心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
居家線上教學(xué)的感想 線上教學(xué)心理指南心得體會(huì)篇一
自從新冠疫情爆發(fā)以來,全球范圍內(nèi)開展了線上教學(xué),無論是學(xué)生還是老師都需要適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)方式。在線上學(xué)習(xí)中,學(xué)生可能會(huì)面臨學(xué)習(xí)困難,感到孤獨(dú)或壓力大,而老師則需要更加關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)。本文將介紹一些線上教學(xué)的心理指南和個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段:學(xué)生心理指南
在線上學(xué)習(xí)中,學(xué)生需要考慮自己的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)節(jié)奏、學(xué)習(xí)熱情等幾個(gè)方面。首先,學(xué)生需要選擇一個(gè)安靜、清潔和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,以提高自己的注意力和專注力。其次,學(xué)生需要根據(jù)自己的情況制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表,并且在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。此外,學(xué)生還需要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣,以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。
第三段:老師心理指南
在線上教學(xué)中,老師是學(xué)生最主要的引導(dǎo)和支持者。因此,老師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理健康。在積極引導(dǎo)學(xué)生的同時(shí),老師還需注意以下幾個(gè)方面:首先,老師需要提供具體、有針對(duì)性的學(xué)習(xí)指導(dǎo),以便于學(xué)生更好地掌握知識(shí)和技能。其次,對(duì)于學(xué)習(xí)異常的學(xué)生,老師需要及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行溝通和交流,以了解他們的情況并提供幫助。最后,老師還需建立良好的教師-學(xué)生關(guān)系,在學(xué)生之間營造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
第四段:個(gè)人心得體會(huì)
作為一名參加線上教學(xué)的學(xué)生,我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)需要自律和自我管理。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),我也嘗試著與老師和同學(xué)進(jìn)行溝通和交流,以便于更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。此外,我還嘗試了一些放松和調(diào)節(jié)心理的方法,如運(yùn)動(dòng)、閱讀等,以減輕學(xué)習(xí)壓力和消除孤獨(dú)感。
第五段:總結(jié)
在這場(chǎng)疫情中,線上教學(xué)成為一種新的學(xué)習(xí)方式,也為學(xué)生和老師提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。在進(jìn)行線上教學(xué)時(shí),我們需要注意學(xué)生心理健康,增強(qiáng)自我管理和自我調(diào)節(jié)的能力,并通過與他人的交流和溝通,構(gòu)建一個(gè)更加和諧、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為學(xué)生和老師,我們都需致力于適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)方式,并為構(gòu)建更加完善、科學(xué)的線上教學(xué)模式而不斷努力。
居家線上教學(xué)的感想 線上教學(xué)心理指南心得體會(huì)篇二
20__年的春天注定會(huì)被永遠(yuǎn)銘記。春暖花開、艷陽高照總會(huì)如期而至,但孩子們呢?來勢(shì)洶洶的病毒就這樣無情的阻斷了他們無比向往、無比懷念的那條通往校園的路。在這樣的危急時(shí)刻,黨中央緊急部署,采取一切有效措施,保障人民生命安全,爭(zhēng)取把損失降到最低。就在醫(yī)護(hù)人員用生命和死神搏斗時(shí),就在所有人民公仆將生死置之度外,維持社會(huì)安定、保障人民安全時(shí),我們能做的就只能是居家隔離,不給病毒以可乘之機(jī)。
面對(duì)這樣無限延長(zhǎng)的寒假,秉承著“停課不停學(xué)”的教育宗旨,_鎮(zhèn)第二小學(xué)的全體師生行動(dòng)了起來,身臨不一樣的課堂,也收獲了不一樣的精彩。我校制定了合理的教學(xué)工作計(jì)劃,在全體教師的充分準(zhǔn)備下,線上教學(xué)如期進(jìn)行。
每天早上7;00,釘釘學(xué)習(xí)群里準(zhǔn)時(shí)會(huì)響起一連串清脆的打卡聲音,那是孩子們爭(zhēng)先恐后的利用早讀時(shí)間開啟一天的美好。看著孩子們依然堅(jiān)定地眼神,聽著他們熟悉、清脆、稚嫩的聲音,莫名的感動(dòng)沉醉著每一位老師。
依照每天的課程表,我們的網(wǎng)上學(xué)習(xí)有條不紊地進(jìn)行著。孩子們,你們認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和自律的學(xué)習(xí)習(xí)慣令人動(dòng)容,你們這種充滿求知欲的狀態(tài)定將為自己創(chuàng)造更加絢麗的未來。
抗擊疫情的特殊時(shí)期改變了我們面對(duì)面的授課方式,改變了我們互相激勵(lì)、攜手奮進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境,但它不可能改變我們的初衷,也不可能止住我們勇往直前的步伐。在各位家長(zhǎng)的積極配合下,同學(xué)們都能保質(zhì)保量的完成當(dāng)天的作業(yè),并按時(shí)呈現(xiàn)給老師。面對(duì)一件件“藝術(shù)品”,老師們認(rèn)真批改、就優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展評(píng)、對(duì)當(dāng)天的題目進(jìn)行總結(jié)。
為切實(shí)加強(qiáng)新冠肺炎疫情的防控工作,保證疫情期間“停課不停學(xué)”,讓“網(wǎng)上學(xué)習(xí)”順利開展,保障教學(xué)有序、有效進(jìn)行。我校積極響應(yīng)號(hào)召,周密部署相關(guān)事宜,落實(shí)教材發(fā)放工作。
在努力學(xué)習(xí)、增加自身文化素養(yǎng)之余,孩子們還進(jìn)行了豐富多彩的課余活動(dòng),他們積極向上,他們陽光美好,他們充滿了希望和力量。相信這個(gè)“加長(zhǎng)版的寒假”,會(huì)令他們更懂善良、更知美好、終身難忘。
孩子們每天積極鍛煉身體,增強(qiáng)身體素質(zhì),保衛(wèi)他們所愛的人和事。
他們用精美的手工作品來裝點(diǎn)課余生活。令人賞心悅目的作品、洋溢在臉上自豪的神情,正是“心靈手巧”在他們的身上淋漓盡致的體現(xiàn)。
3月12日植樹節(jié)來臨之際,這群可愛的孩子們不忘在疫情居家期間,用自己的獨(dú)特方式,表達(dá)對(duì)節(jié)日的尊重。
面對(duì)這可怕的、日益肆虐的疫情,在這舉國上下,萬眾一心的攻堅(jiān)時(shí)刻,無數(shù)催人淚下的感動(dòng)瞬間一次次觸碰我們的心弦。它教會(huì)我們善良、堅(jiān)持和勇敢,也令我們感受到了教科書上不曾教授予我們的溫暖。孩子們采取了保持衛(wèi)生、積極消毒、洗手、錄制小視頻、辦手抄報(bào)等等多種方式,為醫(yī)護(hù)人員喝彩,為武漢加油,為中國加油!
遵循上級(jí)的指導(dǎo),每天晚上孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下,準(zhǔn)時(shí)收看山東教育頻道的“開學(xué)前疫情防控規(guī)范培訓(xùn)特別節(jié)目”,實(shí)時(shí)了解教育動(dòng)態(tài),做好自我防護(hù)。努力把他們迫切想返回課堂的希望,一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
沒有一個(gè)冬天不可逾越,沒有一個(gè)春天不會(huì)到來。我們堅(jiān)定信念,我們逆“疫”而行,完成蛻變。期待山花爛漫時(shí),我們校園相見!
居家線上教學(xué)的感想 線上教學(xué)心理指南心得體會(huì)篇三
隨著科技的發(fā)展與智能設(shè)備的普及,線上教育正越來越受到關(guān)注。尤其在近期的疫情期間,線上教育變得尤為重要。為了保證學(xué)生的教育不中斷,教育部編制了《小學(xué)線上教學(xué)指南》,以幫助小學(xué)教師順利開展線上教學(xué)。作為一名小學(xué)教師,我非常感激這份指南,它不僅提供了運(yùn)用線上教學(xué)的具體方法,還給我?guī)砹松钏?。下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
首先,線上教學(xué)讓我更注重學(xué)生的參與感。相較于傳統(tǒng)的課堂教學(xué),線上教學(xué)更注重學(xué)生的參與度。通過使用各種互動(dòng)工具,我可以讓學(xué)生在線上課堂中積極發(fā)言、回答問題和進(jìn)行小組討論。同時(shí),我也會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,讓他們更主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來。以前,因?yàn)闀r(shí)間的限制,我無法逐個(gè)點(diǎn)名讓學(xué)生發(fā)言,也無法關(guān)注到每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步和困難。而線上教學(xué)則可以讓我更加全面地了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,幫助他們克服難點(diǎn),提高學(xué)習(xí)效果。
其次,線上教學(xué)也能夠有效提高教學(xué)效率。教學(xué)指南中提倡在線上教學(xué)中精簡(jiǎn)內(nèi)容,突出重點(diǎn),同時(shí),借助各種教學(xué)工具和資源,可以更加直觀地展示知識(shí)。相比于傳統(tǒng)課堂,線上教學(xué)可以隨時(shí)隨地進(jìn)行,省去學(xué)生與家庭之間的交通時(shí)間和交通費(fèi)用,同時(shí)也減少了學(xué)生的疲勞感。此外,線上教學(xué)還可以記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)軌跡和在線提交作業(yè),這樣可以更加方便教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤和評(píng)估,及時(shí)制定個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃。
然而,線上教學(xué)也存在一些挑戰(zhàn)。首先,線上教學(xué)需要教師熟練掌握各種線上教學(xué)平臺(tái)和工具的使用。對(duì)于一些老師來說,這無疑是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。他們需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和掌握新技能,以適應(yīng)這個(gè)新的教學(xué)方式。其次,線上教學(xué)也需要家長(zhǎng)的積極配合和監(jiān)督。由于線上教學(xué)讓學(xué)生有更自由的時(shí)間和空間安排,家長(zhǎng)需要更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力。
最后,我想強(qiáng)調(diào)的是,線上教學(xué)的成效需要我們的共同努力。作為教師,我們需要不斷提升自己的教學(xué)能力,靈活運(yùn)用各種線上教學(xué)工具,提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容和服務(wù)。作為學(xué)生,他們需要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,主動(dòng)參與到線上教學(xué)中來。作為家長(zhǎng),他們需要監(jiān)督和引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),提供適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。
總之,線上教學(xué)是當(dāng)前推進(jìn)教育發(fā)展的大趨勢(shì)。通過《小學(xué)線上教學(xué)指南》的指導(dǎo),我深切體會(huì)到了線上教學(xué)的便利性和魅力。它不僅為教師提供了豐富的教學(xué)方法和工具,還為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。只要我們共同努力,線上教學(xué)一定能夠取得更好的成效,為培養(yǎng)優(yōu)秀的人才做出貢獻(xiàn)。
居家線上教學(xué)的感想 線上教學(xué)心理指南心得體會(huì)篇四
20___年注定是不平凡的一年,當(dāng)人們都沉浸在新年的歡聲笑語中,突如其來的新冠病毒給節(jié)日披上了灰色的外衣,也給每個(gè)人的心上籠罩了一層陰影。隨之,我們的寒假也延長(zhǎng)了,可我們并沒有感到高興,因?yàn)槲錆h生病了,全國人民心系武漢,很多白衣天使都去到了抗疫第一線,醫(yī)生和護(hù)士的臉和手都被防護(hù)服弄壞了,看的我們心里好心疼。
雖然停課了,我們不能去心愛的學(xué)校去上課,但我們的學(xué)習(xí)沒有停,我們?cè)谛nI(lǐng)導(dǎo)的安排下在家都進(jìn)行了緊張而有序的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),每天早上早早的起床,和孩子一樣坐在電腦旁,進(jìn)行同步學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,課后在微信群里補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn),然后布置作業(yè),改作業(yè),特別是在剛開始上課的幾天,很多家長(zhǎng)反應(yīng)講得很好,但還有的家信號(hào)網(wǎng)絡(luò)不好,孩子看不成直播,我們就給孩子推選優(yōu)質(zhì)微課,視頻讓孩子去學(xué)習(xí),爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都能通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),不讓每個(gè)孩子拉下。老師也就在這一天忙亂中有條不紊的進(jìn)行著。
家長(zhǎng)們這一天也不閑著,早早的測(cè)試網(wǎng)絡(luò)是否通暢,確保海子第二天能夠準(zhǔn)時(shí)聽課,因?yàn)殡娔X旁電視旁是每一雙求知的眼睛,同時(shí),家長(zhǎng)也變成了老師,在微信群里咨詢老師,在家督促孩子按時(shí)完成作業(yè),監(jiān)督和批改作業(yè),我相信在老師和家長(zhǎng)的配合下,孩子們的學(xué)習(xí)還是會(huì)有很大的進(jìn)步,同時(shí)也促進(jìn)了家校的更進(jìn)一步合作!
經(jīng)過這一段的網(wǎng)上學(xué)習(xí),我的生活作息也規(guī)律化,讓我明白學(xué)習(xí)不一定在學(xué)校,只要想學(xué),隨時(shí)隨地都可以學(xué)習(xí),同時(shí)也增強(qiáng)了我自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
在這非常的時(shí)期,真心的感謝那些奮戰(zhàn)在一線上人們,正是有你們不怕犧牲,不怕危險(xiǎn)才給我們創(chuàng)造了這些良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,在此,向你們說一聲,你們辛苦了!想想我們真的是太幸福了,讓我們團(tuán)結(jié)一心,武漢加油!中國加油!爭(zhēng)取早日回到我們那個(gè)期待已久的美麗校園!
居家線上教學(xué)的感想 線上教學(xué)心理指南心得體會(huì)篇五
2020年突如其來的新冠病毒讓全球范圍內(nèi)的學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)不得不采取線上教育措施。我作為一名一線的教師,也遭遇了從線下轉(zhuǎn)移到線上的壓力和挑戰(zhàn)。這其中最大的挑戰(zhàn)是如何推動(dòng)學(xué)生在缺乏面對(duì)面交流的情況下學(xué)習(xí)。在這個(gè)過程中,我通過總結(jié)和借鑒教育心理學(xué)的相關(guān)理論,總結(jié)了一些線上教學(xué)心理指南心得體會(huì)。
第二段:提高學(xué)生積極性的方法
線上教學(xué)需要盡力激發(fā)學(xué)生的積極性,通過使用多種多樣的教學(xué)方式和教學(xué)方法,不斷為學(xué)生創(chuàng)造更多可以讓他們參與進(jìn)來的機(jī)會(huì),可以讓學(xué)生自主探索和學(xué)習(xí)。在這個(gè)過程中,我接觸到了許多有效的第一手教學(xué)資料,例如行業(yè)論文、講座和實(shí)踐案例結(jié)果等,這些都可以幫助學(xué)生積累遠(yuǎn)非課本知識(shí),更增強(qiáng)他們的綜合能力,讓他們?cè)谖磥淼膶?shí)踐中更加得心應(yīng)手。
第三段:如何學(xué)會(huì)線上教學(xué)
線上教學(xué)對(duì)教育工作者來說,是一種全新的教學(xué)模式,需要有自己的一套教學(xué)體系。在線上教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)和學(xué)生溝通的能力十分重要。如何合理安排課業(yè)時(shí)間并有效管理學(xué)生工作,如何引領(lǐng)學(xué)生探索課外資料、如何讓學(xué)生真正將學(xué)習(xí)的內(nèi)容內(nèi)化為自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)等等,是一個(gè)既理論的又實(shí)踐化的教學(xué)基本算法。
第四段:如何解決線上教學(xué)的困難
線上教學(xué)也是存在許多挑戰(zhàn)和困難的。在線上教學(xué)中,教師的管理能力、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、設(shè)備運(yùn)行穩(wěn)定性和網(wǎng)絡(luò)安全性等方面都需要考慮。對(duì)于很多學(xué)生來說,線上教學(xué)本質(zhì)上是人際交往方式上的變革。線上教學(xué)也面臨著一些實(shí)際的瓶頸,例如線上教學(xué)如何保證學(xué)生在沒有師生面對(duì)面交流的情況下理解掌握學(xué)習(xí)知識(shí)等困擾。切實(shí)掌握正確解決思路和方法,針對(duì)性解決教學(xué)問題,是我們教師在線上教學(xué)過程中最重要的一項(xiàng)技能。
第五段:結(jié)語
總之,線上教學(xué)作為一種新的教學(xué)模式來不斷地升級(jí)和完善,這也是鼓勵(lì)我們探索原始教育活動(dòng)的不竭動(dòng)力。在嘗試中,不斷地發(fā)現(xiàn)問題,再努力地解決問題,為我們帶來巨大的獎(jiǎng)勵(lì)。這種不斷創(chuàng)新探索的過程,反過來,也讓我們更好地回答教育最根本的問題。相信只有有趣、有創(chuàng)意、有體驗(yàn)的教學(xué)才是能夠引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的真正明智之路。
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