數(shù)字治理專題培訓心得體會 專題培訓心得體會

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數(shù)字治理專題培訓心得體會 專題培訓心得體會
時間:2023-08-29 21:27:07     小編:LZ文人

在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。

數(shù)字治理專題培訓心得體會 專題培訓心得體會篇一

3月17、18日,我參加了在臨沂三中舉辦的班主任專題研修班,聽取了周紅五“教育教學管理過程中師生交往的藝術”;陳宇“班級制度的作用與特點”;鄭學志的“班級自主教育管理”,使我對班主任工作有了更深刻的理解,班主任專題研修培訓心得體會。

1、班級的科學管理辦法。一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,班級強、學生強、學校強,優(yōu)秀的班集體將成為學校育人的載體。班級的科學管理辦法要以學生的發(fā)展為中心,培養(yǎng)學生正確的思維方式,使學生德智并進。要有班級管理的發(fā)展觀理念,要明確學生人人都能發(fā)展,時時都在發(fā)展;還要明確不同的人有不同的思維方式,不同的人有不同的需求,不同的人接受能力不同,承認人之間的差異。班級的文化建設是一個班級文化的靈魂,體現(xiàn)一個班級的精神風貌,要重視班級的文化建設??梢酝ㄟ^對教室環(huán)境的布置來加強班級的文化建設,如布置教室、辦好板報、建好圖書室、設計墻飾;設計班旗、班徽、班歌、班級格言等營造一個優(yōu)雅的、能激勵學生奮發(fā)向上的文化環(huán)境。通過班級的文化管理,理清學生的觀念、思維,管住學生的價值觀和思想觀念。

2、打造優(yōu)秀班集體的方法。一個優(yōu)秀的班集體要有共同的奮斗目標,并讓這個奮斗目標成為全班學生的共同行為,目標是啟明星、是動力具有巨大的激勵作用。在打造優(yōu)秀班集體時一定要讓班級有一個明確的奮斗目標。另外,優(yōu)良的班風要依靠正確的集體輿論來支持,優(yōu)良的班風一旦形成,對正確的輿論形成有巨大的影響,所以,要在班級里樹立健康正確的集體輿論。同時還要培養(yǎng)得力的學生干部,設立健全的班級制度,處理好班級里的人際關系,經(jīng)常開展生動的集體活動,營造濃厚的學習氣氛,形成一個有特色的班集體,心得體會《班主任專題研修培訓心得體會》。

通過學習我認識到,今后的班主任工作,我應做到如下幾點:

1、為人師表,樹立良好的形象

中學是人的一生發(fā)展的奠基時期,班主任是學生人生路口的領路人,班主任的德才學識、情感人格、言行舉止等都會給學生留下深遠的影響。班主任應加強自我修養(yǎng),在學生中樹立良好的風范,要“動容貌”、“正顏色”、“出辭氣”。所以,在工作中,我們應嚴肅自己的容貌,端正自己的臉色,注意自己的言辭,處處嚴格要求自己,重視自我修養(yǎng),樹立良好的教師形象。

2、對學生一視同仁

馬卡連柯說過:“愛是教育的基礎,沒有愛就沒有教育?!睅煇凼墙逃摹皾櫥瑒?,是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生,做學生貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學生的信賴,學生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平,熱愛每一個學生。

3、培養(yǎng)習慣,塑造優(yōu)秀人才

有不容忽視的責任。這方面,我們班主任需要的是“勤”和持之以恒。

4、潛心科研,不斷開拓創(chuàng)新

教育教學科研能力是優(yōu)秀班主任素質(zhì)中不可缺少的一項基本功。當今社會新事物層出不窮,當代學生活潑好動。對此,班主任應該給予研究和探討,這要求班主任具有強烈的教育科研意識,在教育教學實踐中,我要不斷對教育教學的新情況、新熱點進行研究,在研究中得出正確的結論,進而改善自己的教育教學實踐活動。不再做“兩眼一睜,忙到熄燈”的苦干型班主任,而努力去做科學型的班主任、學者型的班主任。

總之,新時代向我們提出了新要求,新課標向我們提出了新理念。我們要用心育德、用情育德、用行育德,盡職盡責地做好我的班主任工作。

數(shù)字治理專題培訓心得體會 專題培訓心得體會篇二

今年的師德培訓,體會最深的就是教育是愛的共鳴,是心與心的呼應,教師只有用愛去關心學生,才能教育好學生,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。

教育事業(yè)就是愛的事業(yè),沒有愛就不會有教育。作為一名教師,就應關愛每一個學生,在生活上關心學生,在學習上幫助學生,讓學生在感受愛的過程中,理解愛,學會愛。教師對學生的“愛”應是真誠的、無私的、廣泛的、一視同仁的。盡管孩子情況不同,但要相信每個學生都能在老師愛的教育下長大成才。對每一個學生的關愛,都應該是毫無保留的,無論是對品學兼優(yōu)的學生,還是對頑皮、學習成績不理想、需要心理疏導的學生,教師都要主動去親近和關愛他們,讓學生感到老師是自己最信賴、最尊敬、最親近的人。其實,每一個學生都是好學生,他們身上有不同的閃光點,只是有的沒被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時的工作中細心,善于捕捉學生的閃光點,夸獎學生,激勵每一個學生上進,賞識每一個學生的才華,讓每一個學生積極參與,期待每一個學生獲得成功。

以平等的心靈善待學生,用愛的情懷關注學生,這是一股巨大的教育力量,它比任何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實的生活,把學生的進步當作自己的成功,用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。

另一方面,教師自身的提高也尤為重要。創(chuàng)新是一個民族生存和發(fā)展的永恒動力?!吧鸁o涯,學也無涯”,有良好師德的教師應該是學習型的教師。作為一名教師,要更新觀念、努力創(chuàng)新,擔負著教育下一代的責任,以身作則,言傳身教,主動思考如何從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W習知識的引路人,從“解惑”者轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人,從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向解決問題的參與人;做一名好教師,要樹立終身學習的觀念,嚴謹治學,必須不斷地學習,才能使師德的表現(xiàn)更豐富。

社會在進步,時代在前進,師德觀念也必須隨時代的前進而創(chuàng)新。在新時期的師德建設實踐中,我們認為,新時期教師首先必須樹立與時俱進,創(chuàng)新教學理念。如果一個讓學生不喜歡的教師那么肯定是個觀念不新的教師。教師必須有創(chuàng)新教學理念,勇于在教學實踐中探索新的教學模式,推動教學改革,不斷提高教學質(zhì)量。一是教育理論的學習,即在平時的工作中之余看書、上網(wǎng),學到更多理論的知識;二是學科教學專業(yè)的學習,即加強自己教授的技能;三是生活與實踐經(jīng)驗的學習,即在生活中多看多問多學,做生活的有心人。

當然,新時期有良好師德的教師一定要具有研究意識。教師必須科研教學相結合,提高科學素質(zhì)。做一名好教師肯定是越教越好,越教越好的訣竅在不斷研究教學。一是清楚教學觀念的最新動態(tài),思路和教學要求;二是明確課程標準,準確理解和把握其精神實質(zhì),以其超前的思想方法來指導自己的教學;三是研究教材,即課前充分熟悉教材,在教學過程中達到教材所要求達到的教學目標;四是研究學生,依據(jù)所教對象的年齡特點,認知規(guī)律來設計教學方法,對不同學生進行情感、興趣、態(tài)度、自學能力等的不同培養(yǎng)方法。在教學的研究中,使自己更新教育觀念、不斷改進教學,提高教學質(zhì)量。

同時,虛心求教,肯干、實干,盡全力把工作做得細致、扎實,細心總結工作經(jīng)驗,在摸索中前進。教師工作千頭萬緒,需要不斷地總結和積累,勇于創(chuàng)新,才能在實踐中不斷前進。

“昨天的孩子,課本是他們的世界;今天的孩子,世界是他們的課本?!鄙硖幷n改大潮中的一名普通教師,該以什么樣的態(tài)度來面對今天的教育?我想,我應該快樂地迎接每一天,以正確的態(tài)度面對自己的事業(yè),面對自己的工作,面對自己的學生,全身心去研究課程、教材、學生、教法等,讓自己的教育教學水平得以提升,做到得才兼?zhèn)?,讓每一課的知識變得如此生動有趣,并培養(yǎng)學生的能力,做到教書育人。抓住“課改”帶來的發(fā)展機遇,樹立較強的科研意識,走進新課程,刻苦鉆研課堂教學藝術,爭做善于吸收的學習型教師,善于研究的反思型教師,敢于探索的創(chuàng)新型教師。

由此可見,高尚的師德是愛,是敬業(yè),是精業(yè)。讓自己消除夏日的浮躁,讓自己的胸懷如秋日晴空般純凈,懷著“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神,將更多的愛的陽光撒向幼小的心田,像陶行知所說的那樣:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,無論何時,都能夠理直氣壯地說,投身教育事業(yè),我終生無悔。

數(shù)字治理專題培訓心得體會 專題培訓心得體會篇三

“社區(qū)管理創(chuàng)新” 培訓

學習體會

參加此次培訓本人身感榮幸,時間雖然短,但業(yè)務針對性強,內(nèi)容充實,使我對社區(qū)工作的了解有了提升,通過專家教授的講課,集中提升了我們社區(qū)基礎理論的知識,澄清了某些專業(yè)上的模糊認識,理順了社區(qū)建設的工作思路,共享創(chuàng)典型社區(qū)的經(jīng)驗,啟迪了創(chuàng)新工作思路,從理論到實踐,從說教到典型引路,從書面到幻燈片,對我們進行大劑量的灌輸,無疑是對我們構建和諧社區(qū)能力素質(zhì)的積淀,可以說,這是一次速成班,是精神財富的饋送班,它提高了社區(qū)主任書記的含金量,這是領導對我們的最大關懷。

隨著改革的不斷深入,社區(qū)大量現(xiàn)象普遍出現(xiàn),大量的單位人變成社區(qū)人;大量的老齡化人群出現(xiàn)在社區(qū);大量的“兩新”組織注冊經(jīng)營在社區(qū);大量的松散型文體團體活躍在社區(qū);大量的行政管理和社會事務落到社區(qū);大量的城市頑癥暴露在社區(qū);大量的社會矛盾爆發(fā)在社區(qū);大量的資金投入在社區(qū),通過這次培訓;作為一名社區(qū)主任如何適應新形勢,當好社區(qū)這個“小巷總理”,如何更好地為社區(qū)居民服務,提高服務水平,如何充分發(fā)揮居民自治組織的主觀能動性,讓廣大居民自覺參與到社區(qū)建設中來,構建和諧社區(qū)。

首先是要緊跟新形勢,勤奮學習,不斷提高自身素質(zhì),同時還要勤于思考,用科學的思維方式解決實際工作中的問題,與時俱進,敢于創(chuàng)新,構建和諧社區(qū)。其次是科技進步日新月異,學習如逆水行舟,不進則退,社區(qū)干部在工作中,要有熱情、感情、激情;要有媽媽的心、婆婆的嘴、大姐的樣;構建不同群體之間的橋梁,促進鄰里之間的溝通。我國現(xiàn)在既是經(jīng)濟的黃金發(fā)展期,也是各類矛盾和社會問題的凸顯期。社會轉(zhuǎn)型必然要造成利益格局的變化和社會階層的變化,地位的下降會引起人們心理的不平衡,收入的懸殊會使人們暴露出來不滿的情緒,工作的緊張會增加人們精神的壓力,價值觀念和生活方式的變化會給人們帶來許多的來重大成就不適應,人口流動頻率的加快會使城市管理和難度越來越大,社會上消極的東西會給人造成負面影響,再加上突發(fā)的天災人禍,這些影響社會穩(wěn)定的所在因素雖然都反映在社會,但卻都發(fā)生在社區(qū),所以社區(qū)處在所有社會矛盾和社會問題的風口浪尖,社區(qū)只有防范好了,提前做了工作,才能最大限度地把各種問題消化在基層,才能防患于未然。

通過這次培訓、參觀,不敢說我們已經(jīng)取得了真經(jīng),但起碼拓展了們的工作思路,激發(fā)了我們的工作熱情,回顧昨日,上海先進社區(qū)的工作理念、工作氛圍,深深感染著我,激勵著我,一是面對自己的工作,還需快馬加鞭,進一步完善社區(qū)的各項制度、職責、大膽創(chuàng)新。二是強化以人為本管理理念,為民辦實事,提高執(zhí)政素質(zhì)。三是建設和諧社區(qū),提高社區(qū)文化建設,提高居民的精神文化生活。四是加強黨員隊伍的建設,做到一個黨員一盞燈,照亮身邊一群人,有凝聚力。五是時刻牢記宗旨,發(fā)展社區(qū)、建設社區(qū),做好人民的公仆,努力創(chuàng)建和諧文明社區(qū)。

社區(qū)建設及管理學習體會

一、社區(qū)建設和管理中面臨的突出問題

1、社區(qū)管理界限不清。在強調(diào)管理重心、管理權力下移時,不是強化社區(qū)的社會職能,而是片面地擴大街道編制,擴展社區(qū)組織的政府職能,使政府在社區(qū)管理中仍然擔當“包辦代替”的角色,造成社區(qū)的社會職能不是強化,而是萎縮、弱化,使社區(qū)居民委員會工作難于開展,不能適應形勢發(fā)展的要求,無法實現(xiàn)真正的社區(qū)自治。2、社區(qū)法規(guī)制度滯后。我國當前的民主法制進程雖然發(fā)展很快,就總體情況來說,還是落后于發(fā)達國家。需要立法來規(guī)范和管理的領域還有很多,要針對城市社區(qū)制定一套完善的法律制度,是一項復雜的系統(tǒng)工程,需要進行循序漸進的工作,所以,社區(qū)立法就會表現(xiàn)出相對滯后的情況。要建立先進的社區(qū)管理模式,就必須盡快加強與社區(qū)管理相關的規(guī)范、決策、組織、管理等方面的法制建設,使區(qū)域內(nèi)各組織團體和個人呈現(xiàn)一種協(xié)調(diào)發(fā)展的良性態(tài)勢。有了完善的法律法規(guī)作保證,社區(qū)管理才能在有序、法制的軌道上正常運行。3、社區(qū)組織尚待發(fā)展。我國目前城市社區(qū)服務組織的建設還不完善,存在諸多不盡如人意的地方,諸如社區(qū)服務組織運行過程中的行政化趨向;社區(qū)服務組織營利性取向過強,過度市場化又缺乏嚴格的監(jiān)管,改變了社區(qū)服務組織非政府、非營利的性質(zhì);社區(qū)服務組織隊伍的整體素質(zhì)不高,專業(yè)技術人員、專業(yè)社會工作者、管理人員的匱乏等使社區(qū)服務項目的拓展和服務質(zhì)量難以進一步提高;對社區(qū)服務認識滯后,使得在實際工作中對發(fā)展社區(qū)服務組織重視不夠、投入不多、力度不大,組織機構、資金、場地和政策措施得不到良好的落實等等。

4、居民社區(qū)觀念淡薄。許多社區(qū)居民仍把社區(qū)管理工作完全看作是政府、街道辦事處和居委會的事,依賴心理和領受意識強,對社區(qū)的管理工作不關心甚至不配合,在大多數(shù)情況下只是參與社區(qū)具體事務的運作。

5、社區(qū)資金人才缺乏?,F(xiàn)實情況是社區(qū)工作者普遍學歷較低,綜合素質(zhì)不高,使得社區(qū)管理與高速發(fā)展的社會經(jīng)濟文化不相適應。雖然現(xiàn)在許多社區(qū)也吸納大學畢業(yè)生進社區(qū)工作,往往好景不長,人才很快流失。

二、推進社區(qū)管理和建設的對策

1、加強社區(qū)內(nèi)組織的培育。建立社區(qū)服務組織應本著從社區(qū)廣大居民的客觀需求出發(fā),在規(guī)劃的基礎上,政府需要出臺優(yōu)惠政策,加大扶持力度,重點支持為社區(qū)老年人、婦女、兒童、殘疾人、失業(yè)人員等特殊群體服務的公益性社區(qū)組織。應加強對社區(qū)自助組織的培育與管理,使其規(guī)范有序,引導社區(qū)自助組織為建設環(huán)境優(yōu)美、普遍信任、有效規(guī)范、人際關系和諧的和諧社區(qū)做出積極貢獻。

2、提高社區(qū)居民的參與意識。在居民自覺參與的意識和能力都還有待提高的情況下,政府應該引導社區(qū)居民參與公共事務的管理,培育居民的認同感和歸屬感,在社區(qū)居民廣泛參與的基礎上尋求共識。應當建立培育社區(qū)組織,為居民參與提供載體條件,完善社區(qū)建設的評價機制,加強社區(qū)建設在居民之間的宣傳。社區(qū)居委會和其他社區(qū)組織應當采取多種形式,多方面、全方位地在居民之間宣傳社區(qū)建設的內(nèi)容、意義,推動居民參與,引導居民參與,讓居民明白自己也需要做些什么,同時多向激活社區(qū)主體間的利益需求。

3、加強組織網(wǎng)絡建設。建立健全社區(qū)黨建組織領導體系,形成完善的社區(qū)黨建網(wǎng)絡結構。完善載體,明確職責,激發(fā)共建載體的內(nèi)在動力。同時建立多渠道的投入機制,改善社區(qū)工作條件,不斷優(yōu)化社區(qū)黨組織工作環(huán)境。在社區(qū)建設階段,應該以政府主導,建立起社區(qū)的組織管理體系,擬定相對完善合理的運作法律規(guī)范,之后不斷擴展社區(qū)居民的“四民”權利,最終實現(xiàn)“三自”,從而完成社會組織管理模式的平穩(wěn)轉(zhuǎn)型。從中國的國情出發(fā),以人民的根本利益為落腳點,由黨和政府強有力領導,分步、穩(wěn)妥地實現(xiàn)社區(qū)的民主,最終實現(xiàn)城市社區(qū)建設的組織、管理、服務和保障功能。

4、完善法律法規(guī)。建立一個穩(wěn)定的、共同認可的法律法規(guī),不僅可以解決政府和社區(qū)在合作過程中發(fā)生的矛盾,還可以實現(xiàn)政府依法行政和社區(qū)依法自治。應當在法律的保障下,實現(xiàn)社區(qū)民主管理、民主監(jiān)督,保證社區(qū)與政府關系的良性互動。

5、培育社區(qū)人才隊伍。全面加強社區(qū)建設,客觀上要求作為工作在第一線的街居組織的社區(qū)工作者素質(zhì)有一個大的提高,這需要進一步強化對街道辦事處、社區(qū)領導干部的配備,拓寬社區(qū)干部來源渠道,選聘優(yōu)秀人才,充實社區(qū)干部隊伍;要實行社區(qū)主要干部專職化,切實加強對社區(qū)干部的培訓,使他們可以不斷解放思想、更新觀念,在面對新問題時有新辦法;另一方面也要通過妥善解決社區(qū)工作者的待遇問題,吸引更多的優(yōu)秀人才進入社區(qū)而不會隨意流出。

作為一名機關工作人員,社區(qū)建設和管理與日常工作休戚相關,因此了解和學習相關的知識對我本職工作的開展大有裨益。本次培訓是一個起點,在今后的實踐中我將會繼續(xù)關注、不斷加深對這一領域的認識和理解。

資料來源:http://ba/data/xdth/

希望與困難同在 機遇與挑戰(zhàn)并存--笑嘻嘻小

“一年之計在于春”這句話道出了春天對于全年的重大意義,在這新年伊始,在這重要的時刻,我作為一名社區(qū)干部有幸來到了梁平黨校學習,我感到無比的榮耀,通過3月9日至13日的學習,我收獲很多,總結出一句話就是:“面對新形勢、新挑戰(zhàn)、新常態(tài),我們要記住希望與困難同在,機遇與挑戰(zhàn)并存,抓住機遇迎接挑戰(zhàn),爭做一名合格的社區(qū)工作者”,為全面建成小康社會而努力。

一、加強學習,提高自身能力 二、加強服務意識和發(fā)展意識

十八大報告指出,加強政府職能轉(zhuǎn)變,建設服務型政府,社區(qū)處在和群眾接觸的第一線,我們來之于民、服務于民、為之于民、這是我們?yōu)橹嬖诘母舅?,只有加強服務意識才能和群眾形成血肉聯(lián)系,才能和群眾打成一片;服務的本質(zhì)是幫助群眾解決實際問題,解決實際問題社區(qū)需要一定的物質(zhì)基礎,“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,只有學會用發(fā)展的成果來解決實際問題,才能更好的為居民服務,實現(xiàn)持之以恒的可持續(xù)的服務,可以說加強服務意識和發(fā)展意識是做好社區(qū)工作的根本所在。

三、創(chuàng)新社區(qū)治理新思維,實現(xiàn)治理能力現(xiàn)代化

新一屆中央領導集體提出“四個全面”中的全面深化改革和全面依法治國高屋建瓴,標志著國家治理體系和治理能力的向著現(xiàn)代化邁進,社區(qū)作為社會治理的最末端、社會治理的最小單元,社區(qū)工作者應該深刻認識到實現(xiàn)基層“法治、共治、自治、德治”建設的重要性,著眼“為誰治理、靠誰治理”的社會治理新思維,始終堅持依法治國的核心地位,最終實現(xiàn)“善治”的狀態(tài),而達到“無為而治”的最終目標。創(chuàng)新社區(qū)治理新思維,實現(xiàn)社區(qū)治理能力現(xiàn)代化是實現(xiàn)全面建成小康社區(qū)的重要一步。

最后,在全面建成小康社會只剩5年之際,“面對著新常態(tài),面對著困難與希望,面對著機遇與挑戰(zhàn),當今唯有抓住機遇迎接挑戰(zhàn),爭做一名合格的社區(qū)工作者,為全面建成小康社會,為實現(xiàn)中華民族偉大復興夢而努力。

學習感言:希望與困難同在,機遇與挑戰(zhàn)并存,抓住機遇迎接挑戰(zhàn),爭做一名合格的社區(qū)工作者。

數(shù)字治理專題培訓心得體會 專題培訓心得體會篇四

姓名:

成績:

一.選擇題:每題5分

二、判斷題:每題10分

1、四級風以上的天氣,嚴禁土方施工。()

2、施工現(xiàn)場的主要施工道路地可以做硬化處理。()

3、現(xiàn)場渣土堆放高度為2米。()

4、施工過程的渣土可以不及時清運。()

5、卸易揚塵材料(水泥、石粉等)時不得有凌空拋灑現(xiàn)象。()

6、施工現(xiàn)場每天灑水兩次就行。()

7、石灰、粉煤灰、水泥等易起揚塵材料要密閉封存或嚴密覆蓋,保持適當水份并置于圍擋之內(nèi)。()

姓名:

成績:

一.選擇題:每題5分

二、判斷題:每題10分

1、四級風以上的天氣,嚴禁土方施工。(對)

2、施工現(xiàn)場的主要施工道路地可以做硬化處理。(錯)

3、現(xiàn)場渣土堆放高度為2米。(錯)

4、施工過程的渣土可以不及時清運。(錯)

5、卸易揚塵材料(水泥、石粉等)時不得有凌空拋灑現(xiàn)象。(對)

6、施工現(xiàn)場每天灑水兩次就行。(錯)

7、石灰、粉煤灰、水泥等易起揚塵材料要密閉封存或嚴密覆蓋,保持適當水份并置于圍擋之內(nèi)。(對)

數(shù)字治理專題培訓心得體會 專題培訓心得體會篇五

——培訓心得體會

豐澤區(qū)第四中心小學:黃秀珍

這次的網(wǎng)絡培訓,給我一次頭腦的風暴,讓我懂得了師德師風的重要性。印度大詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”讓我們用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想,默默耕耘,共同托起明天的太陽!

一、為了讓學生成長發(fā)展有成就,一生幸福,就要提高教師幸福感。

教育是為了什么?教育是為了人的幸福,教育應該以人為本,堅持人性化管理,讓教育者和受教育者幸福的教和幸福的學。要讓學生幸福的學,首先,教師就要幸福,而教師的幸福感源于物質(zhì)生活,學生的健康成長、學業(yè)進步,更源于教師的社會地位。

因此,提高教師幸福感,是社會和學校的責任。全社會應努力提高教師的物質(zhì)幸福和精神幸福指數(shù),使教師能安心教書,這是教育之福,是學生之福,更是社會和諧之福。同樣作為幸福的教師,應樹立為教育奮斗終生的理想,為人類社會的發(fā)展貢獻力量,這其實也是一種莫大的幸福。因為學校不僅是教育學生的場所,也是自我發(fā)展的場所;只有在教學中持續(xù)發(fā)展自我,才能有所作為,有所成就。

二、轉(zhuǎn)變教育觀念,建立良好的師生關系

都說現(xiàn)在的老師比較功利,真的,有的老師是以分數(shù)來衡量學生的好壞。中國老師有一個毛病,他總是去關注班內(nèi)的前十名,最優(yōu)秀的學生,后面的學生他不是批判,就是疏忽,甚至有的時候鄙視,這樣師生關系變得撲朔迷離。教育者,不僅教書,更需育人,然而當教者的心理天平開始傾斜,受教者所能獲取的,也只得不可避免的隨之畸形起來。

因此,一個優(yōu)秀的老師,他們應懂得轉(zhuǎn)變教育觀念,關注班內(nèi)的任何一個學生的心理健康,幫助他們樹立自信心,建立新型的師生關系,和學生成為真誠的朋友,正像《新愛的教育》里郭老師所說的“教育學生這個法,那個法,實際只有一個法――就是你得真心去愛他們。只有你真心地愛他們,才談得上這個法,那個法。檢驗你真愛不真愛學生,最好的辦法,就是看你對待后進生的態(tài)度。你如果真心愛學生,你就一定加倍地愛后進生;你如果見了后進生,就來氣,那你就還沒真心地愛學生?!保╬292)

一個優(yōu)秀的老師,他們不僅懂得告訴學生讀書的重要性,堅持不懈的重要性,更懂得教育學生與他人相處寬闊的胸襟、良好的心態(tài)和良心的重要性;明確的目標和理想以及吃苦耐勞的重要性。讓學生們明白努力和付出遲早會有回報的,在追夢路上,不必計較太多,堅持下去,相信總有一天會有成功的喜悅!堅持,希望仍在!

這次的培訓讓我深深懂得“培訓有終點,學習無止境”

數(shù)字治理專題培訓心得體會 專題培訓心得體會篇六

近日,幸參加了由集團公司企業(yè)技術中心組織的關于施工企業(yè)質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系標準及《工程建設施工企業(yè)質(zhì)量管理規(guī)范》為期兩天的培訓,由中建協(xié)認證有限公司國家高級審核員、優(yōu)秀教師安鐵軍授課。

兩天的培訓,讓我對今后質(zhì)量管理體系工作有了全新的認識。

培訓時間雖短,但學到的東西卻很多,以下談幾點我的體會。

本次培訓講師具有豐富審核經(jīng)驗,及大型企業(yè)管理經(jīng)驗,他結合多年的審核經(jīng)驗及iso9001:2008和iso9001:2015新版標準對照要求,用了深入淺出的語言對學員進行了iso9001:2008和iso9001:2015新版標準對照質(zhì)量管理體系標準條款精解;現(xiàn)場采用了互動的方式指導學員學習審核計劃、編寫審核用檢查單、編寫不符合報告;課程中穿插案例分析,以模擬企業(yè)內(nèi)實況進行審核,用了豐富的案例給學員傳授在現(xiàn)場實施有效審核時應該掌握的審核技巧和提問技巧。

通過兩天的學習交流實踐,更加清楚了iso9001:2008和iso9001:2015標準清晰的脈絡和新版的要求。

不但對iso9001:2008和iso9001:2015質(zhì)量管理體系有了更清晰、深刻的認識和理解,同時也意識到了質(zhì)量管理體系對一家企業(yè)的真正作用。

由于教學雙方課堂配合默切,教學異常活躍,促進大家較好地掌握了審核計劃的制定和審核用檢查單的編寫,學到了審核員實施有效審核時所需的審核技巧和提問技巧,綜合提升了學員的“審核素養(yǎng)”。

首先,老師從iso9001:2008質(zhì)量管理體系的背景講起,介紹了國際標準化組織的成立與發(fā)展、我國對質(zhì)量管理體系的引進和使用情況,并簡單介紹了iso90001及其標準。

其次,老師將主要精力放在了對iso9001:2008和iso9001:2015新增內(nèi)容和gbt 50430的講解。

其主要內(nèi)容包括質(zhì)量管理體系的總要求、文件要求、組織機構和職責、資源管理、質(zhì)量檢查與驗收和質(zhì)量管理檢查、分析與改進等,強調(diào)以顧客為關注焦點、領導作用、全員參與等原則是質(zhì)量管理體系運行的重點。

最后,老師對我們詳細的講述了質(zhì)量管理體系審核時的審核技巧和方法,并結合案例分析一對一指導,使我們的審核技巧進一步提高,同時認識到審核時淡定心態(tài)的強大作用。

其次,有了工作思路的拓展。

在兩天的培訓中,讓我更深刻的了解到每一件產(chǎn)品的形成,都要經(jīng)過一個過程,這些過程包括最初以顧客為關注焦點的產(chǎn)品定位、資源的配置、施工工藝、質(zhì)量的檢測等。

在這些過程中,只要一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題,就可能會導致產(chǎn)品生產(chǎn)的失敗,所以,好的產(chǎn)品質(zhì)量,需要從源頭抓起,需要整個生產(chǎn)過程的配合,需要與其相適宜的管理體制。

通過適合的管理體制,將這些過程層層分解,落實到每一個部門、每一個崗位、每一個人,這樣工作責任明確了、工作由復雜變簡單了,質(zhì)量也得到了保障。

質(zhì)量管理體系對每個企業(yè)來說,它不是企業(yè)運行的負擔,而是提高企業(yè)運行效率、幫助解決實際問題、保障產(chǎn)品質(zhì)量的一方良藥。

第三,組織、個人得到提升。

在培訓過程中,老師講了很多實例,這些例子告訴我們:質(zhì)量管理體系的有效貫徹和實施對一個組織和個人都有顯著幫助。

就組織而言,質(zhì)量管理體系能去除組織中的不良和缺陷,改善組織中規(guī)章和制度,從而提升組織的管理水平和效率,增加組織收益,使得組織在市場競爭中始終保持有足夠的競爭能力,使組織穩(wěn)步向前發(fā)展。

就個人而言,質(zhì)量管理體系能幫助一個人提高自身素養(yǎng),改善個人工作習慣,提高工作效率和準確性,從而實現(xiàn)自身能力突破,在將來的生活和工作中發(fā)揮更大價值。

這次培訓給我?guī)淼氖斋@頗豐,但學習的目的是能運用到工作實際中去,這需要用較長的時間去理解和實踐,而理解實踐的過程中,又會不斷地發(fā)現(xiàn)新的知識,再次被理解,就好像iso這個系統(tǒng)本身要求的一樣,不斷地補充,完善自己,使自己趨向完美,腳踏實地的工作。

學習內(nèi)容

為保證學習質(zhì)量,培訓班采取小班授課的形式,分為理論知識講授和示教見習.圍繞三項標準的要求,重點從cssd應如何規(guī)范管理、規(guī)范操作開展了理論和專業(yè)技能的培訓,培訓涉及到十個方面的內(nèi)容:感染控制管理要點2.不同類別器械、器具和物品清洗、各類人員的規(guī)范管理與技術培訓要點,4.手術室—設備設施使用安全6.外來器械及植入物管理7.各類設備操作流程的規(guī)范化管理 信息化管理10.物理、化學、生物監(jiān)測操作。

學習體會

1、醫(yī)院感染無小事,人人從小事做起。

每一個授課老師都從不同的角度闡釋了消毒供應中心與院感的`關系,大到各流程控制監(jiān)測,小到清潔衛(wèi)生,無不體現(xiàn)了對感控的重視。

日常的清潔在我們看來是很簡單的事,但馮秀蘭老師對細節(jié)的管理讓我印象深刻,如:去污區(qū)清潔應按照污染程度由潔到污進行清潔,先擦辦公桌,再依次清潔機器、清洗水槽,最后清潔污物接收臺。

對潔具也做了明確要求,由微細纖維布代替?zhèn)鹘y(tǒng)抹布,要求呈s型擦拭,使用后熱力消毒,機械干燥。

鍵盤、鼠標用薄膜覆蓋,減少污染……細節(jié)決定成敗,cssd的目標是保障患者安全,我們是消毒供應的專業(yè)人士,我們承擔對全院的復用器械的管理,必須從細節(jié)做起。

2 、嚴格遵循行業(yè)標準,科學規(guī)范工作。

老師們通過剖析親自參與調(diào)查的重大院感案例,如宿州眼球事件等,告訴我們:出現(xiàn)醫(yī)療事故,我們將無法用淚水去解決!作為一名消毒供應中心管理人員,應該熟知相關法律法規(guī)、行業(yè)標準,規(guī)范流程,規(guī)范行為,規(guī)范管理。

任何工作,要留下規(guī)范的記錄,否則一旦出現(xiàn)醫(yī)療糾紛,我們拿不出有理有據(jù)的資料,將會付出慘痛的代價。

20xx年,衛(wèi)計委抽檢全國14家醫(yī)院54個由手術室處理的手術包,無一合格。

三項標準執(zhí)行五年來,再次抽檢器械,無論器械更新,還是清洗質(zhì)量都大幅提高,有效的降低了院感發(fā)生率。

事實告述我們,集中管理模式下,嚴格執(zhí)行標準的重要性,也提示我們護理管理者,任何成本的控制必須以保障安全為前提!我們要時刻樹立“質(zhì)量第一”和“患者第一”的思想,營造全面質(zhì)量管理的理念。

3、注重環(huán)節(jié)管理,持續(xù)質(zhì)量改進。

見習期間,瑞金醫(yī)院的工作現(xiàn)場讓我深感震撼,其工作區(qū)域面積不大,但工作量之大、處理物品的種類之繁雜,是我們難以想象的,但她們工作環(huán)環(huán)相扣、有條不紊,忙而不亂。

仔細觀察,我發(fā)現(xiàn),各區(qū)關鍵環(huán)節(jié)均粘貼了清楚的提示或標識,任何一項工作都有詳盡的流程、制度、操作規(guī)程,真正做到了用流程管理工作,用制度管理工作。

我在思索,如果是我和我的團隊置身于此,我不敢保證我們不出錯。

那我們的差距在哪里?作為管理者,我還應該做什么?錢老師的話解答了我的困惑,“護士長作為一名管理人員,應最大限度的為工作人員營造安全的環(huán)境,注重細節(jié)管理,不斷改進工作流程,為護士提供正確地指引,當你不在時,也要讓員工看到你的影子。

”細節(jié),又是細節(jié)!我明白了:質(zhì)量持續(xù)改進其實就是對流程細化的過程,我們想要提升,應該注重對細節(jié)的把握!

4.“快樂的人一定會很快樂的工作”,任伍愛老師《崗位設置及人員培訓》的專題授課以這句話作為開場白。

任老師通過與學員的交流了解到,各家醫(yī)院消毒供應中心都不同程度地存在:人員老弱病殘,無法勝任工作的現(xiàn)狀。

針對這一難題,任老師說:“在人員不可改變時,應加強內(nèi)部崗位設置及培訓,進行內(nèi)部再優(yōu)化。

”她提出了崗位設置應遵循責權相等原則、目標任務原則、有效配合原則,根據(jù)工作的難度系術,風險系數(shù),進行分層次管理,制定詳細的分層次崗位職責,工作質(zhì)量標準,競爭上崗,真正實現(xiàn)科學化績效分配。

結合在瑞金醫(yī)院的見習,我更直觀的感受到擁有快樂的心態(tài)對發(fā)揮工作主觀能動性的積極作用。

科學的崗位設置和團隊文化建設是我院cssd目前的難點,老師們傳授的先進經(jīng)驗為我下一步工作提供了方向。

5、加強專科內(nèi)涵,提高服務質(zhì)量。

隨著消毒供應中心工作范圍半徑擴大及高科技手術的發(fā)展,精密器械日益增多,清洗工作難度日益加大,這就要求消毒供應專業(yè)人員不斷學習,不斷更新知識,不斷高標準要求自己,否則難以跟上消毒供應專科發(fā)展。

也要求我們與臨床科室要充分溝通,做好協(xié)調(diào),特別要跟進臨床新業(yè)務、新技術發(fā)展,了解特殊器械的處理方法,及時為臨床解決消毒、滅菌問題。

結合實際

結合本次培訓,對照我們的工作,有很多問題需要改進。

主要存在以下幾個方面的問題:

1.流程欠細化。

(改進措施:將每項操作具體到某時間段應做某事;于醒目處張貼提示標語)

2.工作人員專業(yè)技術水平有待提高。

(改進措施:采用分層培訓方式,提高專業(yè)水平)

3.手衛(wèi)生依從性不高。

(改進措施:加強宣教及督導)

4.處理外來器械、特殊手術器械或新器械時未按說明書操作。

(改進措施:應要求使用科室提供產(chǎn)品說明書,遵循產(chǎn)品說明書進行正確的處理)

5.個別科室器械老化銹蝕,未更換。

(改進措施:發(fā)現(xiàn)不合格器械專人登記,通知使用科室更換,定期做好器械保養(yǎng))

近期按照干部理論學習要求,我緊密結合工作實際,認真學習了《關于開展安全規(guī)范管理年活動的實施意見》和鄧書記在安全規(guī)范管理年活動動員大會上的講話。

通過學習,我深刻認識到了安全規(guī)范管理的重要性,作為一名基層管技人員更應該把凝心聚力、激情工作作為常態(tài),把安全規(guī)范管理要求貫穿于各項工作之中,努力做到“五個結合”,為確保公司實現(xiàn)安全生產(chǎn)舉力盡責。

“安全規(guī)范管理年”與規(guī)范操作相結合。

學規(guī)范、守規(guī)范、用規(guī)范,是確保安全生產(chǎn)的根本途徑。

作為管技人員要深入貫徹落實安全規(guī)范管理年活動要求,帶頭制定安全規(guī)范標準,依托班前會、班中空余等有利時機,通過安全回想、安全聯(lián)想、安全預想,針對崗位特點進行崗位描述和手指口述訓練,引導員工爭做規(guī)范“兩個行為”的踐行者和示范者。

使員工在每一個工作流程中,預知可能的風險,并能夠采取措施加以控制和消除;使現(xiàn)場安全管理和規(guī)范化操作相結合,嚴格執(zhí)行安全確認、安全生產(chǎn)責任制等制度,切實提高現(xiàn)場安全管理水平。

達到規(guī)范操作精細化,真正做到安全規(guī)范管理。

“安全規(guī)范管理年”與員工培訓相結合。

人是安全生產(chǎn)的核心,只有員工“想安全、會安全、能安全”,企業(yè)才能做到安全生產(chǎn)。

作為管技人員應當充分利用班前會、安全活動日為職工講形勢、講安全;以現(xiàn)場課件培訓的方式進行化驗、取制樣崗位的安全操作規(guī)程的學習;以青安崗員開課的方式,對員工進行危險預知、危害辨識的專業(yè)知識培訓。

讓職工充分認清當前安全生產(chǎn)的重要性,提升員工的安全素質(zhì),確保公司安全生產(chǎn)。

達到員工培訓合格化,真正做到安全規(guī)范管理。

“安全規(guī)范管理年”與隱患排查相結合。

居安思危,思則有備,有備無患。

作為管技人員應當在各個時間段深入到各部室,有針對性的進行巡視,做到走一路、看一路、查一路、管一路,充分發(fā)揮出監(jiān)管者的眼勤、手勤、嘴勤、腦勤的特點,進一步加強薄弱時段的現(xiàn)場安全管理,有效杜絕事故的發(fā)生。

同時,要認真組織全員進行安全隱患排查,切實有效的做到人人安全。

達到隱患排查到位化,真正做到安全規(guī)范管理。

“安全規(guī)范管理年”與心里疏導相結合。

人們常說身體是革命的本錢,我覺得當代人更重要的是心理健康。

我們在平時注重身體健康的同時,更重要的是要注重員工的心理健康。

作為管技人員應進一步提升班組心理疏導綜合素質(zhì),有效發(fā)揮班組心理疏導員作用,不斷深化員工心理健康服務體系和壓力管理體系建設,提高員工自身心理素質(zhì),及時掌握班組員工個性心理狀況,為促進職業(yè)安全心理養(yǎng)成,培塑本質(zhì)安全型員工奠定基礎。

達到心理疏導成功化,真正做到安全規(guī)范管理。

“安全規(guī)范管理年”與樹典立型相結合。

榜樣的力量是無窮的,尤其是在困難時期,作為管技人員應積極選樹一批樹得起、立得住、叫得響、有影響的先進典型,在員工隊伍中形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣,凝聚起推動公司領軍型礦井建設的強大合力,引導公司上下充分認清形勢,統(tǒng)一思想認識,堅定發(fā)展信心,增強壓力感和緊迫感,以堅韌不拔的毅力和更加頑強的精神去應對挑戰(zhàn),向不安全行為告別。

達到樹典立型榜樣化,真正做到安全規(guī)范管理。

安全與生產(chǎn)是有機的整體,抓安全是為了更好地服務和保障生產(chǎn),我們要深刻理解“安全是最大的政治、安全是最大的效益、安全是最大的民生”的本質(zhì)內(nèi)涵。

在實踐中擺正安全與生產(chǎn)的關系,樹牢“安全第一,生產(chǎn)第二”理念。

作為一名管技人員,我愿以我的實際行動踐行安全規(guī)范管理,為公司的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

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公司培訓心得體會

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數(shù)字治理專題培訓心得體會 專題培訓心得體會篇七

xxxx年11月14日星期六,我滿懷期望的來到澄邁縣思源中學高中部的報告廳參加這一次的培訓活動,活動分為兩個部分進行,上午是郭敏老師的藝術表現(xiàn)力培訓,下午是何卓老師的衛(wèi)生保健培訓,我很容幸地聆聽了兩位老師的講座。

在講座中,郭老師從幼兒舞蹈的種類、教學內(nèi)容、各年齡段舞蹈的具體要求、實用歌唱技能與方法給我們進行了講座。郭老師不僅給我們講了理論知識,同時還用通俗易懂的方法以及自己親身示范動作,讓我們參與到實踐中來。特別是講到音樂律動、詞譜對唱時,老師們的積極性都被調(diào)動了起來,情不自禁的參與到活動中去,那種濃厚的學習氣氛同時也深深地影響了我。說實在話,一直以來,音樂對我來說,真的很難。今天,通過郭老師的現(xiàn)場展現(xiàn),一步步引導,讓我感覺到,幼兒的舞蹈原來就是這么簡單的動作,只要你能放開,能大膽的嘗試,沒有什么不可能的。這一次的學習讓我這個音樂文盲學到了很多幼兒舞蹈步伐以及打節(jié)拍的基本技能。

最后,郭老師以兩首律動來結束我們本次的活動,活動中讓我們在聽和做動作的過程中找到歌曲的節(jié)奏并且嘗試改編動作表現(xiàn)歌曲。老師們都能夠積極地配合,并積極參與改編舞蹈動作。郭老師還請了個別老師上來分享自己的改編動作成果,老師們的想象力真的很豐富,把歌曲的動作改編得非常地形象,特別是那些男老師們,我為你們的勇氣和想象力,點個贊,你們真是讓我刮目相看啊。

如果說郭老師的講座是激發(fā)我對幼兒音樂興趣的話,那么和何卓老師的保健知識培訓講座則是對我們在幼兒的一日生活中對小事件發(fā)生的麻痹心態(tài)敲響了警鐘。

何卓老師重點給我們講了他在遇到幼兒常見疾病時的處理方法以及他的個人經(jīng)驗分享。聽過以后,我覺得何老師講的這恰恰是我們老師最容易忽略的地方。在幼兒園,孩子基本上都是好動的,而好動所引發(fā)的結果往往是磕著,碰著或者是摔著,這些在我們眼里是最正常不過的東西。有時候只要不流血,一轉(zhuǎn)眼我們老師就忘了,期間也沒有注意觀察孩子,最后離園也沒有向家長反映,萬一出現(xiàn)的是內(nèi)傷,回家出現(xiàn)了狀況,由于老師的不告知,最后導致病情的延誤,此情況后可能會產(chǎn)生的嚴重后果,以及更深一步教育工作的態(tài)度問題。因此,何老師的講座不僅給我們敲響了警鐘,更讓我們老師知道了態(tài)度最重要,從小事做起,做一個細心的老師。

總之,在經(jīng)過此次的培訓后,我更加明確了自己的工作方向,相信經(jīng)過不斷的努力學習,我能更好地做好這份工作。

數(shù)字治理專題培訓心得體會 專題培訓心得體會篇八

20xx年我參加電信校長培訓班的學習,期間我有頗多感受,現(xiàn)將自己的所想所感總結如下,不妥之處,敬請各位專家予以批評指正。

本次培訓對我們鄉(xiāng)村邊遠貧困的教師傳經(jīng)送寶,雪中送炭,送來了先進的教育理念,科學規(guī)范的管理經(jīng)驗,專門扶持我省鄉(xiāng)村基礎教育事業(yè),你們的善舉深深激勵著我們對教育事業(yè)奉獻的激情,使我們清晰地認識到黨和國家十分地關注、關心我們農(nóng)村基礎教育事業(yè),你們由力而起、由善而終的這份大愛更是我們農(nóng)村教育發(fā)展的助推器、加油站,通過你們的培訓,不斷拓展我們的視野,提升我們的教學能力、管理水平,讓農(nóng)村的教育得到有效的發(fā)展,讓農(nóng)村的孩子得到優(yōu)質(zhì)的教育資源,城鄉(xiāng)教育才能均衡發(fā)展。你們?yōu)檗r(nóng)村教育的發(fā)展不斷注入新的活力,為農(nóng)村教師不斷供養(yǎng)、充電。這種善舉、這份大愛為改變農(nóng)村教師的思想觀念,提高教學管理水平,為我們貫徹落實新想法、新思想提供保障。

在培訓過程中專家們求真務實、注重實效,用現(xiàn)身說法通俗易懂的向我們進行講解,采用集中講課、分開輔導、集中培訓的方式,讓我們受益匪淺。培訓過程組織緊湊,安排有序,從中我學到了專家們務實的工作作風,嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,這將激勵我在自己的工作崗位上求真務實,樂于奉獻。我們相信,今天,我們在你們的全力支持和大力幫助下,在你們生動有力的藝術感召下,我們一定會倍加珍惜這這寶貴的學習時間、珍惜這個來之不易的學習機會,認真學習,力爭不斷完善自己的教學管理技巧,提高管理水平,我們讓這熒光之火盡最大的力量傳遞、輻射。俗話說,有志者事竟成,作為一名分管教學的副校長,我會把本次培訓學習中所學到的經(jīng)驗、方法及自己的所感所想及時匯報給我的校長,我們努力借鑒先進的教育管理經(jīng)驗、管理模式為我所用,將他山之石攻玉。

這次培訓我們學到的知識還是很有限,對此,我有以下幾點體會:

1、集中培訓學習能提升我們的教育管理能力,如果期間安排實地考察學習與專家講座有效結合,更能增強培訓的實效性。提高培訓效果。

2、集中培訓與分散學習相結合,在培訓中學習,在學習中實踐,在實踐中提升。

3、由于得到培訓的機會太少,專家互動中未能積極參與,自己的問題及想法未能及時的及交流,感到有點遺憾。另外,通過培訓學習,校長們的交流發(fā)言,我意識到自己只是匱乏,觀念落后,隨著社會的發(fā)展,感到自己已有的知識遠遠不能解決實際問題,有危機感。在以后的工作中,希望能更多的得到象本次高質(zhì)量的學習和培訓機會,不斷為自己輸入新鮮血液,提高自己的業(yè)務素養(yǎng),為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展作出自己最大的努力??傊ㄟ^本次培訓學習,使我這個鄉(xiāng)村教師有機會學到了新的經(jīng)驗、開闊了視野,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗,我們相信,鄉(xiāng)村教育的明天會更美好。

數(shù)字治理專題培訓心得體會 專題培訓心得體會篇九

一、立足本職,踏實工作

通過收看視頻教學的學習,使我們隊教育的現(xiàn)狀和未來有了深刻的認識,增強了我們廣大學員的責任感和使命感。我思想認識的高度,進一步認清當前發(fā)展的形式,與時俱進、開拓創(chuàng)新,加強作風建設,不斷增強做好各項工作的緊迫感和責任感。

二、不斷學習,提升綜合素質(zhì)

“一個好校長就是一所好學校?!蔽艺J為一個好校長應該是:德才兼?zhèn)?,具有高度的事業(yè)心和責任感。校長應該是個學習者,要做好任何一項工作都要不斷地學習,校長崗位更是如此。多看看,多想想,一些靈感不期而遇,工作局面就此打開。

1、加強學習、提升理論素養(yǎng)

作為一名管理者要有豐厚理論水平作支撐,努力提高政治素質(zhì),增強理性思維。當前學校的發(fā)展已進入一個關鍵的時期,學校與社會的各種聯(lián)系日益緊密,社會的發(fā)展日新月異,新問題層出不窮,需要領導者作出判斷,這就需要我們必須積極學習,虛心向領導學,向?qū)<覍W,向老師們學,向同行學,學習工作方法、學學校管理經(jīng)驗,將每一次會議、報告、聽課都當作學習的機會,拓寬學習領域,努力提高學習、研究、實踐的能力,增長職業(yè)智慧。因為,有效管理者的自我發(fā)展,是組織發(fā)展的關鍵。

2、加強修養(yǎng),做教師和學生的楷模

正人先正己,校長首先要具備良好的素質(zhì),包括為人正直、思維敏捷、務實肯干、治學嚴謹、思想先進、情趣健康等,還有良好的組織能力、協(xié)調(diào)能力、良好的口才,善于做思想政治工作等。只有具備了這些良好的素質(zhì)水平,在履行校長職責時才能有實力說話,有能力去承擔責任。這些話說起來容易,做起來卻很難,良好的素質(zhì)要靠日常的積累,靠工作中的體會,學習,特別是思想道德素質(zhì)是尤為重要的,有健康良好的心態(tài),做好人梯,這都是當代校長應該思索的問題。

3、精修業(yè)務,提升教學能力

校長要積極參與新課程改革,學習先進的教育教學理念,不斷提高自己的教育教學水平,努力形成自己的教學特色,成為一名精通業(yè)務的專業(yè)型校長。經(jīng)常下班級聽課,參加班級組織的各項活動,積極參加教研組開展的教學研討活動,組織和帶動教師開展校本研究活動。特別是作為一名教學副校長,提高教學質(zhì)量更是我的的重要任務,今后要采取各種措施來提高課堂教學效率,從教師的備課、講課、輔導、評價全過程管理,千方百計提高教學質(zhì)量。

三、開拓進取,增強角色意識

1、終身學習的意識社會的發(fā)展寄托于教育,教育的發(fā)展關鍵看學校,學??葱iL。校長要善于學習,明確掌握明德學校的辦學理念,學校才有生機和活力。要當好一名校長,首先必須勤于學習,學習是進步的先導,不學習是落后的象征。作為一名合格的校長要認真學習黨的大政方針和相關的教育法規(guī),做刻苦學習的典范,才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。

2、服務意識

一名好的校長首先必須要有良好的服務意識,當好師生的公仆,站起來能當傘,俯下去能做牛,耐得住清貧,忍得住寂寞,鎮(zhèn)守住自己的學校,正確處理好班子間的工作、生活關系。當好主管而不主觀,處事果斷而不武斷,充分聽取大家的意見和建議,做到互相支持不拆臺,做到思想同心,事業(yè)同干,做到層層分工,層層把關,層層負責。從各方面關心好每一位同志,建立好友誼。

3、質(zhì)量意識

校長工作的核心是務必狠抓教育質(zhì)量,質(zhì)量是學校的生命線,是學校的立足之本,是師生的榮譽。一所學校質(zhì)量的高低,是否有競爭力,關鍵看這所學校校長的管理能力。要全面提高教育教學質(zhì)量,就必須提高校長的管理水平。

4、創(chuàng)新意識

校長要不斷更新教育觀念,樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價值觀,樹立現(xiàn)代教學觀、學生觀。以科研為先導,把理論與實踐結合起來,倡導教師改革創(chuàng)新出效益,教師必須不斷認真學習、領會。在現(xiàn)有的教育管理體制下,農(nóng)村教育可以說困難重重,舉步維艱。做為農(nóng)村校長必須心系農(nóng)村,立足實際,不怕困難,敢于奮斗,以“質(zhì)量立?!?,以“科研強校”,在自己實踐探索的基礎上,汲取名校長的理論指導。

三、以人為本,增強管理實效

校長必須首先明確,管理是為發(fā)展服務的,管理是通過人來實現(xiàn)的,所以,以人為本的管理理念,就是要以人的發(fā)展為基礎,學校的一切工作都要服務服從于學生的發(fā)展,一切管理也要從這個角度出發(fā),充分調(diào)動教職工的積極性,提高工作效率。冷冰冰的制度,人性化的管理,既體現(xiàn)了制度管理的嚴格要求,又體現(xiàn)了人文管理的真善美。在工作中關心去愛護每一位同事,努力營造良好的育人環(huán)境,提升教師的職業(yè)幸福感。辦好一所學校,歸根到底是要進行學校的文化建設和積累。學校要有持久的生命力,必須加強文化建設,特色立校。一所成功的學校必定有其內(nèi)在的精神累積和成功的管理理念,因此,校長要注重辦學經(jīng)驗的積累和校園文化精神的積淀。校長要堅持公平、公正、公開的原則,以誠待人,重用賢才,用人不疑,疑人不用,大膽合理地使用人才,讓教師在工作中不斷得到鍛煉,從而增長才干,在教書育人的崗位上大顯身手。

通過培訓學習,我汲取知識很多,也拓寬了視野,認識到了要辦好教育,“理念”是前提,“團結”是基礎、“敬業(yè)”是根本,“進取”是源泉。一個好的校長是成就一所好的學校的關鍵。以人為本,轉(zhuǎn)換觀念,打破傳統(tǒng)的教育思想對人們的束縛,解放思想、銳意創(chuàng)新、開拓進取是新形式下對校長及全體教師的新要求。學校的發(fā)展離不開校長、教師的支持。在今后的工作實踐中加倍努力,辛勤工作,營造和諧、進取的校園氛圍。

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