍繞“教育質(zhì)量提升工程”和“教師發(fā)展工程”,認真履行“研究、指導、服務、管理”四項職能,突出“提高教育教學質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務能力”兩大重點,堅持以深化集團化辦學和現(xiàn)代化學校創(chuàng)建為載體,促進所轄學校教育教學工作全面、和諧、健康的可持續(xù)發(fā)展。
集團化辦學作為一種有效的資源配置模式和組織制度模式,使優(yōu)質(zhì)教育資源在短時間內(nèi)得到了有效的擴張,是促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要舉措。通過集團化辦學,充分發(fā)揮龍頭學校(南城小學)的示范和帶動作用,使各分校、聯(lián)盟校的校園文化建設(shè)、教師面貌、教育管理、教學與科研都有所改進。
1.建立每月一次校級領(lǐng)導會議制度,中層干部例會制度。
2.開學初要深入各學校開展期初工作調(diào)研。
3.根據(jù)調(diào)研制度,每周三為集團管理辦公室調(diào)研日,深入各校教學第一線,進行教學常規(guī)管理工作調(diào)研和指導。
1.以主題式教研活動為引領(lǐng),促進各校教研資源的有效共享。
為了進一步加強集團校教學教研資源的融合和利用,把各校的教研活動成為教師校本教研的互訪平臺,各聯(lián)盟校都能及時地把各校開展的'較大型教研活動上報集團管理辦公室,由集團管理辦公室發(fā)布教研信息,各校組織相關(guān)教師參與活動。本學期的教研活動以語數(shù)英主科為主,探討學科疑難課例,安排如下。
與蒲鞋市、水心集團合作的三次大型語文、數(shù)學、英語教研活動
南城集團聯(lián)盟校開展兩次科學疑難課例研討活動(數(shù)學、科學學科)
綜合學科:南城小學11月份開展“校本研修月”系列研修活動
送教活動:集團學校將組織骨干教師,送教到七都鎮(zhèn)中心小學、丁字橋巷小學、馬鞍池小學。
2.加強綜合學科教研組建設(shè),積極開展綜合學科聯(lián)片教研活動。
集團聯(lián)盟校的綜合學科教研大組開展系列教研活動。英語、音樂、體育、美術(shù)、科學五個教研大組,積極有效的開展聯(lián)片教研活動。本學期著重進行美術(shù)、英語學科的連聯(lián)片教研活動。
3.“一校一特色,一校一品牌”聯(lián)盟校資源共享
開展聯(lián)盟校經(jīng)驗分享會,各校領(lǐng)導或相關(guān)負責人進行經(jīng)驗交流,進一步完善各校管理制度與提升各校精神文化建設(shè)。(以南城小學的“藝術(shù)”特色;馬鞍池小學的“英語教學”特色;丁字橋小學的“學陶師陶”特色;七都鎮(zhèn)中心小學的“書法藝術(shù)”特色。)
丁字橋巷小學:
馬鞍池小學:
七都鎮(zhèn)中心小學:
4.以科研為先導,提高教師教研水平
(2)鼓勵教師參與“小課題”研究,邀請溫州大學進行小課題講座并跟蹤引領(lǐng)指導,聯(lián)盟學校教師積極參與。
1.繼續(xù)建設(shè)完善“名師工作室”,并成立相應的組織機構(gòu),由專人負責,制定教師發(fā)展行動方案。
(1)繼續(xù)發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)作用。各工作室繼續(xù)開展“讀一本書”、“寫一篇讀書心得”、“設(shè)計一個課例”、“互聽一堂課”、“反思一個案例”等系列扎實的活動。
2.繼續(xù)開展第二屆班主任培訓班系列活動。
(1)開展系列培訓活動。專家講學、學員互動、經(jīng)驗交流、參觀學習等。如開展“班主任工作論壇”、“班隊會評比”等活動。
(2)做好第二屆班主任培訓班的總結(jié)工作,評選優(yōu)秀學員
3.籌備美術(shù)教研組長培訓班畢業(yè)典禮事宜
1.根據(jù)上級工作安排,開展各學科教學的評選和推薦工作;開展區(qū)級“三壇”的選拔和推薦工作;遵循“公開、公正、公平”評比原則,使一批優(yōu)秀的教師能脫穎而出。
2.舉行集團學校的骨干教師評比,為教師專業(yè)成長搭建更多的平臺。
3.舉行青年教師教學基本功評比。為了切換加強教師基本功,本學期開展集團聯(lián)盟校課件制作評比。
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